第一篇：習(xí)作：成長的煩惱

習(xí)作：成長中的煩惱

教學(xué)要求：

1、指導(dǎo)學(xué)生回憶成長中的煩惱，具體寫出一件令自己煩惱的事。

2、大膽寫出自己的心里話，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

3、引導(dǎo)學(xué)生正確對待成長中所遇到的困難和挫折。

4、拓展學(xué)生思維空間，培養(yǎng)學(xué)生在生活中尋找素材的良好習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

不覺間，我們已由孩童漸漸長成青少年，童年的幼稚已逐漸退去，所謂的成熟離我們又太遙遠(yuǎn)。于是，在花季和雨季中，我們心中的煩惱也就隨之而來。今天，我們就上一節(jié)作文課——《成長的煩惱》。

二、看看別人的煩惱

1、擁有天才腦袋的愛因斯坦煩惱多多

①外形怪：出生時(shí)，后腦大得不同一般，而且頭骨呈棱角形。大而怪的頭讓祖母深感不安。②說話遲：父母也失望，三歲才“咿呀”學(xué)語，語言表達(dá)甚至比不上小兩歲的妹妹，說話支支吾吾，前言不搭后語。

③行動笨：受到老師和同學(xué)嘲笑，10歲，父母才把他送去上學(xué)，大家都稱他為“笨家伙”。④在譏諷和侮辱中，慢慢地長大了，孤獨(dú)的他開始在書籍中尋找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛因斯坦在書中結(jié)識了阿基米德、牛頓?書籍和知識為他開拓了一個(gè)更廣闊的空間。

2、宋代大學(xué)問家宋濂，小時(shí)候?yàn)榱俗x書，解決了諸多困難：無書之苦；無師之苦；旅途之艱，生活之苦。

3、放眼世界，我們會發(fā)現(xiàn)很多身殘志堅(jiān)的偉人，他們用激情與信念解讀人生，釋放“煩惱” ：

中國殘疾人事業(yè)的奠基者---鄧樸方

青年楷模、作家——張海迪

以文學(xué)思考人生的作家——史鐵生

桑蘭：火熱的青春因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而燃燒

印象派巨匠——凡高 偉大的理論物理學(xué)家—霍金

享譽(yù)世界的作家和演說家---海倫?凱勒 不朽的聾人發(fā)明家--愛迪生

三、談?wù)勎覀兊臒?/p>

1、說說自己的煩惱

有關(guān)學(xué)業(yè)方面的煩惱、有關(guān)與家長相處方面的煩惱 有關(guān)與同學(xué)交往方面的煩惱、有關(guān)自身形象方面的煩惱

2、我來替你解憂愁：你覺得解決的辦法是什么？（1）假如生活欺騙了你------普希金 假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：

相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來； 現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息，一切都將會過去； 而那過去了的，就會成為親切的懷念。

（2）保持快樂的方法：有正確的人生目的,不自私，向別人學(xué)習(xí)快樂,培養(yǎng)幽默感（3）贈言：天空雖有云，但烏云的上面，永遠(yuǎn)會有太陽在照耀。

笑一笑，十年少。

條條大道通羅馬。

沒有永遠(yuǎn)的失敗，只有暫時(shí)停止成功。

四、學(xué)會表達(dá)

你能用一定的形式，把你心中的煩惱形象化嗎？

舉例示范：

（1）我的煩惱是鞋子中的一個(gè)沙粒，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。

（2）我的煩惱就像夏天的驕陽，熾熱下，我只好走在他人的陰影里。

五、抒寫煩惱

各人有各人的煩惱，煩惱千姿百態(tài)，相同的是我們都要把煩惱當(dāng)回事，正視煩惱就是善待自己、善待生命??請以“成長的煩惱”為話題，寫一篇500字左右的文章。

要求：1.敘事圍繞中心，有主題。

2.抒寫真性情，但不情緒化，要有反思的成分。

六、范文引路

個(gè)性方面的煩惱

成長——煩惱并快樂著，而我是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來說，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無時(shí)不刻不想重新審視自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀??每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好??其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊，沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱??無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。

我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。

成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱。

愛好與興趣方面的煩惱

黑板報(bào)總算大功告成，天晚了，該回家了。我騎上車，駛上歸家的路。這路讓我親切，而家卻讓我感到陌生，感到遙遠(yuǎn)，感到心寒。

“又出黑板報(bào)去啦！”父親厲聲問道。看著父親那緊鎖的眉頭，那利劍般的目光穿透我的五臟六腑，咄咄逼人的眼神蘊(yùn)含著一股不可抗拒的力量。我不禁打了個(gè)寒顫，支支吾吾地答道：“是??是的。”“不是叫你向班主任辭掉職務(wù)嗎？怎么越來越不聽話了！”“是呀，家里的家務(wù)活還等你做，誤了功課又怎么辦？！明天我去學(xué)校和你們老師說一說！”母親也生氣了。“不！媽媽！家務(wù)活我會很快干完的，學(xué)習(xí)也不會耽誤的！”我急忙說道。

“不行！”爸爸從椅子上站了起來。“不！你們還嫌不夠嗎？剝奪我一切興趣愛好的權(quán)力，難道現(xiàn)在連我僅有的為集體貢獻(xiàn)光和熱的一份熱情，你們也要無情地剝奪嗎？現(xiàn)在社會需要的不是一個(gè)只會讀書的書呆子！爸爸，媽媽，你們希望自己的女兒成為一個(gè)程序簡單的機(jī)器人嗎？”我再也控制不住自己，大喊起來，淚水浸濕了我的衣襟。父親驚訝地看著我，靜靜的，沉默??

許久，父親喃喃自語道：“我懂了??”

柔柔的月光灑滿整個(gè)房間，淘氣的小星星一閃一閃，一切如此美麗。沒有了高8度，沒有了小提琴伴奏曲，更沒有了惡獅般的怒吼和緊皺的眉頭。我的心里，感到從未有過的舒暢和輕松，從未有過的欣慰和高興。因?yàn)椋覟樽约籂幓亓四瞧瑢儆谧约旱乃{(lán)天。

學(xué)習(xí)方面的煩惱

深夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼。縹緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無,是呀，我能睡著嗎？ “都13歲了，還看什么動畫片！”隨著父親那刺耳的高8度，電視機(jī)“啪”的一聲被關(guān)掉，我的心也失落了不少。“看書去！這種亂七八糟的東西能吃嗎？！”“孩子啊，你父親供你上這個(gè)實(shí)驗(yàn)班已十分不容易了，你可得對得起父母的血汗呀！咱家三個(gè)閨女，你最懂事??”

母親也替父親伴奏著。是呀，這電視機(jī)比我的年齡還大！我只能默默嘆氣，雖說這“高8度”抑揚(yáng)動聽，那“小提琴伴奏曲”也悠揚(yáng)悅耳，然而怎么也引不起我的興趣。我清楚家里的條件，也明白父母的一番苦心，可是我剛從書中出來不到5分鐘，現(xiàn)在又要昏頭脹腦地在書的海洋中游來游去。我無話可說，只能輕輕一嘆：“唉??！”

自從上六年級以來，我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬于我的那片藍(lán)天，失去了一切。當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí)，我對美麗的中學(xué)充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬，而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄。美好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。

第二篇：習(xí)作：成長的煩惱

蘇教版第12冊語文教案

習(xí)作《成長的煩惱》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材簡析：《成長的煩惱》是蘇教版國標(biāo)本第十二冊第五單元的習(xí)作。本次習(xí)作要求學(xué)生圍繞“成長的煩惱”，大膽傾吐自己心里話，寫出煩惱是什么，因什么而煩惱。因此習(xí)作指導(dǎo)時(shí)應(yīng)創(chuàng)設(shè)一種寬松氛圍，使學(xué)生樂于將煩惱傾訴，從而獲得豐富的習(xí)作素材及情感體驗(yàn)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，結(jié)合方法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會謀篇構(gòu)局。

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

一、導(dǎo)入話題，傾吐煩惱：

1、每個(gè)人活在這個(gè)世界上，都希望自己每天開開心心，快快樂樂，永遠(yuǎn)笑口常開。但是真要做到這一點(diǎn)很不容易，隨著我們一天天長大，煩惱常常在不經(jīng)意間來拜訪我們，打擾我們，使我們的生活不僅有幸福和快樂，同時(shí)也有煩惱和痛苦。今天，我們就來聊聊成長的煩惱。（板書：成長的煩惱）

2、英國有位著名的哲學(xué)家，叫培根，他曾經(jīng)說過的一句話（出示齊讀）：把你的快樂告訴給你的朋友，你將得到兩個(gè)快樂；把你的煩惱告訴給你的朋友，你就減少一半的痛苦。

它告訴我們什么？（不管是快樂和煩惱，都要說出來，說出快樂，可以放大快樂；說出煩惱，可以讓煩惱消失）希望大家把心里的煩惱盡情地說出來！

3、拿出老師剛才發(fā)的紙頭，回憶你的生活，把你的煩惱一個(gè)一個(gè)寫下來，可以是簡單的一句話，甚至可以是簡單的一個(gè)詞語，有幾個(gè)寫幾個(gè)，不要寫名字。（學(xué)生寫煩惱）

寫好后，請你悄悄地把你的煩惱投進(jìn)這個(gè)箱子里。

二、交流煩惱，引導(dǎo)說具體：

1、同學(xué)們都已經(jīng)把自己的煩惱投進(jìn)了箱子，現(xiàn)在老師讀讀你們的煩惱，看看你們到底有哪些煩惱。（老師讀，及時(shí)點(diǎn)評：相信這個(gè)煩惱好多人都有；這與我小時(shí)候的煩惱有幾分相似；這個(gè)煩惱和自己的長相有關(guān)系等等）

2、誰說少年不識愁滋味？小小年紀(jì)你們的煩惱還真多，而且來自各個(gè)方面。好多煩惱與緊張的學(xué)習(xí)有關(guān)，也有一些煩惱與自己不盡人意的長相有關(guān)，也有的煩惱與父母或者家庭有關(guān)，當(dāng)然也有一些煩惱是在與同學(xué)的交往中產(chǎn)生的。

3、引導(dǎo)學(xué)生說具體作業(yè)多得煩惱：

過渡：煩惱人人都有，怎么消除煩惱，我們就像培根所說，盡情地說出來，說給老師聽，把老師當(dāng)成你的朋友。

（1）好多同學(xué)都說到了同一個(gè)煩惱，就是學(xué)習(xí)緊張，每天都有很多作業(yè)，有的甚至說：作業(yè)多得像一座小山似的，快把我埋在里面了！既然作業(yè)多是你們共同的煩惱，那我們先來聊聊這個(gè)煩惱，能具體說說印象較為深刻的一次經(jīng)歷嗎？

（2）學(xué)生交流，教師相機(jī)引導(dǎo)：

預(yù)設(shè)1：一次作業(yè)超多，我做作業(yè)做到深夜；

教師追問：

那時(shí)候外面怎么樣？（萬籟俱靜，人們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)）

可是你還在燈下挑燈夜戰(zhàn)，瞌睡蟲上來了嗎？（眼皮直打架，頭不時(shí)地磕在本子上）

你當(dāng)時(shí)心里一定是一肚子氣，一個(gè)勁地埋怨老師怎么布置了這么多作業(yè)，簡直不顧我們的死活!這時(shí)候，你真希望什么？（真希望有一個(gè)神仙來幫我做作業(yè)，讓我可以安心睡大覺；真希望自己長出三頭六臂，一手寫一個(gè)作業(yè)，快點(diǎn)完成它）

爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，怎么對你說？（責(zé)怪，怪我速度慢；怪我做作業(yè)不認(rèn)真，做做玩玩；怪我上課不專心聽講，所以作業(yè)不會做；怪我回家后沒有馬上做作業(yè)，一定是偷偷地打游戲，我聽了，委屈極了）

這樣的經(jīng)歷多嗎？（不是一次，兩次，有很多次，真是痛苦不已，多么希望早日從這個(gè)作業(yè)堆里解放出來啊！）

預(yù)設(shè)2：星期天，埋在作業(yè)堆里，連懶覺都不能睡，玩也不能玩。

教師引導(dǎo)：

好不容易盼來了星期天，真想美美地睡個(gè)懶覺，媽媽已經(jīng)在河?xùn)|獅吼了，吼什么呀（“時(shí)間不早了，快起來，抓緊時(shí)間做作業(yè)！”）

可是你翻了個(gè)身子，繼續(xù)呼呼大睡，媽媽怎么做？（一把掀開我的被子，把我從床上拖起來。）

沒辦法，你睜開朦朧的睡眼，穿好衣服，吃完早飯，就坐下來做作業(yè)，整整一個(gè)上午，一直埋頭于作業(yè)。做得怎么樣？（寫得手發(fā)酸，眼睛發(fā)花，腦子里暈暈乎乎的）

吃過午飯，正想玩一會兒電腦，或者想出去踢一會兒足球，可是媽媽又怎么做，怎么說？

就這樣，一個(gè)星期天就埋在作業(yè)堆里，一點(diǎn)意思都沒有！

4、相信很多同學(xué)都有這方面的體會，建議等會兒你你的經(jīng)歷具體真實(shí)地寫下來，寫出你的真情實(shí)感，讓老師們聽聽你們的心聲！

5、現(xiàn)在的同學(xué)，眼睛近視的很多，接下來我們就來聊聊這方面的煩惱。

6、眼睛近視了，給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了很多不便，說說有哪些不方便的事情？ 預(yù)設(shè)1：因?yàn)榇髁搜坨R，同學(xué)們就給我起綽號，什么四眼天雞，小四眼，小瞎子等等??同學(xué)們喊習(xí)慣了以后，漸漸地，不再喊我的名字了，而是用綽號代替了它，這真是讓我又氣又惱，卻又無可奈何。

預(yù)設(shè)2：一節(jié)體育課上打籃球，我戴著眼鏡，結(jié)果籃球打到了我的眼鏡上，眼鏡片碎了。我心疼地捧著眼鏡的零件，心里盤算著該怎樣回去應(yīng)付老媽的超級嘮叨。唉，真是煩人！

預(yù)設(shè)3：冬天吃飯時(shí)，戴著眼鏡更是遭罪，乳白色的霧氣籠罩著我的眼鏡，同時(shí)也蒙蔽了我的眼睛。眼前白茫茫的一片，什么也看不見，一頓飯大部分時(shí)間都是用來擦眼睛。沒辦法，只好摘下眼鏡，結(jié)果把紅辣椒當(dāng)成番茄吃了，嗆得我直流眼淚，真是苦不堪言。

預(yù)設(shè)4：想看電視，但是爸爸媽媽不允許，因?yàn)榇髁搜坨R，擔(dān)心我看了電視視力繼續(xù)下降，我只好與電視絕緣，有時(shí)實(shí)在忍不住，只能偷偷看，但是又擔(dān)心被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，真是煩心。

7、看來戴眼鏡確實(shí)很不方便，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了很大的麻煩，等會兒，你寫的時(shí)候，可以把這些方面有選擇地寫下來。

8、還有誰想聊聊別的煩惱？

有些煩惱也許難以啟齒，所以同學(xué)們不敢說出來。

三、范文引路，嘗試寫作：

1、聽你們說了這么多，老師也想說說我小時(shí)候的煩惱。老師小時(shí)候和你們一樣，煩惱也很多，你看（多媒體出示我的煩惱，教師讀）小時(shí)候，父母經(jīng)常拿我的成績和別人比；很想看書，可是因?yàn)榧依飾l件差，買不起；同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事鬧矛盾，大家互不理睬；每年冬天，手上凍瘡，有時(shí)還裂了口子，生疼生疼的等等。

2、但是我最大的煩惱來自于自己的長相，小時(shí)候自己長得太胖了。這個(gè)煩惱折磨了很長時(shí)間，我現(xiàn)在都記得清清楚楚，想聽聽老師的介紹嗎？

4、教師口頭訴說自己的煩惱（下水文），多媒體相機(jī)出示：

[開頭引出我的煩惱]小時(shí)候的我，曾經(jīng)是個(gè)無憂無慮的孩子，可是，隨著年齡的增長，許多煩惱接踵而來。特別是身體越長越胖，讓我痛苦不已。它簡直就像鉆進(jìn)鞋子里的一粒細(xì)沙，硌得我難受、生疼，讓我至今都難以忘懷。

[印象最深的幾個(gè)方面]）

記得我上小學(xué)的時(shí)候人很胖，在女同學(xué)中間算是一個(gè)“重量級人物”。特別是我那臉，肥嘟嘟，肉鼓鼓的，經(jīng)常有老師盯著我的臉看上半天，然后忍俊不禁：“你的臉上怎么會有這么多的肥肉呀？”說著，還要捏一把我的腮幫子。就因?yàn)榕郑页闪送瑢W(xué)口中的“胖妞”、“肥貓”、“胖豬”，我聽了，心里別提有多傷心了，多么希望自己身上的肉肉能夠快點(diǎn)消失掉一些呀！

因?yàn)榕郑晕遗逻\(yùn)動，特別是跑步。記得有一次體育課，老師要進(jìn)行800米考試。我一聽800米，心里就開始犯愁了，擔(dān)心自己不能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。老師一聲令下，同學(xué)們都像離弦的箭沖了出去，跑得又快又輕松。可是我呢？像一只肥鴨，一搖一擺，每跑一步，臉上的肉就抖動幾下，不但影響了速度，還惹得一旁觀看的同學(xué)直好笑。有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)還在一旁夸張地學(xué)我跑步的樣子。我見了羞愧難當(dāng)，恨不得停下來不跑了。可是一看到老師嚴(yán)厲的目光，我又沒有了勇氣。陽光照在身上火辣辣的，我因?yàn)榕郑龊苟啵排芰艘蝗Γ屠鄣谩皳溥険溥辍敝贝謿猓勾蟮暮顾粫r(shí)淌下來，腿像灌了鉛似的，沉重得邁不開步子。看看跑得快的的同學(xué)，已經(jīng)領(lǐng)先我大半圈了，可是我呢？還托在后面，真是丟人啊！這次跑步，我跑了個(gè)不及格！這可是我第一次考試不及格，自尊心很強(qiáng)的我可傷心了。每次想起這事，我就感到奇恥大辱！

為了讓自己瘦下來，我就瞞著父母，偷偷地減肥，常常少吃飯，甚至不吃飯。可是，減了很長一段時(shí)間，也沒有瘦掉一斤肉，我還是肥胖依舊。身體卻吃不消了，常常渾身乏力，沒有一點(diǎn)力氣。父母知道了這件事情，又著急又生氣，給我嚴(yán)厲的警告，再也不允許我減肥，以免弄垮了身體！

[我的愿望與感受]）那時(shí)候，我多么希望自己能像別的女孩子一樣亭亭玉立，擁有苗條的身姿！這樣我就可以和煩惱拜拜了！

5、你覺得老師寫得怎么樣？有哪些地方值得大家學(xué)習(xí)的？（開頭聚焦肥胖這一煩惱，然后具體寫了印象深刻的幾個(gè)方面，其中重點(diǎn)寫了怕運(yùn)動這個(gè)內(nèi)容，最后寫自己的愿望和

希望，表達(dá)自己與煩惱拜拜的決心）

6、除了像老師這樣表達(dá)，你覺得還可以怎么寫呢？（詳細(xì)寫一件事情，概括介紹其他事例，可以放在前面，也可以在后面。）

7、在寫得時(shí)候，你還有什么要提醒大家？（一定要寫真實(shí)的內(nèi)容，表達(dá)自己的真情實(shí)感）

8、同學(xué)們，我相信，每個(gè)人都有自己的煩惱，有些讓你特別心煩，甚至無助、落淚、茫然的，也許當(dāng)著大家的面，不好意思說出來，沒關(guān)系，那就拿出你們的筆和習(xí)作紙，把你最大的煩惱具體地寫下來，寫出你的真情實(shí)感。

第三篇：成長的煩惱習(xí)作

1成長的煩惱

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮?/p>

浪。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種**。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。現(xiàn)在，因?yàn)槲议L大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會招來暴風(fēng)雪。

回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂!

2成長的煩惱

“小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶??”每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的??

小時(shí)侯，我很想長大，因?yàn)殚L大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是??

我多想有時(shí)間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩

3成長的煩惱

成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。??成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。

4成長的煩惱

人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣??因此，煩惱也就日益增多。

可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。“最近比較煩，比較煩??”我現(xiàn)在終于明白這首

歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長！！

5成長的煩惱

自從我開始上學(xué)。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。

時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來了。

那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至??哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書??

還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工，剛坐下來。“快下來。”媽媽大聲喊到，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知??哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和??”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說：“我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴(yán)厲地說。“像那些只知道讀死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個(gè)樣子的。”我邊啜泣邊大聲說??最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來，當(dāng)作什么事情都沒發(fā)生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實(shí)我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想??

也許媽媽是對的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會導(dǎo)致我會變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！

有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱!

6成長的煩惱

成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來說，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀??

每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好??其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱??無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。

我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。

成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！

7成長的煩惱

“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來??”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進(jìn)入了青春期。

不知什么時(shí)候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品，期待痘痘消失的那一天。可一個(gè)星期過去了，兩個(gè)星期過去了??我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！青春真煩！

放假了，回到家希望自己獨(dú)立，自己的事情自己做，有時(shí)父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學(xué)校了，遇到一點(diǎn)挫折或困難（如生病）竟有強(qiáng)烈的想家意識，思念父母，有時(shí)還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴父母。我想，這應(yīng)該是成長的過渡期。

最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母討論或商量一些事時(shí)，當(dāng)我不同意時(shí)便會頂起嘴來，媽媽常常說我：“哎！長大了，脾氣越來越倔強(qiáng)，真拿你沒辦法！”經(jīng)過一論爭吵后，我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來，和父母的關(guān)系沒有以前那么親密了。

升中學(xué)以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最后，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了，我想這趟又花不少錢了！

每個(gè)人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈??我想，這應(yīng)該就是成長的煩惱!

8成長的煩惱

不知從何時(shí)起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）

那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉！為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往??但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

第四篇：《成長的煩惱》優(yōu)秀習(xí)作展評

成長的煩惱

華星初級中學(xué)初一（2）班

吳伯偉

每個(gè)人，在成長的過程中，都不可能一帆風(fēng)順，總是會有點(diǎn)點(diǎn)滴滴牽絆著你的腳步，那只是微不足道的一粒沙-——煩惱。只要傾訴出來，就可以成為成長中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶.我和你們一樣，我也有一個(gè)小小的煩惱，這個(gè)煩惱困擾了我許久，一直沒有解決，我想傾訴出來會比較好。這幾天，不知道為什么脾氣特別大。對媽媽、爸爸說出來的話都不是心里想的，而且很傷人心。這讓爸爸媽媽為我特別的傷心。我不知道這是怎么了，我想向爸爸媽媽說清楚，可是沒勇氣，因?yàn)槲液ε略挼阶爝吘汀?這使我十分的煩惱。

就拿今天早上來說吧！媽媽早早的就起來給我做早飯，為了讓我吃的飽飽的、舒舒服服的，昨晚特意去超市買回來的。本來是一件好事，我卻……唉！故事重現(xiàn):“吳伯偉，起床啰，上學(xué)要遲到啰。”媽媽溫柔的對我說，生怕吵醒我，打擾我的美夢。我迷迷糊糊的微微張開眼。原本是要對媽媽說，好啦，我知道了，一會兒就起床。可是話到嘴邊卻轉(zhuǎn)了180度的彎。“我知道啦，你煩不煩啊！都醒了還叫！”我大聲的吼道。我模模糊糊地看到媽媽那傷心的背影，漸漸的離開。那時(shí)，我真想叫住媽媽，對媽媽道歉，其實(shí)那并不是我的本意。

起床后，吃早飯的時(shí)候，也發(fā)生了令我懊悔不已的事。在面對媽媽那一桌豐盛的飯菜后，我一看快要晚點(diǎn)了，我就不想吃了。媽媽看到我不吃飯就連忙關(guān)心地問我：“怎么了？是早飯不合胃口嗎？”我本來想說，沒事，就是怕遲到。但是話到嘴邊就變味，我不喜歡吃，做的什么啊，看了就讓人倒胃口。媽媽充滿期待的眼神，一下子黯然下去。我好后悔啊！可是每次遇到這樣的場面我都很反常。我常常問自己，難道這才是真實(shí)的自己嗎？但是這一切的一切究竟是為什么呢？我能理解爸爸媽媽勞累一天的不容易，我一定會除掉這個(gè)煩惱的它帶給我的不僅是煩惱，還有成長的人生。我相信它會幫助我健康快樂地成長！

評語：習(xí)作貴在寫出咯自己的真情實(shí)感，這一切歸責(zé)于青春叛逆期。寫的很真實(shí)很感人，語言平鋪直敘，但情感流露的很豐富。層次清晰，中心明確！

成長的煩惱

華星初級中學(xué)初一（1）班 張帆

在成長的道路上，每個(gè)人都少不了經(jīng)歷煩惱，煩惱有千百種。我也煩惱著，可我的煩惱似乎太多了。

現(xiàn)在長大了一些，所有的事總想自己做主，可自己卻總做不了主，像一只風(fēng)箏一樣，命運(yùn)的那根細(xì)繩總由父母牽著，總渴望做一只斷線的風(fēng)箏。總想四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，闖蕩闖蕩，一個(gè)人生活。有時(shí)自己也會意識到自己有些叛逆，可就是管不住自己那顆貪玩的心。

父母的嘮叨似乎比以前更多了，簡單的小事做不好，準(zhǔn)是一頓嘲笑，自以為立下誓言，要上課注意聽，可有時(shí)卻總不當(dāng)回兒事，事后總會后悔。越來越喜歡自由，討厭一切束縛，總希望飛速騎著自行車馳騁在公路上，永不到達(dá)終點(diǎn)，這樣的東西只能是白日做夢罷了。有人說我個(gè)性張揚(yáng)，有時(shí)父母都甚至不看好我。心里總太過敏感，努力想要好好的，卻連最基本的信任都搏不回。

成長的煩惱啊，太過于渴望自由，父母太過刻板的管教，何時(shí)才能離我而去？人都說，小孩子們整天不愁吃不愁穿，有什么煩惱啊。錯(cuò)啦。小孩子煩惱才多呢。大人們啊，多給我們一些自由的空間，充分的關(guān)心我們行嗎？難道你們曾經(jīng)不是個(gè)孩子嗎?

也許，這是成長的道路上必經(jīng)的一個(gè)坎兒，可何時(shí)它才能煙消云散呢?

老師點(diǎn)評：習(xí)作思路敏捷，談吐文采飛揚(yáng)，字里行間充溢著對自由的渴望與追求!這種發(fā)問令人深思。你很有文采，老師很欣賞你。語言中滲透著個(gè)性。加油吧!希你今后在習(xí)作的道路上會越走越寬！

成長的煩腦

華星初級中學(xué)初一（2）班 王振勇

我老家的一個(gè)伙伴叫李佳龍。他大大的眼睛翹翹的鼻子，小小的嘴巴，一笑還有兩個(gè)小酒窩,模樣真甜。李佳龍12歲上六年級，由于他的父母望子成龍，從小他每天放學(xué)回來，都有很多功課等著他。

我總聽他家里不斷傳出，a,b,c的發(fā)音聲，以及背誦唐詩和乘法口訣的讀書聲，但在他家中還時(shí)不時(shí)的陣陣責(zé)備聲。一次，我見李佳龍從家里出來我便趕忙走過去。親切地說“佳龍，咱們玩會吧！”

他卻皺著眉頭說“不行的，媽媽才讓我出來玩五分鐘！”說完，小嘴一撇，表現(xiàn)出不滿的神情。

你聽，她的媽媽又在門口叫了！“佳龍回來寫字了！”

他看了看我說“成天那么多工課壓得我都快喘不過氣了，什么時(shí)候才能解放呀”!

本來嘛！玩是孩子的天性，何況他今年才十二歲！

為了下一代，為了祖國的明天，讓他釋放重任，健康成長吧！

老師評語：習(xí)作以獨(dú)特的視角見證了老家一小伙伴的 煩惱。最后兩段采用議論的方式呼吁孩子一個(gè)美好的童年。令人沉思。書寫要加強(qiáng)。事例應(yīng)具體詳實(shí)一些。

成長的煩腦

華星初級中學(xué)初一（1）班 劉啟植

以前的歡笑和悲傷都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)代眼中的紅霞被晚歸的大雁帶走，眼中少了頑皮天真。作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了夢幻中我們成長的煩惱！

如果說成長是一片海域，那么少年時(shí)期就是海面上行駛的一葉孤舟。生活時(shí)常風(fēng)平浪靜，但總有狂風(fēng)大作！光陰似箭，日月如梭。我上了初中，煩惱也隨之而來，我們每天枯燥的重復(fù)著：起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)、吃飯、睡覺、起床......可能只有夢中才有歡聲笑語，才是真正屬于我們的時(shí)間。

在學(xué)校，上課時(shí)一個(gè)小動作，一句小閑話都會被老師叫到辦公室批斗。回到家是寫不完的作業(yè)，ABCDEFG,abcdefg,1234567,一切的一切都是灰色的，每到考試壓力會更重，擔(dān)心考不好，怕對不起父母，對不起老師，對不起自己。我也曾經(jīng)上過n個(gè)補(bǔ)習(xí)班，無數(shù)個(gè)課外班但都是被迫，我也不想辜負(fù)父母對我的苦心，但我只希望給我一點(diǎn)自由的空間。我們都在不停成長，煩惱的墻也在慢慢壘高，而我也在這波濤起伏的生活中嘗試著各種酸甜苦辣!學(xué)生一評；

語言很好，各種描寫手法運(yùn)用適當(dāng)。寫出了主題，下次繼續(xù)努力！(周歡)學(xué)生二評；文中運(yùn)用了大量的比喻手法，使文章更生動形象。句子運(yùn)用恰當(dāng)，再接再厲!(張帆）

學(xué)生三評；語言表達(dá)，比喻手法很好，例子舉得不具體，總體來說；“寫的不錯(cuò)”。（李肖）

學(xué)生四評；語言用的很好，第一段運(yùn)用句子很好。（崔雪）學(xué)生自評；寫的還行，要繼續(xù)努力！

成長的煩腦

華星初級中學(xué)初一（2）班 王振勇

看著那些小朋友玩的那么開心，他們無憂無慮的玩。幾年前的我也是這樣，人長大了，煩腦也多了。想起那些煩惱，我就頭疼了。我真的不想長大。

我的學(xué)習(xí)成績只處中上水平，中考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說：“

你怎么不努力學(xué)習(xí)了。你將來怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)沒考上。你如果沒考上，你以后的工作怎么辦啊？你這初中畢業(yè)那有人要你，你有沒啥特長，你去干什么呢？現(xiàn)在讀書才會有出息啊，孩子讀書是為你自己啊，不是為父母啊，是啊，現(xiàn)在不讀書哪會有出頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我就很煩。

剛上初中，一切都是那么的陌生，老師、同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識，我不知道怎樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可我不知道怎么和他們說。

前天，媽媽偷看我的日記，我很惱火，就去跟媽媽講道理，可媽媽卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。日記里寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤課的看透了。我跟媽媽吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。

我多希望一生中沒有煩惱，那該多好啊！可是人生不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下也沒難免出現(xiàn)短暫的陰天。其實(shí)煩惱耐并不可怕,關(guān)鍵是你怎么對待他。從今以后，讓我們一起處理煩惱。消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢走向成熟！

第五篇：成長的煩惱——小學(xué)生作文習(xí)作

成長的煩惱

江蘇省XXXX小學(xué)六（X）班XXX 四目相對，殺氣重重，兩人對峙許久，便是一陣響徹云霄的叫罵聲??，這不是武俠小說里的打斗場景，它真真切切地發(fā)生在我的家里。

步入青春期，我似乎沒有擁有少女青澀、悸動的心，煩惱卻是接踵而至。本是乖乖女的我最近一下子變得叛逆，與媽媽“反目成仇”。每天，我們都會因一些雞毛蒜皮的小事大干一場，讓媽媽十分傷心，我也非常苦惱。我知道媽媽都是為了我好，可不知為何，我怎么也抑制不住那些惡毒潑辣的字眼從口中迸出來。唉，我該怎么辦？

這不禁讓我想起昨晚那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)刻——做完了作業(yè)，我照例捧起一本書，津津有味地讀了起來。徜徉在書海的感覺是如此美妙，我陶醉在其中，忘記了時(shí)間。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，焦急地說：“你都學(xué)了一天了，趕快起來活動活動！”這一說不要緊，我頓時(shí)大發(fā)雷霆，咆哮了起來：“你怎么這么煩！我就想看一會兒書，你管得著嗎？近視就近視嘛！”一通氣話說完，我便后悔了，媽媽說得有道理，長時(shí)間用眼視力會下降，我不僅沒有理解她的好意，反而火冒三丈，媽媽該有多么傷心。“那你看書好了！”媽媽輕輕地說了一句，滿面愁容地離開了。我想喊一聲“對不起”，卻被青春期少年的自尊、倔強(qiáng)制止了。

我心如刀絞，卻又茫然失措。這絕不是第一回了。媽媽一次次的關(guān)心，我卻一次次將她拒之千里，表面上的我滿不在乎，平靜的外表下卻是無盡的內(nèi)疚。我下定決心要給媽媽道歉，并闡明自己心中的想法。

今天早晨，我鼓足勇氣向媽媽走去。依舊是那個(gè)滿是關(guān)愛的眼神，我卻不敢正視。“媽媽，我??”我欲言又止，另一個(gè)不和諧的聲音從內(nèi)心深處傳來：你的高傲呢？干什么要向她道歉？一股沖動，讓我又說出違心的話語：“我要喝牛奶！”媽媽被我的大聲要求怔住了，又趕忙把牛奶熱好遞給我。我在心里千萬次喊著：“媽媽，對不起”，臉上卻依舊是冷酷的表情。為什么媽媽對我那么好，我卻無動于衷，甚至破口大罵？這對她的傷害該有多深？我偷偷拭去奪眶而出的不舍的淚水，埋下頭，任上自尊和親情互相殘殺??

這個(gè)煩惱深深困擾著我，但愿媽媽能夠理解我，更愿我能和媽媽和睦相處！