第一篇：課間十分鐘優秀周記

“當當當.......”又等到下課了全校同學又一次歡騰起來。

原本冷冷清清的操場和寂寞的大榕樹又迎來一群小朋友，后花園無聊的小蟲子又叫低年級的弟弟們驚跑了。奇怪？高年級的哥哥在干啥？哦！他們在為了踢球場地比賽呢。

下課時的小操場已經成了一、二年級同學的樂園：女孩子在一邊跳繩，男孩子則斗著上課精心折的紙賽車或紙飛機，一看哪個冒失鬼又把“飛機”扔到老師頭上，準又把老師氣歪了！

后花園也成了三、四同學的天堂，不知又有哪個同學又叫道：“這……這有一只！”這時，準又有一大群人撲上去，“千萬”只小手在草地上抓來抓去，一不小心，又把蟲子抓死了。

后操場自然成了高年級同學的樂園，他們踢球的踢球，打球的打球，突然一個人大喊一聲：“球進了！”叫得全場都沸騰起來。

咦？三、四、五、六年級的同學在那？哦她們在課室認真讀書啊！

“當當當當……”不好上課了，大家急忙收起個自的東西，沖回課室……

第二篇：小學生課間十分鐘周記

小學生課間十分鐘周記

小學生課間十分鐘周記1

這周下課的時候，同學們蜂擁一般地跑出教室。寧靜的校園頓時沸騰了起來。對同學們來說這十分鐘可是十分寶貴的，一點也不能耽誤。

教室里。看！我們班的小博士們還在津津有味的看著書，一會兒畫畫好詞，一會兒做做筆記，＂哦＂想必他們的眼鏡就是這樣來的吧！還有的同學在閉目養神，做著眼保健操，好像周圍的`一切和他無關似的。教室里最有人氣的要數我們班的＂小廣播＂了。瞧！他正在高談闊論，講述自己昨天的見聞，自己講的是聲情并茂，周圍的同學聽的更是津津有味，不時還有幾個來晚的，在想辦法擠進去。

最有活力的，莫過于操場了。跑道上，有幾個爭強好勝的同學在比賽短跑；再看足球場和籃球場，那可是我們男生的天下。那些偏低的同學在足球場上，你擁我擠爭先恐后的搶著足球。那些個子高的同學在籃球場上打籃球，看，一個漂亮的三分投籃，贏得了一片喝彩聲；而我們的女生呢？哦！都在我們的羽毛球場上，瞧，她們精彩的發球過網一點也不輸于男生。

＂叮鈴鈴＂上課的鈴聲響了，同學們戀戀不舍地走進教室，沸騰的校園又變得寧靜下來了。

小學生課間十分鐘周記2

這周下課的時候，老師喊過起立，同學們就像放飛的'小鳥，飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋，立刻熱鬧起來了。

只見乒乓球臺邊站著兩個同學在為乒乓球桌上的同學當裁判：乒乓球就像鯉魚在跳龍門，一會兒從左邊起跳飛到右邊，一會兒又從右邊起跳飛到左邊。你接我擋誰也不肯示弱！乒乓球臺邊有幾個同學在踢毽子比賽：在兩個同學的腳上，像是長了翅膀一樣飛來上去，地球爺爺也來湊熱鬧，時不時伸出大手使勁把毽子拉往下拉。不一會兒同學們踢得滿臉通紅，上氣不接下氣。小A和小B趕忙抬起左腳穩穩地將毽子接住踢了上去，毽子又飛來起來。小紅在一邊看到了大聲喊：“小A、小B你們真棒，毽子接得這么快又準。”旁邊也有一組同學在玩多人跳繩：繩子兩端各站著一個同學拉著繩子的末端在甩繩，另外的同學們排起一條人龍，一個一個地往繩子里鉆，跳一下就趕緊離開。小C緊張得跳一個鉆不出去就又接著跳，三個，四個……啊呀！沒力氣跳了，小C被繩子拌倒了，他輸了就換另一個人來跳，小C去甩繩。小D一個人在一邊跳繩，看著他們玩得很開心，覺得有趣極了，也想參加！

“丁零零……丁零零……”上課鈴聲響起來了，同學們趕緊收拾好體育用品往教室里跑去準備上課。操場上立刻變得鴉雀無聲，短短的課間十分鐘，同學們玩得真開心。

小學生課間十分鐘周記3

這周下課的時候，各班同學紛紛涌出教室。本來寧靜的校園頓時沸騰起來，同學們各自參加自己喜愛的活動。

在校園花壇前，圍著不少女同學在跳橡皮筋。她們跳得可歡啦！一根長長的`橡皮筋被兩人拉得直直的、高高的，跳的同學動作可優美啦！先是單腳輕輕點地，然后跳起用腳尖勻住皮筋按下來，再雙腳珠花似的跳，邊跳還邊唱歌哩。

籃球架上，一些高年級的男同學正在打籃球；雖不是比賽，可也爭奪得很激烈。只見一個高個子男同學舉球投籃，另一個男同學跳起來想搶，可是球已經出手了。另外一群男同學立刻沖到籃板底下，想去搶籃板球。可是，球已經穩穩當當地投進了籃里，好一個漂亮的空心籃！大家向高個子投去佩服的目光。

在操場的另一頭，圍著不少人，他們正在跳繩。一根長長的繩子被兩個同學拉著，甩得啪啪響。站在繩外的人排成一隊單行，一個接一個地往繩里跳。繩子甩得有多快，他們就跳得有多快，一個都不落下，真精彩！操場上到處龍騰虎躍，到處是歡聲笑語，到處充滿勃勃的生機。

上課鈴響了，同學們飛也似的各自回課室上課，一時間，操場上又恢復了平靜。新的學習又在每一間教室里開始了。

小學生課間十分鐘周記4

這周下課的時候，同學們爭先恐后地跑出教室，到操場上做各種玩的游戲。

他們有的踢足球，有的扔沙包，有的打籃球，還有的打羽毛球呢。踢足球的同學們跑得滿頭大汗，球一下滾到這個同學的腳下，一下子又滾到那個同學的腳下，還有一個同學踢球的時候把自己的鞋子踢飛了，惹得同學們哈哈大笑。扔沙包的`那個同學更是熱鬧了，他們把手里的沙包扔出去，沙包就像離弦的箭一樣飛到別一個同學的手中。有一個同學由于用力過猛，把沙包扔得不見了，害得同學們東找西找，最后終于在草叢里找到了。打籃球的同學打得可精彩了，籃球一下子被一個同學搶走，一下子又被另一個同學搶走，最受關注的是那個籃球打最好的同學，大家都守著球，只見那個同學沖過去來個“燕子飛”一下子就把球投進了球框，同學們連連說：“佩服，佩服！”打羽毛球的同學拿著球，輕輕地往天空一拋，接著用球拍用力一拍，球就飛出去了。另一個同學根本就不會打，胡亂揮動球拍，結果不小心打到自己的鼻子，而且還流血了，同學們哈哈大笑起來。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們不約而同地走進教室，今天真快樂啊！

小學生課間十分鐘周記5

很多老師都認為我們四(6)班是典型的“三面派”：上語文課時我們是58只“乖乖兔”，上其他課時我們就是小“瘋子”，而下課時我們就是“大灰狼”。

“交家聽本”、“交練習卷”、“交聽寫紙”……各科的課代表們“獅吼”般地吼叫著，害得我們的耳朵都快要被振聾了！

“沙沙沙……沙沙沙……”按照以往的慣例，在課代表們的“獅吼”之后會出現如下小雨般的聲音。不用看都知道，我們班的`“抄瘋”又在“奮筆疾書”了。只見他們各自手握一支筆，如同行云流水般寫著字，腦袋憋得通紅，就像要下蛋的母雞！

“切切切……切切切……”這是我們班的“吃神”們瘋狂吃零食的聲音。因為課間的時間有限，所以“吃神”們吃的格外認真、格外投入。還好，幸虧班主任沒看見，否則，看見了后果將不堪設想！

“丁零零……丁零零……”上課鈴聲終于響了，剛剛的眾位“瘋神”們聽到了鈴聲后馬上變成了“乖乖兔”，只見他們一個個嚴肅、認真地聽課、回答問題，別提有多認真了！

不同的時間段，不同的班級表現，我看到我們班這么多可愛的同學，覺得大家真是“不簡單”啊，這就是我們班的課間“瘋神榜”！

小學生課間十分鐘周記6

這周下課的時候，安靜的校園一下子沸騰起來了！

操場上真熱鬧呀！有的同學在翩翩起舞；有的同學在放聲歌唱；有的同學在玩有趣的捉迷藏；還有的同學在跳大繩、踢足球、拍皮球、打籃球……

再往這邊看，我正在和同學們玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。我是兇猛“老鷹”，小A是胖乎乎的“雞媽媽”，還有一些同學是淘氣又可愛的“小雞”。

游戲開始了！“老鷹”張開寬大的`翅膀猛地撲向“小雞”，“小雞”們一陣尖叫，四處躲藏，驚恐不安的找媽媽，“雞媽媽”趕緊沖過來保護她的孩子們。只見“雞媽媽”護著小雞，一會向左跑，一會向右躲，看得我這只老鷹眼花繚亂，怎樣才能抓住“小雞呢”？“老鷹”仔細觀察，發現一只“小雞”在東張西望，遠離了“雞媽媽”，一點都不警惕呢。我暗暗偷笑。趁他不注意，“老鷹”一個箭步沖上去一把抓住他，他驚聲尖叫，我十分得意的抓著“戰利品”哈哈大笑。這只“小雞”皺著眉頭，不服氣的說“要是我知道你在我背后，我早就躲開了，被抓住，真倒霉。”又該他當“老鷹”了，這只老鷹有點不靈活，我們小雞在雞媽媽的保護下，一次又一次的躲過了“老鷹”的爪子！就這樣，我們輪流當老鷹，玩得真開心！

“當當當，當當當”上課鈴聲響了，大家依依不舍的離開操場，熱鬧的校園又恢復了平靜。

第三篇：課間十分鐘 安全記心中

《課間十分鐘

安全記心中》教學設計

教學目標

1.讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項

2.通過對平時課間活動的羅列及評分，讓同學們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的

3．讓學生學會懂得取舍，樹立正確的價值觀，增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。4.學習幾個有益身心的課間小游戲 教學重難點

1.通過本次活動規范學生的課間活動行為，養成學生的文雅行為習慣。2.樹立安全終于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。教學過程

環節一：課前導入（同學們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節課，但是，有不少的同學卻盼望著下課鈴聲，因為下課鈴聲一響，課堂一結束，我們就可以走出教室活動，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里，同學們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患）

觀看課間隱患視頻（首先我們來觀看一段有關課間活動的視頻）引出課間安全（課間短短十分鐘，卻可以發生很多事，剛才視頻里的同學在課間做了一些不該做的事情，很容易導致傷害事故的發生）。環節二：請同學們發言，課間十分鐘他們怎么度過的（那同學們，你們的課間十分鐘都在干什么呢？），教師根據同學的回答逐一在黑板上列出來

環節三：全班討論課間活動的注意事項（由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當的呢，接下來我們一起來討論一下課間活動的注意事項），老師總結并給以補充，接著全班對黑板上羅列的活動進行評分（學習了解了這些注意事項，我們再來給同學們之前的課間活動打打分）。（每項活動的分數都出來了，從分數的高低我們可以很直觀的看出李明在課間活動是不恰當的，王花在課間活動是合適的）

環節四：全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片。（同學們再想想在課間我們可以開展什么活動才是有益身心的呢，老師給大家展示幾張其他學校同學的課間視屏）

（老師也準備了一些課間室內、室外的游戲，我們一起來學習學習）環節五：選擇學生喜歡的游戲之一，模擬課間十分鐘。

四、課堂小結

在我們模擬課間十分鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結一下這節課我們學到了些什么，我們學習探討了課間活動的注意事項（回顧），重新審視了我們之前的課間活動，對于不恰當的活動我們要禁止，可以開展一些值得提倡的活動；在課堂的最后我們還學習了幾款小游戲，可供大家課間休閑娛樂用。課間活動注意事項： 1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動的方式要簡便易行，如做做操等。

3.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。

4.在樓梯、走廊、過道上行走時，應該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。

5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因為那樣很可能被擠倒或踩傷。

6.下樓梯時不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

8.嚴禁趴在走廊的圍攔上，不準放東西在圍攔上，不準從樓上往下扔東西。

第四篇：課間十分鐘,安全記心中

課間十分鐘，安全記心中

活動目標：

1、通過活動讓學生理解有序、和諧的課間生活對在校學習的重要性。

2、引導學生營造有序的課間環境，養成良好的行為習慣。學習健康、有趣的課間游戲，在游戲中培養同學之間團結協作、互助互愛的情誼，增強學生的的規則意識、公平誠信意識和團隊精神。

3、重視學生主動積極的參與精神，培養學生策劃、組織、協調和實施的能力。

活動準備：多媒體課件、游戲卡片、音樂、制作展板所需材料。活動過程：

一、導入：

今天老師給同學們準備了一首好聽的歌曲，你們聽。多么動聽的歌曲，多么令人向往的課間十分鐘，我們幾乎每天都有五、六個的課間十鐘，在這十分鐘，我們都該做些什么，怎么做呢？如何讓我們的課間十分鐘有序、有趣、又有益呢？今天我們就在此召開快樂的課間十分鐘主題班會，共同來探討這個問題。現在我宣布棕溪中心校二年級《課間十分鐘安全記心中》主題班會現在開始。

二、課間活動

第一個環節——有序的課間

下課鈴聲響了，我們的課間生活正式開始。此時教室里是怎樣的景象呢？請看錄像，看你能發現幾處我們做得不好的地方？

小組討論后寫出答案，匯報。

第二個環節——有趣的游戲

1、什么樣的游戲不適合在課間玩。俗話說得好：“生命在于運動。健康來自運動。”小型多樣，文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長更加快樂。課間這十分鐘究竟該做些什么，哪些活動不適合在課間做呢，我們來看看大屏幕。請選出不適合在課間做的游戲，寫在答題卡上。

小組討論后寫出答案，匯報。

2、交流收集到的有趣的游戲

1）小組介紹各自收集到的游戲的玩法。

2）為自己喜歡的游戲投票。

三、活動總結。

今天我們班成功地召開了快樂的課間十分鐘主題班會，通過本次班會，希望同學們能學生會充分利用、科學合理地安排課間十分鐘，讓我們課間十分鐘變得有益、有趣、有序。最后，衷心祝愿同學們課間都能度過放松的十分鐘，快樂的十分鐘，安全的十分鐘，豐富多彩的十分鐘！

第五篇：課間十分鐘 安全記心中

《課間十分鐘 安全記心中》

藁城區通安小學 王艷坤

一、教學背景

下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了，這沸騰也成了學生校園傷害事故的高發時段。課間活動同時也是校園安全管理的一個薄弱環節，在安全管理日益成為學校管理重中之重的今天，學生課間 十分鐘安全顯得十分重要。

二、教學目標

1.讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項。

2.通過對平時課間活動的羅列，讓同學們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的。

3.學習幾個有益身心的課間小游戲

4．讓學生學會懂得取舍，樹立正確的價值觀，增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

三、教學重難點

1.通過本次活動規范學生的課間活動行為，養成學生的文雅行為習慣。2.樹立安全終于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。四．教法：導、看、議、評相結合。

教學過程：

一、小品引入

上課鈴聲響了，但有兩個同學仍未到教室，一會兒甲同學扶著乙同學慢慢地走進教室，原來同學乙聽到鈴聲以后往教室跑，結果在樓梯上摔倒了。

教師：同學們都非常喜歡課間這十分鐘。

但是，在這短短的課間十分鐘里，仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談課間十分鐘里應注意哪些安全事項。

二、學習課間安全知識

1.學生分組討論：學校存在哪些安全隱患，我們該如何注意安全。

師生共同交流 2.議一議

觀看學生課間活動圖片。

學生評論哪些是正確的而哪些又是不恰當的呢，說出自己的理由。3.師總結：課間活動要有秩序，開展一些有意義活動。有意義的課間活動可以讓我們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，快樂的放松身心，增進同學的友誼，三、模擬課間十分鐘

老師準備一些有意義課間室內、室外的游戲，我們一起來學習學習。

四、總結

師：課間活動一定要文明、安全、有序。

誦讀《課間安全教育三字經》（齊讀、男女生合作讀、男女生賽讀、）結束語：

伴隨著音樂《課間十分鐘》，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，讓我們重新審視我們之前的課間活動，對于不恰當的活動我們要禁止，可以開展一些有意義的活動。

讓我們時刻牢記：課間十分鐘，安全在心中