第一篇：書香飄飄,伴我成長(800字)作文

精選作文:書香飄飄，伴我成長(800字)作文 美麗的鷺島飄著濃濃的書香，不僅有大型圖書館、特色書店，還有流動圖書站等，這里的人們熱愛讀書。受到他們的影響，我也變得愛書如命。在我家，也有很多書，都可以稱得上是小型圖書館了，書柜上、書架上、沙發上、桌子上、陽臺上，甚至連衛生間都有幾本。如果哪一天，你有幸來我家，保證你隨手一摸就可以捧起一本好書津津有味地看個不停。在這樣的環境中，我就像一只勤快的小蜜蜂，不停地吸取花朵中的養分。凱勒說：一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。在我們實現中國夢的路上，我們需要讀的好書有很多，需要闖過的狹隘的地方也有不少，只有從眾多的好書中汲取智慧和營養，讓自己充滿正能量，才能到達自己理想的彼岸。我現在是一只小書鳥，羽毛都是用書上的字做成的呢！我飛進書的世界里，不管爸爸媽媽呼喚幾次都舍不得出來。有時，我會陶醉在童話的世界里，當我看見主人公都美夢成真時，我又情不自禁地想起我的夢，那就是飛上太空。還記得女航天員劉洋說的話嗎：夢想有多遠，探索的足跡就有多遠。我多想能和劉洋阿姨一樣，能實現自己的飛天夢，我知道，這需要我的努力多讀書、讀好書！

古今中外，名人們的成功無不是書的功勞。魯迅是個愛讀書的人，他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據《魯迅日記》上的書賬統計，從1912年到1936年就有9000多冊。他收藏的書，總是捆得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的寶貴的書。聞一多更是愛書如命，他讀書成癮，一看就醉。就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早，親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到時，人們還到處找不到新郎，急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷。怪不得人家說他不能看書，一看書就醉。

想要自己的人生不同凡響，就請選擇閱讀吧，書籍會使我們的生命陽光燦爛，會讓我們的前路風景如畫。

鷺島是我的家，鷺島的書香是我追夢的動力！腹有詩書氣自華！我相信，今日的讀書會幫我實現我的夢。四年級:蔡毅萌 篇一：書香飄飄,伴我成長

書香飄飄，伴我成長

書是我的良師益友，當我在黑暗中摸索時，它像一盞燈，照耀著我前進的方向；當我身處逆境時，它會給我信心和力量，鼓舞我不斷前進；當我孤獨寂寞時，它就是我最忠誠的朋友，陪伴我左右。

在我三歲那年，媽媽給我買了篇二：小學紅領巾廣播稿：書香飄飄 伴我成長

小學紅領巾廣播稿：書香飄飄 伴我成長

合：各位老師、同學們，大家好！紅領巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人（），我是主持人（），紅領巾廣播站全體成員祝大家午間愉快！

男：（），你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

女：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

男：你還挺不錯啊！

女：當然啦！

男：咱們言歸正傳吧！

女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。男：下面請聽由六（1）班向大家發出的讀書倡議書。

（倡議書）

女：親愛的老師們,同學們：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們紅楓小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積

淀。我倡議,我們紅楓小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

男： 我校為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

女：

一、讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

男：

二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。女：

三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角館的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。男：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。

女：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

男：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。女：本期紅領巾廣播站到此結束，再見！

男：再見！

篇三：《書香飄飄,伴我成長》

《書香飄飄，伴我成長》

甲：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識海洋；

乙：這里是邁向成功的起點，放飛夢想的天堂；

甲：在這方美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光； 乙：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長；

齊：敬愛的老師！親愛的同學，大家傍晚好，紅領巾廣播又和大家見面了！

甲：我是主持人

乙：我是主持人。

甲:書是人類進步的階梯！

乙：歡迎收聽《書香飄飄，伴我成長》欄目。請聽優美文章《讀書，真好！》。

我愛讀書，從小就愛。

記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火??哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜?? 我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

甲：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

今天的播音至此結束，謝謝您的收聽。再見。

篇四：書香飄飄,伴我成長

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學們

男：，大家好，我是今天的主持人

女：我是主持人

合：大家好。

男：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

女：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。男：你還挺不錯啊！

女：當然啦！

男：咱們言歸正傳吧！

女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。男：下面請聽由紅領巾廣播站向大家發出的讀書倡議書。

女：（倡議書）親愛的老師們,少先隊員們：書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們新埭小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們新埭小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

男：我校為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好

以下幾點：

女：

一、讀好自己手中的書，許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

男：

二、分享大家喜愛的書，我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

女：

三、珍愛每一本書，不論是自己的書還是圖書角館的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

男：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。

女：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

男：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

女：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。

男：本期紅領巾廣播站到此結束，再見！

女：再見！

第二篇：書香飄飄,伴我成長

“百家集萃”校園廣播稿—《書香飄飄，伴我成長》

（甲：馬楠瑤 乙：黃霖敏）

（音樂）

甲：尊敬的老師。乙：親愛的同學們。合：大家下午好!甲：伴隨著這熟悉的樂曲。乙：聆聽著這動人的旋律。

甲：“百家集萃”又如期和你見面了。我是播音員馬楠瑤。乙：我是播音員鄭琳瑛。

甲：琳瑛，你能背上幾句有關讀書的名言嗎? 乙：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯!

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路!

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。甲：好了好了，你還挺不錯啊!乙：當然啦!還多著呢!甲：咱們言歸正傳吧!本期未來之星廣播站的主題是《書香飄飄，伴我成長》。（音樂）

乙：同學們，我想問大家：我們讀書了嗎?養成每天都看書的習慣了嗎?養成做筆記的習慣了嗎?有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎?大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書的故事呢? 甲：我知道我知道。魯迅先生從小認真學習。少年時，他在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。

乙：讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。讀書的好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

甲：所以，我愛讀書。是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;是她，帶給我幸福，帶給我滿足。

乙：愛上閱讀就是一種享受，可以少一點打鬧，多一點和諧;少一點安全事故，多一點靜下心來閱讀的美麗畫面;少一點浮躁，多一點寧靜，讓閱讀成為一種習慣，成為一種常態，成為一種像呼吸一般自然的生活方式，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴是一件幸福的事。

（音樂）

甲：那我這里有幾本好書推薦給你，好嗎？ 乙：好啊。

甲：我看過的書，好多呢!有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

乙：你看過的書還真多，不如你給咱們介紹介紹《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書吧!甲：好啊!《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪〃拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經歷了無數的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當然，他也恢復了原來的樣子。

乙：哇！楠瑤，聽你這么說，我都迫不及待地想要讀一讀這本書了。甲：那我也期待你讀完之后與我交流你的讀后感！（音樂）

甲：最后在這里我們未來之星廣播站也給大家發出一份讀書倡議： 乙：

1、讀好手中的書。許多同學家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。同學們可以每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，利用好每一分種的讀書時間。我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。

甲：

2、分享大家喜愛的書，我們各班每個同學都可帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

乙：

3、珍愛每一本書。不論是自己的書、圖書館的書，還是同學的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。甲：同學們，愛讀書還要會讀書，讀書的方法很重要，只有方法對頭，才能有一定的收獲。同學們可以這樣來讀：

乙：第一步：細讀內容提要、前言、書序和目錄。了解這本書的層次、結構及主要內容，做到心中有數。

甲：第二步：一章一章地讀。每天讀一到三章，讀完后想想這三章主要講了什么內容，第二天看之前先回憶一下前三章的主要內容，這樣不僅能讓你讀懂故事的內容，弄清前后章節之間的聯系，還能鍛煉你的記憶力。

乙：第三步：重點章節重點讀。對于故事中的精彩片段可以反復讀，或背誦，制成讀書卡片，加強語言積累。

甲：第四步：讀完整本書后，同學們要結合自己的實際寫寫讀后感，還可以把這本好書推薦給其他同學閱讀。

乙：第五步：對于讀整本書，可以采用作家茅盾的“三遍”讀書法：第一遍最好很快讀完，求得初步印象，這就好比坐飛機鳥瞰桂林全景；第二遍要慢慢讀，“細嚼慢咽”，注意各章各節各段結構，品味作品的好處；第三遍要細細地一段一段地讀、領會、運用，這時要注意到它的煉字煉句，從而吸收各種精華。這一方法歸納起來就是：鳥瞰式——精讀式——消化式。

甲：書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。

乙：校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。希望在聽完今天的廣播之后，同學們能夠多讀書，讀好書。

（音樂）

合:書香飄飄，伴我成長。今天的播音到此結束。甲：我是馬楠瑤。

乙：我是鄭琳瑛。感謝大家的收聽。再見。指導老師：郭敏玲

第三篇：書香飄飄,伴我成長

書香飄飄，伴我成長

書是我的良師益友，當我在黑暗中摸索時，它像一盞燈，照耀著我前進的方向；當我身處逆境時，它會給我信心和力量，鼓舞我不斷前進；當我孤獨寂寞時，它就是我最忠誠的朋友，陪伴我左右。

在我三歲那年，媽媽給我買了第一本書——《幼兒十萬個為什么》。那時不識字的我，小心翼翼地打開書，用稚嫩的小手咿咿呀呀地翻個不停，津津有味地看著書上的圖片。我一會兒看地球，一會兒看火星，一會兒又看月亮……正是這本書喚醒了我幼稚的心靈，正是這本書培養了我讀書的興趣。在我五歲的時候，我又擁有了《安徒生童話》、《格林童話》、《神話故事》……我盡情地暢游在故事的海洋中。我知道了丑小鴨是怎樣變成白天鵝的，懂得了人不能只看外表，要學好本領；我還知道了小紅帽是怎樣用聰明才智就外婆的……上小學了，我讀書的范圍也越來越廣了。讀書不僅能增長知識，還會讓人明白許多道理。《水滸傳》讓我懂得了：一個高尚的人要路見不平，拔刀相助；《霧都孤兒》向我們哭訴了一個孤兒的悲慘生活，反映了善與惡、美與丑、正義與乖謬的斗爭；《假如給我三天光明》告訴我們：在困難面前要學會堅強；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了：當我們回憶往事時，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞愧……讀書不僅在記得有一次，媽媽給我燒了紅燒魚后，便去上班了。我一個人在家狼吞虎咽地享受著美味的紅燒魚。突然，我不小心把魚刺卡在了喉嚨里，非常難受！我按照書上的方法，吃了一顆維生素C（維生素C可以分解出一種酸性物質，可以將魚刺軟化），把它含化，然后試著把魚刺吐出來。果然，沒過多久，魚刺就被我吐了出來。我非常高興，因為我得到了讀書的幫助。

通過讀書，我增長了見識，開闊了視野。我將永遠與書為友！書香飄飄，伴我成長！

五年級:何佳妮

第四篇：書香飄飄,伴我成長

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學們

男：，大家好，我是今天的主持人

女：我是主持人

合：大家好。

男：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

女：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。男：你還挺不錯啊！

女：當然啦！

男：咱們言歸正傳吧！

女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。男：下面請聽由紅領巾廣播站向大家發出的讀書倡議書。

女：（倡議書）親愛的老師們,少先隊員們：書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們新埭小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們新埭小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

男：我校為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好 1

以下幾點：

女：

一、讀好自己手中的書，許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

男：

二、分享大家喜愛的書，我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

女：

三、珍愛每一本書，不論是自己的書還是圖書角館的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

男：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。

女：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

男：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

女：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。

男：本期紅領巾廣播站到此結束，再見！

女：再見！

第五篇：書香飄飄,伴我成長

書香飄飄，伴我成長

音樂《童年》

陸：當燦爛的春光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。許：留住一絲清風播撒出希望的明天。

陸：付出一份真誠，打造愛的世界。

許：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

陸：紅領巾廣播又和大家見面啦！

音樂《童年》

許：陸以恒，你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

陸：那太簡單了，你聽好了：

1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

許：你還挺不錯啊！

陸：當然啦！

許：咱們還是言歸正傳吧！

陸：哦！忘了告訴大家了，這次紅領巾廣播的主題是“書香飄飄，伴我成長”。甲：下面請聽由大隊部向大家發出的讀書倡議書。

陸怡伶宣讀倡議書。

我是三(1)班的張子韜，大家下午好！

親愛的老師們、同學們：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神糧食，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”。與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們北國中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流；在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想、品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們北國中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話，與經典對話，營造書香班級，打造書香校園。讓我們做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言吧。

我宣讀完畢。謝謝大家！

音樂《一人一夢》

陸：我校的書香班級的建設為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：周：讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。每個月同學們都要精心準備一本自己喜歡的、有益的好書，放在書包里,隨時供自己閱讀。我們學校有許多同學這一點做得好，每天都帶一本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間或有點滴的讀書機會，他們就立馬走進書的世界、書的海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分鐘的讀書時間。

許：與大家分享喜愛的書

我們各班都成立了圖書角，而且有一個專用的圖書柜，柜子里的書都是同學們經過精挑細選捐過來的，書的種類繁多，內容豐富。同學們可要充分利用這個書柜，抓住這個大好機會，利用課余時間，盡量多看一些書。遇到一本好書，相互交換著看,一起分享喜愛的書。

周：珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本及時。

許：做好一件事。

這件“事”指的是讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以提高同學們的鑒賞水平，讀書摘記可以提高同學們的寫作能力。同學們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。

周：親愛的同學們,愛讀書的孩子更聰明，愛讀書的孩子更懂事，愛讀書的孩子更謙虛。一個手捧著書本在窗前靜靜閱讀的女孩是最美麗的，一個手捧著書本在草地上忘我閱讀的男孩是最可愛的。

許：同學們，讀書吧！在這萬物生長的季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓我們攜起手來共同努力，使圖書角的書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

陸：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的匯總。“腹有詩書氣自華”。希望老師們、同學們擠時間讀書，多讀一本書，就多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為我們的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧。好書伴君側，居高聲自遠！音樂《一人一夢》

陸：書是我們的朋友，是開啟我們心靈的鑰匙；書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益。今天給同學們推薦的好書是內容簡介：這是一本從8歲到80歲的“男孩”都需要的冒險書，讓你學會如何搭建一間樹屋，如何把燧石打磨成箭頭，如何制作隱形墨水，如何用紙來做一個“水炸彈”，如何才能折出世界上最好的紙飛機，甚至造一輛滑板車。

書中充滿著不可思議的勇氣與膽識，貫穿著各種各樣的故事。它會幫助男孩們讓那些周末的下午和漫長的假期過得更有趣味和更有意義。

強壯的體魄，博學多才，反應敏捷，自信而有魄力，敢于做決斷，具備冒險精神和探索精神，這本書能賦予男孩們以上諸多優秀的品質。

音樂《秋日私語》

周：“牽手名人，快樂成長”。請聽《宋代大文學家蘇東坡》的故事。

周：書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。

許：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個個書香班級，打造出一個書香校園。

許：讓書香陪伴著我們一起成長。本期紅領巾廣播站到此結束，再見！音樂《校園里的小白楊》