第一篇：鞋子的對話作文

[鞋子的對話作文] 今晚我正睡得香，被一陣說話給吵醒了，于是我決定去看一看，鞋子的對話作文。聽見我和爸爸媽媽的鞋子在說話，爸爸的鞋子說：今天我的主人跑了好多地方，我好自豪！我想：爸爸每天工作很勞累，跑的地方自然多，小學三年級作文《鞋子的對話作文》。這時媽媽的鞋子說話了：今天我看見小朋友在教室里蹦蹦跳跳的，我在主人身上好舒服呀！我的鞋子終于開口了,說：今天我的小主人在學校和同學做游戲，每回都贏，我真棒！第二天，鞋子依舊在門口等著自己新的一天的旅程！

第二篇：作文對話

對話

對比一：

做晚飯，媽媽發現沒有鹽了，叫我去買。我正在看電視，不肯去。媽媽非要讓我去。我只好去。

對比二：

放學回家，我把書包往沙發上一扔，立即打開了電視。我一邊看著《步步驚心》，一邊大聲喊著：“媽媽，我餓死了！餓死了！有沒有吃的給我拿一點！”

“冰箱里有面包，你自己拿，先吃點，我正在做飯呢！”正在廚房里切菜的媽媽高聲喊著。

我快速爬起來，打開冰箱，拿起面包，立即回到電視前。潑辣大膽的若曦遇見了明玉格格，兩個人一說話就不和，動起手來。“噗通”“噗通”，雙雙都掉到池塘里，我看得哈哈大笑起來：“活該活該，好玩好玩！”

正在這時，媽媽從廚房里出來，對我說：“斌斌，我們家里沒有鹽了，趕緊到下面小商店買袋鹽來。”

“我正在看《步步驚心》，我不去！”

“沒鹽不能做菜，你快去快回，回來再看。”

“不行，回來我就不知道若曦和明玉格格怎樣了！”

“你今天晚上要不要吃晚飯？”

“我就看電??”“視”字還沒有說出來，媽媽拿起遙控器，按下了紅色鍵。我正看到緊要關頭呢，情急之下，喊：“我就不去，就不去，你把電視打開。”

你再跟我這樣說話！”媽媽虎著臉，把遙控器扔到了沙發上，舉起了巴掌，向我——

“我去，我去。我去還不行嘛！”

我見沒媽媽真發脾氣了，好漢不吃眼前虧，馬上軟了下來??

分析人物特征：

? 八哥鳥隨聲附和道：“是啊是啊，多漂亮！多漂亮！”

? 喜歡拍馬屁的小猩猩說：“嘿，猴哥！今兒個你戴了手套顯得格外精神，既有風度也很瀟灑！”

? 只有上了點年紀的驢子不以為然地說：“手套是人類的專用品，我們動物不宜生搬硬套的使用。猴子戴手套，我看有點不倫不類。”

? 猴子聽了驢子的話，罵道：“你這蠢驢知道個啥！我看你是妒忌心太重了。”

? 小結：

? 1.人物語言要符合人物的身份、性格

連連看：

舉例：如果老師宣布這個周末不放假，不同性格的學生都有啥表現呢？

站起來大喊：“啊？老師，不會吧，你開玩笑的吧？”

內向、文靜

坐在座位上小聲嘀咕：“哎，又不能休息了。”

淘氣、大膽

非常喜悅的表情：“太好了，可以學多一些知識了。”

勤奮、好學

比一比，區別在哪里？你更喜歡哪個？ 李小明說：“哎呀，對不起，對不起。”大姐姐說：“沒關系”。李小明接著說：“你看，你的衣服……”大姐姐說：“不要緊，我回家洗洗就行了。”“還是我給你洗吧。”李小明說。大姐姐說：“不用了，快去忙你的”。說完，大姐姐走了。李小明說：“哎呀，對不起，對不起。” 大姐姐說：“沒關系”。

李小明接著說：“你看，你的衣服……” 大姐姐說：“不要緊，我回家洗洗就行了。” “還是我給你洗吧。”李小明說。大姐姐說：“不用了，快去忙你的”。

說完，大姐姐走了。

小結：

2.人物對話要單獨成段，這樣更有條理； 李小明說：“哎呀，對不起，對不起。” 大姐姐說：“沒關系”。

李小明接著說：“你看，你的衣服……” 大姐姐說：“不要緊，我回家洗洗就行了。” “還是我給你洗吧。”李小明說。大姐姐說：“不用了，快去忙你的”。說完，大姐姐走了。

李小明充滿歉意地說：“哎呀！對不起，對不起！”

“沒有關系。”大姐姐溫和地說。

“你看，”李小明用手指著大姐姐的臟衣服說，“你的衣服……”

“不要緊，我回家洗洗就行了。”大姐姐擺擺手笑著說。

李小明不好意思地說：“還是我給你洗吧。”

“不用了。”大姐姐低頭撿起水盆遞給李小明，“快去忙你的吧。”

比一比，這兩段話有什么不同，你更喜歡哪一段，為什么？ ?

小結：

3.要寫好提示語，寫寫人物怎么說；

? 總結：

? 1.人物語言要符合人物的身份、性格。? 2.人物對話要單獨成段，這樣更有條理； ? 3.要寫好提示語，寫寫人物怎么說。

第三篇：對話作文

師：（板書——于永正。）請大家讀一讀。

生：（齊讀）

師：對，我的名字叫于永正，家住在徐州，離這兒只有300多公里，坐高速，3小時就到了，所以我們離得很近，是吧？現在我們可以上課嗎？

（師生互相問好）

師：請看這段文字。

（多媒體展示）——

有一次,在伯父家里,大伙兒圍著一張桌子吃晚飯.我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,對他說:“大伯,您跟爸爸哪兒都像,就是有一點不像”.“哪一點不像呢”伯父轉過頭來,微笑著問我.他嘴里嚼著,嘴唇上的胡子跟著一動一動的.“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平.”我望了他們半天才說.“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說,“我小的時候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的.”

“那怎么—”

“可是到了后來,碰了幾次壁,把鼻子碰扁了.”

“碰壁”我說,“您怎么會碰壁呢是不是您走路不小心”

“你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎”

“哦!”我恍然大悟,“墻壁當然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了.”

在座的人都哈哈大笑起來.（于老師有聲有色地朗讀，學生聽得很認真）

師：這是魯迅的侄女周曄寫的“碰壁”的故事。她的文章寫得可好了。這個故事中寫得最有特色的是什么？

生：是對話。

師：正確。對話能很好地表現人物的特點。（板書課題——人物對話）

師：（小聲地、神秘地）現在老師告訴大家一個能使文章字數夠數的秘訣——字不夠，對話湊。這個秘訣可千萬別告訴其他班的學生哦。這當然是個笑話。好，我們來觀察這段對話在描寫時有什么特點？一個人說的話就——

生：（接）占一個自然段。

師：我們還有一個可以使文章變長的方法，這就是——分段。（板書：1.分段）

同學們，通過剛才的學習，我們已經知道了在對話時分段可以使文章變長這個好處，那誰知道分段還有什么好處？這就是——使文章條理更清晰。人物對話時，離不開提示語，什么叫提示語？

生：提示語能交代人物說話時的表情、神態、動作（經于老師用力甩胳膊而悟出）

師：（板書：2.提示語）同學們，提示語還有提示是誰在說話的作用。提示語在對話中有變化性。記住：沒有變化就沒有藝術。于老師要考大家了，害怕嗎？

生：不害怕。

師：現在我們來進行聽寫，準備好了嗎？

生：準備好了！

師：聽寫的內容是——王老師關切地問：“你們休息好了嗎？”“休息好了！”同學們齊聲回答。現在請同位同學之間互相批改。（行間巡視）看，這位同學把“地”寫對了，我在小學的時候，三個“de”我分不清，他竟然給用對了，真聰明！同學們都互相改好了嗎？

生：改好了。

師：老師再來考考大家，聽一段錄音。（可電腦放不出聲音）好，電腦罷工了，我來說吧。不過聲音可能不太逼真喲。（于老師有聲有色地朗讀起來）大家聽過這樣的一段對話了嗎

生：好像在電視公益廣告上聽過。

師：看來你經常在家看電視哦！(生笑）這位同學說的對。這段對話就是中央電視臺播出的一個公益廣告。請看——（多媒體展示）

女：哎，你擠什么擠？沒長眼哪？

男：年輕輕的，怎么不說人話？

女：哎，你擠著我啦，你！

男：來勁啦，是吧？

老人：算啦，算啦！年輕人把心放寬，就不擠啦!

生：（自由讀這段對話內容）

師：這段對話多好啊，請同學們發揮想像，把對話寫得更具體，注意用好提示語，力爭一氣呵成，不會寫的字可劃一個圈，或者注上音。我小時候寫作文的時候遇上不會寫的字就劃圈，這樣寫作思路就不會打斷，速度也快多了。

生：（認真寫作）

師：可以加上人物說話時的動作、表情等，來突出他們當時的內心活動，語言就不要加了。周曄寫的那一部分對話多生動、形象啊，使人覺得真像見到了魯迅先生一樣。

生：（繼續寫作）

師：大家寫好了嗎？還需要怎樣啊？

生：修改！

師：是啊，老舍和魯迅先生都說過文章寫好之后，一定要“多念、多念、多念！”請同學們自由念出自己寫的文章，只有多念才能把文章修改好

生：（認真修改）

師：（個別指導）“下雨了，下雨了，上車的人更多了。”想像力多好啊。

你的提示語怎么全在前面啊，找一個長的句子，把提示語放在中間。多聰明，我一說大家都知道了。再加上醒目的題目，讓人一看就起興趣。再放聲念，好像左邊的聲音太小，聽不見！右邊的不錯！繼續念，好好改，好文章可是改出來的喲。

生：（繼續修改）

師：改好了嗎？

生：改好了。

師：請這位女生來推薦一位男同學上來讀讀他寫的這個片段。誰平時愛找你喳兒的，就叫他上來。（眾笑）

生：（有點緊張地走上講臺）

師：（關切地問）平時你得罪她了嗎？

生：沒有。

師：那你對她的推薦有意見嗎？

生：有。

師：她讓你上臺來，你生氣嗎？

生：還好。

師：哦，那你喜歡作文嗎？

生：還好。

師：我知道“還好”就是“一般般”的意思，對吧？（眾笑）

生：差不多。

師：其實你應該感謝她給你這樣登臺展示自己作文水平的機會，讀讀你寫的習作吧。

生：（從內容讀起）

師：題目呢？

生：生活中的一件事

師：可以改為“一件小事”。

生：（較有感情地朗讀）

師：你在這篇文章里提示語變化性不大，其它地方還不錯。請下去繼續修改啊。再請兩位女同學來讀出自己的文章。（師針對作文中的一些問題及時補充、師：咱們接著上課。上節課我們通過學習，初步掌握了寫對話的基本要領，并寫出了精彩的對話，但只聞其聲，不見其人。這節課我們將只見其人，而不聞其聲。請同學們認真看，認真想像。我和一個同學來表演一出啞劇，大家可以給劇中的這位老師和同學來起名字。請這位同學到講臺前。（這位同學就是課前交流數十分鐘的那個男生）

生：（上臺站在講臺前的右側）

師：（一老師推門入室，彎腰示意問好，提示這名學生走到講臺前）

生：（手中拿著一本作業簿交給老師檢查）

師：（先微笑，后滿意地直點頭，再豎起了大拇指，繼而同這位同學擁抱。同時學生面露得意之色，做出“V”的手勢，與師一起微笑、點頭、擁抱。可師轉而手指這個同學，雙眉豎起，把本子用力向學生身上摔去，生用袖擦拭眼淚，最后失意而回）

生：（在下面認真觀看，有的邊看邊寫，有的受到感染，放聲而笑）

師：啞劇表演結束了，你們可以來寫這篇作文了。不過我有三點提示，請大家記住。1.對話內容越多越好，越生動有趣越好；2.分段寫對話部分；3.寫好提示語。另外可以先擬好題目，也可以先寫內容再擬定題目。爭取一氣呵成。想像一下，劇中的老師和學生分別姓什么，叫什么，檢查作業時他們之間有著怎樣的對話？聯系自己的親身經歷體會體會，這樣就好寫多了。下面請大家開始寫作吧。

生：（認真寫作文）

師：（行間巡視，予以個別指導）

[16：30，學生基本完成作文草稿]

師：請大家大聲念自己寫的作文稿。

生：（用心地大聲讀稿）

師：全體同學坐好，眼睛向老師報到。嗯，大家表現很好，現在我們共同來交流一下，先分別說出自己擬的作文題目。

生：《改作業》

生：《好與差》

生：《平平對話，聲聲道理》

生：《那次的作業》

生：《唐豆豆，水豆豆》

??

師：請這位同學上來交流，把作文稿給帶上來。

生：（讀出自己寫的作文《平平對話，聲聲道理》，師相機予以評講，指正，最后評為120分。最后他較自豪地走下講臺。）

師：請這位女同學上臺來交流自己寫的作文，大家一起來認真學習啊，也可以給她提點修改意見。

生：（讀出自己的作文《唐豆豆，水豆豆》，師生相機進行點評，提出修改建議，最后評為115分，她也很驕傲地走下講臺。）

師：同學們，該是和于老師說再見的時候了。（友好地揮揮手，示意下課）

生：（全都坐立不動，似有意猶未盡而生發的戀戀不舍的感覺）

師：那就跟老師說點臨別感言吧。

生：于老師，我們在您的這節課上學到了很多的作文方法。我希望您以后再來合肥，為我們小學生上更多的作文指導課。

師：同學們，你們的作文水平很高，這跟你們的老師平時對你們的精心指導是分不開的，有機會我還會來合肥給大家上課的，再見!拜~~拜！

我的簡評

1.體現人性化關懷

課前于老師與一位學生深入交流，既為課堂上啞劇的成功表演奠定基礎，也給其他同學產生一種和藹可親的意識。在學生的眼里，老師的順利教學離不開他們的密切配合。心理學告訴我們，要讓被教育者時刻能夠感受到他是被關注的對象，這樣他會在課堂上表現得更為活躍，教學效果將會更加明顯。在教學中，于老師不厭其煩地進行相關的作文指導，唯恐學生不知如何下筆。對完成得較順暢的同學及時進行鼓勵，使學生的寫作興趣大增。在兩堂課中間，于老師很幽默風趣地讓學生去“那個”，飽含著殷殷關切之情。

2.體現大師級素質

在課堂上，我們不難發現，于老師的粉筆字中規中距，且遒勁有力；朗讀水平與表演才能堪稱一流，在評講學生習作時往往能夠抓住要點，一語中的，點拔得法，激勵有度，在三言二語之中使學生茅塞頓開，從而及時打開了學生的寫作思路，放飛了自由想像的翅膀，從而使習作指導課能夠非常順利有效地進行。尤其在公開課上完之后，師生們意猶未盡之時，當主持人介紹于老師的京劇唱得特棒并請求他給大家現場表演一段的情況下，作為六十多歲的老教育家，老前輩，沒有任何忸怩之態，欣然唱起了一段具有高難度的唱腔，且有板有眼，字正腔圓。

3.體現漸進式教學

在這節課里，于老師先由一個談話類的故事入手，引入了“人物對話”這一教學主題，再讓學生觀察這段對話的特點，認識到了提示語在對話中所具有的重要作用。然后由簡單的師生兩句對話、再到三個人物的一段簡短對話為寫作訓練內容，鼓勵學生進行大膽而合理的想像。最后以啞劇這種表演形式讓學生把所看到的兩個人物的動作、表情等加以綜合理解，進一步去展開想像的翅膀，來完成一篇以人物對話為主的文章。教學中處處體現著循序漸進的教學原則，學生學起來輕松愉快，寫起來流暢自然。

4.體現開放性視角

作文課上用什么樣的教學素材，才能緊跟時代的步伐，才能吸引孩子們的眼球，才能滲透人文性導向？于老師在他的這節課里給我們作了多元的詮釋：由“碰壁”的一語雙關，到老師對學生的關愛，再到公交車上的一幕，最后是老師對學生的作業檢查。可以說，這些素材內容豐富，貼近生活，貼近學生。人物對話里有探討、有問候、有爭議、有表揚、有斥責，這些都會容易引起學生思想上的共鳴。另外，作為老教師，為了避免所謂的代溝而產生的課堂上沉悶的氣氛，于老師用善意的微笑、靈活的動作、時髦的詞匯、精彩的表演來充分調動學生的興趣，讓他們能夠積極參予到教學過程中。這樣的開放性、包容性、豐富性、藝術性是每個學生所深深喜愛的，這也是我們正應努力發展的方向之一。

第四篇：鞋子買賣合同

鞋子買賣合同

鞋子買賣合同1

合同編號：

買方：

簽約地址：

賣方：

簽約時間：

買賣雙方經協商一致， 賣方同意出賣、買方愿意受買下列標的物，并遵守下列各項條款：

一、標的物詳情(以下包括：貨物品名、貨號、鞋材質約定、碼段、數量、單價、金額及交貨期;標的物具體信息含配碼、材料標準等詳見附件同合同編號的《訂單》)：

二、生產：按雙方確認樣要求生產。大貨生產時，如未經買方書面同意確認，賣方大貨所用材料同確認樣不符，買方有權拒收大貨，并保留向賣方索賠最高不超過總預付貨款2倍的違約賠償。賣方不得在未經買方允許的情況下，將訂單外發其它加工廠生產。

三、合同簽訂后，除買方根據市場情況，緊急書面通知賣方(并經賣方同意)減少或取消訂貨的外(所減少或取消部分訂貨貨款按本合同議定價在總貨款中扣除)，買賣雙方應完全履行本合同。

四、包裝：嚴格按照買方要求操作。貨物發送至買方指定點后，經買方檢驗，如發現包裝過緊導致鞋子變形，影響銷售，買方有權要求賣方賠償相應損失或全額退賠;因包裝過松、浪費體積所產生的一切額外運費損失均由賣方承擔。

五、質量要求：根據買方確認樣品為準，其它技術標準及供方對質量負責的期限或質量保證期：賣方按國家質量標準進行生產， 并應根據《中華人民共和國產品質量法》、《中華人民共和國消費者權益保障法》等相關法規，在三包期內對產品實行質量三包交貨后半年內，出現消費者大面積(15%以上，含15%)投訴本次大貨較重大質量問題，經相關質量檢驗部門證實產品本身確實有較大質量問題，賣方有義務配合買方進行必要的產品召回責任，并承擔由此產生的一切費用。

六、交貨地點：賣方倉庫。在某個批次貨物驗貨通過后，買方根據實際情況安排是否直接從賣方倉庫裝運貨物出貨。賣方負責貨物裝箱工作。賣方在貨物裝箱時須要保證滿箱出貨。

七、交貨日期：本合同及同合同編號的`《訂單》所提及的交貨期均為該批次貨物的裝柜離廠時間。20xx年*月**日前交貨，所有貨物嚴格按照訂單關于貨期的要求按時交貨。任何一個批次如因推遲交貨影響上市銷售，賣方賠償買方該批次合同金額的5%，如合同交期延15天以上，買方有權拒絕出貨，取消合同，賣方需退回買方已付的訂金。

八、驗收標準：買方按確認樣及相關標準和要求驗收所有貨物。相關標準以國際鞋類貿易正常檢驗標準為準，如客戶對某個批次(或全部批次)大貨有另行質量要求或其他要求，買方需在該批次(或指定批次)交貨期前20天書面(含傳真、雙方正式往來的郵件)告知賣方確認。 驗收方式：

(1)賣方根據合同或《訂單》所約定交貨期自行安排生產計劃，并將生產計劃告知買方，買方根據賣方生產計劃表，在大貨生產時，有權安排人員進車間對所生產大貨質量進行抽檢，并將抽檢結果反饋至賣方代表處，賣方應根據抽檢結果及時調整相關質量管理，以避免最終大貨交貨的質量問題。 (2)根據客戶的實際情況，買方有權安排正式質量檢驗人員于出貨前7天內對該批次大貨進行檢驗。買方正式驗貨前，應至少提前3個工作日通知賣方，以便賣方安排相關事宜。對于驗貨結果，買方應在12工作日內以書面形式告知賣方確認。賣方根據驗貨結果迅速對大貨瑕疵進行修正、替換工作。在賣方完成相關改正工作后，買方會重新安排驗貨直至驗貨結果符合質量標準。

(3)沒有買方書面(含傳真、雙方正式往來的郵件)的通知確認，所有貨物不得認定為已驗貨通過，不得裝運出貨。賣方因違反此條款導致買方和第三方經濟損失的，一律由賣方負責賠償。

九、合同(總貨款)金額：(大寫)元整(￥ )，20%訂金為(大寫)元整(￥)。付款方式：合同雙方簽字，在乙方預付給甲方合同金額20%訂金后生效，驗收交貨時乙方必須在每次發貨之前將該批貨款打入甲方賬戶(注：乙方支付給甲方的20%訂金只能在最后一批貨品發放時作為貨款使用)，如甲方通知乙方交貨，乙方在一個星期內未回復，且未付清款項，甲方有權對乙方委托甲方生產的貨品自行處置，且乙方支付甲方的訂金作為乙方對甲方的損失賠償，乙方不行以任何理由干涉甲方對貨品的處置和要回訂金。

十、違約責任：延期交貨的違約責任，依照合同交貨規定條款辦理;因賣方交貨嚴重延期(經買方或買方客戶多次郵件、傳真或電話催促賣方代表人，賣方仍無法確定交貨期)或拒絕交貨導致買方巨大經濟損失的，買方有權向賣方索要不超過《合同法》規定違約上限賠償。其他違約責任依照我國《合同法》的有關規定處理。

十一、解決合同糾紛的方式：雙方友好協商解決;協商不成，依法處理。

十二、買方交給賣方的附件《訂單》、《包裝明細》為本合同不可分割的部分。合同執行期間，買賣雙方代表簽署的其他同本合同相關的書面、正式的文件(含經雙方簽字或蓋章確認的傳真件)同樣為本合同的有力補充。本合同、作為附件的《訂單》以及其他書面文件中有相互沖突或矛盾的條款，一律以最接近最終交貨期的商定條款為準。

十三、本合同一式兩份，自簽字蓋章之日起生效。

(以下無正文)

買方： 賣方：

代表人： 代表人：

地址： 地址：

電話： 電話：

日期： 日期：

鞋子買賣合同2

供方：編號：需方：簽訂地點：

供需雙方根據《中華人民共和國合同法》及相關法律法規，在平等互利、友好協商的基礎上，就供方向需方出售產品、需方向供方支付貨款事宜，達成協議如下：

一、品種、數量、單價及金額：

二、合同金額：

1、總購貨金額為：人民幣5868600元，伍佰捌拾陸萬捌仟陸佰元整;含產品金額、包裝、裝卸、運輸、稅費等全部費用。

2、最終合同金額以需方實際交付的貨物總量結算。

三、付款方式及結算：

供方收到需方交付的每筆貨物及相關發票后三十個工作日內交付貨款。

四、交貨、包裝及驗收：

1、交貨地點：供方指定倉庫。

2、包裝：供方應將產品按照產品特性采用新包裝，并標明出貨日期，保證產品不被水浸泡、不被污染等。3、驗收：需方收貨前就產品的數量及重量進行清點，對于產品的顏色、質量等進行抽查。如發現顏色、質量等不符合約定，需方有權拒絕收貨，需方應在三日內進行調換。

五、質量標準：符合國家對皮鞋的相關質量標準、需方提供的樣品標準。六、需方權利義務：

1、及時向供方下訂單，說明所需的皮鞋種類、貨號、數量等。2、按照約定及時接貨，如出現數量、質量等問題及時與供方溝通。

七、供方權利義務：

1、按照需方訂單要求，按時按質足額提供產品。

2、保證產品本身質量，如發生數量、質量等問題，應及時給予調換、補貨等，不得以任何理由推諉。

八、違約責任：

1、如供方每遲延交貨一天，應按當筆貨款的2%按日支付違約金，需方有權從貨款中直接扣減。

2、如因皮鞋質量存在問題，供貨方應立即予以調換、補貨等，并承擔因此給需方造成的包括運輸費用、訴訟費、律師費等一切經濟損失。

九、解決合同糾紛的方式：

由當事人雙方協商解決;協商不成的，由購貨方所在地人民法院管轄處理。

十、其他約定事項：

1、雙方每次供貨可以傳真等書面方式下訂單，傳真件視為原件，每個訂單作為本合同附件，具有同等效力。

2、本合同一式二份，雙方各持一份，具體同等效力;如有未盡事宜，雙方另行協商并達成書面補充協議。如補充協議與本合同不符的，以補充協議為準。3、本合同自雙方簽字蓋章后生效。

供方：需方：法定代表人：法定代表人：經辦人：經辦人：日期：年月日日期：年月日

鞋子買賣合同書范文三

買方：中鐵二十一局集團第二工程有限公司干武二線工程項目部簽約地址：漫水灘賣方：簽約時間：20xx年11月20買賣雙方經協商一致，賣方同意出賣、買方愿意受買下列標的物，并遵守下列各項條款：

一、標的物詳情(以下包括：貨物品名、貨號、運動鞋材質約定、碼段、數量、單價、金額及交貨期;標的物具體信息含配碼、材料標準等詳見附件同合同編號的《外購訂單》)：

二、生產：按雙方確認樣要求生產。大貨生產時，如未經買方書面同意確認，賣方大貨所用材料同確認樣不符，買方有權拒收大貨，并保留向賣方索賠最高不超過總預付貨款2倍的違約賠償。賣方不得在未經買方允許的情況下,將訂單外發其它加工廠生產。

三、合同簽訂后，除買方根據市場情況，緊急書面通知賣方(并經賣方同意)減少或取消訂貨的外(所減少或取消部分訂貨貨款按本合同議定價在總貨款中扣除)，買賣雙方應完全履行本合同。

四、包裝：嚴格按照買方要求操作。貨物發送至買方指定點后，經買方檢驗，如發現包裝過緊導致鞋子變形，影響銷售，買方有權要求賣方賠償相應損失或全額退賠;因包裝過松、浪費體積所產生的一切額外運費損失均由賣方承擔。

五、質量要求：根據買方確認樣品為準,其它技術標準及供方對質量負責的期限或質量保證期：賣方按國家質量標準進行生產,并應根據《中華人民共和國產品質量法》、《中華人民共和國消費者權益保障法》等相關法規，在三包期內對產品實行質量三包交貨后半年內，出現消費者大面積(15%以上，含15%)投訴本次大貨較重大質量問題，經相關質量檢驗部門證實產品本身確實有較大質量問題，賣方有義務配合買方進行必要的產品召回責任，并承擔由此產生的一切費用。

六、交貨地點:買方倉庫。在某個批次貨物驗貨通過后，賣放送必須按時送貨到買方倉庫，

七、交貨日期：本合同及同合同編號的《外購訂單》所提及的交貨期均為該批次貨物的裝柜離廠時間。所有貨物嚴格按照訂單關于貨期的要求按時交貨。任何一個批次如因推遲交貨影響上市銷售，賣方賠償買方該批次合同金額的5%，如合同交期延15天以上，買方有權拒絕出貨,取消合同,賣方需退回買方已付的訂金。

八、驗收標準：買方按確認樣及相關標準和要求驗收所有貨物。相關標準以國際鞋類貿易正常檢驗標準為準，如客戶對某個批次(或全部批次)大貨有另行質量要求或其他要求，買方需在該批次(或指定批次)交貨期前20天書面(含傳真、雙方正式往來的郵件)告知賣方確認。

驗收方式：

(1)賣方根據合同或《外購訂單》所約定交貨期自行安排生產計劃，并將生產計劃告知買方，買方根據賣

方生產計劃表，在大貨生產時，有權安排人員進車間對所生產大貨質量進行抽檢，并將抽檢結果反饋至賣方代表處，賣方應根據抽檢結果及時調整相關質量管理，以避免最終大貨交貨的質量問題。

(2)根據客戶的.實際情況，買方有權安排正式質量檢驗人員于出貨前7天內對該批次大貨進行檢驗。買方正式驗貨前，應至少提前3個工作日通知賣方，以便賣方安排相關事宜。對于驗貨結果，買方應在12工作日內以書面形式告知賣方確認。賣方根據驗貨結果迅速對大貨瑕疵進行修正、替換工作。在賣方完成相關改正工作后，買方會重新安排驗貨直至驗貨結果符合質量標準。

(3)沒有買方書面(含傳真、雙方正式往來的郵件)的通知確認，所有貨物不得認定為已驗貨通過，不得裝運出口。賣方因違反此條款導致買方和第三方經濟損失的，一律由賣方負責賠償。

九、合同(總貨款)金額：伍萬肆仟陸佰柒拾貳元整。付款方式：合同雙方簽字，在乙方預付給甲方合同金額20%訂金后生效，驗收交貨時乙方必須在每次發貨之前將該批貨款打入甲方賬戶(注：乙方支付給甲方的20%訂金只能在最后一批貨品發放時作為貨款使用)，如甲方通知乙方交貨，乙方在一個星期內未回復，且未付清款項，甲方有權對乙方委托甲方生產的貨品自行處置，且乙方支付甲方的訂金作為乙方對甲方的損失賠償，乙方不行以任何理由干涉甲方對貨品的處置和要回訂金。

十、違約責任：延期交貨的違約責任，依照合同交貨規定條款辦理;因賣方交貨嚴重延期(經買方或買方客戶多次郵件、傳真或電話催促賣方代表人，賣方仍無法確定交貨期)或拒絕交貨導致買方巨大經濟損失的，買方有權向賣方索要不超過《合同法》規定違約上限賠償。其他違約責任依照我國《合同法》的有關規定處理。

十一、解決合同糾紛的方式：雙方友好協商解決;協商不成，則雙方約定應在蘭州市有管轄權的鐵路運輸法院訴訟解決。

十二、買方交給賣方的附件《外購訂單》、《包裝明細》為本合同不可分割的部分。合同執行期間，買賣雙方

代表簽署的其他同本合同相關的書面、正式的文件(含經雙方簽字或蓋章確認的傳真件)同樣為本合同的有力補充。本合同、作為附件的《外購訂單》以及其他書面文件中有相互沖突或矛盾的條款，一律以最接近最終交貨期的商定條款為準。

十三、本合同一式兩份，自簽字蓋章之日起生效.

買方：賣方：

代表人：代表人：

地址:地址:

電話：電話：

日期：日期：

鞋子買賣合同3

甲方：乙方：

甲乙雙方本著平等、互利的原則，依照《中華人民共和國合同法》的相關規定，為明確甲乙雙方的權利義務，經友好協商，就互聯網網店代銷加盟的合作事宜達成如下協議：

第一條

甲方授權：

第二條乙方代銷加盟的具備條件：

1、乙方需有三心及以上網店信譽或有實體店鋪(注：有開通消費者保障計劃、旺鋪并專職經營店鋪擁有申請優先權);

2、乙方能夠承受在壓力下工作的毅力和耐心，并對網上零售有足夠的熱情和信心,且為人正直、誠信守諾，社會責任感強;

3、乙方能獨立裝修，運營(淘寶、拍拍等)網店，能獨立策劃促銷活動;

4、乙方的銷售價格不能低于甲方商城銷售價格，以及乙方的分銷代理客戶。否則取消乙方的代理分銷權

甲方,擁有合法的被授權品牌及其在此品牌下的所有具有合法知識產權的商品銷售授權;

甲方必須授權乙方在省的代理權，省第三方代理必須經過乙方來代理分銷，保障乙方的利益

第三條甲方的承諾

1、甲方提供乙方最低代銷價，保證乙方銷售的產品其貨源穩定性，及配送的及時性，并確保產品的`價格穩定、質量合格、品質優秀;

2、甲方相關動態會及時以電話、郵件或站內信、即時通訊的方式通知乙方;

3、甲方提供七天無理由退換貨，產品出現售后問題甲方全力處理;

4、甲方在提供數據不能含有水印，代發產品不能在快遞單留有甲方的商城地址廠家地址或者聯系電話等一些損害乙方代理利益

5、乙方銷售量達到件甲方返還%以獎勵方式給予乙方

第四條對乙方的管理條例：

1、乙方上傳甲方商品數據時，乙方需自行重新設置商品名稱，名稱中盡量避免寫上編號，并及時策劃對商品的活動推廣。商品名重新設定商品名稱，是為了避免同商品的雷同率，做出自我的風格才是最好的;

2、甲方售后服務專線，甲方設有售后服務平臺，所有售后問題均交由甲方處理，乙方需積極有效配合，以達至甲方用心、乙方放心、買家滿意的最終目的;

3、乙方應該做到三不：不串貨，不亂價，不下架。不串貨：乙方在代銷甲方的商品時，其商品不得找其它供貨商進貨;不亂價，乙方應建立在良性競爭的基礎上，不得以低價格惡性競爭，保障乙方的利潤;不下架：乙方不得私自下架甲方提供代銷的商品，須在3天之前提交申請并通過，方可下架商品及取消代理資格;

4、數據上傳：甲方新數據發布，均會以郵件或站內信、即時通訊的方式通知乙方，新數據發布日起，務必一星期內及時上傳新數據;務心上傳甲方80%的商品。

5、乙方的貨款可以到甲方商城交易付款，支付寶付款以及銀行轉賬付款，當天貨款當天結算

第五條協議的終止

1、乙方違反以上協議時，甲方有權取消其代銷權利并終止本協議;

2、乙方有以下情況，甲方有權取消其代銷權利并終止本協議;

《1》未上傳數據超過七天;

《2》乙方一個月內未賣出一雙;

《3》嚴重串貨者;

《4》未遵守相關制度;

3、甲方出現下列情況，乙方有權終止本協議：

《1》甲方提供虛假產品資料、服務等;

《2》甲方未能履行和乙方簽訂協議中的服務承諾;

4、經雙方友好協商，雙方同意解除合同，終止本協議。

第六條其它事項

1、以上條款乙方必須遵循守則，請慎重考慮，加盟后，甲方所有規定及協議均同時生效;

2、乙方通過審核并簽認本協議日起，。合同期為年，期滿另續;

3、在合作中，乙方對甲方的服務或問題產生不滿意，可把問題總結文檔形式提交給甲方售后部(NCAA售后)，甲方會及時處理及給您滿意的答復;

甲方(簽章)：

代表(簽字)：

乙方：簽字：日期：年月日期：年月日

鞋子買賣合同4

供方：_____

需方：_____

簽訂地點：_____

供需雙方根據《中華人民共和國合同法》及相關法律法規，在平等互利、友好協商的基礎上，就供方向需方出售產品、需方向供方支付貨款事宜，達成協議如下：

一、品種、數量、單價及金額：_____

二、合同金額：

1、總購貨金額為：人民幣5868600元，伍佰捌拾陸萬捌仟陸佰元整;含產品金額、包裝、裝卸、運輸、稅費等全部費用。

2、最終合同金額以需方實際交付的貨物總量結算。

三、付款方式及結算：

供方收到需方交付的每筆貨物及相關發票后三十個工作日內交付貨款。

四、交貨、包裝及驗收：

1、交貨地點：供方指定倉庫。

2、包裝：供方應將產品按照產品特性采用新包裝，并標明出貨日期，保證產品不被水浸泡、不被污染等。3、驗收：需方收貨前就產品的數量及重量進行清點，對于產品的顏色、質量等進行抽查。如發現顏色、質量等不符合約定，需方有權拒絕收貨，需方應在三日內進行調換。

五、質量標準：符合國家對皮鞋的相關質量標準、需方提供的樣品標準。六、需方權利義務：

1、及時向供方下訂單，說明所需的皮鞋種類、貨號、數量等。2、按照約定及時接貨，如出現數量、質量等問題及時與供方溝通。

七、供方權利義務：

1、按照需方訂單要求，按時按質足額提供產品。

2、保證產品本身質量，如發生數量、質量等問題，應及時給予調換、補貨等，不得以任何理由推諉。

八、違約責任：

1、如供方每遲延交貨一天，應按當筆貨款的'2%按日支付違約金，需方有權從貨款中直接扣減。

2、如因皮鞋質量存在問題，供貨方應立即予以調換、補貨等，并承擔因此給需方造成的包括運輸費用、訴訟費、律師費等一切經濟損失。

九、解決合同糾紛的方式：

由當事人雙方協商解決;協商不成的，由購貨方所在地人民法院管轄處理。

十、其他約定事項：

1、雙方每次供貨可以傳真等書面方式下訂單，傳真件視為原件，每個訂單作為本合同附件，具有同等效力。

2、本合同一式二份，雙方各持一份，具體同等效力;如有未盡事宜，雙方另行協商并達成書面補充協議。如補充協議與本合同不符的，以補充協議為準。3、本合同自雙方簽字蓋章后生效。

供方：_____

需方：_____

法定代表人：__________

法定代表人：__________

經辦人：__________

經辦人：__________

日期：_____年_____月_____日

日期：_____年_____月_____日

鞋子買賣合同5

合同編號：

買方：

簽約地址：

賣方：簽約時間：

買賣雙方經協商一致，賣方同意出賣、買方愿意受買下列標的物，并遵守下列各項條款：

一、標的物詳情(以下包括：貨物品名、貨號、鞋材質約定、碼段、數量、單價、金額及交貨期;標的物具體信息含配碼、材料標準等詳見附件同合同編號的《訂單》。

二、生產：按雙方確認樣要求生產。大貨生產時，如未經買方書面同意確認，賣方大貨所用材料同確認樣不符，買方有權拒收大貨，并保留向賣方索賠最高不超過總預付貨款2倍的違約賠償。賣方不得在未經買方允許的情況下，將訂單外發其它加工廠生產。

三、合同簽訂后，除買方根據市場情況，緊急書面通知賣方(并經賣方同意)減少或取消訂貨的外(所減少或取消部分訂貨貨款按本合同議定價在總貨款中扣除)，買賣雙方應完全履行本合同。

四、包裝：嚴格按照買方要求操作。貨物發送至買方指定點后，經買方檢驗，如發現包裝過緊導致鞋子變形，影響銷售，買方有權要求賣方賠償相應損失或全額退賠;因包裝過松、浪費體積所產生的一切額外運費損失均由賣方承擔。

五、質量要求：根據買方確認樣品為準，其它技術標準及供方對質量負責的期限或質量保證期：賣方按國家質量標準進行生產，并應根據《中華人民共和國產品質量法》、《中華人民共和國消費者權益保障法》等相關法規，在三包期內對產品實行質量三包交貨后半年內，出現消費者大面積(5%以上，含5%)投訴本次大貨較重大質量問題，經相關質量檢驗部門證實產品本身確實有較大質量問題，賣方有義務配合買方進行必要的產品召回責任，并承擔由此產生的一切費用。

六、交貨地點：賣方倉庫。在某個批次貨物驗貨通過后，買方根據實際情況安排是否直接從賣方倉庫裝運貨物出貨。賣方負責貨物裝箱工作。賣方在貨物裝箱時須要保證滿箱出貨。

七、交貨日期：本合同及同合同編號的《訂單》所提及的.交貨期均為該批次貨物的裝柜離廠時間。 ____年__月__日前交貨，所有貨物嚴格按照訂單關于貨期的要求按時交貨。任何一個批次如因推遲交貨影響上市銷售，賣方賠償買方該批次合同金額的5%，如合同交期延5天以上，買方有權拒絕出貨，取消合同，賣方需退回買方已付的訂金。

八、驗收標準：買方按確認樣及相關標準和要求驗收所有貨物。相關標準以國際鞋類貿易正常檢驗標準為準，如客戶對某個批次(或全部批次)大貨有另行質量要求或其他要求，買方需在該批次(或指定批次)交貨期前xx年，期滿另續;

3、在合作中，乙方對甲方的服務或問題產生不滿意，可把問題總結文檔形式提交給甲方售后部(NCAA售后)，甲方會及時處理及給您滿意的答復;

甲方(簽章)：

代表(簽字)：

乙方：簽字：日期：____年__月__日期：____年__月__日

鞋子買賣合同6

購方

銷方

為保護買賣雙方的合法權益，根據《中華人民共和國合同法》，經協商一致同意簽訂本合同，以明確各自權利與義務，具體如下：

一、訂單明細

二、交期：交貨日期為_____年____月____日。

三、產品單價：賣方需于交期前一周內將產品單價提供給買方。四、樣品提供：為保護雙方商業機密賣方于產品交貨期前(工作日)將每款每色樣品提供1雙給買方，作為買方產品推廣的確認樣。

五、付款方式：

1、訂金支付：買方需交首批訂金萬元(人民幣)給賣方，賣方開始備料生產;

2因買方貨款未在交期前到位，賣方有權順延交貨日期;

3、尾款支付：剩余總貨款的`10%，賣方于產品出貨后一個月內(即年月日)全額付清。

六、買方資料及配件提供：

1、買方需于合同簽訂后內將做包裝及產品標識等資料交給賣方，以便賣方安排采購事宜及生產計劃安排。

2

七、產品質量：

產品質量由買賣雙方質檢人員依行業標準對產品整個生產過程進行質量檢驗把關，并于成品出貨時進行抽檢。

八、運輸：

1、賣方于交貨期內負責將成品運輸到買方指定賣方指定托運部或指定運輸單位。

2、買方負責從托運單位至買方倉庫。

3、買賣雙方各自承擔自己運輸內的費用，此運費不計入產品單價。

九、違約責任：

1、如因買方材料提供或貨款原因導致出貨期延誤責任由買方承擔。

十、商業保密：

買賣雙方須保守商業機密，買方不得將賣方的產品轉交第三方進行開發或再開發，如因此造成賣方的經濟等受影響，賣方有權追究買方的責任。

十一、買賣雙方應本著精誠合作的態度，如因合同或其它產生爭議，應友好協商，協商不成雙方可通過法律途徑進行解決。

十二、本協議一式二份，買、賣雙方各持一份，具有同等法律效力，本協議由雙方代表簽字之日起生效。

買方：

賣方：

地址：

地址：

聯系電話：

聯系電話：

代表簽名/蓋章：_____________

代表簽名/蓋章：_______________

日期：______________________

日期：__________________

第五篇：鞋子廣告語

① 弧巴好鞋，看得到的品位，穿的出的舒適。② 鞋子合不合腳，穿了才知道。

——弧巴好鞋，高端純手工創造。

③ 高端舒適好鞋，弧巴純手工制作。④ 舒適由我，弧巴高端純手工皮鞋。

⑤ 奔跑，跳躍，享受有你才行——弧巴高端純手工皮鞋。