第一篇：一本我喜愛的書

一本我喜愛的書

通渭縣文廟街小學(xué)五（6）班 陳穎穎

“它把自己黑色的身體蜷伏在一棵被球狀閃電灼焦的枯樹背后，隱蔽得十分巧妙”。這是《斑羚飛度》開頭的一段話，一看到這句話，我就禁不住被這本書深深地吸引了……

之后的故事更是扣人心弦，令人欲罷不能。將整本書初讀后，才注意到書的封面是那樣精美，一頭昂頭挺胸的鹿站在深不見底的懸崖邊上望著對(duì)面，一輪耀眼的彩虹映照在它的身上，它是那般無畏而圣潔。好一副精美的圖畫啊！

再讀一遍時(shí)，又發(fā)現(xiàn)上次讀的不夠細(xì)，又發(fā)掘出了許多新的知識(shí)，令我感嘆，一本書中竟隱藏了如此豐富的知識(shí)！

當(dāng)我第三次讀到老鹿王哈克被陰險(xiǎn)狡詐的老狼咬斷勁動(dòng)脈時(shí)，心跳不由得漏跳了一拍，心里為老鹿王打抱不平。

當(dāng)我讀到斑羚一半挽救一半的方法逃脫抓捕他們的人時(shí)，心里被它們的勇氣所折服！

當(dāng)然，這本書的精彩不絕僅此，還有許多新的知識(shí)等待我去探索、發(fā)掘和搜尋！

這本書，使我知道了許多知識(shí)，如：我知道了鹿那又長(zhǎng)又尖的角在危急時(shí)刻會(huì)起到重要的作用……

書，本身就是無價(jià)之寶，如果它是一本好書，就像我喜愛的這本書一樣，那么，它帶給你的，將是無窮無盡的智慧！因?yàn)檫@本書，我懂得了動(dòng)物世界的生存之道；因?yàn)檫@本書，我理解了動(dòng)物的不易與辛酸，所以，我喜愛這本書！

第二篇：愛書說

愛書說

人各有所嗜，各有所好。或好音律，或好書法，或好花草，或好琴棋。予獨(dú)愛書也。

書者，吾良師益友也。趙恒云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！崩险?、壯者、少者、幼者，皆可讀書?？梢灾怀龊衢T，便知天下事?？梢灾鲩L(zhǎng)知識(shí)。書，精神食糧也。不讀書者，安能稱之為“真君子”焉？

予謂好音律者，善通音韻也；好書法者，精通書法也；好花草者，親近自然也。好琴棋者，生活雅趣也。則好書者，博學(xué)多識(shí)、精通百道、視野開闊也。劉向云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！庇柚^書：書猶燭也，善讀之可以亮途；書猶師也，善讀之可以博學(xué)；書猶友也，善讀之可以明理。吾以書為鏡，可以知興替，可以明得失。嗚呼！好讀書者，乃人中真君子也。

吾之屋中，書者繁多儼然。吾可一日不食，不可一日無書矣。及國(guó)慶八天，一人、一桌、一椅、一書而已。讀書時(shí)，乃迷于書中，不聞不問。興起之時(shí)，乃手舞足蹈，趨于屋中；怡然之時(shí)，乃持書于手，放聲誦讀。及母呼吾膳，仍興致盎然。

噫！書中自有真樂矣！書中自有真知矣！

第三篇：愛書作文

愛書作文(精選多篇)

書香滿溢

——題記

書，寧?kù)o而淡雅，清新的書香引起我心中的層層戀意。掀起書的紗簾我如癡如醉，如夢(mèng)如幻。仿若在云海中飄蕩，好似被春風(fēng)輕撫，又如在雪花中翩翩起舞。在你的陪伴下，我陶醉了！被你征服了??

書是人類進(jìn)步的階梯，它給我們插上想象的翅膀，帶領(lǐng)我們翱翔于知識(shí)的天空；它為我們開啟知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的金庫(kù)中尋找寶藏；它是一盞燈塔，為我們照亮前途，指引方向；書是一艘小船，帶著我們駛向成功的對(duì)岸……

我從小就與書結(jié)下不解之緣，在5歲的時(shí)候，爸爸媽媽就給我請(qǐng)來了許多“好伙伴”——好看的故事書。我也在書中認(rèn)識(shí)了許多的朋友：白雪公主、美人魚、賣火柴的小女孩、灰姑娘??有時(shí)看著看著，突然會(huì)覺得書里面有一些情景讓人感覺到很好笑；有時(shí)看著看著，會(huì)覺得小小的委婉情節(jié)就讓人感到很憂傷。因此，書就猶如一個(gè)多愁善感的孩子，它的心情會(huì)不斷的變化著，讓人琢磨不透、理解不透，從而會(huì)使我們體會(huì)到書的樂趣。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，看的書也不會(huì)僅次于童話故事，我又了解了許多名家寫的書：曹文軒的《根鳥》、《青銅葵花》、《草房子》、《山羊不吃天堂草》，《藍(lán)熊船長(zhǎng)的13條半命》??豐富多彩的書中，飄逸著濃濃的書香，是那么吸引人。雖然沒有了色彩美麗 的插圖，但看起來還是那么有滋有味。

看書的好處多得就好比海里的魚

兒，數(shù)也數(shù)不清，令人受益匪淺。書中的好詞好句可以培養(yǎng)我們的寫作水平，可以把句子打扮的多姿多彩，讓人讀起來就別有深意；書中的比喻句、擬人句、夸張句等各種具有豐富想象力的句子，可以讓我們的思維靈活、想象力豐富；書中所講的道理，可以讓我們懂得做人的基本準(zhǔn)則，應(yīng)該怎樣做人，等各種生活中的基本常識(shí)??書的好處很多，還需要你的細(xì)心挖掘、尋找，它們就好像雪地里的煤炭，會(huì)不斷的為你激情奉獻(xiàn)著！當(dāng)然，看書也有講究：讀書好，讀好書，好讀書，要做到口到、心到、眼到，還要做到多讀多記多抄多背多劃多寫。這就是我的讀書守則。

每當(dāng)我一拿起書，翻開書本，就能聞到一股清香——書香。就這樣，書香就一直滿溢著我的心靈。

我的最愛書

每個(gè)人都有自己的愛好，例如體育，健身，音樂……，不過本人的愛好和別人有些不同,我愛看書。因?yàn)槲野褧?/p>

當(dāng)成自己的朋友。說到這里很多人都笑了,你不過是個(gè)小孩，總不能每天都抱著書看吧?其實(shí)還真讓您猜對(duì)了,我也說不上為什么,只是覺得書好像對(duì)我有一種強(qiáng)大的吸引力,只要有一本書放在那兒,我就會(huì)忍不住去翻一翻,如果覺得好看,我會(huì)一連好幾個(gè)小時(shí)坐那兒一動(dòng)不動(dòng)的把書看完。我看書就覺得是在和朋友說話聊天一樣。

我愛看書，但是,我也并非什么書都看。像兒童類的書我就不太愛看,書上全是圖畫也沒幾個(gè)字，我覺的沒意思。我喜歡一些勵(lì)志方面的書，像《假如給我三天光明》《名人傳》等，還有一些神話故事，童話，科普科幻類的書像《中外神話故事》《格林童話》《昆蟲記》等。還有國(guó)學(xué)方面書《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》《千字文》《笠翁對(duì)韻》這些書我也在看。要說我最愛看的書，那就是《意林》系列的《小小姐》。從第一期開始看的，到現(xiàn)在每期都看，一期不落，現(xiàn)在第十五期快看完了。除了空余時(shí)間看，還經(jīng)常利

用午睡的時(shí)間偷著看。

所以，一進(jìn)我的書屋，會(huì)看到很多的書，有《中國(guó)歷史故事》《三國(guó)演義》《一生的智慧》《成語(yǔ)故事》《中國(guó)上下五千年》。嗯……，不好意思，不多說了，我去看書了，拜拜。

關(guān)于課余生活的作文：我最愛書

一說到課余生活大家肯定都會(huì)想到什么小提琴，吉他，畫畫，跳繩……可我的課余生活可是不用這些就可以感受到的哦。

我最喜歡看書了。

我的書架上有許許多多的書，有作文書，有童話書，有歷史類的書，還有故事書……

在這些書里我最最喜歡的那就是作文書了，作文書里面有好多好多的作文，有寫人的，寫景的，寫事的，寫物的……

在這些里我最喜歡寫事的了，那些事情有的讓我淚眼花花，有的事情又叫我哈哈大笑，還有的事情叫我哭笑不得，別人的課余生活豐富多彩，可我光在書里就學(xué)到了很多，不僅如此，我還獲得了好多收獲，真是太好了！

五年級(jí):陳婧怡

愛書說

人各有所嗜，各有所好。或好音律，或好書法，或好花草，或好琴棋。予獨(dú)愛書也。

書者，吾良師益友也。趙恒云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！崩险摺颜?、少者、幼者，皆可讀書?？梢灾怀龊衢T，便知天下事?？梢灾鲩L(zhǎng)知識(shí)。書，精神食糧也。不讀書者，安能稱之為“真君子”焉？

予謂好音律者，善通音韻也；好書法者，精通書法也；好花草者，親近自然也。好琴棋者，生活雅趣也。則好書者，博學(xué)多識(shí)、精通百道、視野開闊也。劉向云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！庇柚^書：書猶燭也，善讀之可以亮途；書猶師也，善讀之可以博學(xué)；書猶友也，善讀之可以明理。吾以書為鏡，可以知

興替，可以明得失。嗚呼！好讀書者，乃人中真君子也。

吾之屋中，書者繁多儼然。吾可一日不食，不可一日無書矣。及國(guó)慶八天，一人、一桌、一椅、一書而已。讀書時(shí)，乃迷于書中，不聞不問。興起之時(shí)，乃手舞足蹈，趨于屋中；怡然之時(shí)，乃持書于手，放聲誦讀。及母呼吾膳，仍興致盎然。

噫！書中自有真樂矣！書中自有真知矣！

愛書說

四十二中之生，可說者甚蕃。男徐喜鴻獨(dú)愛畫。自超女來，學(xué)生甚愛歌舞。予獨(dú)愛書之受冷落而不言，建奇功而不語(yǔ)，內(nèi)豐面美，有字有畫，墨香四溢，隱隱玉屋，可靜觀而不可褻玩焉。

予謂畫，生之養(yǎng)性者也；歌舞，生之娛樂者也；書，生之根本者也。噫！畫之愛，徐后頗有聞。書之愛，同予者何人？歌舞之愛，宜乎眾矣。

第四篇：愛書說

愛書說

四十二中之生，可說者甚蕃。男徐喜鴻獨(dú)愛畫。自超女來，學(xué)生甚愛歌舞。予獨(dú)愛書之受冷落而不言，建奇功而不語(yǔ)，內(nèi)豐面美，有字有畫，墨香四溢，隱隱玉屋，可靜觀而不可褻玩焉。

予謂畫，生之養(yǎng)性者也；歌舞，生之娛樂者也；書，生之根本者也。噫！畫之愛，徐后頗有聞。書之愛，同予者何人？歌舞之愛，宜乎眾矣。

第五篇：贊美老師的作文：陳老師,一本我愛讀的書

贊美老師的作文：陳老師，一本我愛讀的書

但是這些故事里卻蘊(yùn)涵著深刻的大道理。這是老師講故事時(shí)一貫的姿勢(shì)。

有人說，老師是我們的第二位父母，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。每次老師講小故事時(shí)，我們無論多忙，都會(huì)停下手中的忙活，耐心地聽老師講小故事。對(duì)那位同學(xué)說道：“那是因?yàn)槲遗职?！我穿裙子就看不出來我很胖了嘛！?/p>

陳老師，您就像一位百變的魔術(shù)師。

有同學(xué)冒昧的問老師：“老師，為什么您總是要穿裙子呢？”老師聽了，頓時(shí)笑得合不攏嘴。兩只手五指張開，撐在講臺(tái)或是同學(xué)的桌子上，頭時(shí)不時(shí)地?fù)u來擺去?？吹轿覀兓卮饐栴}回答得準(zhǔn)確，老師臉上總會(huì)洋溢著幸福的笑臉。no.2《小故事大道理》

老師在課后總會(huì)給我們講些小故事?？晌艺J(rèn)為，我們班的陳老師，卻是一本我百讀不厭的書。讓我們的大腦如入山陰道上，應(yīng)接不暇。no.1 《百科全書》

上語(yǔ)文課的時(shí)候，那可謂是一種享受。那就是在上個(gè)學(xué)期廣播體操比賽的時(shí)候。

老師把課文內(nèi)容講得透徹清楚，還會(huì)延伸到課外知識(shí)。老師在講臺(tái)上講得頭頭是道，我們也聽得滋滋有味。有人說，老師是園丁，我們是種子，老師用水澆灌我們。no.3《裙子服裝雜志》

耐心的朋友（和我一個(gè)班的）會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師上班的時(shí)候，總愛穿連衣裙。會(huì)變成不同的書，帶給我們歡樂與知識(shí)。我呢，只見過老師穿過一次衣服褲子。