第一篇：聲音伴我成長

聲音伴我成長

我徘徊在人生的十字路口，突然停下了腳步，回首望望，驀地有種感動。成長的腳步頃刻間變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回響，回響??

聽！校園的青春之音。“叮呤呤”上課了，同學們依舊坐好，拿起書來，津津有味地讀道：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路??”操場上，同學們正熱火朝天地準備著長跑比賽。“加油，加油！”的吶喊聲此起彼伏，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了，大哭了起來。同學們關切地問候：“不要傷心，我們永遠伴你左右！”“成功就在眼前，朝著目標努力吧！”小女孩咧嘴笑了笑，在同學的鼓勵下，勇敢地沖向終點。美妙的青春之音，讓我領略到同學之間的友愛，鼓勵，讓我感受到青春的風采！

聽！社會的友愛之音。“轟隆隆！”一聲巨響，頃刻間，山崩瓦裂，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地，消失在廢墟之中。孩子的哭號，家人的呼喚，傷員的哀鳴，一場八級大地震，讓這片歡樂的土地失去昔日的光澤。聽！醫療車，警車的聲音。聽！中國最可愛的子弟兵的鼓勵之音。再聽！是溫總對災區人民的親切問候。大地依然在顫抖，官兵們正與時間賽跑，與死神進行著較量。“讓我再救一個！”這句感人肺腑的話語，讓全場的人們都哭了。官兵的堅強與勇敢，中國人民的愛心援助，四面八方傳來的鼓勵之語。“加油，中國人民子弟兵好樣的。”我們都是一家人，我們永遠在你們左右！“眾志成城，美妙的友愛之音，讓我感悟出了人間的真愛，讓我感受到中華民族的偉量與堅強不懈的斗爭精神！聽！大自然的和諧和之音！在這雋秀好屏的群峰，茫茫蒼蒼的林海，奇洞異穴，物質豐富的自然圖景中，傳來毛骨悚然的虎嘯，親切嬌柔的羊聲。鳥語啁啾，蛙聲起伏。風聲，雨聲，雷鳴聲的初來乍到，整片土地開始了新一天的生活。鳥獸追趕的嘶吼聲，競爭中勝利者的叫嗥，大自然的聲音，變成生命的奏鳴曲，譜寫了一曲曲多么壯闊，多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴，美妙的自然之音，讓我深刻的認識：適者生存，優勝劣汰的自然規律。也讓我體會到大自然的變幻莫測的神秘景觀。

美妙的聲音在我耳邊回響，面對抉擇，我知道我應該走向成功的道路。因為從各類聲音中，我領悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛與自然之音，成長的道路需要背負著智慧勇敢、堅強的包囊。

聲音伴我成長！

花開花落的聲音

十月的金秋，菊花正盛。如素錦的白菊，清雅的黃菊，艷麗的紅菊，全都開著“笑傲寒臨敘暮秋”的花朵，與寒冷抗爭，與時間賽跑。我手捧一盞用白菊所泡的清茶，看著水中那如新菊一般的花朵。不論菊花再如何地“笑傲寒臨”，最終也免不了花凋葉落的結果啊！

初春的梨花，開的時候靜靜悄悄，凋的時候無聲無息。雪白的花，報著春天的消息，繪出了一年伊始的畫卷。

盛夏的荷花，“嘭”的一聲，碩大的花骨朵“炸”了開來。純潔、美麗，使夏日的樂意熱烈又不乏穩重與淡雅。花落時節，細膩的花瓣隨水流遠去，帶走了夏日時光。

暮秋的菊花，“九月東籬三徑露，黃葩蘊秀葉枝稠”。不知不覺，菊花開過，又在不知不覺中，菊花凋落，寒意漸濃，秋也沒了。

晚冬的臘梅，雖是在無聲中清香陣陣，卻在謝后擲地有聲。那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高尚品質，不枉為四君子之一。梅花和著光陰，在時光之輪的碾壓下，匆匆流逝了。

伴著四季的花開花落，又在一年之中走了一遭。時間可貴，光陰無價，竟在花開花落、一舉一動間就流失殆盡。難怪人們經常嘆息時間不夠呀！

偉大的物理學家愛因斯坦在76歲時得了一場大病，有一位老朋友去看望他，問他想要什么東西，愛因斯坦說，我只希望還有若干小時的時間，讓我把一些稿子整理好。

人生幾乎所有的東西都有辦法搞到，甚至是健康，你只需注意保持。卻只有時間是無論如何都無法得到的。時間老人是鐵面無私的，他分配給人的時間，每天都是24小時，不多一分，不少一秒，這時，時間是一個常數。然而，處于生活中的我們，時間是一個變數。我們要想盡一切辦法把這個變數增大。

人生一世，如白駒過隙。春去秋來，花開花落，我們的時間，被花兒帶走了；大雁南飛，高梁曬米，光陰似箭，我們的時間，被過往的鳥兒帶走了；潺潺流水，裊裊輕煙，日墜西邊，我們的時間，被不斷的流水帶走了。又是一片黃葉悄然飄落，又是一瓣菊花凋零于地，我忽然聽到了花開花落、時光荏苒的聲音。那聲音輕脆，響亮，促人奮進。聽——

嗒，嗒，嗒?? 啊，我聽到了，我聽到了花開花落的聲音！手中的清茶已盡，茶盞中的菊花依舊潔白美麗，我的心豁然開朗。

也記不得是進入春季的第幾天了，暖風輕輕的吹，吹去了冬的桎梏，吹醒了世間的沉寂，吹開了纏綿的心緒，載來了久違的感動與殷切的希望，一切似乎都來得那么恰如其分，理所應當，還沒等我們準備好心情，春已經以她獨特的方式在我們冰封許久的心間注入了絲絲暖意，點點溫馨，我們已被她的溫柔愜意緊緊包裹著，就像是蒙著面紗的神秘少女，笑容朦朧絕美而飄忽不定，若即若離且讓人自在陶醉。可這一切的一切似乎卻又忘記了提醒我們冬的腳步還在身邊，那威嚴的怒吼和冷峻的面容，并未走遠，只是太過于善變的我們沒有發覺。

生命中的一切人事都是那么近乎完美卻又時常背負缺憾，生命似乎也因此變得更富內涵。沒有人會在飽嘗饑餓之苦后拒絕誘人的面包，可是卻沒有太多的人會思考面包吃完后的生活，繼續的落魄。

沒有人會在經歷過人生的變幻無常后回避雨后彩虹的魅力，可是卻沒有太多的人會關心彩虹醉人的背后述說著什么，善意的謊言。（讓人們相信風雨后總會見彩虹）

沒有人會在屢遭失敗后謝絕成功的掌聲，可是卻沒有太多的人會繼續探尋成功后的道路，依然泥濘。

人生世事皆如此，我們不能只是不假思索的接受生活中美好的影像，認識事物不單單要通過外表，而要深入本質，讓心靈看到生活中最真實的一面，讓生命揚起最精彩的風帆，搖曳在大海威嚴的咆哮聲中，磨礪最睿智的心。

第二篇：聆聽窗外聲音書香伴我成長

聆聽窗外聲音，書香伴我成長

營造書香校園，打造分享品牌，需要聆聽窗外聲音，開放的實小需要聆聽窗外聲音，聆聽名家、名師的聲音，讓師生與這些名人零距離、面對面，通過走近名師、從而更好地學習名師，同時通過榜樣的作用激發起大家學習的激情與讀書的動力，我想這可能是學校請這些名師、名人來校的初衷吧！作為閱讀節的系列安排，9月底實小幸福地聆聽了一些窗外的聲音：

9月25日下午，學校請來了著名兒童文學作家秦文君女士來校講座、簽名售書，聽到這個消息，校園里沸騰了，孩子們激動地交流著，“女生賈梅”“男生賈里”等許多孩子們喜愛的經典作品都出自秦文君之手，能與心中的偶像面對面，實在是機會難得。能參加秦阿姨的演講會的孩子是幸福的，因此，演講的會場氣氛熱烈、孩子們抓住機會向秦阿姨請教寫作上的種種問題。簽名售書的現場排成了長長的兩列隊伍，許多孩子買了很多書請秦阿姨簽，許多老師為親戚朋友的孩子買了書請秦文君簽，有許多學生都買了雙份的書請秦阿姨簽，原來那是準備送給阿湖小學手拉手小朋友的??看著師生們選書、簽名、看書的熱情，我被感動了，學校被感動了，此時的校園被濃濃的書香彌漫著、浸潤著??

9月26日下午，學校請來了“教育在線”上的名人：看云，guiqulai。詩意的網名，常聽楊校長說起她的不凡，一直無緣相見，今日在楊校長的盛情相邀下，才有了這個美麗的“周末約會”。真名：薛瑞萍，安徽合肥第六十二中學小學部的一位語文教師。認真教學生，每天記教育日記，引領家長參與她的教育陣營，教育在線上每日辛勤耕耘，教完一年級，“心平氣和的一年級”成為網上的熱帖并即將出版??其實，介紹再多不及親見一面，材料的介紹是可信可不信。然而，看云的開場白一下就把大家震住了：“有些特級教師只是盆里的青松，而有些普通老師卻是山間的大樹。我就是那山間的大樹，因為我的根在沃野。”自信、有些狂妄。聽過很多名師的講座，第一次聽到這樣的自評，大家的情緒立即被調動起來：看看你到底狂在那里？隨著時間的流逝，一轉眼，近三個小時過去了，沒有休息，沒有議論，有的只是靜靜的聆聽與思索，是什么讓看云抓住了大家的心？是她的率性、才氣和激情，是她的開朗、執著和本真，更是教師之間的那份共鳴。腹有詩書氣自華，看云用她的滿腹經綸給我們上了生動的一課：讀書會讓你由內而外的美麗。三個多小時，時而激情背誦、時而引經據典、孔孟之道、圣經吉檀。折服于她的記憶力，她的表現力，她讓大家感覺做一個好老

師的幸福，她讓大家對‘灰色’的教師職業生涯又產生了一些期盼，追求生命的高峰體驗，追求師生的交融情感，讓自己的每一天過得愉悅一些，讓讀書成為我們成長的加油站。9月27日下午，學校請來了全國著名特級教師，清華大學附屬小學副校長竇桂梅，教育在線網友，網名“玫瑰”。竇老師9月26日還在北京進行“保先教育”，夜里從北京趕到溧陽，上午溧陽實小上課、講學，下午四點半回北京的飛機，時間就這么多，能給大家帶來怎樣的精彩呢？從1：30開始，3：30結束，兩個小時時間，竇桂梅給大家連上了兩節課“晏子使楚”，并進行了簡短評析，干脆利落、激情四溢，讓每一位聽課者都發自內心地贊嘆：名師就是名師。她的課有溫度、有廣度、有深度，一句話，有足夠的高度。這樣的課是沒法模仿的，因為只有竇桂梅才能上出這樣的課。但聽課過程中的震撼，無以言表。聽完課就聽許多語文教師在說自己該下崗了，其實每個聽者都自覺或不自覺地開始了自我反思。竇桂梅“迷戀課堂的激情執著，追求教師的專業尊嚴”“讓師生在課堂里實現生命的生長，分享生命的愉悅。”“追求永遠的溫度，大量讀書，積淀自己，讓自己有背后的廣度，讓自己豐盈飽滿”“你的課堂你做主，你的文本你解讀，你的尊嚴你創造”深深感染著在場的每一個人。很少聽語文課，因為自己教數學。但這節課卻點燃了我對語文的熱情，原來語文可以上得如此令人陶醉，上得讓人如此熱血沸騰。可以說竇老師的課真正體現了“大語文”的觀念，她的課堂沒有支離破碎的分析，沒有絮絮叨叨的文本解讀，抓住線索，生發開去，大視野、廣角度，分析深、透，愛國、尊重、自尊、實力決定命運，學生們完全走進了歷史，情感完全融入了國家民族命運之中,第一次感受到語文課所帶來的震撼，發自內心的佩服。雖然，我們很多人也許永遠不可能達到“玫瑰”的高度，但‘玫瑰’的這次激情做課及即興演講卻留給大家許多的思索，同樣做教師，原來可以做得這樣有激情、這樣有尊嚴，其實，教師的尊嚴可以體現在很多方面，我們每個人都可以追求尊嚴的生活，都可以使自己每一天都活得充實一點、快樂一點，只要我們自己愿意。有時候，生活是一種態度，教師的生活確實很苦，但我們可以從中尋找自己的快樂。成功的快樂、研究的快樂、認同的快樂、嘗試的快樂??只要你愿意，你完全可以！

三天時間，安排三個活動。大家是辛苦的，然而大家又是幸福的，因為精彩，因為感動，因為分享。聆聽窗外聲音，讓我們開始思索和重新審視我們每天從事的職業，讓我們開始關注我們的生活質量，讓我們認識到捧起書本苦讀積淀、厚積薄發的重要。怎樣做一個有文化的先生？怎樣做一個有特色的老師？怎樣做一個善思考的行者？歸根結底都要落在讀書上，一個教師只有有了豐厚的文化積淀，才能使課堂充滿文化的氣息、充滿詩的意境，才能培養

出儒雅的學子。作為書友會的一員，希望自己能遠離喧囂與浮躁，真正靜心捧讀一些教育經典，涵養內涵，讓讀書不僅成為專業提升的前提，成為業余的愛好，更成為內心的需要??

第三篇：經典伴我成長

經典伴我成長

我們這些祖國的花朵從小就沐浴著陽光雨露，過著無憂無慮的快樂生活。我是一個靦腆的小姑娘，當周圍的小伙伴享受著課外活動的愉快時，我卻漫游在書的海洋中。記得那時，教室里、樹蔭下、角落里常能見到我孤單的身影。不知不覺中，我讀了不知有多少經典名篇，也常沉浸在這些經典中不能自拔。

我讀四年級時，在我生日那天爺爺送給我一本書—《魯賓孫漂流記》，我當時高興得手舞足蹈，興奮了好幾天，因為這本書正是我朝思暮想想要得到的書。平靜下來，我關上房門，小心翼翼地打開書，認真的讀起來。雖然那時我還有好多字不認識，還有好多詞語不理解意思，但我還是被那離奇的故事所吸引，讀得津津有味、興趣盎然。

后來，一有空我就拿出這本書一遍一遍地讀，每讀一遍都有新的收獲。《魯濱孫漂流記》主要寫一個叫魯濱孫的人因所乘船只發生事故，來到了一座荒島，他用自己的雙手克服了種種困難，在荒島上生存了28年，最后終于回到了闊別28年的祖國。

當我讀完這個故事時，我深深地被震撼了。我不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能夠像他一樣頑強地生存下去嗎？不，我做不到。因為我幾乎沒有自理能力，對我來說，即使掃地，洗衣服這些簡單的工作都是非常困難的。在讀書的過程中，我習慣地把重點的地方做上記號，寫下批注。當讀到魯濱孫在活下來那一刻，他沒有絕望，反而迅速尋找有用的東西，搭建帳篷，養羊種麥時，我的心頭會涌起一絲擔心、害怕，欽佩之情油然而生，深深牽掛著主人公的命運。我寫道：“大難時的沉著冷靜，超乎常人的生存能力，讓我堅信：這一切定會感動上蒼！”當我讀到魯濱孫救下星期五，通過認真觀察救下船長，最后船長帶他回到了英國時，我一蹦三尺高，雙手擊掌慶賀。這真是大智大勇！28年的堅守，需要多大的毅力呀！完美的結局……

我不得不承認與魯濱孫相比我真是太無能了，從小到大，父母、學校為我們鋪設了平坦的成長道路，在這條大道上沒有任何挫折和風浪，整天過著豐衣足食的生活，可我還總是抱怨這個，抱怨那個，實在是身在福中不知福。《魯賓孫漂流記》讓我覺得學會生存有多重要，他教會了我怎樣面對逆境，讓我從此變得勇敢、堅強。

隨著年齡的增長，我慢慢涉足四大名著。讀《三國演義》，我讀懂了諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠；讀《水滸傳》，我明白了做人要學武松正直豪爽、勇敢無畏；讀《西游記》，被孫悟空伸張正義、不畏強暴的精神折服……

如今，異彩紛呈的課外書伴我度過童年，手中的書也由詩歌到童話，由散文到名著，讀書伴我成長，讓我漸漸長大。

新屋河小學

學生：何苗

指導教師：夏世銘 2016、12、20

第四篇：經典伴我成長

經典伴我成長

白桑完小六（1）班 李佳欣 指導教師 閆菊平

我喜歡閱讀浩如煙海的中國名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作；我喜歡在美妙的童話世界里體驗丑小鴨蛻變的驚喜；我喜歡在扣人心弦的小說里感受主人公的成長經歷；我喜歡在充滿古韻的古典文學中品味《論語》的博大精深。從小到大，經典伴隨著我的成長。

小時候，我在《安徒生童話》的動畫片里為灰姑娘的結局手舞足蹈，開心得整晚都睡不著覺；稍大一點時，我便纏著媽媽給我講《西游記》的故事，在精彩的故事中安然入眠，在甜美的夢鄉中再現奇妙的故事畫面；上了小學，我便嘗試著自己讀書。《幸福的鴨子》、《聊齋志異》、《伊索寓言》……使我如醉如癡；如今我已是高年級的學生了，《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書讓我手不釋卷。

我非常喜歡《魯濱遜漂流記》，作者是丹尼爾?笛福。他是一位英國人，書中講述一個關于冒險的故事、一個關于智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到了一個無人的荒島上。開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯濱遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質留給我們挑戰困難的信心和勇氣。

我也很喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。剛翻開這本書時我是滿懷著好奇與欣喜的，但當我鄭重地將其合上時，已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折：左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊，一個一個地向保爾撲來，但是保爾憑著自己頑強的意志，向病魔發起了抗爭。想想我自己是多么的軟弱無能。有一次，我在練習學騎自行車時，不小心摔了一跤，我就坐在地上，哭著，嚷著，將自行車推翻在地，發誓不再學車了，從此以后，我就真的再也沒有碰過自行車。但是讀了這本書后，我不禁為自己面對困難缺乏勇氣而感到羞愧，感到可恥。這與保爾比起來，真是有天壤之別。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我深深地明白了：在漫長的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是只要有頑強的毅力，并去奮斗、去拼搏，那么必將會為自己的人生增添輝煌的一頁。

讀經典時，我把它融入自己的腦海中，變成自己的經典。當我讀到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”時，我想起了以前發生的一件事：有一次，老師測試我們做仰臥起坐，我不幸得了倒數第一。放學后我垂頭喪氣地往家走，到了家，傷心地把測試結果告訴了爸媽。他們語重心長地對我說：“無論干什么事不下功夫、不付出努力是成功不了的，你自己抽出時間來好好練練吧。”為了自己的進步，我依然決定忍痛割愛，舍去我看電視的時間進行練習，有時練得肚子疼也咬牙堅持。功夫不負有心人，在一個月以后的測試中，我以每分鐘65個仰臥起坐的成績榮獲了第一名。我高興極了，興奮

地一路小跑回了家，將自己取得的成功告訴了爸爸媽媽。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話太經典了，我決心把它當做我的座右銘，讓它時時刻刻提醒我 ：不經磨礪，難見彩虹，只有歷經磨礪，才會取得成功！許多美妙的經典語句，如：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“失敗是成功之母”“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”等等。它們使我懂得了許多做人、做事的道理，充實了我的大腦，提高了我生活和學習的質量。

讀經典、博覽群書，將給我們帶來無窮的樂趣和生活的哲理。經典伴我成長，學習經典其樂無窮。它教給我知識，傳給我智慧，鋪設了我遙遠的成功之路，為我的未來打下了堅實的基礎。

第五篇：經典伴我成長

“經典”伴我成長

九姑鄉中心小學 郭暢

尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨，親愛的小伙伴們：

大家好，我是來自九姑鄉中心小學的一名學生，叫郭暢，今年八歲，你們可別看我年紀小，我可已經是四年級的學生了。我最大的興趣愛好就是讀書，尤其是一些經典著作，更是愛不釋手。因為我知道：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理。

有人問我，你讀書的目的是什么？那我用清朝詩人張維屏的名言告訴你：“讀書何所求，將以通事理”。可以說是經典伴著我成長的，下面幾個故事摘自我幾段日記，由此可見一斑了。

2011年10月6日，星期四，晴

今天很高興，因為外公來看我了，外公買了很多我喜歡吃的東西，尤其那蘋果，又大又紅。我迫不及待的挑了個最大的就往嘴里塞，爸爸看了看我，搖了搖頭，我說爸爸不喜歡吃嗎？爸爸還是搖了搖頭，嘴里念念有詞：“融四歲，能讓梨”，我明白了爸爸沒有明說的道理。——先給外公嘗。

哦，經典就是要我們小伙伴們懂得謙讓。

2012年5月13日，星期日，晴

爸爸說今天是母親節，母親節得給媽媽一個驚喜，媽媽平時很辛苦，要幫媽媽做點兒什么呢，我回想起中國“二十四孝”來，漢文帝為母親嘗湯藥就免了，仲由百里負米，可我沒那力大氣呀，吳猛恣蚊

飽血的年代也過了呀??，正當我絞盡腦汁時，爸爸提醒我說：一屋不掃何以掃天下呀，哦，拖地，對拖地。我一遍又一遍學著媽媽的樣子浸拖把，拖拖把，擰拖把，毫不遜色于媽媽，盡管鞋濕了而地未凈，仍然得到了媽媽的高度評價。

哦，經典就是要小伙伴們孝順長輩。

2013年9月30日，星期一，雨

老師布置一篇作文《我的理想》。同學們紛紛發言，想成為科學家、醫生、清潔工，可謂五花八門。當老師問到我的時候，我啞然了，說實話，我還真沒有認真想過。怎么辦？我只能跟老師說實話。老師并未責怪我。回到家我請教爸爸，爸爸笑了笑，從書架上找來一本書，翻到一篇文章讓我看——《岳陽樓記》，我認真拜讀，遇到不懂的句子就問爸爸。當我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時，恍然大悟，我終于找到了我要的答案。后來爸爸又跟我講了許多，諸如：國耳忘家，公耳忘私，利不茍就，害不茍去；憂國忘家，捐軀濟難，忠臣之志也；又如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等之類名人名言的故事，后來，我把這些話寫在了作文上，老師都為我豎起了大拇指。

哦，經典就是要我們小伙伴今后一定要做一個對國家有貢獻的人。

2014年9月10日，星期三，晴

鋼琴又是我的一大愛好，今天爸爸要我練習一首超難的曲子——《致愛利絲》，天哪，這是貝多芬的名曲，對于我這個只會基本指法的初學者來說那真是難于上青天哪。爸爸看到我為難的神情，從書架上翻出那本我讀過多次的《鋼鐵是怎樣煉成了》這部經典著作說，你忘了嗎？于是又從新給我講了張海迪、霍金等身殘志堅的名人故事，讓我真正明白了古詩中“寶刀鋒自磨勵出，梅花香自苦寒來”“業精于勤荒于嬉”的道理。

如今，我以經能比較熟練的彈奏貝多芬的《致愛利絲》了。原來，經典就是要我們小伙伴們朝著目標堅持不懈的去奮斗。

諸如此類的小故事都一一記錄在了我的日記里，是經典讓了具有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的坦蕩胸襟；是經典教會了我“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的執著追求，是經典讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟柱成灰淚始干”的無私奉獻；是經典讓我明白了“寒梅生傲骨，雪壓溢清香”般的堅韌不拔??

親愛的小伙伴們，讓我們誦讀經典，學會經典，讓經典伴隨我們一塊成長吧。

謝謝大家。