第一篇：1988年考研英語真題及解析

1988年全國碩士研究生入學統一考試英語試題

Section I Close Test

For each numbered blank in the following passage there are four choices labeled ［A］, ［B］, ［C］, and ［D］.Choose the best one and put your choice in the ANSWER SHEET.Read the whole passage before making your choice.(10 points)

①In 1620, a small sailboat named the Mayflower left England for the New World.②The Mayflower headed for the Jamestown colony on the warm shore of Virginia.③Its one hundred passengers were the Pilgrims.④They were looking for a place where they could worship God

1.⑤Because of strong winds and severe storms, the Mayflower lost its.⑥The brave group of colonists finally had to land at Plymouth on the rocky coast of Massachusetts in December 1620.⑦It was the middle of the stern northern winter.⑧

months of starvation, disease, and death were ahead of them.⑨Only the strongest of the pilgrims

that winter.⑩Many women gave their own pitiful rations to their children and died for lack of food for themselves.○11Living

began to improve in the spring of 1621.1○2There were wild vegetables.○13There were berries and fruit.○14Fish and game were plentiful.1○5Therefore, they were able to get enough fresh meat despite their lack of skill or experience in hunting and fishing.1○6The colonists? health

with the warm weather and their better diet.1○7In the fall, they look back

the past year.○18They were both regretful and thankful.○19Only fifty of the original one hundred passengers remained.○20The price in human life and tragedy had been great.2○1On the other hand, they saw new hope for the future.○22A splendid harvest was

them.2○3They were ready for the second winter with confidence.2○4They had eleven crude houses for protection against the severe winter.2○5Seven were for families, and four were for communal use.2○6 9 , they had established a treaty of friendship with their Indian neighbors under Chief Massasoit in the summer.2○7The woods and forests became safe.○28When the Mayflower returned to England that summer, there were no colonists.○29At the end of their first year in their new home, the Pilgrims wanted to celebrate with a real holiday.○30It was their first Thanks giving Day.[328 words] 1.［A］ in their own style

［B］ in their own way ［C］ on their own

［D］ of their own 2.［A］ course

［B］ route

［C］ passage ［D］ channel 3.［A］ Uncomfortable ［B］ Bad

［C］ Unfavourable ［D］ Terrible 4.［A］ passed

［B］ sustained ［C］ survived ［D］ spent 5.［A］ situations

［B］ environments ［C］ conditions

［D］ circumstances 6.［A］ strengthened ［B］ regained ［C］ recovered ［D］ improved 7.［A］ in

［B］ of

［C］ over

［D］ at 8.［A］ on

［B］ behind

［C］ for

［D］ beyond 9.［A］ Best of all ［B］ For the best ［C］ To their best ［D］ All in all 10.［A］ ashore

［B］ around

［C］ about

［D］ aboard

試題精解

一、文章結構分析

本文是一篇記敘文，講述了“五月花號”抵達美洲新大陸的情況及感恩節的來歷。

第一段交代了文章的背景：一批殖民者到達北美新大陸。①至④句介紹了“五月花號”前往美洲的原因，⑤至⑩句介紹了“五月花號”上的朝圣者在途中以及登陸后遇到的困難，○11至1○6句介紹了他們生活條件得到好轉的原因及表現。第二段通過對過去的回顧與對未來的展望，敘述了朝圣者懷有感恩的心態并與當地印第安人簽署友好協定，為下文感恩節的形成做了鋪墊。

第三段說明了感恩節產生的直接原因：朝圣者想慶祝他們定居新家的第一年。

二、試題具體分析

1.［A］ in their own style

［B］ in their own way以…特有的方式 ［C］ on their own單獨，獨立地

［D］ of their own自己的，本人的 本題考核的知識點是：句內語義+固定短語

［快速解題］空格處填入的短語作狀語，修飾worship God，說明朝圣者前往新大陸的原因。in one?s own way是固定搭配，意為“以…特有的方式”，代入文中意為“以他們特有的方式敬仰上帝”，符合上下文邏輯關系，為正確答案。on their own與of their own不符合文意，style雖然可以表示“方式、方法”，但該含義不用于in one?s own…結構，應排除。

［篇章分析］①至④句是第一段的第一個層次，揭示了五月花號前往新大陸的原因。④句是一個復合句，主干為They were looking for a place，后接where引導的定語從句修飾place。［空格設置］in one?s own way是固定短語，如：I expect she does love you in her own way.我想她的確是以她特有的方式愛你。

［干擾項設置］其他項利用常見的固定搭配設置干擾。例句：The accident happened through no fault of her own.這一事故的發生不是她本人的過錯。He did it on his own.這件事他獨立完成了。

2.［A］ course航向，航線

［B］ route路線，路途 ［C］ passage通道，航程

［D］ channel渠道，海峽 本題考核的知識點是：名詞詞義辨析

［快速解題］空格處填入的名詞作lost的賓語，因此此題關鍵是判斷那個選項可與lost搭配且符合文意。四個選項構成的動賓搭配分別表示“迷失航向”、“迷失路線”、“迷失航程”和“迷失海峽”，顯然不存在后兩種搭配，首先排除[C]和[D]。由于文中具體指出了是海上航行，因此排除常指“地面路線”的route，最佳答案為[A]course。［篇章分析］⑤至⑩句是第一段的第二個層次，分別介紹了朝圣者在航行中及登陸后遇到的困難。

［空格設置］course除了考生熟悉的表示“課程”的含義外，還可意為“（船或飛機的）航向，航線“，如：The plane was on/off course.飛機航向正確/偏離航向。

［干擾項設置］其他項利用其他表示“路徑”的詞對course形成近義干擾。例句：Which is the best route to take? 哪一條是最佳路線？This passage will take us to the other building.穿過這條通道，我們就可以到達另一座大樓。Complaints must be made through the proper channels.投訴必須通過正當途徑進行。

3.［A］ Uncomfortable令人不舒適的 ［B］ Bad令人不快的，壞的

［C］ Unfavourable不利的，有害的 ［D］ Terrible可怕的，造成極大傷害的 本題考核的知識點是：上下文語義+形容詞辨析 ［快速解題］空格處填入的形容詞做定語修飾months，意為“…的幾個月”。months后面的of…介詞結構也做定語后置修飾months，由of后面的一系列名詞“starvation、disease、death”可知，這幾個月的情況是極其嚴重的，因此，在四個選項中應選擇表示惡劣程度最深的terrible。

［空格設置］terrible的詞義和用法比較簡單，本題需要考生理解上下文的具體內容做出選擇。

［干擾項設置］其他項利用表示“不利的”的形容詞設置干擾，考生需結合詞語表達含義的程度與具體語境排除干擾。

4.［A］ passed通過，經過；消磨，度過

［B］ sustained維持（生命、生存）［C］ survived生存；幸存，挺過，艱難度過 ［D］ spent花（時間），度過 本題考核的知識點是：上下文語義+動詞辨析

［快速解題］空格所在部分意為“朝圣者中只有最為強壯的人…那個冬天”。pass常用于指無聊或等人時打發、消磨時間；spend強調以某種方式花時間，常接on sth或in doing sth來表示方式。sustain雖然含有“生存”的意思，但其后常接life或人作賓語，不符合文中用法。符合上下文意的只有survive，指“艱難挺過那個冬天”，與上一題中的terrible相呼應。［空格設置］本題借survive考查了考生對上下文的理解。例句：I can?t survive on $40 a week.一星期40美元，我無法維持生活。

［干擾項設置］其他項是利用表示“度過”的動詞對survive構成近義干擾，考生要在理解詞義的基礎上對單詞的用法區別掌握。例句：We sang songs to pass the time.我們借唱歌消磨時間。Few planets can sustain life.能夠維持生命存在的行星很少。How long did you spend on your homework? 你做家庭作業用了多長時間？ 5.［A］ situations情況，狀況

［B］ environments環境 ［C］ conditions環境，條件

［D］ circumstances條件，狀況 本題考核的知識點是：上下文語義+名詞辨析

［快速解題］空格所在部分living 5 意為“生活…”，四個選項都含有“環境，狀況”的意思，但是側重點各有不同。situation強調特定時期和特定地點形勢、局面，environments特指影響個體或事物行為或發展的環境，conditions指居住、工作或做事情的環境或條件，circumstances尤其指經濟狀況。由living以及下文的vegetables、berries等詞可知，這里指的是人們的生活條件得到改善，符合文意的為[C]conditions.［篇章分析］○11句至○16句是第一段的第三個層次，指出了朝圣者在新的定居點生活條件得到改善的原因及表現。

［空格設置］conditions本身詞義比較簡單，但要求考生根據上下文語境排除干擾，作出正確判斷。例句：changing economic conditions不斷變化的經濟狀況。

［干擾項設置］其他項利用表示“環境、狀況”的名詞對conditions形成近義干擾。這幾個詞雖然含義相近，但用法上各有不同，例句如：We have all been in similar embarrassing situations.我們都遇到過類似的尷尬局面。They have created an environment in which productivity should flourish.他們創造了一種可以大大提高生產力的環境。Grants are awarded according to your financial circumstances.補助金根據經濟狀況發放。6.［A］strengthened加強，鞏固

［B］regained 重新獲得，恢復 ［C］recovered恢復健康，康復

［D］improved 改進，改善 本題考核的知識點是：動詞辨析

［快速解題］空格所在部分的主語是the colonists? health，此題的關鍵是判斷哪個動詞能與health搭配，并且能與上下文銜接。strengthened指“增強能力或地位等”，不能與health搭配，首先排除。regained意為“恢復”時常做及物動詞，不符合文中用法，但是可以說…regained health。recovered本身即意為“恢復健康”，不需要health作主語。符合上下文語義的只有improve，在文中意為“健康得到改善”。

［篇章分析］○16句的主干部分是The colonists? health improved，介詞with的用法比較特殊，表原因，介賓短語with…解釋了health improved的原因。

［空格設置］improve的含義比較簡單，但用法很豐富，可以泛指各方面的“改善、提高”，如：His quality of life has improved dramatically since the operation.手術后他的生活質量大大改善了。to improve efficiency/standards/conditions提高效率/標準；改善條件。

［干擾項設置］其他項利用考生熟悉的漢語表達法設置干擾。漢語里經常有“恢復健康、增強健康”的表達方式，考生要熟悉英漢兩種語言表達方式的區別，排除干擾。例句：Her position in the party has strengthened in recent weeks.最近幾個星期以來，她在黨內的地位有所增強。I struggled to regain some dignity.我努力恢復自己的一點兒尊嚴。He?s still recovering from his operation.手術后，他仍在恢復之中。7.［A］ in

［B］ of

［C］ over

［D］ at 本題考核的知識點是：介詞搭配

［快速解題］空格處填入的介詞既要與look back搭配，又要能接the past year作賓語。不存在look back in與look back of的用法，首先排除[A]和[B]。look back over與look back at都可意為“回顧”，但look back at后面接具體的時間或事物，look back over后面接特定階段，顯然文中the past year強調的是一個時間段，符合要求的是look back over，代入文中意為“回顧過去的一年”。

［篇章分析］第二段分為兩個層次：1○7至○20句是對過去的回顧，2○1至○26句是對未來的展望與準備。○21句句首on the other hand表明了這種今昔對比。

［空格設置］介詞over的含義和用法都很豐富，在知識運用的文章中經常出現，考生要結合具體語境掌握該詞用法。

［干擾項設置］其他項利用其他可與look搭配的常用介詞設置干擾，需要正確理解上下文才排除干擾。8.［A］ on

［B］ behind

［C］ for

［D］ beyond 本題考核的知識點是：上下文語義+介詞辨析

［快速解題］空格所在部分A splendid harvest was 8 them，意為“一個大豐收…他們”。由○17句in the fall和○23句ready for the second winter可知，他們在秋天已經取得大豐收，并為第二年冬天做準備。behind意為used to say that sth is in sb?s past，它代入文中，意為“他們身后是（秋天的）一個大豐收”，即“已經獲得了豐收”。其他項與them搭配分別意為“由他們支付”、“為了他們”與“他們無法理解“，均不符合上下文語義，應排除。［篇章分析］2○1句是第二段第二個層次的總起句，指出了對未來的希望。2○2句至段末分別從食物、住所以及人際關系三方面舉出了充滿希望的原因。

［空格設置］本題通過behind考查了考生對文章內部時間邏輯的把握，及它本身不為考生所熟悉的含義。例句：She has ten years? useful experience behind her.她已有十年的經驗，能派上用場。［干擾項設置］其他項都是利用常用介詞設置的脫離上下文的無關干擾，聯系上下文語義不難排除。

9.［A］ Best of all最好的是，尤其 ［B］ For the best出于好意 ［C］ To their best

［D］ All in all總的來說 本題考核的知識點是：邏輯關系

［快速解題］空格處填入的短語放在句首，體現句子之間的邏輯關系，此題的關鍵是判斷空格前后部分的邏輯關系。to their best短語不存在，首先排除。上文都是講殖民者為來年做的物質準備，○26句重在強調人際關系方面的改善，體現這種強調關系的只有best of all。［篇章分析］2○6句雖然是一個簡單句，但是句子結構比較復雜，主干為they had established a treaty of friendship，句首的best of all與with..，under…，in…三個介賓短語做狀語。［空格設置］邏輯關系在知識運用中的考查比重越來越大，需要考生提高語篇結構的分析能力。例句如：Best of all, we don?t have any homework.最好的是我們沒有什么家庭作業了。［干擾項設置］其他項都是利用詞形設置的形近干擾。例句：I did it for the best.我是出于好意這么做的。All in all it has been a great success.總的來說，那是個巨大的成功。10.［A］ ashore在岸上

［B］ around周圍 ［C］ about到處

［D］ aboard在（船、車飛機）上 本題考核的知識點是：上下文語義+副詞辨析

［快速解題］空格所在部分意為“當‘五月花號’返回英格蘭的時候，沒有一名殖民者…”，顯然，表示“在船上”的aboard符合文章語義的銜接，為正確選項。其他三項不符合上下文，應排除。

［篇章分析］2○7○28句承接上文，總結指出殖民者生活狀況好轉，他們在殖民地定居下來。○29句是過渡句，指出他們想要建立一個節日慶祝新的生活，由此引出○30句感恩節的來歷。［空格設置］aboard的含義和用法都比較簡單，但需要根據上下文進行推斷。

［干擾項設置］其他項是利用aboard的形近詞設置的干擾，由于都脫離了上下文，不難排除。

三、全文翻譯

1620年，一艘被命名為“五月花號”的小帆船離開倫敦駛往新大陸。“五月花號”向位于弗吉尼亞州溫暖海岸的詹姆斯頓殖民地行進。船上的一百名乘客都是朝圣者，他們正在尋找一個地方，在那里他們能以自己特有的方式敬仰上帝。由于狂風和兇猛的暴風雨，“五月花號”迷失了航向。1620年12月份，這一群勇敢的殖民者最終不得不在位于馬薩諸塞州巖石嶙嶙海岸的普利茅斯登陸。當時正是北方嚴冬時期，他們將面對的是充滿了饑餓、疾病和死亡的極其可怕的幾個月。朝圣者中只有最為強壯的人活過了那個冬天。許多婦女把她們少得可憐的口糧留給了自己的孩子，自己卻死于饑餓。生活條件在1621年的春天開始改善：有了野菜、漿果和水果以及充足的魚和野禽。因此，盡管缺乏狩獵、捕魚的技巧和經驗，他們也能夠獲得足夠的新鮮肉類。由于天氣變暖和飲食的改善，殖民者們的健康狀況得以好轉。在秋天，他們回顧了過去的一年，既遺憾又感激。最初的一百名乘客只有五十人存活了下來，人類生命的代價和和悲劇是如此巨大。另一方面，他們看到了未來的新希望。在他們身后是（秋天的）一個大豐收，他們充滿自信地為第二個冬天的到來做好了準備。他們有十一所用于抵御嚴冬的簡陋房屋，其中的七所為家庭所有，四所作為公用。最重要的是，在馬薩索特酋長的監管下，他們在夏天與其印第安鄰居訂立了友好協定。林地和森林變安全了。那年夏天，當“五月花號”返回英格蘭的時候，船上沒有一名殖民者。在他們定居新家的第一年年底，這些朝圣者想以一個真正的節日來慶祝，這便是他們的第一個感恩節。

Section II Reading Comprehension

Each of the two passages below is followed by five questions.For each question there are four answers.Read the passages carefully and choose the best answer to each of the questions.Put your choice in the brackets on the left.(10 points)Text 1 ①It doesn?t come as a surprise to you to realize that it makes no difference what you read or study if you can?t remember it.②You just waste your valuable time.③Maybe you have already discovered some clever ways to keep yourself from forgetting.①One dependable aid that does help you remember what you study is to have a specific purpose or reason for reading.②You remember better what you read when you know why you?re reading.①Why does a clerk in a store go away and leave you when your reply to her offer to help is, “No, thank you.I?m just looking”? ②Both you and she know that if you aren?t sure what you want, you are not likely to find it.③But suppose you say instead, “Yes, thank you.I want a pair of sun glasses.” ④She says, “Right this way, please.” ⑤And you and she are off--both eager to look for exactly what you want.①It?s quite the same with your studying.②If you chose a book at random, “just looking” for nothing in particular, you are likely to get just that--nothing.③But if you do know what you want, and if you have the right book, you are almost sure to get it.④Your reasons will vary;they will include reading or studying “to find out more about”, “to understand the reasons for”, “to find out how”.⑤A good student has a clear purpose or reason for what he is doing.①This is the way it works.②Before you start to study, you say to yourself something like this, “I want to know why Stephen Vincent Benet happened to write about America.I?m reading this article to find out.” ③Or, “I?m going to skim this story to see what life was like in medieval England.” ④Because you know why you are reading or studying, you relate the information to your purpose and remember it better.①Reading is not one single activity.②At least two important processes go on at the same time.③As you read, you take in ideas rapidly and accurately.④But at the same time you express your own ideas to yourself as you react to what you read.⑤You have a kind of mental conversation with the author.⑥If you expressed your ideas orally, they might sound like this: “Yes, I agree.That?s my opinion too.” or “Ummmm, I thought that record was broken much earlier.I?d better check those dates,” or “But there are some other facts to be considered!” ⑦You don?t just sit there taking in ideas--you do something else, and that something else is very important.①This additional process of thinking about what you read includes evaluating it, relating it to what you already know, and using it for your own purposes.②In other words, a good reader is a critical reader.③One part of critical reading, as you have discovered, is distinguishing between facts and opinions.④Facts can be checked by evidence.⑤Opinions are one?s own personal reactions.①Another part of critical reading is judging sources.②Still another part is drawing accurate inferences.一、詞匯

1．make no difference沒有...作用或影響

2．specific a.明確的 3．suppose v.假設,以為,認為

4．at random隨便地，任意地 5．happen to(do sth)碰巧（做某事）

6．skim v.略讀 7．react to對...做出反應

8．take in接受，理解

二、長難句

1.It doesn?t come as a surprise to you to realize that it makes no difference what you read or study if you can?t remember it.該句的主干為It doesn?t come as a surprise to you，其中it為形式主語，真正的主語是后面的不定式結構to realize that …，that引導的從句做realize的賓語。賓語從句為主從復合句，句末為if引導的條件狀語從句，主干為it makes no difference，其中it為形式主語，真正的主語是后面的what you read or study。

翻譯：如果你不能記住你所讀或者所學的東西，那你讀什么或學什么就無關緊要了，這一點毫不出奇。

三、文章結構分析

這篇文章主要探討閱讀和學習中記憶的方法。文章段落分散，語言平實易懂，總體可以分為三個部分。

第一部分為第一段，提出現象：指出記憶對于閱讀或學習的重要性，并且記憶需要聰明的方法。

第二部分為第二至五段，敘述幫助記憶的方法之一：有目的或有原因的閱讀。以購物過程和閱讀過程做類比說明，有目的或有原因的閱讀可以幫助讀者獲得明確信息并進行良好記憶。第三部分為第六至八段，論述閱讀的過程——理解內容和批判性地思考評估內容，而后者又包括區分事實與觀點、評判信息來源和進行準確推理。

四、試題具體分析

11.If you cannot remember what yo

11.如果你不能記住所閱讀或學習的內容，________。[A] 這毫不出奇

[B] 這意味著你沒有真正學到任何東西 [C] 這意味著你沒有選對閱讀的書籍

[D] 你意識到這無所謂 [A] it is no surprise [B] it means you have not really learned anything [C] it means you have not chosen the right book [D] you realize it is of no importance 【分析】本題所考查的知識點是：具體細節題。

第一段指出如果你不能記住你所讀或所學的內容的話，就是在浪費寶貴的時間，即你沒有從中學到任何東西，[B]選項正確。

[A]和[D]選項偷換概念，第一段指出，如果不能記住所讀或所學的內容，那么所讀或所學內容無關緊要，這一點毫不出奇，而非“不能記住所讀或所學內容”不出奇或無關緊要。[C]選項無干干擾，從文中無從推知。

12.Before you start reading, it i[A] to make sure why you are reading [B] to relate the information to your purpose [C] to remember what you read [D] to choose an interesting book

12.在你開始閱讀之前，有必要________。

[A] 確定你閱讀的原因 [B] 將信息與目的聯系起來 [C] 記住你所讀的內容 [D] 選擇有趣的讀物

【分析】本題所考查的知識點是：具體細節題。

第二段提出一種幫助記憶的可靠方法，即有目的或有原因的閱讀，換句話說，就是在閱讀前確定閱讀的目的或原因。[A]選項正確。

[B]和[C]選項張冠李戴，它們是閱讀和記憶過程中的步驟，而非閱讀前的步驟。[D]選項無中生有。

13.Reading activity invo[A] only two simultaneous processes [B] primarily learning about ideas and evaluating them critically [C] merely distinguishing between facts and opinions [D] mainly drawing accurate inferences

13.閱讀行為包括________。[A] 僅僅兩個同時發生的過程

[B] 主要是理解內容和批判性地評估內容

[C] 僅僅區分事實與觀點 [D] 主要進行準確推理

【分析】本題所考查的知識點是：具體細節題。由題干關鍵詞reading activity定位到文章第六段。第六段首句指出閱讀并非一項獨立的行為，它包括至少兩個同時發生的重要過程。③④句列出這兩個過程：迅速而準確地理解內容和以自己的思維表述對所讀內容的反應。[B]選項是對這兩個過程的同義改寫，為正確項。[A]選項以偏概全，第六段首句指出閱讀行為至少包括（at least）兩個同時發生的過程，而非僅僅（only）這兩個過程。[C]和[D]選項張冠李戴，“區分事實與觀點”和“進行正確推理”是最后兩段提到的“對所閱讀的內容進行思考的附加過程”的部分內容，而非閱讀行為的直接過程。一般而言，帶有絕對意味的限定性詞語的選項（如only和merely）都不是正確項。

14.A good reader is one 14.一位好讀者是________。[A] relates what he reads to his own knowledge about [A] 將其所讀的內容與其了解的主題相關知識聯系the subject matter 起來

[B] does lots of thinking in his reading [B] 在閱讀過程中進行大量思考 [C] takes a critical attitude in his reading [C] 對閱讀采取批判性的態度 [D] is able to check the facts presented against what he [D] 能夠將所讀到的事實與已知事實核對

has already known 【分析】本題所考查的知識點是：具體細節題。

由題干關鍵詞“a good reader”定位到第七段。②句明確指出，一位好讀者就是一位批判性的讀者。[C]選項是這句話的同義改寫，為正確項。

[A]、[B]和[D]選項以偏概全，第七、八段論述批判性閱讀，指出思考閱讀內容的過程包括評估內容、將所讀內容與已知內容進行聯系、根據自己的目的進行應用；而批判性閱讀則包括區分事實與觀點、評判內容來源、進行準確推理。[A]選項是思考過程中的一點；[B]選項僅提及閱讀中思考這一要素，而忽略批判性閱讀的其他要素；[D]選項也只提到批判性閱讀中的兩點，因此其他三項都不完整。

五、全文翻譯

如果你不能記住你所讀或者所學的東西，那你讀什么或學什么就無關緊要了，這一點毫不出奇。這樣不過是浪費寶貴時間罷了。不過，或許你早已發現一些聰明的方法來避免遺忘。一種幫助你記住所學內容的可靠方法就是有目的或有原因的閱讀。如果你清楚你為何而閱讀，那么你對所閱讀的內容就會記得更牢靠些。當你拒絕商店售貨員的幫助（“不，謝謝，我只是看看”）時，為什么售貨員就轉身走開了呢？這是因為你和她都知道，如果你不確定自己要什么，你也不大可能會有所收獲。然而，假設你的回答是“是的，謝謝，我想買一副太陽鏡。”她會回答，“好的，請這邊走。”然后你和她就向“目的地”走去——都迫切地去尋找你想要的東西。這與你的學習過程非常相似。如果你隨機選擇了一本書，“只是看看”而不是尋找具體東西，那么你所得到的很可能是——一無所獲。但是，如果你知道你想要什么，而你手頭又有正確的書，那么你幾乎肯定會獲得你所想要的東西。你的緣由可能大不相同：閱讀或學習是為了“找出更多信息”、“為了理解原因”和“為了找出方法”。一個好學生對于他所做的事情總有一個明確的目的或原因。

這就是奏效的方法。在開始學習之前，你這樣告訴自己，“我想知道斯蒂芬·文森特·貝尼特為什么這樣描寫美國。我讀這篇文章就是要找出原因。”或者“我要通讀這篇文章，看看中世紀英格蘭的生活到底是什么樣子的。”由于你知道閱讀或學習的原因，你就可以將這些信息與你的目的緊密聯系，并更好地記住它。

閱讀并不是一項獨立的行為，期間至少兩個重要過程同時發生。在閱讀時，你能夠迅速而又準確地理解內容，同時在對所讀內容予以反應時也在表述自己的思想。你與作者進行一種精神對話。如果你口頭表述你的想法的話，它們很可能是“是的，我同意，我的想法也是這樣。”或是“嗯……，我以為這項紀錄早就被打破了。我最好還是再查查日期。”或是“但是還要考慮一些其他的事實！”你并不只是坐在那里理解內容——你還在做其他的事情，而這些事情往往非常重要。

對所閱讀的內容進行思考的附加過程包括評估這些內容、將其與已知信息相聯系，并根據自身目的來進行應用。換句話說，一位好讀者也是一位批判性的讀者。正如你所發現的，批判性閱讀的一部分就是區分事實與觀點。事實可以通過證據來確認，而觀點只是個人反應。批判性閱讀的還包括評判來源和進行準確推理。Text 2 ①If you live in a large city, you are quite familiar with some of the problems of noise, but because of some of its harmful effects, you may not be aware of the extent of its influence on human behavior.②Although everyone more or less knows what noise is, i.e., it is sounds that one would rather not hear, it is perhaps best to define it more precisely for scientific purposes.③One such definition is that noise is sounds that are unrelated to the task at hand.④Thus stimuli that at one time might be considered relevant will at another time be considered noise, depending on what one is doing at the moment.⑤In recent years there has been a great deal of interest in the effects of noise on human behavior, and concepts such as “noise pollution” have arisen, together with movements to reduce noise.①Exposure to loud noises can definitely produce a partial or complete loss of hearing, depending on the intensity, duration, and frequency composition of the noise.②Many jobs present noise hazards, such as working in factories and around jet aircraft, driving farm tractors, and working(or sitting)in music halls where rock bands are playing.③In general, continuous exposure to sounds of over 80 decibels(a measure of the loudness of sound)can be considered dangerous.④Decibel values correspond to various sounds.⑤Sounds above about 85 decibels may, if exposure is for a sufficient period of time, produce significant hearing loss.⑥Actual loss will depend upon the particular frequencies to which one is exposed, and whether the sound is continuous or intermittent.Noise can have unexpected harmful effects on performance of certain kinds of tasks, for instance, if one is performing a watch keeping task that requires vigilance, in which he is responsible for detecting weak signals of some kind(e.g., watching a radar screen for the appearance of aircraft).①Communicating with other people is unfavorably affected by noise.②If you have ridden in the rear of a jet transport, you may have noticed that it was difficult to carry on a conversation at first, and that, eventually, you adjusted the loudness of your speech to compensate for the effect.③The problem is noise.一、詞匯

1．extent n.范圍，程度

2．at hand在手邊

3．stimulin（stimulus的復數形式）刺激 4．exposure n.(to sth)暴露（在…下）5．intensity n.強度，強烈

6．duration n.持續 7．frequency n.頻繁,頻率

8．hazard n.危險,危害 9．decibel n.分貝

10．measure n.量度 11．correspond to相應于，符合于

12．intermittent a.間歇的，斷斷續續的 13．vigilance n.警戒

14．detect v.檢測，發現 15．rear n.后面,背后

二、長難句

1.Thus stimuli that at one time might be considered relevant will at another time be considered noise, depending on what one is doing at the moment.該句的主干是Thus stimuli will be considered noise，主語stimuli后接有that引導的定語從句做后置定語；謂語部分有介詞短語at another time做時間狀語。句末分詞depending on …做條件狀語。

翻譯：因此，根據人們手頭的工作，某些時候的刺激在另外一些時候就是噪音。

2.Sounds above about 85 decibels may, if exposure is for a sufficient period of time, produce significant hearing loss.該句的主干是Sounds may produce significant hearing loss，介詞短語above about 85 decibels做后置定語，修飾主語名詞sounds。插入語部分為if條件句，做條件狀語，修飾謂語動詞。翻譯：如果呆在超過85分貝噪音環境中的時間足夠長，將會造成嚴重的聽力喪失。

3.Actual loss will depend upon the particular frequencies to which one is exposed, and whether the sound is continuous or intermittent.該句的主干為Actual loss will depend upon the particular frequencies … and whether …，其中depend upon后接有and連接的并列名詞結構做介詞賓語。第一個名詞frequencies后接有to which引導的定語從句做后置定語；第二個為whether引導的賓語從句。

翻譯：實際的聽力喪失程度要看噪音的具體頻率和噪音是持續性的還是間歇性的。

4.Noise can have unexpected harmful effects on performance of certain kinds of tasks, for instance, if one is performing a watch keeping task that requires vigilance, in which he is responsible for detecting weak signals of some kind(e.g., watching a radar screen for the appearance of aircraft).該句為主從復合句。主句為Noise can have unexpected harmful effects on performance of certain kinds of tasks，have effects on sth意為“對……有影響”。if引導條件從句，其主干為one is performing a watch keeping task，that引導的定語從句修飾a watch keeping task。該定語從句的主干為that(a watch keeping task)requires vigilance，in which引導的定語從句做后置定語，修飾名詞vigilance。

翻譯：在某些任務的工作過程中，噪聲會造成意想不到的危害。例如，一個人正執行一件需要高度警惕的觀察工作，負責檢測某種弱信號（如，觀察雷達屏幕上飛行器的出現）。5.If you have ridden in the rear of a jet transport, you may have noticed that it was difficult to carry on a conversation at first, and that, eventually, you adjusted the loudness of your speech to compensate for the effect.該句為主從復合句。句首為if引導的條件狀語從句，句子主干為you may have noticed that …and that …，其賓語由and連接的兩個that引導的賓語從句構成。

翻譯：如果你坐在噴氣式飛機的后部，首先你會注意到進行談話是多么困難，最終，你不得不提高音量來抵消噪音的影響。

三、文章結構分析

這篇文章主要探討噪音對人類及其行為的有害影響。文章主題明確，層次清晰，總體結構為總分結構，可以分為兩個部分。第一部分為總（第一段）：提出噪音現象，給出噪音定義，并指出人們開始關注噪音對人類行為的影響。

第二部分為分（第二、三和四段）：論述噪音對人類及其行為的有害影響。第二段指出噪音會造成人類聽力的部分或完全喪失。第三段指出噪音會對某些工作執行造成意想不到的危害。第四段指出噪音會對人際交流造成不良影響。

四、試題具體分析

15.Noise differs from sound15．噪音與聲音的不同之處在于噪音是________。[A] it is sounds that interfere with the task being done [A] 干擾人們工作的聲音

[B] it is a special type of loud sound [B] 一種特別類型的大音量的聲音 [C] it is usually unavoidable in big cities [C] 在大城市中通常難以避免 [D] it can be defined more precisely than the latter [D] 其定義可以比聲音的定義更加準確

【分析】本題所考查的知識點是：具體細節題。

眾所周知，噪音是聲音的一種。文章首段給出了噪音的兩種定義，一種是人們的通俗定義，噪音是人們不想聽到的聲音；另一種是較為準確的科學定義，噪音是與當前任務無關的聲音，即干擾人們工作的聲音。[A]選項是第二種定義的同義改寫，為正確項。

[B]選項以偏概全，音量大是噪音的特點之一，但并非噪音的唯一特點。[C]和[D]選項利用文中出現詞語large city、define和precisely捏造無關干擾。

16.One of the harmful effects of noise on hu16.噪音對人類工作的有害影響之一是________。[A] it reduces one?s sensitivity [A] 降低人們的敏感性 [B] it renders the victim helpless [B] 使受害者感到無助 [C] it deprives one of the enjoyment of music [C] 剝奪人們享受音樂的快樂 [D] it drowns out conversations at worksites [D] 淹沒人們在工作地點的對話

【分析】本題所考查的知識點是：具體細節題。

第二、三和四段論述噪音對人類的有害影響。第三段指出噪音會干擾某些任務的執行，該段以一項需要高度警惕的觀察工作（如監測雷達屏幕上飛行器的出現）為例暗示噪音會分散觀察者的注意力，即降低人們的敏感性，[A]選項正確。

[B]和[C]選項從文中無從推知。[D]選項利用第四段“噪音對人際交流產生不良影響”進行干擾，但文中指出人們會根據噪音音量來提高自己說話的音量，而不是對話完全被噪音淹沒。

17.The purpose of this pas[A] to define the effects of noise on human behavior [B] to warn people of the danger of noise pollution [C] to give advice as to how to prevent hearing loss [D] to tell the difference between noise and sound

17.這篇文章的目的是________。[A] 確定噪音對人類行為的影響 [B] 警告人們噪音污染的危險 [C] 提供如何避免聽力喪失的建議 [D] 敘述噪音與聲音之間的差異

【分析】本題所考查的知識點是：文章主旨題。

這篇文章采取總分結構探討噪音對人類及其行為的影響。第一段為總，提出噪音現象以及人們對噪音對人類行為的影響的關注。第二、三和四段為分，論述噪音對人類行為的具體影響，包括造成人類聽力部分或完全喪失、影響工作任務的執行、阻礙人際交流。[A]選項是文章內容的總體概括，為正確項。

[B]和[D]選項以偏概全，[B]僅能概括文章第二段部分內容，即噪音會造成聽力喪失（噪音污染的危險之一）；[D]僅提及第一段噪音定義的部分內容，兩者都不能完全概括全篇內容。[C]選項無中生有，文章第二段提及噪音會造成聽力喪失，但作者并未就此提出任何建議。

五、全文翻譯

如果你居住在一個大城市，對噪音問題就再熟悉不過了，然而，因為關注它的一些有害影響，你可能沒有意識到它對人們行為舉止的影響程度。雖然每個人都或多或少知道噪音是什么（即人們不想聽到的聲音），但是最好是從科學目的角度來為其更準確地下定義。其中的一種定義是：噪音是與當前任務無關的聲音。因此，根據人們手頭的工作，某些時候的刺激在另外一些時候就是噪音。最近幾年，人們對噪音對人類行為的影響產生極大興趣，諸如“噪音污染”的概念也隨之出現，同時出現的還有減少噪音的種種行動。置身于嘈雜環境無疑能造成聽力的部分或完全喪失，這要看噪聲的強度、持續時間和頻率構成。目前許多工作都存在噪音危害，如工作在工廠中或噴氣機的周圍、駕駛農場拖拉機、在演奏搖滾樂的音樂廳中工作（或僅僅身處其中）。一般來說，持續呆在超過80分貝（判斷聲音大小的度量）的噪音環境中被認為是危險的。分貝的大小和各種聲音的大小一致。如果呆在超過85分貝噪音環境中的時間足夠長，將會造成嚴重的聽力喪失。實際的聽力喪失程度要看噪音的具體頻率和噪音是持續性的還是間歇性的。

在某些任務的工作過程中，噪聲會造成意想不到的危害。例如，一個人正執行一件需要高度警惕的觀察工作，負責檢測某種弱信號（如，觀察雷達屏幕上飛行器的出現）。噪音對人際交流也會產生不良影響。如果你坐在噴氣式飛機的后部，首先你會注意到進行談話是多么困難，最終，你不得不提高音量來抵消噪音的影響。噪音就是問題的根源。

Text 3 ①The traditional belief that a woman?s place is in the home and that a woman ought not to go out to work can hardly be reasonably maintained in present conditions.②It is said that it is a woman?s task to care for the children, but families today tend to be small and with a year or two between children.③Thus a woman?s whole period of childbearing may occur within five years.④Furthermore, with compulsory education from the age of five or six her role as chief educator of her children soon ceases.⑤Thus, even if we agree that a woman should stay at home to look after her children before they are of school age, for many women, this period would extend only for about ten years.①It might be argued that the house-proud woman would still find plenty to do about the home.②That may be so, but it is certainly no longer necessary for a woman to spend her whole life cooking, cleaning, mending and sewing.③Washing machines take the drudgery out of laundry, the latest models being entirely automatic and able to wash and dry a large quantity of clothes in a few minutes.④Refrigerators have made it possible to store food for long periods and many pre-cooked foods are obtainable in tins.⑤Shopping, instead of being a daily task, can be completed in one day a week.⑥The new man-made fibers are more hardwiring than natural fibers and greatly reduce mending, while good ready-made clothes are cheap and plentiful.①Apart from women?s own happiness, the needs of the community must be considered.②Modern society cannot do well without the contribution that women can make in professions and other kinds of work.③There is a serious shortage of nurses and teachers, to mention only two of the occupations followed by women.④It is extremely wasteful to give years of training at public expense only to have the qualified teacher or nurse marry after a year or two and be lost forever to her profession.⑤The training, it is true, will help her in duties as a mother, but if she continued to work, her service would be more widely useful.⑥Many factories and shops, too, are largely staffed by women, many of them married.⑦While here the question of training is not so important, industry and trade would be seriously short of staff if married women did not work.一、詞匯

1．maintain v.維持,保養

2．compulsory a.義務的 3．cease v.停止

4．drudgery n.苦差事,苦工 5．laundry n.要洗的衣服，洗衣

6．fiber n.纖維

二、長難句

1.The traditional belief that a woman?s place is in the home and that a woman ought not to go out to work can hardly be reasonably maintained in present conditions.該句主干為The traditional belief …can hardly be reasonably maintained，主語名詞belief后接有兩個that連接的從句做同位語。

翻譯：傳統觀念認為女性屬于家庭而非外出工作，但這一觀念已經不再適用于當今情況。2.Washing machines take the drudgery out of laundry, the latest models being entirely automatic and able to wash and dry a large quantity of clothes in a few minutes.該句主干為Washing machines take the drudgery out of laundry，“名詞the latest models +分詞being entirely automatic and able to”構成的獨立主格結構做結果狀語。翻譯：洗衣機承擔了洗衣這一苦差事，最新型的全自動洗衣機可以在幾分鐘之內清洗并甩干大量衣物。

3.It is extremely wasteful to give years of training at public expense only to have the qualified teacher or nurse marry after a year or two and be lost forever to her profession.該句主干為It is extremely wasteful to，it為形式主語，不定式結構為真正的主語。不定式結構中又有不定式結構only to have the qualified teacher or nurse marry and be lost forever…做結果狀語。

翻譯：社會花費大量時間與財力培養合格教師或護士，而她們工作一兩年之后便結婚，從此便不再工作，這是多大的浪費啊！

三、文章結構分析

這篇文章探討女性位置的歸屬。作者從傳統觀念切入，從女性照顧和教育孩子的職責、承擔家庭事務和參與社會工作三個角度進行分析，指出女性除了照顧家庭之外還應該在社會上工作，即女性不單屬于家庭，也屬于社會。

第一段開門見山，提出主題：女性的歸屬。傳統觀念認為女性屬于家庭，天職是照顧孩子。隨后作者從職責角度分析女性歸屬不再僅限于家庭，原因在于：一是家庭規模變小，二是女性生育期限減小，三是女性教育孩子時間縮短。

第二段從家庭角度進行分析：現代家庭設備（家用電器、冷凍食品、人造纖維、成裝等）的發展大大減輕女性在家庭中的負擔與勞動量。第三段從社會角度進行分析：現代社會的良好運行需要女性的貢獻。以護士與教師兩大職業以及工業和貿易中女性的重要性為例指出女性對社會發展不可或缺。

四、試題具體分析

18.The author holds that ________.18．作者認為________。[A] the right place for all women, married or otherwise, is [A] 不論已婚與否，所有女性的正確位置都屬于the home, not elsewhere 家庭而非其他地方 [B] all married women should have some occupation outside the home [C] a married woman should give first priority to her duties as a mother [D] it is desirable for uneducated married women to stay at home and take care of the family

[B] 所有已婚女性都應該在家庭之外有一份職

業

[C] 已婚女性應當以母親的責任為重 [D] 沒有接受教育的已婚女性應當留在家中照

顧家庭

【分析】本題所考查的知識點是：作者觀點題。

文章第一段首句指出傳統觀念認為女性屬于家庭而不應外出工作，但這一觀念已經不再適用于當今社會。隨后作者從女性照顧和教育孩子的職責、承擔家庭事務和參與社會工作三個角度展開分析論述，說明女性的歸屬不再僅限于家庭，她們應當外出工作，為社會做出自己的貢獻，而社會也需要她們的貢獻。[B]選項正確。

[A]、[C]和[D]選項反向干擾，這三者都是傳統觀念，而不是作者的觀點。

19.A house-proud woman ________.[A] would devote her whole life to her family [B] would take her own happiness and that of her family as her chief concern [C] would still need some special training at public expense to help her in her duties as a housewife [D] would take full advantage of modern household appliances

19．以家庭為重的女性________。[A] 把她的整個生活都奉獻給家庭 [B] 把自己與其家庭的幸福放在首位 [C] 還需要社會支付費用來接受特殊培訓以實

現其作為家庭主婦的責任 [D] 應當充分利用現代家庭設備 【分析】本題所考查的知識點是：具體細節題。

由題干關鍵詞“house-proud woman”定位到文章第二段。第二段①句指出有些人認為以家庭為重的女性在家中總有很多事情可做。但接下來作者指出，現代家庭設備（洗衣機、電冰箱、罐裝的冷凍食品、簡便購物、人造纖維和成裝）的發展大大減輕了女性在家庭中的勞動量，而女性應該充分利用這些條件，[D]選項正確。

[A]選項常識干擾，這屬于傳統觀念，并非文章中作者所論述的觀點。[B]和[C]選項利用文中出現詞語women’s own happiness、training at public expense和help her in duties as a mother進行干擾，[B]選項從文中無從推知，[C]選項是作者反對的觀念，作者認為女性應當利用自己所接受的培訓為社會做出貢獻，而非僅為實現家庭角色。

20.According to the author, modern society ________.[A] can operate just as well even without women participation [B] has been greatly hampered in its development by the shortage of women nurses and women teachers [C] cannot operate properly without the contribution of women [D] will be seriously affected by the continuing shortage of working women in heavy industries and international trade

20．作者認為現代社會________。[A] 即使沒有女性參與其中也能很好地運行 [B] 由于缺乏女性護士與教師而大大阻礙了

其發展

[C] 沒有女性的貢獻而無法良好運行 [D] 將繼續受到重工業與國際貿易中女性工

作人員短缺的嚴重影響

【分析】本題所考查的知識點是：作者觀點題。第三段②句明確指出，如果沒有女性在各個職業領域所做出的貢獻，現代社會將無法良好運行，[C]選項正確。

[A]選項反向干擾。[B]選項以偏概全，第三段僅是利用護士與教師兩大職業中女性的重要性說明女性對于社會發展不可或缺。[D]選項過度引申，首先文中提到的是工業與貿易兩大領域，并未具體到重工業與國際貿易；其次最后一段末句所提出的是一種假設的現象，而并非事實。

五、全文翻譯

傳統觀念認為女性屬于家庭而非外出工作，但這一觀念已經不再適用于當今情況。人們認為照顧孩子是女性的天職，但是如今的家庭規模變小，孩子之間的年齡僅相差一兩歲，這樣女性生育孩子的整個期限也不過五年。此外，由于孩子在五六歲時開始接受義務教育，女性作為其子女主要教育者的角色也隨之終止。因此，即使我們都贊同女性在孩子入學之前應當留在家中照顧他們，這段時間最長也不過十年。

有人可以辯解說，以家庭為重的女性在家庭中總有很多事情要做。這或許是事實，但是很顯然，女性沒必要花一輩子時間來做飯、打掃和縫縫補補。洗衣機承擔了洗衣這一苦差事，最新型的全自動洗衣機可以在幾分鐘之內清洗并甩干大量衣物。電冰箱可以長時間存儲食物，并且現在很多冷凍食物都是罐裝，方便獲取。購物已經不是每日必做的事情，你可以在一天之內完成一周的采購。新型的人造纖維比自然纖維更耐穿，這大大減少了縫縫補補的需要，而成裝既價格便宜又貨源充足。除了女性本身的幸福之外，社會的需要也必須納入考慮之中。如果沒有女性在職業領域和其他各種工作中的貢獻，現代社會無法良好運行。護士與教師領域人才短缺，而這只是兩種女性主導的職業。社會花費大量時間與財力培養合格教師或護士，而她們工作一兩年之后便結婚，從此便不再工作，這是多大的浪費啊！確實，這種培訓會幫助她們做一個更好的媽媽，但是如果她們繼續工作，她們的服務將為社會帶來更多的利益。很多工廠與商店的工作人員也是女性，大多數都是已婚者。盡管培訓在這種情況下不是主要問題，但是如果已婚女性不再工作的話，工業和貿易就會遭遇人員短缺的窘境。

Section III English-Chinese Translation

Translate the following passage into Chinese.Only the underlined sentences are to be translated.(20 points)

Seated behind the front desk at a New York firm, the receptionist was efficient.Stylishly dressed, the firm?s newest employee had a pleasant telephone voice and a natural charm that put clients at ease.The company was pleased:(21)Clearly, this was a person who took considerable pride in personal appearance.David King, the receptionist, is unusual, but by no means unique.(22)Just as all truck drivers and construction workers are no longer necessarily men, all secretaries and receptionists are no longer automatically women.The number of men in women-dominated fields is still small and they haven?t attracted the attention that has often followed women advancing into male-dominated fields, but men are moving into more and more jobs that have traditionally been held by women.Strictly speaking, the phenomenon is not new.For the past several decades, men have been quietly entering fields such as nursing, social work and elementary education.But today no job seems off-limits.Men serve coffee in offices and meals on airplanes.(23)These changes are helping to influence some of the long-standing traditions about the types of work men and women can do--but they also produce some undeniable problems for the men who are entering those fields formerly dominated by women.What kinds of men venture into these so-called “women?s fields”? All kinds.(24)“I don?t know of any definite answers I?d be comfortable with,” explains Joseph Pleck, Ph.D., of the Wellesley College Centre for Research on Women.Sam Ormont, for example, a thirty-year-old nurse at a Boston hospital, went into nursing because the army had trained him as a medical worker.(25)“I found that work very interesting.” he recalled, “and when I got out of the service it just seemed natural for me to go into something medical.I wasn?t really interested in becoming a doctor.” Thirty-five-year-old David King, an out-of-work actor, found a job as a receptionist because he was having trouble landing roles in Broadway plays and he needed to pay the rent.(26)In other words, men enter “female” jobs out of the same consideration for personal interest and economic necessity that motivates anyone looking for work.But similarities often end there.Men in female-dominated jobs are conspicuous.As a group, their work histories differ in most respects from those of their female colleagues, and they are frequently treated differently by the people with whom they are in professional contact.The question naturally arises: Why are there still approximately ninety-nine female secretaries for every one male? There is also a more serious issue.Most men don?t want to be receptionists, nurses, secretaries or sewing workers.Put simply, these are not generally considered very masculine jobs.(27)To choose such a line of work is to invite ridicule.“There was kidding in the beginning,” recalls Ormont.“Kids coming from school ask what I am, and when I say ?A nurse,? they laugh at me.I just smile and say, ?You know, there are female doctors, too.?”

Still, there are encouraging signs.Years ago, male grade school teachers were as rare as male nurses.Today more than one elementary school teacher in six is male.(28)Can we anticipate a day when secretaries will be an even mix of men and women — or when the mention of a male nurse will no longer raise eyebrows? It?s probably coming--but not very soon.一、試題結構分析

本文第一至三段指出男性正在從事越來越多傳統上由女性承擔的工作，而且這些變化影響著長期存在的有關男性和女性工作的傳統觀念。第四至六段分析指出男性從事女性工作的動機和其他找工作的動機一樣：出于個人的興趣或經濟上需要的考慮。第七、八段指出問題仍然存在：從事傳統女性工作的男性仍然很少，而且會惹人笑話。第九段以小學教師和男護士人數增加為例說明仍然有令人鼓舞的跡象，并展望未來從事傳統女性職業的男性會和女性一樣多。

二、試題具體解析

21.本題考核的知識點是：定語從句。【句子結構】該句的主干為this was a person，who引導的定語從句做后置定語，修飾person。副詞clearly為插入語，用來表示說話者對句子所表達的意思的態度。【詞義確定】take pride in意為“以...為豪”。considerable意為“相當的,可觀的”。【翻譯】顯然，他是個對自己的儀表感到相當自豪的人。22.本題考核的知識點是：方式狀語從句。

【句子結構】該句為主從復合句，句首為Just as引導的方式狀語從句。【詞義確定】necessarily意為“必然，必定”。automatically意為“自動地”。【翻譯】正像卡車司機和建筑工人再沒必要都是男的一樣，所有秘書和接待員再也不一定都是女的。

23.本題考核的知識點是：并列分句，定語從句。

【句子結構】 該句由but連接的兩個并列分句構成。前一分句的主干為These changes are helping to influence some of the long-standing traditions，名詞短語the types of work后接有省略關系代詞的定語從句(that)men and women can do。后一分句的主干為they also produce some undeniable problems for the men，who引導的定語從句做后置定語，修飾名詞men。【詞義確定】long-standing意為“長期存在的”。undeniable意為“不可否認的”。【翻譯】這些變化正影響著長期存在的傳統觀念中關于男女各可以干哪幾類工作的看法，但這對于進入原先以婦女為主的那些的男人來說，無疑也帶來一些問題。24.本題考核的知識點是：定語從句。

【句子結構】該句的主干為I don?t know of any definite answers，名詞answers后接有省略關系代詞的定語從句(that)I?d be comfortable with。【詞義確定】know of意為“知道，聽說”。

【翻譯】我還沒聽說過有任何使我感到滿意的確切答案。25.本題考核的知識點是：賓語從句，時間狀語從句。

【句子結構】該句是主從復合句，賓語從句由直接引語構成。該從句是and連接的兩個并列分句：I found that work very interesting and it just seemed natural for me to …。第二個分句中含有when引導的時間狀語從句。

【詞義確定】out of the service意為“退職（役）”。go into意為“從事”。

【翻譯】他回憶說：“我覺得那種工作十分有趣，當我退役時，對我來說，去干某種醫務工作，似乎是極其自然的。

26.本題考核的知識點是：介詞短語表原因，定語從句

【句子結構】該句主干為men enter “female” jobs，介詞短語out of the same consideration for personal interest and economic necessity …做狀語，表示“出于……的原因”。that引導的定語從句做后置定語，修飾名詞短語personal interest and economic necessity。【詞義確定】necessity意為“需要，必需品，必然”。motivate意為“激發，給予動機”。【翻譯】換句話說，男人干起了“女人干的”工作，其動機是同任何找工作干的人一樣，既出于個人的興趣，也出于經濟上需要的考慮。27.本題考核的知識點是：并列分句。

【句子結構】該句的主語和表語都是不定式構成。【詞義確定】line of work意為“職業”。invite意為“招致（尤指壞事）”。ridicule意為“嘲笑，愚弄”。

【翻譯】選定這一類工作是會惹人笑話的。28.本題考核的知識點是：并列分句。【句子結構】該句的主干為Can we anticipate a day，兩個when引導的定語從句做后置定語，修飾名詞a day，具體說明什么樣的一天。【詞義確定】mix意為“混合”。raise eyebrows意為“揚起眉毛；懷疑、吃驚的表情”。【翻譯】我們是否能預見到這么一天：那時當秘書的男女各占一半或有人提到某個男人當護士時，人們不會再感到吃驚？

三、全文翻譯

坐在一家紐約公司前臺后面的接待員非常有效率。

這家公司穿著入時的新職員接電話時有著悅耳的聲音和自然的魅力，這使客戶感到自在。公司非常滿意：（21）顯然，他是個對自己的儀表感到相當自豪的人。接待員大衛·金不同尋常，但絕非獨特。（22）正像卡車司機和建筑工人再沒必要都是男的一樣，所有秘書和接待員再也不一定都是女的。在以女性為主導的領域男性的數量仍然很少，他們也沒有像進入以男性為主的領域的女性那樣常常得到關注。但是男性正在從事越來越多傳統上由女性承擔的工作。

嚴格來講，這不是新現象。過去幾十年中，男性已經悄悄地進入護理、社會工作和基礎教育等領域。但是，如今沒有什么工作似乎是超出范圍的。男性也在辦公室準備咖啡、在飛機上準備食物。（23）這些變化正影響著長期存在的傳統觀念中關于男女各可以干哪幾類工作的看法，但這對于進入原先以婦女為主的那些的男人來說，無疑也帶來一些問題。什么樣的男性冒險進入這些所謂的“女性領域”呢？各種各樣的男性。（24）“我還沒聽說過有任何使我感到滿意的確切答案”，威爾斯利大學女性研究中心的約瑟芬·普萊克博士解釋說。

比如，在一家波士頓醫院工作的30歲護士薩姆·沃蒙特從事護理工作，因為軍隊曾訓練他成為醫務工作者。（25）他回憶說：“我覺得那種工作十分有趣，當我退役時，對我來說，去干某種醫務工作，似乎是極其自然的。我對于成為醫生并不真的感興趣。”三十五歲的大衛·金是一位失業的演員，他找了一份接待員的工作，因為他很難在百老匯得到合適的角色，卻需要支付房租。

（26）換句話說，男人干起了“女人干的”工作，其動機是同任何找工作干的人一樣，既出于個人的興趣，也出于經濟上需要的考慮。但是相似性也僅此而已。承擔女性主導的工作的男性是很明顯的。他們這個群體的工作歷史在大部分方面與其女性同事不同。他們經常從那些在職業上有接觸的人那里得到不同的待遇。問題自然產生了：為什么仍然有99個女秘書，而只有1個男秘書？還有一個更嚴重的問題。大部分男性不想成為接待員、護士、秘書或縫紉工。簡單的說，這些工作通常不被認為是男性化的工作。（27）選定這一類工作是會惹人笑話的。

沃蒙特回憶說：“最初只是開玩笑。從學校來的孩子們問我是誰，當我說“是護士”，他們都嘲笑我。我只是笑著說“知道嗎，也有女醫生”。但是仍然令人鼓舞的跡象。多年前，小學教師和男護士一樣稀有。如今，六個小學老師中至少有一個是男性。（28）我們是否能預見到這么一天：那時當秘書的男女各占一半或有人提到某個男人當護士時，人們不會再感到吃驚?

第二篇：1986年考研英語真題及解析

1986年全國碩士研究生入學統一考試英語試題

Section I Close Test

For each numbered blank in the following passage, there are four choices labeled ［A］, ［B］, ［C］ and［D.Choose the best one and put your choice in the brackets below the passage.Read the whole passage before making your choices.(10 points)①On Wednesday afternoons Annie took the bus into town to shop in the market.②For an hour or

she would walk up and down between the stalls looking at everything, buying here and there, and

a sharp lookout for the bargains that were sometimes to be had.③And then, with all the things she needed

she would leave the market for the streets of the town to spend another hour

she liked best: looking in furniture shop windows.④One Wednesday she found a new shop full of the most delightful things, with a notice inviting anyone to walk in and look

without feeling they had to buy something.⑤Annie hesitated for a moment before stepping through the doorway where, almost at once, she stopped

before a green armchair.⑥There was a card on the chair which said: “This fine chair is yours

less than a pound a week,” and very small at the bottom, “Cash price eighty-nine pounds fifty.” ⑦A pound a week...8 , she could almost pay that out of her housekeeping money and never miss it!⑧A voice at her shoulder made her.“Can I help you, Madam?” ⑨She looked round at the assistant who had come softly to her.⑩“Oh, well, no,” she said.“I was just looking.” ○11“We’ve chairs of all kinds in the showroom.If you’ll just come up, you will find something to suit you.” 1○2Annie, worried at the thought of being persuaded to buy something she didn’t need, left the shop hurriedly.[276 words] 1.［A］ so

［B］ more

［C］ else ［D］ another 2.［A］ taking ［B］ making ［C］ fixing ［D］ keeping 3.［A］ buy

［B］ bought

［C］ buying ［D］ to have bought 4.［A］ in a way ［B］ by the way ［C］ in the way ［D］ on the way 5.［A］ behind ［B］ round

［C］ back ［D］ on 6.［A］ doubted ［B］ wondered ［C］ puzzled ［D］ delighted 7.［A］ at

［B］ for

［C］ with ［D］ in 8.［A］ Why ［B］ When

［C］ How ［D］ What 9.［A］ jump ［B］ leap

［C］ laugh ［D］ wonder 10.［A］ place ［B］ back

［C］ side ［D］ front

一、文章結構分析

本文記敘了一位女士一次購物的經歷。

第一段總述文中主人公Annie每周三下午都進城購物。二至四段具體講述了她某一次的購物經歷。

二、試題具體分析

1.［A］ so這么，那么

［B］ more更多 ［C］ else其他的，別的 ［D］ another另外一個 本題考核的知識點是：固定搭配+副詞用法。［快速解題］空格所在部分For an hour or 是句子的時間狀語，考生要判斷選項中哪個副詞代入能符合這一結構并使文意通順。…or so是固定搭配，用在數字之后，表示“…左右，…上下”，for an hour or so指“一個小時左右”，說明了時間，符合文意。因此選［A］so。

［篇章分析］文章第①句總說，交待人物（Annie）、時間（每周三下午）、地點（城鎮）、活動內容（購物）。②③具體講述活動內容：首先購買所需物品（②句），然后到家具店“櫥窗購物”（③句）。句間通過On Wednesday afternoons—For an hour or so—And then—another hour時間鏈條，in the market—up and down between the stalls—（leave the market）for the streets—furniture shop地點鏈條實現銜接。

［空格設置］此處考查so用作副詞的一個慣用語…or so，表示約指，例句：There were 20 people or so there.那兒差不多有20個人。

［干擾項設置］其他項都是常用的副詞。else用于疑問句或nothing，something，everybody等之后，如：What else did he say?他還說了些什么？or else意為“要不然，否則”，是連詞詞組，引導句子，如：Hurry up or else you’ll be late.快點，否則你就要遲到了。2.［A］ taking ［B］ making ［C］ fixing ［D］ keeping 本題考核的知識點是：固定搭配。

［快速解題］空格處填入的現在分詞其賓語為a sharp lookout for，與上文兩個分詞短語looking at…, buying…并列，都是句子謂語動詞的伴隨狀語，共同描述人物的購物行為。lookout來自動詞短語look out（留心尋覓；當心，提防），指“觀察所，瞭望臺（人員）”，keep a lookout（for sb/sth）為固定短語，意為“注意，留心”，它代入文中，指“敏銳地留意有時會出售的便宜貨”，符合文意，因此選［D］ keeping。

［篇章分析］②句較長，主干為she would walk，副詞短語up and down（來回地）與介詞短語between the stalls（穿梭于售貨攤之間）都是walk的狀語，分別表示方式與地點；looking…，buying…and keeping…三個并列的分詞短語是walk…stalls的伴隨動作。其中在keeping…分詞短語中又含有一個that引導的定語從句修飾bargains。

［空格設置］本題考查動詞短語，其中中心動詞keep與賓語lookout都可設空。例句：The public should keep a lookout for symptoms of the disease.公眾應當留心這種疾病的癥狀。［干擾項設置］其他項都是常用的簡單動詞，但不符合搭配。3.［A］ buy

［B］ bought ［C］ buying ［D］ to have bought 本題考核的知識點是：獨立結構。

［快速解題］空格所在部分是“with+邏輯主語（all the things she needed）+__3__”獨立結構，在句中做狀語，其中she needed是省略了關系代詞that的定語從句，后置修飾things，即“她需要的所有東西”。［A］buy是原形動詞，不用于獨立結構中。［D］to have bought是不定式的完成式，用在這里不符合文意。［B］bought和［C］buying分別為過去分詞和現在分詞，由于things與buy是被動的邏輯關系，因此選[B]，即“她需要的所有東西都（被）買好之后”。

［篇章分析］③句主干是she would leave the market for the streets of the town，句首with…獨立結構表示時間，to spend…不定式短語做目的狀語。leave…for…表示“離開（某地）去……”。

［空格設置］本題考查由介詞with引導的獨立結構。其中邏輯主語all the things和過去分詞bought之間為一個省略了關系代詞的定語從句she needed，構成解答本題的最大障礙。［干擾項設置］其他項都設置為動詞buy的不同形式，需要考生理清句子結構作出判斷。4.［A］ in a way在某種程度上，不完全地

［B］ by the way順便提一下，問一句 ［C］ in the way（…）以……的方式 ［D］ on the way即將去（或來）；在路途中 本題考核的知識點是：固定搭配辨析。

［快速解題］由選項可知，空格處填入一個以way為中心名詞的介詞短語。根據文意，只有in the way代入文中文意通順，即“以她最喜歡的方式再度過一小時”，因此選[C]。［篇章分析］空格部分in a way…是to spend的方式狀語，其中she liked best是省略關系代詞that的定語從句，后置修飾way。冒號后的現在分詞短語looking in…為the way的同位語，解釋說明她再度過一小時的方式。

［空格設置］way是含義豐富的簡單詞，也可構成許多固定搭配。它在文中取“方式，手段”的意思，如：Infectious diseases can be acquired in several ways.傳染病的感染途徑有幾種。因它在文中后邊接有定語從句，故前用定冠詞the限定修飾。in the way還可構成固定搭配，意為“妨礙，擋路”，如：I left them alone, as I felt I was in the way.我讓他們單獨在一起，因為我覺得我礙他們的事。

［干擾項設置］干擾項中都是way的常用固定搭配。例句：In a way it was one of our biggest mistakes.從某種意義上來說，這是我們所犯最大錯誤之一。What’s the time, by the way?順便問一句，幾點鐘了？The letter should be on its way to you.那封信該快到你那了。She stopped for breakfast on the way.她中途停下吃早點。

5.［A］(look)behind朝后面看

［B］(look)round環視，四處看；轉過頭看 ［C］(look)back 回首，回顧

［D］(look)on旁觀；把……看作；（以某種方式）看待 本題考核的知識點是：短語動詞。［快速解題］空格所在部分是介詞結構with a notice inviting…，做后置定語修飾a new shop，現在分詞短語inviting…與notice之間是主動關系，說明通知的內容。空格處填入的副詞與look構成短語動詞，與walk in并列，在invite sb to do sth結構中都充當invite的賓語補足語。這部分的含義是：（商店貼出告示）邀請所有人進來并且……看看。既然是逛商店，應該是“四處看”，［B］round符合文意。

［篇章分析］④句承接上文，引出Annie一次具體的櫥窗購物經歷，下文都是對這次經歷的具體講述。④句通過One Wednesday，a new shop（特指時間和地點）與第一段中On Wednesday afternoons，furniture shop（泛指時間和地點）的呼應，實現語段銜接。

［空格設置］本題考查由look構成的短語動詞，是常規考點。例句：People came out of their houses and looked around.人們走出家門四處查看。Let’s look round the town this afternoon.咱們今天下午游覽市區吧。She looked round when she heard the noise.她聽到響聲，就回過頭去看。［干擾項設置］其他項的副詞都可與look搭配，其中look back與look on是固定短語。例句：to look back on your childhood回顧自己的童年。Passers-by simply looked on as he was attacked.他遭人襲擊，路人只在一旁袖手旁觀。She’s looked on as the leading authority on the subject.她被視為這門學科的主要權威。They looked on his behavior with contempt.他們對他的行為不屑一顧。

6.［A］ doubted懷疑的，不能肯定的［B］ wondered ［C］ puzzled迷惑不解的［D］ delighted高興的，愉悅的 本題考核的知識點是：上下文語義。

［快速解題］空格處填入一個過去分詞形式的形容詞，做she的主語補足語，描述主語的狀態，即當她（Annie）看到一把綠色的扶手椅時，她停下了，……。注意該句實際表示的含義是she stopped and she was。從下文我們可看出，這把椅子對Annie有吸引力，因此，此處表示的應該是她的一種積極的情緒，只有delighted符合文意。delighted也與短首句中delightful相呼應。wonder可以表示“感到詫異，驚訝”，但它常用sb wonders主動形式，其過去分詞較不常見。［空格設置］本題通過考查形容詞實際考查了對上下文的理解。另外，這里也涉及形容詞做主語補足語的語法知識。

［干擾項設置］wonder可意為“想知道，琢磨”，常用~ about sth或接wh-從句；或指“感到驚訝”，常用~at sth或接that從句，如：She wondered at her stupidity.她沒想到自己竟會這樣愚蠢。它對delight構成同向干擾，但用法錯誤。doubted與puzzled構成對delighted的反向干擾。7.［A］at ［B］for

［C］with ［D］in 本題考核的知識點是：介詞用法。

［快速解題］空格處填入的介詞后接錢數（less than a pound）做其賓語，表示椅子的價格。能夠單獨使用表示價格的只有for，因此選[B]。注意at也可以表示價格，但通常與sell，price（定價）等動詞連用。

［空格設置］本題考查了for的特殊用法。for可意為in exchange for sth“換取，交換”，如：Copies are available for two dollars each.兩元一份。for表示交換還常與以下動詞搭配：bid/charge/offer+錢數+for sth（出價，競標/收費，要價/出價，報價）。［干擾項設置］其他項都是常用介詞。at可以表示價格、比率、速度等，意為“以……，在……”，如：old books selling at ten cents each以每本一角（的價格）出售的舊書；The tickets are priced at $100 each.每張票定價為100元。with可以表示工具，意為“使用，以，借”，如：Cut it with a knife.用刀把它切開。in可以表示使用的語言、材料等，如：I paid in cash.我用現金支付的。8.［A］Why ［B］When ［C］How ［D］What 本題考核的知識點是：感嘆詞。［快速解題］空格所在句子（⑦句）描述了Annie看到廣告后的心理活動。空格前是省略句，是對上文(This fine chair is yours for less than)a pound a week關于椅子價格的重復；空格后是結構完整的句子，說明人物的所想。空格用逗號隔開，填入一個插入成分，獨立于前后兩部分的結構之外，對句意起補充說明的作用。選項是四個疑問詞，可直接引導句子；但why還可以做感嘆詞，用于表示“驚訝、不耐煩”等，常單獨使用，用逗號與其他部分隔開，符合文中用法；它代入文中，表明Annie對椅子的低價格的驚嘆，符合文意，因此選[A]。其他項都不符合文中語法要求，應排除。

［空格設置］本題考查了why的熟詞僻義。why基本用法是做疑問副詞，詢問原因。它也可充當關系副詞，引導名詞性從句或引導以the reason為先行詞的定語從句。但它還有做感嘆詞的特殊用法，例句：Why, it’s easy—a child could do it!哎呀，這容易得很，連小孩子都干得了！

［干擾項設置］干擾項中都是常用的疑問詞，并也都可做關聯詞引導從句。when是疑問副詞，詢問時間；或用作關系副詞，引導名詞性從句或定語從句，如：Sunday is the only day when I can relax.星期日是我唯一可以休息的日子。它也用做連詞引導時間等狀語從句，如：I loved history when I was at school.我上學時喜歡歷史。how也是疑問副詞，用以詢問方式等；或做關系副詞，引導名詞性從句，如：Do you remember how the kids always loved going there?你記得孩子們總喜歡去那里嗎？它有時也引導狀語從句，相當于however，如：I’ll dress how I like in my own house.我在自己家里愛怎么穿就怎么穿。what是疑問代詞，用于指物，意為“什么”；或用作關系代詞，引導名詞性從句，如：What you need is a good meal.你需要的是一頓美餐。what可單獨使用，表示提問（沒聽見或沒聽懂時，或聽到對方的話后問對方要什么），或表示驚訝或憤怒，如：‘Mummy！’ ‘What？’ ‘I’m thirsty.’“媽咪！”“什么事？”“我渴。”‘It will cost $500.’‘What?’“這東西要花500元。”“真的?” 9.［A］ jump跳，躍

［B］ leap跳躍，跳越 ［C］ laugh笑

［D］ wonder想知道，琢磨 本題考核的知識點是：上下文語義+動詞辨析。

［快速解題］空格處填入一個動詞，在make sb do結構中做her的賓語補足語，說明肩膀上傳來的聲音使她（Annie）產生的行為。根據文意及常識，當Annie在專心致志地看廣告語時，突然傳來的聲音應當使她“嚇一跳”，而不可能是“笑”或“想”，首先排除[C]，[D]兩項。[A]jump及[B]leap都可指“跳”的動作，但文中顯然是比喻的說法，而并不一定是真的“跳起來”，jump可指 “（因吃驚、害怕或激動而）猛地一動，突然一跳”，更符合文意，因此選[A]。

［空格設置］本題考查了常用動詞jump的熟詞僻義。例句：Her heart jumped when she heard the news.聽到那消息她的心猛地一跳。

［干擾項設置］其他項都是常用動詞且符合文中的語法要求。其中leap構成對jump的近義干擾。jump僅表示“跳”的一般動作，即離開地面或物體表面的“跳，躍”，也指“跳過，躍過”，如：to jump into the air/the last hurdle跳到空中/跨越最后一個欄桿。leap強調to jump high or a long way“跳得高或遠”，如：The horse leapt a five-foot wall.那匹馬躍過了一道五英尺高的墻。二者都可指“快速移動，突然移動”，leap可引申指“突然做某事”，如：leap into action。二者還都引申為“猛漲，激增”。

10.［A］ place地點，位置，區域；表面的某處，身體某處；座位；地位，資格，名額 ［B］ back背部，后部，背面，（書等的）末尾

［C］ side一邊，一側，側面，邊緣，肋；近旁，身邊；一方，一派；方面 ［D］ front正面，前面，前部，胸部；前線，陣線；表面，外表，掩護 本題考核的知識點是：上下文語義+名詞辨析。［快速解題］該句是說明Annie在聽到有人說話后的反應：她轉過頭看著悄悄來到她……的店員。空格處填入一個名詞，說明店員所處的相對Annie的位置。根據文意，既然是轉頭看（look round at），[D]“來到她前面”可首先排除；店員應該是來到顧客的“身側”與他們交談，[A]“來到她的位置”，[B]“來到她的背后”也不符合語境，可排除。因此[C]正確。side也與上文at her shoulder相呼應。

［空格設置］本題考查了side表示“身旁”的特殊用法。例句：keep close to my side緊挨著我。

［干擾項設置］其他項都是可以表示方位或身體部位的常用名詞。全文翻譯

每周三的下午安妮會乘公交車到城里的市場上去買東西。大約一個小時，她會在貨攤間走來走去，查看商品，時不時買點什么，同時敏銳地留心有時有售的便宜貨。然后，買全了她所需要的所有物品后，她會離開市場，到城里的街道上去，再花上一小時做她最喜歡做的事：透過家具店的櫥窗往里看。

一個星期三下午，她發現一家新開的家具店，店里都是非常討人喜歡的東西，店外貼著一張告示，邀請所有的人進去四處看看，但不必非要買什么東西。安妮在邁過門道前猶豫了一會，而幾乎就在同時，她充滿欣喜地在門口處一把綠色的扶手椅前停住了。椅子上有一張卡片，上面寫著：每周只需花不到一磅，這把精美的椅子就是你的了。底部是非常小的字體：現金價格89.5磅。一周一磅……，嘿，她幾乎可以節省每周的家用開支來為它買單，從而不會錯過它！“您有什么需要的嗎，女士？”從肩膀上傳來的一個聲音使她嚇了一跳。她轉過頭看著悄悄來到她身邊的店員。“噢，嗯，沒什么，”她說，“我只是看看。”“我們的展示間里有各種各樣的椅子。如果你進來看看，你會找到適合你的東西。”

安妮擔心自己會被說服買并不需要的東西，匆匆離開了商店。Section II Reading Comprehension

Each of the two passages below is followed by five questions.For each question there are four answers.Read the passages carefully and choose the best answer to each of the questions.Put your choice in the brackets on the left.(10 points)

Text 1 ①There are a great many careers in which the increasing emphasis is on specialization.②You find these careers in engineering, in production, in statistical work, and in teaching.③But there is an increasing demand for people who are able to take in great area at a glance, people who perhaps do not know too much about any one field.④There is, in other words, a demand for people who are capable of seeing the forest rather than the trees, of making general judgments.⑤We can call these people “generalists.” ⑥And these “generalists” are particularly needed for positions in administration, where it is their job to see that other people do the work, where they have to plan for other people, to organize other people’s work, to begin it and judge it.①The specialist understands one field;his concern is with technique and tools.②He is a “trained” man;and his educational background is properly technical or professional.③The generalist — and especially the administrator — deals with people;his concern is with leadership, with planning, and with direction giving.④He is an “educated” man;and the humanities are his strongest foundation.⑤Very rarely is a specialist capable of being an administrator.⑥And very rarely is a good generalist also a good specialist in particular field.⑦Any organization needs both kinds of people, though different organizations need them in different proportions.⑧It is your task to find out, during your training period, into which of the two kinds of jobs you fit, and to plan your career accordingly.①Your first job may turn out to be the right job for you--but this is pure accident.②Certainly you should not change jobs constantly or people will become suspicious of your ability to hold any job.③At the same time you must not look upon the first job as the final job;it is primarily a training job, an opportunity to understand yourself and your fitness for being an employee.一、詞匯

1.generalist 通才

2.humanities 人文學科

二、長難句

1.But there is an increasing demand for people who are able to take in great area at a glance, people who perhaps do not know too much about any one field.句子主干為there is an increasing demand for people … people，兩個people后分別接有who引導的定語從句做后置定語。翻譯：但對那些一眼就能注意到很大區域、可能對任一領域都知之不多的人的需求也在增加。2.And these “generalists” are particularly needed for positions in administration, where it is their job to see that other people do the work, where they have to plan for other people, to organize other people’s work, to begin it and judge it.句子主干為these “generalists” are particularly needed，介詞短語for positions in administration做狀語，意為“對于管理職位而言”。兩個where引導的并列定語從句做后置定語修飾先行詞positions in administration，where相當于in which(=positions in administration)。第一個where從句的主干為it is their job to see that …，其中that引導賓語從句。第二個where從句的謂語為并列的結構have to plan…(have)to organize和(have)to begin。翻譯：管理職位尤其需要這樣的“通才”，在管理職位上“通才”的職責是：確保他人完成工作，必須為他人制定計劃，組織他人的工作，發起工作且對工作做出評判。

3.It is your task to find out, during your training period, into which of the two kinds of jobs you fit, and to plan your career accordingly.句子主干是It is your task to find out …and to plan your career，其中it為形式主語，真正的主語為后面的不定式結構to find out …and to plan your career，find out后接into which引導的賓語從句，該從句也可改為which of the two kinds of jobs you fit into，之間插入的介詞短語during …做時間狀語。翻譯：你的任務是在訓練期間從兩種工作中發現適合自己的那一種，并對自己的職業作出相應的規劃。

三、文章結構分析 本文涉及社會人才。文章介紹了社會需要的兩類人才，并對人們在工作培訓期間的任務以及對待第一份工作應采取的態度提出建議。

第一段：指出在大量職業日益強調專業性的同時，社會對通才的需求也在增加，并介紹了通才的特點和主要的工作內容。

第二段：分別指出專家和通才這兩類人才各自的所長、二者的關系、組織對其需求狀況、并指出人們在工作培訓期間的主要任務是發現自己屬于哪一類人才。第三段：就人們對待第一份工作應采取的態度提出建議。

四、試題具體分析

11.There is an increasing demand for 11.（社會）對_____的需求在增加。________.[A] all round people in their own fields [A]自己所在領域內的多面手 [B] people whose job is to organize other [B] 組織他人工作的人員 people’s work

[C] generalists whose educational background [C] 具有技術或專業教育背景的通才 is either technical or professional [D] specialists whose chief concern is to [D] 主要為他人提供管理指導的專家 provide administrative guidance to others [分析]本題考核的知識點是：事實細節題。

第一段③④句指出，對“一眼即能看到很大范圍，可能對任一領域都知之不多；能夠看到森林而不是樹木，能夠做出總體判斷”的人的需求在日益增加。⑤句將這一類人定義為通才。⑥句指出，管理領域尤需通才來組織他人的工作。題干和[B]選項為該部分內容的概括，people 即指通才。

[A]選項錯在in their own fields。all around people 是generalist的近義替換，但文中并沒有將通才的了解范圍限定為自己的領域。[C]、[D]選項混淆了通才和專家的描述而形成干擾。whose educational background is either technical or professional是對專家的描述（第二段②句）；whose chief concern is to provide administrative guidance to others是對通才的描述（第一段末句）。

12.The specialist is ________.12.專家是______。[A] a man whose job is to train other people [A] 對他人進行培訓者 [B] a man who has been trained in more than [B] 在不只一個領域受過培訓者 one fields [C] a man who can see the forest rather than the [C] 能見森林而非樹木者 trees [D] a man whose concern is mainly with [D] 關注對象主要為技術或專業問題者 technical or professional matters [分析]本題考核的知識點是：概念細節題。第二段①②句指出，專家的主要關注對象是技術和工具，他受過恰當的技術或專業教育。[D]選項是對這兩句內容的概括，為正確選項。

[A]選項利用動詞train作為干擾，專家是“受過培訓者”而非“培訓他人者”。[B]編造了文中沒有的信息in more than one fields，故排除。[C]選項張冠李戴，該內容為對通才的描述。13.The administrator is ________.13.管理者是_____ [A] a “trained” man who is more a specialist [A] 更傾向于是受過良好培訓的專家而非通than a generalist 才

[B] a man who sees the trees as well as the [B] 既能看到樹木又能看到森林的人 forest [C] a man who is very strong in the humanities [C] 非常擅長人文學科者

[D] a man who is an “educated” specialist [D] 受過良好教育的專家 [分析] 本題考核的知識點：概念細節題。

第二段③句指出了通才，尤其是管理者的工作對象和工作內容。緊接著④句指出，人文學科是他最堅強的基石。[C]選項為④句的同義改寫，為正確選項。

[A]、[D]選項反向干擾，第二段⑤句明確指出，鮮有專家能夠勝任管理者。從第二段的描述可知，管理者更傾向于是通才，[B]選項偷梁換柱，將通才的特點see the forest rather than the trees改為see the trees as well as the forest。

14.During your training period, it is 14.在你的培訓期間，____非常重要。important________.[A] to try to be a generalist [A] 努力成為通才 [B] to choose a profitable job [B] 選擇高收益的工作 [C] to find an organization which fits you [C] 選擇適合你的機構

[D] to decide whether you are fit to be a [D] 決定你是適合做專家還是通才 specialist or a generalist [分析] 本題考核的知識點是：作者觀點細節題。

根據題干的時間關鍵詞during your training period定位到第二段末句。該句指出，在培訓期間，你的任務是從兩類工作（two kinds of jobs）中找到適合你的一種，并作出相應的職業規劃。根據上文可知，two kinds of jobs即指“專家”和“通才”。故[D]選項正確。[A]與文義不符，[B]、[C]文中未提及。15.A man’s first job ________.15.一個人的第一份工作_____。[A] is never the right job for him [A] 永遠不會是適合他的工作 [B] should not be regarded as his final job [B] 不應該被看做他的最后一份工作

[C] should not be changed or people will [C] 不應更換，否則人們會對他保住工作的become suspicious of his ability to hold any job 能力產生懷疑

[D] is primarily an opportunity to fit himself for [D] 從根本上講是使其適合最終工作的一次his final job 機會 [分析]本題考核的知識點是：作者觀點細節題

根據題干關鍵詞first job定位到文章最后一段。該段③句指出，不要把你的第一份工作看做最后一份工作，[B]為正確選項。

該段①句指出，你的第一份工作有可能恰好是適合你的工作，[A]選項不合文義。[C]選項偷梁換柱，將②句中should not change jobs constantly改為should not change your first job，從而與原文產生意義偏差。[D]選項錯在final job。③句指出，第一份工作是一個認識自己和自己工作專長的機會，而不是使自己適合最終工作的機會。

五、全文翻譯

大量職業在日益強調專業性。這類職業常見于工程、生產、統計、教學領域。但對那些一眼就能注意到很大區域、可能對任一領域都知之不多的人的需求也在增加。換言之，社會需要那些能夠看到森林而非樹木、能夠做出總體判斷的人。我們可以稱這些人為“通才”。管理職位尤其需要這樣的“通才”，在管理職位上“通才”的職責是：確保他人完成工作，必須為他人制定計劃，組織他人的工作，發起工作且對工作做出評判。

專家精通某一領域；他關注的是技術和工具。他是“受過良好訓練”者；他有良好的技術或專業教育背景。通才，尤其是管理者，與人打交道；他關注的是領導、規劃及方向設定。他是“受過良好教育”者；人文學科是其最堅強的基石。鮮有專家能夠勝任管理者。同樣，優秀的通才很少同時也是某一特定領域的優秀專家。任何組織都同時需要這兩種人，雖然組織不同，需求的比例亦不同。你的任務是在訓練期間從兩種工作中發現適合自己的那一種，并對自己的職業作出相應的規劃。

你的第一份工作可能恰好是適合你的工作——但這純屬巧合。當然，你不應頻繁更換工作，否則人們將懷疑你是否有能力保住一份工作。同時，你也一定不要把第一份工作看做最后一份工作；它主要是一份培訓工作，一個認識自己和自己工作專長的機會。

Text 2 ①At the bottom of the world lies a mighty continent still wrapped in the Ice Age and, until recent times, unknown to man.②It is a great land mass with mountain ranges whose extent and elevation are still uncertain.③Much of the continent is a complete blank on our maps.④Man has explored, on foot, less than one per cent of its area.⑤Antarctica differs fundamentally from the Arctic regions.⑥The Arctic is an ocean, covered with drifting packed ice and hemmed in by the land masses of Europe, Asia, and North America.⑦The Antarctic is a continent almost as large as Europe and Australia combined, centered roughly on the South Pole and surrounded by the most unobstructed water areas of the world--the Atlantic, Pacific, and Indian Oceans.①The continental ice sheet is more than two miles high in its centre, thus, the air over the Antarctic is far more refrigerated than it is over the Arctic regions.②This cold air current from the land is so forceful that it makes the nearby seas the stormiest in the world and renders unlivable those regions whose counterparts at the opposite end of the globe are inhabited.③Thus, more than a million persons live within 2,000 miles of the North Pole in an area that includes most of Alaska, Siberia, and Scandinavia--a region rich in forest and mining industries.④Apart from a handful of weather stations, within the same distance of the South Pole there is not a single tree, industry, or settlement.一、詞匯

1.mighty 巨大的，非凡的2.elevation 高度

3.Antarctica 南極地區 4.Arctic 北極地區

5.drifting 漂移的6.hem sb/sth in包圍，限制（某人/某事物）

7.unobstructed 無障礙的 8.refrigerated 冰冷的 9.inhabited 有人居住的 10.Alaska 阿拉斯加 11.Siberia西伯利亞

12.Scandinavia 斯堪的納維亞

二、長難句

1.The Antarctic is a continent almost as large as Europe and Australia combined, centered roughly on the South Pole and surrounded by the most unobstructed water areas of the world--the Atlantic, Pacific, and Indian Oceans.句子的主干為The Antarctic is a continent，名詞continent后為三個并列的后置定語almost as large as…，(which is)centered roughly on …和(which is)surrounded by …。

翻譯：南極地區是一塊面積幾乎等于歐洲和澳洲之和、以南極為大致中心的大陸。其周圍環繞著世界上最為廣闊的水域——大西洋、太平洋及印度洋。

2.This cold air current from the land is so forceful that it makes the nearby seas the stormiest in the world and renders unlivable those regions whose counterparts at the opposite end of the globe are inhabited.句子的主干是This cold air current from the land is so forceful that …，so … that引導結果狀語從句。that從句的主干是it makes the nearby seas the stormiest and renders those regions … unlivable，謂語動詞make和render都接有“賓語+形容詞賓補”的結構。render所接結構中，賓補unlivable提前到賓語those regions前，因為該賓語后接有較長的后置定語，即whose引導的定語從句。翻譯：來自大陸的冷氣流的強度足以讓附近的海洋成為世界上暴風雪最為肆虐的地方，使南極區域成為無法居住的地區，而在地球另一端同樣的位置卻有人居住。

三、文章結構分析

本文是一篇地理方面的說明文。文章通過與北極地區做對比，介紹了南極地區的地理狀況、人類對其探索程度、該地區的氣候及不可居住性。

第一段：介紹南極地區的地理狀況，及人類對其探索程度。第二段：介紹南極地區的氣候及其不適宜居住性。

四、試題具體分析

16.The best title for this selection would be 16.本節選部分的最佳題目是______。________.[A] Iceland [A] 冰川 [B] Land of Opportunity [B] 機會的土地 [C] The Unknown Continent [C] 未知的大陸 [D] Utopia at Last [D] 最終的烏托邦 [分析] 本題考核知識點是：文章主旨題。

文章第一段介紹了人類對南極地區的探索程度以及南極地區的地理狀況。第二段介紹了南極地區的氣候條件，并通過與北極地區的氣候條件做比指出該地區不適合居住。可見，本文是一篇介紹南極地區的文章。而文章①句說明，南極地區是一片非凡的的大陸。②至④句指出，南極地區山川的跨度和高度尚未確定、其大部分地區在我們的地圖上都是空白、人們已探索的面積尚不足該大陸的百分之一，即，人類對南極大陸知之甚少。綜合以上分析，[C]選項正確，The Unknown Continent 即指南極大陸。文章并非只局限于對極地冰川的介紹，排除[A]選項。文章也并未指出南極地區蘊藏著豐富的機會，排除[B]。[D]選項和文章內容相反，文中指出，南極氣候不適合人類居住，而并非生活的樂土。

17.At the time this article was written, our 17.在撰寫本文時，我們關于南極的知識knowledge of Antarctica was ________.____。[A] very limited [A] 非常有限 [B] vast [B] 范圍很廣 [C] fairly rich [C] 相當豐富 [D] nonexistent [D] 不存在 [分析]本題考核知識點：細節概括題。第一段②至④句指出，南極地區山川的跨度和高度尚未確定、其大部分地區在我們的地圖上都是空白、人們已探索的面積尚不足該大陸的百分之一。[A]limited為“人們對南極了解程度”的正確概括。

18.Antarctica is bordered by the ________.18.南極地區的邊緣為____。[A] Pacific Ocean [A] 太平洋 [B] Indian Ocean [B] 印度洋 [C] Atlantic Ocean [C] 大西洋 [D] All three [D] 以上三個都包括 [分析]本題考核的知識點是：事實細節題。

第一段末句指出，南極大陸被大西洋、太平洋和印度洋所包圍。[D]選項正確。

19.The Antarctic is made uninhabitable 19.南極地區不適宜居住的主要原因為primarily by ________._________。[A] cold air [A] 冷空氣 [B] calm seas [B]平靜的大海 [C] ice [C] 冰 [D] lack of knowledge about the continent [D] 對該大陸了解的缺乏 [分析] 本題考核的知識點是：因果細節題。第二段②句指出，距北極某一距離的一些地區適宜居住，而來自大陸的強冷氣流使得具南極同等距離的地區卻無法居住（This cold air current …renders unlivable those regions whose counterparts at the opposite end of the globe are inhabited）。[A]選項正確。20.According to this article ________.20.根據本文可知，______。[A] 2,000 people live on the Antarctic Continent [A] 有2000人住在南極大陸

[B] a million people live within 2,000 miles of [B] 有一百萬人住在距南極兩千英里的范the South Pole 圍內

[C] weather conditions within a 2,000 mile radius [C] 以南極為中心，2000英里為半徑的區of the South Pole make settlements impractical 域內的天氣條件不適合居住 [D] only a handful of natives inhabit Antarctica [D] 南極地區只有很少的本地人居住 [分析]本題考核知識點：細節綜合題。第二段②句指出，北極的一些地區適宜居住，而來自大陸的強冷氣流使南極地區卻無法居住。③④句指出，在距北極2000英里的區域內，居住著一百多萬人口；而在距南極同樣距離的范圍內，則連一棵樹、一家企業、一個定居點都沒有。[C]選項為對該部分內容的概述。

五、全文翻譯

在世界底端存在著一片尚被冰川覆蓋的、不久之前才為人所知的非凡的大陸。這是一片廣闊的陸地，其山川的跨度和高度尚未確定。它的大部分地區在我們的地圖上都還是空白。人類步行探索的范圍尚不足其面積的百分之一。南極和北極地區存在著根本的差異。北極地區是一片被巨大的歐、亞、北美大陸所包圍、被漂移的冰塊所覆蓋的大海。南極地區是一塊面積幾乎等于歐洲和澳洲之和、以南極為大致中心的大陸。其周圍環繞著世界上最為廣闊的水域——大西洋、太平洋及印度洋。

大陸冰蓋的中心高達兩英里多，因此，南極上空的空氣比北極地區更冰冷。來自大陸的冷氣流的強度足以讓附近的海洋成為世界上暴風雪最為肆虐的地方，使南極區域成為無法居住的地區，而在地球另一端同樣的位置卻有人居住。因此，在距北極2000英里范圍內包括大部分的阿拉斯加、西伯利亞、斯堪的納維亞的這樣一個林業和礦業豐富的地區，居住著一百多萬人口。而在距南極同等距離的區域內，除了少數幾家氣象站外，連一棵樹，一家產業、或一個定居點都沒有。

Section III English-Chinese Translation Translate the following passage into Chinese.Only the underlined sentences are to be translated.(20 points)It would be interesting to discover how many young people go to university without any clear idea of what they are going to do afterwards.(21)If one considers the enormous variety of courses offered, it is not hard to see how difficult it is for a student to select the course most suited to his interests and abilities.(22)If a student goes to university to acquire a broader perspective of life, to enlarge his ideas and to learn to think for himself, he will undoubtedly benefit.(23)Schools often have too restricting an atmosphere, with its time tables and disciplines, to allow him much time for independent assessment of the work he is asked to do.(24)Most students would, I believe, profit by a year of such exploration of different academic studies, especially those “all rounders” with no particular interest.They should have longer time to decide in what subject they want to take their degrees, so that in later life, they do not look back and say, “I should like to have been an archaeologist.If I hadn’t taken a degree in Modern Languages, I shouldn’t have ended up as an interpreter, but it’s too late now.I couldn’t go back and begin all over again.”

(25)There is, of course, another side to the question of how to make the best use of one’s time at university.(26)This is the case of the student who excels in a particular branch of learning.(27)He is immediately accepted by the University of his choice, and spends his three or four years becoming a specialist, emerging with a first-class Honour Degree and very little knowledge of what the rest of the world is all about.(28)It therefore becomes more and more important that, if students are not to waste their opportunities, there will have to be much more detailed information about courses and more advice.Only in this way can we be sure that we are not to have, on the one hand, a band of specialists ignorant of anything outside of their own subject, and on the other hand, an ever increasing number of graduates qualified in subjects for which there is little or no demand in the working world.一、文章結構分析

本文強調了要為大學生提供更多課程方面的信息，從而使他們在對各門不同學科進行鉆研之后，選擇符合自己興趣和能力的學科。

二、試題具體解析

21.本題考核的知識點是：主從復合句、形式主語。

【句子結構】該句為主從復合句。句首為if引導的條件從句，主句為it is not hard to see …，可以采用順譯法，保留句子原來的順序。主句中it為形式主語，不定式結構to see …為真正的主語。how difficult it is … abilities為see的賓語從句。從句的主干結構為how difficult it is for a student to …，其中it為形式主語，真正的主語是后面的不定式結構to select the course，過去分詞短語most suited to his interests and abilities做后置定語，修飾先行詞the course。翻譯該從句時應將真正的主語內容譯出。

【詞義確定】variety(of sth)意為“不同種類，多種式樣”；suited to sth意為“合適，適當”。【翻譯】如果想一想那些為學生設置的門類繁多的課程，我們就不難發現，對一個學生來說，要選一門符合他的興趣和能力的課程是多么困難。22.本題考核的知識點是：主從復合句、不定式結構。

【句子結構】該句為主從復合句。句首為if引導的條件從句，主句為he will undoubtedly benefit。條件句的主干為If a student goes to university，三個并列的不定式結構做目的狀語：to acquire … to enlarge … and to learn …。

【詞義確定】acquire意為“獲得，取得，學到”；perspective意為“看法，觀點”。【翻譯】如果一個學生進大學是為了想獲得一個對生活前景更廣泛的認識，為了擴大思想境界和學會獨立思考，那么毫無疑問，進大學對他是有好處的。23.本題考核的知識點是：固定結構、不定式結構、狀語。【句子結構】該句的主干為Schools often have too restricting an atmosphere to …。注意，too … to … 結構除了用于“too + 形容詞或副詞+ to do sth”外，也可用于“too + 形容詞+ a / an + 單數可數名詞+ to do sth”。句末為較長的不定式結構to allow … 做結果狀語。Atmosphere和不定式之間插入的介詞短語with its time tables and disciplines做狀語，根據語義，可以譯為漢語的原因狀語。【詞義確定】restricting意為“限制的”；atmosphere意為“氣氛”；allow(sb sth)意為“給予……”；assessment意為“估價，評估”。

【翻譯】學校由于受課程表和紀律的約束，氣氛往往令人感到過于拘束，使學生沒有充分時間對規定要他做的事情有獨立的見解。

24.本題考核的知識點是：插入語，方式狀語，主語補語

【句子結構】該句的插入語部分I believe可放在句子最前面，從而看成“主謂句+賓語從句”的句型，譯為：我認為……。賓語從句的主干是Most students would profit by …，介詞短語by a year of …studies做方式狀語，修飾profit，譯為“通過/經過……”。句末especially those …是從句主語的補語，翻譯時可提前跟在主語后。【詞義確定】exploration意為“探測，探索”，這里根據與academic studies的搭配，譯為“鉆研”。all rounder意為“多面手”，根據上下文譯為“全面發展的學生”。

【翻譯】我認為大多數學生，尤其是那些沒有偏重某一門課程的“全面發展的學生”，經過一年左右的時間對各門不同學科的鉆研，將會從中獲益。25.本題考核的知識點是：there be句型、后置定語

【句子結構】該句的主干結構為there be句型，即There is another side，介詞短語to the question …做后置定語，修飾名詞side。其中question后跟有介詞短語of how to make the best use of one’s time at university做后置定語，說明其具體內容。【詞義確定】side意為“方面”；介詞to意為“屬于，關于，對于”；make the best use of意為“充分地利用”。

【翻譯】當然，關于一個人如何最充分地利用上大學的時間，還有另外一個方面。26.本題考核的知識點是：定語從句

【句子結構】該句的主干是This is the case of the student，who引導的定語從句修飾先行詞student。【詞義確定】case意為“情形，情況”。excel in意為“在……方面出類拔萃”；branch of learning意為“知識的一門分科”。

【翻譯】某一學科中出類拔萃的學生就屬于這種情況。27.本題考核的知識點是：分詞結構、名詞轉譯為動詞

【句子結構】 該句的主干為He is immediately accepted by … , and spends his three or four years becoming … , 其中謂語部分為and連接的兩個動詞短語，前一個是被動語態is accepted by，后一個是spend time doing sth的結構。分詞結構emerging with a first-class Honour Degree and very little knowledge of …做結果狀語，由于該部分較長，可單獨譯成一句。句末名詞從句what the rest of the world is all about做介詞of的賓語。

【詞義確定】the University of his choice和little knowledge of what the rest of the world is all about中choice和knowledge都有動作含義，應譯為“選擇大學”和“了解外界”。emerge意為“露頭，出現”。【翻譯】他一畢業馬上就被一所他自己選中的大學所接受，再花三、四年時間成為一名專家。結果他以優異的成績取得榮譽學位，但對外界的一切卻幾乎一無所知。28.本題考核的知識點是：主語從句、條件狀語從句 【句子結構】該句的主干是It therefore becomes more and more important that …，其中it為形式主語，that從句是真正的主語。主語從句中嵌套了if條件句，主語從句的主干為there will have to be much more detailed information。由于主語從句較長，可以先單獨譯成一句話。【翻譯】因此，如果要學生好好利用他們上大學的機會，就應該為他們提供大量關于課程方面更為詳盡的信息和更多的的建議。這個問題顯得越來越重要了。

三、全文翻譯

發現有多少上大學的年輕人對將來要做什么沒有任何明確的想法，將是一件有趣的事情。（21）如果想一想那些為學生設置的門類繁多的課程，我們就不難發現，對一個學生來說，要選一門符合他的興趣和能力的課程是多么困難。（22）如果一個學生進大學是為了想獲得一個對生活前景更廣泛的認識，為了擴大思想境界和學會獨立思考，那么毫無疑問，進大學對他是有好處的。（23）學校由于受課程表和紀律的約束，氣氛往往令人感到過于拘束，使學生沒有充分時間對規定要他做的事情有獨立的見解。（24）我認為大多數學生，尤其是那些沒有偏重某一門課程的“全面發展的學生”，經過一年左右的時間對各門不同學科的鉆研，將會從中獲益。他們應該有更長的時間來決定想拿什么學科的學位，以便在以后的歲月里回顧過去時不會說，“我希望自己是一名考古學家。如果我沒有獲得現代語言的學位，就不會成為一名翻譯，但現在為時已晚。我不能回頭再重新來過了。

（25）當然，關于一個人如何最充分地利用上大學的時間，還有另外一個方面。（26）某一學科中出類拔萃的學生就屬于這種情況。（27）他一畢業馬上就被一所他自己選中的大學所接受，再花三、四年時間成為一名專家。結果他以優異的成績取得榮譽學位，但對外界的一切卻幾乎一無所知。（28）因此，如果要學生好好利用他們上大學的機會，就應該為他們提供大量關于課程方面更為詳盡的信息和更多的的建議。這個問題顯得越來越重要了。只有這樣，我們才能確保：一方面，我們不會有一幫對自己學科以外的事情完全無知的專家，另一方面，我們不會有越來越多的畢業生具備這個工作世界很少或沒有需求的學科的知識。

第三篇：2002年考研英語真題及解析

2002

二、試題具體解析

21.要使自己的幽默讓人發笑，你應當 _。[A] 利用不同類型的聽眾 [B] 取笑雜亂無章的人

[答案] C

[解析] 本題考核的知識點是：段落主旨題。

本題考查的是局部信息，考生關鍵要理解第一段。該段首句指出，如果你想在談話中用幽默使人發笑，你就必須知道如何辨別共同的經歷和共同的問題。接著作者又對此進行了解釋，即：你的幽默必須與聽眾相關，顯示你是他們中的一員，或你理解他們的處境并贊成他們的觀點。作者在第三句得出結論，即“Depending on whom you are addressing, the problems will be different（針對不同的聽眾，談及不同的問題）”。由此可知，C選項恰好是對該段中心的概括，為正確答案。

A選項雖然在某種程度上談到了“不同的聽眾”的重要性，但沒有接著闡述聽眾不同應該怎樣做，而且它出現了文中沒有的內容：利用聽眾。B選項是該段最后舉例說明的內容，if you are talking to a group of managers, you may refer to the disorganized methods of their secretaries;alternatively if you are addressing secretaries, you may want to comment on their disorganized bosses。但這只是用來論證“聽眾不同問題不同”這個論點的一個具體個案，缺乏普遍性，無法由此而得出取笑他們就總會使幽默起作用的結論，因此不能選。D選項就是該段第二句談到的in sympathy with their point of view，但是它僅僅是“對不同的人談不同的問題”這個中心論點的部分解釋，不具備完整性和概括性。

答題技巧：本題要求考生透過字里行間去把握段落主題句。注意主題句一般是觀點而非描寫、說明或事實。段落中除了表觀點的主題句外，其他的內容一般起說明或論證作用，并且，主題句大都具有歸納性、概括性、抽象性等特點。22.從那個關于醫生的笑話里推出護士對醫生的看法是他們____。

[A] 對新來的人沒有禮貌

[答案] B [解析] 本題考核的知識點是：推理引申題。

本題考查考生概括理解具體例子的能力，考生關鍵要把握作者通過舉例手法所表達的觀點。作者在第二段講述了一則嘲笑醫生的笑話。笑話中上帝的動作rush to grab 和stomp over都表明了上帝的傲慢和目中無人，而圣彼德的話“但是有時他認為自己是一名醫生”表明醫生也有同樣的特點，即無禮、傲慢、自以為像上帝一樣。由此可知，B選項為正確答案。

A選項不是笑話中暗示的醫生的普遍特點，我們無法從笑話中得出醫生對所有新來的人都不禮貌。而C選項和D選項都沒有嘲笑他們的意味，因此也不對。

23.It can be inferred from the text that public services.[A] have benefited many people [B] are the focus of public attention [C] are an inappropriate subject for humor [D] have often been the laughing stock 23.從文中可以推出，公共服務____。

[答案] D

[解析] 本題考核的知識點是：推理引申題。

本題要求考生根據第三段的內容去推測最后一句的含義。文章第三段指出，如果談話者是聽話者中的一分子，就可以用雙方共同的經歷作為幽默的素材，否則，這樣做就不合適。最后指出，這時如果拿公共服務行業作為替罪羊（scapegoats）去評論，你就會處于安全境地。這就說明即使對不同的聽眾也可以以它們為笑料，也就是說它們是大家經常談論的笑料。因此D選項為正確答案。C 選項恰與原文意思相悖。A 選項未提到，因為當作笑料并非就是帶來利益。B選項似乎也有道理，但是他的針對性不如D選項。

24.To achieve the desired result, humorous stories

should be delivered.[A] 給許多人帶來利益 [B] 是公眾注意的焦點 [C] 不適合作為幽默的笑料

[D] 經常是大家的笑料

[B] 非常在乎自己上帝般的角色 [C] 享有某些特權 [D] 用午餐時都很忙

[C] 對不同的人談不同的問題 [D] 對你的聽眾表示同情 [A] in well-worded language [B] as awkwardly as possible [C] in exaggerated statements [D] as casually as possible 24.為了達到預期的效果，幽默故事應該以____方式講述。

[答案] D [解析] 本題考核的知識點是：段落主旨題。

[A] 話語措辭得當； [B] 盡可能地不自然； [C] 用夸張的詞語； [D] 盡可能自然。本題要求考生理解第四段的主題思想。文章第四段指出，如果在講述幽默時感到有些不自然，就必須加以練習，使之變得更自然。你可以加入一些隨便的、看上去是即興（off-the-cuff）的話，用輕松的、自然的方式把它說出來。讓聽眾發笑的通常是講述幽默的過程，因此應該放慢語速，再加上一些表情，這些都在告訴人們你在講述笑話。從該段的一些關鍵詞natural，relaxed，unforced和light-hearted等，都可看出D選項才是講幽默故事的正確方法。

A選項是文中未出現的內容；B選項與文章內容相悖；C選項是在第五段中談到搜集幽默素材時應該留意的內容之一，只是列舉，同樣不具有概括性，因而不能入選 25.這篇文章最好的標題是。

[A] 有效地使用幽默 [B] 各種各樣的幽默[C] 在談話中添加幽默[D] 不同的幽默策

[答案] A

[解析] 本題考核的知識點是：文章主旨題。

本題考的是對全文的理解，是總括題，要求考生綜合各段主題找出全文的主旨。文章第一至三段談的是選擇恰當的幽默話題，以求實現幽默效果；第四段談論的是自然隨意的幽默，可以達到幽默效果；第五段建議人們留意幽默，并指出了幽默可能存在的地方，也就是實現幽默的一些策略方法。因此可知，A選項是全文都在談論的論點，為正確的答案。

B選項不符合文章的主要內容，因為文中并未舉出幽默有哪些種類。C選項也不是全文探討的問題。D選項只是最后一段間接涉及的一些內容，如：對一句常言進行歪曲，玩弄語言文字或情景，夸大其詞或是故意地輕描淡寫等以求實現幽默的效果，因此無法概括全篇。

四、核心詞匯與超綱詞匯

(1)identify（v.）認出，識別；鑒定；identification（n.）識別，身份證明，簡寫成ID。

(2)sympathy（n.）同情，同感；be in～with sb./sth.同意，贊同。如：We are all in～with your proposals.sym-前綴表示“相同的”；anti-表示“相反的”，如：antipathy反感。

(3)address（v.）與?說話，向?致辭，演說；從事，忙于

(4)alternatively（ad.）作為選擇，或者；這個詞在寫作中常用來引導另外一個平行的觀點或意見；alternative（a./n.）二者擇一（的），選擇性（的）

(5)convention（n.）大會，協定，習俗，慣例；conventional（a.）

(6)accommodations（n.）住處，住所；座位，車廂；適應；便利的設備，有幫助的事物(7)St.Peter 圣彼德，St.是Saint的縮寫，是人們對耶穌基督的尊稱。(8)stomp（n./v.）跺腳，踐踏，重踏

(9)passing（a.）經過的，短暫的，匆匆的，隨便的，偶然的，及格的

(10)notorious（a.）聲名狼藉的，臭名昭著的；notorious是一個貶義詞。表示“名氣很大”的貶義詞還有infamous。褒義詞很多，如：famous，well-known，renowned等。

（11）resent（v.）憤恨，怨恨，對?感覺不愉快；resentment（n.）（12）disparaging（a.）蔑視的，輕視的，毀謗的

（13）scapegoat（n.）替罪羊。記住goat，與“羊”有關的詞語還有black sheep害群之馬。

（14）understatement（n.）一種修辭手法，故意的輕描淡寫；under-前綴表示“未達，未滿，不足”，如：undertreatment處理不足或不力，underestimate，underripe不成熟的。（15）turn about轉變，改變意見，轉身，反復思考

五、全文翻譯

如果你想在談話中用幽默來使人發笑，你就必須知道如何識別共同的經歷和共同的問題。你的幽默必須與聽眾有關，向他們表明你是他們中的一員，或者你了解他們的處境并同情他們的觀點。（長難句①）根據談話對象的不同，問題也有所不同。（佳句①）如果你在和一群經理談話，你就可以評論他們秘書紊亂的工作方法；相反，如果你在和一群秘書談話，你就可以評論他們毫無章法的老板。（佳句②）

下面舉一個例子，它是我在一個護士大會上聽到的。這個故事效果很好，因為聽眾對醫生都有同樣的看法。（長難句②）一個人到了天堂，由圣彼得帶著他參觀。他看到了豪華的住宅、美麗的花園、晴朗的天氣等等。所有人都很安靜、禮貌和友善，然而當這位新來的人在排隊等候午餐時，突然被一位穿白大褂的人推到一旁。只見這人擠到了隊伍的前頭，抓起他的食物，噔噔地旁若無人地走到一張餐桌旁。“這是誰啊?”新來的人問圣彼得,“哦，那是上帝，”他回答說，“但有時也認為自己是一名醫生。”

如果你是你談話對象集體中的一員，你就有條件去了解你們所共有的經歷和問題，你就可對餐廳極難吃的食物或者總裁在選擇領帶方面差勁的品味進行評頭論足。（長難句③）而對于其他聽眾，你就不能試圖貿然地講這種幽默，因為他們也許不喜歡外人對他們的餐廳或總裁有如此微詞。（長難句④）但如果你選擇去評論郵局或電話局這樣的替罪羊，那你就會很安全。

如果你在幽默時感到很別扭，你應該進行練習使它變得更自然。包括一些很隨便的、看上去是即興的話，你可以用輕松的、不做作的方式把它們說出來。常常是你說話的方式使聽眾發笑，因此說慢一些，并且記住揚揚眉毛或者做出一 種不相信的表情都會向人們顯示你正在說笑話。

留意幽默，它常常是在出其不意的時候出現。它可以是一句常言的歪曲如“你要是一開始不成功，就放棄”，或者是調侃詞藻和場景；尋求夸大其詞和輕描淡寫；考慮一下你的談話，選出一些詞匯和句子，對它們反復琢磨，并注入一些幽默。

二、試題具體解析

26.人類智慧最初表現在。［A］使用機器去創作科幻小說 ［B］制造業中機器的廣泛使用 ［C］發明工具去處理困難和危險的工作 ［D］精英們對危險、乏味的工作的靈巧處理  ［答案］C ［解析］本題考核的知識點是：事實細節題。本題是個局部題，考查考生是否看懂了第一段。題干中的initially與原文的the dawn對應。該段第一句指出“自從人類開始有了創造力，就一直在設計日益巧妙的工具來處理一些危險、乏味、繁重或者是討厭的工作”。C選項是對此句的恰當改寫：the invention of tools與devised ever more cunning tools對應，for difficult and dangerous work與to cope with work that is dangerous, boring, burdensome, or just plain nasty對應，因此它是正確答案。A選項是文章中沒有的內容，其中的干擾詞science fiction 只在第一段末尾提到，“如果說科學家還沒有創造出機械版的科幻小說，他們也已經接近這個目標了”，這里只是通過打比方來形容科學家創造的機器工具越來越靈巧，和科幻小說一樣神奇。B選項是智慧的表現，但卻不是人類智慧的最初表現。D選項談的是文中沒有的“精英人物”。

27．第二段第一行中的“gizmo”在句中可能的意思是____。[A] 程序[B] 專家[C] 設備[D] 生物

［答案］C ［解析］本題考核的知識點是：詞義題。

本題考查學生從上下文猜測詞義的能力。文章第二段第一句指出“現代世界充斥著越來越多聰明的gizmos，雖然我們幾乎都注意不到他們，但他們的普遍存在卻節省了許多人類勞力”，由此可知gizmos的特點是：普遍存在和節省勞力。下文提到的“工廠的機器人”、“銀行的自動柜員機”、“地鐵的機器人司機”、“醫院做手術的機器人系統”對“gizmos”進一步舉例說明，由此可猜出gizmos指的是“機器、設備或裝置”，C選項正確。其他三個選項都不在本文討論的對象范圍之內。

28． 根據文章，現在超出人類能力范圍的是制造能_____的機器人。

robot that can___.[A] 完成類似于做大腦手術這樣需要高技術的任務[B]與人進行口頭交流 [C]有一點點常識 [D]獨立地對變化的世界做出反應

［答案］D

［解析］本題考核的知識點是：事實細節題。文章第三段首句指出“機器人若要進入節省勞力的下一個階段，它們必須能夠在更少的人工監控下運行，并且至少能夠自己做些決定，這樣的目標為我們提出了一個真正的挑戰”；接著在第二句里作者談到此項挑戰之所以艱巨的原因是：“盡管我們知道如何讓機器人處理一個具體的錯誤，但是我們不能給它們足夠的‘常識’使其與不斷變化的世界進行可靠的交流”。由此可知，機器人目前還必須在人的操控下工作，它還不能獨立適應不斷變化的外部環境。D選項是對原句‘common sense’to reliably interact with a dynamic world的改寫，為正確答案。

A和B選項均在第二段提及（醫院做手術的機器人和自動取款機），可見這樣的機器人是人能夠造出來的。C選項不正確，因為第三段指出的“但是我們不能給他們足夠的‘常識’去與動態世界進行可靠的交流”說明目前的機器人還是有一點點常識的。

29．除了能夠節省勞力外，機器人還能_____。[A] 自己做些決定 B] 在人的干預下處理一些錯誤[C] 改善工廠的環境[D] 開發人類創造性

［答案］B

［解析］本題考核的知識點是：事實細節題。文章第三段（翻譯見上一題）說明當前階段機器人只能在較多的人工監控下運行，可以處理具體的錯誤但不能獨立地做決定，因此只有B選項的內容是機器人可以做的，排除A選項。文章提到工廠的機器人是用于節省人類勞動力，而不是改善環境的，排除C選項；D選項本末倒置，應該是人類創造力推動了機器人的發明

30．作者以猴子為例想要說明機器人_____。[A] 有望被用來復制人腦的內部結構

[B] 能夠立即感知不正常的現象[C] 在聚焦相關信息方面遠不如人腦

[D] 最好在一個被控制的環境下使用

［答案］C

［解析］本題考核的知識點是：作者意圖題。本題表面上是考查例證寫作的意圖，實際上卻考查了對文章最后一段的理解。該段的主題句是首句：研究人員發現，人類大腦中的近一千億個神經細胞要比以前想象的更聰明，人類的感覺器官也更復雜。接下來作者通過對機器人和人腦的比較來說明段落主題，“機器人能夠在人工控制的工廠環境下識別機器控制面板上不到一毫米的誤差；但是人腦掃一眼一個快速變化的場景，就能迅速排除98%的不相干信息，立即把注意力集中到婉蜒的森林小路邊的一只猴子，或者一大群人中的一張可疑的面孔上”。該段末句既對前面比較論證部分的目的進行說明，又重申了主題：世界上最先進的機器人也無法和人腦相比。可見文中舉猴子的例子只是為了說明人腦的復雜性。四個選項中只有C選項說明機器人不如人腦，符合題意。

四、核心詞匯與超綱詞匯

(1)dawn（n.）黎明，拂曉，開端，起始；（v.）破曉，開始出現，變得（為人）明白；文中取其比喻意，相當于appearance（出現），又如：The war was ended and they looked forward to the dawn of happy days.（戰爭結束了，他們期待著幸福日子的來臨）。

(2)ingenuity（n.）智巧，精巧的設計，創造力；ingenious（a.）靈敏的，聰明的，有發明天才的；genuine（a.）真實的，真正的，誠懇的

(3)cunning（a.）聰明的，［美］漂亮的，可愛的；［英］狡猾的，巧妙的；該詞一般為貶義，但在文中是中性的，含貶義的近義詞有：sly，shrewd(4)nasty（a.）令人不愉快的，討厭的，骯臟的，險惡的

(5)compulsion強迫，強制；難以抗拒的沖動，禁不住要做的事，如：Drinking is a ~ with her.（她忍不住要喝酒）

(6)robotics機器人學，關于建造和使用機器人的技術。-ics后綴表示“學科”，如：physics，aesthetics（美學）

(7)confer（v.）授予，贈予，賦予，協商，～sth.on sb.；conference（n.）會議

(8)hum（v.）（動物等）發出嗡嗡聲；哼哼聲；活躍，忙碌，～to（隨著?而忙碌）

(9)terminal（n.）終點，終端；極限；(a.)末端的，極限的，定期的Automatic Teller Machine指“自動取款機”。

(10)miniaturization（n.）小型化，mini“小的”，-ize“化”-ation 名詞后綴

(11)submillimeter（n.）小于毫米的，sub“小于，低于，在?之下”，mill“千分之一”，meter是“米”

(12)dynamic（a.）動力的，有活力的；動態的；dynamics（n.）動力學；dynamite（n.）炸藥

(13)panel（n.）面板，嵌板；座談小組；全體陪審員(14)fraction（n.）破片，小部分，片段，分數(15)instantaneously（ad.）瞬間地，即刻地；突如其來地；instantaneous（a.）；instant（a.）立即的，直接的，緊迫的

(16)neuroscientists（n.）神經科學家，neuro-神經

（系統）的，neuroscience神經科學

(17)本文出現了和計算機相關的詞匯，如：artificial intelligence 人工智能，在電腦上模擬人智慧的科學，transistor circuits晶體管電路，microprocessors微處理器。同類詞匯還有：assembler 匯編程序，batch processing 成批處理，binary digit 二進制位，buffer storage 緩沖存儲器，cybernetics 控制論，data processing 數據處理，flow chart 流程圖，latency time 等待時間等等。

五 全文翻譯

自從人類開始有了創造力，就一直在設計日益巧妙的工具來處理那些危險、枯燥、繁重或者是討厭的工作。這樣一種驅動力導致了機器人學的誕生，即賦予機器以人的各種技能的科學。如果說科學家還沒有實現科幻小說中對機器的幻想，他們也已經很接近這個目標了（長難句①）。

由此引起的結果是，現代世界充斥著越來越多的智能儀器，雖然我們幾乎都注意不到他們，但他們的普遍存在卻節省了許多人類勞力（長難句②）。我們的工廠里轟鳴著機器人組裝臂的節奏聲；我們的銀行業務完成于自動柜員機旁，完成業務后，它們還會用機器語言禮貌地感謝我們；我們的地鐵車由不知疲倦的機器人司機駕駛。（佳句①）由于電子器件和微型機械儀器的不斷縮小，現在已出現了機器人系統能夠進行精確到毫米的腦部和骨髓手術，其精確性遠遠超過熟練的醫生僅用他們的雙手所達到的水平（長難句③）。

但是要想讓機器人進入節省勞力的下一個階段，它們必須能夠在更少的人工監控下運行，并且至少能夠獨立地作一些決定。這些是真正具有挑戰性的目標。（長難句④）“雖然我們知道如何讓機器人去處理一個特定的錯誤，”NASA的一個機器人項目經理戴維·拉維里說，“但是我們不能給它們足夠的‘常識’使其與不斷變化的世界進行可靠的交流”。

實際上對真正的人工智能的探索己經取得了各種不同的成果。雖然在20世紀60年代和70年代有過一段樂觀的時期——那時侯仿佛晶體管電路和微處理器的發展使人們相信它們在2010年能夠復制人類大腦的活動——但是最近研究人員己經開始將這個預測延后數十年，甚至數百年（長難句⑤）。

在試圖建造思維模型的過程中，研究人員發現，人類大腦中的近一千億個神經細胞要比以前想象的更聰明，人類的感覺器官也更復雜（長難句⑥）。他們建造的機器人在嚴格控制的工廠環境里，能夠在機器控制面板上識別毫米以下的誤差。但是人腦掃一眼一個快速變化的場景，就能迅速排除98%的不相干信息，立即聚焦于婉蜒的森林小路邊的一只猴子，或者一大群人中的一張可疑的面孔上（長難句⑦）。世界上最先進的計算機系統也不達不到這種能力。神經學科學家至今仍然不知道我們人類是怎樣做到這一點的。31．最近石油價格上漲的主要原因是

[A] 全球性通貨膨脹 [B] 石油供應量下降

[答案] B

[解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。

[C] 經濟快速增長； [D] 伊拉克暫停石油出口。

第一段明確指出“自從石油輸出國組織在3月決定減少原油供應以來，原油的價格便從去年12月的不到10美元一桶上升至約26美元一桶”，因此B選項為正確答案。

A選項是第一段提到的前兩次油價暴漲造成的后果，而非原因。C選項和D選項是第二段提到的進一步推動油價上漲的原因，而非主要原因。

答題技巧：題干中如果有找出主要原因之類的提法，說明原文中肯定有不止一個原因，命題意圖是檢查考生能否從眾多信息中抓住主要信息。

32．從文中可以推出，在什么情況下，石油零售價格會大幅上漲？ [A] 原油價格上漲 [B] 商品價格上漲

[答案] D [解析] 本題考核的知識點是：推理引申題。

文章第三段指出，原油價格只占汽油零售價格的一小部分，其大部分(在歐洲高達五分之四)是稅收，因此原油價格的變動對汽油價格影響不大。由此可知，影響汽油價格的主要因素是稅收。D選項為正確答案，而不是A選項。B選項是前兩次石油漲價產生的結果（第1段第4句）；而C選項文中未提及。

答題技巧：命題目的是檢查考生能否通過文章所給事實推出二者的潛在關系。對于此題，需要考生準確把握price的具體所指，方能正確解題。

33． 在《經濟展望》中的文章估計在發達國家。[A] 重工業消耗更多能源

[B] 收入的損失來自原油價格的波動

[答案] D

[解析] 本題考核的知識點是：推理引申題。

根據“rich countries”可斷定答案大抵在第四段，原文為“Rich economies”。文中提到，“國際經合組織在最近一期的《經濟展望》中估計，如果油價持續一年維持在每桶22美元左右，與1998年的13美元一桶相比，也只會使發達國家的石油進口在支出增加GDP的0.25%～0.5%”。這個數據表明影響不是很大，因此D選項為正確答案。

B選項和C選項文中沒有提及，A選項和題干不能構成因果關系。34.從課文中，可以得出的結論是。[A] 現在的油價暴漲并不可怕 [B] 通貨膨脹與油價暴漲無關 [答案] A

[解析] 本題考核的知識點是：推理引申題。

文章一開始提出最近石油價格大幅上漲，接下來闡述這次油價上漲不會造成經濟衰退的原因：（1）原油價格只占汽油價格的一小部分；（2）發達國家對石油的依賴性不如從前；（3）此次油價上漲并不在商品總價格上漲和全球需求旺盛這種大環境中發生。因此，綜合全文得出的結論是A選項。

B選項與文中通貨膨脹是石油危機的結果相悖（第1段第4句）。C選項（第4段第2句）和D選項（第4段最后一句）都是文中的事實細節，并非綜合全文而得到的結論。

[C] 能源儲備可以抑制油價

[D] 原油價格上漲導致重工業的萎縮

[C] 制造業受到嚴重沖擊 [D] 油價變化隊GDP沒有很大影響

[C] 消費上漲 [D] 石油稅上漲 35．作者對“油價上漲”所持的態度為 A] 樂觀 [B] 敏感[C] 悲傷[D] 害怕

[答案] A

[解析] 本題考核的知識點是：作者態度題。

作者大篇幅地給出理由說明這次油價上漲的后果不會很嚴重。第三段談到，“我們有充分的理由預期這次油價暴漲給經濟帶來的影響不會像20世紀70年代那么嚴重”，最后一段第一句話又談到“另一個不應該因為油價上升而失眠的原因是，與20世紀70年代不同，這次油價上升不是發生在普遍的物價暴漲及全球需求過旺背景之下”。可見A選項表達了作者的真正態度。

四、核心詞匯與佳句賞析

（1）conservation（n.）保護；保存；保護區（2）conserve（v.）保存

（3）crude（a.）天然的；未加工的；粗制的；粗魯的（4）doom（n.）毀滅，滅亡

（5）energy intensive（a.）能源密集型的（6）gloom（n.）黑暗，陰暗（7）hemisphere（n.）半球，半球體

（8）quadruple（a.）四倍的；quadri= quadru前綴，表示“四”，如：quadruple 四倍的；quadrilingual 能用四種語言的

（9）squeeze（v.）壓榨，擠，擠榨

（10）swing（v.）搖擺，擺動，回轉，回旋；（n.）秋千，搖擺，擺動

五、全文翻譯

過去經濟衰落的壞日子是否會重來？自從石油輸出國組織在3月決定減少原油供應以來，原油的價格便從去年12月的不到10美元一桶上升到到約26美元一桶。這次近三倍的漲價令人想起了1973年和1979-1980年兩次可怕的石油恐慌，當時的油價分別是漲了四倍和近三倍。（長難句①）前兩次的油價暴漲都導致了兩位數的通貨膨脹率以及全球性的經濟衰退。那么這次警告人們厄運來臨的頭版新聞都到哪里去了呢？（佳句①）

本周伊拉克暫停石油出口，這使油價又一次上揚。強勁的經濟增長勢頭，隨著北半球冬季的到來，有可能在短期內使石油價格漲得更高。（長難句②）

然而，我們有充分的理由預期這次油價暴漲給經濟帶來的影響不會象20世紀70年代那么嚴重。與70年代相比，現在多數國家的原油價格占汽油價格的分額要小。在歐洲，稅金在汽油零售價的比例高達五分之四，因此，即使原油價格發生很大的波動，汽油價格所受的影響也不會象過去那么顯著。

發達國家對石油的依賴性也不如從前，因此對油價的波動也就不會那么敏感。能源儲備、燃料替代以及能源密集型重工業的重要性降低，這些都減少了石油消耗量。軟件、咨詢及移動通訊消耗的石油，比鋼鐵、汽車行業少得多。發達國家國內生產總值（以目前價格計算）中，每一個美元所消耗的石油量比1973年少了近一半。國際經合組織在最近一期的《經濟展望》中估計，如果油價持續一年維持在22美元左右，與1998年的13美元一桶相比，這也只會使發達國家的石油進口支出上增加GDP的0.25—0.5個百分點。（長難句③）這還不到1974年或1980年收入減少部分的四分之一。另一方面，進口石油的新興國家由于轉向了重工業，消耗能量更大，因此可能會受到石油危機的強烈影響。（長難句④）

另外一個不應因油價上升而失眠的原因是，與20世紀70年代不同，這次油價上升不是發生在普遍的物價暴漲及全球需求過旺背景之下。（長難句⑤）世界上很多地區才剛剛走出經濟衰落。《經濟學家》的商品價格指數與一年前相比，總體上沒有什么變化。1973年的商品價格躍升了70%，而1979年也上升了近30%。36.從前三段中，我們可以知道。

[A] 醫生曾經用增加藥物劑量的方法控制病人的疼痛 [B] 醫生幫助病人結束生命仍是不合法的

[答案] B [解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。

[C] 最高法院強烈反對醫生協助病人結束生命 [D] 病人沒有法律賦予的權力去自殺

這是一道總括性的題，需要以文章中的多處信息為線索。選項B是文章第二段首句的改寫。該句提到，法院在判決中承認醫生協助病人結束生命不是憲法賦予的權利。選項中的“illegal”對應文中“no constitutional right”，“doctors to help the dying end their lives”對應“physician-assisted suicide”。

選項A的時間與原文不符。“used to do”意為“過去常常做??事情（但是現在不做了）”，而文章第三段提到，近年來醫生一直使用這個原則為他們使用大劑量的嗎啡去控制臨死病人（terminally ill patients）的痛苦進行辯護。選項C與原文意思相反。第二段首句明確提出，法院實際上對這種“雙重效果”的醫療原則表示了支持（in effect supported the medical principle）。選項D在文中未提及，原文只提到醫生沒有憲法賦予的權利去協助病人結束生命。

答題技巧：這種跨段落的細節題，正確選項一般是對原文中某語句的改寫或替換，錯誤選項則與原文意義相悖或無關。37.按照課文，下列哪個觀點是正確的? [A] 如果醫生冒病人死亡的風險，他將被認為有罪。[B] 現代醫學一直在幫助那些臨死病人進行無痛康復。

[答案] C [解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。

本題也是總括性的題目，信息比較分散。文章第二段和第三段分別提到：法院對“雙重效果”的醫療原則表示支持，而近年來醫生一直使用這個原則為他們使用大劑量嗎啡進行辯護。按照邏輯推理，法院支持原則，醫生利用原則做某事，那么法院應該支持這件事。因此，選項C為正確答案。

選項A與原文意思相反。“hold sb.(to be)a/n.”意為“認為、相信某人怎樣”，如：I hold the parents responsible for their children’s behavior.第五段談到，外科手術中，醫生雖然冒了病人死亡的風險，但是我們不把這種情況下的死亡稱作他殺，因為醫生并非有意要殺死病人，即醫生沒有責任。選項B與原文不符。第六段提到，引起病人絕望的原因恰恰是現代醫學一直只能延長他們死亡前的肉體痛苦。選項D與原文意思相反。第五段中健康法律系主任通過外科手術的例子說明，意圖是決定醫生所開的藥物合不合法的關鍵，其含義是只要意圖是好的，即使出現壞的結果也是可以接受的。38.根據NAS的報告，臨終關懷的問題之一是。[A] 延長的醫療程序 [B] 對病痛處理不力

[答案] B

[解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。

根據關鍵字“NAS報告”和“臨終關懷”定位第七段。全國科學院發布的報告中明確提到了臨終關懷的兩個問題：（1）undertreatment of pain（對病痛不進行足夠的處理）；(2)the aggressive use of “ineffectual and forced medical procedures”（大膽使用“無效和強制的醫療程序去延長死亡期甚至讓病人死得很沒有尊嚴）”。因此選項B是提到的問題之一。A和D選項是干擾項，A選項中的prolonged、medical procedures是原文中出現的詞匯，D選項中的insufficient和undertreatment近義，但它們都只是詞語的重新組合，含義上和原文有出入。Ｃ項中的“systematic”意為“planned in advance and done with malicious thoroughness and exactness”(有預謀的、蓄意的)。如：a systematic attempt to ruin one’s reputation(蓄意破壞某人的名譽)。39.第七段第二行出現的aggressive的含義是什么？ [A] 大膽的。[B] 有害的。[C] 粗心的。[D]不顧一切的。

[C] 蓄意的藥物濫用 [D] 醫院護理不足

[C] 法院判決，醫生可以開大劑量鎮痛藥。[D] 醫生開出的藥是否合法不再取決于他們的意圖。

[答案] B

[解析]本題考核的知識點是：詞義題。

原文談到的是一種使用“無效和強制的醫療程序去延長死亡期甚至讓病人死得很沒有尊嚴”的做法，考生需判斷哪個形容詞可以替代aggressive來描述這種行為。“aggressive”這個詞用于褒義時，意為“強有力的、堅持己見的”，用于貶義時，意為“攻擊性的、不顧后果的”。選項A“Bold”用于貶義時意為“大膽的、冒失的、失慎的”，意義最接近。

知識點補充：介詞of可用于兩個名詞（短語）之間，前者形容后者，如：He’s got the devil of temper(devil形容temper)；Where’s that fool of a receptionist？（fool 形容receptionist）。同樣，這里的aggressive use 用來形容ineffectual and forced medical procedures。

40.喬治·安納斯認為在以下哪一種情況下，醫生應該受到制裁? [A] 不能勝任管理病人的工作。[B] 給病人的藥物超量。[C] 減少病人的藥物劑量。[D] 延長病人不必要的痛苦

[答案] D [解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。

在最后一段中安納斯明確指出，painful deaths(病人痛苦的死亡)should result in license suspension(應該使那些對此漠不關心的醫生受到懲罰，吊銷執照)，因此選項D“延長病人不必要的痛苦”是醫生受制裁的原因。

選項A太泛，不一定是指的是無視病人痛苦這一方面。文章第五段提到，安納斯認為只要醫生開的藥物是用于合法的醫療目的，就沒有違法，而不存在藥量多少的問題。因此，可以排除選項B和C。

四、核心詞匯與超綱詞匯

(1)physician-assisted這個詞語的構詞法是名詞+|過去分詞=復合形容詞，它相當于assisted by physician（由醫生協助的），類似的詞有：weather-beaten飽經風霜的 state-owned國有的

(2)implications（n.）暗示，隱含義，牽連，推論；imply（v.）暗示，暗指；意味，包含；implicative（a.）含蓄的, 連帶的

(3)shield（n.）盾，防護物；（v.）保護，遮蔽。Shield...from...: 保護?免受?(的侵害)，如：shield his eyes from the sun(4)homicide（n.）殺人（者），詞根cide意為“殺”，如：suicide自殺，patricide弒父，matricide弒父(5)undertreatment（a.）處理不足或不力。Under-前綴意為“未達，未滿，不足”，如：underripe不夠成熟的(6)ineffectual（a.）無效的，不起作用的。與ineffective意思相近但是有所區別，ineffectual強調“不起作用”，而ineffective強調“工作效率低”。

(7)hospice（n.）收容所, 濟貧院

(8)initiatives（n.）首創精神，主動（權），動機；（a.）起始的，初步的，自發的(9)presumptively（ad.）據推測，可據以推定，可認為是

（10）suspension（n.）懸，吊，懸掛物；懸而未決；保留，中止，暫停，吊銷，停職，停學 suspend（v.）suspensive（a.）

五、全文翻譯

最高法庭關于醫生協助病人自殺問題的裁決，對于醫學界尋求減輕病危者的痛苦，具有重要的意義。

盡管裁決認為，憲法沒有賦予醫生幫助病人自殺的權利，然而最高法庭實際上卻認可了 “雙效”的醫療原則，這個存在了好幾個世紀的道德原則認為，如果某種行為具有雙重效果（希望達到的好效果和可以預見得到的壞效果），那么，只要行為實施的目的是想達到好效果，這個行為就是可以被允許的。（長難句①）

近年來，醫生們一直在借用這項原則，為自己替病危患者注射大劑量的嗎啡鎮痛的做法提供正當的理由，盡管他們知道，不斷增加的劑量最終會殺死病人。

蒙特非奧里醫療中心主任南希·道布勒認為，這項原則將保護一些醫生，他們直到現在還堅持說，在大量藥物可能加速病人死亡的情況下，他們總不能給病人開足夠的藥來幫助他們止痛。（長難句②）

波士頓大學健康法律系主任喬治·安納斯堅持認為，只要醫生是出于合理的醫療目的開藥，那么即使此藥會加速病人的死亡，醫生的行為也沒有違法。“這就像做手術，”他說，“盡管醫生冒著病人死亡的危險，我們也不能稱那些死亡為謀殺，因為醫生并沒有想殺死病人。假定你是一名醫生，只要你的目的不是讓病人自殺，你就可以去冒你病人自殺的風險。”

另一方面，許多醫療界人士承認，致使醫助自殺這場爭論升溫的部分原因是由于病人們的絕望情緒，對這些病人來說，現代醫學延長了臨終前肉體的痛苦。(佳句①)就在最高法庭對醫助自殺進行裁決的前三周，全國科學學會公布了一份長達兩卷的報告《臨近死亡：完善臨終護理》。報告確定了醫院臨終關懷護理中存在的兩個問題：對病痛處理不力和大膽使用“無效而強制性的醫療程序”，這些程序可能會延長死亡期，甚至會讓病人臨終時痛苦不堪。（長難句③）

醫療行業正在采取措施，讓年輕醫生去晚期病人休養所培訓，測試各種大膽的鎮痛療法方面的知識，為醫院護理制定一份醫療保障制度的條例，以及制定新的標準來評估和治療病人的臨終痛苦。（佳句②）

安納斯說，在堅持讓善意的醫療動機轉化成更好的護理方面，律師可以發揮關鍵作用。“不少醫生對病人不必遭受的、可預見的痛苦無動于衷”，甚至構成“蓄意虐待病人”。（長難句④）他說，行醫執照頒發機構“必須明確表明——病人痛苦地死亡可以被認為是由于醫生治療不當造成的，應當吊銷其行醫執照”。

第四篇：2002年考研英語真題及解析(黃皮書)

2002年全國攻讀碩士學位研究生入學考試英語試題

Section I Use of English

Directions：

Read the following text.Choose the best word(s)for each numbered blank and mark A, B, C OR D on ANSWER SHEET 1.(10 points)

Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries.Yet much had happened 1.As was discussed before, it was not 2 the 19th century that the newspaper became the dominant pre-electronic_ 3 _，following in the wake of the pamphlet and the book and in the 4 of the periodical.It was during the same time that the communications revolution 5 up, beginning with transport, the railway, and leading 6 through the telegraph, the telephone, radio, and motion pictures 7 ththe 20 century world of the motor car and the air plane.Not everyone sees that Process in 8.It is important to do so.It is generally recognized, 9 , that the introduction of the computer in the early 20th century, 10 by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process, 11 its impact on the media was not immediately 12.As time went by, computers became smaller and more powerful, and they became “personal” too, as well as 13 , with display becoming sharper and storage

increasing.They were thought of, like people, generations, with the distance between generations much 16.It was within the computer age that the term “information society” began to be widely used to describe the 17 within which we now live.The communications revolution has 18 both work and leisure and how we think and feel both about place and time, but there have been 19 view about its economic, political, social and cultural implications.“Benefits” have been weighed 20 “harmful” outcomes.And generalizations have proved difficult.1.［A］between ［B］before ［C］since ［D］later 2.［A］after ［B］by ［C］during ［D］until 3.［A］means ［B］method ［C］medium ［D］measure 4.［A］process ［B］company ［C］light ［D］form 5.［A］gathered ［B］speeded ［C］worked ［D］picked 6.［A］on ［B］out ［C］over ［D］off 7.［A］of ［B］for ［C］beyond ［D］into 8.［A］concept ［B］dimension ［C］effect ［D］perspective 9.［A］indeed ［B］hence ［C］however ［D］therefore 10.［A］brought ［B］followed ［C］stimulated ［D］characterized 11.［A］unless ［B］since ［C］lest ［D］although 12.［A］apparent ［B］desirable ［C］negative ［D］plausible

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13.［A］institutional ［B］universal ［C］fundamental ［D］instrumental 14.［A］ability ［B］capability ［C］capacity ［D］faculty 15.［A］by means of ［B］in terms of ［C］with regard to［D］in line with 16.［A］deeper ［B］fewer ［C］nearer ［D］smaller 17.［A］context ［B］range ［C］scope ［D］territory 18.［A］regarded ［B］impressed ［C］influenced ［D］effected 19.［A］competitive ［B］controversial ［C］distracting ［D］irrational 20.［A］above ［B］upon ［C］against ［D］with

Section II Reading Comprehension

Part A Directions: Read the following four texts.Answer the questions below each text by choosing [A], [B], [C] or [D].Mark your answers on ANSWER SHEET 1.(40 points)

Text 1

If you intend using humor in your talk to make people smile, you must know how to identify shared experiences and problems.Your humor must be relevant to the audience and should help to show them that you are one of them or that you understand their situation and are in sympathy with their point of view.Depending on whom you are addressing, the problems will be different.If you are talking to a group of managers, you may refer to the disorganized methods of their secretaries;alternatively if you are addressing secretaries, you may want to comment on their disorganized bosses.Here is an example, which I heard at a nurses’ convention, of a story which works well because the audience all shared the same view of doctors.A man arrives in heaven and is being shown around by St.Peter.He sees wonderful accommodations, beautiful gardens, sunny weather, and so on.Everyone is very peaceful, polite and friendly until, waiting in a line for lunch, the new arrival is suddenly pushed aside by a man in a white coat, who rushes to the head of the line, grabs his food and stomps over to a table by himself.“Who is that?” the new arrival asked St.Peter.“Oh, that’s God,” came the reply, “but sometimes he thinks he’s a doctor.”

If you are part of the group which you are addressing, you will be in a position to know the experiences and problems which are common to all of you and it’ll be appropriate for you to make a passing remark about the inedible canteen food or the chairman’s notorious bad taste in ties.With other audiences you mustn’t attempt to cut in with humor as they will resent an outsider making disparaging remarks about their canteen or their chairman.You will be on safer ground if you stick to scapegoats like the Post Office or the telephone system.If you feel awkward being humorous, you must practice so that it becomes more natural.Include a few casual and apparently off-the-cuff remarks which you can deliver in a relaxed and unforced manner.Often it’s the delivery which causes the

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audience to smile, so speak slowly and remember that a raised eyebrow or an unbelieving look may help to show that you are making a light-hearted remark.Look for the humor.It often comes from the unexpected.A twist on a familiar quote “If at first you don’t succeed, give up” or a play on words or on a situation.Search for exaggeration and understatement.Look at your talk and pick out a few words or sentences which you can turn about and inject with humor.21.To make your humor work, you should.[A] take advantage of different kinds of audience [B] make fun of the disorganized people [C] address different problems to different people [D] show sympathy for your listeners 22.The joke about doctors implies that, in the eyes of nurses, they are.[A] impolite to new arrivals [B] very conscious of their godlike role [C] entitled to some privileges [D] very busy even during lunch hours 23.It can be inferred from the text that public services.[A] have benefited many people [B] are the focus of public attention [C] are an inappropriate subject for humor [D] have often been the laughing stock 24.To achieve the desired result, humorous stories should be delivered.[A] in well-worded language [B] as awkwardly as possible [C] in exaggerated statements [D] as casually as possible 25.The best title for the text may be.[A] Use Humor Effectively [B] Various Kinds of Humor [C] Add Humor to Speech [D] Different Humor Strategies

Text 2 

Since the dawn of human ingenuity, people have devised ever more cunning tools to cope with work that is dangerous, boring, burdensome, or just plain nasty.That compulsion has resulted in robotics—the science of conferring various human capabilities on machines.And if scientists have yet to create the mechanical version of science fiction, they have begun to come close.As a result, the modern world is increasingly populated by intelligent gizmos whose presence we barely notice but whose universal existence has removed much human labor.Our factories hum to the rhythm of robot assembly arms.Our banking is done at automated teller terminals that thank us with mechanical politeness for the

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transaction.Our subway trains are controlled by tireless robot-drivers.And thanks to the continual miniaturization of electronics and micro-mechanics, there are already robot systems that can perform some kinds of brain and bone surgery with submillimeter accuracy—far greater precision than highly skilled physicians can achieve with their hands alone.But if robots are to reach the next stage of laborsaving utility, they will have to operate with less human supervision and be able to make at least a few decisions for themselves—goals that pose a real challenge.“While we know how to tell a robot to handle a specific error," says Dave Lavery, manager of a robotics program at NASA, “we can't yet give a robot enough ‘common sense’ to reliably interact with a dynamic world.”

Indeed the quest for true artificial intelligence has produced very mixed results.Despite a spell of initial optimism in the 1960s and 1970s when it appeared that transistor circuits and microprocessors might be able to copy the action of the human brain by the year 2010, researchers lately have begun to extend that forecast by decades if not centuries.What they found, in attempting to model thought, is that the human brain's roughly one hundred billion nerve cells are much more talented—and human perception far more complicated—than previously imagined.They have built robots that can recognize the error of a machine panel by a fraction of a millimeter in a controlled factory environment.But the human mind can glimpse a rapidly changing scene and immediately disregard the 98 percent that is irrelevant, instantaneously focusing on the monkey at the side of a winding forest road or the single suspicious face in a big crowd.The most advanced computer systems on Earth can't approach that kind of ability, and neuroscientists still don’t know quite how we do it.26.Human ingenuity was initially demonstrated in.[A] the use of machines to produce science fiction.[B] the wide use of machines in manufacturing industry.[C] the invention of tools for difficult and dangerous work.[D] the elite’s cunning tackling of dangerous and boring work.27.The word “gizmos”(line 1, paragraph 2)most probably means.

[A] programs［B］ experts ［C］ devices  ［D］ creatures 28.According to the text, what is beyond man's ability now is to design a robot that can.[A] fulfill delicate tasks like performing brain surgery.[B] interact with human beings verbally. [C] have a little common sense.

[D] respond independently to a changing world.

29.Besides reducing human labor, robots can also.

[A] make a few decisions for themselves.[B] deal with some errors with human intervention. [C] improve factory environments.[D] cultivate human creativity.http://club.topsage.com/forum.php?gid=27

30.The author uses the example of a monkey to argue that robots are.[A] expected to copy human brain in internal structure.[B] able to perceive abnormalities immediately.

[C] far less able than human brain in focusing on relevant information.[D] best used in a controlled environment.Text 3 

Could the bad old days of economic decline be about to return? Since OPEC agreed to supply-cuts in March, the price of crude oil has jumped to almost $26 a barrel, up from less than $10 last December.This near-tripling of oil prices calls up scary memories of the 1973 oil shock, when prices quadrupled, and 1979-1980, when they also almost tripled.Both previous shocks resulted in double-digit inflation and global economic decline.So where are the headlines warning of gloom and doom this time? The oil price was given another push up this week when Iraq suspended oil exports.Strengthening economic growth, at the same time as winter grips the northern hemisphere, could push the price higher still in the short term.Yet there are good reasons to expect the economic consequences now to be less severe than in the 1970s.In most countries the cost of crude oil now accounts for a smaller share of the price of petrol than it did in the 1970s.In Europe, taxes account for up to four-fifths of the retail price, so even quite big changes in the price of crude have a more muted effect on pump prices than in the past.Rich economies are also less dependent on oil than they were, and so less sensitive to swings in the oil price.Energy conservation, a shift to other fuels and a decline in the importance of heavy, energy-intensive industries have reduced oil consumption.Software, consultancy and mobile telephones use far less oil than steel or car production.For each dollar of GDP(in constant prices)rich economies now use nearly 50% less oil than in 1973.The OECD estimates in its latest Economic Outlook that, if oil prices averaged $22 a barrel for a full year, compared with $13 in 1998, this would increase the oil import bill in rich economies by only 0.25-0.5% of GDP.That is less than one-quarter of the income loss in 1974 or 1980.On the other hand, oil-importing emerging economies—to which heavy industry has shifted—have become more energy-intensive, and so could be more seriously squeezed.One more reason not to lose sleep over the rise in oil prices is that, unlike the rises in the 1970s, it has not occurred against the background of general commodity-price inflation and global excess demand.A sizable portion of the world is only just emerging from economic decline.The Economist’s commodity price index is broadly unchanging from a year ago.In 1973 commodity prices jumped by 70%, and in 1979 by almost 30%.31.The main reason for the latest rise of oil price is_______ [A] global inflation. [B] reduction in supply.[C]fast growth in economy. [D] Iraq’s suspension of exports.http://club.topsage.com/forum.php?gid=27

32.It can be inferred from the text that the retail price of petrol will go up dramatically if______.[A] price of crude rises.[B] commodity prices rise.[C] consumption rises.[D] oil taxes rise.33.The estimates in Economic Outlook show that in rich countries_______.

［A］heavy industry becomes more energy-intensive.［B］income loss mainly results from fluctuating crude oil prices.［C］manufacturing industry has been seriously squeezed.［D］oil price changes have no significant impact on GDP.34.We can draw a conclusion from the text that_______.

［A］oil-price shocks are less shocking now.［B］inflation seems irrelevant to oil-price shocks.［C］energy conservation can keep down the oil prices.［D］the price rise of crude leads to the shrinking of heavy industry.35.From the text we can see that the writer seems__________.［A］optimistic.［B］sensitive.［C］gloomy.［D］scared.Text 4

The Supreme Court’s decisions on physician-assisted suicide carry important implications for how medicine seeks to relieve dying patients of pain and suffering.Although it ruled that there is no constitutional right to physician-assisted suicide, the Court in effect supported the medical principle of “double effect”, a centuries-old moral principle holding that an action having two effects—a good one that is intended and a harmful one that is foreseen—is permissible if the actor intends only the good effect.Doctors have used that principle in recent years to justify using high doses of morphine to control terminally ill patients’pain, even though increasing dosages will eventually kill the patient.Nancy Dubler, director of Montefiore Medical Center, contends that the principle will shield doctors who “until now have very, very strongly insisted that they could not give patients sufficient medication to control their pain if that might hasten death”.George Annas, chair of the health law department at Boston University, maintains that, as long as a doctor prescribes a drug for a legitimate medical purpose, the doctor has done nothing illegal even if the patient uses the drug to hasten death.“It’s like surgery,” he says.“We don’t call those deaths homicides because the doctors didn’t intend to kill their patients, although they risked their death.If you’re a physician, you can risk your patient’s suicide as long as you don’t intend their suicide.”

On another level, many in the medical community acknowledge that the assisted-suicide debate has been fueled in part by the despair of patients for whom modern medicine has prolonged the physical agony of dying.Just three weeks before the Court’s ruling on physician-assisted suicide, the

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National Academy of Science(NAS)released a two-volume report, Approaching Death: Improving Care at the End of Life.It identifies the undertreatment of pain and the aggressive use of “ineffectual and forced medical procedures that may prolong and even dishonor the period of dying” as the twin problems of end-of-life care.The profession is taking steps to require young doctors to train in hospices, to test knowledge of aggressive pain management therapies, to develop a Medicare billing code for hospital-based care, and to develop new standards for assessing and treating pain at the end of life.Annas says lawyers can play a key role in insisting that these well-meaning medical initiatives translate into better care.“Large numbers of physicians seem unconcerned with the pain their patients are needlessly and predictably suffering”, to the extent that it constitutes “systematic patient abuse”.He says medical licensing boards “must make it clear...that painful deaths are presumptively ones that are incompetently managed and should result in license suspension”.36.From the first three paragraphs, we learn that.[A] doctors used to increase drug dosages to control their patients’pain [B] it is still illegal for doctors to help the dying end their lives [C] the Supreme Court strongly opposes physician-assisted suicide [D] patients have no constitutional right to commit suicide 37.Which of the following statements its true according to the text? [A] Doctors will be held guilty if they risk their patients’death.[B] Modern medicine has assisted terminally ill patients in painless recovery.[C] The Court ruled that high-dosage pain-relieving medication can be prescribed.[D] A doctor’s medication is no longer justified by his intentions.38.According to the NAS’s report, one of the problems in end-of-life care is.[A] prolonged medical procedures [B] inadequate treatment of pain [C] systematic drug abuse [D] insufficient hospital care 39.Which of the following best defines the word “aggressive”(line 4, paragraph 7)? [A] Bold.[B] Harmful.[C] Careless.[D] Desperate 40.George Annas would probably agree that doctors should be punished if they.[A] manage their patients incompetently [B] give patients more medicine than needed [C] reduce drug dosages for their patients [D] prolong the needless suffering of the patients

Part B Directions: Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese.Your translation should be written clearly on ANSWER SHEET 2.(10 points)

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Almost all our major problems involve human behavior, and they cannot be solved by physical and biological technology alone.What is needed is a technology of behavior, but we have been slow to develop the science from which such a technology might be drawn.（41）One difficulty is that almost all of what is called behavioral science continues to trace behavior to states of mind, feelings, traits of character, human nature, and so on.Physics and biology once followed similar practices and advanced only when they discarded them.（42）The behavioral sciences have been slow to change partly because the explanatory items often seem to be directly observed and partly because other kinds of explanations have been hard to find.The environment is obviously important, but its role has remained obscure.It does not push or pull, it selects, and this function is difficult to discover and analyze.（43）The role of natural selection in evolution was formulated only a little more than a hundred years ago, and the selective role of the environment in shaping and maintaining the behavior of the individual is only beginning to be recognized and studied.As the interaction between organism and environment has come to be understood, however, effects once assigned to states of mind, feelings, and traits are beginning to be traced to accessible conditions, and a technology of behavior may therefore become available.It will not solve our problems, however, until it replaces traditional prescientific views, and these are strongly entrenched.Freedom and dignity illustrate the difficulty.（44）They are the possessions of the autonomous（self-governing）man of traditional theory, and they are essential to practices in which a person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements.A scientific analysis shifts both the responsibility and the achievement to the environment.It also raises questions concerning “values”.Who will use a technology and to what ends?（45）Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.Section III Writing

46.Directions: Study the following picture carefully and write an essay entitled “Cultures National and International”.In the essay you should 1.describe the picture and interpret its meaning, and 2.give your comment on the phenomenon.You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET 2.(20 points)

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An American girl in traditional Chinese costume（服裝）

第一部分 英語知識應用試題解析

一、文章總體分析

本文主要介紹了計算機的發展對通信革命及人們的生存方式產生的影響。文章第一段從早期的通信革命入手，指出在15、16世紀和20世紀之間發生了很多事情，特別是通信革命加快了步伐。第二段接著提到20世紀計算機的出現極大地改變了這一進程。第三段指出隨著計算機的發展，我們步入了一個信息社會。在計算機影響下，通信革命改變了我們的工作和休閑方式，也影響了我們的思考和感知方式。在結尾部分，文章提到，當然，關于這種通信革命在經濟、政治、社會和文化各方面的影響是利大于弊還是弊大于利，還存在爭議。

二、試題具體解析

1.[A] between在?當中，在空間、位置或時間的中間

[B] before在此之前早些時候，在?前面 [C] since自從?以后，以前 [D] later 后來，稍后，隨后 [答案] A [解析] 本題考核的知識點是：時間副詞的用法辨析。

解此題關鍵看兩個方面，一是理解文章第一句話的含義：人們曾對20世紀電視的發展以及15世紀和16世紀印刷術的傳播進行了比較。二是注意轉折連詞yet的用法，yet一般標志著接下來的內容與前面的內容出現了較大的不同，如：She said she would be late, yet she arrived on time.（她說她會遲到，但她卻準時到達了）。文中第二句話結構非常簡單，主語和謂語都無法體現與第一句話的強烈對照，這時只能通過空格里填入的時間狀語來體現了，因此這個時間副詞應與第一句話中的時間狀語in the 20th century和 in the 15th and 16th centuries相呼應并對照。接下來關鍵看這個時間副詞表示的是哪個時間段，15、16世紀之前，20世紀之后還是兩者之間。其實我們從下文中的the 19th century也可以推斷出正確答案是between，即“然而，在這兩個時段之間卻發生了很多事情”。

2.[A] after [B] by [C] during [D] until

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[答案] D

[解析] 本題考核的知識點是：固定句型。

空格所在的句子是一個強調句型：it was + 時間狀語 + that。四個選項中能與not搭配的只有until，not until表示“直到??才??”，整個句意是“直到十九世紀，報紙才成為電子時代到來前主要的??”。如：It was not until the afternoon that he begun to tackle the problem.（直到下午他才開始解決問題）。

知識點補充：在這種強調狀語的結構中，表示狀語的成分可以是單詞、詞組或句子。強調句子時可以是主語從句、賓語從句或狀語從句。如：It was at an evening party that I first met her.（強調地點狀語）；It was because the water had risen that they could not cross the river.（強調原因狀語從句，引導詞只能用because，不能用since，as或why）；It is what you will do that is essential.（強調主語從句）。

3.[A] means方式，方法，手段 [B] method方法

[C] medium（表達或傳播的）媒介 [D] measure措施，步驟，方法

[答案] C [解析] 本題考核的知識點是：名詞詞義辨析。

本題相關部分是the newspaper became the dominant pre-electronic_ 3 _, following in the wake of the pamphlet and the book，其中in the wake of 意為“緊跟?之后，接踵而來”，如：Outbreaks of disease occurred in the wake of the drought.（那場旱災過后，疾病肆虐）。因此整個句子的含義是“報紙繼宣傳冊和書之后成為電子時代到來前主要的__ 3_ _”從句意來看，空格處填入的名詞應概括newspaper、pamphlet和book的共同特點，根據常識，報紙、宣傳冊和圖書都只能是傳播信息的媒介（medium），而不是方法或措施。Medium可特指“大眾傳播手段，包括報紙、雜志、廣播或電視等”，如：Commercial television is a medium for advertising.（商業電視是一種廣告媒介）。

詞匯補充：注意means和medium都可以表示借以成就某事或達到某目的人或物。means(單復數同形)可以指人或物，其含義為“手段”或“工具”。這個詞不僅用于具體的東西，也可以用于抽象的意念。如：Thoughts of one individual could be communicated to another by means of speech（一個人的思想能夠借助于語言傳遞給另一個人）；medium 的含義是“媒介，手段”，通過它能完成、傳輸或轉移某種事物的東西：如：Air is a medium of sound.（空氣是聲音傳播的媒體）。

method 所表示的“方法”可以指做某件事的具體步驟或程序，也可以指抽象概念“條理”，如：To do this, scientists have to devise methods using radar and underwater television.（為此，科學家還要設計出使用雷達和水下電視的方法）；measures表示“手段，策略，為達到目的采取的行動，權宜之計”，如：They took strong measures against dangerous drivers.（他們對危害公眾的司機采取強硬的措施）。

4.[A](in the)process(of)在??過程中

[B](in the)company(of)在??陪伴下，與??同時出現 [C](in the)light(of)按照，根據 [D](in the)form(of)以??的形式 [答案] B

[解析] 本題考核的知識點是：上下文語義 + 介詞短語辨析。

文章相關部分是newspaper became the dominant pre-electronic medium, following in the wake of the pamphlet and the book and in the 4 of the periodical，從結構上來看，現在分詞結構following in the wake of 和介詞短語in the 4 of 是并列成分，都做主句的伴隨狀語，newspaper，pamphlet and book，periodical也是三個平

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行的部分，它們之間的關系是通過in the wake of和in the 4 of兩個部分來體現的。分詞結構following in the wake of?意為“隨著宣傳冊和書的出現以后”，體現了時間上的先后。因此空格處的動詞構成的短語應既需要與分詞結構表并列含義，又需要體現newspaper和periodical之間的時間關系。四個選項從意義上來看，只有B符合。

5.[A] gathered(up)收集，蜷縮，概括

[B] speeded(up)加速

[C] worked(up)逐步建立，逐步發展，逐步引起，整理 [D] picked(up)拾起，染上，學到，整理，收聽到，好轉 [答案] B [解析] 本題考核的知識點是：動詞短語辨析。

本題要求考生判斷哪個動詞可以與up搭配，構成短語動詞，且符合文意。該動作的發出者是前面的主語communication revolution。根據語義，恰當選項是speeded up，表示“通信革命加速發展”。文中所在句子用了強調結構It was during the same time that，強調時間狀語19世紀，表明在這一時期不但報紙成為主要媒介，而且通信革命也取得了重大的成果：運輸業、鐵路、電報、電話、無線電、電影都在發展。

知識點補充：與up搭配組成的短語動詞還包括：beat up（毒打），choke up（說不出話），dress up（盛裝），end up（結束），hold up（阻止，妨礙），mix up（混淆），play up（強調），sign up（簽約），take up（從事），wash up（洗餐具）等。

例句補充：The child gathered up his toys and put them away.（孩子把他的玩具收拾起來放好）；I worked up this business from nothing.（我在一無所有的情況下把這個事業逐步發展起來的，或，我白手起家）；Trade has been slack for the past six months, but it is now picking up.（過去六個月里商業一直很蕭條，但現在情況正在好轉）。

6.[A](lead)on引導，率領??繼續前進 [B](lead)out開始，領舞伴起舞

[C] over不與lead搭配

[D](lead)off（begin）開始 [答案] A [解析] 本題考核的知識點是：短語動詞搭配 + 副詞詞義辨析。事實上本題和下一個題目可以一起解答。因為第六空和第七空是所在句子整體中不可分割的兩個部分。考生首先需判斷選項中哪個副詞可以與lead和through搭配。首先排除over，它不能與lead搭配。從結構上看，空格所在部分中的beginning with?和leading?都是現在分詞狀語成分，說明通信革命是怎樣加速發展的：開始于運輸和鐵路，接著通過電報、電話、收音機和電影的發展，直到二十世紀的汽車和飛機。四個選項只有副詞on可以表示“繼續，向前”的含義，用在句子中強調“電報、電話、收音機和電影行業推動通信革命的繼續發展”。

7.[A] of ?的，屬于?的；有關?的

[B] for 為了；代表；以?為目的地；因為

[C] beyond 超出（理解、范圍、眼界）之上 [D] into進入?之內；成為?狀態 [答案] D

[解析] 本題考核的知識點是：介詞用法辨析。

根據上一題的分析，句子空格處需要一個介詞和前面的begin with，lead on through一起來表達通信革命發展的全過程。選項中只有into符合，而且它和前面的leading相呼應，表達“進入20世紀的汽車和飛機時代”。

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8． [A] concept 觀念，概念

[B] dimension 長度，寬度，高度，尺寸，大小 [C]（in）effect實際上，事實上，簡直是

[D]（in）perspective正確地、如實的（觀察事物）[答案] D

[解析] 本題考核的知識點是：句內語義 + 介詞短語搭配。

本題要求考生判斷哪個名詞和介詞in搭配構成副詞短語。空格所在句子是Not everyone sees that process in 8（并不是每個人都?地看待這個過程）。首先排除concept和dimension，它們一般不和in搭配，即使搭配了，所表達的含義“在觀念上看待這個過程”和“在尺度上看待這個過程”也不符合文意。in effect為固定搭配，如：They have no formal contract, but he is, in effect, her manager.（他們之間沒有正式合同，但他實際上是她的經理），但它在文中能表達的含義“實際上看待這個過程”也不符合邏輯；只有in perspective放入句中，表示“并不是每一個人都能正確地看待這一問題”。

知識點補充：in perspective和in one’s right perspective都是固定搭配，都表示“正確、如實地（觀察事物）”，如：see problems in their right perspective（如實地看待問題）。

另外，該句中，代詞everyone與not搭配使用，表部分否定，意思是“不是每個人”。類似的代詞或副詞還有all，both，every，everyday，everybody，many，everything，entirely，absolutely，always，completely，often，wholly等，它們和not一起表達出“并非都是，不是每個都是”的含義。如：Both of them are not my brothers.（他們兩個不全是我的兄弟）。I do not remember all those formulas.（這些公式我并非全都記得）。

9.[A] indeed實際上，確實（表強調）[B] hence因此，所以，（表因果關系）

[C] however然而，（表轉折關系）[D] therefore因此，（表因果關系）[答案] C [解析] 本題考核的知識點是：邏輯關系。

從結構上看，空格所在句子是一個it做形式主語的完整的主語從句It is generally recognized that the introduction of the computer radically changed the process。空格由兩個逗號隔開，在主語從句中是插入語。從四個選項看，這里需填入一個邏輯連接詞，表明這個句子和其前文之間的邏輯關系。

從語義上看，第一段主要論述在15、16世紀和20世紀之間發生了很多事情，如：報紙等媒介的出現和通信革命的發展。第二段一、二句綜合指出正確看待這個過程很重要。從空格所在這一句開始，文章提出“計算機的出現極大地改變了這個進程”，可以判斷這里的邏輯關系為轉折。選項中只有however表轉折。

知識點補充：像however這類邏輯連接副詞在句中的位置可以是句首、句中或句尾，而當在用于句中時，與句子其他部分既可用逗號也可用分號隔開，如：①However, not everybody agreed.②The visitor came to the door;however, it was too late for him to get in.③The composition is all right;there is room for improvement, however.10.[A] brought帶來

[B] followed跟隨

[C] stimulated刺激, 激勵

[D] characterized表現??的特色，刻畫的??性格 [答案] B

[解析] 本題考核的知識點是：過去分詞辨析。

空格所在部分 10 by the invention of the integrated circuit during the 1960s

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是插入成分，插在了that引導的主語從句的主語the introduction of the computer和謂語radically changed之間，修飾從句的主語。從選項可看出空格處將填入過去分詞，考生關鍵要判斷主語“計算機在20世紀早期問世”和插入成分“集成電路在20世紀60年代發明”之間是什么聯系，顯然這兩件事是時間先后關系。從詞義上來看，只有follow表示時間先后關系，符合題意。本題最具干擾的選項是brought，但考生注意20世紀初期出現的電腦不可能由比它還晚（20世紀60年代）出現的集成電路所帶來。

11.[A] unless除非，（引導條件狀語從句）[B] since自??以來，既然，（引導時間、原因狀語從句）

[C] lest惟恐，以免，（引導條件狀語從句）[D] although雖然，盡管，（引導讓步狀語從句）

[答案] D [解析] 本題考核的知識點是：邏輯關系。

在做本題之前，先做第12題比較好。空格前文提到，計算機的出現大大改變了這種進程，接著空格下文又說它對媒體的影響沒有立即見效。顯然，這里的邏輯關系為讓步。四個選項中，只有although符合要求，意為“極大地改變了這一進程。雖然對媒體的影響并沒有立即見效。”

12.[A] apparent明顯的

[B] desirable值得要的，合意的，令人想要的，悅人心意的 [C] negative否定的，消極的，負的，陰性的 [D] plausible似是而非的 [答案] A [解析] 本題考核的知識點是：上下文語義 + 形容詞詞義辨析。

空格所在句子是its impact on the media was not immediately 12，其中its指代的是the computer’s。首先排除plausible，因為我們不能說“影響不是立即似是而非的”。其次，根據上下文的邏輯，考生可推出雖然計算機的影響很大，但這個影響不是一蹴而就的，它剛出現時應該沒有像現在這樣得到這么廣泛的使用，因此它對媒體的影響不是立刻就很明顯的（apparent）。desirable更強調主觀上的愿望，如：a home computer with many desirable features.（有許多理想性能的家庭計算機）。但計算機的影響不是我們主觀上能決定的。

13.[A] institutional慣例的；公共機構的，社會事業性質的

[B] universal全體的，普通的，大眾化的 [C] fundamental基礎的，根本的，必要的

[D] instrumental起作用的，有助于，一般做表語 [答案] A [解析] 本題考核的知識點是：句內語義 + 形容詞詞義辨析。

從結構上來看，空格所在句子中的代詞they指代前面的computers，逗號后的and連接了兩個并列句子，即上句的smaller and more powerful與下文的personal as well as 13 相對應。上句的smaller和powerful在含義上有轉折，意為“雖然越來越小卻越來越強”，因此空格所填入的詞也應與personal相對照。如果從字面上理解personal，它的含義是“私人的、個人的”，universal可以是它的反義詞，但universal多做定語，強調“普遍性”，如；universal interest（普遍感興趣），而且它在文中表達的含義“不僅被普遍使用，也被個人使用”也不符合邏輯；只有institutional與personal 相對應，指出“電腦不再僅僅是團體而且也成了個人使用的工具”，符合文意。

例句補充：Technical innovation is instrumental in improving the qualities of

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products.（技術革新有助于提高產品的質量）

14.[A] ability [B] capability [C] capacity [D] faculty [答案] C [解析] 本題考核的知識點是：名詞詞義辨析。

從結構上看，空格所在句子是with引導的分詞獨立結構：with display（邏輯主語）becoming sharper（現在分詞結構）and storage 14（邏輯主語）increasing（現在分詞），來修飾前面的主句做狀語。從語義上看，“計算機也成了個人工具，是隨著其顯示效果（display）越來越清晰（sharper）和存儲?的提高”，因此空格和storage搭配后應指“（計算機的）存儲能力”。考生關鍵要判斷哪個名詞能與storage搭配。四個選項都可以表示“能力”，但只有capacity可以指承受力或容納力，和storage是固定搭配，表“存儲能力”。例如：The hall has a seating capacity of 200 people（大廳可容納200人）。

知識點補充：ability指去做某件事情的能力（精神的或生理的），如children’s ability to learn（孩子們的學習能力）；capability強調生長、發展或成功的一種潛能。如：The little girl has great capability as a singer and should be trained.（這個小女孩很有當歌手的才能，應該加以訓練）；faculty指內在的、天生的力量或能力，如：the faculty to learn languages（學語言的能力）。

15.[A] by means of用?，依靠?，通過?

[B] in terms of按照，在?方面，從?角度 [C] with regard to關于

[D] in line with符合，和?一致 [答案] B [解析] 本題考核的知識點是：介詞短語辨析。

空格所在句子是They were thought of, like people, 15 generations，其中主語they指的仍然是computers，插入語意為“像人一樣”，謂語是被動語態形式were thought of，指“被考慮，被想”，可見，空格和generations（一代人，世代，衍生代）一起做狀語，修飾謂語，說明電腦是怎樣被看待考慮的。因此考生重點要區分A、B選項，A 選項by means of強調“用某種方式或手段”，而B選項in terms of可以強調用某個字眼、措辭及它所傳達的概念，如：Give the answer in terms of a percentage.（用百分比來回答）。根據文意，“計算機與人一樣，都可以按照代（generations）來劃分”，這里使用generation更多地是借用這個詞和它的概念，因此正確選項為B。

例句補充：Thoughts are expressed by means of words.（思想用詞匯來表達）；The work is not very profitable in terms of cash, but I am getting valuable experience from it.（這個工作從錢的角度來說不是非常有利可圖，但我從中獲得了寶貴經驗）；He would make no concession in regard to his own rights.（他在關于自己權利的方面不會作出讓步）；That isn’t in line with my ideas at all.（那和我的想法根本不一致）。

16.[A] deeper [B] fewer [C] nearer [D] smaller [答案] D [解析] 本題考核的知識點是：習慣搭配。

本題要求考生判斷哪個形容詞的比較級可以修飾the distance。選項中只有smaller可以，表示“距離減小”。注意，英文中不能用near形容distance來表達“距離近”，而只用small或big這類的詞來形容距離的遠近。許多考生選擇了A或C，是因為受到了中文思維的影響，覺得距離可以是深淺和遠近。

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17.[A] context（事情發生的）環境，背景 [B] range山脈；（種類變化的）范圍，幅度； 射程

[C] scope（處理，研究事物的）范圍；（做某事物的）機會, 余地 [D] territory領土, 版圖 [答案] A [解析] 本題考核的知識點是：名詞詞義辨析。

空格所在句子是一個強調句型It was within the computer age that?，其大意是：正是在這個計算機時代，“信息社會”開始被廣泛用來描述我們現在所生活的??。information society描述的當然是society，因此考生關鍵要判斷哪個選項和society屬于同一語義范疇，顯然我們不能說society是“范圍（range/scope）”或“領土（territory）”，而只能說是一種“環境或背景（context）”。

18.[A] regarded看待，把?作為，尊敬，涉及 [B] impressed留下印象，蓋印

[C] influenced 影響 [D] effected產生，招致，實現 [答案] C [解析] 本題考核的知識點是：動詞詞義辨析。

空格所在句子是The communications revolution has 18 both work and leisure and how we think and feel both about place and time，因此考生需判斷哪個動詞可以描述句子主語“通信革命”對賓語“我們的工作和休閑方式以及對時間和空間的思考和感知方式”所做的動作。顯然influenced是正確選項，句意為“通信革命影響了我們的眾多方式”，其他三個選項和work和leisure搭配后從語義上都講不通。

例句補充：I have always regarded him highly.（我總把他看得很高）；I wrote down whatever impressed me during the journey.（我記下旅行過程中使我感動的所有事物）；The new manager effected several changes in the company.（新來的經理在公司里促成了好幾次改革）。

19.[A] competitive競爭的 [B] controversial有爭議的

[C] distracting注意力不集中的 [D] irrational無理性的，不合理的 [答案] B [解析] 本題考核的知識點是：上下文語義+ 形容詞詞義辨析。

本題要求考生判斷哪個形容詞可與view搭配，并符合文意。首先排除distracting，它不和view搭配。其次，從轉折連詞but可知空格所在部分there have been 19 view表示的意思和前文相反。前文指出“通信革命影響了我們工作、休閑及思考和感知的方式”，空格所在句子指出“但是關于其在經濟、政治、社會和文化上的含義的看法卻?”。此外，從下文中的benefits和harmful的對比以及最后一句的And generalizations have proved difficult（現在形成統一的看法還有困難）也可以知道，人們對這個通信革命影響的看法是褒貶不一的，因此，該看法是有爭議的（controversial），而不是競爭的（competitive）或不合理的（irrational）。

20.[A] above 在?上，超出 [B] upon 在?上

[C] against 對照，對比，與?相反 [D] with 和?，同?在一起 [答案] C [解析] 本題考核的知識點是：習慣搭配。解答本題，考生關鍵要知道weigh sth.against sth.或sth.is weighed against sth.是固定搭配，意為“權衡，斟酌”，如：weigh one plan against another（比較一計劃與另一計劃的優劣）。空格所在句子的含義是“把利益和產生的弊端進行了權衡”。

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三、全文翻譯

人們曾對20世紀電視的發展以及15世紀和16世紀印刷術的傳播進行了比較。然而，在這兩個時段之間發生了很多事情。正如前面所講的，直到十九世紀，報紙才繼宣傳冊和書之后，伴隨著期刊的出現，成為電子時代到來前主要的傳播手段。在同一時間，通信革命也加快了步伐，先從運輸和鐵路開始，緊接著是電報、電話、收音機和電影，直到二十世紀的汽車和飛機。

并不是每一個人都能正確地看待（通信革命發展）這一進程，但這一點非常重要。然而，人們普遍認識到二十世紀初期計算機的出現，及隨后六十年代集成電路的發明，在極大程度上改變了這一進程，雖然它對媒體的影響并沒有立即見效。隨著時間的推移，計算機變得越來越小，功能卻更加強。它們不僅被單位，也被個人使用。計算機的圖像顯示變得更加清晰，儲存容量也在增加。它們被看作和人一樣，可以分成幾代。每一代的距離也在縮小。正是在計算機時代，“信息社會”這個詞語開始被廣泛地用于描述我們現實的生活環境。通信革命改變了我們的工作和休閑方式，同時也改變了我們對時間和空間的思考和感知方式。但對這一革命在經濟、政治、社會和文化上的含義，人們還有爭議。人們把利益和產生的弊端進行了權衡，但很難得出一個概括性的結論。

第二部分 閱讀理解試題解析

Part A

第一篇

一、文章結構總體分析

本文是關于幽默的一篇說明文，旨在教會讀者如何使用幽默。文章從三個層次講述使用幽默時應該注意的問題，并多次舉例說明。

第一段：第一句話是主題句，說明為了達到幽默的效果，必須知道如何識別聽話者共有的經歷和問題，針對不同的聽眾談不同的幽默話題。該段主要使用說理的論證手段。

第二段：舉例證明上面的觀點。

第三段：推理說明為什么第一段提出的方法會達到幽默的效果。

第四段：談論幽默很重要的一個方面是注意練習，讓它顯得自然隨意。第五段：舉例說明獲得幽默的重要方法——主動尋找幽默。

二、試題具體解析

21.To make your humor work, you 21.要使自己的幽默讓人發笑，你應當

should._。[A] take advantage of different kinds of [A] 利用不同類型的聽眾

audience [B] make fun of the disorganized people [B] 取笑雜亂無章的人 [C] address different problems to [C] 對不同的人談不同的問題

different people [D] show sympathy for your listeners [D] 對你的聽眾表示同情 [答案] C

[解析] 本題考核的知識點是：段落主旨題。

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本題考查的是局部信息，考生關鍵要理解第一段。該段首句指出，如果你想在談話中用幽默使人發笑，你就必須知道如何辨別共同的經歷和共同的問題。接著作者又對此進行了解釋，即：你的幽默必須與聽眾相關，顯示你是他們中的一員，或你理解他們的處境并贊成他們的觀點。作者在第三句得出結論，即“Depending on whom you are addressing, the problems will be different（針對不同的聽眾，談及不同的問題）”。由此可知，C選項恰好是對該段中心的概括，為正確答案。

A選項雖然在某種程度上談到了“不同的聽眾”的重要性，但沒有接著闡述聽眾不同應該怎樣做，而且它出現了文中沒有的內容：利用聽眾。B選項是該段最后舉例說明的內容，if you are talking to a group of managers, you may refer to the disorganized methods of their secretaries;alternatively if you are addressing secretaries, you may want to comment on their disorganized bosses。但這只是用來論證“聽眾不同問題不同”這個論點的一個具體個案，缺乏普遍性，無法由此而得出取笑他們就總會使幽默起作用的結論，因此不能選。D選項就是該段第二句談到的in sympathy with their point of view，但是它僅僅是“對不同的人談不同的問題”這個中心論點的部分解釋，不具備完整性和概括性。

答題技巧：本題要求考生透過字里行間去把握段落主題句。注意主題句一般是觀點而非描寫、說明或事實。段落中除了表觀點的主題句外，其他的內容一般起說明或論證作用，并且，主題句大都具有歸納性、概括性、抽象性等特點。22.The joke about doctors implies that, 22.從那個關于醫生的笑話里推出護士對in the eyes of nurses, they 醫生的看法是他們____。are.[A] impolite to new arrivals [A] 對新來的人沒有禮貌 [B] very conscious of their godlike role [B] 非常在乎自己上帝般的角色 [C] entitled to some privileges [C] 享有某些特權 [D] very busy even during lunch hours [D] 用午餐時都很忙[答案] B [解析] 本題考核的知識點是：推理引申題。本題考查考生概括理解具體例子的能力，考生關鍵要把握作者通過舉例手法所表達的觀點。作者在第二段講述了一則嘲笑醫生的笑話。笑話中上帝的動作rush to grab 和stomp over都表明了上帝的傲慢和目中無人，而圣彼德的話“但是有時他認為自己是一名醫生”表明醫生也有同樣的特點，即無禮、傲慢、自以為像上帝一樣。由此可知，B選項為正確答案。

A選項不是笑話中暗示的醫生的普遍特點，我們無法從笑話中得出醫生對所有新來的人都不禮貌。而C選項和D選項都沒有嘲笑他們的意味，因此也不對。23.It can be inferred from the text that 23.從文中可以推出，公共服務____。

public services.[A] have benefited many people [A] 給許多人帶來利益 [B] are the focus of public attention [B] 是公眾注意的焦點 [C] are an inappropriate subject for [C] 不適合作為幽默的笑料

humor [D] have often been the laughing stock [D] 經常是大家的笑料[答案] D

[解析] 本題考核的知識點是：推理引申題。

本題要求考生根據第三段的內容去推測最后一句的含義。文章第三段指出，如果談話者是聽話者中的一分子，就可以用雙方共同的經歷作為幽默的素材，否則，這樣做就不合適。

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最后指出，這時如果拿公共服務行業作為替罪羊（scapegoats）去評論，你就會處于安全境地。這就說明即使對不同的聽眾也可以以它們為笑料，也就是說它們是大家經常談論的笑料。因此D選項為正確答案。C 選項恰與原文意思相悖。A 選項未提到，因為當作笑料并非就是帶來利益。B選項似乎也有道理，但是他的針對性不如D選項。24.To achieve the desired result, 24.為了達到預期的效果，幽默故事應該以humorous stories should be ____方式講述。delivered.[A] in well-worded language [A] 話語措辭得當； [B] as awkwardly as possible [B] 盡可能地不自然； [C] in exaggerated statements [C] 用夸張的詞語； [D] as casually as possible [D] 盡可能自然。[答案] D [解析] 本題考核的知識點是：段落主旨題。本題要求考生理解第四段的主題思想。文章第四段指出，如果在講述幽默時感到有些不自然，就必須加以練習，使之變得更自然。你可以加入一些隨便的、看上去是即興（off-the-cuff）的話，用輕松的、自然的方式把它說出來。讓聽眾發笑的通常是講述幽默的過程，因此應該放慢語速，再加上一些表情，這些都在告訴人們你在講述笑話。從該段的一些關鍵詞natural，relaxed，unforced和light-hearted等，都可看出D選項才是講幽默故事的正確方法。

A選項是文中未出現的內容；B選項與文章內容相悖；C選項是在第五段中談到搜集幽默素材時應該留意的內容之一，只是列舉，同樣不具有概括性，因而不能入選。

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25.The best title for the text may be.25.這篇文章最好的標題是。

[A] Use Humor Effectively [A] 有效地使用幽默 [B] Various Kinds of Humor [B] 各種各樣的幽默 [C] Add Humor to Speech [C] 在談話中添加幽默 [D] Different Humor Strategies [D] 不同的幽默策

[答案] A

[解析] 本題考核的知識點是：文章主旨題。

本題考的是對全文的理解，是總括題，要求考生綜合各段主題找出全文的主旨。文章第一至三段談的是選擇恰當的幽默話題，以求實現幽默效果；第四段談論的是自然隨意的幽默，可以達到幽默效果；第五段建議人們留意幽默，并指出了幽默可能存在的地方，也就是實現幽默的一些策略方法。因此可知，A選項是全文都在談論的論點，為正確的答案。

B選項不符合文章的主要內容，因為文中并未舉出幽默有哪些種類。C選項也不是全文探討的問題。D選項只是最后一段間接涉及的一些內容，如：對一句常言進行歪曲，玩弄語言文字或情景，夸大其詞或是故意地輕描淡寫等以求實現幽默的效果，因此無法概括全篇。

三、文章長難句分析與佳句賞析

長難句分析：

① Your humor must be relevant to the audience and should help to show them that you are one of them or that you understand their situation and are in sympathy with their point if view.本句主干是Your humor must be...and should help to show...，不定式to show后是兩個that 引導的賓語從句：that you are one of the them以及that you understand their situation and are in sympathy with their point of view，中間用or連接。

② Here is an example, which I heard at a nurses’convention, of a story which works well because the audience all shared the same view of doctors.該句的主干是：Here is an example of a story，example 后是非限定性定語從句which I heard...做定語；story 后是限制性定語從句which works well做定語，其中又含有一個原因狀語從句because...。work意思是“起作用，有效”。如：How long does a sleeping pill take to work? 安眠藥要多長時間才起作用？

③ If you are part of the group which you are addressing, you will be in a position to know the experiences and problems which are common to all of you and it’ll be appropriate for you to make a passing remark about the inedible canteen food or the chairman’s notorious bad taste in ties.該句子有多重結構。第一重是，句首if引導的條件從句和主句構成主從復合句。if從句充當主句的條件狀語，主句由兩個并列的分句構成：you will be...and it’ll be appropriate....。第二重是，if從句中的group后接有一個限定性定語從句which you are addressing做定語，主句中前一個分句中不定式的賓語the experiences and problems 后接which 引導的定語從句做定語，后一分句的結構是it’ll be appropriate for sb.to do sth....。

be in a position to do sth.意思是“由于客觀或主觀條件”可能做某事。如：He is in a position to marry.他有條件結婚。passing 意思是：粗略的，隨便的，倉促的。如：a passing mention 順便提及。

④ With other audiences you mustn’t attempt to cut in with humor as they will

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resent an outsider making disparaging remarks about their canteen or their chairman.句中as 引導的是原因狀語從句，will在這里是情態動詞，表示某種推測。cut in with sth.意思是“以??插入”。

佳句賞析：

① Depending on whom you are addressing, the problems will be different.這就是我們常說的“因人而異”的英文版說法。

② If you are talking to a group of managers, you may refer to the disorganized methods of their secretaries;alternatively if you are addressing secretaries, you may want to comment on their disorganized bosses.兩個if條件從句的并列、talking to和addressing、refer to和comment on的替換以及disorganized的重復，使該句子變化中有重復，動中有靜。

四、核心詞匯與超綱詞匯

(1)identify（v.）認出，識別；鑒定；identification（n.）識別，身份證明，簡寫成ID。

(2)sympathy（n.）同情，同感；be in～with sb./sth.同意，贊同。如：We are all in～with your proposals.sym-前綴表示“相同的”；anti-表示“相反的”，如：antipathy反感。

(3)address（v.）與?說話，向?致辭，演說；從事，忙于(4)alternatively（ad.）作為選擇，或者；這個詞在寫作中常用來引導另外一個平行的觀點或意見；alternative（a./n.）二者擇一（的），選擇性（的）

(5)convention（n.）大會，協定，習俗，慣例；conventional（a.）(6)accommodations（n.）住處，住所；座位，車廂；適應；便利的設備，有幫助的事物

(7)St.Peter 圣彼德，St.是Saint的縮寫，是人們對耶穌基督的尊稱。(8)stomp（n./v.）跺腳，踐踏，重踏

(9)passing（a.）經過的，短暫的，匆匆的，隨便的，偶然的，及格的

(10)notorious（a.）聲名狼藉的，臭名昭著的；notorious是一個貶義詞。表示“名氣很大”的貶義詞還有infamous。褒義詞很多，如：famous，well-known，renowned等。（11）resent（v.）憤恨，怨恨，對?感覺不愉快；resentment（n.）（12）disparaging（a.）蔑視的，輕視的，毀謗的

（13）scapegoat（n.）替罪羊。記住goat，與“羊”有關的詞語還有black sheep害群之馬。

（14）understatement（n.）一種修辭手法，故意的輕描淡寫；under-前綴表示“未達，未滿，不足”，如：undertreatment處理不足或不力，underestimate，underripe不成熟的。（15）turn about轉變，改變意見，轉身，反復思考

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五、全文翻譯

如果你想在談話中用幽默來使人發笑，你就必須知道如何識別共同的經歷和共同的問題。你的幽默必須與聽眾有關，向他們表明你是他們中的一員，或者你了解他們的處境并同情他們的觀點。（長難句①）根據談話對象的不同，問題也有所不同。（佳句①）如果你在和一群經理談話，你就可以評論他們秘書紊亂的工作方法；相反，如果你在和一群秘書談話，你就可以評論他們毫無章法的老板。（佳句②）

下面舉一個例子，它是我在一個護士大會上聽到的。這個故事效果很好，因為聽眾對醫生都有同樣的看法。（長難句②）一個人到了天堂，由圣彼得帶著他參觀。他看到了豪華的住宅、美麗的花園、晴朗的天氣等等。所有人都很安靜、禮貌和友善，然而當這位新來的人在排隊等候午餐時，突然被一位穿白大褂的人推到一旁。只見這人擠到了隊伍的前頭，抓起他的食物，噔噔地旁若無人地走到一張餐桌旁。“這是誰啊?”新來的人問圣彼得,“哦，那是上帝，”他回答說，“但有時也認為自己是一名醫生。”

如果你是你談話對象集體中的一員，你就有條件去了解你們所共有的經歷和問題，你就可對餐廳極難吃的食物或者總裁在選擇領帶方面差勁的品味進行評頭論足。（長難句③）而對于其他聽眾，你就不能試圖貿然地講這種幽默，因為他們也許不喜歡外人對他們的餐廳或總裁有如此微詞。（長難句④）但如果你選擇去評論郵局或電話局這樣的替罪羊，那你就會很安全。

如果你在幽默時感到很別扭，你應該進行練習使它變得更自然。包括一些很隨便的、看上去是即興的話，你可以用輕松的、不做作的方式把它們說出來。常常是你說話的方式使聽眾發笑，因此說慢一些，并且記住揚揚眉毛或者做出一種不相信的表情都會向人們顯示你正在說笑話。

留意幽默，它常常是在出其不意的時候出現。它可以是一句常言的歪曲如“你要是一開始不成功，就放棄”，或者是調侃詞藻和場景；尋求夸大其詞和輕描淡寫；考慮一下你的談話，選出一些詞匯和句子，對它們反復琢磨，并注入一些幽默。

第二篇

一、文章結構總體分析

本文是一篇關于機器人科技發展的文章。文章首先介紹機器人科技發展取得的成果，接著談到它的局限性，即機器人和人類在智能上的差距。

第一、二段：指出自從人類開始有了創造力，就一直在設計日益巧妙的工具去處理那些危險的、困難的工作，其結果是機器充斥了人類的生活并節省了許多勞動力。

第三至五段：指出機器人如果要進入節省勞力的下一個階段，它必須能夠獨立地解決問題，但是這是一個艱巨的任務。目前研究人員已經將機器人模仿人腦活動的預想向后推遲了數十年，甚至數百年，因為人腦在迅速變化的環境中的高聚焦能力是機器人無法做到的。

二、試題具體解析

26.Human ingenuity was initially demonstrated 26.人類智慧最初表現在。

in.［A］the use of machines to produce science ［A］使用機器去創作科幻小說

fiction ［B］the wide use of machines in manufacturing ［B］制造業中機器的廣泛使用

industry

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［C］the invention of tools for difficult and ［C］發明工具去處理困難和危險

dangerous work 的工作

［D］the elite’s cunning tackling of ［D］精英們對危險、乏味的工作

dangerous and boring work 的靈巧處理  ［答案］C ［解析］本題考核的知識點是：事實細節題。本題是個局部題，考查考生是否看懂了第一段。題干中的initially與原文的the dawn對應。該段第一句指出“自從人類開始有了創造力，就一直在設計日益巧妙的工具來處理一些危險、乏味、繁重或者是討厭的工作”。C選項是對此句的恰當改寫：the invention of tools與devised ever more cunning tools對應，for difficult and dangerous work與to cope with work that is dangerous, boring, burdensome, or just plain nasty對應，因此它是正確答案。A選項是文章中沒有的內容，其中的干擾詞science fiction 只在第一段末尾提到，“如果說科學家還沒有創造出機械版的科幻小說，他們也已經接近這個目標了”，這里只是通過打比方來形容科學家創造的機器工具越來越靈巧，和科幻小說一樣神奇。B選項是智慧的表現，但卻不是人類智慧的最初表現。D選項談的是文中沒有的“精英人物”。27．The word “gizmos”(line 1, 27．第二段第一行中的“gizmo”在句中

paragraph 2)most probably means.可能的意思是____。[A] programs [A] 程序 [B］experts [B] 專家 [C］devices [D］creatures

[C] 設備 [D] 生物

［答案］C ［解析］本題考核的知識點是：詞義題。本題考查學生從上下文猜測詞義的能力。文章第二段第一句指出“現代世界充斥著越來越多聰明的gizmos，雖然我們幾乎都注意不到他們，但他們的普遍存在卻節省了許多人類勞力”，由此可知gizmos的特點是：普遍存在和節省勞力。下文提到的“工廠的機器人”、“銀行的自動柜員機”、“地鐵的機器人司機”、“醫院做手術的機器人系統”對“gizmos”進一步舉例說明，由此可猜出gizmos指的是“機器、設備或裝置”，C選項正確。其他三個選項都不在本文討論的對象范圍之內。

28．According to the text, what is 28． 根據文章，現在超出人類能力范圍的是 beyond man’s ability now is to design a 制造能_____的機器人。robot that can___.［A］fulfill delicate tasks like performing [A] 完成類似于做大腦手術這樣需

brain surgery 要高技術的任務 ［B］interact with human beings verbally [B]與人進行口頭交流 ［C］have a little common sense [C]有一點點常識

［D］respond independently to a changing world [D]獨立地對變化的世界做出反應

［答案］D ［解析］本題考核的知識點是：事實細節題。文章第三段首句指出“機器人若要進入節省勞力的下一個階段，它們必須能夠在更少的人工監控下運行，并且至少能夠自己做些決定，這樣的目標為我們提出了一個真正的挑戰”；接著在第二句里作者談到此項挑戰之所以艱巨的原因是：“盡管我們知道如何讓機器人處理一個具體的錯誤，但是我們不能給它們足夠的‘常識’使其與不斷變化的世界進行可靠的交流”。由此可知，機器人目前還必須在人的操控下工作，它還不能獨立適應不斷變化的外部

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環境。D選項是對原句‘common sense’to reliably interact with a dynamic world的改寫，為正確答案。

A和B選項均在第二段提及（醫院做手術的機器人和自動取款機），可見這樣的機器人是人能夠造出來的。C選項不正確，因為第三段指出的“但是我們不能給他們足夠的‘常識’去與動態世界進行可靠的交流”說明目前的機器人還是有一點點常識的。

29．Besides reducing human labor, robots can 29．除了能夠節省勞力外，機器人

also.還能_____。［A］make a few decisions for themselves [A] 自己做些決定

［B］deal with some errors with human intervention [B] 在人的干預下處理一些錯誤 ［C］improve factory environments [C] 改善工廠的環境 ［D］cultivate human creativity [D] 開發人類創造性

［答案］B ［解析］本題考核的知識點是：事實細節題。

文章第三段（翻譯見上一題）說明當前階段機器人只能在較多的人工監控下運行，可以處理具體的錯誤但不能獨立地做決定，因此只有B選項的內容是機器人可以做的，排除A選項。文章提到工廠的機器人是用于節省人類勞動力，而不是改善環境的，排除C選項；D選項本末倒置，應該是人類創造力推動了機器人的發明。

30．The author uses the example of a monkey to 30．作者以猴子為例想要說明機

argue that robots are.器人_____。

［A］expected to copy human brain in internal [A] 有望被用來復制人腦的內部結構

structure ［B］able to perceive abnormalities immediately[B] 能夠立即感知不正常的現象

［C］far less able than human brain in focusing [C] 在聚焦相關信息方面遠不如人腦

on relevant information ［D］best used in a controlled environment [D] 最好在一個被控制的環境下使用

［答案］C ［解析］本題考核的知識點是：作者意圖題。本題表面上是考查例證寫作的意圖，實際上卻考查了對文章最后一段的理解。該段的主題句是首句：研究人員發現，人類大腦中的近一千億個神經細胞要比以前想象的更聰明，人類的感覺器官也更復雜。接下來作者通過對機器人和人腦的比較來說明段落主題，“機器人能夠在人工控制的工廠環境下識別機器控制面板上不到一毫米的誤差；但是人腦掃一眼一個快速變化的場景，就能迅速排除98%的不相干信息，立即把注意力集中到婉蜒的森林小路邊的一只猴子，或者一大群人中的一張可疑的面孔上”。該段末句既對前面比較論證部分的目的進行說明，又重申了主題：世界上最先進的機器人也無法和人腦相比。可見文中舉猴子的例子只是為了說明人腦的復雜性。四個選項中只有C選項說明機器人不如人腦，符合題意。

三、文章長難句分析與佳句賞析

長難句分析： ① And if scientists have yet to create the mechanical version of science fiction, they have begun to come close.該句子是含if條件從句的主從復合句。注意其中詞匯的用法。從句中have yet to表否定，意為“尚未，還不得不”；the mechanical version of science fiction是“機械版的科幻小說”，也就是指科幻小說中的夢想在機器人上的實現；主句中的come close是“走近”，而不是come to a close（結束，完成）。

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② As a result, the modern world is increasingly populated by intelligent gizmos whose presence we barely notice but whose universal existence has removed much human labor.該句子的主干是the modern world is populated by intelligent gizmos，賓語gizmos后是兩個whose引導的定語從句做定語：whose presence?but whose universal existence?。

③ And thanks to the continual miniaturization of electronics and micro-mechanics, there are already robot systems that can perform some kinds of brain and bone surgery with submillimeter accuracy—far greater precision than highly skilled physicians can achieve with their hands alone.該句的主干是there are robot systems，systems后是that引導的定語從句，破折號后面的部分用來補充說明submillimeter accuracy。句首介詞短語thanks to（由于，多虧?）引導原因狀語。

④ But if robots are to reach the next stage of laborsaving utility, they will have to operate with less human supervision and be able to make at least a few decisions for themselves—goals that pose a real challenge.該句子是含if條件從句的主從復合句，句首but表示對上一段內容的轉折。主句的主干是they will have to operate...and be able to make decisions...。破折號后是一個補充說明成分，修飾整個主句，其中goals指的是前面主句的兩個并列謂語動作，后面還有that引導的定語從句。If從句中be to do結構表示一種愿望，可譯為“要想?”，又如：If you are to succeed you must be patient and persistent.（要想成功，就必須有耐心，有毅力），這種結構還可以表示安排（They are to marry next week.）、命令（You are to be back by 10 o’clock.）、禁止（Children are not to smoke.）等。

⑤ Despite a spell of initial optimism in the 1960s and 1970s when it appeared that transistor circuits and microprocessors might be able to copy the action of the human brain by the year 2010, researchers lately have begun to extend that forecast by decades if not centuries.該句子的特點是狀語修飾成分較長。從despite開始一直到2010都是句子的讓步狀語，意為“盡管?”，其中含有關系副詞when引導的定語從句限定時間名詞the 1960s and 1970s。句子的主干是researchers have begun to extend that forecast。a spell of意思是“一段時間”，It appeared that意思是“似乎，好像”，如:It appears that you have known the news.（你好像已經知道這個消息了）。

⑥ What they found, in attempting to model thought, is that the human brain’s roughly one hundred billion nerve cells are much more talented—and human perception far more complicated—than previously imagined.該句中的特點是插入語的使用。句子主干是What they found is that...，主語和be動詞間的插入成分是介詞in+現在分詞結構做狀語。be動詞后是that引導的表語從句，該從句其實是兩個句子的糅合，即nerve cells are much more talented than previously imagined和human perception is far more complicated than previously imagined，句子通過破折號的方式把兩個句子共同的部分省略掉了。

⑦ But the human mind can glimpse a rapidly changing scene and immediately disregard the 98 percent that is irrelevant, instantaneously focusing on the monkey at the side of a winding forest road or the single suspicious face in a big crowd.該句子關鍵要把握其結構上對幾個動詞的處理：the human mind can glimpse...and

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disregard..., focusing on?or?”，前兩個動詞由and連接，做主句的謂語，第三個動詞focus on變為分詞結構做結果狀語。glimpse接的賓語是由定語從句修飾的中心名詞98 percent，focus on接的賓語是由連詞or連接的兩個并列成分：the monkey or the single suspicious face。

佳句賞析：

Our factories hum to the rhythm of robot assembly arms.Our banking is done at automated teller terminals that thank us with mechanical politeness for the transaction.Our subway trains are controlled by tireless robo-drivers.排比句的運用通過羅列反映出我們現在的生活里到處都有機器人的影子。擬人手法的使用賦予了機器人很多人的特質，生動地表現出他們和人的相似性，如：robot arms，automated teller terminals thank us with politeness，tireless robo-drivers。

四、核心詞匯與超綱詞匯

(1)dawn（n.）黎明，拂曉，開端，起始；（v.）破曉，開始出現，變得（為人）明白；文中取其比喻意，相當于appearance（出現），又如：The war was ended and they looked forward to the dawn of happy days.（戰爭結束了，他們期待著幸福日子的來臨）。

(2)ingenuity（n.）智巧，精巧的設計，創造力；ingenious（a.）靈敏的，聰明的，有發明天才的；genuine（a.）真實的，真正的，誠懇的

(3)cunning（a.）聰明的，［美］漂亮的，可愛的；［英］狡猾的，巧妙的；該詞一般為貶義，但在文中是中性的，含貶義的近義詞有：sly，shrewd(4)nasty（a.）令人不愉快的，討厭的，骯臟的，險惡的

(5)compulsion強迫，強制；難以抗拒的沖動，禁不住要做的事，如：Drinking is a ~ with her.（她忍不住要喝酒）

(6)robotics機器人學，關于建造和使用機器人的技術。-ics后綴表示“學科”，如：physics，aesthetics（美學）

(7)confer（v.）授予，贈予，賦予，協商，～sth.on sb.；conference（n.）會議(8)hum（v.）（動物等）發出嗡嗡聲；哼哼聲；活躍，忙碌，～to（隨著?而忙碌）(9)terminal（n.）終點，終端；極限；(a.)末端的，極限的，定期的Automatic Teller Machine指“自動取款機”。

(10)miniaturization（n.）小型化，mini“小的”，-ize“化”-ation 名詞后綴(11)submillimeter（n.）小于毫米的，sub“小于，低于，在?之下”，mill“千分之一”，meter是“米”

(12)dynamic（a.）動力的，有活力的；動態的；dynamics（n.）動力學；dynamite（n.）炸藥

(13)panel（n.）面板，嵌板；座談小組；全體陪審員(14)fraction（n.）破片，小部分，片段，分數

(15)instantaneously（ad.）瞬間地，即刻地；突如其來地；instantaneous（a.）；instant（a.）立即的，直接的，緊迫的

(16)neuroscientists（n.）神經科學家，neuro-神經（系統）的，neuroscience神經科學

(17)本文出現了和計算機相關的詞匯，如：artificial intelligence 人工智能，在電腦上模擬人智慧的科學，transistor circuits晶體管電路，microprocessors微處理器。同類詞匯還有：assembler 匯編程序，batch processing 成批處理，binary digit 二進制位，buffer storage 緩沖存儲器，cybernetics 控制論，data processing 數據處理，flow

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chart 流程圖，latency time 等待時間等等。

五 全文翻譯

自從人類開始有了創造力，就一直在設計日益巧妙的工具來處理那些危險、枯燥、繁重或者是討厭的工作。這樣一種驅動力導致了機器人學的誕生，即賦予機器以人的各種技能的科學。如果說科學家還沒有實現科幻小說中對機器的幻想，他們也已經很接近這個目標了（長難句①）。

由此引起的結果是，現代世界充斥著越來越多的智能儀器，雖然我們幾乎都注意不到他們，但他們的普遍存在卻節省了許多人類勞力（長難句②）。我們的工廠里轟鳴著機器人組裝臂的節奏聲；我們的銀行業務完成于自動柜員機旁，完成業務后，它們還會用機器語言禮貌地感謝我們；我們的地鐵車由不知疲倦的機器人司機駕駛。（佳句①）由于電子器件和微型機械儀器的不斷縮小，現在已出現了機器人系統能夠進行精確到毫米的腦部和骨髓手術，其精確性遠遠超過熟練的醫生僅用他們的雙手所達到的水平（長難句③）。

但是要想讓機器人進入節省勞力的下一個階段，它們必須能夠在更少的人工監控下運行，并且至少能夠獨立地作一些決定。這些是真正具有挑戰性的目標。（長難句④）“雖然我們知道如何讓機器人去處理一個特定的錯誤，”NASA的一個機器人項目經理戴維·拉維里說，“但是我們不能給它們足夠的‘常識’使其與不斷變化的世界進行可靠的交流”。

實際上對真正的人工智能的探索己經取得了各種不同的成果。雖然在20世紀60年代和70年代有過一段樂觀的時期——那時侯仿佛晶體管電路和微處理器的發展使人們相信它們在2010年能夠復制人類大腦的活動——但是最近研究人員己經開始將這個預測延后數十年，甚至數百年（長難句⑤）。

在試圖建造思維模型的過程中，研究人員發現，人類大腦中的近一千億個神經細胞要比以前想象的更聰明，人類的感覺器官也更復雜（長難句⑥）。他們建造的機器人在嚴格控制的工廠環境里，能夠在機器控制面板上識別毫米以下的誤差。但是人腦掃一眼一個快速變化的場景，就能迅速排除98%的不相干信息，立即聚焦于婉蜒的森林小路邊的一只猴子，或者一大群人中的一張可疑的面孔上（長難句⑦）。世界上最先進的計算機系統也不達不到這種能力。神經學科學家至今仍然不知道我們人類是怎樣做到這一點的。

第三篇

一、文章結構總體分析

這是一篇關于油價上漲對全球經濟影響的文章。文章主要分析了油價上漲不會造成全球經濟衰退的原因。文章前兩段為引子（引起讀者的興趣并交待背景），第三段給出作者觀點，緊接著用三個理由對其觀點加以支持。

第一段：以提問和數據兩種方式提出作者關注的問題：這次石油價格上漲會不會像前兩次一樣造成經濟衰退？以便引起讀者的興趣。

第二段：補充說明油價上漲的另外兩個因素，交代所討論問題的背景。

第三段：第一句話為全文的中心思想，也是對第一段提出問題的回答，即：不會導致經濟滑坡，接著給出一個理由——原油僅占汽油價格的一小部分。

第四段：給出支持作者論點的第二個理由：大國經濟對石油的依賴性不大。本段主要使用數據進行論證。

第五段：不會導致經濟滑坡的第三個理由：沒有整體的物價上漲為大背景。論證中使用70年代的情況作為參照與現在的情況進行比較。

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二、試題具體解析31.The main reason for the latest rise 31．最近石油價格上漲的主要原因是 of oil price is [A] global inflation [A] 全球性通貨膨脹 [B] reduction in supply [B] 石油供應量下降 [C] fast growth in economy [C] 經濟快速增長； [D] Iraq’s suspension of exports [D] 伊拉克暫停石油出口。[答案] B

[解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。第一段明確指出“自從石油輸出國組織在3月決定減少原油供應以來，原油的價格便從去年12月的不到10美元一桶上升至約26美元一桶”，因此B選項為正確答案。

A選項是第一段提到的前兩次油價暴漲造成的后果，而非原因。C選項和D選項是第二段提到的進一步推動油價上漲的原因，而非主要原因。

答題技巧：題干中如果有找出主要原因之類的提法，說明原文中肯定有不止一個原因，命題意圖是檢查考生能否從眾多信息中抓住主要信息。

32． It can be inferred from the text that 32．從文中可以推出，在什么情況下，石the retail price of petrol will go up 油零售價格會大幅上漲？ dramatically if [A] price of crude rises [A] 原油價格上漲 [B] commodity prices rise [B] 商品價格上漲 [C] consumption rises [C] 消費上漲 [D] oil taxes rise [D] 石油稅上漲

[答案] D

[解析] 本題考核的知識點是：推理引申題。

文章第三段指出，原油價格只占汽油零售價格的一小部分，其大部分(在歐洲高達五分之四)是稅收，因此原油價格的變動對汽油價格影響不大。由此可知，影響汽油價格的主要因素是稅收。D選項為正確答案，而不是A選項。B選項是前兩次石油漲價產生的結果（第1段第4句）；而C選項文中未提及。

答題技巧：命題目的是檢查考生能否通過文章所給事實推出二者的潛在關系。對于此題，需要考生準確把握price的具體所指，方能正確解題。 33． The estimates in Economic Outlook 33． 在《經濟展望》中的文章估計在發達show that in rich countries.國家。[A] heavy industry becomes more energy [A] 重工業消耗更多能源

intensive [B] income loss mainly results from [B] 收入的損失來自原油價格的波動

fluctuating crude oil prices [C] manufacturing industry has been [C] 制造業受到嚴重沖擊

seriously squeezed [D] oil price changes have no [D] 油價變化隊GDP沒有很大影響

significant impact on GDP [答案] D

[解析] 本題考核的知識點是：推理引申題。

根據“rich countries”可斷定答案大抵在第四段，原文為“Rich economies”。文中

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提到，“國際經合組織在最近一期的《經濟展望》中估計，如果油價持續一年維持在每桶22美元左右，與1998年的13美元一桶相比，也只會使發達國家的石油進口在支出增加GDP的0.25%～0.5%”。這個數據表明影響不是很大，因此D選項為正確答案。

B選項和C選項文中沒有提及，A選項和題干不能構成因果關系。34.We can draw a conclusion from the text that 34.從課文中，可以得出的結論是.。[A] oil price shocks are less shocking now [A] 現在的油價暴漲并不可怕 [B] inflation seems irrelevant to oil-price [B] 通貨膨脹與油價暴漲無關

shocks

[C] energy conservation can keep down the oil [C] 能源儲備可以抑制油價

prices [D] the price rise of crude leads to the [D] 原油價格上漲導致重工業的

shrinking of heavy industry 萎縮

[答案] A

[解析] 本題考核的知識點是：推理引申題。文章一開始提出最近石油價格大幅上漲，接下來闡述這次油價上漲不會造成經濟衰退的原因：（1）原油價格只占汽油價格的一小部分；（2）發達國家對石油的依賴性不如從前；（3）此次油價上漲并不在商品總價格上漲和全球需求旺盛這種大環境中發生。因此，綜合全文得出的結論是A選項。

B選項與文中通貨膨脹是石油危機的結果相悖（第1段第4句）。C選項（第4段第2句）和D選項（第4段最后一句）都是文中的事實細節，并非綜合全文而得到的結論。

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35.From the text we can see that the writer 35．作者對“油價上漲”所持的態度為 seems.[A] optimistic [A] 樂觀 [B] sensitive [B] 敏感 [C] gloomy [C] 悲傷 [D] scared [D] 害怕

[答案] A

[解析] 本題考核的知識點是：作者態度題。

作者大篇幅地給出理由說明這次油價上漲的后果不會很嚴重。第三段談到，“我們有充分的理由預期這次油價暴漲給經濟帶來的影響不會像20世紀70年代那么嚴重”，最后一段第一句話又談到“另一個不應該因為油價上升而失眠的原因是，與20世紀70年代不同，這次油價上升不是發生在普遍的物價暴漲及全球需求過旺背景之下”。可見A選項表達了作者的真正態度。

三、文章長難句分析與佳句賞析

長難句分析： ① This near tripling of oil prices calls up scary memories of the 1973 oil shock, when prices quadrupled, and 1979～1980, when they also almost tripled.句子主干是This near tripling of oil prices...calls up...memories of the 1973...and 1979～1980...其中of oil prices 修飾前面的tripling，of the 1973和1979～1980修飾memories。1973以及1979～1980后面又分別跟了兩個when引導的定語從句對時間進行修飾。

② Strengthening economic growth, at the same time as winter grips the northern hemisphere, could push the price higher still in the short term.該句主語Strengthening economic growth和謂語could push之間放入一個時間狀語作插入成分，用逗號與主句隔開。

③ The OECD estimates in its latest Economic Outlook that, if oil prices averaged $22 a barrel for a full year, compared with $13 in 1998, this would increase the oil import bill in rich economies by only 0.25%～0.5% of GDP.句子主干是The OECD estimates...that...，that后是賓語從句，在這個從句中又含有一個if引導的條件狀語，主語是this，指的就是這個條件句，謂語是would increase?，compared with $13 in 1998是一個狀語。

④On the other hand, oil importing emerging economies—to which heavy industry has shifted—have become more energy intensive, and so could be more seriously squeezed.句子主干是oil importing emerging economies...have become...and so could be...；其中在主語和第一個謂語后放入一個which引導的定語從句修飾主語作插入成分。

⑤One more reason not to lose sleep over the rise in oil prices is that, unlike the rises in the 1970s, it has not occurred against the background of general commodity price inflation and global excess demand.句子主干是...reason...is that...。not to lose sleep over ?是reason的后置定語。that 引導的表語從句比較復雜，其中包括一個形容詞短語unlike?做狀語，主語it指的是前文提到的the rise in oil prices。

知識點補充：lose sleep over意思是“因?而失眠”；occurred against the background 29

of...意思是“發生在?的背景下”。

佳句賞析：

So where are the headlines warning of gloom and doom this time? 句中的gloom and doom用了尾韻的修辭方法，很有節奏感。

四、核心詞匯與佳句賞析

（1）conservation（n.）保護；保存；保護區（2）conserve（v.）保存

（3）crude（a.）天然的；未加工的；粗制的；粗魯的（4）doom（n.）毀滅，滅亡

（5）energy intensive（a.）能源密集型的（6）gloom（n.）黑暗，陰暗

（7）hemisphere（n.）半球，半球體

（8）quadruple（a.）四倍的；quadri= quadru前綴，表示“四”，如：quadruple 四倍的；quadrilingual 能用四種語言的

（9）squeeze（v.）壓榨，擠，擠榨

（10）swing（v.）搖擺，擺動，回轉，回旋；（n.）秋千，搖擺，擺動

五、全文翻譯

過去經濟衰落的壞日子是否會重來？自從石油輸出國組織在3月決定減少原油供應以來，原油的價格便從去年12月的不到10美元一桶上升到到約26美元一桶。這次近三倍的漲價令人想起了1973年和1979-1980年兩次可怕的石油恐慌，當時的油價分別是漲了四倍和近三倍。（長難句①）前兩次的油價暴漲都導致了兩位數的通貨膨脹率以及全球性的經濟衰退。那么這次警告人們厄運來臨的頭版新聞都到哪里去了呢？（佳句①）

本周伊拉克暫停石油出口，這使油價又一次上揚。強勁的經濟增長勢頭，隨著北半球冬季的到來，有可能在短期內使石油價格漲得更高。（長難句②）

然而，我們有充分的理由預期這次油價暴漲給經濟帶來的影響不會象20世紀70年代那么嚴重。與70年代相比，現在多數國家的原油價格占汽油價格的分額要小。在歐洲，稅金在汽油零售價的比例高達五分之四，因此，即使原油價格發生很大的波動，汽油價格所受的影響也不會象過去那么顯著。

發達國家對石油的依賴性也不如從前，因此對油價的波動也就不會那么敏感。能源儲備、燃料替代以及能源密集型重工業的重要性降低，這些都減少了石油消耗量。軟件、咨詢及移動通訊消耗的石油，比鋼鐵、汽車行業少得多。發達國家國內生產總值（以目前價格計算）中，每一個美元所消耗的石油量比1973年少了近一半。國際經合組織在最近一期的《經濟展望》中估計，如果油價持續一年維持在22美元左右，與1998年的13美元一桶相比，這也只會使發達國家的石油進口支出上增加GDP的0.25—0.5個百分點。（長難句③）這還不到1974年或1980年收入減少部分的四分之一。另一方面，進口石油的新興國家由于轉向了重工業，消耗能量更大，因此可能會受到石油危機的強烈影響。（長難句④）

另外一個不應因油價上升而失眠的原因是，與20世紀70年代不同，這次油價上升不是發生在普遍的物價暴漲及全球需求過旺背景之下。（長難句⑤）世界上很多地區才剛剛走出經濟衰落。《經濟學家》的商品價格指數與一年前相比，總體上沒有什么變化。1973年的商品價格躍升了70%，而1979年也上升了近30%。

第四篇

一、文章結構總體分析

本文講述的是美國法律和醫學界對于醫生協助病人結束生命這一醫療措施的支持態度。這篇文章理解起來的困難在于段落數量較多以及意群分散，有時同一意群的內容分為兩段論述。

第一、二段：從語意上講實際是一個段落，第一段只有一句話，指出最高法院的裁決對醫生協助病人結束生命這一現象的重要性，第二段推理證明為什么重要。

第三段：首先指出醫生協助病人結束生命這一現象并不是新鮮事物，進而引用南希?杜勒爾的話說明最高法院的裁決產生的影響在于保護醫生。

第四段：依然使用引證的方法說明第三段“保護醫生”的論點。

第五、六段：從語意上講又是一個段落，第五段是主題句，說明該裁決的另一個推動因素，即，病人不愿忍受死亡的折磨。第六段使用典型事例對此進行論證。

第七段：第一句為主題句，說明對此醫學界采取的行動。第八段：采用引證法說明律師可以起關鍵作用。

二、試題具體解析

36.From the first three paragraphs, we 36.從前三段中，我們可以知道。

learn that.[A] doctors used to increase drug [A] 醫生曾經用增加藥物劑量的方法控制dosages to control their patients’ 病人的疼痛 pain [B] it is still illegal for doctors to [B] 醫生幫助病人結束生命仍是不合法的

help the dying end their lives [C] the Supreme Court strongly opposes [C] 最高法院強烈反對醫生協助病人結束physician-assisted suicide 生命 [D] patients have no constitutional [D] 病人沒有法律賦予的權力去自殺

right to commit suicide [答案] B [解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。這是一道總括性的題，需要以文章中的多處信息為線索。選項B是文章第二段首句的改寫。該句提到，法院在判決中承認醫生協助病人結束生命不是憲法賦予的權利。選項中的“illegal”對應文中“no constitutional right”，“doctors to help the dying end their lives”對應“physician-assisted suicide”。

選項A的時間與原文不符。“used to do”意為“過去常常做??事情（但是現在不做了）”，而文章第三段提到，近年來醫生一直使用這個原則為他們使用大劑量的嗎啡去控制臨死病人（terminally ill patients）的痛苦進行辯護。選項C與原文意思相反。第二段首句明確提出，法院實際上對這種“雙重效果”的醫療原則表示了支持（in effect supported the medical principle）。選項D在文中未提及，原文只提到醫生沒有憲法賦予的權利去協助病人結束生命。

答題技巧：這種跨段落的細節題，正確選項一般是對原文中某語句的改寫或替換，錯誤選項則與原文意義相悖或無關。

37.Which of the following statements 37.按照課文，下列哪個觀點是正確的? its true according to the text?

[A] Doctors will be held guilty if they [A] 如果醫生冒病人死亡的風險，他將被認

risk their patients’death.為有罪。[B] Modern medicine has assisted [B] 現代醫學一直在幫助那些臨死病人進terminally ill patients in painless 行無痛康復。recovery.[C] The Court ruled that high-dosage [C] 法院判決，醫生可以開大劑量鎮痛藥。

pain-relieving medication can be prescribed.[D] A doctor’s medication is no longer [D] 醫生開出的藥是否合法不再取決于他justified by his intentions.們的意圖。

[答案] C [解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。

本題也是總括性的題目，信息比較分散。文章第二段和第三段分別提到：法院對“雙重效果”的醫療原則表示支持，而近年來醫生一直使用這個原則為他們使用大劑量嗎啡進行辯護。按照邏輯推理，法院支持原則，醫生利用原則做某事，那么法院應該支持這件事。因此，選項C為正確答案。

選項A與原文意思相反。“hold sb.(to be)a/n.”意為“認為、相信某人怎樣”，如：I hold the parents responsible for their children’s behavior.第五段談到，外科手術中，醫生雖然冒了病人死亡的風險，但是我們不把這種情況下的死亡稱作他殺，因為醫生并非有意要殺死病人，即醫生沒有責任。選項B與原文不符。第六段提到，引起病人絕望的原因恰恰是現代醫學一直只能延長他們死亡前的肉體痛苦。選項D與原文意思相反。第五段中健康法律系主任通過外科手術的例子說明，意圖是決定醫生所開的藥物合不合法的關鍵，其含義是只要意圖是好的，即使出現壞的結果也是可以接受的。38.According to the NAS’s report, one 38.根據NAS的報告，臨終關懷的問題之一of the problems in end-of-life care 是。is.[A]prolonged medical procedures [A] 延長的醫療程序 [B]inadequate treatment of pain [B] 對病痛處理不力 [C]systematic drug abuse [C] 蓄意的藥物濫用 [D]insufficient hospital care [D] 醫院護理不足[答案] B

[解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。

根據關鍵字“NAS報告”和“臨終關懷”定位第七段。全國科學院發布的報告中明確提到了臨終關懷的兩個問題：（1）undertreatment of pain（對病痛不進行足夠的處理）；(2)the aggressive use of “ineffectual and forced medical procedures”（大膽使用“無效和強制的醫療程序去延長死亡期甚至讓病人死得很沒有尊嚴）”。因此選項B是提到的問題之一。A和D選項是干擾項，A選項中的prolonged、medical procedures是原文中出現的詞匯，D選項中的insufficient和undertreatment近義，但它們都只是詞語的重新組合，含義上和原文有出入。Ｃ項中的“systematic”意為“planned in advance and done with malicious thoroughness and exactness”(有預謀的、蓄意的)。如：a systematic attempt to ruin one’s reputation(蓄意破壞某人的名譽)。39.Which of the following best defines 39.第七段第二行出現的aggressive的含the word “aggressive”(line 2, 義是什么？ paragraph 7)?

[A] Bold.[A] 大膽的。[B] Harmful.[B] 有害的。[C] Careless.[C] 粗心的。[D] Desperate.[D] 不顧一切的。[答案] B

[解析]本題考核的知識點是：詞義題。原文談到的是一種使用“無效和強制的醫療程序去延長死亡期甚至讓病人死得很沒有尊嚴”的做法，考生需判斷哪個形容詞可以替代aggressive來描述這種行為。“aggressive”這個詞用于褒義時，意為“強有力的、堅持己見的”，用于貶義時，意為“攻擊性的、不顧后果的”。選項A“Bold”用于貶義時意為“大膽的、冒失的、失慎的”，意義最接近。

知識點補充：介詞of可用于兩個名詞（短語）之間，前者形容后者，如：He’s got the devil of temper(devil形容temper)；Where’s that fool of a receptionist？（fool 形容receptionist）。同樣，這里的aggressive use 用來形容ineffectual and forced medical procedures。

40.George Annas would probably agree that 40.喬治·安納斯認為在以下哪一種情 doctors should be punished if they 況下，醫生應該受到制裁? [A] manage their patients incompetently.[A] 不能勝任管理病人的工作。[C] reduce drug dosages for their patients.[B] 給病人的藥物超量。[B] give patients more medicine than needed.[C] 減少病人的藥物劑量。[D] prolong the needless suffering of the [D] 延長病人不必要的痛苦

patients.[答案] D [解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。

在最后一段中安納斯明確指出，painful deaths(病人痛苦的死亡)should result in license suspension(應該使那些對此漠不關心的醫生受到懲罰，吊銷執照)，因此選項D“延長病人不必要的痛苦”是醫生受制裁的原因。

選項A太泛，不一定是指的是無視病人痛苦這一方面。文章第五段提到，安納斯認為只要醫生開的藥物是用于合法的醫療目的，就沒有違法，而不存在藥量多少的問題。因此，可以排除選項B和C。

三、文章長難句分析和佳句賞析

長難句分析：

①Although it ruled that there is no constitutional right to physician-assisted suicide, the Court in effect supported the medical principle of “double effect,” a centuries-old moral principle holding that an action having two effects—a good one that is intended and a harmful one that is foreseen—is permissible if the actor intends only the good effect.這是個一句話的段落，其中心結構是the Court supported the medical principle，Although引導的分句與后面構成轉折關系。a centuries-old moral principle...good effect是對the medical principle of “double effect”進行解釋說明的同位語，其主干是principle holding that an action...is permissible。

②Nancy Dubler, director of Montefiore Medical Center, contends that the principle will shield doctors who “until now have very, very strongly insisted that they could not give patients sufficient mediation to control their pain if that might hasten death.”

該句的基本結構是Nancy Dubler contends that the principle will shield doctors，who引導的定語從句修飾doctors。注意insist后面有接虛擬語氣和非虛擬語氣兩種用法。前者意為“堅持要求、堅持認為”，如：I insisted that you(should)take immediate action to put this right，后者意為“堅持說、固執聲稱”，如：She insisted that she was innocent.這里應該取第二種意思。

另外在新聞報道體裁的文章中引用某專家的言論，多采用這種句式結構，即人名+職位+動詞（contend, maintain，hold，believe等）+that引導的賓語從句。本文在第四段和第五段就兩次出現。

③It identifies the undertreatment of pain and the aggressive use of “ineffectual and forced medical procedures that may prolong and even dishonor the period of dying” as the twin problems of end-of-life care.該句子的主干是It identifies...as...，identify接的賓語是由and連接的兩個of短語：undertreatment of pain和aggressive use of “ineffectual and forced medical procedures，其中第二個of的賓語后緊跟著一個定語從句做定語。

④“Large numbers of physicians seem unconcerned with the pain their patients are needlessly and predictably suffering,” to the extent that it constitutes “systematic patient abuse”.該句的主干是physicians seem unconcerned with the pain...to the extent that...，pain后面由一個省略了關系代詞的定語從句修飾，needlessly and predictably意為“既沒有必要又不可避免”。extend后也接了一個that引導的定語從句。

佳句賞析：

①On another level, many in the medical community acknowledge that the assisted-suicide debate has been fueled in part by the despair of patients for whom modern medicine has prolonged the physical agony of dying.On another level是全文的分界點，起著切換話題的作用。fueled in part by運用暗喻的修辭手法，形象地描述了后面的現象對這場爭論起到推波助瀾的作用。

②The profession is taking steps to require young doctors to train in hospices, to test knowledge of aggressive pain management therapies, to develop a Medicare billing code for hospital-based care, and to develop new standards for assessing 34

and treating pain at the end of life.該句將四個to引導的不定式結構并列，使句式顯得整齊而具有氣勢。

四、核心詞匯與超綱詞匯

(1)physician-assisted這個詞語的構詞法是名詞+|過去分詞=復合形容詞，它相當于assisted by physician（由醫生協助的），類似的詞有：weather-beaten飽經風霜的 state-owned國有的

(2)implications（n.）暗示，隱含義，牽連，推論；imply（v.）暗示，暗指；意味，包含；implicative（a.）含蓄的, 連帶的

(3)shield（n.）盾，防護物；（v.）保護，遮蔽。Shield...from...: 保護?免受?(的侵害)，如：shield his eyes from the sun(4)homicide（n.）殺人（者），詞根cide意為“殺”，如：suicide自殺，patricide弒父，matricide弒父

(5)undertreatment（a.）處理不足或不力。Under-前綴意為“未達，未滿，不足”，如：underripe不夠成熟的

(6)ineffectual（a.）無效的，不起作用的。與ineffective意思相近但是有所區別，ineffectual強調“不起作用”，而ineffective強調“工作效率低”。

(7)hospice（n.）收容所, 濟貧院

(8)initiatives（n.）首創精神，主動（權），動機；（a.）起始的，初步的，自發的(9)presumptively（ad.）據推測，可據以推定，可認為是

（10）suspension（n.）懸，吊，懸掛物；懸而未決；保留，中止，暫停，吊銷，停職，停學 suspend（v.）suspensive（a.）

五、全文翻譯

最高法庭關于醫生協助病人自殺問題的裁決，對于醫學界尋求減輕病危者的痛苦，具有重要的意義。

盡管裁決認為，憲法沒有賦予醫生幫助病人自殺的權利，然而最高法庭實際上卻認可了 “雙效”的醫療原則，這個存在了好幾個世紀的道德原則認為，如果某種行為具有雙重效果（希望達到的好效果和可以預見得到的壞效果），那么，只要行為實施的目的是想達到好效果，這個行為就是可以被允許的。（長難句①）

近年來，醫生們一直在借用這項原則，為自己替病危患者注射大劑量的嗎啡鎮痛的做法提供正當的理由，盡管他們知道，不斷增加的劑量最終會殺死病人。

蒙特非奧里醫療中心主任南希·道布勒認為，這項原則將保護一些醫生，他們直到現在還堅持說，在大量藥物可能加速病人死亡的情況下，他們總不能給病人開足夠的藥來幫助他們止痛。（長難句②）

波士頓大學健康法律系主任喬治·安納斯堅持認為，只要醫生是出于合理的醫療目的開藥，那么即使此藥會加速病人的死亡，醫生的行為也沒有違法。“這就像做手術，”他說，“盡管醫生冒著病人死亡的危險，我們也不能稱那些死亡為謀殺，因為醫生并沒有想殺死病人。假定你是一名醫生，只要你的目的不是讓病人自殺，你就可以去冒你病人自殺的風險。”

另一方面，許多醫療界人士承認，致使醫助自殺這場爭論升溫的部分原因是由于病人們的絕望情緒，對這些病人來說，現代醫學延長了臨終前肉體的痛苦。(佳句①)就在最高法庭對醫助自殺進行裁決的前三周，全國科學學會公布了一份長達兩卷的報告《臨近死亡：完善臨終護理》。報告確定了醫院臨終關懷護理中存在的兩個問題：對病痛處理不力和大膽使用“無效而強制性的醫療程序”，這些程序可能會延長死亡期，甚至會讓病 35

人臨終時痛苦不堪。（長難句③）

醫療行業正在采取措施，讓年輕醫生去晚期病人休養所培訓，測試各種大膽的鎮痛療法方面的知識，為醫院護理制定一份醫療保障制度的條例，以及制定新的標準來評估和治療病人的臨終痛苦。（佳句②）

安納斯說，在堅持讓善意的醫療動機轉化成更好的護理方面，律師可以發揮關鍵作用。“不少醫生對病人不必遭受的、可預見的痛苦無動于衷”，甚至構成“蓄意虐待病人”。（長難句④）他說，行醫執照頒發機構“必須明確表明——病人痛苦地死亡可以被認為是由于醫生治療不當造成的，應當吊銷其行醫執照”。

Part B

翻譯試題解析

一、試題總體分析

本文主要講的是行為科學的建立。人類的行為問題只能由行為科學去解決，然而行為科學發展緩慢，部分原因是傳統意義上的行為科學多數情況下還是從心態等方面而不是從環境中尋找行為的根源，環境的重要作用剛剛被承認并開始成為研究對象，而傳統理解又根深蒂固，只有當這些問題得以解決之后，行為科學才能得以發展。

與往年相同，本的翻譯試題首先要求考生進行語法分析，梳理句子結構。2002年試題的句子結構并不十分復雜，但是翻譯時需要小心謹慎，因為里面有一些詞匯的意思不是考生在詞匯表中記憶的詞義，而需要根據上下文，做出相應的調整，才能確定在本上下文中搭配恰當的詞義，如果僅停留在英漢詞義對譯的層面上，譯出的句子肯定比較生硬蹩腳，有時甚至不知所云。通過對考生試卷的抽查，發現部分考生對詞匯的掌握僅停留在英漢詞義對譯的層次；語法分析能力差，句子結構梳理不清；有些英文句子理解到了，但由于中文表達能力非常有限，結果翻譯出來的句子邏輯混亂，自然得分很低。因此，考生如果要想翻譯得高分，應培養好扎實的語言（中、英文）基本功。

二、試題具體解析（41）One difficulty is that almost all of what is called behavioral science continues to trace behavior to states of mind, feelings, traits of character, human nature, and so on.[解析] 本題考核的知識點是：詞義選擇、固定搭配trace ? to ?、表語從句。

這是一個簡單句，主干為：One difficulty is that ?。that引導的表語從句中主語all由一個of引導名詞性從句 what is called behavioral science 修飾；謂語是continues；最后的states of mind, feelings...and so on 都是做trace?to?中介詞to的賓語。

詞匯：what is called behavioral science在句中不能譯為“被稱為行為的科學”；continue to原意為“繼續?”，但是此處譯成“繼續”不特別貼切，在這里的意思其實是“仍然，依然”，動詞應譯成副詞；trace 做動詞，trace sth.（back）to sth.的意思是find the origin of sth.“找到?的根源”為固定搭配。state of mind 意為“心態”；trait意為“特征”；human nature 意為“人性”。

譯文：難題之一在于所謂的行為科學幾乎全都依然從心態、情感、性格特征、人性等方

面去尋找行為的根源。

（42）The behavioral sciences have been slow to change partly because the explanatory items often seem to be directly observed and partly because other kinds of explanations have been hard to find.[解析] 本題考核的知識點是：形容詞帶不定式、對仗結構、被動語態的譯法。

這是一個主從復合句，句子主干為The behavioral sciences have been slow to ? partly because? and partly because ?。slow to change是形容詞帶不定式，譯成“發展緩慢”。主句是由兩個partly because形成對仗結構，都引導原因狀語從句，可譯作“部分原因是??”，“部分由于??”。兩個狀語從句都是被動語態，但都可譯成主動語態。兩個從句內容相互對照，可以對照理解：other kinds of explanations（其他的解釋）是相對于前一從句中的the explanatory items（用來解釋的依據）說的；directly observed（直接觀察到）和hard to find（難以找到）意思上也基本相對。

詞匯：the explanatory items直譯是“解釋性的項目”，但在這是指“解釋行為的項目”，應該根據上下文需要補上“行為”這一層意思。

譯文：行為科學之所以發展緩慢，部分原因是用來解釋行為的依據似乎往往是直接觀察到的，部分原因是其他的解釋方式一直難以找到。

（43）The role of natural selection in evolution was formulated only a little more than a hundred years ago, and the selective role of the environment in shaping and maintaining the behavior of the individual is only beginning to be recognized and studied.[解析] 本題考核的知識點是：詞義的引申、被動語態的譯法。

這個句子是由and 連接的兩個簡單句構成的。前一個句子為被動語態，其主干是the role ? was formulated?。the role由of...和in...兩個介詞短語修飾，only a little...ago是時間狀語，漢語中狀語的位置是主句之前或謂語動詞之前。后一個句子主干為the selective role of ? in ? is only beginning to be ?。主語role由形容詞selective和of the environment in...individual修飾，in...表示“在?方面”。兩個分句都是被動語態，但被動語態不一定全要譯成“被”，因為中文許多情況下主動態可以表示被動。此外還有“得以??”，“為??所”等方法可以選擇。

詞匯：role的一個意思是“角色”，這里使用的是另外一個詞義“作用”，兩個句子的主語的結構都是the role of A in B，of 和in都修飾the role，意思是“A在B方面的作用”。formulate 的意思是to create sth.in a precise form（闡明）；a little more than a hundred years意為“一百多年”；shape 做動詞的意思是“塑造”。

譯文：自然選擇在進化中的作用僅在一百多年前才得以闡明，而環境在塑造和保持個體行為時的選擇作用則剛剛開始被認識和研究。

（44）They are the possessions of the autonomous（self-governing）man of traditional theory, and they are essential to practices in which a person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements.[解析] 本題考核的知識點是：代詞指代、定語從句的譯法。

這是一個由and 連接的并列句。前一句中是主系表結構：They are the possessions of ?；后一句也是主系表結構：they are essential to ?。前一分句中考查主語指代問題，本題兩個分句的主語都是they，它們的上文是：Freedom and dignity illustrate the difficulty。They是復數，因此可以推斷它們不是指代difficulty，而是指代freedom和dignity。possessions意為“擁有的東西”，在這可轉譯成動詞“擁有”。此處括號（self-governing）的作用是解釋autonomous（自治的，自主的，自我管理的）這個詞，37

兩詞意思基本一樣，譯時只用一個即可。

后一分句中，practices 由in which...achievements修飾。定語從句中是被動語態，主語是a person，謂語是is held...和(is)given。按照漢語習慣，可以分別處理為：“一個人應該對自己的行為負責”和“一個人因?受到表揚、給予肯定”。

詞匯： held不能翻譯成“持、握”，它在這里是“認為”的意思。再如：Many people hold the opinion that the Government should take measures to stop terrorism.（許多人認為政府應當采取措施去制止恐怖主義），文中is held responsible for?可以意譯為“要求一個人對??負責”；give credit for意為“因??而受到表揚”；practices的意思很多，如“練習，實踐”等，在這里，它的意思是thing done regularly;habit or custom，即“習慣，做法”，在翻譯中由于這些“做法”的具體內容的出現，“做法”這個詞可以被省略。essential意為“對??必不可少”，即“是?的必要條件”，或“是?必不可少的前提”。

技巧：考研中經常考查代詞指代，包括they，it，that，this等等。這些代詞給理解造成了困難，是一個難點。其實這些代詞基本上都不難在上下文中找到答案，它們基本上都指前文出現的某人或某物（this較為特殊，還可以指緊接的下文）。考生一般根據代詞的單復數和題目的意思就可以找到指代對象。

譯文：自由和尊嚴（它們）是傳統理論定義的自主人擁有的，是要求一個人對自己的行為負責并因其業績而給予肯定的必不可少的前提。

（45）Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.[解析] 本題考核的知識點是：省略句、正面意思反面表達、代詞指代。本句是一個并列句，由and連接，前半句由于時間狀語until提前，主句進行倒裝。until意為“直到”，直譯是“在這些問題得到解決之前，技術將繼續??”，這種說法不符合中文習慣，它適合從反面表達：“如果這些問題得不到解決，技術將??”。注意被動語態are resolved按照漢語習慣可以譯成“得到解決”。

and后是一省略句，其難點在于確定代詞it的指代內容。it 經常指代前文的單數名詞或不可數名詞（詞組），也經常指代前文的某件事情，某個情況。本文中就是最后一種用法，it指的就是前文a technology of behavior will continue to be rejected這件事情。

with做狀語一般表示伴隨。這一分句只有一個狀語加一個名詞結構，不成一個完整的句子。其實，省略句一般是與前句的相同成分才會被省略，前一句的謂語部分是：will continue to be rejected。所以后一分句補充完整是：with the rejection of the technology of behavior, the only way to solve our problem will continue to be rejected.。當然這里with it也可簡單譯為“隨之”，但是只有真正了解句子之后才能正確翻譯。

詞匯：technology of behavior要根據文章內容適當加詞，譯為“研究行為的技術手段”。

譯文：（如果）這些問題得不到解決，研究行為的技術手段就會繼續受到排斥，解決問題的惟一方式可能也隨之繼續受到排斥。

三、參考譯文 幾乎我們所有的問題都涉及到人類行為，這些問題不能單純依靠物理學和生物技術就得以解決。我們需要的是一門行為技術，但是發展行為技術需要科學為基礎，在這方面，我們一直滯后。（41）難題之一在于所謂的行為科學幾乎全都依然從心態、情感、性格特征、人性等方面去尋找行為的根源。物理學和生物學一度使用類似的方法，而且當它們放棄這些方法后才得以向前發展。（42）行為科學之所以發展緩慢，部分原因是用來解釋行為的依據似

乎往往是直接觀察到的，部分原因是其他的解釋方式一直難以找到。環境固然重要，但是它的作用依然不很清楚。環境并不起強迫或促進的作用，它進行的是選擇，這種功能發現和分析起來都很困難。（43）自然選擇在進化中的作用僅在一百多年前才得以闡明，而環境在塑造和保持個體行為時的選擇作用則剛剛開始被認識和研究。然而，隨著有機體和環境之間的相互作用逐漸為人們所了解，一度被認為是由思維、感情、性格產生的影響現在被追溯到人們可以理解的環境上去了，因而，建立行為技術也就成為了可能。然而，除非行為技術取代科學出現之前形成的傳統觀念，否則它無法解決我們的問題，而這些傳統觀念已經根深蒂固。自由和尊嚴就能說明困難程度。（44）它們是傳統理論定義的自主人擁有的，是要求一個人對自己的行為負責并因其業績而給予肯定的必不可少的前提。科學分析把中心從責任和成就轉向了環境。這也引發了關于“價值”的問題。誰來使用這一技術，又要達到何種目的？

（45）（如果）這些問題得不到解決，研究行為的技術手段就會繼續受到排斥，解決問題的惟一方式可能也隨之繼續受到排斥。

第三部分 寫作試題解析

一、審題謀篇

本題為圖畫，是命題加提綱式寫作。

與往年的圖畫加提綱式寫作相比，2002年考題給出了題目“Cultures—National and International”。對于考生這是不應忽略的審題重點之一。首先，由題目可看出，本文關鍵字為“文化”，修飾詞為“National”和“International”再加上圖片的標題是“An American Girl in Traditional Chinese Costume”，由此可以得出本文的立意應該是文化交流。這種交流反映了兩方面的情況：一方面是中國文化對世界文化的滲透，中國源遠流長的文化本身是世界文化財產的一部分，中國的騰飛無疑使中國文化這顆世界文化中的瑰寶更加耀眼。另一方面是世界對中國文化的了解與接受。瑰寶自然是吸引人的，世界人民渴望了解中國。由此，當外國人身著中式服裝，體驗中國文化時，那種欣喜與滿意自然也在情理之中。

另外，事實上，考研的考題通常是有著某種社會意義的。2001年中國發生的幾件大事確實使世界對中國刮目相看，如奧運申辦成功，中國加入世界貿易組織等。這些確實加強了世界了解中國的渴望。加之中國經濟騰飛，中國要走出去，外國要走進來，這種國際間的交流已成定局。有了以上想法，作文中心就已確定。

文章可以遵循大綱寫成兩段，也可以分為三段。第一段描寫圖畫并指出圖畫所反映的現象，即：中國文化被許多外國人接受和認可。第二段主要對這一現象做出評論，可以集中于討論這種現象產生的原因。在這一段中，可以用一些表示“導致、引起”意思的詞匯，例如： “bring about, give rise to, cause, lead to, bring forth, make happen”等等。考生可以根據實際情況決定是否增加一個第三段，該段屬于發揮，寫法考生應該比較熟悉，既可以談自己的看法，也可預測一下這種現象將來發展的趨勢。

二、參考范文

Cultures—National and International This unique picture shows an American girl in traditional Chinese costume.The jeweled headdress，beaded necklace and earrings with tassels，and silk attire with 39

ribbons characterize the traditional costume of Chinese minority nationality girls.The costume adds oriental charm to her beauty.Her radiant smile is as much a tribute to Chinese culture as to the progress China has recently made.Like this American girl who shows a special interest in Chinese costumes, more and more foreigners have begun to understand and accept the Chinese culture.Obviously，we can deduce from this picture that with the development of China，the increasing charm of Chinese tradition appeals to more and more foreigners who come to China.On the one hand，it highlights the glamour of our culture—now universally accepted as the invaluable treasure of all human beings.Attracted by the splendid Chinese culture，now many a foreigner floods into China to study or to work.On the other hand，it reflects our great achievements.When China was then engulfed in poverty，backwardness，corruption and foreign invasion，who cared about the culture associated with the pigtailed coolies? But during the last two decades one can hardly ignore the rapid progress of China.Three months after China won the right to host their first Olympics in 2008，China capped the most significant year in its sporting history when the national soccer team reached the World Cup finals for the first time.How can one resist being appealed to such an energetic country with a long and colorful culture!It goes without saying that culture exchange does good to people in many ways.Firstly, it effectively reduces the misunderstanding between people from different cultures.Moreover, this kind exchange has mutual benefits to people from different cultures because it enables them to learn from each other.As a result, culture exchange has become more and more common in our life.三、范文點評 文章結構：

從結構上看，范文首先對提綱做出適當調整，分為三段。每段段首出現主題句，點明該段主要思想，每段內部層次清晰。第一段段首為該段主題句，中間對圖畫進行描寫，段尾從圖畫中得出全文的主題。第二段段首為該段主題句，進而用On the one hand 和On the other hand 分兩個方面進行論證。第三段是進一步的發揮，段首提出作者觀點，并在段尾對全文做出總結。

語言亮點： 1.jeweled：“鑲珠寶的”，與下面的beaded（珠子串成的）屬于同一種用法，為名詞加ed構成形容詞。類似的用法還有：bearded有胡須的，haired有毛發的，windowed有窗的。

2.characterize：“是?的特點；以?為特征”。例如：High GDP increase rate characterizes the overall economic development of China in the past ten years.（國內生產總值高增長率是過去十年中國整體經濟發展的特點）。

3.minority nationality：“少數民族”。4.oriental：“東方的”。例如：The Oriental Pearl Tower（東方明珠電視塔）；Shanghai is an oriental metropolis（上海是一個東方大都會）。

5.radiant：“容光煥發的，喜氣洋洋的”，例如：The bride was radiant(with joy).她（因高興）而精神煥發。

6.as much a tribute to Chinese culture as to the progress：as much ? as? 40

“和?一樣，如同?”。例如：Protecting the environment is as much the government’s responsibility as every citizen’s duty.（保護環境既是政府的職責，同樣也是每個公民的責任）。tribute to意思為“對?的稱贊”。

7.deduce：推論，可替換的詞語還有：conclude。8.appeal to：“向?上訴”或“吸引”。例如：Video games are increasingly appealing to teenagers.（電子游戲越來越吸引青少年）。

9.highlight：“使?顯著，使?突出；強調?”。例如：Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.（石油產量的下降使日益增加的經濟困難更加突出了）。

10.universally：“普遍”。如：It is a universally accepted principle that ?。11.invaluable treasure：“無價之寶”。例如：Health is an invaluable blessing.（健康是無價之寶）。

12.many a foreigner：“很多外國人”。many a加名詞單數相當于該名詞的復數形式，是古英語的遺留痕跡。

13.flood into：“涌入”。例如：Many migrant workers flood into cities.（很多農民工涌入城市）。類似能夠表達“大量而來”含義的還有：swarm into（蜂擁而入），pour into（如潮水般涌入）flow into，rush into等。如：Hundreds of people rush into cities，especially big cities．They come for better jobs and better education，for better medical care，and for commerce and trade.（成百上千的人涌入城市尤其是大城市里，為了得到更好的工作或教育，得到更好的醫療保健，也為了開展商業貿易活動）。

14.engulf：“吞沒，淹沒”，如：An almost unbearable loneliness engulfed her.（她陷入了一種幾乎難以忍耐的寂寞）。類似含義的詞有：overwhelm，submerge，immerse等，如：The whole nation was immersed in a festival atmosphere.（全國沉浸在節日的氣氛中）。

15.care about：“在乎，在意”。16.be associated with：“與?連在一起”。例如：Many foreigners still associate China with backwardness.（很多外國人還把中國和落后連在一起）。

17.host：“舉辦”，近義詞為sponsor, stage。18.cap：“完成，使圓滿結束”，如：This week’s summit capped months of intensive negotiations between the two governments.（這個星期的最高級會議圓滿結束了兩國政府間幾個月來深入細致的談判）。

19.It goes without saying：“不言而喻，顯然”。It goes without saying that children should not be exposed to too much violence on TV.（顯然，不能讓孩子們看電視上太多的暴力節目）。如：類似的表達有：it is taken for granted，needless to say，it is obvious that等。

20.does good to：“對?有好處”，同義詞有benefit。21.mutual：相互之間的。如mutual dependence（相互依靠），mutual understanding（相互了解）。

22.enable：使能夠。例如：Education enables one to broaden the horizon of knowledge.（教育可以拓展人的知識）。

四、寫作誤區 篇章結構誤區：

在對圖畫描述部分，考生存在兩個極端。一是描述非常簡單，只是一句話代過，例如 41

This is an American girl in traditional Chinese costume.，接著就開始發表議論。這樣的問題出現很可能是考生詞匯量太小，寫作功底太薄，面對這樣一個圖片形式的描述無從下筆。有些考生也只寫出了幾個簡單句子，如：The girl is laughing.The girl is wearing beautiful hat and clothes.She is happy.另一個極端是局限于畫面的具體內容，就事論事，用很大的篇幅來描寫畫面中服飾的細節。實際上在適當的描述后考生應當展開主題，按照題目的要求從“文化”這一概念入手。同樣，文章也不應當寫成中美或中西文化的對比。

語言表達錯誤： ①用詞錯誤：

We should develop China’s economic, and lead our country to a rich, strong nation.（We should develop China’s economy, and make our country thriving and prosperous）

②主謂搭配：

The picture shows an American girl who wearing the traditional Chinese costume.（The picture shows an American girl who wears the traditional Chinese costume.）

③句子不完整： The importance of cultural communication just to let more foreigners know China.（The cultural communication is to let more foreigners know China.）

④不間斷句子：

China opened the door to the world, more and more people visit China and become interested in Chinese culture.(As China opened the door to the world, more and more people visit China and become interested in Chinese culture.)⑤句子結構混亂：

The way of people to do things will become similar if they communicate more with people belong to other cultures.（The way in which people do things will become similar if they communicate more with people who belong to other cultures.）

⑥中式英語：

The girl very likes Chinese culture.（The girl likes Chinese culture very much.）

第五篇：2001年考研英語真題及解析(黃皮書)

2001年全國攻讀碩士學位研究生入學考試英語試題

Part I Cloze Test

Directions：

For each numbered blank in the following passage, there are four choices marked [A], [B], [C] and [D].Choose the best one and mark your answer on ANSWER SHEET 1 by blackening the corresponding letter in the brackets with a pencil.(10 points)

The government is to ban payments to witnesses by newspapers seeking to buy up people involved in prominent cases 1 the trial of Rosemary West.In a significant 2 of legal controls over the press, Lord Irvine, the Lord Chancellor, will introduce a 3 bill that will propose making payments to witnesses 4 and will strictly control the amount of 5 that can be given to a case 6 a trial begins.In a letter to Gerald Kaufman, chairman of the House of Commons media select committee, Lord Irvine said he 7 with a committee report this year which said that self regulation did not 8 sufficient control.9 of the letter came two days after Lord Irvine caused a 10 of media protest when he said the

of privacy controls contained in European legislation would be left to judges 12 to Parliament.The Lord Chancellor said introduction of the Human Rights Bill, which 13 the European Convention on Human Rights legally 14 in Britain, laid down that everybody was 15 to privacy and that public figures could go to court to protect themselves and their families.“Press freedoms will be in safe hands 16 our British judges,” he said.Witness payments became an 17 after West was sentenced to 10 life sentences in 1995.Up to 19 witnesses were 18 to have received payments for telling their stories to newspapers.Concerns were raised 19 witnesses might be encouraged exaggerate their stories in court to 20 guilty verdicts.1.［A］as to ［B］for instance ［C］in particular ［D］such as 2.［A］tightening ［B］intensifying ［C］focusing ［D］fastening 3.［A］sketch ［B］rough ［C］preliminary ［D］draft 4.［A］illogical ［B］illegal ［C］improbable ［D］improper 5.［A］publicity ［B］penalty ［C］popularity ［D］peculiarity 6.［A］since ［B］if ［C］before ［D］as 7.［A］sided ［B］shared ［C］complied ［D］agreed 8.［A］present ［B］offer ［C］manifest ［D］indicate 9.［A］Release ［B］Publication ［C］Printing ［D］Exposure

10.［A］storm ［B］rage ［C］flare ［D］flash 11.［A］translation ［B］interpretation ［C］exhibition ［D］demonstration

http://club.topsage.com/forum.php?gid=27

12.［A］better than ［B］other than ［C］rather than ［D］sooner than 13.［A］changes ［B］makes ［C］sets ［D］turns 14.［A］binding ［B］convincing ［C］restraining ［D］sustaining 15.［A］authorized ［B］credited ［C］entitled ［D］qualified 16.［A］with ［B］to ［C］from ［D］by 17.［A］impact ［B］incident ［C］inference ［D］issue 18.［A］stated ［B］remarked ［C］said ［D］told 19.［A］what ［B］when ［C］which ［D］that 20.［A］assure ［B］confide ［C］ensure ［D］guarantee

Part II Reading Comprehension

Directions: Each of the passages below is followed by some questions.For each questions there are four answers marked [A], [B], [C] and [D].Read the passages carefully and choose the best answer to each of the questions.Then mark your answer on ANSWER SHEET 1 by blackening the corresponding letter in the brackets with a pencil.(40 points)

Passage 1 Specialisation can be seen as a response to the problem of an increasing accumulation of scientific knowledge.By splitting up the subject matter into smaller units，one man could continue to handle the information and use it as the basis for further research.But specialisation was only one of a series of related developments in science affecting the process of communication.Another was the growing professionalisation of scientific activity.No clear-cut distinction can be drawn between professionals and amateurs in science: exceptions can be found to any rule.Nevertheless, the word “amateur” does carry a connotation that the person concerned is not fully integrated into the scientific community and, in particular, may not fully share its values.The growth of specialisation in the nineteenth century, with its consequent requirement of a longer, more complex training, implied greater problems for amateur participation in science.The trend was naturally most obvious in those areas of science based especially on a mathematical or laboratory training, and can be illustrated in terms of the development of geology in the United Kingdom.A comparison of British geological publications over the last century and a half reveals not simply an increasing emphasis on the primacy of research, but also a changing definition of what constitutes an acceptable research paper.Thus, in the nineteenth century, local geological studies represented worthwhile research in their own right;but, in the twentieth century, local studies have increasingly become acceptable to professionals only if they incorporate, and reflect on, the wider geological picture.Amateurs, on the other hand, have continued to pursue local studies in the old way.The overall result has been to make entrance to professional

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geological journals harder for amateurs, a result that has been reinforced by the widespread introduction of refereeing, first by national journals in the nineteenth century and then by several local geological journals in the twentieth century.As a logical consequence of this development, separate journals have now appeared aimed mainly towards either professional or amateur readership.A rather similar process of differentiation has led to professional geologists coming together nationally within one or two specific societies, whereas the amateurs have tended either to remain in local societies or to come together nationally in a different way.Although the process of professionalisation and specialisation was already well under way in British geology during the nineteenth century, its full consequences were thus delayed until the twentieth century.In science generally, however, the nineteenth century must be reckoned as the crucial period for this change in the structure of science.21.The growth of specialisation in the 19th century might be more clearly seen in sciences such as _______.[AJ sociology and chemistry [B] physics and psychology [C] sociology and psychology [D] physics and chemistry 22.We can infer from the passage that _______.[A] there is little distinction between specialisation and professionalisation [B] amateurs can compete with professionals in some areas of science [C] professionals tend to welcome amateurs into the scientific community [D] amateurs have national academic societies but no local ones 23.The author writes of the development of geology to demonstrate ______.[A] the process of specialisation and professionalisation [B] the hardship of amateurs in scientific study [C] the change of policies in scientific publications [D] the discrimination of professionals against amateurs 24.The direct reason for specialisation is _______.[A] the development in communication [B] the growth of professionalisation [C] the expansion of scientific knowledge [D] the splitting up of academic societies

Passage 2 A great deal of attention is being paid today to the so-called digital divide-the division of the world into the info(information)rich and the info poor.And that divide does exist today.My wife and I lectured about this looming danger twenty years ago.What was less visible then, however, were the new, positive forces that work against the digital divide.There are reasons to be optimistic.There are technological reasons to hope the digital divide will narrow.As the Internet becomes more and more commercialized, it is in the interest of business

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to universalize access-after all, the more people online, the more potential customers there are.More and more governments, afraid their countries will be left behind, want to spread Internet access.Within the next decade or two, one to two billion people on the planet will he netted together.As a result, I now believe the digital divide will narrow rather than widen in the years ahead.And that is very good news because the Internet may well be the most powerful tool for combating world poverty that we’ve ever had.Of course, the use of the Internet isn’t the only way to defeat poverty.And the Internet is not the only tool we have.But it has enormous potential.To take advantage of this tool, some impoverished countries will have to get over their outdated anti-colonial prejudices with respect to foreign investment.Countries that still think foreign investment is an invasion of their sovereignty might well study the history of infrastructure（the basic structural foundations of a society）in the United States.When the United States built its industrial infrastructure, it didn’t have the capital to do so.And that is why America’s Second Wave infrastructure-including roads, harbors, highways, ports and so on-were built with foreign investment.The English, the Germans, the Dutch and the French were investing in Britain’s former colony.They financed them.Immigrant Americans built them.Guess who owns them now? The Americans.I believe the same thing would be true in places like Brazil or anywhere else for that matter.The more foreign capital you have helping you build your Third Wave infrastructure, which today is an electronic infrastructure, the better off you’re going to be.That doesn't mean lying down and becoming fooled, or letting foreign corporations run uncontrolled.But it does mean recognizing how important they can be in building the energy and telecom infrastructures needed to take full advantage of the Internet.25.Digital divide is something _______.[A] getting worse because of the Internet [B] the rich countries are responsible for [C] the world must guard against [D] considered positive today 26.Governments attach importance to the Internet because it _______.[A] offers economic potentials [B] can bring foreign funds [C] can soon wipe out world poverty [D] connects people all over the world 27.The writer mentioned the case of the United States to justify the policy of _______.[A] providing financial support overseas [B] preventing foreign capital’s control [C] building industrial infrastructure [D] accepting foreign investment 28.It seems that now a country’s economy depands much on ______.[A] how well-developed it is electronically

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[B] whether it is prejudiced against immigrants [C] whether it adopts America’s industrial pattern [D] how much control it has over foreign corporations

Passage 3 Why do so many Americans distrust what they read in their newspapers? The American Society of Newspaper Editors is trying to answer this painful question.The organization is deep into a long self-analysis known as the journalism credibility project.Sad to say, this project has turned out to be mostly low-level findings about factual errors and spelling and grammar mistakes, combined with lots of headscratching puzzlement about what in the world those readers really want.But the sources of distrust go way deeper.Most journalists learn to see the world through a set of standard templates(patterns)into which they plug each day’s events.In other words, there is a conventional story line in the newsroom culture that provides a backbone and a ready-made narrative structure for otherwise confusions news.There exists a social and cultural disconnect between journalists and their readers which helps explain why the “standard templates”of the newsroom seem alien many readers.In a recent survey, questionnaires were sent to reporters in five middle size cities around the country, plus one large metropolitan area.Then residents in these communities were phoned at random and asked the same questions.Replies show that compared with other Americans, journalists are more likely to live in upscale neighborhoods, have maids, own Mercedeses, and trade stocks, and they’re less likely to go to church, do volunteer work, or put down roots in community.Reporters tend to be part of a broadly defined social and cultural elite, so their work tends to reflect the conventional values of this elite.The astonishing distrust of the news media isn’t rooted in inaccuracy or poor reportorial skills but in the daily clash of world views between reporters and their readers.This is an explosive situation for any industry, particularly a declining one.Here is a troubled business that keeps hiring employees whose attitudes vastly annoy the customers.Then it sponsors lots of symposiums and a credibility project dedicated to wondering why customers are annoyed and fleeing in large numbers.But it never seems to get around to noticing the cultural and class biases that so many former buyers are complaining about.If it did, it would open up its diversity program, now focused narrowly on race and gender, and look for reporters who differ broadly by outlook, values, education, and class.29.What is the passage mainly about? [A] needs of the readers all over the world.[B] causes of the public disappointment about newspapers.http://club.topsage.com/forum.php?gid=27

[C] origins of the declining newspaper industry.[D] aims of a journalism credibility project.30.The results of the journalism credibility project turned out to be ______.[A] quite trustworthy [B] somewhat contradictory [C] very illuminating [D] rather superficial 31.The basic problem of journalists as pointed out by the writer lies in their ______.[A] working attitude [B] conventional lifestyle [C] world outlook [D] educational background 32.Despite its efforts, the newspaper industry still cannot satisfy the readers owing to its_______.[A] failure to realize its real problem [B] tendency to hire annoying reporters [C] likeliness to do inaccurate reporting [D] prejudice in matters of race and gender

Passage 4 The world is going through the biggest wave of mergers and acquisitions ever witnessed.The process sweeps from hyperactive America to Europe and reaches the emerging countries with unsurpassed might.Many in these countries are looking at this process and worrying: “Won't the wave of business concentration turn into an uncontrollable anti-competitive force?” There's no question that the big are getting bigger and more powerful.Multinational corporations accounted for less than 20% of international trade in 1982.Today the figure is more than 25% and growing rapidly.International affiliates account for a fast-growing segment of production in economies that open up and welcome foreign investment.In Argentina, for instance, after the reforms of the early 1990s, multinationals went from 43% to almost 70% of the industrial production of the 200 largest firms.This phenomenon has created serious concerns over the role of smaller economic firms, of national businessmen and over the ultimate stability of the world economy.I believe that the most important forces behind the massive M&A wave are the same that underlie the globalization process: falling transportation and communication costs, lower trade and investment barriers and enlarged markets that require enlarged operations capable of meeting customers' demands.All these are beneficial, not detrimental, to consumers.As productivity grows, the world's wealth increases.Examples of benefits or costs of the current concentration wave are scanty.Yet it is hard to imagine that the merger of a few oil firms today could re-create the same threats to competition that were feared nearly a century ago in the U.S., when the Standard Oil trust was broken up.The mergers of telecom companies, such as WorldCom, hardly seem to bring higher prices for consumers or a reduction in the

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pace of technical progress.On the contrary, the price of communications is coming down fast.In cars, too, concentration is increasing-witness Daimler and Chrysler, Renault and Nissan-but it does not appear that consumers are being hurt.Yet the fact remains that the merger movement must be watched.A few weeks ago, Alan Greenspan warned against the megamergers in the banking industry.Who is going to supervise, regulate and operate as lender of last resort with the gigantic banks that are being created? Won't multinationals shift production from one place to another when a nation gets too strict about infringements to fair competition? And should one country take upon itself the role of “defending competition” on issues that affect many other nations, as in the U S.vs.Microsoft case ?

33.What is the typical trend of businesses today? [A] to take in more foreign funds.[B] to invest more abroad.[C] to combine and become bigger.[D] to trade with more countries.34.According to the author, one of the driving forces behind M&A wave is ______ [A] the greater customer demands.[B] a surplus supply for the market.[C] a growing productivity.[D] the increase of the world's wealth.35.From paragraph 4 we can infer that ______.[A] the increasing concentration is certain to hurt consumers [B] WorldCom serves as a good example of both benefits and costs [C] the costs of the globalization process are enormous [D] the Standard Oil trust might have threatened competition 36.Toward the new business wave, the writer's attitude can he said to be _______.[A] optimistic [B] objective [C] pessimistic [D] biased

Passage 5 When I decided to quit my full time employment it never occurred to me that I might become a part of a new international trend.A lateral move that hurt my pride and blocked my professional progress prompted me to abandon my relatively high profile career although, in the manner of a disgraced government minister, I covered my exit by claiming “I wanted to spend more time with my family”.Curiously, some two-and-a-half years and two novels later, my experiment in what the Americans term “downshifting”has turned my tired excuse into an absolute reality.I have been transformed from a passionate advocate of the philosophy of “having it all”, preached by Linda Kelsey for the past seven years in the pages of She magazine, into a woman who is happy to settle for a bit of everything.I have discovered, as perhaps Kelsey will after her much-publicized resignation from the editorship of She after a build-up of stress, that abandoning the doctrine of “juggling your life”, and making the alternative move into “downshifting” brings with it far greater rewards than financial success and social status.Nothing could persuade me to return to the kind of life Kelsey used to advocate and I once

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enjoyed: 12-hour working days, pressured deadlines, the fearful strain of office politics and the limitations of being a parent on “quality time”.In America, the move away from juggling to a simpler, less materialistic lifestyle is a well-established trend.Downshifting-also known in America as “voluntary simplicity” has, ironically, even bred a new area of what might be termed anticonsumerism.There are a number of bestselling downshifting self-help books for people who want to simplify their lives;there are newsletter's, such as The Tightwad Gazette, that give hundreds of thousands of Americans useful tips on anything from recycling their cling-film to making their own soap;there are even support groups for those who want to achieve the mid-'90s equivalent of dropping out.While in America the trend started as a reaction to the economic decline——after the mass redundancies caused by downsizing in the late’80s——and is still linked to the politics of thrift, in Britain, at least among the middle-class downshifters of my acquaintance, we have different reasons for seeking to simplify our lives.For the women of my generation who were urged to keep juggling through the’80s, downshifting in the mid-'90s is not so much a search for the mythical good life——growing your own organic vegetables, and risking turning into one——as a personal recognition of your limitations.37.Which of the following is true according to paragraph 1? [A] Full-time employment is a new international trend.[B] The writer was compelled by circumstances to leave her job.[C] “A lateral move” means stepping out of full-time employment.[D] The writer was only too eager to spend more time with her family.38.The writer’s experiment shows that downshifting ____ [A] enables her to realize her dream [B] helps her mold a new philosophy of life [C] prompts her to abandon her high social status [D] leads her to accept the doctrine of She magazine 39.“Juggling one’s life” probably means living a life characterized by_____.[A] non-materialistic lifestyle [B] a bit of everything [C] extreme stress [D] anti-consumerism 40.According to the passage, downshifting emerged in the U.S.as a result of _____ [A] the quick pace of modern life [B] man’s adventurous spirit [C] man’s search for mythical experiences [D] the economic situation

Part III English-Chinese Translation

Directions: Read the following text carefully and then translate the underlined segments into

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Chinese.Your translation should be written clearly on ANSWER SHEET 2.(15 points)

In less than 30 years’ time the Star Trek holodeck will be a reality.Direct links between the brain’s nervous system and a computer will also create full sensory virtual environments, allowing virtual vacations like those in the film Total Recall.41）There will be television chat shows hosted by robots, and cars with pollution monitors that will disable them when they offend.42）Children will play with dolls equipped with personality chips, computers with in-built personalities will be regarded as workmates rather than tools, relaxation will be in front of smell television, and digital age will have arrived.According to BT’s futurologist, Ian Pearson, these are among the developments scheduled for the first few decades of the new millennium（a period of 1,000 years）, when supercomputers will dramatically accelerate progress in all areas of life.43）Pearson has pieced together the work of hundreds of researchers around the world to produce a unique millennium technology calendar that gives the latest dates when we can expect hundreds of key breakthroughs and discoveries to take place.Some of the biggest developments will be in medicine, including an extended life expectancy and dozens of artificial organs coming into use between now and 2040.Pearson also predicts a breakthrough in computer-human links.“By linking directly to our nervous system, computers could pick up what we feel and, hopefully, simulate feeling too so that we can start to develop full sensory environments, rather like the holidays in Total Recall or the Star Trek holodeck, ” he says.44）But that, Pearson points out, is only the start of man-machine integration: “It will be the beginning of the long process of integration that will ultimately lead to a fully electronic human before the end of the next century.”

Through his research, Pearson is able to put dates to most of the breakthroughs that can be predicted.However, there are still no forecasts for when faster-than-light travel will be available, or when human cloning will be perfected, or when time travel will be possible.But he does expect social problems as a result of technological advances.A boom in neighborhood surveillance cameras will, for example, cause problems in 2010, while the arrival of synthetic lifelike robots will mean people may not be able to distinguish between their human friends and the droids.45）And home appliances will also become so smart that controlling and operating them will result in the breakout of a new psychological disorder—kitchen rage.Section V Writing

46.Directions:

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Among all the worthy feelings of mankind, love is probably the noblest, but everyone has his/her own understanding of it.There has been a discussion recently on the issue in a newspaper.Write an essay to the newspaper to 1）show your understanding of the symbolic meaning of the picture below.2）give a specific example, and 3）give your suggestion as to the best way to show love.第一部分 英語知識應運試題解析

一、文章總體分析

本文是一篇報道性的文章，介紹了自露絲瑪莉·韋斯特案件發生后，政府、法院、媒體各方面對于付款給證人的反應。文章第一段介紹了政府的反應：要禁止報界買斷證人新聞的舉動。第二至六段介紹了以大法官埃爾溫勛爵為代表的法院在這個問題上的態度。最后一段介紹了露絲瑪莉·韋斯特案件的始末。在該案件中由于很多證人通過講述他們的經歷而從媒體獲得報酬，結果導致被告數罪并罰，被判十項無期徒刑。結論為付款給證人的做法成為一個頗有爭議的問題。

二、試題具體解析

1.[A] as to關于，至于 [B] for instance舉例

[C] in particular特別地 [D] such as例如

[答案] D [解析] 本題考核的知識點是：邏輯關系。

解答該題時，考生需要判斷空格前后部分prominent cases和The trial of Rosemary West之間的關系，前者泛指“一些著名的案件”，后者是一個具體的案件，即“對露絲瑪莉·韋斯特案件的審判”，可見兩者是例證關系。因此，所填入的選項應是一個表示“例如”或“像??

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一樣”的連接詞。首先排除as to和in particular。for instance（或for example）可表示“舉例”，但放在句中多為插入語，且后面不可直接加賓語。如：Here in Chicago, for instance, the movement was growing by leaps and bounds.（比如在芝加哥，運動正在迅猛發展）。選項中只有介詞短語such as可以接名詞做賓語，表達“例如?，象這種的”的含義。

首段第一句話的結構比較復雜，中心句為The government is to ban payments to witnesses by newspapers（政府要禁止報界付錢給證人），現在分詞結構seeking to buy up...Rosemary West 做后置定語，用來修飾newspapers，意為“試圖收買涉及一些要案證人的報紙”。過去分詞結構involved in也是后置定語，用來修飾people。整個句子的含義是：政府要禁止報界付錢給涉及一些要案（諸如審判露絲瑪莉·韋斯特案）的證人以圖收買他們的舉動。

2.[A] tightening收緊，加緊，使?嚴格 [B] intensifying加強，強化

[C] focusing集中 [D] fastening扣緊，扎牢 [答案] A [解析] 本題考核的知識點是：習慣搭配 + 動詞詞義辨析。

本題的四個選項雖然都是動名詞，但實際上考核的是能與controls搭配的中心動詞。首先排除focus和fasten，focus意為“把注意力等集中在?”，如：You must try to focus your mind on work and study.（你應該努力把思想集中在工作和學習上）文章第一段只提到政府要禁止付款收買證人的這種做法，并沒有涉及其它方面的情況，也就無所謂“集中法律控制”了。fasten表“扣緊，扎牢”的含義時多接具體名詞，如：fasten our seat belts（系緊安全帶），不適用于抽象名詞control。intensify側重于強調數量、活動、情感的增加或增強，不和control搭配，如：The press has intensified its scrutiny of the candidate’s background.（新聞界已加強了對侯選人的背景調查）；只有tighten與legal control搭配，表示“加強法律控制”。

知識點補充：常與control構成的搭配還有：gain/ take/lose/seize ～ of，have/hold ～ over, offer～，set up ～。

3.[A] sketch略圖，草稿，梗概 [B] rough概略的，不完善、未完成的

[C] preliminary初步的，預備的 [D] draft草稿，草案，草圖 [答案] D [解析] 本題考核的知識點是：固定搭配。

本題要求考生判斷哪個選項與bill搭配。draft bill是法律中的一個固定搭配，意為“草案，（提交議會討論的）法案”；其他三個選項雖然不與bill搭配，但都可以表示類似于“初步的，不完整的，簡略的”的含義，sketch的搭配有sketch map（略圖、示意圖），sketch plan（草擬計劃）；rough的搭配有a rough drawing（草圖）；preliminary強調“初步的”，如：a preliminary examination（初試）。

4.[A] illogical不符合邏輯的 [B] illegal非法的

[C] improbable不大可能發生的 [D] improper不適當的，不正確的 [答案] B [解析] 本題考核的知識點是：上下文語義 + 形容詞詞義辨析。

空格所在部分是that引導的定語從句that will propose making payments to witnesses 4，修飾先行詞bill，說明是怎樣一種法案。其中從句的賓語是一個復合結構making payment to witness __4__，（使給證人支付報酬的行為?），解此題時，考生關鍵要判斷這個草案在對待收買證人的問題上的態度是怎樣的。

文章第一句提到“政府要禁止報界收買一些要案的證人的舉動”，第二段首句緊接著提

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到“為了加強對報界的控制，大法官埃爾溫勛爵將要提出這個法案”。從邏輯上講，政府和大法官的行為應該是一致的。那么大法官提出法律草案的目的也是反對報界收買證人的做法。illegal強調不符合法律規定，符合題意。其他三個選項都不符合語義，illogical強調不合邏輯，如：Sometimes illogical behaviors may result in a great invention.（有時不合邏輯的做法可能會導致偉大的發明）；improbable指可能性很小，如：It is improbable that she will go.（她不大可能會走）；improper表示“不得體”，若用在本題中，語氣太弱，如：an act improper to the occasion（不合時宜的行為）。

5.[A] publicity公開，公諸于眾 [B] penalty處罰，罰款

[C] popularity普遍，流行 [D] peculiarity特性，怪癖 [答案] A [解析] 本題考核的知識點是：邏輯語義搭配。空格所在部分是：a bill that will propose ?and will strictly control the amount of _ 5__ that can be given to a case。從結構上看，空格處填入的名詞，既是control的賓語，又是that引導的定語從句修飾的先行詞，即符合give sth.to a case的搭配。符合這兩個要求的只有選項A.publicity，give publicity to sth.（宣揚/公布某事）為常用搭配。整個句子大意為：草案提議對報界付款給證人的做法定為非法，并嚴格控制案件的公開程度。

詞匯補充：the penalty for speeding（超速罰款）；enjoy／win general popularity（受歡迎）；One of the peculiarities of his behavior is that he shouts instead of talking.（他的一種怪癖是說話總愛高聲嚷）。

6.[A] since 自?以后，自?以來 [B] if 如果，要是，即使

[C] before 在?之前，[D] as 當?之時，與?一樣 [答案] C [解析] 本題考核的知識點是：上下文語義 + 邏輯推理。本題需要考生判斷空格處應填入什么連詞來連接這兩個動作：“嚴格限制案件的公開程度”和“審判開始”。根據上下文邏輯推理，政府之所以要禁止報界付錢給案件的證人，是因為新聞界要把這些證人的觀點公諸于眾，這些觀點難免夾雜個人的因素，而司法要求的是公正，不能因為這些觀點影響案件的審理。因此要嚴格控制的應該是案件在審理開始“之前”（before）就過分公開。

7.[A] sided(with)與(某人)站在同一邊，同意某人的觀點

[B] shared(with)與??分享

[C] complied(with)遵守，服從 [D] agreed(with)同意 [答案] D [解析] 本題考核的知識點是：習慣搭配 + 動詞短語語義辨析。

本題考查了動詞與with sth.的搭配。四個選項都能與with搭配，關鍵是看哪個能與后面的賓語a committee report（委員會的報告）搭配。先排除選項B和C，因為我們不能說“分享報告”或“遵守報告”。而side with后一般連接“某人”，如：He sided with the conservatives in Congress.（他在國會中支持保守派）。只有agreed with合適，意為“埃爾溫勛爵闡明自己贊同委員會今年的報告”。

例句補充：He shared the story with us.（他給我們講了這個故事）；The patient complied with the physician’s orders.（病人遵從醫生的囑咐）。

8.[A] present贈與，提交 [B] offer提供，給予

[C] manifest表明，證明 [D] indicate顯示，暗示

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[答案] B [解析] 本題考核的知識點是：動詞詞義辨析。本題空格處再次考查了動詞與control的搭配。根據上下文，這里指的應是埃爾溫勛爵批評報界收買證人，隨意公開案件的情況，自我約束力度不夠。四個選項中，manifest和indicate的含義明顯不符合文意。offer屬于使用非常廣泛的詞語，當表示“給”的含義時等于give，它放入文中，表達的含義是：自我約束（self-regulation）不能提供足夠的監控。present一般指正式的呈遞，如：The committee is presenting its investigation report next week.（委員會將于下星期提出調查報告）。

例句補充：He doesn’t manifest much interest in his studies.（他對學業沒多大興趣）；The symptoms indicate immediate surgery.（癥狀表明需要立即做外科手術）。

9.[A] Release釋放，放松 [B] Publication發表，公之于眾

[C] Printing印刷，打印，出版 [D] Exposure暴露，揭露 [答案] B [解析] 本題考核的知識點是：名詞詞義辨析。空格所在句子指出，“這封信的?在兩天后發生了”。四個選項中，Release有“準許發表，發布”的意思，但它強調的是經過努力才得以發表，多用于消息（發布）、影片或者書籍（發行）；若用printing表示“兩天后把信打印出來”顯然不對；exposure多指“暴露或揭露一些不好的事情，如違法或犯罪行為”，如：exposure of graft in the government.（對政府貪污的揭露）；因此正確答案是publication，表達的含義是“兩天后，這封信便公布于眾”。

10.[A]（a）storm(of)一陣猛烈的（感情或激動）的爆發；一陣** [B]（a）rage（of）一陣（狂怒）

[C]（a）flare（of）一陣（怒氣）[D]（a）flash（of）突然閃現（的東西）[答案] A [解析] 本題考核的知識點是：固定搭配 + 名詞詞義辨析。

空格所在部分是：Lord Irvine caused a 10 of media protest，這里描述了媒體抗議的程度。從結構上來看，填入的名詞應與“media protest”搭配。從文意來看，其含義應是“（引起了）一片（媒體的抗議）”。storm 可以與a?of的形式搭配，表示“一陣猛烈的情感爆發或一陣**”，如：a storm of tears（淚如雨下），a storm of protest（一陣/片猛烈的抗議）。

rage也表示“暴怒、大怒”，但是搭配形式只能是a rage，如：be in a rage，flew into a rage（勃然大怒）；flare在a?of搭配中僅表示“一陣怒氣”，它不和media protest搭配，如：a flare of temper（大發雷霆），a flare of resentment（一陣怒氣）；flash表示突然閃現的東西，如：a flash of hope（一線希望），a flash of wit（靈光一現）等。因此用a storm of修飾media protest形象地描繪了媒體抗議的激烈程度。

11.[A] translation翻譯，轉換 [B] interpretation口譯，解釋，解釋權

[C] exhibition展覽，顯示 [D] demonstration示范，實證 [答案] B [解析] 本題考核的知識點是：名詞詞義辨析。本題考查哪個名詞能和privacy controls搭配，從意義上來看，只有 interpretation 符合題意。“the interpretation of privacy controls”意為“隱私控制的解釋權”。注意translation和interpretation及各自的動詞形式都是近義詞，可以表示“翻譯”，但表示“解釋、闡釋（語言以外的東西）”之義時不能用translate，只能用interpret，相當于

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explain，如：How can I interpreted his behavior?（我怎么解釋他的行為）。

12.[A] better than好過，勝于 [B] other than不同于；除了

[C] rather than是?而不是，與其?毋寧 [D] sooner than快于，早于 [答案] C [解析] 本題考核的知識點是：介詞短語辨析。

本題空格前后連接的是兩個介詞短語（left）to judges（留給法官）與（left）to Parliament（留給國會），它們描述的對象都是interpretation of private controls，顯然兩者在意義上是不能共存的，只能選其一。因此空格處要填入一個含有選擇意義的詞。先排除better than和sooner than，前者表達程度比較，后者反映速度比較。other than表達選擇概念時可意為“不同于”，如：The result was quite other than we had expected.（結果和我們預期的不同），但是根據上下文，“把隱私控制的解釋權留給法官不同于留給國會”本身就是客觀事實，不至于會引起媒體的一片抗議，因此可推知rather than最恰當，意為“是?而不是”，如：These shoes are comfortable rather than pretty.（這雙鞋子是舒服而不是好看）。文中意思為“把隱私控制的解釋權留給法官而不留給國會”。

13.[A] changes改變，變革，改造 [B] makes 制造，安排，使（成為）?

[C] sets致使，使（某人）做某事 [D] turns（使）轉動，翻轉，（使）變質

[答案] B [解析] 本題考核的知識點是：動詞用法。

本題所在句子的結構是which引導的一個非限制性定語從句，從句的主語是which指代的the Human Rights Bill。從本題和下一題的選項可看出兩個空格應分別填入動詞和形容詞。那么從句的基本結構應是：動詞+賓語（the European Convention on Human Rights）+形容詞（賓語補足語）。由此可見，所選的動詞應能接賓補。從語法上來看，四個選項中，make常接形容詞做賓語補足語，如：made her position clear（使她的地位明朗化）；set也可以接賓語補足語，但賓補一般是現在分詞、不定式或介詞短語，很少用形容詞，只有：set the boy right（糾正孩子的錯誤），a good rest will set you right（休息將使你的精神得到恢復），set the prisoners free（把囚犯釋放出來），set your hat straight（把帽子帶正）等情況。因此make為正確答案，放入空格意為“使《歐洲人權公約》在法律上?”。

14.[A] binding有約束力的 [B] convincing具有說服力的

[C] restraining抑制的，遏制的 [D] sustaining持續的，支持的 [答案] A [解析] 本題考核的知識點是：上下文語義 + 形容詞詞義辨析。

從上一題的分析可知，空格填入的形容詞做make復合結構的賓補：make the European Convention on Human Rights legally 14。其次根據上下文，the Human Rights Bill?laid down that everybody was 15 to privacy and that public figures could go to court to protect themselves and their families（人權法案規定每一個人都?隱私權，公眾人物可以走上法庭去保護自己和他們的家人），因此從《人權法案》的具體內容看，它對《歐洲人權公約》的影響應該是使其在法律上有約束力（binding），而不僅僅是“具有說服力”，更不是“具有說服力”或“抑制的”。因此A選項符合題意。

15.[A] authorized 被授權 [B] credited 把?歸于，認為屬于?

[C] entitled 有資格，能勝任 [D] qualified有權?，有資格? [答案] C [解析] 本題考核的知識點是：習慣搭配 + to的用法。

空格所在部分的搭配是be +過去分詞+to sth.，其中to是介詞。四個選項中，be authorized to do sth.意為“被授權??”，其中to是不定式符號，不是介詞，如：She was

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authorized by her partner to negotiate with the dealer.（她的合伙人授權她與經銷商談判）；be credited to sth.意為“把?歸于某人或某物，認為屬于??”，如：Superpowers are credited to the big stone.（人們認為這塊大石頭有超能），該詞組雖然在語法上可行，但在文中表達的意思是“把每個人歸于隱私”顯然邏輯不通；be qualified to do sth.意為“有資格，能勝任”，但其中的to不是介詞，是不定式符號，后面要接動詞原形，如：He is qualified to teach English.（他有資格教英語）。符合題意的be entitled to sth.是個固定搭配，意為“有權??，有資格??”，如：He is entitled to the pension.（他有權領取養老金）。

16.[A] with和，帶著，以?方式，由?負責 [B] to向，直到，靠著?，伴隨

[C] from從?（時間），離開，因為 [D] by在附近，經，依據，通過 [答案] A

[解析] 本題考核的知識點是：介詞的用法。

本題考查哪個介詞可以與in safe hands（安然無恙）搭配。空格所在句子是Press freedoms will be in safe hands 16 our British judges（新聞自由由法官掌握將安然無恙），介詞中只有with可表達“由?掌握，由?負責”的含義，例句：I shall leave the child with you.（我將把這孩子交給你）。

17.[A] impact沖撞，沖擊，影響 [B] incident事件，事變

[C] inference推斷，結論 [D] issue 問題，爭論點 [答案] D [解析] 本題考核的知識點是：上下文語義 + 名詞詞義辨析。

本題要求考生判斷“自West被判十次無期徒刑后，付款給證人的做法成為了什么”。首先考生需知道West和前面提到的the trial of Rosemary West聯系起來，這個事件的影響很大，政府和法官都意識到要嚴格控制報界付款給證人的行為。由此可以推斷出付款給證人的做法應該成為頗有爭議的問題（issue），而不只是一個事件（incident），或推斷（inference），或沖擊（impact）。雖然impact也有“影響”的含義，但和不定冠詞搭配只能是have/make a great impact on sth.，例句：This book had a great impact on its readers.（這本書對讀者有很大的影響）。

18.[A] stated陳述，表明 [B] remarked陳述，發言，評論

[C] said說 [D] told告訴 [答案] C [解析] 本題考核的知識點是：動詞用法辨析。

本題所在部分是Up to 19 witnesses were 18 to have received payments，其謂語動詞是被動語態的復合結構：be +過去分詞+ to have done sth.。適用這個結構的只有said和told，但be told to have done sth.意為“被告知做過某事”，不符合句意。正確答案只有C，be said to have done sth.意為“據說做過某事”，本句可譯為：據說多達19個證人因向報社講述他們的故事而獲得報酬。

19.[A] what 關系代詞 [B] when關系副詞

[C] which 關系代詞 [D] that關系代詞 [答案] D [解析] 本題考核的知識點是：同位語從句中的關系代詞。

空格后面部分是concerns的同位語，表明其具體內容。選項中能引導同位語從句的關系代詞只有that。注意：同位語從句本來應該直接跟在先行詞concerns后面，但因為從句太長，會顯得頭重腳輕，所以放在了后面，達到句子平衡的效果。

知識點補充：同位語從句接在名詞后，對名詞作進一步解釋，說明其具體內容。這類名

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詞包括：belief（相信），conclusion（結論），decision（決定），doubt（懷疑），evidence（證據），fact（事實），hope（希望），idea（想法），information（消息），news（消息），probability（可能），problem（問題），rumor（傳聞），suggestion（建議），truth（真理）等等。20.[A] assure確保，保證 [B] confide吐露，傾訴，托付

[C] ensure確保，使確信 [D] guarantee保證，承諾 [答案] C [解析] 本題考核的知識點是：動詞詞義辨析。guilty verdicts意為“（陪審團的）定罪決定”。空格所在句子意為：證人被鼓勵在法庭上夸大事實，目的就為了?定罪。考生需判斷哪個動詞可以與guilty verdicts搭配。assure后面一般接人，表示消除別人的疑慮，如：I can assure you of its quality.（我可以向您保證它的質量）。confide接sth.時，意為“吐露（內幕），托付”，如：He confided his troubles to a friend.（他向朋友傾訴煩惱事），confide my property to your care.（把我的財產托付你保管）。顯然這兩個含義都不符合文意。guarantee接sth.時意為“擔保?質量，保證，落實”等，當含義是“保證”時多接褒義的名詞，如：guarantee a good crop（保證了好收成）；ensure意為“保證，擔保，使?一定得到”，強調對某行為有把握，根據文意，證人的目的就是想確保讓被告得到定罪，因此ensure最符合句意。

三、全文翻譯

政府要禁止報界付錢給涉及一些要案的證人以圖收買他們的舉動。審判露絲瑪莉·韋斯特案就是這樣的一起案子。

為了加強對報界的法律控制，大法官埃爾溫勛爵將要提出一個法案的草案。這一法案將提議把報界付款給證人的做法定為非法，并且，法案還嚴格對案件在開庭前的公開程度加以限制。

在給下院媒體選擇委員會主席格拉德·考夫曼的一封信中，埃爾溫勛爵說他同意該委員會今年的報告。該報告指出對媒體的自我約束沒有實施足夠的監控。當埃爾溫勛爵說對于歐洲立法中所包含的關于隱私權的控制的解釋權將留給法官而不是國會時，他的這一作法遭到了媒體的一片抗議。兩天后，這封信便公布于眾。

大法官說《人權法案》的引入使《歐洲人權公約》在英國具有了法律約束力。它規定每個人都享有個人隱私權，公眾人物可以走上法庭去保護自己和家人的權利。

“新聞自由由法官掌握將安然無恙”，他說道。

自韋斯特在1995年被判處十項無期徒刑后，給證人付報酬的做法就成了頗有爭議的問題。據說多達十九個證人因向報社講述他們的經歷而獲得報酬。這引起了人們的關注：證人為了確保法庭給被告定罪，可能會被慫恿在法庭上夸大事實。

第三部分 閱讀理解試題解析

第一篇

一、文章結構總體分析

這是一篇論述科學發展的專業化和職業化的文章。全文客觀地描述這一過程，并且以英國地質學的發展為例說明專業化發展導致專業人員和業余人員之間的分化越來越明顯。

第一段：科學知識的積累導致知識的進一步分類和分化，即專業化發展。與專業化發展

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同時并存的另一現象是科學活動的日益職業化。

第二段：專業化的發展給業余研究者的進入帶來了困難，這種趨勢在某些科學領域尤為突出。

第三、四段指出：以英國地質學研究為例，說明專業人員和業余人員之間分化越來越明顯。而這種專業化和職業化的分化過程早在19世紀英國的地質學領域就已經開始形成。

二、試題具體解析

21.The growth of specialisation in the 21.19世紀專業化的發展在____科

19th century might be more clearly seen 學領域更為顯見。in sciences such as ____.[A] sociology and chemistry [A] 社會學、化學 [B] physics and psychology [B] 物理學、心理學 [C] sociology and psychology [C] 社會學、心理學 [D] physics and chemistry [D] 物理學、化學

［答案］D ［解析］本題考核的知識點是：事實細節題 + 常識。文章第二段最后兩句話指出，“19世紀專業化的發展要求時間更長、內容更復雜的培訓，這使得非專業研究人員面臨越來越大的困難。這個趨勢在以數學訓練或實驗室訓練為基礎的科學領域顯得更為突出。”四個選項中涉及社會學、化學、物理學、心理學四個學科。根據常識，物理學、化學與地質學都是以數學和實驗室培訓為基礎的科學，而社會學和心理學則不是。比較四個選項只有D選項“物理和化學”是正確答案。

22.We can infer from the passage that ____.22．從文中，我們可以推斷出_____。[A] there is little distinction between [Ａ] 專業化和職業化過程幾乎沒有區別

specialisation and professionalisation [B] amateurs can compete with professionals [Ｂ] 業余研究者可以在某些科學領

in some areas of science 域與專業研究者相匹敵

[C] professionals tend to welcome amateurs [Ｃ] 專業人員傾向于歡迎業余人員加入

into the scientific community 他們的科學團體

[D] amateurs have national academic societies[Ｄ] 非專業研究人員擁有全國性的學術 but no local ones 機構，但是沒有地方性的機構 ［答案］B ［解析］本題考核的知識點是：推理引申題。文章第一段最后兩句指出，“專業化僅僅是科學領域內影響交流過程的一系列相關科學發展的現象之一，另一現象是科學活動的日益職業化。”由此可知，專業化和職業化是兩個不同的過程，因而可排除A選項；第二段最后一句指出“專業化的發展給業余研究者的進入帶來了困難，這種趨勢在某些科學領域尤為突出”，其暗含的意思是在另外一些領域非專業人員可以和專業人員去競爭，B選項表達了此意，是正確答案。在此基礎上，第三段更是舉出英國地質學研究的例子來說明專業人員與非專業人員出現的越來越明顯的分化，因此Ｃ選項明顯錯誤；D選項與第三段最后一句“業余人員有兩種選擇：或者呆在地方研究團體中，或者以另外一種方式在全國范圍內聯合”不符。

23.The author writes of the development 23．作者提到地質學發展的目的是為了

of geology to demonstrate.說明___.[A] the process of specialisation and [Ａ] 職業化和專業化形成的過程

professionalisation

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[B] the hardship of amateurs in [Ｂ] 業余研究者在科學研究中碰到的困難

scientific study [C] the change of policies in scientific [Ｃ] 科技出版物出版方針的變化

publications [D] the discrimination of professionals [Ｄ] 專業研究者對業余研究者的歧視

against amateurs ［答案］A ［解析］本題考核的知識點是：作者意圖題。作者在第二段末句提到，業余研究者很難進入專業領域的趨勢可以通過英國地質學發展的例子很好地來說明。第三段談到英國地質學研究中出版標準的變化、專業和業余人員的不同研究方式、業余人員在專業刊物上發表論文的困難及專業和業余兩種不同的刊物和學會的形成。可見，作者舉例的目的是描述職業化和專業化形成的過程，A選項正確。

B選項和C選項都是第三段提到的職業化和專業化發展過程中的具體表現，并不是例子旨在說明的問題。D選項文中未明確提出。

24.The direct reason for specialisation is 24.造成專業化的直接原因_____？

.［A］the development in communication [Ａ]交流的發展 ［B］the growth of professionalisation [Ｂ]職業化的發展 ［C］the expansion of scientific knowledge [Ｃ]科學知識的擴展 ［D］the splitting up of academic societies [Ｄ]學術團體的分裂

［答案］C ［解析］本題考核的知識點是：細節題 第一段第一句指出，“專業化過程可以看作是對科學知識不斷積累問題的反映”，其中response to與題干中的direct reason對應，因此C選項正確。文中提到A選項受專業化過程影響（一段末句），B選項是與專業化發展并存的現象，D選項是專業化發展造成的結果，因此都不是專業化的直接原因。

三、文章長難句解析與佳句賞析

長難句分析: ① Nevertheless, the word “amateur” does carry a connotation that the person concerned is not fully integrated into the scientific community and, in particular, may not fully share its values.句子主干是the word“amateur”does carry a connotation，后面是that引導的同位語從句，從句的主干是：the person is not fully integrated into and not fully share，其中包含了兩個并列謂語。

② The trend was naturally most obvious in those areas of science based especially on a mathematical or laboratory training, and can be illustrated in terms of the development of geology in the United Kingdom.句子主干是The trend was obvious in...and can be illustrated in terms of...。science后接過去分詞based on做定語。In terms of“以?觀點/方式，就?而說”。

③ A comparison of British geological publications over the last century and a half reveals not simply an increasing emphasis on the primacy of research, but also a changing definition of what constitutes an acceptable research paper.句子主干是A comparison reveals not simply...but also...，并列連詞not only?but

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also連接兩個并列賓語emphasis和definition，賓語后都接有介詞短語做定語。

④ The overall result has been to make entrance to professional geological journals harder for amateurs, a result that has been reinforced by the widespread introduction of refereeing, first by national journals in the nineteenth century and then by several local geological journals in the twentieth century.句子主干是The result has been to make entrance harder for amateurs, a result?。逗號后面部分a result相當于the result has been a result，a result后是that引導的定語從句，其中存在兩套被動結構，一是a result has been reinforced by the introduction of refereeing，另一套是 first the introduction of refereeing first by ?and then by?。make sth.harder for sb.意為“使某事對于某人來說更難了”；referee原義為“當裁判，裁決”，句中意為“（出版）評審制度”。

佳句賞析: Thus, in the nineteenth century, local geological studies represented worthwhile research in their own right;but, in the twentieth century, local studies have increasingly become acceptable to professionals only if they incorporate, and reflect on, the wider geological picture.該句由but連接兩個分句，前后兩個不同的時間狀語表現了一種對比。結構嚴謹，對比鮮明，給人一目了然之感。

四、詞匯注釋

(1)specialisation（n.）專業化；specialize（v.）（in）專攻，專門研究，使專用于；specialized（a.）專門的，專科的

(2)accumulation（n.）積累，積聚（物）；accumulate（v.）

(3)split(v./n.)裂開，劈開；分裂，分離；split up（使）分裂；（使）分離；分成（小組）；[美俚]吵架；離婚

(4)professionalisation（n.）職業化；professionalize（v.）（使）職業化/專業化；professional（a.）專業的, 職業的（n.）自由職業者，專業人員

(5)clear-cut（a.）明確的，清晰的(6)amateur（n.）業余愛好者；外行(a.)業余的；非職業的；外行的amateurship（n.）業余者的資格或身份amateurish（a.）業余的，非職業的，不熟練的amateurismn.（n.）業余性，非職業的作為

(7)connotation（n.）含義，內涵，隱含意義；言外之意(8)integrate(v.)（into，with）（使）成為一體，（使）結合在一起，（使）合并；integration（n.）綜合；integrative（a.）綜合的，一體化的

(9)participation（n.）參與，參加；participate(v.)（in）參加，參與；分享，分擔；participator（n.）參與者，合作者；participatory（a.）供人分享的

(10)primacy（n.）首位，首要，首席

（11）in one’s own right憑本身的權利（能力、實力，資格）(12)reinforce（v.）加強，增援，增加，強化

(13)referee（v.）審閱，鑒定；裁判，仲裁（n.）仲裁人，調解人，[體]裁判員（14）reckon(v.)認為，估計；指望，想要；測算，依靠 ~ as認為，視為，把?看作

五、全文翻譯

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專業化可被視為針對科學知識不斷膨脹這個問題所做出的反應。通過將學科細化成小單元，人們能夠繼續處理這些不斷膨脹的信息并將它們作為深入研究的基礎。但是專業化僅是科學領域內一系列影響交流過程的有關現象之一。另一現象是科學活動的日益職業化。

在科學領域內，專業人員與業余人員之間沒有絕對的區分：任何規則都有其例外。但是“業余”這個詞的確有含義：那就是所指的那個人沒有完全融入某個科學家群體，特別是，他可能并不完全認同這個群體的價值觀。（長難句①）19世紀的專業化的發展，以及隨之而來的對訓練的長期性和復雜性的要求，對業余人員進入科學界造成了更大的困難。這一趨勢在以數學訓練或實驗室訓練為基礎的科學領域里自然表現得最為突出，英國地質學的發展可以說明這一問題（長難句②）。

把英國最近一個半世紀的地質學刊物作一比較，人們發現，不僅研究的重要性越來越受到強調，而且學術論文的出版標準也在不斷地發生變化（長難句③）。因此，在19世紀，局部的地質學研究本身就代表了一種有價值的科研；而到了20世紀，局部的研究只有在包含或考慮到更廣闊的地質面貌時才越來越被專業人員接受（佳句）。另一方面業余人員繼續以舊的方式從事局部的研究。結果是，業余人員更難在專業地質刊物上發表論文。這種結果因為評審制度的引入表現得更突出。開始是19世紀國家級雜志的引入，后來是20世紀數家地方地質雜志的引入（長難句④）。這樣發展的必然結果是出現了針對專業讀者和業余讀者的不同雜志。類似的分化過程也導致專業地質學家聚集起來，形成一兩個全國性的團體，而業余地質學家則要么留在地方性團體中，要么以不同方式組成全國性的團體。

雖然職業化和專業化過程在19世紀的英國地質學界中己經開始形成，但是它的效果卻延遲到20世紀才充分顯示出來。然而，從科學這個整體來看，I9世紀必須被視為科學結構發生變化的關鍵時期。

第二篇

一、文章結構總體分析

本文主要討論因特網在信息時代的重要性及如何利用外資幫助貧困國家搞好第三次電子基礎建設。作者從“數字化分界”（digital divide）的概念入手，談及互聯網對消除數字化分界的作用，最后呼吁貧困國家積極引用外資普及互聯網。

文章從意群上講，主要為兩個部分：前兩段是一個意群，后兩段是另一個意群。第一段：前半部分提出很多人對于數字化分界的出現比較擔憂，但是作者認為情況還是令人樂觀的。段落最后一句為主題句。

第二段：結構為總—分—總，第一句為主題句，中間部分說理論證，倒數第二句話進行總結。該段從技術角度證明數字化分界會縮小。本段最后一句話實際是下一段的主題句，即互聯網可以用來擺脫貧困。

第三、四段：要想充分利用互聯網，就要積極利用外資。無論是在第二次基礎建設浪潮中的美國，還是現在第三次電子基礎建設浪潮(指電子產業設施，如：互聯網)中的貧困國家，外資引進同樣十分重要。該段落使用說理和例證兩種論證方法。

二、試題具體解析

25.Digital divide is something.25.數字化分界是。[A] getting worse because of the [A] 差異因為互聯網而（變惡化）加大

Internet [B] the rich countries are responsible [B] 應該由富裕國家負責

for

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[C] the world must guard against [C] 全世界應該警惕 [D] considered positive today [D] 信息差現在被認為是積極的因素[答案] C [解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。

本題要求考生把握作者對數字化分界的基本態度和觀點。關鍵是對文章第一句話的理解。該句提到，今天所謂的數字化分界正在被高度重視。接下來作者提到，他和妻子20年前就在講演中談到這種隱約出現的危險（looming danger），這里的danger當然是指前面提到的“the digital divide”，即數字化分界。既然是危險，當然要警惕。因此C選項為正確答案。A選項與文章第二段談到利用“technological reasons”即“Internet”可以縮小數字化分界相矛盾；無論從首段對數字化分界的定義中或是下面對縮小數字化分界的論述中，都可知D選項與作者的態度相反。文中沒有提及這一現象是誰造成，由誰負責，因此B選項不對。

詞匯補充：loom隱現，迫近，常令人生畏，如：An enormous shape looms in the distance, out of the darkness.26.Governments attach importance to the 26.政府重視互聯網是因為。

Internet because it.[A] offers economic potentials [A] 提供經濟潛能 [B] can bring foreign funds [B] 互聯網可以帶來海外投資 [C] can soon wipe out world poverty [C] 能很快消滅貧困 [D] connects people all over the world [D] 它將世界連成一片[答案] A [解析] 本題考核的知識點是：因果關系題。

本題要求考生弄清各種因果關系。通過題干關鍵詞“Governments”和“Internet”定位到第二段。該段提到，隨著互聯網越來越趨于商業化，普及上網（universalize access）符合商家的利益，因為網絡會給他們帶來更多的潛在顧客。因此，各國政府惟恐落后于形勢，都想普及上網（spread Internet access）。可見，政府關心的是互聯網帶來的經濟利益。因此，A選項為正確答案。

B選項因果顛倒。全文第四段重點談到利用外資可以發展互聯網。C選項“不切實際。雖然作者提到了互聯網可能是戰勝貧困的工具，但是這僅僅是一種潛力，把這種力量轉化為現實還取決于很多因素。D選項只能是互聯網的一種功能，但不是政府關注的直接原因。27.The writer mentioned the case of the 27.作者提及美國的例子是要證明

United States to justify the policy 的政策是正確的。of.[A] providing financial support [A] 向海外提供資金援助

overseas [B] preventing foreign capital’s [B] 防止外資的控制

control [C] building industrial infrastructure [C] 建立工業基礎設施 [D] accepting foreign investment [D] 接受外資

[答案] D [解析] 本題考核的知識點是：作者意圖題。本題要求考生辨析作者的寫作目的。例證的寫作手法通常采用論點—例子，例子—論點，或論點—例子—重申論點的形式，因此考生要到例子前后去尋找該論據所要說明的論點是什么。在最后一段的例子中作者介紹了美國在第二次基礎設施浪潮期間是如何利用外資搞好基

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礎建設的。在舉例之前，作者建議貧困國家應該拋棄認為外國投資是對本國主權入侵的陳腐觀點。舉例之后，作者更直接指出，哪個國家利用外資多（The more foreign capital），哪個國家就將更富裕（the better off）。D選項正是作者舉這個例子要提倡的。A選項與文意相反；B選項是作者建議人們不要擔心的；C選項是例子中談到的事實，但不是作者想要說明的問題。

28.It seems that now a country’s economy 28.現在一個國家的經濟很大程度上似乎

depends much on.取決于。

[A] how well-developed it is electronically [A] 其電子工業發展的程度 [B] whether it is prejudiced against immigrants [B] 它是否反對外來移民

[C] whether it adopts America’s industrial [C] 它是否采用美國的產業模式

pattern [D] how much control it has over foreign [D] 它在多大程度上控制著外企

corporations [答案] A

[解析] 本題考核的知識點是：引申推理題。

文章最后一段提到現在第三次電子基礎建設浪潮（Third Wave infrastructure, which today is an electronic infrastructure）中哪個國家接受的外資越多就越富有，言外之意是利用外資進行電子基礎建設才是富有與否的關鍵。這足以說明A選項 “其電子工業發展的程度”對于一個國家經濟發展的重要作用。

B選項和D選項的內容文中根本未提到。作者談到美國，只是作為一個引用外資建設基礎設施的成功范例，而不是提倡完全效仿它的模式。所以C選項也不對。

三、文章長難句分析與佳句賞析

長難句分析: ①As the Internet becomes more and more commercialized, it is in the interest of business to universalize access—after all, the more people online, the more potential customers there are.該句子的主句是it is in the interest of sb to do sth.（做某事符合某人的利益），前面是As引導的狀語從句表伴隨：隨著?，破折號后面的一句話是對主句的解釋。

②To take advantage of this tool, some impoverished countries will have to get over their outdated anti-colonial prejudices with respect to foreign investment.該句結構并不復雜，關鍵注意其中的幾個介詞短語的使用，get over克服，從??中恢復過來；with respect to，涉及、提到或關于某事物。主句前是to引導的目的狀語從句。

③The more foreign capital you have helping you build your Third Wave infrastructure, which today is an electronic infrastructure, the better off you’re going to be.該句中有一個比較級的固定結構the more?the more，表示“越??越??”，which引導的定語從句解釋前面的Third Wave infrastructure。

佳句賞析: ①And that is very good news because the Internet may well be the most powerful tool for combating world poverty that we’ve ever had.句中may well+動詞原形結構相當于have good reason to，意為“理應，有足夠的理由”。如：He may well be proud of his son.（他大可以以他的兒子為榮）。該句子用這個結構來強調“網絡完全可以成為最有力的工具來戰勝世界貧困”。

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②Countries that still think foreign investment is an invasion of their sovereignty might well study the history of infrastructure(the basic structural foundations of a society)in the United States.Might/may(as)well +動詞原形結構常常用來建議或勸說某人采取某種活動，有時相當于had better，譯為“還不如，不妨”。如：Students that still have some problem with this lesson might well ask me after class.（那些對這篇課文仍然有問題的同學不如課后再問一下我）。該句中作者建議那些抱有偏見的人不妨研究一下美國基礎設施建設的歷史。

四、核心詞匯與超綱詞匯

(1)attention做“注意力”講是不可數名詞，和它構成的動賓搭配在含義上主要分為兩類：一是“（某事）引起（某人的）注意”，如：attract/ arrest/ call /catch/draw / get /invite one’s attention to sth.，engage one’s attention；二是“（某人）注意（某事）”concentrate attention upon/on sth.，devote/turn/give attention to sth，此外，divert attention from sth（轉移注意力）

(2)digital divide數字化分界；digital（a.）數字的，信息的；divide（n.）：分界線，分水嶺，差異

(3)lecture（n./v.）演講，講課，～to somebody on something；教訓，譴責(4)commercialize（v.）商業化；-ize后綴意為“?化”，如：universalize普遍化。(5)access（n.）通道，訪問，接近，接近權，享用權，have/gain/get/obtain access to sth.，（v.）存取，接近，得到，了解；accessible（a.）易接近的, 可到達的, 易受影響的, 可理解的；inaccessible（a.）無法接近的，不能達到的，難懂的

(6)combat（n./v.）搏斗，斗爭，～ poverty 對抗貧困，也可用defeat poverty。(7)impoverished（a.）貧窮的，詞根-pover-意為“貧窮”，impoverish：使貧窮(8)anti-colonial（a.）反殖民主義的，anti-前綴表示“反，抗”，如：antibody抗生素；antislavery反奴隸制

（9）sovereignty（n.）主權（國家），君主，詞根-reign-意為“統治, 支配”。（10）infrastructure（n.）基礎設施，前綴infra-表示“下，低”，如：infrared紅外線（低于紅線），infrasound亞音速（低于音速）。

五、全文翻譯

今天，人們正在高度重視所謂數字化分界——世界上信息資源豐富的地區和信息資源貧乏的地區之間的差異。這個差異確實存在，我和我妻子20年前就曾就當時出現的這種臨近的危險做過演講。然而，那時還不太明顯的是一些抵制數字化分界的、新的積極因素。現在我們是完全有理由感到樂觀的。

一些技術上的因素使我們有理由期望數字化分界會縮小。隨著互聯網的日趨商業化，普及上網對商家是有利的——畢竟，上網人數越多，潛在的客戶就越多（長難句①）。越來越多的政府，惟恐自己的國家落后，紛紛推廣互聯網的普及。未來一二十年之內，全球將有一二十億人加入互聯網。因此，我認為在未來的數年中，數字化分界將縮小而不會變大。那是好消息，因為互聯網完全可以成為我們戰勝所面臨的貧困的最強有效的工具（佳句①）。

當然，使用互聯網不是惟一戰勝貧困的方法。互聯網也不是我們所擁有的惟一工具，但它卻有巨大的潛力。

要想利用互聯網這一工具，某些貧困國家必須克服對外國投資所持的過時了的反殖民主義偏見（長難句②）。那些認為外國投資是侵犯本國主權的國家不妨研究一下美國的基礎設施（社會的基本結構基礎）建設歷史（佳句②）。當初美國建設自己的工業基礎設施時，http://club.topsage.com/forum.php?gid=27

缺乏必要的資金，因此美國的第二次浪潮基礎設施建設，包括公路、港口、高速公路、港口城市等等——都是用國外資金建造的。英國人、德國人、荷蘭人和法國人都在前英國殖民地投資。他們提供資金，美洲移民建造。想想看，現在誰擁有這一切？美國人。我想，在這件事上，像巴西或其他任何地方同樣也該這樣。你擁有的去建造第三次浪潮基礎設施建設（今天主要指電子基礎設施）的外國資金越多，那么你的情況就越好（長難句③）。這并不是說卑躬屈膝，任人愚弄，也不是對外國公司不加控制。但這的確意味著你已認識到外國公司對本國能源及通信基礎設施建設的重要性，這些基礎設施是充分利用互聯網所必要的。

第三篇

一、文章結構分析

這是一篇關于美國新聞媒體遭受不信任危機的文章。文章介紹了一個針對此不信任危機而開展的調查，并闡述造成這一危機的原因，也是調查失敗的原因。文章前兩段交待了背景，第三段首先給出主題，在下面的三段中，逐步深入地追尋其背后的深層次原因，最后兩段進行總結。整篇文章的論證方法主要是說理。

第一段：第一句以疑問句的形式提出問題，并指出該調查的目的。第二段：直接指出該調查的結果不令人滿意。第三段：第一句為主題句——對媒體不信任是由于深層次原因。本段中“in other words”說明本段的論證方法是典型的說理。

第四段：進一步舉例說明上段提到的新聞“標準模式”與普通人的生活相距甚遠。第五段：進一步指出這種差距是由于新聞界人士的生活態度導致的。第六段：對文章觀點進行總結。第七段：指出這一趨勢的危害。

二、試題具體解析

29.What is the passage mainly about? 29.文章主要談論 內容。［A］Needs of the readers all over the ［A］世界各地讀者的需要

world.［B］Causes of the public disappointment ［B］造成公眾對報紙失望的原因

about newspapers.［C］Origins of the declining newspaper ［C］造成報業衰敗的根源

industry.［D］Aims of a journalism credibility ［D］一個新聞可信度調查項目的目的

project.[答案] B

[解析] 本題考核的知識點是：文章主旨題。文章首段就是主題段。第一句提出本文的主旨問題“為什么那么多美國人不相信自己在報紙上看到的東西？”這就是整個文章要回答的問題，也是以疑問句形式出現的文章主題，是主旨問題的一個改寫。因而B選項為答案。選項中的disappointment是原文中distrust的近義詞。

A選項與文章談的新聞遭受的信任危機無關，并非文章主要內容。文章只有最后第一段首句提到報業是一個日趨衰敗的行業，但是未對衰敗原因進行探究，所以C選項不對。D選項僅僅在第二段提及這一項目的內容和發現，屬于細節內容，而非主題內容。

答題技巧：答主旨類型的題目關鍵是找到主題段（一般為首段）或其他各段的主題句（一

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般為首句）。一般而言，主題段包含文章主題思想。如無主題段，則找到各段的主題句加以歸納和總結，便可得出文章中心。

30.The results of the journalism 30.新聞可信度調查項目的結果是。

credibility project turned out to be.［A］quite trustworthy ［A］相當可信 ［B］somewhat contradictory ［B］有點矛盾 ［C］very illuminating ［C］很有啟發 ［D］rather superficial ［D］相當膚淺 [答案] D

[解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。第二段涉及該調查的結果。該段指出“這次新聞機構可信度的調查計劃只得出一些極其膚淺的結論（low-level findings）諸如新聞報道中的事實錯誤，拼寫或語法錯誤，和這些低層次發現交織在一起的還有許多令人撓頭的困惑,譬如讀者到底想讀些什么。”因此 D選項是正確答案，答案中的superficial是原文low-level的近義詞。其他三個選項文中均未提及，也無法推導出。

答題技巧：對于這類形容詞的選項，考生首先可以判斷這些詞哪些是褒義，哪些是貶義，以便縮小范圍。例如，本題中考生如果先確定作者對于該發現的態度為否定的話，就可以把答案首先確定到B、D兩個選項內，接下來需要考慮的問題就是“矛盾”還是“膚淺”。31.The basic problem of journalists as 31.作者指出的記者們存在的基本問題是他pointed out by the writer lies in 們的。their.［A］working attitude ［A］工作態度 ［B］conventional lifestyle ［B］傳統生活方式 ［C］world outlook ［C］世界觀 ［D］educational background ［D］教育背景 [答案] C

[解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。第六段指出，“讀者對新聞媒介令人震驚的不信任的根源不是??，而是記者與讀者的世界觀每天都發生著碰撞（the daily clash of world views）”。因此，C選項為正確答案。

A選項文中未提及。B選項和D選項應該屬于記者和讀者不同的兩個方面，但僅是表面現象，不是問題的根本說在。

32.Despite its efforts, the newspaper 32．盡管新聞界付出了努力，仍然不能滿足 industry still cannot satisfy the 讀者的需要是由于。readers owing to its.［A］failure to realize its real problem ［A］沒有認識到真正的問題所在 ［B］tendency to hire annoying reporters ［B］往往雇用令人厭煩的記者 ［C］likeliness to do inaccurate reporting ［C］可能進行失真的報道 ［D］prejudice in matters of race and gender［D］有種族和性別偏[答案] A

[解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。

最后一段談到新聞業為此做出的種種努力，如“出資組織研討會和可信度調查項目、探究為什么顧客們惱火以及為什么會有那么多人逃避新聞”；接著用but話鋒一轉，指出他們沒有做到的方面，即“但是它似乎從來就沒有回過頭去注意文化方面和階級方面的偏見，而

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這正是很多以前的顧客抱怨的內容”。由此可以總結得出，他們的問題就是沒有對癥下藥。因此A選項是正確答案。

B選項、C選項都是表面現象，和D選項均與該段最后一句“這個項目現在還只是單純考慮招收不同種族和性別的員工”的事實不符。

三、文章長難句分析與佳句賞析

長難句分析：

① Sad to say, this project has turned out to be mostly low-level findings about factual errors and spelling and grammar mistakes, combined with lots of head-scratching puzzlement about what in the world those readers really want.句子主干是...this project has turned out to be...findings...。about factual errors and spelling and grammar mistakes是賓語findings的補語成分；后接過去分詞combined引導的伴隨狀語，其中about what in the world those readers really want是puzzlement的補語。

② Most journalists learn to see the world through a set of standard templates(patterns)into which they plug each day’s events.In other words, there is a conventional story line in the newsroom culture that provides a backbone and a ready-made narrative structure for otherwise confusing news.這兩句生動地介紹了新聞界的工作方式。兩句各自含有一個定語從句，第一句中的定語從句為into which they plug each day’s events，修飾前面的中心名詞into which they plug each day’s events，后一句中的定語從句由that引導，修飾前面的a conventional story line。

知識點補充：“plug sth.into sth.”意為“塞入、插入”；“story line”指“敘述故事的線路、套路”；“culture”在這指“某群體或民族的風俗、人文現象、社會慣例”，如： enterprise culture.（企業文化）。

③ If it did, it would open up its diversity program, now focused narrowly on race and gender, and look for reporters who differ broadly by outlook, values, education, and class.此句為虛擬語氣，主要結構為：If it did, it would open up...and look for...。其中在由and連接的兩個并列謂語，插入成分now focused narrowly on race and gender為過去分詞形式的后置定語，修飾program。第二個謂語結構中，賓語reporters后面有一個who引導的定語從句。

佳句賞析：

Replies show that compared with other Americans, journalists are more likely to live in upscale neighborhoods, have maids, own Mercedeses, and trade stocks, and they’re less likely to go to church, do volunteer work, or put down roots in community.句子中are more likely to...and...are less likely to...后都跟了三個不定式做補語，前后對應，結構嚴謹，給人一種層次美。

四、詞匯注釋

（1）alien（a.）（to）不相容的；（from）相異的；（n.）外僑；外星人（2）diversity（n.）差異；多樣性；不同（3）get round to 找時間做，開始考慮

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（4）head-scratching（a.）困惑的，令人撓頭的（5）metropolitan（a.）大城市的；宗主國的（6）random（a.）隨機的，隨意的；（n.）隨機，隨意（7）symposium（n.）討論會，專題報告會；專題論文集（8）template（n.）模式，樣板

五、全文翻譯

為什么那么多美國人不相信自己在報紙上看到的東西？美國新聞編輯協會正試圖回答這個痛苦問題。該組織正深深陷入一個長期的自我剖析過程中，即，一個稱為新聞可信度的調查項目。

遺憾的是，這次新聞機構可信度調查計劃結果只獲得了一些膚淺的發現，諸如新聞報道中的事實錯誤，拼寫或語法錯誤，和這些低層次發現交織在一起的還有許多令人撓頭的困惑,譬如讀者到底想讀些什么。（長難句①）

但這種對媒體的不信任有更深刻的根源。多數新聞記者都學著用一套標準的模式去看待世界，并把每天發生的事件套入這一模式即可。換言之，在媒體的新聞采編室文化中存在著一套約定俗成的寫作模式，為紛繁復雜的新聞報道提供了一個主干框架和一個現成的故事敘述套路。（長難句②）

新聞記者和讀者之間存在著社會和文化方面的脫節，這就是為什么新聞編輯室的“標準模式”與眾多讀者的意趣相差甚遠。在最近一次調查中，問卷被送到了全國五座中等城市及一座大都市的記者手中，然后隨機地給這些城市的居民打電話，問他們同樣的問題。

結果表明，與其他美國人相比，新聞記者更有可能居住在富人區，有女傭，有奔馳車，炒股，而不大可能去教堂，參加志愿服務，扎根某個社區。（佳句）

記者們往往屬于廣義的社會和文化精英的一個部分，因此他們的工作往往反映了這些精英的傳統價值觀。讀者對新聞媒介令人震驚的不信任，其根源并非是報道失實或低下的報道技巧，而是記者與讀者的世界觀每天都發生著碰撞。

這對任何一個行業來說，都是一個句有破壞力的形勢，對于一個正在衰落的行業來說尤其如此。這是一個有很多麻煩的行業，卻不斷地雇傭觀點總使客戶惱怒的雇員。然后它又出資組織研討會和可信度調查項目，去探究為什么顧客們生氣，而大量流失。但它似乎從來就沒回過頭來去注意那么多以前的顧客所抱怨的文化和階級偏見。如果它能注意這個問題的話，它就應該進一步開放其多樣化項目（這個項目現在還只單純考慮招收不同種族和性別的員工），進一步尋找那些世界觀、價值觀、教育水平和社會階層各不相同的記者。（長難句③）

第四篇

一、文章結構總體分析

本文是關于企業兼并與收購的一篇文章。作者從目前的兼并與收購浪潮現象著手，分析其產生的原因及帶來的影響。

第一段：首句提出世界正在經歷一場兼并與收購浪潮，段尾以問句的方式提出文章主題：這種兼并是否會演變成一種無法控制的反競爭力量？

第二段：用數據證明了企業合并形式之一，即跨國公司貿易的增長。第三段：解釋了造成企業合并現象的原因。

第四段：分析了合并熱潮的影響，認為它沒有給消費和技術進步帶來危害，還有可能使世界財富增長。該段論證中既進行推理也使用了例證。

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第五段：第一句為本段主題，即：人們對這種兼并還需要加以注意。論證中使用較多反意疑問句以加強語氣。

二、試題具體解析

33.What is the typical trend of 33.當今企業發展的主要趨勢是 ？

businesses today? [A] To take in more foreign funds.[A] 吸收更多外資 [B] To invest more abroad.[B] 更多地向海外投資 [C] To combine and become bigger.[C] 合并并且變得更龐大 [D] To trade with more countries.[D] 與更多國家做生意 [答案] C

[解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。文章第一段就指出，當今企業界出現的一個現象，即整個世界正在經歷一場前所未有的（ever witnessed）兼并與收購浪潮（wave of mergers and acquisitions，或M&A wave）。這一并購之風從異常活躍的美國到達歐洲，并以不可比擬的威力（unsurpassed might）影響到新興經濟國家。接著第二段談到跨國公司在世界范圍內貿易的迅猛增長。因此，C選項即文中多次提到的mergers and acquisitions，是當今企業發展的主要趨勢。其他三項都不符文意。

答題技巧：命題者的意圖在于考核考生能否把握該段段落主旨句為首句，并且理解句中關鍵字眼mergers and acquisitions的意義。34.According to the author, one of the 34.按照作者觀點，推動合并和收購浪潮的driving forces behind M&A wave 動力之一是。is.[A] the greater customer demands [A] 顧客更大的需求 [B] a surplus supply for the market [B] 對市場的供給過分充裕 [C] a growing productivity [C] 日益增長的生產率 [D] the increase of the world’s wealth [D] 世界財富的增長 [答案] A

[解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。第三段剖析造成并購潮流的重要原因。它們和導致經濟全球化過程的因素是一樣的，如：交通運輸成本的日趨下降、貿易和投資壁壘的降低和擴大了的市場以滿足需要擴大運作而方能滿足顧客的需求。顯然，A選項即為上面提到的三個因素之一，為正確答案。B選項即市場供應過剩，應該是企業縮小生產的原因。其他C和D兩項在文中均沒有提及。35.From paragraph 4 we can infer 35.從第4段中，可以推斷出。

that.[A] the increasing concentration is [A] 日益增長的合并浪潮肯定會損害顧客certain to hurt consumers 的利益 [B] WorldCom serves as a good example of [B] 世界通信公司是關于合并并且利弊兼both benefits and costs 有的一個很好的例子 [C] the costs of the globalization [C] 全球化過程成本巨大

process are enormous [D] the Standard Oil trust might have [D] 標準石油聯合公司可能對競爭形成過threatened competition 威脅 [答案] D

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[解析] 本題考核的知識點是：推理引申題。第四段首句提到，關于目前合并浪潮一定會帶來利或弊的例子還不多見。第二句接著指出，但是目前數家石油公司的合并，是否會再次對競爭造成威脅卻難以預料；100年前美國的標準石油聯合公司（Standard Oil trust）被解散，就是因為當時人們擔心它會對競爭構成威脅。由此可以推知D選項為正確答案。

從該段的電信業和汽車工業的例子可知，企業合并沒有帶來價格上漲或阻礙技術進步，因而消費者的利益也未受損害。所以A選項與本段最后一句話不符。文中舉了世界通信公司的例子（本段第3句）只是說明合并并沒有帶來壞處，而不是B選項。C選項在文中根本未涉及。

36.Toward the new business wave, the 36.作者對新出現的企業合并浪潮

writer’s attitude can he 的態度是。said to be.[A] optimistic [A] 樂觀的 [B] objective [B] 客觀的 [C] pessimistic [C] 悲觀的 [D] biased [D] 有偏見的

[答案] B [解析] 本題考核的知識點是：作者態度題。

在第三段最后兩句中，作者明確指出“所有這些（推動合并的因素）對消費者來說都是有益而無害。隨著生產力的提高，世界的財富亦隨之增長。”第四段作者舉例說明合并沒有給消費和技術進步帶來危害。到了第五段，作者開始提醒人們要避免它帶來的不利影響。可見，作者提到合并浪潮可能產生的正反兩方面的影響，就事論事，并且列舉大量數字和事實進行說明。所以作者的態度應該是客觀的，因此B選項為正確答案。

知識點補充：作者在文中一般使用帶有褒貶色彩的詞匯（尤其是形容詞和動詞），或者引用專業和權威人士的話去表明自己的態度。

三、文章長難句分析與佳句賞析

長難句分析：

① International affiliates account for a fast-growing segment of production in economies that open up and welcome foreign investment.該句主干為International affiliates account for?，其中“that”引導的是一個定語從句，修飾“economies”。

知識點補充：“affiliates”指世界各地的分公司；“account for”意為“是??的原因”、“導致，引起”或“占??比例”；“economies”用的是復數形式，指的是各個國家經濟領域的各行各業。

② I believe that the most important forces behind the massive M&A wave are the same that underlie the globalization process: falling transportation and communication costs, lower trade and investment barriers and enlarged markets that require enlarged operations capable of meeting customers’ demands.該句主干是“I believe that”加上一個較長的賓語從句。從句中，主干為the most important forces?are the same that ?，that引導一個定語從句，修飾前面的the same。冒號后的成分一般是起解釋的作用，這里列舉原因。

知識點補充：“forces behind”和“underlie”意思相同，都表達“造成?的原因”。③ Yet it is hard to imagine that the merger of a few oil firms today could

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re-create the same threats to competition that were feared nearly a century ago in the US, when the Standard Oil trust was broken up.該句主干是“It is hard to imagine that...”。第一個that引導imagine的賓語從句。賓語從句中又含有一個that引導的定語從句，修飾“competition”，定語從句中包含一個由“when”引導的時間狀語。Standard Oil trust指美國石油托拉斯，它像現在的微軟公司因為有壟斷之嫌而被迫解體。

佳句賞析：

① The world is going through the biggest wave of mergers and acquisitions ever witnessed.該句運用暗喻的修辭手法，形象地使用wave一詞描述全球企業兼并的大趨勢。

② This phenomenon has created serious concerns over the role of smaller economic firms, of national businessmen and over the ultimate stability of the world economy.該句運用兩層并列形式的結構，達到較強的語境效果。over the role和over the ultimate stability的并列是第一層，role后面的兩個of是第二層并列。

四、核心詞匯與超綱詞匯

（1）affiliate（n./v.）分公司,附屬機構；使附屬于（2）detrimental（a.）不利的。～ to...對??不利的

（3）hyperactive（a.）極其活躍的；hyper是一詞綴，常與形容詞或名詞結合，意為“過度的”，如：hypercritical 吹毛求疵的

（4）infringement（n.）侵害

（5）megamerger（n.）大型合并；mega-是一詞綴，意為“大，強”，如megacity 特大城市

（6）merger（n.）合并，歸并；acquisition獲得，收購（7）take upon oneself承擔

（8）warn against告誡、提防（不要做某事）；warn sb.of sth.提醒某人某事

五、全文翻譯

世界正在經歷一場從未見過的巨大的并購浪潮。（佳句①）這個浪潮從異常活躍的美國席卷到歐洲，并以不可比擬的威力影響到正在崛起的國家。這些國家的許多人看著這個浪潮，憂慮著：“企業合并的浪潮會不會產生一種無法控制的反競爭力量?”

無疑，大企業正在變得更大、更強。跨國公司在1982年只占有國際貿易不到20%的份額。目前，這個數字上升到25%，并且還在迅速上升。在那些對外開放并歡迎外資的國家的經濟中，國際分公司在國民生產中形成一個快速增長的部門。（長難句①）例如，在阿根廷，經過90年代初的改革之后，跨國公司在200家大型企業的工業生產中從43%增加到幾乎70%。這個現象使得人們非常擔憂小型企業，民族資本的作用，也使得人們對世界經濟的最終穩定產生了憂慮。（佳句②）

我認為，推動這次巨大的并購浪潮的最主要的力量，也是推動全球化進程的力量，就是運輸與通訊費用的降低，貿易與投資障礙的減少，以及市場的擴大和為滿足市場需求的生產的擴大。（長難句②）所有這些對消費者來說都有益而無害。隨著生產力的提高，世界的財富也就增長了。

目前這場合并浪潮的利與弊并無多少實例。但是很難想象當今的幾個石油公司的合并能夠重新造成100年前美國標準石油公司被解散時人們擔心它對競爭造成的威脅。（長難句 30

③）通訊公司的合并，如世界通訊公司，似乎沒有給消費者帶來更高的價格，或者滯緩了技術進步的速度。在汽車行業，合并也同樣在增加，看看戴姆勒與克萊斯勒，雷諾與尼桑，但仿佛消費者并未受到傷害。

但是事實仍然是，合并運動必須受到嚴密監視。幾星期以前，格林斯潘對銀行業的大規模合并發出了警告。如果如此巨大的銀行出現，誰來充當最終的借貸者，發揮監督、管理和運作的作用?當一個國家對破壞公平競爭的行為的處理過于嚴格時，跨國公司會不會把它們的產業從一個地方轉到另一個地方?在事情將影響所有國家的情況下，一個國家是否應該獨自擔負起“保護競爭”的責任，如美國政府訴訟微軟公司的案件?

第五篇

一、文章結構總體分析

本文是一篇關于美國人追求簡樸生活這一潮流的散文。作者以第一人稱的筆調敘述了自身生活態度和方式的轉變經歷，進而談及整個美國的情形及剖析這股潮流的成因。從寫作特點來說是一篇夾敘夾議的文章，敘述部分（前三段）是一個引子，為后面的議論作鋪墊。

前三段：作者通過對自己生活方式轉變的總結，進而講述當初辭職的初衷以及現在作者的生活，并總結自己生活變化帶來的益處和感悟。

第四段：段首指出這種生活方式在美國成為一個潮流，并列舉一些實例說明其普遍性。第五、六段：探討美國和英國這一趨勢的成因，并總結這種生活方式的實質就是認識到自己的局限性。

二、試題具體解析

37.Which of the following is true 37.按照第一段，下列哪個是個說法是正according to paragraph 1? 確的？ [A] Full-time employment is a new [A] 全職工作是一種新的國際時尚。

international trend.[B] The writer was compelled by [B] 作者因環境所迫而辭職。

circumstances to leave her job.[C] “A lateral move” means stepping [C] “平級調動”意味著退出全日制工作。

out of full-time employment.[D] The writer was only too eager to [D] 作者太想多花點時間和家人在一起了。

spend more time with her family.[答案] B [解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。

本題考查考生對細節的理解，包括讀懂每句話的含義，及弄清前因后果和事實。文章第一段第二句講到，“一次工作的平級調動（a lateral move）傷害了我的自尊，阻礙了我在工作上的升遷，這促使我放棄了相對體面的（high profile）工作生涯”。可見，作者辭職是有外因的。B選項“作者因環境所迫而辭職”與該事實相符，是正確答案。

A選項與原文相矛盾。第一句說的是我辭去全職工作（quit my full time employment）使我成為國際時尚的一分子，而不是做全職工作。C選項錯誤地把“A lateral move”理解為放棄全職工作。lateral原意是“橫向的”，這里指“平級之間的”。第一段末句提到，為了掩飾（cover）辭職的真正原因，我找了一個“想多花些時間和家人在一起”的借口，因此D選項是托詞而不是事實。

38.The writer’s experiment shows that 38.作者的經歷表明“放慢生活節奏”

downshifting.是。[A] enables her to realize her dream [A] 使她能夠實現夢想

[B] helps her mold a new philosophy of life [B] 使作者形成了一種新的生活哲學 [C] prompts her to abandon her high social [C] 促使她放棄了較高的社會地位

status

[D] leads her to accept the doctrine of She [D] 使她接受了《女性》雜志的觀點magazine [答案] B [解析] 本題考核的知識點是：事實細節題。

本題仍然考查考生對細節的理解，要求考生從作者的經歷去分析其生活態度前后的轉變，關鍵在于把握第二段末句“transform from...into...”的結構。作者在第二段談到，“經過約兩年半的時間并發表了兩部小說以后，我那被美國人稱之為‘放慢生活節奏’的生活經歷，卻將我反復用的借口（指第一段最后一句掩飾辭職原因的話）轉化為實實在在的事實。我已經從一個‘擁有一切’（having it all）生活哲學的積極倡導者（這是過去七年里Linda Kelsey一直在《她》雜志上鼓吹的生活方式），變成一個知足常樂（settle for a bit of everything）的女人”。可見B選項正確，因為她從這次生活經歷中有了重新認識，形成了新的人生觀。

從文章內容可知，“放慢生活節奏”并不是作者原有的夢想，而是當初迫不得已的選擇，只是后來她意外發現自己喜歡上了這種生活方式，所以A選項不對。C選項是最初的平級調動帶來的結果，而非放慢生活節奏的結果。D選項恰恰與文中事實相反，實際結果是拋棄而非接受。

39.“Juggling one’s life” probably 39.“Juggling one’s life”有可能意味means living a life characterized 著過 的生活。by.[A] non-materialistic lifestyle [A] 不追求物質利益的生話方式 [B] a bit of everything [B] 任何東西都有一點就行 [C] extreme stress [C] 極度緊張 [D] anti-consumerism [D] 反消費主義

[答案] C [解析] 本題考核的知識點是：詞義題。本題考查考生通過上下文猜測詞義的能力。考生關鍵要通過對第三段首句復雜的句子結構的分析（見長難句③），知道“Juggling one’s life”即是“downshifting”的反面。在這個句子中，作者把“Juggling one’s life”和“downshifting”對立起來進行比較，因此前者應該指與“放慢生活節奏”相反的“工作壓力大、忙忙碌碌的生活”。下文第二句話中的四個并列名詞短語“12-hour working days, pressured deadlines, the fearful strain of office politics and the limitations of being a parent on ‘quality time’”（一天工作12小時、每件事情都有最后的期限、公務上爭權奪利帶來的可怕壓力以及因為時間有限連做母親也得“高效率”）對該短語進行了進一步解釋。顯然只有C選項是對這些特征的高度概括。注意第四段首句提到的A選項、第二段提到的B選項和第四段第二句談到的D選項的內容都是“downshifting”的特征。

詞匯補充：politics原意多指“政治事件、政治生活、政治活動”，也可指“一個群體或組織內部為爭奪權利和利益的斗爭”如：Church politics 教會的明爭暗斗。40.According to the passage, 40．根據課文，“放慢生活節奏”在美國出downshifting emerged in the US as a 現是_ 的結果。

result of.[A] the quick pace of modern life [A] 快節奏的現代生活 [B] man’s adventurous spirit [B] 人們的冒險精神 [C] man’s search for mythical [C] 人們對神秘的生活體驗的追求

experiences [D] the economic situation [D] 經濟形勢[答案] D [解析] 本題考核的知識點是：因果關系題。本題考查考生理解具體細節的能力。第五段首句指出，美國的這一趨勢開始是對經濟衰退的一種反映（a reaction to the economic decline），所以D選項“經濟形勢”是這種生活方式產生的原因。其它三個選項在文中都未提及。

三、文章長難句分析與佳句賞析

長難句分析： ①A lateral move that hurt my pride and blocked my professional progress prompted me to abandon my relatively high profile career although, in the manner of a disgraced government minister, I covered my exit by claiming “I wanted to spend more time with my family”.該句是由although連接含轉折語氣的兩個分句：A lateral move prompted me to abandon my career和I covered my exit。前一分句的主語A lateral move由that引導的定語從句修飾；后一個分句中用了in the manner of（以?的方式）和by claiming兩個結構做謂語covered的方式狀語。

②I have been transformed from a passionate advocate of the philosophy of “having it all”, preached by Linda Kelsey for the past seven years in the pages of She magazine, into a woman who is happy to settle for a bit of everything.該句子的特點是定語修飾成分較多。句子主干是I have been transformed from a advocate...into a woman...，advocate后接of短語做定語，woman后接who引導的定語從句做定語。preached by...分詞結構用做philosophy的定語。having it all指“擁有一切”，是一種享樂主義；settle for a bit of everything中的settle意為“安定、定局”，整個短語指“什么都只要一點”，即“很容易滿足”。

③I have discovered, as perhaps Kelsey will after her much-publicized resignation from the editorship of She after a build-up of stress, that abandoning the doctrine of “juggling your life”, and making the alternative move into “downshifting” brings with it far greater rewards than financial success and social status.該句子結構較復雜，有多重結構。第一重是主句的主干I have discovered...that...，that引導賓語從句：abandoning...and making?brings with it far greater rewards，其中主語由并列的動名詞結構構成；第二重結構是：that前的插入語是個省略倒裝句，as代替主句的謂語discover，其正常順序應是perhaps Kelsey will discover after...；that后賓語從句中含有一個比較結構?brings greater rewards than?。Juggling one’s life中“juggle”原意為“耍把戲”，短語里借用它暗含的“忙個不停”的意思，表示“忙忙碌碌地生活”。

④While in America the trend started as a reaction to the economic decline—after the mass redundancies caused by downsizing in the late-80s—and is still 33

linked to the politics of thrift, in Britain, at least among the middle class downshifters of my acquaintance, we have different reasons for seeking to simplify our lives.該句子的特點是while引導兩個分句形成對照，前一分句的主干是in America the trend started as a reaction and is still linked to the politics；后一分句的主干是in Britain we have different reasons；破折號之間的插入語是前一分句的時間狀語；逗號間的插入語at least among?是后一分句的狀語。

⑤For the women of my generation who were urged to keep juggling through the ’80s, downshifting in the mid-90s is not so much a search for the mythical good life—growing your own organic vegetables, and risking turning into one—as a personal recognition of your limitations.該句子的主干中含有一個具有比較意義的結構downshifting is not so much a search...as a personal recognition（與其說是追求，不如說是個人認識）。句首介詞結構For the women?做句子的狀語，表示“對于?來說”，兩個破折號之間的兩個并列的動名詞短語growing?and risking?是對前面名詞the mythical good life的解釋。

佳句賞析：

①When I decided to quit my full time employment it never occurred to me that I might become a part of a new international trend.“When...it never occurred to me that...”結構可以表達在過去某個時間里沒法預料到后來要發生的事情。如：Nobody can really expect his future.When Steven Doglas worked as a salesman in a shoes-shop of a small town, it never occurred to him that he might become a superstar three years later.②My experiment in what the Americans term “downshifting” has turned my tired excuse into an absolute reality.該句子中tired excuse使用了英語中的一種修辭格，叫“轉移形容詞”，即形容詞形式上修飾事物，實際上用來修飾人所具有的某種品質、性質或狀況。這種修辭格的使用使句子具有修辭效果，簡潔而地道。類似的用法有：sleepless night（不眠之夜），wise decision（明智的決定），respectful distance（敬而遠之），word by painful word（一字一字吃力地）smiling words（微笑著交談）。句子中tired excuse指的是作者聲稱“累了想陪陪家人”來作為辭職的借口。

四、核心詞匯與超綱詞匯

(1)it occurred to sb.that? /it occurred to sb.to do sth.某人想到某事，如：It occurred to her that she might adopt homeless child.（她突然想到可以收養一個孤兒）；Didn’t it occur to you to close the window.（你就沒有想到要關窗戶嗎？）。

(2)prompt（v.）促使，鼓動（n.）提示, 付款期限（a.）敏捷的, 迅速的, 即時的(3)profile（n.）剖面，側面，外形，輪廓；態度，姿態，對公眾暴露的程度（degree of exposure to public notice），能見度，如：keep a low profile保持低姿態

(4)downshift（v.）原意指減低汽車的檔，這里指“放慢生活節奏”。文中出現的downshifting是它的動名詞形式，downshifter指的是選擇這種生活的人

(5)preach（v.）傳教，宣講；宣揚，鼓吹(6)resignation（n.）辭職（書）；放棄，順從；resign（v.）辭職；聽任(7)doctrine（n.）教條，學說，主義

（8）anticonsumerism（n.）反消費主義。Anti-前綴意為“反，防”；-ism后綴意為 34

“?主義”。如：antiwar反戰的，anti-colonial反殖民主義的，materialism唯物主義，adventurism冒險主義

（9）drop out退學，脫離，不參與，[美俚](因對傳統的道德觀和價值觀不再抱幻想而)退出習俗社會，逃避現實

（10）redundancy（n.）冗余；redundant（a.）多余的(11)mythical（a.）神話的，虛構的；myth：（n.）神話，虛構的故事

(12)本文詞匯的特點是復合詞的使用，包括(1)副詞+過去分詞=復合形容詞，文中出現了much-publicized多次公開宣稱的 well-established穩定存在的，類似的詞有：well-informed消息靈通的，much-needed非常需要的；(2)動詞+副詞=名詞，文中出現了build-up增大，類似的詞有：put-off推遲，get-together聯歡會，check-up檢查；(3)名詞+名詞=復合名詞，文中出現了self-help自助，cling-filum（粘附+薄膜）保鮮膜，類似的詞有：book review書評，traffic light街燈

五、全文翻譯

當我決定辭去自己的全日制工作時決沒有想到，自己竟成了一種新的國際性潮流的一分子（佳句①）。一次平級的人事調動傷了我的自尊心，并阻斷了我的事業發展，這促使我放棄自己地位較高的職業，然而，我卻像面子掃盡的政府部長那樣，掩飾地說“我想與家人更多地呆在一起”（長難句①）。

奇怪的是，大約兩年半的時間我寫完兩部小說后，我這個被美國人稱為“放慢生活節奏”的嘗試，卻使我所謂的累了的借口變成了現實（佳句②）。我已從一個“獲得一切”哲學（琳達·凱茜過去七年中在《她》這本雜志所宣揚的）的狂熱支持者，變成了一個樂于接受任何東西只要一丁點的女人（長難句②）。

我已經發現（由于壓力過大，凱茜已多次公開宣稱要辭去《她》雜志編輯的職務，在這之后她也許會有同樣發現），放棄“忙忙碌碌”的生活哲學，轉而過一種“放慢生活節奏”的生活所帶來的回報，比金錢和社會地位更有價值（長難句③）。什么也說服不了我回到過去那種凱爾茜所宣揚的、我也曾自得其樂的生活中去：每天12小時的工作日，壓得人喘不過氣來的最后期限，可怕而緊張的辦公室里的爭權奪利，以及在“最佳時期”做父母受到限制。

在美國，擺脫忙碌，轉而過一種簡單、不太物質化的生活已成明確趨勢。具有諷刺意味的是，“放慢生活節奏”——在美國也稱“自愿簡單化”——甚至孕育了一個嶄新的、可稱之為反消費主義的新領域。對于那些想過簡單生活的人來說，有許多很暢銷的幫你輕松生活的自助書籍；有各種像《守財奴簡報》這樣的簡訊，給美國人提供成千上萬條有用的點子，從回收保鮮膜到自制肥皂；甚至還有一些幫助團體，幫助有些人按90年代中期逃避社會現實的人的生活方式去生活。

在美國，這種趨勢一開始是對經濟衰落所做出的一種反應——出現于80年代后期縮小經濟規模所引起的大量人員冗余之后——現在這種趨勢仍被認為與節儉政治有關聯；而在英國，至少在我所認識的愿意簡化生活的中產階級中，卻有著不同的緣由去尋求使自己的生活簡單化（長難句④）。

對我們這一代女性來說，整個80年代我們曾被迫忙碌地生活，90年代中期的簡化生活與其說是尋求神話般的好生活——自己種有機蔬菜以及冒險成為像有機蔬菜一樣簡單淳樸的人——倒不如說我們都認識了自身的局限（長難句⑤）。

第三部分 翻譯試題解析

一、試題總體分析

這篇文章主要展望了科學技術給人類未來生活可能帶來的各種變化，未來學家對科學突破性進展日期的預測，以及某些技術進步可能帶來的社會問題。

2001翻譯試題難度適中，考點涉及了詞義確定、非謂語結構以及從句的翻譯。就此，考生可以總結出，詞義確定和句子結構是翻譯必考的項目。詞義確定要求考生根據上下文和搭配的要求，確定某個特定詞在本句中的意思以及翻譯后選擇的漢語表達，而這個意思往往不是考生在平時記憶的單詞詞義，可能是某個偏僻的詞義、引伸義，甚至在該上下文中才有的、沒有在詞典中確定下來的意思。因此特別提醒考生不要字對字地翻譯，而要在上下文中確定具體單詞的意思，正如一句話說得好：“There is no meaning except in the context.”（只有在上下文中才有詞義）。

二、試題具體解析

（41）There will be television chat shows hosted by robots, and cars with pollution monitors that will disable them when they offend.[解析] 本題考核的知識點是：定語從句的翻譯、過去分詞做定語、詞義確定。句子的主干是there be 句型的將來時，譯成“將會出現??，將有??”。hosted by robots是過去分詞作后置定語修飾chat shows，由于不太長，翻譯時可以前置做定語。pollution monitors（污染監控器）后面接的定語從句that will disable...offend并不是起修飾限定作用，翻譯時不能把它前置做定語，此從句實際是說 pollution monitors 的功能，譯時可獨立成句。定語從句中包含一個when 引導的時間狀語從句。

詞匯：chat shows即是近年來在我國也廣為流行的電視談話節目；host做名詞為“（男）主持人”，做動詞是“主持”；offend本意是“冒犯，侵犯”，在這里根據上下文，意思應當是“違規”，進而可譯為（汽車）“污染超標”；disable的意思也應當根據上下文確定為“使（汽車）無法運轉”。

譯文：屆時，將會出現由機器人主持的電視談話節目和裝有污染監控器的汽車。一旦這些汽車排污超標（違規），監控器就會使其停駛。

（42）Children will play with dolls equipped with personality chips, computers with in-built personalities will be regarded as workmates rather than tools, relaxation will be in front of smell television, and digital age will have arrived.[解析] 本題考核的知識點是：意譯、介詞結構作后置定語、rather than的譯法。整個句子實際上由四個分句并列組成，由逗號和and 連接，但是最后一句從意思上看實際是一句總結性的話。第一分句中，equipped with personality chips是過去分詞做定語修飾dolls；第二句是一個被動語態，其中主要結構為be regarded as ? rather than ?，意思為“被看作是??而不是??”，該句中with in-built personalities這一介詞結構作computers的后置定語；第三句如果直譯成“休閑將在氣味電視機前面”不太貼切，尤其作為書面語不合適，考生可以加入“休閑”這一動作的發出者，將該句譯成：人們將在氣味電視機前休閑，或譯成：休閑將在氣味電視機前面進行；第四句中，考生需要注意時態為將來完成時。

詞匯：computers后的with結構是“帶有、具有”的意思；in-built意為“內在的，內置的”，rather than表示否定，此結構翻譯題中就已經數次出現。

譯文：兒童將與裝有個性化芯片的玩具娃娃玩耍，具有個性內置的計算機將被視為工作伙伴而不是工具，人們將在氣味電視機前休閑，屆時數字化時代就要來到了。

（43）Pearson has pieced together the work of hundreds of researchers around the world to produce a unique millennium technology calendar that gives the latest dates when we can expect hundreds of key breakthroughs and discoveries to take place.[解析] 本題考核的知識點是：多重復合句的譯法。

該句子是復雜的復合句，其結構可以分三層。第一層是句子主語是Pearson has pieced together the work of hundreds of researchers ? to ?，不定式引導目的狀語，第二層在目的狀語中，賓語calendar后有that引導的定語從句，第三層結構為that引導的定語從句中，賓語the latest dates后又有一個when引導的定語從句，注意不要誤以為時狀語從句。這樣的三層復合結構形成了環環相套的定語從句鏈，關鍵在于考生需要把這個鏈條打斷，也就是進行斷句，考生可以在that處斷句。

詞匯：piece together意為“匯集”；the latest dates意為“最近的日期”；key breakthroughs意為“重大突破”。

譯文：皮爾森匯集世界各地數百位研究人員的成果，編制了一個獨特的新技術千年歷，它列出了人們有望看到數百項重大突破和發現的最遲日期。

（44）But that, Pearson points out, is only the start of man-machine integration: “It will be the beginning of the long process of integration that will ultimately lead to a fully electronic human before the end of the next century.”

[解析] 本題考核的知識點是：定語從句。

Pearson points out屬插入語成分，主句為主表結構that is the start，它實際上也是point out 的賓語內容。主語that 是代詞，指前兩句中提到的電腦與人之間連接的突破。引號中的是Pearson所說的話。it 指代緊跟它的integration（一體化）。that will ultimately...century是修飾the process of integration 的定語從句，由于定語太長，不適宜在中文中做前置定語，只能另起一句，用重復先行詞的辦法，或把定語從句譯作并列句。

譯文：皮爾森指出，這個突破僅僅是人機一體化的開始：“它是人機一體化漫長之路的第一步，最終會使人們在下世紀末之前就研制出完全電子化的仿真人。”

（45）And home appliances will also become so smart that controlling and operating them will result in the breakout of a new psychological disorder—kitchen rage.[解析] 本題考核的知識點是：so ? that結構、詞義確定。

這個句子的主干是home appliances will become so...that...，“so ? that ?”結構的意思是“如此??以至??”。that 后接的是結果狀語從句，從句的主語是controlling and operating them；them指的是主語home appliances；從句的謂語是will result in，breakout of...是in的介詞賓語。此處的破折號起解釋作用，解釋a new psychological disorder的內容。

詞匯：smart 意為“巧妙的，（人）聰明的”，但是在這里需要結合上下文理解為“智能化的”；breakout 一般譯為“爆發”，但是與心理疾病或心理紊亂（a psychological disorder）搭配不合適，所以意譯為“引起，引發”；同理kitchen rage亦不可直譯為“廚房暴怒”，盡量與心理疾病的用詞掛鉤，譯為“廚房狂躁癥”。

譯文：家用電器將會變得如此智能化，以至于控制和操作它們會引發一種新的心理疾病——廚房狂躁癥。

三、參考譯文

在未來不到三十年的時間里，特列克星號的全息艙面就會成為現實。大腦神經系統和計 37

算機之間的直接連接還會創造出全方位感受虛擬環境，使電影《全部回憶》中展示的虛擬假期成為可能。

（41）屆時，將會出現由機器人主持的電視談話節目和裝有污染監控器的汽車。一旦這些汽車排污超標（違規），監控器就會使其停駛。（42）兒童將與裝有個性化芯片的玩具娃娃玩耍，具有個性內置的計算機將被視為工作伙伴而不是工具，人們將在氣味電視機前休閑，屆時數字化時代就要來到了。

依BT的未來學家亞恩·皮爾森做出的預見，這些都屬于新世紀頭幾十年發展計劃之列，屆時，超級計算機將急劇加速各個生活領域的發展。

（43）皮爾森匯集世界各地數百位研究人員的成果，編制了一個獨特的新技術千年歷，它列出了人們有望看到數百項重大突破和發現的最遲日期。一些最大的進展將在醫學領城，包括人預期壽命的延長和數十種人造器官，這些將在現在到2024年之間陸續實現。

皮爾森還預言，在計算機與人的連接上會有一個重大突破。他說：“通過直接與我們的神經系統相連，計算機可以知道我們的感覺，并且，我們希望，它可以模仿感覺，這樣，我們就能夠發展全方位感知環境，就像電影《全部回憶》中的虛擬假期或特列克星號上的全息艙面。”（44）但皮爾森指出，這個突破僅僅是人機一體化的開始：“它是人機一體化漫長之路的第一步，最終會使人們在下世紀末之前就研制出完全電子化的仿真人。”

通過研究，皮爾遜能夠預言大多數突破的發生時間。然而，對于何時能夠進行超光速旅行，何時人類克隆技術能夠得以完善，何時可以進行時間旅行，卻依然沒有預見。但他的確預見技術進步引起的社會問題。比如，到2010年，住宅區附近監視器數量的劇增將引發問題；仿真機器人意味著人類可能無法區分同類朋友和這些機器人伙伴。（45）家用電器將會變得如此智能化，以至于控制和操作它們會引發一種新的心理疾病——廚房狂躁癥。

第四部分 寫作試題解析

一、審題謀篇

本題命題形式為漫畫加提綱式寫作。提綱有三點要求：（1）描述畫面的寓意，此處考生要注意symbolic meaning（比喻義）；(2)舉一個具體的例子對主題加以論證；(3)對于如何獻愛心給出你的建議。

首先，審題時考生要抓住關鍵詞。漫畫加提綱式寫作中，漫畫中的字，特別是漫畫的題目可謂是一字千金，千萬不可放過。本題的漫畫中出現“愛心是一盞燈，在越黑暗的地方越明亮”一句話，該句最突出的詞是“愛心”，后半句話指出最需要愛心的環境——“黑暗中”，也就是說別人有困難的地方。因此漫畫旨在提倡為需要幫助的人或地方獻出愛心。

其次，考生需要看清題目要求。要求指出文章應點明漫畫所示內涵，并應舉出具體事例，在此前提下提出自己對獻愛心的建議。由此可見，文章中既要聯系社會舉例，又要給出自己的評論，所以命題所測試的中心內容為描述加議論。

考生可以在堅守三段論基礎上采用敘議結合的方法：第一段需圍繞圖畫展開，將圖畫中所有信息描述清楚，點出漫畫所示內涵。第二段要針對主題舉具體的例子，由本題中心可知，舉的例子應體現兩要素：“愛心”和“需要”。第三段應在聯系實際，突出中心的基礎上，提出具體建議。

二、參考范文

As can be seen from this vivid picture, like a light, love means much more to 38

those who are in great difficulty than to those who live in comforts.Love, as illustrated in the picture，is just like the oil lamp，which certainly shines brighter in the dark.In other words，the darker the place is，the more precious the light will be.Love is somewhat the same: it is most needed by those who are in urgent need of help and considered most precious in most difficult situations.Therefore, as people living in the modern society, we all should contribute our love to those needy people.I can exemplify this conclusion with the Poverty Alleviation Project.It is known to all that the Chinese government has been calling for people participating in the project.Obviously, the expression of love can be best demonstrated by helping the poor in some backward regions.Therefore, many college students choose to work in these regions upon graduation.It is in these places that they are most needed and their knowledge can be made best use of.The best way to show our love，in my opinion，is to follow the above mentioned example, giving love to the people during the hours of darkness.So when we see someone in difficulty or in distress，don’t hesitate to offer our hands.I believe the relationship between people will be more harmonious and our society will be a better place for us to live in.Let’s do as a famous saying goes：Ask not what others can do for you;ask what you can do for others.三、范文點評 文章結構：

本文思路清晰，重點突出。首段開篇點題，接著，考生清晰地闡述了燈光的象征意義，段尾再次概括全文的主題，段落幾個部分相互呼應。第二段中，考生舉出一個既有深度（崇高性），又有廣度（社會性）的例子——扶貧工程，并在段尾總結論證論點：要在別人困難的時候獻愛心。第三段，作者提出具體建議，最后提出號召，并以流行語點睛。

語言亮點：

1.vivid：形象的，生動的。副詞為vividly。

2.in great difficulty和in comforts：兩個介詞結構意思相反，形成對仗。3.illustrate：（用插圖或圖畫）說明，闡明。例如：The cartoon illustrates a profound principle in life.（這幅畫揭示了一個深刻的人生哲理）

4.the darker ?the more precious?：這里使用的是the more ? the more ?結構，例如：The faster our country’s industry develops, the more efforts we should spare in protecting the environment.（工業發展越快，我們越應該花精力保護環境）。

5.precious：珍貴的，寶貴的。如：Time is precious.（時間很寶貴）。

6.contribute：對?做貢獻，名詞形式是contribution，如：make a contribution。7.exemplify：用例子說明，例證。例如：This story exemplifies what I just said.（這個故事正好說明了我剛才說的話）。類似用法有：illustrate, serve as an example。

8.participate in：參加，類似的用法有：take part, join in, partake, get involved。9.demonstrate：表現，表明，證明。例如：This cartoon demonstrates a widespread phenomenon in society.（這幅畫表現了社會上的一個普遍現象）。

10.upon graduation：upon后加名詞，可表示“?的時候”。如：Upon seeing their child make achievements, the parents are always as joyful as anything.（當看到自己的孩子取得成績，父母總是高興得不得了）

11.It is?that（who）?：常引導結構強調句，it is后接句子中被強調的部分，它可以是狀語、主語、賓語或賓與補足語，但不可以是表語、謂語動詞和讓步狀語從句或對比狀語從句。若強調的是人，用關系代詞who，其它都用that。如：It is with the development of technology and population growth, the amount and range of materials used has increased at an alarming rate.（正是隨著技術的發展和人口的增長，使用材料的數量和范圍也都在以驚人的速度增長）。在寫作中讓句型保持多樣化可以給文章增加不少色彩和可讀性，強調句就是一個很好的選擇，它使句子簡潔而有力度。

12.follow the above mentioned example：follow example表示“模仿?”；above mentioned的意思是“上面提及的”。

13.offer our hands：“幫助”，類似的表達有：help out, extend a hand, lend a hand, give assistance。

14.harmonious：“和睦的”，該詞常形容family或relations。

15.Ask not what others can do for you;ask what you can do for others：不要問別人能為你做什么，而問你能為別人做什么。該句來自于美國總統肯尼迪的名言：“Ask not what your nation can do for you;ask what you can do for your nation.”（不要問你的國家能為你做什么，而要問你能為你的國家做什么）。能夠在作文中恰當地用上名言的考生恐怕不會太多，但是一旦用上就會引起閱卷老師的注意，得高分的可能性也就越大。因此考生平時可注意加強這方面的準備。如：The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them.（在這個世界上取得成功的人，都努力去尋找他們想要的機會，如果找不到時，他們就自己創造機會。——英國著名作家蕭伯納）

四、寫作誤區 篇章結構誤區：

首先，考生應當看清題目要求。一看到油燈，有的考生就按照固定思維，想當然地認為文章中心是贊揚“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人民教師，結果寫成了一篇教師頌。指導語中雖說明了“Everyone has his/her own understanding of love”，但圖畫上已經明確給出了主題：“愛心是一盞燈，在越黑暗的地方越明亮”，也就是說愛心在最需要它的地方顯得最有價值。而有的考生花了大量筆墨贊美愛，包括愛情、友情、親情等，論述“love is noblest feeling”，有的考生則聯想到社會上的黑暗面，對缺乏“愛心”的人進行一番批判。以上都是由于審題不慎而造成的跑題。其次作文要求中規定要舉一個例子說明問題。因此，考生所舉的例子應當具體并且具有代表性。不可泛泛而談，也不可虛構一些不切實際的例子。本文要想寫得有深度，很大程度上由例子的深度和廣度決定。因此，要想得高分，例子至關重要，應具有廣闊的社會性，如“希望工程”、“長江抗洪”、“扶貧計劃”、幫助下崗職工再就業等等。

語言表達錯誤： ①詞性錯誤：

Our world will bright if everyone shows love to others.（Our world will become bright if everyone shows love to others.）

②搭配不當：

Although the light is weak, it plays a great effect which will make people more firmly than before.（Although the light is weak, it has a great effect which will make people more firm than before.）

③代詞不一致：

When every one devotes some love to the world, you will find the world is brighter and more beautiful.（When every one gives his share of love to the world, he will find the world is brighter and more beautiful.）

④介詞錯誤：

I was greatly worried my future life.（I was greatly worried about my future life.）

⑤非謂語結構錯誤：

The best way show love is to help those need help in their life.（The best way to show love is to help those needing / who need help in their life.）

⑥累贅：

For those people who still live very poor lives, the help from other people can give them light and hope to improve their lives.（Poor people can get light and hope from others’ help to improve their lives.）

⑦綜合性錯誤：

Even if the government gives more money to help children in poor areas, the rate of them are helped is still very low.（Even if the government appropriates more money to help children in poor areas, the number of those who can be helped is still very small.41