第一篇：淺談學習商務禮儀的現實意義

淺談學習商務禮儀的現實意義

我國自古有著禮儀之邦的美譽，禮儀對我們中國人來說，自古就有著重要的意義。禮儀體現著一個人的教養和品味。一個有著良好禮儀修養的人，絕不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規范，因為禮儀是體現一個人基本素養的綜合反映，所以無論何時何地，都應該以最恰當的方式去待人接物。

當前，我國社會主義物質文明取得了長遠的發展，在高速發展的今天，中國人的生活水平不斷的提高。然而我國人民的禮儀修養卻并未得到提升，反觀現在諸多社會現象，國人的禮儀修養不增反減。隨地吐痰大小便已不是司空見慣的現象，基本的待人之道更是被拋之腦后。許多人不能用最基本的禮儀對人。更有部分中國出境游游客不但不能按當地的習俗禮儀對人，而且連本國的最基本的禮儀知識也不遵守。我國出境有客日益增加，大家在國外卻不能用良好的禮貌對待他人，反而還有人辱罵他人，隨地吐痰等，大大的損害的國人的形象，使國人在國際社會的形象大打折扣。更有新聞報道最近有中國游客在國外的飛機上因為一些小事而辱罵空姐甚至打空姐而被當地警察帶走的現在。我國人在外在內，隨地亂丟垃圾，故跡上赫然用中文寫著“到此一游”已經不是幾個別現象。

在社會主義精神文明的建設中，講文明，樹新風是群眾性社會主義精神文明建設的一項重要內容。然而我國日益增長的物質文明卻和欠發展的精神文明有著尖銳的矛盾。提升國人的禮儀素質，已經是當下社會主義建設的重要任務之一。隨著主義市場經濟的建設，我國加入了世界貿易組織，中國變得越來越開放，中國企業中國人有了更多與國際友人交流的機會，然而人與人之間的交際應酬，不僅是一種出自本能的需要，而且也是適應社會發展，個人進步的一種必不可少的途徑，學習禮儀，是有益于與人交往。學習好禮儀，是完全有利于我們與他人建立良好的人際關系，是有利于維護自我與企業、國家、社會的形象。學習現代禮儀，加強相互之間的溝通交流，是及其迫切需要的。隨著時代的發展與進步，人們生活水平的提高。社會交往顯得日趨重要。從某種意義上說，交際就是一種信息的交流，而信息是現代社會上最寶貴的資源，具有較強的交際能力，而是現代人立足與社會，并求得可持續發展的重要條件。其重要意義不言而喻。

在當下，我過精神文明建設中，規范禮儀，學習禮儀，應用禮儀是大勢所趨。如果沒有這些禮儀規范，往往會使人們在交往中感到手足無措，乃至失禮于人，鬧出笑話，所以熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好??只要講究禮儀，事情都會做的恰到好處。同時，學習禮儀不光是，掌握禮儀，遵守禮儀，不光是個人素質修養的問題，在對增強我國國際影響，提升我國人影響也有著重要的意義，因為個人的行為舉止是完全可以放映這個國家與社會的狀況。個人的禮儀常識的多少與深淺是完全可以影響我們整個國家與社會的形象。所以，加強自我禮儀知識的學習，提升自我綜合素質，是維護我們國家與社會的有效途徑與手段。所以先學禮儀，后談愛國。

時有利于對大學生進行思想道德教育，提高思想道德素質；禮儀教育有利于對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文素質禮教與有利于強化大學生文明行為，提高文明素質，促進社會主義精神文明建設的。與人為善，才能廣交益友與良師，以禮待人，才能相互平等，相互學習，也才能相互促進，相互提高。

“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。”可見，禮儀不僅對我們個人有利，對整個國家與社會也是百利無害。作為當代大學生，要學習好禮儀，學會以禮交友，以禮學習與工作，是我們傳承與弘揚民族傳統文化的義不容辭的責任與義務。學會明辨是非，自覺自省，在實際生活與學習之中加以運用與把握，促進社會和諧發展等等，這些都需要我們不斷努力奮斗。

學習禮儀，規范禮儀，遵守禮儀在日常交往，維護我國大國形象中有著重要的意義，目前也得到了社會各界的重視以及參與。所以，我們必須自覺的，準確的，全面的掌握禮儀，遵守禮儀。

第二篇：加強商務禮儀修養的現實意義

加強商務禮儀修養的現實意義

“金無足赤，人無完人”是人所共知的。現實生活中，人們卻都在以各種不同的方式追求著自身的完美，尋找通向完美的道路。我認為，只有將內在美與外在美統一于一身的人才可冠以“完美”二字。這時候，加強個人禮儀修養是實現內在完美的最佳方法，它可以豐富人的內涵，增加人的“含金量”，從而提高自身素質的內在實力，成為一個有內在氣質的人。這也正是我們學習商務禮儀的目的。

經過這些日子的學習熏陶，我了解到商務禮儀不僅適用在“商務”領域內，他同樣適用于我們的日常生活。例如：商務禮儀中提到，與上級共同乘車，座位的就坐安排要遵循一定的規則，切不可依個人喜好，不顧及同乘的上司而打亂就坐位置，給人留下不懂禮儀的印象。同樣的，生活中我們陪同長輩乘車時，也可遵循商務禮儀中的就坐安排，在飯桌上更應該注意座位的安排，且應先請長輩入席，這樣就會給別人留下很有禮貌的印象。更是理論與實踐的完美結合。

在待人接物方面也是如此。以我自身為例，原先我認為在與別人交談時應直接注視對方的眼睛，這樣是對說話者的禮貌。學習商務禮儀后，我才知道注視區域，注視時間在不同的談話場合及對待不同的人也是不一樣的。而且，無論在哪種場合，都不可將視線長時間固定在所要注視的位置上，這樣會給對方壓力感。了解了這些禮儀，對我今后在與人交流方面起到了很好的提示作用，避免給對方冒犯的感覺。

在商務禮儀的學習中，我認為在職場中的穿著禮儀對我們今后的幫助很大。與社會的第一次正面交鋒或許就是自己的第一次面試，而面試時的整體著裝恰恰是能否給面試官留下良好印象的的第一步。所以，這至關重要的一步我們一定要走好，女士的套裙和男士的西服就是萬無一失的搭配。當然，也要留意細節之處，顏色的和諧搭配，服裝與鞋子，領帶，腰帶，甚至襪子的顏色都應給人以整體協調感。我想，良好的整體形象也是邁入成功很重要的一步。

商務禮儀的學習使我們在日常生活中更懂得禮儀禮貌，能夠更好的與別人相處交流，也在無形中提升了自身修養，為今后的發展起到了很好的鋪墊作用。

第三篇：商務禮儀學習

通知

各處：

經黨政聯席會研究決定，公司將于本月26日下午、27日全天進行辦公場所搬遷。望各部門提前將相關資料整理妥當，編號登記，搬遷期間務必保證辦公用品和資料的完整性，不得發生資料丟失、損毀、錯亂、泄密等人為失誤，若因此給公司造成損失的，將追究相關領導和人員責任。

另外，為提升整體形象，樹立現代商務交往意識，公司定于10月19日（星期五）下午14：00召開全體人員大會，觀看學習“商務禮儀”視頻講座，要求全體人員務必參加。此通知

物資公司

二〇一二年十月十八日

通知

各處：

經黨政聯席會研究決定，公司將于本月26日下午、27日全天進行辦公場所搬遷。望各部門提前將相關資料整理妥當，編號登記，搬遷期間務必保證辦公用品和資料的完整性，不得發生資料丟失、損毀、錯亂、泄密等人為失誤，若因此給公司造成損失的，將追究相關領導和人員責任。

另外，為提升整體形象，樹立現代商務交往意識，公司定于10月19日（星期五）下午14：00召開全體人員大會，觀看學習“商務禮儀”視頻講座，要求全體人員務必參加。此通知

物資公司

二〇一二年十月十八日

第四篇：學習毛澤東思想現實意義

一、毛澤東思想的科學涵義

毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

（一）馬克思創立的科學社會主義，是資本主義時期無產階級革命的理論。而當時中國面臨的時代背景卻是在半殖民地半封建社會的國家，面臨內憂外患，如何來進行反帝反封建的革命的問題。共產黨人根據中國具體情況，將馬克思主義原理應用于中國革命的實際，在不斷的總結經驗教訓的基礎上，發展形成了毛澤東思想；

（二）毛澤東思想的內容，包括兩個方面：革命與建設。中國共產黨領導的新民主主義革命和社會主義建設的偉大實踐是毛澤東思想的內涵。毛澤東思想是被實踐證明的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，凡事實踐證明是錯誤的理論觀點、原則方針，無論是出自毛澤東本人還是黨的決定，都不能納入毛澤東思想的科學體系，不屬于毛澤東思想；

（三）毛澤東思想是黨和人民的集體智慧的結晶，不是毛澤東一個人的創造，老一輩的革命家都參與了毛澤東思想的建立和發展，是中國共產黨集體智慧的結晶。

二、毛澤東思想對當代大學生的現實意義

江澤民在黨的十五大報告中指出：“中國共產黨是非常重視理論指導的黨。中國人民找到了馬克思列寧主義，中國革命的面貌為之一新。馬克思列寧主義同中國實際相結合有兩次歷史性飛躍，產生了兩大理論成果。第一次飛躍的理論成果是被實踐證明了的革命和建設的正確的理論原則和經驗總結。它的主要創立者是毛澤東，我們黨把它稱之為毛澤東思想。”這是對毛澤東思想歷史地位新的科學的評價。

大學生是社會主義事業的接班人，中國的希望寄托在大學生身上。在和平與發展的新時代，毛澤東思想仍然有強大的生命力。要把中國的事情辦好，需要讓大學生意識到毛澤東思想對于當今時代發展的指導意義，讓大學生學會在毛澤東思想的指導下研究新情況，解決新問題。大學生學習毛澤東思想是堅持我國教育的社會主義方向和全面素質教育的根本要求；是堅定的在中國共產黨的領導下走社會主義道路，鞏固黨的執政地位和發展社會主義中國的要求；是理解鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀的要求；是繼續探索有中國特色社會主義建設道路的要求；是在當前形勢下解決新問題的要求。

（一）學習毛澤東思想是堅持我國教育的社會主義方向和全面素質教育的根本要求黨的十七大對我們國家的教育方針做了新的概括：“優先發展教育，建設人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。”這一新概括，要求大學生必須把培育思想道德素質作為首要任務，把促進大學生德智體全面發展作為基本目標，把培養社會主義建設者和接班人作為根本目的。我國是社會主義國家，毛澤東思想是我們國家思想意識形態的重要組成部分，是中國共產黨的一面思想旗幟，是作為中國立國之本的四項基本原則的一個重要內容，其地位不容忽視。按照黨和國家的要求，必須用毛澤東思想武裝大學生的頭腦，使他們樹立堅定的社會主義信念。

學習毛澤東思想的重要內容不但可以提高大學生的政治素質、文化素質和專業素質，而且還可以培養大學生的創新精神和創新能力。毛澤東思想是一個龐大的科學體系，它覆蓋馬克思主義的哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分，涉及政治、經濟、文化、國防、外交等各個方面。學習這一思想體系，可以使大學生接觸到廣泛的人文社科知識，豐富大學生的文化修養，從而提高大學生的綜合文化素質。大學生的政治素質、文化素質提高了，有利于他們學習專業知識，為專業知識的學習提供思想保證和文化基礎。他們“為革命學習科學文化就應該越加自覺，越加刻苦。”在全面貫徹素質教育的過程中，大學生創新能力的培養極為重要，通過對這一思想體系的學習，可以培養大學生的創新精神和創新能力。中國共

產黨人繼承人類傳統，并在實踐中發揚了這種精神，毛澤東思想正是這種創新的碩果。通過學習毛澤東思想這一理論體系，可以使大學生認識到創新精神貫穿毛澤東思想之中，這對于培養大學生樹立創新精神有著重要的意論文聯盟www.tmdps.cn義。

（二）學習毛澤東思想是堅定的在中國共產黨的領導下走社會主義道路，鞏固黨的執政地位和發展社會主義經濟的需要

毛澤東思想在我國革命和建設中發揮了偉大的指導作用。讓大學生了解中國近、現代社會發展的客觀規律，深刻認識到只有在中國共產黨的領導下，堅持社會主義道路，才能救中國和發展中國，從而堅定在中國共產黨的領導下走社會主義道路的信念。在毛澤東思想的指導下，中國共產黨領導中國人民推翻三座大山的統治，創建了人民民主專政的中華人民共和國；完成了社會主義改造，使社會主義制度在中國全面的確立起來；探索中國自己的社會主義道路。沒有毛澤東思想，就沒有今天的中國共產黨，這是中國近現代歷史發展的必然結論。中國共產黨的光輝歷史同毛澤東思想的正確指導是分不開的。鄧小平指出：“我們能夠取得現在這樣的成就，都是同中國共產黨的領導，同毛澤東同志的領導是分不開的。”從這個意義上說，不學習毛澤東思想就不能了解中國共產黨的歷史，就不能正確地認識中國共產黨。總之，我們今天學習毛澤東思想是鞏固中國共產黨的執政地位和發展社會主義事業的需要。

（三）學習毛澤東思想是理解鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀的需要在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀這個一脈相承的科學體系中，毛澤東思想起著承上啟下的作用。毛澤東思想是馬克思主義在中國的運用和發展，并為鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀奠定了基礎；鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀是對毛澤東思想的繼承和發展，毛澤東思想是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的重要理論來源。在中國革命和建設中，“毛澤東同志出色成功地進行了這件特殊困難的馬克思主義中國化的事業。”比如在毛澤東思想與鄧小平理論的關系上：毛澤東思想為我們黨建立了這樣一套共同語言，如實事求是、群眾路線、獨立自主、自力更生，全黨都認同了。鄧小平理論就是用毛澤東思想所形成的中國共產黨的共同語言來講問題。可見，不學習毛澤東思想就不能真正地把握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的精神實質。

（四）學習毛澤東思想是繼續探索中國特色社會主義的需要

改革開放以來，盡管黨的一些方針政策，有了一些新變化，但是基本的方面都是在毛澤東時代建立并發展起來的。從很多方面來說，對于毛澤東提出的基本點，沒有做到的事情要做起來，做錯了的要改正過來，沒有做好的事情要做好。對于大學生群體來說，通過學習毛澤東思想，可以了解中國新民主主義革命、社會主義改造和探索中國自己的社會主義建設道路的歷史進程和基本經驗，掌握毛澤思想的主要內容，可以幫助大學生增強全面正確的理解和貫徹執行黨的基本路線的自覺性。

有中國特色的社會主義道路的探索，“始于毛澤東，成于鄧小平”。鄧小平繼承毛澤東許多有價值的理論，總結毛澤東在探索社會主義建設道路的經驗教訓，創立了有中國特色的社會主義理論，在實踐上成功地開辟了一條有中國特色的社會主義建設道路。中國特色的社會主義建設道路的探索開始于毛澤東，三大改造完成以后，面對我國人口多，經濟、文化等各方面相對落后的狀態，如何進行社會主義建設，擺在了中國共產黨的面前。在馬克思主義基本理論的指導下，毛澤東結合中國實際，開始了探索中國社會主義建設道路的偉大任務，從政治、經濟、科學文化等方面對如何建設社會主義進行了初步探索，并且提出了很多至論文聯盟www.tmdps.cn今仍有指導意義的思想。盡管在社會主義建設初期的探索過程中，經歷過巨大的挫折，犯過包括“文化大革命”在內的錯誤。但是總結反思，這些挫折也給我們留下了有益的教訓，避免在社會主義建設犯同樣的錯誤。學習毛澤東思想是自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策和繼續探索中國特色社會主義的需要。

（五）學習毛澤東思想是在當前形勢下解決新問題的需要

毛澤東思想沒有過時，并且永遠不會過時。毛澤東思想不是一個封閉的體系，而是一個不斷發展的學說。學習馬列主義、毛澤東思想，主要的就是要用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析問題，解決問題。馬克思主義的活的靈魂，是具體問題具體分析。在學習毛澤東思想時，不僅要學習其基本原理，更重要的是掌握運用這些原理中的立場、觀點和方法來認識和處理問題，如果毛澤東思想不與實際情況相結合，就不會有生命力了，而正是因為毛澤東思想是一個不斷發展的學說，所以在當今和平與發展的新時代，仍有重要的理論指導意義。胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：“我們要永遠銘記，改革開放偉大事業，是在以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體創立毛澤東思想，帶領全黨全國各族人民建立新中國、取得社會主義革命和建設偉大成就以及艱辛探索社會主義建設規律取得寶貴經驗的基礎上進行的。新民主主義革命的勝利，社會主義基本制度的建立，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。”因此，在當今時代，我們要學習用毛澤東思想的立場、觀點和方法，具體問題具體分析，來研究新情況、解決新問題。

對于中國人民和中華民族來說，其精神支柱首先來自毛澤東思想。毛澤東思想所倡導的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評等作風，所培育的實事求是、獨立自主、自力更生、艱苦奮斗、勤儉建國的精神，愛國主義、社會主義、集體主義和為人民服務的精神，在全國人民的心理上引起巨大的共鳴，培養了幾代中國人民，成為中國人民團結一致，振興中華的強大精神支柱和動力。隨著知識經濟的到來，具有較高素質的大學生將成為社會主義建設的生力軍，教育他們走具有中國特色的社會主義道路，樹立遠大理想，堅持擁護黨的領導至關重要。中國所走的道路是前無古人的，沒有現成的模式可以照搬，只有讓大學生了解中國毛澤東思想的科學涵義與現實意義，結合中國發展的客觀實際，才能不斷探索出中國特色的發展道路。

第五篇：商務禮儀學習有感

商務禮儀學習有感

在古中國，就有對禮儀的規范。禮儀：禮者，敬人也，是做人的要求，是尊重對方；儀，是形式，是要把禮表現出來的形式，兩者相輔相成，在國際活動接待中缺一不可。

禮儀是溝通技，巧溝通強調理解；禮儀是行為規范，規范就是標準。對中國人來講禮儀是一種自我修煉，是律己行為，管住自己，獨善其身；而國際禮儀講的是交往藝術，是待人接物之道。禮儀要求人和人打交道保持適當距離，距離產生美感，適當的距離是對對方的尊重。國際交往中，拉開距離如果適當，有助于交往的順暢；換言之，不要隨便套近乎。人際交往要使用稱呼，國際慣例是使用尊稱，而尊稱的一個基本技巧是“就高不就低”。

在現代社會，禮儀不僅僅是關系到我們的個人形象，更是一門非常有用的學問，也是一門高深的文化。說它有用，是因為通過合理的著裝以及禮儀，來促進貿易談判；說它高深，同樣是交談，為什么有人能談的很和諧，而有的人卻把人惹的大發雷霆，生意告吹。通過學習商務禮儀，讓我受益匪淺。我想這對我為人處世方面及以后找工作會有很大幫助！給別人也會產生好的印象。同時增強了我的內在素質，也塑造了我的外在形象，增進了交往??隨著人們日常交際的頻繁，在商務活動、公務活動、社交活動中越來越重視交往的細節，也許一個微小的細節決定了一個人的第一印象。俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”所以，做任何事情，都應有一定之規。禮儀，是一種在人與人交往中的行為準則和規范，是互相尊重的需要。“商務禮儀”這門課，從坐姿，站姿，握手，微笑，遞名片等一系列在日常的商務交往。

在這門課程上，確確實實學到了很多東西，以前對于禮儀的這個概念很模糊，感覺無非就是懂禮貌，經過老師繪聲繪色的講解，頗有種豁然開朗的感覺，不曾想過原來禮儀會有那么多的講究，不過想來也是，中國本來就是一個禮儀大國，發展至今，禮儀已經蘊涵了中國數千年的文化積淀，可算是中國的一種傳統文化了，要想真正學精用精，還是得靠實踐啊。不經老師的講解，還真不知道商務禮儀在工作中那么重要，而且不止工作時實用平時在生活中也同樣重要。禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；還有助于凈化社會風氣。從團體的角度來看，禮儀是企業文化、企業精神的重要內容，是企業形象的主要附著點。大凡國際化的企業，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業文化的重要內容，同時也是獲得國際認證的重要軟件。學習了商務禮儀的課程，讓我產生很大感觸。從個人角度來看，一是有助于提高個人的自身修養二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關系；從企業的角度來說，可以美化企業形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業的經濟效益和社會效益的目的。以前，總認為自己服務態度已經很好了，素質比不般人也不差，對照教程一看，差距還不小，比如說自己對于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務態度準沒錯”的思想。

短短的一個學期的商務禮儀課，卻讓我們從中學到很多。生活中仍然存在著一些有失大體的行為舉止和不良的習慣，雖然我們一時半會還無法改正過來，但至少我們已經意識到了。我們經常不斷地提醒自己，注意自己的一言一行。相信在不久，我們會在不斷地改進，完善自我的過程中受益不少。