第一篇：眼中的色彩

眼中的色彩

憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。

風輕輕拂過，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，揚起我縷縷青絲時，告訴我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩變幻。

勤——綠色

為木則榮，為草則綠。

林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我，則用青春的綠，為自己烙下希望的夢。

夢中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅定地發著光。為夢，我努力；為夢，我奮斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中，我以苦作舟。

烈——紅色

裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。

荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動；水草，用浮動，使自己脈脈而熱烈；我，則用青春的紅，為自己烙下活潑的影。

為影，我活躍在校園的各個角落。體育課上，我奔跑、飛躍；課后，我的影子是陽光下的一個動點。

我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注。活潑，我青春的本色；熱烈，我青春的底色；紅色，我青春的亮點。

郁——藍色

獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。

獨立寂寞，小橋孤零，寒風襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去、欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目，也摻和著抑郁的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾的不理解，學習上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍卻不失冷意。

憂郁的藍，我青春中最無奈的孤獨。

世界一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春，使我的畫卷色彩斑斕；是青春，使我的夢想透明純粹；是青春，使我的心虔誠向上。

青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的 感情世界庭院深深，青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛。

透過窗欞，我看到了我眼中的色彩——青春。

我眼中的色彩

我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無比。它們構成了我豐富多彩的生活。我喜歡綠色，一看到綠色就會想起我的樂園。我的樂園是我家后園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當節假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當煩惱來臨，我便來到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽，擋住了冬日的寒風……

假如你問我什么是幸福，此時的心境便是最好的回答。

我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅房子。曾幾何時，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時，我坐在門檻上背《唐詩三百首》，青蛙蟋蟀也來湊熱鬧；曾幾何時，房子里傳出歡快的歌聲……看著心目中神圣的紅色，我懂得了什么是幸福……

我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆漿。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆漿，我和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆漿那淡淡的馨香，透過升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆漿，我似乎明白了幸福是什么……

現在我對白色更是情有獨鐘了。到了九年級，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何雜念。也因此變得純凈、簡潔，從此，白駐留在我的心中。我們每個人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩，看到了生活是如此的豐富多彩，也看到生活是如此的美好！

我眼中的色彩

獨自走在喧囂的街頭，紅綠燈交替閃爍。人行道兩旁，一片綠色，我想“曲 徑通幽處”，感受自然界的顏色，腳步匆匆，卻足以將它的美麗與慘敗盡收眼底。

我向往大自然應該是白的。因為純凈的白色，給予萬物生存的空間，恣意灑脫的仰起頭，呼吸甜的空氣，我想那是的他們會感謝大地的眷顧。俗話說：“萬事俱備只欠東風”，我愿意創造這一片凈土，將其埋葬，讓它們用頑強的生命力與時間賽跑，勝者為王。

我們的人生，也不就是如此。競爭無處不在，但只要有好的心態，有面對挑戰無畏的勇氣，勝利就會站在你這一邊。

我一直往前走，一棵松柏，佇立在泥土里，我輕輕撫摸它的枝葉，依然是光滑艷麗的。

你可曾記得，它的存在也一樣經歷了風霜雪月的洗禮。是什么讓它絲毫未被動搖，我想是堅持。此所謂“堅持就是勝利”。

走著走著，我看見前方有一個小亭，我決定，暫且小歇。映入眼簾的是一片藍色，那里有一彎小溪，潺潺流水。這時候，我想：“藍色，給人一種想象空間，擁有藍色暢想的我們，每一分鐘都在幻想，有一天，有一雙翅膀，翱翔在一角天空。自由！

白色，是一種情愫，代表我的期許，綠色，是我的心情，代表我向往堅強與自信，那片猶豫的藍，則告訴我，創新，對于我們的重要性。人生的歷程中，挫折在所難免，懵懂的孩子們，請你盡快蘇醒，用雙手去創造一角美麗，讓我們的城市，變成一望無際的璀璨的晴空！

我眼中的色彩，一路，風景獨好，無處不在的顏色，告訴我，我，應該為它做些什么。

第二篇：眼中的色彩

眼中的色彩

我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無比。它們構成了我豐富多彩的生活。

我喜歡綠色，一看到綠色就會想起我的樂園。我的樂園是我家后園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當節假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當煩惱來臨，我便來到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽，擋住了冬日的寒風……假如你問我什么是幸福，此時的心境便是最好的回答。

我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅房子。曾幾何時，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時，我坐在門檻上背《唐詩三百首》，青蛙蟋蟀也來湊熱鬧；曾幾何時，房子里傳出歡快的歌聲……看著心目中神圣的紅色，我懂得了什么是幸福……

我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆漿。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆漿，我和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆漿那淡淡的馨香，透過升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆

漿，我似乎明白了幸福是什么……

現在我對白色更是情有獨鐘了。到了九年級，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何雜念。也因此變得純凈、簡潔，從此，白駐留在我的心中。

我們每個人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩，看到了生活是如此的豐富多彩，也看到生活是如此的美好！

第三篇：《我眼中的色彩》

我眼中的色彩

11班 許燁欣

“赤橙黃綠青藍紫。誰持彩練當空舞。”世間色彩繽紛萬千，是什么在我眼中獨留？——題記

人的雙眼使人們看到了繽紛的世界。世界是多彩的，美麗而又令人眼花繚亂。可是，是什么，擾亂了我心中的寧靜；又是什么，在我眼中輕舞停留？是你，星星點點的紫靜悄悄地進入了我的眼中、旋轉飄飛，輕盈舞動。

紫，你的純潔讓我心悸。

在畫家的調色板上，畫筆輕輕蘸取紅與藍，小心地混合，于是，便有了你。這樣的誕生，讓我看到的你結合了紅與藍的優點。你這時是淺淺的，淡淡的摸樣仿若朦朧透明，若隱若現。畫筆輕觸白紙，便緩緩暈開，好似透著一股無法言喻的喜悅與激動。這樣的你，純潔無暇讓人忍不住想要保護。

紫，你的優雅使我心舒。

你的色彩不再是那么的恬淡，慢慢的，漸漸優雅起來。不淺不濃，多一分則嫌濃，少一分則顯淺，恰到好處的比例，讓我看到了一位優雅端莊的少女，只靜靜地坐在椅子上，信手捧起一本書，微微低頭，神色專注而美麗，舉手投足之間透著淡淡的優雅與高貴。你有時只是一星半點，但沒了你，便失了美感，添上這一份優雅與高貴，事物皆是出彩不少。這樣的你，優雅高貴使人不禁駐足欣賞。正如易安筆下驚起的一灘鷗鷺、滿載愁緒的一葉扁舟，你在舉手投足間潛藏著不易覺察的優雅，渾身都散發出迷人的成熟風韻。這是你的美，無需妖媚，只聞那不可埋藏的氣質神韻，不禁讓人艷羨驚嘆。

紫，你的神秘使我心馳。

隨著時間的流逝，你的美艷慢慢退去，只留下一臉凝重的你與深邃的眸。盡管你不再備受關注，但那些只看過你一眼的人卻對你無法忘懷，忍不住頻頻回望，想看清你眼中藏了什么。你有這讓人移不開眼的氣質，即使美貌的光華逐漸遠去，你卻依舊著一襲紫衣，在這喧鬧的世界旋轉輕舞，帶來一片令人心安的寧靜。

紫，你不經意間闖入了我的眼中，我看著你用生命起舞，描繪你由淺到濃，待你光華褪去，我卻早已無法忘懷。

【教師點評】

第四篇：孩子眼中的色彩

孩子眼中的色彩

從小班到中班，孩子們的美術技能有了明顯的進步，從線條的繪畫，到色彩的運用越來越有自己的想法感情在其中。又一次給孩子們上了一節關于大海的課程，孩子們的表現確實令我吃了一驚。

繪畫前，我帶領孩子們開始想象大海的樣子，有的孩子想象中的大海平靜、無暇；也有的孩子想象中的大海是波濤洶涌，繪畫課當然允許孩子們有自己與別人不同的想法。然后就開始繪畫了，老師也將示范畫掛在了黑板上，因為是整體畫面的構畫，所以孩子們還需要一些參考。有的孩子還停留在臨摹的階段，老師怎么畫孩子就怎么畫，但是有幾位小朋友卻與眾不同，一位幼兒將大海用粉色的筆畫，我就問他為什么。他回答：大海很平靜，給我感覺很溫柔，就像媽媽一樣，所以我用粉色。孩子的語言也許形容大海不夠準確，卻能夠把自己心中對大海的感覺準確的表達了出來，而粉色是孩子用來表現一些較為柔和的事物，沒有攻擊性，給人放松，溫暖的感覺。

有一位孩子剛好相反，他給天空涂上了重重的黑色，在大部分的美術課中，老師會避免小朋友使用大范圍的黑色，盡可能的往積極的方向引導孩子，但是也許孩子用黑色有著自己特別的意思。我為孩子為什么涂黑色，他的回答很簡單下雨了，天空黑壓壓的所以是黑色，我觀察了他的畫，他特別用了很多大波浪線畫出海水波濤洶涌的樣子。我問他你見過大海么，他說沒有，但是在電視上看見過，就是這個樣子的，船里的人最后都找不到方向回不了家了。他的語氣中透露著些許害怕。我立刻想到了一個好辦法，我說：“哎呀，真可怕，出海時如果遇到這種惡劣的天氣可能真的就回不去了，如果這個時候能夠有什么東西可以幫助他們指引方向就好了。”“我知道，我知道，如果能有一組燈塔就好了，他們就能回家了，燈塔就像這樣，幫助很多的人。”他邊興奮的說著邊做出燈塔的東西。最后孩子交上來的畫上雖然天空還是黑壓壓的一片，海水也依舊是波濤洶涌，但是遠方卻出現了一座可以照亮畫面和孩子心靈的燈塔。

在孩子的心中每一個顏色都有著屬于自己的特殊理解，教師可以引導但是絕對不能過多的干預，尊重孩子的選擇色彩的權利，尊重孩子理解事物的想法，讓孩子們真正的做到：想怎么畫就怎么畫。

舒菁

中四班

第五篇：我眼中的色彩

（一）我眼中的色彩

在博物館中，一件件物品在打出的燈光下更有古韻之美，正如古時燭影綽綽時那樣安詳，令人陶醉；我最鐘愛的青銅仍在這里，獨占一角的王者。它的宏偉，它的高貴，它的神秘，還是它的——塑形于火。

我觸不到真正古時青銅，但我感受到它所給我帶來的視覺美。冷峻卻不是熱烈。它并不純粹，上面還有歲月的劃痕，烈火的燃燒之影。它是涅磐而生的青鳳凰。

它經歷了時間的歷練，才有了這般冷靜睿智的顏色。它是否是楚莊王問鼎中原時的一抹，載了那人雄心壯志，載了那人豪情萬丈？所以它那青色中多一些野獷，張揚。

它通過了愛恨情仇的考驗。它是否又是戰國七雄的佩劍，浴血后更絢爛。它的顏色更加穩重，已明白世間是非，所以它的顏色里又多了一些淡泊，高貴。

無論是時間之火的歷練，是非之火的考驗，更重要的是它浴火而生，塑形于火。

我不知它在進行鑄造之前是什么顏色，但那一定是金屬特有的冰冷。在與火共舞后，那種冰冷得到內斂，在原有的基礎上仿佛加入了火的跳躍，火的熱烈，火的奔放。與火相融縱是痛苦的，但這確是一次脫胎換骨的經歷，為了自己的完美，更為給它帶來美的享受而去堅持。

我想人就要如這古青銅的色彩一樣。要冷靜睿智，淡泊，高貴，要經得起時間的歷練，人間是非的考驗。更要熱愛生活，追求完美，就如青銅不惜錘、燒，而去鍛煉自己，為了脫胎換骨后給人心曠神怡的美，更為自己的成長。

這一種復雜但獨特的色彩。

我們的青春就如鑄爐中火焰的紅，是熱烈，跳躍，奔放的，但頭腦卻會是沖動的，如果能有青銅的加入，那么我們就會變得冷靜，更會思考。我們又是如此的怕困難，但我們只有經過了時間、是非的歷練，才會多一份睿智。

讓我們來做一抹青銅色，不是常色的古青銅色，它固不是色彩中的主角，但它卻能使你在生活中成為獨占一角的王者。

（二）我眼中的色彩

清晨，天灰蒙蒙的，我躺在了床上，瞇著眼睛。“哦！原來是下雨了，又是這鬼天氣，又是這令人討厭的灰色，害的我出不了門。”從那時起，灰色成為我最恨的顏色，它骯臟得令人想吐。

閉上眼睛，我又回到了夢里，回到了那個自由自在的空間。看，那不是我嗎？才四歲呢！只見我的小手總伸向那個裝滿白糖的罐子。哦!想起來了，我小時候一直很喜歡白色，認為白色是糖，甜甜的，很好吃。總幻想著我能住進用白糖做的房子里，穿著白紗裙，帶著白發卡，整天待在那純潔的世界。后來，媽媽帶我去參加過別人的婚禮，我又夢想著當新娘，穿拖地的白色婚紗，接受許多人的祝福，一切都那么單純，美好。

又切換到另一個畫面。那是我剛上初中時的情景。軍訓時，天天站軍姿，在太陽底下一站就是一兩個小時，每天六點就要起床，自己整理床鋪與衛生。晚飯過后，還要上兩節晚自習，每天都是忙忙碌碌的，這讓我想到了不平凡的顏色——紅色，雖然是很亮很刺眼的一種顏色，但正是紅色，讓我在困難中咬緊牙，堅持到底，同時也讓我牢記教訓，不再犯同樣的錯誤。所以，我喜歡上了這種催人奮進的紅色。

回到現實中，我被凍醒，雨已經停了，我索性出門散心。來到廣場上，我清楚的看到一條美麗的彩虹。那里，有一對母女也在看彩虹，我便走過去和她們一起看。這時，我聽見那個母親對小女孩說：“孩子，看見那彩虹了嗎？它美麗嗎？”小女孩癡癡地望著彩虹說：“嗯，它真美麗。”母親又說：“孩子，一定要記住，彩虹是通過陽光的折射才變得那么美麗，人生也一樣，經過無數的挫折，才會變得美麗，精彩。”我又望望彩虹，天空的灰暗把彩虹映得更加明亮，美麗。原來，灰色也有灰色的作用，每個顏色都有自己不同的美麗。這時，太陽出來了，照在那位偉大的母親身上，也照在那個小女孩身上，還照在小女孩身下的輪椅上??

從那以后，我眼中所有的顏色沒有了好壞之分，沒有了喜歡與不喜歡之分，在我看來，色彩總是那么鮮艷美好。

（三）我眼中的色彩

大千世界，如彩虹般絢爛，如陽光般閃耀。色彩，絕不僅僅只由一兩種顏色組成，而是宛若調色盤一般，在生活的幕布上留下濃墨重彩的一筆。

白——荷花

江南可采蓮，蓮葉何田田，白色的代表非荷花莫屬了。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。是誰規定白色一定要質本潔來還潔去？真正的純潔，即便身處沼澤污泥一樣的環境，也能保持一顆始終如一，潔身自好的心，不因世俗的平庸瑣事而煩悶，甚至為而漸漸迷失原本的自我。

紅——梅花

迎霜而立，傲雪而來，這便是她的品格。紅色，會使人聯想到牡丹。不，雖富貴但碌碌無為的牡丹無法展現紅的魅力，它雖耀眼卻不足以讓人刻骨銘心。只有她，那在寒風中搖曳的梅花，才擔得起如此美名。紅色，不僅代表著喜慶，也是一種樂觀、豁達的精神，就如同梅花一樣。她生于寒冬，卻從不因此自怨自艾，而是盡自己最大努力，在風雪中展現她無畏艱難的精神。

紫——牽牛花

牽牛花，又稱夕顏。名字雖美，卻因為其寓意——只要開一夜的花，而被視為不祥之物。有人會說，這樣一種不祥的花，怎么擔得起紫色的高貴與典雅？其實不然。高貴與典雅，不是與生俱來的，是需要我們在后天不斷的拼搏，不停的磨礪，才能成就一番事業。這正如同牽牛花那樣，先開始不為人所知，可經過一個白晝的積淀，在夜晚綻放出自己的光芒，而且必將是整個夜空下，最耀眼的光芒。

綠——草

“野火燒不盡，春風吹又生”。綠色，代表著無盡的生命力與希望，用頑強的小草來代言最合適不過了。每當春回大地，小草必定爭先恐后的探出頭來，迎接春天。放眼望去，滿眼的春色，使人如春風拂面，精神煥發。生活的調色盤，顏色豐富多彩，每一種顏色都蘊含哲理，使人迸發出向上的力量。

（四）我眼中的色彩

當晨光折射到房間里時一切都充滿活力，出現在我眼前的是青春與夢想。

當我們從爛漫天真的孩子慢慢長大時我們便有了青春，有了夢想。它需要我們用盡全身的力量去追去拼去斗。猶如那句：頑強拼搏，超越極限，青春無畏，逐夢揚威。

我們會從牙牙學語變為有追逐有青春有夢想的少年。青春，有活力，有沖勁兒。它使我們成長，使我們成熟，使我們堅強。因為青春只有一次，它需要我們用心去感受，全力去拼搏。在這個階段我們會叛逆會肆無忌憚得聊著未來，我們不在乎結果怎么樣，但我們一定要去享受青春帶給我們快樂的過程。因為青春充滿著活力，正如春天的顏色——綠。帶來了無限生機。在我眼中青春是充滿生機、活力的綠。

說起夢想，我想連上幼兒園的小朋友都會說：“我想當飛行員，我想當老師，我想當消防員??”生命因夢想而精彩。仰望天空看著白云深深吸氣似乎看到了什么但似乎又看不到。我也有夢想那就是考上大學。哈哈，這個夢想說近不近說遠不遠。只有敢于挑戰，夢想也會因為你的努力而變為現實。有人說：“你相信奇跡嗎？”我會說：“你去努力了付出了自然會有奇跡。但你天天做白日夢怎么會出現奇跡。”理想與現實都在考驗著我們，因為我們敢去挑戰，那理想會被現實打敗。因為我們有了夢想，我們就會去追，直到成功，也正如天空的顏色——藍。因為夢想象天空一樣的讓人想去得到，帶來了無限的沖勁兒。在我的眼中夢想的顏色是藍色的，因為夢想讓我的生命，青春都充滿了天空的遼闊。

走別人的路讓別人無路可走，也許這就是青春，也許這就是夢想。

綠色點綴青春，藍色點綴夢想。青春因夢想而不曾后悔，夢想而又因青春去追逐。但在青春與夢想兩者中都需要我們去努力。因為這就是現實。

青春的綠，夢想的藍在我的眼中永遠是無可替代的，因為它們象征著我們的時代。

（五）我眼中的色彩

校園中的花爭奇斗艷的怒放著。漫步其中，首先映入眼簾的是那絢爛且耀眼的玫瑰。

是的，紅色。偏愛玫瑰之風姿，萬花叢中耀眼紅。我記得，我曾經深深的愛過紅色。

小時候的我，是那么的不起眼，渴望被關注，被釋放個性的我卻總是被人遺忘在角落。我知道，我不夠優秀。可小孩子的心總是天真且倔強的，只匆匆在花園中略瞥了一眼，就被那絢麗的紅吸引住，不僅艷羨起它來：真好，哪怕是在角落里，也可輕易的掠走所有人的目光。于是，我發誓，無論多么努力，我都要做那艷麗且高貴的紅！

于是，我開始努力——書中有我埋頭伏筆時流下的汗水，舞蹈鞋上有我用功練習時涌出的眼淚。終于，功夫不負有心人，老師的夸獎，長輩的贊美終于也有了我的一份。可為什么我卻完全高興不起來？也許是同學的疏離，朋友的漠遠使我完全感受不到紅色的喜悅。“會當凌絕頂，一覽眾山小”。站得高，也就看的遠了。開始苦惱，向往巔峰，向往高度，結果巔峰越來越遠，所承受的壓力也越來越大。于是在苦惱之余，不禁又有些厭惡起紅色了。也許，君臨萬物的矚目也并沒有帶給它多少快樂吧，反而好要被人唾棄為世俗。它的艷麗或許只為掩飾它的空茫，于是，又開始為紅色感到悲哀了。

又是一個姹紫嫣紅的春天。再一次去了那個花園，紅色的玫瑰依舊奪目，可我卻再不向往。看夠了鮮艷，遠處幾抹羞澀的白卻驀地映入眼簾，心中猛然一動。疾步向前走去，可還未走近，一股濃烈的幽香卻撲鼻而來，“鬼子花開，十里飄香”，不知不覺中，我又喜歡上了白色。它卻是不怎么起眼的，可那么純粹的白卻讓你無法忽視它；它可以再艷一些的，可那么純凈的白卻讓你想到無論是為它襯上什么顏色反而玷污了它。她干凈的不容許有一絲雜塵，在煙花柳綠中依然堅守著“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的清新。是的，純真的白色。

如今，白色成為我所追求鐘愛的顏色。我明白，無論是紅色還是白色，它們都是我成長的里程碑，在我的青春中劃上絢麗的一筆。也許，當以后我不再回憶起過去，我會笑著說：看，這就是我的青春，熱烈的青春，淡雅的青春。

（六）我眼中的色彩

平靜的水面，反射著一片明亮的色彩，或明或暗，走進一看，那是一片美好的湖泊藍，岸上翠綠的樹木倒映在一湖水藍中，一幅奇妙的水墨畫誕生了。

從小就喜歡淡淡的藍色，媽媽說：“那是冷靜內斂的象征。”于是就從心底默默地想象自己，總覺得很過癮。小小的我常常拉著媽媽的手問這問那的：“咦，媽媽，你看天為什么是藍的呀，小池塘怎么也是藍的？哇，這個顏色最美了。”每到這個時候，媽媽總會拉著我附和：“是啊是啊。”媽媽的聲音真好聽，就像清脆的流水聲，從那時起，我就對藍色有著近乎瘋狂的偏愛。

上小學后，老師對大家最喜歡的顏色作調查時，幾乎所有的女孩子都給出了粉色的答案，而男孩子中喜歡藍色的卻是一大堆，她們無非是喜歡那種酷酷的色彩，而我卻是喜歡像媽媽一樣的顏色，正是那時，我才知道，擁有一個粉紅的夢是多少女孩心中的事。

我的夢是藍藍的，那種被稱為月白色的顏色。夜晚，一輪皎潔的明月撒下淡淡的清輝，月的周圍是一層淡藍色的云霧，仿佛是月的沙衣，輕輕攏住它，我想這就是淡藍色也叫月白色的原因吧。空曠的大地上，獨自一人仰望這星空，能自由的歌唱，沒有一絲束縛，就對著這些藍色和美麗的星空。當天亮起來的時候，能夠輕輕的坐在小溪旁，望望水中自由游動著的可愛的小魚，悠悠閑閑的曬太陽。萬里晴空中浮出一朵朵白花花的大云朵，這種

淡藍色，和著這種純白色，是那么的舒適安逸，遠處偶爾傳來媽媽的呼喊，那樣的美好，那樣的自由。

藍色是一種寬闊溫柔的顏色，也是一種令人捉摸不透的顏色。像大海，時而波濤洶涌，時而風平浪靜，但無論是哪一種狀態，都是美麗的，都是和諧的；像天空，時而萬里無云，時而云霧彌漫，但無論怎樣都是給人一種美的享受。

藍色，寬闊無私，像母愛一般溫柔；藍色，變幻莫測，像大海天空般美麗。

（七）我眼中的色彩

瀟瀟雨季，傾點人間。不知是性格使然還是此番景致太動人，望著窗外的雨滴，竟引起了我感慨的閑思。白色。雨天玻璃上的霧氣，白蒙蒙的一片。對于白色的認知大抵都是純潔、天真。如天使一般。但天真過了頭，不就是傻嗎？傻說好聽點，便是天真。太過純潔、無暇的白色，總有一種虛偽的色彩。不多，淡淡的，但足以讓我不喜歡。白色里，不只純潔的代表??

我輕輕皺眉，搖搖頭，伸手向窗戶抹去。

透明色。很多東西是透明的，玻璃、雨水。沒有雜質，單純的透明色，卻反映出其他的顏色。透，可以看清大千世界的角落，人和一切。明，亮堂的別意，任何事與人都能夠明了。從透明的物體看世界，你看到的都是所能看到的，同樣的，你看不透的，也是你所能看到的。透明，看得明白，卻也看不透。

雨漸漸小了，我推開窗，清新撲鼻而來。

藍色。天，經過雨水的洗禮，變得更加通透明亮。心情一陣舒暢，抑郁一掃而光。明亮的藍色讓我想起兩個詞：夢想、未來。如同天空中掛著的藍，像一條通往未來的路。那條路承載著痛苦和荊棘，但最終點卻埋藏著夢想的寶藏。這條路不僅是通往夢想的階梯，也是埋葬夢想的墳墓。人生的每一步，都要謹慎，不要因為失誤而斷送這條藍色夢想之路。

雨停了。太陽重新散發出光芒，很耀眼。

金色。什么是陽光？就是太陽散發的金色光芒。它帶來的是光明，是永恒，還有的就是現在。光陰似箭，日月如梭。時間不會因人的原因而停留，將每一分每一秒都當作最哈歐的分分秒秒，你會收獲的不僅是知識的海洋，還有如陽光般耀眼的未來。時間就如同金子一般，珍貴，而不懂得珍惜；失去，才懂得珍貴。

七色彩虹掛在空中，如七條彩帶，如同七彩的人生，每一種色彩都不一樣。

人生，是自己要走的路，一路上，會看不同的人，不同的風景，不同的色彩。也因為如此，我們才能成長。

（八）我眼中的色彩

生活的色彩，是上帝用神筆點綴上的，讓我看到了許多??

——題記

春天——綠色

站在一望無際的大草原上，春風伴著青草香吹過，掀起我的發絲。也許草堆中夾雜著五顏六色，遠方騎著馬的漢子們飛奔而去頗有一番“踏草歸去馬蹄香”的韻味了。這個時節，草會不顧一切而瘋狂的向上鉆，絲絲縷縷間會有愜意的宮殿：小草作墻壁，小蟲則是“宮殿”的主人了。綠，總是給人清新的感覺，它象征著希望與活力。看啊，那草正在你的腳下生長著，他努力、向上，只有它自己知道：等待了一年，經歷了無數、克服了許多才成功來到人世間。

夏天——藍色

烈日當空。汗流浹背是夏的象征。斗不過那似火驕陽，我便來到海邊。這時節，海水開始變藍，靠近岸的地方可以看到沙粒與貝殼交錯著。感受一下海的藍，心情開始變得舒暢。有時，藍色并不代表著郁和傷，它可以代表清涼與舒暢。海水正是藍色的最佳典范，它不真像深邃的眼眸，在向你訴說著什么。

秋天——紅色

深秋的時候，在家里不知為何，心事多了。我走出房屋，呼吸到了伴著楓葉的新鮮空氣。我想一直向前走，不回頭??就像童話里我走進了一片楓樹林，一片紅映入眼簾，樹上不時落下紅得發紫的楓葉。從地上撿起一片，嗅嗅，雖然一帶著些腐味，但卻能體會到它“化作春泥更護花”的奉獻精神。是的，紅色代表了奉獻與熱烈。

冬天——白色

冬天悄然而至，世界一片雪白。白的無瑕，使我不敢打破冬天的寧靜。鵝毛一樣的大雪飄蕩著落下，映入我的眼簾，又好像櫻花滿天飛。捧一朵潔白的雪花在手心，化了，留下的依然是純潔的白，只是不在手心而是在心里。無瑕的雪花向我詮釋了——白色的純潔與寧靜。

自然界因為有了這些顏色而不死氣沉沉，我的心因為有了這些顏色而不停止跳動。閑暇時，泡一杯咖啡賞這些顏色再美好不過了。