第一篇：五年級要求背誦的內容

五年級要求背誦的內容

五年級上冊

第一單元日積月累 1一日無書，百事荒蕪

讀書要持之以恒，一日不可間斷。（《三國志》陳壽）2讀書破萬卷，下筆如有神

大量閱讀，寫作時就會如有神助。(杜甫《奉贈韋左丞二十二韻》)3書猶藥也，善讀之可以醫愚 是對會讀書重要性的比喻說法。（劉向）4黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲

在少年時不知道發憤苦讀，等老了后悔再想要讀書就遲了，應該珍惜時光。(顏真卿《勸學》

5讀書有三到，謂心到、眼到、口到

謂，叫做。讀書要精神專一，全神貫注口惟心誦，才能有所得。(朱熹的《訓學齋規》)

第二單元日積月累：

悠悠天宇曠，切切故鄉情。（張九齡）

浮云終日行，游子久不至。（杜甫）

落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。（馬戴）

明月有情應識我，年年相見在他鄉。（袁枚）

家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）

江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。（劉著）

第三單元日積月累：

四時之風

春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。

夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側，荷香隔岸聞。

秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。

冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。

第四單元日積月累：

世上無難事，只怕有心人。

欲要看究竟，處處細留心。

虛心萬事能成，自滿十事九空。

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。

第六單元日積月累：

兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）

孝在于質實，不在于飾貌。（桓寬）

愛親者，不敢惡于人；近親者，不敢慢于人。（《孝經》）

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）

第七單元日積月累：

同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前赴后繼

力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志

不屈不撓 披荊斬棘 奮發圖強 勵精圖治

眾志成城 舍生取義 任重道遠 再接再厲

第八單元日積月累：

卜算子〃詠梅

毛澤東

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

第3課 走遍天下書為侶 要求背誦第七自然段

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷。這真像與另一個人同船而行。

第5課 古詩詞三首

《泊船瓜洲》

(宋）王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 【注釋】：詩人乘船路過瓜洲，懷念金陵（南京）故居，而作此詩。京口和瓜洲之間只隔著一條長江，我所居住的鐘山隱沒在幾座山巒的后面。暖和的春風啊，吹綠了江南的田野；明月啊，什么時候才能照著我回到鐘山下的家里？

秋 思 張 籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封?！咀⑨尅浚阂荒暌欢鹊那镲L，又吹到了洛陽城中，催我寫一封家書，將萬重心意與親人溝通。捎信人即將出發，我又拆開了緘上的信封，趕快再添上幾句，說不盡的心事，無奈太匆匆。

長相思

[清]納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

這首詞給人印象最深的是上下闋的鮮明對比：上闋氣壯山河的豪邁和下闋柔腸寸斷的纏綿。令人驚訝的是，這種情感的大跳躍又一點都不生硬，相當自然的統一在作者的個性化的語言中。

納蘭性德是滿族人，祖籍長白山下，他這次出行，其實是所謂“回老家”，可是給人的感覺，他卻是去往異地。這是怎么回事呢？恐怕有這樣幾種可能：一種可能是，納蘭性德生在北京，長在北京，他已經把北京當成了自己的“故園”；第二種可能是，北京有他思念的人，“故園”不過是他所思念的人的代名詞；第三種可能是，他在以思念故園的方式表達對自己眼前生活的厭倦。

第19課 “精彩極了”和“糟糕透了” 要求課文最后一自然段

這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

第22課 狼牙山五壯士 要求背誦描寫五壯士跳崖的部分

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲： “打倒日本帝國主義！” “中國共產黨萬歲！”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河。

第25課 七律〃長征 一九三五年十月---毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！咀g詩】

紅軍不怕長征中上的艱難險阻，萬水千山只當作平平常常的小事情。

山勢綿延，蜿蜒曲折的五嶺就像小河里翻滾的細小波浪，廣大無邊的烏蒙山如同腳下滾動的小泥球。

金沙江的滔滔江水拍打著兩岸高聳入云的山崖，（“暖”的理解只能通過詩句和有關資料，感悟到它寫出紅軍渡江的熱烈情景和旺盛熱情，不能作明確的解釋。）

大渡河上的鐵索橋橫跨兩岸。（“寒”的意義與暖類似，在于烘托瀘定橋自然環境的險惡和奪橋戰斗的激烈，不能作確切的解釋。）

最令人欣喜的是岷山的千里白雪，三個方面軍從這些地方經過以后全都笑逐顏開。

五年級下冊

第一單元日積月累： 浪淘沙

[唐]劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今之上銀河去，同到牽牛織女家。

第二單元日積月累：

天行健，君子以自強不息?！吨芤住?有志不在年高，五只恐漲百歲。《傳家寶》 莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》 少年易老學難成，一寸光陰不可求?！杜汲伞?路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！峨x騷》 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！盾髯印?/p>

第三單元日積月累： 地滿紅花紅滿地

天連碧水碧連天（回文聯）一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中（數字聯）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕

風風雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯）樓外青山，山外白云，云飛天外

池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯）

第四單元日積月累：

精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照 風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣

第五單元日積月累：

劉關張桃園三結義——生死之交

孔明借東風——巧用天時 關公赴會——單刀直入 徐庶進曹營——一言不發 梁山泊的軍師——無（吳）用 孫猴子的臉——說變就變

第七單元日積月累：

文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕 滿面春風 垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長

第八單元日積月累：

你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值 ——（德國）歌德

讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？--英國雪萊 果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧?！ㄓ《龋┨└隊?/p>

假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到?！ǘ韲┢障＝?/p>

第1課 草原 要求背誦第一、二自然段

這次我看到了草原。那里的天比別處的更可愛。空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子。河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳。群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

第3課 白楊 要求背誦爸爸介紹白楊的那段話

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”

第5課 古詩詞三首

牧童[唐]呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。【譯文】：青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。晚風中隱約傳來三四牧童聲悠揚的笛聲。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的黃昏時分。

他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

舟過安仁 [南宋]楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風?！踞屛摹浚?/p>

一只漁船里坐著兩個小孩子，他們收起了劃船用的篙和槳，而撐開了一把傘。難怪他們會在沒下雨的時候打傘，原來是想借助風的力量來駛船。

清平樂〃村居 宋 辛棄疾

茅檐②低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。【譯文】：草屋的屋檐又低又小，溪邊長滿綠綠的青草，滿頭白發的老公公老婆婆，用吳地的方言，互相逗趣取樂，大兒子在河東面的豆地里除草，二兒子正忙于編織雞籠，手藝真巧。最令人歡喜的是頑皮淘氣的小兒子，橫臥在溪頭草叢，剝著剛剛采下的蓮蓬。

第10課 楊氏之子

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！?【譯文】：在梁國，一個姓楊的家里有一個九歲的兒子，非常聰明。一天，孔君平來拜見他父親，父親不在家，就叫兒子出來。孩子為孔君平擺上水果，招待他。其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o他看，說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上答道：“我可沒有聽說過孔雀是先生您家的鳥。”

第25課 自己的花是讓別人看的 要求背誦第三自然段

正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

第26課 威尼斯的小艇 要求背誦課文第4—6自然段

船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能作急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后 倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮空氣。莊嚴的老人帶了全家，夾了圣經，坐著小艇上教堂去做禱告。

半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都?？吭诖a頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

第二篇：人教版初中語文要求背誦的內容

要求背誦的內容

要求背誦的內容 一、七年級上冊 【觀滄?！浚ú懿佟皷|漢）【次北固山下】（王灣”唐）【錢塘湖春行】（白居易“唐）【天凈沙”秋思】（馬致遠“元）【龜雖壽】（曹操 東漢）【過故人莊】（孟浩然”唐）【題破山寺后禪院】（常建“唐）【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄】（李白”唐）【夜雨寄北】（李商隱“唐）【泊秦淮】（杜牧”唐）【浣溪沙】（晏殊“宋）【過松源晨炊漆公店】(楊萬里”南宋)【登幽州臺歌】（陳子昂“唐）【送元二使安西】（王維唐）

【宣州謝朓樓餞別校書叔云】（李白）【早春呈水部張十八員外】（韓愈）【無題】（商隱”唐）【相見歡】（李煜“五代南唐）【登飛來峰】（王安石”北宋）【清平樂“村居】（辛棄疾 南宋）五．九年級上冊

（一）、課內古詩詞 【望江南】（溫庭筠”唐）【漁家傲 “秋思】（范仲淹”北宋）【江城子“密州出獵】（蘇軾北宋）【武陵春】（李清照”南宋）【破陣子“為陳同甫賦壯詞以寄之】（辛棄疾 南宋）【沁園春 雪】（毛澤東）【如夢令】（李清照”南宋）【觀書有感】（朱熹“南宋）二、七年級下冊 【木蘭詩】（北朝民歌）【山中雜詩】（吳均”南朝）【竹里館】(王維“唐)【峨眉山月歌】(李白 唐)【春夜洛城聞笛】(李白 唐)【逢入京使】(岑參”唐)【滁州西澗】(韋應物“唐)【江南逢李龜年】(杜甫 唐)【送靈澈上人】（劉長卿”唐）【約客】（趙師秀“南宋）【論詩】（趙翼”清）三．八年級上冊

（一）課內古詩 【望 岳】（杜甫）【春 望】（杜甫）【石 壕 吏】（杜甫）【歸園田居(其三)】（陶淵明“東晉）【使至塞上】（王維”唐）【渡荊門送別】（李白）【游 山 西 村】（陸游“南宋）

（二）課外古詩詞 【長 歌 行】（漢樂府）【野 望】（王績”唐）【早寒江上有懷】（孟浩然“唐）【望洞庭湖贈張丞相】（孟浩然）【黃 鶴樓】（崔顥”唐）【送 友 人】（李白）【秋 詞】（劉禹錫“ 唐）【魯山山行】（梅堯臣”北宋）【浣 溪 沙】（蘇軾“北宋）【十一月四日風雨大作】（陸游）四． 八年級下冊

（一）課內部分 【酬樂天揚州初逢席上見贈】（劉禹錫”唐）【赤壁】（杜牧“唐）【過零丁洋】（文天祥”南宋）【水調歌頭】（蘇軾 北宋）【山坡羊“潼關懷古】（張養浩”元）【飲酒（其五）】（陶淵明 東晉）【行路難】（李白 唐）【茅屋為秋風所破歌】（杜甫 唐）【白雪歌送武判官歸京】（岑參“唐）【己亥雜詩】（龔自珍”清）

（二）課外部分 【贈從弟】（劉楨“東漢）【送杜少府之任蜀州】（王勃”唐）

（二）課外古詩詞 【觀刈麥】（白居易“唐）【月夜】（劉方平”唐）【商山早行】（溫庭筠）【卜算子“詠梅】（陸游）【破陣子】（晏殊”宋）【浣溪沙】（蘇軾）【醉花陰】（李清照）【南鄉子“登京口北固亭有懷】（辛棄疾 南宋）【山坡羊”驪山懷古】（張養浩 元【朝天子“詠喇叭】（王磐”明）六．九年級下冊

（一）課內古詩 【關雎】【蒹葭】《詩經》（（一）課外古詩詞 【從軍行】（楊炯“唐）【月下獨酌】（李白 唐）【羌村三首】（杜甫 唐）【登樓】（杜甫 唐）【走馬川行奉送封大夫出師西征】（李白 唐）【左遷至藍關示侄孫湘】（韓愈 【望月有感】（白居易唐）【雁門太守行】（李賀”唐）【卜算子“送鮑浩然之浙東】（王觀”宋）【別云間】（夏完淳"明）

文言文

七上 《童趣》（沈復 清）《論語》十則

《世說新語》兩則——《詠雪》《陳太丘與友期》（劉義慶 南朝）《智子疑鄰》（《韓非子》）（不背誦）《塞翁失馬》（《淮南子》）（不背誦）《山市》（蒲松齡）（不背誦）七下 《口技》（林嗣環 清）《夸父逐日》（《山海經》）《共工怒觸不周山》（《淮南子》）《傷仲永》（王安石）（不背誦）

唐）要求背誦的內容

《孫權勸學》（《資治通鑒》）（不背誦）《狼》（蒲松齡）（不背誦）八上

《桃花源記》（陶淵明）《陋室銘》（劉禹錫）《愛蓮說》（周敦頤）《核舟記》（2-4段）（魏學洢）《大道之行也》（《禮記》）《三峽》（酈道元）《答謝中書書》（陶弘景）《記承天詩夜游》（蘇軾）《湖心亭看雪》（張岱）《觀潮》（周密）（不背誦）八下

《與朱元思書》（吳均）《五柳先生傳》（陶淵明）《馬說》（韓愈）《送東陽馬生序》（宋濂）《小石潭記》（柳宗元）《岳陽樓記》（范仲淹）《醉翁亭記》（歐陽修）《滿井游記》（袁宏道）（不背誦）

九上 《出師表》（諸葛亮）《陳涉世家》（《史記》）《唐雎不辱使命》（《戰國策》）《隆中對》（陳壽）九下 《公輸》（《墨子》）（不背誦）《得道多助，失道寡助》（《孟子·公孫丑下》）《生于憂患，死于安樂》（《孟子·告子下》）《魚我所欲也》（《孟子·告子上》）《惠子相梁》《莊子與惠子游于濠梁》（《莊子·秋水》）（不背誦）《曹劌論戰》（《左傳》）《鄒忌諷齊王納諫》（《戰國策》）

《愚公移山》（《列子·湯問》）（不背誦）

現代詩文

七上 《春》（朱自清）《秋天》（何其芳）《金色花》（泰戈爾）《荷葉 母親》（冰心）《天上的街市》《靜夜》（郭沫若）七下

《假如生活欺騙了你》（普希金）八上 無 八下

《雷電頌》（話劇《屈原》 郭沫若）九上 無 九下

《我愛著土地》（艾青）《鄉愁》（余光中）《我用殘損的手掌》（戴望舒）《祖國啊，我親愛的祖國》（舒婷）名著閱讀

七上 《繁星》《春水》 《伊索寓言》 七下 《童年》 《昆蟲記》 八上

《朝花夕拾》 《駱駝祥子》

《鋼鐵是怎樣煉成的》 八下

《海底兩萬里》 《名人傳》 九上 《水滸》 《傅雷家書》 《培根隨筆》 九下

《格列佛游記》 《簡·愛》

第三篇：小學語文五年級上冊背誦內容歸納

小學語文五年級上冊背誦內容歸納 第一組

1、《竊讀記》作者：林海音 她寫的短篇小說—《城南舊事》 我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”意思：糧食哺育的是身體，書籍哺育的是人的靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

2、《小苗與大樹的對話》寫了苗苗與季羨林的對話。閑書—多看閑書；偏科—中西貫通、古今貫通、文理貫通三貫通；學外語—早學比晚學好。

《紅樓夢》—曹雪芹 《三國演義》--羅貫中 《水滸傳》--施耐庵 《西游記》—吳承恩

3、《走遍天下書為侶》一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

我的理解：“故地”，指書已讀多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是說方便，隨心所欲，想讀就讀?！耙磺€讀者就有一千個哈姆雷特”，以自己的方式閱讀，對書有獨到的見解，才能使書真正內化為自己的東西。

背誦第七自然段：所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷??這真像與另一個人同船而行。

4、《我的“長生果”》葉文玲 作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。日積月累一

一日無書，百事荒蕪-。（陳壽）

讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）

書猶藥也，善讀之可以醫愚。（劉向）黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）

我知道的名人勤奮讀書的故事：

懸梁刺股（孫敬和蘇秦勤讀的故事）、鑿壁偷光（匡衡好學的故事）、囊螢映雪（車胤孫康勤學的故事）

我知道的關于讀書的詞語：津津有味 如癡如醉 如饑似渴 滾瓜爛熟 浮想聯翩

第二組表達思鄉之情的古詩詞：

《泊船瓜洲》 [宋]王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。

譯文：京口和瓜洲不過是隔著一條橫著的江，遠處的鐘山也就只是隔著幾重山巒而已。春風又把對面的江南大地吹綠了，明月啊，你什么時候可以照著我回到江南的故鄉呢？

《秋思》唐 張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

意萬重：形容表達的思念很多； 行人：這里指捎信的人；開封：把封好的信拆開；

譯文：洛陽城里吹起了陣陣秋風，想要給家里寫封信，但要表達的意思卻很多。怕匆匆忙忙的寫不完，送信的人剛要出發時，又打開了封好的信，看有沒有忘寫的內容。

《長相思》清 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪地更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

譯文：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發，入夜，營帳中燈火輝煌。夜已深，帳篷外風雪交加，醒來后再也無法入睡，因為故鄉是沒有這種寒風朔雪之聲的。

我搜集的思鄉情感古詩詞：《靜夜思》 李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

《九月九日憶山東兄弟》 王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

6、《梅花魂》這里的魂，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節”的精神，這也正是中華民族的民族精神。

7、《桂花雨》琦君浸：課文指桂花的香氣濃郁，向四周彌漫，村子像被泡在桂花的香氣里似的。桂花是沒有區別的，因為家鄉院子里的這棵桂花樹是母親生活乃至生命的一部分，因此母親說“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花?！?/p>

8、《小橋流水人家》謝冰瑩 日出而作，日入而息：太陽出來了，就開始干活。太陽下山了，就回家休息。守望相助：為防備外來的侵害，相鄰各處協同守衛瞭望，遇警互相通報支援。本文指家鄉的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。小橋流水人家：語出馬致遠的《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！比藗兺ǔＳ盟鼇碇复纤l。本文指作者的家鄉，有小橋，有流水，有人家。

有關思親懷鄉古詩名句。（園地二P37）

悠悠天宇曠，切切故鄉情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。（馬戴）明月有情應識我，年年相見在他鄉。（袁枚）

家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。（劉著）第三組

9、《鯨》寫了鯨的體形、種類和生活習性。

10、《松鼠》布封 法國著名的博物學家、作家。用40年時間寫出了36冊巨著《自然史》。

11、《新型玻璃》介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新型玻璃的特點和作用。我課外搜集的新型玻璃——變色玻璃。這種玻璃遇到強光照射時，玻璃由暗變黑；而等到外界的光線變弱，玻璃顏色會由深變淺。

12、《假如沒有灰塵》揭示一個深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。蘇聯作家比安基的科普名著《森林報》，還有高士其的《細菌世界歷險記》、李四光《穿過地平線》、賈蘭坡《爺爺的爺爺從哪里來》、法布爾《昆蟲記》、房龍《地球的故事》、伊林《十萬個為什么》。

四時之風（園地三P55）

春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側，荷香隔岸聞。秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。第四組

13、《釣魚的啟示》體會到“從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”的道理?！拔摇钡男那椋旱靡?、急切、委屈、乞求、無奈。

14、《通往廣場的路不止一條》感悟到：成功是一種態度，只要帶著希望出發，成功就會離你越來越近。頑強的意志可以幫助人克服許多困難，當再一次沖破艱難險阻、經歷了苦難后，通往廣場的路就又多了一條。

15、《落花生》許地山，筆名落華生，寫了種花生、收花生、嘗花生、談花生。借物喻人，揭示了花生藏而不露、樸實無華、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益于社會的人生理想和價值觀。

16、《珍珠鳥》馮驥才 “信賴，往往創造出美好的境界。”寫出了小鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程。感悟到：無論是人與鳥，還是人與人之間，都需要真誠的信賴。信賴，是創造美好境界的基礎。

有關勵志做事的格言警句。（園地四P74）

世上無難事，只怕有心人。

欲要看究竟，處處細留心。

虛心萬事能成，自滿十事九空。

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

水滴石穿——有時也寫成“滴水穿石”，原來意思是說缺點錯誤雖小，但累積起來，就會造成很大的危害。現在，常從積極地方面來使用，比喻學習或者做事只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。

第五組 贊漢字 汪竹柏

中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙。

連綴成句，頓挫抑揚，書法字體，各具特長。

篆書隸書，古色古香，行書流暢，正楷端莊。

狂草奔放，風舞龍翔，對聯形式，漢字獨創。

左右工整，能簡能祥，即便研制，又供觀賞。有趣的諧音 ⑴歇后語

外甥打燈籠──照舊（舅）孔夫子搬家──凈是輸（書）小蔥拌豆腐──清（青）二白 上鞋不用錐子──真（針）好 四月的冰河——開動（凍）了 隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外 ⑵對聯。上聯：二三四五，下聯：六七八九，橫批：缺一少十。⑶商品的廣告詞

隨心所?。ㄓ?熱水器廣告）咳不容緩（刻咳嗽藥廣告）默默無蚊（聞 蚊香廣告）洗出望外（喜）酒負勝名（久）騎樂無窮（其）

別無鎖求（所）首屈一紙（指）一明驚人（鳴）

⑷古詩：《竹枝詞》

楊柳青青江水平,聞郎岸上踏歌聲東邊日出西邊雨,道是無晴（情）卻有晴（情）。第六組

17、《地震中的父與子》馬克·漢林說父親了不起，是因為為了兒子，決不放棄，實現對兒子的承諾。多么堅韌不拔、決不放棄的父親！多么恪守諾言、有責任感的父親！說兒子了不起，是因為在漆黑的瓦礫堆下，沒有水、食物，只有恐懼與危險的情況下，告訴同學不要害怕，堅持生的希望；當得到父親的救援時，他首先想到讓別人先出去。

“不論發生了什么，我知道你總會跟我在一起?！蔽闹?次出現因為他是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底決不放棄的原因。反復出現，多處呼應，表現了崇高的父愛，兒子對父親多么信賴。

18、《慈母情深》梁曉聲

19、《“精彩極了”和“糟糕透了”》（背誦并默寫最后一自然段）這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”； “精彩極了”，“糟糕透了”??它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地先前駛去。

劃線句含義：“我”謹慎正確地對待生活中遇到的批評與夸獎，既不被贊美沖昏了頭腦，也不因批評而喪失信心。

20《學會看病》畢淑敏 講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫院，學會了看病的事。母親用這種方式，鍛煉兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。

有關與人交往處世的名言警句。（園地六P112）

兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）孝在于質實，不在于飾貌。（桓寬）

愛親者,不敢惡于人；敬親者,不敢慢于人（《孝經》）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）第七組

21《圓明園的毀滅》（背誦3.4自然段）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上至先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

22、《狼牙山五壯士》可以概括為：接受任務—痛擊敵人—引上絕路—頂峰殲敵—跳下懸崖。表現了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。

（背誦五壯士跳崖的部分）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

23、《難忘的一課》“我是中國人，我愛中國”這句簡短而又深刻的話貫穿全文，反復出現，它既是文章的線索，又是情感的主線，集中體現了臺灣人民強烈的愛國熱情。

24、《最后一分鐘》作者傾訴了1997年7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒。紫荊花是香港特別行政區區花，香港的標志。澳門回歸于1999年12月20日。

描寫英雄氣慨或英雄壯舉的詞語。（園地七P133）

同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼

力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志

不屈不撓 披荊斬棘 奮發圖強 勵精圖治

眾志成城 舍生取義 任重道遠 再接再厲

第八組 毛澤東詩詞：《七律·長征》毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

【譯詩】紅軍不怕萬里長征的困難，千山萬水只當作平平常常的事。五座大山蜿蜒曲折就如蕩起細小的波浪，高峻的烏蒙山也如腳下滾動的泥丸，金沙江的水波拍打著溫暖的懸崖，大渡河上橫跨了寒冷的鐵索橋。最是歡喜岷山的千里白雪，三軍將士過了此處都笑逐顏開。

26、《開國大典》（背誦七自然段）：這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。

我的想象：這聲音傳到城市，大街小巷彩旗飛揚，男女老少歡天喜地，大家敲著鑼，打著鼓，歡呼新中國的誕生，歡慶人民的解放。這聲音傳到學校，大家拿著鮮花，揮著彩帶，放著鞭炮，唱啊，跳啊，喊啊，好像要讓這個消息傳遍全世界。毛澤東詩詞。（園地八P154）卜算子?詠梅 毛澤東 風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

大公無私——指辦事公正，沒有私心?，F多指從集體利益出發，毫無個人打算。

第四篇：人教版語文五年級上冊背誦積累內容

五年級上冊復習背誦材料

3走遍天下書為侶 那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子響起了他們壯烈豪邁的口號聲： 里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞“打倒日本帝國主義！” 的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會“中國共產黨（dǎng）萬歲！” 再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，驚天動地，氣壯山河！我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷??這真像與另一個人同船而行。15落花生 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?19“精彩極了”和“糟糕透了” 這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”??它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。21圓明園的毀滅圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史

文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它

又是當時世界上最大的博物館、藝術館。22 狼牙山五壯士

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把

26開國大典這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一.齊歡躍起來。詩詞 1.古詩詞三首： 《泊 船 瓜 洲(宋）王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。

秋 思（唐）張 籍 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。長 相 思（詞）（清）納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。2.《七律?長征》（書P136）七律?長征 毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。3.卜算子·詠梅毛澤東 風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

（一）關于愛讀書的名言警句

1、一日無書，百事荒蕪。（陳壽）

2、讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）

3、書尤藥也，善讀之可以醫愚。（劉向）

4、黑發不如勤學早，白首芳梅讀書遲。（顏真卿）

5、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）

（二）關于思鄉的名言警句

1、悠悠天宇曠，切切故鄉情。（張九齡）

2、浮云終日行，游子久不至。（杜甫）

3、落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。（馬戴）

4、明月有情應識我，年年相見在他鄉。（袁枚）

5、家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）

6、江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。（劉著）

（三）關于名言修養的名言警句

1、非常的境遇可以顯出非常的氣節。

2、衡量真正的品德是看他在知道沒有人發覺的時候該做些什么。

（四）關于生活啟示的名言警句

1、世上無難事，只怕有心人。

2、欲看要究竟，處處細留心。

3、虛心萬事能成，自滿十事九空。

4、滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

課外古詩三首

題臨安?。ㄋ?林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休 ？ 暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

已亥雜詩（清）龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

示兒【宋】陸游

死去/元知/萬事空,但悲/不見/九州同。王師/北定/中原日，家祭/無忘/告乃翁。

春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。

夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側，荷香隔岸聞。秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。東風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。

AABC式 津津有味 彬彬有禮 依依不舍 欣欣向榮 ABCC式 千里迢迢 興致勃勃 文質彬彬 小心翼翼 ABAC式 人山人海 自言自語 盡心盡力 十全十美 歷史故事成語：驚弓之鳥 聞雞起舞 紙上談兵 水滴石穿 大公無私 望梅止渴 含修辭手法的成語：

夸張：人山人海 一步登天 一日三秋 膽大包天 比喻：心如刀絞 健壯如牛 情深似海 暴跳如雷 含近義詞：提心吊膽 良師益友 心灰意冷 見多識廣 含反義詞：積少成多 喜新厭舊 舍近求遠 七上八下

第五篇：五年級宋詞背誦

1至8首作者辛棄疾

1、清平樂 村居

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

2、丑奴兒

·書博山道中壁

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。

3、青玉案

元夕

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

4、菩薩蠻·書江西造口壁

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

5、西江月·夜行黃沙道中

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

6、破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發生！

7、永遇樂·京口北固亭懷古

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？

8、南鄉子

·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

9、卜算子 · 詠梅

陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

10、訴衷情

陸游

當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。11至16首作者蘇軾

11、念奴嬌·赤壁懷古

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。水調歌頭

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。（序）

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？ 轉朱閣，低綺[qǐ]戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

13、江城子

·乙卯正月二十日夜記夢

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

14、江城子 · 密州出獵

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

15、卜算子·黃州定慧院寓居作

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

16、定**

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風雨也無晴。

17、如夢令

常記溪亭日暮

宋遼金 李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

18、如夢令

李清照

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。

19、醉花陰

薄霧濃云愁永晝

李清照

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。20、一剪梅

李清照 紅藕香殘玉簟[diàn]秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

21、相見歡

唐

李煜

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

22、浪淘沙令

李煜

簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。

23、春花秋月何時了

詞人:李煜 :南唐

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

24、采桑子

輕舟短棹西湖好

宋 歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

25、采桑子

群芳過后西湖好

宋

歐陽修 采桑子

群芳過后西湖好，狼籍殘紅，飛絮濛濛。垂柳闌干盡日風。笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳，雙燕歸來細雨中。26 生查子 元夕

宋 歐陽修 生查子·元夕

去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。

27、蘇幕遮

懷舊

宋 范仲淹

碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。黯鄉魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。

28、漁家傲 秋思

宋 范仲淹 漁家傲

秋思

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。

29、青玉案 凌波不過橫塘路 宋 賀鑄 青玉案

凌波不過橫塘路，但目送、芳塵去。錦瑟華年誰與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問閑情都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。30南歌子 疏雨池塘見

宋

賀鑄

疏雨池塘見，微風襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝，何處飛來白鷺立移時。易醉扶頭酒，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜，睡起芭蕉葉上自題詩。

31、雨霖鈴 寒蟬凄切

宋 柳永 雨霖鈴

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？

32、望海潮 東南形勝 宋 柳永

東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹(qiàn)無涯。市列珠璣，戶盈羅綺競豪奢。

重湖疊巘(yǎn)清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌(qiāng)管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟(sǒu)蓮娃。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。

33、蝶戀花 佇倚危樓風細細 宋代 柳永

佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

34、滿江紅

怒發沖冠

宋 岳飛 《滿江紅·怒發沖冠》（宋·岳飛）

怒發（髪）沖冠，憑欄（闌)處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切！

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

35、小重山 昨夜寒蟄不住鳴

宋

岳飛

昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽。

36、浣溪沙 一曲新詞酒一杯

晏殊

宋代

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

37、浣溪沙

漠漠輕寒上小樓

宋 秦觀

漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。

38、卜算子送鮑浩然之浙東 宋 王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

39、唐多令·惜別 吳文英 宋

何處合成愁？離人心上秋?？v芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好；有明月、怕登樓。年事夢中休，花空煙水流。燕辭歸、客尚淹留。垂柳不縈裙帶住，漫長是、系行舟。40、一剪梅·舟過吳江

宋

蔣捷

一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。