第一篇：800字關于初一優秀作文

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文

800字關于初一優秀作文

不知你是否曾記得花朵綻放時的瞬間，而你也將有花開花落的時候——題記

曾幾何時，我們越發想擺脫那張幼稚的臉，害怕周圍對“90后”那鄙夷的目光;曾幾何時，我們不渝地認為成熟的世界是深沉和老道。然而，我們裝腔作勢，無病呻吟，變簡欲繁地“成熟”一把后，青春活力的我們卻變得心力憔悴，惶恐不安……

已經離去的昨天，終將會在記憶中消逝。高中的生活有些不適應，伴著蟬鳴與燈光的照射，我們在黑暗中消耗精力，前面是一條苦海，掬一捧澀在嘴上，苦在心里。下課鈴聲永遠是我們所期盼的，我們像在陽光下奔跑跳躍的小孩子，臉上充滿著無盡的喜悅。反反復復地課程，似乎沒有了往常一般的精力充沛和充滿活力。

好強求勝的我們，渴望自己成績優異，讓學業將自己裝飾得風風光光的，盡管需要付出超人的代價。

情竇初開的我們，渴望有一段轟轟烈烈的愛情，也有一番驚天地、泣鬼神的海誓山盟!不管它是“執手相看淚眼”的離別，還是無言的結束，或者是說不清的其他，只要有過愛那就足夠了!因為青春期的我們是瘋狂的。

幻想奇特的我們，期待著生命每天都能制造出精彩，去擁抱世界、去挑戰未來、去感受這五彩繽紛的生活，活出真自我;去享受這世界所給予我們的一切…… 然而，現實卻是殘酷的，各種各樣的考試……它們像一股股颶風，把我們高高的卷上去，又重重地摔落下來，我們幾乎變成一群可憐的螞蟻，不知道河水要將我們沖向何方，便只好無助地隨波逐流…… 年少時，我們輕狂無知，長大時，我們又要悔恨當初;在這種糾結的情況下，我們又并不知道前方的路在哪?但我們卻依舊地向前走，因為在前進的過程中，我們變得堅強勇敢!現在，我們是新生，但終有一天，我們仍會像初一到初三一樣，經歷高考的命運，而同時，就在那一刻，我們綻放了，也一樣，花開花路了!

正因為花開花落，才會有新一代生命的孕育，才會有新的人生目標，放手去追逐把!因為，花開花落……

第二篇：初一優秀作文

逆境中發現自我“要是有些是我沒說，地壇，你別以為我忘了，我什么也沒忘；但有些事只適合收藏，不能說，不能想，卻不想忘……“這是史鐵生在《我與地壇》中的片段，在史鐵生的散文《我與地壇》中，生命的常態，遠不只是泛著漣漪的池水，更有涌動的暗流、潛在的礁石，正是這些構成了完整而豐富的人生。在崎嶇道路上砥礪前行，你的精神生命才能不斷成長。面對困難，迎難而上，風雨之后你會迎來美麗的天空。

有人曾說，讀史鐵生，如讀人生，如讀自己。21歲時，史鐵生經歷了人生最大的打擊——雙腿殘疾。周圍人的同情與憐憫，都無法消除他內心的痛苦與憤怒。帶著消極的情緒，史鐵生走進了地壇，尋找內心中的寧靜祥和。虔誠地對生命的本質去祈禱反思。

何為地壇？那是一座已經四百多年，看似荒蕪卻不曾衰頹，請保留著之前的自然生機的著名古園。有無數人曾從這里匆匆而過，只留下了腳印，卻不曾觀望，細品它。看破，這一切的史鐵生卻從這里尋找到了某種啟示，深深鼓舞自己，苦難背后，是思想的回蕩。我們不歌頌苦難，我們歌頌的是面對苦難時那一顆顆熱烈跳動的靈魂，而史鐵生給后人的鼓舞也恰在此處。

這股勁頭，使他擺脫了肉體上的殘缺而獲得了精神上的健全豐盈。他筆下的文字同樣感染著，無數生存在迷茫無助的途中的人，他們曾想過放棄，也是他的文字讓他們尋覓自我實現自身價值，生命與人生的意義，尋找自己存在的意義。

別低頭，皇冠會掉；別哭泣，壞人會笑。那么就昂起頭顱，抗爭命運，上天以痛吻你，是希望你通過自身的努力，扭轉乾坤，尋找幸福。

對人生價值的思考，親情與友情的難舍難分，對人生的看清，看破紅塵，發現生活皆如清風。我們無法改變上天給予的一切，那就突破牢籠，尋找曙光，珍惜當下的幸福時光。

他身上有著獨特的毅力，他的文字里蘊涵著令人心痛的溫暖，他用他的文字把有關于生命一切的思考在紙上訴說著，透過文字，我們也料想到他的不易，不易之后的堅忍不拔，著實令人欣慰與感動。

地壇和不如說是史鐵生的懷念之地，經歷了莫多的他，看著經歷過數年的風吹雨淋的地壇感慨萬千，“從逆境中尋找我的驕傲，從困難中提取幸福，從虛無中創造意義。”感恩地壇，更感恩曾經越過厄運的自己。“在滿園你們的寧靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看到自己的身影”。溫一壺春色，與時光對飲，靜待自己。

第三篇：初一優秀作文

初一優秀作文(15篇)

初一優秀作文1

“記得你說過，家是唯一的城堡。稻香河繼續流著，微微笑著。我知道我童年的夢想。”哼著杰倫的香米，我在一望無際的田野里漫步。天高云淡，南飛燕的崇高意境頓時油然而生。

我喜歡這個季節，不是因為豐收。“稻花香說豐收，聽青蛙叫。”也不是因為“天朗氣清，云襯鶴，引詩”的意境深遠。而是因為稻香，世界上最樸實無華的自然甜美的香味。清新的香味是農民“用腳蒸地，用背燒天”得來的。

通過神秘而遙遠的芬芳，通過時間的實踐，我來到了我幼稚而純真的童年。小時候光著腳和玩伴在田里玩。“藍天，黃葉。秋色綿綿，浪冷霧蒙蒙。偷著秋天的氣息，踩著農民用眼淚和心血澆灌的土地，牽著兒時玩伴的手，看著遠方的夕陽。

往事歷歷在目，回首都是痛苦的。時光飛逝，轉眼間78年過去了。一切都變了。一成不變的是土地，是田野，是金色的秋天，是稻香的淳樸。

風，鳥，喚回，聲入耳；

花香、米香、糧香、香。

秋高氣爽，清香撲鼻，這是我最喜歡的場景。風云莫測，大自然經常給人寫警告。轉眼間，風雨來了。雖然天空布滿了風和云，但在希望的田野里，在十月的金秋，最美的稻香永遠灑在人間。

風和我想知道秋刀魚的味道，伴隨著田野的芬芳。明天的希望正在逼近。

丁毒，鬧鐘把我吵醒了。在睡夢中，我夢見了盛滿香米的秋天的童年美景。生活的現實就在眼前。挑戰，重新開始。

一切都像一場夢，一個真相，就像一眨眼。過去成了空談。但我無法擺脫的是那里金秋的芬芳。

初一優秀作文2

應該說，“責任”這個詞是我們這個時代出現頻率比較高的詞之一。比方在許多生產或是建筑工地上，總能見到“安全責任重于泰山”等字樣。

每個人都有自己的責任，我們生活的這個社會井然有序，這和許多人恪盡職守地盡著自己的責任是分不開的。一個合格的公民首先是一個有責任心的公民。沒有責任心的人，是不稱職的公民，是無所作為的，成不了大器的，也是不道德的。

每個人都有自己的責任。警察的責任是保護人民，保護公共財物，抓壞人；老師的責任是教育學生，傳授知識；醫生的。責任是救死扶傷，為人民服務；清潔工的責任是打掃衛生，讓人們有潔凈的環境；父母的責任是養育孩子，教他們學會做人；學生的責任是好好學習，準備為國家的建設服務；工廠里工人的責任是生產出合格產品……人人都有自己的責任，爭取把自己的責任盡到，沒有最好，只有更好。

人人都應該盡到自己的責任，這個社會才能文明、和諧、健康地發展。如果警察不維持社會的穩定，教師不好好上課，學生不好好學習，醫生不給病人治病，清潔工不打掃衛生，工人不好好生產，這樣一來，整個社會將亂得一團糟。因此，每個人都盡到自己的責任太重要了，你不把自己的責任盡到，將會給別人帶來痛苦、憂愁、煩惱。

“自己活著，是為了讓別人活得更好。”這是一句名言，不錯，一個人只有盡到了自己的責任，才能服務于社會，服務于別人，才能讓別人活得更好。也只有這樣，才能實現自己的價值。

切記自己所肩負的責任，努力盡到自己的責任。做一個有社會責任心的人，做一個有道德的公民，做一個合格的公民，做一個有益于社會的人，做一個有益于他人的人。

初一優秀作文3

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。自古以平都是這樣的，這其中的玉和黃金并非是真實的事物，而是一種比喻性的事物，因此要愛讀書，愛生活。

記得以前的自己是見到書就覺得煩，很不愿去讀書，因此整天心情十分煩躁，感覺所有的事物都好像逆反著，不順從自己的所作所為，一切都不得心應手，所以對生活也從來都不充滿希望，更不熱愛生活，覺得人活著沒什么意思，更談不上熱愛了，但是現在的我覺得生活是如此的美好，我也慢慢的開始熱愛生活，熱愛身邊的一切美好事物，那是因為我開始去讀一些書，一些很有趣的書。

讀書，要讀好書，要讀一些對自己有幫助的書，要真正從書中得到玉和黃金屋。

談到書讓我聯想到了我們現在的生活，我們現在生活在一個很美好的環境中，吃、穿、住都不再是那么難求的事情了。而我們雖然過上了好的生活了，但是我們是不是因為生活和時代的變遷，讀的書也變得更好，還是更壞呢？現在的`生活能讓我們讀到很多好書，但是對于我們青少年來說要有選擇才行，不是所有的書都適用于我們讀的。如果我們選擇的書不適用于我們，我想我們的生活也會受到一定的影響，比如，有些青少年看一些不適于自己的書最后精神崩潰，很有導致死亡的嚴重后果，可以想象，那是多么嚴重的后果呀！一個人的一生都發生了如此之大的改變。所以選擇書就是選擇生活，熱愛讀書就是熱愛生活。

讀書使人進步，讀書使人終身受益，讀書也使人熱愛生活，熱愛身邊的一切事物。所以我們應該要用心去熱愛讀書，熱愛生活。

初一優秀作文4

凡事無絕對。一件事，有人認為很難，有人卻認為很簡單。問題在于怎么去做。只要找對了方法，找準了角度，其實很簡單。

一篇命題作文，采用線型結構寫，可能很難突出主題，但如果換一種方法，采用塊狀結構，就可以輕而易舉地寫出一篇主題鮮明、重點突出、語言優美的好文章。所以，當你認為事情很難的時候，很可能這件事其實很簡單，之所以困難，那是因為你用的方法不對。因此，當你遇到困難的時候，試著換種方法去解決，你就會發現，其實很簡單。

一道思政題，若是選擇題可能是再簡單不過了，一眼就能看出答案。可是，如果換成解析題，可能就不那么簡單了，需要多方面考慮，多方面分析，面面俱到，才能得到正確的答案，不再是一兩個字就能解決的問題了。因此，當你遇到困難時，試著換個角度去思考，你就會發現，其實很簡單。

同樣，在生活中，有些事從正面去做，很難，甚至難于上青天。但是，若從側面去做，就會感覺很簡單。

曾經看過這樣一個故事——當哥倫布發現新大陸時，有人說，這是很偉大的發現，真的很難。哥倫布問這些人：“請問，您可以讓一只雞蛋立起來嗎？”人們說：“不，這太難了。”哥倫布說：“我能。”他拿出一只雞蛋，把雞蛋的一頭敲破，很輕松地就把它豎在桌子上。這則故事告訴我們：生活中，往往被人們認為很困難的事情，其實很簡單。只要換一種方法去解決，或換一個角度去思考，就可以不費吹灰之力地將其圓滿完成。

親愛的同學們，不要被眼前的困難蒙蔽了你們的雙眼。當你遇到困難時，不要害怕，要冷靜，要沉著，換一種方法去解決，換一個角度去思考，其實很簡單。

初一優秀作文5

在我被曬傷的時候，媽媽經常摘下一根蘆薈，把其中的果肉擠出來，涂在我的傷口上。我只感覺冰冰涼涼的，特別舒服，這是我對蘆薈的第一印象。

那天，我匆匆忙忙回到家，剛放下書包便跑到陽臺上問外公：“外公，我們要美化班級，家里有沒有好養一點兒的植物？我想帶到班上去。”外公正專心地打理著陽臺上的植物，并未抬頭看看我。過了一會兒，他對我說道：“好養一點的？那你就帶蘆薈去吧！”“好，那你明天早上把蘆薈放到我的門口，我怕我忘記帶去了。”說罷，我便飛奔到書房開始趕作業了。

第二天，我將蘆薈帶到了班上，結果剛拿出來就讓我吃了一驚。幾根已經變為暗紅色的葉片無力地垂著，只有兩根葉片還泛著綠色，整體來看是毫無生氣可言的。我只好硬著頭皮，給它澆了點水，想著先試著養一養吧，實在不行就扔了。

又過了兩天，我再次看到它時，它已經是青翠欲滴了。我頓時感到了一條頑強的生命鮮活地立在我的眼前，一下來了勁，便把雜草拔了。我隨手拿起了小剪刀，將枯枝都剪掉了，興沖沖地回到了座位上。

不過，我是一個典型的三分鐘熱度的人。沒過多久，我就又忘了它。直到某天下課時，我突然想起有快一個月沒有給它澆水了。我暗暗地想：這下壞了，可能已經枯了。結果，剛走到它面前，就看見一個同學給植物澆水。因為倒水的力度過大，水花從它植物的盆邊彈起，濺到了我的那盆蘆薈上，還有一些水珠順著葉片滾落到了我的花盆里。而我的那盆蘆薈，依舊碧綠。

蘆薈只要有一點兒水分就會努力生存下去，而且會讓自己越來越強。植物如此，人更是應該這樣，只要有一點希望，就不要不斷努力，使自己的生命力更加頑強。

初一優秀作文6

他，沒有華麗的服飾；他，沒有英俊的外貌；他，沒有傲人的學歷。但是，他那金子班的精神卻深深地影響著我……

那是一個極其寒冷的冬天，我穿著一件厚厚的羽絨服，艱難地在凜冽的西北風中前行。“呼…呼…”我的身后傳來了一陣陣的喘息聲，我向后瞥了一眼，只見身后一個二十幾歲的小伙，在寒風中緩慢行走，我放慢步伐，細細地打量著他，一件寬松的毛衣將他整個包裹起來，本就瘦弱的身軀，凸顯的更加消瘦，好像只要風再大些，就能把他吹起來似的，蠟黃的臉上架著一副土里土氣的眼鏡，與他的年齡十分不協調。我一看他，心中便對他產生了厭惡的心理：什么人呀！穿這么少也不怕凍死。這么土氣，還想耍酷么？我不屑地對他白了一眼，便飛快地跑開了。

我跑出了很遠，正好到了一個飯店的門口，就只聽身后“撲通”一聲，一位大腿有殘疾的老人摔倒在地上，身旁的泔水桶也灑了他一身，散發著惡臭。那位老人使勁地掙扎著想站起來，卻一次也沒成功，終于老人失望了，絕望地低聲求救。路過的行人也都捂著鼻子，視而不見，望著那位老人，我的心受到創傷，擔心扶起他，他又會纏上我，可是我又不忍心……我該怎么辦呢？心中仿佛有一個大我和一個小我在打仗，爭不出是非，正當我猶豫不決時，他出現了……

我本來以為他會像別人一樣視而不見，誰知他不顧老人身上的惡臭，扶起了老人，單薄的毛衣上沾滿穢物，我震驚了，他明明可以裝作看不見的……我的良心似乎也被扎了千萬次。卻怎么也還不清自己的內疚，我也沖上前和他一起攙扶起老人，一起走向希望……

是他，在我成長的道路上給我上了寶貴的一課，從此，心中那個小我離我越來越遠了！

初一優秀作文7

當她們下臺后，迎來的不是掌聲，而是哄堂大笑。我感覺到了，有人在竊竊哭泣，無比凄涼。但我也忍不住笑了，因為他們演的太糟糕了。

她們演的是舞蹈。首先，她們排列著不成形的方陣走上舞臺。站好隊伍后，開始跳舞。然后，不知從哪兒冒出兩個人，在臺前聲張虛勢大幅度地一板一眼地打著手勢。但我們看不懂，只看出場上一片混亂，有幾個孩子竟跑到了卷簾后去做。雖然有手勢，但聲上的人仍然各做各的。她們都很努力，但總是做的不齊。最后下場時，有些人還在做，有些人則往臺下走。看到這一場景，大家怎么能不笑得前仰后合？

回到班里，有些人還笑個不停，指手畫腳。直到老師板著臉走上講臺，大家才漸漸地停了下來。老師嚴肅地說：“你們為什么笑？”同學們啞口無言。一個大膽的學生站起來說：“她們演的實在太差了。”接著，大家又笑成了一片。老師氣急了，甚至咬字都含糊不清：“你們可知，他們是聾啞學校的學生。”教室突然靜了下來，有幾分鐘大家又交頭接耳地議論起來。老師接著說：“她們是耳聾的少年，但能演完一場節目，而你們呢？如果我們將心比心，當你們面對人們不認可你精心策劃的節目，你們會有什么想法？”教室安靜了下來，同學們一個個表情凝重，一臉的愧意顯現在臉上。

在那個風和日麗的上午，我終于明白了：每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。要想維護自己的尊嚴，首先就要尊重別人，尊重別人才是尊重自己！

初一優秀作文8

騎車這一件事雖然對你們說很普通，但是我覺得永生難忘。

四月份時，我有個隔壁哥哥正在呼喊，我好興奮。我就當去買東西，路過哥哥家時，我看到了，哥哥他們正在騎車，那時羨慕極了。我也非常想過去學呀！但我這人很沒耐心，我怕是學不會的，沮喪地回家了。我正要上樓時，媽媽看到了，媽媽就問：“寶貝女兒，誰又惹你不高心了啊？”我說：“沒有人惹我不高興，而是我想……學騎車！”媽媽一聽到我要騎車，臉上露出了疑惑的神情，問：“真的。”我一本正經地說：“是啊，難道我不可以嗎？”媽媽看我認真的樣子，就說：“可以呀！”當爸爸晚下班回來時，我就對爸爸說：“我想學騎車，你能不能教我嗎？”爸爸高興地說：“可以啊！只要你想學，我能教的都會教你的。”我一蹦三尺高，大聲喊道：“哦！我終于可以學騎車了。”。

于是，爸爸就在外面騎車了，爸爸騎得非常好，我立刻跑了過去，爸爸說：“來吧，上來。”我說：“好的！”爸爸叫我在車上學，但不過爸爸替我保持平衡。爸爸不放心，所以他也坐在車上。后來，一步一步地學，我現在已經會直著騎車了，但還是不會轉彎呀！我著急地說：“爸爸，你叫我轉彎吧！”爸爸立刻說：“好的。”爸爸給我示范了一遍轉彎，我學著爸爸的樣子自己試了試，我不會，摔了一跤，但是我不泄氣，爬起來又學……經過努力，我終于學會了騎車。

騎車是一次有趣的體驗，然而我懂得了一些道理：做什么事情都要有自己的目標，只要朝著目標努力，堅持不懈，奮勇向前，事情就一定能成功。在此過程中你會變得更加勇敢和堅強。

初一優秀作文9

七月一日，引頸期盼的暑假終于開始了！媽媽說：“雖然不必到學校上課，但每天還是要準時起床，并且要保持學習及運動。”

爸爸幫我安排參加“桌球夏令營”，每天早上兩個小時的課程，除了基本的體能訓練外，正手一百下、反手一百下、一正一反一百下及切球，都是每天固定的“功課”。練習結束后，我最喜歡和同學來場比賽，只要能打贏“魔王”，就能享受當“魔王”的滋味。所以，在球桌前，我決不會“敬老尊賢”，更不會“放水”。

前幾天，無意間被我發現放在書柜角落的一個空竹，我就要求媽媽讓我試試。剛開始，空竹放到繩子上都有些困難，好不容易完成第一步驟；接著我想讓空竹轉快一點，就使勁地拉扯繩子。沒想到，雙手動得非常激烈，但鈴卻只會緩慢的轉動。不一會兒，我已扯得滿頭大汗、雙手發酸。后來，經過杰奇哥哥詳細的解說后，我開始慢慢練習。當我看到空竹在繩上快速轉動時，我忍不住心中的興奮：“我成功了！爸爸、媽媽快來看，我真的成功了！”之后，杰奇哥哥還大方的傳授幾項絕招：翻筋斗、螞蟻上樹及蜘蛛結網等，讓我看得目不轉睛、大呼過癮。

暑假中還有一個重頭戲，就是回爺爺奶奶家探親。爺爺的山上有一座魚池，里頭養著數百條的魚，可別小看它們，因為山泉水的關系，讓它們的肉質特別鮮甜。我和堂哥人手一支釣竿，而且必須遵照爺爺的指示：大于二十公分的才放進水桶，其余的放回水池；過了兩、三小時，我們帶了六條魚開開心心的回家了。

暑假，少了繁重的課業和寫不完的考卷；我在家人的陪伴下，度過一段充實又快樂的時光。

初一優秀作文10

在我的腦海里，如煙的趣事多得像滿天的繁星，數也數不清，掛在蒼穹的天空中，我時常坐著記憶的大鳥，在那兒快樂地翱翔。穿過一層層塵封的記憶，我的目光停駐在小時候種眼睛的情景。也許是在我四五歲時，就常聽大人們說：“種瓜得瓜，種豆得豆！

”那時，我并沒有理解真正的含義，只是把表面意思記在心間。有一天，我正在看電視，聽一位主持人說全球失明的人越來越多了，幾個驚人的數據使我頓時呆住了，十分傷心，那淚水在不知不覺中濕潤了眼眶，一滴一滴地落下來。這時，我便萌發了一個奇思妙想：種什么得什么。把眼睛種下去，就可以長出無數眼睛，這樣失明的人就可以重見光明了，多好的事。這樣想著，我的嘴角露出了一絲甜甜的微笑，啊，好開心啊。說干就干，馬上行動起來。我小心翼翼地找來一張紙，從來沒有專心畫過畫的我這次居然把眼睛仔仔細細地畫下來，欣賞幾番后，于是帶著紙來到屋后的泥地，拿起鏟子挖出了個小坑，把紙放進去，認真地培上土，便心滿意足地離開了。時間過得好漫長，我等待了好幾天，在那等待中，我心急如焚，真想趕緊看一看自己完美的杰作。噢，等不及啦，終于在那天傍晚，吃過晚飯，我三步并作兩步來到泥地，迫不及待地挖開土，心中還一邊默默祈禱，一定要種出眼睛啊，“真相大白”了，紙已經破得“粉身碎骨”了，眼睛卻連個影兒也沒有，我疑惑地望著眼前的一切，不知所措了，可能是禁不住無情的打擊，我幼小的心靈受到創傷哇哇大哭起來。這時，媽媽回到家，替我把眼淚擦干，我哭喪著臉，把事情的來龍去脈說了一遍，本以為會得到一點安慰與同情，可出乎意料的是，媽媽聽后，哈哈大笑，我卻依然傻傻地呆在一旁。不明白是怎么回事！

如今，我已從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，回想當時，不禁捧腹大笑。這件事在腦海里成了抹不去的回憶，它將成為我成長道路上一只只充滿蓬勃與趣味的小腳印。

初一優秀作文11

一場大雨過后，奶奶又去照顧她心愛的田地。到飯點的時候，我趿拉著拖鞋去田里叫她回來。走到半路，猛然想起那條小泥路是通往地里的必經之路，我這才后悔起來應該穿雙雨靴出門的嘛！我想想，還是算了吧，我那么多年沒下田，今天我就勉為其難地……

可是，當我走到小徑前時，我不禁打了個寒顫，眼前的小路泥濘不堪，上面還殘留著大小不一的腳印，這還是條路嗎？我想打消走過去的這個念頭，可離奶奶實在太遠了。我閉上眼睛，咬咬牙，做出了一個超大的決定——我一定要走過去！

我伸出右腳，輕輕地探了一下，真的是很滑，不過既然決定了，就不會后悔的。我小心翼翼地伸出左腳，然后，一步一步的深怕滑倒了。我越走越大膽，開始放塊了腳步，沒想到，還沒走幾步呢，腳就陷到泥巴里了。我輕輕地拔了幾下，都拔不出來，我便使勁一拔，腳雖出來了，但卻甩了滿腿的泥巴。

“啊！”我大叫了一聲，太臟了。既然都這樣了，干脆就別管那么多了，我直接甩了拖鞋，大幅度地揮舞著雙臂。我狂奔著，突然又在腦海中看到了以前的自己，她也光著腳丫，也揮著雙臂，但她不是一副愁眉苦臉的樣子……

“可啊，你怎么來了？”這是奶奶的聲音，原來我已經離奶奶不遠了。

“爹爹叫你回去吃飯。”

我慢慢向奶奶走去，奶奶瞧見我的樣子，似笑非笑的，只得說道：“老頭子也真是子，叫小伢子來干什么？”我無言。

坐在河畔，我望著有些渾濁的的河水，想起小的時候它還很清澈，我會經常來這捉蝌蚪、放紙船、撒花瓣……我在想，我是不是與這河水一樣，被飛速發展的時代污染了？心境不再寧靜、純潔了？

我順手抓起一個石塊，扔向小河，隨著撲通一聲，我的心也跟著河面泛起一陣漣漪……

初一優秀作文12

如酥的小雨，潤濕了大地，喚醒了小草，芬芳了春花。匆匆地，我跨進了初三的大門。

有人說初三是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和隱晦；也有人說初三是一朵嚴重缺氧的花，少了生機，少了嫵媚；還有人說初三是游子最艱苦的跋涉，常常踏著絲絲魚肚白出發，揣著密密的星辰回家。

可是——

初三的我，開開心心，猶如春天的嫩芽，勃發著春天的希望；初三的我快快樂樂，猶如含苞的蓓蕾，滿載著夏的激情；初三我活潑大方，猶如梨橘耀金，流瀉出秋的成熟；初三的我瀟瀟灑灑，猶如皚皚白雪，映襯著冬的充實。

初三是個忙碌的時節。繃緊拉直，初三的生物終被擰得亂七八糟；稍息立正，初三的腦神經被累得昏天地暗。無奈，只得告別心愛的集郵冊，親愛的“格格”，可愛的乒乓球，精彩的電視節目，還有那溫暖舒適的星期天早晨的小床？?

可是——

我還是愛屬于我的初三的。初三讓我受益匪淺，讓我明白了珍惜時間才能不虛度過此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就應該去拼搏努力。如癡如醉，她讓我用激情吮吸著知識的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠探索著做人的準則。

我還是愛屬于我的初三的，愛屬于我的初三給予我的那些個心曠神怡的時刻。當你冥思苦想終于恍然大悟的時候，你會品嘗到成功的喜悅；當你忙里偷閑和別人聊上幾句家常，你會體會到生活的樂趣；當你趁著課間十分鐘仰望窗外那云卷云舒的天空，你會感到心靈的輕松與愜意。

所以我說，初三是一朵充滿幻想的云霞，是一幅流光異彩的油畫，是一輪充滿競爭的年華！ 讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長大！

初一優秀作文13

進入初一，那些牽著我走的透明細絲似乎蒸發了，再也不能推著我前行。我就像一個斷了線的木偶，欲要離去，人群轟地一聲行動了。于是，我被推搡著開始前行，就像漲潮時分的滾滾海浪，一浪拍著一浪，義無反顧地撲向沙灘。我只是那其中的一滴水，但我也被沖天的豪情驅使著、咆哮著、奔跑著……

進入新的學校，展開了人生中的又一幅畫卷。從一開始的陌生到慢慢的熟悉，中間的過程便是我成長的經歷。抬頭仰望碧藍的天空，一場場考試便遍映入了我的眼簾，一個個分數、一個個意味深長的微笑，就能使我思緒萬千……考試的名次猶如一把利劍深深地刺痛了我的心，每當看到第一名與我的差距，感覺是那么的接近卻又那么的遙遠，想要伸手去抓卻又是那么的遙不可及，就如同翅膀破裂的蝴蝶仰望那湛藍的天空，想要飛呀卻怎么也飛不高。

可是，人在初一、心在未來的我，卻拉不住我的思緒，隨意地讓它穿梭在宇宙……

丟下小學時破碎的身影，讓自己在初一隱蔽的竹林中呼吸著新鮮空氣，從中獲取新的力量，使疲憊的身體能再次奔跑。不再需要那拉扯的細線，繞著環城河迎著新風漫步小跑，重新獲得自由，感受著柔和美妙的細雨。迎著路邊小跑，看到了許多和我在小學相同的人，我很慶幸我已學會奔跑，不再需要細線的拉扯。

人到初一，丟棄以往的煩惱，一定要笑著度過；人到初一，便要學會自己奔跑……

初一優秀作文14

微笑，是人類最美的語言。

——題記

小學的活動總是很多。這不，老師就為我報名了講故事比賽。經過我的努力及漫長的等待，比賽的這一天終于到來了。

我坐在椅子上，心跳加快，手心漸漸滲出顆顆汗珠，雙手搭在紅木椅上，竟現出點點白霧和水汽。我抬起頭，聽著臺上的女生那婉轉如鶯的聲音，心中緊張更甚。突然，聲音戛然而止。只見臺上的女孩臉上浮現著尷尬，一只手緊緊拽著衣角，眼中滿是害怕。她那只拿話筒的手微微顫抖，心中定然滿是焦急。

過了片刻，她終于又開始演講。當她下臺的時候，我竟然在她的臉上看見一絲微笑，不是苦笑，也不沒有不甘和哀怨，而是非常自然的微笑。我揉了揉眼，定睛一看，是微笑不假！她嘴角微微上揚，眉毛微彎，如皎潔的月牙兒靜靜的躺在臉上，那樣的美麗，使人心安。

她的微笑，給了我莫大的鼓勵。不是語言，不是獎賞，只是一個微笑。霎時，我身上的緊張感頓時煙消云散，好不輕松。

終于輪到我上臺演講了，我接過話筒，臉上帶著微笑，一則故事便從我的口中緩緩道出。我的聲音時而輕，時而大，絲毫都不覺局促。那一個個字符就像組成了一首悅耳動聽的歌曲，悅耳不已。

良久，我演講完畢，臺下頓時傳來排山倒海般的掌聲，我還是帶著微笑，走下了臺。

幾天后，結果出來，我奪得桂冠。但不管時間如何沖刷，我依然記著那個微笑，那個給我鼓勵的微笑，那個讓我心安的微笑。

是啊！不管面對什么困難，只要以微笑面對，就能戰勝一切。微笑，可以給人鼓勵；微笑，可以使人心安；微笑，可以給人無盡的力量。

湛藍湛藍的天空中浮動著如棉絮般的白云，如同一個個微揚的嘴角，令人安心。

微笑，是如此美好。

初一優秀作文15

也許你不漂亮，但是一個善良的微笑會讓你的同學喜歡你。

也許你很笨，但是你的美好愿望會讓你的同學把你當朋友。

也許你的手不是很有力，但是當你的同學有困難的時候，你真誠的向他伸出手，他的同學在得到溫暖的同時獲得了信心。

也許你的眼神不深，但是當你的同學無奈的時候，你把注意力轉向他，他的同學一邊取暖一邊感受著身邊的陽光。

善良的種子種在你的心里，你的世界是一個充滿春天的花園。如果你走出腳下善意的足跡，你的人生將是一次有價值的旅程。

座位前后，如果你保持一份好感，即使最后得到一個很隨意的座位，你也會很認真的去聽。有人可能會認為你吃了這個虧，但你是自愿吃了這個虧，卻得到了一種讓你感動的崇高的幸福。

公益工作可多可少。如果你保持一份善意，即使有人偷懶，讓你多做服務，你也能清晰地嘗到汗水的甜頭。你老老實實的彎下腰，費力的抬起頭，不想得到獎勵，卻從一點一滴的簡單努力中，刻下了一顆善良寬厚的心。

有時候同學之間有誤會，你別耍孩子氣——，你不理我，我不理你；并沒有讓一個小家庭生氣。你對我不好，我對你也不好。相反，你讓自己的內心重新感覺良好，主動退一步，真誠地對同學說“對不起”；讓自己有意識地更進一步，向同學發出“我們和好吧”的號召。這一刻不就像陽光下的細雨，月光下的微風嗎？

校園是一個純粹的天堂。懷著一顆善良的心，它為天堂增添了一絲綠色，為紅花和綠葉提供了營養。

校園外的世界可能有一些丑陋，但只有心中有一份善良，才能磨利正義之劍對抗丑陋。

我們在學習，首先要讓善意的花蕾在我們心中綻放。

我們渴望美麗，所以首先要把善意變成陽光和綠洲。

第四篇：初一優秀作文

初一優秀作文

初一優秀作文1

無意中聽見陣紅演唱的《長回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。

今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃個年飯，我把剛換的衣洗了，母親叫我上坡幫助種花生，我非常樂意地答應了。

到了破上，我就拿著鋤頭開始挖了，種了幾十分鐘，我覺得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我并沒有對母親爸爸叫半聲苦。我知道，干活都是很苦的，如果我叫苦，母親又叫我回去休息，不讓干那些困難的事。于是，我就咬緊牙，繼續干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點鐘，計劃干的活都干完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時，我吃的特多特多。沒想到勞動有助于消化。可是痛苦還在后頭呢1第二天早上，我起床時，全身每個關節都好象要與我罷工—全都散了架，動也動不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受著痛起床了。

在這個時候，我才真正體會到父母是多么不容易，而以前與對是多么不應該，從今天起，我將會更加努力的學習。

多少會，腦中浮現出爹媽在地里頂著烈日辛勤勞動的身影，我卻舒適地作在教室里學習，不用頂烈日和忍受暴風雨的襲擊，我有什么由不好好的學習呢？我55好學習，學得更多科學文化知識，將來創造更多新進的工具幫助農民減輕勞動。勞動創造了財富，勞動鍛煉了思想，勞動堅定了意志，勞動人民的子女要保持勞動的本色。

初一優秀作文2

今天，我忽然大起雅興，決定去我家的陽臺上觀看風景。

近看，兩座池塘煙波迷蒙，一塊大明鏡鑲嵌在天地之間。沿池的植被郁郁蔥蔥，金銀花纏繞在樹藤上，為它們穿上一件金銀色的紗衣；一只貓兒立在池邊，像一位昂首挺胸的戰士在守衛海港。一棵楊柳在和煦的春風下擺動著枝條，像一位少女的頭發在空中翩翩起舞。這些美景的是大自然賦予的杰作。

抬眼，是一望無際的田野，田野間禾苗萌發出了一些新意，幾只白鷺像士兵一樣在田間來回巡邏，好像是在守護禾苗，不要被害蟲吃掉。山林間生長著幾顆古老的松樹，在葉片后片總隱隱約約可以看到太陽徐徐上升。真是一幅良辰美景。小菜園里種著蔬菜，瓜果。農民伯伯在那里播種。施肥澆水，用他們勤勞的汗水換取累累碩果，我想“一年之計在于春”這句諺語在這里就有了應照。

極目遠眺，天空中漂浮著幾朵輕煙似的白云，燕子在為它們的巢穴銜著泥土來回忙碌，剪刀似的尾巴給這又增添了一份美。茶樹林和杉樹林交織在一起，像張兩色的毛毯。高壓電塔矗立在群山之間，他像一位巨人守護著這片土地。山坡上生長著一顆顆巨大的梧桐，它們有的像經歷滄桑的老人，有的想高大的巨人，還有的像昂首挺胸的士兵，山坡右邊的竹林像一團綠色的云霧，下面的巖石依稀可見，我不禁想起了清代詩人鄭板橋的詩句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊總堅動，任你東南西北風。

在我家的樓上觀景真是別有一番風味啊！

初一優秀作文3

“隨風奔跑自由是方向，追逐雷斥閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使在小的帆也能遠航……”這是我最喜歡的歌之一，我真是太佩服寫這首歌的歌詞的人了。

我判斷一首歌的好與壞，第一是看————看歌詞，第二才是聽————聽音樂。

我認為：一首歌的好與壞，主要是歌詞的內涵深不深，其次才是音樂的好聽與否。

我喜歡“奔跑”。1.歌詞很有內涵。2.音樂激昂，使人奮進。

“奔跑”，確實，在現實生活中，我們也需要奔跑。

學習中，我們需要奔跑，需要不停地向前奔跑。有的人一直堅持不懈，向前飛躍，這就是尖子生；有的人在途中找各種理由，什么太累了、歇一會兒也不耽誤，就停了下來，于是，成了中等生；中等生一看，后面快沒人了，心想：跑不跑無所謂了。就不跑了，結果又成了后進生。

只有堅持不懈，才能成功。成功者與平常者的區別，只是成功者堅持不懈，而平常者總是找各種各樣的理由推托，停下來歇一會兒而已。

我們的心中都有自己的夢想，只有一點一滴地加入“現實”的成分，不斷向夢想的方向奔跑，這個夢想才會離我們越來越近，最終變成現實。

相反，如果只是去夢、去想，而不是努力地奔跑、追求，這個夢想是永遠不能變成現實的。

夢想不會自己向我們走來的，但是我們可以去奔跑、追求，向它走去。

奔跑吧，朋友！

初一優秀作文4

一日，我引心情不好，因而出門散步。走得累了，便坐在靠墻的椅子上，向四處看去，不知怎的，我看到了這珠矮小，纖細，猥瑣的小草。晚風未能帶走我不愉快的心情，小草便成為了我發泄的靶心。“哦，你這可惡的，猥瑣的草，”我惡狠狠地說，“你這個風吹兩邊倒的家伙！你真讓人討厭！”我又狠狠地踹了兩下，似乎只有這樣才能解除我心中的憤恨。這可惡的草，頭頂竟還開了一朵小花，這使它更加令人厭惡了。這么猥瑣的草，花也是一樣的猥瑣，踹落幾片花瓣后，這種感覺逾發的強烈了。我踩了幾腳，方才消除了這惡心的感覺。我除去心中憤恨，頓覺格外清爽。心中烏云散去，陽光也更明媚了。我大步向前走去，心中毫無愧疚之感。

不知是不是因為我對傷害小草很愧疚，或是別的什么，我神不知鬼不覺，又再次來到了這路邊的椅子這里，坐了下來。我再次發現了這顆墻邊草。它不知怎的，不僅未枯萎，而且更加有生機了。它的莖更加粗了，小葉也長了幾分，鮮綠色遍布全身，綠的刺眼，頭頂的小花不見了，換上了一粒小小的，黑黑的種子，黑的發亮，黑的誘人，黑的美麗。讓人難以相信，這么一顆健康的，強壯的小草，是幾天前被我所踩過的？它是如此的健壯，可以說與花壇里園丁精心呵護的小草不相上下，甚至更加強壯。它經歷過大風大雨，經歷過人們的踩踏，經歷了其他花花草草的嘲笑與謾罵，詆毀，可它沒有自暴自棄，放任自流？并沒有。它不顧他人的嘲笑，堅強不屈，終于迎來了自己的果實。我想，如果花壇里的花花草草曾嘲笑過它，詆毀過它，它們是否為自己的行動而感到愧疚？

是啊，何必去在意他人的看法？我們不必去理會他人的嘲笑，成功的時刻，那些不實的言論必當不攻自破。

初一優秀作文5

語文，蘊含著先人的智慧，不時迸出作者與先人們思維的火花，它猶如夜空中一顆最閃耀的星，讓我們從它身上感到無限的魅力。語文，真的很美！

語文，真的很美！站在雨后的西湖邊，望著那美妙絕倫的景色，我情不自禁地吟道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”攀上七峰山頂峰，眺望著遠處連綿起伏的群山，我吟誦起“會當凌絕頂，一覽眾山小。”看到《三國演義》中孫權的驍勇，我不禁稱贊道：“年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。”夜晚躺在床上，仰望著鑲嵌在夜幕上的玉盤似的月亮，沐浴著皎潔的月光，我輕輕地低吟著：“床前明月光，疑是地上霜。”詩詞，把我們帶到了一個奇妙的世界，或是憂國憂民，或是思鄉情切；或是豪放，或是婉約……

語文，真的很美！中華上下五千年，文字不斷在變化：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書，每種文字都有它獨特的魅力。古往今來，柳公權、顏真卿等人的書法作品被人們津津樂道，流傳至今，他們的書法作品魅力無窮，“顏筋柳骨”這句話就是在形容他們的作品呢！正所謂“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章”啊！

詩詞風采盡顯露，漢字書法有乾坤。君若欲知眾龍首，還須曉得語文美！語文，真的很美！

初一優秀作文6

用十三個年華，傾注進一張網，網住的，都是幸福。

——題記

桌角的陽光

窗外烏云密布，窗內女孩抱怨不公。宛如向日葵，沒有陽光的滋潤，也便沒有什么值得為此歡愉的事情。她抱怨作業太多，干脆扔掉了筆，癱在床上小憩。不知過了多久，老人悄然走進房間，拉開窗簾，窗外烏云盡數散去，陽光毫不吝嗇地撒進屋中，昏暗的屋子貪婪地吞噬著陽光。女孩睫毛輕動，睜開眼睛，滿屋的陽光融進她的心田。她瞥見，一縷陽光斜斜地傾落在桌角。那一刻，她的心好溫暖，她好幸福。

寒風中的身影

由于初中學業繁忙，每次都是頂著星星出門，披著夜色回家。每每到了家門口，無論多晚，借著昏暗的燈光，都會看到一個頭發花白的瘦小的老人在此等候。不管別的同學的家人是否會按時等候，那位年近古稀的老人卻從未缺席。和司機打個招呼，再從孫女手中接過書包，在孫女的攙扶下邁著緩慢的步伐迎著月光前行--每次做的也僅有這些。進了家門，和往常一樣，刺鼻的中藥味撲鼻而來。雖然老人的孫女心中也常常會抱怨，但她清楚，她好幸福。

新聞中的感慨

姥爺愛看新聞。每每電視中播報出一些“某某地區出現自然災害”的新聞時，姥爺總會拉著她發出感慨，而后每每都會補充一句“珍惜現在的幸福生活吧。”她雖然每次口頭上不以為然，但她又何嘗不清楚，她是幸福的！她有一個完整和諧的家庭，有愛著她的家人。雖不知以后會發生什么未知的事情，但最起碼，她現在是很幸福，很幸福的。

歲月網住了很多事情，又將化作守夢人，去捕捉更多、更多的幸福。將來的某一天，查看“收藏品”時，心中才會更加滿足。

初一優秀作文7

人生在世，朋友的陪伴應該真正的是最長久的而深刻的吧。這幾天，電視劇看多了，挺有感觸的。

生活沒有劇本，所以我們要做好每一天，它沒有時間讓你修改你的錯誤與不足。你是活生生的真實的存在。它在發生。電視劇上主角總是有很多人不離不棄，很多人保護，很多人的……其實命運很公平，你付出多少，你收獲多少。你沒有足夠優秀，沒人也沒有什么理由去追隨你，很對！世界再大但它始終有一個道理，你不強大沒人為你變得軟弱；你不努力沒有人在你身邊永遠的不離開。不能老是靠別人，無論何時何地都要拿出自己的實力。初中三年生活也就這樣的過去，我承認我驕傲過，無理取鬧過，也曾絕望傷心過，但到最后我也明白了許多道理，我沒有放棄。中考也過去了，現在還不知道成績，我不否認我確實沒有盡最大努力。每個人都有守護的人或事，每個人都有夢想，每個人都有苦衷，每個人同樣也有軟肋。沒有完美無瑕的人，沒人真的“無用”，只有你自己不對生命負責任。看了個電影，《九頂假發的`女孩》真的挺勵志，得了癌癥的她在家人和朋友的支持下，戰勝了像惡魔一樣的疾病。有人評論說，有個好的閨蜜很重要，有人也說，要相信奇跡，奇跡才會眷顧你。對啊，對什么都要有信心，都不可以放棄，否則一切都會半途而廢，沒有收獲，沒有價值。在我身邊，我也有朋友，但真正的知己有幾個，誰又會在你在谷底時不離不棄，就那兩個吧。而現在放假了，老師說的對，確實空虛無助，有時也會傷心。真的希望她們一直在。無論如何，我們永遠不能向命運低頭，不能向生活投降。命是弱者的借口，運是強者的謙詞。努力吧，不努力沒有人替你的未來買單。

希望每個人平安、幸福、開心。記得要多笑。

初一優秀作文8

小時候，總是對爸爸脖子上的一條條紫得發黑的痕跡感到既驚奇又心疼。稍微大了一點才知道，這是治療中暑的一個不用花錢的民間偏方。但我始終不知道接受這個療法會這么痛苦，直到今天，我才深深領略到。

大概是由于教室里聚集的人太多，天氣又這么熱，一下子，好多同學都中了暑，上吐下瀉，折騰得要命。像我這種體質，毫無疑問列入了其中。要解決這個問題，相對方便而又有效的方法就是刮痧了。于是，老師決定用這個方法為我們進行治療。

老師彎起兩根手指，蘸了蘸開水，在我的脖子上夾起一快肉用力一掐，我所有的痛覺神經似乎都聚集到一塊兒去了。天哪，這么痛，我怎么忍受得了呢？當我正想起身逃避時，一股奇妙的力量促使我安然地坐在那里，那是爸爸的背影——爸爸在炎炎烈日下忘我工作的背影，那是汗水淋漓的背影。是啊，爸爸在外面工作難免會中暑，一中暑，就要刮痧，刮了痧再去工作。他就是這樣，為了替我營造一個清涼的世界，一刻也不停地“折磨”著自己……

刮痧還在繼續，我竟然哭了，而且是嚎啕大哭。我沒有顧慮別人對我的看法。但我并不是因為疼痛而哭泣。

對著鏡子，我看到脖子上留下了兩條紫紅的痕跡，還有亮晶晶的泡泡，這跟爸爸身上的一模一樣。不同的是，我的痧痕是沒有意義的，而爸爸的痧痕是他愛我，愛我們全家的最好見證！

初一優秀作文9

凡事無絕對。一件事，有人認為很難，有人卻認為很簡單。問題在于怎么去做。只要找對了方法，找準了角度，其實很簡單。

一篇命題作文，采用線型結構寫，可能很難突出主題，但如果換一種方法，采用塊狀結構，就可以輕而易舉地寫出一篇主題鮮明、重點突出、語言優美的好文章。所以，當你認為事情很難的時候，很可能這件事其實很簡單，之所以困難，那是因為你用的方法不對。因此，當你遇到困難的時候，試著換種方法去解決，你就會發現，其實很簡單。

一道思政題，若是選擇題可能是再簡單不過了，一眼就能看出答案。可是，如果換成解析題，可能就不那么簡單了，需要多方面考慮，多方面分析，面面俱到，才能得到正確的答案，不再是一兩個字就能解決的問題了。因此，當你遇到困難時，試著換個角度去思考，你就會發現，其實很簡單。

同樣，在生活中，有些事從正面去做，很難，甚至難于上青天。但是，若從側面去做，就會感覺很簡單。

曾經看過這樣一個故事——當哥倫布發現新大陸時，有人說，這是很偉大的發現，真的很難。哥倫布問這些人：“請問，您可以讓一只雞蛋立起來嗎？”人們說：“不，這太難了。”哥倫布說：“我能。”他拿出一只雞蛋，把雞蛋的一頭敲破，很輕松地就把它豎在桌子上。這則故事告訴我們：生活中，往往被人們認為很困難的事情，其實很簡單。只要換一種方法去解決，或換一個角度去思考，就可以不費吹灰之力地將其圓滿完成。

親愛的同學們，不要被眼前的困難蒙蔽了你們的雙眼。當你遇到困難時，不要害怕，要冷靜，要沉著，換一種方法去解決，換一個角度去思考，其實很簡單。

初一優秀作文10

春到了，春風打了一個響亮的噴嚏，大地醒了，他覺得渾身癢癢，把小草都給拱出來了，小草不情愿的冒出了尖，那一直屹立在旁邊的松樹也張開了雙手，像是在歡迎我們的新生命呢。而蒲公英，也羞答答的冒出了尖。

在記憶中，那小小的蒲公英只身處在那陰暗的小巷深處，可有誰知到在那陰暗之處，它獨守一方疆土。

小時候，牽著媽媽的手走在那無比美妙的鄉間小道上，撲鼻而來的稻香味令我沉醉，走著走著，像發現寶藏似的拔下了一株蒲公英，并欣喜的給媽媽看。接著，出其不意的來了一陣風，那弱小的花瓣隨風飛揚，很好看，但我哭了，那是我好不容易找到的花啊。現在我覺得，沒有必要哭，因為泰戈爾不是說過嗎，如果你為了錯過太陽而哭泣，那么你就又要錯過群星了。

現在，我長大了，我也越來越愛那玲瓏可愛的蒲公英了。學語文，了解了他的偉大之處；學英語，知道了它的單詞；學歷史，懂得了它的歷史悠久；學地理；知曉了它的產地。

蒲公英雖然渺小，但正是因為它的渺小，構筑了它的偉大。比如那一塊塊磚，鑄成了那樣宏偉的長城；那一滴滴水，匯成了那樣遼闊的大海，那么，那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。

古往今來，有多少詩人贊美梅花，贊美楊柳，真正去欣賞了蒲公英的又有幾人，我真為它感到悲哀，可憐，蒲公英。

希望有的人去欣賞它，去保護它，去愛它。

初一優秀作文11

踏入金色的秋日，走過鋪滿黃色樹葉的梧桐葉大道，來到夢幻般的校園，高大的教學樓，似花園般的樹陰，散發著葉的氣息與書本的墨香。我的學校也有一個大操場，操場周圍是一排樹木，有事成雙的鳥兒來這兒嬉戲，同學們也經常來這兒打球，運動。

開學啦！上體育課了，第一堂體育課老師讓我們練站姿，我們排成四路縱隊。抬頭，手指繃緊，四指并攏緊貼褲縫，雙腳并攏，腳尖分開一點，成45度角。

我們大家站在運動房里，有一些調皮的男生趁老師不注意還偷偷地動一動呢。五分鐘過去了，雖然在房子里沒有日照，但天氣始終很熱。平時里地五分鐘，很快就過去了，不夠做什么事情。但現在卻變得很像幾個鐘頭一樣，雖然顯得短，但過著卻很長。不知為什么五分鐘怎么還沒到？我是急得，還是累得。身上的校服沾在背上，頭發也貼在了臉頰上，可是盡管這樣，我還是咬緊牙對自己說：“我能行！別人可以堅持，我也可以。”就這樣，我真的堅持住了，我沒想到的是，我們的體育老師足足讓我們站了三十分鐘。超時呀！

但是，這次體育課卻給了我收獲，告訴我自己，我是可以做得更好，做得更完美。我是可以超出自己的極限，我得意志也得到了鍛煉，這也許就是老師讓我們站五分鐘卻站了三十分鐘的真諦吧！

初一優秀作文12

關愛是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的感受人間的溫暖;關愛是沙漠中中的一汪清泉，是瀕臨絕境的的重新看到生活的希望;關愛是灑在久旱大地上的一場甘露，是孤苦伶仃的獲得心靈的安慰……

我清楚地記得，那一次，她為了我，熬到深夜，那一次她為了我，不顧自己，那一次，她為了我，眼里布滿血絲……

我從四年級開始學英語，對這一位新來的朋友很陌生，每次考試都只考六七十分，因此，我特別害怕英語。

那一次，老師說要英語考試，我頓時心里像十五個吊桶打水——七上八下的，緊張極了。

在學校里，佩瑄看出了我的心思，便要為我來我家里給我補習。

“滴答”時鐘敲了八下，佩瑄來給我補習了。

“來，看，這個——”佩瑄拿出了英語書，給我講了起來。

佩瑄低下頭，認真的講解著，我腦海里浮現了佩瑄每天在學校里兢兢業業，努力學習，而剛才連喘息都沒有地為我孜孜不倦地講英語的樣子，看著她似有些疲憊，卻依然認真講解的模樣，我的心不由得有些感動了……

“滴答”時間敲了十一下，我對佩瑄說：“佩瑄，你回去吧，已經很晚了，別累壞了身子—”

“沒關系!”佩瑄的頭抬了起來，眼睛里布滿了些許血絲，神情似有些疲憊。更讓我大吃一驚的是：佩瑄的嘴唇干裂了。我心疼了，又急忙要去給佩瑄倒水。佩瑄拉下我，搖了搖頭，繼續給我補習。我更感動了……

功夫不負有心人，考試的時候，我信心滿滿。竟考了100分，我大喜過望，腳下仿佛才這一朵幸福的云——

佩瑄，謝謝你!

初一優秀作文13

走在忙碌的街道上，行色匆匆的腳步，那三點一線的生活，那快節奏的生活……讓我們錯過了多少美景與家庭的溫馨。是時候，停止這快點兒的生活，去慢慢欣賞那自然的風景，它們是那樣的美麗。

來到大自然，讓人神清氣爽，擺脫了“快節奏”，似乎讓生活更加悠閑，你看，那綠油油的麥地，是太陽慷慨無私將陽光與溫暖灑下麥地，細心地描繪綠色。雨水用自身的純凈去揮灑，去感染著麥地，讓麥地變得有生機，有活力。啊，去感受大自然給你帶來的滋養吧！

來到綠的世界，你會看見一棵棵大樹。是時候停下手中轉動的筆，抬頭去享受綠色給你帶來的舒適，生活似乎又慢了點兒。

那一棵棵大樹好似健壯的守衛者，誓死捍衛著自己的家園，那種精神一直鼓舞著我們。樹，是人們親手栽培，養護出來的；樹，給自然增添了一份綠起色；樹，是心靈窗戶的好保障，有了它，無需擔心，讓這快節奏生活又慢

了慢，心情放松許多……

來到高峰，那一座座高峰屹立在山上，擁有一種神圣，一種不可侵犯的圣潔，停下腳步，抬頭去看高峰，一種不由自主地贊嘆從口中、心中涌了出來。高峰，有著強大的毅力；高峰，有著屹立不倒的信念；高峰，有著自己的使命。

去爬爬高峰，雖然很艱難，但只要像高峰一樣屹立不倒，總能取得勝利，就像這生活，面對快節奏的生活與生活帶來的各種壓力，壓力會使你感到累與無奈，但你卻只能適應，去直面生活，去克服生活中的壓力。壓力，會使我們更有決心！

我們每天都有壓力，每天也都過著快節奏生活，也要適當去放松，去享受那些你錯過的風景與家庭的溫馨。

放下手中不停轉動的筆，去看看，聽聽，享受，讓你也有雀躍的心！也有“慢生活，慢節奏”的體會。

初一優秀作文14

“緣”，這個平常得不能再平常的字眼，卻能使人感受到生活的魅力，這個魅力使人又能感受到生活中的美麗與感動，從而更好地去領略生活的美好。

記得那是一個冬天，窗外下著雪。我剛吃完早飯，覺得無事可做，邊盯著窗外看著下雪。不一會兒，雪下大了，在窗戶旁邊的我凍得瑟瑟發抖。路上的行人也漸漸變少了。就在這時，我發現了在人群背后有個瘦弱的身影，拿著一把掃帚在掃雪。定睛一看，啊！原來是我們的樓長劉奶奶。她獨自一人，在行人道邊上掃雪。我環顧四周，居然一個人也沒有。路上的行人似乎在看著這位老奶奶，但也見怪不怪地走了過去。我想：年輕人呢？那些有力氣的年輕人呢？他們怎么不來掃雪？偏偏讓一個年過六旬的老人掃？我再看了看那位孤獨的老人，眼眶都濕潤了。我連忙穿好衣服，下了樓，拿起一把掃帚，也掃起了雪，雖然我不太會掃。劉奶奶看到了我，似乎想說什么，但她沒說，只是微笑地注視著我。

過了一會兒，雪漸漸小了，但是掃雪的人卻漸漸的多了起來，他們有說有笑，邊掃雪邊聊天。半小時過后，小區門前的積雪全都掃干凈了，過往的車輛也順利地通過。我不由得感覺到，我的心不再寒冷，而是感到一陣陣的暖意。啊！我和劉奶奶的這一次緣分，是我真正認識到身為年輕人，就要以身作則，來建設祖國。

可以說，我和劉奶奶的這個緣，是讓我懂得責任重要性的一個緣，是讓我受到成長啟迪、從而更好的去學習的一個緣，更是我最難忘的一個緣！

初一優秀作文15

欣賞過國畫大師的佳作，可愛的小貓宜動宜靜，栩栩如生，最令人嘆服的還是那些足以以假亂真的毛，雖然許多人不會注意到，但對細節的雕琢令作品生輝;往往簡單的細節卻令人印象深刻……

對細節的追求，是邁向成功的指向燈塔，是指引勝利的盞盞明燈，是跨過失敗汪洋的橋。

曾經我是如此的“不拘小節”，衣服臟了也不知換，頭發長了也不知剪，房間亂了也不知收拾，臉上總帶著冷漠和孤傲的表情，后果是沒有人愿意同我搭訕，沒有人愿意與我海闊天空，沒有人愿意與我交朋友，好像世上的一切都與我作對。我主動與他們接觸，結果他們都躲得遠遠的只有冷冰冰的一句：“你太清高了。”

我哭了，因為委屈，我從來沒有感覺到自己有多驕傲，沒覺得自己多么不易接近，我顯然已經慘敗于細節之下。好在我有一個開明的媽媽，她領我站在鏡子前面，我驚呆了，那是我嗎?媽媽自信樂觀，穿戴整潔，從她臉上，我學會了微笑……

這是現在的我，一個活潑、開朗、大方的女孩，一個衣著簡樸但不失整潔的人，一個自信并且笑對一切的人，現在的朋友們都會圍繞在我身邊，歡聲笑語不斷，我知道這是細節的魔力。

細節的美，源于一個微笑。

細節的美，源于一個表情。

細節的美，源于勇敢和自信。

就從現在開始，從細節處改變。

第五篇：初一優秀作文

初一優秀作文1

我很早就有了一張屬于自己的寫字臺。“我什么時候才能擁有一盞屬于自己的臺燈呢？”我思索著。

現在我這個愿望終于實現了。我10歲生日時，媽媽送給我一盞獨特的、精美的小臺燈。我高興地接過小臺燈，仔細地端詳起來。這盞臺燈底部有一幅非常美麗的圖案，平面有兩個按鈕：一個是控制電源的“開”和“關”，另一個是控制光線的“強”和“弱”。雖然控制光線的有兩個選擇，但是不管怎么按，“弱”這邊始終按不下去，“究竟是為什么呢？”我思考著。正面是一個人騎著一輛摩托車，而臺燈平面就是他所馳騁的地方，他雙手緊握把手，身體前傾著，感覺就像他要沖出這里，奔向更遼闊的地方。最有趣的是他的摩托車的前輪竟然是一只小鬧鐘，那秒鐘“滴答、滴答”的聲響，難道不像黃鶯在樹上婉轉地唱著歌媽？后面有一根又長又粗的膠管，它的末端就是一盞燈。

媽媽給我臺燈時，對我說：“這盞臺燈與其它臺燈不同，它有自己獨到的一面，需要你仔細觀察才能發現它的奧秘之處。”聽了媽媽的話，我就仔細觀察這盞精美的小臺燈，可是怎么也沒發現它的不同之處。隨著我年齡的增大，知識面的不斷擴大，我終于明白了。花紋之所以在臺燈底部，就是讓我知道，即使自己有了多大的成績也不要驕傲；而“弱”按不下去是讓我樹立信心，知道自己是最強的；而一個騎著摩托車，前輪是一面鐘，就是要讓我和時間賽跑，爭取一分一秒。

現在，這盞小臺燈旁邊多了很多裝飾的小物件，使這盞臺燈看起來更加精美。但是我知道，它永遠不會驕傲。它不是把自己最美麗的一面隱藏起來，而是把那一顆驕傲的心藏起來。我要向它學習，珍惜時間，打下堅實的基礎，即使獲得了成功，也不能驕傲。

初一優秀作文2

美好的人生旅程里，總有一個恩和你有著一段不可磨滅的美好記憶。打開記憶的閘門，我和她的往事隨風飄起，在我腦海里慢慢浮現出來。她，就是陪我走過六年時光的人，那個讓我感謝的人——殷悅。

那是五年級的時候了，雖然這件事過去很久了，但我依舊可以清楚的回想起來。

天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，中午回家把傘帶了回去，因為馬虎沒有帶過來。“希望我回家之前雨不要下吧，不然就回不去了!”我小聲嘟囔著，又委屈又惱火。剛剛課間時，跟朋友吵架了，本來說好他借我給傘用的，這下肯定不了。望著窗外灰色的天空，灰色的烏云，還有那被風吹的胡亂搖擺的樹枝，不禁打了個寒戰。

該來的總歸是要來的……“轟隆隆，轟隆隆”幾道響雷在天邊閃過，接著一場大雨傾盆而下。雨聲和雷聲交織著，打破了原有的安靜。教室里，同學們七嘴八舌的討論著什么，臉上更多的是驚喜，而我，卻掛著滿臉的愁容。

時間一分一秒過去，放學鈴聲響了，同學們早已裝好書包，一股腦向外沖去，我被擠在后邊，很不自在的朝外走去。

走出教室，我站在淋不到雨的樓梯口，望著地面上在坑洼處積成的雨水發呆。“一塊走吧。”背后傳出一個熟悉的聲音，沒錯，是她。我疑惑的看著她，她拉起我的手：“過去了就別提了!”我點點頭。

傘下，我們兩個人重歸于好，有說有笑的走向回家的路，雨淅淅瀝瀝的，好像也在為我們重歸于好感到欣慰。

她，陪我走過六年時光，一起吵過，一起鬧過，一起哭過，也一起笑過。我想對她說句話：“感謝有你，一路上有你，苦一點也愿意。”

初一優秀作文3

她叫做青竹，一個很秀氣的名字，也很平常。一天，她小心翼翼的抱起家里唯一的書包，踮著腳，貓著腰悄悄的走出家去。這是天才明，還留著寂夜的氣息，大街上連一絲人影都瞧不見。她成功的逃出來了。屏住的氣息也不在那般怯懦，她大口大口地呼吸著，臉上洋溢著止不住的喜悅。沒錯，她要干一件大事，一件很重要的事。

她要離家出走。她帶足了錢，做好了準備，就趁著這個時辰，偷偷地溜了出來。她暗暗的想；真好啊。一種強烈的自豪感在她的胸腔中流動，她不禁為自己而自己而自豪。青竹從未獨自面對生活，想都沒想就去了一家賓館。首先，她大方地掏出了50元，像是電視劇里演的那樣，很豪邁的說了一句；‘不用找了。’然后用手把錢擲在桌子上，得意洋洋的等著老板驚喜得大叫。哎，青竹還真是頭發長，見識少呀。‘電腦房嗎，50正好。’‘啊。’青竹傻了。她現在糾結萬分；50啊，她僅僅只有80呢。青竹一張清秀的小臉上頓時紅了，要不要回來呢。老板很不耐煩地說；‘給，這是房間鑰匙。’青竹傻乎乎的接過鑰匙，小臉紅成大紅燈籠啦，愣愣的。索性她一橫心，就承認了。于是，她有離開了賓館，去了飯店。青竹摸了摸口袋里的錢，還覺得充足，就昂首闊步進了高級西餐廳學著那些大老一樣，把頭抬得高高的。她神氣的叫著；‘快上好菜來。’那模樣，就是一驕傲的公雞嗎。她裝模作樣的吆喝著，一位服務員應聲而來，笑問；‘您需要些什么、’青竹笑了笑；‘把最貴的拿上來。’‘請稍等。’這時，悲劇發生了——青竹吃飽喝足后，一摸口袋——空空如也。她焦急的翻找，折騰了好大一會兒，終于無力的癱軟下去。最后，青竹只好給父母打了個電話，結束了離家之行嘍。

初一優秀作文4

媽媽不在家，又輪到我當家了。爸爸在客廳悠閑地看著電視，每次都把當家的大權讓給我。盡管心里有一百個不樂意，但還得親自一廚，弄點吃的，不然肚子又要“鬧饑荒”了。進了廚房，打開煤氣灶，看著藍藍的火苗，不禁想起童年的一件趣事。

這件事發生在我五歲的時候。一天早晨，媽媽拿了一個鋁制的水壺放在液化灶上燒開水。一會水開了，冒出一股股熱氣，就像火車到了站一樣。

第二天，我早早地起了床，爸爸媽媽卻睡得正香。我覺得有點渴了，但不敢叫爸爸媽媽，他們太累了，讓他們多睡會吧。昨天，我不是看見媽媽燒開水了嗎，我可以自己動手呀。媽媽不是常說，自己能做的事自己做嗎。于是，我自己動手燒起開水來。

可我找遍了整個廚房也沒有發現昨天媽媽用的那個水壺。還好，我找到昨天剛喝完的一個百事可樂瓶子，這個空瓶子不正好用得上嗎。于是我往這個飲料瓶裝上滿滿一瓶水，放在液化灶上，打開氣，把火點著。心想，過一會我就可以喝到自己燒的開水了。想到這里，我自言自語地說：“今天媽媽怎么這么磨蹭，還沒有下樓?”我高興地跑到客廳，等待媽媽的到來。忽然，我聞到一股塑料的焦味，好像是廚房飄過來的。我急忙來到廚房，頓時傻了眼。瓶子里的水流得滿灶都是，那個百事可樂瓶正呼呼地燃燒。我一邊哭，一邊喊：“水壺鬧鬼了，鬧鬼了!”媽媽聽到我的哭喊聲，迅速地跑下樓，趕緊把火關掉。我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。弄得媽媽哭笑不得，對我說：“傻孩子，飲料瓶是塑料的，在火上當然會融化，燒水應該用專用的水壺，以后可別再干這樣的傻事了!”我似懂非懂地點點頭。

你看，我這事挺傻吧，但童年總是最美好的，她使我飛得更高，飛得更遠!

初一優秀作文5

都說愛是一份溫暖，是一份幸福，是一份快樂。在我心中，愛就是一場雨那么簡單。

“鈴……鈴……”下課的鈴聲響了。

我立刻背起沉重的書包邁著沉重的步伐走出去。

我來到了校門口，看到了一個熟悉的背影，啊！是爸爸，我跑了過去，把他抱了住。

“你誰啊，干嗎把我抱住，我又和你不熟。”那個人說到。

“-_-。sorry！”看錯人了。當時，我敢到很尷尬，覺得自己沒臉見人了，把自己的爸爸也看錯。

……

我等著等著，一直等著爸爸來接我。

突然之間，一個熟悉的背影，啊！是爸爸，這次一定不會錯了，我再次跑了過去，再一次的把爸爸抱住。

“傻孩子，其實爸爸剛才就在那，想看看你面對尷尬是什么態度。”爸爸說到。

“爸爸，你不要在嚇我了啊！”我哭著說，“以后要讓我知道啊……”

“好，爸爸以后照搬，好么”爸爸笑著說到。

“還是爸爸好，”我也笑了笑，說，“爸爸，你真的好好……”

……

我倆再次的沉默了

突然之間，無情的雨在我和爸爸頭上下了來。

“啊！爸爸，下雨了”我叫到。

“沒是，爸爸把你背回家”

“嗯嗯。”

爸爸聳起我，把我放在他的背后，一步一步的走回家。

“沙……沙……”雨越下越大。爸爸就在淋雨的情況下把我背回家。

就是那場雨，使我知道了許多，更讓我知道了什么叫愛，什么叫無聲的愛。

初一優秀作文6

一日，我引心情不好，因而出門散步。走得累了，便坐在靠墻的椅子上，向四處看去，不知怎的，我看到了這珠矮小，纖細，猥瑣的小草。晚風未能帶走我不愉快的心情，小草便成為了我發泄的靶心。“哦，你這可惡的，猥瑣的草，”我惡狠狠地說，“你這個風吹兩邊倒的家伙！你真讓人討厭！”我又狠狠地踹了兩下，似乎只有這樣才能解除我心中的憤恨。這可惡的草，頭頂竟還開了一朵小花，這使它更加令人厭惡了。這么猥瑣的草，花也是一樣的猥瑣，踹落幾片花瓣后，這種感覺逾發的強烈了。我踩了幾腳，方才消除了這惡心的感覺。我除去心中憤恨，頓覺格外清爽。心中烏云散去，陽光也更明媚了。我大步向前走去，心中毫無愧疚之感。

不知是不是因為我對傷害小草很愧疚，或是別的什么，我神不知鬼不覺，又再次來到了這路邊的椅子這里，坐了下來。我再次發現了這顆墻邊草。它不知怎的'，不僅未枯萎，而且更加有生機了。它的莖更加粗了，小葉也長了幾分，鮮綠色遍布全身，綠的刺眼，頭頂的小花不見了，換上了一粒小小的，黑黑的種子，黑的發亮，黑的誘人，黑的美麗。讓人難以相信，這么一顆健康的，強壯的小草，是幾天前被我所踩過的？它是如此的健壯，可以說與花壇里園丁精心呵護的小草不相上下，甚至更加強壯。它經歷過大風大雨，經歷過人們的踩踏，經歷了其他花花草草的嘲笑與謾罵，詆毀，可它沒有自暴自棄，放任自流？并沒有。它不顧他人的嘲笑，堅強不屈，終于迎來了自己的果實。我想，如果花壇里的花花草草曾嘲笑過它，詆毀過它，它們是否為自己的行動而感到愧疚？

是啊，何必去在意他人的看法？我們不必去理會他人的嘲笑，成功的時刻，那些不實的言論必當不攻自破。

初一優秀作文7

“隨風奔跑自由是方向，追逐雷斥閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使在小的帆也能遠航……”這是我最喜歡的歌之一，我真是太佩服寫這首歌的歌詞的人了。

我判斷一首歌的好與壞，第一是看————看歌詞，第二才是聽————聽音樂。

我認為：一首歌的好與壞，主要是歌詞的內涵深不深，其次才是音樂的好聽與否。

我喜歡“奔跑”。1.歌詞很有內涵。2.音樂激昂，使人奮進。

“奔跑”，確實，在現實生活中，我們也需要奔跑。

學習中，我們需要奔跑，需要不停地向前奔跑。有的人一直堅持不懈，向前飛躍，這就是尖子生；有的人在途中找各種理由，什么太累了、歇一會兒也不耽誤，就停了下來，于是，成了中等生；中等生一看，后面快沒人了，心想：跑不跑無所謂了。就不跑了，結果又成了后進生。

只有堅持不懈，才能成功。成功者與平常者的區別，只是成功者堅持不懈，而平常者總是找各種各樣的理由推托，停下來歇一會兒而已。

我們的心中都有自己的夢想，只有一點一滴地加入“現實”的成分，不斷向夢想的方向奔跑，這個夢想才會離我們越來越近，最終變成現實。

相反，如果只是去夢、去想，而不是努力地奔跑、追求，這個夢想是永遠不能變成現實的。

夢想不會自己向我們走來的，但是我們可以去奔跑、追求，向它走去。

奔跑吧，朋友！

初一優秀作文8

在漫漫的人生道路上，有我人生中不可缺少的角色，每一個人都是我生命中的導師，都是使我變堅強勇敢的一部分。有你們真好！

在我呱呱落地的那一刻開始，我就是新生命的象征，我的媽媽生下了我，她不舍得我吃一丁點的苦，我就在這樣優越的條件中成長。我慢慢長大，變成了不再是父母操勞的小孩子了，我開始不聽他們的話，我開始叛逆起來，開始厭惡他們的嘮叨了。“今天天氣冷，多多穿點”，“看書時多注意眼睛的休息”，“再添一碗飯，長身體”……是呀，我知道你對我的好，有你真好！

步入上學的殿堂，我一開始害怕交朋友。害怕你們不好相處，害怕你們不會與我玩耍，害怕我會孤零零一人……現在想想，我想我錯了，你們用熱情熾熱的心融化了我冰冷恐懼的心。你們主動與我說話，我們一起上學，學習，玩耍，我很開心。在我煩惱的時候，我給你們傾訴我的煩惱。在我傷心的時候，你們無條件安慰我。在我開心的時候，和我一起大聲的笑出來。有你們真好！

在小學時，腦子里便有了老師這個概念。有多多少少的夜晚，你在不辭辛勞的為我們備課，為我們批改作業，為我們的課程擔心。您帶著我們暢游課文中的奧秘，帶著我們領讀課文的精髓，帶我們一起突破個個難題。毫不夸大其詞的說您就是我們第二位母親或父親。斯大林說過，“教師是人類靈魂的工程師。”

“這時候最能讓我想起你，多希望你在這里，你總愿意把你的手心借給我握緊，該往哪里。我總是依賴著你，你是我的方向感。我可以確定，你會帶著我朝對的方向前進。l'm thinking of you我有你真好……“

初一優秀作文9

我獨自徘徊在回家的路上，心里感到無比得壓抑。

微風吹過，路邊的蒲公英隨風而起，如小傘，飄飄悠悠;如精靈，自由自在。我向往蒲公英，準確地說我是向往這種毫無拘束的自由。

小時候的我們渴望長大，可是長大后的我們懷念童年。他們都說，正值花季的我們青春向上;他們都說，正值花季的我們是人生最美好的時光，可是他們可曾知道，正值花季的我們有別樣的煩惱。父母給我們壓力，老師給我們壓力，同學給我們壓力，早已壓得我們透不過氣來。

我追著風，追著蒲公英，也追著那虛無縹緲的自由，我想要和蒲公英一樣自在地生活。蒲公英是自由的，而我就如同籠中的鳥兒。它有屬于自己的一片藍天，而我只有小小的一點空間，它可以在自己的那一片天中飄來飄去，沒有任何束縛。而我只能在那華麗的墳墓中跳來跳去，任人擺布。

可是后來，我發現我錯了。

良久，風兒停了，蒲公英也漸漸地飄落下去，如同墮天的天使，十分凄美。它輕輕地嵌入松軟的泥土中，不再自由地飛翔。

原來，之前的蒲公英不是為了自己的自由而脫離大地母親的懷抱，而是為了那一片更廣闊的大地，為了自己以后能更好的發展。

我不再羨慕蒲公英了。而是更加崇敬它了。

青春的我們有自己的目標和理想，我們不應該為了那短暫的快樂而失去那永遠的幸福，青春的我們不要太放縱。

我高興地奔向回家的方向，心里頓時輕松了許多。

一場細雨之后，之前的蒲公英生根了，它用自己的全部精力向上茁壯成長。

初一優秀作文10

“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦！”這短短的十二個字來自著名漢服復興者孫異先生的原創歌曲《重回漢唐》中，卻震撼了多少少年心，激起了多少漢家兒郎的復興夢！

漢服，顧名思義，就是漢族的傳統服飾。始于炎黃，止于清初，止于“剃發易服”的制度之下。幾百年的滄桑過后，我漢家衣裳重現在這片土地之上，卻僅烙印在幾十萬人的心中。穿上漢服，走在大街小巷，這是每一個漢服復興者可以為漢服復興所做的事，也是他們夢寐以求的事。然而當他們這樣做時，受到的是無盡的諷，“cosplay”“韓服”“漢服”這些詞層出不窮，對于這些漢服復興者而言，是一件多么心寒的事情啊。

不知有多少人為漢服復興在做著努力，他們大都是血氣方剛的少年，一心想著的都是自己的民族。

他，一生助力于漢服復興事業，直至人生的最后一刻，也是如此。“華夏復興，天風魂牽夢繞，至死不忘育我民族，死后怎舍夢里衣冠。始于衣冠，再造華夏，同袍之責，我心之愿。華夏復興，同胞幸福，天風叩祈蒼天。”他的臨終遺言深深地刻在每一個同袍的心中，對漢家衣裳執著的心永不變。他——就是溪山琴況（天風環佩），一個讓所有同袍都敬重的人。

華夏復興，衣冠先行；始于衣冠，達于博遠。

只愿每一個漢家兒郎都能心系自己的民族，擺正自己的衣冠。

復興之路“何懼道阻且長，看我華夏兒郎！”

初一優秀作文11

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子……”這首歌，在我悲傷的時候你會為我唱起，在我失落的時候你會為我唱起，在我快樂的時候你也會為我唱起，是我無時無刻不感到溫暖。

還記得半年前那場運動會嗎？我們兩個都參加了比賽，。你的項目是50米和100米短跑。記得你那時腳崴了，疼得厲害，但你卻強忍著疼痛一直到比賽結束，而且還獲得了名次。當我去扶你的時候，你卻“口是心非”說自己沒事，但我明明看到你已疼得流出了眼淚，我也只能用幾句蒼白無力的話語去安慰你。那時我就想：有你這么堅強的朋友真好！

之后，輪到我去參加200米跑，是你忍著疼痛裝作若無其事的樣子站在跑道邊為我加油，看你的樣子比我還要緊張呢！“嘭”的一聲，比賽開始了。由于我是新手，沒有參加過訓練，沒有什么經驗，所以當我拼盡全力跑完的那一刻，我感覺呼吸困難，一個踉蹌險些栽倒在地。是你提前在終點等著我，及時攙扶了我。你把我扶到座位上，給我遞上水喝……看你那緊張的樣子，我的心充滿了無限的溫暖。那時我想：有你這樣體貼的朋友真好！

下午的運動會，我還有一個項目是400米跑。記得來學校的路上，你千叮嚀萬囑咐，告訴我跑步的技巧與要領。果然，在你的指導下，我獲得了第一名的好成績。好成績可是有你的一半功勞喲！如果不是你的鼓勵哪來的好成績？朋友，有你真好！

朋友，我要深情的感謝你！因為有你，我的童年才多姿多彩、有滋有味。我們的友情雖不及李白、王倫的“桃花潭水山千尺，不及汪倫送我情”的轟轟烈烈；也不及鮑浩然“才始送春歸，又送君歸去”的纏纏綿綿，但她卻不再讓我孤獨，如陽光般溫暖著我的心房！

朋友，有你真好！

初一優秀作文12

“緣”，這個平常得不能再平常的字眼，卻能使人感受到生活的魅力，這個魅力使人又能感受到生活中的美麗與感動，從而更好地去領略生活的美好。

記得那是一個冬天，窗外下著雪。我剛吃完早飯，覺得無事可做，邊盯著窗外看著下雪。不一會兒，雪下大了，在窗戶旁邊的我凍得瑟瑟發抖。路上的行人也漸漸變少了。就在這時，我發現了在人群背后有個瘦弱的身影，拿著一把掃帚在掃雪。定睛一看，啊！原來是我們的樓長劉奶奶。她獨自一人，在行人道邊上掃雪。我環顧四周，居然一個人也沒有。路上的行人似乎在看著這位老奶奶，但也見怪不怪地走了過去。我想：年輕人呢？那些有力氣的年輕人呢？他們怎么不來掃雪？偏偏讓一個年過六旬的老人掃？我再看了看那位孤獨的老人，眼眶都濕潤了。我連忙穿好衣服，下了樓，拿起一把掃帚，也掃起了雪，雖然我不太會掃。劉奶奶看到了我，似乎想說什么，但她沒說，只是微笑地注視著我。

過了一會兒，雪漸漸小了，但是掃雪的人卻漸漸的多了起來，他們有說有笑，邊掃雪邊聊天。半小時過后，小區門前的積雪全都掃干凈了，過往的車輛也順利地通過。我不由得感覺到，我的心不再寒冷，而是感到一陣陣的暖意。啊！我和劉奶奶的這一次緣分，是我真正認識到身為年輕人，就要以身作則，來建設祖國。

可以說，我和劉奶奶的這個緣，是讓我懂得責任重要性的一個緣，是讓我受到成長啟迪、從而更好的去學習的一個緣，更是我最難忘的一個緣！

初一優秀作文13

俗話說：“誠實是金，道德是銀。”生活就像是一只誘惑人的“魚”，你稍不注意，就會抱魚失信。學過《釣魚的啟示》，我知道一個人只要活得誠實，有信用，等于擁有了一大筆財富。我就曾經有一次，在那一刻，感受到了誠實的可貴。

記得四年級的時候，數學老師把上一單元的小測驗發下來了。我心里像拴了一只小兔子一樣“呯呯”直跳。當我看見成績那一欄里印著鮮紅的“100”時，一種喜悅從我的心中悄悄蕩漾開來。當我開始檢查試卷時，猛然看到卷子的第三頁下方有一個小小的叉，還被扣了一分。唉，本該”99”分的。

“要不要給老師改分呢？”我自言自語：“如果給老師改分的話，不是滿分，就得不到父母五元錢的獎勵了；如果不給老師改分吧，心里又過意不去。”

猶豫中，同位小聲說：“我想看看你的卷子，對照我的錯題。”我心里一驚，要是被同學發現可就……不知該如何回答。腦子里突然冒出了一句話：“誠實是金，道德是銀。”

是啊，千百年來，人們一直信奉“誠實”這一理念。父親也希望我做一個誠實的人，難道我會辜負父親的期望嗎？于是，我下定決心，去給老師改！于是，我給同位說了一句“等等。”

下課后，我拿著卷子走到老師面前：“老師，您看這道題給我打了一個叉，但是我的成績總分上是“100”，請您幫我改過來吧！”老師接過卷子，拿起紅筆，“刷刷刷”就把“100”改成了‘"99”。老師抬起頭，微笑著對我說：“張智博，你真是一個誠實的好孩子。”聽了這話，我終于開心了，大大方方的把卷子遞到同位手里。

這一刻，可貴的誠實讓我明白：寧可不要虛偽的100分，也要可貴的99。讓我們多一些誠實，把中華傳統美德一代代傳承下去。

初一優秀作文14

每個人對堅持都有各種獨到的看法，名人的看法并不是最正確的，但也是提高自己價值觀的典范。

剛轉學的那幾天，我感覺特別不適應那里的環境，老師變了，環境變了，連同學也變了。那時的我就是想逃避一切。故意請假，可這樣每天請假也不是個辦法呀！爸媽也因為我反常的行為而感到生氣，說我是不是瘋了。但那又有誰知道我心中的苦呢。

每當上課的時候眼淚就會不知不覺中流出來，當讀到《爸爸的花兒落了》這篇課文時，”英子，不要怕，無論是么困難的是事，只要硬著投票做就闖過去了，”讀到這里時心理更是一陣酸。在學校的日子每天就是三點一線，每天更是度日如年。

在周末的兩天里，每天清晨我總會痛哭一陣，感嘆時間的流逝，因為早晨的來領意味著周末快結束了。當時的我不敢去學校，害怕學校的一切。姐姐得知此事后，便給我做了一些心理教育，在姐姐勸告下，我勉強的來到了學校。一踏入教室我眼淚就又來了，為什么其他同學可以適應這里的生活而我不可以呢？打開姐姐給我寫的信：如果沒有高考，我們怎么和富二代斗。帶著一句句鼓勵的話，我堅持了一天又一天。在這里我感受到了考倒數第一的滋味，其實考倒數第一也沒有什么大不了，每一場考試都有第一名和最后一名，只有考過最后一名的人才能拿得起第一名。當一個同學用瞧不起的眼神對我說：我以為你會很厲害，沒有想到還是只有這么一點能耐。“我能說什么呢？只有微笑罷了，仰望天空眼淚有回去了。堅強點，生活還是要繼續，生活不會因為你一個人而改變，只有你自己去適應生活。

我的每天都是現場直播，怎么能在直播的時候哭泣呢？

初一優秀作文15

讓青春吹動了你的長發，讓它牽引你的夢……

——羅大佑

在人生的旅途上，我追逐著我的夢想。

每個人都有屬于自己的夢想，夢想是一個人努力奮斗的目標。對于我們的人生來說，它是推動我們進取的引擎。夢想的觸角能延伸多遠，我們進取的足跡就有多遠。

經過時間的推移，我們追逐著不同的夢想：步履蹣跚、牙牙學語的時候，我們夢想天天有人抱著哄著；稍大一點，夢想過生日的時候有人送我一個十層的大蛋糕；走進幼兒園，夢想自己變成安徒生童話里的“白雪公主”……

不知何時，我的心里偷偷播下了“文學夢”的種子。我愛上了閱讀，愛上了寫作，開始了我的“追夢之旅”。我不斷地利用課外時間寫，再反反復復地修改，然后向各個報刊雜志投稿，可投出去的稿卻石沉大海，杳無音信。每天都在痛苦的等待中煎熬，不過功夫不負有心人，終于有一天在《家教周報》上看到了我的處女作。聞著那淡淡的油墨味，內心泛起朵朵漣漪：世界上最快樂的事，莫過于逐夢中所忍受的煎熬，莫過于實現夢想時的欣悅。

有夢想才會有追求，有追求才會有奮斗。在接下來的日子里，我一發而不可收，讀書、做讀書筆記、寫作、修改……成為我的業余生活的主旋律，伴隨著我的辛勤付出，我也收獲了一些成績，但我知道追夢的路還很遙遠。不過我會一路追下去，爭做莫言之后中國歷史上第一位得到諾貝爾文學獎的女文豪。

穿過悠長的時間隧道，歷經滄桑的歲月，讓我們一起去追求夢想，跟上夢想的步伐，讓種種磨難都成為我們實現夢想的墊腳石。