第一篇：《讓愛你的人為你自豪》觀后感XX

《讓愛你的人為你自豪》觀后感XX

擁有一顆感恩的心,去關心和幫助他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂和幸福.歡迎閱讀本文，更多優質內容，歡迎關注網。

《讓愛你的人為你自豪》觀后感范文XX 星期六早上，老師讓我們五、六年級的學生和家長到學校聽一次勵志、感恩演講會。主題是《讓愛你的人為你自豪》。由國家二級心理專家王亮主講，王亮老師先給我們講了幾個故事，同學們都被感動的淚流滿面。就連老天都流“淚”了。

故事發生在XX年10月4日，在一個小山村里，一位老師正在教同學們寫作業，忽然課桌劇烈的抖動了一下，老師意識到地震發生了，趕快讓同學們往教室外面跑，有幾位同學好像被嚇傻了，呆在教室沒向外跑，老師只好一趟一趟抱著他們出來，最后教學樓塌了，老師被壓在了廢墟里。老師用自己的生命換出了幾個孩子的一生。作為老師，為了學生付出了自己的一切。王亮老師讓我們為老師深深的鞠躬，同時對老師說：“老師，你辛苦了”!我哭了，想起了我的老師，每天為我們操碎了心，放學了還在擔心我們是否安全到家，成績差了怎么我們的家長交代.感謝老師!

感謝父母養育了我，感謝老師教給了我知識，我相信，在這個世界上，每個人都有一顆感恩的心，一個不懂感恩不懂得愛護別人的人，在這個社會大家庭中也不會得到別人的理解和尊重。因為王亮老師說，你希望別人怎么對待你?那你就怎樣去對待別人。

《讓愛你的人為你自豪》觀后感范文XX 星期六，我們聽了王亮老師講的一節課，題止是讓愛你的人為你自豪，這節課主要講了老師如太陽，父母如天使，為什么我說老師如太陽吧，因為老師每天看我們，像太陽一樣，給萬物溫暖，我還覺得老師像父母，給你講一個，有一次大地震，老師在班里上課，雖然大地動搖，老師一發現是地震了，就叫全班同學跑出跑出教室，可是同學們不知道為什么，就坐在凳子子，老師一見，馬上抱起幾個孩子訓了出來，來回抱了幾次，就身剩下幾個孩子時，房子倒了，救護人到了這里，有一個同學馬上說，快救救我們老師，老師還在里面，救護人馬上把石塊拿起來，可是已經遲了，老師早死了，但是他的手不松，但是，他的手不松，再近點一看，原來老師抱著兩個孩子。等把老師救出來時發現，老師身下不有一個孩子，才20歲的老師就犧牲了，她的媽媽說，女兒一大早就拿了雞蛋就走了，他的女兒還說，媽，今天是升旗，我要早點回班開門，這就是老師的愛。

還有母愛和父愛呢?父母如天使照看著我，這還有個真正的故事呢，有一個家庭去旅游時孩子說，爸爸我餓了，爸爸就帶著一家人坐空中車過山，可是鎖鏈斷了，還由于操縱按錯了，另一根鎖鏈斷了，車從中間掉了下來，父母為了保護孩子自己犧牲了，這就昌你線的愛呀!

一日如師，百日為父，老師辛苦了，犧牲自己，老師就像燭燈，犧牲自己的生命，照明別人，父母也太辛苦，每天幫我檢查作業，幫我整書包。。。

從這些故事中我體會到了愛的偉大，我以后要好好學習，天天向上，我休眠給老師和父母說，你們太辛苦了，我以后要回報你們，我們愛你們!《讓愛你的人為你自豪》觀后感范文XX 昨天，我們看了劉龍教授演講的《讓愛你的人為你自豪》，他的語言幽默、生動，有時會給我們開個玩笑，但他講到最重點的時候，他的聲音總是富有激情，讓我們潸然淚下。

伴隨著凄涼的歌聲，他先給我們講了一個小故事：在貴州省的一個小學里，因為那里貧窮，所以這所小學只有一間茅草屋，茅草屋里只有一位女教師和七八個學生。在一個天氣很熱的日子，陽光把茅草屋點燃了，七八名同學都驚慌失措，嚇得不敢離開座位，這位女教師只好辛苦的把學生一個一個地背出來。在只剩兩個女孩后，其中一個女孩大聲哭喊：“誰來救救我呀!老師!快來救救我，快來救救我!”女教師也不顧頭發和衣服燒焦的狀況，趕緊去背這位女同學，可是當她背起她大步跑到門邊時，沒看清楚，頭一下撞到了門框上，茅草屋快堅持不住了!放下這個女孩后，女教師重新跑回教室里，但在這時，只聽“嗵!”一聲,小小的茅草屋終于堅持不住，倒塌了。獲救的學生一次又一次地呼喊老師，但他們卻永遠都不能再見到老師了。女教師和最后一個女孩被火海永久的吞噬了。你們知道嗎?最后一個女孩，就是女教師的親生女兒呀！!說到這時，我的眼淚就像斷了線的珠子一發不可收拾。

是呀!老師的職業是神圣的，是不可缺少的，是無法替代的!每次我們都會因為老師布置的作業而抱怨。但你有沒有想過，自己寫一份作業，可老師卻要批改上百份的作業，而且每份都是仔仔細細、認認真真的，他們為什么要這樣做呢?不就是想讓我們考取一個理想的大學嗎?也許你在甜甜的入睡時，老師正在辦公室里批改作業;也許在你快快樂樂的成長時，老師因吸入粉筆末而得氣管病;也許你在高高興興的玩耍時，老師正在病床上回憶著和同學們在一起的快樂時光??

“讓愛你的人為你自豪”感恩活動觀后感書籍讀后感-名著讀后感-小說讀后感-教師讀后感等-中小學生讀后感

劉教授又給我們講了一個故事：一家三口外出旅行：一對年輕的夫婦和一個活潑可愛的兒子，正值中午時分，兒子說自己餓了，于是一家三口坐纜車到那一座山去買東西吃。他們乘坐的纜車正好在兩山中間時纜車的一根鋼絲斷了，原來是操作人員操作不當，接著，纜車的另一根鋼繩也斷了，所有纜車接連掉下深谷。當搜救人員來時，竟沒有一個求救聲，就覺得不會有人幸存下來，當走到最深谷時，卻聽到一聲聲稚嫩的呼救聲，原來是那個小兒子，他在纜車掉下時，他的父母把他往上托，從高空到深谷的慣性很大，那對年輕的夫婦死了，而他們的兒子卻毫發無損，他們用自己年輕的生命，換來了一個還未開放的小生命。

是誰一筆一劃的教我們寫字?是誰教我們牙牙學語?是誰教我們蹣跚學步?不都是我們的父母嗎。你現在還因父母窮、沒文化，不是“大官”而怨恨父母嗎?你現在還在因父母做菜不好吃而摔門而走嗎?請不要再這樣了，難道父母給我們做的還不夠多嗎?你離家出走的時候想過父母的感受嗎?他們恨不得現在一下在你跟前跪下，說，自己錯了，趕快回家吧!

聽了劉教授這次演講后，我受益匪淺，知道了：要珍惜眼前的一切，不要等到它失去后才懂得它有多么寶貴。

讓愛你的人為你驕傲!讓愛你的人為你自豪!

第二篇：《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文800字

《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文800

字

一場精彩的報告，一次心靈的洗滌，感恩教育讓同學們懂得了愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊每個人。讓知識強大自己，讓愛你的人為你自豪!歡迎閱讀本文，更多優質內容，歡迎關注網。

《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文800字

昨天，我們看了劉龍教授演講的《讓愛你的人為你自豪》，他的語言幽默、生動，有時會給我們開個玩笑，但他講到最重點的時候，他的聲音總是富有激情，讓我們潸然淚下。

伴隨著凄涼的歌聲，他先給我們講了一個小故事：在貴州省的一個小學里，因為那里貧窮，所以這所小學只有一間茅草屋，茅草屋里只有一位女教師和七八個學生。在一個天氣很熱的日子，陽光把茅草屋點燃了，七八名同學都驚慌失措，嚇得不敢離開座位，這位女教師只好辛苦的把學生一個一個地背出來。在只剩兩個女孩后，其中一個女孩大聲哭喊：“誰來救救我呀!老師!快來救救我，快來救救我!”女教師也不顧頭發和衣服燒焦的狀況，趕緊去背這位女同學，可是當她背起她大步跑到門邊時，沒看清楚，頭一下撞到了門框上，茅草屋快堅持不住了!放下這個女孩后，女教師重新跑回教室里，但在這時，只聽“嗵!”一聲,小小的茅草屋終于堅持不住，倒塌了。獲救的學生一次又一次地呼喊老師，但他們卻永遠都不能再見到老師了。女教師和最后一個女孩被火海永久的吞噬了。你們知道嗎?最后一個女孩，就是女教師的親生女兒呀！!說到這時，我的眼淚就像斷了線的珠子一發不可收拾。

是呀!老師的職業是神圣的，是不可缺少的，是無法替代的!每次我們都會因為老師布置的作業而抱怨。但你有沒有想過，自己寫一份作業，可老師卻要批改上百份的作業，而且每份都是仔仔細細、認認真真的，他們為什么要這樣做呢?不就是想讓我們考取一個理想的大學嗎?也許你在甜甜的入睡時，老師正在辦公室里批改作業;也許在你快快樂樂的成長時，老師因吸入粉筆末而得氣管病;也許你在高高興興的玩耍時，老師正在病床上回憶著和同學們在一起的快樂時光……

劉教授又給我們講了一個故事：一家三口外出旅行：一對年輕的夫婦和一個活潑可愛的兒子，正值中午時分，兒子說自己餓了，于是一家三口坐纜車到那一座山去買東西吃。他們乘坐的纜車正好在兩山中間時纜車的一根鋼絲斷了，原來是操作人員操作不當，接著，纜車的另一根鋼繩也斷了，所有纜車接連掉下深谷。當搜救人員來時，竟沒有一個求救聲，就覺得不會有人幸存下來，當走到最深谷時，卻聽到一聲聲稚嫩的呼救聲，原來是那個小兒子，他在纜車掉下時，他的父母把他往上托，從高空到深谷的慣性很大，那對年輕的夫婦死了，而他們的兒子卻毫發無損，他們用自己年輕的生命，換來了一個還未開放的小生命。

是誰一筆一劃的教我們寫字?是誰教我們牙牙學語?是誰教我們蹣跚學步?不都是我們的父母嗎。你現在還因父母窮、沒文化，不是“大官”而怨恨父母嗎?你現在還在因父母做菜不好吃而摔門而走嗎?請不要再這樣了，難道父母給我們做的還不夠多嗎?你離家出走的時候想過父母的感受嗎?他們恨不得現在一下在你跟前跪下，說，自己錯了，趕快回家吧!

聽了劉教授這次演講后，我受益匪淺，知道了：要珍惜眼前的一切，不要等到它失去后才懂得它有多么寶貴。

讓愛你的人為你驕傲!讓愛你的人為你自豪!《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文800字

在感恩演講會上，王亮老師以特有的激情、誠摯的語言、真實的案例深深打動了全校師生。在激情互動環節中，一個個學生走上舞臺含淚陳述了多年來對父愛、母愛、師恩的漠視、誤解甚至怨恨。王亮老師的演講讓他們拂去了心靈的塵埃，播下了感恩的種子，從心靈深處理解了老師、父母愛的深沉和無私。在深沉的音樂伴奏中，王亮老師用動情的語言激發學生表達對父母養育、對老師教誨的感謝。所有同學敞開心扉，反思著自己，接受著心靈的洗禮。在演講現場，老師、家長、同學不能自已，幾近淚流滿面，師生之愛、父母與子女之愛，情感達到了共振。在互動環節，同學們紛紛走到老師面前，含著感激的熱淚深深鞠躬，深情擁抱，就連平時那些讓老師很頭痛的甚至桀驁不馴的同學也不例外。不少同學大聲喊出自己的肺腑之言，“老師，我愛你!”，“爸爸、媽媽，我一定不會辜負你們的殷切希望，我會讓你們幸福的!”。單親家庭的孩子，面對自己熟悉的老師和同學，盡情地釋放著自己的情感。有網癮的同學在感動之下，也跑上臺來，大聲地喊著“老師，爸爸媽媽，我再也不上網了，請你們放心!”面對此情此景，全場師生、家長無不為此場面熱淚盈眶，師生情、父母愛在這里得到了充分的詮釋與交融。

演講活動持續了一個多小時，整個會場沉浸在學生、家長、老師發自內心的傾情呼喚之中，高三(6)班和班主任高二(7)班班主任和許文龍老師面對自己的學生，表達了最真摯的師生之愛。整個活動沉浸在一片感恩之溪匯成的海洋中……

一次次熱烈的掌聲，一聲聲情真意切的呼喚，讓與會者感受到了前所未有的心靈震撼。這次感恩演講會，對泰和二中養成教育的開展起到了很好的推進作用。演講會結束后，全體同學都表示從現在開始，時刻要懷著感恩之心，不要忘記培養自己健康成長的母校，不要忘記父母的養育之恩，更不要忘記那些教我們學做人、學知識的老師，也不能忘記周圍那些曾經給我們幫助的人們，做一個有感恩、會感恩的人、做一個敢于肩負責任的人、做一個讓愛你的人為你自豪的人!做一個明事懂禮、誠實守信、意志堅強，對社會有用的棟梁之材!《讓愛你的人為你自豪》觀后感作文800字

如果一個人沒有一顆感恩的心，永遠不會懂得感謝老師、父母。一個不理解和體諒老師的人，以后在社會上也不會受到別人的尊重。

今天，我們在學校觀看了由“國家二級心理咨詢師”王亮主持的《讓愛你的人為你自豪》大型演講會。

這個演講會主要說“愛”由“愛”老師、“愛”父母這兩個話題出發，講一些老故事。

剛開始，王亮老師讓我們笑，但后面我們就感動得哭了。王亮老師講：“有一個人，整天和爸爸頂嘴，有一天，他離家出走了。整整5年時間。當五年后他再回來的時候，他在想，自己的爸爸會不會給自己開門，果不其然，真是自己的爸爸給自己開門。一開門年輕人，那個年輕人大吃一驚，自己爸爸的頭發竟然白了。爸爸趕緊拉兒子回屋，吃了一頓飯。第二天，那個年輕人去上班，路上接到了一個陌生的電話，市醫院打來的，從昨天回家，爸爸沒有說自己有心臟病，第二天，他舊病復發了。那個年輕人以最快的速度趕到醫院，可爸爸卻沒了。”當聽到這一點，我哭了，一個5年時間只見了一面的爸爸還沒能再見第二面，就去世了。

王亮老師還給我們講了一個更感人事情：“一個父母在暑假帶自己的孩子旅游，到了山頂，那個孩子說自己餓了，父母就帶孩子坐纜車到另一個山峰買吃的，可纜車到了中間，由于工作人員的失誤，導致兩根纜繩斷裂，所有纜車掉了下來，那一對父母把孩子舉過頭頂，讓孩子活了下來。著名歌唱家韓紅把這個孩子領養了，并寫了一首歌，叫《天亮了》

我們要愛老師，愛父母，和老師在一起的時間都比父母長，每天老師都要改作業改到很晚。每天早上老師來學時都要擔心我們是否平安到校了。所以，我們要愛老師，愛父母，用學習來回報父母。

第三篇：《讓愛你的人為你自豪》感恩勵志教育

演講報告會

—感恩父母★感恩老師★改變自己★珍愛生命—

【演講背景及內容】：

為了協助各地中小學校進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指示精神，更加有效地開展德育工作，促進廣大青少年學生健康成長,中國學生心理成長網下屬房善朝感恩勵志全國巡回演講報告團在國家及各地相關部門的大力支持下，特舉辦以“讓愛你的人為你自豪”為主題的“感恩勵志教育巡回演講活動”。

中國學生心理成長網是中國最早研究學生心理成長的專業機構，由著名青年應用心理學專家房善朝先生領銜創辦，匯集了華人著名心理學家周正教授，我國著名親子教育專家周虹教授，團隊建設專家陳光明教授、青年勵志演說家國家級注冊心理咨詢師王亮老師、曹斌老師等國內著名專家學者，致力于學生的成長教育、人格塑造教育等的研究和實踐。現已在北京、河南、安徽、陜西、內蒙古、湖北、湖南、江西、福建等省舉辦高考心理輔導、感恩勵志教育、親子教育、教師團隊建設等報告2300多場次，其中僅感恩教育就達1500多校1800多場次，受眾700萬人以上，很多學校多次邀請前往，社會反響強烈。并得到各地主要媒體專題報道，已產生極好的社會影響，掀起了一片感恩教育熱潮。

“感恩教育—-讓愛你的人為你自豪”，是專門針對青少年學生中普遍存在的各種問題，比如：厭學、貪玩、網迷、早戀、對抗父母師長、盲目攀比、暴力傾向……這些“頑癥”不除，孩子的學業，家庭的生活，學校的工作，乃至社會的和諧發展都會受到直接的困擾，經過多年研究與實踐開發出來的一種全新的凈化心靈、喚醒良知、激發愛心和責任心的心靈成長教育課程。

“感恩教育—-讓愛你的人為你自豪”，是一種由內而外的“內化”教育，它從人性本善出發，以真喚真，以善揚善，深挖真善人性中的原動力，喚醒人們麻木的心靈和朦昧的良知，以此治心扶志，點燃心中激情，激發人本潛能，重樹成功信念與報效責任，從而促進道德認同、人本理解和個性發展。接受感恩教育的受眾，在短期內會發生由原來的“人要我學好”到“我要我做好”的深刻轉變。

多年實踐證明，凡是舉辦過感恩教育報告及其后續活動的學校，學風、教風和校風很快得到改變，師生關系、親子關系和家校關系趨于融洽，學校教學壓力與管理壓力得以減輕；凡是舉辦過“感恩教育”培訓課程的企業，員工愛崗敬業精神和團隊合作精神得到提升，員工關系得到改善，員工忠誠度和企業凝聚力得到增強。

演講流程：

1.視學生反應情況，前10-20分鐘為激勵和調動部分，通過一些互動從心理角度打開學生心門，演講破冰，為下一步感恩主題更好地吸收做鋪墊；

2.進入感恩老師環節，時間30-40分鐘，分為感人老師故事講述，老師真實生活的再現，用極具感染力和震撼力的心語讓學生與老師心靈彼此靠近，引起師生共鳴，師生互動，老師真情有感后的老師分享感受以及講述自己對學生的心里話；

3.感恩父母環節，重點高潮，歌曲、故事、心靈互動、童年回憶；專家用極具感染力和震撼力的心語，以心靈對話的方式，引領大家回憶往事，重溫過去，感念父母恩情；憶舊時夢想和壯志，思今日心態與處境，讓聽眾麻木的心靈感知痛苦、蒙昧的良知得以喚醒，迷失的自我重新找回。聽了專家的心靈對話后，許多聽眾會自發走到臺上向父母表達自己的感激，或悔過自新，或當眾立誓，奮進求學，立志成才，以報答父母的養育之恩，向父母表示感恩和懺悔。

4.珍愛生命，遠離網絡，改掉壞習慣。上網學生會自發上臺，表示痛改前非，再也不上網了，向父母表示懺悔；單親家庭孩子自發上臺，表示失去之后才懂得珍惜，用他們的堅強來激發更多同學，珍惜現在，感恩父母現在做起，好好學習來報答愛自己的人。

5.高潮，所有孩子與自己家長親情互動，流淚擁抱并感謝父母，好好努力學習，努力改變；

6.感恩后勵志，激勵要好好學習，珍惜現在時光，珍惜與父母，同學及老師的關系，升華主題“讓愛你的人為你自豪”。

中國學生感恩教育報告團

聯系人：李老師***

第四篇：女人你憑什么讓男人愛你一生

很多女人結婚后，就戴上了放大鏡，在她們挑剔的眼光中，男人們總是有著各種各樣的缺點，老實的不浪漫，浪漫的太花心，沒本事的太窩囊，有本事的沒時間，長得帥的不放心，長得丑的不甘心……女人要漂亮，更要內涵，要才氣，更要溫柔，你說，男人還會跑么? 笑到最后的人才是幸福的人

現在很多年輕的女性，結婚后，一不炒菜，二不做家務，一切家務不是老公代勞就是保姆打點，并以此為福。可我想起了姥姥的一句話，笑到最后的人才是幸福的人。眼前輕而易舉得的幸福是虛幻的幸福，一個女人只有到老了，還有人深愛著她，那才是幸福。

女人是用生命經營愛情的，但有很多女人卻用愛情來牽制和綁架男人，男人要自由，女人要束縛，結果女人難免會揮起大棒大聲吆喝著男人，希望把男人馴服，這種管理模式在女人年輕時還是比較有效的，因為男人需要她，會包容她的一切，甚至會心甘情愿做她的奴隸，但當日子長了，當她沒有什么值得男人回味的時候，也就是男人開始厭倦她的時候，男人就會毫不留情地離開。

愛情激情飛揚，猶如煙花般絢爛，卻也如流星般轉瞬即逝。婚姻平淡瑣碎，柴米油鹽，卻也風雨連綿。女人，你在平淡而又瑣碎的生活中，是否會重現神奇，讓你的男人鐘愛你一生?

女人到底該怎么做?

要做到這一點，首先，女人要了解，男人都是大男子主義的，只有表現不同多少而已，要懂得退是進的道理。男人往往是逞一時英雄而已，不必為他的只言片語大動肝火，要知道退一步海闊天空，進一步會鵬程萬里!可以讓男人在你床頭下跪，決不能讓男人在他人面前低頭。

其次，女人要做一個調酒師，讓男人品味著一壺優質的美酒，但只能淺嘗輒止，絕不能讓男人暴飲酒醉，否則最痛苦的往往是女人自己。同時，女人要做好家庭的締造者，而不是僅僅“養好男人的胃”!如果女人將家務看作新的創造活動，則男人是無論如何也不會走錯門的。

反復郁悶，怨天尤人!結果是她們自己風光不再重現，當然很難體會到最初的幸福。女人也不能一味對自己的男人說“是”，必須在家庭中與男人平起平坐，不能因為他在外面如何如何就對他唯唯諾諾，這樣會慣壞男人。女人要知道，愛上同一個男人，要有不同版本的愛情，幸福才會長久。談戀愛時有戀愛時的版本，新婚有新婚的戀愛版本，人到中年有中年的愛情版本，老年有老年的愛情版本，這樣，愛情才會保鮮!女人有了自我修練，就有了被愛的條件和智慧!

女人要思考，男人究竟是愛你的什么?

有的男人愛女人的容貌，有的男人愛女人的才華，有的男人愛女人的溫柔，有的男人愛女人的果斷。但要作為女人要知道，男人是功利型的動物，任何吸引他的都是難以維持長久的。

所以，女人不應該總是抱怨婚前婚后男人為什么變化這么大。婚姻不是男人的全部，而只是他生命過程中的一個階段而已。飯有吃膩的時候，茶有喝淡的一天!飯要換樣做，茶要添新茶，這樣生活才能有新的活力。

如果你有羞花閉月般的美貌，請問你能讓它長開不敗嗎?如果當花容凋謝的那一天到來，你又如何讓你的男人對你一往情深呢?

如果你才華橫溢，琴、棋、書、畫樣樣精通，可是愛人穿的像個乞丐，孩子像個孤兒，家里一片狼藉，你如何讓你的男人愛你一生?

如果你在單位在家庭都獨擋一面，認為自己精明能干，在家里對你的男人也咄咄逼人，請問，你的男人會永遠接受么?

女人，當你嘆息沒有好男人的時候，是否想過，你憑什么讓男人鐘愛你一生?

愛情是世界上最純潔的花朵，而家庭則是這朵美麗花朵的果實。因愛生情，因情而動，但愛情和家庭這對雙胞胎姐妹，都有序幕，有開始，有高潮，有結尾。到底是瓜熟地落還是枯黃凋落?是百年好合還是含恨終生?太多的女人述說自己的不幸，那么，女人，你憑什么讓男人鐘愛一生?

第五篇：人為什么活著 觀后感

紅色電影觀后感

人為什么活著

這部經典的電視劇《恰同學少年》，它道盡了90年代中國所處的“小霧重重，風雨茫茫”的黑暗時現狀，也闡釋明了瀟湘偉少年不問“名和利”，只為“古今愁”的憂國赤膽熱血，以及“他日神州競風流”的雄心壯志和遠大抱負。多么可愛，而又可敬的一代少年!他們在用青春寫歌，書寫他們的少年之歌，同時也在譜寫他們的人生之歌!如此厚重的情感，如此強烈的愿望，怎能不牽動每一個中國人的心!用心看完這部振奮人心的大型青春劇，讓我回味無窮。我陷入深深地感動和震撼之中。第一次，沒有對電視劇劇情報以淺蔑的一笑第一次在不知不覺中被電視劇的劇情深深震撼和“虜獲”。紅色經典片《恰同學少年》，她久久地刻在我的心中，那人，那物，那事??我想一輩子都不可能抹去。這部紅色經典片引起了我們對人生的思考，是80、90后大學生最好的人生導師。給那些迷茫，毫無斗志，畏懼困難，害怕失敗的以警醒和思想教育。

在這本部劇里我看到了個性張揚、鋒芒畢露的毛澤東，性情內斂、深藏不露的蔡和森，溫文爾雅、謙虛謹慎的蕭子升，優柔善良的王子鵬，我也看到了為愛傷詠，熱情奔放的警予，天真活潑的開慧以及苦命剛強的一貞。那個年代，那群中華偉少年，都是那么的性情而富有思想。毛澤東和他的那幫有志向有激情的同學們，為改變國運而不懈斗爭的轟烈過程，激勵了我。不禁想到我們這一代人又是怎樣活著的呢？

終日無聊而滿心抱怨，沉迷在網絡游戲、電視劇、虛擬空間，出現各種震驚人的事情。或者為名利金錢勾心斗角、奔波討好，扭曲了自己的人格，忘記了自己的本心。留下傷痕累累、面目猙獰的軀殼，怎么會不累呢？這些都非我們活著的目的，不是嗎？活著，就該好好的活，精彩的活。用屬于自己靈魂深處的那雙眼睛，去發現每個人活著的樂趣、責任和意義。

先輩們為理想做了出了很多很多，我發現，人活著，有很多事情可做，盡管不能做到‘生亦當人杰，死亦為鬼雄’，也或許因位卑而不能狂妄的去‘為人民服務’或者‘為人民幣服務’，但至少我要做到‘為人而活，為人而務，為步而堅持不懈的努力奮斗’。

從《恰同學少年》中，我看到了主人翁“堅定的信念”，和不怕吃苦的精神。看毛澤東為了求知求學而縮衣節食買書；為追求真理而發出征友啟事和成立讀書會；為了了解社會，利用假期進行社會調查；為鍛煉意志，在冬天堅持每天沖冷水澡，為學以致用、服務大眾而開辦工人夜學等等，這些畫面如今還歷歷在目，震撼我心。更意識到理想信念是人的心靈世界的核心，有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚充實還是庸俗空虛。追求遠大理想，堅定崇高信念，是大學生健康成長、成就事業、開創未來的精神支柱和前進動力，主人翁們有理想，有信念，于是各種困難被他們一一戰勝。毛澤東有理想有信念，在他的帶領下，開始了新中國的傳奇。他們的理想不是“一切向錢看”的淺薄價值觀，不是衣食住行無憂的低微理想，而是為了爭取全體勞苦大眾的幸福、為了砸碎不合理的舊制度而拋頭顱、灑熱血的豪邁情懷。在理想和現實沖突時，他們選擇堅守未來崇高的理想而顛覆既存的堅硬現實。他們把自己的命運和國家前途緊緊聯系在一起，讓靈魂和身體與壯志一同燃燒，在他們和他們帶領的老一輩革命家的的不懈追求下，他們被常人認為遠不可及的偉大理想最終都得到了實現。

看了《恰同學少年》,書本上的道理和老師的講解在劇中人物的命運和劇情的演繹中鮮活起來，一點點滲入我們的心靈，我們邊看片子邊下決心，作為21世紀的接班人，我們同樣要有高尚的理想信念。這樣活著才有意義，不愧活著。

人，就該擁有愛國精神，堅強不怕苦難，在挫折面前無畏，持有一顆道德熱血的心，就會活出精彩，活得成功。人，活著就為如此，品味人生各中滋味。