第一篇：護理人員業務培訓方案

2012年護理人員業務培訓方案：

一、培訓內容：

（一）、法律法規：《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫療事故處理條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《醫療廢物管理條例》、《艾滋病防治條例》《消毒管理辦法》、《醫院感染管理辦法》、《病歷書寫基本規范》等。提高法律意識，避免糾紛，杜絕差錯事故，保證護理質量和護理安全。

（二）、急救知識：

1、突發病例的搶救流程；

2、搶救設備的使用方法及注意事項；

3、搶救藥品的藥理作用、劑量、用法、常用量、不良反應。

（三）、基本理論知識：

1、“三基”理論篇、知識篇、感控篇；

2、常見疾病的護理常規，護理要點；

（四）、護理操作技能：

（五）、護理核心制度、各項工作制度、工作職責。

二、培訓方式：

（一）、安排課題，分別準備，進行集體講課。（見培訓安排表）

（二）、鼓勵參加自學考試的大專和本科學習深造。

（三）、各護理單元可根據本科特點進行業務查房提問、晨會提問；也可請醫生進行講授。

（四）、三基理論知識以自學為主，分期進行考試。（見培訓安排表）。

（五）、利用護士定期輪轉，進行多學科知識及技能學習。

（六）、法律法規以發放資料與集中講課相結合。

三、目標：

（一）、能懂法、依法，遵守各項規章制度，既保護病人又保護自己；

（二）、能熟練掌握基礎理論、基本知識、基本技能。有較強的工作能力 ；

（三）、能了解多科疾病護理要求和護理常規，嚴格按規范做好各項護理工作；

（四）、適應突發病例急搶救工作，做到忙而有序，提高搶救效率。

四、具體要求：

（一）、各科要根據本科特點制定切實可行的培訓計劃，不留于形式，每月理論學習中至少有一次感控知識。

（二）、每季度考試內容參照護理部的業務培訓安排表，不許隨便缺考。

（三）、護理部組織的理論考試采取閉卷形式，不得交頭接耳，考試分依名次排例。（四)、85分合格，不合格者扣除獎金100元。

第二篇：護理人員業務培訓方案（模版）

2012年護理人員業務培訓方案：

一、培訓內容：

（一）、法律法規：《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫療事故處理條例》、《中華人民

共和國傳染病防治法》、《醫療廢物管理條例》、《艾滋病防治條例》《消毒管理辦法》、《醫院感染管理辦法》、《病歷書寫基本規范》等。提高法律意識，避免糾紛，杜絕差錯事故，保證護理質量和護理安全。

（二）、急救知識：

1、突發病例的搶救流程；

2、搶救設備的使用方法及注意事項；

3、搶救藥品的藥理作用、劑量、用法、常用量、不良反應。

（三）、基本理論知識：

1、“三基”理論篇、知識篇、感控篇；

2、常見疾病的護理常規，護理要點；

（四）、護理操作技能：

（五）、護理核心制度、各項工作制度、工作職責。

二、培訓方式：

（一）、安排課題，分別準備，進行集體講課。（見培訓安排表）

（二）、鼓勵參加自學考試的大專和本科學習深造。

（三）、各護理單元可根據本科特點進行業務查房提問、晨會提問；也可請醫生進行講授。

（四）、三基理論知識以自學為主，分期進行考試。（見培訓安排表）。

（五）、利用護士定期輪轉，進行多學科知識及技能學習。

（六）、法律法規以發放資料與集中講課相結合。

三、目標：

（一）、能懂法、依法，遵守各項規章制度，既保護病人又保護自己；

（二）、能熟練掌握基礎理論、基本知識、基本技能。有較強的工作能力 ；

（三）、能了解多科疾病護理要求和護理常規，嚴格按規范做好各項護理工作；

（四）、適應突發病例急搶救工作，做到忙而有序，提高搶救效率。

四、具體要求：

（一）、各科要根據本科特點制定切實可行的培訓計劃，不留于形式，每月理論學習中至少有一次感控知識。

（二）、每季度考試內容參照護理部的業務培訓安排表，不許隨便缺考。

（三）、護理部組織的理論考試采取閉卷形式，不得交頭接耳，考試分依名次排例。

（四)、85分合格，不合格者扣除獎金100元。

第三篇：手術室護理人員業務培訓計劃

手術室護理人員業務培訓計劃

（一）畢業1年內的護士培訓及聘用護士崗前培訓：

1.培訓目標：

（1）熟悉醫院各項規章制度，職業道德內容，具有良好的護士形象和行為。

（2）熟悉手術室各班工作職責及程序，能勝任各班工作，熟悉相關法規制度如《護士條例》、《醫療事故處理條例》及與護理相關的醫院感染知識，熟悉專科疾病護理常規、常用藥的藥物知識。掌握常見護理技術操作規程。

（3）了解病人安全防范的措施及其安全管理制度。

2.培訓計劃與具體措施：

（1）進行崗前職業教育，組織學習規章制度、護士職業禮儀、溝通技巧、院內感染等知識，加強護士素質培養。

（2）進行崗前護理基本技能培訓與考核，考核合格者準予上崗，不合格者進行再培訓直至考核合格。

（3）科室每月對其進行基礎及專科理論、護理基本技能的考核。（4）落實“一對一”的帶教安排，并對帶教效果進行評價。

（二）畢業后2-5年的護士培訓：

1.培訓目標：

（1）專業知識：熟悉各班職責、掌握手術室護理常規，職業安全與防護措施，掌握手術室醫院感染預防與控制原則及措施。

（2）專業技能：基礎操作技術熟練，熟悉常見搶救儀器（如：心電監護、除顫儀等）的使用，掌握心肺復蘇技術及相關知識，掌握手術室常見手術配合與操作技術。

（3）業務素質：掌握護患溝通技巧，善于發現、分析及處理問題，工作責任心強。

2.培訓計劃與具體措施：

（1）鼓勵自學，積極參加院、科培訓。業務學習的內容有專科護理常規、《護理基礎知識問答》、《基礎護理服務項目》、《基礎護理服務規范》、《常用臨床護理技術服務規范》、《50項技術操作考核要點》、專科常用藥的藥物知識等。

（2）參加再教育學習，完成規定學分。

（3）做好各類手術的臺上臺下配合。

（4）全年完成學習培訓筆記≥25篇。

（5）對理論科室隨機提問，每月考核一次，護理部每年考核二次。

（6）科內定期進行技術操作培訓，包括心肺復蘇訓練，應急事件演練，科室每月考核至少1次。

（三）護師培訓：

1.培訓目標：

（1）專業知識：具有較扎實的基礎和專科理論，熟悉專科護理質量標準，掌握本專業新理論、新技術，能勝任臨床帶教工作，指導護士及實習生工作。

（2）專業技能：熟悉護理質量控制方法，熟練掌握專科及急救護理技術操作，掌握搶救、毒麻藥品的規范管理。能獨立完成重大急救手術的臺上臺下配合及各類精密儀器的使用及保養。

（3）業務素質：具有較強的觀察能力和溝通能力，有較強的工作計劃性及

應急能力。

2.培訓計劃與具體措施：

（1）鼓勵自學，積極參加院、科培訓。業務學習的內容有專科護理常規、《護理基礎知識問答》、《基礎護理服務項目》、《基礎護理服務規范》、《常用臨床護理技術服務規范》、《50項技術操作考核要點》、專科常用藥的藥物知識等。

（2）在科內組織低年資的護士業務學習，參與對實習生的帶教講課。

（3）對理論科室隨機提問，每季度考核至少一次，護理部每年考核一次。科內定期進行技術操作培訓，包括心肺復蘇訓練，掌握常見搶救儀器的使用方法，科室每季考核至少1次。

（4）參加再教育學習，完成規定學分。參加提高學歷教育，職稱晉升考試。

（5）參與科室的質控管理及院感監控工作。

（6）全年完成學習培訓筆記≥15篇。

（7）參加醫院及護理部組織的急救演練，參與危重病人搶救。

（8）課內輪流講課，提升計算機及專業技能。

（9）撰寫學術論文一篇。

（四）主管護師培訓：

1.培訓目標：

（1）專業知識：熟悉專業發展方向，熟悉護理管理學、急救護理學，具有一定的科研能力。

（2）業務技能：掌握專科高難度技術操作，護理質量控制方法及護理新技術的應用，熟練組織危重病人搶救，具有敏銳的觀察能力及分析問題、解決問題的能力。

2.培訓計劃與具體措施：

（1）以自學為主，選派參加院外專科知識的進修學習，積極參加本專業學術交流。

（2）積極參加各類業務學習，指導下級護士工作，承擔實習生帶教講課及操作輔導。

（3）理論、操作科室每季考核一次。

（4）參加再教育學習及多種形式的提高學歷的教育。

（5）全年完成學習培訓筆記≥12篇。

（6）參加醫院及護理部組織的急救演練，參與、組織危重病人搶救。

（7）課內輪流講課，提升計算機及專業技能。

（8）撰寫學術論文一篇，參與科室護理科研。

第四篇：業務培訓方案

棋盤井第七幼兒園教師業務培訓計劃

一、總目標

加強教職工基本功訓練，重視繼續教育，提高學歷層次，不斷提高教職工的思想道德素質和專業文化素養，使教職工具有良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職工作，不斷提高教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。

二、具體措施

1、進一步提高教職工的政治思想素質，從而有效地指導自己的行為。

2、有針對性地組織業務理論學習、實踐和探討，學會反思教育教學行為。

3、開展禮儀教育，理解禮儀對幼兒的重要性，培養幼兒這方面的能力，讓新一代的孩子在文明中成長。

4、教材的合理使用是我們一直學習的地方，通過學習可以讓老師理解教材的真正意圖和使用時的合理建議，在實踐中明白很多，而教材的培訓正是讓我們少走了很多的彎路，從中很受益。

5、家園共育是一個不變的話題，也是我們要精通的一個話題。因為孩子不光是在學校受到教育，在家中更是一個學習的開始。

6、有針對性的讓老師在實踐的教學中學習一些知識，加強了音樂、舞蹈、美術的技能培訓，讓業務學習真正落實到實處。

7、對教師而言，不斷的思考，琢磨就是研究。我們可以通過不斷地寫教學反思，能幫助自己迅速接收反饋信息，留心辨別教學問題，找出教學程序在具體實施過程中的成功與不足，從而為調整教學策略建立可靠依據，使課堂教學不斷優化、高效；同時，寫的過程是一個思想條理化的過程，是研究逐步深入的過程。

8、服務，是教師對學生、家長、社會高質量的服務。教師的服務意識也是很重要的，所以我們把教師的服務意識也提到了業務學習的高度，讓老師在有理論的基礎上還要通過學習一些服務的行為來檢驗實踐學習的結果。

9、教師工作的特殊性是不同于其他職業的特殊要求。教師專業化發展，要求教育機構由只注重專業知識的培養轉向對專業態度、專業技能、專業價值和專業精神等方面的綜合訓練。教師的職業對象是人，教師這一職業又是復雜的腦力勞動，具有極大的創造性和靈活性，具有鮮明的示范性，教育效果具有長期性和長效性。所以教師的專業化發展也是我們學習的一個地方。

10、培養幼兒的創新精神是實施素質教育的重點，激發幼兒的創新潛能，提高幼兒的實踐能力，培養具有創新意識的人才，是我們開展創新教育的奮斗目標。幼兒園要全面推行創新教育，其實施者是教師，而教師自身創造素質如何，對開展創新教育有著關鍵性的作用和意義。

11、開展青年教師拜師的活動，真正實現一幫一，一對紅，迅速提高青年教師的業務水平。

12、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據幼兒發展水平及興趣點生成新的課程內容。

三、具體安排

三月份

1、對教師進行綱要及教材的培訓，提高教師的理論水平。

2、布置活動室內外的墻壁，讓班級的環境布置更加富有童趣。

3、開展教師拓展培訓并業務學習筆記。

四月份

1、對教材的案例進行分析討論。

2、創編集體韻律操。

3、教師簡筆畫培訓及簡筆畫比賽活動。

五月份

1、聽骨干教師示范課。

2、小小運動會活動。

3、全園教師教學活動展示及家長開放日。

六月份

1、開展教學筆記交流活動。

2、開展教師技能技巧講故事比賽活動。

3、開展教師鋼琴培訓及比賽活動。

七月份

1、教師《3—6歲兒童學習與發展指南》培訓。

2、教師總結教育教學的得失與收獲。

3、教師禮儀培訓。

棋盤井第七幼兒園

2013年3月

第五篇：護理人員績效考核方案

護理人員績效考核方案

為調動護理人員工作的積極性和主動性,提高護理質量和護理管理水平,促進護理人員分配制度改革,以充分調動護士的工作積極性和創造性,更好地促進護理工作的可持續性發展.特制定護士績效考核方案，具體內容如下：

護士績效考核總分=基礎分+加分項+減分項

一、考核辦法

（一）基礎分：

護士績效考核基礎分滿分為100分，由護士長對護士的綜合考評初評、護理部主任復評。考核方法：

建立護理人員工作考核記錄本，護士長每月對本科室護理人員的工作進行考核初級評價一次，護理部主任再進行復評。其中護士長基礎分滿分100分，占基礎分得分的60%；護理部主任基礎分滿分100分，占基礎分得分的40%。考核內容有思想品德、工作責任心、業務能力、工作效率、團隊精神、溝通協調、服務態度、安全意識、出勤、差錯及投訴等。

（二）加分項目

（1）獲得病人口頭或書面表揚者當月加10分

（2）護士根據自身的專業知識以及服務技巧，自己編寫培訓課件，經領導認可后報人力資源部審查許可，最終成功進行推廣的一次加20分。

（3）醫院及護理部組織的各類培訓考試成績在90分（含）以上者當月加5分。

（4）參加醫院及護理部業務學習一次加2分。

5、扣分項目

（1）發生差錯或被病人投訴，當月扣10分。

（2）醫院及護理部組織的各類考試成績低于60分者當月扣5分。（3）無故不參加醫院及護理部業務學習者一次扣2分。

護士個人績效總分=護士長考核分×30%+護理部專行項考核分×30%+病人滿意分×40%+個人加分/減分。

注：護理組根據每月考評情況進行年終總評，以作為評優、年終獎金發放、來年薪資調整的依據，具體方法及計算公式如下：

方法：護士考核分為當年1-12月員工月度考核基礎分的平均值。公式：考核分=員工基礎分1-12月之和/12

二、月度考核測評要求

護理部各層級要高度重視考核工作，護士長、護理部主任要做到注重實績、客觀公正、實事求是，給每一位護理人員進行公正的評價。

三、月度考核測評內容：

（一）護士長對護士考核內容包括：

① 工作完成情況（10分）：基本工作任務是否按時完成。

②業務能力（10分）：專業知識應用能力、靈活應變能力、緊急時間處理能力等。

③工作效率（10分）：檢核工作的時效性。

④工作質量（10分）：工作質量醫院滿意度、病人滿意度調查。⑤勞動紀律（10分）：結合醫院管規，對于產生負激勵的員工，每次扣2分。

⑥工作態度（10分）：工作狀態、工作積極性、主動性、創新性等 ⑦出勤率（10分）：一次遲到、早退、扣0.5分；請事假一天扣0.5分；請病假不扣分，曠工一天扣5分；

⑧團結協作（10分）：護士之間發生矛盾、糾紛的，每人扣2分。

⑨發生差錯事故（10分）：每發生一次差錯事故扣2分。

⑩服務態度（10分）：包含對內業務和對外業務的服務滿意度，每發生一次病人投訴扣2分，內部投訴扣1分。

注：以上每項扣分項扣完為止，不加扣。滿分為100分，其中100分~91分為優，90~80分為良，79~60分為合格，59分以下為不合格。

注：優占科室護士總數20%-30%，良好占科室護士總數50%，合格占科室護士總數20%，不合格占科室護士總數0%-10%

四、護理人員職稱系數

中級為1.4，護師為1.3，護士為1.2，見習期護士為1.1。

五、護理人員崗位系數 前臺護士：1.1 導檢護士：1.0 科室護士：1.1 組長崗位：1.2

六、護理人員獎金組成

個人績效考核總分%×職稱系數×崗位系數×獎金基數=該護士的獎金數。

（（營業額×0.035）/全員系數總和×護理人員總人數）/護理人員考評系數總和=獎金基數

附件：

1、《護士績效考核匯總表》