第一篇：五年級數學計算能力測試試題分析

《五年級一班計算能力測試》試卷分析

本次計算能力測試共分為四個題型，口算、列豎式計算、簡便計算和解方程。試卷難度不太大，考察比較全面，注重學生計算能力能力的考查。總體來說，試卷計算數據不大，難度較小，更加注重測試學生計算方法的掌握。

第一大題口算題，失分較少，但也有個別同學因粗心而導致出現計算錯誤。第二大答題列豎式計算，小數乘法出現的錯誤較少，小數除法的計算中有以下問題：商上沒有點小數點，除數沒有轉化乘整數進行計算，也有個別學生在計算時數位未對齊。

第三大題簡便計算前段時間進行了大量的訓練，但還是有部分學生對乘法分配率在簡便計算中的應用掌握不夠好。第四大題解方程正確率較高。

在今后的教學中應不斷加強丟學生的計算能力的訓練，我們應采取以下措施：

1、口算是培養學生計算能力的基礎，每個學生都應具備較強的口算能力。每天利用課堂三分鐘時間訓練學生的口算能力，以卡片、PPT課件、聽算、小黑板視算等形式出示。

2、筆算是計算的關鍵，小學階段大部分數學題都要求學生通過列豎式的方法進行筆算，因此，這一內容是學生們特別容易出錯的，在計算時也特別粗心，因此要通過不斷反復練習來提高學生的筆算能力。

3、簡算是依據算式、數據的不同特點，利用運算定律、性質及數與數之間的特殊關系，使計算的過程簡化、簡潔的計算方法。簡算是培養學生細心觀察、認真分析、善于發現事物規律，訓練學生思維深刻性、敏銳性、靈活性，提高計算效率，發展計算能力的重要手段。在小學數學里，加法交換律、結合律，乘法交換律、結合律與分配律，是學生進行簡算的主要依據。因此，在數學教學中我特別注意幫助學生深刻理解與熟練掌握這五條運算定律，及一些常用的簡便計算方法，并經常組織學生進行不同形式的簡算練習，讓學生在計算實踐中體驗簡算的意義、作用與必要性，強化學生自覺運用簡算方法的意識，提高學生計算的靈活性和正確率。

4、培養學生良好的計算習慣。學生在計算時產生錯誤的原因是多方面的，大致有三種情況：一種是由于某些知識不理解，學生在計算時并不意識到是錯誤的。另一種是基本口算不熟練，造成計算失誤。這兩種錯誤都是在學生當中存在的。不從計算方法和口算方面進行糾正，錯誤就很難更正。另一種錯誤是由于學習習慣不好，例如抄錯、看錯題目，計算過程不符合要求，沒有驗算的習慣等等。因此，培養學生計算能力的一個重要方面，是平常練習要嚴格要求，使學生養成良好的計算習慣。

第二篇：四年級數學計算能力測試

四年級2013～2014第二學期數學計算能力測試

班級：姓名：得分：

二、遞等式計算。

205－98＋46244－6×28

一、列豎式計算并驗算。

790÷25＝660

627÷33＝6

2127×49＝576

414＋586＝75

÷17＝

－23＝

÷18＝

×24＝

54×(71－33)48

三、怎樣簡便就怎樣算。25×2839

354＋10215

125×25×8×4199＋52×4

＋144＋61

×18×2

＋1999＋19999＋3

第三篇：三年級數學計算能力測試（最終版）

三年級2013～2014第二學期數學計算能力測試

班級：姓名：得分：

二、用豎式計算。

78÷4＝703×9＝34×3＝

一、口算。

50×2＝

23×3＝

80－3＝

84÷4＝

110×7＝ 40×100＝3×220＝ 7×7＋4＝400×9＝

80×5＝

25＋32＝

55÷5＝

48÷2＝

58－2

＝ 8×90＝ 2×430＝ 3×9＋5＝ 200×4＝ 200×8＝

66÷3＝

13＋70＝

8×200＝

37＋2

＝ 400×6＝

2×34＝ 41×2＝850－650＝

500×6＝

300×7＝

0×8＋6＝

60×3＝

110×9＝

3×80＝

5×600＝

300×5＝20

三、比較大小

25○35

910○1010

×4＝605510○810595○9×3＝47○3

114○8

第四篇：五年級學生計算能力測試成績公布

五年級學生計算能力測試成績公布

1、優勝班級：印山小學、班竹小學、鎮校五（1）班、賈村小學

2、優勝個人：

一等獎：

鎮校五（1）班 陳志楠印山小學王旭峰校班竹小學金海燕黃婆婁小學陳榮鎮校五（3）任非凡漓鐵小學余家杰 二等獎：

印山小學 錢超杰印山小學王越峰班竹小學金劉彪 鎮校五（1）張婷漓鐵小學蔣丹萍校賈村小學陸立鋼 蘭小五（2）方佳華鎮校五（2）茹祎鎮校五（3）張青 賈村小學楊燁囡鎮校五（1）謝燚萍

三等獎：

班竹小學 余瀅瀅賈村小學羅佳鈴鎮校五（3）余王蕾鎮校五（2）任佳鈞印山小學肖麒波蘭小五（2）林江婷鎮校五（2）金葉莉鎮校五（1）斯佳鋒鎮校五（2）傅洲浩鎮校五（2）金佳妮鎮校五（1）曹雨欽鎮校五（3）王含雯蘭小五（2）張建忠鎮校五（3）尹伊莎蘭小五（1）魯佳麗

蘭亭鎮中心小學

2010年5月30日

第五篇：小學五年級數學計算能力競賽題

寨西小學五年級數學計算能力競賽試題

姓名___________ 得分________

一、直接寫出結果。（16分）

0.76+2.4=

3-0.83= 1.6÷0.08=

0.42÷4.2= 2.4×3=

9.3÷0.93=

1.3-0.03=

5.7+3.2= 8.4÷8.4= 7.2÷0.72= 0.78×2.5= 0.54÷18= 14-4.7=

2.5×0.4=

0.3= 4.2×2.1÷4.2×2.1=

二、豎式計算。(除不盡的保留兩位小數)（18分,每題3分）5.75×1.2=

7.38÷3.6=

6.4×3.45=

2.08×75=

18.9÷0.54=

1.3÷0.03≈

三、怎樣簡便就簡便算。（50分，每題5分）

25.4-2.74-3.26

4.3×3.8＋5.7×3.8

6.9＋3.1×0.2

0.27×99＋0.27

4.2-2.1÷0.7+5.08 2.07+2.3+6.93+7.7 2.5×32×12.5

24.5×102（5.84-3.9）÷0.4

3.68÷0.25÷4

四、解方程。（16分，每題4分）

X＋4.8 = 7.48

X－0.36X = 12.8

3X + 4×4.5 =20.1

3(X+2.1)=10.5

附加題（用簡便方法計算）。（20分）

999+99.9+9.99+0.999 4978.4978÷49.78×497.8

2000×1999-1999×1998+1998×1997-1997×1996

1995×199419941994-1994×199519951995

78787878×88888888÷1010101÷22222222