第一篇：地理知識歸納(四) 世界主要礦產資源及分布

地理知識歸納

（四）世界主要礦產資源及分布

一、世界三種最重要礦產：煤、鐵、石油

煤礦：中國北部、美國東北部、俄羅斯西伯利亞地區(qū)、德 國魯爾區(qū)、澳大利亞東部、印度德干高原北部、南非南部 鐵礦：俄羅斯烏拉爾地區(qū)、巴西東南部、中國北方、澳大 利亞中西部、印度德干高原東北部、加拿大拉布拉多高原、美國五大湖區(qū)

石油：波斯灣沿岸地區(qū)（沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科 威特）、里海沿岸地區(qū)（俄羅斯、哈薩克斯坦）、北非（埃 及、利比亞、阿爾及利亞）、墨西哥灣沿岸地區(qū)（美國、委內瑞拉）、馬來群島（印度尼西亞、文萊）速記口訣：世界重要三礦產，煤鐵石油是重點；

俄巴中澳印加美，七國鐵礦儲量大； 亞歐大陸與北美，煤礦分布也不差； 石油分布很集中，一半以上在中東。

二、世界鈾礦主要分布：美國、加拿大、俄羅斯、澳大利亞、南非

記

法：美國和加拿大的白天鵝嗷嗷叫著向南飛

主要利用在四區(qū)：美國、日本、西歐、俄羅斯

三、另外一些重要礦產：

金（南非）、銅（智利、秘魯、贊比西）、鋁土（幾內亞、圭亞那）、錫（中國、馬來西亞）、金剛石（剛果民主共和國）

第二篇：青海省礦產資源分布情況

青海省礦產資源分布情況

青海省礦產資源有四大特點：

一是地域分布呈北煤、南砂金、西鹽類和油氣、東非金屬礦產；二是礦床、礦點多，礦種全，潛在價值大。截至1997年底，全省累計發(fā)現各類礦床、礦點和礦化點2520余處，其中探明儲量的礦床和礦點704處，累計發(fā)現各類礦產125種，占全國已發(fā)現各類礦產168種的74.4%；探明有儲量的礦產105種，占全國已探明儲量礦產151種的69.5%。據1997年全國礦產保有儲量排序，青海省有52種礦產的保有儲量居全國前10位，45種主要礦產中有19種礦產保有儲量居全國前10位；

三是鹽類等礦產資源優(yōu)勢突出。優(yōu)勢礦產主要為鹽類、石油、天然氣、部分金屬礦產和非金屬礦產。鹽湖資源儲量十分巨大，鈉鹽保有儲量3263億噸，占全國保有儲量的80%。鉀鹽4.43億噸，占97%。鎂鹽48.11億噸，占99%；石油、天然氣資源比較豐富，現已探明地質儲量分別為2.08億噸和1343.4億立方米，分列全國的第10位和第4位。金屬礦產中，主要有銅、鉛、鋅、鈷及金礦，儲量大、開發(fā)前景較好。非金屬礦產中，石棉、石英巖、石灰?guī)r等均居全國首位。柴達木盆地是礦產資源的富集區(qū)，在全省乃至全國具有極其重要的地位。盆地中15種主要礦產資源保有儲量的潛在價值達159843.83億元，占全省礦產資源潛在總價值的90%以上；

四是共伴生礦產多，資源組合好。如察爾汗鉀鎂鹽礦床，既是大型鉀鹽礦，又是特大型的鎂鹽礦、鹽礦、鋰礦、銣礦及硼礦，還是大型溴礦和碘礦；再如德爾尼銅礦床，既是大型銅礦，又是大型鈷礦、金礦、伴生硫礦及硒礦，還是中型鋅礦和銀礦。

第三篇：精選：地理知識世界各大區(qū)域經濟狀況(高一)

精選：地理知識世界各大區(qū)域經濟狀況（高一）

【】學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發(fā)現學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來.查字典地理網分享了高一地理知識世界各大區(qū)域經濟狀況匯總，供大家閱讀參考!世界各大區(qū)域經濟狀況：

一、東亞：

1、東南沿海：經濟發(fā)展快，人口稠密區(qū)，四個新興工業(yè)區(qū)(韓國，中國東南沿海，香港，臺灣)

2、西部內陸：畜產品加工業(yè);

二、東南亞：

1、世界上最大的熱帶經濟作物區(qū)：(1)馬來西亞：天然橡膠，油棕(第一);(2)印度尼西亞：胡椒，金雞納霜(第一);(3)菲律賓：椰子，蕉麻(第一);

2、糧食作物：水稻(泰國出口第一，世界上最大的水稻出口國);

3、礦產：錫(馬來西亞)，石油出口(印尼第一、文萊);

4、工業(yè)發(fā)展迅速;

三、中亞：

1、灌溉農業(yè)，畜牧業(yè)為主;(1)有利因素： a.平原、耕地面積大;b.光照充足;c.溫差大;(2)不利因素：水資源缺乏;

2、小麥，棉花，畜產品主要出口物資;

3、礦產豐富，種類多樣：煤，鐵，石油;

4、工業(yè)：采礦業(yè)，冶金業(yè)，軍事工業(yè)(重工業(yè)為主);

四、西亞和北非：

1、出口石油為主，主要向西歐，美國，日本;

2、特產：

(1)土耳其：安卡拉羊毛;(2)摩洛哥：橄欖油;(3)阿富汗：紫蓋皮羊毛;(4)伊拉克椰棗;

五、撒哈拉以南的非洲：

1、熱帶經濟作物;

2、采礦業(yè);注：二者為單一初級產品出口;原因：由于移民經濟長期侵略，經濟大國操縱;出路：振興民族經濟、開展多種經濟;

六、西歐：

1、資本主義革命最早，大多數為發(fā)達國家;

2、工業(yè)中心多，形成工業(yè)密集帶;

3、旅游業(yè)發(fā)達;

4、農業(yè)發(fā)達：荷蘭，乳蓄業(yè)占65%，挪威：石油業(yè);瑞典：森林業(yè);

七、北美：

1、農業(yè)-高度機械┠烈底ㄒ禱?/p

2、工業(yè)-現代化程度高，部門齊全，科技含量高;

八、拉丁美洲：

1、所有國家都是發(fā)展中國家;

2、單一產品出口為主，一些熱帶經濟作物產量巨大;

3、糧食以玉米為主，大多數國家糧食自給;【總結】以上就是高一地理知識世界各大區(qū)域經濟狀況匯總的全部內容，查字典地理網小編希望同學們都能扎實的掌握學過的知識，取得好的成績！

第四篇：世界的海陸分布教案

《世界的海陸分布》教案

教學目標

1、知道世界海陸分布的比例,掌握世界海陸分布的概況。

2、運用地圖掌握七大洲四大洋的名稱及空間分布位置。

3、能在圖上讀出并記憶大洲的分界線。

4、培養(yǎng)觀察能力,想象能力和空間思維能力,提高讀圖、填圖技能。教學重點:

1、運用地圖和數據說出全球海陸面積的比例及海陸分布的特點。

2、通過讀圖掌握世界七大洲、四大洋名稱及空間分布 教學難點: 通過學習七大洲、四大洋,培養(yǎng)學生的觀察力和空間思維能力。

一、情境導入

我們叫地球叫的很習慣，順理成章，但是有人卻偏偏認為，叫“水球”才合理。為什么呢？讀圖，找找答案。

二、新課

1、講解，小組活動，展示歸納

（1）地球總是以藍色作為主色調的，這說明，除了我們腳下所踩的陸地外，地球上面積更大的是廣袤的海洋。

（2）把地球分為南北半球和東西半球，直觀判斷海陸面積的大小。（3）結論“三分陸地七分海洋”

2、七大洲（1）介紹： 大陸：面積廣大的陸地。島嶼：面積較小的陸地。大洲：大陸和它附近的島嶼。（2）自學

了解七大洲，觀察各大洲的輪廓，把七大洲按照面積從大到小排序：亞非北南美，南極歐大洋。啟發(fā)學生勾畫大洲輪廓略圖。（3）學生活動：

觀察各大洲的位置，交流討論東西半球、南北半球各有哪些大洲，達成一致意見。試勾畫大洲的輪廓簡圖。

世界上最大的大洲是亞洲，最大的大陸是亞歐大陸。（4）合作探究，各大洲分界線的名稱

亞洲與歐洲:烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽 亞洲與北美洲:白令海峽 亞洲與非洲:蘇伊士運河 歐洲與非洲:直布羅陀海峽 北美洲與南美洲:巴拿馬運河（5）結論，一般以什么作為分界線? 往往以山脈,河流,海峽及運河作為洲界線。

3、四大洋，自學，展示

大洋：海洋的主體部分，離大陸較遠，面積廣闊，深度多在2000米以上。

海：海洋的邊緣部分，靠近大陸，面積小，深度淺。海峽：溝通兩個海洋的狹窄水道。

三、練習

1、巴拿馬運河溝通的兩個大洋是（）

2、世界四大洋中,其范圍只分布在東半球的是()

3世界陸地主要集中在()

四、小結

通過這一節(jié)課的學習，使我們了解七大洲、四大洋的分布概況，有關地球的知識還很多，需要我們今后不斷學習和探索。

五、作業(yè)

請歸納各大洲輪廓形狀主要特點，七大洲和四大洋的位置是固定不變的嗎?

六、板書設計

海洋與陸地：1.地球、水球。

2．七分海洋，三分陸地。

大陸、島嶼、海峽、大洲、大洋、海 七大洲：名稱、面積大小、輪廓、分布 四大洋：名稱、面積大小、分布 3．各大洲之間的分界線。

七、教后反思

教案

世界的海陸分布

魏 巍

劉村二中

第五篇：世界的海陸分布教案

海陸分布

李富強

教學目的

1．使學生掌握海洋與陸地分布的基本概況以及大陸、島嶼、半島、海等基本概念，掌握七大洲及其分界。使學生了解海陸形成的基本理論——板塊構造學說并記住六大板塊的名稱和分布。

2．通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生初步掌握讀圖和用圖的方法，掌握畫大陸輪廓略圖的技能。3．在學習“大陸漂移和板塊運動”的理論知識中，使學生認識地球表面也是在不斷運動的，從而進一步理解唯物主義的基本觀點。

教學方法 講授與問答相結合的方法。

教學重點和難點 重點是有關海洋、陸地的基本概念及分布和七大洲及其分界，難點是板塊構造學說。

教學用具

自制投影片：1．南北半球的海陸分布。2．大陸漂移的三個階段．3．大陸、半島、島嶼示意圖，世界主要火山地震的分布帶

教學掛圖：①《世界地形圖》。②六大板塊示意圖。小地球儀，每個學生一個；立體地表地球儀一個。

教學提綱

第一節(jié) 大洲和大洋

一、海洋與陸地 1．海陸的分布 2．大陸與大洲 3．洋與海

二、海陸的形成 1．大陸漂移學說 2．板塊構造學說

教學過程

[出示地球儀]將立體地表地球儀置于講臺上，并演示地球自轉。

引入新課 這是演示地球在自轉，請同學們觀察地球的表面。這些廣大的地區(qū)被水覆蓋著，我們稱其為海洋，這些未被海水淹沒的部分，我們稱為陸地。我們人類就是居住在陸地上。那么，地球上的海洋與陸地是如何分布的呢？有哪些特點呢？今天我們就來學習第三章：世界的海洋和陸地。

第一節(jié) 大洲和大洋（板書）

[提問] 觀察自己桌子上的地球儀，看一看海洋與陸地誰的面積大？（海洋）

一、海洋與陸地（板書）

[教師總結] 1．海陸的分布（板書）

[提問] 請看教材封底的地球衛(wèi)星照片，說一說從太空中看地球是什么樣？（請學生描述教師總結時強調從太空中看地球，蔚藍色，大部分為海洋水覆蓋。）

[提問] 為什么地球最初未被命名為“水球”？（因為人類居住在陸地上。）[展示投影片] 南北半球的海陸分布。

[提問] 北極和南極分別是陸地還是海洋？陸地主要集中在哪個半球？（北極為海洋、南極為陸地。陸地主要集中在北半球。）下面我們具體地學習陸地知識。2．大陸與大洲（板書）

[展示投影片] 大陸、半島和島嶼示意圖。[教師講述] 講解大陸、半島和島嶼的概念。

[提問] 大陸、半島和島嶼有什么區(qū)別？（面積大小和臨海情況不同。）[展示教學掛圖] 《世界地形圖》。[練習] 請學生在圖上指出面積最大的大陸——亞歐大陸和面積最小的大陸——澳大利亞大陸。指出世界最大的島嶼——格陵蘭島及我國的臺灣島和海南島。[教師講述] 大陸和它附近的島嶼合起來叫大洲。

[提問] 請同學仔細觀察世界地形圖，回答下列問題：①地球上共劃分哪幾個大洲？（亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲，共七個大洲。）

②哪幾個大洲主體分布在東半球？哪幾個大洲主體分布在西半球？（亞洲、歐洲、非洲主體分布在東半球，北美洲與南美洲主體分布在西半球。）

③赤道穿過哪幾個大洲的大陸？哪幾個大洲的全部或大部分在北半球？哪幾個大洲的全部或大部分在南半球？（赤道橫穿南美洲、非洲大陸。北美洲和歐洲全部在北半球，亞洲、非洲大部分在北半球，南極洲全部在南半球，南美洲、大洋洲大部分在南半球。）

④山脈、河流、海峽等常常成為大洲的分界，請在圖上指出主要大洲的分界各是什么？（歐、亞兩洲的分界是烏拉爾山脈、烏拉爾河和高加索山脈。亞洲與非洲的分界是蘇伊士運河。北美洲與南美洲的分界是巴拿馬運河。）

[提問] 觀察地球儀，注意七大洲的輪廓，按面積請說出七大洲的順序是什么？（教師最后歸納：亞洲——4400萬平方千米，非洲——3000萬平方千米，北美洲——2400萬平方千米，南美洲——1800萬平方千米，南極洲——1400萬平方千米，歐洲——1000萬平方千米，大洋洲——900萬平方千米）。阿非被南極毆打

學完陸地基礎知識，下面我們來學習洋和海。3．洋與海（板書）

[教師指圖講述] 地球表面廣大的海洋被大陸分割成彼此相連的四個大洋。按面積順序，它們是：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

[提問] 觀察地球儀，說出各大洋分別在哪些大洲之間？（學生回答時，教師在黑板上配合畫出世界大洲、大洋略圖）

[教師講述] 大洋的邊緣部分是海。海的面積較小，且靠近大陸，一般由半島或島嶼把它與大洋隔開。有的海與大洋之間僅是海峽相連。海峽是溝通兩個大洋或海與海、海與洋之間狹窄水道，它往往成為交通要道。

[練習] 在《世界地形圖》上指出我國附近的海和海峽并在圖上指出英吉利海峽、馬六甲海峽與直布羅陀海峽、霍爾木茲海峽。[練習] 完成第27—28頁“做一做”。過渡 前面我們學習了海陸的分布，那么今天的海洋與陸地的分布是怎樣形成的呢？許多科學家都曾經或正在研究這個問題，他們提出了不少的學說。其中著名的是板塊構造學說。

二、海陸的形成——板塊構造學說（板書）

板塊構造學說是在大陸漂移學說和其他學說的基礎上，于本世紀60年代提出的。1．大陸漂移學說

[展示投影片] 大陸漂移的三個階段

[指導閱讀] 請同學們閱讀課文第28—29頁的“讀一讀”及29頁最后一段，思考回答下列幾個問題：

①魏格納是怎樣提出大陸漂移學說的？ ②大陸漂移學說的主要觀點是什么，③大陸漂移學說的主要證據是什么？

④在大陸漂移過程中，面積縮小的大洋和面積擴大的大洋是什么大洋？

[教師] 魏格納為了研究大陸的漂移，獻出了寶貴的生命，這正是一種科學獻身精神。今天人們已經接受了魏格納所提出的“今天的海陸分布是因為大陸漂移的結果”觀點。到了本世紀60年代，人們通過進一步研究，認為大陸的漂移是因板塊運動造成的，從而提出了板塊構造學說。

2．板塊構造學說（板書）用泡沫紙板割成六大板塊 [展示教學掛圖] 六大板塊示意圖 [教師講述] 板塊構造學說認為：

①由堅硬的巖石組成的地球表層，被分成六大板塊。（請同學指出六大板塊名稱）②六大板塊是不斷運動的。當板塊運動時，地球表面分屬不同板塊的大陸，便出現漂移現象。（請同學注意板塊的邊界和板塊的運動方向。）

③板塊與板塊交界地帶，地殼運動比較活躍，多火山地震帶。（配合展示投影片：世界主要火山和地震分布帶。）

[練習] 課文第30頁“想一想”。[提問] 看六大板塊示意圖，解釋為什么地中海在縮小，而紅海在不斷擴張？（亞歐板塊與非洲板塊相互靠攏，而非洲板塊與印度洋板塊之間在相互離開。）

布置作業(yè) 繪制海陸輪廓簡圖，并注意掌握繪制技能，在繪圖中復習本節(jié)知識