第一篇：2014年國家公務(wù)員面試-無領(lǐng)導(dǎo)小組中的關(guān)鍵：團(tuán)結(jié)互助

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試就是在眾多考生中考察哪些人最具有領(lǐng)導(dǎo)能力，溝通技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。但在大多數(shù)考生看來，以為無領(lǐng)導(dǎo)就是要突出個(gè)人，突顯自己的強(qiáng)大能力。但這種個(gè)人主觀臆斷并不等于事實(shí)，專家認(rèn)為，了解面試的目的，了解考察的方向，才會(huì)讓考生有正確的備考方向。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論既然是討論，就避免不了與其他考生的思維碰撞。有很多考生認(rèn)為要突出自己就要打壓別人，但是實(shí)際中不然，我們需要突顯自己，但更要重視團(tuán)隊(duì)合作。那么所謂的團(tuán)隊(duì)合作的重點(diǎn)就是要融入團(tuán)隊(duì)、主動(dòng)承擔(dān)、合力推進(jìn)、大局為先。

一、融入團(tuán)隊(duì)：

所謂融入團(tuán)隊(duì)是指考生要積極參與到團(tuán)隊(duì)的各種活動(dòng)中，與小組成員互動(dòng)，分享信息，獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)的能力。考生積極參與小組的討論的話題之中去，并且要主動(dòng)地融入到團(tuán)隊(duì)之中去。

二、主動(dòng)承擔(dān)：

即為了完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，主動(dòng)承擔(dān)一些關(guān)聯(lián)性與交叉性職責(zé)，必要時(shí)要進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)位。

比如說為了使討論能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得出有效的結(jié)果，完成考官組交給的任務(wù)。那么，在討論的開始階段考生自己可以主動(dòng)承擔(dān)起計(jì)時(shí)員的責(zé)任，在整個(gè)的討論過程中，為小組的討論進(jìn)度計(jì)時(shí)，以免大家在討論的過程中忘記了時(shí)間，從而導(dǎo)致沒有形成統(tǒng)一性意見事件的發(fā)生，使整個(gè)的討論成為“失敗性”的討論。

當(dāng)然，做一個(gè)好的、有責(zé)任的計(jì)時(shí)員并不是簡單的提醒大家還有多少時(shí)間，甚至是在整個(gè)的討論過程中，只做計(jì)時(shí)這一件事情，就很少發(fā)表觀點(diǎn)。其實(shí)，在提醒大家時(shí)間的時(shí)候還應(yīng)該對(duì)有效的時(shí)間進(jìn)行合理的安排，建議大家在接下來的緊急時(shí)間里要怎么做，才能夠使整個(gè)討論更加有效地完成目標(biāo)。也就是說自己在整個(gè)的討論過程中，不僅要計(jì)時(shí)，還要注意傾聽，提出自己的見解，更要根據(jù)時(shí)間確定接下來的討論任務(wù)是什么，對(duì)整個(gè)的討論有一個(gè)時(shí)間順序上的整體性把握。

但如果說一開始的時(shí)候，有其他人承擔(dān)計(jì)時(shí)員的工作，但是在討論的中途過程中，計(jì)時(shí)員自己卻忘記了時(shí)間，那么這時(shí)就應(yīng)該抓住契機(jī)，主動(dòng)承擔(dān)起接下來 的計(jì)時(shí)員工作。總之，在整個(gè)的討論過程中，要善于主動(dòng)去承擔(dān)一些角色，甚至是在中途的時(shí)候要果斷的抓住時(shí)機(jī)，替補(bǔ)一些角色的位置。

三、合力推進(jìn)：

在整個(gè)的討論過程中，考生要善于通過引導(dǎo)、鼓勵(lì)或表揚(yáng)等方式來調(diào)動(dòng)小組 其他成員參與到討論中來的積極性。從而推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，使討論的結(jié)果是通過小組內(nèi)部每一個(gè)成員的共同力量來完成的。要使整個(gè)的討論是由小組成員的合力推動(dòng)的，而不是某一個(gè)人的分力來完成。在討論的整個(gè)過程中，可能會(huì)有一些所謂的“狼派”的人物出現(xiàn)，他想使在整個(gè)的討論過程中“自立為王”。這樣一來，就有可能出現(xiàn)兩種可能。一種是由于他的過激言行表現(xiàn)，導(dǎo)致其他人的反感，從而對(duì)其是群起而攻之，直到他老實(shí)為止。那面對(duì)由這樣的“狼派”所引起的事件，考生一定要保持冷靜、頭腦清醒、理智客觀，抓住機(jī)會(huì)，從而在這個(gè)過程中引導(dǎo)其他組員能夠朝著討論的目標(biāo)進(jìn)行，而不是使討論成為“群毆”的場(chǎng)面，使整個(gè)的討論過程脫離混亂的局面。另一種情況就是，由于“狼派”的出現(xiàn)，導(dǎo)致一些組員不愿意發(fā)言，積極性被打消。那么，考生此時(shí)要善于觀察，發(fā)現(xiàn)這樣的人員，并對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)或是表揚(yáng)，進(jìn)而來調(diào)動(dòng)他們發(fā)言的積極性，使所有的組員都能參與到討論過程來。這樣的話，討論出來的結(jié)果才是有效的，是每一個(gè)人都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的結(jié)果，也才能是每一個(gè)人都信服的結(jié)果。

四、大局為先：

就是在整個(gè)的討論環(huán)節(jié)考生要注意關(guān)注團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而非僅僅是在表現(xiàn)自己。在討論的過程中要顧全大局，也要善于關(guān)注小組中的其他成員。在這個(gè)過程中，考生要注意的是這場(chǎng)面試是團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的過程，絕不是“個(gè)人秀的表演”。可以說這場(chǎng)面試是大家共同的舞臺(tái)，而不是某一個(gè)人自己獨(dú)自的舞臺(tái)。

專家認(rèn)為，在面試現(xiàn)場(chǎng)就好比是大家在一個(gè)舞臺(tái)上共同要完成一個(gè)團(tuán)體性的項(xiàng)目，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每一個(gè)人的能力，才能圓滿完成任務(wù)，考生也要能夠攜手每一個(gè)小組成員一起在這個(gè)舞臺(tái)上完成共同的任務(wù)。

第二篇：2018年國家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試

2018年國家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試

（參考2017年，多方面收集，會(huì)有誤差，僅供參考）

第十篇 無領(lǐng)導(dǎo)小組面試

一、基本情況介紹

2017年涉及采用無領(lǐng)導(dǎo)面試的部門招錄職位234個(gè)，占總招錄職位的1.38%，招錄人數(shù)368人，占總招錄人數(shù)的1.38%。中央黨群機(jī)關(guān)、中央行政機(jī)關(guān)、參照公務(wù)員管理的事業(yè)單位采用無領(lǐng)導(dǎo)面試的部門招錄人數(shù)為70、135、163人。從近三年的招錄情況來看，無論從職位數(shù)、招錄人數(shù)都有所增加。

2017年國考面試中，中國氣象局、中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、中國民用航空華東地區(qū)管理局、中國民用航空華北地區(qū)管理局、農(nóng)業(yè)部、中國致公黨中央委員會(huì)、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、國家稅務(wù)總局、全國政協(xié)辦公廳、國務(wù)院港澳事務(wù)辦公室、國土資源部、中國科協(xié)、國家安全部、國家林業(yè)局、中華人民共和國國家民族事務(wù)委員會(huì)、國家機(jī)關(guān)工委、吉林氣象局、對(duì)外友協(xié)、國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、中華人民共和國工業(yè)和信息化部、新聞出版廣電總局、中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國務(wù)院研究室、九三學(xué)社、中華人民共和國國務(wù)院辦公廳等15個(gè)部門的面試涉及到無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試形式。

面試形式以無領(lǐng)導(dǎo)為主，也有一些部門采取結(jié)構(gòu)化+無領(lǐng)導(dǎo)的形式。2015年、2016年每天一套題，每套二或三道題目(有材料，以兩道題目為主)。面試時(shí)間包干制，一般為70-90分鐘，也有部分部門為50或60分鐘。考場(chǎng)內(nèi)安排有草稿紙和筆，一般在場(chǎng)內(nèi)看材料，部分是場(chǎng)外以規(guī)定時(shí)間內(nèi)看材料。

二、面試特點(diǎn)綜述

(一)考查能力要素比較固定，重點(diǎn)突出

國家公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，主要考查的測(cè)評(píng)要素是綜合分析能力及計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，幾乎每套題目都會(huì)涉及。

測(cè)查綜合分析能力的題目，2014年以直接考查的方式設(shè)問，2015年及2016年主要通過間接考查的方式設(shè)問。

測(cè)查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題目在近三年的無領(lǐng)導(dǎo)面試題中，類似于結(jié)構(gòu)化面試中考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題型雖然相對(duì)較少，但在2015年與2016年均出現(xiàn)了要求策劃活動(dòng)方案的問題，通過不同題型及設(shè)問從側(cè)面考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。

(二)面試題型綜合考查的趨勢(shì)凸顯

近三年來的國家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中，采用的題型有開放式問題、多項(xiàng)選擇式問題、多項(xiàng)選擇式問題+資源爭(zhēng)奪式問題、多項(xiàng)選擇式問題+開放式問題四種。2015年及2016年的考試題目中，面試題型多以多項(xiàng)選擇式問題+資源爭(zhēng)奪式問題、多項(xiàng)選擇式問題+開放式問題呈現(xiàn)。國家公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型考查呈現(xiàn)交融糅雜的趨勢(shì)，即一道題目中考查多種題型。

第三篇：2015年國家公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組面試模擬題

給人改變未來的力量

2015年國家公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組面試模擬題

假如經(jīng)過嚴(yán)格的筆試和面試之后，你被國家機(jī)關(guān)錄取，但工作一段時(shí)間之后，你發(fā)現(xiàn)其他的工作崗位更適合你，你該怎么辦。

【參考答案】

每一次抉擇都會(huì)付出代價(jià)。發(fā)現(xiàn)失誤并能及時(shí)改正失誤，那么這種失誤就會(huì)變成成長的財(cái)富。當(dāng)我進(jìn)入機(jī)關(guān)工作又發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)工作不太適合我的時(shí)候，我會(huì)采取以下措施加以應(yīng)對(duì)：

首先，冷靜分析，認(rèn)真斟酌，慎重作出抉擇。進(jìn)入機(jī)關(guān)工作之后的不適應(yīng)，受主客觀條件的影響，有可能是暫時(shí)現(xiàn)象。對(duì)此，我會(huì)冷靜下來，理性地從工作環(huán)境、工作心態(tài)、人際關(guān)系等方面進(jìn)行客觀地剖析，努力查找產(chǎn)生不適應(yīng)的原因。

同時(shí)，我也會(huì)對(duì)其他工作崗位進(jìn)行客觀的分析，并與我現(xiàn)在從事的崗位進(jìn)行對(duì)比，找出各自的優(yōu)勢(shì)和不足，希望能夠找到具有說服力的理由。

其實(shí)，尋求可行性幫助。就當(dāng)前自身出現(xiàn)的問題，我會(huì)主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教，希望獲得有益的指導(dǎo)和點(diǎn)撥。并從他們的經(jīng)驗(yàn)分享和指點(diǎn)迷津中積極調(diào)整心態(tài)盡快的適應(yīng)工作崗位的職責(zé)要求。

再次，調(diào)整工作心態(tài)，轉(zhuǎn)變工作思維，改變工作方式，減輕工作壓力，遇事多溝通，多交流，以陽光的心態(tài)正視現(xiàn)在的不適應(yīng)，積極克服這種不適應(yīng)，淡化這種不適應(yīng)。

最后，經(jīng)過多方努力之后，發(fā)現(xiàn)個(gè)人還是不能適應(yīng)當(dāng)前的工作，我會(huì)果斷作出決定，放棄當(dāng)前的工作，并向領(lǐng)導(dǎo)非常客觀地陳述具有說服力的理由，希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和諒解。

給人改變未來的力量

有些下屬由于受工作中不良習(xí)慣的影響，日積月累，便會(huì)形成“老毛病”。如，辦事粗心，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)常遲到或早退，或者貪杯誤事等。假如你是單位的領(lǐng)導(dǎo)，在對(duì)待這些問題上該如何處置。

【參考答案】

在自己負(fù)責(zé)的部門中存在這樣的問題，作為部門負(fù)責(zé)人的我是應(yīng)該做出深刻反思，認(rèn)真檢討的。除此之外，我會(huì)盡快地想辦法解決目前團(tuán)隊(duì)建設(shè)中出現(xiàn)的問題，幫下屬改掉身上的“老毛病”，推動(dòng)工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

首先，組織單位中的幾個(gè)主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行一個(gè)碰頭會(huì)，主要聽取他們對(duì)目前單位工作作風(fēng)現(xiàn)狀的具體認(rèn)識(shí)和看法，征詢和商議解決問題的辦法，并強(qiáng)調(diào)帶頭示范作用的重要性，要求每位負(fù)責(zé)人嚴(yán)格約束自我，做好表率。

其次，分頭與單位年長的老同事進(jìn)行交流，征詢他們的意見和建議。也會(huì)找一些新入職的同事進(jìn)行座談，傾聽他們對(duì)單位工作環(huán)境、工作性質(zhì)、管理方式和工作作風(fēng)、工作制度等的看法以及對(duì)單位工作愿景的構(gòu)想。

再次，將匯總上來的意見和建議進(jìn)行系統(tǒng)的分析，擬訂解決方案，方案經(jīng)過多方討論確定之后，開始具體的實(shí)施工作：

第一，對(duì)于遲到早退，安排專人進(jìn)行嚴(yán)格的考勤工作，對(duì)于無故遲到早退現(xiàn)象的發(fā)生，根據(jù)制度規(guī)定，進(jìn)行懲處。

第二，加強(qiáng)績效考核工作，為每一個(gè)工作人員制訂詳細(xì)的工作績效評(píng)定表，并公布實(shí)施細(xì)則，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行相關(guān)的考核工作，并直接與資金掛鉤，進(jìn)而提升工作人員的工作效率。

第三，加強(qiáng)溝通，即要對(duì)上行溝通，也要有下行溝通，要把整個(gè)部門的工作帶活，使大家能以自身的工作為己任，全身心的投入實(shí)際工作當(dāng)中去。

請(qǐng)結(jié)合你所報(bào)考的崗位，談?wù)勀阌心男﹥?yōu)勢(shì)和不足。

給人改變未來的力量

【參考答案】

中共中央黨史研究室是中國共產(chǎn)黨的黨史研究機(jī)構(gòu)，是黨中央主管黨史業(yè)務(wù)的工作部門。黨史工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，是黨的一項(xiàng)具有全局意義和深遠(yuǎn)影響的工作，在黨和國家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。

我之所以報(bào)考黨史研究室的崗位，我認(rèn)為我具備兩個(gè)優(yōu)勢(shì)：一是專業(yè)優(yōu)勢(shì)。我是歷史學(xué)博士，具有扎實(shí)的歷史學(xué)專業(yè)知識(shí)功底，掌握了研究歷史的科學(xué)方法。我有十年的中國軍事史研究生涯，對(duì)中國歷史充滿了熱愛。二是，對(duì)黨史研究具有清醒的認(rèn)知。我認(rèn)為，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴精神財(cái)富，是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程和中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要力量源泉，需要當(dāng)代人展開研究。只有加強(qiáng)黨史的研究工作，才會(huì)創(chuàng)新歷史理論，探討歷史發(fā)展規(guī)律，才能使黨加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)考驗(yàn)，獲得發(fā)展和壯大。

從事黨史研究的不足，當(dāng)然也不容忽視。就我自身而言，我認(rèn)為我的不足是，涉獵黨史研究比較晚，對(duì)黨史的了解還不夠具體、全面，在眾多黨史研究專家面前，我還是一名小學(xué)生，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專業(yè)，才能勝任。

革命導(dǎo)師毛澤東說：世上無難事，只要肯登攀。我相信，只要我敢于攀登黨史研究這座山峰，我也一定會(huì)戰(zhàn)勝登山征途上重重險(xiǎn)阻，成為一名合格的黨史研究工作者的。

如果你想更進(jìn)一步，請(qǐng)關(guān)注：湖南省國家公務(wù)員考試網(wǎng)(http://hn.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/)，里面有更多的2015年國家公務(wù)員考試信息及備考資料。

第四篇：國家公務(wù)員考試無領(lǐng)導(dǎo)小組面試模擬試題

國家公務(wù)員考試無領(lǐng)導(dǎo)小組面試模擬試題

一、我們現(xiàn)在看到的是一個(gè)星級(jí)飯店所出現(xiàn)的問題，如果你是經(jīng)理的話，你認(rèn)為最需要解決的問題是什么？給下面的選項(xiàng)一個(gè)你認(rèn)為適當(dāng)?shù)呐判颍缓蠼o出你的理由。并且將你的意見在整個(gè)小組中進(jìn)行討論，最終需要你們小組得出一個(gè)統(tǒng)一的答案。先闡述自己的觀點(diǎn)，然后說出理由，之后和小組人員討論并統(tǒng)一結(jié)果。

A.酒店大堂的鐘表除了北京時(shí)間，其他各國時(shí)間均不準(zhǔn)確，并有較大出入。(細(xì)節(jié))

B.大堂服務(wù)人員不熱情，上班時(shí)間打私人電話。（隊(duì)伍建設(shè)）

C.酒店客房服務(wù)人員不到位，有問題無法及時(shí)反饋。（隊(duì)伍建設(shè)）

D.酒店衛(wèi)生不徹底，有蟑螂。(細(xì)節(jié))

E.酒店水溫不穩(wěn)定，毛巾消毒不徹底。(細(xì)節(jié))

F.酒店餐廳的飯菜水平較低，自助餐分量不夠。(服務(wù)質(zhì)量)

G.酒店娛樂休閑設(shè)施檔次不夠，有宰客行為。（配套設(shè)施建設(shè)）

每個(gè)人先給出自己的排序并陳述理由，時(shí)間兩分鐘。然后小組討論30分鐘，最后達(dá)成一致意見，并給出理由。

「命題解讀」這個(gè)問題需要每個(gè)考生能夠充分說出自己的理由，并且需要去說服別人，讓別人也同意自己的觀點(diǎn)。這個(gè)過程必然會(huì)發(fā)生辯論，每個(gè)考生都會(huì)認(rèn)為自己的排序是最有說服力的。所以，要讓其他考生能夠聽取自己的建議和意見是需要技巧的，一方面論據(jù)要有說服力，要能打動(dòng)大部分人，另一方面還要注意溝通技巧，不要貶低別人，抬高自己。

「參考答案」我認(rèn)為酒店出現(xiàn)的問題中最主要的是人事層面的問題，尤其是隊(duì)伍建設(shè)問題。所列各項(xiàng)中，最先需要解決的問題是B、C兩項(xiàng)，因?yàn)樽鳛榉?wù)行業(yè)，大堂服務(wù)人員是酒店的形象，其服務(wù)質(zhì)量是客人選擇入住的第一影響因素，B項(xiàng)中大堂服務(wù)人員不熱情，上班時(shí)間打私人電話，這說明酒店的隊(duì)伍建設(shè)存在很大問題，會(huì)給客人留下不好的印象，嚴(yán)重影響酒店的聲譽(yù)，C項(xiàng)也是同一問題，都是服務(wù)人員的服務(wù)質(zhì)量存在很大問題，這說明酒店的隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)到了非抓不可的地步了，所以要最先解決該問題。其次需要解決的是酒店的服務(wù)細(xì)節(jié)問題，即A、D、E三項(xiàng)，A項(xiàng)國外時(shí)間不準(zhǔn)和D項(xiàng)衛(wèi)生不徹底以及E項(xiàng)水溫不穩(wěn)定都是服務(wù)不注重細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，會(huì)給客人留下不好的印象。客人入住酒店的第一要求就是要住的舒服、安全和衛(wèi)生，在這種情況下，我想客人是不會(huì)再次光顧的。搞好服務(wù)的關(guān)鍵因素在人，所以應(yīng)該在加強(qiáng)服務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，解決服務(wù)細(xì)節(jié)的問題。再次需要解決的問題是F項(xiàng)和G項(xiàng)。這兩項(xiàng)屬于酒店的配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)，也是體現(xiàn)酒店服務(wù)質(zhì)量的重要方面，因此在解決好上述問題之后，也要重點(diǎn)解決這兩個(gè)問題。

「答案評(píng)析」考生如果能夠給出這種風(fēng)格的答案，顯然表明考生有很強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，重視人事管理工作，強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍建設(shè)。抓人事管理隊(duì)伍建設(shè)工作，雖然短時(shí)間內(nèi)不會(huì)取得立竿見影的效果，但卻是干好一切工作的必要條件。從長遠(yuǎn)的角度看，這是解決酒店所有問題的基礎(chǔ)，因?yàn)槿说囊蛩厥亲顬榛A(chǔ)最重要的。考官通過對(duì)這種風(fēng)格的答案分析評(píng)判，可以判斷這種類型的考生往往適合從事人事管理或組織隊(duì)伍建設(shè)工作。

二、一艘在東海上航行的輪船不幸觸礁，還有半個(gè)小時(shí)就要沉沒了。船上有16人，可唯一的一只救生小船只能載6人，哪6個(gè)人應(yīng)上救生船呢？請(qǐng)給下列16人排序。即首先獲救的為1號(hào)，其次為2號(hào)，依次類推，應(yīng)該最后考慮的人為16號(hào)。

船長 男 36歲

船員 男 38歲

盲童（音樂天才）男 10歲

某公司經(jīng)理 男 34歲

副省長（博士）男 42歲

省委副書記 女 42歲

省委副書記的兒子（研究生、數(shù)學(xué)尖子）男 24歲

某保險(xiǎn)公司銷售員（白族）女 20歲

生物學(xué)家（獲國家重大科技進(jìn)步獎(jiǎng)）女 51歲

生物學(xué)家的女兒（弱智）女 14歲

公安人員 女 25歲

某外企外方總經(jīng)理（白種人）男 38歲

罪犯（孕婦）女 25歲

醫(yī)生 男 38歲

護(hù)士（同性戀者）女 25歲

因搶救他人而負(fù)傷的重病人（昏迷）女 25歲

工作步驟

1.個(gè)人在5分鐘內(nèi)作出決定，給人物排序。

2.小組必須在20分鐘內(nèi)作出決定。

3.小組意見必須統(tǒng)一。

.“個(gè)人得分”最低者將收到獎(jiǎng)勵(lì)（個(gè)人得分=個(gè)人排序-小組排序）。

「命題解讀」本題沒有固定答案，可以先列出一個(gè)順序，小組進(jìn)行討論。如因搶救他人而負(fù)傷的重病人（昏迷）：英雄應(yīng)該受到尊敬。

2.盲童：既是兒童又是殘疾人理應(yīng)優(yōu)先考慮，更重要的是還有特殊才能。

3.生物學(xué)家的女兒（弱智）：既是兒童又是殘疾人理應(yīng)優(yōu)先考慮。

4.罪犯（孕婦）：雖然是罪犯，但是胎兒是無辜的。

5.生物學(xué)家：考慮到其對(duì)人類的特殊貢獻(xiàn)所以優(yōu)先。

6.醫(yī)生：考慮其特殊技能對(duì)人類有幫助所以優(yōu)先。

7.省委副書記：因?yàn)槭桥裕暂^副省長優(yōu)先。

8.保險(xiǎn)員：雖年輕，但是女性，且為少數(shù)民族，所以應(yīng)考慮第二次逃生。

9.副省長：與省委副書記同樣負(fù)有管理職責(zé)，所以考慮第二次逃生。

10.護(hù)士（同性戀）：同性戀并不影響其造福人類。

11.省委副書記的兒子：雖有特殊才能，但年輕男子應(yīng)當(dāng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

12.外企總經(jīng)理：因?yàn)槭峭饧耸浚煽紤]予以照顧。

13.公司經(jīng)理：成年男子，且沒有特殊才能，所以考慮最后一批逃生。

14.公安：是職業(yè)的要求。

15.船員：負(fù)有工作職責(zé)，當(dāng)堅(jiān)守崗位。

16.船長：不僅負(fù)有工作職責(zé)，而且具有指揮的責(zé)任，當(dāng)堅(jiān)守到最后一刻。

「參考答案」我認(rèn)為應(yīng)該做如下的排序：1.因搶救他人而負(fù)傷的重病人（昏迷），首先她是一位女英雄，應(yīng)該得到大家的尊重，其次她負(fù)有重傷而且已經(jīng)昏迷，急需得到救治，所以應(yīng)該最先考慮。2.盲童，兒童是祖國未來的希望，更何況他是一名音樂天才，所以應(yīng)該優(yōu)先考慮。3.生物學(xué)家的女兒，既是兒童又身患?xì)埣玻響?yīng)優(yōu)先考慮。4.罪犯（孕婦），雖然是罪犯，但是肚子里的孩子是無辜的，而且罪犯也有生存的權(quán)利，救這一人可以救兩條生命，理應(yīng)優(yōu)先考慮。5.生物學(xué)家，對(duì)人類的生存和發(fā)展有特殊的貢獻(xiàn)，所以應(yīng)該優(yōu)先考慮。6.醫(yī)生，其所具有的技能對(duì)于人類是不可缺少的，況且培養(yǎng)一個(gè)醫(yī)生極為不易，所以優(yōu)先考慮。7.省委副書記，因?yàn)槠錇榕裕钥紤]比其他人優(yōu)先。8.保險(xiǎn)員，其為女性，雖然年輕，但是考慮到是少數(shù)民族同胞，所以考慮第二批逃生。

9.副省長，其與省委副書記一樣負(fù)有管理職責(zé)，且年紀(jì)較大，考慮其貢獻(xiàn)，安排第二次逃生。10.護(hù)士，同醫(yī)生一樣是一位對(duì)人類有貢獻(xiàn)的女性，但因年輕所以考慮第二次逃生。11.省委副書記的兒子，雖有特殊的才能，但是作為一名年輕的男子，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。12.外企經(jīng)理，其為外籍人士，應(yīng)該給予一定的照顧，所以考慮其第二次逃生。13.公司經(jīng)理，作為一名成年男子，應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，所以考慮最后一批逃生。14.公安，其職業(yè)要求應(yīng)該堅(jiān)持到最后一批。15.船員，工作的職責(zé)所在，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守崗位。16.船長，不僅負(fù)有工作職責(zé)，而且具有指揮的責(zé)任，當(dāng)堅(jiān)守到最后一刻。

「答案評(píng)析」該風(fēng)格的答案會(huì)給考官一個(gè)綜合考慮的印象，考官會(huì)認(rèn)為考生具有綜合分析能力和組織協(xié)調(diào)能力。生命無貴賤，要堅(jiān)持婦女兒童優(yōu)先的原則，其次按照工作職責(zé)進(jìn)行考慮，這樣才能妥善安排，引起考官的共鳴。

第五篇：2018國家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試之說話技巧

2018國家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試之說話技巧

2018年國家公務(wù)員筆試結(jié)束啦，接下來還有更加考驗(yàn)人的國家公務(wù)員面試在等待著我們。在這里華圖小編精心準(zhǔn)備了一些國家公務(wù)員面試技巧文章，助力所有參加國家公務(wù)員考試的考生。小圖在華圖公務(wù)員面試班等著大家，祝大家順利上岸。

一、自由討論階段發(fā)言要積極、主動(dòng)

討論開始后首先亮出自己的觀點(diǎn)，不僅可以給考官留下較深的印象，而且還有可能引導(dǎo)考生的思想和見解，使自己的觀點(diǎn)能夠得到大家的認(rèn)可，逐步成為本組的主導(dǎo)或核心人物。當(dāng)自己的觀點(diǎn)表述完以后，還應(yīng)認(rèn)真聽取別人的意見和看法，取長補(bǔ)短，為自己的觀點(diǎn)得到適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和完善。

二、審時(shí)度勢(shì)，盡努力說服其他考生

在試圖說服對(duì)方的時(shí)候要掌握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，不要在對(duì)方情緒激動(dòng)時(shí)去說服他改變觀點(diǎn)。往往人在情緒激動(dòng)時(shí)，大多數(shù)人的情感多于理智，過于逼迫反而可能使其更加堅(jiān)持原有的觀點(diǎn)，做出過火的行為，造成更難以改變的結(jié)果。待對(duì)方表述完畢，情緒稍緩和時(shí)再去說服對(duì)方改變觀點(diǎn)會(huì)比激動(dòng)時(shí)去改變觀點(diǎn)效果會(huì)大不相同。當(dāng)然考生本身在表述時(shí)也要注意情緒控制，不要讓對(duì)方抓住你本身激動(dòng)時(shí)表述觀點(diǎn)而使自身情緒過于激動(dòng)造成討論過程中自身的言語不當(dāng)。

三、發(fā)言的時(shí)候要注意說話的技巧，并且言詞要懇切可信

發(fā)言的時(shí)候能夠設(shè)身處地地站在對(duì)方立場(chǎng)上考慮問題，理解對(duì)方的觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，找出彼此的共同點(diǎn)，引導(dǎo)對(duì)方盡量接受自己的觀點(diǎn)。討論過程中態(tài)度要誠懇，用詞要準(zhǔn)確，不要出現(xiàn)過激的詞語，表述的言語要真實(shí)可信，通過技巧的說話讓其他考生對(duì)你產(chǎn)生認(rèn)可和信賴，從而能夠在討論過程中獲得其他考生的肯定，逐步成為本組的主導(dǎo)。

四、發(fā)言時(shí)避免過于冗長，言簡意賅

陳述過程中多記錄其他考生的觀點(diǎn)和意見，找到能為我所用之處，在表述時(shí)盡量把答題時(shí)間控制在一分半內(nèi)，避免過于冗長造成其他考生的反感，也拖延了討論的時(shí)候，要抓住重點(diǎn)，言簡意賅的表述自己的觀點(diǎn)和建議，加深考官對(duì)你的印象。

五、千萬記得不能使用粗話或黑話

有人認(rèn)為說出那些很流行的網(wǎng)絡(luò)語言，或者那種所謂的很另類的流行詞語，便會(huì)縮小同他人的距離，他們把宅在家中叫做“屌絲”，“宅男宅女”。或者借用甄嬛體、不是路不平，而是你不行等流行語，如果想讓自己在表述過程中能夠與別人稍顯不同，可以用一些家常性的語言，這樣還可以增加彼此的親切感，更能拉近彼此的距離。

六、不要使用外語和方言

外語和方言是有時(shí)候能顯現(xiàn)出講話者的某種能力，有時(shí)候能體現(xiàn)出幽默。但是假如有人聽不懂，那就最好別用。不然就會(huì)使他人感到是故意賣弄學(xué)問或有意不讓他聽懂。與許多人一起談話，不要突然對(duì)其中的某個(gè)人竊竊私語，湊到他耳邊去說悄悄話更不允許。如果確有必要提醒他注意臉上的飯粒或松開的褲扣，那就應(yīng)該請(qǐng)他到一邊去談。

七、談話時(shí)候要注重禮儀，不要失禮，失態(tài)

在討論過程中適當(dāng)?shù)氖謩?shì)是必要的，但是不要用手或筆尖去指別人，這是很不禮貌的行為，在別人反對(duì)你的觀點(diǎn)時(shí)也要面帶笑容，不要做出厭惡反感之態(tài)，情緒過于激動(dòng)時(shí)也不要說出刺激對(duì)方的言語，在整個(gè)過程中藥表現(xiàn)的得體，大方，有肚量。

八、討論的題目結(jié)果真的是考官最想要的嗎?

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)際操作中，許多考生把所有精力放在如何答好題目上，比如一味推銷自己的觀點(diǎn)，不傾聽他人的意見;在討論中，有的考生全程與其他組員沒有眼神交流和言語的互相承接，而只關(guān)注討論的題目，甚至因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而與其他成員爭(zhēng)得面紅耳赤、惡語相向。以上的這些表現(xiàn)，都是過于看重所討論題目的結(jié)果而輕視討論過程的表現(xiàn)。

華圖網(wǎng)校教研中心在此提醒廣大考生，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，相比于討論出一個(gè)滿意的結(jié)果，考官對(duì)考生的能力更重視，因此考生要特別注意在討論過程中的表現(xiàn)出來的風(fēng)度、修養(yǎng)、學(xué)識(shí)和心理素質(zhì)等，在備考時(shí)也要把握面試的重點(diǎn)和考察點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。

九、說話次數(shù)真的越多越好嗎?

許多考生認(rèn)為，無領(lǐng)導(dǎo)面試，說話次數(shù)越多，考官就越注意自己，自己的能力也更容易被考官發(fā)掘，面試通過的幾率會(huì)更大。因此，許多考生不惜在無領(lǐng)導(dǎo)面試中，打斷他人說話，每次發(fā)言時(shí)間都很長，喋喋不休地發(fā)表觀點(diǎn)，甚至最后一分鐘依舊口若懸河，不僅遭到其他組員的側(cè)目，也難以給考官留下好印象。

華圖網(wǎng)校教研中心提醒考生，發(fā)言的次數(shù)并非越多越好，發(fā)言次數(shù)不要引起他人反感，適中為宜，建議考生們把精力放在如何提升發(fā)言的質(zhì)量上，提升發(fā)言的質(zhì)量才能真正讓考官欣賞自己。

各位考生在備戰(zhàn)國考無領(lǐng)導(dǎo)面試的時(shí)候要特別注意，務(wù)必要通過多次練習(xí)、有針對(duì)性地改進(jìn)自己，消除以上的誤區(qū)中存在的問題，正確看待無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試，從而達(dá)到從容不迫應(yīng)對(duì)的狀態(tài)!