第一篇：“班服班徽班旗創意設計”大賽新聞稿

“班服班徽班旗創意設計”大賽新聞稿

為了增強班級凝聚力，提升班級向心力，展現班級特色以及讓同學們充分展示才華，10月29日中午12點，由共青團中國礦業大學委員會、中國礦業大學社團聯合會主辦的“班服、班徽、班旗”創意設計大賽的作品于二食堂廣場進行展出，并由全校師生進行投票。理院團委學生會宣傳部作為承辦單位積極聯合各學院籌辦了此次初賽投票活動。“班服班徽班旗創意設計”大賽經過前期作品征集環節，各個學院班級的作品在今天正式進行公開展出，來往同學紛紛參與投票。每個班級的作品事先都被標上了數字，作品對應的裝票黑盒也標上了對應的數字。眾多班級參與到活動中來，極大地發揮了班級同學的集體智慧，設計出了風格多樣、別出心裁的作品。文字與圖案的完美結合，簡明扼要的設計理念，各具特色的作品彰顯了各班級的個性特征和班級文化。現場的同學們被參賽作品吸引，紛紛停下腳步，仔細欣賞每一個作品并不時進行點評，在投票時多番比較，嚴謹細致，充分使用自己擁有的投票權。現場的工作人員根據大家的投票數進行悉心統計，現場投票活動有序進行。

此次的“班服班徽班旗創意設計”大賽為同學們提供了一個展示才華、綻放思想的平臺和空間。通過活動的組織參與，每個班同學不僅充分發揮了獨具創新的設計思維和設計理念，同時也進一步加深了彼此間的溝通與理解，進一步提升了班級凝聚力。

第二篇：班徽班服設計大賽

生物信息學院開展“班徽班服設計大賽”

2014年12月7日星期一中午，生物信息學院2014級生物技術與制藥類班在2215參加了生物信息學院舉辦的“班徽班服設計大賽”，該比賽的參賽隊伍為2014級各班。比賽開始之前，院長蔣蜀輝、2014級輔導員汪露和評審團其他成員以及各班參與同學均提前到場。

本場比賽由2014級年級長王紅丹主持，在所有參與人員到場之后，一切準備就緒，主持人宣布比賽開幕，比賽開始后，蔣蜀輝老師與汪露老師分別發表講話。接下來比賽正式開始，第一輪是各班的才藝表演以及班級答辯，各班均準備了精彩的節目，本班的節目是話劇，該話劇的主要內容是本班班徽班服的誕生始末，由本班九位同學參與表演，該話劇表現了班徽班服設計過程中的討論及爭執和最后的合作。然后是各班代表上臺講解本班班徽班服的設計理念及代表意義，在這之后，由評審團提問，進行答辯，第一輪結束。接下來是第二輪比拼——剪紙比賽，各班均提前準備好了剪紙，然后上臺講解，本班由唐陵及蔣龍星等同學表演。最后由評審團打分，得出最終結果。

在本場比賽中，本班獲得了第一名的成績，這么多天的努力終于得到了回報，大家都很開心，相信我們的班徽班服會陪伴我們走完這四年！

生物信息學院

0601403 劉悅

班上同學表演話劇

蔣龍星等同學展示剪紙

第三篇：宣傳部班旗班徽班服設計活動策劃

宣傳部十月活動策劃書

一、活動背景

十月份將迎來礦大的百年校慶，因此我們本月活動將緊緊圍繞“礦大百年校慶”這一主旨，結合本部特色，舉辦一系列活動。展現經管系廣大師生對母校的熱愛與尊敬，激發全院同學的愛校熱情。同時讓同學在參與活動中展現自身才藝，培養其創新精神，加強同學之間的團結協作精神。也希望通過這些活動，發掘更多適合宣傳部工作的人才。并希望通過這些活動，宣傳經管系，提高本部門的工作能力，提高廣大同學的設計水平。

二、活動的目的、意義和目標

目的：為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、院系的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現徐海學院各專業特色，同時使同學們進一步了解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，加強同學們對母校的熱愛之情。

意義：宣傳部作為經管系宣傳報道的主力軍，對于樹立我系學生會的形象、營造良好的系文化氛圍有著積極的作用。

目標：迎合百年礦大，提高學生的設計水平，展現各個班級的風采！

三、資源需要

1、各個班級負責人的電話號碼

2、一張大海報若干張小海報

四、活動開展

“迎礦大百年展班級風采”之班徽班旗班服設計大賽

1、活動時間：10.11---10.182、活動參與對象：經管系09、08各班學生

3、活動方式：

由系宣傳部負責該活動的海報宣傳工作及活動橫幅的制作。前期通知工作：

1、掛海報

2、張貼通知

3、聯系各班負責人

活動評比：

1、由系宣傳部將各班作品制成展示模板，在主樓一層展示各班級同學的作品，供全校師生參觀、投票、在主樓一層放上投票箱。

2、由宣傳部人員在校內上設計一個投票系統，由學生投票。

最后統計出評選結果，評出一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個及最佳創意、最具個性、最高人氣獎各一個。

具體獎品：

一等獎：ps學習大禮包一個

二等獎：宣傳部全體簽名筆記本

三等獎及以下：獎狀一張

五、經費預算：

宣傳海報（50元）；獎品（100元）；展示模板（100元）

六、活動中應注意的問題及細節：

1、一定要通知到位

2、看好展覽的展板和投票箱

3、保證投票系統的穩定

七、活動負責人及主要參與者：

負責人：宣傳部各個成員

參與者：08、09級各個班級

2009-10-9

第四篇：班旗班徽評分標準及要求

附表一

班旗班徽設計大賽評分細則

評分標準

1）符合重慶交通大學、河海學院、以及本專業本班級的特色，具有可操作性。

2）內容豐富、有新意，緊扣要求

3）班旗班徽內涵深刻，意義符合4）解說流暢

（該項為入圍決賽的作品評分準則）

40分20分20分20分

附表二

參賽作品要求

1.體現河海學院和本專業本班級的特色氣息與文化。2.作品要具有鮮明的象征意義，同時要有創意，構圖簡潔，富有美感，主題突出，力求充分體現本專業本班級的文化、紀律、特色。

3.作品內涵要豐富，創意要出色，圖案要簡潔，大方明了，適合平面宣傳等各種用途

4.整體要求簡潔、美觀、大方，易于識別和記憶；圖案清晰流暢，單色；具有時代感、藝術性和視覺沖擊力。具有強烈的可辨性，便于放大或縮小。

5.班旗班徽可以是單色，也可以是多色，但是顏色最多不能超過五種。多色設計稿用單色也能體現主題效果，電子手繪等多種形式均可；但必須是原創作品，參賽作品符合“參賽作品原創要求”。

6.所有參賽作品均不退還，請參賽者自留稿底。作品一經采用，其所有權及使用權歸河海學院團總支所有，河海學院團總支對其設計不完善之處進行修改的權利。參賽作品內容：

內容包括班旗班徽和含義簡介，含義簡介100字以上。及五分鐘左右的PPT作品展示。

第五篇：班服班徽解說詞

班服班徽解說詞

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家下午好，我是對外漢語121班的xxx，很高興有機會能和大家聚到一起，感謝各位評委老師和同學們的光臨。下面請允許我對我們對外漢語121班做一個簡單的介紹: 對外漢語121班的兄弟姐妹們已經共同走過了一年半的時間，在這一年半的時間里，我們從陌生到熟悉再到親近，我們之間的感情慢慢的融化，融合，現在的我們由最初的陌生人變成最親近的兄弟姐妹。我們來自全國各地，為了共同的夢想齊聚一堂，其中的每一個細節都歷歷在目。

對外121是一個多元并包的集體。我們擁有邏輯縝密的辯論家，他們為班級贏回了一個個榮譽:我們有健康活力的運動健將，他們矯健的身姿總能贏得一片片掌聲;我們擁有能詩善畫的文藝青年，他們優秀的作品總能贏得一聲聲由衷的贊嘆。我們的兄弟姐妹們都擁有一顆自由向上的心，而這43顆充滿活力的心臟，隨著班級一起跳動，正是因為有了我們，才有了充滿生命力的對外漢語121.下面請允許我給大家解說一下我們自己設計的班徽與班服： 我們的班徽設計充分體現了對外漢語專業的特色：中西合璧。上面的五顆星代表了中華民族傳統的仁，義，禮，智，信。而這五種不同的要求也正是我們的做人原則。星星下面的王冠代表了西方積極進取的思想，這也正是我們年輕人應有的 生活態度。王冠的下面的四個字母TCFL是我們專業的英文縮寫，而在這里我們把他們賦予了不同的含義：T是代表了“truth”真理，這也體現了我們班對學習的態度：不斷追求真理。C代表了“confidence”自信，這體現了我們對外121對生活的態度：不管面對怎樣的困難，始終充滿信心。F是代表了“future”未來，我們是新一代的年輕人，未來是屬于我們的。L代表了“liberty”自由，我們倡導自由平等的幸福生活。最下面的絲帶上對外漢語121我們采用了繁體的形式，體現了我們的專業內涵。而中間的那條絲帶將所有的東西緊緊地串在一起，既體現了我們專業東西方文化的橋梁作用，又體現了我們班彼此相依，團結向上的班級風貌。

班服的主圖是一個太陽，太陽是生命的締造者，是生命力和活力的象征，而太陽的中間是一個可愛的笑臉，體現了我們積極，樂觀，向上的生活態度。而中間眉毛的變形處理則體現了我們“君子和而不同”的構想。整個圖案由紅黃藍三原色構成，三原色的相互融合就產生了豐富多彩的世界，這也體現了我們簡約而不簡單的設計理念。

背后對外漢語四個字采用繁體的形式，體現了我們的文化內涵，而紅色的選色，體現了我們積極，活力，與熱情，這也體現了我們對外人的性格。

最后我再次代表對外漢語121對參與此次活動的全體師生表示衷心的感謝。