第一篇：王振：生命不息,折騰不止

生命不息，折騰不止

唯創集團董事長王振

折騰一詞在現代漢語詞典是這樣解釋的，一、翻來覆去，二、反復做，三、折磨，一直以來都被列為貶義詞，而且我們也是這么學習的。

在《紅樓夢》中第六二回這么形容折騰：“要是一點子小事便揚鈴打鼓，亂折騰起來，不成道理。”

老舍《四世同堂》中也表示：“翻來覆去的，他的腦中只折騰著這一句話：‘報應！報應！’”

冰心《我的學生》中也體現了折騰的負面：“門都向外開，窗戶一扇都關不上！拆了又安，安了又拆，折騰了幾十回。” 擱現代我們更會用它來抱怨：折騰來折騰去，煩死了！

但是經過時間的變遷，這個詞慢慢開始正面起來，有口號“不折騰，不成活”“不折騰，就會死”，聯想教父柳傳志就有這么一句名言“折騰是衡量人才的唯一標準。”

阿里成功上市更是讓折騰徹底“翻身”，最后得出的結論，阿里的上市就是折騰出來的。連一直讓國人驕傲的傳統制造業典范的海爾也開始折騰起來，徹底改變自己的模式，從原來的產品時代轉變為平臺時代。馬云和張瑞敏的見面稱為“自我折騰者”的握手。

其實早在2011年，著名作家馬銀春就出了本書叫《成功是折騰出來》，他對折騰是這樣詮釋的，“折騰是一種自強不息的奮斗精神，折騰是激發自己潛能的絕好方式。折騰，是一種積極的人生觀，是一種充滿激情、敢于否定自我、勇于超越自我的態度。在折騰中，我們走向成功！”

這就是現代折騰的第四種解釋：掙扎、奮斗。其實如果我們看一下折騰的反義詞就更能感受出折騰的第四種解釋，折騰的反義詞是安逸，安逸的生活猶如溫水煮青蛙，不是在碌碌無為中過完一生，就是死于現狀。

在萬千企業中，能夠真正做到折騰的并不多，在傳統制造行業有海爾，電商代表有阿里，而在居家養老行業有唯創。唯創十年的發展都是在“自殺式”折騰中度過，每一次成功卻又不甘于現狀，于是有了第一次、第二次、第三次創業，不斷地顛覆自我，不斷地“自殺式”變革，于是才有了成為行業領導者的成就。

我和王磊兩個初中未畢業的兄弟，如果甘于貧窮，我們將會在一個角落默默地做著苦力，也就不會有創業，不會有唯創，更不會在保健品領域殺出自己的一條血路。

從2005年創業到2009年，唯創已經初具規模，員工達到上千人，健康養老門店遍布全國，在很多人認為這樣的文憑能取得這樣的成績很不錯了。但是我們兩兄弟卻不甘于安逸，帶領著兄弟們開啟了第二次創業，盡管大家很不理解，但仍義無反顧走上了折騰之路。

因為有了這次折騰，公司顛覆原有單一家用醫療器械，形成了保健、居家、服務等立體產品格局，從而使唯創集團旗下的幸福9號居家養老門店翻了三倍，業績達到近10億元，公司由此走向國際化道路。

有了如此驕人業績，很多人都想保住這個成績，但是2013年唯創再次進行“自殺式”折騰，這次的“自殺”更加徹底，完全告別過去產品營銷模式，開啟了建立互聯網平臺之路。

有人不適應，有人抱怨，都說王振太能折騰了，但是這些抱怨并沒有改變我的變革，沒有改變公司的發展，反而得到頂級投資企業和投資人的青睞。在短短半年多時間就完成了兩輪巨額融資，讓業界震驚。

目前唯創“全員持股”、“首次招商”等信息更讓人受不了，有人甚至感嘆，“成功是折騰出來的，如果按照這樣折騰下去，唯創豈不是要逆天。”

唯創能不能逆天已不在討論范圍中，它正在打造的萬億級居家養老平臺已經讓一些創業人士、產品商家及百萬老人受益。我將帶領我的團隊把唯創打造成世界上贍養老人最多的機構，讓中國所有老人有一個幸福的晚年。

折騰，是對夢想的尊重，折騰，才不辜負生命給予的上場機會。

撰文：唯創集團董事長王振

第二篇：生命不息折騰不止讀后感

生命不息折騰不止讀后感

（一）溫州市南清實驗中學 褚少微

《生命不息，折騰不止》收錄了羅永浩2009——2014年的‘人生奮斗’經歷，完整展現一個理想主義者所經歷的世界。生而為一個絕不嘴上吃虧的人，創業路上受過委屈白眼，卻從不忍氣吞聲，在不斷折騰中散發出濃濃的正義與情懷。

“我不是為了輸贏，我就是認真。”從牛博，到老羅英語培訓，再到錘子科技創始人，老羅的每一次轉型都牽動著公眾的視線。他的奮斗不在于名聲上的崛起，而在自己對自己人格上的完善，對美好世界執著的追求。這個愛折騰的、人格閃亮的胖子，在演講中把自己剖析的無比透徹，讀者可以感受到他滿滿的誠懇和熱情。

羅永浩是一個愛折騰的、人格閃亮的胖子。他曾經是一名英語老師，由于教學風格幽默詼諧、具有高度理想主義氣質的感染力，講課內容以“老羅語錄”的形式風靡大江南北，成為轟動一時的文化現象。2006年起至今，先后創辦牛博、老羅英語培訓、錘子科技。2010年起，每年舉辦一場以“一個理想主義者的創業故事”為題的演講。廣受社會好評。期間，西門子冰箱維權、質疑方舟子等公共事件吸引了社會的廣泛關注。南方周末記者曾感慨：“你不得不佩服羅永浩的本事，他踩到了狗屎，但他能讓狗屎后悔。”在公眾眼中，“他渾身泛著叛逆氣息，以斗士的姿態嘲弄與迎戰不公正的社會秩序，并且成功。”

老羅是一個天真的人。他的成功讓人羨慕，許多人可能覺得他運氣好，卻不知道正是他不世故，所以沒有被世故毒害，當他猜想某物滋味不錯時，他有勇氣去嘗一嘗，而不是尊重他人的飲食習慣。在一個呆若木雞的社會里，人人都在猛做心算，看看利潤有多少，只能把機會讓給了坦誠的人。他還天真地相信好的東西就該大聲贊美，哪怕大家都以為那是一串會給自己帶來厄運的魔咒，他一說，卻變成了語錄，聽眾開心地笑了。我們其實都在等這樣一個天真的人，來呼應自己內心殘存的天真。

第三篇：生命不息,學習不止

行走在國培路上

九月是一個涼爽而繁忙的季節，在秋風送來收獲、送來新生的同時，也送來了知識的食糧——中小學骨干教師遠程培訓。帶來了專家的精彩講座和點評，帶來了優秀教師的精彩課例，讓我在緊張的工作當中不斷補充知識的食糧。

一、專家引領，模范帶動。

此次培訓邀請了全國知名學校的專家教授和著名的特級教師、優秀教師，為我們講授理論知識和展示優秀的課例。有時任教育部人事司普教處處長、教師處處長，現任教育部中國教師獎勵基金會秘書長（正司級）的楊春茂教授，為我們解讀《中小學教師職業道德規范》，使我加深了對教師這一職業的認識和領悟，提升了職業道德素養，激發了專業發展的動力。有南京市浦口區行知小學的校長、特級教師楊瑞清和天津市第二十一中學優秀教師王威給我們介紹了班主任工作當中的若干問題和經驗總結。如“捧著一顆心來”——愛與責任；“一個也不能少”——海納百川，有容乃大；平凡蘊含偉大，細節鑄就成功；教育者必須具備等待的雅量；上網也精彩——德育要跟上時代的腳步等。有教授李鏜、韓雪屏、王漫、劉占泉等和特級教師、優秀教師賴立敏、余映潮、董曉平等分別從語言文字應用教學中的知識、技能，說明文閱讀表達進行中的知識、技能，議論文閱讀表達教學中的知識、技能，散文閱讀表達教學中的知識、技能，開展講座和課例評析。他們的講析如涓涓細流，滋潤著我那顆求識若渴的心，激勵著我在教學工作中不斷加強自身修養，讓教育成為抵達學生內心的感動。

二、抓住機會，充實自己。

學習機會雖然每年都有，但每次的學習角度、側重點都不一樣。每一次的學習，都會讓我對自己的教學進行重新審視，反思自己教學中的不足。每一次的學習，都會讓自己無論在思想上還是在教學上都會有一次大的提升。提高了理論水平、教學實踐水平，開闊了視野。我不會錯過每一次給自己充電的機會，抓住機遇，大口的吮吸知識的海洋。

三、讀書實踐，堅持不懈。

通過幾位專家深入淺出的生動生動講座，我對教育工作者的定位有力進一步的明確，我們不但要把自己定位為教書育人，還要定位為個人專業成長的與時俱進，讀書、實踐，堅持不懈。

我們教師要做一個愛讀書的人。韓雪屏教授說“教書的不讀書，很難把書教好。”俗話說：書讀百遍，其義自現。現在我讀的書特別少，總是不能堅持，有種“書到用時方恨少”的感覺。我們作為一線教師更要善讀書、樂讀書、愛讀書、會讀書，讀書的同時，我們還要養成寫的習慣，將自己每天的教育活動，每天發生的事，都可以記下來，從中提煉出一些教育思想。做一個有腦子的人，思考天下大事，窗外風云，也要思考每天平凡的工作，做出新意，不平凡的業績。

培訓雖快要結束，但它對我的影響是深遠的，讓我終身受益。它使我懂得了教育是心血累積的成長，是細節鑄就的成功，是愛心鑄就的責任，是百川歸海的胸懷，它使我在今后的教學中更加愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表。行走在國培路上，處處無限風光。我收獲滿滿，載重載輕，如浴春風，如沐冬陽，一路花香一路歌。

第四篇：生命不息,愛國不止!

生命不息，愛國不止！

——電影《建黨偉業》觀后感

值此偉大的中國共產黨建黨九十周年之際，我有幸提前觀看了萬眾矚目的獻禮電影《建黨偉業》，重溫那段激動人心的歷史，再次感受革命先輩在那段崢嶸歲月里的愛國熱血與激情，感受他們對共產主義事業崇高的信仰和不懈的追求。

《建黨偉業》以時間的先后順序為脈絡，以不同空間發生的歷史事件為故事的著眼點，將那段波瀾壯闊的歷史娓娓道來，精彩絕倫，引人入勝。雖然兩個小時不知不覺過去了，但這段歷史不斷在我腦海中回蕩，我的心也被革命熱情所感染，久久不能平靜。

看到國民黨先驅宋教仁先生在上海火車站遭遇特務暗殺身亡，臨死時跟他的好友囑托：“家貧，老母望照顧”。此時，我已滿眶淚水。年僅31歲的他，在臨終時仍掛念家中的老母親，這份孝心使我感動，這份割舍不斷的濃濃親情，這份“舍小家，保大家”的精神，值得現代人深思。

看到年輕的毛澤東與楊開慧的簡單婚禮，毛澤東坦誠告訴自己的新婚妻子：“做我的媳婦，是要吃苦的，跟了我，從此就沒有了安生的日子??”，然而楊開慧卻無限深情地回答他：“我愿意。”最簡單的臺詞卻道出了最真摯的愛情，讓我怎能不深受感動？現代的情侶追求豪華的婚禮、豐厚的物質條件，而忽略了精神層面的交流，故有“寧在寶馬車上哭，不在自行車上笑”的現實。已被物質誘惑的現

代人，缺少那份發自心底的純純的情愫。

看到身患重病的蔡鍔與小鳳仙車站依依不舍離別的情景，蔡鍔將軍克制住內心的情感，故作平靜地與小鳳仙話別，然而那緩緩流下的眼淚卻已經無聲地印證著他的重情重義。但一聲“吾已許國，難以許卿”，道出了一位愛國將士以大局為重、以人民利益為重，忘我地投身于祖國的革命事業中，這種大局觀值得我們學習。

看到年輕的朱德率軍在棉花坡與吳佩孚的激戰，敵方大炮機關槍，而我方僅戰馬步槍，在這種軍事力量懸殊很大的條件下，睿智勇敢的朱德穿過槍林彈雨，打開敵方一個突破口，在勇猛的戰士沖擊下，一舉攻下棉花坡。這使我聯想到在工作中，我們可能會面臨很多困難，所以要在既有的條件下，想盡一切辦法，盡一切努力，充分發揮主觀能動性，突破困難、完成任務。即在有限的條件下，達成目標。

最令我震撼的是：在共產國際的幫助下，各地的共產主義組織分別推薦代表奔赴上海召開會議，這些青年才俊懷抱著共同的理想和愛國熱情走到了一起，他們在中國的大地上共同締造了一個全新的政黨，帶領中國進入了嶄新的歷史時期。我黨成立之初只有五十多名黨員，為了召開一次會議還得東躲西藏，但正是無數個意氣風發、有膽有識、無私奉獻的愛黨愛國者的加入，使得當初這個貌似力量單薄的政黨不不斷發展壯大，從而領導全國人民走上民族獨立、國家富強的道路！

時光荏苒，中國共產黨已走過了九十年的風雨歷程。這九十年是不平凡的九十年，是豐功偉績的九十年，作為一名中國共產黨員，我為中國共產黨所取得的成就感到無比的驕傲與自豪！

觀看《建黨偉業》，重溫中國共產黨建黨那段崢嶸歲月，感受革命先輩崇高的信仰和堅定不移的愛國熱情，使我再一次深深地被革命先烈的偉大精神所震撼——生命不息，愛國不止！

第五篇：生命不息 燃燒不止

生命不息 燃燒不止——學習杜順先進事跡心得體會

華家中心小學 于會利

一副拐杖、一把輪椅、一輛三輪車，開拓著他坎坷的人生之路；一根粉筆、一塊黑板、一間村小教室，鑄就著他精彩的人生舞臺；一個內胎軟墊兒，一塊兒火炕，一個虔誠的跪姿，放飛著他教書育人的人

生夢想。他就是有著虛弱身體和堅毅精神的吉林松原長嶺縣萬福村小學教師——杜順。

3月23日，我校召開了“向杜順老師學習“先進事跡報告會，使我內心受到了強烈震撼。杜順是一名普通教師，履行著一份人民教師的偉大職責。他微笑的面對生活中的不幸；堅持、堅持、再堅持。平凡的人在平凡的崗位上用“愛崗敬業”四個大字譜寫著一個催人奮進的故事：1996年他被確診為脊髓空洞癥，這在當時是不治之癥，醫生告訴他最多只能活五年，從一瘸一拐到雙拐行走再到癱瘓在家。經歷了十一年的磨難之后，2005年他接受了手術，躺在病床上的杜順覺得他是世界上最富有的人。他對家人說：“病魔奪走了我一雙腿，卻留給我清醒的頭腦，就算趴在課堂上，我也要給學生講課！”多么可觀的精神，多么高尚的情操！

杜老師用自己的實際行動踐行了人民教師的神圣職責，詮釋了人民教師的高尚師德。杜老師用他那樸實的語言謳歌出一曲曲不朽的樂章；用他那頑強的毅力詮釋出生命的奇跡；用他那無私的奉獻描繪出一幅幅感人的畫卷。他的品格就是松樹的品格，他的精神就是紅燭精神。他用自己的行動見證了一個神奇的佳話：生命不息，燃燒不止！

學習完杜順的先進事跡后，反思自我，今后我們應該做的事情很多，應該奉獻的很多，應該體諒的也很多……

我們學習杜順老師，就是要向他那樣矢志不渝的忠誠于黨的教育事業，像他那樣做一個潛心鉆研業務的人，像他那樣具有樂觀向上、生命不息、奮斗不止的頑強拼搏精神，像他那樣做一個學生喜歡、家長

滿意的優秀人民教師。