第一篇：期考動員發言稿

XX中學2012年下學期高一年級期末考試動員發言稿

全力以赴，挑戰期考，創造輝煌

老師們、同學們：上午好！

今天是元月14號，距期考僅只有12天！

本次期末考試是對高一年級教學情況的一次全面檢查和調研，是對各班管理水平和各學科教學水平的一次考核和評估，也是同學們向老師、向家長展示自己學業成績的一次機會。同學們，高一階段是你們高中學習生涯中的起點，期末考試為你們的勤奮學習、頑強拼搏提供了展示平臺，期考成績將計入你的人生檔案；我希望每位同學都在這次考試中向家長、向老師交上一份滿意的答卷。同學們，你們的父母正為你即將到來的這次期末考試心急如焚，我們的老師在正為同學們的考試精心備課，全縣高中生正在摩拳擦掌，躍躍欲試。這次期末考試，容不得我們有一絲遲疑，這次期末考試，容不得我們有片刻停滯，這次期末考試，容不得我們有半點閃失！

為了更好地做好期末復習迎考工作，在此提出以下六個方面的要求和希望：

第一、各班要營造好迎接期末考試的氛圍和環境

各班要營造安靜、和諧的復習環境，班與班之間要瞄準比拼對象，要全方位進行比拼，比拼學風、比拼班風、比拼期考總成績和排位，學生與學生之間要比拼誰更勤奮、更自覺、更投入、抗干擾能力誰更強??.第二、要明確目標、制定切實可行的復習計劃

我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。可以結合期中考試成績，定下你每門學科具體的分數、和在班級、年級的名次。然后分析現狀、找出差距，制定切實可行的復習計劃。

第三、要保證高效課堂

課堂45分鐘是我們學習的主陣地，希望同學們嚴守課堂紀律，向課堂45分鐘要質量，做到高效復習。

第四、要發揚刻苦勤奮、頑強拼搏的精神(166/167/168/169)

成功的關鍵不只在于薪火初起，更在于恒久堅持，且還常與“勞其筋骨、餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁、錐刺股”等做法聯系在一起。鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期考的輝煌。學習是件苦差事，但貴在持之以恒。每日不斷地學習，也許很枯燥、乏味，但千萬不要放任自己。要記住‘學如逆水行舟，不進則退’。放松對自己的要求就是為自己樹立了強大的對手——惰性。所以，要學會以苦為樂。第五、從現在就開始行動

誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復習備考時間。我們以前曾到長沙4大名校考察過，發現他們那兒的學生一個很重要的特點就是用功、刻苦。那里的學生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。進校學習，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進校學習，不是進網吧，進舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑；進校學習，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取；進校學習，就意味著吃大苦，流大汗，我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多溫習一遍老師在課堂上講的重點??

只有保持像這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！同學們應該從思想上正確認識學習，學習它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習應該是一種追求、興趣、責任，一種愿望，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有價值。第六、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上———不該看的書，一頁都不能看；不該交的朋

友一個都不能交；不該聊的天，一句都不能聊;不該做的事，一件也不能做。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

下面我想對那些少數、不愛學習的、頑皮同學，特別說幾點：

1、你將成為怎樣的學生是由你自己決定的。優秀生和后進生是完全不一樣的，作業完成不一樣，聽課效果不一樣，思考習慣不一樣。如果你想成為一個優秀生，你就要像個優秀生的樣子去做。

2、負起你的責任。成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責任心，所以你要負起你的責任。不要以為你永遠是小孩子，總有一天，你會變成大人；總有一天，你也會教育別人的。所以，希望你們，從現在起，就要培養責任心，養成刻苦學習的習慣。

3、叉叉中學是一所有著優良校風和學風的省級示范性高中，歷來就是校風嚴和學風正而被社會、家長所認可和稱道，這里不是你來揮霍青春的地方，不是你談戀愛、看閑書、玩手機、打架斗毆等胡作非為的場所；學校雖然有義務和責任來教育你，但是鳳凰中學絕對不是你屢教屢犯的地方；如果你一意孤行，屢教不改，鳳凰中學的規章制度絕對不會放過你。

同學們，沖刺的號角已經吹響！努力吧，是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時間的人都善于抓住

今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對期末的挑戰，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中！讓我們苦戰12天，逐鹿考場，用拼搏實現希望，用勇氣收獲未來！用優異的成績報效家長、感恩老師！同學們，不苦不累，高中沒味；不拼不博，等于白活！行動起來吧，請帶上你們最銳利的頭腦，握緊你們最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期考，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！

同學們，我們相信：經過你們堅持不懈的努力，你們的目標一定能夠實現！

最后預祝同學們在期末考試中取得優異的成績!謝謝！

第二篇：語文科代表期考總結發言稿

語文科代表期考總結發言稿

同學們：

下午好！常言道：犯錯誤并不可怕，可怕的是一個人犯同樣的錯誤。所以，我認為及時地進行自我檢討和總結是必要的。下面我就結合老師的看法和我們的情況對我們班上學期期末考試語文科做簡單總結。

總體來說，我們班成績雖然比其他班稍好，但距離我們的高考目標仍有一定的距離，所以希望大家在高興之余繼續努力。

本次考試我們失分較多的是選擇題，大部分同學都只得了18分，這說明我們的基礎積累不夠，因此以后要堅持做積累工作。文字題：有部分同學在現代文閱讀這塊答題時答非所問，這就要求我們以后讀題要認真，學會抓要領。語言運用題（即第六大題）：對于一些新題型，表現得手足無措，所以以后要多看、多熟悉、多接觸一些新題型。作文：

1、立意角度不準；

2、深度不夠，只是泛泛而談；

3、未能點題。這就要求我們以后要加強練習，注重積累。

這就是我對語文科的簡單總結，希望大家在今后的學習中能夠注重積累，講究技巧，并取得進步。也希望我們在以后的學習中合作愉快！謝謝大家。

第三篇：一年級半期考家長會班主任發言稿

一年級上學期家長會班主任發言稿

各位家長朋友：

晚上好！

首先歡迎你們來參加這次家長會！我是本班的班主任兼數學老師。這次家長會很想與各位家長多溝通。我想這也是各位家長共同的心愿。幾個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經進入我們漳平二附小的校園，成了一年級新生。

現在學期已經過半。在這兩個多月的學習生活中，你們的孩子通過努力，目前已經能以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。其實，孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，一節接一節的課，我覺得也不容易。你們的孩子已經慢慢學會了聽鈴聲進教室上課，學會了排隊做操，學會了上課不亂講話，學會了要在家長等候區等家長接回家，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結協作。可以說，孩子的進步還是很明顯的。可是，做一個合格的甚至優秀的小學生卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。

今天的會，我要講五個方面的內容，第一，班級情況介紹。第二，講家長應該怎樣來看待孩子的小學生活；第三，講我的班主任工作重點；第四，講班級希望得到家長配合的工作；第五，講數學科需要家長配合的工作。

一、班級情況介紹

本班學生有54人，其中男生29人，女生25人。大多數學生能完成老師布置的作業，學習認真，書寫端正，學習態度好。少數學生活潑好動，約束力不強。目前成績懸殊不大，但習慣養成明顯兩極分化。有的同學能整節課保持高效率的學習，有的同學則坐不了幾分鐘就開始動來動去。

二、正確認識孩子的小學學習生活，正確的看待自己的孩子。

1、重心定位。

一些家長最關注的不應該是孩子的成績是否優秀，而對習慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的第一步，至關重要。我這里要指出一點，因為家長從小跟孩子接觸，對孩子的某些不良習慣會習以為常，反而沒有意識到這會對他在學校的學習產生影響。打個比方說，如果你的孩子在家寫作業寫沒幾分鐘姿勢就開始歪了，那么你完全可以想象到，他在教室的坐姿了。

2、關系定位。

試想，一個家長不重視、學生自己也不重視自己，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢？同一個班，同一個老師，同樣的課程，每個孩子進步不一樣，那就對了。因為每個孩子自身條件不一樣，努力程度不一樣，付出不一樣，練習次數不一樣，家長重視程度不一樣。所以必然最后呈現出不同的水平。怎么辦？老師引路，但是不能代替成長，不能代替練習和進步。所以，教師與家長的關系其實是“合作育人”的關系。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。

3、給孩子一個良好的家庭環境，培養良好學習習慣。

家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。“言傳身教”是中國家庭的優秀傳統，設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子

/ 5

肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發脾氣，他肯定愛發脾氣；你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會學你。在這里多說一句，也就是家長們千萬別再孩子面前說老師的不是，這會降低孩子對老師的信任，最不利的還是孩子。簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。

4、“常規訓練”加“激勵機制”。

一年級的孩子，說實在連書怎么放都要教過，你留心觀察會發現，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費大量的時間，這就不僅需要我們教師細致工作，還需要您耐心地在家進行指導，才能事半功倍。如多動癥的孩子，家長可以對孩子進行靜坐訓練。可以一日三餐前或是在獎勵孩子前讓孩子在桌前安靜地坐好，右手再下，左手在上，背挺直。先2分鐘，以后3分鐘、5分鐘、10分鐘、15分鐘，逐步加碼。能安靜坐好后才滿足其要求。家長們可以回去檢驗一下，三分鐘都沒辦法做到一動不動的，那么可以反映出孩子上課是做不到認真聽課的，只能坐好五分鐘的，偶爾開小差。希望家長們回去訓練，經過一段時間后，孩子能坐得住了，靜得下來了，不要說15分鐘，能堅持安靜坐好10分鐘，我們上課就有保證了。特別提醒：訓練要堅持，科學表明：一種行為連續重復不間斷21天就能形成習慣。

激勵機制在一年級必不可少，十分重要。單一要求學生如何如何，就會使他們覺得小學真枯燥，真乏味，從而入學沒多久就失去對學習的興趣。激勵的方法也要時常變換。如今天獎勵小星星，明天就就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣。集滿十個換小禮物。其實在家里，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。你會驚喜的發現自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。

三、我的班主任工作。

1．抓學習，重在培養好的學習習慣。

比如：早讀課的讀書習慣、上課的坐姿，傾聽、回答問題的規矩，寫字的坐姿等，這是一個非常瑣碎的工作，需要班主任極大的耐心與細心。有時我可能因為學生不認真聽課給他們做大量的工作而耽誤上課的時間，但我堅信一句話：磨刀不誤砍柴工。

2.抓德育教育（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的品德。比如：穿戴整潔，見到老師同學問聲好，做到文明用語，看到地板有紙屑撿起來扔垃圾桶里等等。

3.抓學生的日常行為規范教育。

日常行為規范問題，包括學習問題，生活衛生問題，日常行為細節，行為規范，為人處事等等。還包括每天都有的課堂紀律，下課的活動，課間操紀律，排路隊的紀律、做眼操等等。

4.組織學生參加各類活動：和樂廚房、百日慶典、廣播操比賽等。

5.安全教育。學校一直有發安全教育的宣傳單，在這我就不浪費大家時間再講一遍了。在這里順便講一下學校的安全平臺作業，如果我在群里有通知做，一定要及時完成，否則就得我自己登入一個個完成了，教育局會檢查。

四、班級希望得到家長配合的工作

1.關注微信，早中晚各看一遍，及時完成班級布置的任務。

2.文明守紀，如:穿校服、戴好紅領。不帶玩具到學校，不買花俏文具。校

/ 5

門口不要隨意停車。不在校門口吃早餐等。這些學校每天都有安排人員進行評分。

3.接送：

早上7：40到校，（值日的紀律組長帶讀的學生7：30到校）

中午11：05放學。

下午2：00到校，（組長 1：40到校）

周一5:05放學，周二至周五是4：15放學。

4.有事或生病沒來學校，一定要事先打電話給班主任。（發短信或微信）。5.多理解、多支持學校班級的工作。

6.多溝通。家長和孩子、家長和學校班級、家長和家長之間的溝通。

五、數學科需要家長配合的地方。

數學不僅僅是計算、測量、應用公式；數學的實質是一種思維方式，是演繹推理和歸納推理的邏輯思維方式。在教給孩子系統數學知識的同時我們更注重孩子各方面能力的培養。培養孩子“愛”數學的興趣和側重智力的開發。包括在實踐、操作中培養孩子的動手能力、計算能力、語言表達能力、獨立思考能力、合作學習能力、交往能力、課外實踐能力、在聯系生活解決問題中培養孩子用多種策略解決實際問題的能力等等。

（三）共同探討“2個關注，3個習慣，3個建議”。1.對本學期教材的“2個關注”（1）關注口算。本學期的教學重點

是20以內數的認識和一位數的加、減法的口算，包括10以內的加減法和20以內的加法、減法的口算。它是以后孩子進行多位數計算的基礎。這部分內容學得好不好，扎不扎實，對今后孩子計算能力的提高有著很大的影響。需要各位家長特別關注。

堅持每天口算練習

一年級的口算訓練是教學中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓練得法，其口算速度可以比疏于訓練的孩子提高好幾倍。因此培養孩子口算能力，要重在平時，貴在堅持，保證孩子口算練習的時間，最好每天練習3-5分鐘，效果肯定會很顯著的，達到脫口而出。（2）關注讀題、分析題意

/ 5

只有讀懂了題目的要求才能準確的做出題目，我在課堂上會嚴格要求孩子大聲的讀題，接著讓學生自己去發現猜測題目的意思，一年級的孩子認字少，題目中的字不認識是正常的，當孩子問時，您只要告訴他問的這個字怎么讀就可以了，有些家長當起了老師，把題目用大白話翻譯給他聽，這反而阻礙了孩子的學習，時間長了孩子會依賴家長，最終孩子沒學好，家長也很累。

2.3個習慣

（1）教育孩子上課認真傾聽的習慣

傾聽是學生重要的學習素養，是學生攝取知識的有效保證，只有認真傾聽課堂跟上老師的思路，才能扎實地理解學習內容。認真傾聽同學發言，能夠學到更多不同的方法。也能從別人的錯誤中，發現自己的問題，加深對學習內容的理解。學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差需要老師經常提醒，往往有時課堂上知識沒學會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發言了嗎？讓孩子說一遍當天的學習內容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。

（2）培養孩子認真完成作業的習慣

作業是伴隨孩子學習的影子，認真完成作業是鞏固和深化所學知識，培養數學能力的重要環節。通過作業可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態度。所以從現在起，就要讓孩子們懂得按時做作業的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了。從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業也要認真對待，養成一絲不茍的作業態度。認真完成作業要讓孩子勤于動腦，獨立思考。理解數學知識，解決數學問題，是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能培養和鍛煉他們的意志。另外，寫完作業之后，要讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品。

（3）敢于、善于表達的習慣

/ 5

敢于表達自己的觀點，聲音響亮流利。敢于對不同的觀點提出質疑。創設良好的家庭氛圍，多給孩子表達的機會，不管孩子說得好壞，都不要打擊孩子。樹立孩子表達的自信心，讓孩子感受到表達的樂趣。

3.4點建議：

（1）為孩子提供一個好的學習環境。比如光線明亮，環境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。

（2）給孩子定個規矩。這是培養孩子良好學習習慣的關鍵。

讓孩子懂得完成家庭作業是學生最起碼的學習任務。在完成作業之前不許看電視或玩耍。不能養成邊做作業，邊吃零食的壞習慣。不要讓孩子一寫作業就要喝水，上廁所等。

（3）設置一張時間表，包括開始和結束的時間。

（4）家長督促指導。鼓勵孩子把家庭作業分成“自己可以獨立完成的”和“需要幫助的”。家長應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分。這是在培養孩子的責任心和獨立性。

a鼓勵孩子不懂就問，但是最好不要直接把答案告訴他，讓他自己去發現或者猜測題目的意思，讓他找出題目中最關鍵的字，這也非常有助于孩子養成愛動腦的習慣。

b檢查、批改作業。錯題要訂正，把錯題做在錯題集。

每天都要及時檢查孩子的家庭作業，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關鍵所在。如果不檢查，小孩會想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長在查作業的時候除了看數量，還要看質量，看他的作業在學校寫的和在家寫的是否一樣？

關于數學，時間有限，我就先講到這里，啰里啰嗦，講了這么多，謝謝大家都那么認真地聽。我也是年輕教師，也在盡自己最大的努力把工作做好，在平時的工作中，難免有做得不到位的地方，還請各位家長多多包涵。最后一句話與家長共勉：孩子的進步也是我們的進步。我們＝學生+家長+老師

愿：

我們的孩子都能健康、快樂地成長，將來成為棟梁之材！祝：

各位家長身體健康，家庭幸福！

謝謝大家！

/ 5

第四篇：期考表彰大會優秀小學生代表發言稿

期考表彰大會優秀小學生代表發言

稿(精選多篇)

敬愛的老師們、家長們，親愛的同學們：

大家好。

我是四年級學生---，今天我能以優秀學生代表的身份發言，感到十分榮幸。首先，我要感謝學校領導給我這個展示自我的機會，感謝老師們一學期來對我的無微不至的關懷和諄諄教誨，感謝爸爸媽媽為我的快樂成長提供了一個良好的環境，更感謝同學們的真誠善良純潔的友誼和無私的幫助。

回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有許多經驗教訓。今天借此機會和大家交流一下。希望能對大家

有所幫助。

我覺得要想把學習搞好，首先要樹立遠大的理想。詩人流沙河說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”同學們，點燃熄滅的燈，我們就有了前進的勇氣，再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。一個人擁有了遠大的理想，他就不會因為一次失敗而一蹶不振灰心喪氣，也不會因為一次成功而沾沾自喜停滯不前。第二要自信。自信是成功的基礎，是我們前進道路上的陽光。要相信自己，別人能做到的事情，我們也一定能做到。第三要勤奮。因為好的成績決不是輕輕松松就能取得的，每一個成功都是刻苦勤奮的結果。俗話說：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”唐代大詩人韓愈說過：“業精于勤，荒于嬉”，冰心奶奶也說：“成功的花兒，人們只驚羨她現實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。理想點亮人生，勤奮鑄就輝煌。

同學們，“雄關漫道堅如鐵”，現在的成績，僅僅是萬里長征走完了第一步，希望全體受表彰的同學戒驕戒躁，再接再厲，再攀高峰。“一花獨放不是春，百花齊放才是春”希望沒有受表彰的同學，不要灰心喪氣，要以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。總之，希望我們更多同學以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后祝福各位老師身體健康，闔家歡樂；祝福全體同學學有所成，快樂成長！預祝大家過一個祥和、愉快、平安、幸福的春節！

謝謝大家！

學生代表在表彰大會上的發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們： 大家下午好！

今天在這個期中考試表彰大會上，我以學生代表的身份在此發言，感到十分榮幸。首先，請允許我代表全體同學，向學校領導和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝！

作為學生，首要任務就是學習。我很高興能在這里與大家分享我的學習方法，希望能對大家有所幫助。

在學習上，我們首先應該有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。

其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這個周，乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標后，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不愿意學，不花時間學，不動腦筋學，考前搞突擊；有的上課不認真聽或干其它事，認為課

后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。

再次，要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業，有計劃地安排自己的課外時間。知識在于日積月累，學習需要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。

最后我將我的座右銘送給大家，那就是——學習如逆水行舟，不進則退。同學們，只要我們付出努力，就一定會在后面的學習中超越自我，取得優異成績，為父母圓夢，為自己爭光，為母校添彩！

最后,請允許我代表全體同學，祝敬愛的老師們工作順利，身體健康！祝全體同學學習更上一層樓！

謝謝大家！

尊敬的各位領導、各位老師、大家下午好！

牛年已經過去，牛年已經來到，祝大家牛年都有牛運氣！

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。在這春意盎然的美好季節里，今天在這里召開全鄉創建“星級”村小動員大會以及11總結表彰大會。很榮幸能作為優秀負責人代表在這里發言。此時此刻，我的心情萬分激動。在這里，我要由衷地感謝各位領導對我校工作的關心和肯定，感謝我校全體老師對我工作的大力支持和幫助，在此，我誠摯地道一聲：謝謝你們。還要特別感謝一位學生家長許向陽先生，他為我校捐贈了一臺電腦和一套嶄新的辦公桌，為我校的遠程教學提供了強有力的保障。我們學校老師的辦公條件也得到了極大的改善。

在過去的一年里，我校取得了比較令人滿意的成績，這首先歸功于各位領導的支持，歸功于我校各位老師的共同努力！說實話，我們龍山小學的每位老師都是優秀的，工作認真，遵守學校各項規章制度，按時按質完成本職工作，都能在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表，并都取得了一定的成績。楊先初老師，他具有強烈的事業心和責任感，敬業精神強，為學校的工作盡心盡力。去年上半年患有嚴重的頸椎增生，醫生要求他至少休息一個月，可是我校當時有一位老師請病假，學校人手緊，他就忍著疼痛堅持帶病上班，沒有耽誤一節課的教學。學校無錢請工友做飯，他就兼做中午一頓飯，雖然學校給了他微不足道的一點點補助，無論也彌補不了他的辛勤付出。他所教的學生統考成績也在前三名。段偉紅老師，她年輕而充滿朝氣，全面關心學生的成長，在教學工作中嚴謹、務實，大膽課改，勇于探索，不斷創新，對低年級語文教學，有著豐富的經驗，有她獨特的教學方法，肯抓課堂教學，她所教的一年級語文，學生統考成績一直名列前茅。她專科學歷，現在又正在進行本科深造，不斷地提高自己的文化和業務水平。常規工作做得非常出色。段潔老師有著深

厚的文化底蘊。大學本科學歷，對中、高年級語文、英語教學有著豐富的經驗。在教學中開展拓展閱讀教學，開闊學生知識面，提高學生學習語文的興趣，收到很好的效果。平時她很注意提高作為語文教師的各方面修養、能力，提升自己在學生心中的人格魅力，從而得到了學生的擁護愛戴。她所擔任的四年級班，班風學風優良，學生的學習成績不斷穩步提高。常規工作得到了各位領導的好評。吳金蓮老師，她自從分配到我們龍山小學任教以來，比以前有了很大的改觀，現在事業心和責任感都很強，能盡力把各方面工作做好、做出色。常規工作也能按時按質完成。能自覺遵守學校的各項規章制度，教學效果較為突出，所教學生的統考成績名列第二。謝名錦老師是從中學來到我校支教的，這位老師沉穩務實，有優良的師徳，他任三、四年級的數學，每周總課時與其他老師一樣，高達20節。學校還分管他主抓全校學生的安全教育工作，他任勞任怨，從不提出對他有什么特殊照顧，從不遲到早退，去年一學期只請了二天假，一次是自己感冒，一次是他姨夫父親去世。常規工作也是不折不扣地完成。我在龍山小學負責已有8個年頭。所謂負責人，就是帶頭做事的人。這8年來，我盡力了，起到了火車頭的作用。平時，我用自己的言行去影響、去感染其他的老師。認認真真做事，本本份份做人。這就是我。艱辛的付出，也得到了豐厚的回報，我所教的二年級語文學生統考成績平均八十多分，及格率百分之百，名列前茅。常規工作一絲不茍地完成，并得到了縣局領導的好評。正因為我們龍山小學有了這些優秀教師的共同努力，我們學校11的各項工作得到了縣教育局領導和中心小學領導的充分肯定和認可，也贏得了學生家長和社會的好評。

各位老師，教師的職業是光榮而又神圣的，愿我們所有教師都能珍惜自己的神圣使命，嚴格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學業務，不斷創新教

學方法。用愛心去塑造學生，用真情去感化學生，用榜樣去激勵學生，用人格去熏陶學生，用知識去武裝學生。成為孩子們學習的榜樣，全社會的表率，把我們下一代培養成為品學兼優、德才兼備、全面發展的新一代接班人。成績和榮譽只能代表過去，在今后的工作中，我們龍山小學的全體老師將會繼續努力，爭取把我校創建成“三星”級村小，為凰村的教育事業再添上亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章！謝謝大家！

年終表彰會上優秀科室代表發言稿

尊敬的各位領導，各位同仁：大家好！

時間飛逝，一年一度的總結表彰大會又如約而至，本被評為優秀科室的是銷售部和辦公室。作為優秀科室代表在這里發言，我深感榮幸，感謝公司對我們工作的肯定和嘉獎；感謝各級各部門領導給予各方面的大力支持；感謝生產部、供應部的鼎力相助；感謝所有

員工在工作中的熱心幫助，謝謝大家！

大家知道，2014年我們公司經歷了比2014年更為嚴重的經濟危機，煤炭價格的不斷上漲，焦炭價格的一直下滑，注定我們只能在夾縫中生存，尤其是作為銷售部的領導人，深感責任之重大，任務之艱巨，工作之艱難。不平凡的2014年，我們也作出了不平凡的成績，我們在和山東永鋒、林州鳳寶、安鋼分廠、沙鋼永興等老客戶業務正常往來的基礎上，又新增了較大客戶安陽華誠鋼鐵公司，使我們的焦炭全年無積壓，無庫存。回款率較上年有增無減，較為滿意。

人們常說，求人不如求己。但是銷售工作光靠求己是求不來的，還必須求人，所以做銷售是一種看似簡單實際很難做的一項工作。我們把產品送到客戶手里，任由對方百般挑剔，不管對方態度多么蠻橫，言語多么刻薄，業務員始終笑臉相迎，絲毫不敢得罪客戶，為什么？為的是銷售我們的產品，為的是實現公司產品的最高價值！

作為小小的銷售員，沒有能力改變市場環境，也沒有能力改變企業的現狀，唯有提升自己的能力，才能為公司做貢獻。我們銷售員也做到了這一點。在工作中，每位銷售業務員都服從安排，盡職盡責，不管酷暑還是嚴冬，他們都一如既往地負責接車，監督卸車，跟隨取樣、化驗，他們常常周旋于各部門、各科室，力爭為公司創造最大利益。

總之，銷售業務員的工作是平凡的，但經過我們的努力我做出了不平凡的成績，我為我們能評為優秀科室感到自豪，感到驕傲，同時也感到未來的責任重大，我們雖然取得了一定的成績，但是缺點還是難免的。在今后的工作中，我們一定會總結經驗，揚長避短，堅信2014年定會百尺竿頭更進一步！

進了豫龍門，就是一家人，希望公司領導，希望親如一家的兄弟姐妹，在今后的工作中一如既往的支持我們，幫助我們，讓我們一起努力，共同進步，為公司的明天而奮斗！

新春佳節即將來臨，在此，我預祝大家新年快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意！祝愿豫龍、龍騰公司早日沖破黎明前的黑暗，迎接曙光的到來！

我的發言完畢，謝謝大家！

優秀學生代表發言稿

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我是五年級班的學生阮星盛，今天，我能以優秀學生代表的身份在此發言，感到十分榮幸。自從上幼兒班的時候，我就立志要成為中心完小的一名優秀的小學生。值得自豪的是，在李老師和趙老師的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在中心完小這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。

五年來，我體驗了我人生的很多第一次，第一次登臺領獎，第一次當班委，第一次當主持，第一次作為學生代表，第一次受到批評。。。。在這么多第一次中，我成長了很多。學習很多時候靠的不僅只有努力，更多的是需要方法。

如果你沒掌握方法，再努力也爭取不到好成績。

五年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發言，認真做好筆記，自覺主動完成家庭作業，很少讓家長操心。在學校里，我努力當好老師的小助手，做同學的好朋友。在此基礎上，我還能合理地安排暑假生活。生活是習作之源泉，做一個生活的有心人，你會寫出非同凡響的佳作。我的習作《母愛情深》在“珍惜生命，關注地球——全國小記者、小作家采寫行動”中，因為構思巧妙，語言樸實，榮獲一等獎。

同學們，你們看，我們的學校辦學規范，與時俱進，成了大莫古鎮的示范學校，我為我們的學校感到自豪；我們的老師博學多才，為人師表，教學別具風格，我為我們的老師感到驕傲；同樣，我們的同學聰明活潑，勤奮好學，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興。只要肯努力，我們人人都能成為一名優秀的學生！

敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，老師高興的優秀學生。

謝謝大家！

第五篇：動員發言稿

動員發言稿

動員發言稿1

各位老師、各位同學:

早上好！

隨著學期進入尾聲，期末考試又將來臨。今天我利用升旗儀式的時間，就本次考試的時間安排和考試的注意事項作如下說明：

一、考試時間和科目

高一年級：下周一～周三

語、數、外、理、化、生、政、史、地九門學科。其中語文兩個小時，其余科100分鐘。

高二年級：下周一～周三

語、數、外、理、化、生、政、史、地九門學科。語、數、外、選修按高考要求，學業水平測試學科考試時間為75分鐘。

高三年級：下周一～周三

語、數、外、選修，按高考要求。

二、考試要求

同學們并非第一次參加考試，對于高三同學來說本次考試均為南京市高三期末統一質量檢測，通過這次考試可以確定你在全市的位置，所以每一場考試必須認真分析試題，先以后難，爭取做到基礎題不丟分，中等題那足分，難題多拿分。

考試是一次行為規范、做人品行的檢測，對于考試的紀律同學們是清楚的、明白的'。但是我仍舊要重申一下考試紀律和要求：

（1）每場考試須提前10分鐘進入考場，開考30分鐘后以后，遲到學生不得進入考場。該門考試作曠考處理。

（2）領到答題卡和試卷后，核對試卷科目與考試科目是否一致；清點試卷頁碼是否完整；檢查試卷有無破損、漏印或字跡不清；若有異常及時向監考老師說明。

（3）自帶必要的文具用品，其他物品如書籍、資料、手機、小靈通、電子詞典、計算器、涂改液、修正帶等物品嚴禁帶入考場。尤其是手機，一經發現帶入考場視為作弊論處。

（4）進入考場后聽從監考老師安排，按指定座位就坐，開考前五分鐘，在試卷、答題卷和答題卡規定的位置正確填寫自己的姓名、班號、學號。答題卡上準考證號碼的填寫：高一年級：00001+ 班號+學號；高二年級：00002+班號+學號；高三年級：流水號

（5）考試期間不得做與考試無關的事，如喧嘩、交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、夾帶、抄襲或有意讓他人抄襲等行為將以考試作弊論處。

（6）考試期間無特殊情況一律不準上廁所，考試結束后不準提前交卷，否則將取消下場考試。

（7）考試總了信號發出后，必須立即停筆，由監考老師統一將試卷收齊后，依次退出考場。不準有意將試卷、答題卡帶出考場，若有出現本場考試成績以零分計算，并以作弊論處。

（8）對于考試作弊者除本科目以零分處理以外，學校將嚴肅處理，希望同學們不要因小失大，從維護自身良好的形象出發，維護我校良好的校風出發，自覺遵守考場紀律。本次考試將加大監考的力度，使用金屬探測器以杜絕手機作弊現象得發生。

還有一個星期就要進行期末考試，希望同學們在這個星期中認真復習，查漏補缺，爭取取得優異成績。

一份耕耘，一份收獲，最后，祝同學們在本次考試中取得優異成績。謝謝大家!

動員發言稿2

尊敬的領導、同志們：

大家好！在這個普天同慶、歡樂和諧的日子里，我們公司圓滿完成了今年的任務目標，在這里召開表彰大會及春運動員大會，作為一名普通的公交職工，能夠代表廣大干部職工發言，我感到無比的榮幸，首先要感謝領導的培養教育和同事的支持幫助，謝謝！

公交行業是城市文明的窗口，作為一名公交司機，作為一個交通行為的參與者，弘揚交通文明我們責無旁貸，我們有責任、有義務、有信心向全社會展示我們良好的公交新形象。為此，我向公司全體員工發出倡議，決心做到以下幾點：

1、要遵章駕駛，禮讓三先，帶頭開文明車，做文明人，不酒后駕駛，不超速行駛，不隨地吐痰，不說臟話、粗話，保證禮貌待客，尊老愛幼。

2、搞好環境衛生，保持車容車貌清潔、完好，讓乘客登上車就感到環境舒適、美麗。

3、真誠服務廣大乘客，保證準時發車，準點運營，耐心回答乘客詢問，照顧“老弱病殘孕幼”上、下車，給乘客營造一個和諧溫馨的'乘車氛圍，努力給市民一個滿足的服務。

4、用自己的文明舉止，引導乘客共建文明車廂，在乘客中提倡禮貌讓座，保持車廂清潔，勸阻高聲喧嘩，制止打架斗毆，讓車廂成為和諧小社會，共同為創建文明新滕州做貢獻。 人讓車，讓出一份文明；車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛。同志們，“文明行車，從我做起”，為了自身的健康、家人的幸福、社會的穩定，讓我們大家攜起手來，共同創造一個安全、有序、文明、暢通的交通環境，為推進“六城同創”、建設和諧平安新滕州貢獻出我們應有的力量！

謝謝！

動員發言稿3

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

同學們，首先祝賀你們步入高三已經一個多月了。距離汕頭一模還有7個月，高考，也不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換。我們今年的奮斗目標就是考上好的大學，那如何做才能迎來明年的榜上有名呢？我想高三的學生應該是這樣的：

一、確定批次目標，分解成小目標，做好每一天。

山田本一是日本著名的馬拉松運動員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。記者問他憑什么取得如此驚人的成績，山田本一總是回答：“憑智慧戰勝對手！”大家都知道，馬拉松比賽主要是運動員體力和耐力的較量，爆發力、速度和技巧都還在其次。因此對山田本一的回答，許多人覺得他是在故弄玄虛。之后，這個謎底被揭開了。山田本一在自傳中這樣寫到：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一標志是銀行；第二標志是一個古怪的大樹；第三標志是一座高樓這樣一直畫到賽程的結束。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去，到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，被我分解成幾個小目標，跑起來就輕松多了。開始我把我的目標定在終點線的旗幟上，結果當我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了，因為我被前面那段遙遠的路嚇到了。”

這個故事告訴我們，當最終目標被清晰分解時，目標的激勵作用就顯現了，當我們實現了一個小目標的時候，我們就及時地得到了一個正面激勵，這對于培養我們挑戰目標的信心，所起的作用是非常巨大的！那我們也要向山田本一學習來確定和分解我們目標。在一般情況下對我校的學生經過高三一年拼搏總分可以提高100到200分之間。但也有人超過這個，若不認真那提高100分也很難。在此區間范圍內文科生比理科生提高分數相對要多一點。在同樣刻苦努力的前提下，學習基礎較好的提高空間相對小一些，中下水平的提高空間相對大一些。根據這個規律，我們首先要以這次模底考試的總分為基礎分，根據自己的潛力，基礎分再加100到200分，制定一個跳一跳夠得著的批次目標。比如我這次模底考試總分是400分，我根據自己的潛力經過一輪七個月的復習可提高140分，那一模時我的總分就要達到540分，即考上二A（以去年為參照），那我的目標就是二A。接著我們來分解目標，經過一輪七個月的復習要提高140分，平均每個月提高多少分呢？除于7，平均每個月考試時總分要提高20分。那9月底總分要考420分，10月底總分要考440分，11月底總分要考460分，以次類推，3月底（汕頭一模）總分就可達540分，就達到二A的目標。平均每月月考要提高總分20分，那每周要提高多少分？除于4，每周要提高總分5分。我有6科，那每科每周要提高多少分？除于6，每科每周只需要提高約1分就好。我建議同學們要根據自己的實際，今天晚上拿出時間來確立和分解自己的目標，并把它寫下來，做成紙卡，貼在桌面上時時提醒自己，時時鞭策自己。為了給大家確定和分解目標做參考，我將去年的批次分數告訴大家：20xx年廣東理科，一批，574分，二A，516分，二B，480分，三A，400分，三B，300分；文科，一批，594分，二A，546分，二B，498分，三A，430分，三B，300分。這個我寫在教學樓三樓南面教師辦公室的大黑板上，會后各班班長可以去抄給大家做參考。如果堅持幾個月后你提升比較快，超過了目標，你也可以重新調整你的批次目標。

同學們，每科每周只需要提高約1分就好。那太好了。那這1分怎樣確保提高？這1分是結果，我們必須修因，那就是堅持預習，認真聽課，書寫規范，完成作業，不會就問，改錯整理，總結反思，要做到當日全清。這句話請大家跟我大聲讀一遍，堅持預習，認真聽課，書寫規范，完成作業，不會就問，改錯整理，總結反思。建議大家將其寫在勵志卡的另一面。同學們，有因必有果，有果必有因，春種一粒粟，秋收萬顆粒。春天我們種下苦瓜種子，秋天我們將收獲滿藤的苦瓜；春天我們種下甜瓜種子，秋天我們將收獲的滿藤的是甜芒果，它絕對不會是苦瓜。我們做對一件事，收獲是多方面的，我們做錯一件事，收獲也是多方面的，是對是錯我們都得接受，無人替代，這就是自做自受的自然界因果規律。所以種因特別要小心，每天不斷要反醒，孫老夫子講，吾日三省吾身，那我們每天也要多次反醒自己，我今天認真完成學習計劃了嗎？完成了鼓勵一下自己，我真棒；沒完成要告

訴自己明天一定計劃好要完成。同學們，只要堅持把過程做對了，結果必然是對的。

二、持之以恒，直到實現質的飛躍

大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖有一種能認準目標、執著追求、始終堅持的優秀品質，這個優秀的品質，持之以恒，后來成就了他自己。

有一個法國謎語，是一道的數學推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。

題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。

在政治課上我們也學習了量的積累會產生質變的飛躍。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學會持之以恒、循序漸進的。拿破侖有句名言：“當最困難的時候，就是離成功不遠了。”第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。

三、要學會堅強，笑納挫折，變苦學為樂學

有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，才能成熟，才能成就。考試的失敗就是我們拼搏道路上的一次次考驗，勇敢自信笑納每一次現實，那高考發榜時，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。當考試不如意時，我們首先要知道，這是結果，肯定是我的因沒種好，那就展開試卷來分析一下，那些知識方法還沒有掌握好，如果這次我將做錯的全弄懂并整理了，那我比考的好的學生不是收獲更大嗎？所以我要高興的接受，甚至要微笑著接納這個分數，那么你才會更有動力去分析錯因，進行改錯整理，而不是在分數的結果上執著，煩惱著。我們要害怕種因種錯了，而不是在結果上害怕。世上沒有救世主，沒有人來救你自己，老師也不能救你，老師只是告訴你怎么做，你不聽，誰也不能救你，自己釀造的結果是苦是樂都得自己承受。自己永遠是自己人生的主宰，自己的命運掌握在自己的手中。沒有一個人能靠得住，因為考卷要你自己去做，人生要考你自己去走。所以你只有義無反顧地迎上去，深刻反思重新整理，種勤奮的因，種好問的因，種細心的因，堅持不懈，那才是智慧的方法，那才是走向輝煌的光明之路。

我們經常會聽到，書出無路勤為徑，學海無崖苦作舟，尤其到了高三那就更苦了。可是如果我們換個角度想想，情況反而會更好。比如，一道題你不會做，老師講了之后或你問了之后，由不會變會了，這是不是一次智力的開發呢？當然是。如果一天我弄懂了10道題，那你的智力就得到了10次開發，一年就進行了3000多次開發，那你大腦會有多好用。一個人有好的智力那可是影響他一生的事，而不僅僅一次高考。所以把學習看成是智力開發，我弄懂一道題，智力就得到一次開發。每天想著學習是開發自己智力，那么學習就變成一件快樂的事情，一件幸福的事情。這樣學習也就不苦了，學習和壓力也有蕩然無存了。

四、懂勤奮刻苦，讓知識點變熟

最慢的學習方法，就是最快的學習方法；最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法；最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。要重視細節，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學們耳熟能詳，“此無它，唯手熟爾。”貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，

沒有人比得上你，你就是領軍人物。我們要像貝克漢姆學習，我建議大家早起早到教室讀讀背背，放學后在教室里再學半個小時，將每天不會的問題問明白并進行改錯整理。

同學們，你在心那里，你的收獲就在那里。高考不是你會做就行了，最起碼的要求是對該知識點應用要嫻熟自如啊。我們提出會、熟、絕、化，那就是同一類型的題目先做3—5道練到會做，再做16—18道，共21道那才能叫熟且不易遺忘，這就是記憶的21遍法則，繼續反思總結用巧妙的方法來做，那叫絕，最后反復訓練達到出神入化，一看題，就知道出題者想考什么，快速反應做出正確答案，那叫化，是我們追求的境界。如果一道題做錯了，你問問你自己，這種類型的題目有做過21道嗎？曾有認真整理過嗎？這樣反醒你會容易接受自己，你會更有信心和動力去拼搏。

五、改錯整理、過電影，分數提升的催化劑

同學們，我們的目標是考上更好的大學，那如何才能考上更好的大學？那就是高考總分要高，那你又知道如何才能使高考總分高？那就是對考綱中所有知識點不僅要弄懂，而且要非常熟。這也是高三這一件的任務。那怎樣才能知道你知識點已經掌握呢？那就是考試，考試的功能就是用來查漏補缺的，高考前的每一場考試都是用來查漏補缺，目的是為下一場考試不再犯同樣的錯誤在做準備。我們想想看，一般大的考試要考兩天，老師講2—3節，共用去大約5天的時間，把這些不會的問題找到了，那我們就要想辦法，讓這一場考試錯的點在下一場考試時不再出錯，那怎樣才能做到呢？那就是將不會的點和方法整理出來，平時反復背，下一次考前再看一遍，才有可能避免再犯同樣的錯誤。那就得拿一個厚的結實本子，這個本子一直要跟你到高考前。這個本子就叫改錯本。建議大家每科都有一個改錯本。我們不以考試分數的高低而或喜或悲，而要看改錯本整理的厚與薄或安穩或著急。

為了加強及時記憶，我建議大家在上夜修開始后，閉上眼睛按功課表將今天所學的知識像放電影一樣回放一遍，我們會發現已有一些點記不起來了，那就掙開眼睛再看一眼筆記，再過電影，一天的課，幾分鐘就復習了一遍，這樣既鞏固了知識又做起題來比較快。是一種很好的學習方法，大家可以借鑒。

六、寧靜才能致遠，心無旁騖，將精力全部放在學習。

高三我們應當把精力全部放在學習上，把時間安排給每日必

做的事上，而不是想做的事情上。外界的一切與我們無關，聽一聽輕音樂，跑一跑步，小睡一會兒，與同學聊一聊等等，那也都是為了神經和身體稍放松一下，是為接下來而能高效學習在做準備，而不再漫無目的放松了。因為我們心中有了主宰，我們成了有夢想的.人。不在用手機看電影，打游戲，將勁爆而讓人心躁動的音樂刪除了，而開始聽讓人能靜下來的輕音樂，不再在電視前逗留等等，那是因為我們心中有了主宰，我們是高三學生，我們是有夢想的人。排除一切與學習無關的干擾，將精力全部放在學習，這就是高三。很苦，沒關系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎？環境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風景：基礎的日漸扎實，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結構走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。

七、會適度休息，一張一馳，才能高效的學習。

我們要求大家起早不貪黑，每晚10：30必須躺在床上，你若精力充沛，第二天可以悄悄早起去做昨晚沒做完的事也可以去背誦，這樣時間長短沒有變，但有很多好處。第一，對健康有利。第二，早上又不會很倉促，那就不會導致遲到，或忘了學習或者生活用品，而給自己帶不麻煩。第三課堂又不會打磕睡，大腦清晰，課堂效率高。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓練所有一句話，“記住你不是超人。”我們同樣也要記住這一點，我們不是超人。我們應該及時調整狀態，應該及時的休息，并且還要學會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過戰爭，當過戰地記者，學過油畫，指導英國人獲得了二戰的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著。”說的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學習的時候，全部的投入。

同學們，確定小目標，堅持不懈；勤奮拼搏，熟能生巧；心無旁騖；一張一馳。今天種下樂學的因，明年必將收獲豐的收果。

最后，我們面對高三，既要經歷風雨又要見到彩虹，明年的六月在呼喚，高考在召喚，滄海橫流、方顯英雄本色。祝愿同學們，夢想成真！高考取得優異成績！

動員發言稿4

同學們：

每年一度的體育中考又將來臨，明天就是考驗我們的時候了，我們平時刻苦訓練，就是為了考出優異成績，為了同學們在明天能更好的發揮成績，我就將以往中考出現的一些注意事項加以說明。

第一是安全，考試當天首先應該注意交通安全，其次要注意飲食安全，第三要注意運動安全，體育中考許多項目在一個場地同時進行，一定要加強自身的自護意識，避免摔跤和碰撞。

第二是考試中的一些注意事項：

1、我們統一在籃球場集合，統一做好準備活動，后在體育館門按照男女項目分組進行排隊，小組長負責本組卡片和人員的點名，輪到的就準備開始，沒輪到就在體育館座位上休息。

2、排球考試時同學要注意：排球考試的技術較為簡單，但是同學們要調整好自己的考試狀態，球出界只要救回來就可以啦，同時不要出現上手傳球或單手救球的動作。到30后要自己數出聲音。到男45、女40再停下來（5分男40個、女35個）。要利用好2次機會。萬一2次通不過要和裁判提出來要求重考，還有2次機會。

3、立臥撐動作我們主要是強調動作的'準確性，因為立臥撐男女生滿分分別是14、12個，成績標準較低，只要動作標準就都能通過。要強調膝關節在后蹬和跳起時都要伸直、后蹬要背、臀、腳后跟三點一直線、跳起身體筆直。考試1次機會，重考一次機會，考完要自己確認一下成績。

4、長跑考試，上次測試成績好的按照自己的方式跑進，慢的同學要加緊跟進，呼吸方式：兩步一呼，兩步一吸，吸氣有力。在1000m起點的男生要給考試的同學加油，長跑成績好的同學可以在1000米起跑處開始加速沖刺，后面的同學到最后彎道出來一定要加速沖刺了。沖刺要沖過終點線，不要馬上停下來，跑完后把號碼布還給裁判，記下自己的成績。同時在等待的同學要做好準備活動，不要過早把外套脫掉，考試要穿運動短褲和t恤，記住長跑考試只比成績不比名次。

5、考試中同學要相互鼓勵，團結互助，共同爭取優異的成績，在別人的弱項時要幫助他（她）打氣加油，如果發現同學有身體不適情況要及時向班主任老師匯報，爭取緩考的機會。

6、考前要向裁判問好，考完要說謝謝。裁判心情好了，工作態度就會好。

考完后學校里借去的器材請放回器材室，不要的排球可以傳遞給自己認識的七、八年級學弟學妹，或送到學校器材室。女生有長跑請假的明天上午到體育老師處請假登記。

最后，祝同學們考出好成績！

動員發言稿5

各位老師、同學們：

下午好！今天我感到很榮幸，能在這里和大家分享自己對“小高考”的看法。

首先，我想談談對待“小高考”的態度問題。有些同學可能會輕視“小高考”，認為即使拿了A加了分，也沒什么了不起的，便不去為之努力。但不管拿幾個A，能加幾分，只要加了分，就能增加我們高考的自信和底氣。只要大家能從現在開始，認真投入到“小高考”復習中去，就一定能在最后有所收獲。小高考已經離我們越來越近了。測試也將越來越頻繁，測試的成績會使同學們產生心理壓力。要學會給自己積極的心理暗示，相信自己。 重要的是去認真反思，查漏補缺。要力戒急躁浮躁的情緒，心定神寧，張弛有度。

其次，我們要鎖定奮斗目標。各個同學要根據自己不同科目的實際學習情況，給自己準確定位。不要因為覺得自己拿不到A而不敢定下拿A的目標。有了目標，我們才會更有動力，更加努力。

接下來，我想和大家談談我認為的復習過程中需要注意的一些問題。現在復習時間緊，任務重，全是要背要記的東西。這就需要大家提高課堂上的`效率，在課堂上盡量掌握老師所講的重點，而不是把背誦任務全留到課后。課上有不理解的問題，一定要做下記號，等下課之后再去問同學或老師。做錯的題目，不能輕易地放過，要仔細分析錯誤的原因，然后有針對的查漏補缺。不放過每一個問題才能逐步提高自己的水平。要注意時常歸納總結，避免犯同樣的錯誤。在平時的訓練中，要重視基礎題和中檔題，保C的同學更要視之為重中之重，舉全力予以抓實。沖A的同學在基礎題、中檔題不失分，高檔題盡量多得分的情況下，才能得到A。

最后希望大家能積極地對待小高考的復習，在小高考中取得令自己滿意的成績。

動員發言稿6

親愛的同學們，敬愛的老師們：

大家好!

今天我演講的主題是：學習雷鋒精神。今年是學雷鋒年，人們各個都做起啦“活雷鋒”。也許在普通的日子里，一個小小的善舉就能使你做雷鋒，在你們的`心中也許有一位雷鋒，這個雷鋒可能是自己，也有可能是別人，我心目中的雷鋒是一位：空軍叔叔。

在一次我做公交車的時候，我看見啦一位空軍叔叔，他穿著軍服，身里提著一個旅行箱，坐在座位上。正當我在觀察他的時候，一位奶奶上啦車，還在我猶豫要不要給奶奶讓座的時候，那位空軍叔叔，果斷的站啦起來，給奶奶讓座。在一路上，他一共讓座5次，每當別人道謝的時候，他都只是說一句：“不用謝，這是我應該做的。”

是啊，如果我們能像這位空軍叔叔一樣，讓一個座，獻出一份愛心，哪怕是微乎其微的小事情，都能改變這個世界，這樣的話人人都能做雷鋒，讓這個世界更美好!

謝謝大家!

動員發言稿7

敬愛的老師們、親愛的同學們：

早上好！

兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

流水般的三年，匆匆從我們指尖逝去。一起走過的美麗的日子，溫暖而快樂，充實而緊張。今天，我們即將迎來的，是一場轟轟烈烈的戰爭，沒有硝煙的戰爭！

回首三年寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的`付出，都將在三天后開始收獲，出征的戰鼓，拼搏的號角……開拓不止，路才無盡，我們因為過去的努力已經蓄勢待發！身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，不必煩亂嘆息，不必徘徊猶豫，用力前行，勇敢沖刺，我們就定然贏得勝利，贏得未來。同學們，你們準備好了嗎？

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，三年的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，助你成功！今天，我，在這里，響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶！

作為建寧畢業生中的一員，我深深懷念三年寶貴歲月。“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候。我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天！”感謝我的母校，感謝所有兢兢業業盡心盡職的老師，感謝所有心懷愛心的工作人員，感謝建寧壯美的朝陽和美麗的星空，感謝建寧每一株靜吐芳香的花草……

同學們，亮劍的時候終于到了！抬起自信的頭顱，微笑著面對我們人生中彌足珍貴的一個大好機會吧！用我們全部的激情與力量，創造自己美麗的未來！建寧的歷史，將由我們來書寫！

最后，祝初二的的學弟學妹們生地會考大捷！

祝初一的小學弟學妹們學習進步，健康成長！

祝所有的老師身體健康，桃李滿天下。

動員發言稿8

（合）尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自5年1班的李紫微。我是來自2年2班的彭聰懿。

（甲）秋高氣爽，丹桂飄香，秋天的白鶴校園格外迷人。瞧，一只只白鶴精神煥發，他們正摩拳擦掌，積極準備，以最飽滿的精神狀態，迎接本周三、周四的白鶴小學第六屆校園趣味運動會呢！

（乙）校運會是展現白鶴風采的舞臺，是檢驗白鶴素質的天平。校運會，將譜寫一曲曲拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻互助之歌。我們將嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，還會體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功帶給我們的興奮和快樂！

（甲）親愛的運動員們，你們一定會不負眾望：“重在參與”展現著你們的積極狀態，“為班爭光”蘊含著你們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”深含著你們樂觀向上的情操。“更高，更快，更強”是你們的'目標，“友誼第一，比賽第二”是你們的主題，“勇往直前”更是你們真正的本色！加油吧，運動健兒們！

（乙）可愛的小觀眾們，在觀看比賽時，你們適時、響亮地為運動員鼓掌，激動的為運動員吶喊助威；你們隨時保持賽場及周邊的環境衛生；你們不隨便穿越跑道，廣播里還常常能聽到你為運動會寫的通訊稿呢！相信你們一定會以文明的行為舉止為自己的集體增榮，讓本次運動會在一個文明、安全的環境下進行！努力吧！優雅的小白鶴們！

（甲）可敬的裁判們，你們一定會踐行著你們的承諾——嚴肅、公正、準確。一絲不茍是你們的工作態度，兢兢業業的是你們的敬業精神。辛苦了，敬愛的老師們！

（乙）“我運動，我健康，我快樂”，白鶴小學第六屆校園趣味運動會即將拉開帷幕！親愛的同學們，讓我們以奧運健兒為榜樣，秉著更高、更快、更強的體育精神，賽出風格、賽出水平，展示我們高雅、勤奮、堅毅、創新的白鶴風采！讓我們一起高呼我們的運動口號----“我運動，我健康，我快樂”！

（合）最后，預祝這次運動會取得圓滿成功！謝謝大家！

動員發言稿9

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好：

同學們，我想問一個問題“這樣說的：睡眠是最好的休息，我希望同學們牢牢記住。每天要有規律地作息，這樣你就會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。

1、如何解決好早讀？

早讀前你可以讀幾分鐘的語文經典，讀幾分鐘的政治、英語。我建議同學們早讀時，要大聲的去讀，大聲地讀書可以使你精神振奮，從而增強記憶效果，大聲地讀書還有利于身體健康，大聲地讀書時，能變被動呼吸為主動呼吸，從而增加肺活量。現在早上的天氣好，空氣清新，同學們還可以打開門窗，保證空氣流通，創造良好的讀書環境。

2、復習的最好捷徑是什么？

最好的答案是按老師的要求去做，而非聽老師講。老師是同學們復習的領路人，一般來說，老師對知識的把握是比較準確的，我們每一位同學都要相信老師，按老師的要求去做，不能盲目從事，那樣吃虧的只能是你自己。老師要求你掌握的重點內容，同學們回憶一下，每一次考試，題目或涉及到的知識幾乎都是老師一再強調的內容，真正是老師沒有要求的內容、題目是很少的。

3、如何梳理知識？

最好的方法是盤點知識。我分析了同學們的知識庫存，有四種類型：第一類是平時學得比較扎實，歷次考試基本都能順利通過的有關知識，這些知識你稍微復習一下，避免回生即可。第二類是平時學的不夠扎實，在過去的考試中經常出錯(包括馬虎出錯)的習題，這些知識同學們要用心記、多思考、找聯系、做到舉一反三。第三類是平時學得不好，考試中經常不會，但又是非常關鍵的知識，如果你不下狠心，就挖掘不出來。對于這部分知識，同學們要發揚啃硬骨頭的精神，認真加以解決。第四類是平時沒學會，考試中從來就沒有答對過的知識，在考試中占的份量又不大，我們可以分門別類，該放棄的`就放棄，因為放手也是一種選擇。

4、如何提高應試能力？

提高應試能力不在于你做了多題，重要的是如何提高你的應試能力。

要學會獨立思考。因為考試是檢驗你獨立完成試卷的能力，所在你做練習時首先要保證獨立完成。還要練規范、練效率、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答問題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真。練效率就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分。如果你十分鐘做了十道題，全錯了，那么你的效率其實是零；如果十分鐘規定你做五道題目，你做了一道題，并且做得非常好，那么你的效率也只是20%。練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律，重點內容一定要想辦法解決，不能逃避。練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試能力，這里主要強調做題技巧上。練素質就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目，只有對待平時考試象對待大型考試一樣，對待大型考試才能象對待平時考試一樣輕松。這主要強調做題的心理素質和做題習慣上。

老師們，同學們，中考的戰鼓已經擂響，這是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一定要發揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，在距中考還有50多天的日子里，讓我們為理想奮力一搏的最后時刻！讓我們倍加珍惜這最后的50多天，讓我們調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為50多天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后50多天中閃耀出最美麗的光彩！謝謝大家！

動員發言稿10

尊敬的各位領導，親愛的的同學們：

我是教育學院的運動員代表****，今天很榮幸代表大家在我院的運動會動員大會上發言，運動員發言稿。

體育競賽是一種用力來揮寫，用美來傳達，用速來超越，用度來衡量的運動形式。它傳承的是人的成熟化，體現的是人的個性化，展現的是人的人格化。

運動需要身臨其境的感受，用心的體悟，勇敢的`嘗試，也需要公平的競爭。我們都知道體育是生命的火炬，體育是強國的旗幟。有了強健的體魄，中國人才能摔掉“東亞病夫”的恥辱；有了強健的體魄，中國人才能在世界舞臺上盡展風采；也正是有了強健的體魄，中國人才能在自己的國土上飄揚起奧林匹克的旗幟。我們要在未來的道路上不斷拼搏，也需要一個強健的體魄，像奧運格言一樣，追求更高、更快、更強。

作為運動員，我們是場上的參賽者，同時也是主人公，運動會更需要我們用一顆博大的心來真誠對待。我們的一言一行不僅僅代表著個人，更代表著教育學院整體的精神和素養，發言稿《運動員發言稿》。我們要嚴格服從老師和裁判員的指揮和要求，避免與其他同學發生沖突。在素質教育的今天，同學們德、智、體、美、勞全面發展才是我們追求的目標，才是我們成長的方向。我們要把這次體育盛會作為鍛煉自己、增強體質、培養集體榮譽感的好機會。這些年來，我院在各位領導的帶領和廣大師生的齊心協力下，教育教學工作取得了可喜的成績，特別是在連續幾年的校運動會上，我院成績始終成穩步上升的趨勢，這一點是值得我們引以為豪的。但同時我們要牢記“水行舟不進則退”的道理，我們絕不能滿足于現狀而停滯不前。

在本屆校運動會上我們全體運動員要更加地努力，以頑強的拼搏精神，挑戰自我、挑戰對手，盡自己最大的力量，賽出風格、賽出水平、賽出友誼，為我院爭光、為班級爭光、為自己爭光。在此，我代表全體運動員向大會宣誓。

一、以飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏的信念，團結向上的精神投入到本屆運動會中去。

二、服從老師的命令，聽從裁判員的指揮。

三、在比賽中堅韌頑強，拼搏進取，賽出成績，賽出水平，賽出新風尚！

四、維護好賽場的環境，不亂扔垃圾。

最后，我們全體運動員愿和全校同學一起，以本次運動會為契機，時刻發揚體育精神，使我校的體育事業再上一個新臺階。

動員發言稿11

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家下午好！

在今天的運動會總結表彰大會上，能代表軟件學院全體運動員在此發言，我感到非常高興，深表榮幸。在剛剛過去的華東交通大學第31屆田徑運動會中，在我們共同的努力下，我院不僅以團體總分第二的成績刷新了我院在校運會歷史上的最好紀錄，還再次獲得體育道德風尚獎，更重要的是，我院已經連續多年實現超越，校運會上的名次也年年攀升。此屆運動會的舉行，既是對我院田徑運動水平的一次全面檢閱，也是我師生精神風貌和綜合素質的一次集中展示。

我院能取得如此輝煌的成績，首先歸功于學院方面的正確領導，和一如既往的大力支持學院的體育建設。其次，我們同樣可以看到，不辭辛苦，跟班管理、與學生同喜同憂的各位老師，各司其職、兢兢業業、任勞任怨、踏實工作，用嚴謹負責的態度為本次比賽提供了強有力保障的工作人員。因此，在這里，我代表全體運動員向為本屆運動會付出辛勤勞動的領導、老師和工作人員表示最誠摯的感謝！

同時，我們還要感謝那些辛勤的運動員，如果沒有他們的不懈奮斗，也就不會有賽場上如此輝煌的成績。那正所謂“臺上十分鐘，臺下十年功”，他們在賽場上的風采，都來自于背后的刻苦訓練與認真的準備。在備戰運動會期間，他們遇上了不少的難題，腿部拉傷，摔傷都時有發生，但是他們一直帶著傷痛照常參加訓練，沒有放棄任何一場比賽。在訓練和比賽中，他們都是使用藥劑來克服傷痛。這種堅

強的毅力讓我們由衷的欽佩。還有很多大四的運動員，他們都是堅持參加了四年運動會的老將，在這即將畢業，面臨就業壓力的最后一年，他們依然堅定的參加校運會，盡自己最大的努力，在賽場上奮勇拼搏，讓自己的大學生涯不留遺憾。同時，我們也要感謝那些大一的.新運動員們，他們訓練刻苦，認真有氣氛，賽場上永不言敗的精神永遠激勵著我們。

回顧此次校運會，我院取得的戰果輝煌。在總體上，我們拿到了團體總分第二的成績和體育道德風尚獎，在各個項目上，我們不僅在男子100、男子跳遠、男子4*100米接力、女子400米、女子跳高這些項目上摘得桂冠，還在男子鉛球、女子800等多個項目上獲得突破，刷新我院在該項目上的最好紀錄。老將秦飛，王風凱，樊安明，郭雨心，曲凡毓，李汪昊等人，更是通過多次參加校運會，積累了豐富的經驗，在此次校運會上一戰成名，奪的多個項目的冠軍。這些都是非常讓人欣慰的。

展望下屆校運會，我們的任務依然艱巨，如何在保持本屆校運會成績的基礎上，百尺竿頭更進一步，這是我們面臨的最大挑戰，而且，作為此次校運會運動員支柱的大三大四學長學姐們即將畢業，由誰來擔起校運會支柱這個重任，也是我們亟待解決問題。盡管有各種困難和挑戰，但讓我們依然能欣慰的看到，在此次校運會上，已經有不少大一的新運動員嶄露頭角，摘得名次，相信，經過一年的鍛煉，他們會變的更加成熟，比賽時心態更加平穩，在賽場上取得更優異的成績。

校運會結束了，雖然兩天的時間很短，不足以讓我們揮灑激情，

展示青春，更不足以讓歷史銘記，但兩天的時間可以記載一種精神，傳承一種動力。我們要在以后的學習和生活中把校運會所體現的永不服輸、一往無前的精神發揚光大，希望把運動精神帶到今后的學習、工作和生活中去，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、拼搏的精神，創造出更好的成績！

這次的表彰大會不僅僅是總結，更是一個開端，一個起點。運動會已經過去，而我們的軟件學院還將繼續走下去，讓我們保持我們的熱情，腳踏實地，共同努力，譜寫軟件學院新的輝煌！

最后再次衷心感謝所有老師和同學的支持！

動員發言稿12

各位老師：

大家新年好!

和風細雨，萬物復蘇。值此春光明媚、生機盎然的日子，我們送走了燦爛的XX年，又迎來了富有挑戰的XX年。在此，我代表學校向受到表彰的集體和個人再次表示熱烈的祝賀。

XX年，我校在上級領導、教育主管部門的指導和幫助下，在全校教職工的支持和配合下，在全體領導班子的共同努力和參與下，發生了喜人的變化：校園文化氛圍濃厚，教師工作積極性高漲，教學紀律更加嚴明，安全秩序井然有序，教學活動豐富多彩，發展態勢日趨明顯，圓滿完成各項工作任務，順利通過了各級檢查和驗收。回首過去的一年我們碩果累累、信心百倍。

文化是學校的靈魂，是學校辦學理念的沉淀，反映了整個學校的精神面貌，學校作為先進文化的傳播場所，其核心和追求是塑造學校優秀文化。在過去的一年中，我們注重在實際工作中積累文化底蘊，在節日里，在管理中，在辦學時，無時無刻都不遺余力充分挖掘文化內涵，加強文化建設，營造文化氛圍。文化建設及管理文化不是單一的規章制度，或文字說明和闡述，必須體現在學校管理的行動中，讓廣大師生在活動中去感受、學習和領會。

首先，建立校園文化墻，讓靜默的圍墻活起來，讓臟亂的過道美起來，設計制作的彩噴內容豐富，形式新穎，在敬廉從教、師德建設、行為規范、安全教育、校務公開等方面發揮了積極的宣傳教育作用。其次，將文化建設融入到多彩的節慶中，努力提升文化品位;“六一”兒童節的文藝演出、書畫展覽、“三八”節的拔河比賽、慶“五一”、慶重陽、迎元旦的教職工聯歡會，無不滲透文化魄力。再者，瞄準時機，著力將文化建設貫徹每項活動之中;開學初的彩旗、教師節的鮮花、母親節的`賀卡、運動會的歡呼、創衛上街的敬意、xxxx的歌聲、黑板畫的比賽、賀生日送溫暖活動都在向大家傳遞著文化信息。

這些活動的開展，充滿人情味大力增加了工作信心，激勵了工作熱情，其品位之高、形式之美，充分展示了我校師生的文化素質，帶來的影響是經濟物質無法替代的。一年來活動多、關心多、熱情多，因而廣大師生精神面貌煥然一新，特別是五年級組和四年級組在文化建設方面有濃厚的氛圍;五年級組充分利用組里的兩塊黑板，發揮各自的他特長，寫的寫，畫的畫，共出了4期黑板報，內容主要包括：新學期寄語、人生感悟、對聯、詩歌、書法等，全體教師積極參與，提詩作對，好不熱鬧;四年級組也利用黑板畫上了精美的卡-通畫，辦公桌椅擺放得非常整齊，讓人有一種清新的感受。一系列工作的和活動的順利開展有力地推動了學校文化建設和文明程度的提高。

動員發言稿13

尊敬的各位領導、裁判、老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個春光明媚的季節，我們共同迎來了我校第三屆春季田徑運動會。今天我代表全體運動員發言，感到十分榮幸。

體育不僅是一項運動，更是一種精神，一種更高、更快、更強的精神；運動會不僅是競技的賽場，更是充分展示自我的舞臺。我們要發揚更高、更快、更強的奧運精神，在賽場上積極進取，頑強拼搏，超越自我，永不言敗；同時我們還要發揚團隊精神，團結協作，互幫互助，全面提高，共同前進。在各項比賽中，我們不僅要賽出風格，賽出友誼，更要賽出水平，賽出成績；我們不僅要勇于爭取第一，更要敢于向運動會記錄沖擊。讓我們在拼搏奮進的賽場上，盡情地放飛己的'夢想，充分地展示自我的風采！

同學們，作為新時代的學生，我們擁有青春，擁有朝氣，更擁有未來！只要我們敞開胸懷，明媚的陽光屬于我們，蔚藍的天空屬于我們，清新的空氣屬于我們，優異的成績更會屬于我們！在這里，讓藍天為我們作證，讓大地為我們作證，讓賽場為我們作證，讓成績為我們作證：我們是優秀的，我們是最棒的！

在此，我代表全體運動員宣誓：一定遵守比賽規則，遵守大會紀律，服從裁判，聽從指揮；堅持友誼第一，比賽第二的體育風尚，賽出水平，賽出風格。

最后，預祝運動會圓滿成功！

謝謝大家！

動員發言稿14

尊敬的各位領導，老師們：

大家早上好！

教學質量是學校發展的生命線，是教師教育教學價值的直接體現，更是改變學生前途和命運的'重要籌碼。面對本校近年來和本學期很不理想的教學成績，我感到非常不安，非常慚愧，盡管成績的下滑有多種原因，但這不成為理由。現實很殘酷，形勢很嚴竣，現狀不容樂觀。

今天召開教學質量分析會，目的就是認清形勢，統一思想，明確責任，突出教學中心，規范教學行為，千方百計提高教學成績。剛才張站長就本學期全學區期末教學成績做了全面分析，應該說本次會議達到了統一思想，明確方向的目的。下面我我就我校教學質量現狀作如下分析：

一、成績分析

從成績統計的結果可以看出，我校教學質量還有待于大力提高，各年級基本上都存在不及格的現象，而且兩級分化現象嚴重。

從科目來看，語文科的成績要明顯好于數學科成績，英語課成績除六年級外，其他都不理想，及格率優良率都不高。

縱向比，三、五年級教學質量比其它年級高，其中五年級及格率達到100%，優良率60%，而低年級優良率較低。

二、存在的問題

1、普遍存在著缺乏艱苦創業的精神。

2、師資隊伍不穩定，給學校的教學工作帶來困難。

3、有些教師鉆研精神不夠。

動員發言稿15

親愛的同學們：

下午好！今天下午，我們在此隆重集會，舉行初三中考動員會。再過幾天，中考戰役就要打響。

同學們，緊張而又充實的三年初中生活就要結束了。還記得，你們三年前帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到我校的懷抱。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節，我們師生相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人和朋友。三年里，你們或許有過歡暢的笑，或許有過痛快的哭。但讓老師難忘的是你們課堂上默契的配合。我們相信，深夜的孤燈奮戰，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。

為此借這次機會我給大家提出以下三點建議：

第一：態度決定結果。記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：進取的態度。說得直白一點，就是每分必爭！

第二：目標決定結果。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念! 我想，作為九年級的同學，面對中考，我們的目標就是一個：考更高的分數，考入更好的學校，為自己九年的學習交一份對得起自己的答卷!

與此相反，有的同學，考試時態度不端正。反正考不好了，或者，一場沒考好，便灰心喪氣，考試時得過且過。

有一句話，想送給大家：年輕怎能承認失敗？不到最后一刻，決不輕言放棄！

我認為，正確的心態是，盡可能考，一分必爭，不為自己留下一點遺憾。

我想提我以前的兩個成績都不太好的女生，中考后發生的小故事……

第三：方法決定結果。

中考要取得好成績，盡管需要有扎實的基礎知識、熟練的基本技能和在長年累月的刻苦鉆研中培養起來的能力，但同時，也取決于臨場的發揮。發揮得好與發揮失常，得分的差距往往是很大的。

下面，結合數學科的特點，談幾條考試的建議，以便使同學們臨場不慌，并能在緊張的考試中超水平發揮。

其一、精神要放松，情緒要自控

最易導致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場后與答卷前的“臨戰”階段，此間保持心態平衡的方法有三種：①轉移注意法：避開監考者的目光，把注意力轉移到對往日有趣、滑稽事情的回憶中等。②自我安慰法：如“我經過的考試多了，沒什么了不起”，“考試，老師監督下的獨

立作業，無非是換一換環境”等。③抑制思維法：四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進行到發卷時。

其二、提前進入“角色”

考前一個晚上睡足八個小時，早晨吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時到達考區，一方面可以消除新異刺激，穩定情緒，從容進場。

其三、迅速摸透“題情”

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調查，一般可在十分鐘之內做完兩件事。

1.順利解答那些一眼看得出結論的簡單選擇或填空題(一旦解出，情緒立即穩定)。

2.對不能立即作答的題目，可一面通覽，一面粗略分為A、B兩類：A類指題型比較熟悉、估計上手比較容易的.題目，B類是題型比較陌生、自我感覺比較困難的題目。

通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。

其四、三先三后

1.先易后難。就是說，先做簡單題，再做復雜題；先做A類題，再做B類題。當進行第二遍解答時(通覽并順手解答算第一遍)，就無需拘泥于從前到后的順序，應根據自己的實際，跳過啃不動的題目，從易到難。

2.先高(分)后低(分)。這里主要是指在考試的后半段時要特別注重時間效益，如兩道題都會做，先做高分題，后做低分題，以使時間不足時少失分；到了最后十分鐘，也應對那些拿不下來的題目就高分題“分段得分”，以增加在時間不足前提下的得分。

3.先同后異。就是說，可考慮先做同學科同類型的題目。這樣思考比較集中，知識或方法的溝通比較容易，有利于提高單位時間的效益。一般說來，考試解題必須進行“興奮灶”的轉移，思考必須進行代數學科與幾何學科的相互換位，必須進行從這一章節到那一章節的跳躍，但“先同后異”可以避免“興奮灶”過急、過頻和過陡的跳躍。

三先三后，要結合實際，要因人而異，謹防“高分題久攻不下，低分題無暇顧及”。 其五、信心要充足，暗示靠自己

答卷中，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以，謹防“大意失荊州”。面對偏難的題，要耐心，不能急。考試全程都要確定“人家會的我也會，人家不會的我也會”的必勝信念，使自己始終處于最佳競技狀態。

其六、一慢一快

就是說，審題要慢，做題要快。

其六、其他小技巧：

（1）選擇題、證明題一定要寫，哪怕亂寫都行，不能空白。

（2）填空選擇中遇到角度計算的，不會可以用量角器量出，選擇題中方程解的選擇可以把答案代入。有的選擇題或填空題可以用畫圖度量的方法或動手操作的方法求得。 （3）遇到尺規作圖時：①一定要像；②一定要用圓規，即有圓弧；③要有結論。

（4）分式方程要檢驗。應用題一定要寫答（結論），如統計、概率的應用、解直角三角形的應用、方程的應用等。

（5）結論判斷一定要先做判斷，“是否成立（存在）”型題成立的占多數。

（6）考試結束前15分鐘一定要檢查，力爭會做的題不失分。

（7）要做好心理緩解，遇到實在不會做的不要緊張，你不會的別人也不會。有句話送給大家：“我難人亦難，不畏難；我易人亦易，不輕易。”

其七、考后要求

1、不準對答案

2、調整好心態準備好下一場考試。

科學有效的方法，可以讓我們應考事半功倍。同學們更要熟練掌握老師教給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！

同學們，缺乏競爭和考試的人生是不完整的，人生不拼不精彩！考場就是戰場，也是你展示才華的舞臺。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰20xx年的中考。

我堅信：今天，你們以學校為榮，明天，學校的老師們將以你們為傲！

謝謝大家！