第一篇：班主任工作計(jì)劃 孫琳

班主任工作計(jì)劃

作為一名班主任,上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),下對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé),感覺(jué)責(zé)任真的很重大.因此我在工作中也長(zhǎng)短常的專(zhuān)心,盡量多接觸學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行貼身教育,上行下效.與學(xué)生一直進(jìn)行心與心的溝通,達(dá)成共鳴,把培養(yǎng)學(xué)天生才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù).一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān).班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá),因此,作好班主任工作計(jì)劃,有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展.在新的一年里,我根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié),我制定了一份更加具體工作計(jì)劃

二、工作要點(diǎn)

（一）、全班情況

我班共有學(xué)生42人,而且全部都是男生,住校生22人.大部門(mén)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,一部門(mén)學(xué)生思惟品德較差,受過(guò)處分的學(xué)生有5，6位.本班的學(xué)生總體來(lái)看,成績(jī)不很滿(mǎn)足,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,立場(chǎng)不夠端正,作思惟工作的路還很長(zhǎng),需要花鼎力氣來(lái)整頓.只有真正認(rèn)識(shí)全班同學(xué),把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施.（二）、班集體日常治理

1、班委遴派:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)當(dāng)真遴派有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展.2、考勤治理:因事因病應(yīng)先請(qǐng)假,請(qǐng)假時(shí)間在半天以?xún)?nèi),由班主任批準(zhǔn);請(qǐng)假時(shí)間在半天以上、一周以?xún)?nèi)由班主任、部長(zhǎng)批準(zhǔn);請(qǐng)假一周以上需報(bào)班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).事后補(bǔ)假條一律視為缺課,缺課一天扣品行分10分,請(qǐng)假兩天扣品行分1分,遲到三次視為缺課一節(jié),早退一次視為缺課一節(jié).全班天天考勤情況由班長(zhǎng)作具體記實(shí),每月未交班主任統(tǒng)計(jì).3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間體裁流動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展.4、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)天生因,鼓勵(lì)匡助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使全班學(xué)生共同提高.5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）.三、思惟教育

我班學(xué)生面對(duì)著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思惟顯著會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢(shì)在必行.同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思惟教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立弘遠(yuǎn)理想,開(kāi)拓立異,遵紀(jì)遵法,抓緊時(shí)間,耐勞努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī),為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步.（一）、勵(lì)志教育、樹(shù)立決心信念

第一次班會(huì)課,我要求學(xué)生熟悉自己、認(rèn)清形勢(shì)、并樹(shù)立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來(lái):新學(xué)期,新面貌;新班級(jí),新打算;新目標(biāo),新立場(chǎng).本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),但愿你們與家長(zhǎng)一起,制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo),貼在課桌上醒目的位置,共同鼓勵(lì)、共同監(jiān)視、共同實(shí)施.要學(xué)生把自己最賞識(shí)的一句話(huà)或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時(shí)刻激勵(lì)自己,鞭策自己.（二）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1．營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn),努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍.（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng),給自己班級(jí)取個(gè)班號(hào)“立場(chǎng)決定一切”.（2）布置教室環(huán)境.如設(shè)立“公告欄”、“衛(wèi)生角”、“我們的傍樣”等文化背景.（3）讓學(xué)生介入班級(jí)治理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感.培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘立異精神.2．班級(jí)干部培養(yǎng)

班干部是班主任的左右手.要當(dāng)真選拔班干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部.第一,匡助班干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)班干部大膽勇敢工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”.通過(guò)班主任工作計(jì)劃可以熟悉上學(xué)期的不足,吸取經(jīng)驗(yàn),努力使今后的工作更加完善.在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)糊口”的過(guò)程中,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的.但是,只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,加深理論涵養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色.機(jī)電工程部

孫琳

2010-9-14

第二篇：班主任工作計(jì)劃(孫)

班主任工作計(jì)劃

——學(xué)習(xí)著，幸福著

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，落實(shí)幸福教育，圍繞學(xué)校培養(yǎng)好習(xí)慣、讀書(shū)、國(guó)學(xué)進(jìn)校園、八八二等重點(diǎn)，進(jìn)行教育，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，把學(xué)生培養(yǎng)成具有時(shí)代精神、健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

以小組為單位，注重每名班級(jí)干部的培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

（1）、讀書(shū)習(xí)慣，與國(guó)學(xué)進(jìn)校園相結(jié)合，堅(jiān)持每天早上的國(guó)學(xué)教育，每天中午的讀書(shū)筆記，并通過(guò)班會(huì)、競(jìng)賽等形式以提高學(xué)生讀書(shū)的興趣。并指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

（2）、八八二好習(xí)慣仍要繼續(xù)堅(jiān)持，重點(diǎn)是“恒”、“勤”。

通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

配合學(xué)校大型活動(dòng)和班級(jí)目標(biāo)，定期召開(kāi)有針對(duì)的主題班會(huì)，從而提高學(xué)生的道德觀念，紀(jì)律觀念，增強(qiáng)集體凝聚力，使班級(jí)真正成為班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃的良好集體。

4、重視班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)

（1）通過(guò)班會(huì)集思廣益，讓學(xué)生每個(gè)人都參與到班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)之中。充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（2）采取家校聯(lián)合，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)也參與到班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)之中。

第三篇：二年級(jí)下 班主任工作計(jì)劃 宋琳

班主任工作計(jì)劃

鲅魚(yú)圈區(qū)閩江路小學(xué)

宋琳 二〇一五年二月

班主任工作計(jì)劃

本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)的班集體。新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級(jí)工作，我特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

二、本班的基本情況

二年級(jí)原有學(xué)生52人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走1名學(xué)生，本班共有學(xué)生51人，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng), 但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長(zhǎng)，做學(xué)生的表率。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手: 1,充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進(jìn)行總結(jié),通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào),及時(shí)的表?yè)P(yáng).對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。

3,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

4，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

三、班級(jí)紀(jì)律

1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行“班長(zhǎng)輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。每周的班會(huì)課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況；表?yè)P(yáng)做得好的班干部；對(duì)一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度，凡寫(xiě)字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課，用十分鐘時(shí)間來(lái)總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。

四、班級(jí)管理的具體措施：

本學(xué)期我決定采取以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行管理

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況。

3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)打電話(huà)、家訪(fǎng)、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

4、培養(yǎng)班級(jí)干部及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

五、具體安排： 三月份

1、召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，安排開(kāi)學(xué)初工作。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣教育；

3、對(duì)班級(jí)進(jìn)行安全教育，法制教育。

4、制定班主任計(jì)劃，造學(xué)生花名冊(cè)。四月份

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。

3、組織學(xué)生大掃除。

五月份

1，慶祝“

五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)；2，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；3，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育。

六月份

1，組織學(xué)生參加慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)；2，開(kāi)展學(xué)生朗讀比賽活動(dòng)；3，對(duì)學(xué)生進(jìn)行溺水、用電，用火的安全教育。

七月份

1、做好學(xué)生的鑒定。

2、組織開(kāi)展期末復(fù)習(xí)工作。

3、進(jìn)行安全、法制教育。

4、填寫(xiě)學(xué)生報(bào)告冊(cè)。

5、強(qiáng)調(diào)假期安全問(wèn)題

第四篇：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感孫夢(mèng)琳

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

五年二班 孫夢(mèng)琳

9月1日下午5：30分，老師讓我們看很有意義的開(kāi)學(xué)第一課，今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是：幸福是什么。法網(wǎng)冠軍李娜說(shuō)：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要自己今天做得比昨天有進(jìn)步，那就是幸福。國(guó)際巨星成龍說(shuō)：幸福是要靠自己換來(lái)的，而不是讓別人給你幸福，自己的幸福是最快樂(lè)的。

某山區(qū)有一名非常非常好的王老師，他不僅學(xué)教得很好，而且還非常熱心。有一次，一名小學(xué)生正走在上學(xué)的路上，王老師看見(jiàn)了，就讓那位小學(xué)生坐上了自己的摩托車(chē)，把他帶到了學(xué)校，王老師看她很餓便給她買(mǎi)了三個(gè)包子。那位小學(xué)生非常感謝王老師。王老師在視頻搜索到一段非常流行的邁克爾.杰克遜舞蹈，他和本校的體育老師一起把這段舞蹈改成了適合小學(xué)生的舞蹈，自己學(xué)會(huì)后，便把這段舞蹈教會(huì)了全校的小學(xué)生，而且把小學(xué)生跳的舞蹈用錄像機(jī)上傳的網(wǎng)上，并有許多網(wǎng)友觀看。

有一個(gè)十歲的小男孩，名叫劉浩，雖然他是一名盲童，但在他的勤奮，刻苦的努力下，在國(guó)際兒童鋼琴比賽中獲得了第三名的好成績(jī)。有一些人可能會(huì)問(wèn):一個(gè)盲童怎么回取得這么好的成績(jī)呢？原來(lái)，小劉浩的媽媽把歌譜用針和線(xiàn)縫在了許多張牛皮紙上，劉浩僅靠手的觸覺(jué)才能彈好一首曲子。而劉浩在以前找老師的時(shí)候，老師一聽(tīng)是個(gè)盲童，便說(shuō)：盲童怎么會(huì)彈琴呢？便謝絕了。就這樣，劉浩只好和媽媽到琴行里練琴，每當(dāng)要走的時(shí)候，劉浩又哭又鬧，可是他媽媽也沒(méi)辦法，因?yàn)樗欣蠋煻疾皇者@樣的學(xué)生。劉浩只好和媽媽在琴行里練琴。當(dāng)劉浩取得了國(guó)際兒童鋼琴中第三名的好成績(jī)的時(shí)候，所有的人都對(duì)劉浩刮目相看，劉浩也通過(guò)自己的努力成為了一名優(yōu)秀的鋼琴演奏者。

有一個(gè)十分令人感動(dòng)的故事，一名小女孩的親生父母相繼去世后，她被一對(duì)好心的夫婦收養(yǎng)，前三年他們“一家”相處的十分幸福，可天有不測(cè)風(fēng)云，那位小女孩的“媽媽”下半身癱瘓?jiān)诖玻摹鞍职帧币苍诓痪煤箅x家出走了。照顧“媽媽”的重任就落在了這位小女孩的身上，那時(shí)的她才8歲。而現(xiàn)在的小女孩已經(jīng)是一名大學(xué)生了，她一邊上學(xué)，一邊照顧“媽媽”的苦日子可想而知。可那位堅(jiān)強(qiáng)的姑娘卻挺了下來(lái)，我很敬佩那位姑娘堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也祝福她和她的“媽媽”能在以后的日子里過(guò)得愉快。

開(kāi)學(xué)第一課結(jié)束了，我會(huì)把里面的一些內(nèi)容記在腦海里，在今后的日子里，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候想一想那些堅(jiān)強(qiáng)的人。使我也能成為一個(gè)不向困難低頭的人。

第五篇：《德育教育紀(jì)錄片》觀后感 孫琳莉

《德育教育紀(jì)錄片》觀后感

在7月5日，學(xué)校組織了一次活動(dòng)，讓我們看《德育教育紀(jì)錄片》，這部片子的內(nèi)容包含了四部分：助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為，誠(chéng)實(shí)守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，這些內(nèi)容里面最令我感動(dòng)的是：誠(chéng)實(shí)守信。

子曰：“君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之，君子哉。”子曰：“人而無(wú)信，不知其可也，大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉。”子曰：“誠(chéng)者，自成也；而道之道也。”

你看，這么多關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的名言名句，就確切的證實(shí)了誠(chéng)實(shí)和守信的重要性，而這對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)則更為重要。

2011年11月2日，推出了北京精神，“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德。”,雖然誠(chéng)實(shí)和守信沒(méi)有包含在里面，但它們卻是包含在厚德裹里面。子曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子也厚德載物。” 厚德也相當(dāng)重要，誠(chéng)實(shí)守信的人物代表：賈玉海，趙書(shū)兵……一個(gè)幾十年如一日，在商場(chǎng)里賣(mài)珠寶，從不假賣(mài)，從不貪財(cái)。在我的生活中，也有這樣的事例。

和父母之間需要誠(chéng)信，考試的分兒在低，也要同父母交代，找出錯(cuò)誤原因，爭(zhēng)取下次努力，我要這樣。

和同學(xué)之間，要互相講誠(chéng)信，不小心把同學(xué)的東西弄壞了，要坦然面對(duì)，要向同學(xué)道個(gè)歉，老實(shí)認(rèn)錯(cuò)，我更要這樣。

誠(chéng)實(shí)守信的事例就在我們的生活中，只要我們用心去發(fā)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)。生活中處處需要誠(chéng)信，我們要更加努力去做！