第一篇：六頂帽子（范文模版）

專家訪談：六頂帽子幫你換腦 受訪人簡歷

鐘常富（中文名）：本名Jeffrey Jones，是致力于地區性人類資源和人類能力提高技術（HPI）及培訓的咨詢公司JoesAsia的董事總經理，同時也是愛德華狄泊諾培訓協會的一位正式教員。他在訓練和發展公司有著13年的經驗，其中10年是在亞太地區。他的經驗包括亞洲多國、瑞典和美國授課和為客戶工作。

才經理由

記得1992年在巴塞羅那奧運會的開幕式上，一位射箭運動員引弓飛箭點燃奧運圣火的創意曾令全世界人民拍案叫絕，我當時也是其中被深深感染的一個。誰承想，就在日前鐘常富先生來京主講由該課程北京華北地區的獨家代理51e-training舉辦的國際創造性思維和思維技巧直接教學方面的重要權威狄泊諾博士發明的“六頂思考帽子的方法”培訓課時，這個創意竟被看做是不值一提。

在鐘常富看來，完全有比這更大膽的設想：讓一位獲得過世界跳水錦標賽冠軍的運動員身著特殊材料的服裝站在跳臺上，臺下的火炬池則是一個油池。當另一位運動員用手中的火把將跳水運動員身上點著之后，他躍身跳入油池，從而點燃奧運圣火。也許這時全世界上億名觀眾都在為這位跳水運動員的生死捏著一把汗，誰知過了一會兒他竟面帶微笑地重新走上了跳臺。這不是在進行魔術表演，原來由于水的比重比油重，所謂的油池不過是在水的表面上浮了一層油，當油面被運動員身上的火焰點著之后，潛入水中的運動員已通過水下的安全通道脫險了。

鐘常富說，中國已成功地申辦了2008年的奧運會，因此中國還有機會作出一個更令人意想不到的開幕式，而要做到這點就需要具有創新性的思維。“六頂思考帽子”教給人們的就是對自己的思維進行管理并開發出創造性思維的方法。正如狄泊諾博士的一句名言：要想有好主意就要到我們常常認為不合理的地方去想。

才經案例

由餐廳假設引出的多種可能性

在課上有這樣一個小練習：鐘常富問在座的學員們，如果提到餐廳一詞你能想到的都有什么東西？于是大家回答有食品、飲料、桌椅、服務員、廚師、衛生間、燈、音樂等等。鐘常富將這些詞一一記在了黑板上。

然后他讓大家去思考這樣一個問題：如果一個餐廳沒有了上述這些東西會怎樣？這樣做又有什么好處？聽到這個問題，現場的氣氛一下子活躍了起來。在沒有服務員的情況下，大家回答那可能是一家自助餐廳，這種做法的好處就是省去了人員的開支；如果沒有了桌椅，大家認為這可以是一家專門做外賣生意的餐廳，這種外賣餐廳的優勢在于可以通過降低場地成本而獲利……當問到最后一種可能性，即一家餐廳什么時候可能不提供食品時，有人說那是還沒到營業的時間；也有人說那可能是這家餐廳已經倒閉了。

但鐘常富告訴大家，其實還有這樣一種可能性：在日本，婦女們非常喜歡做飯，她們常常買來教授做飯方法的書或是從電視節目中進行學習。但在日本遇到的一個問題是，一般家庭的居住面積都比較小，如果主婦們想請客人到家里來欣賞她的手藝會非常的不方便。是不是就產生了這樣一種可能性：某一家餐廳只提供優越的環境、可供你使用的服務人員以及設備完備的廚房，但只是沒有廚師。而請朋友們來這里就餐的主婦們都會自己親自下廚做飯招待大家。當問及這樣做能帶來哪些好處時，大家認為最重要的是為餐廳節省了廚師這塊費用很高的成本。還有一位學員指出，這樣做的好處是可以將主婦們不愿去做的事都交給餐廳，比如讓她們去清洗一頓盛宴之后的狼藉杯盤。

這個想法很快得到了鐘常富的認可，他指出，好的環境氛圍、舒適的服務、展現自己手藝的機會和省去其他因做飯而帶來的煩惱恰恰是這種沒有廚師的餐廳的魅力所在。可見，每個似乎是不合理的邏輯之中往往會蘊育著新的創意。

才經錦囊（狄泊諾博士）

為何需要“六頂思考帽子的方法”？

狄泊諾博士認為，發明這種新的思考問題方法的目的在于要改變我們過去的思考行為，因為傳統的思考文化是被“爭論”和“批判”的習慣所支配的，這種思考習慣是很適合古希臘和文藝復興時期那種非常穩定的社會環境。

但這些傳統思考系統的主要弱點是缺乏建設性能量、設計能量和創意能量。點出一些小毛病或許能引發出一些改善，但卻沒有建立起新的東西。而現今的時代，對建設性和創意性有大量的需求，在解決問題、開發新機會和制造新潛能方面也有很大需求，因此以往的思考習慣就顯得捉襟見肘了。

而“六頂思考帽子的方法”的價值就在于用平行思考的力量替代了以往對抗和相反的思考，它解放討論者的心思，使這些心思以更富有建設性和更強有力的方法操作。

什么是“六頂思考帽子的方法”？

所謂“六頂思考帽子”，代表著六種不同方式的思考，“帽子”只是對思考的一種形象的比喻。為何是六頂而不是五頂或七頂呢？狄泊諾博士指出，少過六頂帽子，便不能有效地概括所需要的各個不同的思考，因此六頂是最少的帽子數量。而多過六頂又會造成混亂，六頂應該是人們可以輕易記得的最高數字。這六頂帽子分別是：

紙張通常是白色的，而紙張又通常與資料和資訊聯系在一起，因此白帽子代表資訊，當戴上它時，思考者本身只專一地考慮和資訊有關的東西，比如：在這方面我們有什么樣的資訊？我們需要怎樣的資訊？我們希望得到什么資訊？我們如何得到了遺失了的資訊？“想一想我們對這個市場的情況知道多少？”是白帽子的一種思維邏輯。

想象火爐里紅色的火焰就使人感到溫暖，因此紅帽子代表情感。紅帽子絕對許可思考者加入感情、直覺、預感和情緒之類的東西，感情可能是基于一個情況中的復雜經驗，它不一定可以被分析。在討論中，感情和直覺可能是寶貴的材料，但通常它們被排除在外，因為它們并不是事實或邏輯。六頂帽子系統在探討一個課題時，為感情提供了一個實用的空間?！案嬖V我你們的感覺如何？”成為紅帽子的經典提問。

法官是一種很認真的人，而他們通常又穿黑色的衣服，因此黑帽子代表著謹慎。黑帽子指出危機、困難、故障、弱點和問題所在，指出為什么有些事情行不通或者無利可圖。它是個帶有邏輯性的負號，正因如此它是思考中最有用的部分；如果沒有黑帽子，思考便會完全不真實并往往造成禍害。值得一提的是人們常常隨便濫用這頂黑帽子，以為只要無時無刻戴上黑帽子就行了，這實際上是種錯誤認識。“讓我們想一想還有哪些危機？哪些事可能出錯？”“這個決定看來是正確的，讓我們戴上黑帽子檢驗一下，我們需要謹慎。”這些都是應用黑帽子思考方法時的一些做法。

黃帽子代表邏輯性的正面思考，它尋求利益、價值觀和可能性。黃帽子可以輔助黑帽子，它尋求如何表示一些事物可以實行，同時得到利益。其所提出的主張必須有充足的理由，雖然黃帽子是樂觀的，但它也必須是實際的。黃帽子需要更多的深思熟慮，如果一些事情不能完全符合實際經驗，那么便會有問題產生，有了黃帽子，我們必須刻意去尋求價值和利益?！拔覀円延辛撕诿弊?，現在讓我們戴上黃帽子，看看這個提議有什么利益嗎？”這便是戴上黃帽子的一種反思。

想象一下草原、發芽和綠葉生長，青帽子代表著創造性。它為周詳的創造構思提供了時間和空間，戴上青帽子隨時都會產生思想火花以方便創造。青帽子提出新的主意和開辟其他新途徑，它不需要建立在邏輯的基礎上，它允許我們提意見，即使這些意見并非是很周詳的，因為它們的價值可以在以后檢定。像文章前面提到的一些案例都是在戴青帽子后產生的結果。

想象藍色似藍天或是整體觀，藍色有時也意味著冷靜，所以藍帽子代表著管理思考，它是有關思考的“程序控制”，使用藍帽子，超脫地觀察這些進行或正在進行的思考。藍帽子要求總括和結論。它訂立了思考的議程，同時，也在各個時刻提出下一個步驟。再有就是在思考過程中提供意見。藍帽子計劃和控制思考，并盡力尋求最佳的思考，就像交響樂團里的指揮盡力從每一種樂器中提取精華一樣?！拔覀冃枰盟{帽子來列明我們應該做些什么?！辈皇橐环N簡單而有成效的思考管理之道。

在一個團隊里,為某個問題爭論不休時,當對某個問題把握不定時,可以嘗試用這個方法去看問題,今天學習看到的.它是愛德華博士發明的一種目前很流行的思考方式,這里簡單歸納下其思維方式：該理論認為,當多于6個帽子時,人太多,造成混亂,6訂帽子,剛好反映問題不同的角度。

六頂帽子思考法的使用方法 六頂帽子思考法特點一覽表

1.白色帽子思考法

白色帽子思考法的主要特點是細致，客觀，注重細節和溝通。它是溝通的有效工具，它強調的是事實本身而不是解釋。

其行為要點最重要的是事實。這是最基本的一個方面，其他的都是對這個方面的擴展。

要清楚的知道事實和解釋之間的差別，是相信的事實還是驗證過的事實，是事實本身還是近似事實，都要明辨區別。

如果了解真實的情況不可能，或者成本很高，應該采用“一般來說”或“絕對真理”的做法。須要注意的是，這個“一般來說”或“絕對真理”是有一定條件的，要注意其適用的環境因素有沒有發生變化，如果發生了變化，“一般來說”的經驗或“絕對真理”可能就不再適用了。2.紅色帽子思考法

紅色帽子思考法是情緒化、感情化、非理性的。因為人是情感性的動物，情感自始至終在引導、影響著我們的思考，所以在傳統的思考方法當中，把這些情感因素列為對思考的一種干擾，要盡可能排除。但是六頂帽子思考方法把情感因素作為合理存在，給了它一個合理的存在地位。因為它的確在主導著我們的想法。紅色帽子思考法的行為要點的一個重要方面就是不要問為什么。此外，紅色帽子思考法不光是正面的，也包括負面的，只要是非理性的想法都歸在紅色帽子里面。3.黑色帽子思考法

黑色帽子思考法的特點是否定的、懷疑的、悲觀的。它的行為要點是合乎邏輯的。同時，在運用這種方法時，要避免辯論、避免沉溺于攻擊他人的快感之中。4.黃色帽子思考法 黃色帽子思考法的特點是積極的、樂觀的。它與黑色帽子恰好相反，一個是朝最壞的可能性去思考，一個是朝最好的可能情況去思考。不過，黃色帽子思考法的行為要點跟黑色帽子的行為要點卻很相像——要有邏輯，而不是想象，即使是想象也是有限的。無限的想象無論朝積極的方向還是消極的方向，都把它歸在紅色帽子底下。

當討論的是一個新事物、新辦法、新思路的時候，先要扶持；但是戴完黃帽子以后還要戴黑帽子，要考慮這個新東西在未來的成長過程中可能要面對的風風雨雨，要考慮怎樣去防范這些風風雨雨。

發生負面情況或者風險比較大的時候，要先戴黑色帽子，先把最壞的情況想出來，做好防范，避免最壞可能性的發生，盡量減少可能的損失。在這樣的情況下應該先戴黑色帽子，然后再戴黃色帽子。

表12-2黃色帽子與其它帽子對比表

5.青色帽子思考法

黃色帽子沒有離開現狀，就好像我們蹦得再高，也終歸會回到地面上。但是青色帽子就突破了地心引力，到了另外一個領域里。它最大的特點是：新、變。

要用創新的變化的想法，集中所有人的精力去創新；要清楚認識到這種創新可能是沒有結果的，但是這不妨礙在這方面付出心智去考慮到各種各樣的可能性。

創新性思維的方法很多，有坐標交叉法、隨意誘因法、加減法等等。6.藍色帽子思考法

藍色帽子作為控制者和組織者，其最主要的責任就是控制、組織、指揮和協調整個思考過程，使思考過程程序化、清晰化、條理化。其技術要點有兩個：問正確的問題和定義問題。藍色帽子還要在思考的過程中不斷做摘要、概括、總結，維持思考的秩序，使思考集中到一個方向，不斷的從一個臺階走上另一個臺階，不斷前進。什么是六頂思考帽?

六頂思考帽是英國學者愛德華·德·波諾(Edward de Bono)博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用波諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造，使每個人變得富有創造性。

六頂思考帽是管理思維的工具，溝通的操作框架，提高團隊IQ的有效方法。

六頂思考帽是一個操作極其簡單經過反復驗證的思維工具，它給人以熱情，勇氣和創造力，讓你的每一次會議，每一次討論，每一個決策都充滿新意和生命力。這個工具能幫助我們：

? ? ? 增加建設性產出

充分研究每一種情況和問題，創造超常規的解決方案。

使用“平行”思考技能，取代對抗型和垂直型思考方法。? 提高企業員工的協作能力，讓團隊的潛能發揮到極限。

編輯六頂思考帽為何有效?

任何人都有能力進行以下六種基本思維功能，這六種功能可用六頂顏色的帽子來做比喻：

白帽子 白色是中立而客觀的。代表著事實和資訊。中性的事實與數據帽, 處理信息的功能；

黃帽子 黃色是頂樂觀的帽子。代表與邏輯相符合的正面觀點。樂觀帽, 識別事物的積極因素的功能；

黑帽子 黑色是陰沉的顏色。意味著警示與批判。謹慎帽, 發現事物的消極因素的功能；

紅帽子 紅色是情感的色彩。代表感覺、直覺和預感。情感帽, 形成觀點和感覺的功能；

綠帽子 綠色是春天的色彩。是創意的顏色。創造力之帽, 創造解決問題的方法和思路的功能；

藍帽子 藍色是天空的顏色，籠罩四野?？刂浦挛锏恼麄€過程。指揮帽, 指揮其它帽子，管理整個思維進程。

但我們往往不知道什么時候該戴哪頂帽子。一個團隊的成員常常在同一時刻戴著不同顏色的帽子，因此導致我們的大量思想混亂，相互爭吵和錯誤的決策。

“六頂思考帽”思維方法使我們將思考的不同方面分開，這樣，我們可以依次對問題的不同側面給予足夠的重視和充分的考慮。就像彩色打印機，先將各種顏色分解成基本色，然后將每種基本色彩打印在相同的紙上，就會得到彩色的打印結果。同理，我們對思維模式進行分解，然后按照每一種思維模式對同一事物進行思考，最終得到全方位的“彩色”思考。編輯六頂思考帽的應用

在多數團隊中，團隊成員被迫接受團隊既定的思維模式，限制了個人和團隊的配合度，不能有效解決某些問題。運用六頂思考帽模型，團隊成員不再局限于某一單一思維模式，而且思考帽代表的是角色分類，是一種思考要求，而不是代表扮演者本人。六頂思考帽代表的六種思維角色，幾乎涵蓋了思維的整個過程，既可以有效地支持個人的行為，也可以支持團體討論中的互相激發。

一個典型的六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟：

? ? ? ? ?

1、陳述問題事實（白帽）

2、提出如何解決問題的建議（綠帽）

3、評估建議的優缺點：列舉優點（黃帽）；列舉缺點（黑帽）

4、對各項選擇方案進行直覺判斷（紅帽）

5、總結陳述，得出方案（藍帽）

編輯六頂思考帽的創立者

愛得華·德·波諾是橫向思維（另譯水平思維）理論的創立者，在全世界被公認為創造性和創新思維領域以及思維技能的直接教學領域內的領導者和權威。他在歷史上第一次把創造性思維的研究建立在科學的基礎上。如今“橫向思維”（lateral thinking）一詞作為語言的一部分，已經被收入《牛津英語大詞典》、《朗文詞典》，在全世界50多個國家的政界、企業界和教育界得到了推廣和肯定。他的“橫向思維理論”曾被1984年洛杉磯奧委會組織者尤伯洛斯（ueberroth）使用，并實現盈利1.5億元，一洗奧運會長期虧損的歷史。同時他還因創造六頂思考帽和指導注意力工具而聞名于世。德波諾博士寫過62本書，被翻譯成37種文字，其中《我對你錯》一書受到三位諾貝爾獎得主推崇。他的學員既有四歲兒童、少年；也有高層行政人員和諾貝爾獎獲得者。愛得華·德·波諾這個名字已經成為創造力和新思維的象征，他的價值甚至超過了諾貝爾獎得主。由于對人類思維的杰出貢獻，愛德華·德·波諾在全球享有盛譽。編輯案例分析

作為思維工具，六頂思考帽已被美、日、英、澳等50多個國家政府在學校教育領域內設為教學課程。同時也被世界許多著名商業組織所采用作為創造組織合力和創造力的通用工具。這些組織包括：微軟，IBM，西門子，諾基亞，摩托羅拉，愛立信，波音公司，松下，杜邦以及麥當勞等等。例如:

德國西門子公司有37萬人學習波諾的思維課程，隨之產品開發時間減少了30%。

英國Channel 4 電視臺說，通過接受培訓，他們在兩天內創造出新點子比過去六個月里想出的還要多。

英國的施樂公司反映，通過使用所學的技巧和工具使他們僅用不到一天的時間就完成了過去需一周才能完成的工作。

芬蘭的ABB公司曾就國際項目的討論花了30天的時間，而今天，通過使用橫向思維，僅用了2天。

J.P.Morgan通過使用六頂思考帽, 將會議時間減少80%, 并改變了他們在歐洲的文化。

麥當勞日本公司讓員工參加“六頂思考帽”思維訓練，取得了顯著成效——員工更有激情，坦白交流減少了“黑色思考帽”的消極作用。

在杜邦公司的創新中心，設立了專門的課題探討用波諾的思維工具改變公司文化，并在公司內廣泛運用“六頂思考帽”。

學習了六頂思考帽子后,我們發現以往復雜棘手的問題現在變得簡單起來了。伊萊克斯電器（中國）公司培訓

第二篇：六頂思考帽

六頂思考帽

課程收益：

本課程通過對人們傳統思維過程中存在誤區的分析，通過對六頂思考帽基礎知識和序列基本使用方法、技巧的講解，幫助學員提高思維的效率，為企業建立一個“思考型”的組織。幫助企業改變全體成員的思考方法、提高團隊工作效率；這是一個極為簡單并且被證明有效的工具,它將給每一個人提供熱情、創造力和勇氣,從而用全新的思想來舉行每一次會議,每一次討論和每一項決策；

課程目標：

學習一種有效的思維方法，提高思維質量水平

掌握一個團隊共同溝通的工作框架，找到一個能夠迅速統一認識，提高會議實效的工具

獲得一種發揮共同創造力的集體樂趣

課程內容：

第一部分： 認知篇-傳統思維與平行思維

一、傳統思維

1、傳統思維誤區

2、局限性思維

3、對抗性思維

★活動：雨點變奏曲

★討論：雨點變奏曲（從雜亂到統一的過程）

★案例：挨打的猴子

二、對抗性思維和平性思維

1、從對抗思維到平行思維

2、平行思維

三、平行思維的工具-六頂思考帽

1、六頂思考帽框架

2、平行思維的工具-六頂思考帽

3、認識六頂思考帽

4、六頂思考帽的價值

★思考：為什么是帽子？

★練習：認識我們的思維形態

第二部分：方法篇-六帽工具與方法

一、白色思考帽

1、白色思考帽定義

2、白色思考帽原則

3、白色思考帽價值

4、白色思考帽難點

★案例：什么是真正的事實

★練習：找出那些是事實

★練習：燈滅了

★思考：海盜計劃

二、紅色思考帽

1、紅色思考帽定義

2、紅色思考帽背景

3、直覺與思維

4、紅色思考帽價值

5、紅色思考帽用途

6、紅色思考帽原則

7、紅色思考帽難點

★案例：喜歡的設計

★思考：你救哪一個？

★案例：背景、思維和情緒

★案例：跳蚤的實驗

★案例：統一的階梯

★舉例：普通情感

★練習：直觀的感覺

三、黑色思考帽

1、黑色思考帽定義

2、黑色思考帽價值

3、黑色思考帽用途

4、黑色思考帽原則

5、黑色思考帽難點

6、活用黑色思考帽

7、黑色思考帽注意要點

★案例：黑點

★思考：用的是什么帽子？

★討論：增加刑罰之后

★思考：大多數思考者（受過訓練與未受過訓練）在戴著黑帽時，都覺得是最舒服的？ ★思考：黑帽思維是情感的一部分嗎？黑帽與紅帽的區別？

★思考：人們思維特性都是比較消極而且否定的，黑帽思維會加強這種特性，似乎會使這種絕對的否定變的正當？

四、黃色思考帽

1、黃色思考帽定義

2、黃色思考帽價值

3、黃色思考帽用途

A、探求優點

B、證明價值

C、建設可行

4、黃色思考帽使用4要點

A、價值是什么？對誰產生價值？

B、什么情況下會產生價值？怎樣體現？還有其他的價值表現么？

C、正面思考，樂觀態度，只專注利益。

D、能夠接受監督，建設性的，有利于實施的思考。

5、黃色思考帽應用-FAB

★思考：一座連接深圳和珠海的橋、電子投票、給西湖加個蓋子、建造一所私家別墅的優點 ★思考：用的是什么帽子？

★討論：公司如果有人升職,就穿黃色的衣服,請用黃帽思維想想這樣會有什么好處? ★現場演練：運用FAB進行銷售

五、綠色思考帽

1、綠色思考帽定義

2、綠色思考帽用途

3、綠色思考帽要點

4、創新的基本規則

5、創意與綠帽思維

6、如何利用綠帽思維進行創新？

A、隨機詞匯

B、概念提取

★案例：思維的不同階段

★思考：日常家家居用品還有哪些別的用途？

★練習：逆轉誘因

★練習：隨機誘因

★練習：綜合誘因

六、藍色思考帽

1、藍色思考帽定義

2、藍色思考帽用途

3、藍色思考帽要點

4、藍色思考帽原則

5、藍色思考帽范圍

6、藍色思考帽細節

★練習：如何處理投訴

★案例：重要中層崗位的招聘

第三部分：蛻變篇-系統使用創造價值一、六頂思考帽使用規則

1、六頂帽子不是對思考者的分類

2、每個思考者應該會用所有的帽子

3、使用時不要提到它們的功能

4、六種思考規則可以由你選擇

5、不要無限制使用單一帽子

6、可以單獨、系統或多次使用

二、單獨六頂思考帽

1、單獨使用紅色思考帽

2、單獨使用黃色思考帽

3、單獨使用黑色思考帽

4、單獨使用綠色思考帽

★思考：通常應當如何使用六頂帽子？

★案例：下列情況下你會要求用哪頂帽子？

三、系統使用六頂思考帽

1、系統使用六頂思考帽的情境

2、系統使用六頂思考帽的原則

3、如何使用簡單的短序列？

A、初步方案

B、快速評價

C、改進

D、設計

4、系統使用六頂思考帽要點

5、系統使用六頂思考帽

A、初始序列

B、中間序列

C、結尾序列

6、系統使用六頂思考帽的情境

A、一般情況

B、感情情況

C、反映情況

D、創造情況

★思考：初始序列應該避免的使用什么帽子？ ★案例：下列情況下你會要求用哪頂帽子？

四、六頂思考帽應用實踐

1、焦點討論法：ORID四部曲

2、運用六頂思考帽回顧課程

3、課程知識點回顧思維導圖

第三篇：帽子（本站推薦）

帽子

今天天氣可真好，有一位盲人老爺爺在一條小路上走。

可是，那老天爺說變臉就變臉，天一下子變得陰沉沉的，還刮起了大風。大風把他的帽子吹跑了。盲人爺爺急得不得了，立刻蹲下身子在路上摸來摸去?？墒?，不管他怎么努力，都沒有能夠找到他那頂帽子。正在這時候，我路過那里，看到他在找東西，就問：老爺爺，你掉了什么東西？我來幫你找。大風把我的帽子吹掉了。我來幫你找吧！我立刻順風看去，看到了遠處一棵大樹旁邊有一頂帽子。我迅速跑過去，拾起帽子，走回來給了那位老爺爺。他仔細地摸了一下，說：這頂帽子是我的，謝謝你！我看見盲人爺爺走路這么累，心里一轉念，想出了一個幫助他的好辦法。我便對他說：老爺爺，我拉著你的拐杖，送你回家。好，好，那太謝謝你了。

我把盲人爺爺送回家，然后跑步回家。到家時，大雨傾盆而下。

第四篇：六頂思考帽讀后感

《六頂思考帽》讀后感

前期讀過《科學革命的結構》與《卓有成效的管理者》兩本書，相當不錯。《科學革命的結構》主要講的是宏觀上對科學的認知，《卓有成效的管理者》主要講的是管理，而本月的《六頂思考帽》講的是創新思維。雖然由三組小伙伴們各自推薦，但這三本書卻形成了一種天然的相輔相成，互相促進，有交叉卻不重復。同時，對于這種先進理論的學習，三本書也不自覺的遵循了由宏觀到微觀的過程。因此，這本書讀起來并不像前兩本費力，讀起來有種酣暢淋漓的感覺。不瞞大家，我是一飲而盡的，就像喝酒一樣，趁著酒勁寫下這篇隨感與大家分享。

《六頂思考帽》結構層次很清晰、很簡單的一本書，讀起來也很易于消化。關鍵是與現實工作聯系的相當緊密。簡單點說，就是一大群人一起討論，最后要得出結論，我們怎樣去交流。這是本書要探討的話題。本書的最大不同是改變了以往討論的縱向思維方式，改為橫向思維?？v向思維是一種很激烈的討論方式，每個人拿出自己的觀點，如擂臺比武般必須要分出個孰優孰劣，不是你死就是亡，具有很強的排他性。所以，很多時候當參與者不能很好地控制自身情緒時，討論很容易久演變成爭吵，最后討論的雙方不歡而散。而橫向思維恰恰相反，事先沒有答案，答案需要大家共同去尋找，每個人都可以發表自己的觀點，每個觀點都可以接受和被包容。

但是單單用橫向思維來概括六頂思考帽是遠遠不夠的。六頂思考帽提出的觀點實際上是對思考本身的思考及管理。這話聽起來也許拗口，但是沒有能比這句話更能直接的表明這六頂帽子的作用了。思考帽的思維方法有兩個關鍵詞，一個是分工，另外一個是管理。對思維進行分工，對思維進行管理，這是一個高級的思考過程，所以說六頂思考帽是個創新思維，更是先進思維。不得不說思考帽是個很睿智的思考方法，與其說睿智，我看用狡猾來形容更為合適，當然我說的狡猾不含貶義。討論本身是個很激烈的過程，思考帽法則讓每個參與討論的人都變成了角色扮演，使討論的過程變的有趣，變的無壓力。其次思考帽法則對于問題沒有固定的事先的結論，每個人為結論這幢房子添磚加瓦，房子的最終形態不是一開始就能遇見的，而隨著討論的深入，房子的最終形態卻又是呼之欲出，沒有懸念的。同時思考帽也不是固定的，每個人可以隨時更換自己所帶的帽子，思維的寬度廣度是足夠的，人們可以暢所欲言，但是必須要對自己的觀點進行分類，不同的角度有不同的觀點。在思考帽的這個框架下，其實每個人在發言之前就已經對自己的觀點進行了一個篩選分類等預處理，因此他發表的觀點是經過考慮的，甚至是同時站在別人角度思考的。

至于六頂思考帽分別代表的是什么，在此不再贅述。讀完此書六頂思考帽大家都能答上來：事實、情緒、優點、缺點、創新、總結。這六頂帽子分別代表著思考的不同方面，每個參與討論的人都可以帶上帽子，發表符合帽子顏色特性的觀點，因此在帽子顏色的指引下，參與者發表的觀點是能夠被人理解的。就像書中所列舉的事例，我就是覺得這個東西很無聊，那你可以帶上紅色的帽子發表你的觀點。你在游戲的規則下，很好的表達了你的觀點，同時也不至于引起其他人的反感。因為游戲規則允許情緒化的感覺性觀點。如果你是個很挑剔的人，你可以帶上黑色的帽子多多提出你的反對意見，促進團隊改進。同時，這個帽子程序還有個很強的管理工具，那就是藍帽子。你的反感，你的反對意見并非可以無休止表達的，討論的節奏，討論的進度需時不時有藍帽子出來指揮管控?？梢钥闯?，思考帽管理法這個程序是相當完美的，有運算程序，同時還自帶復核更正程序，使討論能夠按照正確的方向前進。歸到本質上，思考帽最終體現的是個良好的團隊協作。

拜讀完愛德華·德·博諾的這本書，慢慢覺得閱讀可以如此有趣，思維可以如此美妙，對思維本身進行的思維更是其樂無窮。六頂思考帽對于未來的團隊協作，團隊溝通都將大有裨益。不在于別人評論如何，于我而言，當一本書對于實際生活能夠確確實實產生影響時，那它就是一本好書，一本值得我們所有人細品的精神食糧！

第五篇：六頂思考帽讀后感

說道這本書不得不先介紹一下《六頂思考帽》原創作者，他是英國的愛德華·德·波諾，六頂思考帽讀后感。他是牛津大學心理學、醫學博士、劍橋大學醫學博士。他的特殊貢獻是他在歷史上第一次把創造性思維的研究建立在科學的基礎上，是思維訓練領域的國際權威。他被譽為20世紀改變人類思維方式的締造者，是創造性思維領域舉世公認的權威，被尊為“創新思維之父”，德·波諾這個名字已經成為創造力和新思維的象征，世界各個領域的很多精英對他的著作推崇備至。

思考是人類最根本的資源，而思考最大的敵人就是復雜，傳統的思維方式是對立而單一的思維，在同一時間內考慮多個方面的事情，而且這多個方面是相互沖突的，每一方都試圖批判對方的觀點。而《六頂思考帽》的作者卻提出了并行思維的思考程序，即在一定的邏輯順序下多個方面只是陳述各自的觀點，它們都是對主體的合作性探究。六頂思考帽的最重要的目的之一，就是它只能允許思考者一次只做一件事情，它要求思考者要學會將邏輯與情感、創造與信息等區分開來進行思考，這樣就會簡化我們的思考方式，幫助我們們做事更有效率，更加專注地運用智慧的力量。重要的目的之二，就是戴上任一頂帽子都代表著一種特定類型的思考方式，它讓思考者可以自由變換思考形態。這六頂思考帽的恰當運用，將會使得我們指導自己的思考如同指揮一個樂隊一般，科學的運用它將助于使我們脫離思維的俗套而對事物產生新的看法，它創建一套方法教會我們既能周全又能簡潔迅速思考，它可以讓我們喚起自己想要的。這六頂思考帽的思考方式的性質和作用描述如下：

“六頂思考帽”的主要功能在于為人們建立一個思考框架，在這個框架下按照特定的程序進行思考，可以極大地提高團隊與個人的效能，降低會議成本（節省會議與決策時間），使我們將思考的不同方面分開進行，取代了一次解決所有問題的做法。推薦一個懂得如何運用六頂思考帽主持人，帶領大家將思考過程分解成六個重要的環節和角色，每一個角色與一個特別顏色的帽子相對應，然后在腦海中想象按照一定的順序一頂頂的換上不同顏色的帽子，就會很輕易的做到集中分析信息（白帽）、利益（黃 帽）、直覺（紅帽）以及風險（黑帽）等，使人們可以依次對問題的不同側面給予足夠的重視和充分的考慮。如同彩色印刷設備一樣，先將各種顏色分解成基本色，然后將每種基本色印刷在相同的紙張上，最終得到對事物的全方位“彩色”思考。

本書雖然有點羅嗦，但是它的確告訴了我們一些方法，既然它屬于是方法范疇之內，按照一定的操作要求都是可以學習掌握，對于我們咨詢師而言，在進行方案設計前一般都需要對咨詢對象進行企業診斷，為了我們能發現企業問題的本質，保證設計方案的針對性和有效性，讀后感《六頂思考帽讀后感》。雖然我們會采用調查問卷、現場訪談、資料收集與分析，以及現場觀察等多種手段進行提取事實信息，可是由于每個人在潛意識里都會做出對自己最有利的選擇，我們得到的信息很可能都是經過調研對象將真實信息進行演繹的結果，難免會存在一定程度的失真、甚至扭曲，所以要想獲取完全真實的信息具有一定的難度，它往往需要我們多方位的對關鍵資料進行交叉驗證。我第一次有意識嘗試六頂思考帽的思考方法，是在NDXp項目中關于銷售序列薪酬討論定稿之前，雖然關于區域銷售經理的提成工資核算方式，已經深得客戶認可但是我總覺得有點不可控，于是我就按照六頂思考帽的方式，引導參與現場研討的項目人員，先帶上白色思考帽對尋找企業相關的實際數據，按照設計方案進行核算結果；再用黃色思考帽分別站在區域經理和企業的立場上研討其各自的利益；接著用黑色的思考帽再站在區域經理和企業的立場上思考該方案潛在的缺陷；然后后帶上綠色思考帽考慮是否還有更好的設計方案；最紅將紅色思考帽帶上，讓大家發表一下對這幾種方案的直觀感受；因為在整個研討的過程中，我也沒有告訴他們這就是六頂思考帽的思維方式，所以研討的過程非常需要主持人的掌控，依據實際情況不斷的進行控制與協調，結果是我們利用了不到一個小時就把即將定稿的方案進行了進一步的完善，感覺結論的形成是自然而然的事情，雖然就像剛學會騎自行車一樣，很難控制住車行的方向，但是讓我也覺得出乎意料的順利，它讓我有些竊喜在這個關鍵時刻，這種思考方式給了我很多的實惠和啟發。但是現在想來，如果在一起研討一個設計方案時，如果每個人都了解這種游戲的規則，每一個人把它變一個共通的語言后，它顯而易見的就是可以發揮最大的效用，就是它最具有利用價值的時候。

雖然作者將思考分為六種中性的顏色，但是并不是說我們在思考每一件事情時，每一頂帽子都必須戴一遍，它依據事情的性質和程度而定，比如在做一個投資決策時，前期的數據與信息收集、整理(白色帽子)，關于投資的收益（黃色帽子）和投資的風險（黑色帽子）等方面將會作為重點進行思考，而投資者個人的情緒（紅色帽子）將被更多的理性思考所代替。

而有些簡單的事情卻不需要過多使用白色帽子、黃色帽子或者黑色等帽子，僅僅憑思考著的情緒就可做出決策。

有句佛法說得好“萬法唯心造”。這個世界都是由我們的心靈力量所創造出來的，我們的命運也是由我們的想法所形成的。因此，所有的力量都源自于自己內心的思考，而通過六頂思考帽教會我們如何正確的思考，這必將在我們進行思考時，受用無窮。