第一篇：小學(xué)古詩(shī)詞運(yùn)用大全

小學(xué)古詩(shī)詞運(yùn)用大全 來(lái)自 沈蔣 1每當(dāng)看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時(shí)，你自然的想起了（）

2漢代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩(shī)人（杜牧）寫的《山行》中的（）（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同。

3人們常用杜甫的（）一句來(lái)贊美老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育，潛移默化的熏陶。

4每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“。”）這句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。5每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，用（“。”）來(lái)表達(dá)自己的決心。6《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（）

7《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中，李白用（“”）來(lái)表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。8《示兒》一詩(shī)中，寫作者心事的詩(shī)句是（）。9教育人要積極向上，好上加好：（）。

10說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：（）

答案：

1、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)數(shù)梨花開2霜葉紅于二月花 3隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲4獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親5粉骨碎身全不怕6忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開 7桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 8死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同 9欲窮千里目，更上一層樓 10千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

11教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：（）

12我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，（“”），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

13又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能（“”）呀！

14中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“”）。親人啊，可知道海外游子的心！

15湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（“”）。

16深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：（“”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

17梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“”）便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

18老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“”），這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

19春雨，古今中外多少人贊美你。（“”）這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

20月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，（“ ”）。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

答案：11問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。12橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 13何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋 14 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 15碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳 16落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 17墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái) 18春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 19隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 20少壯不努力，老大徒傷悲

21中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“ ”）。22時(shí)光流逝，不能倒流，人們無(wú)力挽回，經(jīng)常用晏殊的“”這兩句詩(shī)表示慨嘆。23《過(guò)故人莊》表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：。

24李白的《送孟浩然之廣陵》一詩(shī)，字面上沒(méi)有提到“情”字，但是通過(guò)景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩(shī)是：（）25即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，(。)李白送別 孟浩然時(shí)寫下了()，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了()的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫了()表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。26要想學(xué)好語(yǔ)文，不光要多讀書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)。正如陸游所說(shuō)的那（）

27湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是()28登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩(shī)句：（）

29坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^(guò)，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：（）。

30畢業(yè)典禮后，我將離開自己的母校。六年來(lái)，母校的老師和同學(xué)與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時(shí)候，我不禁想起了古代詩(shī)人送別朋友的一句詩(shī)（）。

答案：21遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 22無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) 23待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花 24孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流 25海內(nèi)存知己，天涯若比鄰..孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流..桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。莫愁天下無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君26紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。27碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。28白日依山盡, 黃河入海流。欲窮千里目, 更上一層樓。29朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 30海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

31六年的學(xué)習(xí)生活老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了（）的名 言，以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛和贊美。32要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說(shuō)的那樣： “”

33老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？（）34春天是什么? 是白居易記憶中“（）”的紅花綠波； 是杜甫筆下似春雨般“（）”的悄無(wú)聲息； 是喚醒孟浩然的“（）”。夏天是什么? 是令楊萬(wàn)里驚嘆的“（接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。35在你即將告別朝夕相處的老師和同學(xué)時(shí)，你會(huì)想起哪些關(guān)于送別的古詩(shī)？（）。36當(dāng)我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時(shí)，情不自禁地吟誦起詩(shī)句“（）。” 當(dāng)我們來(lái)到楓葉似火的香山時(shí)，唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“（）”回蕩在我心間；

來(lái)到北京天安門廣場(chǎng)，面對(duì)高聳的人民英雄紀(jì)念碑，讓我想起詩(shī)人于謙的詩(shī)句“（）。37歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（.）

38教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時(shí),常常和風(fēng)細(xì)雨,正似“”般滋潤(rùn)著我們心田。

39有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句（）說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

40（“）”讀著這優(yōu)美的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？

答案：31 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。32紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。33春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。34日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥 35 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。36欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花粉身碎骨全不怕, 要留清白在人間.37天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái) 38 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。39不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。40舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

41（“）”吟誦這豪邁的詩(shī)句，誰(shuí)不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？

42（“。）”春節(jié)來(lái)臨，讀著這千古名句，那些身在國(guó)外留學(xué)的學(xué)子們，誰(shuí)不想念自己的祖國(guó)和親人啊？ 43（“？）”讀著這傷感的詩(shī)句，哪個(gè)游子不會(huì)涌起鄉(xiāng)愁？

44當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用（。）這句詩(shī)來(lái)教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？（）。

45李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國(guó)情懷的詩(shī)《夏日絕句》。詩(shī)句是（）

46當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句（（）。最后用了一個(gè)反問(wèn)句，用比喻的手法寫出了兒子對(duì)母親的深情。

47當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（）來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。48離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)有：《 靜夜思 》中的（。）。

49三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人（曹植）在《七步詩(shī) 》寫到：（），表達(dá)了詩(shī)人對(duì)骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。50陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是（《示兒》）（）

答案：41馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。42獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 43春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 44誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦 春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死 45生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。46慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉 47獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 48 舉 頭 望 明 月，低 頭 思 故 鄉(xiāng) 49本是同根生，相煎何太急？ 50死去元知萬(wàn)事空, 但悲不見九州同。王師北定中原日, 家祭無(wú)忘告乃翁。

51贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，如王維的《 送元二使安西 》寫到（。）。52邊塞詩(shī)。有王昌齡的《 出塞 》，王之渙的《 涼州詞 》。53 “山外青山樓外樓”在原詩(shī)《題臨安邸》中的下句是：（）； 李煜《虞美人》“問(wèn)君能有幾多愁？的下一句是（）； 文天祥寫的《過(guò)零丁洋》中的最后一句是（）。54在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：（“”）

55小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：（“。”）

56昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“”）時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（“”）。57爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“。”）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ā敔敚纳碜庸潜饶贻p人還壯實(shí)呢。”爺爺高興地笑了。

58老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“_”。

60即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，“”的詩(shī)句，李白送別孟浩然時(shí)寫下了“”，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“”的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫了“”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。

答案：51勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 52秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。53西湖歌舞幾時(shí)休 恰似一江春水向東流 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 54更上一層樓。55少壯不努力，老大徒傷悲 56山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 57夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏霜葉紅于二月花 58春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 59 碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳 60勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君

第二篇：古詩(shī)詞運(yùn)用

一、根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。

1、在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：。如有的以目相送：

；有的以酒相送： ；有的以歌相送：

2、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：。

3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：。

4、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句 說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。

5、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：。

6、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的 來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。我還會(huì)寫思鄉(xiāng)的詩(shī)句：。

7、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句 來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

8、來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起 的詩(shī)句。

9、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我 時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是。

10、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山。”爺爺卻嘆道：“。”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸啊敔敚纳碜庸潜饶贻p人還壯實(shí)呢。”爺爺高興地笑了。

11、古代詩(shī)人和好朋友分離，依依不舍。他們用詩(shī)句表達(dá)和朋友的友情。

；有的以話相送：。

12、古詩(shī)中有許多蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句，請(qǐng)你寫出兩句：

。它蘊(yùn)含的道理是：。

13、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，我要用 贊美您。

14、每當(dāng)遇到佳節(jié)，就會(huì)用 來(lái)表達(dá)對(duì)親人的思念之情。

15、美麗的四季皆可入詩(shī)，寫出與下列事物有關(guān)的詩(shī)句。

春之柳： ；夏之荷： ； 秋之菊： ；冬之梅：。

16、春雨，古今中外多少人贊美你：。這是大詩(shī)人杜甫描述春雨在夜晚時(shí)分悄悄來(lái)到人間的佳句。

17、表哥表姐為舅舅的遺產(chǎn)繼承問(wèn)題鬧上了法庭。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“。”

18、《出塞》中表達(dá)作者渴望戰(zhàn)勝敵人保家衛(wèi)國(guó)的詩(shī)句。我還會(huì)寫描寫邊塞的詩(shī)句：。

19、“花”總帶給人美好的向往，請(qǐng)把下面有關(guān)“花”的詩(shī)句補(bǔ)充完整。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，； 借問(wèn)酒家何處有，； 春色滿園關(guān)不住，；

兒童急走追黃蝶。20、在括號(hào)里填上帶“春”的詞語(yǔ)。

（1）（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（）潮水連江平，海上明月共潮生。（3）（）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（4）（）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（5）忽如一夜（）來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

21、在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。

（1）故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。（2）柴門聞（）吠，風(fēng)雪夜歸人。

（3）（）外（）三兩枝，春江水暖（）先知。（4）（）才露尖尖角，早有（）立上頭。（5）兩個(gè)（）鳴翠柳，一行（）上青天。（6）留戀戲（）時(shí)時(shí)舞，自在嬌（）恰恰啼。

22、古人寫詩(shī)常常“借月抒懷”，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”請(qǐng)你也寫出這樣的詩(shī)句：

（1）（2）（3）

二、古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽

1、“少壯不努力，老大徒（）”出自《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》。

⑴ 悲傷 ⑵ 傷悲 ⑶憂傷

2、晏殊的《浣溪紗》中的“無(wú)可奈何花落去”的下句是（）。

⑴似曾相識(shí)鳥歸來(lái)⑵似曾相識(shí)雁歸來(lái)⑶似曾相識(shí)燕歸來(lái)

3、《七步詩(shī)》的作者是（）。⑴曹植 ⑵曹丕 ⑶曹操

4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度（）。⑴陰山 ⑵邊關(guān) ⑶ 燕山

5、杜甫的《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處“的下句是()。

⑴花重綿陽(yáng)城 ⑵花重錦州城 ⑶花重錦官城

6、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)“出自葉紹翁的（）。

⑴《游園不值》 ⑵《春望》 ⑶《春夜喜雨》

7、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“是（）的詩(shī)句。

⑴王勃 ⑵李白 ⑶白居易

8、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（）“是文天祥的詩(shī)句。

⑴漢青 ⑵汗青 ⑶汗清

9、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。

⑴因?yàn)?⑵坐下 ⑶座位

10、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。

⑴多少樓臺(tái)煙波中 ⑵多少樓臺(tái)風(fēng)雨中 ⑶多少樓臺(tái)煙雨中

11、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（）的詩(shī)句。

⑴王維 ⑵王之渙 ⑶王勃

12、《天凈沙?秋思》是一首小令，作者是元代的（）。

⑴張養(yǎng)浩 ⑵馬致遠(yuǎn) ⑶元好問(wèn)

13、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自（）。

⑴白居易的《賦得古原草送別》 ⑵王昌齡的《出塞》⑶杜牧《江南春》

14、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”寫的是（）。

⑴春色 ⑵梨花 ⑶雪景

15、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的《無(wú)題》。

⑴李賀 ⑵李清照 ⑶李商隱

16、“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自杜甫的（）。

⑴《茅屋為秋風(fēng)所破歌》⑵《登高》⑶《蜀相》

17、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是（）的詞句。

⑴岳飛 ⑵辛棄疾 ⑶陸游

18、龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”

是指（）。⑴紅色 ⑵花 ⑶樹葉

19、“海上生明月，（）共此時(shí)”是張九齡的名句。

⑴天地 ⑵天下 ⑶天涯

20、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自（）的《別董大》。

⑴高適 ⑵岑參 ⑶王昌齡

21、“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指（）。

⑴李延年 ⑵李龜年 ⑶崔九

22、“別時(shí)容易見時(shí)難”“相見時(shí)難別亦難”分別是（）的詩(shī)句。

⑴李煜、柳永 ⑵柳永、李清照 ⑶李煜、李商隱

第三篇：古詩(shī)詞運(yùn)用

1、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺常用唐代詩(shī)人李紳的詩(shī)句“，”來(lái)教導(dǎo)我們。

2、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“，”來(lái)表達(dá)對(duì)家人懷念。

3、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)事者迷，旁觀者清”。宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句“ , ”就說(shuō)明了這個(gè)道理。

4、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《

》：“，；，。”

5、許多大人常常用《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句“，”。告誡我們，要趁年紀(jì)還輕，努力學(xué)習(xí)，不要到老事無(wú)成，只留下悲傷。6、2008年8月8日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，這一天世界各國(guó)友人相聚在北京，我不由得想起了孔子的一句話：，？

7、用一句古詩(shī)文中的句子勸說(shuō)你的朋友要謙虛，別驕傲：。

8、我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，就像梅花和雪花一樣“。”

9、我們偉大的祖國(guó)歷史悠久，文化燦爛，尤其是那浩如煙海的古代詩(shī)歌讓泱泱中華無(wú)愧“文明古國(guó)”的美譽(yù)。你瞧，高鼎《村居》中的“。”給我們展開了一幅多的清新明麗的田園春景園；楊萬(wàn)里的名句“，”。則描寫出炎炎夏日里杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光；提到蕭瑟的秋天，你自然會(huì)想到“。”這一千古佳句，而置身于寒冷的冰雪世界中，你更會(huì)由衷地贊嘆：“。”這樣的詩(shī)句真把冬景寫絕了。

10、齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書了，小強(qiáng)在送他的時(shí)候拍拍他的肩膀，說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

（1）當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《 游子吟 》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。隨言寸草心，報(bào)得三春暉。”

（2）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用_唐_ 朝詩(shī)人王維在《 九月九日憶山東兄弟 》中的：“ 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

（4）現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。

（6）來(lái)到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。（7）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解開了這道難題。

（8）爺爺七十大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”。可爺爺卻嘆道“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸八~紅于二月花 ”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺笑了，摸著我的頭說(shuō)：“就你會(huì)貧嘴！”

（9）有的學(xué)生暑假旅游來(lái)到黃鶴樓，站在巍峨的黃鶴樓上，他會(huì)不由自主地吟誦出“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流 ”的詩(shī)句來(lái)。

（10）關(guān)心國(guó)家大事的學(xué)生這樣說(shuō)“八月十五中秋節(jié)，臺(tái)灣人民和祖國(guó)一起歡度中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，這真是“每逢佳節(jié)倍思親”啊！

（13）小明整天不思學(xué)習(xí)，這時(shí)你對(duì)他說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲

。”

（14）在這離別的時(shí)刻，我想說(shuō)：“ 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我們的友誼天長(zhǎng)地久。”

（15）離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)有《靜夜思 》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”（18）、望著壯麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這個(gè)詩(shī)句；看著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 ”

（19）外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”新的一年開始了！

4、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁 》中的詩(shī)句：“ 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”也說(shuō)明了這個(gè)道理。

19、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ”和“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 ”的詩(shī)句，李白送別孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流 ”，表達(dá)了友人離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 ”的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君 ”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。

1、若是歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友,我們應(yīng)該說(shuō)（有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎）。

2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說(shuō)（送君千里,終須一別）。”

4、每當(dāng)月亮升起，你的心中會(huì)有一種美好的對(duì)幸福、團(tuán)圓的一種向往，就會(huì)想起（但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟）

5、每當(dāng)看到春風(fēng)將桃、李、梨的花一夜間催開時(shí)，你自然的想起了（忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開）

8、來(lái)到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。

9、人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）一句來(lái)贊美老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育，潛移默化的熏陶。

10、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”）這句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。

11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說(shuō)的那樣（“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”）

12、每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，用（“粉身碎骨全不怕。”）來(lái)表達(dá)自己的決心。

13、同學(xué)們，當(dāng)你們的朋友在學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間，有所松懈時(shí)，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）這樣的名句來(lái)勸告他。

16、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開）

17、《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯）

20、生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，這正如孔子《論語(yǔ)》的一句話（三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

21、《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中傳誦千古的名句是（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）。

24、讀了《匆匆》，我想借用“（《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句：少壯不努力。老大徒傷悲。）”這句名言警句來(lái)提醒自己莫讓時(shí)間“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虛度時(shí)光，不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。

26、教育人要積極向上，好上加好：（欲窮千里目，更上一層樓）。

28、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）。

33、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

34、又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能（“何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋”）呀！

35、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊，可知道海外游子的心！

36、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”）。

37、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

38、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：（“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 ”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

39、梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”）便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

41、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”），這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

42、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”）這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。

44、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

45、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”）。

49、《過(guò)故人莊》表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

50、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是（“舟行碧波上，人在畫中游”）。

51、我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力啊！難怪古代詩(shī)人寫下的詠草詩(shī)句：·“_（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）”，千載之后，讀來(lái)仍然使人激動(dòng)不已。

57、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。）說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

59、登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩(shī)句：（白日依山盡, 黃河入海流。欲窮千里目, 更上一層樓。）

60、坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^(guò)，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山）。

63、畢業(yè)典禮后，我將離開自己的母校。六年來(lái)，母校的老師和同學(xué)與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時(shí)候，我不禁想起了古代詩(shī)人送別朋友的一句詩(shī)（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）。69、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）”的悄無(wú)聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥）”。

夏天是什么?是毛主席眼里“（赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞）”的七色彩虹；是令楊萬(wàn)里驚嘆的“（接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。

74、古語(yǔ)云：（“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。）”凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。

78、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái).）

79、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時(shí),常常和風(fēng)細(xì)雨,正似“ 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

”般滋潤(rùn)著我們心田。

81、（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。）”誦讀這流傳千古的名句，誰(shuí)不為背井離鄉(xiāng)綿綿無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？

82、（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）”讀著這優(yōu)美的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？

83、（“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。）”吟誦這豪邁的詩(shī)句，誰(shuí)不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？

84、（“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。）”讀著這凄婉的詩(shī)句，誰(shuí)不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情？

85、（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”春節(jié)來(lái)臨，讀著這千古名句，那些身在國(guó)外留學(xué)的學(xué)子們，誰(shuí)不想念自己的祖國(guó)和親人啊？

86、（“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？）”讀著這傷感的詩(shī)句，哪個(gè)游子不會(huì)涌起鄉(xiāng)愁？ 88、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。）這句詩(shī)來(lái)教導(dǎo)我們。

91、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

93、三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人（曹植）在《七步詩(shī) 》寫到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？），表達(dá)了詩(shī)人對(duì)骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

94、陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是（示兒）（死去元知萬(wàn)事空, 但悲不見九州同。王師北定中原日, 家祭無(wú)忘告乃翁。）你還能寫出其他的愛國(guó)詩(shī)嗎？詩(shī)名詩(shī)《從軍行》，詩(shī)句是（青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還）。

第四篇：小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞運(yùn)用練習(xí)題

小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞運(yùn)用練習(xí)題

1、若是歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友,我們應(yīng)該說(shuō)（有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎）。

2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說(shuō)（送君千里,終須一別）。

3、一般用(形影不離)成語(yǔ)來(lái)形容朋友之間關(guān)系親密。

4、每當(dāng)月亮升起，你的心中會(huì)有一種美好的對(duì)幸福、團(tuán)圓的一種向往，就會(huì)想起（但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟）。

5、每當(dāng)看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時(shí)，你自然的想起了（忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)數(shù)梨花開）

6、汗代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩(shī)人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同。

8、來(lái)到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。

9、人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）一句來(lái)贊美老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育，潛移默化的熏陶。

10、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”）這句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。

11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說(shuō)的那樣（“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”）

12、每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，用（“粉身碎骨全不怕。”）來(lái)表達(dá)自己的決心。

13、同學(xué)們，當(dāng)你們的朋友在學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間，有所松懈時(shí)，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）這樣的名句來(lái)勸告他。

14、面對(duì)人生中的成功和失敗，我們應(yīng)有（不以物喜，不以己悲）的心態(tài)。

15、改革開放以來(lái)，各行各業(yè)先進(jìn)人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的詞句（數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝）來(lái)贊美他們。

16、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開）

17、《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯）

18、在危急關(guān)頭挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，可用（受任于敗軍之際，奉命于危難之間）來(lái)形容。

19、蘇軾名詞《明月幾時(shí)有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。20、生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，這正如孔子《論語(yǔ)》的一句話（三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

21、《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中傳誦千古的名句是（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）。

22、《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來(lái)表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。

23、《示兒》一詩(shī)中，寫作者心事的詩(shī)句是（死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同）。

24、讀了《匆匆》，我想借用“（《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句：少壯不努力。老大徒傷悲。）”這句名言警句來(lái)提醒自己莫讓時(shí)間“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虛度時(shí)光，不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。

26、教育人要積極向上，好上加好：（欲窮千里目，更上一層樓）。

27、說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：_________________________________。

28、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）。

29、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：_________________________________。

30、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：（獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無(wú)豪杰怕熊羆）。

31、（“明日復(fù)明日，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了。”）是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

32、我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。（“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”）？大家淚眼相視，情意無(wú)限！

33、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

34、又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能（“何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋”）呀！

35、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊，可知道海外游子的心！

36、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”）。

37、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是

銀河落九天”）這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

38、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：（“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 ”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

39、梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”）便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

40、（“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”）不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

41、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”），這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

42、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”）這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

43、（“吹面不寒楊柳風(fēng)”）不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。

44、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

45、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”）。

46、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是（“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”），達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)。

47、時(shí)光流逝，不能倒流，人們無(wú)力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) ”這兩句詩(shī)表示慨嘆。

48、李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。你這樣告誡他：正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。

49、《過(guò)故人莊》表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

50、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是（“舟行碧波上，人在畫中游”）。

51、我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力啊！難怪古代詩(shī)人寫下的詠草詩(shī)句：·“_（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）”，千載之后，讀來(lái)仍然使人激動(dòng)不已。

52、李白的《送孟浩然之廣陵》一詩(shī)，字面上沒(méi)有提到“情”字，但是通過(guò)景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩(shī)是：（）

53、我國(guó)乒乓健兒在不久前結(jié)束的世乒賽上，包攬了所有金牌。請(qǐng)你寫一句話向他們表示祝賀，你的賀語(yǔ)是：（）

54、小軍同學(xué)不知道立志的重要性，請(qǐng)你用《古今賢文》中的一句話送給他，讓他明白人活著可不 能沒(méi)有志向：（）

55、“慈善一日捐”活動(dòng)那天，社會(huì)各界人士慷慨解囊，由此你想到了盧梭的名言（）

56、要想學(xué)好語(yǔ)文，不光要多讀書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)。正如陸游所說(shuō)的那

（）： 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣篇提出的（）也是

58、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫到：

59、登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩(shī)句：（白日依山盡, 黃河入海流。欲窮千里目, 更上一層樓。）60、坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^(guò)，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山）。

61、“六一”兒童節(jié)那天，班上舉行小小聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們紛紛登臺(tái)展示才藝，這時(shí)你會(huì)想到哪些四字詞語(yǔ)來(lái)描述他們的表演呢？（）。

62、同學(xué)們學(xué)習(xí)了不少文質(zhì)兼美的課文。我們仿佛跟著作者來(lái)到了“桂林山水”，不禁想起了（）等描寫大海的成語(yǔ)；觀賞了“黃果樹瀑布”，自然想起了李白的詩(shī)句（）。

63、畢業(yè)典禮后，我將離開自己的母校。六年來(lái)，母校的老師和同學(xué)與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時(shí)候，我不禁想起了古代詩(shī)人送別朋友的一句詩(shī)（）。64、這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個(gè)房間都找遍了，也沒(méi)有找到。我打開文具盒一看，沒(méi)想到校徽就在這里！真是65、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用______________這句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。

66、六年的學(xué)習(xí)生活老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了

________________________________的名言，以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛和贊美。

67、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說(shuō)的那樣：“_________________

68、我們愛你——桂林山水的（），杭州西湖的（），（）的云霧飄渺，（）的波瀾壯闊。70、關(guān)于“學(xué)習(xí)”的名言警句很多，如“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”等。關(guān)于“學(xué)習(xí)”的成語(yǔ)則更多，你能想到哪些？（）。

72、在你即將告別朝夕相處的老師和同學(xué)時(shí)，你會(huì)想起哪些關(guān)于送別的古詩(shī)？（）。73、（日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”）這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧！

74、古語(yǔ)云：（“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。）”凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。75、讀書使人睿智，要想獲得廣博的知識(shí)，就得像魯迅先生所說(shuō)：。可是，好多同學(xué)總是認(rèn)為沒(méi)有時(shí)間讀書，卻在游戲機(jī)里肆意耗費(fèi)時(shí)間，這讓我們想起魯迅先生的另一句名言（）。

76、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，旅游可以使我們開闊眼界。當(dāng)我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時(shí)，情不自禁地吟誦起詩(shī)句“（）。”當(dāng)我們來(lái)到楓葉似火的香山時(shí)，唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“（）”回蕩在我心間；來(lái)到北京天安門廣場(chǎng)，面對(duì)高聳的人民英雄紀(jì)念碑，讓我想起詩(shī)人于謙的詩(shī)句77、誠(chéng)信是我們中華民族的美德，古時(shí)，《老子》中說(shuō)：“（）；《莊子》中言：“（）”。現(xiàn)在，你會(huì)說(shuō)：“（）”。78、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái).）

79、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時(shí),常常和風(fēng)細(xì)雨,正似般滋潤(rùn)著我們心田。

81、（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。）”誦讀這流傳千古的名句，誰(shuí)不為背井離鄉(xiāng)綿綿無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？

82、（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）”讀著這優(yōu)美的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？

83、（“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。）”吟誦這豪邁的詩(shī)句，誰(shuí)不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？

84、（“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。）”讀著這凄婉的詩(shī)句，誰(shuí)不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情？

85、（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”春節(jié)來(lái)臨，讀著這千古名句，那些身在國(guó)外留學(xué)的學(xué)子們，誰(shuí)不想念自己的祖國(guó)和親人啊？86、（“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？）”讀著這傷感的詩(shī)句，哪個(gè)游子不會(huì)涌起鄉(xiāng)愁？

87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是：看起來(lái)寫的是物，實(shí)際上是在寫（人），其中“梅”具有（傲骨錚錚）特點(diǎn)，“竹”具有（高潔挺秀）特點(diǎn)。你還知道類似的詩(shī)嗎？請(qǐng)寫一首（大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時(shí)。）。88、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。）這句詩(shī)來(lái)教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？（春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死）。

89、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國(guó)情懷的詩(shī)《夏日絕句》。詩(shī)句是（生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。）

90、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句（（慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉）。最后用了一個(gè)反問(wèn)句，用比喻的手法寫出了兒子對(duì)母親的深情。

91、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

92、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)有：《》中的（）。《》中的描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩(shī)有《》中的（）。93、三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人（曹植）在《七步詩(shī) 》寫到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？），表達(dá)了詩(shī)人對(duì)骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

94、陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是（示兒）（死去元知萬(wàn)事空, 但悲不見九州同。王師北定中原日, 家祭無(wú)忘告乃翁。）詩(shī)句表達(dá)了（之死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國(guó)天下安定）。你還能寫出其他的愛國(guó)詩(shī)嗎？詩(shī)名詩(shī)《從軍行》，詩(shī)句是（青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還）。

95、唐代詩(shī)人李白和杜甫，被中國(guó)文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩(shī)仙），杜甫被稱為（詩(shī)圣），杜甫生平第一快詩(shī)是《聞官收河南河北》，抒發(fā)了（故鄉(xiāng)被收復(fù)時(shí)的狂喜心情）。我們還學(xué)過(guò)杜甫寫景的詩(shī)《望岳》和《絕句》。

96、贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，許多著名詩(shī)人都有優(yōu)秀作品，如李白的《贈(zèng)汪倫》寫到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）。杜甫的《江南縫李龜年》寫到（岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。）。王維的《 送元二使安西 》寫到（渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。）。高適的《 送別 》寫到（昨夜離心正郁陶，三更白露西風(fēng)高。螢飛木落何淅瀝，此時(shí)夢(mèng)見西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見歸云縱復(fù)橫。）。97、我們還學(xué)過(guò)描寫邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《 出塞 》，王之渙的《 涼州詞 》。98、“行”是古代詩(shī)歌的一種形式，除了《 古朗月行 》，我們還學(xué)過(guò)選自“漢樂(lè)府”中的《長(zhǎng)歌行》其中（少壯不努力,老大徒傷悲）一句含有很深的哲理，勸導(dǎo)人們（要從小努力奮斗）。

99、我們?cè)鴮W(xué)過(guò)北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野.天蒼蒼，野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。），描繪了一幅（無(wú)邊草原里牛羊成群）的草原圖畫。

100、“詞”是一種可以配樂(lè)歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有（蝶戀花，西江月，聲聲慢）。請(qǐng)默寫毛澤東的一首詞：詞名《沁園春。雪》，詞中寫到（北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟馀莽莽,大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，.引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。）

101、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。）說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

102、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）”的悄無(wú)聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（，）”的七色彩虹；是令楊萬(wàn)里驚嘆的“（接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。

1、當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，老師說(shuō)：“。”當(dāng)你遇到困難時(shí)，老師說(shuō)：“。”當(dāng)你沒(méi)有一個(gè)明確的人生目標(biāo)時(shí)，老師說(shuō)：“。”

2、小明整天不思學(xué)習(xí)，這時(shí)你對(duì)他說(shuō)：“。”

3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺說(shuō)：“。孩子要珍惜啊！”

4、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“。”宋代詩(shī)人蘇軾的《》中的詩(shī)句。”也說(shuō)明了這個(gè)道理。

5、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：。。

6、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《》中的“，”來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

7、“。”克勒松雖然死了，但皮埃爾為了更多人的安危而不顧個(gè)人生死的高大形象，像一座偉大的豐碑永遠(yuǎn)屹立在我們心中。

8、在這離別的時(shí)刻，我想說(shuō)：“。我們的友誼天長(zhǎng)

9、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)有《》中的“。”和《》中的“。”

10、要全心全意為人民服務(wù)就要做到范仲淹所說(shuō)的“________________________，_____________________________。”

11、面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“”時(shí)，爸爸來(lái)到我身邊，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我恍然大悟，這可真是“”哪！

12、“。”學(xué)習(xí)就是要做到知行結(jié)合；老師常以“。”來(lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有個(gè)性；寫作要做到多方位觀察，多角色描寫。

13、望著壯麗的瀑布，我不禁想起“。”這個(gè)詩(shī)句；看著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“。”

14、“。”這首曲子真是太好聽了！

15、外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響，“。”新的一年開始了！

16、我們常用李白（行路難）中的詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”表明遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心。

17、齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書了，小強(qiáng)在送他的時(shí)候拍拍他的肩膀，說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

18、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“。。”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在的詩(shī)句：“。”坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^(guò)，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：“。”

19、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，“海內(nèi)存知己，”和“勸君更盡一杯酒，”的詩(shī)句，李白送別孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”，表達(dá)了友人離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“，”的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無(wú)知己，”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的送別之情：“。”

20、我們學(xué)過(guò)的描寫邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《》，詩(shī)為：；王之渙的《》，詩(shī)：。

21、陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是《》，這首詩(shī)表達(dá)了，我還知道其他的愛國(guó)詩(shī)，如《》，詩(shī)句是

22、“，”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)；“，”告訴我們死讀書是沒(méi)有用的，要做到知行統(tǒng)一。“，”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。“，”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“，”告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；“，”告訴我們今日事，今日畢。

23、“是金子總是會(huì)發(fā)光的。”不錯(cuò)，正如一句詩(shī)“，”所說(shuō)的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

24、根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩(shī)句：

25、兒童是那樣天真可愛。“，”寫出了兒童捕蟬前的專注，“，”寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“，”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“。”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，“。”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩(shī)“，”。

26、“，”寫出了泰山的高大雄偉，“。”寫出了廬山的多姿多彩，“。”寫出了敬亭山的百挑不厭。

27、“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說(shuō)道：“，”陸游臨終前還告誡兒子：“，”。

王

昌

齡

發(fā)

出

了

“。”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬(wàn)紫千紅的春天卻這樣悲嘆“，”。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯“，”。

28、按要求寫詩(shī)句：（1）秋“霜”：“，”（2）秋“葉”“，”（）秋“月”“，”

（4）

秋

“

露

”

“，”

29、“，”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“，”等到“”的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。

30、“，”在詩(shī)人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“，”是多么富有詩(shī)情畫意啊！

31、春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象。“，”像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“，”，還想到了另一位唐代詩(shī)人的一句詩(shī)“，”這三句詩(shī)都寫出了春雨悄無(wú)聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：“，野渡無(wú)人舟自橫。”也有突如其來(lái)的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“”。

32、寫海的詩(shī)句： 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五

千仞岳上摩天。(陸游：《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)白日依山盡，黃河入海流。(王之渙

五、寫古詩(shī)。

1、陸游是南宋著名的愛國(guó)詩(shī)人，請(qǐng)你寫出表現(xiàn)他的愛國(guó)主義感情的三首詩(shī)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、李白有“詩(shī)仙”的美稱，他的詩(shī)想象豐富，夸張大膽，風(fēng)格豪邁，感情奔放，請(qǐng)你寫出其中的三首。

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第五篇：小學(xué)古詩(shī)詞運(yùn)用練習(xí)題

小學(xué)古詩(shī)詞運(yùn)用練習(xí)題

1、若是歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友,我們應(yīng)該說(shuō)（有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎）。

2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說(shuō)（送君千里,終須一別）。

3、一般用(形影不離)成語(yǔ)來(lái)形容朋友之間關(guān)系親密。

4、每當(dāng)月亮升起，你的心中會(huì)有一種美好的對(duì)幸福、團(tuán)圓的一種向往，就會(huì)想起（但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟）。

5、每當(dāng)看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時(shí)，你自然的想起了（忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)數(shù)梨花開）

6、汗代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩(shī)人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同。

8、來(lái)到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。

9、人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）一句來(lái)贊美老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育，潛移默化的熏陶。

10、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”）這句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。

11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說(shuō)的那樣（“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”）

12、每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，用（“粉身碎骨全不怕。”）來(lái)表達(dá)自己的決心。

13、同學(xué)們，當(dāng)你們的朋友在學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間，有所松懈時(shí)，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）這樣的名句來(lái)勸告他。

21、《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中傳誦千古的名句是（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）。

22、《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來(lái)表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。

23、《示兒》一詩(shī)中，寫作者心事的詩(shī)句是（死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同）。

24、我想借用“（《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句：少壯不努力。老大徒傷悲。）”這句名言警句來(lái)提醒自己莫讓時(shí)間“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虛度時(shí)光，不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。

26、教育人要積極向上，好上加好：（欲窮千里目，更上一層樓）。

28、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）。

33、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同）強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

35、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊，可知道海外游子的心！

36、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”）。

37、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

39、梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”）便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

42、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”）這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

44、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

45、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”）。

51、我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力啊！難怪古代詩(shī)人寫下的詠草詩(shī)句：·“_（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）”，千載之后，讀來(lái)仍然使人激動(dòng)不已。

52、李白的《送孟浩然之廣陵》一詩(shī)，字面上沒(méi)有提到“情”字，但是通過(guò)景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩(shī)是：（）

56、要想學(xué)好語(yǔ)文，不光要多讀書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)。正如陸游所說(shuō)的那（）： 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣篇提出的（）也是這個(gè)意思。

58、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫到：()

59、登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩(shī)句：（白日依山盡, 黃河入海流。欲窮千里目, 更上一層樓。）

60、坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^(guò)，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山）。63、畢業(yè)典禮后，我將離開自己的母校。六年來(lái)，母校的老師和同學(xué)與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時(shí)候，我不禁想起了古代詩(shī)人送別朋友的一句詩(shī)（）。

65、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用______________這句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。

67、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說(shuō)的那樣：

“_________________

72、在你即將告別朝夕相處的老師和同學(xué)時(shí)，你會(huì)想起哪些關(guān)于送別的古詩(shī)？（）。73、（日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”）這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧！

76、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，旅游可以使我們開闊眼界。當(dāng)我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時(shí)，情不自禁地吟誦起詩(shī)句“（）。”當(dāng)我們來(lái)到楓葉似火的香山時(shí)，唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“（）”回蕩在我心間；來(lái)到北京天安門廣場(chǎng)，面對(duì)高聳的人民英雄紀(jì)念碑，讓我想起詩(shī)人于謙的詩(shī)句“（）。

78、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái).）

78、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時(shí),常常和風(fēng)細(xì)雨,正似“

”般滋潤(rùn)著我們心田。81、（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。）”誦讀這流傳千古的名句，誰(shuí)不為背井離鄉(xiāng)綿綿無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？ 82、（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）”讀著這優(yōu)美的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？ 83、（“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。）”吟誦這豪邁的詩(shī)句，誰(shuí)不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？ 84、（“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。）”讀著這凄婉的詩(shī)句，誰(shuí)不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情？ 85、（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”春節(jié)來(lái)臨，讀著這千古名句，那些身在國(guó)外留學(xué)的學(xué)子們，誰(shuí)不想念自己的祖國(guó)和親人啊？ 86、（“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？）”讀著這傷感的詩(shī)句，哪個(gè)游子不會(huì)涌起鄉(xiāng)愁？ 87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是：看起來(lái)寫的是物，實(shí)際上是在寫（人），其中“梅”具有（傲骨錚錚）特點(diǎn)，“竹”具有（高潔挺秀）特點(diǎn)。你還知道類似的詩(shī)嗎？請(qǐng)寫一首（大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時(shí)。）。

88、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。）這句詩(shī)來(lái)教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？（春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死）。

89、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國(guó)情懷的詩(shī)《夏日

絕句》。詩(shī)句是（生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。）

90、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句（（慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉）。最后用了一個(gè)反問(wèn)句，用比喻的手法寫出了兒子對(duì)母親的深情。91、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。92、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)有：《

》中的（）。《

》中的（）。描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩(shī)有《

》中的（）。

93、三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人（曹植）在《七步詩(shī) 》寫到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？），表達(dá)了詩(shī)人對(duì)骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。94、陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是（示兒）（死去元知萬(wàn)事空, 但悲不見九州同。王師北定中原日, 家祭無(wú)忘告乃翁。）詩(shī)句表達(dá)了（之死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國(guó)天下安定）。你還能寫出其他的愛國(guó)詩(shī)嗎？詩(shī)名詩(shī)《從軍行》，詩(shī)句是（青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還）。95、唐代詩(shī)人李白和杜甫，被中國(guó)文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩(shī)仙），杜甫被稱為（詩(shī)圣），杜甫生平第一快詩(shī)是《聞官收河南河北》，抒發(fā)了（故鄉(xiāng)被收復(fù)時(shí)的狂喜心情）。我們還學(xué)過(guò)杜甫寫景的詩(shī)《望岳》和《絕句》。

96、贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，許多著名詩(shī)人都有優(yōu)秀作品，如李白的《贈(zèng)汪倫》寫到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）。杜甫的《江南縫李龜年》寫到（岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。）。王維的《 送元二使安西 》寫到（渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。）。高適的《 送別 》寫到（昨夜離心正郁陶，三更白露西風(fēng)高。螢飛木落何淅瀝，此時(shí)夢(mèng)見西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見歸云縱復(fù)橫。）。

97、我們還學(xué)過(guò)描寫邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《出塞》，王之渙的《 涼州詞 》。98、“行”是古代詩(shī)歌的一種形式，除了《 古朗月行 》，我們還學(xué)過(guò)選自“漢樂(lè)府”中的《長(zhǎng)歌行》其中（少壯不努力,老大徒傷悲）一句含有很深的哲理，勸導(dǎo)人們（要從小努力奮斗）。

99、我們?cè)鴮W(xué)過(guò)北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野.天蒼蒼，野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。），描繪了一幅（無(wú)邊草原里牛羊成群）的草原圖畫。101、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。）說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

102、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）”的悄無(wú)聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥）”。

夏天是什么?是令楊萬(wàn)里驚嘆的“（接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。小學(xué)古詩(shī)詞·填空·練習(xí)題（b）

一、古詩(shī)文填空。1.“桃花潭水深千尺。”是我國(guó)代詩(shī)人寫的《贈(zèng)汪倫》中的一句詩(shī)。他被稱為“ ”，和另一位與之同期的詩(shī)人并稱為唐詩(shī)浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的兩座高峰。課文中所學(xué)的 “，漫卷詩(shī)書喜欲狂。，青春作伴好還鄉(xiāng)。”即是后者詩(shī)人 的作品。2．杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）A．花重綿陽(yáng)城 B．花重錦州城 C．花重錦官城

3．杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡國(guó)恨”的下句是（）

A．多少樓臺(tái)煙雨中 B．隔江猶唱《后庭花》 C．臥看牽牛織女星 4．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是誰(shuí)的詩(shī)句？（）A．王維 B．王之渙 C．王勃

例2：下面詩(shī)句連讀，不正確的一項(xiàng)是（）A．煙花/三月/下/揚(yáng)州 B．孤帆/一片/日邊/來(lái) C．門泊/東吳/萬(wàn)/里船 D．山色/空蒙/雨/亦奇

5.下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏，只有一句是不正確的，它是（）A．海內(nèi)/存/知己，天涯/若/比鄰。

B．應(yīng)憐/屐齒/印/蒼苔，小扣/柴扉/久不開。C．隨風(fēng)/潛/入夜，潤(rùn)物/細(xì)/無(wú)聲。D．不敢/高聲語(yǔ)，恐/驚/天上人。

6.讀句子，用“√”標(biāo)明帶點(diǎn)字的正確解釋。

⑴死去元知萬(wàn)事空 A．主要 B．本來(lái) ． ⑵但悲不見九州同 A．相同 B．統(tǒng)一 ． ⑶王師北定中原日 A．收復(fù) B．決定 ． ⑷家祭無(wú)忘告乃翁 A．才 B．你的 ．

⑸初聞涕淚滿衣裳 A．見到 B．聽到 ． ⑹青春作伴好還鄉(xiāng) A．給 B．回到 7.寫出下列各具所運(yùn)用的修辭手法。⑴白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（）⑵大漠沙如雪，燕山月似鉤。（）⑶煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（）

8.《泊船瓜洲》的作者是 之情，表現(xiàn)的詩(shī)句為“ ”

9.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)最能表現(xiàn)作者對(duì)西湖勝景的贊美之情的兩句詩(shī) 是。

10.人們常用《觀書有感》中的“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”來(lái)比喻人只有不斷汲取新的知識(shí)，才能使心智更加敏銳。人們常用蘇軾的“ ”這兩句古詩(shī)

來(lái)說(shuō)明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。

11．中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，而你卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，離別家鄉(xiāng)數(shù)載，此時(shí)，你會(huì)想起李白的名句“ ”

12．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老師常用唐代詩(shī)人的詩(shī)句“

13.律詩(shī)是我國(guó)古代詩(shī)歌常見的形式之一，要求作品遵循嚴(yán)格的格律和韻腳的限制，一般分為五言、七言兩種。律詩(shī)一般分為四聯(lián)，分別是首聯(lián)、、、尾聯(lián)，其中中間兩聯(lián)是必須對(duì)偶的。唐代詩(shī)人杜甫是律詩(shī)的開拓者和集大成者，其和李白并稱“李杜”。后來(lái)的“小李杜”指的是 和。

14.“_____________，___________。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”這首詩(shī)是_____朝詩(shī)人_____作的《____ ____》。詩(shī)中描寫的_______（時(shí)間、地點(diǎn)）的景色。15.“死去元知萬(wàn)事空，_______________。王師北定中原日，_____________。”這是_____朝詩(shī)人________寫的《_________》。“元知”的意思是_________。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_______________的思想感情。16．“____________，忽聞岸上踏歌聲。_________，不及汪倫送我情。”這首《_________》是詩(shī)人_____游覽______時(shí)所作。詩(shī)人用______的方法，表現(xiàn)出__________________。

17．用“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”填寫下列詩(shī)句。

⑴日照香爐生（）煙，遙看瀑布掛前川.⑵千里（）云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

⑶返景入深林，復(fù)照（）苔上。⑷最愛湖東行不足，（）楊陰里白沙堤。

⑸停車坐愛楓林晚，霜葉（）于二月花 ⑹一年好景君須記，最是（）黃橘綠時(shí)。

⑺春來(lái)江水綠如（），能不憶江南？

18.許多大人常常用《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》中“______________的詩(shī)句告誡我們，要趁年紀(jì)還輕，好好努力，不要到老一事無(wú)成，只留下悲傷。小學(xué)古詩(shī)詞·根據(jù)·情境·寫詩(shī)句（C）

（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”是啊，我們的日子一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”？大家淚眼相視，情意無(wú)限！

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（4）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”呀！

（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

（10）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我--一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的”小淘氣“。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿“，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光

（14）”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“。

（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，”望湖樓“酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“，達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺”福如東海，壽比南山“，可爺爺卻嘆道：”＿＿＿＿＿＿＿＿＿“我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸保撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺啊敔敚愕纳碜庸潜饶贻p人還壯實(shí)。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！小升初古詩(shī)詞復(fù)習(xí)練習(xí)題(D)

一、選擇題。

1.“少壯不努力，老大徒

”出自《漢樂(lè)府●長(zhǎng)歌行》A、悲傷 B、傷悲 C、憂傷

2.晏殊的《浣溪沙》中的“無(wú)可奈何花落去”的下句是。

A 似曾相識(shí)鳥歸來(lái) B似曾相識(shí)雁歸來(lái) C似曾相識(shí)燕歸來(lái)

3.《七步詩(shī)》的作者是

。A曹操, B曹丕,C曹植.4.杜甫的《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處”的下句是。

A花重綿陽(yáng)城, B花重錦州城, C花重錦官城.6.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”是

的詩(shī)句。

A、王勃 B、李白 C、王維

7.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照

。”是文天祥的詩(shī)。A、漢青 B、汗青 C 汗清

8.“但使龍城飛將在，不教胡馬度

。”是王昌齡的詩(shī)句。A、陰山B、邊關(guān)C、燕山

9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”中的“坐”的意思是

。A、因?yàn)锽、坐下C、座位

11.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”是

的詩(shī)句。

A、王維 B、王之渙 C、王勃

12.《天凈沙 ●秋思》的作者是元代的。

A、張養(yǎng)浩 B、馬致遠(yuǎn) C、元好問(wèn)

D、白樸

13、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”寫的是。

A、春色 B、梨花 C、雪景

15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”出自

的《無(wú)題》。

A、李賀 B、李清照 C、李商隱

18、龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中的“落紅不是無(wú)情物，化著春泥更護(hù)花。”中的“紅”指的是。

A、紅色 B、紅花 C、樹葉

19.“海上生明月。

共此時(shí)”是張九齡的詩(shī)句。A、天地 B、天下 C、天涯

20.“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?”出自

的《別董大》。

A、高適 B、王昌齡 C、王勃

21.“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。”中的”君“指的是。

A、李延年 B、李龜年 C、李賀

23.下面哪一組不是“唐初四杰”中的人物。（）

A、王昌齡 王維 B、駱賓王 楊炯 C、王勃 盧照鄰

24.分別號(hào)稱“詩(shī)仙”“詩(shī)圣”“詩(shī)鬼”的詩(shī)人是。

A、李賀、杜甫、李商隱

B、李白、李賀、杜甫

C、李白、杜甫、李賀

26.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”這兩句詞描寫的是。

A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色

28.下面四位都是我國(guó)唐朝杰出的詩(shī)人，其中號(hào)稱“詩(shī)圣”的是。

A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隱 E、杜牧 F、孟浩然

29、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)?（）

A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 E、廬山

32.以下哪一句是宋代詩(shī)人王安石《泊船瓜洲》中的名句。

A春風(fēng)送暖入屠蘇

B春風(fēng)不度玉門關(guān) C春江水暖鴨先知

D春潮帶雨晚來(lái)急

E春風(fēng)又綠江南岸 F春來(lái)江水綠如藍(lán)

33.以下最能表達(dá)詩(shī)人和老朋友依依惜別的詩(shī)句是。

A落花時(shí)節(jié)又逢君 B朝辭白帝彩云間 C聞郎江上唱歌聲

D勸君更盡一杯酒 E青春作伴好還鄉(xiāng) F山外青山樓外樓

34.“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”表達(dá)的思想感情是。

A、熱愛自然B、人事辛酸C、報(bào)效祖國(guó) D、朋友之情E、母子情深 F、憂國(guó)憂民。

二、填空題。

1、在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí),老師會(huì)祝你來(lái)年:

。

2、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸說(shuō)他：。

3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)局來(lái)教育我們：。

5、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》。

6、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中 的：

。來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

7、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句 ：

來(lái)表達(dá)對(duì)離別好友的的祝愿。

8、來(lái)到瀑布下，仰望傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起的詩(shī)句。

9、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，這真是。

10、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山。”爺爺卻嘆道：

我趕緊打住爺爺?shù)脑挘?/p>

。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺高興地笑了。

九、仿照例子各寫兩句，并注明作者和出處。(8分)例：表達(dá)思鄉(xiāng)之情：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。王安石《泊船瓜州》。

1)表達(dá)思鄉(xiāng)之情：

。

2)表達(dá)朋友之間的情誼：

。

3)有哲理的詩(shī)句：。

4)描寫四季的詩(shī)句：。

小學(xué)古詩(shī)詞積累運(yùn)用習(xí)題集錦（E）

一、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。

（1）當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

（2）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“ 當(dāng)局者迷，旁觀者清。” 宋朝詩(shī)人 蘇軾在《 題西嶺壁 》中的詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。

（3）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐朝詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

（4）現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

（5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解開了這道難題。

二、古詩(shī)積累運(yùn)用。

1．唐代詩(shī)人高適在《別董大》詩(shī)中說(shuō)過(guò)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”王維《送元二使安西》中與這兩句話意思相反的兩句詩(shī)是“

。”

2、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。雖然相隔千山萬(wàn)水，但友誼的紐帶把我們緊緊地連一起。

3、人們?cè)诒扔鳌叭帷钡乃枷虢逃龝r(shí)，常引用“春風(fēng)化雨，點(diǎn)滴入土”的俗話和杜甫“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)句。

4、知識(shí)的獲得不單要靠讀書，還要注重實(shí)踐，正如陸放翁的詩(shī)所言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。

5、我國(guó)古代有句名言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是說(shuō)壞事雖小，也不能因?yàn)樾【腿プ觯啥嗔司蜁?huì)變成大壞事；好事雖少，也不要因?yàn)樗【筒蝗プ觯俅蟮暮檬乱彩屈c(diǎn)滴開始的。

6、談到太平國(guó)洪、楊內(nèi)訌這段歷史，人們不禁會(huì)發(fā)出“

”（曹植詩(shī)）的嘆惋。

7、我們的老學(xué)者力避門戶之見，對(duì)青年人的創(chuàng)造發(fā)明，傾已之力加以扶持，做到了“不拘一格降人才”（龔自珍詩(shī)句）。

8、“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見當(dāng)年的夜晚。”這首歌化用了唐代詩(shī)人張繼《楓橋停泊》中的詩(shī)句：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”。

9、王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句，高適《別董大》中兩句與上述詩(shī)句中“無(wú)故人”意思相反，這句詩(shī)是“

”。

10、我國(guó)的廣告業(yè)，起步遲，發(fā)展快，頗有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，萬(wàn)紫千紅總是春”之勢(shì)。

11、現(xiàn)在人們贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質(zhì)時(shí)常常引用李商隱《無(wú)題》中的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

23、陸游的名句“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”至今仍在啟示人們：面對(duì)困境，鍥而不舍，繼續(xù)奮斗，必將成功。

24、王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

三、對(duì)聯(lián)連線。

①古今來(lái)多少角色

①文章不寫一句空3

②有聲畫譜描人物

②惡語(yǔ)半片一夏寒4

③板凳要坐十年冷

③天地間大小舞臺(tái)1

④好言一句三冬暖

④無(wú)字文章寫古今2

四、你了解下列詩(shī)人嗎？他們分別是誰(shuí)？

大杜：（杜甫），小杜：（杜牧），詩(shī)仙：（李白），詩(shī)圣：（杜甫），詩(shī)鬼：（李賀），堪稱“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的詩(shī)人是：（王維），唐代邊塞詩(shī)人有：（王之渙）。

五、根據(jù)提示，運(yùn)用小學(xué)語(yǔ)文中的詩(shī)句、名言、警句填空。

1、小明約好星期六和你去圖書館看書，到了星期六，他又說(shuō)改期，這時(shí)你想對(duì)他說(shuō)：

2、小紅經(jīng)常輕易向別人承諾，可有時(shí)辦不到，這時(shí)你會(huì)用《老子》中的警句勸告她：

3、康熙皇帝治國(guó)有道，經(jīng)常微服私訪，深得民心，因?yàn)樗钪?/p>

4、小明因?yàn)閹瞬徽嬲\(chéng)，一直沒(méi)有好朋友，這時(shí)，你想對(duì)他說(shuō)：

5、當(dāng)你想呼吁人們不要浪費(fèi)有限資源時(shí)，你會(huì)說(shuō)：

6、4月22日是世界地球日，請(qǐng)你寫一句有關(guān)地球的環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語(yǔ)：

7、魯迅對(duì)敵人和人民的態(tài)度十分鮮明，他愛憎分明，由此你想到了他的這句名言：

8、當(dāng)你看到你的朋友做事缺乏創(chuàng)新精神時(shí)，你會(huì)用“

”這句話啟發(fā)他。

9、你的好朋友由于失信而浪費(fèi)了你很多時(shí)間，這是你會(huì)用這句名言教育他：

10、你的同桌喜歡讀冰心奶奶的作品，你想勸他廣泛閱讀，博覽群書，你會(huì)說(shuō)：

11、說(shuō)明了多實(shí)踐才能出真知的道理的是這句名言：

12、你的朋友很追求完美，每達(dá)不到要求時(shí)，便很傷心，這時(shí)，你會(huì)用這句名言“

”來(lái)勸他。

13、每當(dāng)你做事拖拉時(shí)，老師總會(huì)用“

”這句名言來(lái)提醒你做事應(yīng)一氣呵成。

14、認(rèn)不是一生下來(lái)就懂得道理的，正如《師說(shuō)》中所說(shuō)的：

15、你的同學(xué)一遇到困難就掉眼淚，我們應(yīng)該用“

”這句話來(lái)教育他。

附：小學(xué)文學(xué)·常識(shí)·題（F）

1.我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是《

》.第一部語(yǔ)錄體儒家經(jīng)典是《

》

2.”四書五經(jīng)“,”四書“|指《

》 《

》《

》 《

》，” 五經(jīng)“指《

》 《

》 《

》 《

》 《

》

3.”四書“：《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》、《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》

4..我國(guó)的第一位偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人是（），他的代表作《

》為我國(guó)第一首長(zhǎng)篇抒情詩(shī)。

5..女媧造人、女媧補(bǔ)天、盤古開天地、后羿射日、精衛(wèi)填海，這些神話故事中解釋自然現(xiàn)象的有（）、（）、（）；反映人類同自然斗爭(zhēng)的有（）、（）、（）。

6.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴，其中孔子是（）學(xué)派的代表人物，名（），字（），他不僅是一位思想家，還是一位（）家

7..我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書是西漢著名史學(xué)家（）撰寫的《

》，被（）譽(yù)為”史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》“，與司馬光的《

》并稱”史學(xué)雙壁“。

8.建安”三曹“指的是（）、（）、（），”七步之才“這個(gè)成語(yǔ)就是由（）的《

》詩(shī)得來(lái)的。其實(shí)建安曹家人才輩出，你還記得那個(gè)稱象的男孩嗎？他叫什么名字？

9.初唐四杰指（）、（）、（）、（）。

10.”李杜文章在，光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)“，這里的”李杜“指的是（）和（）。他們分別被尊稱為（）和（）。

11.唐宋八大家指的是唐宋（）八大家。他們分別是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者（）和（）以及宋代的歐陽(yáng)修、（）、（）、（）、王安石、（）。

12.我國(guó)古典小說(shuō)四大名著是《

》、《

》、《

》、《

》。13.文房四寶：（）、（）、（）、（）。

14.中國(guó)古代四大發(fā)明：（）、（）、（）、（）

15.《少年閏土》、《藤野先生》、《從百草園到三味書屋》的作者都是（），他原名（），被人民稱作”

"。

16.《

》是現(xiàn)當(dāng)代第一部白話文小說(shuō)。

17.《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)著名小說(shuō)家（）。