第一篇：《鳳凰涅盤》讀后感

《鳳凰涅槃》讀后感

《鳳凰涅槃》是郭沫若五四時期新詩的名篇，是他的《女神》詩集的代表作。傳說鳳凰涅槃，浴火重生，500年一次。當鳳凰的生命快結束時，便集梧桐枝自焚，在烈火中新生，其羽更豐，其音更清，其神更髓。

鳳凰涅槃，浴火重生，更是一部歷史發展的真實寫照。客觀世界中，事物發展的普遍規律都有一個由無到有，由弱到強，由強到盛，然后又經歷由盛到衰，由衰到弱，最后消亡的過程，興亡相隨，是在普遍不過的事了。人類社會歷史的發展過程同樣遵循這樣一個普遍的規律。任何想使自己的權力、組織、政黨能夠千秋萬代，永遠成為統治者的思想和行為，縱觀歷朝歷代，“其興也渤焉”、“其亡也忽焉”、“人亡政息”、“求榮取辱”，都沒有人能跳出這一歷史興亡的周期律。

歷史周期率可以定義為：歷史發展過程中反復出現的統治集團違背社會發展規律，失去民心，喪失政治合法性，導致政權覆沒的規律性現象。它不是人類社會發展的必然規律，但卻受制于規律，表現著規律，是人類社會基本矛盾運動和人的社會活動的某種綜合體現，是歷史的一種“合力”作用的結果。

在中國封建社會的歷史上出現過一些“盛世”，如漢代的“文景之治”，唐代的“貞觀之治”、“開元之治”，清代的“康雍乾盛世”等。這種局面通常出現在一個朝代的初期。當時的君主汲取歷史的教訓，能居安思危，政治較清明，輕徭薄賦，勵精圖治。

同時，我們也可以觀察到一個事實：每次朝代更替，政權的覆沒，都能看到了人民的作用。秦朝二世而亡，先有陳勝吳廣，后有劉邦項羽等農民起義，明朝是李自成農民起義軍推翻的??即使因統治集團內部政變而改朝換代，也要借助人民群眾的力量。從周期率作用的現代案例看也是一樣，蘇聯共產黨的下臺，是因為失去了人民的支持。由此，我們可以得到一個認識：歷史周期律作用的根本原因是統治集團失去民心，喪失政治合法性所致。在著名的“窯洞對”中，毛澤東針對黃培炎“希望找出一條新路，來跳出這個周期率的支配”中莊重地答道：“我們已經找到新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來監督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。”黃炎培

也說：“只有把大政方針決之于公眾，個人功業欲才不會發生。只有把每個地方的事，公之于每個地方的人，才能使地地得人，人人得事。用民主來打破這個周期率，怕是有效的。”

在《鳳凰涅槃》中，通過鳳凰形象來抒發愛國激情，鳳凰表現了對舊中國的控訴、詛咒和徹底決裂的感情，鳳凰哀鳴，詩歌充滿了對黑暗舊社會的深惡痛絕，那是“膿血污穢著的屠場”、“群魔跳梁著的地獄”。為了尋求新生，鳳凰集香木自焚，焚燒了舊我，獲得了“凈朗”、“華美”、“自由”的再生，表現了詩人對新的理想社會的追求和對新生的積極創造精神。在詩中，詩人將自己的愛國激情融入鳳凰形象，融入到改造舊中國革命激情和建設新中國的偉大理想之中，體現了徹底地不妥協地反帝反封建精神、呼喚民主、科學、大膽創新的個性解放精神。

第二篇：讀書筆記鳳凰涅盤

讀書筆記鳳凰涅槃

《鳳凰涅槃》是《女神》中最具特色的代表作之一，寫于五四運動高潮期。雖然，當時郭沫若留學日本，遠離祖國，但是，憑著他滿腔的愛國熱忱；他同祖國所保持著的密切聯系；他的深厚的藝術修養；他的豐富的想像力和敏捷的才思。終于創作出了《鳳凰涅槃》這樣的浪漫主義杰作。

《鳳凰涅槃》寫一對鳳凰采集香木，自焚更生。全詩以神話為依托，將自己比作涅槃的鳳凰，描繪了奇異的令人神往的更生景象，象征中華民族經過轟轟烈烈的“五四”革命運動，獲得了新生。

《序曲》寫陰森森的情景;《鳳歌》寫外在環境的黑暗，詛咒冷酷黑暗舊世界;《凰歌》自悲身世，哀訴中華民族所受的苦難;《鳳凰同歌》中鳳凰向火中進發，象征中華民族以英雄氣概迎接戰斗的到來；《群鳥歌》象征庸俗大眾，襯托五四時期的惡劣環境；《鳳凰更生歌》鳳凰和鳴，歌頌祖國的新生。全文脈絡清晰，想象奇特，富于浪漫主義色彩。《鳳凰涅槃》最足以代表《女神》的愛國主義精神。

宇宙冷酷如鐵，黑暗如漆，腥穢如血。如屠場，如囚牢，如墳墓，如地獄。我們這縹緲的浮生，如大海的孤舟，如黑夜的酣夢。悲哀、煩惱、寂寥、哀敗。但即使我們經歷再多的黑暗與冷酷，我們也要如英雄般不懼苦難，迎接戰斗的到來，為的只是迎來美好的新我，新中國，新世界。新鮮、凈朗、華美、芬芳、熱誠、摯愛、歡樂、和諧、生動、自由、雄渾、悠久、歡唱、翱翔，這是追求的人的理想狀態。鳳凰和鳴，歌頌美好祖國的新生。

《鳳凰涅槃》在個人的郁積，民族的郁積達到了頂點的時代情感背景下。情感如火山爆發卻以浪漫的方式釋放。作者詛咒舊我；舊中國；舊世界的毀滅。呼喚新我；新中國；新世界的誕生。以特殊的意象表現自我，鳳凰集結了中外神話，火是中國傳統文化中力量的象征。全文以自由的形式抒發自己的愛國之情。在藝術上，奔騰的想象，急驟的旋律，宏偉的氣勢，英雄主義的基調，自由的新詩形式構成了其浪漫主義特色。雖是詩劇的形式，卻完全打破了五七言舊體詩的格律限制，為了達到對火山爆發式情感的宣泄，大量采用諸如排比、反復設問和反問等手法。詩的節奏服從于詩人的感情變化，使詩歌得到了極大的解放，成為獨創的自由詩體。

鳳凰的死而新生正是“五四”運動中廣大熱血之士反帝反封建精神的象征，也是祖國及詩人自己開始覺醒的象征，洋溢著熱烈的破舊立新、追求自由、創造理想的浪漫主義精神。鳳凰涅槃，祖國新生！

第三篇：鳳凰涅盤申論作文

堅持“活”與“和”的辯證法

---調研紅星村社會服務管理工作的啟示

由噪聲污染導致所發生的紅星村法律糾紛，他反映的是當下經濟社會發展與生態環境保護、民生福祉之間存在的矛盾。如何完善政府社會管理工作，擴寬政府管理服務的路徑，做到經濟發展“活”、社會生活“和”，把這個對立的問題統一起來是我們深入貫徹落實科學發展觀的具體行動。

政府管理缺位是激化紅星村小區居民與XX印刷廠矛盾的主要原因，在紅星村噪聲事件里面我們清楚的看到了作為執法者的環保、公安等部門不作為，沒有依照《中華人民共和國環境保護法》的相關規定，通過行政執法保障小區居民合法權利。在小區居民與印刷廠發生法律糾紛的時候，作為仲裁者的法院沒有及時裁決XX印刷廠相關的責任。執法不力、無法可依、有法不依、這些種種原因直接導致了小區居民與XX印刷廠的對立，不僅利于問題的解決，這樣簡單而且僵硬處理問題的方法顯然是違背了科學發展觀對于政府行政管理的相關要求，把一個簡單的問題復雜化了。

科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本上要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。統籌兼顧XX印刷廠的經濟發展與紅星小區居民生活環境健康，是我們政府管理的出發點與落腳點。

紅星小區法律糾紛的實質是XX印刷廠要發展，紅星小區居民要健康生活這二者發生的矛盾。這個矛盾既對立又統一，要求我們政府必須深刻理解科學發展觀的精神內涵，在處理工作找到矛盾的對立面加以解決，也要找到矛盾的統一面加以和諧統一。通過分析矛盾，我們可以看到XX印刷廠地處人口密集的繁華地區，人口稠密不利于企業進行生產活動，容易擾民的事實。但是我們可以發現，XX印刷廠地處市區，土地的價值大。作為政府完善公共服務，通過土地置換等方式，把生產企業遷到開發區中集中服務管理。這樣企業得到了更好的發展，而紅星村小區居民可以更好的生活。這樣，我們通過一個簡單“加減法”，找到了解決矛盾的關鍵，就能實現科學發展與社會和諧，這個既復雜而又簡單的問題給廣大人民群眾一個合理的交代。

紅星村法律糾紛，給予我們政府社會服務管理工作的啟示就是把握矛盾的本質，理清楚工作的思路。對于復雜的問題，涉及經濟社會發展與人們大眾福祉的事情。不能簡單的拍拍腦袋決策解決，也不能害怕激化矛盾如鴕鳥那樣，政府官員們把自己腦袋一股腦的插到沙子里面去，那樣視而不見聽而不聞。這樣的干部不是好干部，更不是科學發展統領經濟社會發展所需要的干部。只有深入貫徹落實科學發展觀，統籌方方面面的矛盾，這樣才能實現經濟與社會齊飛，發展與和諧共生的科學發展、和諧社會。

九州清晏 河圖再現

----傳承民族經典 弘揚黃河精神

一種精神，穿越時空，輝映未來。黃河之水天上來，作為中華民族的母親河，黃河發源于青藏高原途徑九省，她哺育了中華兒女創造了光輝燦爛華夏文明，更給我們后世子孫留下經久不衰的黃河精神，領引我們不斷開拓進取。傳承民族經典，弘揚黃河精神，就是為了使九州大地河清海晏，黃河兩岸河圖再現，實現華夏大地繁榮昌盛，實現中華民族的偉大復興。

實現中華民族偉大的復興，是時代的要求，更是我們這一代中華兒女歷史的重任。傳承民族經典，弘揚黃河精神，就是弘揚中華民族精神，振興中華。

弘揚黃河精神，振興中華前提在于必須堅持解放思想，實事求是的科學發展觀。千百年來黃河兒女治黃用黃的過程中在不斷改造自然、利用自然，不斷發揮黃河兒女的才智，在不斷總結前人經驗的基礎上，堅持按照黃河特有的自然規律治理改造黃河，實現大河與人的和諧共生，出現了大禹治水重在疏導、王景治水關鍵在于治沙等符合自然規律的科學利用改造自然的例子。今天，我們堅持科學發展，實現中華民族偉大復興歷史性抉擇面前，我們解放思想，實事求是，認清時代發展的規律，立足于社會主義初級階段基本國情，對于發展不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發展，牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持改革開放，堅持科學發展，我們堅信我們一定能贏得未來發展的主動權，實現中華民族的偉大復興。

弘揚黃河精神，振興中華關鍵在于必須堅持自強不息，開拓進取為核心的民族自強精神。中華民族幾千年來不斷繁衍不斷發展，經久不衰，根本原因在于中華民族自強不息。發源于河洛平原的《易經》開篇就是“天行健，君子以自強不息。”因為有了自強不息的精神，每當有外敵入侵的時候，我們聽到的是黃河母親咆哮，看見的是風云兒女高唱義勇軍進行曲用自己血肉筑起的鋼鐵長城。今天，回首歷史，更放眼未來，時代的呼喚，民族振興的要求，我們自強不息，開拓進取。把自強進取精神同生活在河南濟源的老者-愚公精神相結合，納于言而敏與行，心懷凌云之志，腳踏實地，用辛勞、汗水一筆一劃的把自強不息，開拓進取的民族精神銘刻在中華民族偉大復興之路上。

弘揚黃河精神，振興中華重點在于弘揚為之易，不為則難，直面時代發展深層次矛盾為特點的改革攻堅精神。歷史證明，中華民族的每一次輝煌，都是在變革改革后才出現的。北宋宰相王安石在汴京與保守派激烈的論戰，他高呼“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”開啟了慶歷新政，此后才有了張擇端的清明上河圖反映的大河之南北宋都城汴京商業的繁榮。在新歷史機遇期，我們必須堅持改革開放，堅持科學發展，把轉變經濟發展的方式作為持久戰攻堅戰。以破釜沉舟、壯士斷腕的決心，以改革者大無畏精神領引未來發展，振興中華民族，實現中華民族歷史性戰略性大發展快發展。

在敬仰與圖強中傳承歷史，在擔當與奮斗中開創未來。不負黃河母親的重托，不辱中華民族復興偉大歷史性使命。在新的歷史起點上，傳承民族經典，弘揚黃河精神。高舉旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗，實現中華民族偉大的復興。

題目

四、圍繞“給定資料2”提到的“朔州途徑”，寫一篇議論文。（40分）要求：1.參考給定資料內容，自選角度，自擬標題；

2.觀點鮮明，分析深刻，邏輯嚴謹，表達流暢；

3.總字數1000-1200字。

全卷77分

這篇大作文大概28-30（這篇是考場寫的）堅持科學發展 學習山西模式朔州途徑實現遼寧全面振興

2008年山西地方政府以壯士斷腕的決心，開啟了煤炭資源整合重組的序幕，通過產業聚集實現煤炭生產規模化。此次改革重組，引發了行業內外普遍的爭議。許多人擔心山西作為全國主要煤炭能源生產基地，是否因為改革造成國家煤炭供應困難影響損害國家能源戰略一盤棋，有的學者認為山西省以行政命令指派下級政府，企業“拉郎強配入洞房”實行行政強行整合，是否違反了社會主義市場經濟的一般規律，侵犯了投資者的合法權益，妨礙了企業的自主經營，造成了國進民退，阻礙了民間資本的發展，形成了諸多經濟社會問題。

一年過去了，實踐證明此次重組煤炭產業生產是正確的，是符合國家經濟發展戰略的。2009年，山西省煤炭生產恢復到歷史最高水平。在國際金融危機的大背景下，國內外煤炭需求減少，煤炭企業經營效益卻十分穩定，對財政的貢獻率進一步提高。通過整合資源，山西省完成了節能減排任務，實現了煤炭安全生產，保護了礦區生態環境。對于山西省整合煤炭生產企業的做法，前國家發改委主任馬凱評價道：‘山西省是堅持科學發展，兼顧國家、地方、企業三者利益。堅決不要帶血的GDP，是實現經濟又好又快的發展最好的榜樣。’

促進經濟又好又快的發展，是黨的十七大重要的思想內容。山西省在經濟發展中堅持“好”字當頭，貫徹中央精神，創造出了山西模式朔州途徑。在煤炭生產中他們將擁有先進開采技術、管理經驗和資金優勢的大企業兼并整合,那些生產技術水平低、管理經驗差，缺乏資金保障，容易造成安全生產問題的中小煤炭企業。結束了山西當地因為歷史原因，形成的多、小、散、亂的煤炭生產局面。不僅提高了經濟效益，降低了資源開采浪費，治理并改造了塌陷區，保護了礦區生態環境和煤礦的安全生產，更保證國家能源戰略安全，提升了黨和政府的形象。山西模式朔州途徑，值得借鑒！

實現遼寧全面振興，我們需要借鑒山西模式朔州途徑，需要學習山西人轉變經濟發展方式的決心，直面改革發展中深層次問題的勇氣。堅持以改革者的決心與勇氣，建設遼寧沿海經濟帶，打造中國沿海新的經濟增長極；堅持科學發展，“好”字當先的工作思路，建設沈陽經濟區，探索中國特色新型工業化道路。遼寧的發展需要我們改革創新，推進經濟結構戰略性調整，提升節能環保水平，提高經濟整體素質和國際競爭力，這樣才能真正實現遼寧的全面振興。這篇文章的點評 ：角度好

——結合省情

屬于2類上、一類下的文章

立意高

符合中心

科學發展

轉變經濟發展的方式實現國民經濟又快又好發展

全文大氣

（9月18日聯考申論在得分77的基礎徹底重新構思寫的）文章如下：

深挖黑金的“內涵” 將科學發展的航船駛入“藍海”

[b]在科學發展的康莊大道上闊步前行，借鑒兄弟省份科學發展的經驗，將“朔州途徑”升華為江蘇省科學發展的主題，是我們此次學習交流的主旨與核心內容。

升華科學發展的主題，核心在于借鑒把握“朔州途徑”的精神實質，豐富其內涵以點帶面、輻射全國，做到他山之石可以攻玉，指導江蘇科學發展。眾所周知，朔州煤炭資源整合只是手段，目的是提高煤炭業生產能力水平和可持續發展能力，實質是堅持走科學發展的道路。而朔州人采取將擁有先進開采技術、管理經驗和資金優勢的大型煤炭企業集團作為煤炭資源大整合的主力軍，支持鼓勵民營企業把整合重組作為發展機遇的契合點。二龍戲珠競爭發展、鸞鳳和鳴和諧發展體現了“朔州途徑”就是殊途同歸共謀發展深刻含義,這不僅把脈當前發展的脈搏,而且凸顯了改革的重點, 圍繞煤炭產業優化升級這一主題，更加深刻理解與認識社會主義市場經濟深層次規律，“雙輪驅動”直接推動了朔州經濟社會又好又快發展，值得借鑒！

江蘇是中國經濟發展最活躍的地區，是科學發展排頭兵，是率先發展、搶先發展的一面旗幟。立足于江蘇省情，豐富發展的手段是我們學習借鑒“朔州途徑”的中心。在下一步工作中，要堅定不移的堅持一手抓發展，以蘇南帶動蘇北 江蘇全省一盤棋的發展戰略思路，把“蘇南模式”與貫徹落實“科學發展觀”更深入的結合起來，走出一條符合江蘇省情的現代發展新模式。而另一手更加注重改善民生，堅持把解決民生、落實民權、維護民利作為加快推進以改善民生為重點的社會建設著力點與落腳點。真正實現江蘇的科學發展是普惠共贏的，讓更廣大江蘇人民享受到黨和國家的陽光雨露。

升華科學發展的主題，核心在于借鑒把握“朔州途徑”緊緊扭住發展的機遇，不失時機的實現了跨越式發展，不僅可以走出一條適合自己發展道路更能贏得未來發展的主動權。朔州市政府把領會貫徹堅決執行山西省省政府煤炭生產企業兼并重組的戰略作為自己科學發展的中心工作來抓。他們堅持“縱向到底、橫向到邊”工作思路，這樣不僅扭住科學發展牛鼻子，把握煤炭生產企業未來發展趨勢，不僅提高煤炭生產能力，降低資源消耗與浪費，更徹底拋棄“帶血的GDP”實現了安全生產，真正不愧為堅持走科學發展、和諧發展之路。

牢牢扭住了發展的機遇，就等于把握了未來發展主動權。對此，我們省不論是蘇南經濟發展的富裕地區，還是其他趕超搶先發展地區，要將中央把江蘇定位科學發展排頭兵，率先建設成全面小康社會的旗幟作為領會貫徹省委省政府工作的中心來抓。以改革者大無畏信念貫徹精神、領會實質實現江蘇省科學發展、和諧發展，讓江蘇發展是又好又快的發展，不愧為詩篇中人間天堂的比喻。

升華科學發展的主題，最突出的特點就是認識到“朔州途徑”是堅持老調重彈而卻又枯木開花的發展途徑。山西人曾經自嘲說到“山西，山西不是東西”，山西省發展沒有我們江蘇這樣東部沿海省份突出地域與發展機遇的優勢，也沒有西部可以依賴的中央政策扶植，可以“跑部錢進”發展優勢。因為沒有了地域區域與政策扶植，山西人少了專營取巧的想法，他們甘愿當太行山的“愚公”，徹底拋棄河曲智叟的功利與短視。他們苦心研究如何立足自己的省情與特點發展經濟富裕人民，“朔州途徑”發展就是沒有發展捷徑的途徑。朔州人堅持把大進小退、優進劣退煤炭生產企業整合重組作為安身立命賴以生產發展的主線。朔州完成了由“高碳”變成“低碳”華麗的轉身也完成黑色經濟向綠色經濟發展方式的轉變。山西不僅實現了發展方式的轉變，也盡職盡責的履行了國家能源戰略。實踐證明，這種老調重彈獲得的是枯木換新顏改革發展方式值得我們借鑒！

捻準好字經，實現江蘇由經濟大省到經濟強省飛躍，關鍵就是少一些發展的浮躁與功利、少一些經營建設城市的短視，而是真正把山西那種愚公移山甘于實干傻干的精神與江蘇雙面刺繡精益求精的絕活相結合起來，織繪出全面建設成小康社會和諧江蘇的云錦。江蘇制造業要升級、曾經讓我們自豪驕傲的“蘇南模式”需要轉型升級，這些擔子壓在我們江蘇干部肩膀上，工作是艱巨的、發展道路是漫長的。正因為如此，我們每個公務員必須堅持懷著嚴肅責任深入貫徹落實“科學發展觀”，把中央省委省政府文件領會更深一些，帶著真摯感情更腳踏實地為江蘇老百姓多做一些實事貼心事，贏得轉變經濟發展方式的攻堅戰持久戰，那么不僅可以完成江蘇人民對我們的要求，也能在人民心中留下我們建設江蘇工作那一縷美好的記憶！

當我們淡泊明志一心科學發展的時候，曾經競爭激烈血雨腥風的“紅海”早已變成一望無際海疆平科學發展的“藍海”。

（作者：

珞珈山鳳凰）

第四篇：鳳凰涅盤 提升自我

高一年級部：鳳凰涅槃 提升自我

11月11日下午班會課，高一年級部主任章偉對全體高一同學廣播講話，就當前存在的問題及六中學生應該有怎樣的意識等內容和學生進行了交流和溝通。

章偉首先肯定了高一新生入校兩個多月來的表現。升旗儀式嚴于律己，工業游有序規范，詩朗誦激情澎湃，經典誦讀氣壯山河，各種校內外公開課上神采奕奕，高一代表學校參加的啦啦操比賽、書畫比賽、辯論賽、科技創新比賽碩果累累，全員社團豐富多彩，主題班會有聲有色，模聯活動風生水起，運動場上競賽文明雙豐收。章偉指出，我們高一同學懂禮貌，守規矩，有強烈的集體榮譽感和使命感，你們是他見過的合肥六中起步最好的一屆。

章偉緊接著指出，因為有高考的競爭，有父母的期盼，有自己對實現更高人生價值的追求，我們必須百尺竿頭更進一步。當前，同學們或多或少還存在以下問題。

1.遲到時有發生。

2.上課不專心、開小差、看課外書、玩手機、不記筆記大有人在。3.下課打鬧，甚至玩一些危險的游戲。4.做早操不去、不認真。

5.中午不回家也不在校，在校沒有嚴格遵守靜校紀律，在家無所事事也不休息。6.下午第一節課昏昏欲睡。7.眼保操不做、不認真。8.自習課不能或不會主動學習。9.傍晚不及時回家，或打球或玩耍。10.晚上學習效率較低。

11.不積極思考，也就無問題可問，導師制檢查只能敷衍了事 12.同學之間是玩伴，沒有做到在學習上互幫互助。

13.在學校對班主任蒙混過關，在家對父母不理不睬甚至大吼大叫。14.厭學、逆反、焦慮、球癮、網癮等心理疾病或多或少都存在于某些同學身上。

對這些存在的問題怎么辦，是諱疾忌醫、不聞不問還是勇于承認、努力改正，考驗著我們每一個人，不僅你們，還有老師和家長。

章偉指出，改正這些缺點和存在的問題，我們必須：

1、要充滿自信。

2、要辯證看待。

3、要痛下決心，自我加壓。

4、要勇于同錯誤做徹底的切割，切忌依依不舍、藕斷絲連。章偉號召全體同學要有鳳凰涅槃，浴火重生的勇氣和毅力。要有不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執著精神。惟其如此，方能成就成功之大業。

在談到六中人要樹立哪些意識，從而讓2013級在六中校史上留下可圈可點之處時，章偉認為當前我們2013級全體同學應該具有：

1、現實意識

要學會在承認現實的基礎上改變現實，在自己可改變的范圍內有所作為。

2、責任（擔當）意識

一是要對自己負責，自己能做的事情一定要自己做。二是要對自己的父母負責。三要對班級、老師、朋友負責。

3、規則意識

做任何事情都是有規則的，沒有規則什么事情都無法完成。大到遵守公民道德公約、交通法規、中學生守則、校規；小到遵守班規以及幾個朋友之間定的規則。規則不能網開一面，不能因人而異，比如作弊。

4、民主（團隊）意識

要堅持民主集中制，要在合作中發展自己，要尊重他人，要懂得分享。開放的花園最美麗，給予是快樂的源泉，分享讓快樂加倍，憂傷減半，分享促人成長

5、感恩意識

感恩讓你的人生更圓滿，感恩是成長的動力，要孝敬父母，要做一個“戀家”的孩子，關愛家人，幫父母分擔家務。要營造心靈的和諧，寬厚容人，不過于苛求別人，用和平的方式處理沖突和憤怒，不為小事爭執，用寬容化解仇恨。

6、創新意識

中學生在中學期間應該著重培養自己這方面的能力，它是衡量人才的最重要指標之一。在日常學習和實際工作中，遇到問題時不要急于求助他人或是查閱資料，首先要冷靜下來，學會將問題分解，通過解決每個小問題最終解決整個大問題，一定要相信自己有能力解決，可以解決，并勇于嘗試，不怕失敗。可以自己試著提出多種解決辦法，然后從中選擇一種最好的解決方案。這就是我們通常所說的“過程比結果更重要”，即便最后沒有想出一種最優化的解決辦法，但是在這個過程中對思維進行的獨立思考訓練，其意義更有價值。

7、心理調節意識

遇到喜事，不要沾沾自喜；遇到困難，不要一籌莫展。不以物喜，不以己悲，是自古而來的優秀品格。這個社會太復雜，工作后你就會知道，讓你的情緒大起大落的事情簡直比一日三餐還頻繁，難道每一件事兒、每一個結果你都要細細品味一番？時間不允許你這樣做的，你的身份也不允許你這樣做。因此，走向社會之前，中學生們就該好好利用中學這段寶貴的時光，培養自己對待問題的冷靜態度，養成良好的心理調節能力，對人、對事時刻保持一個平和的心態。有問題要及時解決，有心事可以找人傾訴，失敗了是長見識了，成功了能讓你更自信，僅此而已。現在想想，中學里那些因為不會調節自己心理壓力而選擇輕生的人何必呢？沒有過不去的關，只有不想過關和不會過關的人。

8、自立生活能力意識

自立生活是所有中學生的中學入門第一課，每個中學生也都應該具備良好的自立生活能力。古有“一屋不掃何以掃天下”之說。培養自立生活能力，必須學會安排時間。在中學期間，只有少數的時候才會讓一個學生忙得焦頭爛額，比如期中考試前，這個時候就應該巧妙地分配好各科的復習時間段，為各門考試排定優先級，優先級高的多分配時間，相反的則少分配。推廣開來，應該為每一天的各種工作排定優先級。優先級的排定是隨時更新的，每一天每個人該做的事都在變化，要及時在心里做好規劃，這樣才會井井有條、忙而不亂。

要養成良好的習慣。有一位哲人曾經說過，一個人走入社會以后，將大學學到的知識都忘記了，最后剩下的最有用的就是習慣。作為中學生，首先要養成良好的學習習慣。包括能夠認真傾聽積極思考的習慣，邊聽邊做筆記的習慣，以及及時復習整理的習慣。也可以概括成收集信息、整理信息、運用信息的習慣。這將是終身學習所必需的，一生受益的。

章偉還就家長關心的問題和同學們做了交流，最后諄諄告誡，安全大于天，同學們尤其要注意交通等各種安全，要本著對自己、父母、社會負責的態度嚴肅的對待安全問題。

第五篇：在拓展訓練中完成鳳凰涅盤

在拓展訓練中完成鳳凰涅槃

八年級語文組王理想

為期三天的拓展訓練結束了，但留給我心里的震撼卻是永恒的。訓練的時間很短暫，收獲卻很大。回顧在訓練中的挑戰和磨練，我感受頗深。這一次訓練，對我來說是一種身心的洗禮。它不僅僅是一次簡單的訓練，更是一種提高。在這里，團隊合作精神得到了完美體現，個人的聰明才智發揮的淋漓盡致。經過這次培訓，讓我明白了很多，也成長了很多。

首先，人是生活在團隊里的，人們常說人多力量大，但有時人多也不一定能把事情辦好。這就需要一個組織者站出來進行協調，組織者要管理好一個團隊并不是一件容易的事，一個團隊不管做什么事，首先要聽從組織者的安排，他的安排有對也有錯，不管對與錯，要懂得傾聽，聽完了再來發表各自的見解，在團隊里交流討論，找出解決問題的最佳方案。

其次，一個人無論做什么事，往往能力不是最終的決定因素，更重要的你是否具有強烈的成功愿望，有沒有鍥而不舍的精神，有沒有與你共同拼搏的戰友，尤其是這一點，如果沒有與你共同拼搏的戰友，再好的組織者，也不可能完成任務。如果這些你都具備了，相信你做什么事成功的幾率大的多。當我們面臨困難和壓力的時候，我們最大的敵人不是前方的艱難險阻，而是我們自己，因此，我們在做任何事情的時候，都要保持積極、樂觀的態度和勇往直前的斗志，相信自己行，一定能夠做到。再次，在團隊里面，我們要有奉獻精神，為了團隊的榮譽，再苦再累也要站出來，這樣，才能為隊友帶來正能量，感染隊友、激勵隊友，那么，這個團隊就會迸發出無限的潛能。這一點在我們團隊里得到了充分的體現，表現最突出的就是毛克敏老師，每當需要犧牲自己的利益時，她總是第一個站出來。正是有了太多太多這樣甘于奉獻的隊友，才成就了我們優秀的團隊。在這里，我要真誠的向我的隊友說一聲：你們辛苦了，你們是最偉大的，我為我們隊有這樣優秀的隊友感到驕傲和自豪。

最后，我要說的是，不管是一個團隊也好，一個學校也好，各成員之間都應取長補短，只有這樣，這個集體才能健康的向前發展，對集體的發展也是有利的。我相信大家都從拓展中得到了或多或少的啟發，但我們要把拓展中的精神運用到實際的工作中去，還需要一個很長的磨練時間。在今后的工作中，我會更加的嚴格要求自己，給自己一個明確的目標，為自己的目標而努力奮斗。