第一篇：記一次大課間活動（大全）

記一次大課間活動

——南沖完小 五年級

呂依依 今天，是一個陽光明媚的日子，我們學校開展了一次大課間活動，主題為“我運動、我健康、我快樂”。學校還特意請來了兩名專業的攝影師。

首先是入場式。隨著音樂的響起，大家排著整齊的隊伍，邁著統一的步伐，喊著響亮的口號，緊跟著班主任老師來到了操場上。

接下來是做準備操和廣播體操，同學們努力把最好的精神面貌展現出來，用心地做著每一個動作。

做完操后就是分班活動了，首先是五、六年級男生表演的《拳術》，那揮灑自如的動作，簡直讓人不想錯過每一個細節。男生表演后就輪到我們女生的集體舞——《校園的早晨》，這也是我最緊張的環節，音樂響起來了，頓時，所有人的目光都轉向了我們，原來，我們輕盈優美的舞姿“征服”了他們。。。

跳完集體舞，就到了跳繩的時間，只聽得校長說一聲：“開始！”，同學們一個個身輕如燕在繩子中穿梭，就連之前不敢跳的張炳，竟然也像一條魚兒一樣，一躍而過。

最熱鬧最激烈的活動是拔河，這也是我們的最后一個項目。在比賽前，老師已選好了人。首先是我們班和六年級的男生混合比，裁判員宣布了比賽的規則，然后正式開始。霎時，場面由低潮轉向高潮，同學們的加油聲、跺腳聲融成了一片。參加的同學互相腳頂腳，身子向后傾，雙手用力抓住大麻繩，像一只只猛虎似的，紅領巾慢慢地向

右邊移近，眼看右邊的男同學就要勝利了，左邊的男同學不甘示弱，一把勁就把紅領巾拉到了他們這邊，比賽結束了，輸的那一隊沮喪地離開了，而贏得那一隊卻神采飛揚。

第二場，該我們女同學上場了，我們立馬擺好姿勢，準備開始，不知是我們這隊怎么啦，大概是太緊張了吧，力氣越來越小，對方趁機把大麻繩拔過去了，這下，我反過頭來對同學們說：“大家一定要挺住，只要我們齊心協力，就一定能擊敗她們。”女同學聽了我的話，力量瞬間猛增，往后使勁一拔，“耶，我們贏了，我們歡呼著，擁抱著！

這次大課間活動，我覺得是我少年時代最有意義的一次活動，它同時也是我最美好的回憶，我會永遠把它刻在我的心里！

二十年后回故鄉

————南沖小學五年級

王揚帆 時間飛逝，轉眼間，20年過去了。我現在可是全世界家喻戶曉的作家，我在澳大利亞寫一本書，當我忙完一些事情后，我走下了大樓。這時，我看見外面一個小女孩從遠處趕來為母親撐傘，我的心酸了一下，我急忙趕到機場，掏出好幾萬塊，買了一張飛機票，什么都不想就坐上了飛機，我多想立刻回到那日思夜想的家鄉。

當我站在家鄉——瀏陽的土地上時，我十分震驚，這里已變成了一座花園式的城市，綠色成了這個城市的主色，綠房子、綠樹、綠車子，一棵棵蒼天大樹掩映著街道，各種花香撲鼻而來。。。我來到了我出生的村莊，鴨頭村，這里原本是個偏僻的小地方，現在，一棟棟別墅拔地而起，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，讓人心曠神怡。以前坑坑洼洼的村道現在變成了高速路，路上行駛的車輛十分安全，如果快撞車時，其中的一輛就會飛起來。在車子里面，除了聽音樂，看電視，還可以喝咖啡、上網聊天，玩不傷眼睛的游戲，儼然一個溫暖舒適的家。

我走到陌生而又熟悉的家門口，想進卻進不了，原來這門需要出示主人的指紋，無奈之時，門正好開了，媽媽領著機器人準備去院子里澆花草，我激動地喊了一聲：媽媽！媽媽立刻緊緊地抱住了我，一陣擁抱之后，我們開始談起了雙方的人生經歷。。。

稍作休息后，我來到了我的母校——南沖完小，大門是緊閉的，可是我一走到那里，門就自動打開了，正當我迷惑不解時，機器人保

安對我說，母校歡迎你，王揚帆！哦，原來每一位在這里讀書的學生在電腦上都有記錄，電腦會自動認人，并主動開門。我來到了教室，教室安裝了新型玻璃，它集自動清洗、放映、調節溫度于一身，方便又實用。每一位學生的課桌上都有一臺電腦，課桌是折疊環保型的。。。

我睡得正香，澳大利亞那邊我的的秘書打電話來催我了，我只好依依不舍地離開了故鄉。

第二篇：大課間活動方案一

大課間校園體育活動實施方案

城北辦事處邵火廟小學

2016年3月

大課間校園體育活動實施方案

我校認真貫徹黨中央、國務院的有關要求，落實教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，對于保證中小學生每天一小時校園體育活動，對于全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平具有重要意義。根據上級的要求，張樓小學現制定方案如下：

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，全面貫徹教育方針，落實“健康第一”的指導思想，把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口和主要方面，深入開展陽光體育運動，確保學生每天一小時體育鍛煉，培養小學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使學生在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，促進學生身心健康發展，努力使我校學生普遍達到國家體質健康的基本要求。

二、實施原則

1、教育性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發展和體育運動規律。

2、全面性原則。能夠滿足不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質全面提高，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、自愿與引導相結合原則。教師要因勢利導、充分發動，尊重學生的自我選擇權和自主活動權。

4、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發生。

三、活動主題

“我運動、我健康”

四、實施對象

我校全體學生

五、每天1小時體育運動時間安排：

1、每天早晨預備時間由班主任組織本班學生上做眼保健操；

2、每天上午統一安排第二節下課后30分鐘時間做廣播體操和由學校體育教師設計的體育活動。3.體育課：1－2年級每周4節體育課，3－6年級每周3節體育課（每課時40分鐘）；

4、大課間：凡是沒有體育課當天，學校組織學生在下午課后參加一小時課外體育活動.我校具體安排如下：

每周1至周5下午體育興趣小組、體育專項訓練。

六、活動的組織實施

（一）建立健全組織機構，切實加強對每天1小時陽光體育運動的領導工作。為了小學生每天一小時校園體育活動“實施方案”，我校成立了領導小組： 組

長：徐速 副組長：李兵 組

員：各班主任

（二）明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

領導組落實每天1小時陽光體育運動的具體。鄭亞飛統籌規劃；王猛負責體育課活動時間的安排落實；李兵負責活動內容、場地器材的安排和方案的制定；少先隊部積極協助做好活動的開展；姚愛紅負責活動的醫務監督、保護。

七、突發性傷害事件處理辦法

1、傷情發生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫院觀察治療或打120急救。

2、及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。

3、保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。

4、重大的傷害事故要及時上報教育局。

八、雨天小學生每天一小時活動應急方案

為更好地開展每天一小時體育活動，制定了雨天體育活動的具體方案。進入秋季陰雨天氣增多，整天窩在教室里不利學生的健康成長，但戶外活動又無法開展，于是張樓小學響應上級部門確保學生每天活動一小時的號召，群策群力推出了雨天陽光體育活動新招：

1、在教室里有序安全地做虎臥撐、仰臥起坐。

2、在教室里有序、安靜地下象棋、圍棋、過獨木橋、吹雞毛、頭頂氣球、寫字接力、指部位等。（以上活動供各班參考和選用，具體安排由班主任自行組織。）

3、要求活動過程每班必須有一個教師組織開展。

九、有關要求

1、確保我學校每天1小時體育運動的全面實施。加大對落實每天1小時陽光體育運動的經費投入。學校每年安排一定比例的經費用于保證開展體育活動場地器材設施的需要，切實保證每天1小時陽光體育運動的開展。

2、加強督導和檢查。教導處和體育組加強監督和落實檢查。體育組、大隊部組織學生開展廣播操評比，每天檢查班級廣播操和眼保健操，每月評比廣播操、眼保健操優秀班級，學期結束進行班級獎勵。

3、切實加強體育活動的安全管理。從活動計劃的安排、活動器材設施的檢修、活動內容的選擇、活動過程的組織管理及醫務監督等各方面要嚴格把關，防范意外傷害事故的發生，確保學生健康安全。

2016年3月

第三篇：體育+大課間活動方案 一

體育+大課間活動方案一

陽光體育2+1實施方案

方案一：陽光體育2+1實施方案

為進一步推進素質教育，深化課程改革，推動學校體育和藝術教育的改革與發展，促進學生全面發展和健康成長，根據《教育部辦公廳關于開展“體育、藝術2+1項目”實施工作的通知》要求和市教育局印發的《連云港中小學開展“體育、藝術2+1項目”推進意見》的精神，結合本校實際，特制定實施方案。

一、指導思想

以教育部《關于開展“體育、藝術2+1項目”實施方案(試行)》精神為指導，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，樹立終身體育的思想，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范小學生課外文體活動內容和形式，促使課外文體活動的制度化、規范化和科學化，促進學生全面發展。

二、實施目標

1、以實施《東升鎮求實學校開展“體育、藝術2＋1項目”推進意見》為主要內容，確保每位學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有兩項藝術特長。

2、在開齊開足體育和藝術課程基礎上，開展形式多樣、生動活潑課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發展和多樣化活動需求。

3、以小學階段“快樂學習六年，健康享受六十年”為宗旨，加強學生體育、藝術素養的鍛煉，培養學生終身體育意識，加強學生藝術素養的修煉，完善人格、提高能力。

4、通過體藝活動，促進師生間，學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上的校園氛圍，促進學生健康成長。

三、項目設置

結合小學生善于模仿，動作練習及藝術行為簡練、舒展、美觀，耐力素質欠缺，對新鮮事物興趣強的特點，有針對性地選擇“體藝2+1項目”。讓學生的特長更長，打造學校體藝品牌，將成為“體藝2+1項目”選擇的致力點。

1、體育類

A、跳繩

B、籃球

2、藝術類

A、唱歌

B、舞蹈

四、主要措施

（一）、加強領導，規范管理

為加強對我校體藝2＋1項目實施的領導，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協調，特成立體藝“2＋1”項目實施領導小組。

組長：張運強

副組長：孫世聚、劉沖、鐘偉青

成員：全體體藝教師

規范管理貴在事前控制與過程監督，“體藝2+1項目”的實施更需有過硬的實施管理體制。體藝教學管理我們要做到事前控制的各項規章制度齊全，過程監督的任務責職明確。學校教導處、德育處、體藝教研組各司其職，有明確的目標任務、詳細的工作計劃，接受過程監督；個個工作職責清楚，參與體藝教學的過程管理，從而實現項目實施管理一著不讓。

（二）、提高認識，增強自覺性

開展“體育藝術2+1項目”，是我校當前和今后一個時期推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的一項重要內容，促進學生德智體美等方面全面發展的一條重要途徑，也是衡量學校領導是否真正重視新課程改革，推進素質教育的“試金石”，推動學生的個性特長發展。學校將多渠道地組織全校教師進行學習活動，統一思想，提高認識，增強開展“體育藝術2+1項目”工作的自覺性和主動性。

（三）、加強師資培訓，滿足教學需要

堅持“眼睛向內，自我培養”的原則，在大力發揮專職體育、藝術教師核心作用的同時，帶動一批有業余愛好的體藝專長教師，投入到本項工作中來。同時力爭用最短的時間，讓全體教師人人至少學習并初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導一個課外文體興趣小組活動，以滿足學生開展“2+1項目”和綜合素質測評工作的要求。

（四）、分工協作落實，保證活動質量

班主任和本班任課的體藝教師是實施的主要組織者，班主任在參閱學校方案的基礎上，充分做好動員工作，不讓學生失去學習的機會。要根據學生的意愿和特長，指導學生利用體育活動的時間，加強對學生的技能指導，督促學生及時、認真地參加培訓活動。班主任和本班任課教師要制訂好輔導計劃，調動每位學生的積極性，充分利用體育課、大課間活動時間及課余活動時間對學生進行技能技巧的指導。

（五）、建立本校“菜單”，學生自主選擇 學校依據本校音、體、美物質資源和師資資源，依據教育部《“體育、藝術2+1項目”實施方案（試行）》中“2+1”體藝項目的技能標準、國家新課標中的學校體育、藝術課程的內容，結合學校和學生的實際，進行課程地方化和校本化的再開發，建立好學校菜單，并制定好實施方案。

（六）、開足規定課程，規范教學管理

所有教師要把實施“2＋1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，充分發揮課堂教學這一主渠道的作用。嚴格執行國家頒發的教學計劃，排齊開足體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，嚴禁擠占音體美、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。確保學生每天要有1 小時的體育活動時間，保證學生每天30 分鐘的大課間體育活動時間。

（七）、利用活動中心，提高技能水平

在充分發揮課堂教學“主渠道”作用的基礎上，廣泛開展小型多樣、特色鮮明的課余文體比賽活動和各類實踐活動。鼓勵學生積極參加多種校外藝體活動，自由選擇自己喜愛的活動內容，合理利用青少年活動中心的

教育資源和活動場所，進一步延伸和提高其自身技能水平。

（八）、及時添置器材，注重使用效率

隨著“2＋1項目”的實施，必定會帶來各類體育、藝術設施設備的緊缺，學校將在財力允許的范圍內，盡力購置更多的器材。同時，所有的教師要充分挖掘現有場地、教室與體育、藝術器材的使用效率，提高活動的質量。

（九）、科學進行考評，嚴格測試認定

學校根據教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術技能標準》和本校實際，在學期末安排時間進行測試認定，并將認定結果記入《學生綜合素質報告單》中。

（1）、學生的測評認定工作由教導處組織體藝教師具體實施。技能標準力求簡明易行，體現激勵機制。為鼓勵學生積極參與，各班可重點確定幾個便于學生參與和掌握的項目作為本班的實施內容。允許復評，讓學生通過努力實現達標。（2）為使更多的學生參與“2+1項目”達標活動，鼓勵學生通過體育藝術課程的學習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。

（3）“2+1項目”的認定中參考學生的興趣、態度、知識的修養等全面表現，以促進學生對項目的關注，并終身受益。

（4）根據不同學生、不同項目的特點，確定不同的項目考評形式與方法，使學生在豐富多彩的考評形式中得到成功的體驗。認定將采取本人現場表演、創作和測試等方法進行。美術類按標準規定數量的作品進行認定。學生獲得項目認定后，由學校在成績冊中，設2+1項目認定專欄加以評定記載。

方案二：陽光體育2+1實施方案

一、指導思想

“體藝2+1項目“工作的指導思想是：以教育部《2003---2007年教育振興行動計劃》、《中共中央國務院關于加強青少年體育青少年體質的意見》為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。結合鎮江市教育局有關精神，本學期繼續推進“體藝2+1項目”活動的開展，讓每位學生有所選項目，讓整個校園見到學生矯健的身姿。

二、工作目標

1.人人參與。每個學生都有適宜的項目參加，注重群體活動。

2.普及提高。設立必選項目和自選項目，組建相關社團，提高學生體藝技能。

3.組織參加上級部門組織的競賽。

4.組織校內競賽活動和展示交流。

5.建立一套有效的操作模式。

三、“體藝2+1項目”的實施辦法

1.發揮優勢彰顯特色

根據國家“2+1”項目體育與藝術技能標準，結合學校現有師資和教學設施的實際情況，發揮學校現有的太極拳特色優勢，結合籃球、書法、器樂等項目做到文體結合，有特色、有創新。

2.結合實

際逐步推進

根據學校實際情況，利用體育大課間活動、體藝課教學、中午時間以及每周安排固定的時間，安排群體活動、同時讓有專長的老師對有特長的學生進行有效指導，做到在普及的基礎上提高。

3.項目確定自主選擇

根據學校師資與硬件設備情況，確定開設的體藝項目。把太極拳和寫字作為必選項目，再安排一些自選項目，必選項目除外，學生在“自選”項目時，教師要尊重學生的意愿，發揮學生的主體性，幫助學生選擇適合自己的項目。

4.資源整合效果突出

整合教育資源，形成教育合力。利用好校內資源，最大限度挖掘教師潛力，讓他們能安心帶好各自負責的隊組，有明顯成效。在條件允許的情況下，可以引進校外資源，形成學校與社區共建形式，讓社會資源為學校所用，填補校本資源的不足，促進形式體藝技能的全面發展。

活動效果一方面通過參加上級部門的競賽獲獎情況來體現；另一方面沒有比賽要進行成果匯報，根據各項目特點決定匯報形式。由校長室組織人員考核，將平時檢查與期末評定相結合。

5.管理到位機制完善

組建領導小組，由分管副校長任組長，全面負責該項工作。學校體育組負責活動和競賽的組織工作；德育處負責學生活動的秩序；教務處負責協調好課務。

加大檢查力度，尤其開學初值日教師要每次活動、每個項目查到，記錄學生活動情況。對組織活動要有明確的要求，形成制度，對工作認真成績突出的教師要給予獎勵。

四、實施項目

必選項目

太極拳寫字

自選項目

體育

籃球田徑乒乓球排球羽毛球足球跳繩

踢毽武術健美操呼啦圈輪滑象棋溜溜球

藝術

兒童畫水彩畫素描折紙樂器合唱舞蹈

書法電腦繪畫手工攝像

科技科學實踐氣象觀測航模

文學閱讀寫作演講編輯校報校刊

必選項目人人參加，自選項目可以選擇1～2項，要長期參加活動，不斷提高自己的體藝技能。

六、“2+1項目”實施步驟

1.成立領導小組，明確責任分工。

組長：張運強

組員：所有教師 2.學習文件精神，結合學校實際，研究制定切實可行的實驗方案。

3.體藝教師根據學生需求和學校優勢、自身專長，確定重點訓練項目，并與本學科教學內容進行有機整合，制定教學計劃。

4.落實活動。安排每周五下午第六和大課間活動時間，組織全體學生社團活動。

一、二年級為班級社團，三——六年級開展校級社團和精品社團，每位教師要組織好參加所負責項目的學生，講究活動質量，不做表面文

章。

5.上好體藝課。無論專職還是兼職體藝教師，必須保證嚴格執行課程設置，按課表上足所有體藝課，在課堂上向學生傳授基礎的體藝知識。學校要對教師執行課表的情況跟蹤檢查，杜絕隨意更改體藝課的現象。

6.充分利用課間活動。大課間活動班主任老師要有組織的帶領學生參加體藝活動，全程參與。體育教師能積極主動做好活動的組織與指導。

中午學生可以自主活動，所有教師也可以到學生中去，參與學生的活動，自己得到鍛煉的同時，很可以指導學生。

7.抓實精品社團訓練。精品社團學生的活動不能僅靠學校安排的時間，指導教師要多動腦筋，合理安排時間，保證每周不少于3～4次訓練。

8.組織比賽和匯報展示。積極參加上級部門組織的體藝競賽活動，做到訓練扎實，技術過硬，有賽必參加，參賽比獲獎。組織校內體藝項目的比賽，給學生展示的機會。沒有比賽的隊組期末要進行匯報展示。

七、保障措施

1.設施保障

（1）體育設施：添置部分體育器材，保證活動需要。單雙杠活動區用塑膠鋪墊，保證活動的安全。

（2）開設籃球場、運動場，提供更多的活動場所。

（3）美術室、科學實驗室等設備要完善。

2.師資保障：組織教師加強學習，認真領會實施“2+1項目”的目的意義，提高參與實驗的積極性和主動性。通過集中培訓和分散學習，引導教師樹立新理念，積極探索實施“2+1項目”的方法和途徑，解決實驗過程中出現的實際問題，為“2+1項目”實驗提供有利保證。

3.資金保障。學生訓練、參賽要有經費保障。對成績突出隊組，要給予獎勵，體現優質優酬。

方案三：陽光體育2+1實施方案

一、指導思想：

為貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長，切實推進學校體育和藝術教育工作，改善中小學生身體健康的狀況，推進課外體藝活動的科學化、制度化、規范化，努力構建和諧校園、陽光校園、活力校園，特制定本計劃。

二、實施目標：

1、確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。

2、大課間活動，確保每天課外體育活動時間不少于1小時。

3、組織課外體藝活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術 2＋1項目”的合格率達 85％以上，良好率達50％以上，優秀率達20％以上。

4、組織和參加各級各類體藝競賽活動。

三、實施辦法

1、隊伍建設

組

長：張運強

副組長：孫世聚、朱明燦

成員：體藝教師、各班主任

2、時間保障

（1）開足開齊體、音、美、綜合等課程，嚴禁擠占體、音、美、綜合實踐等課的現象發生，保障開出率。

（2）每天保證大課間（上午30分鐘）和當天沒有體育課的課外體育（下午30分鐘）的室外活動時間，加強督查，防止該時段被挪用擠占。

（3）體育藝術老師等自覺把“體育、藝術2+1項目”作為主要教學內容之一納入教學計劃，課外，班主任教師等要加強對學生的指導與督促。

（4）每年舉辦全校性的體育運動會、校園文化藝術節等活動，積極參加上級部門舉辦的各類體育、藝術表演和競賽活動。

（5）成立書法、合唱等興趣小組，組織學生在專門時間進行訓練。

3、實施途徑

依據“體育、藝術2+1項目”的實施原則，主要通過課堂教學與課外實踐活動相結合的途徑，具體在體育課、藝術課、大課間、實踐活動等進行“2+1項目”的學習活動。

4、過程管理

我們通過對體育藝術項目技能標準的制定，明確要求。體育藝術等綜合學科組要以體育藝術2+1項目為主要任務，使體育藝術2+1項目這項工作落到實處。

學校建立由武校長任組長的實施“體育、藝術2+1項目”的領導小組，在學校領導小組的指導下，由校長辦公室組織班主任和體藝專職教師為核心，具體全面負責實施，其它任課教師配合實施。

5、認定辦法

(1)學生的等級認定，由班主任、體育、藝術教師負責，全面科學地進行認定。

（2）本標準以技能為主，但認定中應參考學生的興趣、態度、知識和修養等全面表現，以促進學生對項目的關注，并終身受益。

（3）本標準的認定，不分年級、時間、項目，可由學生申請后安排認定，鼓勵學生選擇每個項目。

四、體育藝術發展目標

（一）跳繩、踢毽子

1、在進行練習的同時發展耐力、彈跳、靈敏和協調素質，提高腦神經、心肺系統的功能；鍛煉自我組織和同他人協調配合的能力；培養對體育的興趣，培養積極向上的團隊精神。

2、在活動的過程中發展耐力、靈敏和協調素質，提高控制身體的能力，增強自信心和堅毅力；發展自我學習、探究學習、合作學習和綜合學習的能力；培養對體育的興趣，增強合作意識、個人責任感和集體榮譽感。

3、通過跳短繩的動作，發展協調、靈敏和耐力素質；增強自信心、堅毅力和自我表現力；培養創新和協作精神以及對體育興趣，從小養成自我鍛煉的習慣。

（二）手抄報、黑板報、書法

1、在手抄報、黑板報比賽中，激發學生創作能力和審美觀。

2、指導學生寫出一手漂亮 的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

（三）跑步

1、通過跑的練習，讓學生了解跑的動作方法和要求，做到快跑時兩臂前后擺動、前腳掌著地，能體驗完成跑的練習后的樂趣。

2、通過跑操比賽培養學生集體榮譽感，緩解學習疲勞，培養學生良好的行為習慣。

（四）排球

通過組織教職工排球比賽創造學校排球運動氛圍引導學生參與到體育運動中來。

（五）乒乓球

能運用反手推拉及正手抽球的動作技術回擊來球，了解簡單的接球動作技術，在練習中增強學生對兵乓球的興趣，培養學生奮發向上的意志品質。

(六)籃球

通過籃球訓練隊的建設，是學生了解籃球規則，養成終身鍛煉的習慣，掌握籃球技術，培養學生團隊精神。

（七）古箏

通過練習來規范學生的指法、進一步提高學生的演奏水平。通過欣賞古今名曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

(八)舞蹈

1.通過舞蹈基礎訓練，激發學生學習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。2.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發學生通過舞蹈表現音樂情感的欲望。

3.培養學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發展他們的想象力和創造能力。

五、評定的方法：

1、評定的時間：每學年評定一次，按照“2＋1項目”技能標準進行評定。

2、評定的方式：“2＋1項目”技能評定以本人現場表演、創作、自選項目和測試等方式進行。

3、評定的等級：對學生評定的等級分為：優秀、良好、及格。

豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到活動的喜悅，合作的必要，堅持的重要。我們將繼續開展深化符合我校實際和學生發展特點的大課間體育活動，我們更有信心發展以快樂為主的旋律，健康和諧、積極向上的大課間體育活動。

中山市東升求實學校 2015年3月 活動具體開展如下

第四篇：小學大課間活動方案 一

小學大課間活動方案

一、指導思想

堅持“人人健康，健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的理念，為學生每天體育鍛煉1小時創造條件，積極組織開展陽光體育運動，促進學生主動參與體育活動，增強學生體質、激發學生運動興趣，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。二、二、二、目標和原則：

（一）目標

1、優化課間時間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，并自己堅持鍛煉。

2、根據學生年齡特點和身心發展的需要，開展適合校情的運動項目，力求以活動勵德，以活動輔志，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面發展。

3、通過大課間活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生，學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識。

（二）原則

1、教育性原則：充分發揮大課間活動，對學生進行“五育”教育的功能，把活動過程落到實處。

2、科學性原則：遵循學生身心發展規律，堅持以校情實際出發，合理安排場地、項目和訓練內容。

3、全體性原則：師生全員參與，采取集中與分組相結合，規定與自選相結合，大項目與小項目相結合，達到全體健身的目的。

4、創新型原則：根據我校場地小，學生多的特點，大課間活動適宜開展有利于安全的活動項目，將藝術、體育融為一體。

三、組織機構

（一）組長：叢美麗

（二）檢查協調組：

成員：張偉

張建平

檢查記載人員安排：值周教師

（三）活動指導組：

組

長：張建平

成員：龔明晶

張偉

（四）年級負責人：

李珊珊

龔明晶

崔丹陽

李曉妍

何巍

王麗麗

四、活動規定及要求

1、學校領導小組全面督促檢查大課間活動的落實情況，常務副組長對每天的活動情況進行巡視，并督辦檢查協調組每日進行評比量化，做到每月匯總公示一次。

2、當天行政值日領導要堅持參與活動全過程，關注學生安全，并將活動情況記載在行政值日本上。

3、年級負責人要引領本年級教師組織學生開展好大課間活動，并參與活動的全過程。

4、檢查協調組一是要對每年級每班集體活動進行協調；二是要做好詳細記載。

5、活動指導組要對開展的項目認真輔導，并帶領學生開展活動。

6、班主任、副班主任要組織本班學生上下樓梯，負責整個大課間活動安全并與學生一道活動。

7、其他教師必須與學生一起參加活動，可自由選擇活動項目，促進身心健康。

五、大課間活動流程、內容與安排

（一）活動內容安排：

1．體育趣味游戲：跳長短繩、球類游戲、扔沙包、。2．棋類活動（軍旗、象棋、圍棋、五子棋等）。3．球類活動(籃球、足球、排球、羽毛球等)。4.跑步（走跑交替、耐久跑等）。5.拔河。

6.隊列練習、廣播操練習、眼保健操。

7、輪滑。

（二）時間安排：

9：00—9:30 眼保健操

廣播體操

3：00—3:20 《銼冰進行曲》 《練字謠》 《找朋友》（根據不同月份開展不同活動）

三月：跑步（走跑交替、耐久跑等）四月：棋類活動

球類活動 五月：輪滑

眼保健操 六月：拔河 體育趣味游戲

大課間活動方案

（2012----2013學第二學期）

美溪區第二小學

第五篇：岐山中學大課間活動方案一

岐山中學大課間體育活動方案

一、活動目標

1．通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2．在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3．通過大課間體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

4．通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

二、活動內容與安排

㈠活動內容：

1、第二節課下課：第三套全國中學生廣播體操《放飛理想》。做完廣播體操后迅速到各班指定活動場地集合，等待老師組織開展活動。

2、第七節課下課：項目分班輪流活動。（詳見活動場地人員安排示意圖）㈡活動安排：

大課間活動時間為每天上午第二節課下課，計30分鐘；

沒有興趣小組培訓任務的班級下午第八節課。（六、七年級周一、周三；

八、九年級周二、周四）各班請按照大課間活動場地安排表到指定場地開展活動。

三、活動流程

1、當響起《運動員進行曲》時，各班學生依次按規定的樓道下樓梯，進入指定場地。時間約4分鐘。

2、全校學生在廣播口令下完成第三套全國中學生廣播體操《放飛理想》。做操完畢后由班主任帶領學生進入規定場，在指導老師的帶領下開展各項目的活動。

3、當提示結束活動的音樂響起時，各位同學盡快收拾活動器材，歸還指導老師。

四、活動要求

1、有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，嚴格按照學校規定的路線上下樓道，行政值班人員按時進行督促和檢查。

2、各項目活動限在規定的活動區域進行。

3、班主任要帶領學生積極參加活動，全程參與，及時進行安全教育，杜絕傷害事故的發生。

五、組織機構

組長：鄧建春

副組長：付向東、賀雄虎、袁志桃

成員：全體班主任和各項目指導老師。

六、活動內容

<詳見場地指導人員安排>