第一篇：愛閱讀中華故事的我

每個人都有自己的愛好，我也喜歡，我的愛好是閱讀中國故事，喜歡閱讀中國故事，這也是一個理由！那個冬天，6歲和我的家人回家，那年因為雪是偉大的，到四川省的路末雪太多，車輛不能開車，我們在車上恐慌，然后一個穿著制服的叔叔，設置了一個很好的冷衣服，穿上一個冷的靴子，他告訴附近的農民到鏟子，做自己的手上的鏟雪，他鏟鏟鏟雪鏟到一邊小河，然后汽車被人們感動，不得不從農民和士兵那里借錢給雪，我也學習當一個小小的成年人，拿著自己的玩具，小鏟子，鏟起來，我們看到了一個孩子鏟雪，他們不愿意擠雪，忙了兩個多小時，一條沒有寬敞道路的雪都會在人們的眼中，我們會很樂意回到車上。當我要安全，舒適地睡覺時：小妹妹！一個奇怪的嘶啞的聲音插進了我的耳朵，我抬起頭，原來只是第一個拿雪鏟叔叔，我甜說：軍校叔叔，什么事？他從他的腰上拿出一本書，他看著那本書，然后看著我：小妹妹，我剛剛幫助你避免了雪的動作，這本書當你獎勵給你！我盯著我叔叔看：謝謝叔叔！我拿了這本書。他沒有說什么，然后轉回到停車位。在什么英雄我的讀者稱號，因為當漢字是傳統的話，所以我不知道。寶寶！媽媽回到鏟子。哦，媽媽！我回答說，媽媽拿了我的書，問我：這本書是誰？媽媽這本書只是帶頭鏟雪大叔獎勵我！我很高興地說，媽媽懷疑說：獎勵你？我點了點頭：是啊，軍叔說他剛剛幫我。媽媽讀了什么字啊媽媽讀的話說：讀這個字是一個傳統的話，這本書叫中國英雄。那個冬天，我永遠不會忘記，從那時起，我愛上了閱讀中國故事。但也因為愛讀中國愛情的故事，激起了很多麻煩，是一個晴朗的星期六，根據我慣常的習慣，我想去圖書館，準備好了，我騎自行車去圖書館一到圖書館我去了中國故事區的歷史，尋找我的愛看看中國故事。我的眼睛停在一本書中，中文英雄在書上，我阿伯丁 二十世紀初，中國最后的封建王朝已經被推翻，但當時軍閥在權力斗爭的時候，近戰無盡，帝國主義勢力正在眼球，動蕩的時代，英雄，是時代創造的英雄，英雄創造時代？在這一個，我很高興借這本書回家，結果，急需我想快速讀一本書，所以他推自行車走路讀書，穿過十字架后幾乎打了乘汽車，回家當我們的家人吃飯的時候，媽媽嚴重地批評我：你為什么走，那么遲到回來！我這么真實，媽媽報告我的做法，她說：后來不允許去圖書館，看到這本書不僅拉你的結果，而且也影響你的睡眠，讀整天看到10睡覺，你看看大熊貓很快。不允許稍后閱讀！我很。：：我不，我喜歡看到我看。我大聲咆哮，沖進房間。但是后來媽媽同意我會繼續讀這本書。我喜歡讀中國的故事，但也忘記了，即使是媽媽都在咆哮，但媽媽是為我，似乎我想想兩個世界最好的，所以我睡得足以學會繼續閱讀中國故事的

第二篇：我愛中華

我愛中華

同學們好：

今天我演講的題目是“祖國在我心中”。每當我們仰望五星紅旗，每一次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩。我們也會時常想起歷史上那個恥辱的中國。比如九一八事變，不平等條約，南京大屠殺等等一些戰爭和災難像一塊塊大石頭沉重的壓在了中國人身上。詹天佑不怕困難和嘲笑，修筑了京張鐵路，狼牙山五壯士，來到北京的廣場。我們可以毫不猶豫地說出：“我是中國人！”。奧運鳥巢的宏偉壯觀，處處有高科技技術令全國的人們驚嘆，祖**親圓了百年的夢想，奧運健兒們創造的一個個輝煌，讓祖**親自豪。2008年9月25號神舟七號成功發射，我們的3個宇航員將出艙進行太空修理，我們祖國還有傳統文化；壯麗的河山；有悠久的歷史。

鴉片戰爭、中法戰爭、中俄戰爭，《南京條約》、《北京條約》、《馬關條約》，太多太多的苦難，東方巨人，你怎么了？東方巨人，你為什么不怒吼了？”中國共產黨領導中國人民站起來了，中國巨龍的飛速發展和不斷強大改善了祖國。

今天我們是祖國的希望，明天我們就是祖國的棟梁。祖國永在我心，我心屬于祖國。

我的演講完了，謝謝大家。

湘龍小學六年級：方徵昂

第三篇：我愛中華

我愛中華

以“我愛中華”為標題明確突出“五四運動”的主題。體現我們當代大學生熱愛祖國雄心熱血。

以畫卷形式展開整張版面，就如北京2008年奧運會的云舒漫卷展現中華民族源遠流長的文化。同時蘊含我們當代學生是可以肩負歷史責任的一代。以黃色為基調，蘊含在“五四運動”的影響下，當代中華人民共和國輝煌燦爛的一代。畫卷左下側與右下側均有“五四青年志愿者標志”并排三人（蘊含三人成眾），腳下架著七色彩虹，頭頂一束“愛心”火焰。整個圖案象征著：青年志愿者在我們身邊無所不在時時刻刻懷著一顆熱血澎湃的愛國之心隨時做好準備服務人民，創造和諧美好生活。

舒展畫卷，收入眼簾是引人注目的正中央，一座古老長城堅韌挺拔的延伸遠方，最上邊一個烽火臺插著一面迎風飄揚的五星紅旗。象征青年一代有長城那般堅忍不拔精神，也蘊意優秀傳統中國文化精神仍繼續傳承著。

中央，小標題“五四由來”“和平之喚”。文字背景以北京地圖為底，下方以一雙靈巧的手在燈光投影下形成一只栩栩如生的和平鴿。明確地紀念1919年5月4日“五四運動”是在我國首都北京天安門發起的一項維護主權的愛國運動；手藝和平鴿象征世界的和平是靠我們人類一手共同創造。

左側，“愛國修身勵志”可勉勵大學生積極向上，上邊，優美線條構成的綠色花藤綻開一“青年志愿者”徽章。

右側，小標題“新中國成立——科技事業的發展”，上邊一架藍色飛機與下篇幅的科技相照應，象征中國科技事業正逢勃發展。

總體以四大內容紀念“五四運動”為主題，凸現熱愛祖國，積極創新，與時俱進的精神。

制作者：機電系10數控班徐桂源

二〇一一年四月二十一日

第四篇：我愛中華

我愛中華

朝陽曦光，彩云輝霞，東方之龍，旭日騰飛。龍吟長嘯，劍指長空，中華民族，一越千里。

富強豐饒的祖國，法治民主的社會。文明相待，和諧共融，我們生活在這片大地上。

自由廣闊的世界，追逐不變的夢想。平等友愛，一起共處，相信我們可以鑄就夢想。

熱愛偉大的祖國，世世代代的文明。敬業好學，誠信友善，這是我們所有中華兒女期待的。

偉大的祖**親，你是我們的信念，你是我們的動力。五千年來，你曾歷過興衰，遙首未來，讓中華能圓夢。讓我們一起攜手，讓我們一起展望。凝聚正能量，共筑中華夢。

第五篇：我愛中華

我 愛 中 華

向陽小學五年級四班秦夢瑤

你們知道現在中國的模樣是怎么來的嗎？它是用戰士們鮮紅的血換來的，是在戰士們不懈努力之下換來的，他們開創了祖國的今天。不在讓“小日本”“騎在我們的頭上”不在受小日本的欺負，讓自己的國家變得更加強大起來!讓我們一起努力吧！

我們的祖國是一個多民族國家，她是一個擁有五十六個民族的大家庭，在這個大家庭中，我們要和平相處，各民族要團結友愛，我們都是國家的主人。

最近這幾天，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽也在談論釣魚島的事件，走在路上也聽在人們在紛紛的議論著關于釣魚島的事件。我也極其關注這件事情。利用周末時間看一看新聞，想知道事情的來龍去脈。后來我才知道事情是這樣：

原來的小日本想要占用我們中國的領土，霸占我們中國的釣魚島。

曾經，日本人殘殺中國人民，瘋狂得掠奪中國的資源和財產，使中國人民抬不起頭，他們殺死了多少戰士和許許多多無幸的老百姓。現在還想霸占我們中國的領土，霸占釣魚島，真的讓人不可理喻，太可恥了，這一舉動，是中國人人民的嚴重侵犯！是對中國人民感情的嚴重傷害！釣魚島自古以來就是中國的領土，它和臺灣一樣是中國的領地

不可分割的一部分。

中國，我愛你，我為自己是個中國人而驕傲！為能在這個大家庭中生活而自豪！中國，我相信你，你一定把中國的領土搶回來的！

向陽小學五年級四班、秦夢瑤

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指導老師：徐惠芳

二0一二年十月二十日