第一篇：初一作文寫人：剛剛認識...(我的回憶)

初一作文寫人：剛剛認識...（我的回憶）

開學(xué)了!我懷著緊張的心情來到學(xué)校。我要念一年級了，我一直很怕、很怕。怕同學(xué)會不理我，怕同學(xué)會不想和我交朋友。那我該怎么辦啊？

但是我一進去學(xué)校，就覺得有一股暖流，從那時開始，我就肯定我班的同學(xué)會很熱情。果真，一進教室，我已經(jīng)看到很多同學(xué)和其他的同學(xué)已經(jīng)交成好朋友了。我正在想找一個朋友時，她出現(xiàn)了！她向我介紹了她自己，我也自我介紹了一下。之后，我們握了握手，表示我們已經(jīng)是好朋友了，我們互相幫助，雖然偶爾也會兩個人發(fā)生口角，但是只是少數(shù)而已。

我們的友誼從互相幫助開始，一點一滴積累了起來。本來只是點頭之文，然后是好朋友，最后是最好朋友，可以把自己的秘密告訴對方，可能是因為我們有緣吧！所以我們喜歡的東西也差不多一樣。在最近，我們女生發(fā)生一些沖突，把我當(dāng)成了起士，夾在中間，回憶起來，當(dāng)時的我，慘啊。。。。

但是現(xiàn)在我可以把我的每一件心事都和“菜心”說了。“菜心”，你永遠是我最好的朋友！開學(xué)了!我懷著緊張的心情來到學(xué)校。我要念一年級了，我一直很怕、很怕。怕同學(xué)會不理我，怕同學(xué)會不想和我交朋友。那我該怎么辦啊？

但是我一進去學(xué)校，就覺得有一股暖流，從那時開始，我就肯定我班的同學(xué)會很熱情。果真，一進教室，我已經(jīng)看到很多同學(xué)和其他的同學(xué)已經(jīng)交成好朋友了。我正在想找一個朋友時，她出現(xiàn)了！她向我介紹了她自己，我也自我介紹了一下。之后，我們握了握手，表示我們已經(jīng)是好朋友了，我們互相幫助，雖然偶爾也會兩個人發(fā)生口角，但是只是少數(shù)而已。

我們的友誼從互相幫助開始，一點一滴積累了起來。本來只是點頭之文，然后是好朋友，最后是最好朋友，可以把自己的秘密告訴對方，可能是因為我們有緣吧！所以我們喜歡的東西也差不多一樣。在最近，我們女生發(fā)生一些沖突，把我當(dāng)成了起士，夾在中間，回憶起來，當(dāng)時的我，慘啊。。。。

但是現(xiàn)在我可以把我的每一件心事都和“菜心”說了。“菜心”，你永遠是我最好的朋友！

第二篇：寫人初一作文

寫人初一作文

寫人初一作文1

初中的第一位班主任，她嚴厲之下帶著一種溫柔、溫柔之中又帶有一絲可愛。

今天是正式上課的第一天，我發(fā)現(xiàn)我的老師與其它老師不同，別的老師都是要嚴肅就嚴肅、要溫柔就是溫柔。而她卻恰恰相反，有時候她像一頭獅子令人膽戰(zhàn)心驚；有時候像一朵美麗嬌艷的花朵；綻放著燦爛的笑容，讓人看了心里舒服。

在講《春》的這一課的時候，因為我們不會分析課文、所以老師在提問的時候沒有人舉手發(fā)言。但老師并沒有埋怨和責(zé)怪我們，而是帶領(lǐng)著我們一步步的分析，直到我們聽懂為止。

上課的時候老師的聲音是帶兒化音的美妙而溫柔、像是在聽音樂。而背書的時候卻形成了強烈的反差、老師會斬釘截鐵說：“所有人必須全部過關(guān)”！有一個不過關(guān)的就給我站出去“曬暖”！聽老師這樣說之后，我沒有當(dāng)回事，以為第二天不會提問就隨便讀了讀，應(yīng)付應(yīng)付。到了第二天老師一本正經(jīng)的說：“開始提問”！這時我心里非常慌張，唉！真后悔沒好好背書、但卻自己安慰自己，心里想著：沒事沒事，班上這么多人呢！不可能一定挑中我，放松、放松、放輕松！腳步聲越來越近，我心里越來越慌，最終還是沒有逃過命運的魔掌，老師不偏不倚偏偏選中了我，讓我背課文第五段，我一聽：“嗨～漂亮！這一段我會背，而且這一段是最少的。”我心里暗自竊喜，跟吃了蜜一樣甜…

起初我背的挺順的，但到了中間之后，老是背錯還老是掉字，最后我直接想不起來了。這時我羞愧得無地自容，臉熱辣辣的。老師看了看我，失望的說：“背的不熟，總是掉句，下午午讀重新再背。”我當(dāng)時感覺丟人極了，連頭也不敢抬。

中午我匆忙的吃完飯，就開始讀了起來，一字一句細細的讀，過了一會就會背了。到了下午便熟背了下來，直到下午放學(xué)前全班都過關(guān)了，老師才露出滿意的微笑。

這就是我的“變臉”老師。

寫人初一作文2

精明

閑來無事，隨母親上街買菜。瞧！街道上人來人往，摩肩接踵。聽！叫賣聲此起彼伏，好不熱鬧！媽媽環(huán)顧四周，瞅準了一處，疾步上前，俯下身，翻了翻面前的菜。突然，兩眼放光，像獵豹發(fā)現(xiàn)了獵物：“你這青菜怎么賣？”賣菜阿姨聞言立即沖來：“你看，這青菜，棵棵綠油油的，這么飽滿，這么新鮮，5塊一斤！”“5塊一斤？別人那兒都只要3塊，你這兒要5塊！”媽媽說著皺起了眉頭。“我們這是早上剛摘的，你看，還帶著水珠呢！新鮮！”“不行，就三塊！”“5塊！”“3塊，你不賣我們就走了！”“4塊，不能再少了！”媽媽便起身，故做姿態(tài)地拉起我的手，抬腳要走。“啊——哎，哎”大媽看我們要走，又不甘心，連忙叫住我們“行吧，3塊就3塊！你啊，這么精明！像你們這樣的多碰到幾個我可要虧本咯！”不情不愿地拿來了塑料袋，垂下了頭。媽媽轉(zhuǎn)過頭，拋給了我一個勝利的眼神，趴到我肩頭“我厲害吧，兒子！”這一副像小孩搶到了糖似的模樣，弄得我又愛又恨。

善良

別看我媽如此精明，可她從不吝嗇。看，買菜回來的路上，我們遇見了一位年近九十的老人，她因年邁而無法工作，兒女都拋棄了她，而她迫于無奈，只好出來乞討。衣服已破爛不堪，面黃肌瘦，顯然是好幾天沒吃飽飯了。媽媽利索地掏出錢包，從中抽出身上僅帶的500元，毫不猶豫地遞給了老人，還細心叮囑她要吃好、喝好，注意身體。然后，再牽起我的手，鄭重其事地說：“我們要用感恩的心去感懷世界，回報世界。但也要謹慎！有些年輕力壯的年輕人，不好好工作只想著不勞而獲，這樣的人我們不能縱容他們，明白了嗎？”“嗯！”我重重的點了一下頭，看著媽媽牽著我的手，心中感覺很暖。

這就是我的傻媽媽，那個寧愿委屈自己也不愿兒子受苦的人，那個明明都已疲累不堪，可一聽到別人需要幫助就奮不顧身的人。我愛她、永遠，永遠……

寫人初一作文3

夏已至，陽光明晃晃的，仿佛嵌在半空的鎏金片子，一片片滾落在潺潺的水紋里。母親正笑著走來，衣衫上有濃重的風(fēng)塵味道，像被時光染了色似的，沉甸甸的。夏，倒很像媽媽的性格。陽光中，幻影中，蕩出了我和媽媽一路走來的美好回憶。

幼時，你便常遞給我書。并不是望子成龍的心切，只是希望我在書中可以找到那份恬淡。可年紀尚幼的我頑劣不堪，屢屢為此厭煩。一次我為之動怒，不屑把書一揮。你嘆了一口氣，撿起那本書，輕輕抹去灰塵，坐到邊上，平靜地望著我。你安靜起來，總像幽深的秋潭，水面無風(fēng)，無人知深淺。望你的雙眸，我羞得無地自容，不禁為剛才的行為羞愧，只得把書拿起。你輕輕走到我的身邊，與我共讀。你什么都沒說，卻讓我從眼神里讀懂了一切。

之后總有這樣的夜：你與我共席床邊，手捧一卷墨香，我輕輕倚在你身旁，任唯美文字從眼前晃過。天上洗練的月光照進窗子來，星星點點綴飾著房屋，我抬頭望見你的雙眸，你微笑的眼神依然安靜地望著我……。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書的好。時常聽你聞一曲李清照“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的才下眉頭，卻上心頭;聽一詞曹操“日月之行，若出其中”的大氣磅礴之勢……驚喜世間文字怎有這般魔力，當(dāng)我想貪婪的繼續(xù)閱讀時，你坐在我身旁，靜靜地望著我，薄唇微啟：“不早了，睡吧!……。“

幾年的歲月在翻書的間隙間一晃而過，書同歲月終于被我堆到了足夠的高度。步入初中殿堂，我想攜手與你共享閱讀時光，卻發(fā)現(xiàn)幾縷風(fēng)霜貼著你生了皺紋的額頭，順著眉峰下來，在顴骨留下一抹掩不掉的陰翳。面對你，我不禁問：你怎可以這樣老去?你卻欣然：“誰能不老?”

火熱的太陽依舊高高升在湛藍無塵的天空，只不過抹上了歲月的印記，竟顯得有些蒼桑。你正笑著走來，雙眸依舊。我已雙眼濕熱。

讓我鄭重地寫下你神圣的職業(yè)：母親。

寫人初一作文4

小學(xué)時，我們學(xué)校有個“著名”的老師在幼兒園時，我便在同學(xué)的交談中認識了這位老師。

當(dāng)時的學(xué)長學(xué)姐們都將這位老師“魔化”了，總是能聽見他們討論這老師的聲音。“母老虎”，“女魔頭”這些稱呼都在這位老師身上出現(xiàn)過。但我卻沒想到，她竟會是帶我走過小學(xué)四年時光的人。

升入小學(xué)的第一天，背著嶄新的書包，裝著沉甸甸的新本子與新書，懷著激動地心情，我腳步輕盈地走進教室。講臺上站著一位30歲左右，不算漂亮，但卻有著獨特氣質(zhì)的老師。我在想：這應(yīng)該就是班主任吧。找了一個位置隨即坐下，不一會兒，那位老師做了一個簡短的自我介紹，“大家好，我是你們的語文老師兼班主任，楊新櫻。”我愣住了，名字好像有些耳熟。轉(zhuǎn)念一想，這不就是“大名鼎鼎”的 “女魔頭”教師嗎？

但是，在我于洋老師熟悉后，才真正的了解了她。

她在課堂上呼風(fēng)喚雨，句句話都慷鏘有力。如果與她單獨談話，你仿佛會看見她的頭上長出了一對紅色的角。

但它卻是一位很好的老師。

隨著我們慢慢長大，老師也對我們越來越嚴厲，二年級時，還有個同學(xué)因為被訓(xùn)而嚇哭。但是她卻會在你不知所措，傷心難過時，給你最貼心的安慰與幫助。

三年級時，我的語文考砸了，老師并沒有表現(xiàn)出什么，我卻認為，老師放棄我了。但在考試后的期末綜合評價表的“老師評價”欄上出現(xiàn)了這么一段話：“你是個可愛的孩子，謙虛、踏實。同學(xué)們有困難時，你總會最先伸出援助之手。但有一點，經(jīng)常會因粗心從而出現(xiàn)不必要的錯誤。如果能改變這個習(xí)慣，你一定會有更大的收獲

愛你的朋友。”

自從這次后，老師在我心中的形象便出現(xiàn)了個360°大反轉(zhuǎn)，我更愛與她交流，最愛上她的課了。

她便是我的雙面人老師，我最難忘、最愛的人生教師。

寫人初一作文5

李浩田是我來奎文區(qū)實驗小學(xué)三年中最好的朋友了。他個子高高的，有一點點胖，但他跑起步來可不慢。留著比一般男生長一點的頭發(fā)，眉毛很濃，力氣大大的。他的臉一般都很紅，不知道是熱還是怎么的；他還很愛笑，沒有不開心的時候；對了，他的腳還很大，能穿44，45的鞋，是我們班第一大腳；他是個非常有趣的大個子。

回想起我們在一起三年的點點滴滴，我感到開心，愉快，還有留戀。我總是想起他那招牌式的微笑，是因為他的微笑能讓我開心起來，能讓我忘掉煩惱；我也想起他和我一起接受老師嚴厲地批評，還不止一次。老師的批評是希望讓我們改掉了壞習(xí)慣，但我們不止一次的犯錯，還是讓我們倆感到慚愧，我們也知道我們辜負了老師對我們的期望。

我們也喜歡在體育課上打籃球，他那高大，魁梧的身材是一定要當(dāng)大中鋒的。他那籃下轉(zhuǎn)身低位單打的能力，還有他精準的籃下投籃，使他和我們的比賽中占盡優(yōu)勢，最后一般都是以他的勝利而告終。

還有我們在運動會時的表現(xiàn)。最近的一次，我報了跳高和200米，他報了跳遠和50米。我們上場時都信心滿滿，勢在必得，可是現(xiàn)實總比夢想殘酷。他跑的50 米，實在是高手云集，他拼了命，使出了吃奶得勁兒才拿了個第四，他比完后很失落，我安慰他，說：“沒事，不還有跳遠嗎。”它果然又重拾信心，滿懷期望的去參加跳遠了，結(jié)果又拿了個第四，最后他充滿調(diào)侃地說：“可能我就是老四的命。”我200米拿了第一，跳高拿了第四。

我和他三年的真摯友誼是一生都不能忘卻的，是他陪伴了我在這所小學(xué)的三年時光，也是他給我留下了三年的快樂和永恒的青春回憶。

最后，我想說：李浩田，你是我這一生永遠的好朋友，祝我們在各自的初中努力學(xué)習(xí)，為自己爭取榮譽。愿我們還能再相見 。

寫人初一作文6

對于我來說我的大部分友情都是從同桌開始的。因為我現(xiàn)在的好朋友原來都是我的同桌。同桌之間的情誼其實是和朋友一樣的，互相幫助一起成長。我現(xiàn)在的同桌便是我的好朋友。

有時候覺得友情就像是一條清澈而透明的小溪，即便是變渾濁了也會立即變得清澈起來。友情又像是一縷時時刻刻都溫暖我的陽光，像一首讓我心情愉悅的歌。而這些我都是從我的同桌那里感受到的。

有一次，下課了，我玩游戲時突然膝蓋劃傷了，這時康俊博領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說我的腿并無大礙，他的臉上露出了微微地笑容。

還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動地將他的格尺借給了我。窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動著。

路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業(yè)。這時遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話對他說：“我有一道題不會你能教教我嗎?”他說：“好的我現(xiàn)在給你講解。”他在電話那頭一遍又一遍的講解。可我仍然還是沒有聽懂。他說：“我有一點急事，要離開一下。”他掛斷了電話。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開，對他很失望和生氣。

不一會兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開門看見了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對我說：在電話那頭你聽不懂我給你講解的題，我來到你家為你講題。

這時我感覺到了友情的純潔。我紅著臉對康俊博說：“快進屋。”他幫我講題，一遍又一遍，終于我弄懂了。康俊博還出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對之后，他帶著笑意默默地離開了。

友情在你困難時，會向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛。他讓我懂得了友情的可貴!

這就是我的好同桌。

寫人初一作文7

瞧，這位身穿西裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的數(shù)學(xué)老師李老師。李老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，我們在不知不覺中愛學(xué)習(xí)。

你看：開學(xué)第二天，我們班的袁家興沒有寫作業(yè)，因此老師讓他站到講臺上，并指著她對我們說：“同學(xué)們，大家不要學(xué)習(xí)豎在這里的電線桿，因為它的電路壞了，無法為人們服務(wù)了。”我們聽了，大笑不已。從此“幽默老李”的美稱就在我們同學(xué)口中傳開了。

“幽默老李”上課的第五天，他向我們提出了一個問題，同學(xué)們紛紛舉手，可王玲卻遲遲未能舉手。老師便指著她對我們說：王玲啊王玲，因為鈴鐺里面是空的，里面沒有腦子，所以王玲也自然不會回答我提出的問題，我們聽后笑得肚子都痛了……

我摘抄時總是忘記寫日期，就是因為忘記寫日期，還漏了幾天。老師失望了，評語上給了我三個感嘆號！！！還畫了個傷心的表情符號呢，下面寫著“老師好失望，好傷心啊”我心想，我可一定要改正啊“也許是陋習(xí)難改，過了兩天，我竟然又忘了寫日期！！可這次老師沒給我更多的感嘆號，不知道是老師失望之極還是無奈，作業(yè)評語上稱我是“李虎精”，可是老師并沒失望，叮囑我“這是最后一次”，一張笑臉表情符號，是對我莫大的鼓勵！！

我真的是慚愧，拿到作業(yè)本的時候，我臉上覺得一陣發(fā)燙。老師啊，這是我第二次犯同樣的低級錯誤了，我不該叫“李虎精”，真該叫“王大哈“啊！！我在老師的評語后強有力的寫下了”YES！“，老師，我一定改正。

就這樣，在我眼里，李老師就是用這種幽默的方式來教育幫助我們，吸引我們，讓人倍感親切，又覺得他高深莫測。這就是我們的新老師——李老師！雖然李老師幽默樂觀，但他兢兢業(yè)業(yè)，帶我們度過了一個快樂的學(xué)期，當(dāng)然我們也不負李老師的重望，考了“全鄉(xiāng)第一”。

“幽默老李”從來沒有訓(xùn)斥過我們?nèi)魏稳耍晌覀兌加X得聽“幽默老李”的話準會有進步，是他讓我們愛上了學(xué)習(xí)。我們?nèi)颊嫘南矚g李老師。

寫人初一作文8

從小學(xué)跨入初中校園，一切都是新鮮的，特別是歷史這門全新的功課。所以，我們初一上第一節(jié)歷史課時，我的心情興奮極了，睜大雙眼，挺直身子，雙手放在桌子上，焦急的等待著歷史老師的到來。

歷史老師會是什么樣子的呢？會不會是一個地中海發(fā)型，身體偏胖，個子偏矮，臉上有一個黑痣的中年老頭。“哎呀啊，”根本就不敢想。

上課了，我的目光一直望向教室前門。“噔噔噔，噔噔噔……”一陣急促的高跟鞋聲響起。“不好意思同學(xué)們，我來晚了，以后就由我擔(dān)任你們的歷史老師了，請同學(xué)們多多包涵。”啊，我大吃一驚，高高的個子，短卷的頭發(fā)，扁長的臉，大大的眼睛，小小的嘴，與我想象中的簡直是兩模兩樣。我一下子對這個老師充滿了好奇，也想趕緊聽一聽她講的歷史課是什么樣子的。“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在把書拿出來，翻到第一課“中國早期人類的代表--北京人”。說完之后，在黑板上寫出了這個標題。她先是問了我們一個問題：中國的歷史距今有多少年了？同學(xué)們異口同聲的回答：“上下五千年”。由于我們懵懂無知的回答，歷史老師笑了笑，對我們說：“對，但也不完全對。”笑容在老師臉上蕩漾，使得緊張的氣氛變得輕松了起來，同學(xué)們哈哈大笑。新的學(xué)科，有趣的老師，這更加激起了我對她的好奇。“好了同學(xué)們，回到正題，讓我們這個標題，你們知道中國早期有哪些人類嗎？”同學(xué)們雅雀無聲。“沒關(guān)系，接下來就讓我們看課本第一頁”找到了答案！之后畫出了課本中的關(guān)鍵句。“回家之后要背一背哦！等到還有十分鐘下課的時候同學(xué)們要抄一個我為大家概括這一課的筆記，回家之后再認真的背一背，都能學(xué)會。”老師面帶微笑的說。老師還時不時地給我們講一些笑話，看一些圖片；能夠更好的幫助我們理解……“叮叮鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都還意猶未盡，戀戀不舍地向老師告別，我們都期待著下一節(jié)歷史課。

直到現(xiàn)在，每每當(dāng)我看到這個老師，都能想起那一節(jié)歷史課，是那樣的開心，快樂。“來同學(xué)們，上課了，接下來讓我們把歷史課本翻到第10頁……”

寫人初一作文9

我的老爸，白白胖胖的臉上戴著一副大大的金絲眼鏡，看起來斯斯文文的，確實一個不折不扣的足球迷。只要聽說哪天有足球賽，特別是西甲的，他就會迫不及待地打開電視。比賽開始了，只見我那球迷老爸將炯炯有神的眼睛一瞇，緊緊的盯著電視機屏幕，不放過賽場上每個球員的每一個動作，十足的足球迷。

記得有一次，巴薩羅那VS曼聯(lián)，凌晨兩點半開始。巴薩羅那的鐵桿球迷——我老爸，毫不猶豫從溫暖的被窩里爬出來，由于起床動作過于激動，把睡在旁邊的我也給弄醒了。他卻渾然不知，迫不及待的打開電視。“還好，還好，正好趕上。”老爸自言自語不停的嘀咕著。不過幾分鐘，老爸就沉浸于足球比賽中，根本沒發(fā)現(xiàn)其實我也是躲在被子里悄悄的看著球賽。隨著時間的推移，比賽也越來越緊張，兩隊分數(shù)交替上升。突然，曼聯(lián)隊10號核心魯尼的一腳世界波，球在天空中繞了一個完美的弧線，掛入死角，這個球洞穿了巴薩門將巴爾德斯的十指關(guān)。球進了，平局，“呀，真是，怎么這么快就就守不住了！”老爸憤憤不平的說。這時，只見梅西運用了他高超的帶球技術(shù)，闖入對方禁區(qū)，拔腳怒射球進了。老爸激動得手舞足蹈，也發(fā)現(xiàn)我也在看球賽，原本以為他會對我臭罵一頓，沒想到他溫柔的說：“睡吧，別看了，你明天還要上學(xué)。”“噢，好吧，爸爸那您也別看太晚了，你明天也要上班呢。”我對爸爸說，爸爸點點給我壓好被子，溫柔地拍著我的背，哄我入睡。比賽仍在繼續(xù)，球場上你射我擋，就在傷停補時的最后一分鐘，梅西突入禁區(qū)，射向守門員的反角，“哇，球進了！”爸爸再次低聲歡呼起來。

老爸熱愛足球，也特別喜歡關(guān)注有關(guān)足球的一切新聞，所以他特別喜歡看《足球周刊》，不管他工作時間多少忙，也不會忘記抽空買一本《足球周刊》，他曾經(jīng)為了買一本過期《足球周刊》足足走過兩條街，

這就是我的球迷老爸，可愛的球迷老爸！

寫人初一作文10

“叮鈴鈴，”上課了，這節(jié)課是音樂課，太好了，幽默的“老余”又要來與我們見面了。

說起這位老余啊，還真是一個不可多得的良師益友。班上大多數(shù)同學(xué)很早就認識這位老師了，可是，這個學(xué)期還是我第一次和他打交道。短短兩三節(jié)課，卻讓我對這位老師有十分深刻的印象。就是現(xiàn)在，我拿起筆寫他的事跡的時候，臉上已久溢滿了笑意。

記得第一節(jié)課上課的時候，余老師不慌不忙地踩著上課鈴走進教室，手里拿著一個顯眼的銀灰色的老年杯，引起了大家的一陣哄笑。可是，他沒有在意，站上講臺，雙手撐在講桌上，用探照燈一樣的眼睛掃視了一下全班，有戲的粗眉毛一挑一挑的，臉上掛著迷之微笑。

這時一個男生不知怎的，在底下笑出了聲，細碎的話語傳進我的'耳朵。

意料之外，這位初來乍到的老師沒有用威嚴的手段樹立自己的威信，而是緩緩地吐出一句：“同志們不要笑啊，有什么可笑的，余老師雖然長得有點丑，但還不至于笑！”我們先是一愣，繼而大笑出聲。緊接著，余老師嘴角抽了抽，說：“其他班的人說，我是丑得不要不要的，但是，人丑，還還要有志氣！”

說著比出一個拳頭，我們立刻被這位老師占據(jù)好感。第一節(jié)課上，老余給我們講了很多有趣的音樂故事，讓我們樂開了懷。

還有一次，上音樂課，他給我們放了一段很有意思的音樂，氣勢恢宏。我們聽著，余老師就在一旁陶醉地手舞足蹈起來，頭腦微微后仰，眼神微瞇，似乎是在想象那月光畫面，手勢像波浪似的上上下下，讓我們好像真的從他的手勢里感覺到歌曲磅礴的力量。

在分段落的時候，他叫我們可以舉手示意，可是大家你看我看，都迷迷糊糊地舉錯了。這時，老余來了一句：“所以說，真理都掌握在少數(shù)人手里，掌握在誰的手里呢，當(dāng)然就是我！”緊接著又是一陣大笑。

除此之外，老余對管理紀律還很有一套。他總是能在跨進教室的第一瞬間抓住第一只搗亂的“野貓”，把他拎出來，站著讓他去找另一只擾亂班級秩序的“老鼠”，找到了就可以坐下，而這只不幸的老鼠又化身為貓，去抓另一只老鼠……就這樣，高明的老余用手段把班級管理得服服帖帖。讓我們上完這節(jié)課還想第二節(jié)課。

這樣幽默又有意思的老師，怎么讓人不喜愛呢？

寫人初一作文11

話說一代傳一代，上下輩的性格應(yīng)該是最像，可我平日里如此精明，卻實在不知為何我爸卻如此神經(jīng)大條。

如果放遠看，他貌似并沒有什么愛好，偶爾喝喝茶，看看新聞，便沒有什么，唯獨愛把家里一掃又一掃，一拖又一拖。

可能是窮久了的原因，這人越窮，就越要買好東西。不管有用沒用，盡往家搬，天天保養(yǎng)他的摩托車，卻根本不大騎。

雖然窮，但暴富的心理人人都有，就像我爸，經(jīng)常聯(lián)系4s店，時刻關(guān)注行情，指望哪天真能中500萬。可這機會還真有，而且穩(wěn)穩(wěn)地砸在了我爸頭上。

這是幾年前了，藍天白云，晴空萬里，一看就是要走鴻運的架勢。我爸騎著自行車，途經(jīng)一家彩票店，正準備掏出錢來一波常規(guī)操作，可前腳剛下車，他便猶豫了——這自行車可要大幾百，又沒帶鎖，這要是彩票沒中，車又被偷，就太得不償失了。想到這兒，他便返身上了車。

誰也沒想到，第二天，我爸就一臉黑線，憂郁地望著窗外——看看當(dāng)日的開獎號碼——這不正是我爸守了N久的那串號碼嗎？想當(dāng)初，我爸風(fēng)雨無阻，堅持守號，可偏偏被一輛自行車給撂倒了。自那以后，這件事就讓我爸成了個笑柄，每每酒過三巡，這件事就被挖出來“譏諷”我爸一番。

可能這并不能全部歸為我爸神經(jīng)大條，確實，有時也會謹慎一下，可天知道還有“謹慎反被謹慎誤”這種東西。

就在這個暑假，正當(dāng)我們裝滿行李箱，準備返航時，在機場托運處，一向“謹慎”的我爸準備在托運前最后打開箱子檢查，防止有退稅條落在里面，在里里外外翻了一遍后，我爸終于放心地將箱子推上了運輸?shù)馈?/p>

可就在我們來到安檢前時，爸爸卻一臉復(fù)雜地開始找什么東西，媽媽一邊跟著找，一邊埋怨著——退稅單掉了！而且是最貴的那一條，將近一千元，要知道，過了安檢就是退稅處，找不到可就廢了，而想起爸爸之前的舉動，一種不好的預(yù)感便浮上心頭。

終于，那條條子還是沒有找到，一千元打了水漂，而它的“尸首”，最后終于在行李箱里發(fā)現(xiàn)……

果然人到中年不得已，智商總得掉個幾，也只能期盼我爸“病情”有所好轉(zhuǎn)了。

寫人初一作文12

我一出生就是我奶奶帶大的。爸爸媽媽工作很忙，媽媽經(jīng)常要加班，有時還要幾個月的出差，所以，雖然我跟爸爸媽媽奶奶住一起，但我是跟奶奶長大的。奶奶照顧我吃喝拉撒睡，就這樣，我小時候還經(jīng)常惹她不高興，但她從來沒有跟我發(fā)過火。

在我上小學(xué)的時候，爸爸媽媽為了我上學(xué)方便，就在奶奶家附近買了房子。這時候奶奶又成了田螺姑娘，每天早上一大早來我家打掃衛(wèi)生，晚上過來做晚飯，還不時的給我們家添置些東西。媽媽看奶奶那么辛苦就說要請一個阿姨來幫忙，但奶奶不肯，非要自己做，媽媽拗不過她，只好讓奶奶周末休息，其他時間還是要麻煩奶奶幫忙。

奶奶退休前是單位領(lǐng)導(dǎo)，自從我出生后，放下一切來帶我，每天想著花樣做飯給我。幼兒園時我得了厭食癥就是不肯吃飯，可把奶奶急的團團轉(zhuǎn)，到處看書想辦法讓我多吃飯，我要是哪一天多吃了那么一口飯，奶奶比她自己吃了還要高興。

終于有一天，奶奶病了，奶奶一開始還不告訴我們，怕我們擔(dān)心，她自己去醫(yī)院看病，自己去辦理住院手續(xù)。等到了要手術(shù)了需要家屬簽字才告訴我們。幸運的是，那次手術(shù)很成功，奶奶出院休息了一周后又來幫我們。我們再次提出要找個阿姨幫忙時，她還是沒答應(yīng)，說自己可以。

奶奶今年70多了，身體也一年不如一年。有一天，她給我說她這幾天感冒，晚上都不敢睡床上，而是睡沙發(fā)。我好奇的問為什么，奶奶告訴我她怕她一覺睡過去，這樣，爸爸媽媽就只要扔那個老式沙發(fā)而不要把新買的床扔了。奶奶，你什么時候可以想著點自己，你不要老是為我們考慮。那天晚上做夢，我哭醒了，我害怕奶奶真的會那么早就走，我還想奶奶可以看到我上大學(xué)，我工作的第一筆工資我還有給她買禮物喃！一覺醒來，我這才發(fā)現(xiàn)我的枕頭都已經(jīng)濕了一大片，早上看到奶奶，我給她一個大大的擁抱。

奶奶，我最愛的奶奶，我希望你長命百歲，身體健康，我希望你能看到我長大。

寫人初一作文13

隨著時間的推移，有很多東西和人都變了比如——我的媽媽。

——題記

如果拿以前的媽媽與現(xiàn)在的媽媽作比較的話，我不得不承認，媽媽的確變了。現(xiàn)在的媽媽變的更愛漂亮，更時尚，更愛美了。具體表現(xiàn)在哪些方面呢？下面我就來向大家一一細說吧！

穿著方面：以前的媽媽，不怎么注重穿著，我記得，只要是到了冬天，媽媽就把自己裹的像個狗熊一樣，而現(xiàn)在的媽媽非常注重穿著，冬天只會在里面穿一件保暖內(nèi)衣，然后再在外面穿一件風(fēng)衣，下面再穿一條打底褲，典型的“要分度不要溫度”我知道懷疑媽媽難道不冷嗎？

光是說表現(xiàn)還不夠，下面我再為大家說一個具體的事例吧！

在某一天的早晨，我在睡夢中，隱隱約約的聽見，一個聲音在說著：“老公，你說我這樣穿好不好？”“老公，你說我這樣穿，別人會不會說？”“老公，你說我這樣穿要得不？”這聲音一聽就知道是我老媽的。然后就傳來我老爸的附和聲：“要得，要得，very beautiful，美若天仙。你是天底下最漂亮的，你想想，如果你不漂亮的話，我當(dāng)初會選你嗎？趁現(xiàn)在女兒還沒起床，你快點去做早餐吧，不然，等下不干是女兒沒有早餐吃，我們一家人都沒有早餐吃，快去做早餐吧!“我一聽沒有早餐吃，急忙從被窩里跳起來 ，說：“是啊，是啊，媽媽你快點去做早餐吧，俗話說“人是鐵，飯是鋼，一點不吃餓得慌”,媽媽你忍心讓我們一家人在這個美好的早晨都挨餓嗎？”媽媽這才去做早餐。

我想大家一定不知道是怎么一回事吧，事情是這樣的：我的媽媽早上就起床了，但是她之所以一直沒有做早餐是因為她把時間都用在了化妝和換衣服上了，但我的媽媽總是覺得這樣穿著不好，就只好問我的爸爸，而我的爸爸就只得一次次的附和說好，真是可憐了我的爸爸啊。

現(xiàn)在的媽媽越變越漂亮了，這都要歸功于現(xiàn)在的科技的發(fā)展和進步，才讓我的媽媽容顏不老啊！

現(xiàn)在的媽媽從一只毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。

——后記

寫人初一作文14

我的學(xué)生涯有許許多多的好朋友，他們和我玩，和我探討問題，和我一起聊天......一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級，我交了一個又一個朋友，但有些我都不記得他們的名字和長相。至今讓我難忘的朋友就是，她——我的班長。

她綁著馬尾，臉上有一些痘痘，很高，你難以想象11歲就164cm;她很有趣，明天都跟我們說很多有趣的笑話，她那滑稽的表情太像暴漫里的姚明了!班長是個女漢子，我從來沒見她穿裙子，但她也不像別的女漢子那么壞，她和男生關(guān)系很好，和女生也一樣，從來都是公平的：女生罵男生，她勸解，男生打女生她攔架。我和她可是好朋友，明天她都跟我說她畫的新畫，她懂的新題型，和我聊的不亦樂乎。她還經(jīng)常幫助別人，不是幫小朋友倒垃圾就是教同學(xué)練習(xí)，幫教師做事，我非常敬佩她。

有一次，那件事讓我對她更敬佩了。那天，我和她一起在學(xué)校操場玩，我們?nèi)嗯荚凇Ｎ覀冊谕鎲文_抓人，玩了好久，才發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)不見了。“x去哪了?”“我都沒見她抓人?”我想：她會去哪呢?辦公室?圖書館?回家了?“我去找吧!”班長突然站起說。班長二話不說就跑去找了。之后，她回來了，“馬上去辦公室拿急救箱來，x她去洗手間時腿被玻璃劃傷了。”我們趕緊急急忙忙跑去辦公室拿急救箱。我們到班長那時，看見班長那手巾擦同學(xué)的傷口，還安慰她。班長看到我們來了就拿酒精給同學(xué)消毒，不過同學(xué)的傷沒有我們想象中的嚴重，之后教師也來了，班長還在同學(xué)旁。過了一會，班長和教師把同學(xué)的傷包扎好了，班長才站起來去洗手。最后還是班長背她到學(xué)校門口的。同學(xué)的媽媽接她回家后，我發(fā)現(xiàn)班長的手被劃了一道口子，剛才就是去洗傷口的吧!“你的手......。”“沒事，我拿創(chuàng)可貼貼上就好了，我去找教師拿創(chuàng)可貼了”我還記得同學(xué)走后班長臉上的笑容。

班長，我的班長，不管怎樣，我真是太敬佩她了。小學(xué)生活漸漸離我遠去，我不知還會不會見到你，我相信班長一定會成為我的一個美好記憶，我也要向班長學(xué)習(xí)!

寫人初一作文15

初三，我初一到初二的數(shù)學(xué)老師，被調(diào)走了。雖然這個消息對于我們來說，打擊真的很大，但我們還是熱烈歡迎了新的數(shù)學(xué)老師的到來。并發(fā)現(xiàn)，我們的新數(shù)學(xué)老師惹人愛。

我的數(shù)學(xué)老師很可愛。

在數(shù)學(xué)老師到來前，我的心就像課室的風(fēng)扇：懸著，轉(zhuǎn)著，忐忑不安，痛苦不堪。擔(dān)心新老師是個“兇神惡煞”，一不高興，就把我們給“吃"了。但是，當(dāng)我知道站在講臺上那個一臉傻笑的就是新老師時，頓時那叫一個開心。講臺上的數(shù)學(xué)老師。穿著一雙黑色的，略顯破爛的男式拖鞋，一條看不出新舊的西裝褲，一件灰黑條紋的襯衫；黑黑的膚色，略顯蒼老的手，兩只瞇瞇眼上戴著一副老花鏡，頭上再頂一個”M“字形的地中海，備感喜慶。在同學(xué)們一陣熱烈的掌聲過后，他又露出一個憨厚的笑容，頓時，他在我的眼中變成了一個可愛的中年大叔。

我的數(shù)學(xué)老師是”煙鬼“

雖然老師”隱藏“的很好，但我們還是發(fā)現(xiàn)了他的一大愛好：吸煙。一陣上課鈴后，我急匆匆地從辦公室里沖除出來；下一節(jié)是數(shù)學(xué)課！就在我滿以為自己遲到了的時候，我卻看見剛剛下課就馬上要去上課的數(shù)學(xué)老師，翹起左腳的后腳跟，左手扶著花壇邊，穿這他那“萬年不變”的裝束，瞇著他的眼睛眺望遠方，一臉愜意。這本應(yīng)該是個很美好的場景，卻被他右手夾著的東西給硬生生的破壞了：一根燃著的煙。在數(shù)學(xué)老師吐出一陣煙霧時，我分明看到了他那一臉堪稱幸福得快“化”了的表情。頓時，我被深深的震撼住了。老師不但不忘在這短得近乎沒有的時間里來一根，還露出了那么幸福的表情，真是堪稱煙鬼啊！

我的數(shù)學(xué)老師很活潑。

數(shù)學(xué)課，一直是我認為最多歡聲笑語的課，即使是到了初三，換了新老師，這一點依舊未變。上數(shù)學(xué)課時，我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師“寶寶”，都會一臉笑容的給我們講題，然后講著講著就扯遠了。他一講別的事情，明明就是件平淡如水面的事，都會被他進得如同吹皺一池春江水一般，故事頓時變得情節(jié)高低起伏，讓人驚嘆不已。講到興奮處時，他還可能會自配表演，讓大家歡笑連連。就算是講題，他有時也會制造出笑點。

這么活潑可愛的老師，在抽煙時會一臉幸福到夸張的數(shù)學(xué)老師。怎能不惹人愛呢？

第三篇：寫人初一作文

寫人初一作文15篇

寫人初一作文1

我有一個可愛的姐姐，19歲，一張能說會道的嘴巴，胖胖矮矮的她顯得特別讓人喜愛。

她在武漢鐵路職業(yè)學(xué)校讀書，自從她放暑假回來，我就一直和她一起寫作業(yè)，一起去買東西，一起去外婆家……就這樣，她了陪我三個月，不知不覺也到她該回校的時間了，說起來真舍不得。但是，我總不可能讓她放棄學(xué)業(yè)在家陪我吧。我依依不舍的送姐姐離開時，她把最美的笑容留給我們，向我們道別，而“再見”兩個字卻變的很難說出口……

自從姐姐走后，我一直都悶悶不樂，我想如果姐姐在一定會對我說：“我的小寶貝，誰惹你了呢？”姐姐從小就特別疼愛我，當(dāng)我被別人欺侮的時候，她總是第一個幫我出氣;當(dāng)我遇到挫折的時候，她總是陪著我鼓勵我！

記得就在前不久，老師讓我們幾個不聽話的孩子回家寫檢討，我原以為家人會幫我商討商討，可爸爸卻說：“呵，正好鍛煉一下你的寫作水平。”說完就走了，只剩我一個人呆呆的望著稿紙。姐姐看見我很盲目，連忙走過來問清楚了事情的原委，她卻沒有笑只是嚴肅的對我說：“你已經(jīng)不小了，應(yīng)該知道對自己的錯誤負責(zé)，檢討只是一種方式，而真正的要做的是認識自己的錯誤以后不再犯了……”姐姐沒有罵我，可那番話卻久久留在我心中……

姐姐真的很好，我想告訴她：“姐姐，從小到大做什么事你都照顧我?guī)椭遥F(xiàn)在我長大了，懂事了，做事情也有分寸了，你可以不再為我操心了……”

寫人初一作文2

父愛似一雙無形的手，推開愛的大門，讓你看到愛的溫暖，父愛如溫暖的春風(fēng)，溫暖著我們的心頭，父愛如雨天的傘，為我們遮擋生活中的坎坷和困難，父愛無疆，父愛無際，他伴隨著你走過了一路風(fēng)雨人生。

常常想起那件至今記憶猶新的一件小事，一件我想起就會心里感覺酸酸的小事。那次，我?guī)Я?0元錢去學(xué)英語，因為錢比較多，媽媽一再的囑咐我不要亂花錢。媽媽很不放心地送我去上學(xué)，一路上還是不忘叮囑。不出媽媽所料，放學(xué)回來，我的包里只剩下了5角錢了。媽媽看了，頓時勃然大怒，我想解釋，但看著媽媽那張充滿怒氣的臉，我便亂了方寸，那套編好的話也早忘得九霄云外了。受到了一頓痛斥，我悶悶不樂。一晚上什么事也不想做，早早地一個人躲到臥室里，上了床。想著白天發(fā)生的事情，心里很是煩惱，不住地埋怨著媽媽不分青紅皂白的責(zé)罵。因為心中有怒氣，想著想著，我竟迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。不知什么時候，我隱隱約約看到了一個黑影輕輕地走到我的床前，幫我蓋好了被子，口中不停地輕聲嘆氣，看了看了我。我用余光看著那個黑影，只見他從口袋里拿出幾張似紙的東西，放在了我的枕下，便悄無聲息地離開了我的床前。

清晨，第一縷陽光照進了我的房間，我悄悄地把手伸到枕下摸出那些“紙”，一看，原來是錢，這可令我驚訝不已。我發(fā)現(xiàn)錢下還壓著一張紙，讀一讀，我立刻感動得熱淚盈眶。

兒子：

爸爸相信你下午所用掉的9元5角錢一定用得很合理，你是被媽媽冤枉的。這些錢你拿去吧，去跟媽媽說清楚吧。

愛你的爸爸

是的，父親沒有母親的勤勞，沒有母親的能干，但是父親的愛沒有邊際，他的愛是沉穩(wěn)的，是堅強的，是令人感動的。他的愛使你鼓起勇氣戰(zhàn)一個又一個的困難。

寫人初一作文3

有一個人，自石化來，學(xué)得七十二般變化，一個筋斗，可翻得十萬八千里，自稱“齊天大圣”。玉帝拿他不得，十萬天兵天將捉他不得，惟有如來佛祖，壓得他在五行山下。最終，他與唐僧共去西天取經(jīng)，得到正果。

他，就是美猴王悟空。

曾聽老一輩的說，悟空為了唐僧改變了自己放蕩不羈、追求自由的那顆心。聯(lián)想現(xiàn)實，豈不也是如此?父母為了我們也改變了自己以往時髦的心;老師為了學(xué)生，改變了自己暴躁的脾氣;明星為了觀眾，改變了自己懶散的形象，變得光鮮靚麗。

咦?這么說來，悟空還有點像明星呢?哪里像?請聽我細細分解!

明星在舞臺上總是拿著麥克風(fēng)又唱又跳的，而悟空，也總為了唐僧，在西天取經(jīng)的路上，揮著金箍棒，把妖怪都打死。回想，那次唐僧誤飲河水懷胎，是悟空歷經(jīng)艱險才把解胎水得來;又想，那唐僧不知多少次被妖怪捉去，是悟空，用自己的聰明機智，用勇氣及神通，才把唐僧，從妖怪手里奪回……

有時，明星會在舞臺上開開玩笑，耍耍聰明。悟空不也是嗎?他有時會耍耍八戒：在八戒偷懶不去巡山時，他會變作蒼蠅，偷聽八戒的內(nèi)心戲;會變做啄木鳥，啄一啄八戒的大耳朵;它還會變作土地公公，嚇嚇八戒……悟空有了這樣的特性，可適合當(dāng)明星在綜藝舞臺上逗大家開心了。

作為明星，還要有隨機應(yīng)變的能力。有哪一次，悟空是想了很久都沒有想出辦法來救唐僧的?有哪一次，悟空不是眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來?還有哪一次，悟空是救不出唐僧來的?答案必然是否定的，如果有一天悟空真的變?yōu)槊餍橇耍鎸δ切╅W爍的燈光，他怎么不會從容的演出呢?

說來想去，悟空好像真的挺適合做明星呢，假若悟空真實存在，是一個真實的人的話，我一定會在心中大喊：“我要送你C位出道!”

寫人初一作文4

我們每個人都會有家。里面有爸爸，媽媽和自己。家像鍋湯，有酸、甜、苦、辣、咸，每個人都會喝出不同味道。

家家都有一本難念的經(jīng)，我們常常會因為一點小事和父母吵架，因為我們大了，有自己的想法了，認為父母總是阻止我們的快樂，例如;很少讓我們玩，整天讓我們看書、學(xué)習(xí)，總是歸劃我們的生活，讓我們今天上英語班、數(shù)學(xué)班，學(xué)音樂、美術(shù)、書法、舞蹈……可是，他們從來沒想過我們愛不愛學(xué)。有的同學(xué)說過不愛學(xué)，但是卻讓父母全盤否定，他們會說：不學(xué)能行嗎，在不學(xué)就落在起跑線上了，能比上你班同學(xué)嗎。或，不學(xué)?不學(xué)，不學(xué)那能考好嗎?或，你們都大了，不聽家長的話了，說著說著就哭了……唉，我知道你們想讓我們好好學(xué)，長大了讓我們出人頭地，可是你們也該聽聽我們的心聲吧，問問我們愛不愛學(xué)啊!我知道你們想讓我們成為十項全能。

家，這個字大家都不么生，大家都了解它嗎?家是一個巢，外面再冷，里面也很溫馨、溫暖，讓我們感到幸福。家，是你傾述的對象，你在外面受了多少委屈都可以像家傾訴，它愛和你在一起。家，又是電視，不用電就可以演出各種各樣的電視劇，讓我們有時快樂，有時生氣，有時委屈……它愛我們。家是一塊地，有耕種才有收獲，有汗水才有幸福，要我們付出努力，才會快樂。

不要因為一點小事就和父母吵架，比如一兩個姐妹，經(jīng)常吵架。有人說你是你搞起來，另一個姐姐說是你，另一個妹妹經(jīng)常被爸爸媽媽罵，家是愛，有付出，有回報。你只要對它好它就會對你好。家，我愛你!

寫人初一作文5

我有很多優(yōu)點，也有不少缺點。圓圓的臉上有兩顆黑葡萄的眼睛。有一個不高的鼻梁，加上一副漂亮的眼鏡，帥呆了。三年級的時候架上的，鼻子下面有一張小嘴巴。今天三生有幸與各位老師學(xué)生交心。我本名叫紀瑞。名字不怎么特別。卻與一位老人有緣——紀曉嵐。

我們本是一家。爸爸媽媽希望我的成績不亞于他。我有點自吹自大吧。我的性格特別開朗。我的夢想就是想當(dāng)“官”。從上幼兒園時我就是班長。感覺很好。管別人是我特別自豪。經(jīng)常幫助別人也是我的喜好。在這激動人心的新學(xué)期。我又有幸當(dāng)上了英語課代表。簡直太給力了。我會用我所有的能力來完成老師給我的每一項任務(wù)。我是一名好學(xué)生，每天的作業(yè)都能按時完成。做完后也能自己檢查。上課積極發(fā)言。愛幫助同學(xué)。所以老師也選我當(dāng)他的小助手。如果哪里做的不好請同學(xué)們和老師們及時給我糾正。當(dāng)然我也有缺點，沒有太多思想。別的同學(xué)都喜歡音樂，舞蹈。而我作為一名女同學(xué)，卻沒有一點音樂細胞。媽媽說我像男孩子，我從來不去參加課外活動，我覺的沒意思。還不如坐在教室里靜靜地讀書。媽媽經(jīng)常給我買楊紅櫻專輯。還有曹文軒的全集。這都是我的最愛。媽媽喊我書呆子，我看書特別入迷，一看就是兩三個小時，一本書一氣呵成。這就是我。我這個人相貌平平，不是十全十美。可是我會揚長避短，做一個好女孩。聽了我的介紹，你們覺得我怎么樣？希望你們喜歡我。

寫人初一作文6

曾經(jīng)小小少年，到如今風(fēng)度翩翩。我升到了初中，交了新朋友，接下來我給大家介紹吧!

她的頭發(fā)烏黑亮麗，如黑天鵝的羽毛。她的頭發(fā)總是松松地扎著，給人一種慵懶的感覺。她的那雙桃花眼充滿了熾熱和青春的活力。可惜，她戴了一副圓圓地眼鏡。她小巧可愛的鼻子總是讓人想捏一捏;那張櫻桃般的小嘴紅潤潤地，像涂了口紅。

她的膚色白里透紅，手指的骨骼分明，圓圓的包子臉讓人想咬上一口。她喜歡穿黑色的衣服，可能是因為能襯托出她的白吧。幫她安靜地坐在那時，給人的感覺很淑女;當(dāng)她開口說話時，又讓人感覺很爺們兒。總之，她很活潑，你和她待在一塊會很快樂。

她是一個上海來的轉(zhuǎn)學(xué)生，她剛來時坐在我邊上，我當(dāng)時正在寫題目，剛好遇到不會的，她立馬就給我講了這道題怎么做。我當(dāng)時叫她學(xué)霸，可是，當(dāng)?shù)谝淮卧驴汲煽兿聛頃r，我發(fā)現(xiàn)她的成績也不怎么好，但是她說下次繼續(xù)加油，很樂觀吧!

她說話很爺們可能是因為嗓門大吧，但是她總是喜歡把手搭在別人的肩上，就像男生一起并肩走那樣。記得有一次體育課下了，他邁著豪邁的步子走到我面前，把手搭在我的肩上大聲說：“走!和姐姐我一塊兒回教室!”也不等我回答，就霸道的把我拉走了。

她有時也會“發(fā)神經(jīng)”。她有次把我拉到教室外，盯著我看了一會兒，然后就笑了，她笑著笑著就停不下來了，讓我看她笑特別想打她。剛出手，她居然把嘴嘟的老高，圓圓的臉看著我，向我賣萌!一個很霸道的女孩突然向你賣萌，你會很受不了吧，所以把剛才的事情一笑而過。她也特別喜歡嚇唬人，站在別人的身邊突然吼一下，很嚇人，我就被她嚇了好幾次，我的小心臟都快嚇壞了。

她就是我古靈精怪的傻萌女孩--胥慧。

寫人初一作文7

在我們班，有三個幽默的“武林高手”——語文老師、數(shù)學(xué)老師和英語老師。

語文老師——一陽指

我們的語文老師有個獨門絕技——一陽指！嘿，大家一定會吃驚，這是傳說中的招數(shù)，她怎么會？怎么，不信？且聽我慢慢道來。

有一次上語文課，鈴聲已經(jīng)響了，可是語文老師還是遲遲不肯露面。于是全班同學(xué)就鬧翻了天，教室里亂哄哄的一片，簡直要把天花板給掀個底朝天。這時，一道人影忽然閃進我們的視野，只見老師一個神速就站在講臺上，一掌拍在桌子上——“啪”，“你們有完沒完啊！”這一拍威力還真大，差點把桌子給拍塌了。登時，全班被嚇得啞口無言。

數(shù)學(xué)老師——彈指神通

說到我們的數(shù)學(xué)老師，那更絕了，會使傳說中的“彈指神通。”

一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正講得興高采烈，突然看見下面侯瑞沒在聽課，正和同桌聊得火

熱，便順手抄起講臺上的一支粉筆，輕輕朝他的頭上一彈。“啊！”不遠處頓時傳來一聲慘叫，同桌也被嚇得目瞪口呆。

英語老師——閃電鞭

說了那么多，我們的英語老師也有壓箱底的絕技。有一次英語課，老師只出去接了一個電話，等她回來時，教室里已經(jīng)亂哄哄鬧成一片。老師氣極了，拿起教鞭就往黑板上一掄，“啪”，教室里立刻鴉雀無聲。

還有一次，上課時，三個同學(xué)在一邊講個不停，下課就被像憤怒的小鳥一樣，被老師拖進了辦公室審問，外加嚴刑拷打。我和其他同學(xué)幸災(zāi)樂禍地躲到辦公室門口偷看，只見老師一聲“河?xùn)|獅吼“把三個人嚇破了膽。接著，看到她舉起教鞭，三個人嚇得腿都軟了，其中一個竟然逃到了辦公室外面。

自從我們班來了這三位“武林高手“，從此也就“天下太平”了。

寫人初一作文8

我最敬佩的人不是頂著嚴寒酷暑的清潔工，也不是保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，更不是救苦救難的白衣天使。她就在默默付出，她就是我偉大的母親。

我的母親長著高鼻梁，中等個。在我眼中，她就是女神！是她給予了我生命，是她為我日夜操勞。

母親，她不僅給予了我生命還教會了我——節(jié)約。記得那是個盛夏時節(jié)，我還是個小丫頭。我拿去家里的錢，就去商店買了一大袋糖，么沒看見我站在那里，立刻大聲地叫我的名字。我先是一愣，又蹦蹦跳跳的回到了母親的身邊，她沒有用溫柔和藹的聲音對我百般稱贊，而是露出嚴厲的神情。她拉著我的手走到商店，把錢都退了回來。我被媽媽的樣子嚇得哇哇大哭，我不懂，媽媽為什么會如此氣憤。回到家，她一語不發(fā)，用她的巴掌狠狠地打在了我的臉上，刺骨的疼痛，不是在臉上，而是在心上。從此，我再也沒亂花過一分錢。但是，在我對媽媽說，學(xué)習(xí)用具不夠的時候，媽媽立即拿出錢包拿出錢，給我。

媽媽不是鐵公雞，在別人我困難的時候總會伸出援救之手。

記得在上幼兒園的時候，我們學(xué)校，開展了捐款活動，對于我們這些乳臭未干的小屁孩來說五、六元錢就是幾百元。這一上午都升到半旗，老師也為募捐活動做準備，回到家我便對母親說要募捐的事，母親笑著對我說：“你要捐多少元呢？”我伸出小手，用手指數(shù)。“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十！”那時的我認為有幾根手指頭，幾元最多。我看見母親的臉說：“十元！”母親拿出錢包，抽出十元錢，遞給了我。我向母親傻傻的的露出了大大的笑臉。

怎么樣？這就是我偉大的母親，一個節(jié)約、樂于助人的好母親！

寫人初一作文9

慈母手中線，游子身上衣………。這首詩至今還在流傳，沒有被人們遺忘，那是因為它包含了世界上最偉大的感情，那就是母愛。母愛是千百年來被詩人、作家共同稱贊的，他們用他們那精湛的語句將母愛展現(xiàn)得淋漓盡致。千百年來，有多少動人的故事在告訴我們：母愛是最偉大的；母愛是無私的；母親是最讓人感到敬重的人！

還記得那一個晚上，我咳嗽的歷害，將您從睡夢中驚醒，你疑惑的問到：“小X，是你在咳嗽嗎？”我怕您擔(dān)心，便壓著聲音說：“媽，我沒事。”您似乎還不放心，又問了問，我回答后，您不再問，本以為您已經(jīng)安心的睡了，只聽見一聲聲腳步聲正向我房門接近，我將埋在被子里頭抬起來一看，你輕輕的推開了我的房門，打開了燈。這時我咳嗽的歷害，眼淚都流出來了。您坐在我身旁，生氣地問到：“為什么不說，非要弄得嚴重了才說嗎？”您突然轉(zhuǎn)身就走，只聽見一陣急急忙忙的腳步聲。不一會兒，你捧著一杯熱呼呼的感冒藥給我，溫柔的說：“來，今晚先喝一杯感冒藥，明天媽媽再帶你去看醫(yī)生，慢慢喝，小心燙。”原來那時您是去給我倒藥了，那時你顧不得穿一件外套，只穿著單薄的衣服。我馬上叫您到床上來。那時我捧著藥的手不僅暖和了，我的心也被母親您溫暖了。

母親，你的手搖著搖籃；您用您那美妙的歌聲帶我進入夢鄉(xiāng)。母親，您用您那善良的心教導(dǎo)我的學(xué)業(yè)、做人。您是我的第一任老師，您是我不可缺少的一部分。

寫人初一作文10

7月7日星期六天氣：晴

我的弟弟是個”愛哭鬼“。你看，昨天他又在哭了。昨天吃晚飯的'時候，有一盤菜里有兩個雞蛋，其中一個沒破，另一個是破的，弟弟先把沒破的夾去吃了，還要去夾那個破的，外婆說了他幾句，他就哭了：“哇！哇！哇！”我快讓他煩死了，就馬上吃完飯走到書房里去了。不知怎么的，他在打小報告了（給他媽媽打電話），就聽到他哭著說了幾句話，就把電話放下了，還笑呢！我笑他：“一會兒哭，一會兒笑初中，三滴眼淚四次笑！”他又哭了，嘻嘻！我的弟弟真愛哭呀！

我的弟弟是個”頑皮鬼“。他頑皮好動，經(jīng)常不是把這塊肉弄烏青了，就是把那塊肉弄破了。外婆、媽媽經(jīng)常提醒他做事小心點。你看，他前幾天因為滑輪把膝蓋摔破了，這幾天都爛起來了，讓外婆又怨又心痛。但我覺得這不是很不好的缺點，畢竟他還小。“頑皮鬼”是我給他起的綽號。

我的弟弟還是個“小氣鬼”。他小氣得不得了，就是叫他借一會兒橡皮，他也是說：“不借！”我苦苦哀求他借我，他才會勉強答應(yīng)，伸出手遞給我，我剛要接，他又縮回手說：“嘻！騙你啦，我才不借呢！”“你這小東西，小氣鬼！”我喊道，他卻在“嘿嘿嘿”地笑呢！你說氣人不氣人！

別看他的缺點多，其實他的優(yōu)點也不少！比如他和他的媽媽上商場，不會忘了給我也買一份和他相同的東西；從冰箱里拿冰棒也會幫我拿一份，主要是他能夠想到我。

我覺得我的弟弟真可愛！

寫人初一作文11

在我們的家中，有爸爸、媽媽、我和弟弟，弟弟就快上四年級了，卻天天像嬰兒一樣哭，所以，我們?nèi)覜Q定：給弟弟取一個雅號——“哭王”。

弟弟天天都要哭幾次，以致媽媽給她做了個決定：如果一天你只哭一次，或者不哭，會有相應(yīng)的獎勵。因為媽媽要他不哭，簡直比上天還難！你看，今天他就哭了兩次了。

一哭：傷心告別玩具？中午，“哭王”正在興致勃勃的玩著玩具，媽媽走過來，說：“……你，給我到座位上去改作業(yè)！”他立刻灰喪著臉，回到了座位上去。？媽媽拿出“哭王”的作業(yè)本，對他說：“你自己看看，你是寫作業(yè)還是練草書呢？寫個作業(yè)也不認真，像個什么樣！”他一聽，立刻抽泣起來。媽媽宣布：因為玩具影響他的學(xué)習(xí)，所以，玩具沒收三周！漸漸地，“哭王”從抽泣變成了嚎啕大哭。媽媽為了讓自己安心工作，發(fā)明了一套閉耳功：耳機。媽媽繼續(xù)做自己的事情，對“哭王”不聞不問，繼續(xù)做著自己的東西。“哭王”使勁的哭著，慢慢的，他像嬰兒一樣哭累了，慢慢停止了哭泣。過了一會兒，他拿起作業(yè)本訂正去了。我想：他早就知道哭沒有用，還哭什么哭啊！

二哭：買東西用了一個下午

下午時，媽媽拿出10元，對“哭王”說：“你去一趟超市，買四個雪糕，我要一個五洋牌的，你姐姐和我一樣，你爸爸要一個巧樂茲，剩下2.5元你自己決定。”他出去了。我有點不放心，跟著他，原來，他根本沒買，去玩去了！我趕緊回家告訴媽媽。等到他回來的時候，已經(jīng)6：00了，媽媽對他說：“你的雪糕不讓吃！因為你出去玩了！”他聽后，又大哭起來。

弟弟呀弟弟，你什么時候才能擺脫“哭王”這個雅號呢？

初一:區(qū)家怡

寫人初一作文12

李燭熙，無字無號，一普通人也。九零后生于安縣，12歲“高齡”處于21世紀。待人誠懇，自認幽默。稍矮的個兒，過于苗條，朋友笑贈“蠟燭”二字，悅顏收入囊中。小時不知是為嘴饞還是其他，打翻丸子湯，幸無大礙，于是乎手背為此“光榮掛彩”留下講述“罪惡”的傷，從小生性貪玩，父母無勝其煩，托付鋼琴教師，學(xué)彈西洋樂器，玩性有所收斂，更喜取得些許小成就，內(nèi)心竊歡，惜后因外來因素干憂與自身愛國情懷，中斷其音樂道路，至今回想，甚為憾事。5歲入學(xué)，聽授老師諄諄教導(dǎo)，卻一直處于中游階段，尤是數(shù)學(xué)，父母甚是著急，一次轉(zhuǎn)學(xué)，發(fā)憤讀書，竟有所獲，因“5·12”大地震，所在學(xué)校垮塌，再次轉(zhuǎn)學(xué)，瑣定“綿陽市南山雙語學(xué)校”，扎根落地，成績頗為可人，但仍存在偏科現(xiàn)象，加以努力，愿將其均衡，使其全面發(fā)展。閑時愛書，無所不閱，小說、散文、詩歌……拜讀后，受之影響具大。故寫文章，冷不丁蹦出些許經(jīng)典，使之稿件常現(xiàn)于報刊、雜志，全為名家所賜。繼承母親所愛，閑暇時聽聽音樂，或典或搖滾，忘情時隨曲調(diào)哼上幾句，自得其樂，亦算是享受人生，美哉！美哉！。

兒時無知，不懂人生為何物？今日，翻看手掌，生命線連綿，感嘆云：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。

寫人初一作文13

我敬佩的人有很多，如：愛學(xué)習(xí)的爸爸，樂于助人的小伙伴。但是，我最敬佩的人就是我家的鄰居——張爺爺。

那天，天空中飄著六角形的雪花，那雪花如同一個個小娃娃，一個接著一個，在空中嬉戲。家里就只有我一個人，爸爸媽媽都去上班了，我無聊地看著電視。不經(jīng)意的，我走向窗前，欣賞著雪景。一個模糊的身影一下子沖進了我的視野，我心里想：他是誰，這么大的雪，他在干什么？

我穿上厚厚的棉襖和靴子，準備下去看看。一出門，我發(fā)現(xiàn)今天樓梯的地板特別的亮，欄桿上沒有一絲灰塵。“是誰干的？”我自言自語道。

來到一樓的窗戶前，我感覺那個身影那么親切，那么熟悉。我望下一看，啊，是鄰居張爺爺，他在小區(qū)的路上掃雪。看到這，我才恍然大悟，原來，干凈的地板，沒有灰塵的欄桿，都是他的“杰作”。

我飛奔下去，在雪地里被冷風(fēng)吹得直打哆嗦，看見了張爺爺，連忙問：“張爺爺，你……你不冷嗎？”

“孩子，我不冷”張爺爺笑容可掬地說，“我干得還發(fā)熱呢！”他一邊說還一邊揮動著手中的掃帚。

我看著張爺爺蹣跚的身影，我不由地說：“歇一歇吧。你辛苦了。”

可張爺爺說：“不要緊，我得快點把路上的雪掃完，免得人們出行時滑倒了。”

聽著張爺爺樸實的話語，看著張爺爺在雪中的背影，我不禁被張爺爺?shù)钠焚|(zhì)感動了。回到一樓窗戶那里，我不禁鼻子一酸，掉下了眼淚。

這件事讓我沉思了很久。張爺爺他處處為別人著想，他身上有一種一般人學(xué)不到的品質(zhì)。這讓我不由地敬佩他——張爺爺。

寫人初一作文14

從跨入校門的那一刻，我便已知我是一名中學(xué)生，從踏入班級的那一瞬間，我看到了她，那個坐在第二排的女同學(xué)，那個讓人不會忽視的身影——坐如鐘。

她的長相十分清麗：鵝蛋臉，丹鳳眼，肉鼻子，薄嘴唇。眉眼之間有一種不難覺察的溫柔，飄逸的長發(fā)，再配上干凈的短白衫，我想，溫柔，并心思細膩的女同學(xué)也不過如此了吧，而她果真是三好學(xué)生——班級前四名。她的聲音十分溫柔，聽她的朗讀更是美的享受，猶如春雨點點滴滴的落到土地里，美妙而動聽，在搭配上那圓潤聲音，溫柔之息油然而生，當(dāng)她上課回答問題時，輕輕的站起身來，接著用她那本該唱歌的喉嚨流暢的吐出一串字符，那音量不大不小，語速不快不慢，時而高亢，時而低緩。讓人有一種錯覺，她就是在唱歌，且溫柔動聽。

她的動作十分溫柔。每當(dāng)上課，她總能行云流水的翻開課本，不發(fā)出一點兒聲音，不像有的同學(xué)粗魯?shù)姆n本，嘩嘩嘩地響；每當(dāng)她用完三角尺或黑水筆時，總能輕輕地合上，而不會發(fā)出那些細小、影響人思路的噪聲；每當(dāng)她離開座位時，她總能輕輕地把椅子推到桌子的正下方，溫柔而又不失骨子里的那份優(yōu)雅。

她待人親和、有禮。每當(dāng)我去問她一些不會做的題時，她不管有沒有時間都會抽出身來給我講，而她給我講第一遍時，我聽不懂，她也會去繼續(xù)用那溫柔的語調(diào)給我再講，而不像別人只講一遍，聽不懂，便怒火沖天，而她卻總是那么耐心。

新的學(xué)期、新的起點，我們站在同一起跑線上，我會與她共同學(xué)習(xí)，共同努力。

寫人初一作文15

盛夏鄉(xiāng)村的夜,顯得格外寧靜,所有的人都已進入甜蜜的夢鄉(xiāng),犬吠都難聞幾聲。可睡在小屋里的我,卻翻來覆去無法入眠。

炎熱的夏天來臨,鄉(xiāng)村無疑是最好的選擇,這里樹木成蔭很是涼爽,但一到夜晚,我可就快被折磨瘋了。白天蜇伏的蚊子開始成群出動,我這外來者自然成了他們第一個“襲擊”的對象。幾天下來,我的胳膊上已盡是還未消掉的紅包。

一天清晨,陽光明媚,暖暖陽光灑在一臉陰沉的我身上。不出所料,我早上一起來就發(fā)現(xiàn)胳膊上又多了幾個大包,奇癢無比,這更堅定了我找奶奶抱怨的決心。我找到正在廚房里忙活的奶奶,向她不住抱怨。奶奶并未停下手中的活,輕輕“嗯”了一聲。到了中午,奶奶戴著草帽出了門。

一個多小時后,奶奶回來了。毒辣辣的太陽把她的臉曬得通紅,豆大的汗珠從臉上不斷滑落,她手里還抱著一大堆略顯干枯的枝葉,我站在一旁,望著奶奶汗流浹背的樣子,我不解地嘀咕道:“這么大熱的天,抱回來這堆沒用的東西干嗎?”

時間漸漸過去,夜又一次來臨。在床上翻來覆去無法入睡的我,突然聽到窗外傳出些聲響。我心頭一驚,連忙起身向外看去。

是奶奶!月光下,奶奶正將幾株枝條固定在窗邊。借著朦朧月光,我辨別出奶奶手里拿著的正是中午她抱回的艾葉,一下子,我明白了。奶奶為了我能睡個好覺,頂著太陽的毒曬為我采回艾葉。心中頓時有股暖流涌動。

奶奶固定好艾葉,小心翼翼地將窗戶打開,轉(zhuǎn)身蹣跚而去。伴著微風(fēng),一股清香涌入房間,嗅著這淡淡的清香,我頓感神清氣爽,心中煩悶大消,耳邊嗡嗡聲減弱不少。睡意頓時席卷而來,朦朧間清香猶存……

時間飛逝,帶走了屬于我的記憶,但那夜月光,那個人,那縷艾葉香卻常在心頭!

第四篇：初一作文寫人作文

初一作文寫人作文1

我的歷史老師說她已經(jīng)教了幾十年的書。我第一眼看到她時都不敢相信她已經(jīng)五十多歲了。她的眼睛看起來有點細小，嘴巴有點大，臉上永遠洋溢著青春的笑容，笑起來時，臉上的皺紋好像都消失不見了，最令人關(guān)注的是她那烏黑發(fā)亮的卷發(fā)和額頭上一撮翹起來的劉海兒，再配上那色彩鮮艷的衣服，看上去就像一位年輕的姐姐。

“卷發(fā)姐”和我的第一次見面是在第一節(jié)歷史課上，只見她緩緩走上講臺，看著端坐著的同學(xué)們，臉上洋溢著青春的笑容。上課鈴一響“卷發(fā)姐”在一體機上找到課件，然后對同學(xué)們說：“我是你們的歷史老師。”那聲音溫和親切。

“卷發(fā)姐”在講課時也面帶笑容，講起課來幽默風(fēng)趣，記得在講“人類起源”這一課時，她站在講臺上，看著課件，配合著手勢，把遠古人們狩獵，一起勞動的景象展現(xiàn)的淋漓盡致。不過“卷發(fā)姐”也不是沒有脾氣，在她講課的時候，如果有人在下面交頭接耳，她就會大聲說到：“快畫了，畫了！這些都是考點，要會背的！”如果不聽話，“卷發(fā)姐”就會大步流星地走向這位同學(xué)，站在他的座位邊上，眼睛冒火似的盯著他，笑容也隨風(fēng)消逝，就像一位嚴厲的母親在教訓(xùn)孩子一樣。不知那開開心心的笑顏何時才能回到她臉上。

每次看到“卷發(fā)姐”的笑容，我都感覺她是一位天使，蒞臨人間教給我們知識。

初一作文寫人作文2

我呀，有點活潑，有點可愛，是爸爸媽媽的驕傲！我的優(yōu)點多多，最引以為榮的還要數(shù)我會彈琴。

上大班時，我就開始學(xué)鋼琴了。當(dāng)其他小朋友在樓下嬉戲玩鬧時，我就已經(jīng)坐在鋼琴前“叮叮咚咚”地練習(xí)演奏了。上一年級時，我已經(jīng)會彈許多曲子了，每次一坐到琴凳上，都會興奮得手指發(fā)癢。現(xiàn)在，我已經(jīng)考過六級，準備沖刺8級了。每次家里來了客人，爸爸一定會“命令”我彈一首最近才學(xué)的曲子，然后和客人悠閑地喝起茶。當(dāng)客人們向我伸出大拇指，連連說：“彈得真棒，彈得真棒”時，我別提多開心了！

二年級考級結(jié)束一個月以后，成績出來了。朱老師笑瞇瞇地對我說：“嚴路遙，你得了優(yōu)秀，真棒啊！”我聽了之后一蹦三尺高。爸爸說：“看，經(jīng)過一學(xué)期的苦練，成功了吧！得讓媽媽好好獎勵你！”

不過，彈鋼琴也是有難處的。冬天，長時間接觸琴鍵，我的小手常常凍得通紅通紅，有時都像小饅頭一樣又紅又腫。夏天，長時間坐在琴椅上，椅子都被汗水浸濕了。有時，碰到一首高難度的樂曲，八九遍都彈不流利，爸爸會氣得臉色發(fā)紅，我也會很不耐煩……但是，我沒有做“膽小鬼”，堅持了下來。現(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)會一首曲子，熟練地演奏時，我都很自豪——我為自己能堅持下來，克服困難而自豪。

怎么樣，你覺得我棒嗎？如果你覺得我很棒，就來夸夸我吧！

初一作文寫人作文3

我有一個可愛的姐姐，19歲，一張能說會道的嘴巴，胖胖矮矮的她顯得特別讓人喜愛。

她在武漢鐵路職業(yè)學(xué)校讀書，自從她放暑假回來，我就一直和她一起寫作業(yè)，一起去買東西，一起去外婆家……就這樣，她了陪我三個月，不知不覺也到她該回校的時間了，說起來真舍不得。但是，我總不可能讓她放棄學(xué)業(yè)在家陪我吧。我依依不舍的送姐姐離開時，她把最美的笑容留給我們，向我們道別，而“再見”兩個字卻變的很難說出口……

自從姐姐走后，我一直都悶悶不樂，我想如果姐姐在一定會對我說：“我的小寶貝，誰惹你了呢？”姐姐從小就特別疼愛我，當(dāng)我被別人欺侮的時候，她總是第一個幫我出氣;當(dāng)我遇到挫折的時候，她總是陪著我鼓勵我！

記得就在前不久，老師讓我們幾個不聽話的孩子回家寫檢討，我原以為家人會幫我商討商討，可爸爸卻說：“呵，正好鍛煉一下你的寫作水平。”說完就走了，只剩我一個人呆呆的望著稿紙。姐姐看見我很盲目，連忙走過來問清楚了事情的原委，她卻沒有笑只是嚴肅的對我說：“你已經(jīng)不小了，應(yīng)該知道對自己的錯誤負責(zé)，檢討只是一種方式，而真正的要做的是認識自己的錯誤以后不再犯了……”姐姐沒有罵我，可那番話卻久久留在我心中……

姐姐真的很好，我想告訴她：“姐姐，從小到大做什么事你都照顧我?guī)椭遥F(xiàn)在我長大了，懂事了，做事情也有分寸了，你可以不再為我操心了……”

初一作文寫人作文4

我有一個可愛的弟弟，波浪形的眉毛是他的特征。他喜歡笑，笑起來一整個圓滾滾的臉上便會出現(xiàn)深深的酒窩，嘴巴咧成一個倒三角形。不管何時、何地，我都可以看到他在笑。

當(dāng)我拿起餅干，弟弟就把嘴角揚起，那酒窩里的“酒”都快“溢”出來了!我給他一顆餅干，他熟練地拿過，手一抬，嘴一張，餅干便被他咬的“咔咔”響。吃完后，他又笑起來，算是表達了謝意吧。

說他淘氣，那可不是蓋的，才一歲多就因為想出去玩，學(xué)會了開門，防盜門、房門，只要不鎖上，他就一定會跑出去，然后在走廊上推推小車，看看電梯，絲毫不慌，我們?nèi)舭阉Щ厝ィ惯€會因此而生起氣來。真是個可愛的“春天”。

當(dāng)我把積木搭成一個高塔，他便小手一揮，“嘩”，高塔一下子就成了一團“廢墟”，本以為弟弟會大哭一場，半晌，卻看他笑得合不攏嘴，眼睛瞇成一條線，肚子一伏一伏的，可愛極了，真是可愛的“春天”。

有次，弟弟在樓下玩，一上樓來就哭得稀里嘩啦，一看，喲，弟弟的下巴破了!原來是因為在樓下推小車摔倒了，擦破了下巴。這么調(diào)皮而又可愛的寶寶呀!現(xiàn)在，弟弟下巴上有個疤，但他還是該吃吃該喝喝，完全不受一點影響，只是我們看見了倍感心疼。

我的弟弟，一個沒心沒肺又淘氣可愛的“春天”呀!

初一作文寫人作文5

周末，老師布置的作文題目是《夸夸我的同學(xué)》，我絞盡腦汁想了老半天，也沒有下筆，干脆獨辟溪徑，夸夸我自己。

我叫澤，今年8歲，讀小學(xué)三年級。我的父母高大，所以遺傳基因的影響，我比同班同學(xué)高出一個頭。

由于好動貪玩，患有抽動癥，我學(xué)習(xí)有些困難。為此，受到了來自學(xué)校、家庭各方面的壓力。其實我想告訴老師和父母、親人，我真的也想當(dāng)個乖孩子，也想成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你們在幫助、指責(zé)我的時候，也換一種方式，夸夸我的優(yōu)點吧！

第一，我吃飯?zhí)貏e乖。一上桌，我就挑喜歡吃的菜，專心專意地吃飯，幾乎每次都是第一個吃完飯。所以我身體特棒，很少生病。

第二，我愛好體育運動。跳遠、籃球都是我的強項。我的投籃命中率達到5中3呢。跳遠更是我們班上的冠軍，無人能比。象棋是我的最愛，爸爸是我的啟蒙教練，爺爺和姑爹也常常意外地敗在我手下。

第三，我是個懂禮貌的孩子。不管在哪里，我都會禮貌地招呼人；每次離開，我都會主動跟人說再見。

第四，我還是個樂于助人的孩子。在家里，我會主動幫著擺碗筷、倒垃圾；在學(xué)校，我愛勞動，愛幫助同學(xué)。

盡管我有許許多多的缺點和不足，但我真心想做個好孩子，我渴望老師、家長、長輩給我更多的鼓勵和贊許。我要爭取每天發(fā)現(xiàn)一個我的優(yōu)點。這樣，我就能在快樂中一天天進步，自信地成長。

初一作文寫人作文6

我家門前有一個不太大的池塘，那里的水清澈見底，塘邊還種植著幾顆楊柳和郁郁蔥蔥的松柏，十分的美麗。每到春天，小蝌蚪就會在水里游來游去，可快活了，我也想想下水玩耍，可是媽媽告訴我：“不許單獨在池塘里玩水。”

后來，在爸爸的帶領(lǐng)下，我在池塘里學(xué)會了游泳，不管是仰泳還是蛙泳，我都玩的很好，不過爸爸因為工作的緣故，時常不在家。轉(zhuǎn)眼到了夏天，知了在枝頭“知了知了”的叫著，大日頭掛在天上炙烤著大地，水泥地都被曬得快冒出煙來。家里的老式電風(fēng)扇吱嘎吱嘎的搖著，還是熱的我滿頭大汗。想下去游泳，可是老媽之前警告過我，不許單獨游泳。怎么辦呢?想來想去，只要不讓老媽發(fā)現(xiàn)不就行了。

我躡手躡腳的從席子上爬起來，發(fā)現(xiàn)媽媽正在屋子里睡覺。嘿，正好。我踮起腳尖悄無聲息的出了門，來到池塘邊看到倒映著藍天的池塘喜歡極了，一陣風(fēng)從池塘吹來，涼爽舒服。“撲通”我跳下水中，冰涼的水包圍著我，再也不熱了。正當(dāng)我自顧自的在水里玩耍的時候，突然看見媽媽不知什么時候居然站在了岸上，她居然微笑的看著我說：“娃兒，家里還有半個西瓜，快上來，把西瓜吃了。不然我可要一個人吃了。”

一聽有西瓜吃，而且老媽還這么的和顏悅色，我高興地馬上從水里爬上岸。但還是有點擔(dān)心的問：“媽媽，你不打我嗎?”她搖搖頭，笑瞇瞇的。我放心的`往家里跑，媽媽緊隨其后。“西瓜在哪呢?”我在餐桌上找了半天也沒看到，卻發(fā)現(xiàn)她手里拿著雞毛撣子關(guān)上門還反鎖了，面目猙獰的朝我走來，豎起手中的雞毛撣子，窗戶里傳來啪啪的抽打聲還有我那孤苦狼嚎的慘叫聲......

老媽，你這個騙子。我知道你是為了我的安全考慮，不允許我下水。可是，你用謊言欺騙我，實在是太不守信用了。

初一作文寫人作文7

我有一個天真可愛的姐姐，一雙大大的眼睛，玲瓏剔透，仿佛會說話一樣；一個小小的，扁扁的鼻子上架著一幅黑色的眼鏡，一張胖嘟嘟的臉，一邊一坨白里透紅，與眾不同小巧的嘴巴，能說會道，什么事都能說出個道理來，連我這個大家公認的鐵嘴都講不過她。

有一次，我和姐一起來到鄉(xiāng)下玩兒，買了許許多多炮竹（姐姐請客），一到家，我們倆就爭著選玩哪一個，姐姐說：“我要玩著一個！”我大叫道：“我也要玩著一個！”可我那是姐姐的對手，只見她拿著那個炮竹就著火一點，“啪！”一身響亮、清脆的炮聲在我們耳邊響起，沒辦法，我也拿了一盒和姐姐炮竹一樣的鞭炮，學(xué)著她的樣子來點，一不小心我的鞭炮給扔進了河灘里，把炮竹給淹滅了！我只好問姐姐：“姐姐，你的鞭炮是怎么扔的，教教我嘛！”她馬上熱心的告訴我，這個時候，我知道——姐姐和我吵架的誤會已經(jīng)煙消云散。我呢，也不斤斤計較了！

可能是因為時間漸漸的流逝，姐姐的知識變得廣博起來，那么有修養(yǎng)又那么地文靜，她想事想得很周全，并且什么事都讓著我，這不，她從廣州來到了我們的家中，這時我終于又見到了我天真的姐姐，看到她時我?guī)缀跎盗搜郏痪湓挾颊f不出來了，此時的她與媽媽一般高，瘦了許多，但是，她還像以前一樣總帶著一張笑臉，一邊一個酒窩，這一次，她帶了好多好多的東西送給我，一到家，姐姐就和我一起學(xué)習(xí)，我特開心，我們在一起有商有量，她還給我介紹了許多先進的學(xué)習(xí)用具呢，讓我大開眼界。

初一作文寫人作文8

我叔叔長得很帥，瓜子臉，濃濃的大眼睛，不大不小的嘴下沒有一根胡子。

他是個三維設(shè)計者，每天早晨有時不吃飯，有時到包子鋪吃包子。每天中午回到家就練習(xí)他的技術(shù)，這幾個月從沒停過。

一天考試我考差了，受到了媽媽的批評，我叔叔正巧到我家，看著我傷心的樣子他悄悄的走過來，拍拍我的肩膀說：“別傷心了，人生是漫長的，你的機會還很多，你可以從來。”

“人生是慢慢來的”他平靜地說，“我也是一點一點來的，我以前是一個賣燒餅的，慢慢地積攢夠了錢才學(xué)三維設(shè)計的。”他又說：“就像你要慢慢的積累知識才能考好。”

我的學(xué)習(xí)成績果然提高了。

我叔叔長得很帥，瓜子臉，濃濃的大眼睛，不大不小的嘴下沒有一根胡子。

他是個三維設(shè)計者，每天早晨有時不吃飯，有時到包子鋪吃包子。每天中午回到家就練習(xí)他的技術(shù)，這幾個月從沒停過。

一天考試我考差了，受到了媽媽的批評，我叔叔正巧到我家，看著我傷心的樣子他悄悄的走過來，拍拍我的肩膀說：“別傷心了，人生是漫長的，你的機會還很多，你可以從來。”

“人生是慢慢來的”他平靜地說，“我也是一點一點來的，我以前是一個賣燒餅的，慢慢地積攢夠了錢才學(xué)三維設(shè)計的。”他又說：“就像你要慢慢的積累知識才能考好。”

初一作文寫人作文9

在中秋節(jié)的晚上，我們一家五口來到了秦嶺山游玩，看著看著天就漸漸黑了下來。

我們費了好大的功夫才找到了一家農(nóng)家樂，要了一點月餅吃。可是左等右等見不著半個月餅的身影，我們就開始著急了，我妹妹不耐煩的說：“媽媽，我們的月餅怎么還沒有好呀?我都快要餓扁了。”我只是看著廚房一聲也沒有吭，媽媽這是終于發(fā)話了：“你們都先別急，閑著這院子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我去廚房看看。”

我媽媽進去之后一看，哎呀!廚房里真么就一個人，不慢才怪呢?農(nóng)家樂的主人看見我媽媽后說：“對不起，對不起，現(xiàn)在就我一個人做月餅，您再等一會兒啊!”我媽媽只是笑了笑，挽起了袖子和起來了那團面，農(nóng)家樂的主人見了，不好意思的說：“哎呀!您就不用幫我了，不用麻煩您了。”我媽媽只是充滿笑容的說：“沒關(guān)系，我正好沒事，就來幫幫你，再說兩個人的力量總比一個人的力量強啊!”農(nóng)家樂的主人見了，擺了擺手那說粗糙的、古銅色的手說：“不用打擾您了，您去休息休息吧!”我媽媽輕輕的搖了搖頭，笑呵呵得瞇著眼睛說：“給，面團和好了，印子一蓋就好了。”農(nóng)家樂的主人見都已經(jīng)好了，就也沒說什么，拍了拍買時面粉的手就該印子去了，我媽媽也選了好幾個漂亮的印章去幫忙。我這時走進來問：“媽媽，月餅好了嗎?弟弟妹妹快要等不急了。”媽媽對我微笑著說：“好了好了，招呼著讓弟弟妹妹去洗手吧!”

樂于助人是中華民族兒女們不可缺少了品質(zhì)，是我們中國人的特點。我媽媽就有一顆樂于助人、善良的好品質(zhì)。

初一作文寫人作文10

大家好！首先自我介紹一下。

我叫楊家琪，十歲了，比較瘦；我喜歡畫畫、唱歌、游泳、玩電腦……古靈精怪、時尚、酷、善良……這些都是我認識而且非常熟的朋友描述的。

我從四歲就開始學(xué)才藝了：四歲學(xué)的是舞蹈。五歲學(xué)的是電子琴，因為我的龍肖姐姐在那學(xué)，所以我也想去那學(xué)。六歲學(xué)的是簡筆畫，因為我喜歡畫畫嗎！八歲學(xué)的是國畫，我說過我喜歡畫畫嗎！九歲學(xué)的是素描，我說過……今年呢，我想學(xué)吉他……我也學(xué)過作文、英語……

我很樂觀，也很膽小，還很馬虎，甚至有點驕傲……我學(xué)習(xí)不算太好，我愛偷懶，但每年都想進步，我也想改掉偷懶的壞習(xí)慣。

我喜歡我的老師，有的時候我做錯了事，老師用平時對我的信任來鼓勵我，讓我做的更好。我在心里也默默的給自己加油，并對自己說：“要記住這次教訓(xùn)，要做的更好！”

這就是我……

唉，對了，你能記住我嗎？記不住的話我給你說一說我的事吧！我喜歡玩三國殺，這天我又玩了起來……玩著玩著，我摸來一個“順手牽羊”，我笑里藏刀地問：“誰那有‘桃’啊？”爸爸手里有一張牌，媽媽也是。爸爸不經(jīng)思考吐出了兩個字：“我有！”爸爸這時才反應(yīng)過來，捂住了自己的嘴……我說：“順手牽羊！”“啊！慘了……”

我……

初一作文寫人作文11

友誼寫于三生石，寂寞自己知。人生一回識忠孝，敢問對酒當(dāng)歌能幾何？東坡佛印船頭坐，知音太不多。世間一場知節(jié)義，誰知桃園結(jié)義有幾？？？——？解：上？的“ 友誼寫于三生石 ”與下？的“ 東坡佛印船頭坐”是？？被？？州？r與住在？]山的佛印的？啥屋W事。上闕的故事墑自？：三生石上舊精魂，身前身后事茫茫，賞月吟風(fēng)莫要論；欲話因緣懸斷腸；慚愧情人遠相訪，吳越山川尋已遍，此身雖異性長存。卻回?zé)熻霄奶痢Ｏ玛I的故事：佛印和尚好吃，每逢蘇東坡宴會請客，他總是不請自來。有一天晚上，蘇東坡邀請黃庭堅去游西湖，船上備了許多酒菜。游船離岸，蘇東坡笑著對黃庭堅說： 「佛印每次聚會都要趕到，今晚我們乘船到湖中去喝酒吟詩，玩?zhèn)€痛快，他無論如何也來不了啦。」誰知佛印和尚老早打聽到蘇東坡要與黃庭堅游湖，就預(yù)先在他倆沒有上船的時候，躲在船艙板底下藏了起來。明月當(dāng)空，涼風(fēng)送爽，荷香滿湖，游船慢慢地來到西湖三塔，蘇東坡把著酒杯，拈著胡須，高興地對黃庭堅說：「今天沒有佛印，我們倒也清靜，先來個行酒令，前兩句要用即景，后兩句要用「哉」字結(jié)尾。」黃庭堅說：「好吧！」蘇東坡先說：浮云撥開，明月出來， 天何言哉？天何言哉？黃庭堅望著滿湖荷花，接著說道：蓮萍撥開，游魚出來， 得其所哉！得其所哉！這時候，佛印在船艙板底下早已忍不住了，一聽黃庭堅說罷，就把船艙板推開，爬了出來，說道：船板撥開，佛印出來， 憋煞人哉！憋煞人哉！蘇東坡和黃庭堅，看見船板底下突然爬出一個人來，嚇了一大跳，仔細一 看，原來是佛印，又聽他說出這樣的四句詩，禁不住都哈哈大笑起來。

第五篇：寫人初一作文

寫人初一作文1

我很簡單，只是一個普普通的小女孩。平凡的就像一粒塵埃，沒有人會注意到我，因為我實在太普通了。

可是盡管這樣，我卻也有夢。一個看似偉大，但周圍人卻沒一個人相信我能成功的夢。我的夢不像別人那樣五彩繽紛、絢麗多彩，我的夢其實如我自己本身一樣不招搖、不華麗，但是為什么沒有一個人肯相信我呢？我雖平凡，但是夢想?yún)s不普通。那就是成為一名成功的白領(lǐng)，也許你們認為這不算什么是夢想，但在我心里這已足夠了。我是很普通，學(xué)習(xí)成績還是家世背景都不是最好的。但是那又怎樣？我堅信自己能在這五彩斑斕的世界下找到我自己的夢

我是平凡普通，沒有人會為我而停下腳步來，為我的一點點美麗而

折服。可是我從不放棄，從不怨恨。就算這樣，我也不要想其他女生一樣裝的溫柔可人，讓其他人因此覺得我好。我就是我，這樣的我也許不討人喜歡，可是那又怎樣。我認為不論別人給予自己什么評價，自己總歸還是要讓自己開心才是最重要的不是嗎？也許我不討人喜歡，但我有自己的風(fēng)格，我有自己的思想。我真的不想因為一些人觀點而改變自己，我只會按照自己的意愿來辦事情。因為只有我自己才能決定我的一切。即使我平凡，讓人感覺我一無是處也沒有關(guān)系。

我只會告訴大家，靈兒我不會你們的眼光而改變。那不是我，我說什么也不會那樣做的。

寫人初一作文2

我有一個表妹，名字叫晨晨，今年8周歲了。長得可愛極了。她有一雙明亮的眼睛，小而有神，好像會說話一樣。她有一張能說會道的小嘴。雖小但很會說話，每當(dāng)聽到她那童稚的聲音，就會讓你的心像吃了蜜一樣甜。她有兩個甩來甩去的辮子，長又可愛，是她那天真可愛模樣的最佳“配角”。她有一個小巧的鼻子，小而翹，好似小鳥的落腳之處。她還有兩彎大眉毛，濃又黑，皮膚紅潤有光澤，絕對是中國的健康孩子。

我的表妹有著寶石般的心靈和高尚的品質(zhì)。記得有一次，我和她一起走在路上，碰到一位衣衫襤褸的老爺爺向我們乞討，我悄悄地對她說：“我們快走吧!他太臟了。”表妹說：“不要，不要，看這位老爺爺多可憐啊!”邊說邊從口袋里掏出了她媽媽讓她買作業(yè)本的五元錢給了老爺爺。她的行為讓我很慚愧，她是那么的樂于助人。她那高尚的品質(zhì)像一顆閃亮的星星。還有一次，我和表妹撿到20元錢，我讓她拿著買點吃的，表妹卻把錢交給了老師。多么美好的心靈啊!她的品質(zhì)像一顆璀璨的明珠。她的行為是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定學(xué)習(xí)她那樂于助人，拾金不昧的品質(zhì)。

她還有一些壞習(xí)慣和小毛病。她做事拖拖拉拉。舉個例子吧，每天早上穿衣服就用半個小時。寫作業(yè)也慢，每次作業(yè)都是拖到最后才做，導(dǎo)致每天晚上都熬夜。

她還有一個愛哭的毛病，如果把她惹哭了，至少得哭半個小時，怎么勸說也沒有用，直到自己發(fā)泄夠了也就停下來了。我想有時妹妹不要經(jīng)常哭鼻子，那該多好啊!

她還有很多愛好呢!目前，她的國畫已過六級了……這就是我那可愛的表妹。

總之，無論如何，我那親愛的表妹都是最天真可愛的!

寫人初一作文3

我，是一個傻傻的男孩．圓圓的臉蛋，濃眉毛，大眼睛，小嘴巴．雖然我已經(jīng)11歲了，讀初一年級了，可是我還是個不懂事的男孩子，常常要父母操心．害得媽媽為我這個不懂事的男兒常常買面膜保持自己年輕的一面．

我愛看書，不過是看一些幼稚的故事書，幼稚的故事書內(nèi)容精彩，所以我愛看．可媽媽偏偏反對我看，她對我說：＂都讀初一年級了，還看那些幾歲小孩看的書，應(yīng)該看一寫有益的作文書，能提高自己的寫作水平．這樣才能增長知識．＂我就是不聽，偏要看那些故事書，這些幾歲小孩看的書令我看了還想看．媽媽又要為我愛看幾歲小孩的書操心．我知道，看那種書對三歲小孩來說用處還挺大的，可對一個已經(jīng)11歲，讀五年級的學(xué)生來說一點用也沒有，只能浪費時間．唉！實在沒辦法，我控制不住我自己呀！

還有一次，我回學(xué)校遲到了，那都是因為我太懶了，不愿意起床．媽媽足足叫了我半個多小時，我還不愿意起來，后來，媽媽看了一下鬧鐘，驚訝的叫了一聲：＂糟了！遲到了．＂我聽后才慢吞吞的起來．老媽又要為我這個懶兒子生氣，后來，媽媽想了一個辦法,一次性的買了4個鬧鐘(再加上我原來的那個鬧鐘共5個),不過有三個鬧鐘在一夜里壯烈的“犧牲”了.因為我睡覺的動作實在是太“牛”了.半夜里我不知道什么時候,一下子就弄爛了三個鬧鐘,你說老爸老媽能不為我這個女兒操心嗎?

不過,我決定要做一個爸爸媽媽的乖兒子,改正所有的壞毛病來報答父母.

寫人初一作文4

看到題目，你也許會很奇怪，明明是讓寫自己，為何題目是“她”呢？其實有時候，我無法正確地去評判自己，只有從一個旁觀者的角度去看待。有句話說得好，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，所以題目中的“她”就是指我。

她長得很平凡，不白，不瘦，挺拔的鼻梁上架著一副紫紅色的眼鏡，留著一頭烏黑的馬尾辮。唯一可以當(dāng)作特征的，就是那顆左臉上的黑痣。 她很愛笑，她總喜歡故意逗別人開心，想讓每個人都充滿歡笑。她不喜歡看到別人難過，她總是愿意去安慰那些傷心的人們，給予他們幫助。 她喜歡讀書，那些寫景的文字在她眼里，都是那樣的迷人。繁星誰沒有見過，但有多少人能把夜晚的星空寫得如同巴金、冰心寫的一般，柔和、安詳、美麗呢？她從不小看文字的魅力，因為是文字讓她愛上了大自然，讓她領(lǐng)略到了大自然的神奇、美麗。

她不喜歡回答問題，因為她以前是個很內(nèi)向的女孩，從不喜歡多說什么，但她很努力地讓自己改變。她不喜歡看到別人對回答問題錯誤的人那種不屑的目光，她希望自己回答問題能夠回答得更加完美，更加流利。所以她每天都會認真傾聽同學(xué)問題，希望有一天自己也能夠做得他們一樣好。

她喜歡唱歌和繪畫，雖然她沒有學(xué)過唱歌，但她從不低估自己的能力。而在繪畫方面，她曾經(jīng)學(xué)過兩、三年的素描，但她也沒有因此而自豪，她有空的時候就會上網(wǎng)瀏覽那些美麗的畫，努力去學(xué)習(xí)。

雖然以上都是寫我自己，但我發(fā)現(xiàn)，用第三人稱去寫自己，能寫到平時自己都沒有注意到的方面，這也是我的一點進步。我的夢想是當(dāng)一名藝術(shù)家，也許離這個目標還很遠，但只要靠我平時這一點點的進步，積少成多，一定會成功。

寫人初一作文5

母親不太高，略顯偏瘦，滿頭白發(fā)，駝背。我小的時候記得母親每到過年的時候總是要準備比較豐盛的年夜飯，有肉，有魚等。那時候家里的條件比較差，父母在家務(wù)農(nóng)，沒有良好的收入。大概一年才有這么一次，平時是吃不到，想也別想的事爺爺、奶奶、父母、哥哥姐姐都坐在一起吃年夜飯。在吃飯的時候，母親總是把肉、魚給爺爺奶奶，哥哥姐姐還有我吃，我問母親，您怎么不吃，母親說，魚肉腥，豬肉太肥，她不喜歡吃，讓我們多吃點。等我長大了，我也慢慢明白了母親當(dāng)時不是嫌魚肉腥，豬肉肥，而是那時確實沒有錢去買，有些東西有錢也不一定能買到。因為那時是需要用票去買母親自己舍不得吃，讓老的多吃一口，也算享福啦；讓小的多吃一口，好長身體。自己真是舍不得吃，母親就是這樣只為家人做，不為自己想的偉大母親。

我記得我上小學(xué)五年級的時光中，母親是不論寒冬臘月，還是炎炎夏日，每天早晨叫我起床，給我做好早餐，送我去上學(xué)。中午回家吃飯母親也總是把飯?zhí)崆白龊谩o論農(nóng)活多忙，從不間斷。到了吃晚飯的時候，母親也是早作準備，幾乎是按時吃飯。因為我們有晚自習(xí)，母親為了我們的學(xué)習(xí)，常說飯要按時吃，而且要吃飽，不能亂吃一些零食，那樣對身體不好。我們現(xiàn)在記憶猶新

這就是我的母親，一個偉大而平凡的母親。母親教會我做事要一如既往，不要半途而廢，堅持就是勝利的基石。同時母親還教會我要孝敬父母，尊敬師長。這也是做人的基本。

我現(xiàn)在是兩個孩子的爸爸，我時常給孩子講起和母親有關(guān)的故事。從小到大都是遵照母親當(dāng)時叫我們的道理教育我的兩個女兒的，希望她們以后能繼續(xù)發(fā)揚奶奶，父母的好習(xí)慣，好傳統(tǒng)。

寫人初一作文6

“奶奶，奶奶。”我一遍遍呼喊，可是你已不在，任憑我一次次留念，留念你的微笑，留念你的聲音，特別是，留念你的腳步。我出生后，留在奶奶家，奶奶很寵我，不管我多么陶器，總是以微笑包容我。 炎熱的夏季中午，人們都在家中享受冷氣的涼爽，而好玩的我，卻嚷著要奶奶帶我出去玩，奶奶笑著拿起一把紅傘，抱著我出了大門，我只想著玩，卻沒想到戶外高于35度的炎熱，我開始大哭，奶奶拍著我的背，在奶奶的腳步聲中，我恬靜地睡著了。

雖然知道也體驗了戶外無情的陽光，可門外似乎有塊大大的吸鐵石，吸引著我，使我經(jīng)不住外面的誘惑。每天中午最最熱的時候，我都要出去玩，也許是奶奶的鞋與樹葉摩擦的聲音有著魔力，讓我出奇地覺得夏天變得格外清涼。 漸漸地，我長大了，到了上學(xué)的年齡，我要離開鄉(xiāng)下了。

走的那天，奶奶站在榕樹下，她輕輕走在落下的榕葉上，又發(fā)出了那令我無限回味的聲音。我的眼角溢滿了淚花，我就這樣望著奶奶，直到她的身影消失在地平線。 奶奶說走就走，不帶任何塵世的眷戀。 一天晚上，我看見了奶奶，她在向我招手，我和她來到了院子中，我想靠近她，摸摸她，可奶奶突然消失了，化成了泡影。我醒來，才知道這是個夢，一個美的夢。

今晚，我伴隨孤獨入眠，夢中又出現(xiàn)了奶奶的影子，可這還是個夢，夢中奶奶的笑容，聲音，腳步聲是那樣的清晰，是那樣的熟悉。我多么希望，這個夢永遠不要結(jié)束。

寫人初一作文7

到了初中，一切都是新鮮的，特別是剛開學(xué)的第一節(jié)課，大家的眼睛睜得跟大燈籠一樣，坐得像講臺上的一座鐘一樣端正，心中充滿了好奇和渴望。語文老師會是一個怎樣的人呢？

“叮鈴，叮鈴”，上課的鈴聲響了，全班五十多雙眼睛一齊望向教室門。看，一個長發(fā)飄飄、個子不高的中年人手里拿著一本課本，眨眼功夫就到講臺了。“大家好，我是你們的班主任，也是你們的語文老師。”老語文老師面帶微笑的說道。老師的聲音剛落下，教室里傳來陣陣的鼓掌聲。老師放下課本，拿起點名單，叫起每一位學(xué)生的名字，都會從頭到腳把這位同學(xué)看清楚了，老師點一個名字都會面帶笑容，臉上露出兩個小酒窩，可以說，她臉上的每一個部位，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑！郭老師轉(zhuǎn)過身體揮手寫下三個大字：“郭英姿。”“這就是我的名子！”她說，聲音出奇地洪亮。全班男女同學(xué)都被他那洪亮的聲音給震住了，一個個鎮(zhèn)住了。

郭老師是一個非常負責(zé)的班主任，要是她的早讀課，她會很早的到班里，她不讓我們學(xué)習(xí)語文，她首先讓我們復(fù)習(xí)地理，生物，政治，歷史等學(xué)科，給我們一定時間背誦，最后再進行默寫檢測，還會把不過關(guān)的同學(xué)名字發(fā)在班級群里，讓不過的同學(xué)繼續(xù)默寫，直到默會為止，最后才開始背她自己教的學(xué)科——語文，非常有大局觀。

這就是我們的班主任郭老師，她讓我們感到了每一學(xué)科的重要性，所以我們要好好珍惜這三年的美好時光，到最后結(jié)出豐碩的果。

寫人初一作文8

老師，像辛勤的園丁，細心地澆灌著祖國的花朵；老師，似燃燒的蠟燭，默默無聞、無私奉獻，卻不求回報；老師，如潔白的春蠶，將知識的細絲留給我們，而自己卻死亡……啊，老師，您的精神，永記我心！

在我的腦海中，我最難忘的老師就是我的小學(xué)老師。她是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。陳老師是個40多歲的人，個子中等，既和藹，又嚴格，你一定產(chǎn)生了一個大大的問號吧？

陳老師是和藹的。在自習(xí)或課間的時候，她是那么地和藹，臉上總是掛著笑容。因為我的數(shù)學(xué)成績好，所以是老師的得力助手。記得有一次，我上課聽不懂老師講的，放學(xué)便去問老師。老師聽了，耐心地給我講解，但我并沒有聽進去。老師一遍遍地講著，絲毫不顧已經(jīng)到了晚上6點半。等到我聽懂了，這才肯回家。老師一遇到這種類型的題，就讓我回答。久而久之，我再也不怕了這種難題了。

陳老師是嚴格的。在上課的時候，她并不許我們放錯誤，就連班里的“尖子生”也不例外。那一次，老師讓我們背誦數(shù)學(xué)概念，那次，我認為這并不重要，所以沒有去背。當(dāng)老師在抽查時，我低下頭，一副“老師別叫我”的模樣，沒想到，這樣就露出了馬腳。陳老師一下就點了我，我站起來，嘴里都是亂說的，結(jié)果被老師罰抄5次，我抄好時，交給老師，老師語重心長地對我說：“你真讓我失望，你怎么能這樣這么不認真。老師布置的作業(yè)你怎么能不去完成呢？”陳老師是公平的，并不會因為成績而偏心于誰……

陳老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

寫人初一作文9

我有一個愛嘮叨的媽媽。那沒完沒了的嘮叨傾注了媽媽對我無盡的關(guān)愛。

“鵬宇，今天氣溫降低了，記住加衣服！”“抓緊時間，7：40了！”聽，媽媽又嘮叨了。

“知道了，知道了！”我有些不耐煩了，隨手抓了一件衣服，背上書包向?qū)W校跑去。我剛進教室，鈴聲就響了。幸好有媽媽的督促，不然我就遲到了。不過衣服白帶了，我一點也不覺得冷。

丁零零……終于下課了。我走出教室，正想看看遠處，緩解眼睛的疲勞。“哈欠……”我突然感覺一陣寒意。緊接著，我打了一個寒戰(zhàn)。我急忙走回教室，穿上早上帶的衣服，感覺暖和多了。幸好有媽媽的再三叮囑，不然本來身體就差的我今天又會感冒了。剎時，我的心頭涌出一股暖流。“媽媽，兒子錯了，對于你不厭其煩的嘮叨，我還不理解……”我在內(nèi)心暗暗地自責(zé)。

放學(xué)后，我一放下書包就做作業(yè)。“鵬宇，你看這一個筆畫沒寫正，把它擦了重寫。”媽媽一邊說一邊用手指給我看，“還有，‘太陽’的‘太’字少了一點。”我點點頭，立即改正。“這就對了，向這樣工整地寫字就美觀多了。”我又微笑著點點頭。“記住，做任何事情都要耐心和細心。”

漸漸地，我對媽媽的嘮叨有了新的理解。我不再厭煩，不再反感，反而把它當(dāng)作我每天必聽的世界上最美妙的“提醒樂”、“教導(dǎo)曲”。

每天，我都這樣默默地聆聽著媽媽一句又一句嘮叨。因為這些嘮叨是提醒，是教導(dǎo)，是對我無盡的關(guān)愛。雖然這些語言太平凡不過了，但我覺得是我一生的財富。因為有了媽媽的嘮叨才有了我健康的身體和良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。它們將讓我終生受益。

寫人初一作文10

在七年級下冊的考試中，我的成績考的很差。回家后被爸爸大打一頓。后來，哥哥知道后，對我很和藹的說：“如果你下學(xué)期考好了，我就給你買一雙鞋。''我喃喃的：”好。''

他高高瘦瘦的，穿著一件運動西裝和牛仔褲，走起路來特別有氣質(zhì)，現(xiàn)在在上大學(xué)。

在上八年級上冊的時候。爸爸去買了土地，準備新修一家廠房，要大量的用資金，所以我和哥哥的錢都管的很緊，不能亂用一分錢。哥哥就更要節(jié)約用錢了。

一次，哥哥來接我的時候，都會問我最近的學(xué)習(xí)情況，我都會說可以，一般，我哥也笑著對我說：“這些只有靠自己，別人是幫不了你的。”

期末考試過后，我的成績還算比原來提高了。哥哥為了兌現(xiàn)他的承諾于是就開始到華陽去找工作——在摩爾新世紀上面賣水，要賣到大年30就可以不用賣了，一天下來只能得50或60的薪水。哥哥每天回家，我都感覺他有一些勞累，有時還會直接回到房間睡一會兒。真是累啊！

在賣完水后，20天后哥哥就去統(tǒng)一公司取薪水。第2天就去了成都給我買了一雙鞋，還給我婆婆買了綠豆糕，給我爸爸買了一盒茶葉，媽媽的，因為不知道買什么所以就沒買。

我哥哥對我說：“如果你還有進步，我在給你買東西。”我當(dāng)時連聲答應(yīng)："好！好。

我的哥哥對我很好，從來沒有打過我，罵過我，只給我講道理。我的哥哥雖然很多人都不知道他，但是他在我心中是最好的，我有這樣的一個哥哥我真的很高興。

寫人初一作文11

“有什么不會的可以舉手來問，有人舉手嗎？”王老師問。

“沒人舉手就是都會了，那好，我問一個問題，你起來，這等于幾？”

這位可憐的同學(xué)看著題目就是不說話。

老師當(dāng)場發(fā)火，就開始罵了：

“你們這些豬頭們，剛才叫你們問又不問，現(xiàn)在叫你們回答，全都是死的，你來這里干什么，就死在這里呀！”

我們俯下身子在桌子下偷笑，老師還不愿停下來，繼續(xù)罵：

“這么簡單的問題，講了十多遍，還不會做，腦袋里裝滿了大便呀！我看你們是活著浪費空氣，死了浪費土地，你們干脆就突然消失算了！”

我們都憋不住就笑出聲來，老師盯住了一個笑的同學(xué)，叫他把作業(yè)本拿出來，老師鄒著眉頭說：“你看看這么多空白在這里，是留著回家賣錢好存起來給你買棺材是吧！”

老師剛說完，下課鈴就響了，老師一走，我們就大笑起來。這節(jié)課真是好玩，連老師罵人都這么搞笑，這么新潮。

字不夠，附日記一篇：：我總叫他大爺爺，上次，他撿了一雙女人的涼鞋回來，放在墻根下。一次，我看見他在我家壓水機邊洗澡，他拿著毛巾擦澡，洗好之后，就去穿那雙女人的涼鞋。

第二天，他有戴了兩枚戒指，不是鉆石金戒，而是兩枚普通的戒指。我一走過去，他說，偉偉，要不要戒指呀，我知道他其實是不會給我的。

我家收谷子，快要下雨了，來不及了，我們都忙得不亦樂乎，他站在平臺上，拍著巴掌說好好。他就是那樣。

那天放學(xué)，我看見他手里拿著一瓶可樂，見了車，就揮揮手，等公交車停了，他又不上去坐，而是跑開了。

寫人初一作文12

我有許多的敬佩的人：消防員、農(nóng)民、醫(yī)生、警察等等。其中我最敬佩的人是老師；老師是園丁，那么我們就是老師，那鮮嫩的祖國之花；老師是大地，那么我們就是老師那遼闊的小草；老師是月亮，那么我們就是老師守護的那滿天空的星星。

老師在我生病之后的幾天中，對我有許許多多的照顧。為了讓我不落下這幾天學(xué)的內(nèi)容，老師利用下課休息的時間來為我補課，一一講解了我生病幾天來老師教給同學(xué)們的課程；為了讓我全明白，老師還用關(guān)切的目光和親切的話語跟我交談，我有不知道的地方，老師還鼓勵我大膽地講給老師聽；為了了解我的病情，老師還問我我的爸爸媽媽，我?guī)c睡覺，什么時候吃中飯等等，問題全方面的幫助我，讓我的病情有極大的恢復(fù)。

老師不僅幫助我，給我補課，老師工作還很認真。

當(dāng)學(xué)校里空無一人時，我做完了值日，正當(dāng)我準備放學(xué)回家時，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的門還開著、燈還亮著。正當(dāng)我想幫助老師關(guān)燈時，發(fā)現(xiàn)我們班的.老師正在辦公室里批改著作業(yè)，汗珠弄濕了老師那潔白的衣服，老師，謝謝您！如果不是您，我們班不可能多次上了校園的周報，獲得這么多榮譽。

這就是我最敬佩的一個人，他就是老師！老師那關(guān)切的目光；老師那勤勞的身影；都讓我深深地記在心中；老師，我們不會讓您失望，我是您最好的學(xué)生！

指導(dǎo)評語：小作者最為敬佩的人是老師，不僅在工作上認真負責(zé)，對我們的學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系心也不落下，文章言辭懇切、語句感人，寫的不錯！

寫人初一作文13

剛?cè)氤踔校s摸算來，遇見了十三位新老師，各有各的特點，其中，我印象最深的，就是班主任蔡老師。

蔡老師長相并不突出——胖胖的，不算高的個子，方方正正的臉，看起來憨憨的。

蔡老師最大的特點就是幽默，一些不經(jīng)意的話語常常逗得我們哈哈大笑。例如一次課間，一位同學(xué)拿出一塊月餅，掰成兩塊兒，這時蔡老師正好經(jīng)過，問“你是看見我餓了，特地給我留了一塊嗎?”那同學(xué)指了指邊上的同學(xué)，說：“不，我是給他的。”蔡老師聽了，一副失望的表情，說：“你血淋淋的話語已經(jīng)深深地打擊了我的內(nèi)心。”說罷，大家都忍不住笑了起來。

蔡老師還十分關(guān)心同學(xué)。一天，下課了，我有些疲倦，便趴在桌上發(fā)呆。這時，蔡老師走進教室，說：“汪肖宇，你出來一下。”我愣了一下，心里滿是忐忑不安：是不是我的作業(yè)沒做呀?怎么辦?老師會不會罵我呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。就這樣，我走出了教室。走廊上，老師問我：“你今天下午情緒有點兒低落呀，怎么了?跟老師說說。”一瞬間，我心中仿佛洋溢起一股暖流，忙說“我沒事，就是有些累了。”蔡老師就說“那你得多休息啊。”接著便讓我回去了。

現(xiàn)在想起這件事，我仍覺得感動——蔡老師的觀察力是多么敏銳啊，他是多么關(guān)心我們啊!

老師，是春日的薄霧，滋潤我的心靈;老師，是夏日的細雨，撫平我的煩躁;老師，是秋天的清風(fēng)，吹散我的迷茫;老師，是冬天的艷陽，溫暖我的人生。

在今天教師節(jié)之際，我祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!

寫人初一作文14

從跨入校門的那一刻，我便已知我是一名中學(xué)生，從踏入班級的那一瞬間，我看到了她，那個坐在第二排的女同學(xué)，那個讓人不會忽視的身影——坐如鐘。

她的長相十分清麗：鵝蛋臉，丹鳳眼，肉鼻子，薄嘴唇。眉眼之間有一種不難覺察的溫柔，飄逸的長發(fā)，再配上干凈的短白衫，我想，溫柔，并心思細膩的女同學(xué)也不過如此了吧，而她果真是三好學(xué)生——班級前四名。她的聲音十分溫柔，聽她的朗讀更是美的享受，猶如春雨點點滴滴的落到土地里，美妙而動聽，在搭配上那圓潤聲音，溫柔之息油然而生，當(dāng)她上課回答問題時，輕輕的站起身來，接著用她那本該唱歌的喉嚨流暢的吐出一串字符，那音量不大不小，語速不快不慢，時而高亢，時而低緩。讓人有一種錯覺，她就是在唱歌，且溫柔動聽。

她的動作十分溫柔。每當(dāng)上課，她總能行云流水的翻開課本，不發(fā)出一點兒聲音，不像有的同學(xué)粗魯?shù)姆n本，嘩嘩嘩地響；每當(dāng)她用完三角尺或黑水筆時，總能輕輕地合上，而不會發(fā)出那些細小、影響人思路的噪聲；每當(dāng)她離開座位時，她總能輕輕地把椅子推到桌子的正下方，溫柔而又不失骨子里的那份優(yōu)雅。

她待人親和、有禮。每當(dāng)我去問她一些不會做的題時，她不管有沒有時間都會抽出身來給我講，而她給我講第一遍時，我聽不懂，她也會去繼續(xù)用那溫柔的語調(diào)給我再講，而不像別人只講一遍，聽不懂，便怒火沖天，而她卻總是那么耐心。

新的學(xué)期、新的起點，我們站在同一起跑線上，我會與她共同學(xué)習(xí)，共同努力。

寫人初一作文15

我敬佩的人有很多，如：愛學(xué)習(xí)的爸爸，樂于助人的小伙伴。但是，我最敬佩的人就是我家的鄰居——張爺爺。

那天，天空中飄著六角形的雪花，那雪花如同一個個小娃娃，一個接著一個，在空中嬉戲。家里就只有我一個人，爸爸媽媽都去上班了，我無聊地看著電視。不經(jīng)意的，我走向窗前，欣賞著雪景。一個模糊的身影一下子沖進了我的視野，我心里想：他是誰，這么大的雪，他在干什么？

我穿上厚厚的棉襖和靴子，準備下去看看。一出門，我發(fā)現(xiàn)今天樓梯的地板特別的亮，欄桿上沒有一絲灰塵。“是誰干的？”我自言自語道。

來到一樓的窗戶前，我感覺那個身影那么親切，那么熟悉。我望下一看，啊，是鄰居張爺爺，他在小區(qū)的路上掃雪。看到這，我才恍然大悟，原來，干凈的地板，沒有灰塵的欄桿，都是他的“杰作”。

我飛奔下去，在雪地里被冷風(fēng)吹得直打哆嗦，看見了張爺爺，連忙問：“張爺爺，你……你不冷嗎？”

“孩子，我不冷”張爺爺笑容可掬地說，“我干得還發(fā)熱呢！”他一邊說還一邊揮動著手中的掃帚。

我看著張爺爺蹣跚的身影，我不由地說：“歇一歇吧。你辛苦了。”

可張爺爺說：“不要緊，我得快點把路上的雪掃完，免得人們出行時滑倒了。”

聽著張爺爺樸實的話語，看著張爺爺在雪中的背影，我不禁被張爺爺?shù)钠焚|(zhì)感動了。回到一樓窗戶那里，我不禁鼻子一酸，掉下了眼淚。

這件事讓我沉思了很久。張爺爺他處處為別人著想，他身上有一種一般人學(xué)不到的品質(zhì)。這讓我不由地敬佩他——張爺爺。