第一篇：初二學(xué)生作文500字敢于質(zhì)疑

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初二學(xué)生作文500字：

敢于質(zhì)疑

“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！鼻宄囊幻麑W(xué)者曾這樣說(shuō)過(guò)，這句話的意思是，學(xué)習(xí)最可貴的是存在疑問(wèn)，小的疑問(wèn)就會(huì)有小的進(jìn)步，大的疑問(wèn)就會(huì)有大的進(jìn)步。

一個(gè)人若不會(huì)提問(wèn)，從來(lái)沒(méi)有疑問(wèn)，那么他學(xué)到的知識(shí)只是形式，而不是本質(zhì)。善于思考，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行質(zhì)疑，只有這樣我們才能更深切地理解知識(shí)，內(nèi)化知識(shí)。所謂質(zhì)疑就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。如果我學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，是這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)或同學(xué)的討論得到解決，這下不僅會(huì)促進(jìn)學(xué)生更深刻地理解所學(xué)知識(shí)，而且還能從中培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)解決問(wèn)題，這不僅會(huì)促進(jìn)學(xué)生更深刻地理解所學(xué)知識(shí)，而且還能從中培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。我們應(yīng)敢于質(zhì)疑問(wèn)難，不是只是滿足與一知半解。所以說(shuō)，學(xué)貴有疑。

就像我在預(yù)習(xí)一篇課文時(shí)先把不認(rèn)識(shí)的字了，理解了，在把一些生僻的詞語(yǔ)借助字典理解了，而后再想想文章中的意思。遇到一些重點(diǎn)的句子提出問(wèn)題，并借助工具書(shū)試著理解，在這一次次洗禮中，感受這篇文章的中心，這篇文章的主旨，并用一些一些簡(jiǎn)練的語(yǔ)言在書(shū)上批注，或許這些認(rèn)識(shí)還很膚淺，但我愿意在這一次次的理解中進(jìn)步，獲得知識(shí)。得到這些理解后，在讀一遍課文看看有沒(méi)有別的新的體會(huì)和心得，或是別的優(yōu)美的句子，再體會(huì)，經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨，學(xué)習(xí)，對(duì)于第二天的學(xué)習(xí)，也許有很多的幫助。每篇課文都這樣思考，提問(wèn)在回答。一本薄薄的語(yǔ)文書(shū)中的厚厚的知識(shí)都讓我們消化，這些小的疑問(wèn)組成大的疑問(wèn)，那么語(yǔ)文學(xué)習(xí)不就有更大的進(jìn)步嗎?成績(jī)也不就突飛猛進(jìn)嗎?所以說(shuō)：“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！?/p>

敢于質(zhì)疑，讓我們由困惑，走向真知;敢于質(zhì)疑，讓我們由膚淺的知識(shí)走向深邃的大道理;敢于質(zhì)疑，我們才會(huì)疑問(wèn)解決中體會(huì)學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。

第二篇：敢于質(zhì)疑高中作文1000字

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1000字

（開(kāi)頭）詩(shī)人說(shuō)：“雪花是通往天堂和人間的信使，連接著天堂和人間?！蔽艺f(shuō)，質(zhì)疑是通向愚蠢與豁達(dá)的階梯，連接著進(jìn)步與發(fā)展。

敢于質(zhì)疑是向生活發(fā)表出不同的見(jiàn)解，是和他人意見(jiàn)相反時(shí)的一種溝通。我們要敢于表達(dá)出自己的見(jiàn)解，說(shuō)出自己的心聲。

動(dòng)物園里來(lái)的那位哲學(xué)教授，……青蛙正是勇敢地提出了自己的質(zhì)疑，才讓動(dòng)物們知道，教授并不全是對(duì)的，才讓動(dòng)物們明白了真正的道理。（結(jié)尾）敢于質(zhì)疑，其實(shí)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，是讓我們不斷發(fā)展的動(dòng)力。

吾生也有涯，看千峰排戟，萬(wàn)仞屏開(kāi)，何不勇敢質(zhì)疑，收獲無(wú)悔人生！敢于質(zhì)疑，堅(jiān)持真我——1303袁圣譚

生命如歌，或高昂或低沉，正是有了質(zhì)疑的精神，才嘹亮動(dòng)人；生命如畫(huà)，或濃淡或素雅，正是有了質(zhì)疑的精神，才美麗動(dòng)人；生命如酒，或濃烈或清香，正是有了質(zhì)疑的精神，才醇厚誘人。體味生命的價(jià)值，品味人生的意義，這是有了敢于質(zhì)疑，堅(jiān)持真我的人，才推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展、歷史的進(jìn)步。

青蛙的反擊，令教授啞口無(wú)言，是呀，即便是井底之蛙，也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，何況人類呢！第一位向上帝叫板的人

基督教認(rèn)為，我們這個(gè)世界是由上帝一手創(chuàng)造的。在古代的歐洲，很長(zhǎng)一段時(shí)間都是教會(huì)在控制著人們的思想。但就有這么一位先生寧愿承認(rèn)自己是猴子變成的，也不愿和上帝攀親戚。為此，他還特意寫(xiě)了一本叫做《物種起源》的書(shū)，教會(huì)不樂(lè)意了，開(kāi)始向他施加壓力，在真理面前，他沒(méi)有退卻，堅(jiān)守自己的立場(chǎng)。他就是達(dá)爾文，正是他的堅(jiān)持，才推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，使人們擺脫了上帝的束縛。第一個(gè)堅(jiān)持日心說(shuō)的人

同樣在歐洲，也教會(huì)嚴(yán)密禁錮的中世紀(jì)，布魯諾，這位杰出的天文學(xué)家，竟然大膽宣布——地球并不是宇宙的中心，太陽(yáng)才是。在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代，誰(shuí)敢公然挑戰(zhàn)上帝的呢？連布魯諾的老師哥白尼都保持了沉默。年輕的布魯諾被當(dāng)做異端活活燒死，他用自己的生命捍衛(wèi)了真理，用自己的鮮血喚醒無(wú)知的世人。

縱觀歷史長(zhǎng)河，像達(dá)爾文、布魯諾、麥哲倫這樣敢于質(zhì)疑，不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持真我的人還有很多，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，真理和正義才得以戰(zhàn)勝謬誤和邪惡，社會(huì)才得以進(jìn)步和發(fā)展。讓我們學(xué)習(xí)這些勇士和殉道者的精神，高舉敢于質(zhì)疑的火把，照亮未來(lái)的探索之途！實(shí)踐出真知——1303姬明珠

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——陸游

古希臘有句名言：吃過(guò)葡萄的人才知道它的酸甜。只有親自去體驗(yàn)、去實(shí)踐才能得出正確的判斷。動(dòng)物園請(qǐng)來(lái)的哲學(xué)教授，只知空談大道理，紙上談兵，熟不知井底之蛙通過(guò)實(shí)踐得出的結(jié)論也是真理。這是一只勇于挑戰(zhàn)，發(fā)表自己獨(dú)到見(jiàn)解的青蛙，是一只富有探索精神的偉大的青蛙。動(dòng)物如此，人類亦有這樣的偉人。實(shí)踐出真知，真知指引科技前行

天文學(xué)家哥白尼通過(guò)對(duì)行星的不斷觀察，分析計(jì)算，得出結(jié)論“太陽(yáng)是宇宙的中心，地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)?！比招恼f(shuō)的提出和以往科學(xué)家所接受的地心說(shuō)相左，是像常人那樣接受地心說(shuō)，還是堅(jiān)持自己？是相信，還是忠于實(shí)踐？又經(jīng)過(guò)數(shù)年計(jì)算，他終于肯定自己，在生命的最后一刻，他將真理公之于眾，引發(fā)了一場(chǎng)子讓革命。

達(dá)爾文經(jīng)數(shù)年研究發(fā)表了《物種起源》，提出“物競(jìng)天擇，適者生存”，他的進(jìn)化論有效地抨擊了基督教的“神創(chuàng)論”，推進(jìn)了社會(huì)的前進(jìn)，解放了思想。

實(shí)踐出真知，真知?jiǎng)?chuàng)造輝煌

陶行知原名“陶知行”，取“先知而后行”之意，但在后來(lái)的生活中，他發(fā)現(xiàn)實(shí)踐出真知，遂取“先行而后知”之意，改名“陶行知”，這使他成為教育界的領(lǐng)軍人物。

澳洲服裝制造商克里斯原本是一個(gè)噴漆廠員工，但因?yàn)橹杂谝环N前所未有的噴灌服裝，他毅然辭去工作搞研究。很多人都認(rèn)為他不可能成功，經(jīng)過(guò)幾年的摸索，拜訪各大科學(xué)家，他終于成功地研制出了將衣服裝在罐中噴在身上穿的衣服。這使服裝界掀起了又一場(chǎng)風(fēng)暴，他的名字也被世人銘記。正是實(shí)踐，促成他們的輝煌。實(shí)踐出真知，真知伴人成長(zhǎng)

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。正如孟德?tīng)柕碾s交豌豆，袁隆平的高產(chǎn)水稻，只有通過(guò)不斷摸索實(shí)踐，才能得出真理，千萬(wàn)不要想趙括那樣紙上談兵。只有時(shí)間，我們才能進(jìn)步，才能更好成長(zhǎng)。

讓我們?yōu)檎嬷?shí)踐吧！我們寧愿當(dāng)那“井底之蛙”去實(shí)踐，也不要想哲學(xué)教授那樣夸夸其談。我實(shí)踐，我快樂(lè)！

第三篇：初二學(xué)生優(yōu)秀作文

初二學(xué)生優(yōu)秀作文

初二學(xué)生優(yōu)秀作文1

新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，大家面臨的就是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。

其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些就是十分艱難的的，但就是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

大家在學(xué)習(xí)中也就是十分有樂(lè)趣的，看到這里你一定會(huì)不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。

大家有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，大家和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;在語(yǔ)文中大家和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里，大家對(duì)著ABC在笑;歷史里，.大家學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就就是大家快樂(lè)的發(fā)源地，大家靈魂的升華!

我的理想就就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。

我知道，每個(gè)人心里想的就是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不就是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不就是成為科學(xué)巨人。而就是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

讓大家大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了!”

初二學(xué)生優(yōu)秀作文2

秋風(fēng)吹散落葉，冬也悄無(wú)聲息地鉆入我們的生活，從天而降的雪花在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，遲遲不肯落下。不久，大地便鋪上了羊絨毛毯。

百無(wú)聊賴地躺在沙發(fā)上，不禁又回憶起他們的不幸。

殘疾人

先天性腦癱并沒(méi)有影響他創(chuàng)作出一首首慷慨淋漓的詩(shī)歌。他的身體幾乎不受大腦控制，唯有一根手指還可以享受自由，靠一根手指在平板電腦上打字，每次還不能準(zhǔn)確的安在想要摁的字母上，但最終出版了一本詩(shī)集。這又是一個(gè)多么震撼人心的故事，上天無(wú)情奪走他腦部的神經(jīng)中樞，卻又給他文學(xué)創(chuàng)作的天賦。世界上有如果的話，如果我擁有魔力，我會(huì)還他一個(gè)健康的身體，讓他感受世間的酸甜苦辣。

大山娃

那些在大山深處的吶喊敲擊著我的心靈，孩子們一年四季幾乎就是那一件衣服，一件褲子，一雙鞋。他們生活貧苦，吃了上頓就沒(méi)了下頓，衣服臟了也不舍得換，爛得透風(fēng)了的衣服補(bǔ)一下就又穿到身上了。在那兒的山村或許有學(xué)校，也或許沒(méi)有。世界上有如果的話，如果我能建造一個(gè)白墻瓷瓦的學(xué)校，再送給他們干凈整齊的各種文具以及鐵質(zhì)的桌椅，他們就是未來(lái)的希望。

流浪漢

行走在冬夜的冷風(fēng)中，漫步在湖邊，看向四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)衣衫襤褸，無(wú)家可歸的流浪漢。仔細(xì)看去，他的衣服破爛不堪，有著許多爛的口子。但可憐之人必有可恨之處，我的心中絲毫沒(méi)有同情之感，或許他每天都乞求別人的施舍，四肢健全而想著不勞而獲，可恥！世界上有如果的話，如果我能改變?nèi)说乃枷?，我?huì)給予他積極向上的心靈，這也是我唯一可以給予他的施舍。

風(fēng)吹著吹著就散了，可惜世上沒(méi)有如果，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，唯有帶著夢(mèng)想的翅膀飛向碧海藍(lán)天，才能打造出美好的明天！

初二學(xué)生優(yōu)秀作文3

開(kāi)學(xué)第一周時(shí)間過(guò)得可真快。

今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長(zhǎng)許多的，朝氣蓬勃的初一新生！邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年的初一七班。看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去！開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待我的老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：我的老師是男的還是女的？我的老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)？在疑惑中，我們的生物我的老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。

我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，我的老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)我的老師提出問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。

漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：我的老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢？在初中里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文4

冬天的陽(yáng)光穿破云層，散發(fā)著千萬(wàn)道耀眼的光芒，給大地注入了無(wú)窮的活力。它吞噬了凜冽的寒風(fēng)，化作一股暖流涌上了心頭；它融化了冷酷的冰雪，化作一顆水珠明凈無(wú)暇。早晨的霜也不見(jiàn)了蹤跡，只留下空虛的軀殼在稚嫩的草頭搖晃。它喚醒了慵睡的人兒，重振精神向美好的未來(lái)開(kāi)進(jìn)，它照亮了黑暗的角落，讓它綻放他應(yīng)有的光芒。

就是它！多么無(wú)私的暖陽(yáng)！

“涵，你快看，我們沖下去了！”坐在雙人腳踏車上，我一邊騎車，一邊興致勃勃地說(shuō)道。“對(duì)啊，這種感受真奇妙！”她看著我，毫無(wú)保留地展示著她那蕩漾人心的微笑，亦如冬日里最明亮的陽(yáng)光?！斑祝憧?，那是什么？”順著我手指的方向，一股濃濃的清香在我們的身邊環(huán)繞，“什么花開(kāi)得這樣香！”我自言自語(yǔ)道。嗅著一路芳香，腳踏車終于停在了花旁。下了車，我不禁暗暗地打量它——遒勁的枝干上藏著滄桑的歲月，歷史掩蓋不了它輝煌的風(fēng)姿，一個(gè)個(gè)嬌小的臘梅是這棵樹(shù)上最美的點(diǎn)綴?！芭D梅，臘梅，你為何如此之香？”涵抱著枝干，嬌嗔地說(shuō)道，臉上滿是陶醉后的幸福與美好。臘梅，永不言敗的花蕾！

一時(shí)間，我對(duì)臘梅肅然起敬：它不畏風(fēng)雪寒冷，在冬天展示自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與不屈的品格，它又那么默默地矗立在世界的一角，為人們送去幽幽的暗香。怪不得曾有詩(shī)贊美：“枝橫碧玉天然瘦,戀破黃金分外香！”我不禁心生疑慮：它為何能在寒風(fēng)中傲然屹立？突然，一道陽(yáng)光灑在我的臉上，我一抬頭，看見(jiàn)了冬日暖暖的太陽(yáng)，如仙女一般，播灑著夢(mèng)想與希望。

剎時(shí)，這道陽(yáng)光沖破了我心中重重的疑慮：臘梅并非不懼嚴(yán)寒，它們只是格外地珍惜冬日的暖陽(yáng)，依靠陽(yáng)光來(lái)溫暖它們的心靈——它們堅(jiān)信：心中有了暖陽(yáng)，何處不是光明？冬日暖陽(yáng)你好！我愿向你長(zhǎng)久微笑！

初二學(xué)生優(yōu)秀作文5

友誼是什么？友誼是看著你的相片，就認(rèn)我想起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就情不自禁地在內(nèi)心歡笑，有種幸福感；友誼是即使你身在外地，我也會(huì)時(shí)刻為你祈禱，愿你平安幸?？鞓?lè)；友誼是常常在內(nèi)心想念，相互鼓勵(lì)。因?yàn)橛心悖院苄腋！?/p>

我與我最好的朋友是從小的鄰居，也是一起長(zhǎng)大的幼兒園同學(xué)。在以前我們住的小院子里，到處充滿著我們兒時(shí)快樂(lè)成長(zhǎng)的印跡。有春天放風(fēng)箏的快樂(lè)歡笑，有夏天一起玩水槍的快樂(lè)嬉戲，有秋天一起做標(biāo)本的.美好時(shí)光，有冬天一起烤火爐的美好享受。

我記得，我們一到春天就會(huì)在小院子里等待春風(fēng)吹來(lái)，然后我們拿出風(fēng)箏，慢慢的跑起來(lái)，認(rèn)風(fēng)箏飛向蔚藍(lán)的天空，與云比高。然后我們坐在地上，遙望藍(lán)天里飛翔的風(fēng)箏，與彩云等高。那時(shí)的云朵很美麗，如同水墨畫(huà)一般清晰漂亮。在春天來(lái)時(shí)，我們經(jīng)常在院子里一起播種花種。雖然它們每次都沒(méi)發(fā)出過(guò)芽，可我們還是每年都要播種，期待這些種子有次能夠發(fā)芽開(kāi)花。

記得小時(shí)候她抓蝴蝶很在行。那時(shí)我們常常在花叢中尋找那美麗的聲影。一旦抓到，我們就會(huì)一起做蝴蝶標(biāo)本。

我記得有次我們兩在院子里玩，她不小心踩到了一塊小石頭，她身體馬上開(kāi)始搖晃，就在她快摔倒的時(shí)候，我及時(shí)扶到了她，可是我重心不穩(wěn)，我們一起摔倒在地上。我們四目相向，開(kāi)心的笑了。那時(shí)我們的笑臉，比陽(yáng)光還要美麗燦爛。

曾經(jīng)的美好回憶，經(jīng)常會(huì)來(lái)到我的夢(mèng)里，伴我度過(guò)很多夜晚。

朋友，我想對(duì)你說(shuō)，有你，真的很幸福。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文6

周末，應(yīng)該是一個(gè)豐富多彩的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，你可以盡情地玩耍，盡情地享受，盡情地放松。每到周末，我都會(huì)懷著一顆愉悅的心，期待著爸爸媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)游玩，去公園散步，去商場(chǎng)逛街，去書(shū)店看書(shū)······這時(shí)候，我的心會(huì)像小猴子一樣躥上躥下，快活極。

可是，不能光顧著玩而忘學(xué)習(xí)呀，學(xué)習(xí)是主要的嘛，所以，我的周末都是先完成作業(yè)，然后隨心所欲地玩，最后復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

這不，又有一個(gè)周末來(lái)臨!

剛考完試，我覺(jué)得異常輕松。在家里，照樣是先寫(xiě)作業(yè)，通過(guò)一周認(rèn)真地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我寫(xiě)起作業(yè)來(lái)真是得心應(yīng)手!不一會(huì)兒，就只剩下作文，我想到這個(gè)周末快過(guò)完時(shí)，我會(huì)把我的周末留到本子上。

接下來(lái)，爸爸的到來(lái)是我周末最大的期待。因?yàn)榘职衷谕獾厣习?，只有周末回?lái)一次。每次回來(lái)，我都會(huì)迫不及待地?fù)涞剿膽牙?，嘰嘰喳喳地說(shuō)這說(shuō)那，真是千言萬(wàn)語(yǔ)!

還有一個(gè)小小的期待，那就是周末可以美美地睡個(gè)懶覺(jué)，不用聽(tīng)那討厭的鬧鈴聲。我可以不慌不忙地靠在床邊，隨手拿一本心愛(ài)的課外書(shū)，不用急急忙忙地聽(tīng)媽媽的催促聲，這份悠閑，屬于我的周末!

周末，是我家團(tuán)圓的時(shí)候，媽媽特意做一桌好菜，我吃著，說(shuō)著學(xué)習(xí)和工作的事情，其樂(lè)融融，一片溫馨。

每個(gè)周末，我還有一項(xiàng)作業(yè)，那就是學(xué)劍奧英語(yǔ)。這是我非常喜歡的一項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)槲沂菋寢尩挠⒄Z(yǔ)老師，每次，我給媽媽講英語(yǔ)時(shí)，看著她那羨慕和專注的神情，我真是得意極!

去游樂(lè)場(chǎng)、看課外書(shū)、看電視是我周末的又一大樂(lè)趣。不過(guò)，我會(huì)重點(diǎn)放在看課外書(shū)上，因?yàn)槠綍r(shí)看書(shū)的時(shí)間太少!

這就是我的周末——一個(gè)快樂(lè)的，溫馨的，多彩的節(jié)日!

初二學(xué)生優(yōu)秀作文7

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異，處處充滿科技的社會(huì)。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)知識(shí)成了社會(huì)生活的頭等大事。顯然，沒(méi)有知識(shí)，在社會(huì)上是寸步難行，很難立足于這個(gè)社會(huì)，更不要說(shuō)服務(wù)于社會(huì)，對(duì)社會(huì)有所作為了。

知識(shí)是非常重要的，它是一種無(wú)價(jià)之寶。

在社會(huì)中，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，要靠人類用學(xué)來(lái)的知識(shí)去改變它；一個(gè)正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類用學(xué)來(lái)的知識(shí)去總結(jié)；推翻了之前的迷信思想，更是人類用知識(shí)來(lái)改造的。

俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上，我們的社會(huì)每天就會(huì)有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么我們的社會(huì)將是日新月異的。

為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，我們要學(xué)習(xí)；為了人類的進(jìn)步，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)。為了社會(huì)的繁榮，國(guó)家的強(qiáng)大，民族的興旺，為了科技的進(jìn)步和發(fā)展，

讓我們一起，不知疲倦地學(xué)習(xí)吧。讓我們每一個(gè)人都博覽群書(shū)，讓我們的社會(huì)充滿了朗朗書(shū)聲，讓我們每一個(gè)城市都籠罩著一股濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

這樣，大家便不會(huì)將學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)，而是把它作為一種有益的活動(dòng)，人們不僅在學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，而且從中也感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。那么我們的科技便會(huì)突飛猛進(jìn)，我們的國(guó)家會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，人民的生活也會(huì)美好起來(lái)。知識(shí)使我們的明天充滿光明。學(xué)習(xí)也就不會(huì)在迷茫中進(jìn)行。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文8

腳步是在沙灘上一個(gè)個(gè)走過(guò)的痕跡，腳步象征著你的成長(zhǎng)歷程，腳步，讓你知道你從哪里摔下去，就從哪里爬起來(lái)，然而心靈的腳步，讓我們漸漸走向成熟，隨著年齡的增長(zhǎng)，然我們?nèi)プ呦蛏鐣?huì)，了解社會(huì)。

心靈的腳步――童年夢(mèng)想，卡通世界

美少女戰(zhàn)士，IQ博士，超人是小朋友們的最愛(ài)了。而那個(gè)時(shí)候，我們的夢(mèng)想是渺小的，做美少女戰(zhàn)士，與敵人搏斗，拯救地球，可能是想做IQ博士中的小吉，可愛(ài)活潑，這是童年的幻想，卡通的世界，豐富了小朋友們的視野，小時(shí)候的心靈，是純潔，美好，活潑，無(wú)憂無(wú)慮的童年。

心靈的腳步――友誼之情，師生之感

小學(xué)的時(shí)候，是讓我們知道什么是友誼，什么是孝敬，什么是老師和同學(xué)之間的個(gè)關(guān)系？――上課時(shí)是長(zhǎng)輩與晚輩之間的關(guān)系，下課時(shí)朋友的關(guān)系，是知心朋友，從那開(kāi)始，我們的心靈走上了第一個(gè)階梯。

心靈的腳步――責(zé)任感與使命

從那初中生活的開(kāi)始，我們就認(rèn)識(shí)到“使命”的存在，“使命”讓我們好好學(xué)習(xí)，“使命”讓我們更多的了解自己，關(guān)心他人，更加的富有責(zé)任感，責(zé)任感更多的是一種培養(yǎng)，是一種境界，當(dāng)你學(xué)會(huì)什么是責(zé)任感的那時(shí)候，你更上一個(gè)階梯，也象征著你長(zhǎng)大了，不再讓你的父母為你操心勞累，四處奔波了，――――我們的心靈已經(jīng)成熟了。

心靈的腳步與我一同跨過(guò)幼兒園：小學(xué)：初中…。的生活，人我們從童真到成熟，

心靈的腳步帶領(lǐng)我走上世界的高峰，心靈的腳步帶領(lǐng)我們一同學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)與才干。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文9

四月，暖暖春日。公園的湖畔矗立著幾十棵桃樹(shù)。樹(shù)上的桃花挨挨擠擠，姹紫嫣紅，一個(gè)接一個(gè)地綻開(kāi)了笑臉，引不少人駐足觀看，拍照留影。好一幅人面桃花相映紅的美麗圖畫(huà)?。≈灰?jiàn)布滿滄桑的烏黑樹(shù)干上，早已分叉的枝椏上，竟就是一簇簇的粉紅。幾片花瓣綻開(kāi)，一朵粉桃猶如一位亭亭玉立的仙子，側(cè)又看去，只覺(jué)得“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。開(kāi)得那么真實(shí)，那么美。一朵僅此，那成千上萬(wàn)朵就更不用說(shuō)了。也有些零零星星的花骨朵，掛著水珠，亮閃閃的，粉嫩嬌艷得令人就是止不住地贊嘆。好似聽(tīng)見(jiàn)了我的贊美似的，枝上的桃花爭(zhēng)相斗艷，傳來(lái)陣陣沁人心脾的幽香，使人沉醉其中，成為這美麗的俘虜了。人仿佛早已置身于桃花的世界，徜徉于花的海洋了。

在地上，滿就是早已款款凋落的桃花，在渾黑的大地上鋪上了一層粉紅而又輕薄的地毯。春天，就是萬(wàn)物生機(jī)勃勃的季節(jié)，也就是眾花競(jìng)相開(kāi)放的季節(jié)。牡丹，月季，梨花，海棠，無(wú)一不美。但桃花，傲立枝頭，仿佛置其他花于度外，一心一意地生長(zhǎng)著，一茬花謝了，又長(zhǎng)出一茬花，冰清玉潔，美不勝收。桃花獨(dú)樹(shù)一幟，恐怕早已無(wú)花可比。

桃花雖然花期很短，但桃花仍努力珍惜地綻放，留給人們美味的果實(shí)——桃子。桃花啊，桃花，你的無(wú)私奉獻(xiàn)深深打動(dòng)了我，即使就是有限的美麗，也絲毫不吝嗇。人應(yīng)如桃花，心高尚則外高尚，心愈發(fā)美，外在與內(nèi)在也就愈發(fā)美。使盡渾身解數(shù)去博得風(fēng)采，還不如腳踏實(shí)地，迎著春風(fēng)發(fā)芽開(kāi)花，在人們的心中留下深刻的一畫(huà)。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文10

吃完晚飯，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，父親對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，今天晚上我和你媽媽要去你舅舅家一趟，你一個(gè)人在家，不要出去，把門鎖好……”父親囑咐了我許多話后，就和媽媽走了。

家里只剩下我一個(gè)人。以前，晚上家里總是有人陪著我做作業(yè)，我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人在家呆過(guò)。爸媽剛走出家門，我立刻站起來(lái)把門牢牢鎖好，然后才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。但總覺(jué)得房間里空蕩蕩的，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得有這么寂靜，不知怎么的，我的心里直發(fā)毛，甚至在做作業(yè)時(shí)，精神也總是不能集中，過(guò)了好一會(huì)兒，我才做完了所有的作業(yè)。

這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣狗叫聲，我的神經(jīng)一下子繃得非常緊，細(xì)聽(tīng)，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)有人向我家走來(lái)的腳步聲。我高興極了，猜想一定是爸媽回來(lái)了，我跑到門前卻不敢開(kāi)門，兩手扶著鎖，準(zhǔn)備隨時(shí)給爸媽開(kāi)門?？梢粫?huì)兒后，外面又恢復(fù)到了寂靜，我聽(tīng)見(jiàn)外面一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，心里感到十分恐懼。我急忙跑到窗口把窗戶都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后又跑到臥室里把家里所有的燈全打開(kāi)，這才使我慌亂的心稍稍得以平靜。我坐在椅子上，不知道該做些什么好。

屋子里靜悄悄的，墻上的掛鐘“嘀嗒嘀嗒”地響著。這時(shí)我不自覺(jué)地想起同學(xué)們平時(shí)講的鬼故事：什么一雙雪白的腳呀，血紅的手呀，長(zhǎng)長(zhǎng)的白發(fā)呀，黑面撩牙呀……一個(gè)個(gè)地在我的眼前出現(xiàn)，我的心怦怦直跳，連大氣都不敢出，心里面在默默地祈禱：父親媽媽快點(diǎn)回家吧!

我見(jiàn)已經(jīng)十點(diǎn)多了，便上床睡覺(jué)去了。我匆忙脫去衣服，“咚”的一聲跳到床上，用被子蒙住頭，心想：“唉，父親媽媽們?cè)趺催€不回來(lái)?”沒(méi)辦法，明天還要上學(xué)呢，我強(qiáng)制自己靜下心來(lái)，后來(lái)不知什么時(shí)侯才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

初二學(xué)生優(yōu)秀作文11

又是一個(gè)忙碌的早晨，我洗漱完畢，走向餐廳，準(zhǔn)備吃早飯。忽然飄來(lái)一陣香氣，是米飯的味道。咦？奇怪，大早上的怎么會(huì)吃米飯呢？

我滿心疑惑地走向飯桌，只見(jiàn)那桌上竟真有香噴噴的米飯！我看了看坐在對(duì)面的爺爺，只見(jiàn)他笑盈盈地望著我，沒(méi)有說(shuō)什么。那一刻，我似乎明白了一切……

記得上周末時(shí)，只有我和爺爺在家吃飯，爺爺說(shuō)要給我做西紅柿雞蛋，我高興地答應(yīng)了。可我問(wèn)家里有沒(méi)有米飯時(shí)，爺爺卻說(shuō)沒(méi)有了。我失望地嘆著氣，皺著眉頭答應(yīng)吃別的了。或許，那時(shí)爺爺就決定為我做這頓特殊的飯菜了。因?yàn)椋幌胩澊?。因?yàn)椋蹛?ài)我。

我回想過(guò)后，默默地吃著米飯，心中不禁有些暖暖的、酸酸的，還有一些發(fā)自內(nèi)心的愧疚。要知道，年邁的爺爺畢竟是上了歲數(shù)了，不免有些嘮叨，我和他在一起時(shí)，耳邊總少不了他的聲音，對(duì)此，我總是捂著耳朵對(duì)他吼道：“不聽(tīng)，不聽(tīng)，別再說(shuō)了！”現(xiàn)在，一想到那些我不禁有些臉紅。爺爺再老，也忘不了他的孫女，也忘不了關(guān)心、疼愛(ài)他的孫女。他用他力所能及的愛(ài)護(hù)著我。

吃完這頓特殊的早飯，就要背著書(shū)包走出門去時(shí)，我終于對(duì)他說(shuō)出了發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)：“謝謝爺爺！”我微笑著走出房門，心里一陣激動(dòng)。我想，爺爺一定在我身后慈愛(ài)的笑著呢！

我?guī)е篮玫?、甜蜜的親情從家里出發(fā)，大步走向我理想的彼岸！

我?guī)е篮玫?、甜蜜的親情從家里出發(fā)，伴隨我走過(guò)一道道坎坷！

初二學(xué)生優(yōu)秀作文12

早上，小朋友們?cè)诓萜荷贤嫠?，大家說(shuō)：“呀！是誰(shuí)讓大地穿上一件溫暖的綠花衣呢？是誰(shuí)把結(jié)冰的小溪融化了呢？是誰(shuí)吹來(lái)陣陣美妙的風(fēng)？”大家?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)正在跳舞的爺爺奶奶。爺爺奶奶開(kāi)心的笑著說(shuō)：“哦，我們也不知道呀！你們?nèi)ド挚匆豢窗?！”小朋友們?tīng)了，就連蹦帶跳地跳入了森林。

快到中午的時(shí)候，小朋友們剛進(jìn)森林，就被一陣陣溫暖而涼爽的風(fēng)吹過(guò)全身。小朋友們感到好玩，于是就追著風(fēng)跑，風(fēng)兒卻躲來(lái)躲去，好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動(dòng)了，便躺在草地上休息，大家躺下來(lái)后看見(jiàn)了茂密的樹(shù)葉，樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮。大家好像也看到風(fēng)兒也在休息似的。躺著躺著，大家便睡著了。風(fēng)兒這時(shí)也趁著小朋友們睡著了，就去擁抱大家。小朋友們的臉上呈現(xiàn)出了幸福的表情。

中午到了，一陣陣隆隆的聲音把小朋友們叫醒了，大家醒后抬頭一看，大家看見(jiàn)天上漸漸驟起了一片片灰色的云朵，突然一個(gè)小朋友叫到：“哇！下雨了！”于是大家便急忙地跑進(jìn)了一個(gè)亭子里，跑到后，大家便從背包里拿出飯盒來(lái)，吃起了午飯來(lái)。一滴兩滴，雨滴們一起從云里跳了下來(lái)，輕輕地落在樹(shù)葉上、小草上、石頭上……小朋友們都在亭子里邊笑邊吃飯，好像在和雨滴比誰(shuí)笑的更開(kāi)心。雨停后，小朋友們紛紛各自回自已的家去了。

夜幕降臨了，月亮發(fā)出美麗的月光照耀在草地上，小朋友們?nèi)匀粵](méi)有忘記那個(gè)問(wèn)題。便再次去到公園里問(wèn)爺爺奶奶，爺爺奶奶說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？這首詩(shī)就有它！”小朋友們聽(tīng)了后，都異口同聲地說(shuō)：“它是春姑娘！”

初二學(xué)生優(yōu)秀作文13

世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。生是一次，死是一次，生死之間，便是日日夜夜、分分秒秒累積起來(lái)的時(shí)間，而時(shí)間不會(huì)停止，分分秒秒都就在不停地流逝，就在你不經(jīng)意間，又是春去秋來(lái)，花開(kāi)花落又一年。就在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“白了少年頭，空悲切?！必M不是讓人頓足扼腕。

一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。子就在川上曰，逝者如斯夫。因此大家應(yīng)該珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。

古往今來(lái)，有多少志士仁人為時(shí)間謳歌，又有多少凡夫俗子為時(shí)間感嘆。人們常把時(shí)間比做金錢，但金錢哪能貴如時(shí)間？金錢花掉了，還可以掙來(lái)，而時(shí)間卻如東逝的水，滾滾奔流永不復(fù)回；金錢的損失可以度量，可時(shí)間的浪費(fèi)卻無(wú)法估計(jì)。哲人說(shuō)的好：“一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，等于慢性自殺?！?/p>

就在大千世界中，有人就在拼搏，有人就在開(kāi)拓，也有人就在蹉跎。有的人利用一分一秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)，決不讓年華逐水流，高歌一曲“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏”！也有人隨波逐流，聽(tīng)任年華虛度，“今朝有酒醉今朝，明朝沒(méi)酒喝涼水。”

親愛(ài)的朋友，別再遲疑，別再徘徊，珍惜分分秒秒的時(shí)間吧！揮灑大家最亮麗的人生，給出大家生命最優(yōu)美的風(fēng)景。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文14

生命是大自然的恩賜，它是以多種方式呈現(xiàn)出來(lái)的。堅(jiān)韌不拔的樹(shù)木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥(niǎo)兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無(wú)水不息的魚(yú)兒 來(lái)自于那里?之所以人們的訴說(shuō) 生命。

生命是大家生活中的唯一需要，每一種生命都有其存生的價(jià)值和意義，所有生命之間都有著微妙的和諧關(guān)系。

生命是大家最珍貴的東西，它是大家所有的一切前程，失去了它，大家等于失去了一切。生命是大家最、最容易忽略的東西，大家把生命看得太平凡了，一切習(xí)慣的東西大家常常會(huì)忘記它，因此，人們?cè)诘览砩隙贾郎闹匾?，?shí)際上卻常常做一些浪費(fèi)自己生命的事情，比如：吸煙、大量的喝酒、不講衛(wèi)生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌，卻不愿意花時(shí)間來(lái)讓生命感到快樂(lè)，來(lái)做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價(jià)值的事情，往往是當(dāng)大家的生命真的收到威脅的時(shí)候，才去珍惜生命，生命是不可替代的。

生命，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚，損失的已經(jīng)不可換回，大家浪費(fèi)了太多、太多的時(shí)間了。

大家要珍惜自己的時(shí)間，人生最重要的財(cái)富就是時(shí)間，時(shí)間是人生最初的財(cái)富，但是人們?cè)谌松牡缆飞辖?jīng)常會(huì)忽略自己擁有的這筆財(cái)富，往往在追逐金錢和地位的時(shí)候，忽略了這筆財(cái)富。我懂得，一分鐘會(huì)做許多事情的，大家容易受電視、電腦的吸引，打電話是沒(méi)完沒(méi)了的，總而言之 浪費(fèi)時(shí)間，就等于慢性自殺 。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文15

否定，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是打擊；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是動(dòng)力，爸爸的否定是我前進(jìn)最大的動(dòng)力，我要帶著否定出發(fā)，并且打敗它！

星期五，爸爸與我談?wù)撈鸾诘哪繕?biāo)，我不假思索地答道：“沖進(jìn)前五十。”爸爸輕輕一笑，“就你這樣也能進(jìn)前五十，目標(biāo)是不是太大、太遙遠(yuǎn)了？”我聽(tīng)出了他語(yǔ)氣中的不信任，心中一團(tuán)怒火在燃燒：父母都不信任我，那我就更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，證明給他們看，我可以！

這個(gè)話題就這樣不愉快的結(jié)束了，我的心卻久久不能平復(fù)。別人辦得到，我為什么、又憑什么辦不到；就為了證明我自己，我也不能再安于現(xiàn)狀，該努力了！星期六一天，

我認(rèn)真地完成作業(yè)后，把一周所學(xué)的知識(shí)從頭到尾背了一遍，將沒(méi)記住的、記的不熟練的標(biāo)注了出來(lái)；做完這些，我的心里開(kāi)始癢——想要玩電腦，最終還是沒(méi)有戰(zhàn)勝自己，打開(kāi)了電腦。

爸爸看到后，說(shuō)：“我說(shuō)吧，就你這樣還想進(jìn)年級(jí)前五十，做著夢(mèng)進(jìn)去的吧！”我沒(méi)有理會(huì)他，手卻停了下來(lái)，開(kāi)始懊悔：為什么管不住自己，明明計(jì)劃好的，從來(lái)沒(méi)有辦到過(guò)，自控能力去哪里了？書(shū)好的努力去哪里了？爸爸為什么那么不相信我？我真的那么差勁嗎？不是的！我一定要努力，即使人人都否定我，我也不會(huì)放棄，迎著它們，帶著它們出發(fā)！

我要好好學(xué)習(xí)，將否定、質(zhì)疑化為動(dòng)力，證明給那些瞧不起我的人，我是勝利者。正如陳歐的廣告中所說(shuō)：夢(mèng)想是注定孤單的路行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！追夢(mèng)路上不會(huì)一帆風(fēng)順，但我們不能被打敗，要迎難而上，沖到最高的山頂，證明給曾嘲笑、否定你的人看——我可以！

我?guī)е穸ㄟ~著堅(jiān)定的腳步出發(fā)，我必須成功，不許失??！

第四篇：初二學(xué)生優(yōu)秀作文

初二學(xué)生優(yōu)秀作文1

慢慢清晰原來(lái)思念你，是加了糖的消息，我用鉛筆畫(huà)得很仔細(xì)，素描那年天氣，蟬鳴的夏季我想遇見(jiàn)你——《時(shí)光機(jī)》

黑夜籠罩著大地，一輪明月升上了天空，一絲絲憂傷涌上心頭，增加了我對(duì)你的懷念……

一天天，我從童年開(kāi)始到結(jié)束便和你呆在一起，你離開(kāi)了，我的童年也隨著你離開(kāi)了。

自從我記事起，我便天天可以見(jiàn)到你，我還不珍惜你在身邊的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲也恢?，我和你在一起的時(shí)間越來(lái)越來(lái)少了。

心靈的腳步，在我的心間走過(guò)，我感覺(jué)到了，是冰冷的感覺(jué)；是悲傷的感覺(jué)；是傷痛的感覺(jué)，有如刀剜過(guò)的樣子，我后悔了。

你在我身邊的時(shí)候，我感到了歡樂(lè)，你不在我身邊的時(shí)候，我感到了冷清。和你在一起，我忘記了痛苦，只剩下了快樂(lè)，一次我在醫(yī)院，生了病，你和家人陪伴著我，我身上的痛苦全都消失了，就像這首歌——那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我可以一路開(kāi)心到底都不換氣，戴竹蜻蜓穿過(guò)那森林，打開(kāi)了任意門找到你一起旅行，那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，你我翻滾過(guò)的榻榻米味道熟悉，所有回憶在小叮當(dāng)口袋里，一起蕩秋千的默契，在風(fēng)中持續(xù)著甜蜜。

心靈的腳步走過(guò)我的童年，我慢慢懷念；心靈的腳步走過(guò)我的世界，我緩緩思念；心靈的腳步走過(guò)我的回憶，我沉沉想念。

朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福，也有無(wú)邊的回憶

朋友，走進(jìn)你的心靈吧！你也會(huì)找到你的思念；你的回憶！

初二學(xué)生優(yōu)秀作文2

當(dāng)每次開(kāi)學(xué)時(shí)，我總能聽(tīng)到”美麗的旋律”在我耳邊回蕩——那就是媽媽的叮嚀。

“妮，要開(kāi)學(xué)了，快點(diǎn)收拾收拾，別到了開(kāi)學(xué)時(shí)再忙乎，書(shū)包，被褥……”這便是媽媽對(duì)我”美麗的叮嚀”，可我以為時(shí)間還早就沒(méi)怎么做，只是隨便應(yīng)付了幾句，就在電視機(jī)前看我最喜歡的電視節(jié)目。

媽媽叫了我?guī)状魏螅叶加行┎荒蜔┝耍谑蔷团艿椒块g隨隨便便收拾了一下，連十分鐘不到就出來(lái)了。收拾完之后還坐在沙發(fā)上一邊吹頭發(fā)一邊抱怨：”真是的，這不是還沒(méi)開(kāi)學(xué)嗎！干嘛收拾這么早，差點(diǎn)沒(méi)把我累死，真實(shí)的……”

這時(shí)我看見(jiàn)媽媽走進(jìn)我的房間，把我放在背包里哪些亂七八糟的、塞得里面鼓鼓的衣服、被褥拿出來(lái)。這下我更來(lái)氣了，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，剛到地方我愣住了，我看見(jiàn)媽媽在那里仔仔細(xì)細(xì)的疊我的衣服。頓時(shí)我火氣沒(méi)有了，涌上心頭的卻是滿滿的愧疚、不好意思。

我便在那里看著，時(shí)不時(shí)的還給媽媽打打下手。我看見(jiàn)我的每件衣服都疊得整整齊齊的，媽媽還不急不慢溫溫和和地告訴我：“這件是天冷的時(shí)候套在校服里的，這件是天熱的時(shí)候穿的……”

在那一刻，我感覺(jué)我好平靜??！什么雜念也沒(méi)有，就像在無(wú)縫的海面上飄蕩。

我知道這是媽媽的愛(ài)讓我這樣。只要有媽媽的愛(ài)，急躁的我會(huì)立刻平靜下來(lái)；沒(méi)有安全感的我會(huì)立刻十分溫暖；傷心的我會(huì)立刻煙消云散，海闊天空；受挫的我會(huì)立刻重拾信心；驕傲的我會(huì)馬上謙虛……而她那絲絲的白發(fā)，便是她對(duì)我愛(ài)的最好見(jiàn)證。

就這樣，我?guī)е鴭寢寣?duì)我”美麗的愛(ài)”進(jìn)入新學(xué)期的大門，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)之旅。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文3

生活中有很多事都會(huì)激勵(lì)著我，但最大的動(dòng)力還是于媽媽的鼓勵(lì)。

小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)一直在班里的下游徘徊，這導(dǎo)致我非常沮喪、沒(méi)自信，因?yàn)槊看慰荚囄铱倳?huì)考不好。

一天晚上，我在看電視，媽媽走過(guò)來(lái)和我聊起了天：“兒子，最近有什么煩惱的事嗎？”

我關(guān)上電視，嘆了一口氣說(shuō)：“唉，還不是我的成績(jī)總是上不去，你說(shuō)該怎么辦好？”

媽媽聽(tīng)完之后想了一下，走過(guò)來(lái)挨著我，然后微笑著回答：“傻孩子，你以為好成績(jī)是別人生來(lái)就有的？別人也是靠自己的努力才換來(lái)的好成績(jī)。只要你也肯下功夫，也一定會(huì)成 功的，當(dāng)然，我也會(huì)積極配合你的！”

媽媽的口氣很平常，像在講述一個(gè)再平凡不過(guò)的道理。是啊，換位思考一下，這樣普通的道理，我怎么不懂呢？我一邊點(diǎn)頭，一邊想著，媽媽說(shuō)得對(duì)，我必須努力才行。想到這里，剛過(guò)去不久的期中考試成績(jī)不理想而導(dǎo)致的悲傷全都煙消云散了……

我忍不住站了起來(lái)，激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，謝謝你的鼓勵(lì)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)?！?/p>

媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，只是摸摸我的頭，笑了。

往后的日子里，我在學(xué)校里專心聽(tīng)課；媽媽也言出必行，在家做作業(yè)時(shí)媽媽每天都會(huì)陪著我，不會(huì)的題還幫我打電話問(wèn)老師……最后，功夫不負(fù)有心人，我在期末考試拿到班里第六的好成績(jī)。

其實(shí)，在我心里，我一直都是很感激媽媽的。她每次都會(huì)幫助我解決煩惱，都會(huì)大大的鼓勵(lì)我，讓我有了信心，讓我心里很暖，讓我不再怕困難，勇往直前。

媽媽，我會(huì)帶著您的鼓勵(lì)出發(fā)，找到屬于我的輝煌。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文4

世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。生是一次，死是一次，生死之間，便是日日夜夜、分分秒秒累積起來(lái)的時(shí)間，而時(shí)間不會(huì)停止，分分秒秒都就在不停地流逝，就在你不經(jīng)意間，又是春去秋來(lái)，花開(kāi)花落又一年。就在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“白了少年頭，空悲切?！必M不是讓人頓足扼腕。

一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。子就在川上曰，逝者如斯夫。因此大家應(yīng)該珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。

古往今來(lái)，有多少志士仁人為時(shí)間謳歌，又有多少凡夫俗子為時(shí)間感嘆。人們常把時(shí)間比做金錢，但金錢哪能貴如時(shí)間？金錢花掉了，還可以掙來(lái)，而時(shí)間卻如東逝的水，滾滾奔流永不復(fù)回；金錢的損失可以度量，可時(shí)間的浪費(fèi)卻無(wú)法估計(jì)。哲人說(shuō)的好：“一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，等于慢性自殺?！?/p>

就在大千世界中，有人就在拼搏，有人就在開(kāi)拓，也有人就在蹉跎。有的人利用一分一秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)，決不讓年華逐水流，高歌一曲“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏”！也有人隨波逐流，聽(tīng)任年華虛度，“今朝有酒醉今朝，明朝沒(méi)酒喝涼水?！?/p>

親愛(ài)的朋友，別再遲疑，別再徘徊，珍惜分分秒秒的時(shí)間吧！揮灑大家最亮麗的人生，給出大家生命最優(yōu)美的風(fēng)景。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文5

有時(shí)候在想生命為何會(huì)有悲哀，如果沒(méi)有那種悲哀，生命可能會(huì)更加精彩，那么有很多人不會(huì)帶著這個(gè)遺憾離開(kāi)這個(gè)世界，最終在死前會(huì)有快樂(lè)，有的人在生命消失的時(shí)候還沒(méi)有來(lái)得及和自己的親人道別，讓親人獨(dú)自留下傷心與以前的種種快樂(lè)的回憶。

快樂(lè)的日子就是生命美好的標(biāo)志，可人生有幾時(shí)快樂(lè)過(guò)呢？快樂(lè)在那一瞬間，可能你來(lái)嘴角彎起的弧度連你自己都未發(fā)覺(jué)，那時(shí)的快樂(lè)可能已經(jīng)消失了。人生要面對(duì)的又何止這些，快樂(lè)沒(méi)有了，可以再去尋找，有時(shí)候的哀傷卻不能很快消除，當(dāng)獨(dú)自留下你一人面對(duì)，你會(huì)有孤獨(dú)，可你卻并沒(méi)有真正的發(fā)現(xiàn)在你的背后有支持著你的人，她在默默支持你，卻不能給你幫助，她又會(huì)是怎樣的心情？也許，她會(huì)認(rèn)為他沒(méi)有用，連著點(diǎn)小忙也幫不上，會(huì)感到愧疚，可你有何時(shí)去發(fā)現(xiàn)過(guò)，你有何時(shí)理解過(guò)。當(dāng)你真正知道一切的時(shí)候，你會(huì)真心地敞開(kāi)心扉去面對(duì)所有的一切，那是真的放下了，而有的，就會(huì)是來(lái)之不易的友誼與快樂(lè)的生活，這就是生命的美好！

生命的中途有數(shù)不清的坎坷，在歷經(jīng)幾次后就想要放棄，你有如何去體會(huì)生命的魅力，其實(shí)，要自己明白去戰(zhàn)勝往往要比放棄所得到的多。放棄了，就是對(duì)以后的生活所放棄，你會(huì)在人生的道路上迷茫，迷失自己的道路，那是的你會(huì)后悔，會(huì)問(wèn)當(dāng)時(shí)自己為什么要放棄？所以去走下去，走下去才是“柳暗花明又一村”，細(xì)細(xì)地品味人生快樂(lè)，體會(huì)成功的滋味。這就是生命的另一種美好?。?/p>

人生幾何？快樂(lè)幾時(shí)？努力多久？在生命的真正成功處，你會(huì)更加明白，生命一定要去不斷努力才能創(chuàng)造快樂(lè)，那時(shí)的你就是站在心靈的最高境界，俯瞰人生！

初二學(xué)生優(yōu)秀作文6

友誼是什么？友誼是看著你的相片，就認(rèn)我想起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就情不自禁地在內(nèi)心歡笑，有種幸福感；友誼是即使你身在外地，我也會(huì)時(shí)刻為你祈禱，愿你平安幸?？鞓?lè)；友誼是常常在內(nèi)心想念，相互鼓勵(lì)。因?yàn)橛心?，所以很幸?！?/p>

我與我最好的朋友是從小的鄰居，也是一起長(zhǎng)大的幼兒園同學(xué)。在以前我們住的小院子里，到處充滿著我們兒時(shí)快樂(lè)成長(zhǎng)的印跡。有春天放風(fēng)箏的快樂(lè)歡笑，有夏天一起玩水槍的快樂(lè)嬉戲，有秋天一起做標(biāo)本的美好時(shí)光，有冬天一起烤火爐的美好享受。

我記得，我們一到春天就會(huì)在小院子里等待春風(fēng)吹來(lái)，然后我們拿出風(fēng)箏，慢慢的跑起來(lái)，認(rèn)風(fēng)箏飛向蔚藍(lán)的天空，與云比高。然后我們坐在地上，遙望藍(lán)天里飛翔的風(fēng)箏，與彩云等高。那時(shí)的云朵很美麗，如同水墨畫(huà)一般清晰漂亮。在春天來(lái)時(shí)，我們經(jīng)常在院子里一起播種花種。雖然它們每次都沒(méi)發(fā)出過(guò)芽，可我們還是每年都要播種，期待這些種子有次能夠發(fā)芽開(kāi)花。

記得小時(shí)候她抓蝴蝶很在行。那時(shí)我們常常在花叢中尋找那美麗的聲影。一旦抓到，我們就會(huì)一起做蝴蝶標(biāo)本。

我記得有次我們兩在院子里玩，她不小心踩到了一塊小石頭，她身體馬上開(kāi)始搖晃，就在她快摔倒的時(shí)候，我及時(shí)扶到了她，可是我重心不穩(wěn)，我們一起摔倒在地上。我們四目相向，開(kāi)心的笑了。那時(shí)我們的笑臉，比陽(yáng)光還要美麗燦爛。

曾經(jīng)的美好回憶，經(jīng)常會(huì)來(lái)到我的夢(mèng)里，伴我度過(guò)很多夜晚。

朋友，我想對(duì)你說(shuō)，有你，真的很幸福。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文7

一片落葉輕輕地飄落了下來(lái)，秋風(fēng)劃過(guò)我的臉龐，帶走了夏日的炎熱，落葉飛舞，才知她早已降臨在我身旁。

漫步在向山頂?shù)穆飞?，清新的空氣彌漫著花朵的清香，不濃郁，但卻沁人心脾。過(guò)往的行人中有不少的人因?yàn)檫@美景而放慢腳步，駐足留觀。

天空蒙起了一層薄紗，雨靜靜的下著，只有一點(diǎn)淅淅瀝瀝的聲音。

我一人站在秋夜里，獨(dú)自一人享受這難得的靜謐。昏黃的路燈打在臉上，抬頭望相同是寂寞一人的月亮，一種凄涼感油然而生。心隨著秋風(fēng)搖曳，眺望天際，滿空的星光閃爍，流云輕浮飄渺。

看著腳下的路，不知盡頭在何處。不知從什么時(shí)候起，早已沒(méi)有了開(kāi)始時(shí)的熱血，開(kāi)始時(shí)的激情，只剩下一種淡淡的茫然。就那樣行將就木的向前走著，走著，走著……

一股清寒襲來(lái)，讓人不寒而栗，不經(jīng)意為這蕭條的季節(jié)增添了幾分清冷。

不知道究竟走了多久，也不知道究竟過(guò)了多久，一抹金色的陽(yáng)光照在了我的臉上，陽(yáng)光均勻地撒在前方的道路上，為我照亮前進(jìn)的方向。陽(yáng)光照在我近乎冰冷的手上，腿上，臉上，新上，暖暖的，原來(lái)秋天的陽(yáng)光也是溫暖的。

終于，來(lái)到了山頂上，又是我獨(dú)自一人。但我不再孤單，因?yàn)橛星锱惆橹摇?/p>

我陶醉于秋，我傾心于秋，因?yàn)槲叶?，因?yàn)榍锒摇?/p>

初二學(xué)生優(yōu)秀作文8

真正的自信，源自于1+1=2……

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧：哨子一響，兔子就拔腿跑過(guò)一段距離，回頭看烏龜，已經(jīng)是一個(gè)極為小的黑點(diǎn)。兔子由此便得意忘形，趴在大樹(shù)底下呼呼大睡起來(lái)。烏龜依舊堅(jiān)持不懈，終于爬到了終點(diǎn)，贏得了勝利。

后來(lái)，兔子吸取了教訓(xùn)，是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子拔腿就跑，一口氣跑到了終點(diǎn)，取得了勝利。烏龜總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，是自己跑的不如兔子快。他下定決心，再與兔子進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子還是依舊跑過(guò)了一段距離，可是它發(fā)現(xiàn)前面有條很長(zhǎng)很寬的河，它無(wú)法過(guò)去，氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過(guò)來(lái)，順利又過(guò)了河，到達(dá)了終點(diǎn)。后來(lái)，它們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的巨大力量，它們決定再舉行一次比賽，這次并不是兩個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是大家共同完成這次比賽。哨子一響，兔子背起烏龜跑到了河邊，兔子騎在烏龜背上游到了河岸，兔子又一次背起烏龜跑到了終點(diǎn)。所用時(shí)間竟是兩個(gè)人比賽時(shí)間的一半。它們終于體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量的無(wú)窮，團(tuán)結(jié)所贏得的自信……

“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；一個(gè)巴掌拍也拍不響；萬(wàn)人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信，并不是屬于你，也不是屬于我，也不是屬于他，而是屬于我們大家的團(tuán)結(jié)。

自信，源自于團(tuán)結(jié)。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文9

不期而遇，一個(gè)美詞，像是襲襲的寒風(fēng)慢慢輕掠大地，刺刺的，一縷清純的陽(yáng)光下有一小縷溫暖的橘紅色靜靜的生長(zhǎng)……

近幾次數(shù)學(xué)試驗(yàn)的成績(jī)一次比一次難堪，在家中和媽媽的冷戰(zhàn)也愈演愈烈，我的心情也隨著冷空氣的降臨隨之墜入冰點(diǎn)。綿綿不斷的毛毛細(xì)雨，讓空氣中都彌漫著冷冷的濕氣，讓人感覺(jué)不到陽(yáng)光那明媚又和煦的溫度，我書(shū)桌旁的那個(gè)小盆萬(wàn)壽菊也病殃殃地埋下了頭，一小縷菊紅也不顯生機(jī)。

我在掙脫時(shí)光陰郁的手臂，迷迷惘惘地行走在時(shí)光的邊緣，臉上的茫然在不知所措中越發(fā)的清晰。所以只能夠無(wú)奈地把一切掩埋入我內(nèi)心的深淵，一日復(fù)一日的堆積……

一次情緒忍耐不住不小心爆發(fā)后，我果然不出意外的接到了老師“喝茶”的邀請(qǐng)。被人戳中了堆積已久的煩惱，眼淚不知為何地往下落?；氐阶粫r(shí)，眼淚還沒(méi)有完全干掉，眼圈還有點(diǎn)紅紅的。午睡后睜開(kāi)眼睛后，第一個(gè)看到的是一張小小的便簽條，讓我驚喜的是：“加油！哭是沒(méi)有用的。女孩子，要保持微笑哦！”意想不到的溫暖頃刻間涌入的心房，瑣碎小事這樣突然地出現(xiàn)，給我了未定而到來(lái)的滿足與需要的溫暖，心里那個(gè)煩悶的包袱仿佛已經(jīng)卸下。同桌的安慰把種帶有沉悶的空氣，趕走了留下了真正溫暖的陽(yáng)光，也吹走了擾人心神的烏云，留下了一片生機(jī)的橘紅。我認(rèn)識(shí)到，我從不是一個(gè)人在面對(duì)，從不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。即使前面是無(wú)盡的黑暗，終點(diǎn)依然陽(yáng)光明媚，我被所溫暖照亮。

現(xiàn)在想想，過(guò)去已然寫(xiě)下，只有當(dāng)下等待雕琢，這一刻，不辜負(fù)，用全部的力量讓它過(guò)得更美好。

生活因這份小小的“不期而遇”也變得有美、有愛(ài)、有信心，有力量。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文10

新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，大家面臨的就是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。

其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些就是十分艱難的的，但就是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

大家在學(xué)習(xí)中也就是十分有樂(lè)趣的，看到這里你一定會(huì)不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。

大家有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，大家和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;在語(yǔ)文中大家和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里，大家對(duì)著ABC在笑;歷史里，.大家學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就就是大家快樂(lè)的發(fā)源地，大家靈魂的升華!

我的理想就就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。

我知道，每個(gè)人心里想的就是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不就是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不就是成為科學(xué)巨人。而就是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

讓大家大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了!”

初二學(xué)生優(yōu)秀作文11

又是一個(gè)忙碌的早晨，我洗漱完畢，走向餐廳，準(zhǔn)備吃早飯。忽然飄來(lái)一陣香氣，是米飯的味道。咦？奇怪，大早上的怎么會(huì)吃米飯呢？

我滿心疑惑地走向飯桌，只見(jiàn)那桌上竟真有香噴噴的米飯！我看了看坐在對(duì)面的爺爺，只見(jiàn)他笑盈盈地望著我，沒(méi)有說(shuō)什么。那一刻，我似乎明白了一切……

記得上周末時(shí)，只有我和爺爺在家吃飯，爺爺說(shuō)要給我做西紅柿雞蛋，我高興地答應(yīng)了。可我問(wèn)家里有沒(méi)有米飯時(shí)，爺爺卻說(shuō)沒(méi)有了。我失望地嘆著氣，皺著眉頭答應(yīng)吃別的了。或許，那時(shí)爺爺就決定為我做這頓特殊的飯菜了。因?yàn)?，他不想虧待我。因?yàn)椋蹛?ài)我。

我回想過(guò)后，默默地吃著米飯，心中不禁有些暖暖的、酸酸的，還有一些發(fā)自內(nèi)心的愧疚。要知道，年邁的爺爺畢竟是上了歲數(shù)了，不免有些嘮叨，我和他在一起時(shí)，耳邊總少不了他的聲音，對(duì)此，我總是捂著耳朵對(duì)他吼道：“不聽(tīng)，不聽(tīng)，別再說(shuō)了！”現(xiàn)在，一想到那些我不禁有些臉紅。爺爺再老，也忘不了他的孫女，也忘不了關(guān)心、疼愛(ài)他的孫女。他用他力所能及的愛(ài)護(hù)著我。

吃完這頓特殊的早飯，就要背著書(shū)包走出門去時(shí)，我終于對(duì)他說(shuō)出了發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)：“謝謝爺爺！”我微笑著走出房門，心里一陣激動(dòng)。我想，爺爺一定在我身后慈愛(ài)的笑著呢！

我?guī)е篮玫?、甜蜜的親情從家里出發(fā)，大步走向我理想的彼岸！

我?guī)е篮玫摹⑻鹈鄣挠H情從家里出發(fā)，伴隨我走過(guò)一道道坎坷！

初二學(xué)生優(yōu)秀作文12

蒙田曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的方向，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)。”大海的`浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。每個(gè)人都擁有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。

很小的時(shí)候，我就有了自己的第一個(gè)理想——當(dāng)一名女警察，想當(dāng)?shù)睦碛涩F(xiàn)在想起來(lái)既幼稚又可笑，當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是很喜歡上了她們漂亮的警服和她們?cè)隈R路上指揮交通時(shí)的颯爽英姿。每當(dāng)我看到一位警察在馬路上指揮著交通，每一位司機(jī)都會(huì)向他們揮手致意，我不由得羨慕他們了。于是警察成了我的理想，可是不久，我逐漸了解了當(dāng)警察的艱險(xiǎn)和困難后，我理想發(fā)生了改變。

于是，當(dāng)相聲和小品演員成我的第二個(gè)理想，因?yàn)檫@是人們歡樂(lè)的源泉，我深深的迷上春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的[50元錢]、[火炬手]每當(dāng)電視播出許多經(jīng)典的相聲和小品時(shí)，我會(huì)情不自禁地模仿起來(lái)。

還沒(méi)等我放棄第二個(gè)理想，我的第三個(gè)理想又產(chǎn)生了。我從小很喜歡科學(xué)，很喜歡發(fā)明一些希奇古怪的東西，特別是科學(xué)陳老師給我們觀看了[登陸火星]以后，我就對(duì)探索火星產(chǎn)生了興趣，據(jù)說(shuō)從火星到地球要八個(gè)月的時(shí)間，我就想當(dāng)一名科學(xué)家。

如今，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，即將步入中學(xué)的殿堂的我不再是一個(gè)什么都不懂的小孩子了，對(duì)一些事已經(jīng)有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法?，F(xiàn)在我的理想是想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，或許你會(huì)說(shuō)這并不是什么理想。我不能肯定在今后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中不改變我的職業(yè)理想，但是肯定的是，始終不變的是做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人類有用的人。

布滿夜空的繁星，只是我理想的數(shù)量。繁星閃爍的光芒，才是我的最終的理想，不變的追求——做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有用的人。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文13

四季輪回，花草衰落了，唯有大樹(shù)屹立不倒。雨落霜華，花草凋零，唯有大樹(shù)青春永駐。所以我喜愛(ài)它、欣賞它、贊美它。

在城市里，不時(shí)能見(jiàn)到一棵棵枝葉茂盛、樹(shù)干粗大的樹(shù)。它們總是與周圍的景色融為一體，從不張揚(yáng)。我時(shí)常想它筆直粗壯的樹(shù)干又是經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，度過(guò)了多少歲月才磨練而成的？

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，公園里的一切都換上了新裝。鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌，飛到大樹(shù)上筑巢。而大樹(shù)還是用著那身綠色來(lái)裝扮自己，它一直默默無(wú)聞，悄悄地補(bǔ)充自己所需的營(yíng)養(yǎng)和水分。

夏天，烈日當(dāng)空，花朵都被太陽(yáng)烤得打卷，小狗熱得伸出舌頭。在公園里，唯有大樹(shù)下是陰涼的，它用那深綠色的葉子為我們遮擋著陽(yáng)光，在樹(shù)下乘涼的人們心里都對(duì)它非常感激。就是這樣，夏天的時(shí)候，大樹(shù)成為了人們的最喜愛(ài)的朋友。

秋天，當(dāng)生機(jī)黯淡下去的時(shí)候，當(dāng)生命都開(kāi)始凋零的時(shí)候，唯有大樹(shù)堅(jiān)挺依舊，充滿生機(jī)，形成公園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。

冬天，當(dāng)一些小樹(shù)的葉子都落下的時(shí)候，當(dāng)湖面上都結(jié)冰的時(shí)候，大樹(shù)仍矗立在風(fēng)雪中。當(dāng)它滿身雪白的時(shí)候，還能與寒冷對(duì)抗，頑強(qiáng)地生存下去，它那堅(jiān)強(qiáng)的意志是多么的讓人贊嘆。

仰望大樹(shù)，我想起了詩(shī)人鄭板橋“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”說(shuō)的就是這種品質(zhì)吧。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文14

有人贊美牡丹為“花中之王”，有人頌揚(yáng)水仙為“花中仙子”，有人稱贊月季為“花中王后?！?。。。。。。而我卻偏偏喜歡那五彩繽紛的桃花。

今天就是星期日，我約了幾個(gè)好朋友去桃園玩，剛走到桃園門口，一股濃濃的清香撲鼻而來(lái)。我抬起頭遠(yuǎn)望桃園深處，我不禁驚嘆道：“啊，真美呀/簡(jiǎn)直像天邊飄來(lái)的一片燦爛的云霞。”一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花枝輕輕的搖動(dòng)，仿佛在向我們招手。

我順著香味來(lái)到了花的海洋。走進(jìn)了花的世界。近看桃花火紅的好似一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花。逃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無(wú)比，美不勝收。桃花們有的全開(kāi)了，露出了金黃的花蕊，有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，羞羞答答的，有的還就是個(gè)花骨朵。

桃花各有各的姿態(tài)，桃花們有的獨(dú)開(kāi)枝頭，有的三個(gè)一群五個(gè)一伙，像在竊竊私語(yǔ)，還有的低下頭好像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人感到神清氣爽，美麗的桃花招來(lái)了勤勞的蜜蜂，引來(lái)了美麗的胡蝶。蜜蜂嗡嗡作響，胡蝶翩翩起舞。

有人說(shuō)：“桃花的花瓣就是苦的?！蔽也挥勺灾鞯卣乱黄ò辏懒私溃?桃花比黃蓮還要苦呀/“我不禁怔住了：桃花給人們帶來(lái)了清香，帶來(lái)了美麗，帶來(lái)了果實(shí)，只留給自已苦苦的汁水，難道不就是嗎？”

啊！我愛(ài)桃花那五彩繽紛的色彩，愛(ài)她那嬌美的身姿，和她那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更愛(ài)具有這種精神的人們。

初二學(xué)生優(yōu)秀作文15

我的家鄉(xiāng)有許多美景，我到過(guò)的旅游勝地，有龍?zhí)讹w瀑、桃源碧水、石寨古韻、鎮(zhèn)山薈萃、逢甲故居、皇佑疊翠、世紀(jì)花園等。

今季我給大家介紹我的故鄉(xiāng)皇佑的皇佑筆林場(chǎng)。

皇佑碧林場(chǎng)依山傍水、山清水秀，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、涼風(fēng)習(xí)習(xí)?；视庸P林場(chǎng)引來(lái)了許多游山玩水的大城市的游客。

在皇佑筆林場(chǎng)中最有特點(diǎn)的是那佛根。佛根長(zhǎng)在一棵大樹(shù)下。佛根遍地都是，它們有個(gè)共同的特點(diǎn)——那就 是每一根無(wú)論大小長(zhǎng)短都像佛。有像笑佛、有像在睡覺(jué)的佛、有的像挑水的佛……

這佛有許許多多的傳說(shuō),其中有一個(gè)傳說(shuō)是:這佛根是日本鬼子把寺廟燒了后卻燒不了寺廟中的佛,所以把所有大大小小的佛像都埋在大坑里種上了一株樹(shù).成了現(xiàn)在這番景象。

在佛根邊還有一個(gè)故事告訴我們不能去破壞佛根.傳說(shuō)有一個(gè)年輕的夫婦看見(jiàn)這美麗動(dòng)人的佛根想帶回去.于是就鋸了一根帶回去了,沒(méi)想到她們回去后病了半年都沒(méi)醫(yī)好，他們就請(qǐng)算命先生來(lái)看看自己是不是中了邪，結(jié)果算命先生說(shuō)他們不能動(dòng)佛根。于是他們只好把佛根埋回去,并燒香三季,發(fā)誓不再破壞佛根。后來(lái)他們真的病好了。

聽(tīng)了這傳說(shuō),你是不是想去參觀呢?你來(lái)了一定得去燒香不然就有可能會(huì)像一位游客不去燒香,騎的摩托車打不著火,有一位老伯勸他去燒香后,果然就打著火了,你說(shuō)神不神?

如果你覺(jué)得很好奇的話,趕快去皇佑筆林場(chǎng)看看吧!

第五篇：優(yōu)秀初二學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)

以下是一篇入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，歡迎大家瀏覽借鑒！

尊敬的黨組織：

我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)，并沒(méi)有任何人強(qiáng)迫，我愿意為團(tuán)團(tuán)組織的事業(yè)貢獻(xiàn)我全部的力量，讓廣大青年朋友一起努力！

在我還是優(yōu)秀少先隊(duì)員的時(shí)候，我就知道了中國(guó)共青團(tuán)，那時(shí)的我就立下決心，在我上初中以后一定要加入到中國(guó)共青團(tuán)中去，這是我兒時(shí)的理想?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，我應(yīng)該為而是的理想奮斗了！

我是初二(3)班的學(xué)生，加入中國(guó)共青團(tuán)一直是我的夙愿。我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)先進(jìn)的青年，符合了團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團(tuán)組織認(rèn)真考慮和評(píng)議上我加入團(tuán)的大家庭，發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團(tuán)員。

中國(guó)共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)青年的組織，是黨的好幫手，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動(dòng)指南，用建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論武裝全團(tuán)，解放思想，實(shí)事求是，它團(tuán)結(jié)全團(tuán)各族青年，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度而奮斗。不僅如此，共青團(tuán)還團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，造就了早日成為光榮的共青團(tuán)員是一個(gè)人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。

本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)團(tuán)組織，希望能為祖國(guó)、為人民、為團(tuán)做出一份貢獻(xiàn)。在班里，我擔(dān)任什么職務(wù)，工作積極負(fù)責(zé)，力求做到最好。紀(jì)律方面，我嚴(yán)格要求自己，因此成績(jī)優(yōu)良。在校能夠積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠尊敬老師，團(tuán)結(jié)，幫助同學(xué)。在家能夠經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，尊老愛(ài)幼。我要更加自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己，刻苦磨練和提高自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，陶冶情操，鍛煉體魄，積極參加團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)接受團(tuán)組織的考驗(yàn)。

我向團(tuán)組織申請(qǐng)：如果我被錄取了，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，用力求完善的態(tài)度來(lái)完成團(tuán)教給的任務(wù)。并且決心維護(hù)團(tuán)組織，遵守團(tuán)的章程、遵守紀(jì)律，做一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)的好幫手。不論在地球的哪一個(gè)角落，我都要有團(tuán)員的模范。繼續(xù)把中國(guó)建設(shè)富有特色的中國(guó)社會(huì)為己任，盡自己的一分綿力建設(shè)為富強(qiáng)昌盛的強(qiáng)國(guó)。

如果團(tuán)不錄取我，我會(huì)認(rèn)真反復(fù)的反思一下為什么團(tuán)不錄取我的原因，及認(rèn)真改進(jìn)自己的不完善之處，繼續(xù)為下一次入團(tuán)機(jī)會(huì)作出充分的準(zhǔn)備。

我之前在初一的時(shí)候已經(jīng)遞交過(guò)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，由于當(dāng)時(shí)我的表現(xiàn)不夠好，團(tuán)組織拒絕了我的入團(tuán)申請(qǐng)，我并沒(méi)有氣餒，我一直在努力，我相信我會(huì)憑借自己的努力最終入團(tuán)的?！耙恢痹谂?，從未被超越”我喜歡這句話，我會(huì)為這句話，我會(huì)一直努力的！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

2012年x月x日