第一篇：我想頒個樂于奉獻獎

我想頒個樂于奉獻獎

多少個夜晚，當夜已深，人已靜時，你卻還在為我們改作業、批試卷。多少次鈴聲，多少個課堂，您站在講臺上，用沙啞的聲音緩慢地為我們講課。多少次清晨的第一縷光照在您疲憊的臉上，您卻還在為備課而忙。

老師，這是一個多么普通的名字呀！可是，您為了我們這些還未綻放的花朵，每天辛苦的工作著。白天教給我們豐富的知識，不管同學們人不認真學，您都一如既往的教我們一直都為我們著想著；到了夜晚您還為我們認真的批改作業，一勾一差，一撇或一捺，都認真地寫。

當我知道時，我真的想親口對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

比起整天在外忙碌，回家根本沒有多少時間陪學生的父母來，老師與學生顯得更加的親密。老師不僅交給他們知識，更交給了他們做人的道理。為了我們，老師嘔心瀝血。為我們的成績而焦急；為我們的以后而擔憂；為我們不認真而痛心。老師，是學生第二個遮風擋雨的港灣，第二個可以傾述心事的人，第二個?? 在學生傷心時，送去一份溫暖；在學生寂寞時，送去一份關心；在??

老師，您是多么的偉大啊！老師，您是多么的辛苦啊！您用實際行動讓人間充滿了知識，讓同學們的成長童年中充滿了快樂，讓世間布滿了歡聲笑語。因為有您的奉獻，同學們的微笑才更甜美，才越來越美；因為有了您的奉獻，同學們一個個才成為了大詩人，大作家；因為有了您的奉獻，才讓“小鬼們”更可愛了……

同學們，老師用他們畢生的心血，鑄成了一道永不落下的彩虹，讓彩虹永遠閃亮。老師們有如此大的壯舉，所以，我一定要為全天下擁有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師們頒發一個樂于奉獻獎。

第二篇：我想頒個最具創意獎

我想頒個最具創意獎

世界上有很多獎項，如果我有一個“最具創意獎”，我會把它頒給象征著深圳精神的“拓荒牛”。

“拓荒牛”有著不畏艱難、吃苦耐勞、勇于開拓、甘于奉獻的精神。它固化了30年光陰，歲月的長河在其身邊流過，不變的是牛的模樣、牛的精神、牛的氣勢、牛的稟性，改變的是滄海桑田。

如果沒有拓荒牛的精神，人類就不可能會有發展，更不會有螺祖造絲，人類也將會繼續茹毛飲血，以羽為衣；也不會有有巢氏筑房，人類還是以洞穴為居；更不會有神農氏研制出草藥，那么人類居住的土地將會病魔肆虐。

如果沒有拓荒牛的精神，我們中國何談崛起？哪會有中國上空的第一朵蘑菇云？那會有第一顆“東方紅”衛星升入天空？哪會有如今的神

五、神

六、神七？

如果沒有拓荒牛的精神，人類也就沒有這么創新的發明，有的只是千篇一律的石錘、石斧這類石頭制的工具，人類也將會滯留在石器時代，哪會有如今高端的武器設備？那人類就發展不起來，依靠那些石制工具，想建設出如今一棟棟摩天高樓，那將是

一件浩大的工程，那么想建設出如今我們這樣的城市，不就是天方夜譚了嗎？

可想而知，作為新世紀的主力軍，我們倘若不具備拓荒牛敢闖、敢冒、敢試的精神，這些輝煌事跡從何談起？

詹天佑就是有著“拓荒牛”精神的人。他面對嘲笑和譏諷，毅然接受了看似不可能完成的任務；克服重重困難，修筑了第一條由中國人自己設計的鐵路；用血汗洗刷了中國的屈辱；用智慧捍衛了祖國的尊嚴，他是我們中國人永遠的驕傲！

作為新世紀的接班人，我們一定得讓“拓荒牛”的精神陪伴著我們成長！

第三篇：我給老師頒個獎作文600字

我給老師頒個獎作文600字

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我給老師頒個獎作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“哎，陳同學，我想給老師頒個獎！”我趴在桌上，轉頭對陳同學說。“天方夜譚。”他甩著雙手，在我身邊蕩，“學生怎么給老師頒獎。”不信？你聽我一一講述。

我想給程老師頒“笑話女王”的大獎。上一次，老師正在教育同學不要隨意地開玩笑。“你看看，人家是女同學，開玩笑要選對人！”接著，畫風突變。“你知道的，前幾天同學不下樓訓練，我不是說，‘你個死小鬼，滾，快滾！’他還嬉皮笑臉地說，‘您老接著罵，我關門出去溜一圈 ’。”聽了這話，全班都笑得喘不過氣，此起彼伏的笑聲，一浪高過一浪。

既然我們的程老師是“笑話女王”，那么吳老師就是“驚喜禮盒”了。英語第一單元的成績發下來了，大家還在悲傷中，老師卻叫前七名的'學生上臺抽獎！大家一下活躍了，這個舉手，那個站著，還有招著手，我和六個同學跳上了講臺。老師手中握了好幾張卡片，上面的字，用特殊涂層遮住了，我信心滿滿地抽了一張，笑著說：“一定是好的。”結果我刮開第一個“考”字，我忐忑不安。刮完后，“考卷一套”，四個大字，刻進了我腦子。我班有人中了免寫作業、熒光筆等，哎，我偏偏一張卷子，換了一套。這“驚喜”來得太突然了！

“演技大師”這獎肯定是周老師的。記得有一次，“宮爆雞丁”大搗蛋了，周老師抓起手機，開始打電話：“喂，是宮同學的媽媽嗎？她今天把……”老師臉繃得緊緊的，不時皺一下眉，一雙小眼睛還滴溜溜得轉。說著說著，老師突然對宮同學說：“不可以有下一次，不然就真打電話了！”我們這才恍然大悟。

我真希望哪天可以給老師頒個獎，畢竟名副其實啊！

第四篇：樂于奉獻

立足本職 , 樂于奉獻

在勝東社區辛興轄區內，只要您稍稍留意，就會看見一群頭戴鋼盔、隊列整齊、一身戎裝的特勤隊員。他們不怕凜冽的寒風，不怕夏日的驕陽，始終以嚴整而威武的軍姿，不分晝夜地出現在居民住宅樓群、重要交通路口和商貿繁華地段，為打擊各類違法犯罪活動，確保了轄區內一方平安，做出了特殊的貢獻。他們是維護勝東社區辛興轄區內社會治安的守護神，是您身邊默默的助手，是這一片蔚藍的天空下的一道亮麗風景。而率領這支精兵強將的是一個40出頭、個子不高、黑紅臉堂的漢子，認識他的人都知道，他，為人爽快，辦事直來直去，工作起來風風火火；他，不僅業務技術過硬，而且責任心特別強。自擔任辛興巡邏隊副隊長（分管理特勤隊）工作以來，無論是訓練、考核、執勤，每一樣都走在最前面。

他，就是夏書賢，1964年7月出生，1980年11月參加工作，中共黨員，大專學歷，1997年11月調入勝東社區辛興物業管理公司，現任辛興巡邏隊副隊長分管特勤隊工作。工作20多年里，他榮獲的各種稱號數也數不清。說起他的事跡，并無驚天地、泣鬼神的壯舉，也沒有所謂流芳百世的業績。但他的一點一滴、一舉一動、一言一行，都沒有忘記自己是一名共產黨員，時時事事處處都在體現著有別于一般群眾的先進性。用群眾的話說，他是一個：“干事、公道，值得信賴的人。

2006年初，夏書賢被調任組建勝東特勤隊，在交接工作的幾天里，他怎么也睡不好覺，反復琢磨：作為兵頭將尾的基層干部，擔子重了，責任大了，工作最具體，形象最直觀，自己的一言一行，一舉一動都在隊員的視野之中，都將對今后的工作產生一定影響。為了用自己的言行贏得隊員們的信任，他給自己“約法三章”衣食住行和隊員平等；訓練執勤和隊員保持一致；福利待遇和隊員一個標準。為了管好這只隊伍，在是非面前他始終堅持釘是釘，鉚是鉚，決不含糊。三年來，他靠只覺行動，影響和帶領全體隊員，樹立了良好形象。

一個管理工作者，首先要具備良好的理論修養和思想素質，要有良好的職業道德和業務水平，才能把握好正確的航向。為此，他始終把政治理論學習放在第一位。多年來，他認真學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的思想素養和政治理論水平。通過學習樹立堅定正確的政治立場和理想信念，用先進的理論指導自己的行為，保證在政治立場，方向、紀律、鑒別力、政治敏銳性等方面表現出較強的政治意識，時刻保持清醒的頭腦，使各項工作不偏離正確的軌道，始終同上級領導保持高度一致。與此同時，他把提高自己的業務水平看做是新的歷史時期賦予自己的政治責任，能認真學習政治理論，不斷提高業務水平。配合公司工作，狠抓特勤隊伍建設，教育隊員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力締造素質過硬的特勤隊伍，他在政治上要求嚴格，作風上為人正派，工作中兢兢業業，勤奮踏實，并且能以科學的管理方法，實事求是的工作態度創造性地開展工作，以黨的組織原則規范自己的行為，出色地完成了組織上交給的各項工作任務。

特勤隊工作的最大特點就是親臨一線，靠前指揮。幾年來，他始終堅持和隊員一樣進行跟班訓練，為了搞好訓練任務，他制定軍事訓練計劃認真做好《軍事訓練成績評定標準》等各項建章立制工作，在訓練場地他始終影響著隊員，帶領個班互相開展“挑應戰”活動，一二班叫響了“誰英雄誰好漢，訓練場上比比看”的口號，三四班積極響應，“當兵不習武，不算盡義務；武藝練不精，不算合格兵”的決心，有效地增強了全隊習武練兵的責任感和緊迫感，極大地鼓舞了全隊隊員的士氣。為了確保訓練的系統性和連貫性，他經常現場召開訓練形勢分析會，開展評教評學活動，及時總結教學經驗，并研究各階段新老隊員的生理和心理特點，查找訓練中的薄弱環節和不安全隱患，制定切實可行的對策。在訓練中，他采用“理論授課，教學片觀摩，集體示教，示范班引路，評比競賽”等形式靈活貫徹教學。

他象一個上滿發條的鐘表，干起活來，就不顧勞累，沒有節假日，沒有雙休日，他的工作準則是：行多于說，讓行動體現，讓成績說話。在歷屆的考核比武中都取得優異的好成績，多次受到上級領導的表彰。

夏書賢在這個平凡的崗位上，無私地奉獻著，用辛勤的汗水，高尚的人格，為社區的建設和發展做出了應有的貢獻。

第五篇：樂于奉獻

樂于奉獻 無私付出

黃東風同志勤于學習，樂于奉獻，腳踏實地，有較高的事業心和較強的工作能力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉獻的精神，默默無聞地為關心教育下一代的健康成長。

一、加強學習，堅定信念

多年來，他始終樹立終生學習的理念，堅持把理論學習擺在首位，通過學習不斷豐富自我，完善自我，提高自己的理論水平。并自覺加強政治理論學習，提高思想素養，堅持認真學習鄧小平理論，踐行“三個代表”重要思想，吃苦在前，以身作則，廉潔自律，從不以權謀私；密切聯系群眾，為人真誠、正直，急群眾所急，想群眾所想；作風民主，胸懷坦蕩，平易近人，在群眾中威信高。

二、不辭辛勞，深入基層調研。

為深入了解各校各關心下一代的工作開展情況，他深入各學校檢查調研關心下一代工作，了解關心下一代工作中存在的問題和困難。并與各校教師一起討論怎樣在新時期把關心下一代工作貫徹落實。

三、加強安全管理，整治校園周邊環境。安全工作重于泰山，這是所有人都不敢放松的一件大事。幾年來，他聯系各級職能部門，大力整治校園及學校周邊治安秩序，為學校保駕護航，進一步優化了學校育人環境，取得了明顯效果，得到了社會各界和上級部門的高度評價。

四是關愛留守兒童，助其健康成長，黃東風志在工作中遇到了很多貧困生和留守兒童。由于父母常年不在家，由爺爺奶奶負責照顧，盡管有的孩子很獨立，還能照顧年邁爺爺奶奶，但在心理上精神上他們還是需要外界的關心和關愛。他組織各校，對貧困學生開展捐資助學活動，為他們添置了生活學習用品，資助生活費，幫他們解決了書雜費，使他們和普通孩子一樣享受著上學的樂趣和權力。

黃東風同志憑著幾分熱愛，幾分執著，幾分赤誠，得到了領導和廣大群眾的認可，但他始終以此作為關心下一代工作的動力，為孩子們的健康盡心盡力。