第一篇：踐行雷鋒精神創(chuàng)建文明班風活動方案三一班

《踐行雷鋒精神，創(chuàng)建文明班風》

三一班主題班會活動方案

一、活動設計依據(jù)及目標：

通過本次中隊活動讓學生樹立正確的人生觀，價值觀，能以實際行動體現(xiàn)雷鋒精神．

了解雷鋒的生平、事跡,體會雷鋒的偉大精神。

讓學生知道學習雷鋒不是一句口號,要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。

讓學生學習雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對學習要有釘子精神,對同學要有互幫互愛的精神。

二、活動準備

1、提前一周告知全班學生,讓學生了解此活動的意義。

2、班委會負責組織策劃活動過程。

3、全班以個人或小組形式報節(jié)目。

4、布置學生查閱有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。

5、準備有關(guān)背景音樂、歌曲。

三、活動過程：

（一)開場白(主持人孟金雨:)有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動,我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學習生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學、助人為樂,共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。

三二班《學習雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。（二)雷鋒詩歌我來頌 請聽詩朗誦——《懷念雷鋒》（三)雷鋒事跡我來講

對于雷鋒這個名字剛開始時是陌生的,后來在老師的教導下,我們才慢慢了解了他的偉大事跡,今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平和動人事跡。

首先請李雨澤同學為我們介紹雷鋒叔叔的生平: 雷鋒生平介紹:雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農(nóng)民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九五六年夏天,從荷葉壩小學畢業(yè),在畢業(yè)典禮上,他上臺發(fā)言,毅然要求留在農(nóng)村,為建設社會主義新農(nóng)村貢獻自己微薄的力量。

一九六零年一月八日,雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書,新兵訓練結(jié)束后,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.一九六零年十一月八日,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

一九六二年八月十五日上午八點多鐘,雷鋒這個勞動人民的好兒子,中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,年僅22歲,因公和我們永別了!接下來請大家聽幾位同學為我們講講雷鋒叔叔的動人事跡。吳雨涵:《大方與小氣》

有關(guān)雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區(qū)遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水。

張默涵:《一心為他人》

在部隊里,雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰(zhàn)友喬安山認字、學算術(shù);為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節(jié),雷鋒想到服務和運輸部門最忙,便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同學不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應該堅持做下去。”

王天博:《好事做了一火車》

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。。。

（四)雷鋒日記我來讀 雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學習的動人事跡之外,還有流傳至今的不朽篇章,那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發(fā)揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學習雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯(lián)讀。

a:青春呵!永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

--------1959年10月25日

b:要記住:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。”

----------1960年6月5日 c:世界上最光榮的事-----勞動。世界上最體面的人-----勞動者。----------1961年3月16 d:人生總有一死,有的輕如鴻毛,有的卻重如泰山。我覺得一個革命者活著就應該把畢生精力和整個生命為人類解放事業(yè)------共產(chǎn)主義全部獻出。我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

當祖國和人民處在最危急的關(guān)頭,我就挺身而出,不怕犧牲。生為人民生,死為人民死。。。。

（五)雷鋒精神我來議 剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事跡和偉大精神,每個人都從中受到了深刻的教育,下面請大家暢所欲言:為什么我們要向雷鋒學習,要學習他的什么精神,怎樣學習他的精神。

同學們思考后各抒己見,發(fā)表自己的觀點和認識

a;因為我們現(xiàn)在的生活條件雖然和雷鋒所處的時代有天壤之別,可是我們卻缺少雷鋒的許多優(yōu)秀品質(zhì)。

b:我們要學習他不怕苦的精神。在學習上刻苦用功。c:我們要學習他那種無私、善良、友愛的精神。

d:我們應該從身邊小事做起,一點一滴的小事都能體現(xiàn)雷鋒精神。。。

（六)雷鋒傳人我來找

大家談得都非常好,“學習雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子,每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒,誰能來找找看呢? 同學們踴躍發(fā)言,從自己的身邊找找雷鋒的化身 a: 吳一航主動將外衣借給張浩洋同學。b: :李雨菲主動給落課的同學補課。

這些雖然是些小事,但正是這些小事展示了一個真理:于細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發(fā)揚這種精神,那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學學習,每個人都能成為新世紀的雷鋒。

（七)雷鋒歌曲我來唱 從小就有一支歌曲我們耳熟能詳,那就是《學習雷鋒好榜樣》,下面讓我們一起敞開喉嚨,充滿激情的唱響這支歌,我們作為新世紀的接班人,要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。

《學習雷鋒好榜樣》

（八)班主任總結(jié): 通過這次主題班會，同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，建設一個優(yōu)秀文明的和諧班集體。

班主任對于本次班會的情況做全面總結(jié),對同學們提出希望和要求。

主持人:班會到此結(jié)束。

主題班會反思: 本次班會采取講故事、讀文章、唱歌等聲情并茂的形式來進行雷鋒事跡和精神的宣傳和學習,讓學生深入的理解雷鋒精神的實質(zhì)并讓學生意識到:學習雷鋒不只是一句口號。我們應該將其具體落實到實際行動中來。只要我們每個人能將愛心付諸行動,我們每個人都可以成為雷鋒。每個學生都受到了震撼、感到振奮、得到激勵。我認為本次班會很成功,不足之處是因時間有限,有部分材料未能完全得以展示。

第二篇：踐行雷鋒精神活動方案

學習雷鋒好榜樣，爭做厚德美少年

XX小學

3月 2011年

學習雷鋒好榜樣，爭做厚德美少年

陽春三月，春暖花開。一年一度的學雷鋒月又來到了我們身邊。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十八年來，它激勵著一代又一代的少年兒童健康成長，促進了社會的文明進步，優(yōu)化了社會風氣。校園是少年兒童健康成長的搖籃，德育實踐的主陣地。為了弘揚雷鋒精神，倡導文明之風，深化我校踐行《弟子規(guī)》活動，營造良好的育人環(huán)境，特制定厚德小學學雷鋒活動方案如下：

一、活動主題：

以“學習雷鋒好榜樣，爭做厚德美少年”為主題，弘揚和培育民族精神，結(jié)合我校踐行《弟子規(guī)》活動，加強文明禮儀教育，規(guī)范學生的言行，增強主人翁意識，學會尊重他人、尊重自我、保護環(huán)境的良好的服務意識。

二、活動時間：

三月份作為學雷鋒活動月，活動分三個階段實施。

三、活動要求：

第一階段：主題是“心中的雷鋒”

活動要求：組織召開“學雷鋒”動員大會，實現(xiàn)“五個一”工程：聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、開一次學雷鋒的中隊會、出一期有關(guān)雷鋒的板報、寫一篇學雷鋒的日記或作文。倡導把學雷鋒精神落實到每天的學習和生活中。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（7日——27日）活動要求：立足校園、立足身邊學雷鋒，全面落實弟子規(guī)。1.百善孝為先，要感恩父母，感恩師長，多幫父母老師做事，在家做個好孩子，在學校做一名好學生。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展 “偉大的母愛”教育系列活動。各中隊開展“我為媽媽洗次腳”“我對想媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。

2．立足校園做好事，凈化、美化校園。結(jié)合植樹節(jié)，開展愛校衛(wèi)生運動，敢于同亂拋亂棄等現(xiàn)象作斗爭，自覺搞好個人衛(wèi)生，保持好校園的潔凈。學校在3月中旬組織中高年級部分學生到校外參加公益性勞動。

3、立足學習開展“互幫互學”活動，樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，力使每個同學的成績都有所提高。

4、開展常規(guī)管理零扣分活動。各班級積極倡導每位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競賽，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、熱愛集體”的好學生。

第三階段：主題是“雷鋒精神放光彩”（28日——31日）活動要求：

1、對全校各中隊活動情況進行總結(jié)。

2、組織隊員評選“學雷鋒先進班集體”和“學雷鋒文明個人”。

附：

學習雷鋒同志的七種精神：

一、文明禮貌的春風精神。

二、團結(jié)守紀的大雁精神。

三、誠實純真的水晶精神。

四、熱心服務的孺子牛精神。

五、主動向上的火箭精神。

六、自強勇敢的雛鷹精神。

七、永不服輸?shù)尼斪泳瘛?/p>

學習雷鋒同志的七種精神，要求做到：

一、在班級中，從小事做起，干好份內(nèi)工作，保持教室清潔。

二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑。

三、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

四、在學習上要有刻苦鉆研的精神，遇到困難不要退縮，而要勇于面對困難，克服困難，挑戰(zhàn)困難。

五、熱心幫助身邊有困難的同學。

六、積極參加“獻愛心”活動，貢獻自己的微薄力量。

第三篇：創(chuàng)建文明班風

創(chuàng)建文明班風、學風的幾點做法

金剛完小 羅靜

本學期，我繼續(xù)擔任四年級79班的班主任。整整的一學期下來，我嘗到了其中的酸、辣、苦，但收獲更多的是其中的甜。說實在的，剛開始接這個班的時候，我一點也不習慣，因為頻繁的更換老師，導致學生的壞習慣頗多，學習風氣也較差。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我所在的班級。我常想，如果連班主任也厭倦本班級，就好比父母討厭自己的孩子，那樣的班級能成為優(yōu)秀的班級嗎？孩子再笨，也是自己的好，所以我現(xiàn)在把79班的每個孩子當成自己的孩子看待。幾個月以來，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子在各方面均有所進步，上課時他們能做到認真聽講，遵守課堂紀律；課后做有益的游戲；同學們的班集體榮譽感變得較強；團結(jié)互助的精神得到提高；學習成績也在不斷上升；這一切表明同學們確實在朝著好的方向發(fā)展。大家都知道，班級是學生學習、生活的舞臺。同學之間朝夕相處，互相幫助，互相促進，互相影響。因此，良好的學習風氣，積極向上的團結(jié)的集體榮辱感，濃厚的學習氣氛，學生的整體素質(zhì)，都與文明的班風、學風有密不可分的關(guān)系。那么如何抓好班風、學風建設，我略談自己的幾點做法：

一、樹立良好的自身形象

學生的行為習慣，從啟蒙時代開始，是以模仿大人、模仿同伴開始的，進入學校以后，則轉(zhuǎn)而模仿自己所尊敬的老師。俗話說： “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此，作為班主任，我不斷加強自身修養(yǎng)，提高各方面的素質(zhì)，以良好的工作作風、思想作風和高度的事業(yè)心、責任心，帶動和促進良好班風、學風的形成。

二、建立并健全強有力的班干部隊伍

建立并健全強有力的班干部隊伍，是創(chuàng)建文明班風、學風的前提條件。一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。為此，在開學之初，我就對全班同學進行摸底、調(diào)查，通過一段時間的考察后，選準、選好班干部，充分地發(fā)揮班干部作為班主任的左臂右膀的作用，協(xié)助班主任做好各項管理工作。半年來，我班在五項評比中，能常拿到流動紅旗。文明的班風、學風也在我班基本形成。

三、落實“勤、公、嚴、慈”的工作作風

“勤”，就是做到嘴勤（勤輔導）、腳勤（勤下班），多一些時間下到學生中去，了解他們的生活、學習情況和思想動態(tài)，及時了解并解決他們中存在的實際問題。

“公”，就是公平、公正。要做到對優(yōu)等生不偏愛，對班干部不偏袒，對潛能生不歧視，對經(jīng)常犯錯的學生不諷刺、挖苦。凡事都應通過充分的調(diào)查了解，才得出結(jié)論，做到“兼聽則明，偏信則暗”，決不隨意批評學生，做到處事公平、公正。只有這樣，自己才會得到學生的尊重，才會使全體學生“親其師，信其道”，才能使各項規(guī)章制度和管理措施得到同學的擁護并得以順利實施。包括對待我女兒，我也平等對待。

“嚴”，就是在課堂上、原則問題上嚴格要求學生。只有用紀律來約束他們的行為，才能使他們成長為參天大樹，但也應做到“嚴而有度，嚴而可親。”

“慈”，就是教師用“心”去了解學生，用“愛”去關(guān)心學生。在課外能與學生打成一片，與他們一起談人生、談理想、談生活，成為他們的知心朋友。

四、加強家、校、社會三方面聯(lián)系

教育要做到學校、家庭、社會三結(jié)合。學校教育如果與家庭教育、社會教育某一環(huán)節(jié)脫節(jié)，學校教育往往會導致“0”效果，這也道出了家庭與社會在學校教育中的重要地位。如果學校管得嚴，但回到家后，家長不配合；或?qū)W生走到社會上做一些不利于學習的行為，都將直接影響班級班風、學風的建設，并最終影響到學校教育的效果。為此，我經(jīng)常與家長通過不同的方式，加強學校與學生家長之間的溝通和交流，了解學生的家庭情況、在家的表現(xiàn)及其所交往的人和活動場所等，了解他們的思想動態(tài)，做到學校與家長在教育孩子上及時溝通、互相配合，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣作努力。

我深知，雖然取得了一定的成績，但離高標準還有很長的距離，但我相信隨著時間的推移，我班會變得更加出色，請領(lǐng)導盡管放心，我會以高度的熱忱將本班管理好。最后祝各位老師身體健康，工作愉快！

第四篇：“傳承雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園”活動方案

2018年上學期六十苗圃希望小學

“傳承雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”活動方案

為了進一步貫徹加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)少先隊員養(yǎng)成良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，加強我校精神文明建設，優(yōu)化教書育人環(huán)境，根據(jù)學校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)文件精神，特制定我校“傳承雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”活動方案。

一、活動目標

1、組織開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

2、加深少先隊員對雷鋒精神的認識和理解，促使少先隊員自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動主題

傳承雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園

三、活動時間 2018年3月5日-31日

四、活動過程

第一階段：宣傳學習階段

1、下發(fā)具體活動方案，要求各班根據(jù)實際情況，扎實開展活動。（三月初）

2、充分利用學校的黑板報、廣播站等宣傳陣地開展宣傳。出一期以“傳承雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報，要有專欄對本班的好人好事及時報道。（三月中旬）

第二階段：活動開展階段

1、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班會、黑板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對少先隊員思想教育的一個契機，讓他們在了解雷鋒精神的基礎上，指導少先隊員如何結(jié)合自己的實際開展學雷鋒活動。（三月中旬）

2、各班開展一次以“傳承雷鋒精神，共建文明校園”為主題的主題班會。（三月中旬）

3、各班少先隊員帶領(lǐng)全體學生徹底清理一次校園衛(wèi)生死角，美化校園環(huán)境。（三月中旬）

4、引導各班學生活動期間發(fā)揚助人為樂精神，組織學生志愿到學校外掃馬路活動。（三月中旬）

5、組織開展一次講雷鋒故事活動，并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，組織三、四、五、六年級學生寫心得體會。（三月中旬）

第三階段：總結(jié)表彰階段

每班推選3名學雷鋒先進個人（雷鋒標兵），學校進行表彰獎勵。校大隊輔導員月底對本學期學雷鋒活動進行總結(jié)。

五、活動要求

1、全校各班都要在“傳承雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領(lǐng)會現(xiàn)代雷鋒精神的時代含義。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各班教師要利用班隊會、手抄報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對學生思想教育的一個契機，讓他們在了解雷鋒精神的基礎上指導學生如何結(jié)合自己的實際開展學雷鋒活動。

3、各班要開好一次“學雷鋒”為主題的班會，以此教育學生發(fā)揚雷鋒精神。

4、各班認真總結(jié)本次主題教育，在以后的教育活動中要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園。

六十苗圃希望小學大隊處

2018年3月7日

第五篇：學雷鋒活動方案——學習雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園

學雷鋒活動方案——學習雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園

一、指導思想

新時代，“雷鋒精神”已經(jīng)被賦予了更具時代特色的新內(nèi)容。“做好人好事”不再是學雷鋒的唯一內(nèi)容，它更要體現(xiàn)于我們的一言一行，體現(xiàn)于文明禮儀，體現(xiàn)于同學們良好的精神風貌中。為了與時俱進地弘揚雷鋒精神，踐行文明禮儀，開展校園文化建設，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。

二、活動主題：學習雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園

三、活動組織領(lǐng)導：學生科、團委、學生會

四、活動總體規(guī)劃：

1.通過活動，對廣大青年學生進行“愛國、愛校、愛生活、愛朋友、愛自己”的五愛教育，培養(yǎng)學生寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。學習雷鋒的那種刻苦學習的“釘子”精神，形成助人為樂、樂觀進取、迎難而上的品質(zhì)。

2.要把學雷鋒與我們同學的實際結(jié)合起來，要從平凡小事做起，從自己的身邊做起。力求做到全校范圍內(nèi)地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;遠離打架、敲詐、上網(wǎng)等重大違紀情況。

3.學雷鋒精神就是要跟上時代節(jié)拍。結(jié)合學雷鋒活動，學校將成立學校、班級、宿舍的文明巡邏隊，對學校環(huán)境進行督導，進一步提高學生的自治能力，培養(yǎng)學生愛校意識和責任意識。

五、具體活動安排

第一階段：主題是“心中的雷鋒”(1日—— 8日)

(1)組織召開“學雷鋒”動員大會，下發(fā)學雷鋒活動方案，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。通過宣傳欄、板報評比對學生進行文明禮儀教育。

(2)各班于3月2日組織一次“學習雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”主題班會。主要內(nèi)容是：讓學雷鋒與學生實際相結(jié)合，引導學生從自身做起，從身邊小事做起，規(guī)范儀容儀表、言行舉止，使其符合中學生的要求。培養(yǎng)學生的文明禮儀，形成向師長主動問好的好習慣。

(3)出一期“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”的主題黑板報，要有專欄對本班的好人好事及時報道。3月15日進行評比。

(4)引導學生讀一篇與雷鋒精神有關(guān)的文章(文明禮貌、誠信、助人為樂等)在3月8日婦女節(jié)期間，要求學生 “真情獻父母”，為父母做一件事情。學生可以從中任選其一，并結(jié)合自己實際情況，寫一篇讀后感或?qū)懸黄w驗日記。各班挑選至少3篇優(yōu)秀作品參加校級評比。獲獎作品將予以張貼做宣傳、表彰。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”(9日——31日)

(1)組建文明衛(wèi)士巡邏隊，開始開展工作。

① 從各班級抽調(diào)一批有正氣感、責任心強，能力突出的學生，組建校園巡邏隊，并編制好即墨二專學生護校志愿者花名冊。②對巡邏隊成員進行專門的分期培訓，并有值班教師專門帶隊③巡邏隊主要職責：于早晨、中午上學、放學時間及課間時間在校園內(nèi)、公寓等處進行巡邏，發(fā)現(xiàn)不文明行為時要及時制止、引導并做好記錄。④ 獎勵措施：凡是在巡邏隊工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，學校會在學校集會時給予表彰獎勵，并作為評選優(yōu)秀學生干部的依據(jù)。

(2)3月13日，開展“凈化我們的校園”活動。利用第七節(jié)和衛(wèi)生掃除時間，徹底清理校園內(nèi)、學校周邊、公寓的衛(wèi)生死角，努力創(chuàng)建一個干凈整潔的學習生活環(huán)境。

(3)在3月中旬，集中開展 “班級文化設計”和“宿舍文化設計”活動，具體方案另行通知。

(4)各班于3月30日舉行一次“雷鋒在我身邊”主題班(隊)會。表彰優(yōu)秀，尋找不足，繼續(xù)深入學習貫徹雷鋒精神。3月31前上交兩次主題班會教案。

(5)要立足校園，走進社區(qū)，以班級為單位至少組織一次學雷鋒實踐活動。具體活動由各班針對各班情況自主組織開展(要有照片資料)。

第三階段：雷鋒精神永駐校園(本學年)

各班要以三月份集中活動為載體，積極引導教育學生，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。

各班要及時將本班的好人好事情況上交團委，團委將根據(jù)各班上報情況，在每個月綜合評選出“文明標兵”等，并予以及時的表彰。學校在每學期末進行一次總結(jié)和表彰活動。

六、注意事項：

在活動中各團支部要積極組織發(fā)動、發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。要加強學生思想教育和安全教育，確保師生人身安全。

七、總結(jié)與評比

1、各班要及時收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交團委，團委將根據(jù)各班上報情況評選出“學雷鋒標兵”，在雙周升旗時給與表彰獎勵，并拍攝照片放置于宣傳欄進行宣傳、表彰。

2、各班要整理好各項活動期間的照片資料，并于31日前及時上報到團委。3、4月初，團委將根據(jù)各班的黑板報評比成績、主題班會組織開展情況、平時好人好事的統(tǒng)計上報情況、上交優(yōu)秀作品質(zhì)量及學雷鋒實踐活動的活動情況進行評比，評選出和“學雷鋒先進班級”，并給予表彰和月量化成績加分獎勵。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習，積極開展文明禮儀教育實踐活動，增加班集體的凝聚力，樹立良好的班風，把學生的自我教育和實際行動相結(jié)合，使學校的校園環(huán)境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。