第一篇：2016年春期九年級高廟一中模擬測試卷

2016年春期九年級語文測試卷

一、積累與運用（共27分）

1、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（）（2分）A.愧怍∕咋舌

玄妙∕泫然淚下

喋喋不休∕險象迭生 ．．．．．．．B.綸巾∕滌綸

對稱∕稱心如意

含辛茹苦∕莘莘學子 ．．．．．．．C.追溯∕朔方

冗長∕虎視眈眈

三年五載∕風雪載途 ．．．．．．．D.殷紅∕殷實

絢爛∕徇私舞弊

一蹴而就∕猝然長逝 ．．．．．．

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.狙擊

催化劑

出其不意

趨之若騖 B.宛約

坐標系

怏怏不樂

韜光養晦 C.泄露

城隍廟

集思廣益

根深蒂固 D.曙光

抬拳道

憨態可掬

渾身解數

3、古詩文默寫。（共8分）

（1）剪不斷，理還亂，是離愁。（李煜《相見歡》）（2）

，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）

（3）宋代詞人晏殊的《浣溪沙》一詞中，說明了季節的變換、年華的交替不以人的意志為轉移的客觀規律的句子是：

。

（4）古往今來的仁人志士往往心懷天下。杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中氣勢磅礴地抒發出他“

，”的胸懷；辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達出他“

，”的心愿。

4、名著閱讀。（任選一題作答）（4分）．．．．（1）在文學作品中，綽號可以表現人物特征，使人物形象豐滿，是一種別具一格的藝術表現手法。下面是四位英雄好漢的綽號，請任選兩個，點明綽號對應的人名并解說得名緣由。

九紋龍

智多星

鼓上蚤

小李廣

青面獸

及時雨

（2）從下面兩個故事中選擇一個，簡述內容。①收服紅孩兒

②武松醉打蔣門神

5、請依次將下面兩句話填在文中橫線處，使整段文字語意完整、連貫，并說明理由。（4分）以獲取信息為目的的閱讀，或許可以壓縮成“精華”，讓無暇與心靈對話的讀者迅速吞咽，立即獲得營養。這是兔子吃胡蘿卜式的閱讀，是占有性的閱讀。（1）

。這樣的閱讀考驗著讀者的情趣，也試探著讀者的耐心。在這場近乎舞蹈的閱讀中，讀者和書中的內容建立起了有機的聯系。由此，讀者找到了閱讀的意義，提升了思維能力，增加了感情容量。（2）。

A.生命因此而豐富起來

B.另外一種閱讀，是更從容的閱讀 理由：

6、根據要求，回答下面問題。（7分）

（1）給這則新聞擬一個標題（不超過20個字）。（3分）

慈善法草案二次審議稿修改稿日前在中國人大網公布，向社會公開征求意見。

2015年12月，第十二屆全國人大常委會第十八次會議審議了慈善法草案二次審議稿，并決定將草案提請十二屆全國人大四次會議審議。根據這次會議的決定，全國人大法律委員會、全國人大常委會法制工作委員會根據常委會組成人員的審議意見和各方面的意見，對慈善法草案二次審議稿進行了修改完善。

據了解，新的修改稿擬規定“中華慈善日”為每年9月5日，而此前的二次審議稿則為3月5日。此外，還將“慈善信托”再次作為專章列入草案修改稿。慈善法是社會領域的一部重要 法律，是慈善制度建設的一部基礎性、綜合性法律。目前，新的修改稿已在中國人大網公布，社會公眾可以直接登錄中國人大網提出意見，也可以將意見寄送全國人大常委會法制工作委員會。征求意見將截至2016年1月31日。標題：

（2）下面圖片是中華慈善總會的標志。請你結合圖案和文字介紹該標志呈現了哪些內容。（4分）

二、現代文閱讀（共29分）

（一）閱讀下文，完成7——10題。（共16分）

一滴流給陌生人的眼淚

①兩個月前的一天，他來城里賣水果。因為是周末，他便把9歲的兒子也帶到了城里。一輛肆無忌憚的渣土車瘋狂橫行，導致側翻。重達數噸的車體瞬間壓碎了他的心。

②孩子被送到醫院時已不省人事。萬幸的是，孩子的血型并不罕見，所以沒過多久便為他輸入了血。接下來得馬上做手術。孩子的父親早就緊張得說不出話來，他知道住院要交錢，做手術也得要錢，于是馬上哆哆嗦嗦地把身上的幾千元錢拿出來，還告訴我們，放心，只管手術，錢他有的是！

③他說這話的時候，是發自內心的，絕沒有任何虛夸的成分。只是他不知道，在接下來的日子里，我們不得不告訴他手術費、住院費、醫藥費、護養費、床位費等各個項目每天要交的數額。我注意到，每說到一個項目多少錢時，他的眼神里就流露出揪心似的疼。但疼也僅是瞬間，然后馬上變成了決絕。他斬釘截鐵地說，盡管治，他有辦法籌錢！他不知道，其實我們也揪心地疼。他的眼神深深刺痛了負責孩子病情的每一個醫者的心。

④看我們沉默，他嘆了一口氣，說：“沒事，我回家賣房去！” ⑤從醫多年來，我見過面對數百萬醫藥費而眼睛也不眨的富庶人家，亦見過很多經濟拮據的貧苦家庭，但是像他這般能擊碎我內心的，卻是少之又少。因為他說完那句話轉身走出醫院時的背影，實在讓人忍不住跟著凄涼起來。這不僅是一個又當爹又當媽的男人——3年前，孩子的母親就因為他的貧窮而遠嫁他人。他還是一個身殘的人——他以前是一個建筑工人，因為一次高空作業時安全設備發生故障，他從樓上摔了下來，命是保住了，左腿卻永遠失去了。

⑥男人把用自己一生的積蓄建成的樓房賣了，換來的十幾萬元錢拿到了醫院。不過，這次錢沒有花完。他的孩子因為傷勢過重，加上感染而引起的并發癥，最終還是離開了人世。

⑦我們原以為他會肝腸寸斷，號啕大哭。但我們沒想到，當我們向他宣布孩子死訊的時，他只是呆立了一會兒，然后慢慢癱倒在地，一臉木然。過了好久，他才爬起來說：“謝謝！”當這兩個字冒出來的時候，連我在內，病房里的4個醫生全都都潸然淚下。

⑧他說：“陳醫生，您是個好人，孩子的命是老天注定的，誰也怨不得！我們談不上認識，您卻能為一個陌生的孩子掉眼淚，辛苦您了！”

⑨我做夢也想不到，剛經歷喪子之痛的他，沒有怨恨醫者，沒有責怪命運，卻在心里謹記別人為他兒子流下的淚水——不管是一掬同情悲憫之淚，還是為其而感到心酸的淚水，對他來說，都是最高的禮遇、最好的慰藉，更是對生命的尊重。

⑩我們也更加明白，身為醫者，雖已經歷無數生離死別而讓我們對生命的隕落司空見慣，但這不應成為我們冷漠的理由。

11一個溫暖的眼神、○一個善意的舉動，無論是對逝去的人還是活著的人來說，都彌足珍貴。

7、請用簡潔的文字概括文章的主要內容。（4分）

8、結合語境，從人物描寫的角度品味下面句子的表達效果。（4分）

9、文中說“當這兩個字冒出來的時候，連我在內，病房里的四個醫生全都潸然淚下”，請用簡潔的語言說說“醫生全都潸然淚下”的原因。（4分）

10、如何理解文章結尾“一個溫暖的眼神、一個善意的舉動，無論是對逝去的人還是活著的人來說，都彌足珍貴”這句話的內涵？（4分）

（二）閱讀下文，完成11——14題。（共13分）

當你減肥時，“肥”去了哪里？

①很多人相信在減肥時，身上的脂肪都“燃燒”轉化成了熱量和能量，同時也有不少人認為，脂肪變成了肌肉。來自澳大利亞新南威爾士大學生物技術與生物分子科學學院的兩位科學家指出，即使是專業人士，如家庭醫生、營養師和私人教練，也有很多對這些錯誤的減肥觀念深信不疑。

肺才是最主要的排脂器官

②那么，減肥時脂肪實際上都去哪里了呢？它們不可能神奇地消失在空氣里。當你減肥時，“肥”去了哪里？

③研究者發現，在減肥的過程中，減掉的那部分脂肪里有84%是被你“呼吸”出去的，剩下16%則通過汗液、尿液等以水分的形式逃離了你的身體。

④通過跟蹤脂肪中每一個原子排出體外的途徑，研究人員得出了上述結論。他們發現，如果你減去了10公斤脂肪，那么將有8.4公斤以二氧化碳的形式“呼”出體外，另有1.6公斤以水的形式“排”出體外。科學家的研究計算表明，肺才是最主要的排出多余脂肪的器官。

被“吹出”體外的甘油三酯

⑤需要指出的是，當我們此刻談論減肥和脂肪“燃燒”時，我們其實是在談論一種特定類型的“肥”。那種“肥”就是，當我們攝入了身體并不需要的過量碳水化合物和蛋白質時，逐漸積累而成的多余脂肪。這些過量的營養元素被轉換成一種叫做甘油三酯的東西，然后以“小油滴”的形式存儲在身體的脂肪細胞中。

⑥如果你想要減肥，那就意味著你正在試圖通過利用、燃燒、轉化等方式，讓那些甘油三酯發生新陳代謝。從本質上講，這些甘油三酯需要完成一個化學反應過程，使得它們轉換成其他的東西，而不再是脂肪。這就是實現減肥的根本原理。

⑦于是，這項研究有了最為關鍵的發現：一旦那些甘油三酯確實經歷了這樣的化學反應，那么它們將以二氧化碳和水的形式離開我們的身體。并且，其中很大一部分被轉化成了二氧化碳，隨著你的呼吸“吹出”體外。

管住嘴，邁開腿

⑧不過研究人員同時指出，盡管他們得出了上述結論，但如果你的目的是想要“減掉重量”，那么單純地通過增加呼吸或更多的戶外活動，卻并不一定能幫助你實現目標。

⑨你還需要吃得更少，以此讓你的碳攝入量少于碳排放量。正如研究者在論文中所寫的那樣：“體育鍛煉當然能夠作為一種減肥策略，然而，它卻很容易挫敗給過量的食物攝入，即便你只是相對多吃了那么一點點?！?/p>

⑩真正意義上的減肥，需要你“解鎖”并釋放出儲存在脂肪細胞中的碳，這其實也印證．．．．．．了我們常聽到的那句俗話：“管住嘴，邁開腿。”

11、請根據文章內容簡要概括“減肥原理”。（4分）

12、第③段畫線句運用了哪種說明方法？有什么作用？（3分）

13、文章開篇引用錯誤的減肥觀念有什么作用？（3分）

14、生活中為什么有些人會越減越肥？說說你認為最佳的減肥方式。（3分）

三、古詩文閱讀（共14分）

閱讀下面兩個語段，完成15——18題。（共10分）

（一）舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

（二）子曰：“危者，安其位者也；亡者，保其存者也，亂者，有其治者也。是故，君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂；是以，身安而國家可保也。”

15、下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是（）（2分）A.行拂亂其所為

入則無法家拂士 ．．B.出則無敵國外患者

萬鐘則不辯禮儀而受之 ．．C.故天將降大任于是人也

斯是陋室，惟吾德馨 ．．D.人恒過，然后能改

滿目蕭然 ．．

16、把語段

（一）中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）然后知生于憂患，而死于安樂也。

17、從論證（或論據）、結構和語言幾個方面說說語段

（一）中開頭列舉六個人的事例有何作用？（3分）

18、語段

（一）和語段

（二）都體現出一種什么樣的意識？請結合具體內容分析。（3分）閱讀下面一首詞，完成19——20題。（共4分）

水調歌頭

明月幾時有（蘇軾）

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

19、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一句蘊涵了什么哲理？（2分）20、這首詞反映了詞人怎樣的思想感情？（2分）

四、作文（50分）

21、任選一題作文。（50分）（1）題目：成長的路上偷著樂

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。

英國首相喬治和朋友們在院子里散步，他們每經過一道門，喬治總是隨手把門關上。這讓朋友們很納悶，問他：“你有必要把這些門都關上嗎？”喬治說：“我喜歡這樣做，因為當你關上門時，也把剛才的一切都留在了后面，不管是美好的，還是令人懊惱的，然后你就可以重新開始了。我一生都在關身后的門?！?/p>

要求：①根據材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。參考答案：

1、C

A.zuò∕z?，xuán∕xuàn，di?∕di?；B.guān∕lún，chan∕chan，xīn∕shēn； C.sù∕shuò，rǒng∕dān，zǎi∕zài；D.yān∕yīn，xuàn∕xùn；cù∕cù C、C

A.趨之若鶩；B.婉約；C.跆拳道

3、（1）別是一般滋味在心頭

（2）出淤泥而不染

（3）無可奈何花落去

似曾相識燕歸來

（4）安得廣廈千萬間

大庇天下寒士俱歡顏

了卻君王天下事

贏得生前身后名

4、（1）九紋龍——史進。因為身上有九條青龍，人稱“九紋龍”。

智多星——吳用。讀萬卷經書，精六韜三略，謀略敢欺諸葛亮，故人稱“智多星”。

鼓上蚤——時遷。練得一身好輕功，能飛檐走壁，常做些跳籬騙馬的勾當，江湖人稱“鼓上蚤”。

小李廣——花榮。能騎乖劣馬，愛放海東青，百步穿楊神臂健，弓開秋月分明，雕翎箭發進寒星，人稱“小李廣”。青面獸——楊志，及時雨——宋江，（2）①紅孩兒擄走唐僧。孫悟空敵不過紅孩兒的三昧真火，請來觀音菩薩幫忙。觀音設計讓紅孩兒坐上蓮花臺，后又給他套上金箍兒，勒得他疼痛難忍。后紅孩兒愿入佛門受戒，被觀音收為善財童子。②為幫助施恩奪回快活林，武松帶著醉意大鬧蔣門神的酒店。蔣門神聞訊趕來，與武松打斗，結果被武松打得跪地求饒，只好答應武松把快活林還給施恩。

5、（1）B

（2）A 理由：第（1）處之前，第一種閱讀形式已經論述完畢，開始轉入第二種閱讀形式的論述，所以此處填B句。第（2）處位于文段末尾，很顯然是總結第二種閱讀形式的好處的，所以此處填A句。

6、（1）慈善法草案二次審議稿修改稿公開征求意見（2）會標上半部分是四個不同方向的“心”，象征來自社會四面八方的愛心；四顆心構成一顆紅心，象征著愛心因慈善而匯聚到一起；四顆心與中間紅心的組合構成了一名兒童的形象，寓意著關愛、呵護、未來和希望，雙手托起并守護著上方的愛心與兒童，寓意著慈善事業在全社會的關心、支持下將擁有光明的未來。7、9歲的兒子遭遇車禍，他賣掉了用自己半輩子的積蓄建成的樓房也沒能救回兒子的性命。他沒有怨恨醫生，反而對醫生說了聲“謝謝”，令醫生潸然淚下。

8、該句運用了動作描寫和神態描寫?！按袅ⅰ薄鞍c倒”“一臉木然”等詞語傳神地刻畫出他突然得知兒子死訊時的吃驚、不知所措以及悲傷、難過和痛苦之情。

9、他對兒子深深的愛讓醫生感動；他的凄慘境遇讓醫生同情而又心酸；作為父親的他在痛失愛子后的堅強豁達讓醫生震撼、感動。

10、這句話告訴我們：及時互不相識，依然要以一顆善心真誠相待。有時一個小小的善舉，就能溫暖彼此，與人為善是治愈冷漠的社會關系的良藥。

11、通過利用、燃燒、轉化等方式把身體內多余的在脂肪轉換成二氧化碳和水排出體外。

12、列數字。具體準確地說明了肺才是最主要的排脂器官。

13、①引出本文的說明內容——減肥時，“肥”去了哪里；②激發讀者的閱讀興趣。

14、原因：有些人通過運動等方式消耗掉的脂肪量遠少于吸收營養而形成的脂肪量，所以會越減越肥。

最佳減肥方式：略。（結合本文內容，言之有理即可）

15、B

16、略

17、引出并論證了中心論點，增強說服力；運用排比，增強了文章氣勢。

18、憂患意識或者居安思危。

語段

（一）中由六個人的經歷說明要想擔任大任都要經歷一番磨難，而國家要是沒有外在的威脅和災難，就容易滅亡。由此可以看出，無論是個人還是國家都要有憂患意識。

語段

（二）中說一個國家如果先前治理好或者以為國家可以長存，往往會懈怠，由此帶來災難和滅亡。因此君子要時常懷有居安思危意識和一顆謹慎之心，才能常保國家安定。（言之有理即可）

19、世界上不可能有永遠圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別；正如月亮有圓時，也總有缺時一樣，原本是自然規律。

20、作者在政治失意時，幻想超脫物外，但積極地思想最終戰勝了消極遁世的念頭，表達了作者樂觀的心態和豁達的情懷。

21、作文

成長路上偷著樂

成長的道路是漫長的，每個人都是一路磕磕絆絆地走過來的。然而，每個人都曾做過一些搗蛋的事，那時的我們總是躲在角落里捂嘴偷樂?；赝砷L的路，你也許會看到那年那天，那個稚嫩的你正在偷著樂。

在小學的時候，我的作業并不多，大概一個小時就能完成。媽媽讓我做完作業后復習功課，而我一點兒都復習不進去，總想著玩。

記得有一天，媽媽說她要晚點回家，我雖然不大情愿吃泡面，但是轉念一想：嘿嘿，我可以玩電腦了！

我寫完作業后，就背向我心心念念的電腦了。在打開電腦之前，我糾結了好一會兒：媽媽說要我復習的；可是媽媽又不在，復習不復習媽媽也不知道；不行，媽媽不讓我玩電腦；哎呀，就玩一會兒，就玩一會兒??可當打開電腦之后，我立馬被五顏六色的畫面吸引了，哎呀，管他復不復習呢，先玩會兒再說吧！于是，復習這件事就徹底被我拋到了九霄云外。我沉浸在網絡的世界里，好不快活，玩著玩著，就忘了時間??我忽然抬頭看了一眼表：媽呀！都這么晚了，媽媽快回來了，快收！我又驚又怕，迅速關好電腦，匆匆洗漱，一溜煙兒鉆進了被窩里。

“咔??”這是媽媽開門的聲音。我馬上用被子蒙住頭，穩住呼吸，裝作熟睡的樣子，安靜地縮在被子里。

“嗒，嗒，嗒??”這是媽媽走路的聲音。媽媽的腳步聲越來越清晰，我的心跳得越來越快。別看我表面一副風平浪靜的樣子，其實內心早已是驚濤駭浪：媽媽快進來了，她不會發現吧？噢，不要發現，不要發現??我在心里默默地祈禱著。

“咔嚓！”媽媽開門進來了，但萬幸的是，她只是掃了一眼“熟睡”的我，就又出去了?！斑€好還好，沒有被發現，呼——”我長長地吁了一口氣。在慶幸的同時，我又有些竊喜：嘿嘿，太好了，媽媽沒有發現我玩電腦。我在被窩里捂嘴偷樂。媽媽如果這時候回來了，就會看見蓋在我身上的被子抖啊抖的——那是我在笑，可是又不敢笑出聲音，結果憋得肩膀一顫一顫的。

在成長的道路上，每個人都會偷樂幾次。而我，正站在路邊看當年的我，那個稚嫩調皮的我在路上捂嘴偷樂。（810字）

開門關門

月考剛過，真有如釋重負的感覺。終于可以自由了，放假了，我的內心充滿了無限的喜悅?；氐郊視r，媽媽在做晚飯。

在灶臺上忙著的媽媽一看見回來就問：“怎么樣啊？”“還行，都答上來了，題不是很難。媽，我來幫你燒火?。俊币驗榻裉觳挥脤懽鳂I了，媽媽也就同意了?！袄蠋熈艉僮鳂I了嗎？”媽媽問?！皼]有，過兩天還得返校呢?！薄皨?，我想去姥姥家玩兩天?！薄熬椭劳??”我和媽媽說著話。

灶膛里的火燒得很旺，有些稍稍濕點的柴火發出“嗞嗞嗞”的聲響，它們似乎有些不滿似的。鍋里的油熱了，媽媽馬上把蔥段、姜末放到鍋里?！鞍牙镂蓍T關上?！蔽艺酒鹕韥恚验T關上了。媽媽把準備好的醬油倒進鍋里，的油一遇到醬油就發出一陣“刺啦刺啦”的聲響，同時還有一股刺鼻的氣味向我們撲來，“把外屋門打開。”媽媽說。冷空氣直沖了進來，一個回合過后，屋里的刺鼻氣味就顧不成軍，倉皇地分頭向外面逃去。

屋里的空氣清新了，我關上了門。這時熱氣成股地向上冒，直沖屋頂又向四下散開，一會兒整個廚房就變成了“仙界”，這讓我想起了《西游記》中孫悟空酒醉蟠桃園的情景。冷靜下來，想一想，生活真是蠻有意思的。關上里屋門，可以不讓有刺激性氣味的氣體沖進屋里，打開外屋門，可以讓冷空氣進來吧有刺激性氣味的氣體攆走?？雌饋黹_門和關門還是有講究的呢，隨意開關可會出問題??！就像我們的大腦一樣，接受了不該接受的思想，人就要誤入歧途；該清除的思想沒有及時清除，前進的步伐也會受到阻礙。該做的事不去做，你將一事無成；不該做的事卻做了，你將受到別人的唾棄??

讓我沒想到的是，開門和關門之間還有這么多道理。（663字）

第二篇：靖西縣2011——2012卷九年級模擬測試卷

靖西縣2012年中考模擬測試卷

思想品德與歷史合卷

（考試時間：100分種，滿分：100分其中，思想品德60分，歷史40分）注意事項：

1． 本試題分選擇題和非選擇題兩部分。在本試卷上作答無效。

2． 考試結束后，將本試題和答題卡一并交回。

3． 答題前，請認真閱讀答題卡上的注意事項，并按要求作答。

第Ⅰ卷思想品德（60分）

一、精挑細選，相信自我。（在每小題給出的四個選項中，只有一個最符題意，請選出并用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。本大題15小題，每小題2 分，共30分）

1.2012年3月23日，靖西縣在全縣范圍內舉辦學習韋壽增先進事跡征文比賽活動，征文活動以“弘揚韋壽增精神，創先爭優顯佳績” 為主題，目的是進一步激勵廣大干部群眾解放思想，更新觀念，弘揚和謳歌韋壽增精神。你認為我們中學生學習韋壽增精神，主要是①在個人利益和集體利益發生矛盾時，以集體利益為重的集體主義精神②在工作中夜以繼日，廢寢忘食，直到獻出自己的生命③優先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個人利益的大公無私的精神④在班集體建設中履行自己的職責，培養自己的責任意識

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

2．2012年5月12日是 “汶川大地震”4周年紀念日，我縣某中學為進一步增強全體師生的安全意識，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，開展了地震安全疏散演練活動。這體現了對未成年人的A．家庭保護B.學校保護C．社會保護D．自我保護

3．在生活中，調節我們行為的規則有很多種，主要靠輿論、習慣和信念的力量發揮作用的是

A．紀律B.規章C．道德D．法律

4．原杭州市副市長許邁永因犯受賄罪、貪污罪、濫用職權罪，并貪污受賄近兩億，于2011年7月19日被浙江省寧波市中級人民法院一審依法判處死刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。該案例說明了

①為官者犯法與庶民同罪！法律對全體社會成員具有普遍的約束力②知法犯法者罪加一等③體現了我國依法治國的基本方略④反腐敗是我國當前的中心工作

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④

5．胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“要擴大社會主義民主，更好的保障人民權益和社會公平正義。”下列做法有利于保障公平正義的是

①我國政府加大發展農村新型合作醫療制度，取消農業稅，實施農村學校營養早餐工程②某地開發商強拆強建③我縣政府實施的“十二五”學前教育發展計劃和部分初中學校的撤并計劃④百色市政府實施的下崗工人再就業工程和扶貧工程

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

6．2012年5月8日，她，就是為救學生被碾斷雙腿的黑龍江佳木斯市第十九中學老師被稱為“最美女教師”的張麗莉——張麗莉的救人壯舉引起了社會各界的廣泛關注。張麗莉的行為

①體現了極其高尚的師德境界②繼承和弘揚了中華民族傳統美德③有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設，建設社會主義和諧社會④無可厚非，這只是做到了社會主義道德的基本要求和法定義務

A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④

7．教育部新修訂的《中小學生守則》增添了珍愛生命、安全自護的內容。下列對此認識正確的是

A．我們中小學生不應該同壞人壞事做斗爭，而是要學會自我保護

B．同違法犯罪做斗爭只是大人們的事，與我們中小學生無關

C．我國法律沒有賦予中小學生與犯罪分子做斗爭的權利和義務

D．中小學生遇到壞人壞事時應講究策略，不僅敢于斗爭，更要善于斗爭，變“勇斗”為“智斗”或“巧斗”

8．2012年3月23日，廣西深入開展“感恩教育”主題活動啟動儀式在南寧市金湖廣

場隆重舉行?！案卸鹘逃币笪覀冎袑W生

①懂得孝敬父母，報答父母的養育之恩②懂得尊敬老師，報答老師的關心與教育之恩 ③投入到哄哄烈烈的社會主義經濟建設中去，為廣西、為祖國做貢獻④必須考上高一級學校

A.①②③B.①③C.①②D.①②③④

9．區分一般違法與犯罪的主要標志是

A．是否違反憲法B.是否具有嚴重的社會危害性

C．是否觸犯刑法D．是否受到刑罰處罰

10．2012年4月15日，央視《每周質量報告》本期節目《膠囊里的秘密》，曝光河北一些企業，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業明膠，賣給一些企業制成藥用膠囊，最終流入藥品企業，進入患者腹中，這就是“毒膠囊”事件。生產銷售“毒膠囊”行為

①侵犯了消費者的安全權、知情權②違反了《消費者權益保護法》 ③嚴重違背了誠信原則④屬于違法經營，必須追究法律責任

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

11．2012年3月10日，“西江千里綠色走廊”桂粵港青少年共建暨2012年走讀珠江（西江）生態環保體驗活動首發儀式在南寧舉行。此舉旨在告訴我們

①要堅持保護環境和節約資源的基本國策②必須走可持續發展戰略③青少年落實環保行動要從現在做起，從身邊小事做起④要在全社會推廣綠色、低碳生活方式和消費模式

A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④

12．2012年3月3日至12日，第十一屆全國人民代表大會第五次會議在北京召開。大會期間，人大代表就我國經濟、政治、文化等方面的發展獻計獻策，忠實地履行了自己的職責。這表明

①我國的一切權力屬于人大代表②我國每個公民都能直接行使權力③人民代表大會制度是我國的根本政治制度④人民代表大會制度是人民當家作主的重要途徑和最高實現形式

A.①②③④B.③④C.①④D.①②③

13．2012年5月12日，廣西壯族自治區政府下發文件，計劃在“十二五”期間投入8.3億元用于農村養老服務體系建設，構建以居家養老為主，機構養老為補充的農村養老服務格局。這表明

①政府在關心、幫助弱勢群體②政府是公共利益最大的提供者和守護者③關心、幫助弱勢群體政府是政府的職責，與我們無關④我區政府在關注民生，共建和諧社會上邁上了一個新臺階

A.①②B.②④C.①③④D.①②④

14．黨在社會主義初級階段的基本路線可以概括為“一個中心，兩個基本點”。下列選項能直接體現“一個中心”的是

A．2012年布洛陀民俗文化旅游節”在廣西百色市田陽縣隆重舉行

B．據《右江日報》報道，5月6日靖西一天簽約3個重大項目，總投資72億

C．我市號召各個學校要結合實際，大力開展“感恩教育”

D．中國體育健兒在中國·樂業第20屆亞洲攀巖錦標賽上獲得好成績

15．我們通常所說的“南北問題”實質是指

A．和平問題B.經濟問題C．發展問題D．政治問題

二．明理析義，拓展自我（運用所學知識，分析說明或發表自己的見解。請將答案寫在答

題卡對應的答題區內。本大題共2題，滿分20分。）

16．材料一：2012年5月4日，百色城某路段，黃某酒后醉駕撞人，導致正常行走的兩路

人一死一傷。

材料二：根據最新的修改，醉酒駕駛機動車，不管情節是否惡劣、是否造成后果，都將按照“危險駕駛”定罪，既“醉駕入刑”。

材料三：事件暴光后，某校九年級某班學生集體聯名給政府有關部門寫信，呼吁有關部門嚴查酒后駕駛行為，加大對酒后駕駛和醉駕行為的懲治力度，保護廣大人民群眾的生命財產安全。

（1）黃某酒后醉駕的行為屬于哪種性質的違法行為？這種行為的最本質特征是什么？對

這種行為的處罰在刑法上叫做什么？（4分）

（2）對酒后醉駕者，除了讓其承擔法律責任外，你想對其說些什么呢？（2分）

（3）材料三提到的某班學生行使了公民的哪項政治權利？對社會帶來怎樣的積極影響？（4分）

17．材料一：2011年11月11日召開的廣西第十次黨代會上，自治區黨委書記郭聲琨同志作了題為《深

入貫徹落實科學發展觀 加快實現富民強桂新跨越》的報告，首次提出＿＿＿＿ “廣西精神”，這是廣西用實際行動落實六中全會精神，讓軟實力真正硬起來，為實現富民強桂新跨越提供強大動力。材料二：2012年5月2日，市委常委會（擴大）會議暨市委學習中心組學習會在百色召開。會議強調，要確保我市今年經濟發展目標順利實現，必須大力弘揚廣西精神，對現有在建工業項目加快推進和落實，爭取早日投產，發揮效益，立足鋁產業優勢，加快推進百色生態型鋁產業基地建設，大力推進產業結構調整，培育綠色新興產業，要把促農增收、扶貧開發等作為我市工作的重要任務抓實抓好。

（1）材料表明當前我市的中心工作是什么？（2分）

（2）請你寫出廣西精神的內容。（2分）

（3）要“加快推進百色生態型鋁產業基地建設，大力推進產業結構調整，培育綠色新興

產業”，我市政府應堅持哪些發展戰略？（2分）

（4）請你結合“廣西精神”有關內容，談談我市要實現今年經濟發展目標應該怎樣做？（4分）

三、體驗探究，提升自我（突出主題，合理可行。請將答案寫在答題卷對應的答題區內。

本大題共1題，滿分10。）

18．誠信是中華民族的傳統美德?？鬃釉f：“民無信不立?！表n非子也說：“巧詐不如拙誠”。其實，無論是個人、企業甚至是政府，都不能不講誠信，都離不開誠信。針對當前社會誠信危機現狀，某中學九年級

（一）班決定圍繞“誠信”內容開展一次主題班會活動。（1）班會答疑：就個人來說，我們為什么要講誠信？（3分）

（2）活動標語：請你列舉或創作一條宣傳誠信意義的標語（或警句口號）。（1分）

（3）活動板報：班主任老師要求該班同學出一期板報，板報分為三個欄目：

欄目一：誠信現狀面面觀

① 請你列舉經濟生活領域不講誠信的現象：（1分）。② 請你列舉日常生活中不講誠信的現象：（1分）。

欄目二：經濟活動離不開誠信（的原因）

②③民族的傳統美德?？鬃釉f：“民無信不立?！表n非子也說：“巧詐不如拙誠?！逼鋵?，欄目三：中學生學習生活離不開誠信

①中學生離不開誠信的原因：（1分）②中學生應該怎樣做到誠信：（1分）無論是個人或是公司甚至是政府，都不能不講誠信，都離不開誠信

① 示例：“誠信”是人們普遍認同的最重要的商業道德

第三篇：九年級語文模擬測試卷答案

九年級語文模擬測試卷（2010、4）

參考答案及評分標準

一、文言文（42分）

1.一覽眾山小2.潭影空人心3.一水護田將綠繞4.會挽雕弓如滿月

5.曾益其所不能6.落英繽紛（1—6每空3分，每錯一字扣1分）

7．遠行的朋友（2分）

8．B（2分）

9．清姚鼐（2分）

10．那些僻遠不在路旁的石刻，都來不及去看了。（3分，關鍵詞“當”、“及”）

11．C（3分）

12.（1）等到（2分）（2）跑（2分）

13．傅顯踱著優雅的步子在集市上行走，遇到人就問：“看見魏三兄沒有？”（3分，關鍵詞“行”“見”）

14．A（2分）

15．做事要懂得隨機應變，不要墨守成規。（3分）

二、現代文（共48分）

16.B（3分）

17．排比對偶（2分）增強了語言的氣勢和節奏感，有力地強調了增加書卷氣的最好方法就是讀書的觀點，并點明應該讀怎樣的書，以及怎樣讀書。（3分）

18.與博學、謙遜、高雅、悲憫情懷等人類美德緊密聯系在一起，與中國知識分子救世濟民的優秀傳統緊密聯系在一起（4分）

19．通過后天接受教育和努力學習可以培養書卷氣（3分）書卷氣有繼承的可能性（3分）

20．略（4分）

21．虔誠（2分）

22．插敘（1分）補充交代狼崽的來歷，表現了西藏女人的善良本性。（3分）

23．強烈地表達了“她”對西藏女人把價值連城的九眼珠直接掛在脖子上的驚訝之情。（3分）

24．（1）看到女人身邊跟著狼崽就想到“動物嗜血”的理論。

（2）認為女人不理她的搭訕是對她有所防備。

（3）覺得女人對同住一房的邀請不回答是有戒心。

（4）懷疑女人摘下九眼珠是忘記了提防她。

（5）以為女人不答話是神志不清。（答到3點即可，共6分）

25．A（3分）

26.略（8分）

第四篇：九年級語文測試卷

九年級測試卷

一、語言積累與運用（30分）.下列加點字注音完全正確的一項：（）（2分）

A、秀頎? qí婆挲?suō闊綽?chuò?

懨懨欲睡yān

B?皸裂jūn?漪郁yī?諂媚chǎn瘦骨嶙峋??

línxún

C、熠熠??yì?渚崖zhǔ?矜持 jīn頹垣?

斷壁yuán

D、狡黠?jié窮匱?kuì哽咽?yè?

鍥而不舍qiè2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.殉職靦腆言簡意賅人事滄桑 B.揶揄震攝毛骨悚然名副其實 C.噩耗倉皇神彩奕奕眼花繚亂 D.宣泄希冀坦蕩如砥不屑臵辨

3、下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（）（2分）A、為了把自然災難的損失降到最低，我市許多學校未雨綢繆，舉行了災難求生救生大演練。

B、對于日本在釣魚島問題上歪曲事實的做法，中國人民無不義憤填膺。C、古往今來成大事者，不惟有驚世之才，更兼有堅韌之志，因此，面對學習上的困難，我們應有鍥而不舍的精神。D、中考結束后，李明打算和幾個同學結伴出游，到大自然中去共享天倫之樂。

4、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A、由于楊建一校長勇斗歹徒以身殉職，被網友譽為“最美校長”。

B、為了防止校車安全事故不再發生，國務院法制辦起草公布了《校車安全條例草案征求意見稿》。

C、實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

D、紀錄片《舌尖上的中國》不僅引發了人們對“文化認同”和“軟實力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時的美味。

5、下列文學常識表達有錯誤的一項是（）（2分）A、《繁星》《春水》是冰心平時隨手記下的“隨時隨地的感想和回憶”，主要表現了“母愛”和“童心”兩大主題。

B、郭沫若的《石榴》、朱自清的《背影》、茅盾的《白楊禮贊》都是膾炙人口的散文名篇。

C、柳宗元是唐代著名文學家，唐宋八大家之一。我們學過他的《捕蛇者說》。D、英國作家丹尼爾〃笛福在他的小說《魯濱遜漂流記》中，為我們講述了主人公魯濱遜在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，回到家鄉的故事，6、為下面這則消息擬寫的標題最恰當的一項是（）（2分）本報訊5月13日下午3時，婁底城區應急疏散演練警報聲響起。婁底市星星實驗學校7-9年級學生有組織地迅速疏散到盛世華庭防空地下室指定區域。這是我市開展應急疏散演練活動的一個場景。這一天，除婁底中心城區外，漣源、冷水江、新化、雙峰等縣市也都舉行了應急疏散演練活動。

根據省政府辦公廳《關于印發〈湖南省應急疏散演練活動方案>的通知》，為了進一步提高公眾防災減災意識和應急避險能力，完善相關應急預案，我市制定了《婁底市應急疏散演練活動方案》。疏散演練分為社區疏散演練和學校疏散演練.漣源市應急疏散演練設漣源市三一學校，演練現場活動情況通過移動應急小平臺將信號傳送到我市指揮中心，我市相關單位負責人和工作人員在指揮中心觀摩了現場演練情況。通過演練讓師生們從汶川、雅安地震慘痛的事件中吸取血的教訓，當災難來臨時快速疏散，懂得科學自救，珍愛生命.A.我市城區應急疏散演練警報聲響起B.我市舉行應急疏散演練

C.我市制定了《婁底市應急疏散演練活動方案》D.珍愛生命，科學自救

7、用正楷或行楷將下列古詩文默寫在田字格中（10分，默寫每空1分，書寫2分）（1）在《使至塞上》中，描寫落日時分邊關所見，以其寫景壯觀，氣勢流暢，被王國維稱之為“千古壯觀”的名句是：

“?！?/p>

（2）使用比喻，曲折豐富地表達兩個有情人之間生死不渝的愛情的句子是：“?！?/p>

3、蘇軾的《水調歌頭》中體現作者深摯崇高的思想境界和樂觀思想，表達對離別的人們的美好的祝福的名句是： __________________,___________________。（4）在《浣溪沙》中，被譽為“天然奇偶”，傳誦千古的佳句是：。

8.根據下面提供的情境回答問題（2分）

2013年國慶節，清潔工人在天安門廣場掃出近8噸垃圾。假如你是在場的一位小游客，發現身旁一位叔叔正淮備把香蕉皮扔到地上，你應該怎么對他說？ 答：

9.完成下面兩道綜合性學習題（6分）

(1)下面是九年級

（一）班班長李強留給學校后勤管理員的借條，在內容和格式上均有一處錯誤，請找出并加以修改。（3分）

借條

今借到后勤管理處活動經費258元，用于五四青年節合唱排練。

九年級

（一）班 2013年4月18號

答：

(2)最近，餐桌上的浪費現象成為了人們熱議的話題。在政府狠剎公款吃喝風的同時, 民眾也自發掀起了“光盤”運動。請就餐桌浪費現象談談你的想法。（3分）答：

二、閱讀（40分).蔣氏大戚，汪然涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉，積于今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徒，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”

10、解下面加點詞的意思正確的一項。（）（2分）

（1）蔣氏大戚?（悲傷）（2）向?

吾不為斯役（假使）

（3）曩?與吾祖居者（以前）（4）時?

而獻焉（時時）

11、用∕給下列句子劃分節奏：(2分)

而鄉鄰之生日蹙，殫其地之出

12、句子翻譯(4分)

（1）則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也.___________________________________________________________________（2）比吾鄉鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？

___________________________________________________________________ 13．對“又安敢毒邪?”的理解正確的一項是()（2分）

A、蔣氏不敢怨恨捕蛇這件事，因為這是太醫以皇帝的命令發的。

B．此句與上段作者的問話“若毒之乎”相呼應，使一篇血淚斑斑的控訴，帶上“哀而不傷”的色調，蘊含更加深刻。

C．蔣氏在控訴捕蛇給他一家三代帶來的不幸。

D、蔣氏不敢怨恨“復若賦”這件事，因為他知道“復賦比捕蛇的毒害更深”。14.選文敘述蔣氏和鄉鄰的遭遇，主要運用了對比的手法，請從中找出一組對比句，結合選文簡要分析其作用。(3分)

（二）泊秦淮杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

15、“煙籠寒水月籠沙”這句詩中的這句詩描繪了一幅什么樣的畫面（2分）

16、真正“不知亡國恨”的是什么人，這首詩表現了詩人什么思想感情?（2分）

（三）讓我們相信人性的正能量①必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚?！靶倫偸录?、“彭宇案”都曾經一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經找不到方向，似乎社會已經失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實，就在我們每個人身上。

②我們在報道中看到，當護士拉開窗簾，張麗莉看見照進病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發出來的希望光芒，也會

讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。正如本報在27日推出的《發現黑龍江之美〃大愛讀本》對于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時刻，便會轉化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個人?！钡鋵崳馨讶俗龊昧?，就是最大 的英雄，就有無窮的能量。

③我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫治人們心靈的創傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣?！倍谇皫滋?，著名教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實質，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經的比方，“就是全人類都能輸的0型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。

④無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇擁著光。

17.本文的中心論點是什么？（2分）

18.為了論證中心論點，作者主要采用了哪些論證方法？（2分）

19.選文第①段中列舉“小悅悅事件”、“彭宇案”的事例有什么作用？（2分）

20.文章第②段寫道：“能把人做好了，就是最大的英雄，就有無窮的能量。”請結合你的學習與生活，談談我們應該聚積和傳遞哪些“正能量”？（3分）

(四）

新的學期，劉老師到一個班當班主任。她發現班上有一個奇怪的男生，每天中午放學后，別的學生一窩蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出書本來看，或者拿出作業來做。他的名字叫張曉軍。

一天中午，劉老師走進了教室，她對張曉軍說：“張曉軍，放學了，快回家吃

飯吧!”張曉軍說：“老師，我知道，我想等會兒再回家!”劉老師問道：“你不餓嗎？”張曉軍說：“餓!”劉老師說：“那就快回家吧!”張曉軍說：“我等會兒就回家!”說完，張曉軍又埋頭做作業。

這是一個固執的孩子，劉老師想，他肯定是想把成績趕上去，便忍不住對張曉軍說：“餓著肚子可是學不好的，你回去吃飯吧，吃了飯到學校找我，我可以幫你補習功課!”

張曉軍說：“老師，您誤會了。其實，我遲些回家，并不是為了抓緊時間爭分奪秒地學習……”劉老師睜大眼睛：“那你是為了什么??？ ”

張曉軍告訴劉老師，他的父親早年去世了，母親為了供他和妹妹讀書，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好飯菜，中午回家熱一下就可以吃。由于飯量大，他擔心自己吃多了，妹妹就吃不飽，便遲些回家。這樣，妹妹就可以先吃飯，剩下的，就全是他的，他就可以放開肚皮吃。

原來是這樣。劉老師問張曉軍為何不多做些飯菜，張曉軍說他們每個月的錢只有那么多，要是多做些，錢就不夠花。他不忍心告訴母親家里的情況。他說要是讓母親多寄錢回家，母親就會起早貪黑地干活，會很辛苦.張曉軍說他少吃一點沒什么，不能苦了母親，餓了妹妹。

劉老師默默地聽著，濕了眼睛。①她掏出錢包，拿出一百元錢，遞給張曉軍.張曉 軍連連后退，說：“老師，我不能要您的錢！您放心，我的問題我能解決?，F在，我每天都在悄悄地撿廢品，我能掙錢，很快就能吃飽飯了?！?/p>

劉老師知道，這是一個要強的孩子。她只好作罷，收起了錢。

以后的每個中午，劉老師依然發現張曉軍遲遲不回家.每次看到教室里埋頭學習的這個孩子，劉老師就嘆息不已。

下一學期，劉老師因為工作需要，離開了這個班級，當了另一個班的班主任。讓劉老師沒想到的是，在新的這個班，她又遇到了一個奇怪的女生。這個女生每天中午放學鈴聲一響，她還沒走出教室，女生就第一個沖出了教室。女生的腳步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有時候踉踉跑搶，幾欲跌倒，讓人好不擔心。

一天兩天有急事沒什么，可是總是有急事，那就不正常了。有一天中午，劉老師在放學之前點了女生的名，讓她放學后留下來。沒想到，女生竟然站了起來，說：“老師，放學我不留下來，行嗎？”劉老師說：“不行，我有事找你！”女生說：“老師，等我下午來上學的時候，我到辦公室找你，行嗎？ ”看著女生乞求的目光，劉老師點頭答應了。

下課鈴聲一響，女生又是第一個沖出了教室，她的腳步依然是那樣匆匆忙忙，依然是那樣跟踉跑蹌。

下午，女生走進了劉老師的辦公室，她說：“老師，我來了。您找我有什么

事？ ”劉老師問她:“為什么每天中午放學后你總是第一個沖出教室？ ”女生說:“我急著回家……” 劉老師說：“急著回家？肚子再餓，也用不著急那一會兒。你跑那么快，很危險的，你知不知道？ ”

女生說：“老師，對不起，讓您擔心了?！眲⒗蠋熥屌院蠓艑W別急著回家，可女生卻說不行，劉老師問她為什么，女生說：“為了我哥!”

女生告訴劉老師，她的父親早年去世，母親為了供她和哥哥讀書，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好飯菜，中午回家熱一下就可以吃。哥哥飯量大，她擔心哥哥吃不飽，便先到家吃飯，這樣，剩下的，就全歸哥哥，他就可以放開肚皮吃飽飯了。

劉老師想起了什么，她突然想到女生的名字叫張曉燕，不用說，她就是張曉軍的妹妹.劉老師問張曉燕：“這么說，你為了讓你哥吃飽飯，從來就沒有吃飽過？張曉燕連連搖頭，她說：“不，我吃飽了，吃飽了！”劉老師知道，張曉燕沒有說實話.劉老師掏錢給張曉燕，卻被拒絕了。張曉燕說她在悄悄撿廢品，等她掙到錢，她就可以買很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃飯了。

后來的日子里，每天中午放學的時候，劉老師看到張曉燕第一個沖出教室，她就禁不住雙眼潮濕。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉蹌蹌的腳步里，跑出的是愛的直線。

21、從文中找出一個恰當的短語作為選文的標題.（2分）

22、選文①②兩處畫線的句子，表現了劉老師怎樣的心情？（3分）

23、請結合全文，分析妹妹張曉燕的形象。（3分）

24、劉老師先后擔任兄妹倆的班主任，這是一種巧合。這種巧合在文中有何作用？（2分）

25、結合生活實際，談談選文給了你什么啟迪。（4分）

三、作文（50分）

26、根據下面的題目，按要求作文。

電影《致青春》真實地再現了八、九十年代的校園生活，展示了莘莘學子的人生觀和價值觀。此電影一上映，就引起了廣大觀眾的共鳴。

同學們，也許在你的生活中也有撥動心弦的一件物品、一個人物、一道風景或一段情感……并讓你深有感悟。請以“致______”為題寫一篇文章。

附：答案

一、1.D 2.C 3.D 4.C5.D6.B 7.大漠孤煙直，長河落日圓；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；但愿人長久，千里共嬋娟；門前流水尚能西，休將白發唱黃雞；8.言之成理即可9.㈠內容：258元應該大寫；格式：九年級一班后面加上李強。㈡圍繞愛惜糧食，不要攀比等方面展開均可。

二、閱讀

110.㈠11.而／相鄰之生日／蹙，殫／其地之出

12.㈠我干這差事遭受的不幸，是遠不如恢復租賦遭受的不幸厲害?、姹绕鹞业泥l鄰們已經死在他們后面了，又怎么敢怨恨他呢? 13.（B）

14.任選一個對比句，例如：曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。通過鄰人與蔣氏的對比，充分體現苛政猛于

虎的社會現實，此題言之成理，抓住重點即可。閱讀

2父母擔憂，又是一個愛家人的孝女。

24.前后照應，使人為之一震，讓人不覺感嘆，引出文章主題。15.此句寫景，“煙”、“水”、“月”、“沙”由兩個“籠”字聯系起來，融合成一幅朦朧冷清的水色夜景，為下文寫商女做鋪墊。16.真正不知亡國恨的是指那些只知征歌征舞，賣笑逐歡的統治者和官宦子弟，體現了作者內心深深的憤懣和譴責。閱讀三

17.中心論點是讓我們相信人性的正能量。18.舉例論證、引用論證、比喻論證

19.使論據更有說服力、是論點更信服，增加感染力。

20.此題靈活，只要抓住重點就行，比如：幫助別人，傳遞正能量；遵守社會秩序，尊老愛幼，傳遞正能量；危難時刻的挺身而出等等，都是正能量。閱讀4 21.愛的直線

22.第一次也許只是感動，同情這個孩子，第二次則是心靈的震撼 23.是一個理解家庭，理解兄弟的懂事的女孩子，并且好好學習，不讓

25.此題靈活，只要抓住主題即可。

三、作文，26.作文滿分60分，要求如下：切合題意，主題明確，語句流暢，表達有創意，600左右，不能出現真實的人名和校名。

第五篇：九年級語文測試卷

思旸中學九年級語文第一次月考

班級 姓名 學號

一、選擇題（共15分，每小題3分）

1、下列詞語加點字注音完全正確的一項是（）

A、踝骨剽悍狡黠哺育

B、押解瞥見篤信出殯

C、訕笑庇護綺麗車輛

D、猝然孿生吮吸匕首

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A、雍容經典韜光養晦篳路藍縷，以起山林

B、安詳遐思薪盡火傳二人同心，其利斷金

C、跨越振輻秘而不宣合抱之木，生于毫末

D、坐陣砥礪學以致用壁立千仞，無欲則剛

3、下列句中加橫線的成語使用不正確的一項是（）

A、漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離了方向，錯過貯藏點，無異于直接走向絕路。

B、要把成都建成世界現代田園城市，環境保護是基礎，我們應均衡利用和開發環境資源，合理劃分城市生態功能區，因地制宜規劃發展。

C、在學校創新作文比賽中，李明的《心中的溫暖》一文，構思別具匠心、選材新穎典型，獲得了老師和同學們的一致好評。

D、小英在全省中學生舞蹈大賽中，以其優美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評委，獲得了一等獎，全家人簡直是樂此不疲。

4、下面句子沒有語病的一項是（）

A.忽視母語修養會讓母語中獨特的文化意蘊在我們的日常生活中日漸逐步消退。

B.為提高市民行車的舒適度，有關部門對多處路井部位進行了整修，解決了顛簸現象。

C.教育行政部門提出，要制定進城務工人員隨遷子女義務教育后在當地參加升學考試。

D.日前，分藏兩岸六十余年的國畫名作《富春山居圖》在臺北故宮博物院“合璧”展出。

5、下列作家、作品搭配錯誤的一項是（）

A、《雨說》——鄭愁予《星星變奏曲》——江河

B、《夜》——葉塞寧《致女兒的信》——蘇霍姆林斯基

C、《蟈蟈與蛐蛐》——濟慈《敬業與樂業》——魯迅

D、《傅雷家書兩則》——傅雷《蟈蟈與蟋蟀》——濟慈

6、按要求填空。（共8分）

（1）無可奈何花落去，（《浣溪沙》）

（2）晴川歷歷漢陽樹。

？煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》）

（3），路上行人欲斷魂。（《清明》）

（4）王維的《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫了奇特壯美沙漠景象的兩句詩是：。cùluánjiahuáipiāoxi?bǔpiēdǔbìnshànpìqǐliàngyǔnbǐ

（5）《論語》中“”一句闡釋了學習和思考的辯證關系。

7、仿寫句子（4分）

若要有明亮的眼睛，請多看到別人的長處；若要有姣好的面容，請多展示真誠地微笑；，；若要有寬廣的胸懷，請多接納別人的忠言。

二、閱讀（53分）

（一)（13分）

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋胃毁F也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！

8、解釋下列加橫線的字（4分）

（1）陳勝者，陽城人也

（2）嘗與人傭耕

（3）茍富貴，無相忘

（4）若為傭耕，何富貴也

9、用現代漢語翻譯下列語句。（6分）

（1）陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之

（2）嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉

10、陳勝為什么會發出“燕雀安知鴻鵠之志”的感嘆？（3分）

（二）沁園春.雪（13分）

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下。頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。

11、“山舞銀蛇，原馳蠟象”采用了什么手法？（3分）

12、說說“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”一句，在文中起什么作用。（3分）

13、如何理解“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！保?分）

14、詩中點明題旨的句子是哪一句？聯系詩中提到的歷史人物，體會主旨句的含義。（4分）

（三）美麗如初（12分）

月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳地彌漫。我握著母親的手站在街口，等放晚學的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐煩，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了?！蔽业男臈V然一動，目光在母親單薄的身影里模糊了。

我也曾讓母親這樣的等待過來，并不是小的時候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個月朗星稀的夜晚，和學友們一路高歌神侃地回家，一個人轉進偏僻的街口，卻望見母親的衣衫和著樹影飄動，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲“媽媽！”母親也不說什么，很欣慰的笑著，拍拍我的手，一起走回家去。

而今我去了異地，只在假期里歸來，母親的身影卻依然準時地站在街口樹下，等待不久也要離家求學的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。

清脆的鈴聲響過來，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽！姐！”“怎么才回來，讓媽等那么久？”我半是歡喜半是埋怨?！盎丶野桑　蹦赣H還是那么欣慰的笑著，拍拍弟的手。弟沖我做了個鬼臉。看地高大的身影在母親的身邊，我忽然覺得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠停泊。

返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：“從前你外婆也是這樣送我走。”啊，我默默地望著母親，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而臥也會有那么一天，讓深深的四溶在等待中。

眼前晃動著月光里母親靜立的身影，才知道不論經過什么，我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初。

15、文章首段的景物描寫寫出了景物的什么特點？在文中起什么作用？（4分）

16、首段中，在等放晚學的弟弟時，為什么我會“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”？（2分）

17、在第四段中寫到，“我忽然覺得失去了什么”，“我”覺得失去了什么呢？（2分）

18、縱觀全文，寫出在全文結構上與段末中“眼前晃動著月光里母親靜立的身影”這個句子相呼應的一句。然后說說為什么“我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初”？（4分）

（四）槍打落尾鳥（15分）

或許是囿于中庸之道幾千年來的思想束縛，許多國人認為“木秀于林，風必摧之；名高于世，眾必毀之”，認為“出檐的椽子先爛掉”，認為“夫唯不爭，故莫能與之爭?！睘槿颂?/p>

事只要隨大流，中規中矩，亦步亦趨，就能安身立命，明哲保身；而如果遇事喜歡挑頭的話，就會被別人抓住把柄，落得個“槍打出頭鳥”的下場。

然而，在當下這個競爭日趨激烈，各種挑戰紛至沓來的時代，如果你選擇做“落尾鳥”，結局又會怎樣呢?

很遺憾地告訴大家，時代在發展，鳥兒也要進化。當槍聲響起的時候，只要鳥兒飛得夠快，決不會被獵人打死，還能吃到新鮮的食物。而那些落尾的鳥最有可能被獵槍擊中，從而慘遭淘汰。

1回想一下鴉片戰爭后中國遭受的一百多年屈辱，○2回想一下當今世界上某些霸權主○

義國家對其他國家的指手畫腳，3回想一下世界經濟大潮中因工藝落后而破產的企業，4○○回想一下因業務不精而下崗的工人，○5我們不得不再次承認——落后就要出局，落后就要挨打。○6鳥兒如此，一個人、一個團隊、一個民族也是如此。

遇到危險時不敢出頭、不愿出頭的人，最后往往會退化成沒有能力出頭的人；而這種人，面臨的就是被淘汰的命運。

許多千里馬一直都在埋怨沒有伯樂賞識，但如果你不出頭，即便你真的是匹千里馬，也只能窮其一生去拉鹽車，這樣一來，伯樂又怎能發現你?

所以，如果你不想成為被槍打的落尾鳥，就要敢于出頭，勇于出頭。雖然出頭鳥也有被打的可能，但這種可能僅僅說明你還不夠成熟，如果你夠成熟，盡管成為“出頭鳥”吧，因為出眾的人，只有經過“槍打”才會更加成熟，更加被人認可!

人生就是賽場，當槍聲響起的時候，你做好振翅高飛的準備了嗎?

19、本文的中心論點是。（2分）

20、文章第一段主要用了什么論證方法?有何作用?（4分）

答：

21、做落尾鳥，有何弊端?（3分）

答：

22、文章第四段的六句話，請你重新排列句序，并說明理由。（4分）

句序：，理由是

23、文章結尾一段能否去掉?為什么?(2分)

答：

三、綜合性學習（10分）

24、縣里將舉行運動會，學校將選派幾名同學參加校拉拉隊為運動員吶喊助威。假設你參加拉拉隊的競選，請你完成以下工作：（5分）

（1）請你為拉拉隊設計一個吶喊助威的口號，要求是用兩個句子，朗朗上口，有鼓動性。

（2）拉拉隊需做好哪些工作？請你提出兩點建議。

25、近年來，在東亞“漢字文化圈”中，“漢字”的評選已成為一個熱門的話題。如日本2008年的漢字是“變”，2009年地漢字是“新”，這兩個字均反映了日本近兩年間政壇演變的特征，具有高度的概括力和較強的象征性；中國2008年當選的漢字是“雷”，2009年“被”字的擁護者頗多，這兩個字具有鮮明的中國網絡文化特征，在一定程度上反映了當前的民情民意。（5分）

請根據你對時事的了解為今年的中國遴選一個“漢字”，并簡要說明你遴選的理由。漢字

遴選的理由

四、作文（60分）

有人憧憬雪花飛揚的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個季節讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。

請以“總有屬于我的季節”為題寫一篇文章。

要求：1將題目抄在答題卡上；2除詩歌、劇本外文體不限；3不要少于600字；4○○○○文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名

1——5 BBDDC6、(1)似曾相識燕歸來

（2）芳草萋萋鸚鵡洲日暮鄉關何處是

（2）清明時節雨紛紛

（3）大漠孤煙直長河落日圓

（4）學而不思則罔思而不學則殆

7、略

8、（1）判斷詞，（2）曾經

（3）如果

（4）你

9（1）陳勝年輕的時候，曾經跟別人一道被雇傭耕地。（有一天，）他停止耕作走到田邊高地（休息），因失望而嘆息了好長時間以后

（2）唉，燕雀怎么能知道鴻鵠的凌云壯志啊

10、用形象的比喻說明了他非凡的個性和遠大的報負

11、“山舞銀蛇,原馳蠟象”中“舞”、“馳” 化靜為動、動靜相襯。運用了比喻和對偶的修辭手法。將披雪的群山比作“銀蛇”飛舞,將白雪覆蓋的丘陵比作巨象奔馳。

12、由描寫雪景過渡到直接地抒情、議論的13、論今,引出人們對今朝風流人物的贊頌。

14、“俱往矣,數風流人物,還看今朝?！?詩人自況;詩人所代表的領導人民群眾進行斗爭的無產階級革命家。他們都是新時代在文治和武功方面都有更杰出才能、更偉大的抱負的人。還有歷史真正的主宰——人民群眾。他們一定能為社會的建設、歷史的發展,貢獻出自己全部的力量。

15、寧靜平和展示人物活動環境特點；襯托人物美麗和充滿母愛的性格

16、因為母親能把“深深的愛包容在靜靜的等待中”，而我還未能

17、應為我已經長大獨立，所以我已經失去了已在母親懷抱里感受母愛的機會，失去了享受母親等待的滿足感和幸福感的機會

18、目光在母親單薄的身影里模糊了因為那些夜晚凝聚著母親深沉美好的愛

19、中心論點是“槍打落尾鳥”或“勇做出頭鳥”。

20、道理論證(或引證法)(對比論證亦可)是為了引出傳統觀點：槍打出頭鳥。

21、做落尾鳥會退化成沒有能力出頭的人，面臨被淘汰的命運。

22、(3分)⑥④③①②⑤理由：⑥句是承上啟下的過渡句；⑥句與④③①②是總分、對應關系。

23、(2分)不能去掉；因為結尾一段強化了觀點(或警示讀者勇做出頭鳥)。