第一篇：南埡小學革命傳統教育月活動小結

南埡小學革命傳統教育月活動小結

近期，我校開展了革命傳統主題教育月活動。活動中利用國旗下講話、紅領巾廣播等宣傳渠道營造了革命傳統教育的氛圍。在3月中旬，全校以班為單位開展“首義精神耀千秋”主題讀書活動，在清明到來之前以 組織學生以“祭奠烈士英魂，爭當四好少年”為主題開展了給烈士掃墓的活動。活動具體如下：

一、開展“首義精神耀千秋”主題讀書活動。

3月上郡，學校召開班主任會議，認真學習了《南小“首義精神耀千秋”主題讀書教育活動實施方案》，各班利用班會時間，由班主任向學生說明此次活動的意義，組織學生利用課余時間閱讀湖北教育出版社出版的《首義精神耀千秋》輔導讀本。圍繞活動主題，中高年級將開展了征文比賽活動和演講活動，目前，此項活動正在按計劃實施階段。

二、“祭奠烈士英魂，爭當四好少年”主題掃墓活動

3月29日下午一點半，我校五年級兩個班的學生在少先隊輔導員和班主任老師的帶領下，排著整齊的隊伍來到劉西年烈士的墓地。在墓碑前，輔導員首先向學生介紹了烈士的英雄事跡，大家深受感動。然后，學生們依次在烈士墓前獻花，接下來，圍繞活動主題，兩個班的學生代表分別作了精彩的發言。最后，輔導員引導大家高聲誦讀紀念烈士的詩歌，全體學生在烈士墓前表達了向烈士學習，爭當四好少年的決心。

三、講一個革命英雄的故事，開一次愛國英雄主題班會

學生請家長幫忙，收集革命英雄的故事。各班召開班會，開展了“革命英雄故事會”，會上學生講了黃繼光、董存瑞、邱少云、二小等英雄先烈的故事，大家精神振奮，積極表示要向英雄們學習，學習他們熱愛生命、熱愛生活、堅強、勇敢??通過老師引導，他們知道了要成為英雄，不一定需要獻出鮮血或生命，而要根據自己的具體情況，從我做起，從現在做起，從平時一點一滴做起，從平凡小事做起，做一個不起眼的英雄。他們懂得了要學英雄，應該以實際行動學英雄。應該珍惜當前的幸福時光，好好學習，掌握好知識，長大后建設祖國，報答人民，做一個對人民有益的好女兒，才無愧于像王二小一樣成千上萬的先烈。

今后，我們將繼續深入扎實地開展“革命傳統教育”活動，為中華民族的偉大復興做好充分準備！

第二篇：小學革命傳統教育月活動方案（范文模版）

活動目的：

為培養學生自力更生、艱苦奮斗、服從大局、樂觀向上、謙虛謹慎、排除萬難的精神和品質，培養他們熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國的情感。引導學生緬懷革命先烈的豐功偉績，增強學生的民族自豪感和為民族偉大復興的責任感與使命感，達到繼承先烈遺志，弘揚革命傳統，傳承民族精神的教育目的。

一、活動主題：緬

懷革命先烈，傳承民族精神。

二、活動時間：年月

三、活動內容：

1.開展“緬懷革命先烈，繼承革命傳統”祭悼活動。在四月六日升旗儀式上，開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神，爭做新時代的好學生。（活動已完畢）

2．開展“尋找革命足跡，弘揚革命精神”學生論壇交流活動。在四月19日班會課上組織學生通過“尋找革命足跡，弘揚革命精神”主題班會尋訪革命足跡，交流學習感受。在這周各班出一期以“緬懷革命先烈，傳承民族精神”為主題的板報。引導學生向革命先烈學習、勤奮學習、積極上進、做一個合格的社會主義小主人。（上交班會教案，準備照相）

3.實施“傳承革命精神，建設和諧家園”我行動工程。組織學生開展觀看一部革命電影，閱讀一本革命歷史刊物、講一段革命故事、學唱一首紅色革命歌曲、出一期手抄報教育實踐活動。（以上五項活動每位學生任選一項，并要有材料，材料月底上交。）

4.開展“傳承革命傳統，珍惜美好生活”全校學生誦讀比賽活動。以革命傳統教育、優秀民族文化教育、傳統美德教育為核心，在4月12日——16日以班為單位舉行誦讀比賽，教育引導學生繼承革命傳統，培養良好的思想品德，珍惜來之不易的美好生活。每班選一名參加學校比賽，由其中選一名參加區里比賽。（交演講稿）

四、活動措施

1、領導高度要重視，進行督促檢查。

2、各項活動開展結果做為班級量化的一項內容。

3、分層次開展活動，班班參與，高度重視，要求各班班主任統籌安排有計劃地組織好各項教育活動。

4、活動結束，要重視活動資料的積累，整理，班主任要及時上交相關材料。

第三篇：革命傳統教育月活動方案

“革命傳統教育月”主題活動方案

（“素質教育主題活動月”之二）

一、活動目的：

為緬懷革命先烈，對學生進行愛國主義教育，利用清明節日對少先隊員進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識、責任意識，特組織本次活動。

二、活動主題：

緬懷先烈功績，繼承先烈遺志，勵志成才報國

三、活動時間：

2016年4月

四、活動內容：

1.開展“緬懷革命先烈，繼承革命傳統”祭悼活動。在4月5日、11日升旗儀式上，開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神，爭做新時代的好學生。

2．開展“尋找革命足跡，弘揚革命精神”學生論壇交流活動。在4月11日下午的班隊會課上，組織學生通過“尋找革命足跡，弘揚革命精神”主題班會尋訪革命足跡，交流學習感受。在這周各班出一期以“緬懷革命先烈，傳承民族精神”為主題的板報。引導學生向革命先烈學習、勤奮學習、積極上進、做一個合格的社會主義小主人。（4月15日，上交班會教案，各班主題板報照相評優）

3.實施“傳承革命精神，建設和諧家園”我行動工程。組織學生開展“觀看一部革命電影（可以利用班隊課或校本課時間，組織學生到多媒體教室或在線課堂觀看）、學唱一首紅色革命歌曲、閱讀一本革命歷史刊物、講一段革命故事、出一期手抄報”教育實踐活動。（以上五項活動歷時一個月，低年級至少完成前兩項，中高年級完成全部；中高年級月底上交“觀后感”、“讀后感”、“手抄報”，各班不少于五份。）

4.中高年級開展“傳承革命傳統，珍惜美好生活”演講比賽活動。以革命傳統教育、優秀民族文化教育、傳統美德教育為核心，在4月25日—29日以班為單位舉行演講比賽，教育引導學生繼承革命傳統，培養良好的思想品德，珍惜來之不易的美好生活。（每班選一名優勝者報學校，并上交演講稿）

5.開展“紅領巾尋訪黨的足跡”活動，了解一條黨的惠民政策。（可以利用晨會課時間進行）

五、活動要求：

1.領導高度要重視，進行督促檢查。

2.各項活動開展結果做為班級量化的一項內容。

3.分層次開展活動，班班參與，高度重視，要求各班班主任統籌安排有計劃地組織好各項教育活動。

4.活動結束，要重視活動資料的積累，整理，班主任要及時上交相關材料。

六、課外拓展： 1．搜集資料，了解清明文化；

2．跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族中先人的姓名、經歷等； 3．關注祭祖、掃墓活動中的現象、習俗；

4．談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為優秀文化傳統應該繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的？

燕子埠鎮中心小學

二〇一六年三月二十八日

第四篇：南埡聽課感悟

南埡小學聽課感悟

——羅華麗

2012年9月26日，我們數學組一行14人來到分鄉南埡小學，聽了李國樹老師的一節數學課，受益匪淺。

當接到到南埡小學聽課的通知，一種不屑和反感便油然而生。心想，這不過又是一節為了推廣小組合作學習的表演課罷了。但當我聽了李國樹老師的這節數學課后。有頗多的感動和敬佩

感動一：

南埡小學一個地處偏遠山區的一般完小，能把小組合作學學習常規化、規范化，使我感動。

感動二：

一群平均年齡在50歲左右的老教師，在工作中能激情四射，熱情洋溢，使我感動。

感動三：

雖是山區孩子，但孩子們上課時能全身心融入小組合作學習，真正做到自主學習，自主討論，自主幫扶，使我感動。

感動之余也有太多的困惑：

1、用什么方法才能把年齡只有十一二歲的小孩培養成沒有老師也能自主學習的能手。

2、教師每節課為學生準備導學案，時間從何而來？

3、老師怎樣把課堂放手給學生？放過之后又怎樣收回來？

第五篇：三莊小學革命傳統教育月活動方案

三莊小學 “革命傳統教育月”主題活動方案（修訂）

一、活動目的：

為緬懷革命先烈，對學生進行愛國主義教育，利用清明節日對少先隊員進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識、責任意識，特組織本次活動。

二、活動主題：

緬懷革命先烈，弘揚民族精神，爭做文明小學生

三、活動時間：2015年4月

四、活動內容：

（一）、開展讀一本革命故事的書。每個學生可以到學校圖書室借閱此類書籍，如《長征》、《二萬五千里》等，通過閱讀從字里行間感受長征的意義，激發愛國的情感。

（二）、營造氛圍，突出主題，加大校園革命傳統教育氛圍建設。

1、出好一期以清明為主題的班報。（責任人：4、5、6年級班主任

要求：A3紙，圖文并茂4.月3日）

2、觀看一場革命故事影視片。（可以利用班隊課時間 多媒體 要求學生寫觀后感）

（三）、挖掘資源，實踐體驗，讓學生在多彩的活動中感悟。

1、利用國旗下講話進行革命傳統教育。（責任人：劉杰

4.13星期一）

2、各班在充分準備的前提下，召開一次“懷念革命先烈”為主題的班會。（班級班會觀摩

責任人：高林 4.13星期一

各班級召開 4.20星期一）

3、楊圩小學師生到烈士墓祭掃先烈，繼承先烈遺志。（責任人：陳誠 趙學剛4.3）

4、革命英烈故事會4.10

5、開展“紅領巾尋訪黨的足跡”活動，了解一條黨的惠民政策。（可以利用晨會課時間進行）

6、舉辦革命烈士詩文誦讀比賽（責任人：四、五、六年級語文老師4.24）

7、舉辦革命歌曲演唱會（責任人：1-6年級班主任4.30）

五、活動注意點：

1、全校師生要高度重視，提高認識，統一思想，真正領會“獨立自主，自力更生，艱苦奮斗”的精神，把革命傳統教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。

2、各班要挖掘資源、創新形式。結合時代特征，根據自身實際，在繼承中創新，積極組織內容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。

3、活動中班主任（中隊輔導員）要策劃好、組織好、協調好，攜手任課教師共同參與活動，保證活動的實效性。

4、認真總結，及時反饋。在各次活動中，各班要及時收集開展活動的信息和相應資料。

六、課外拓展：

1．搜集資料，了解清明文化；

2．跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族中先人的姓名、經歷等； 3．關注祭祖、掃墓活動中的現象、習俗； 4．談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為優秀文化傳統應該繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的？