第一篇：奔跑吧,初三同學(xué)

奔跑吧，初三同學(xué)

——寫在中考前夕

若問學(xué)生現(xiàn)在最火的是什么電視節(jié)目，絕大多數(shù)人回答《奔跑吧，兄弟》。說實(shí)在的，我不喜歡里面單調(diào)的情節(jié)、千篇一律的對話，卻超級喜歡它的題目。借這個(gè)題，與初三同學(xué)講講我的共鳴。

奔跑是一種運(yùn)動的姿態(tài)，身體前傾，抬頭挺胸，保持著四步一呼吸的節(jié)奏。奔跑不僅僅比爆發(fā)力，更重要的是比耐力、持久力。奔跑能鍛煉身體，磨練意志，放松心情。

奔跑是一種精神。還記得那個(gè)不知疲倦地追趕太陽的夸父嗎？一個(gè)古代版的《奔跑吧，兄弟》，它告訴我們奔跑既要有拼搏的勇氣，更要有堅(jiān)持的恒心。在不久的中考體育加試上，初三的男生女生在雨中奔跑，不知是雨水打濕了你的臉還是淚水浸濕了你的臉，咬咬牙，跑一步，再跑一步，氣勢如虹，鏗鏘有力。我校的“奔跑男孩”每天奔跑在放學(xué)上學(xué)的路上，為的是最大限度地節(jié)省途中時(shí)間，用學(xué)習(xí)與照顧中風(fēng)在床的母親。

人生處處在奔跑。不要輕易相信“輸在起跑線上”，它更多的是個(gè)陷阱、是個(gè)忽悠，因?yàn)閾屌艿娜酥皇且粫r(shí)占據(jù)了競爭的有利位置，并不是一定能贏在終點(diǎn)。未來的社會不再拼爹、拼臉蛋，而是拼綜合實(shí)力。我們的出身都不是什么官二代、富二代、星二代，我們的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不如人家，但同樣可以贏在終點(diǎn)、笑在最后。馬云當(dāng)初的求學(xué)路并非一帆風(fēng)順，1982年參加高考，數(shù)學(xué)成績只有1分，第二年，數(shù)學(xué)成績實(shí)現(xiàn)1800%的迅猛增長，考了19分，第三次他考了79分，進(jìn)了杭州師范大學(xué)。馬云的畢業(yè)求職路同樣坎坷不平，肯德基餐廳招聘24人，它是唯一落選者，考警察五選四，他又落選。天道酬勤，矢志不渝的努力讓他后來居上，事業(yè)如日中天。還記得王安石筆下的方仲永嗎？我們稍有怠慢，就會坐失良機(jī)，稍作停頓，就肯能落伍，只有好好學(xué)習(xí)、天天向上才是正道。

初中三年是一次學(xué)業(yè)的奔跑。對初三的同學(xué)而言，三年的旅途只剩下最后的一程，也是最關(guān)鍵的沖刺一程，那就是中考。

奔跑上高中需要的是腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)。如果你不夠用心、不夠細(xì)心，就聽聽我下面的分析。第一，時(shí)間是我們最珍貴的資源，留給我們可支配的時(shí)間不多了，像龜兔賽跑一樣，如果現(xiàn)在你在打盹，是在做夢，如果現(xiàn)在你在學(xué)習(xí)，是在追夢；第二，有時(shí)一分的分?jǐn)?shù)決定你的命運(yùn)；第三，今年高中開始實(shí)行零擇校生，這意味著如果你的分?jǐn)?shù)過不了線，家里有再多的錢，也無濟(jì)于事；第四，細(xì)心與優(yōu)秀同在，粗心與平庸相伴，優(yōu)秀的人有資本粗心但他不會粗心，平庸的人沒有資本粗心卻粗心得不計(jì)成本、一塌糊涂，于是優(yōu)秀者更優(yōu)秀，平庸者更平庸。每天問問自己幾個(gè)問題：自主學(xué)習(xí)的時(shí)間用好了嗎？每次考后的教訓(xùn)反思了嗎？作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題整理了嗎？今天過得充實(shí)嗎？請記住：努力每一天，一天多一分。

奔跑上高中需要的是全力以赴而不是盡力而為。有一次，有只兔子被獵人所傷，獵狗盡力去追，卻無功而返。獵人問獵狗：你這么強(qiáng)壯，為什么連只受傷的兔子也追不上？獵狗回答：主人啊，我是忠于你的，我是盡力了，確實(shí)沒辦法。兔子回到了家，母親問：你一只受傷的兔子，怎么能跑得過一只強(qiáng)壯的獵狗呢？兔子回答：情況不一樣啊！獵狗是為了生活奔跑，他只是盡力而為，我是為活命奔跑，全力以赴。

奔跑上優(yōu)質(zhì)高中需要有健康的身心、良好的狀態(tài)。取勝中考，除了比時(shí)間投入多少、比學(xué)習(xí)方法科學(xué)與否，還要比狀態(tài)好壞。學(xué)習(xí)、考試的競爭很激烈，如果沒有健康的身體，能跑多遠(yuǎn)呢？除了身體狀況，心理狀態(tài)也很重要，當(dāng)你跑在隊(duì)伍前面的時(shí)候，想想爸爸常跟你說的話——永遠(yuǎn)不要低估對手，當(dāng)你暫時(shí)落后的時(shí)候，想想媽媽常對你說的話——你永遠(yuǎn)是最棒的。

暫時(shí)落在后面的同學(xué)，要樹形象、善體驗(yàn)、會選擇。首先，樹好形象，在心理學(xué)上，有個(gè)近因效應(yīng)，如多年不見的朋友，在自己腦海里印象最深的是最近那次會面時(shí)的情景。在畢業(yè)前夕，更要注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的表現(xiàn)，把最美的形象，彬彬有禮的紳士形象、知書達(dá)理的淑女形象根植在同學(xué)和老師的記憶里。其次，體驗(yàn)過程，在長跑比賽中，冠軍是我們心目中的英雄，但跑在最后仍然頑強(qiáng)地向終點(diǎn)沖刺的同學(xué)何嘗不是強(qiáng)者呢，何嘗不值得我們尊敬呢？中考的準(zhǔn)備是一個(gè)過程，只要我們奮斗過、追求過、經(jīng)歷過、體驗(yàn)過，只要懂得成功不會隨隨便便到來、生活不能過得潦潦草草，中考就是一筆寶貴的人生財(cái)富。再次，學(xué)會選擇，成功是多元的，人各有志，人各有路，讀職業(yè)學(xué)校一樣能學(xué)技能、上大學(xué)、圓夢想，一樣能成為事業(yè)達(dá)人。千山萬水走到最后，最終負(fù)責(zé)的對象還是自己，千萬不要辜負(fù)青春。

為者常成，行者常至。我們只有在路上，在奮斗的路上，才能有未來。奔跑吧，初三同學(xué)！既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，沒有比人更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路；奔跑吧，初三同學(xué)！不陶醉于成績，不畏懼于困難，你可以成為這場考試中的黑馬；奔跑吧，初三同學(xué)！從早晨出發(fā)，向著太陽，向著目標(biāo)，揮灑汗水，激情追趕；奔跑吧，初三同學(xué)！均勻呼吸，適當(dāng)提速，蹄疾而步穩(wěn)，相信成功和幸福正在不遠(yuǎn)處等著你！

第二篇：奔跑吧青春

“奔跑吧青春”環(huán)湖跑活動在我區(qū)成功舉辦

“五四青年節(jié)”到來之際，5月1日，由文昌湖旅游度假區(qū)管委會、共青團(tuán)淄博市委、淄博市體育局聯(lián)合舉辦的“奔跑吧青春”大型環(huán)湖跑活動在文昌湖區(qū)成功舉辦，2000余名青少年參加了本次活動。團(tuán)市委書記馬召芹，區(qū)黨工委委員、萌山水庫管理處處長張罡，市體育局黨組成員、副調(diào)研員趙紀(jì)國，團(tuán)市委副書記焦翠平出席活動啟動儀式，并為獲獎運(yùn)動員頒獎。

本次活動報(bào)名工作由淄博星空助學(xué)助困服務(wù)中心承接，采取組織化和社會化相結(jié)合的方式，并采用“跑步+公益”的組織形式，將公益理念融入到活動之中。通過環(huán)湖跑活動，號召廣大市民積極參加體育健身運(yùn)動，大力倡導(dǎo)環(huán)保出行、平安出行的生活方式，積極宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水的生態(tài)理念，努力營造健康和諧的社會環(huán)境。本次活動以萌山湖荷花生態(tài)園為起點(diǎn)，終點(diǎn)設(shè)在孔子文化創(chuàng)意園，全程約5.5公里，沿東岸環(huán)湖路由北向南，一路欣賞春末夏初時(shí)節(jié)綠茵漸濃、碧波蕩漾的湖畔風(fēng)光。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抵達(dá)終點(diǎn)的參與者，均獲得了“奔跑吧青春”大型環(huán)湖跑活動證書，女子組、男子組前10名，團(tuán)體前20名獲得由愛心企業(yè)提供的紀(jì)念獎勵。

此外，活動還特別安排了助殘“陽光行動”環(huán)節(jié)，在淄博無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)的支持下，山東理工大學(xué)的青年志愿者們“多對一”服務(wù)17名殘疾朋友，協(xié)助他們來到文昌湖畔，沿湖觀景，圓了他們戶外旅行的夢想。

活動參與者鍛煉了身體，感受了文昌湖良好的生態(tài)環(huán)境。活動的舉辦豐富了假日生活，倡導(dǎo)了生態(tài)文明，綠色環(huán)保的理念，對文昌湖起到了積極的宣傳作用。

求真務(wù)實(shí)創(chuàng)一流業(yè)績開拓進(jìn)取為團(tuán)旗增輝

2012年，x團(tuán)委在黨委和上級團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廠行政的高度重視和大力支持下，以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨政工作中心，團(tuán)結(jié)實(shí)干，開拓創(chuàng)新，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢，以培養(yǎng)青年人才為重點(diǎn)，以“學(xué)、做、創(chuàng)”活動為載體，狠抓“一項(xiàng)工程、兩項(xiàng)建設(shè)、三項(xiàng)教育、四種活動，一個(gè)目標(biāo)”，廣泛開展?fàn)幃?dāng)“青年崗位能手”、創(chuàng)建“青年文明號”、青年志愿者、青年創(chuàng)新創(chuàng)效等富有成效的活動，團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)、帶領(lǐng)全廠團(tuán)員青年堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為企業(yè)改革與發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量，為實(shí)現(xiàn)我廠全年各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗。

一、堅(jiān)持圍繞中心進(jìn)行正面引導(dǎo)，狠抓思想素質(zhì)教育工程

1．堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝團(tuán)員青年。我們通過組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)十六屆五中全會精神、舉辦團(tuán)干部學(xué)習(xí)十一五規(guī)劃建議研討會等形勢，大力學(xué)習(xí)宣傳、深刻領(lǐng)會“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六屆四中、五中全會精神，教育廣大團(tuán)員青年立足崗位、腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新，專心致志地搞好本職工作，以為文明建設(shè)做出新成績的實(shí)際效果，全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。各基層團(tuán)支部利用讀書小組、團(tuán)干中心學(xué)習(xí)組、座談會等形式，掀起了一個(gè)學(xué)習(xí)理論、宣傳理論、實(shí)踐理論的新高潮。網(wǎng)-

2．堅(jiān)持做好改革形勢下青工的思想政治工作，確保青工隊(duì)伍穩(wěn)定。我們加大對廣大團(tuán)員青年改革形勢任務(wù)教育，引導(dǎo)廣大青工正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，支持改革，參與改革，積極投身改革，確保青工隊(duì)伍穩(wěn)定。各級團(tuán)組織利用團(tuán)支部、團(tuán)小組政治學(xué)習(xí)、民主生活會、黨政領(lǐng)導(dǎo)與青工座談會等各種形式，分層次、有重點(diǎn)地抓好改革方針、政策的宣傳貫徹，堅(jiān)持把廠黨委、廠行政對改革的態(tài)度講清楚，把發(fā)展的思路講明白，把穩(wěn)定的重要意義講到位，做細(xì)致的思想政治工作，解疑釋惑，化解矛盾，把全體團(tuán)員青年的力量凝聚到實(shí)現(xiàn)我廠既定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)上來。

3．堅(jiān)持貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步強(qiáng)化對團(tuán)員青年的職業(yè)道德建設(shè)教育。我們以優(yōu)質(zhì)檢修、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)秀管理作為結(jié)合點(diǎn)，廣泛開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)是國家電網(wǎng)的生命線”宣傳教育活動，將青工職業(yè)道德教育融入到青年文明號集體廣泛開展的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、開展征集職業(yè)警言、職業(yè)規(guī)范演示競賽等活動中，不僅對提高廣大青工的文明素質(zhì)、規(guī)范文明服務(wù)行為起到了積極的促進(jìn)作用，而且使青工的職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律教育做到了載體化、形象化、生動化，易于被廣大青工接受。

4．堅(jiān)持以調(diào)查研究為手段，找尋解決青年思想工作的突破點(diǎn)。我們分別在年初及四月份開展了兩次不同主題的調(diào)研，摸清了團(tuán)員青年對企業(yè)改革發(fā)展中的措施及青年工作的意見和建議，在一定程度上消除了青年思想教育工作的盲區(qū)，豐富了青年思想教育手段和方式方法。

二、堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，堅(jiān)持五抓加強(qiáng)兩個(gè)(團(tuán)組織建設(shè)和團(tuán)干隊(duì)伍)建設(shè)，五四紅旗團(tuán)組織創(chuàng)建工作再上新臺階。

1．抓組織健全。我們以團(tuán)支部建設(shè)為重點(diǎn)，一年來，根據(jù)人事調(diào)整和實(shí)際情況，面對單位機(jī)構(gòu)改革、人員重組、團(tuán)支部變動大的情況，切實(shí)抓好團(tuán)支部的重新組建，配齊配好支部班子。一年來，我們調(diào)整團(tuán)支部班子達(dá)十余次，并根據(jù)機(jī)構(gòu)調(diào)整撤消了擴(kuò)建團(tuán)支部、成立了多產(chǎn)業(yè)團(tuán)支部，使團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置始終于黨組織機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

2．抓育苗推優(yōu)工程。各級團(tuán)組織從嚴(yán)格執(zhí)行“三會兩制一課”制度抓起，強(qiáng)化了團(tuán)員管理和團(tuán)員意識教育，重視培養(yǎng)生產(chǎn)一線的優(yōu)秀青工推薦入黨，提高“推優(yōu)”質(zhì)量，發(fā)揮了團(tuán)員在企業(yè)文明建設(shè)中的先鋒模范作用。今年，經(jīng)過支部考察，團(tuán)組織推薦，黨支部審核討論通過，二名優(yōu)秀團(tuán)員光榮地加入了黨組織。

3．抓制度。針對團(tuán)組織發(fā)展的新形勢，廠團(tuán)委狠抓制度建設(shè)，以適應(yīng)團(tuán)組織發(fā)展要求。今年年初，經(jīng)過團(tuán)委委員們的一致討論，決定配合以往的團(tuán)支部工作手冊及團(tuán)組織建設(shè)工作條例，建立《團(tuán)委培訓(xùn)制度》、《團(tuán)委獎懲考核制度》等制度，規(guī)范了團(tuán)委外送及內(nèi)培培訓(xùn)的程序，加強(qiáng)了團(tuán)委管理考核的力度。

4、抓規(guī)范，創(chuàng)新團(tuán)組織工作機(jī)制。年初通過規(guī)范組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、超齡離團(tuán)等手續(xù)的辦理以及進(jìn)行全體團(tuán)員團(tuán)費(fèi)交納情況公布等措施，認(rèn)真開展團(tuán)員教育評議和注冊工作，加強(qiáng)了對團(tuán)員隊(duì)伍的管理，團(tuán)員合格率達(dá)100。一年來，團(tuán)的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作得以扎實(shí)推進(jìn)，工作機(jī)制在務(wù)實(shí)中創(chuàng)新。

5、抓團(tuán)干隊(duì)伍，涌現(xiàn)了一批團(tuán)組織工作骨干。一方面，我們著力提高團(tuán)干們的理論政治修養(yǎng)。堅(jiān)持每月一次團(tuán)委及支部書記政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)組織團(tuán)干們學(xué)習(xí)黨組織及團(tuán)組織的新政策、新理論及新知識，使廣大團(tuán)干們牢固

樹立“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念。另一方面，我們通過舉辦攝影、管理知識討論、外送等形式多樣的培訓(xùn)班，拓寬了團(tuán)干的眼界，豐富了他們的知識層面。一年來，我們共組織團(tuán)干集中學(xué)習(xí)十五次，開辦培訓(xùn)班一次，外送培訓(xùn)達(dá)xxxx次。

三、著力通過三項(xiàng)教育，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員意識。

1．著力通過感恩教育，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員對企業(yè)的歸屬感。我廠的團(tuán)員青年有90全是本廠子弟，為了使他們更深一步的了解廠史廠情，今年四月底，我們聯(lián)合工會舉辦了募捐活動，本次活動，以感恩為主題，既表達(dá)了我們對已故的黃電建設(shè)者們表達(dá)了感謝和緬懷之情，更加深刻地讓全廠職工，尤其是廣大團(tuán)員青年深刻感受到了珍惜目前的美好生活來之不易，更加堅(jiān)定了對企業(yè)的歸屬感，紛紛表示今年后將對企業(yè)的熱愛之情充分體現(xiàn)到本崗位工作中去。

2．著力通過奉獻(xiàn)教育，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員對社會、企業(yè)的奉獻(xiàn)意識。今年我們以紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動四十二周年為契機(jī)，組織了十余次青年志愿者活動，深入社區(qū)街道、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社會福利院等，廣泛開展了倡導(dǎo)節(jié)約、學(xué)雷鋒、交通法制宣傳、扶貧助困、清整環(huán)境、為赴柬家屬送溫暖、電腦維修清理等內(nèi)容豐富、形式多樣的公益服務(wù)活動，參加活動的青年志愿者達(dá)兩百余人次。這些舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)員青年的對企業(yè)、對社會、對需要幫助的弱勢群體的關(guān)愛之心，激發(fā)了他們的奉獻(xiàn)意識，在企業(yè)和社會上樹立了單位青年的良好形象。

3．大力開展團(tuán)員意識教育，增強(qiáng)團(tuán)員三種意識(組織意識、模范意識和政治意識)。今年十月，xx團(tuán)委響應(yīng)團(tuán)中央的號召，在廣大團(tuán)員青年中開展了增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育，活動迄今為止，宣傳動員階段已經(jīng)圓滿完成，學(xué)習(xí)教育階段已接近尾聲，各團(tuán)支部相應(yīng)開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)和主題實(shí)踐活動，極大豐富了團(tuán)員青年的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了團(tuán)員對團(tuán)組織的歸屬感，激發(fā)了團(tuán)員對組織的熱愛之情，也進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)員的責(zé)任感和使命感。

四、精心組織四項(xiàng)活動，拓寬活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮團(tuán)組織生力軍和突擊隊(duì)作用

1、不斷深化“創(chuàng)爭”活動。一年來我們大力開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，爭做知識型團(tuán)員”活動，我們堅(jiān)持把“爭創(chuàng)”活動與創(chuàng)建青年文明號活動相結(jié)合，拓展了“爭創(chuàng)”活動范圍。為推動“爭創(chuàng)”活動的深入開展，xx團(tuán)委從宣傳廠情和形勢教育出發(fā)，通過開展讀書活動、我談愿景等活動，各團(tuán)支部還緊密結(jié)合單位中心工作積極業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵和技術(shù)比武活動，不斷增強(qiáng)青工的危機(jī)感、緊迫感和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)的自覺性。

2、大力開展“號”“手”創(chuàng)建活動。一年來，我們不斷加強(qiáng)對青年文明號集體的管理力度，通過“青年文明號文化節(jié)”活動，在青年文明號集體中開展了征文、征集職業(yè)警言、崗位練兵、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等活動。在良好的創(chuàng)建氛圍下，信通中心維護(hù)班在今年提出了創(chuàng)建國家級青年文明號的目標(biāo)。并在今年六月初，派出七名青年參加了市的青年技能比武大賽的維修電工及電焊工工種比賽，有三名選手榮獲了三等獎和優(yōu)秀獎的好成績，其中兩位青年通過本次比賽晉升至維修電工技師，一名青年晉升至維修電工高級工，在全市青年中展示了我廠青年的良好風(fēng)采和精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

3．著力開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動。各級“五小”qc、青年工程等活動，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動，充分發(fā)揮智力優(yōu)勢，創(chuàng)造性開展工作，取得了突出成績。一年來，我廠團(tuán)員青年上報(bào)五小成果八項(xiàng)，先進(jìn)個(gè)人一名，團(tuán)員青年在我廠創(chuàng)新、創(chuàng)效和“五小”qc活動中，攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟(jì)效益。

4．深入推進(jìn)青年突擊隊(duì)和青年安全監(jiān)督崗活動，發(fā)揮青年整體優(yōu)勢，創(chuàng)建青年文明工程。我廠青年突擊隊(duì)以體力攻堅(jiān)和智力攻關(guān)為活動形式，活躍在各項(xiàng)“急、難、險(xiǎn)、新、重”任務(wù)中，在全年防汛、機(jī)組搶修活動中青工參與面60以上，發(fā)揮了團(tuán)組織生力軍和突擊隊(duì)作用，增強(qiáng)團(tuán)組織的滲透力和戰(zhàn)斗力。青年安全監(jiān)督崗繼續(xù)圍繞單位安全生產(chǎn)開展以“查隱患、提建議、保安全”為主線的青年安全生產(chǎn)示范崗活動，有的團(tuán)支部通過征集職業(yè)警言、實(shí)行掛牌上崗等措施，有效地促進(jìn)了安全狀況的好轉(zhuǎn)。

四、以活躍青年群眾為目標(biāo)，貼近青年，為青年搭建展示風(fēng)采的舞臺。

服務(wù)青年是共青團(tuán)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各級團(tuán)組織堅(jiān)持“以服務(wù)促建設(shè)，以服務(wù)求活躍”的方針，切實(shí)開展了豐富多彩的活動，如：管理知識競賽、演講比賽、攝影大賽、黃龍櫻花節(jié)文藝演出及篝火晚會等。各團(tuán)支部也充分利用節(jié)假日開展了豐富多彩寓教于樂的活動，充實(shí)青工業(yè)余文化生活，如：開展的“清理野廣告”、“緬懷革命先烈、重溫入團(tuán)誓詞”活動、戶外運(yùn)動會等，這些活動，為廣大團(tuán)員青年一展青春風(fēng)采搭起了特色舞臺，豐富了團(tuán)員青年的文化生活，提高了他們的文明修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

第三篇：奔跑吧,少年!

奔跑吧，少年！

無聊、枯燥、乏味的生活你收得了嗎？每一天都像是一部循環(huán)播放的視頻，同樣的劇情，同樣的角色，同樣的畫面，就這樣沒有盡頭地重復(fù)著。受夠了！奔跑吧，少年。這不是屬于你的生活，你正值青春年少，雄姿英發(fā)，更廣闊的天地正等你去開拓，更美麗的風(fēng)景正等你去涉足，不要安于現(xiàn)狀，奔跑吧，少年！

崢嶸雄偉的高山剛強(qiáng)壯麗，巋然不動，雖有強(qiáng)大的身軀卻杵在原地，永遠(yuǎn)無法看到那更廣闊的藍(lán)天，那無邊無際的海洋。而大山的骨肉——卵石不安于現(xiàn)狀，他拋去高大的身軀，；離開安全平和的大山，順著江流去冒險(xiǎn)。他看到了更廣闊的天地，更美麗的風(fēng)景。少年，不要像大山那樣頑固，你還年輕，不要墨守成規(guī)，去冒險(xiǎn)！向著那未知的世界奔跑，你將獲得更加美麗的人生。

我們總是缺少豪情壯志于勇氣，總是甘愿被生活屈服。回想千古英豪，哪個(gè)不是生活魔爪下溜走的幸運(yùn)兒。他們敢于拒接當(dāng)前的命運(yùn)，重新塑造屬于自己的別樣人生，開拓一片新的天地。高祖劉邦本是鄉(xiāng)下的農(nóng)夫之流，他的命運(yùn)被設(shè)定為秦王手下日出而作日落而息艱難掙扎著的烏合之眾，但他拒絕了那樣的生活，離開了那個(gè)出生的村莊，走上了反秦的戰(zhàn)場，舉起了漢的大旗，登上了中國歷史的舞臺，留下了濃墨重彩的一筆。毛澤東丟棄了原本平淡的生活，青年時(shí)期的他充滿豪情壯志，憑著少年獨(dú)有的膽識與勇氣踏上了革命的道路，最終撐起了新中國的一片天地。

充滿豪情，在未知的征程上不斷充實(shí)自己。一代奇才曹操在選擇了自己的道路之后并不順利，初入仕途的他無權(quán)無勢、無依無靠，但這并沒有嚇跑日后的魏武帝曹操，他在這條充滿荊棘的小道上一路拼搏，從建立曹家軍到殲滅袁紹大軍，從挾天子以令諸侯到建立大魏三足鼎立。經(jīng)歷數(shù)十載，在那混亂的政治統(tǒng)治下，在橫尸遍野的沙場上，曹操的腳步從未停止，不斷地磨礪自我，終于在晚年時(shí)期造就了自己的帝國，走上人生巔峰。

哦，親愛的，鼓起干勁向前奔跑！無論前方是百萬鐵騎或是鳥語花香，擺脫枯燥乏味的生活，向著朝陽升起的地方，向著屬于自己的輝煌人生，奔跑吧，少年！

第四篇：奔跑吧!夢想

奔跑吧！夢想

六年級 劉心源 指導(dǎo)教師 史翠俠

奧普拉曾經(jīng)說過：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓，但是不可以沒有夢想，”每個(gè)人的夢想雖然渺小而平凡，但千千萬萬中國人民的夢匯集在一起，就是一個(gè)不平凡的中國夢。

有了夢想還要去實(shí)現(xiàn)。只說空話，不做事，即使你的抱負(fù)再大，夢想再大，也單單只是個(gè)夢而已。如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？首先，你要具備勇氣。假如你沒有勇氣，不相信自己，夢想是不會實(shí)現(xiàn)的。其次，要做出行動。靠什么行動？便是最關(guān)鍵的一步。從現(xiàn)在開始，抓住每分每秒，努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，不讓時(shí)間白白流逝。要使你的每一天過得充實(shí)而有意義。做事要持之以恒。今日事，今日畢。

記得我以前就不怎么珍惜時(shí)間。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然完成了，但是一天下來毫無意義。到了周末，縱使是想多看點(diǎn)書，多寫

點(diǎn)字，但是電視機(jī)、電腦也在誘惑著我，讓我感到十分矛盾，不知道到底該做什么好。就在這一番猶豫中，時(shí)間匆匆地與我擦肩而過，這又令人感到十分惋惜。但自己心里都知道，只有控制住自己，才能不浪費(fèi)經(jīng)歷與時(shí)間。勤奮好學(xué)，這不是天生就具備的，而是在成長中自己磨練出來的；毅力，不是任何人與生俱來的，它的出現(xiàn)在于你是否下定決心堅(jiān)持下去；成功，不是輕易就能實(shí)現(xiàn)的，只有具備了勤奮和毅力，它才會朝你走來。因?yàn)槌晒χ磺嗖A勇敢的智者。

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。青年歌手楊坤孤身奮斗，憑借自己的力量在北京歌廳里站穩(wěn)了腳跟。雖然聲帶撕裂嚴(yán)重，無法恢復(fù)，但他仍然堅(jiān)持尋找自己嗓音的特點(diǎn)，以自己有磁性的嗓音征服了億萬歌迷，人氣急升……

學(xué)習(xí)也正如逆水行舟，不進(jìn)則退。面對學(xué)習(xí)上的困難，努力克服，最后可以積累到許多知識。利用豐富的知識，成為對國家、人民、社會有用的人才，使中國成為對世界有用的國家。這，就是我的夢想。奔跑吧！夢想！

第五篇：奔跑吧

奔跑吧，我的黑駿馬

——評《黑駿馬》12，6,4

文學(xué)院非師范專業(yè)10班 20110100049 梁海英

在學(xué)習(xí)高中課文《漢家寨》時(shí)，我第一次遇見了張承志的文字。那次遇見是對我心靈的一次強(qiáng)烈碰擊，在我心靈邊擦出了點(diǎn)點(diǎn)星火。我愛上了張承志的文字，更戀上了那片有著古老風(fēng)韻的西北草原，不是因?yàn)槊溃且驗(yàn)槟抢锷L的故事。

在《漢家寨》里，張承志用凝重，沉郁的文字勾勒了一幅蒼涼、粗獷的西北圖像，凜冽的風(fēng)、渾濁的黃土、嶙峋的石塊、灰蒙的天、、、、、、那西北的圖像深刻地印在我心上，以至于在后來我讀張承志的作品時(shí)，總會不自覺地將背景換到漢家寨，直到我讀了黑駿馬。在《漢家寨》里，張承志是一位遠(yuǎn)道而來，路過漢家寨的旅行者，他以第三者的身份說著漢家寨里的故事。但在《黑駿馬》里，張承志將自己放到了土生土長的當(dāng)?shù)厝说奈恢蒙希缓蠛咧逗隍E馬》給我們講一些他遺落在大草原的記憶。往事的背景并不蒼涼，藍(lán)色的天空、綠色的草原、白色的蒙古包、、、、、、《黑駿馬》里寫了兩個(gè)如同小草在大草原里慢慢成長起來的心靈，他們碰撞，相融又分離。少年白音寶力格在年幼時(shí)遇上了少女索米婭，他們是兩小無猜的好玩伴。雨露滋養(yǎng)，他們在成長。少年長成了男子漢，他們成了戀人。一場風(fēng)雨，打散了兩人，他們沒有成為彼此的伴侶。少年離開了草原，在他長成青年的時(shí)候，他想起了養(yǎng)育了他的大草原，想起了他可愛單純的愛人。于是，他騎著那匹陪他們一起成長的黑駿馬，哼著遠(yuǎn)古的曲調(diào)，回到大草原尋找他最愛的人兒。最后，他看到了她，但是她已不再像他記憶中單純可愛，卻依然美好。歲月里，他們都改變了。城市拉著白音寶力格前進(jìn)，他成了見識廣大的大學(xué)生。草原滋養(yǎng)著索米婭，她變成了充滿了母愛的婦女。在索米婭面前，白音寶力格總有著一種罪惡感，或許是因?yàn)樗麃G下祖母和索米婭，又或許是索米婭那如同大自然般闊大的母愛。

在張承志筆下，大草原里生長的人都有著大草原般廣袤的心胸，他們能忍受心底的傷害，能容納悲或喜的過去。祖母總是那么慈祥，臉上永遠(yuǎn)帶著微笑。在索米婭被流氓希拉糟蹋以后，祖母沒有像白音寶力格那樣憎恨希拉，她只認(rèn)為那是草原上婦女的命運(yùn)。索米婭懷孕了，她能說那證明了索米婭生育功能正常。至于索米婭，她在被糟蹋后，對于希拉，她沒有過多的責(zé)備，她反而愛上自己肚子

里的孩子。對于和白音寶力格那段美好的過往，她沒有介懷太多，再見時(shí)，她沒局促而是自然地問候白音寶力格。她把那段記憶靜靜藏在心底，安分地和自己的丈夫過日子。但是白音寶力格卻做不到，因?yàn)樵谒D(zhuǎn)身離開祖母和索米婭那刻起，他就往自己身上加了一個(gè)包袱。他無法接受被糟蹋后的索米婭，所以他只好離去。但他沒想到他的離去會在家里引起如此大的變故，他親愛的人兒變成了大嫂之類的人，漸漸從他的夢中走遠(yuǎn)，他們成為了兩個(gè)世界的人。多年后，看到索米婭一家，白音寶力格感概索米婭的改變，同時(shí)他又覺得良心受煎熬，是他將索米婭推到了另一個(gè)轉(zhuǎn)角。

白音寶力格眷戀美好的過去，但是他又知道自己已經(jīng)和過去脫了節(jié)，他必須要按著自己選擇的路往下走。同時(shí)，索米婭如今和所有的蒙古婦女一樣過著自己的生活也自然得美好，他不應(yīng)再打擾。所以，他揮手告別了過去，騎著他的黑駿馬，離開了大草原。

《黑駿馬》里，張承志沒有大筆勾畫草原上的風(fēng)光，只是自然地訴說著兩個(gè)人之間的故事，邊訴說，邊感懷。故事中的兩個(gè)人代表的是大草原上的人們的兩種不同的命運(yùn)。一種是順著草原上的風(fēng)俗，堅(jiān)守在草原上，風(fēng)吹雨打，折了再長，一切如命運(yùn)安排的那樣。一種則是離開草原，到外面的世界去闖，追求自己夢想。張承志在書中沒有表態(tài)說那哪條路是草原上的人應(yīng)該走的，或許他會認(rèn)為，一些人離開了，總要有另一些人留下來守住草原和傳說草原上的故事。這只是從宏觀上看的，如果細(xì)微到個(gè)人，《黑駿馬》記錄了兩個(gè)少年的成長歷程，當(dāng)初兩人美好的追求不能如愿，“往事不能追趕，遺恨已無法挽回“，他們在失去中成長著。或是順從命運(yùn)的安排，或是追求自己的夢想，他們都找到了自己的所向之處。

《黑駿馬》是一部非常優(yōu)秀的中篇小說，故事情節(jié)并不復(fù)雜，但確是能震撼人心。