第一篇：2018八年級期考模擬作文

溫暖的眼淚

記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見；記憶是參天的故事，它像微笑經久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠留在最深的角落里，成為我的最愛。

那是一個煩悶的夏日午后，知了聒噪地鳴叫，伴隨著老師嚴厲的訓斥，放學后，教室只剩下我一個人。我惡狠狠地將試卷揉成一團，塞進沉重的書包，忐忑不安地踏上了回家的征途。

家中，母親早已坐在了沙發(fā)上等候著。我不敢想象風平浪靜的現(xiàn)在怎樣轉變?yōu)橐粫旱目耧L暴雨。

“昨天的考試卷發(fā)分了嗎？”還沒等我回過神來，母親溫和的聲音將我拽回到現(xiàn)實。我僵硬的點了點頭。母親面帶微笑地對我說：“拿來，讓我看看。”無意間，我對上了母親平靜的雙眼，我想：這也許是暴風雨來臨的前兆吧！想到這，我的身子微微顫抖，手心里沁出微小的汗珠。我閉上眼睛，握握拳頭，深呼一口氣。慢悠悠地拉開了書包的拉鏈，摸索著找出那張皺巴巴的試卷，撫平后將卷子遞了上去。

赫然在目的“75”分，還有布滿試卷的紅叉映入眼簾。我低下了頭，不敢去直視母親的臉龐。“唉！”空氣里蕩漾著一聲嘆息。周圍的空氣似乎背什么牽絆住了，我好似要窒息了。不知不覺中，眼角滲出了濕潤的液體，劃過我的臉龐。責罵聲卻沒有緊跟其后，我看見媽媽從沙發(fā)上站起來，走向我，然后摸了摸我的后腦勺，很輕很溫柔，讓那淚水僵直地在臉頰上立正。媽媽語重心長地說：“沒關系，哪能每次都考九十多分呀，失誤一次很正常，但絕對不能一而再，再而三地出現(xiàn)。”

我詫異地抬頭看著她，浮在她臉上的不是憤怒與失望，而是舉世無雙的笑靨。她又揉了揉我的肩膀，輕輕拍了兩下，說：“琪琪，別哭了??”

窗外的陽光更加明媚燦爛，知了聲戛然而止，一切美好如初。眼淚在天空中紛飛飄揚，我在心中珍藏了這溫暖的眼淚，珍藏了理解的往事，珍藏了父母的濃情。

第二篇：九上半期考作文

單元考

How to protect our environment?

With the development of industry, the environment is becoming worse and worse.Some of what we’ve done are good for the environment while some are bad.For example, there are more and more chemical factories pouring waste water into the stream.So the water pollution is becoming very serious.And people cut down trees so that forests are changing into deserts.And the most serious problem is air pollution.There are more carbon dioxide so that the greenhouse effect are becoming serious.So we must do something to stop it,.For example, we can go out by bus or by bike instead of by car.We must put the garbage into the dustbin.we can plant trees when we are free.（2）模擬考

Last week, the students wasted too many things, such as the vegetables and rice in the dinning hall.Paper and water were wasted, too.And many students didn’tprotecting the environment.They threw rubbish here and there and usedWhat’s worse, the discipline of the morning reading wasn’t good.There were some students late for school and many students didn’t read books aloud.What should we do to stop the rude behaviors? First ,we should save vegetables.We can also use both sides of paper and turn the tap off when we don’t use it.Second ,we ought to put the rubbish into dustbins and use cloth bags instead of plastic bags.Third ,we are supposed to get up early so that we can go to school on time and we should read aloud.（單元考）

Let’s Study English Well

English isin our life.It is one of the most widely used languages in the world., English is very useful.For example, people can communicate with foreigners easily in English.It can make the economy of China develop rapidly.It can make the tourism develop as well.Nowadays, English position is becoming more and more important.China has made great progress.It has hosted 2008 Olympic Gamesis studying and communicating with people from other developed countries.So we should do our best to study English well.We ought to read more English books and watch more English books and watch more English movies.“ Where there is a will there is a way!” Let’s study English together.

第三篇：八年級1班期考復習古詩賞析方法及其名句賞析

八年級1班期考復習古詩賞析方法及其名句賞析

詩歌賞析方法：

1、從詩歌的語言人手，欣賞詩句用詞的妙處。

2、從詩歌的修辭人手，體味詩句表達的精妙。

3、從詩歌的哲理人手，感悟詩句蘊含的哲理。

4、從詩歌的感情人手，理解詩人深沉的感情。

1《望岳》

（主題：詩篇通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，抒發(fā)了詩人向往登上絕頂?shù)膲阎颈磉_了詩人早年的遠大抱負,表現(xiàn)了一種敢于進取、積極向上的人生態(tài)度!）

會當凌絕頂，一覽眾山小。

這是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在這里卻有深刻的含義：它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃娙艘实侨松敺宓氖难浴?/p>

2《春望》

(主題:這首詩寫于安史之亂爆發(fā)后，寫春城敗象，飽含哀嘆；抒思鄉(xiāng)之情，充滿離愁。反映詩人憂國思鄉(xiāng)之情。)國破山河在，城春草木深。

這是寫望中所見：國都在淪陷后已經變得殘破不堪，然而山河依舊是原來那個樣子；春天降臨到長安城，然而眼前卻是亂草叢生。如此強烈的反差怎能不使人怵目驚心呢！

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

以花、鳥為“感”“恨”的主體，這自然是詩人移情于物的結果。這表達了感時傷世的感情。本聯(lián)以“感時”一語承上，以“恨別”一語啟下，章法分明。

烽火連三月，家書抵萬金。意思是自開春以來戰(zhàn)火愈燒愈熾，因而跟家人難通音信。用“連三月”來形容戰(zhàn)爭的殘酷和綿長。用“抵萬金”來形容家書的珍貴，表達了他對妻子兒女的強烈思念。

3《石壕吏》

（主題：表現(xiàn)對統(tǒng)治者殘暴行徑的揭露，對戰(zhàn)亂造成人民苦難的同情和憂國憂民的思想。）

一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣。

一個兒子托人捎來信，另外兩個兒子最近陣亡了。活著的這個不過是茍且偷生，死了的也就永遠地長眠了。這兩句是老婦的血淚之訴，反映了民不聊生的真實情況。

4《歸園田居

（三）》

（主題：從表面上看，這首詩寫的是田園勞作之樂，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想；但把這首詩和其他的詩對比來看，作者的“愿”其實有它特殊的內涵。）

但使愿無違。

作者的“愿”其實有它特殊的內涵──要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，即使做一個農夫也比在官場“為五斗米折腰”強。

5《使至塞上》

（主題：這首詩通過描寫出使塞上的所見所聞,勾勒出祖國邊疆的壯麗風光,表示了對守衛(wèi)邊塞，報效國家的唐軍將士的崇敬，洋溢著詩人慷慨激昂的愛國熱情。）

大漠孤煙直，長河落日圓

這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，非常講究景物的畫面感。首先，它有畫一樣的構圖，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠處的夕陽到綿延無邊的大漠，畫面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次很豐富。其次，它有畫一樣講究的線條，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強，仿佛抽象派的作品。

第三，這兩句在色彩上也很豐富，廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風光如在目前。詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，這里的“圓”字與前面的 “直”字，都用得逼真?zhèn)魃瘢y以言其妙處。被王國維贊為“千古壯觀”的名句。

6《渡荊門送別》

（主題:本詩以雄壯的筆觸描繪了荊門一帶壯闊、奇特之景，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美之情。）

應憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟

由欣賞美景轉入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。7《登岳陽樓（其一）》

（主題：抒發(fā)了詩人輾轉江湖、顛沛流離之苦，國家甌缺、中原動蕩之憂，以及大老傷悲的落寞情懷。）

萬里來游還望遠，三年多難更憑危。

寫詩人漂泊不定的生涯、離鄉(xiāng)背井的感慨，也道出一個亡國之臣心中的憤懣。8《長歌行》

（主題：這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，努力向上，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的警訓，催人奮進。）

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

詩的主體由客觀轉到主觀，語勢隨之陡轉。青春和生命是美好的，但卻是短促的，一去永不復返。歌辭的主旨在此。

少壯不努力，老大徒傷悲。

本詩借物言理，以園中青青的葵菜作比喻。一個人少年時如果不趁著大好時光努力學習奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老之時后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，努力向上，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的警訓，催人奮進。

9《野望》

（主題：通過描寫秋天黃昏以及詩人目睹歸獵之景,表現(xiàn)詩人抑郁孤獨的心情。）

東皋薄暮望，徙倚欲何依。化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的意思，表現(xiàn)了百無聊賴的彷徨心情。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。

舉目四望，到處是一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上，牧人與獵馬的特寫，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個畫面活動了起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠景與近景，靜態(tài)與動態(tài)，搭配得恰到好處。

10《早寒江上有懷》

主題：表達了對家鄉(xiāng)的思念，并抒發(fā)了心境的迷茫之情。木落雁南渡，北風江上寒

樹葉飄零，北雁南飛，江上早寒，一片落寞秋景。詩人在異鄉(xiāng)遙望、深深地眷念但故鄉(xiāng)可望而不可及，只能垂下思鄉(xiāng)之淚、遙看天際孤帆。這一種飄零之感只有羈旅中人才能深切地體會到。

11《望洞庭湖贈張丞相》

（主題：通過描寫洞庭湖周圍的景色，借景抒情，表達了希望有人引薦、積極出仕的愿望。）

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城

“蒸”字渲染一種濕漉漉，水淋淋的氣氛，給人以孕大含深，蒸蒸日上的動態(tài)感；“撼”字猶如萬鈞雷霆，“炸”得岳陽城天搖地動，幾近坍塌；極顯湖水喧囂動蕩，桀傲不馴的自然偉力。這兩句錘煉詞語，以靜襯動，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機。

欲濟無舟楫，端居恥圣明

這兩句是正式向張丞相表白心志，說明自己心向神往出仕求官，卻找不到門路。最后兩句詩人向張丞相發(fā)出呼吁。

12《黃鶴樓》

（主題：借景抒發(fā)詩人綿綿愁緒和思鄉(xiāng)深情。）黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

樓頭送目，江天相接的自然畫面因白云的襯托愈顯宏麗闊大，受此景象的感染，詩人的心境漸漸開朗，胸中的情思也隨之插上了縱橫馳騁的翅膀：黃鶴樓久遠的歷史和美麗的傳說一幕幕在眼前回放，但終歸物在人非、鶴去樓空。人們留下什么才能經得起歲月的考驗？她不是別的，她是任地老天荒、海枯石爛也割舍不斷的綿綿鄉(xiāng)戀、悠悠鄉(xiāng)情。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

艷陽高照，澄空流碧，恍惚中，漢水北岸的樹木化作久久思念的親愛之人，宛如眼前。和煦的陽光，給人家的溫暖。依稀間，鸚鵡洲上的芳草叢中走來一身正氣、擊鼓罵曹的禰衡，他面對黃祖的屠刀，視死如歸，血灑碧草，正是無數(shù)浪跡天涯的游子浸滿血淚的無私付出，才構筑了無數(shù)令人難忘的故鄉(xiāng)。美好的憧憬與動情的追憶，使得“晴川、芳草”二句極富人情味。詩作的思想品位也因此跨進更為高遠的境地。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

詩作以一“愁”收篇，準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇的暗喻相照應，以起伏輾轉的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到了言外傳情，情內展畫，畫外拖音。

13《送友人》

（主題： 這是一送別詩，作者通過送別環(huán)境的刻畫、氣氛的渲染，表達出依依惜別之意。）

浮云游子意，落日故人情

這兩句“浮云”對“落日”，“游子意”對“故人情”，也對得很工整，切景切題。詩人不僅是寫景，而且還巧妙地用“浮云”來比喻友人，他就象天邊的浮云，行蹤不定，任意東西，誰知道他會飄泊到何處呢？無限關切之意自然溢出。14《秋詞》（主題：詩歌通過贊美秋景，抒發(fā)了寬大豪邁的胸襟和積極向上的精神。）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。

詩人開篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

一個“排”字，所蘊涵的深意，盡在不言中了。也許，詩人是以“鶴”自喻，也許是詩人視“鶴”為不屈的化身。這里，有哲理的意蘊，也有藝術的魅力，發(fā)人深思，耐人吟詠。它給予讀者的，不僅僅是秋天的生機和素色，更多的是一種高揚的氣概和高尚的情操。

15《魯山山行》（主題：語言樸素，描寫自然，其中情因景生，景隨情移，以典型的景物表達了詩人的“野情”。）好峰隨處改，幽徑獨行迷。

“隨處改”這個“改”字下得妙，幽靜的魯山，隨著觀察角度的變化景色也在變化。因為“行”，所以好峰才處處改，由一個畫面換成另一畫面。以“改”字體現(xiàn)“行”，正切合詩題“山行”的意思。“幽徑獨行迷”，“迷”的原因正是詩中說的，一是曲徑幽深，容易走錯路，二是獨行，自己一個人，無人指路，也容易走錯路，于是“迷”了。這里把一人個游山的體驗逼真地表現(xiàn)出來了。

本詩主要運用了動中有靜的寫作手法 16《浣溪沙》

（主題：從嫩芽、溪水的，領悟人生應積極進取，表現(xiàn)作者曠達樂觀、奮發(fā)向上的生活態(tài)度。）

上片只是寫實景，其內心所喚起的應是對大自然的喜愛及對人生的回味，這就引出了下片的對人生的哲思。下片就眼前“溪水西流”之景生發(fā)感慨和議論。

17《十一月四日風雨大作》

（主題：表現(xiàn)作者愛國激情和殺敵雄心。）

這是年近七旬的陸游在一個風雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里，寫下的一首熱血沸騰的愛國主義詩篇。

詩的前兩句直接寫出了詩人自己的情思。“僵臥”道出了詩人的老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵”一“孤”，凄涼之極，為什么還“不自哀”呢？因為詩人的愛國熱忱達到了忘我的程度，已經不把個人的身體健康和居住環(huán)境放在心上，而是“尚思為國戍輪臺”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。但是，他何嘗不知道現(xiàn)實是殘酷的，是不以人的意愿為轉移的，他所能做的，只是“尚思”而已。這兩句集中在一個“思”字上，表現(xiàn)出詩人堅定不移的報國之志和憂國憂民的拳拳之念！

后兩句是前兩句的深化，集中在一個“夢”字上，寫得形象感人。詩人因關心國事而形成戎馬征戰(zhàn)的夢幻，以夢的形式再現(xiàn)了“戍輪臺”的志向，“入夢來”反映了政治現(xiàn)實的可悲：詩人有心報國卻遭排斥而無法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢境。

表達方式有：說明、敘述、描寫、抒情、議論。

修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復等。

表現(xiàn)手法有：照應、借景抒情、寓情于景、托物言志、借景抒情、寓情于景、象征、對比、想象、聯(lián)想、反襯、烘托、托物起興、美景襯哀情、渲染、虛實結合等。

第四篇：2012年人教版語文八年級半期考試卷試題

一、（15分 每小題3分）

1.下列各詞語中，加點字音形全對的一項是（）A.畸形jī 洗濯zhuó

睿智ruì 猝然cù 憧憬chōng 馨香xīn

魂牽夢鶯yín 晨曦xī 義無返顧gù 面面相覷xū B.執(zhí)著zhuó 慷慨k?i C.桎梏gù 寂寥liáo D.悲慟tòng 逾越y(tǒng)ú

2.依次填入下了橫線上的詞恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠愕淖饔脽o與倫比，可使二者 A.融為一體 節(jié)律 優(yōu)美 堅毅 B.和諧統(tǒng)一 規(guī)律 完美 剛毅 C.和諧統(tǒng)一 節(jié)律 優(yōu)美 剛毅 D.融為一體 規(guī)律 完美 堅毅 3.下列句子中沒有語病的一項是（）A.我國成功發(fā)射并研制了“神九”。

B.由于漢字電腦錄入技術的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。C.吸煙有害健康是人人皆知的道理，然而，吸煙的人數(shù)是有增無減。D.能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點，是一個人在事業(yè)上成功的關鍵。4.下列句子排序正確的一項是（）

；是人體運動富有

；是動作變得，柔中含有。

①光的速度是每秒30萬公里，一天能走259億2000萬公里，這長度的35倍，就是一光年。②什么叫做光年呢？

③比如從重慶到成都，有450公里，我們步行的話，每天走60公里，因此說重慶到成都有七天半的路程。

④這種用時間來表示距離的方法，在日常生活中其實也時常用到的。⑤光年是天文學上表示距離的單位，表示光一年所走的路程的長短。A、②⑤①④③ B、②①⑤④③ C、②①③⑤④ 5.下列加點詞解 釋正確的一項是（）A.子將安之 安：安家 B.吏二 縛一人詣王 詣：告訴 C.且作褥，尋作復裈 D.蜀之鄙

尋：尋思

D、④②①③⑤

鄙：邊遠的地方

二、（共9分，每小題3分）宣 紙

①宣紙的原產地--安徽涇縣，唐代隸屬宣州府，宣紙因而得名。

②宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同。一般紙的制法是利用造紙機把紙漿平鋪在網上而形成薄薄的紙頁，再經過烘干而卷成紙卷。宣紙卻是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上干燥而成。由于這點不同，宣紙的性能也與一般紙不一樣。

③那么，宣紙有哪些特性呢?

④宣紙有潤墨性。落墨于宣紙時，紙面會產生“發(fā)涸”的效果。普通紙發(fā)涸會使字或線條模糊不清，也不 會出現(xiàn)暈狀化開現(xiàn)象。而宣紙發(fā)涸會使墨色隨水分逐漸向周圍擴散，呈近似圓形 的波浪式的變化，如果水墨掌握得當，就能獲得層次分明、色彩豐富的藝術妙味。⑤宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年后就會因自然老化而破損。新聞紙的“壽命”更短，五六十年后就會變黃、發(fā)脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了。⑥宣紙的耐久性與它的pH值有著密切的關系。經測定，絕大多數(shù)宣紙pH值都在8.3左右，呈堿性狀態(tài)。因為宣紙呈堿性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕，其紙內纖維才不易發(fā)生化學變 化，紙也不易出現(xiàn)顏色變黃、強度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠超普通紙。⑦宣紙有變形性。宣紙能夠隨自然環(huán)境的變化適當伸長或收縮。它不怕折揉，可以重新裝裱，即使折揉很多次，一經裝裱便能整潔如新。6.下面對本文主要內容概括準確的一項是（）A、宣紙的得名 B、宣紙的制作

C、宣紙的特性

D、宣紙與普通紙的區(qū)別

7．下列表述不符合文本內容的一項是（）

A.宣紙因原產地是唐代的宣州府而得名 B．宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同 C．宣紙的壽命長，是紙中的“老壽星”

D．宣紙呈酸性因而具有耐久性

8.下面人物語言與文本內容不相符合的一項是（）

A.一位顧客到商場買宣紙，不理解宣紙的價格遠高于普通紙，服務員解釋說：“宣紙的制作工藝比一般紙復雜，是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上干燥而成。”

B．畫師王先生在給客人介紹一幅宣紙國畫時說：“您看這是宣紙作品，?發(fā)涸?效果好，著墨得當，層次分明，色彩豐富。”

C．國畫交易會上，一位買家對作品的保存壽命不放心，服務員對他說：“這是明代宣紙作品，還可以保存幾百年，您放心。”

D．國畫展覽會上，一位先生指著一張宣紙國畫說：“這張畫折疊過，已經沒有多大價值了。”

三、（共9分，每小題3分）蔡勉旃堅還亡友財

蔡磷，字勉旃①，吳縣人。重諾責②，敦③風義④。有友某以千金⑤寄之，不立券⑥。亡何⑦，其人亡。蔡召其子至，歸之，愕然不受⑧，曰：“嘻!無此事也，安有寄千金而無券者?且父未嘗語我也。”蔡笑曰：“券在心，不在紙。而翁知我，故不語郎君。”卒輦⑨而致之。

注釋：①旃：讀zhān。②諾責：諾言和責任。③敦：重視。④風義：情誼。⑤千金：一千兩白銀。⑥券(quàn)：票據，憑證。⑦亡(wù)何：不久。“亡”通“無”。⑧歸之，愕然不受：省略了主語，應為：(蔡)歸之，(其子)愕然不受。⑨輦(niǎn)：車子，這里是“用車子運”的意思。

9、下列句子中加點字的解釋，不準確的一項是（）

A．亡何，其人亡（死亡）B．且父未嘗語我也（經常）C．而翁知我（父親）D．故不語郎君

（因此）

10、下列句子中與例句中“之”字意義和用法相同的一項是（）例：卒輦⑨而致之

A子將安之 B西蜀之去南海

C蜀之鄙有二僧

D吾欲辱之

11、對上面短文的理解和分析，不正確的一項是（）

A．蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因為了解蔡磷“重諾責，孰風義”。B．朋友的兒子“愕然不受”，只是因為父親不曾把這件事告訴他。

C．“券在心，不在紙”，意思是信守諾言重在內心和行動，而不在口頭上或紙上。D．這則短文以具體的事例贊揚了蔡磷的誠信。

四、（14分）

12.翻譯（共6分，每小題3分）（1）無此事也，安有寄千金而無券者? 譯文：

（2）.人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？ 譯文： 13.填空（6分）

（1）.，隔江猶唱后庭花。（2）.晴空一鶴排云上，（3）《十一月四日風雨大作》中流露強烈的愛國熱情，展報國之志的詩句是：夜闌臥聽風吹雨。14.回憶課文《袁隆平的“尋夢園” 》說說“尋夢園”是什么意思？（2分）

五、（15分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成15——18題。命運隨時可以轉彎

①他是個出了名的問題孩子，逃學、搗蛋、捉弄老師、欺負同學，可謂“無惡不作”。同學怕他，討厭他，避之唯恐不及;老師也對他漸漸失去了信心，放任自流;他的父母，一個重病纏身，一個苦于生計，想關也管不了。除了偶爾被老師拿著花名冊點到名字外，他已經差不多被人遺忘了。②這是個偏僻的農村學校，貧窮是籠罩在很多孩子身上的共同特征，每年，學校都會擬定 一份名單報教育局，以方便那些好心的捐助者選擇資助對象。很顯然，并非每個孩子都能上這個名單，有幸被選上名單的，都是品學兼優(yōu)的孩子，學校會在每個名字的后面附一份該同學的學習和表現(xiàn)情況，這是關鍵的一張紙，很多捐助者就是據此選擇他們要幫助的孩子。因此，能上名單，就意味著不但可能得到一份資助，而且，也是一份“榮譽”，它說明了學校和老師對自己的肯定。③又一批名單報上去了。

④一天早晨，還沒有上課，他早早來到了學校。這是他第一次這么早走進學校。在班主任的辦公室外徘徊了很久，他下定決心，走了進去。他從書包里，小心翼翼地摸出一張紙片，遞到老師面前，“老師，這是我昨天收到的匯款單，是一位上海的叔叔捐給我的學費。謝謝老師!”

⑤老師簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵，他也收到了捐助?而老師清楚的記得，報上去的名單里，根本沒有他的名字啊。老師接過匯 款單細看，收款人果然寫著他的名字。雖然心存疑惑，老師還是決定，把這個好消息告訴全班同學。

⑥當老師在班級里宣布這一消息時，班級里一時變得鴉雀無聲，所有的眼睛都齊刷刷投向了他。疑惑，羨慕，感嘆，什么表情都有。而第一次被這么關注，他激動的滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來沒有坐的這么正過。

⑦這天他第一次沒有在課堂上搗亂，每一堂課，聽得都非常認真。

⑧放學了，他才收拾書包，跟在同學們后面，走出教室。這是他難得的一次沒有早退，按時放學。⑨第二天，他又是一早來到學校。教室里沒有人，他將教室的地掃了一遍，然后，坐下來，打開書本，讀書。同學們陸續(xù)走進了教室，驚詫地看著他。上課了，他第一次按時上交了作業(yè)本。⑩他驚人地變化著。不再遲到。不再早退。不再惡作劇。不再四處搗蛋。上課時，他安靜地坐在自己的位子上，聽老師講課。老師提問時，他第一次舉手發(fā)言。月考時，他的卷子上第一次沒有出現(xiàn)紅色……

⑾班主任對他做了一次家訪。⑿他拿出了一沓信。“這都是資助我的叔叔寄來的。”他忽然有點不好意思，“叔叔在信中說，是老師推薦我的，老師在推薦信里說我是努力、上進、優(yōu)秀的孩子。我沒想到老師會這么夸我。”他偷偷瞄了老師一眼，黒黑的臉，泛出紅暈。“叔叔還說，他會一直支持我上學，直到我上大學。我不會讓老師和叔叔失望的。”他緊 緊地咬著嘴唇。

⒀老師一臉迷茫，這份推薦信顯然不是他寫的。怎么會這樣呢?老師也想不明白。但是，不管怎樣，有一點可以相信，他徹底改變了。老師堅定地拍拍他的肩膀。

⒁謎底直到幾年后，才揭開。他考取了一所重點大學。資助人也趕來慶賀。班主任老師私下問資助人，當初為什么會選擇一個問題學生?資助人一臉錯愕，你們的推薦表上寫的是優(yōu)秀學生啊。資助人正好帶來了最初的那張推薦表。班主任一看，上面潦草地手寫著許光軍。那是另一名學生。而他的名字叫許輝。

15.文章開篇點出“他是一個出了名的問題孩子”，從全文看這樣寫有什么作用？（2分）16.梳理文章的故事情節(jié)，請用簡潔的語言概括：

他是一個問題孩子→____ ① __→___ ② ___→__ ③ ____→謎底揭開（3分）17.請結合描寫手法的運用，品析下句的表達效果。（4分）

而第一次被這么關注，他激動的滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來沒有坐的這么正過。

18.請分條概括主人公受捐后發(fā)生了哪些變化？結合文本，你覺得主人公命運拐彎的原因是什么？（6分）

六、我校開展以“走進奧運”為主題的綜合性學習請答題（8分）19.請寫出此次活動擬定的選題（2分）

20.在這次綜合性學習中，你有怎樣的發(fā)現(xiàn)？（3分）

21.楊陽同學認為“奧運離我們學生很遙遠，我們只需要學好知識就行。”請你有針對性的這樣勸說：（3分）

22．作文（閱讀下面文字，按要求作文）50分

有一首流行歌曲唱道：“你在我心中最美……”生活中缺少的不是美，而是對美的發(fā)現(xiàn)和體味。聚焦生活中那些平凡的人和事，定格那一幕幕動人的情景，我們?yōu)樗麄兯`放的人性之美而感動。請以“在我心中你最美”為題寫一篇作文。要求：

1、寫一篇字數(shù)不少于500字的記敘文。

2、文中不得透露真實的人名、班名和校名。

3、作文提綱（5分）、作文（45分）

七年級語文參考答案 1.B 2.C.3.C.4.A.5.D

6、C 7.D 8.D

11.B 9.B 10.D

12、（1）沒有這樣的事情，哪里有寄放千兩白銀卻不立票據的人？（2）人立志，難道還比不上四川邊境的那個窮和尚嗎？ 譯文：

蔡璘，字勉旃,吳縣人。在意由于許諾或承諾失信而招致的譴責，重視情誼。有一位朋友將幾千兩白銀寄放在他那里，沒有立票據。不久，這位朋友就死了。蔡璘召喚那人的兒子來，把錢還給他。朋友的兒子感到驚訝不接受，說：哎！沒有這樣的事情，哪里有寄放千兩白銀卻不立票據的人？況且我的父親也沒有告訴我這件事。蔡璘笑著說：“票據立在心中，不是立在紙上。你父親知道我的為人，所以沒有告訴你。”最終蔡勉旃用車子運著送還給他。

13、采用欲揚先抑的表現(xiàn)手法（1分），使情節(jié)有起伏，使故事發(fā)人深省（1分）。

14、學校上報受助名單（1分）、他得到 了捐助（1分）、受助后他發(fā)生了變化（1分）（語言需要簡潔）

15、采用神態(tài)描寫、動作描寫（寫出一方面即可得2分），寫出了他受捐后內心強烈的變化和振動。（2分）（意思相近即可）

16、變化：按時上放學、按時交作業(yè)、不再惡作劇、認真聽講、舉手回答問題、考試成績提高（不必全部概括，只需答出四點即可，一點1分）

原因：外因——來自師長、社會的鼓勵和幫助（1分）內因—— 自身堅持不懈的努力和奮斗（1分）

第五篇：初一下半期考試題

漲谷初中2007—2008學(下)半期考試

七年級政治試卷

（本卷共五個大題，滿分100分，考試時間：60分鐘）

班級_______________姓名________________考號________________成績________________

一、單項選擇題：下列1—15小題的備選答案中，只有一項是最符合題意，請選出，并將其字母番號填入相應

分舒暢。這是因為（）

A我們的虛榮心得到了滿足B、每個人都愛聽表揚，不愛聽批評

C、我們的自尊心受到了肯定，得到了滿足D、我們對自己的認識取決于他人的看法和評價

2、莉莉的同桌帶來一個新文具盒，很好看。莉莉用不屑的語氣說道：“我讓我媽媽給我買一個最新款的，比你這個可好看多了。”對莉莉的表現(xiàn)，你認為（）

A、這是一種虛榮心B、這是自尊心強的表現(xiàn)C、這是知恥自尊的表現(xiàn)D、這是自信心強的表現(xiàn)

3、葉挺將軍在囚歌中寫道：“我渴望自由，但我深知道—人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”這說明葉挺將軍具有（）

A、樂觀主義精神B、強烈的自尊心C、理解他人的美德D、侮辱敵人的精神

4、小品演員潘長江說：濃縮的都是精華。喜劇演員自嘲：熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。這表現(xiàn)了他們的（）

A、樂觀B、達觀C、知恥D、自知之明

5、班會上，老師要求每個同學寫出自己身上的10個優(yōu)點。可是小李同學一個也寫不出來。他說：“我學習又差，也不擅交往，我沒有優(yōu)點。”這告訴我們（）

A、人不應該驕傲B、看自己應該只看不足C、看自己應該只看長處D、人應該善于認識自己的優(yōu)勢

6、實施新課程以來，某校建立起學科多元評價指標體系，而音、體、美、自然學科的考評，在學期末特意增加了一項特別的考試—“我能行”展示。采取學生自主申報、自主選擇的方式進行，展示出他們的特長。開展這一展示活動（）

①有助于增強學生的自信心②有助于學生體驗成功的快樂

③會使學生產生自卑的心理④會使學生看到自己的長處和優(yōu)點

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

7、“小影，該起床了。”“媽媽，早飯準備好了嗎？”“媽媽，我的大衣放哪里了？”“媽媽，不吃飯了，來不及了。”小影匆匆跑出了家門。小影如果照此發(fā)展下去（）

①會形成依賴心理②將難以立足于社會

③會難以承受挫折與失敗，導致心理疾病的發(fā)生④不會有不良影響，長大了自然就能夠自立

A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③

8、蘇麗娟在“希望工程”幫助下順利完成了小學、中學，并于2002年考入安徽大學。她進入大學后宣布：請求終止“希望工程”對自己的資助，要憑自己的能力完成學業(yè)。對此，你的看法是（）

A、蘇麗娟是在大學之前沒有自立B、蘇麗娟的行為是在告別依賴，走向自立

C、蘇麗娟應該繼續(xù)接受資助，直到工作D、蘇麗娟有點傻，不要白不要

9、某網站開展的“成功者少年時具有的素質”調查結果顯示，有67%的成功者在少年時代喜歡自己獨立做事情，有30%的人有時喜歡，不喜歡的只占3%我們要有自己獨立做事情的能力，必須做到（）

①遇事要有主見，能對自己的行為負責②立足于當前生活、學習中的問題，從小事做起 ③要大膽投入社會實踐，在實踐中反復鍛煉，提高自立能力④不要聽取別人的意見，自作主張，一意孤行

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

10、感動中國人物洪戰(zhàn)輝，從13歲起，當他還是一個孩子的時候，就帶著妹妹求學。12年艱難困苦，終于如愿走進大學校園，盡顯了強者風范。洪戰(zhàn)輝的事跡告訴我們（）

①自立自強始于少年②自立自強是人生成功的重要品質

③洪戰(zhàn)輝沒有向社會求助，因此少年時期是痛苦的④洪戰(zhàn)輝既是自立者，也是自強者

A、①②④B、①②C、①②③D、②③

11、愛迪生曾說：“失敗也是需要的，它和成功一樣對我有價值。只有在我知道一切做不好的方法時，我才知道做好一件工作的方法是什么。”這句話告訴我們（）

A、人生挫折越多越成功B、只有善于從挫折中吸取教訓，才能走向成功

C、聰明的人一輩子都不會遇到挫折D、人要主動去尋求挫折、經歷磨難

12、中學生小王一直想成為飛行員，遨游藍天，但在體檢中因色盲這個先天的生理缺陷而無法實現(xiàn)自己的理想，這對小王的打擊很大。小王受到的挫折是由______造成的。（）

A、社會因素B、個人因素C、自然因素D、家庭因素

13、小強是偏遠山區(qū)的孩子，從來沒有學過英語，上學期他隨在鐵路工作的爸爸轉到了鐵二中。在英語學習中盡管他很努力，但成績總是上不去，他為此很苦惱。對待這樣的挫折，你覺得應該如何做（）

A、自認不是學英語的料，能學多少是多少

B、干脆放棄，何必苦撐

C、冷靜思考，分析原因，尋找解決問題的方法，爭取把英語成績提高上去

D、順其自然，并非是我一個人不行

14、大文豪歌德在遭受失戀的打擊后，沒有沉淪于此，而把自己的精力投入到文學寫作中，寫出了名著《少年維特之煩惱》。歌德棉隊挫折采取的是自我疏導法中的（）

A、目標升華的方法B、合理宣泄的方法C、移情的方法D、尋求幫助的方法

15、《尚書》上說：“為山九仞，功虧一簣。”意思是說堆九仞高的土山，只因差一筐土而沒有堆成。我們有些青少年在學業(yè)上功虧一簣的根本原因在于（）

A、缺乏應有的監(jiān)督機制B、優(yōu)柔寡斷，喪失時機 C、沒有明確的目標和計劃D、意志松懈，未能堅持到底

二、多項選擇題：下列16—20小題的備選答案中，至少有兩項是符合題意的，請選出，并將其字母番號填入相

拒絕與會者使用漢語演講和交流，然而，諾貝爾獎得主丁肇中教授卻沒有理會組織者的“禁令”，堅持用中文作報告，成為唯一一位“反潮流者”。丁教授的行動說明（）

A、自尊無價，自尊者會贏得他人的尊重B、無論什么情況下，我們都不能做出有損國格和人格的事

C、自尊的人最看重自己的人格D、丁教授雖是大科學家，但法紀觀念卻較淡薄

17、“沒有成功，人生便暗淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因為（）

A、自信一定能使人成功B、自信能使人發(fā)揮自己的潛能

C、自信使人有克服困難的勇氣D、自信使人有自強不息的力量

18、在自立自強方面，“興趣是最好的老師”給我們的啟示是（）

A、揚長避短是自強的捷徑B、應根據自己的特長和興趣選擇發(fā)展方向

C、對沒有興趣的事可以不做D、要想自強和成功，一定要正確認識自己的長處和天賦

19、羅威爾說：“人世中不幸的事如同一把刀，它可以讓我們使用，也可以把我們割傷。那要看你是抓住刀刃還是刀柄。”這表明（）

A、挫折對有些人起積極作用

B、挫折對有些人起消極作用

C、看挫折是好事還是壞事，關鍵取決于人們對待挫折的態(tài)度

D、勇敢面對挫折的人，善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功

20、意志是需要磨礪的。我們要磨礪堅強意志，就必須（）

A、善于管理自己B、從細微之處做起，從小事做起

C、樹立明確的目標D、主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己

三、簡答（4個小題，共25分）

21、某中學有一位七年級的男生，他的學習成績優(yōu)秀，全年級排第一名。但他的字沒有同桌寫得好。一次語文

考試后，在發(fā)卷時，老師當著全班同學的面表揚他同桌字寫得漂亮。此后，他一個學期的節(jié)假日都沒回家，抓緊一切休息時間苦練寫字本領。一年后，學校舉行硬筆書法比賽，他榮獲了第一名。

上述材料中的七年級男生，為什么會在書法比賽中獲第一名？（6分）

22、人們都非常喜歡劉翔。人們不會忘記，在第28屆奧運會男子110米欄決賽前，有記者采訪劉翔：“你對決

賽有把握嗎？” 劉翔堅定地回答：“我相信我能行”果然，劉翔在決賽中一舉奪冠,獲得世界飛人的美譽。們也不會忘記劉翔面對電視鏡頭時個性化表現(xiàn)，劉翔除了會說“我取得的成績要感謝祖國與人民的支持 ”、“感謝領導與教練的培養(yǎng)外”，他還會說“我是最好的”、“ 誰說亞洲人不能拿奧運會短跑金牌？”

（1）你認為人們喜歡劉翔的原因是什么？（3分）

（2）在你的生活中，有沒有和劉翔一樣靠自信取得成功的經歷？（至少寫出兩件）（2分）

（3）2008年，第29屆奧運會將在北京舉行。請你擬定兩條宣傳標語，為中國體育健兒加油！（要求能夠體現(xiàn)中國健兒和中華民族的自尊自信）（2分）

23小金生活在某大城市，爸媽平時對她照顧得無微不至，飯來張口，衣來伸手。一次，爸爸出差了媽媽又生病

住進了醫(yī)院。這下，小金傻眼了。不會做飯，只有吃方便面；不會洗衣服，只有將就穿臟衣服。通過《思想品德》七年級上冊的學習，小鑫明白了不能再有依賴心理了。

（1）依賴心理表現(xiàn)在啊些方面？它有什么危害呢？（3分）

（2）怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？（3分）

24、28歲的海南省大學生洪志功，患有“進行性肌營養(yǎng)不良癥”，身體殘疾，生活很不方便，但他憑著堅強的意

志，獨立生活。他通過開辦2元理發(fā)店、租書等方式自食其力，并寫出了10多萬字的自傳體小說《痛苦中的微笑》。

（1）洪志功的自強精神表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

（2）我們中學生為什么要培養(yǎng)自強精神？（3分）

四、分析說明題（每小題10分，共20分）

25、在一次全校演講比賽中，三位同學在臺下進行準備??

小剛想：“這種小比賽根本就沒什么準備，冠軍一定是才我了！”

小強雖有點緊張，但他不斷暗示自己：“不要擔心演講稿我已經準備得相當充分了，我相信自己一定會取得好成績的！”

小亮緊張得手都涼了，心想：“我膽小、聲音也小，肯定不行，我一定會弄砸的??”

（1）根據他們三個的心理活動，請你說說誰是真正的自信者。（2分）

（2）請你猜測這三位同學誰能在比賽中取得好成績，并說明理由。（4分）

（3）上述事例對我們有什么啟示？（4分）

26、小晴是某市重點中學的學生。在同學們眼里，小晴的幸福就令人羨慕；她不僅人長得漂亮，而且聰明活潑，學習成績在班里一直名列前茅。在家里，她是獨生女，爸爸媽媽對她百般疼愛，可以說是百依百順。再加上父母工作都不錯，家庭生活條件優(yōu)越，使得小晴從小就像一位驕傲的小公主一樣，被大家捧著生活。但是，從2007年3月開始，小晴經常莫名其妙地感到腿疼，一開始沒太在意，疼得厲害了，父母帶她到醫(yī)院去檢查，被確診為骨膜癌，需要進行截肢手術??

閱讀上面的小故事，回答下列問題：

（1）小晴遭遇的挫折是什么？（2分）

（2）面對疾病帶來的殘疾，請你推測一下，小晴可能會采取哪些態(tài)度應對？各自的后果是什么？（5分）

（3）小晴的不幸讓我們的心也為之震撼，讓我們行動起來，一起幫助她找回失去的快樂吧！請你設計一張小賀卡，把最想說的話寫在上面，送給小晴，讓她與病魔作斗爭的過程，感受到朋友的關心和鼓舞。（3分）

五、活動探究題（共10分）

27、材料一：戰(zhàn)國時期著名的軍事家孫臏，懷有雄才大略卻被多年同窗陷害遭受臏刑。但他從未放棄，用自己的努力，使自己效力的齊國成為“戰(zhàn)國七雄”之一，還留下傳世兵書《孫臏兵法》。

材料二：孔子從小家境貧困，沒有受教育的機會，只能通過自修來學習。他從15歲開始發(fā)憤讀書，遇到難題就多方求救，曾說過“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｋ麨榱藢崿F(xiàn)自己的理想，周游列國，歷經坎坷、磨難和挫折，終于成為我國著名的思想家和教育家。

材料三：明代醫(yī)學家李時珍，在三次落榜后沒有自暴自棄，他刻苦鉆研，終于寫成了《本草綱目》。

（1）我思考：三則材料所列舉的人物有什么共同的心理品質？這種心理品質有什么作用？（4分）

（2）我觀察：有以上心理品質的人有哪些具體行為表現(xiàn)？（2分）

（3）我選擇：如果你遇到與材料所列人物類似的挫折，你會采取什么方法應對？為什么要采取這樣的方法？（2分）

（4）我總結：面對挫折你最想說的一句話是什么？（2分）