第一篇：戰勝命運的孩子閱讀答案

戰勝命運的孩子閱讀答案

有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好（hǎohào）繪畫，想當美術家。

然而不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕（tìdì），埋（máimán）怨命運對他們太不公平。

恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學繪畫呢？”接著，他對眼睛瞎的孩子說，“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？” 兩個孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。

說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒（dàodǎo）有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

果然，耳聾的孩子后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子后來成了音樂家，飲譽天下。一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝，事實證明：只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還留下另一道路的！”

1、把括號里不正確的注音劃掉。

2、根據短文，在下表的空格里填上合適的內容。

3、給下面詞語中帶點的字選擇正確的解釋，在括號里寫出所選義項的序號。（1）、心里一亮（）[①光線強。②發光。③響亮。④清楚；明白⑤顯露；顯示。]（2）、名揚（）四海[①高興；往上升。②往上撒。③傳播出去。④指容貌好看]

4、概括每部分的內容。第3—6節_________________________________________第8______________________________________

7—

5、填空：課文主寫了_________________________________，說明了______________________________。

6、你是怎樣理解“只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路的！”____________________

7、你最欣賞文章的什么地方，請選擇一處作簡要評價。

第二篇：戰勝命運的孩子閱讀答案

上帝為我們關了一扇門的同時，也打開了一扇窗。人生道路上可能遍布荊棘，我們仍要積極向前，不懈努力，命運是可以戰勝的，不要一遇到挫折就放棄。下面給大家帶來一篇關于戰勝命運的孩子閱讀答案，希望對大家有所幫助。

戰勝命運的孩子閱讀答案

原文

有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好繪畫，想當美術家。不幸的很!想當音樂家的孩子，突然耳聾了，想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。他們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運不公平。

恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你的耳朵雖然壞了，但是眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢?”接著，他又對眼睛瞎了的孩子說：“盡管你的眼睛壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴?”

孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始了新的追求。

說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，而且他可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子，反而慢慢也覺得失明反倒有利，因為，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思更加集中。

(A.果然 B.必然 C.竟然)，耳聾的孩子后來成為美術家，藝術超凡，名揚四海;眼睛瞎的孩子，終于成了音樂家，技藝卓越，飲譽天下。

一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人。他兩十分激動，拉住老人，連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，她常常還會留下另一條道路的!

題目一：

1.給文中加粗的字填上正確的讀音。

2.在“____”上填上合適的關聯詞語。

3.從文中找出下列詞語的近義詞。

抱怨——()

聞名世界——()

感謝——()

4.為什么耳聾的孩子覺得耳聾對繪畫更好，眼瞎的孩子覺得眼瞎對彈琴更有利呢?

__________________________________________________________________________

5.文中最后一自然段中的“它”指什么?

__________________________________________________________________________

6.用“____”畫出老人告訴兩個孩子的道理的句子，并聯系實際說說你的理解。

__________________________________________________________________________

參考答案：

1.hào　tì　mán　dào

2.雖然　但是

3.埋怨　名揚四海　道謝

4.參見第3自然段

5.命運

6.見最后一自然段理解意思對即可。

題目二：

1.選擇合適的詞語填空。

()，耳聾的孩子后來成為美術家，藝術超凡，名揚四海;眼睛瞎的孩子，終于成了音樂家，技藝卓越，飲譽天下。

A.必然

B.果然

C.竟然

正確答案：B

2.選出下列詞語的近義詞。

干擾()

A.干活

B.擾亂

正確答案：B

3.選出下列詞語的近義詞。

靈敏()

A.靈巧

B.靈魂

正確答案：A

4.選出下列詞語的近義詞。

埋怨()

A.怨婦

B.怨恨

正確答案：B

5.選出下列詞語的近義詞。

愛好()

A.愛情

B.喜好

正確答案：B

6.“孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始了新的追求。”這句中 “亮”的意思是()。

A.(心胸、思想等)開朗，清楚

B.響亮

C.光線強

D.顯露、顯示

正確答案：A

7.把下列句子改成陳述句，正確的一項是()。

你的眼睛還是明亮的，為什么不該學繪畫呢?

A.你的眼睛還是明亮的，應該學習繪畫。

B.你的眼睛還是明亮的，不該學繪畫。

正確答案：A

8.讀了這篇文章，你有什么啟發?

A.針對自己的特長選取適合自己的方面去學習,那么就一定會有收獲的。只要肯努力一切問題都可以克服的。

B.如果盲了，就去學音樂。

C.要聽老人家的話。

正確答案：A

戰勝命運的孩子閱讀答案

第三篇：戰勝命運的孩子閱讀答案

閱讀在語文考試中是非常重要一個題目，接下來請欣賞《戰勝命運的孩子》原文及閱讀答案。

戰勝命運的孩子

有兩個孩子。一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很!想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了;想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。

孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。

恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的yuàn han()。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改繪畫呢?”接著，他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢?”

孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新追求。

說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

果然，耳聾的孩子，后來成了關術家，mínɡ yánɡ sì haǐ()，藝術超凡;眼瞎的孩子，終于成了音樂家，譽滿天下，技藝卓絕。

一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人連連道謝。

老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運dǔ sa()了一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的!”

1.在橫線上填上適當的關聯詞(1分)

2.根據拼音寫詞語(3分)

3.從文中找出近義詞(3分)

埋怨()舉世聞名()藝術超凡()

4.文中加點的詞“果然”是指 和(3分)

5.聯系上下文理解詞語。(4分)

(1)技藝卓絕——

(2)埋怨——

6.回答問題：“孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新追求。”句中的“孩子們聽了，心里一亮”，此時，他們想到了什么?(3分)

參考答案

戰勝命運的孩子(17分)

有兩個孩子。一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很!想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了;想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。

孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。

恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的yuàn han(怨 恨)。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改繪畫呢?”接著，他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢?”

孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新追求。

說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，他可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

果然，耳聾的孩子，后來成了關術家，mínɡ yánɡ sì haǐ(名揚四海)，藝術超凡;眼瞎的孩子，終于成了音樂家，譽滿天下，技藝卓絕。

一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人連連道謝。

老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運dǔ sa(堵塞)了一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的!”

1.在橫線上填上適當的關聯詞(1分)

2.根據拼音寫詞語(3分)

3.從文中找出近義詞(3分)

埋怨(怨 恨)舉世聞名(名揚四海)藝術超凡(技藝卓絕)

4.文中加點的詞“果然”是指。文中是指

聾的孩子改學繪畫成了藝術家，眼瞎的孩子改學音樂成了音樂家 和 改學繪畫的孩子感到耳聾使他精力高度專注，改學彈琴的孩子覺得失明使他心思無比集中 一致。(3分)

5.聯系上下文理解詞語。(4分)

(1)技藝卓絕——極點。

(2)埋怨——平表示不滿。

6.回答問題：“孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新追求。”句中的“孩子們聽了，心里一亮”，此時，他們想到了什么?(3分)

睛還是明亮的，就改學繪畫吧。眼瞎的孩子會想：對啊，既然眼睛瞎了不能學繪畫，哭也沒有用，我的耳朵還是靈敏的，就改學音樂吧。

第四篇：六年級戰勝命運的孩子閱讀答案

戰勝命運的孩子

有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好(hǎo hào)繪畫，想當美術家。

然而不幸得很!想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了;想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕(tì dì)，埋(mái mán)怨命運對他們太不公平。

恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學繪畫呢?”接著，他對眼睛瞎的孩子說，“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢?”

兩個孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。

說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒(dào dǎo)有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

果然，耳聾的孩子后來成了美術家，名揚四海;眼瞎的孩子后來成了音樂家，飲譽天下。

一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。

老人笑著說：“不用謝，事實證明：只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還留下另一道路的!”

題目：

1、把括號里不正確的注音劃掉。(2分)

2、給下面詞語中帶點的字選擇正確解釋，在括號里寫出所選項的序號。(2分)

(1)、心里一亮()[①光線強。②發光。③響亮。④清楚;明白⑤顯露;顯示。]

(2)、名揚()四海[①高興;往上升。②往上撒。③傳播出去。④指容貌好看]

3、概括每部分的內容。(2分)

第3—6節__________________________;第7—8___________________________

4、填空：課文主寫了_________________________________，說明了______________________________。(2分)

5、你是怎樣理解“只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路的!” ____________________(2分)

6、你最欣賞文章的什么地方，請選擇一處畫上線并寫出你的閱讀感悟。(2分)

參考答案：

1、把括號里不正確的注音劃掉。(2分)hǎo dì mái dǎo2、給下面詞語中帶點的字選擇正確解釋，在括號里寫出所選項的序號。(2分)

(1)、心里一亮(④)[①光線強。②發光。③響亮。④清楚;明白⑤顯露;顯示。]

(2)、名揚(③)四海[①高興;往上升。②往上撒。③傳播出去。④指容貌好看]

3、概括每部分的內容。(2分)(略)

4、填空：(略)

5、你是怎樣理解“只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路的!”一個人只要有遠大的理想和奮斗的目標，他們就會有無窮的力量，就不會被命運所束縛，就能夠發揮自己的特長，創造條件，主宰自己的命運。(2分)

6、你最欣賞文章的什么地方，請選擇一處畫上線并寫出你的閱讀感悟。(2分)

第五篇：三年級戰勝命運的孩子閱讀答案

閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我 修養。下面是小編收集的戰勝命運的孩子閱讀答案，希望大家認真閱讀！

戰勝命運的孩子

有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。但是不幸的很！那個想當音樂家的孩子，突然耳聾了，而想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。這時他們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運不公平。

碰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。于是，老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你的耳朵雖然壞了，但是眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢?”然后，他又對眼睛瞎了的孩子說：“盡管你的眼睛壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴?”

兩個孩子聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始了新的追求。

不過。說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，而且他可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。而改學彈琴的孩子，反而慢慢也覺得失明反倒有利，因為，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思更加集中。后來，耳聾的孩子成為美術家，藝術超凡，名揚四海；眼睛瞎的孩子，終于成了音樂家，技藝卓越，飲譽天下。

有一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人。他兩十分激動，拉住老人，連連道謝。但是老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，她常常還會留下另一條道路的！

問題一

1.選擇合適的詞語填空。

（），耳聾的孩子后來成為美術家，藝術超凡，名揚四海；眼睛瞎的孩子，終于成了音樂家，技藝卓越，飲譽天下。

A.必然

B.果然

C.竟然

正確答案：B

2.選出下列詞語的近義詞。

干擾（）

A.干活

B.擾亂

正確答案：B

3.選出下列詞語的近義詞。

靈敏（）

A.靈巧

B.靈魂

正確答案：A

4.選出下列詞語的近義詞。

埋怨（）

A.怨婦

B.怨恨

正確答案：B

5.選出下列詞語的近義詞。

愛好（）

A.愛情

B.喜好

正確答案：B

6.“孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始了新的追求。”這句中 “亮”的意思是（）。

A.（心胸、思想等）開朗，清楚

B.響亮

C.光線強

D.顯露、顯示

正確答案：A

7.把下列句子改成陳述句，正確的一項是（）。

你的眼睛還是明亮的，為什么不該學繪畫呢？

A.你的眼睛還是明亮的，應該學習繪畫。

B.你的眼睛還是明亮的，不該學繪畫。

正確答案：A

8.讀了這篇文章，你有什么啟發？

A.針對自己的特長選取適合自己的方面去學習,那么就一定會有收獲的。只要肯努力一切問題都可以克服的。

B.如果盲了，就去學音樂。

C.要聽老人家的話。

正確答案：A

問題二

1、把括號里不正確的注音劃掉。(2分)

2、給下面詞語中帶點的字選擇正確解釋，在括號里寫出所選項的序號。(2分)

(1)、心里一亮()[①光線強。②發光。③響亮。④清楚;明白⑤顯露;顯示。]

(2)、名揚()四海[①高興;往上升。②往上撒。③傳播出去。④指容貌好看]

3、概括每部分的內容。(2分)

第3—6節__________________________;第7—8___________________________

4、填空：課文主寫了_________________________________，說明了______________________________。(2分)

5、你是怎樣理解“只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路的!” ____________________(2分)

6、你最欣賞文章的什么地方，請選擇一處畫上線并寫出你的閱讀感悟。(2分)