第一篇：仙人掌 四年級(jí)一班 馬小芳

仙人掌

橫渠小學(xué)

四年級(jí)一班

馬小芳

有一次，奶奶手里拿著一包東西，聽說是一包花，但是我卻看到的時(shí)一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的東西，奶奶笑著說：“它叫仙人掌，別看它長(zhǎng)的怪模怪樣的，可它和別的花不一樣——耐寒、耐熱”。我想：什么耐寒耐熱，我才不信呢。所以奶奶讓我把仙人掌放在院子了的時(shí)候，我再也沒有管過它。

過了幾個(gè)月，看到同學(xué)家去玩，看見他們家盆子里養(yǎng)的仙人掌，我想起了自己家里的。我想他已經(jīng)枯萎了吧，我有好幾個(gè)月沒有交過水了，并且放花盆的地方整天陽光都照不到，也沒有人打掃。我急忙跑回家看我家的仙人掌，當(dāng)我看見它的時(shí)候驚呆了，它還仍然頑強(qiáng)地活著，而且已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，這下我終于相信了奶奶說的話。

這件事使我對(duì)仙人掌的看法徹底改變了，每當(dāng)我去看它的時(shí)候，都給他澆上清涼的水，澆過水的仙人掌，它刺上那晶瑩的小水珠，好像一雙雙閃亮的小眼睛，又像一顆顆閃爍的珍珠，這些小水珠、小珍珠把仙人掌打扮的更翠綠更挺拔了。

從此以后，家中的仙人掌成為了我最喜歡的花。

（指導(dǎo)老師：張剛剛）

我發(fā)現(xiàn)仙人掌任然活著，而且還是綠油油的，

第二篇：四年級(jí)一班

我最喜歡的一本書

(薛城區(qū)鄒塢鎮(zhèn)洪村小學(xué)四年級(jí)一班 劉景坤)

我最喜歡的一本書。這本書本領(lǐng)可大了，可以讓不喜歡讀書的小朋友喜歡上讀書，這可以讓一個(gè)壞孩子變成一個(gè)讓人喜愛的好孩子，這本書就是《窗邊的小豆豆》。

這本書的作者是黑柳徹子，這本書的主人公是小豆豆，據(jù)說就是作者的小時(shí)候，可以想象作者小時(shí)候有多頑皮。作者寫這本書的目的就是要好好報(bào)達(dá)小林宗校長(zhǎng)。小林宗校長(zhǎng)是個(gè)非常尊重別人的人，而當(dāng)小豆豆第一次見校長(zhǎng)的時(shí)候，校長(zhǎng)就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，小豆豆真的挺能說的，但小林守校長(zhǎng)臉上卻沒有一絲厭倦。

我最喜歡學(xué)園的教室和教學(xué)方式，那是因?yàn)閷W(xué)園的教室跟我們的不一樣，它不是用石頭和水泥建成的，而是用了六個(gè)電車當(dāng)教室；他們的教學(xué)方式跟我們的也不一樣，她們的教學(xué)方式是學(xué)生自己喜歡什么課，就先學(xué)什么課。巴學(xué)園來一輛電車當(dāng)圖書室，大家都從家把被子帶來了，在大廳里睡覺。中午的飯里有山的味道，也有海的味道。這是多么神奇的一所學(xué)校啊！但遺憾的是還是被美國(guó)的飛機(jī)給毀了。

所有的孩子都應(yīng)該讀這本書，即使是頑皮一些的孩子只要認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，也可以象小豆豆一樣，成為一個(gè)人見人愛受人歡迎的好孩子。

指導(dǎo)老師：高敏

我最喜歡的一本書

（薛城區(qū)鄒塢鎮(zhèn)洪村小學(xué)四年級(jí)一班 高樂）

要說我最喜歡的一本書，那要算《三國(guó)演義》了，這使我受益匪淺。

《三國(guó)演義》是我國(guó)古典文學(xué)最著名的四大長(zhǎng)巨作之一。剛開始的時(shí)候我并不喜歡看，因?yàn)楣饴犆志椭览锩婵隙ㄊ谴虼驓⒌摹５幸淮挝胰ス霉眉彝妫垂霉眉矣幸槐荆蚁肟纯催@本書好不好看，就問姑姑要了回來，結(jié)果我才看了一遍，就讓我如癡如醉，真的是太好看了。

《三國(guó)演義》把書中的每一個(gè)人物都刻畫地如此性格鮮明，栩栩如生。我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮用兵神速，火燒赤壁，三氣周瑜，他的足智多謀讓我太佩服了。

書中還有很多人物的優(yōu)秀品質(zhì)給我留下了深刻的印象。劉備的求賢若渴，關(guān)羽的正直忠誠(chéng)，張飛的英勇可愛，趙子龍的勇猛忠義，??多么優(yōu)秀的品質(zhì)啊！讀了，我還學(xué)會(huì)了很多典故：如草船借劍，樂不思蜀。特別是當(dāng)我看了劉禪對(duì)別說人那句話的時(shí)候，“此間樂，不思蜀”，我非常氣憤。一個(gè)人就當(dāng)報(bào)效自己的國(guó)家，他卻為了花天酒地自己享樂不思進(jìn)取，不顧自己先輩們打下的江山，同學(xué)們，你們也把《三國(guó)演義》找來看一看，讀一讀吧，相信你們也一定會(huì)有很多收獲的。

指導(dǎo)老師：高敏

我最喜歡的一本書

（薛城區(qū)鄒塢鎮(zhèn)洪村小學(xué)四年級(jí)一班 宋程越）

寒假的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫《三國(guó)演義》，是四大名著其中的一本，可是非常有名喲！但剛開始看的時(shí)候，我有點(diǎn)看不懂，人物太多，情節(jié)太亂，說的話有的我也不理解什么意思。所以有一段時(shí)間我就不想讀這本書，一讀我就頭疼。開學(xué)之后，語文老師恰巧給我們講演《三國(guó)演義》這本書，老師把人物關(guān)系、情節(jié)發(fā)展講解的很透徹，再加上老師聲情并貌的表述，我對(duì)這本書開始感興趣了，感覺非常有意思。我每天看這本書，讀的可投入了，有時(shí)讀書的時(shí)候別人叫我，我都沒聽見。粗略讀了一遍，我知道了三國(guó)演義里人物有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)、周瑜、諸葛亮、趙云、馬超、姜維、曹忠??里面最著名的是赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)。這里面的人物都有非常鮮明的性格和特點(diǎn)。比如說仁義的劉備，忠義的關(guān)羽，暴躁又有點(diǎn)可愛的張飛等等，真的是栩栩如生啊。

讀完了《三國(guó)演義》后，我最喜歡的人物是諸葛亮先生。我也希望象他一樣，心胸寬闊，精明機(jī)智，能應(yīng)付自如地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

指導(dǎo)老師：高敏

我喜歡的一本書

（薛城區(qū)鄒塢鎮(zhèn)洪村小學(xué)四年級(jí)一班 李皓然）

高爾基有名名言，說“書籍鼓舞了我，讓我從的泥潭里脫身出來。”說到書籍，我就有一本非常喜歡的一本書，這本書就是《愛的教育》。

《愛的教育》這本書光是聽書名我就很喜歡。讀了之后，我明白了愛的教育，就是用愛去幫助別人，用愛去教育別人，用愛去別人。再讀了幾遍這本書后，我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心中更加充了愛，更加熱愛祖國(guó)，更加熱愛學(xué)習(xí)，更加熱愛生活，更加愛父母，更加愛幫助別人了??我們就象一棵小小草，書籍猶如太陽，太陽光照耀著小草，讓小草更加健康的成長(zhǎng)。有了書籍的陪伴，我們更加好好學(xué)習(xí)，拼命著吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

我喜歡這本書，它讓我知道了一本好書對(duì)成長(zhǎng)的巨大幫助。我愛這本書，它讓我更積極健康的生活。書的海洋是多么廣闊，讓我們每個(gè)人都選一本喜歡的書，吸取它的營(yíng)養(yǎng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)吧。

指導(dǎo)老師：高敏

我最喜歡的一本書

（薛城區(qū)鄒塢鎮(zhèn)洪村小學(xué)四年級(jí)一班 武倩）

我有一本《格林童話》，我很喜歡它。它的封面是一幅描寫春天美麗風(fēng)景的圖畫，畫面上有綠色的大樹和綠油油的草地，以及連綿起伏的群山，就像一片綠色的海洋。

這本書上每個(gè)字下面都有拼音，而且每篇故事都有漂亮的插圖，容易閱讀而且容易理解，在輕松自然的狀態(tài)下更加體會(huì)到故事情節(jié)的發(fā)展，從而更好地理解書中的知識(shí)道理。

這本書上收錄有很多著名的童話故事，如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。其中我最喜歡的是《白雪公主》，主要講的是一個(gè)美麗的白雪公主在七個(gè)可愛的小矮人的幫助下，如何逃脫公主那惡毒后母的迫害，尋找到幸福生活的故事。

這本書還告訴了我們?cè)S多做人的道理，給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ瑤椭以鲩L(zhǎng)了見識(shí)，懂了不少道理，我非常喜歡它，它是我最喜歡的一本書。

指導(dǎo)老師：高敏

我喜歡的一本書

（薛城區(qū)鄒塢鎮(zhèn)洪村小學(xué)四年級(jí)一班 魏舒婷）

我讀過許多書，其中《愛的教育》這本書給我印象最深。它的作者是通過日記的形勢(shì)來寫這本書的，在這本書里展現(xiàn)給我們的是兩個(gè)世紀(jì)以前的生活，在這里有師生、鄰里、父母家人，有人與人之間的親情、友情，有對(duì)故土祖國(guó)深深的眷戀，無所不在，無所不包的是一個(gè)“愛”字，一個(gè)生生不息的神圣的字眼。

我喜歡這本書的原因是因?yàn)椤稅鄣慕逃穬?nèi)容豐富，具有真實(shí)的故事情節(jié)。它的動(dòng)作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫與心理活動(dòng)描寫都惟妙惟肖，仿佛我就置身于這個(gè)故事當(dāng)中。每當(dāng)我津津有味地讀起這本書時(shí)，我的眼淚就不知不覺的從眼眶里流了出來，滴在書面上。這本書教育了我，一個(gè)人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對(duì)人有禮貌。這就是我喜歡這本書的原因。

《愛的教育》是一本好書，她教會(huì)了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書。

指導(dǎo)老師：高敏

我最喜歡的一本

（薛城區(qū)鄒塢鎮(zhèn)洪村小學(xué)四年級(jí)一班 李雨諾）

前一陣子，我迷上了一本《UFO和外星人大揭秘》！從這本書上我了解關(guān)于外星人的一些故事。

令我印象最深刻的故事是：有一個(gè)警察在美國(guó)巡邏時(shí)，看見了一個(gè)飛在天空上，就在這時(shí)他奇跡般的消失了，誰也不知道他去哪了，警察局派了300名警察在整個(gè)城市里找，但都沒有找到，誰知道20多分鐘以后，他又神奇般的回來了，當(dāng)大家問他說他去哪了，他說也不知道。

專家們對(duì)他進(jìn)行了催眠測(cè)試，結(jié)果令人大吃一經(jīng)：警察被外星人帶到一個(gè)椅子上，抽取一些血液，然后對(duì)他說：“告訴你的同類，我們以后經(jīng)常來地球的。”

多么神奇啊，在我們地球外還有其他生物文明的存在，可是有一個(gè)問題，他們?yōu)槭裁床慌c我們?nèi)祟惵?lián)系啊？

我真的對(duì)外星人這個(gè)問題越來越感興趣了。

指導(dǎo)老師：高敏

我的好朋友

（薛城區(qū)鄒塢鎮(zhèn)洪村小學(xué)四年級(jí)一班 魏舒婷）

我有許多好朋友，其中最好的朋友就是我的同學(xué)－－－李皓然。她剪著一頭利落漂亮的短發(fā)，紅樸樸的臉蛋上有著一雙水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒，我非常喜歡她。

她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。尤其是數(shù)學(xué)，幾乎每次考試都是全班第一，我們都稱她為“數(shù)學(xué)大王”。

讓我佩服的還是她的心算能力。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)卷子進(jìn)行小測(cè)，碰巧我有計(jì)算器，所以我覺得做的比他們誰都快，但當(dāng)我在做最后一道題時(shí)，她已經(jīng)交卷了。當(dāng)時(shí)我開玩笑地說：“哇，你太厲害了，你腦子里是不是有計(jì)算機(jī)啊？”后來，我才發(fā)現(xiàn)她的厲害不光只是因?yàn)槁斆鳎疫€有很多因素是因?yàn)楹玫那趭^。她告訴我，每天晚上他都堅(jiān)持做1個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)題。有的時(shí)候好還做奧數(shù)呢。這真是只要努力，就一定有收獲。正是印證了一句話：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的心血。我想如果我們每個(gè)人都能持之以恒，努力勤奮的話，也一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。

李浩然不光學(xué)習(xí)成績(jī)好，還經(jīng)常熱心地幫助別人，我真的是非常喜歡她。

指導(dǎo)老師：高敏

我的好朋友

（棗莊市薛城區(qū)鄒塢鎮(zhèn)洪村小學(xué)四年級(jí)一班 曹惠玲）

我最心愛的寶貝是我的洋娃娃。她的長(zhǎng)相非常可愛，每天晚上都會(huì)抱著她睡覺，我給她取名茉莉。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，我每天早上起床上學(xué)走時(shí)都要把她的頭發(fā)梳好，然后親親她我才離開。每天放學(xué)寫完作業(yè)我都會(huì)陪著她玩一會(huì)。有一天，我在商店里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別漂亮的芭比娃娃，可是我怕媽媽說我亂花錢就沒敢 開口。可是我心里一點(diǎn)也不高興。回到家以后我小心翼翼把我的心事告訴了茉莉。正巧被爸爸聽到了。他告訴我要勇敢的告訴媽媽我的心事。可是我不敢說，我找到茉莉讓她幫我出出主意，茉莉溫柔的看著我仿佛在說，是的小主人，去吧，去把你的心事告訴你的媽媽吧。她是最愛你的人。茉莉給了我勇氣，我把自己的心事告訴了媽媽，沒想到媽媽答應(yīng)了我的要求。真是太高興了。從此以后我有什么事情拿不定主意的時(shí)候總是告訴茉莉，因?yàn)槲矣X得她就是我最好的朋友。

指導(dǎo)老師：高敏

我的好朋友“小美”

（棗莊市薛城區(qū)鄒塢鎮(zhèn)洪村小學(xué)四年級(jí)一班 李夢(mèng)琪）

我有一個(gè)好朋友：它不會(huì)說話，不會(huì)走路也不會(huì)跳舞，不會(huì)吃飯也不會(huì)玩耍，因?yàn)樗且恢恍⊥米硬纪尥蕖Ｋ浅Ｆ粒晕医兴靶∶馈薄?/p>

假期里的一天，我和媽媽去街市上買衣服。來到街市上看到五顏六色的衣服，我興奮極了。拉著媽媽就趕緊往前走。媽媽說：“慢點(diǎn)，知道夏天來了，媽媽今天就給你買一條漂亮的裙子”。聽了媽媽的話我更高興了。迫不及待的說：“媽媽，快點(diǎn)、快點(diǎn)，我等不及要穿新裙子了。”

到了商店里，我看到各種各樣的裙子，褲子，上衣??我先看了裙子，媽媽去看上衣。我說：“媽媽，你看呀！這條裙子真漂亮！上面有一朵大紅色的蝴蝶結(jié)，上面還有小鳥小花，多美啊！我喜歡這條裙子，您能給我買嗎？”媽媽答應(yīng)了我。我美滋滋的拎著衣服跟著媽媽回家。

我們走在路上看到一位老爺爺在賣小熊布娃娃，我想到小美一個(gè)人在家很無聊，所以想買一個(gè)回家給它作伴。我拉著媽媽的手說：“媽媽，我想要一個(gè)，給我買一個(gè)好嗎？”媽媽說：“我們家不是有一個(gè)布娃娃嗎？不能買了！回家吧！”我一直在央求媽媽，可是最后媽媽還是沒給我買，我很難過。

回到家，我對(duì)小美說：“小美，我在街上看到一個(gè)特別可愛的布娃娃，我想買給你作伴，可是媽媽不答應(yīng)我的請(qǐng)求，因?yàn)樗恢滥悴皇瞧胀ǖ牟纪尥蓿氵€是我的好朋友。以后我們就是好伙伴了，我們?cè)谝黄鸷煤蒙畎桑　?/p>

指導(dǎo)老師：高敏

第三篇：四年級(jí)作文仙人掌的秘密

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之四年級(jí)作文仙人掌的秘

密

一個(gè)多月前，我和爸爸媽媽一起到花店里買花。我和爸爸媽媽看了許多花，但是看過的花都不滿意，知道為什么嗎？這是因?yàn)槲蚁矚g綠色的植物，爸爸喜歡會(huì)開花的植物，媽媽喜歡不用澆太多水的植物，要同時(shí)滿足這三個(gè)需求可不容易，最后我們選了一盆仙人掌。

一天，我問媽媽：“為什么仙人掌上會(huì)有刺啊？”媽媽回答道：“我也不知道啊，你在百度上搜一下吧。”

于是我和媽媽一起開了電腦，并在電腦里的百度網(wǎng)頁中搜索了“仙人掌為什么長(zhǎng)刺？”，然后點(diǎn)了“百度搜索”，頓時(shí)電腦屏幕上跳出來許多答案，我隨便點(diǎn)了一個(gè)，這上面寫了：“在干旱的環(huán)境里水分來之不易，仙人掌類植物，由于它長(zhǎng)期生長(zhǎng)在缺雨少水的沙漠里，為了適應(yīng)酷旱的環(huán)境，經(jīng)過千千萬萬年的演變過程，體態(tài)變了樣。葉子退化了，變成了針狀或刺狀，這就從根本上減少了蒸騰面。仙人掌類植物正是以它體態(tài)的變化來適應(yīng)干旱環(huán)境，這就是仙人掌長(zhǎng)刺的緣故。”

啊！仙人掌的秘密被我說出來了！看來這不是秘密了！哈哈！小學(xué)作文頻道為大家推出【】考生也可點(diǎn)擊以下入口進(jìn)入免費(fèi)試聽頁面！足不出戶就可以邊聽課邊學(xué)習(xí)，新東方或名校名師授課，細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)各個(gè)擊破，所有知識(shí)點(diǎn)“一網(wǎng)打盡”！

第四篇：七一班 馬珍珍

感恩父母，孝親敬老

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！

大家聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎？王祥年少的時(shí)候母親就過世了。繼母對(duì)王祥非常不好，屢次他跟父親的關(guān)系，年幼的王祥受盡了委屈，后母還對(duì)他百般的挑剔和刁難。

一天，后母病了，想吃魚，就命王祥去抓魚。可是江河都凍結(jié)了，那里還有魚呢？為了滿足母親的愿望，王祥頂這嚴(yán)寒來到河邊，他脫掉衣服，希望用體溫化冰，得到鯉魚。想一想我們自己！平時(shí)母親叫洗一雙筷子，洗一個(gè)碗，可能都不愿意做。叫掃個(gè)地，可能也會(huì)不高興，但后母如此難做難為的要求，王祥都毫不怨言，一心只祈求能捉到魚，帶回去奉養(yǎng)母親，這么醇厚的孝心，怎會(huì)不令人感動(dòng)呢？

據(jù)說就在這個(gè)時(shí)候，冰突然自己裂開，竟然有兩條鯉魚躍了出來，凍的發(fā)抖的王祥如愿以償。

是什么力量支撐王祥這樣做呢？唯有一個(gè)“孝”字，也正是王祥的一顆孝心感動(dòng)了后母。有的同學(xué)也許會(huì)說，這個(gè)故事未必是真的，翻開歷史看看，感恩的故事還少嗎？黃香九歲溫習(xí)，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲......親愛的同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛，有多少次像親人訴說我們對(duì)他們的愛，有多少次用語言和行動(dòng)去報(bào)答親人的愛呢？鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老。

第五篇：四年級(jí)一班語文

四年級(jí)（1）班語文半期考試試卷分析

本次卷面試題重基礎(chǔ)，難度適中合理，沒有偏題，但學(xué)生完成時(shí)均有不同程度的失分。

首先是基礎(chǔ)部分：

1、學(xué)生在看拼音寫詞語部分，仍有個(gè)別學(xué)生在拼讀方面存在障礙，個(gè)別學(xué)生能正確拼讀，但在拼寫時(shí)又出現(xiàn)錯(cuò)別字。對(duì)這部分的失誤，下期在教學(xué)中應(yīng)注意對(duì)拼讀有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使他們克服拼讀困難。而拼寫的錯(cuò)誤同試卷中的組詞、四字詞語補(bǔ)充填空，可并入一類處理。在后半期的教學(xué)工作中，應(yīng)注重對(duì)形近字、同音形近字進(jìn)行區(qū)別。并倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)易錯(cuò)字進(jìn)行收集、整理，復(fù)習(xí)時(shí)便可以真正達(dá)到事半功倍的效果。

2、選詞填空失誤相對(duì)較少，但也有極個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)。

3、用修改符號(hào)修改病句是學(xué)生第一次接觸，之前學(xué)生沒有怎么遇到此類題。多數(shù)學(xué)生能將病句改通順，但卻不能熟練地運(yùn)用修改符號(hào)。因此失分較為嚴(yán)重。后半期的教學(xué)工作中可將不同類型的病句滲入平時(shí)的練習(xí)中，讓學(xué)生多見識(shí)病句的類型，能準(zhǔn)確判斷病句的“病因”, 正確對(duì)病句進(jìn)行修改。閱讀部分：試卷中有兩道閱讀題，一道是課文片斷，另一道是一篇短文。這兩道題相對(duì)來說不算太難。但由于個(gè)別孩子沒有認(rèn)真讀題，沒有看懂題意，因此答偏了題。還有孩子做題時(shí)沒有認(rèn)真讀短文造成答題錯(cuò)誤。因此，在后半期的教學(xué)工作中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生認(rèn)真讀題審題的訓(xùn)練。

作文部分：對(duì)于此次作文，大多數(shù)學(xué)生能按要求習(xí)作，但仍存在作文內(nèi)容空洞，不夠具體等現(xiàn)象。

綜上所述，針對(duì)本次測(cè)試，今后要在以下方面多下功夫：

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的好習(xí)慣;

2、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題審題的好習(xí)慣；

3、擴(kuò)展學(xué)生閱讀范圍，增加學(xué)生的課外閱讀量；

4、家校合作，督促孩子聽寫、背誦、朗讀以及家庭作業(yè)完成情況。

2012-11-14