第一篇：我愛讀書故事

我從兩歲開始，便與童話故事結為朋友。那時，我還不會認字，便讓爸爸給我講故事。晚上睡覺，我也要吵吵鬧鬧讓爸爸講故事。我比較喜愛的故事有：《白雪公主》、《美人魚公主》、《著了魔的王子》……

后來，我會識字了，便看爸爸沒有講過的故事書。如《大衛，不可以》、《365夜故事》……那時候，有的文章我不明白，便囫圇吞棗，頂多也就大體知道一些主要內容。

記得有一次，我看了一篇《不肯長大的小姑娘》。這篇文章主要講了“有一個小姑娘，她不想長大，結果十歲了，她也沒長到1米。后來，來了一群強盜，把小女孩的爸爸殺死了，媽媽也哭死了。她和奶奶相依為命，小姑娘想幫奶奶做家務，可太矮了，她又說：‘我要長大’。頓時，她長得像巨人一樣。她終于可以報仇了，他把強盜殺死了。”讀完這個故事后，我聯想到了長大的好處，便成天嘟噥著：“我要長大。”

到6、7歲時，我便經常看漫畫書。如果爸爸來了，我便裝作在寫作業。我大約看了幾個月，便被王老師發現了，他嚴肅地說：“漫畫書可以看，但不能太過于沉迷，它可以在你心情失落的時候來幫你積累心情，讓你快樂。”我哭了，我知道了自己的錯誤，從那次以后，我便在心情失落的時候看一看，幫自己積累心情。平時，我只看一些對學習有幫助的課外書，如《森林報》、《昆蟲記》……

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”所以我們要多讀書、讀好書，好讀書。

第二篇：我愛讀書的故事[定稿]

我的讀書故事

我的讀書故事有很多，如同天上的白云，每一件都是那么的有趣兒。

讀書是一件樂事，可讀書竟然我嘗到了一點兒苦頭。

一個周末，我從書店里“掃蕩”了一大堆書回家。剛回到家，我就拿起一本津津有味地看了起來，沒多久，“哎呀！肚子疼……”我急匆匆的拿起書，風馳電掣的沖向了廁所。在里面，我可沒有閑著，而是拿起書，如同品茗般閱覽起來。手指在書頁上輕輕翻動，嘴角漾起絲絲抹不掉的微笑。不知不覺中，時間在悄悄地溜走，可我哪里曉得呢？書林中詩詞般的語言，令我著迷。我與主人公一同歡笑，一同抽泣，同悲同喜。此刻，媽媽早已“三顧茅廬”了。她不耐煩地拍著廁所門，大聲地問：“你是不是掉茅坑里啦？”這時，我才回過神來。我隨意地答道：“行了行了，再等一下吧！”我嘴上雖然這么應著，可心還離不開這臭氣熏天的“茅屋”呢！當我合上書，站起來時，啊！蹲的時間太久，腿都麻了！

書是我最好的伙伴。當我讀書入了迷的時候，那就糟糕了！我會忘掉一切！飯可以不吃，覺可以不睡，事情可以不做。

我讀書因為常常會入迷，也就常常會出現一些笑話。記得有一次：我正在看格林童話，媽媽突然跟我說：“來，幫媽媽倒一下垃圾！”我頭也沒抬，就說：“知道了！”可我還是繼續看書，把倒垃圾的事忘得一干二凈。過了許久，媽媽在里面的房間里問我倒好了沒有，我這才清醒過來。我很怕媽媽罵我，便隨口說了一個謊：“倒了！倒了！”心想：這下應該可以安安靜靜地看書了吧！可是又一想：萬一媽媽來檢查怎么辦？“突然，我急中生智，像抓住了一根救命稻草一樣。馬上跑去廚房把垃圾袋拎起來隨手從窗戶口丟了下去我又接著津津有味的看書了。心想：哈哈，我多聰明啊！這樣既可以節省時間，又可以早點看到書。”說完，我有一動不動地，像個木頭人一樣看起了書。“叮咚，”門鈴響了。我抱怨道：“誰呀？這么討厭，在我看書的時候打擾我。我就知道，好景總是不長。打開門一看，原來是最愛干凈的小紅媽媽來了，我媽媽感到莫名其妙，好像在想：好端端的來我們家干嘛，我們又沒做錯事，難道你要把我抓到警察那嗎？”過了一會，他開口了：“你們家有沒有人往下丟垃圾啊，我看著就覺得惡心。”我媽媽一本正經地回答：“怎么可能，難道你認為我是這種人嗎？”小紅媽媽看到這個態度，只好垂頭喪氣的走了，就像只斗敗了的公雞一樣。這時媽媽看見看見我的臉紅得像一個紅蘋果一樣。就好像看透我的心思，便說：“老實說，這事是不是你干的？”我只好一五一十的告訴了媽媽。為這件事，我還被媽媽批評了一頓。

可我還是不放棄書。書，我雖然為你吃了點苦頭，可我還是愛你。我的好朋友書。

我愛讀書的故事 書，一個多么簡單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有著崇高的地位。在我的讀書生活中，有許許多多的趣事，就像天上的星星一樣，數也數不清。就讓我摘一顆最閃耀的與你分享吧。

有一次，媽媽讓我去買醬油。我二話不說便答應了。我拿著錢，蹦蹦跳跳著跑向超市。來到超市門口一看，咦，超市的旁邊不知什么時候新開了一家書店。書店里擺放得整整齊齊的圖書吸引了我的注意力。我的腿不由自主地向書店走去。我的眼睛急切地尋找，終于找到了。我拿起一本書，專心致志地讀了起來，心中早把買醬油的事拋到九霄云外了。時間不知不覺中已經過了一個小時，我合上書，依依不舍地把它放回書架。可我又覺得意猶未盡，便又拿起另一本書，津津有味地看了起來。又過了一個小時，我才心滿意足地把書放回書架，離開了書店。

我打開家門，前腳剛跨過門坎，媽媽就問：“你跑哪兒去了？醬油呢？”我愣住了：“什么醬油？”媽媽生氣地說：“我讓你干什么去啦？”“噢！”我一拍腦袋，終于想起來了。我急忙跑了出去，準備再去買醬油，可一摸口袋：“天啊！錢落在書店了！”

結果可想而知，我的屁股遭了殃。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。通過讀書，我學到了不少知識，也養成了熱愛讀書的好習慣。我愛讀書！你呢？

我愛讀書

“書是人類進步的階梯。”“書籍是全世界的營養品。”我覺得他們說得真對，書不僅豐富了我的知識，還哺育了我的靈魂。正因為這樣，我從此愛上了讀書。

那一天，我在家里看著一本有趣的書。突然，媽媽急著大聲叫我：“現在家里沒鹽了，媽媽炒菜要用鹽，你去幫我去買鹽回來。”說著媽媽遞給我一張嶄新的5塊錢。我當時看書完全入迷，根本聽不到媽媽在說什么。我隨應了一聲，并接過那5塊錢，就踏出家門出去了。

我捧著書，走到商店門口，才想起媽媽要我買東西。我拿著后腦勺，皺著眉頭，抿著嘴，想：媽媽究竟要我買什么東西？是鹽？是糖？還是生粉？我買了糖，走回家去。

回到家，我捧著糖呈到媽媽面前。媽媽生氣極了，怒火沖沖地對我說：“哎，我叫你買鹽，你買糖干什么！”我被媽媽大罵了一頓，雖然我表面上傷心極了，但是我內心卻快樂無比！

書是人類寶貴的精神財富，書是打開知識大門的鑰匙，它帶我們走進知識的海洋，領略人世間的真諦。我愛讀書，是你讓我插上理想的翅膀，遨游充滿知識的藍色天空！

我愛讀書

我很喜歡讀書，因為讀書不僅可以增長知識，而且還可以提高寫作能力，所以我酷愛讀書。在我的腦子里有一件關于讀書的趣事令我至今難忘。

那是在一個陽光明媚的早晨。當我睡得正香甜。“鈴，鈴，鈴”鬧鐘響了，我只好不情愿地起了床。我拖著疲憊的身子，去洗手間刷了牙，然后我在書房里做作業。那天的作業雖說很少，但那時已接近期末考，所以我的腦子全浸在了習題里。門也被爸爸反鎖了。我做啊做。大約過了一個小時左右，我的習題還沒做完，可我的說已經酸酸的了。此時此刻，我的心卻甜甜的：都做了那么久了，爸爸應該已經放心離開了吧！開始使用老辦法吧。我打開抽屜，小心翼翼的地從抽屜里那出一本《巧克力味的暑假》。我偷笑了一會偷笑了一會兒，便認認真真地看了起來。看著看著，那快樂的生活，好笑的情節讓我情不自禁得大聲笑起來。沒想到，我的笑聲把爸爸給引來了。爸爸拿出鑰匙打開房門時。我發現有一些不妥，便迅速把課外書藏在了習題下面壓住。

爸爸進來了，說：“曉露，習題做得怎么樣了？” “做完大部份了。”我膽怯地說。爸爸半信半疑地把習題拿起來看。不用說。我露陷了。那本小說無處可逃了，爸爸把我臭罵了一頓。

從此，每當我做習題時，爸爸就守在我的旁邊看我做習題，我再也沒有機會干這種事了！

我為書迷

《我愛讀書》高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。莎士比亞說過：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光；智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。”

我是一個愛看書的小女孩,讀書使我懂得了許多知識,也使我懂得了許多做人的道理.在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣火柴的小女孩》,《丑小鴨》,它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習.在我那小小的書柜里擺滿了許多書，《安徒生童話》、《四大名著》、《十萬個為什么》……我一有空就去看它們，它們使我認識了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強壯結實的張達,多嘴多舌的毛超,口頭禪是“帥呆了”,“酷斃了”的劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽……你們知道嗎？有一次因為我讀書太入迷，還惹了一點小麻煩呢！

一天，媽媽在燒水，叫我聽到水開了以后把插頭拔掉，當時我正在看書，就隨口說了聲：“哦。”然后媽媽就回房間了。過了十幾分鐘，水開了，我卻絲毫沒有察覺，還在悶頭看書。我又看了好一會兒，媽媽出來了，她對我說：“水還沒開啊？”然后拔掉了插頭。媽媽打開壺蓋一看，水都燒干了。哎，看來讀書太入迷也不好啊。雖然是這樣，我對讀書的興致還是沒有減少。書，像一位忠實的領路人，引我走進知識的殿堂；書，像一把鑰匙，幫我打開智慧的大門；書，像一位知己的朋友，伴我走過每一天。同學們，讓我們在書的海洋中盡情地遨游吧！我的演講完了，謝謝大家！

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”這兩位名人的成就都是來自閱讀。是呀！閱讀可以擴展自己的知識面。我也很喜歡看書。小時候，我不識字時，就讓媽媽讀故事給我聽，有時我也會裝模作樣地捧起書來讀，其實只是把媽媽講給我聽的故事大概意思講一下。爸爸在一旁看著我笑著說：“喲！你還會看書啊！還有模有樣的，不過書拿倒了都能看，真是高超啊！”一番話說得全家都哄堂大笑。到我讀大班時，我自己會看一些有插圖的比如：《三只小豬》，《丑小鴨》，之類的書了。當時，也只是根據插圖來了解故事的主要內容。到讀一年級時，我開始看有注拼音的書，不過，覺得拼拼音看書很累，所以有很多書只是囫圇吞棗的看一下，大有“不求甚解”。到了三年級時，我就把以前囫圇吞棗的書再次拿出來閱讀時，看得津津有味。這時，再看到不認識的字時我會查閱工具書。四年級我有了做筆記的習慣，看到好詞、好句我就會把它們摘抄下來，看書做筆記鍛煉了我的理解能力，也增強了我的記憶力。現在，我會讀一些如四大名著之類的書，這些書看得我如癡如醉，像磁鐵一樣深深地吸引著我。

書，這顆人類文明的“長生果”，帶給了我許多的快樂，成為了我不可缺少的伙伴，書香伴我成長著。

我愛讀書

假如書是海洋那么我就是一條小魚，自由自在地在書的海洋里遨游；假如書是天空，那么我就是一只小鳥，盡情得在書的天空中飛翔：假如書是森林，那么我就是一頭小鹿，快樂得在書的森林中奔跑??我愛讀書，它已成為我生活中的一部分，我愛讀書，它是我最好的朋友。

談起讀書，我可是個不折不扣的讀書迷，就說今年春天的那件事吧！那天風和日麗，陽光明媚，爸爸媽媽都出差了，讓我中午自己泡些方便面。那天上午學校發報刊，中午，我一回到家，我便如饑似渴地讀起來，越讀越入迷，越讀越精彩，時而捧腹大笑，時而忿忿不平??這樣

一、兩個小時過去了，書看完了，我才發覺肚子餓了，我趕緊拿了包方便面泡了起來，胃子“大哥”一個勁兒地“訓斥”嘴巴“小弟”，怪他太無情，讓胃子挨餓。終于，方便面泡好了，我狼吞吐咽地吃了起來，剛吃完，又去泡我的小書吧了??

這樣的事數也數不完，道也道不盡。當然，我這么愛看書，收益也不少，在家里，爸爸媽媽都說我是“小博士”，好多連他們不知道的東西我都知道呢！“太陽是靠什么燃燒的？每天大笑10分鐘為什么對身體有益？宇宙是怎么誕生的？??”這些都是我從書中看到的。每當我滔滔不絕地把所知道的講給別人聽，看著別人由不解的眼神變為吸取知識的高興勁兒，我心里也無比的自豪。

人們都說好習慣是從小養成的，自大我識字起，我就與書成了好朋友。我常躺在聽著或讀著小故事，有時手舞足蹈，有時眉頭緊鎖。有一次，我讀了一個小故事，內容大體是說一個小男孩在長輩們的溺愛下成長，不能被摔著，不能被碰著，這樣，長大后成了無用之才，就像樹林中的一棵亂枝縱橫的樹??讀了這一文后，我主動幫爸爸媽媽做力所能及的家務活，媽媽說我長大了，爸爸夸我懂事了??書，教會了我做人的道理。

隨著年齡的增長，我已從一個只會“啊啊”叫的小弟弟變成了戴紅領巾的少先隊員，當然我讀的書也有變化，從四大名著中，我知道了桃園結義的三兄弟，多愁善感的林妹妹，好打抱不平的梁山好漢，歷經千辛萬苦取得真經唐僧師徒??從《愛的教育》中，了解了一個個發生在意大利的感人小故事從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂得了“假如上帝關閉了你的一扇門，就會給你打開另一扇窗”的深刻含義??當我遇到難題時，我就會找這位“好朋友”幫我解題；當我遇到傷心事時我也會找這位“好朋友”使我有一次樂觀開朗：當我無事時，我還會找這位“好朋友”貪婪“吮吸”她甜美的“乳汁”。書豐富了我的課外生活。

書像知識的巨人，她心胸寬廣、知識淵博；書又是我的朋友，她無私、熱情、真誠、有求必應；書還像一位幽默風趣的老師，在我們開懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。我愛讀書---這個德才兼備的好朋友！

我愛讀書。

我愛讀書

讀書積累知識，知識開啟智慧，智慧成就未來。書籍是我的良師，更是我的益友。從小我就是一個不折不扣的小書迷。

在我并不大的房間里，卻有著一個大大的書柜，里面放著一排排的書。我總是興奮地把新書放進書柜，然后抽出一本，坐在椅子上，如魚兒般在書海中穿梭，完全沉浸在文字所描述的意境中去。《哈里波特》的情節使我欲罷不能，《讓世界因你不同》給我成長的啟迪，《笑貓日記》讓我忍俊不禁。還有《環繞地球八十天》、《海底兩萬里》《簡愛》、??我感到每本書里都有一個精靈，它們正伸展著透明的翅膀，快活地向我飛來。

記得有一次剛買回新書，我一到家就把自己鎖在小房間里，靜靜地沉浸在書的世界里。書中那引人入勝的故事，像一塊磁石牢牢地吸引著我。曲折動人的情節，有酸、有甜、有苦、有辣，正當我為書中情節深深感動時，媽媽的一聲“吃飯了！”透過門縫傳到我的耳朵里。可我完全被書里描寫的情節吸引住了，根本無動于衷，屁股像口香糖似的粘在椅子上，直到媽媽來了個“河東獅吼”，我才極不情愿地來到餐桌前。晚飯后我又迫不及待地繼續著我的閱讀，一直到晚上9點，我還在房間里看得津津有味。媽媽幾次催促我快去睡覺，我都不聽，最后媽媽生氣了，硬把我的燈關了。然而我仍賊心不死，眼睛一亮，靈機一動，假裝很順從的樣子上床睡覺。可等媽媽前腳剛回到她的房間，我就躡手躡腳地從床上爬起來，悄悄打開燈，又如癡如醉地看了起來??

隨著時間的推移，我對書的喜愛也越來越深，一旦得書，就眉飛色舞。那一篇篇富有童真和夢想、充滿詩意的文章，令人百看不厭，流連忘返！閱讀一本好書，就好像跨越了時間和空間，同睿智、高尚的人進行了一次特殊的暢談，這是一件多么美妙的事情啊！

有一句話說得好；“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是閱讀，讓我的生活豐富多彩。

書籍就是一盞明燈，指引著我前進方向。的莎士比亞曾告訴我們：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，如同沒有陽光，學習里沒有書籍，如同鳥兒沒有翅膀。

“我撲向書籍，就像饑餓的人撲向面包。”正如高爾基說的那樣，讀書的確是人生中的一大快事。每次回家，我總會習慣性地撲向書架，抽出一本書，認真地閱讀起來。不知不覺中，我就像一條小魚兒穿梭在這 些優美的文字中，思想也游在知識的海洋里。我在這里自由自在地遨游，即使遇上風暴，也會勇敢地向前游去。

俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”一個學業有成的人，有幾個不愛讀書，有幾個認為讀書枯燥無味？

讀一本好書，就是和一個高尚的人談話；寂寞時，它會給我安慰；遇到挫折時，它會給我鼓舞和力量；迷惘時，它會指引我前進的方向、、、、、、在書的海洋里，首先感受到的是一種寬厚和包容。進入書海之門的鑰匙，每人都有一把，無論你是什么身份，你有什么目的，她都歡迎你，真誠地竭盡所有地幫助你，開導你。因為讀如一部作品，總能給心靈一顫，讀它味如細嚼饅頭，慢嚼才會有味，越嚼會越有味。我，愛讀書！

從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多??

當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！

一頁頁書紙是一張張藥方，醫治愚蠢的頭腦;一本本書冊是一個個神圣的階梯，通往知識的巔峰;一套套書籍是一盞盞璀璨的明燈，照亮前進的道路。我愛讀書，愛在書海里自由自在的暢游;愛在書巢里無憂無慮的徜徉;愛在書屋里悠然自得的蕩漾，從中得到樂趣，獲取知識，產生啟迪。

我從小愛讀書。每當我看著書頁上那一個個跳動的字符，那一排排流動的字眼面孔那么陌生，我就急得抓耳撓腮、坐立不安，腦里感覺空落落的，我多想結交它們成為摯友啊!于是，在老師口若懸河的介紹和我津津有味的傾聽下，漸漸熟悉它們了。它們像一只只小精靈似的方方正正活潑可愛，老老實實地排成隊，編成一行一行的供我閱讀。我心中甭提多愜意多高興多自豪了!有一天，我往書桌上一瞥，一本嶄新的書映入眼簾，上面畫有一只全身灰白的鴉雛和以水草作為背景的圖案，還斜寫著五個鮮紅的大字：安徒生童話。我情不自禁的用拼音讀了出來。以后，我總是一個人靜靜地在書房里閱讀那邊《安徒生童話》，像一株小苗汲取著晶瑩的甘露，像一條餓狼吞咽著可口的食物。它告訴我不能愛慕虛榮，告訴我要誠實守信，告訴我天生我才必有用……

隨著年齡的增長，胃口大增的我不能再安于現狀，書本像磁石一樣神奇的吸引著我，我再也按捺不住心頭強烈的欲望。于是，一大堆書開始匯聚于我的書柜里，我不厭其煩的閱讀著每一本書每一個句子。讀到喜歡的書，我總會多品味幾遍，即使是沒時間，我就算加班加點也在所不惜，讀到寓意深刻的書，我會理清頭緒把不好理解的地方再讀上三五遍，以達到讀書百遍，其義自現的效果。故事中的人物和情節讓我牽腸掛肚，讀到開心處我不禁撫掌大笑，讀到傷心處我不禁默然神傷，仿佛人在書中走，書在人心游。只要一讀書我總是廢寢忘食、旁若無人，忘卻了世界，也忘記了自己。

讀書讓我進步，讀書讓我成長，我愛讀書

書是我們的良師益友，書中的知識是世界上寶貴的財富，是國家和民族的優秀遺產。每讀完一本書，就像到世界游歷了一遍一樣，讓人視野開拓了，讓人收獲了知識的財富，讓人感受到書帶來的樂趣。我喜歡看書，所以書成為了我的最愛，成了我的好朋友，成為滋潤我干枯心靈的雨露。

每當我在家閑著而感到無聊，郁悶的時候，是書陪伴了我，讓我在無聊的時候尋找到生活的樂趣，感受到生活的美好；當我在思考問題，絞盡腦汁卻不得解時，是書第一時間幫我找到解決難題的方法；當我傷心難過的時候，是書鼓勵我，告訴我不要傷心，不要難過，要堅強。書愉悅了我，書幫助我，書鼓勵了我，書真的已成為我人生中不可缺少的朋友。

從小到大，爸爸都經常給我買課外書，使我學到知識的同時學會做人。歷史文學書中人類的從野蠻到文明的發展史，人類的更朝換代，讓我了解人類發展的歷程；童話故事中的白雪公主，七個小矮人，灰姑娘，拇指姑娘．．．．．．讓我感受到人性的美，生活的美；名人名篇故事中的雷鋒，焦裕祿，貝多芬，居里夫人．．．．．．他們的無私，他們的執著，他們的偉大，讓我明確了我的生活、學習方向，我決心要成為一個像他們一樣對社會有用的人；散文名篇讓我體會到書中文字間所流露出來的真摯、淳樸的情感．．．．．．

在學校，我常常與同學一起分享我從各種書中所學到的知識，所感受到的情感，所感動的人與事。書就成了我和同學們間友誼的紐帶，令我和同學相處得更加的融洽。平時，我還常常使用從書中所學到的各種知識解決學習上，生活上遇到的問題，使我的處事能力提高了。

書令我人生充實了，令我進步了，令我心靈凈化了，令我成長了，令我自身愈臻完善了，所以我愛書，我愛讀書。《我在讀書中成長》

從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。

無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。我的數學一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業后在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的數學成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。

我與書之間發生的小故事

“書是人類進步的階梯”，這句話總是感染著我。

我很喜歡讀書，常常在課余時間看書。有時候，也會因為看書而鬧出了不少笑話。

有一次，我寫完作業了，自己一個人躺在床上看書。可是，沒過一會兒，媽媽就過來了，說：“該睡覺了，不能看書了，這樣看書對眼睛不好。”說完，一下子就把燈給我關了。我望著黑洞洞的天花板，傷心不已。我心里想，你不讓我看書我就不看了嗎？豈有此理！我偷偷地看總可以了吧。可是，媽媽就在客廳里看電視，如果開燈的話就會引起她的注意，這可不行！但如果不開燈，要怎么看書呢？我忽然想起來了，我前兩天買了一個小玩具，上面有一個按鈕，一按就會有淡紅色的光照亮，我心中激動不已。忙把那個“小電筒”拿了出來，一按，果然，燈亮了！我把書偷偷地藏進被子里，翻開我看的那一頁，用“小電筒”照亮上面的字，雖然有點熱，但是能看到書就是一大好事！我津津有味地讀著，沒想到，媽媽竟會在“半夜三更”來“探班”，這下可壞了，沒時間收拾了！5、4、3、2、1，媽媽進來了，她打開燈，看到我用被子把自己捂得嚴嚴實實的，就上前給我往開拉一拉。沒想到，這不拉不知道，一拉嚇一跳！看見我的被子里什么都有，她很生氣，三下五除二地沒收了我看書的“家伙”，關掉燈，走了。唉！作孽呀！我剛剛看到有趣的地方，書就被沒收了，這真是一件“悲慘”的事情！

從這以后，我幾乎每次看書都要換一個新方法，可每次都被媽媽識破！直到今天，我才明白了一個道理：大人的智商都是被小孩子訓練出來的！

我希望同學們也能愛上讀書，愛上這個你知識的“加油站”吧！

第三篇：愛閱讀——我的讀書故事

愛閱讀——我的讀書故事

每一本書都有一種單屬于它們自己的旋律，這旋律扣人心弦，令人激動，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種旋律時而甜美，時而深沉，時而雄壯，時而陽光溫暖。

這種旋律把我深深地吸引到了一個浩瀚而廣闊的世界——書的世界。它的奇妙，它的絢麗，它的美麗，它的多姿多彩，使我和書，結下了不解之緣。

在書的世界中，在一個小小的地方，在我十分幼小的時候，就已經冒出了一小片嫩芽，那是我的讀書樹，記錄下點點滴滴的我與書的故事。

現在，我的讀書樹上已經開滿了花朵，細細聆聽，還有花兒的竊竊私語。哦！那是書的旋律！

小小的我，站在樹下，抬頭仰望著一樹的花朵，我輕輕地伸手接住一朵飛舞的花朵，花兒笑嘻嘻地，講開了一個我與書之間的小小故事。

那時的我不過9、10歲，卻已經對書有了一種狂熱的愛好，在我們家里，書柜里、書桌上、茶幾上到處都是書，家里的每一個角落幾乎都能見到書的蹤影。書的品種也是五花八門。有工具書、文學作品、漫畫、百科全書等…….我看書的程度幾乎可以用“廢寢忘食”來形容了。每天晚上睡覺前，看一會兒書早就已經成為我的習慣，只要不看書，我就睡不著，好像餓了三天三夜的人面前有頓美餐放在眼前，可就是吃不到一樣，心里癢癢的。有次姑媽回來了，8：54就要關燈。可我看上了癮，沒時間看書了，那怎么辦呢？我自有辦法。我問姑媽：“我能不能再看一會兒書啊？”她總會勉強地回答：“已經很晚了，明天還要早起上學。”我跟姑媽經過一番討價還價，終于討來寶貴的六分鐘，于是我就樂顛顛的，飛一樣地“奔”到床上，看起書來。可是，總覺得時間過得太快，六分鐘一下子就過去了，姑媽催我睡覺，我正看得入迷，就死磨硬纏地求姑媽讓我看完這一頁。等把這一頁看完后，我還會“得寸進尺”，繼續往后看。不等姑媽發出“最后通牒”，我決不罷休，和姑媽上演的“時間爭奪戰”越來越經常發生。

我為我出生在這金色的童年里，而且有書看感到慶幸，感到幸福，感到快樂，從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼，收獲了知識。

相信，在不久的將來，這株還不太成熟的讀書樹，會生枝發芽，長出粗壯的枝干，結出豐滿的果實，讓書陪我走過風風雨雨，讓書陪我見證雨后彩虹。

第四篇：我愛讀書

《我愛讀書》國旗下演講稿

尊敬的老師，親愛的同學，大家好： 今天國旗下講話的題目是: 《我愛讀書》

甲：隨著時光的流逝，我一天天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：

（合）猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時代，人們鉆木取火??（瑋）哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

乙：我愛讀書，因為書像一條時空隧道，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞

甲：我愛讀書，書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。

（女合）當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我們禁不住大聲叫好；

（男合）當神農氏重獲新生，我們快樂無比；

（合）當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我們懸著的心才漸漸平靜??

乙：我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發明了電燈，（男合）它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，（女合）它讓我們知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來，??

（合）讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。

甲：讀書，是一種享受，更是一種快樂。

乙：捧起它，是圣潔的，甲：翻開它，是萬能的，（合）閱讀它，是美妙的，（合）擁有它，我們就擁有了整個世界！

（二男）“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

（三女）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”

（前排合）同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，（合）成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者！我們的講演講完了,謝謝大家。

養成良好衛生習慣

共創美好校園環境

老師、同學們：

早上好！今天國旗下講話的題目是:養成良好衛生習慣,共創美好校園環境。校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

什么叫習慣呢？所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的自覺活動，習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的小事,可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事,可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學都應該自覺地保護教室及班級清潔區的環境衛生。通過上一周的檢查。我們發現各班級環境衛生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣。每天走進班級里,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環境里，就會心情舒暢,身心健康。

同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境。

我的講話完了,謝謝大家。

《我愛讀書》國旗下演講稿

尊敬的老師，親愛的同學，大家好：

今天國旗下講話的題目是: 《我愛讀書》

甲：隨著時光的流逝，我一天天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：

（合）猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時代，人們鉆木取火??（瑋）哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

乙：我愛讀書，因為書像一條時空隧道，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞

甲：我愛讀書，書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。

（合）當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我們禁不住大聲叫好；

（合）當神農氏重獲新生，我們快樂無比；

（合）當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我們懸著的心才漸漸平靜??

乙：我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發明了電燈，（合）它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，（合）它讓我們知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來，??

（合）讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。

甲：讀書，是一種享受，更是一種快樂。

乙：捧起它，是圣潔的，甲：翻開它，是萬能的，（合）閱讀它，是美妙的，（合）擁有它，我們就擁有了整個世界！

（男）“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

（女）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”

（合）同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，（合）成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者！我們的講演講完了,謝謝大家。

第五篇：我愛讀書

我愛讀書 尊敬的老師、親愛的同學們：

下午好!我是五(1)班的焦欣茹，感謝大家給我這樣的機會，能坐在這里和你們交流我愛上讀書的經歷。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，盡管學得比較扎實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下，我就學著自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來，隨著識字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假??《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾 柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我帶進了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己;《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中??

就這樣，我和書結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個人關在家中，在書中靜靜地遨游、徜徉??每天中午半小時的午閱時間，更是讓我如魚得水;平時做完作業，我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書，媽媽說我是名副其實的“小書迷”了。其實，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時，我做作業時，媽媽準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買，學校里每次的舊書交易會，我都會拿出平時舍不得花的零用錢買上幾本;每學期老師布置買必讀書目的時候，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。這學期，學校圖書室的開放，又給我們充實了書源，只要我愿意讀，就不愁沒書看了。

讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內搞定。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來;是書，使我學會了莊嚴地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實??

同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的??只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。最后，再次感謝大家能認真傾聽我的發言。謝謝!