第一篇：2012中考語文作文“咀嚼生活的真味”評析（本站推薦）

2012中考語文作文“咀嚼生活的真味”評析

作文題目：咀嚼生活的真味 中考名師談寫作

記真人，寫真事，抒真情，加之一些恰當的修辭手法，運用一些巧妙的寫作手法，精心設計文章結構，那寫好作文就不會太難。試題評析

1.題目特點分析

這是一篇命題作文。作文題目“咀嚼生活的真味”，這是一個動賓短語，“咀嚼”動詞，“真味”是偏正短語“生活的真味”中的中心詞，也是整個短語的賓語。“咀嚼”即品味；“真味”即真實的意旨或意味，是真諦。2.審題要考慮周全

單從題目上看，既可以采用第一人稱寫，也可以采用第二人稱寫，還可以采用第三人稱寫。不過，你感覺哪種人稱既便于組織材料，又便于寫出深意，你就用哪一種人稱。“咀嚼生活的真味”中的關鍵詞“咀嚼”和“真味”，“生活”雖限制了寫作范圍，但寫作空間仍然很大。該文重在要寫“咀嚼”這一品味生活的過程與方法，但也要明確生活的“真味”到底是什么。是寫通過“咀嚼”才品出的“真味”，還是寫已知道了“生活的真味”才來“品味”、“咀嚼”的，這兩點在動筆前一定要斟酌清楚。3.立意要中心明確

“咀嚼生活的真味”，字面上看就是要求寫一篇揭示生活真諦的作文即可。但實際上真正寫起來，切實要把握住“咀嚼”的深意，不是一次兩次，而是反復幾次或多次，才得出的結論——生活的真諦。如若已經了解了生活的“真味”，那寫起來“咀嚼”更是一個個印證。生活可以是一杯酒，散發著迷人的醇香——需要你品味（“咀嚼”）。生活可以是一首歌，演奏著高低不同的樂章——需要你欣賞（“咀嚼”）。生活可以是一本書，記載著上下五千年的人和事，抒發了縱橫幾萬里的情和意——需要你用一生的時間去品味（“咀嚼”）。生活是一杯茶，釋放著沁人心脾的淡香。生活是面對人生百態、體味酸甜苦辣。生活是面對一切，品位人生，活出精彩。4.文體與選材

本文可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。相比較之下，還是記敘文對于中學生來說好寫些，可選取日常生活中，學生感受最深的真情：母愛、父愛等親情、友情、師生情等體現真情實感的材料，突出自己的真切感受，可記敘、描寫，可抒情、議論。滿分作文賞析：

咀嚼生活的真味

夏丐尊先生在《生活的藝術》中寫道：在弘一法師的世界里，百衲一，破毛席，毛巾一樣好；青菜，蘿卜，白開水同樣好。咸也好，淡也好，樣樣都好。能在瑣屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以歡愉的心情關照出人生本來面目。這種自在的心境，宛如一輪明月，是何等的境界。

生活百態，只能由自己去體會，生活的千滋百味也只能由自己去品嘗。在生活之余，獨自悠閑在鄉村的小道上，感受夏天那夾雜著泥土的氣息，伴隨著一絲草花香，閉上雙目。任心靈的翅膀翱翔于廣闊的天空，孤獨猶然而生。但也因為這樣，才會有獨立的空間來感受生活的旋律。

當你嚼著可口的食品香甜襲來，但你可知道香甜的背后卻是那不辭的辛勞，因此你學會為此而感動，因為如果沒有辛勤的勞動，哪來那豐收的果實。從此你知道人生的不意，你學會了珍惜自己，不讓自己輕易的受傷，因而你知道了穩重的含義，要記住在感受香甜的同時也要學著體會被那熾熱的日光刺傷的感覺。

辣，是人們生活中不可缺少的，它仍激情得以綻放，展現青春的活力。正如塞繆爾厄爾曼所言：“歲月讓人衰老，但如果失去激情，靈魂也會蒼老。”假如人間沒有所謂這樣的“辣”，也許就沒有那光彩動人的歲月。失去激情，世界將黯然無味。

其實，生活中的酸甜苦辣，各有其意，只要你認真去品嘗就一定會感受到它特殊的滋味——生活的真味。

點評：作文從弘一法師“能以歡愉的心情關照出人生本來面目”這一境界開題，拓展到“生活的千滋百味也只能由自己去品嘗”，列舉“食品香甜”背后是“不辭的辛勞”，“辣”—— “激情得以綻放，展現青春的活力”，最后以“生活中的酸甜苦辣，各有其意”——只要你認真品嘗就一定會感受到 生活的真味。作文中心突出，材料充實，結構精巧，語言優美。以第二人稱來寫使文章更有說服力。

咀嚼生活的真味

人生的路漫長而絢爛。當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，而那件事依然浮諸我的腦海。

上了初中后有一個難題就是走夜路。那是一個崎嶇難行的路，爸爸要求陪我走夜路。但是我不想讓我爸爸跟著我，因為我想鍛煉我，自己練一下自己的膽量，挑戰一下自我，畢竟已經上了初中。上學后，爸爸回來的晚了，我就問媽媽,我爸呢?媽媽就說,下班改點了。可是我一到家，爸爸也就會來。于是我問爸爸：“爸，你下班改成幾點了？” 爸爸結結巴巴地說就、就是晚了點兒。

有一次晚自習我上到很晚。黑風夾雜著凄涼吹在臉上，腦子里想著鬼啊妖啊什么的，我被嚇得聞風喪膽，心驚肉跳。好像在陰暗的角落里藏著什么，突然，有一個黑影在我的身后閃過。月亮嚇得躲到云翳后面。一看這情形，我撒腿就跑、“啪”摔倒了，我不顧疼痛就沖回家，差點又跌倒了。回到家媽媽一看這情形急忙問怎么了。爸爸也匆忙地跑了回來，沒事吧！我說沒事。但身上卻沾滿了泥巴。于是我決心要查個水落石出。那黑影是什么？我帶了幾個同學撞撞膽子，我又重走了昨天的小道。果然不出我所料，我用手電筒一照，突然站起一個人來，嚇了我一跳。爸，我叫道，怎么是你。我爸說，我不放心，但你又不讓我接你。只好守候了。這時我的眼淚突然涌上心頭。一路月光灑在我的心窩，咀嚼著爸爸對我的愛。突然眼前一亮，仿佛咀嚼到了著生活的幸福、甜美，回味無窮。

點評：作文通過爸爸夜晚在我不知情的情況下護送我回家的故事，寫出了父愛如山——只是無私關愛，親情似水——只是默默無語，道出了我的生活真味——幸福、甜美。本文語言樸實無華，主題鮮明，事例突出。

咀嚼生活的真味

文需字字讀，咀嚼有余味。

我喜歡讀書，不限題材、時間、地點，只要它是一本書或是一份報紙或一張有文字的紙，我就會看。書就像生活，你讀的書越多，你的眼界就越廣闊，你所思考的就越多。你怎樣看待書，你就會怎樣對待生活。書等于生活。

我以前看書很快，一本書從不超過一天看完。雖然速度很快，但是效果卻奇差。我總是記不住書中的情節與書中的奧妙。那種感覺就像是坐著纜車登上了山頂，雖也是在山頂，體會卻不如那一步步爬上頂的人的感受。不知途中的美好景象，不知那登頂的快樂。書看得太快，就會體會不到書中那點點滴滴的美好和奧密。社火不也是如此嗎？什么都太快，就會忘記其中的過程和感受，只記得最后的結局。

現在，我書讀得很慢。我發現，書中不只有吸引我們的情節，還有一些需要我們一字一字才能看出來的體會，每個人的體會是不同的。這些可以輕易觸碰到人內心的體會，在書頁翻動的一剎那，被人遺忘在書中的一個偏遠的角落。這就像生活，有些細節就在我們眨眼間被拋到腦后；有些最重要的感情就在我們轉身的一剎那灰飛煙滅；有些重要的人就被我們一句話而傷的體無完膚。有些事情需要后退一步。退一步看自己，我終于透徹的看清，原來我誤會了過去。其實那些被遺忘在記憶最角落的事情，可能就是那些最重要的事情。有時候，我們應該停下來用心體會生活的真味。

書就像生活一樣，慢慢讀，慢慢懂。有時候還需要我們停下匆忙的腳步，去回味那過去了的喜怒哀樂，去咀嚼生活的真味。

點評：“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，就是說讀書也好，生活也好，只有自己慢慢地咀嚼、慢慢地品味，才能理解其中的真味。該習作中心明確，開頭結尾都強調“書等于生活”要慢慢的品味；結構精巧，文首為題記，吸引讀者，引起下文，全文按總分總來組織材料；論證有力，中間采取對比論證方法，既能把道理說得清楚明白、通俗易懂，又能加深讀者對論點的理解，既充實了文章的內容，又增強了文章的說服力和吸引力。

咀嚼生活的真味

我們都是不想長大的孩子，可是我們誰也成為不了彼得潘，不經意之間我們已經慢慢長大。我們跋山涉水，只為了理想的彼岸。有許多險峰需要攀援而過；有許多急流需要乘風破浪；有許多生活需要我門咀嚼。

小時侯的我單純好奇，對一切事物充滿幻想，我走進了繪畫的殿堂，稚嫩的雙手執起畫筆只為夢想中的家園。我不懂達芬奇筆下的《蒙娜麗莎》神奇的微笑，更不懂梵高的《向日葵》多么沖動與熱 情。只是和其他小朋友一樣執著與努力。可天空的陰霾總不會輕易散去，有一天老師很無奈的對我父母說了這樣一句：“你的孩子沒有繪畫天分。”我不懂天分的價值，只知道從此后我遠離了學畫之路。年幼的我第一次咀嚼到生活的真味，那是一種難以言喻的苦澀。多年后才明白那種滋味如同不加糖的咖啡，苦的讓你皺眉，卻也使你記上心頭。

小時候的苦澀滋味現在回想起來已經很遙遠了，因為咀嚼后的生活將將變得更精彩。學校每年必須舉行的活動一定有運動會，那種拼搏與汗水決不服輸專業運動員精神確實令人鼓舞。而最大的集體項目莫過于拔河，或許是我們班都太瘦小了，比賽剛剛開始我們就輸了第一局，沮喪和失望布滿了每一個人的臉。可最后心中的聲音告訴我們不能放棄，我們一起吶喊一起加油，那震耳欲聾的助威聲向所有人宣告我們不服輸的精神。雖然我們挽回了劣勢，但由于實力差距，我們仍未贏得最后的勝利，可看到同學們即使雙手紅腫卻也洋溢的笑臉，我咀嚼到了生活另一種滋味——團結的快樂。

人生還有很長的路要走，我們對于生活的滋味還需慢慢咀嚼，可我已經知道無論酸甜苦辣都是最痛快的人生。沒有跨不過的高山，沒有渡不過的河流，我們在咀嚼中體會生活中的真味

點評：小作者把“小時候的苦澀滋味”和“生活另一種滋味——團結的快樂”對比來寫，總結出“無論酸甜苦辣都是最痛快的人生”。生活是一杯美酒也罷，生活是一團亂麻也罷，生活是一個個考驗也罷，都讓我們珍惜、品嘗、咀嚼吧，她將帶給我們無盡的甘露，賜給我們無盡的碩果！

第二篇：中考作文真題咀嚼生活的真味

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之中考作文真題:咀嚼生活的真味

在十幾年的成長學習中，自己著到了很多生活現象，也經歷了不少事情;這些不僅充實豐富了我的人生，而且引導我思辨生活，慢慢咀嚼出生活的真味來。

有一則故事說的是宋元時期的大學者許衡。當時蒙古兵渡黃河南犯，許衡逃難到山東祖徠山學習研究《易經》，不久又輾轉到河北大名設館教書。1233年，許衡在與眾人返鄉途中，時值盛夏，人們又饑又渴，見路邊有一梨園，都爭相摘梨解渴，唯獨許衡獨自靜坐樹下乘涼。有人勸他說:亂世梨園無主，摘幾個青梨解渴有何妨。許衡說:

非其有而取之，不可也。梨無主，但我心有主!為什么許衡不去摘梨，因為他有自己的生活原則—積德行善。不受外界的誘惑，聽從心靈的召喚。

去年7月2日下午，杭州濱江自金海岸小區。家住10樓的兩歲女孩妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗臺，接著被窗沿掛住，隨時都有墜落的可能。樓下見此狀況的鄰居都驚呆了，堅持了一分鐘左右，妞妞還是掉了下來，說時遲那時快，剛好路過這里的吳菊萍踢掉高跟鞋.張開雙臂，沖過去接住了妞妞。孩子得救了，吳菊萍卻骨折受傷了。后來，當人們談起她救人的動機時，她說:“這是內在本能，是一個媽媽應該做的事情。”多么樸實的話語，卻蘊藏著生活的真滋味，閃爍著人性的光芒。被其感動的人們親切地稱她為“世上最美媽媽”，這是對愛心與善舉的頌歌。

化學課上，老師不僅為我們講解了居里夫人發現鐳元素的情況，更贊頌了居里夫人的偉大人格與崇高精神。居里夫婦通過大量艱辛的科學實驗最終發現了鐳元素，這一研究發現本可以申清專利而獲得巨額的金錢財富，但她沒有這樣做。

她聽從內心的召喚，主動放棄中請專利，而把自己的研究成果公布于眾，以此推動人類科技事業的進步。

成長著，我咀嚼著生活的真味，我在自己的待人接物中也養成了從內心出發、讓心做主的習慣。

記得有一次在集市上買東西付錢時，可能是賣主粗心多找了我二十元錢。當時我若不說走開也就過去了。可內心仿佛有個聲音提醒我不能占這樣的便宜，于是我把她多給我的錢還給了她，她還夸贊我是個誠實的好學生。

人生在世，只有聽從內心的召喚，用心靈之燈導航，你的人生之路才能寬廣坦蕩，你的生活才能繪聲繪色、有滋有味。

第三篇：2012中考作文評分樣本(咀嚼生活的真味)

咀嚼生活的真味（4+34=38）

生活就像一杯茶，只要你細細地品味，就會品嘗出它的清香，品嘗出它所誘人的氣味。我們的生活何嘗不是呢？只要你用心去體驗，敢于探索，一定能找到它最美的地方。

我們一同生活在色、香、味齊全的世界里。我們對生活的向往，對人生理想的追求，都需要我們去真正理解它們的內涵。也許，有人會說，生活在這個世界上，真是太乏味了，整天就是工作，吃飯，睡覺。但是，你有沒有想到過，生活也是多姿多彩的呢？只是因為你不會去享受生活，不會去體驗生活的真諦，沒有好好利用生活中的每一分鐘。所以，你就會覺得枯燥，乏味，甚至會討厭它。無論我們走到哪里，我們只要用一顆積極的心態去面對，我相信，你一定會喜歡生活。或許，還有人會說，生活在這樣多姿多彩的世界里，我們真的太幸運了。我們體會到了生活的美妙，體會到了生活的豐富多彩，體會到了生活所給我們帶來的種種挑戰，并且，我們都戰勝了。我們終于成功了，細細咀嚼，我們真正認識到了生活的美妙與多彩。

走在我們人生的道路上，難免會遇到困難與挫折，我們不要退縮，要迎難而上。因為，這是生活帶給我們的考驗，我們不要止步不前，堅持走下去，成功的曙光就在我們眼前。為了我們的目標去拼搏，為了我們的夢想去努力，為了我們的美好生活而奮斗，相信吧！快樂的日子就在我們眼前。每當我看到一只小鳥在天空中飛翔時，我不時會想，這樣的一個小精靈，它會投宿何方呢？是什么力量促使它這樣忙碌而自由的飛翔呢？哦！原來它們有一種必勝的信心，有一顆追求自由，追求幸福，追求理想的信念。然后，它們會飛向遠方，去追尋去探求生活的真諦。

生活，你就是這杯清香的茶，讓我從中體會到了各種芳香。有你，我學會了如何去探索世界。如果我們走到了生活的最低谷，也不用放棄，因為我們心中一直堅守著一個信念，我真正地嘗到了生活的味道。

咀嚼生活的真味（4+34=38）

人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅但不能給打敗。

——海明威

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”孩提時代，我就命運多桀，經歷了人生許多的大喜大悲。2000年時，在一個悶熱的夏天，奶奶躺在南側的木板床上，身體只要輕輕一翻，就會產生“吱、吱”的怪聲。我輕伏在床邊，而奶奶的嘴巴一張一合，仿佛在說什么。許久，我明白了她的意思：要我好好讀書。說罷，奶奶的雙眸顫抖，我知道，這是不放心我啊！再后來，她就像一個嬰兒似的安詳地睡著了，樣子是那樣的慈祥，和藹。

于是，從那一刻，我的心境就產生了變化。奶奶多疼我啊，沒想到她這么早就??就??唉！奶奶啊，你在天堂里過的還好嗎？孫子給你燒的錢用光了嗎？我明白了，人早晚都有一死，死前也必定有所留念的人。而這活著的人，也必須努力著，好好的活下去。一個人帶著兩份信念，面對挫折，戰勝它，勇敢的在這個人間生存下去。其實，這就是人與人之間的傳承，以此生存。

汶川大地震已經過去了好多年，在這場人與自然的戰斗中，已逝去了無數的生命。在這些生命中，那些消防官兵，志愿者不惜自己的生命拯救他人，這，難道不是很偉大嗎？救人的那一瞬間，已經被照相機永久的保持了下來。這份美，這份真愛，已經永遠的定格在那一刻。

“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”秦始皇是一名千古大帝，雖然他建造了阿房宮，讓后人唾棄。他也許干了很多的昏庸之事，但他所作出的貢獻遠遠大于昏庸。他號領百宮修長城一次有一次地抵御了外敵的入侵。他還北擊匈奴，統一了六國，統一了文字，統一了度量衡——這一切，足以證明他的豐功偉績。

真理，是一次又一次翻閱書籍產生的。在生活中，其實每個人都可以發現美，只是缺少尋找美的眼睛罷了。在人生之路上，每個人都應該面對挫折，主動出擊，用一次次的磨練把自己打造的更加完美。

真知是經生活的咀嚼所產生的，只有不斷地咀嚼生活，才能發現身邊的真、善、美。

咀嚼生活的真味（5+36=41）

“請問需要點歌嗎？”

一個清亮的聲音在我耳畔響起，在小吃街的吵雜的聲音中顯得格外清脆悅耳。我在牛肉面氤氳的白氣中抬起頭，一個少女的身影漸漸清晰了起來。

她大概十七八歲的模樣，一頭未經燙染的黑發順滑地披在肩上，自然而親切，她的身材并不高挑，卻背著一個笨重的吉他，將她襯托地愈發瘦弱。此刻，她正給我遞著一張點歌單，黑墨色的眸子直視著我。

我被她眼中閃爍著的希望打動，接過點歌單，掃了一遍：“就這首吧。”我隨手一指。

“呵！小妹妹你真會點，這是我最喜歡的一首了！”她仿佛他鄉遇故知一般，一邊調著音，一邊瞇著眼睛笑著說：“好嘞，開始了！”

她將頭發一甩，挺直了身子，手落，琴響。

“那遠遠的地方在綻放，反射光的夢想??”那一瞬間，她的神色變了，不復剛才的溫婉而變成了一種莊嚴，她的嘴角微微上翹，帶著一種驕傲與自信的神采，眼睛直神遠放，倘若穿透一切。她的聲音清亮而干脆，又帶著一種堅定，仿佛夏日里的雪梨，沁人心脾卻也干脆清冽。她仿佛在唱聲中陶醉，猶如一位女戰神般自信，琴是她的弓，歌是她的箭！

一曲終了，精彩絕倫。

我為她鼓掌，她輕輕一笑，一邊收過錢，一邊擦擦額邊的汗。

我看著她，不禁好奇：“姐姐你這樣不累嗎？在家中平凡的生活多好？”

“我喜歡！”她沖我莞爾，眼中充滿溢彩。“我要讓人們聽到我的歌聲，這是我的夢想！”

我愣在那里，夢想啊??原來還真的有為了夢想不懈拼搏的人啊。我們每天匆匆地，快節奏而平凡的生活中，原來真的有夢想存在啊，那看似平平淡淡如白水的生活中，夢想這個看似遙遠的詞竟也可以是觸手可及。

遠處，又有人招呼女孩。女孩趕緊跑過去，我仿佛又看到了她明亮的眼睛，如火炬。這，便是夢想的力量吧。

生活被夢想點亮，因拼搏而精彩。

我看著女孩的背影，覺得是時候為這平凡生活中的夢想而拼搏一把了吧。個人感悟：

咀嚼生活中的真味(3+37+3=43)生活中有甜、有苦、有酸、有辣。

甜

記得剛入初中時的第一次月考，我因為付出了很大的努力，并且在課下也向老師請教了很多的問題。等到成績一出來，我便向辦公室跑去，果然不出我所料，成績不錯。

當我好不容易從辦公室擠出來之后，我便和我的好朋友一起“分享”這快樂。朋友都向我祝賀，我趕緊打電話回家，告訴媽媽這個消息，媽媽也很高興。那是，真的好甜，第一次月考就考的不錯，像牛奶糖在口中化開一樣，甜甜的。

苦

進入初三了，我們初三便“與世隔離”了，大課間由原來的自由活動變為了聽英語聽力。晚上的試卷一大堆，

第四篇：咀嚼生活的真味作文

咀嚼生活的真味作文

山東濟南一考生

都說十六七歲的女孩如初升的太陽，輕輕地走出地平線，亭亭玉立在澄澈的海面，沾著霧氣，漾著柔波；都說十六七歲的女孩如剛剛綻放的百合，緩緩揚起嘴角的笑，乖巧地歪著小巧的下巴，帶點稚氣，透著嬌媚；都說十六七歲的女孩如透著靈氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛扮可愛的鬼臉，有些調皮，有些任性??我也是個十六七歲的女孩，從小娃起，跌跌撞撞地成長為大姑娘。女孩的成長很奇妙，女孩的成長滋味多。

小小的童年是小小的夢，像小小的手中握的果汁，甜甜的。

我是個調皮的孩子。幼兒園里最瘋的是我，家里最鬧的是我。還記得放學跑出幼兒園，總舉著臟兮兮的小手笑瞇瞇地撲進爸爸懷中，嘟著小嘴，揚著小臉要爸爸親，爸爸臉上永遠是寵溺的笑臉；還記得老在家里東跑西跑，這里翻那里找，弄得家里跟二戰過后的戰場那樣，媽媽嘮叨，揚言要把我送給老妖婆。可一邊還是無奈地笑著在我身后收拾一地狼藉。小小的童年有小小的快樂，大大的幸福！(中考作文)喝一口手中的果汁，嗯，它是甜甜的。

余家有女初長成，花季的少女有了小小的煩惱，搖搖杯中香醇的咖啡，是什么滋味呢？

呀！額頭上的痘痘，好多好多書要念，同班女生的花裙子真的好漂亮，隔壁班的男生比我們班的帥??十四五歲的小女生總愛想些純純的小事情。愛想，愛煩，愛感慨！痘痘多了變丑了，好多書念著真累，我怎么沒有花裙子？帥帥的男生會打球嗎？唉，小女生呀小女生，什么東西那么煩，什么東西值得傷腦筋呢？這也是我，小小的花季大大的煩惱??再輕搖手中的咖啡，香氣撲鼻多么美好，輕輕啜一口，嗯，它是又苦又甜的。

走出了花季，路過了雨季，十六七歲的女孩又長大了。我是一個大姑娘，扎著高高的馬尾，白色T恤加牛仔褲。不愛想不愛煩。手中握著一瓶娃哈哈純凈水，冰冰的涼涼的，陽光下的透徹，心里清涼。

走進了初三，栽進了書堆，干巴巴的生活要低調。乖乖地讀書，乖乖地生活，乖乖地過著校園生活。有空打打球，哼哼歌。沒了童年愛鬧的熱情，沒了少年愛愁的閑情，靜靜地出落成一個大姑娘，就那樣淡淡地，帶點白玉蘭的芬芳的生活，嘴角牽起一絲淡淡的笑??十六七歲的生活像純凈水，冰涼舒適，平淡卻也適合心境??

喜歡甜蜜蜜的童年，喜歡苦中帶甜，甜中滲著苦的少年，也喜歡平平淡淡略帶清甜的十六七的年華。我的生活很奇妙，我的生活很精彩！女孩的成長滋味多，女孩的成長滋味妙！

【亮點】

本篇佳作是一篇清新的敘事散文。由女孩成長的三個階段，對應、緊扣題目寫出了三種“滋味”，比較自然、貼切，并能隨著年齡的增長，生動地表現“童年”——“少女”——“大姑娘”心態、愛好的發展變他。

本文的最大特色是：語言活潑，情感率真，筆調輕松，沒有雕飾、做作的痕跡，沒有故作崇高、提升主題之態，形式與內容和諧一致，一位天真活潑、單純可愛的女孩躍然紙上。

【附：2012年山東濟南市中考文題】

請以“咀嚼生活的真味”為題寫一篇作文，立意自定，文體自選，不少于600字。

第五篇：中考作文真題咀嚼生活的真味1

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之中考作文真題:咀嚼生活的真味(1)

有一種力量，無所不能;有一種營養，人人需要，這就是愛。愛是生活的真味，用愛導航人生，將亮麗一生。

有這么一家人，都不是左撇子，習慣于右手使筷子吃飯。誰知兒子出生不久就被診斷為右臂殘疾，現已三歲。為了讓小孩子能夠不感到自己的缺陷，適應用自己的左手生活.一家人毅然決然地改弦更張，用左手吃飯，并堅持了下來。這是用愛養成的習慣，我們有理由相信這家人找到了生活的真味，孩子在這個家庭里生活是很幸運的。

記得上周六去舅舅家玩，傍晚時舅舅開車送我回家。舅舅車開得很快，鉆小巷子也不減速，這是他的開車風格。車子又拐進一個胡同，走著走著，車卻突然慢了下來。我發現車慢得不及人的步行，已有幾個人從我們車的兩邊走過去了，顯然把我們的車丟在了后面。

一向開車如飛的舅舅怎么這時開得卻像蝸牛蠕動了?正想開口問舅舅，他示意我仔細往前看，原來車子的前而，有一位拄著拐杖的老人，正在躊姍前行。顯然耳背的老人，并沒有留意身后的動靜，他一直按照自己的節奏，緩緩舉步，悠然自得。

小巷不寬，但是找個空當，車子還是可以擦身而過的。或許是怕驚擾了老人的悠然，舅舅的車子既沒有鳴喇叭，也沒有超道，如同老人的影子，隨著他的節奏，亦步亦趨地跟在后面，無聲無息。我心中頓時感到暖暖的，向舅舅豎起了大拇指。數分鐘后，老人拐進了一條岔巷，走了。于是，車一提速，忽的一下，向前馳去，舅舅又恢復了自己的開車風格。這與愛同行的感覺真好，讓我再次咀嚼到了生活的真味。事實上，能讓我們嘗到生活真味的事件還有很多。可以說在我們身邊觸手可及，“最美”的身影從未消失過，愛的接力比比皆是。去年7月，“最美媽媽”吳菊萍徒手接住10樓掉下的兩歲女孩;一個月前，“最美老師”張麗莉用自己的雙腿保住了學生免遭車輪碾壓;6月3日，“最美路人”“托舉哥”周沖爬上防盜網，用雙手托住卡在4樓陽臺花架上的小女孩;6月8日，“最美孕婦”彭偉平，身懷6個月大的雙胞胎仍舊勇敢地跳進深水中搶救落水兒童……這些愛的舉動無不綻放出縷縷的光芒，讓我們對生活越來越有信心，甜美的生活屬于你我他。