第一篇：帶著理想出發(900字)作文

精選作文:帶著理想出發(900字)作文

沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。理想是虛無飄渺的宇宙。看上去，他們很美好，卻離我們遙不可及，只有那些不斷拼搏、不斷奮進的人，才能穿越過一個個深谷，在無盡的追求之中，體會到人生的真諦，實現人生的價值。

小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解當一名女警察的辛苦與困難。于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。從那之后，我就變得很迷茫，從來沒有過一個堅貞不渝的理想。就這樣，我在無知中徘徊徘徊&&終于有一天我找到了生命的曙光，確定了理想的目標我要成為一名主持人。

我想成為一名主持人，并不是向往能罩上一層明星的光圈，更不是想讓萬人矚目。是因為我是一名中國人！我不僅為中華民族而感到自豪，也要讓中華民族為我而驕傲。成為主持人，我就可以站在屬于自己的舞臺上向世人展示中國動聽的語言，奇妙的文字。啊！這將會是多么的自豪，多么的神氣呀！我很熱愛這門行業，爸爸媽媽也全力支持我的夢想，從不反對我的主持夢，為了讓我實現夢想，從一開始他們就鼓舞我學好普通話，說好普通話。有的時候，我覺得我的理想是虛無的，是遙不可及的，但是，只要想一想，如果我真的練好了屬于我們中國人的語言，獲得了大家的贊賞，能夠擁有屬于自己的舞臺，給臺下的觀眾帶來歡聲笑語，我就再一次振作起來，告訴自己：不要灰心只要努力，我一定行！

我的理想伴隨我成長，理想！是渴望，是追求，是奮進，是泉水，是純潔&& 啊！我真渴望這美好的一切能變成現實，請為我插上一雙飛翔的翅膀，帶我飛進未來的天堂。朋友，我們正值花季，讓我們把握好青春年華，攜手并進，帶著理想出發&&初一:蘇怡 篇一：帶著夢想出發初三作文范文

帶著夢想出發初三作文

作文一：帶著夢想出發

蕓花為了自己多年一現的夢想，甘愿承受長久的寂寞；雄鷹為了自己的翱翔藍天的夢想，竟然接受嚴峻的考驗；彩虹為了自己絢麗多彩的夢想，敢于經受風雨的洗禮；流行為了自己瞬間美好的夢想，寧可付出沉重的代價。夢想一旦付諸行動，就會變得無比精彩。

讓我們帶著夢想出發。我們擁有了夢想，就等于擁有了世間最美好的東西，讓我們帶著它一起飛翔。有了夢想就擁有了動力，有了動了我們就有信心做好每一件事情。一步進行曲《出發現在》在學校，我們帶著夢想出發。在考試中，別人比自己考得好，我們就帶著小小的夢想出發了，在離考試有一段時間時，我們就帶著夢想努力了，不知不覺的成績好了，遇到以前不會的題。現在全會了，說明你的小小的夢想實現了，下一次真的考過她了，這也說明你的小小的夢想中帶著小小的動力來激勵著你前進！二部進行曲《出發未來》估計每個人都夢想著自己有一個幸福美好的未來吧！那就帶著你的夢想出發吧，就趁現在！我有一個大大的夢想。我的夢想就是，將來我要有一座大大的別墅，有豪華跑車，有好的工作上著，這么大的夢想，也總得靠我自己的努力吧！那就趁現在，我如果好好的非都的話，說不定還真能實現了呢！到時候我非回家燒高香，拜拜佛，來慶祝我的這么大的夢想也能實現。由此看來看來，我們要想成功的話，就必須帶著我們的夢想出發到頂點。

讓我們大膽的帶著我們的夢想出發；出發現在出發未來；一直沖到最高點！讓我們帶著夢想出發吧！讓他給我們強大的動力，來努力奮斗實現它吧！我們要擁有它！要它成為現實！

作文二：帶著夢想出發

對于現在的我來說，未來一片迷茫，我甚至不知道我熱衷于什么。或許，我會走父母安排好的路，可是我并不喜歡這么做，我想做我喜歡做的事情。可悲的是，我一離開父母，就什么都做不成。

我疊了架紙飛機，它和別的紙飛機不同，它裝載著我的夢想，我要讓它起航。我對著飛機頭哈了口氣，然后將它拋了出去，它乘著風飛向了遠方，突然又被一陣風給刮了回來，它正做著最后的掙扎，逆流而上。果然，它敵不過大自然的力量，被刮向了另一方。

人生就是這樣，總會有不順心的事、或阻擋我們前進的步伐的障礙物，但是

我相信，只要堅持不懈、勇往直前，我的夢想就一定會實現。

我明白，在人生的道路上，在追求夢想的道路上，總會有陰霾。

我知道，那架裝載著我的夢想的紙飛機還在飛??

作文三：帶著夢想出發

在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時候，我一個人面對初中那些展新的世界時，我全身的熱血都暴擁而來！不過也只是那么一襲之間而已，接著我全身心的投入到其中去學習，去面對嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！然而后來的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！我的成績一弱千丈，這對以前的我無疑是一個沉痛的打擊！回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著一點小雨，無聊中。媽媽看見我如此，便走進來對我說：怎么，我的寶貝兒子，你的夢想，他還在嗎？你怎么在么頹廢呢？人的一生不可能是一帆風順的，是布滿各種艱難險阻的，但是只要有夢想，它就會激勵著你前進，你就會看到曙光，就會看到希望的！聽完媽媽的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是啊！是夢想陪伴我走過那些已逝的年華的。初一又是一個嶄新開始，需要我帶著夢想出發！

然而現在已經是初三了！壓力無限的擴大，我再一次想到了媽媽的話，我知道我一定要堅持下去，我是我，我永遠是我，中途放棄，不是我的作風！永不言棄才是老子的信條！

人生或許不是那么順利的，有歡樂也有淚水，即使風浪再大，我也要執著的前進著，無怨無悔。為了美好的明天，請讓我們在這收獲的金秋，面帶微笑，對著藍天，對這大地，向千千萬萬個生命大聲呼喊：“帶著夢想出發！”

作文四：帶著夢想出發

我是一條潺潺的小溪，我有一個夢想，就是希望有一天能夠勝利的流向海洋。

當冬婆婆剛剛離去時，我從一處峭壁中噴濺出來，那時的我是多么的欣喜啊，我好奇地打量著這個未知的世界，一切對于我來說都是那么的神奇，新穎。偌大的山谷中被薄霧籠罩著，清晨的陽光將少許溫暖帶入山谷。樹木睜開了惺忪的睡眼，小草從土里鉆出一個個綠綠的小腦袋，許多不知名的花兒也爭先恐后的長了出來。這時夢想也隨著春天來了。

我順著一條干涸的小河溝流去，沿岸長滿了各色的花兒和綠油油的小草，花兒的種類繁多，花色也迥然不同，它們不但鮮艷美麗而且不時還散發出陣陣幽香。我繼續往前走著，緣途的景色使我心曠神怡。忽然，一堵泥塊坍塌在了溝里將我的身體給阻斷了，我忍著這突如奇來的疼痛，嶙峋的石尖和粘稠的泥塊讓我快要窒息，我變得懊悔起來，變得十分的消極和氣餒。就在我快要放棄的時候，山谷中隱約傳來了一句話：“實現夢想，就要有鍥而不舍的精神和頑強拼搏的信心”。我聽后振作了起來。開始變得頑強、變得穩重、變得成熟，將那些消極的思想統統都摒棄到了腦后。我查探著面前這堵泥墻，我將其它的溪水聚集在一起，緩緩地從石塊和泥塊的縫隙間流去。

正當我為剛才的事高興時，一棵蒼勁的老白楊樹截斷了我前行的步伐，我瞅著這棵白楊樹，它是那么的大，好像是一個巨人睡在這里，它的枝葉也囤積在了這里，我試圖從它下面過去，可是每當我一過去，那兒就像是一個偌大的漩渦，只有在那里久久徘徊不能前進。我停滯在那里，等待著奇跡，不一會兒，一群人將這棵樹搬起，我也繼續開始我夢想的征程。

天氣是如此的晴朗，湛藍的天空猶如被擦干凈了一樣，太陽高高的掛在空中，它用那熾熱的陽光正灼燒著大地上的每一樣東西，地上都散發出股股腥臊味兒，快要烤焦了似的。我急急的向前，也不知道過了多久，我開始感覺到自己快走不動了。我回首一看，原來我快要干涸了，我拼命的掙扎著，我已經走不了了，只有等待死神的降臨。

天開始變了。狂風呼呼地刮著，整片森林都在風中搖曳，舞蹈，樹葉兒嘩嘩嘩的響著，也跟著隨聲附和了起來。我仰望著天空，不知道是哪個小鬼將墨水瓶給打翻了，天空頓時變成了深墨色，不時幾滴雨點滴落在我的身體里。隨著，千萬條雨線便扯天扯地的落了下來。我興奮極了，帶著這些雨水又往大海流去。

我依舊不止地向前流去，不斷的領略著各種各樣的美景。這時，我感覺到我開始與什么已經融為一體，我轉過頭向前看時，映入我眼簾的是蔚藍的海洋與廣闊的天地。

作文五：帶著夢想出發

每一個人都有自己最誠摯的夢想，就連動物也不例外：小鳥夢想歌唱，小馬夢想奔跑，小魚夢想游泳等等。也正是有了這些夢想，才有了令人陶醉的婉轉鳥鳴，有了徐悲鴻筆下的“奔馬圖”，才有了成群結隊的魚季節?游的壯麗景象。也正是有了這些夢想，才有了導彈，魚雷，才有了大自然的豐富多姿，才有了飛船上天，才有了雜交水稻。

夢想，使人充滿活力。它能把人從困境中拉出，給寒冷的人以溫暖，給干旱的人以雨露，給黑暗的人以光明。如果有人玷污了你的夢想，不要傷心，不要失望，那是妖魔在考驗你的堅貞；如果有人勸你放棄你的夢想，不要猶豫，不要放棄，堅持你的想法，相信你的夢想。英雄失去夢想，蛻作庸人；庸人失去夢想，變為廢人。

當天空劃過流星時，許下一個夢想吧，它會載著你去摘下那最美的成功之花。帶著夢想出發，它將是你忠實的伙伴；帶著夢想出發，它將是你受益的良師；帶著夢想出發，它將勝過一切財富，在你走入歧途時提醒你，在你傷心時安慰你，在你絕望時鼓勵你。它是精神閃光的標志，它是海中明亮的指明燈，帶你走向成功之路。

不管你遇到了什么，不管在任何情況下，都不要放棄你的夢想。它勝過世上所有的財富，勝過所有世俗之物。人可以沒有金錢，可以沒有知識，可以沒有房屋，卻一定要擁有一個夢想，它會替你掙來金錢，學來知識，建造房屋，娶妻生子，伴你走上成功的寶座。

珍惜你的夢想吧！帶著它出發，哪怕你只是站在起跑線上，它也不會背棄你。它會引領你，鼓勵你，支持你一步一步，一點一點地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。

帶著夢想出發，讓成功之花綻放！

篇二：帶著夢想出發勵志作文

篇一：帶著夢想出發

在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時候，我一個人面對初中那些展新的世界時，我全身的熱血都暴擁而來！不過也只是那么一襲之間而已，接著我全身心的投入到其中去學習，去面對嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！然而后來的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！我的成績一弱千丈，這對以前的我無疑是一個沉痛的打擊！回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著一點小雨，無聊中。媽媽看見我如此，便走進來對我說：怎么，我的寶貝兒子，你的夢想，它還在嗎？你怎么在么頹廢呢？人的一生不可能是一帆風順的，是布滿各種艱難險阻的，但是只要有夢想，它就會激勵著你前進，你就會看到曙光，就會看到希望的！聽完媽媽的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是啊！是夢想陪伴我走過那些已逝的年華的。初一又是一個嶄新開始，需要我帶著夢想出發！

然而現在已經是初三了！壓力無限的擴大，我再一次想到了媽媽的話，我知道我一定要堅持下去，我是我，我永遠是我，中途放棄，不是我的作風！永不言棄才是我的信條！

人生或許不是那么順利的，有歡樂也有淚水，即使風浪再大，我也要執著的前進著，無怨無悔。

為了美好的明天，請讓我們在這收獲的金秋，面帶微笑，對著藍天，對這大地，向千千萬萬個生命大聲呼喊：“帶著夢想出發！”

篇二：帶著夢想出發

蕓花為了自己多年一現的夢想，甘愿承受長久的寂寞；雄鷹為了自己的翱翔藍天的夢想，竟然接受嚴峻的考驗；彩虹為了自己絢麗多彩的夢想，敢于經受風雨的洗禮；流行為了自己瞬間美好的夢想，寧可付出沉重的代價。夢想一旦付諸行動，就會變得無比精彩

讓我們帶著夢想出發。我們擁有了夢想，就等于擁有了世間最美好的東西，讓我們帶著它一起飛翔。有了夢想就擁有了動力，有了動了我們就有信心做好每一件事情。一步進行曲《出發現在》在學校，我們帶著夢想出發。在考試中，別人比自己考得好，我們就帶著小小的夢想出發了，在離考試有一段時間時，我們就帶著夢想努力了，不知不覺的成績好了，遇到以前不會的題。現在全會了，說明你的小小的夢想實現了，下一次真的考過她了，這也說明你的小小的夢想中帶著小小的動力來激勵著你前進！二部進行曲《出發未來》估計每個人都夢想著自己有一個幸福美好的未來吧！那就帶著你的夢想出發吧，就趁現在！我有一個大大的夢想。我的夢想就是，將來我要有一座大大的別墅，有豪華跑車，有好的工作上著，這么大的夢想，也總得靠我自己的努力吧！那就趁現在，我如果好好的非都的話，說不定還真能實現了呢！到時候我非回家燒

高香，拜拜佛，來慶祝我的這么大的夢想也能實現。由此看來看來，我們要想成功的話，就必須帶著我們的夢想出發到頂點

讓我們大膽的帶著我們的夢想出發；出發現在出發未來；一直沖到最高點！讓我們帶著夢想出發吧！讓他給我們強大的動力，來努力奮斗實現它吧！我們要擁有它！要它成為現實！

篇三：帶著夢想出發

如果說人的一生是一個不斷追求的過程，那么夢想就是一個個驛站的盡頭那一片嶄新的世界。只有那些不斷拼搏、不斷奮斗、不斷創新的人，才能越過一個個驛站，在無盡的追求中，體會到生命的真諦，實現人生的價值。

夢想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激情。在大雨滂沱時，夢想會成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無月無星的夜晚，夢想會成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當你誤入灌木叢林時，夢想會成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當你陶醉在成功的港口時，夢想又會成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開始全新的追求之旅?? 夢想是忠誠的伴侶。在追求目標的過程中，夢想會始終不渝地陪伴在有志者的左右，讓他們不畏別人的冷嘲與熱諷，不怕親友的埋怨與不解，不懼路途的艱險與遙遠。夢想還能將旅途中的寂寞與孤獨化成一曲催人奮進的歌，將挫折后的傷心與難過

化作一股前進的動力。

也正是因為有了夢想，我們才能欣賞到大山的巍峨，大海的浩瀚，大漠的廣袤和森林的無垠，才能使自己不斷得到升華，不斷走向成熟。而且，我們的人生也會因此變得充實豐富起來。

有夢想的人是幸福的，有夢想的生活是火熱的，朋友，趁我們青春年少，正值人生的黃金時刻，就讓我們載著夢想出發，去努力開創自己的一片新天地吧！

篇四：帶著夢想出發

風無力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優美的弧線后，又重重地砸在了地上。現在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來，無法掙脫。望著那窗外地上的落葉無力地翻卷著，卻怎么也飛不起來。我低頭看著那68分的試卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個畫面；我那著滿分的試卷，心中美滋滋的。我又回到了現實，心已冷，意迷茫......我獨自走在回家的路上，看著光禿禿的樹干，又看著地上蒼涼的落葉，心中的失落感更加強烈。走著走著，我回到了家。我獨自一人徘徊在我的房間中，心中的疑惑一個個向我襲來。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么只考了及格？我簡直無法想象上一次的滿分是我得的。

忽然，我在陽臺的一角，看到了一只小蜘蛛正在拼命地結網。然而，一陣寒風吹來，網隨之破碎，它也被吹到了地上。我本以為它無法再爬起來。但是，它沒有。它依然爬起來，爬到墻角，重新開始織網。它的舉動讓我震驚。我一點點地看著他結網，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動力？因為它有夢想，因為它的夢想不曾破滅。我掩卷沉思。難道我窩囊到沒有夢想嗎？我的夢想如此的經不住考驗？不，不是的。我的夢想從未破滅，一次失利算得了什么？我的機會還有很多，這不過是其中極小的一部分罷了，振作起來，相信自己！我抬頭看著窗外，霧霾已經散去，陽光又一次籠罩大地，我不覺釋然了......蜘蛛的網可以再修補好，因為它有夢想；樹葉的命運最終沒有凋零，因為它有夢想；陽光又一次把霧霾驅散，因為它有夢想。因為它們的夢想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了，可心依然向往藍天。帶著夢想出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔

篇五：帶著夢想出發

在睡夢中,一縷陽光照射進來,我偷偷地探出頭來。

好一派生機勃勃的景象,嫩芽使出全身的力量沖破堅硬的外殼,我問爸爸為什么?爸爸對我說它只是為了一個目標。我眺望山谷,好一個“石”的世界!卻看見一支百合竭力地汲取營養,我問媽媽為什么?媽媽對我說它只是為了一個目標,我眺望??

下頁篇三：帶著理想出發

帶著理想出發

劉秀敏

大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。理想是人類前進的動力，是我們奮發向上的途徑。理想是指路明燈，遠大的理想是照亮黑暗的燈，是開啟成功之門的鑰匙，生活中沒有理想就像斷線的風箏，只會在空中動搖西晃，最后必然喪失前程。俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵”，依我說，沒有理想的人就是頹廢的人。

上帝沒有給我們翅膀，就是想讓我們擁有飛翔的夢想，飛翔的理想。帶著夢想，帶著理想出發，向著目標前進，無論是失敗還是成功，人生從此充盈美好的回憶。

記得小時候，我的老師曾給我講了一個故事，在歐洲的一個國家，將舉行頒獎典禮，選舉誰是對國家最有貢獻的人。人們都聚集在首都廣場。頒獎典禮開始了，首先是一位醫生，她說“陛下，在疾病流傳期間，我曾救過9999個病人。”國王搖了搖頭。然后是一位詩人，她說“我的詩和中國的李白、杜甫是不分上下的。”國王依然搖了搖頭。接著其他人也陸續登上主席臺，但他們全都低下了頭，沮喪地離開。時間在不停地流逝，獎仍然沒有頒出去。突然一位白發蒼蒼的老人拖著一位小孩，手里拿著一本厚厚的課本走向主席臺。他對國王說“祖國和春天，到處是桃花紅、梨花白，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時滿臉的歡喜，他激動地說：“你是最有貢獻的人。”接著把并蒂花別在他的胸前，廣場鼓起熱烈而持久的掌聲??

從此，我對“老師”有了深刻的理解，同時也揚起了我理想的風帆。

教師是一種偉大而又神圣的職業，是塑造人類靈魂的工程師，他們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。他們為一顆顆小樹苗修枝、剪葉、施肥，培育出一代代的國家棟梁之才。

有人說，老師就像為了給人們帶來光明而不惜將自己化為灰燼的蠟燭。老師是知識的源泉，哺育著我們健康成長。誰能離開老師的幫助呢？老師是多么偉大呀！

我為我們的理想而學習，在通往理想的航程中，我要堅持不懈地奮斗，向理想邁進。

人因理想而堅忍。席慕容說：“鳳凰涅槃廢墟下崛起重生的信念；堅持不懈，悲痛中凝聚不屈的力；每一條路都有他不得已而跋涉的理由；每一件事，都有他不得已而發生的理由。”

著名詩人海子也曾寫道：“當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執地用我的雙手，在凄涼的大地上寫下：相信未來??”人，因理想而生，也因理想而死。

懷揣理想，追求理想，是開拓者的士氣，是堅守者的勇氣，更是成功者的足跡。

帶著理想出發，就不會在意一時一地的順逆得失，如果沒有了理想，就會“年與時馳，意與日去，遂成枯落，悲守窮聲”；沒有理想就沒有了方向，沒有方向就沒有了生活。

理想讓稚嫩的幼苗長成參天大樹，理想讓含苞的花朵燃成熊熊烈焰，理想讓涓涓細流匯成汪洋大海，理想讓拳石崇成泰華之巔。理想是生命的精靈，它洗滌生命的陳腐，搖曳生命的花朵，點燃生命的理想。

我想，有了理想，我們才有生活的目標去做人，才不至于浪費光陰與虛耗精神。不過，若只是立了理想，而不去努力實現，也是沒有用處的。所以，我們做人一定要腳踏實地，克服困難，珍惜機遇，才能達成志愿，才能實現理想。而理想，就是我們人生道路上的指路明燈。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

篇四：寫作范例：帶著 出發

禹州市順店鎮

禹州市順店鎮

禹州市順店鎮中我看到了瑣碎的過去。我的初三并不輝煌，可以說是一敗涂地，但我卻任性地做任何事。因為朋友是我活下去的勇氣，他們給了我茍且的能力，讓我在面對這個世界時不會顯得那么的軟弱無力。就像現在的我，依然固執地做許多事，面對著眼前的泥塘‘回憶’。我依然固執地跳了下去且無力自拔，有時傷感，禹州市順店鎮

禹州市順店鎮 下頁 余下全文

第二篇：帶著——出發.作文

帶著感動出發

窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗內陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。

生活中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發，我發現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

清晨，當我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時，那嵌滿的花石讓我感動，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢之神。充滿霧氣的石亭會讓我感動，仿佛置身于仙境，讓我感覺自己已達到生命的最高境界。那沖破云層跳動的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學習。

課堂上突如其來的靈感會讓我感動，它讓我與知識并肩走入同一扇大門，開始我的行程；它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動的音符共舞；它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識，會讓我感動，那感動如催化劑，加速我向夢想進程的速度。總之，感動讓我吮吸每一節課的精華，充實我的知識行囊。

放學路上的一見一聞會讓我感動。當花季來臨時，群芳爭艷。繁忙的蜜蜂，煽動著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時節。這情景讓我感動，這些小生命在自己的燦爛時期競相展現自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。

帶著感動出發，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。

帶著微笑出發

清風，穿過花香，掠過竹林，漸行，漸遠；

驕陽，漫過青山，跨過滄海，隱約，流逝；

歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬，即逝。

既然世事滄桑難料，何必事事苛求完美、盡遂人意？只需帶著微笑出發，相信做最好的自己，我能！

——題記

或許風兒太傷感，吹得白云噙著淚花；或許陽光太張揚，曬得小草蔫了葉兒；或許魚兒太郁悶，攪得河水起浪花??我只覺得喘不過氣來，也許緣于升學的壓力太大吧。

倦倚窗前，我眼前的景色幻成一片模糊??

天天有做不完的作業，天天有背不完的重點；天天感到雙目酸澀，天天覺得心事重重。教室里，黑板右側那醒目的倒計時牌，讓我片刻輕松不起、活潑不得，只因我要考上重點中學。家長翹首，老師期盼。誰叫我是個成績好的學生呢？

“吧嗒，吧嗒”，媽媽上樓的腳步聲近了，我趕緊收拾起紛雜的思緒，胡亂翻開一本書“看”了起來。媽媽的腳步聲放心地漸行漸遠，可我的頭腦里依然一片空白。難道就這樣混下去，胡亂應付即將到來的中考嗎？我使勁兒地揉著眼睛。

“縱使你沒有爬上月亮的云梯，卻不能失去擁抱月亮的臂膀！”劉墉一語驚醒夢中人。還沒有走上戰場，我怎么可以輕言放棄？荒野里的一朵小花尚能獨自搖曳著每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴；沙漠里的一頭駱駝尚能獨自穿越茫茫旅途，將寂寞走成頌歌。而我，一個人，為什么竟這般脆弱？苦也罷，累也好，快接近終點了，只有奮起直追，才是勇者。于是，我嘴角微抿，畫出一道溫柔甜美的弧線。我要將希望平方，將失望開根號；乘一個開心，除一個灰心；加一個拼搏，減一個絕望。讓這個運算法則伴我走過九年級這段美好的時光，進而走出精彩的人生之路。

帶著微笑出發吧！為什么不呢？微笑是金色的羽翼，能撫平內心的焦慮；微笑是枝頭的鮮花，昭示著生命的絢爛；微笑是和諧的音符，能匯成生活美好的旋律；微笑是撲面的春風，能使我們的心靈綻放美麗的花朵。帶著微笑出發吧！讓每天日出時，總有一個嶄新的自己；讓花開花落時，總有不悔的心同行；讓我們的學習生活如飴之甘，如水之潤。

帶著愛出發

愛如甘泉，灌溉著我們成長，愛如翅膀，承載著我們飛翔。——題記

有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；有人說，愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心；還有人說，愛是一把鑰匙，能打開塵封已久的鎖；而我說，愛是一箱行李，帶上它，便能毫無顧忌地踏上人生的旅途。

小時候，在媽媽溫暖的懷抱里，在爸爸親切的呼喚聲中，我品嘗到了愛的滋味，從此，便喜歡上了這種被呵護的感覺。

不知你是否記得，在我們蹣跚學步時，是誰攙著我們從路的這頭走到那頭？不知你是否記得，在我們半夜一次次把被子踢掉時，是誰不厭其煩地幫我們把被子蓋好？是的，是我們的父母，正是因為有了他們，我們才能一天天茁壯的成長。有一天夜里，我在臺燈下埋頭寫作業時，不經意的抿了一小口媽媽親手泡的牛奶，心里頓時添了一絲溫暖，我才明白，原來愛就是這么簡單，簡單到可以用一杯茶，一把傘，甚至一句問候就能把它概括。

有時候，放手也可以是一種愛，長大了的我們需要更多獨自拼搏的機會，沒有了父母的跟隨，我們能在屬于自己的天空中翱翔，大雨掃過，我們不怕，閃電劈下，更是激勵著我們勇往直前。因為我們知道：只有在挫折中磨練自己，才能更快、更好的成長。

愛的海洋，深不可測，愛的藍天，廣闊無垠，我們徜徉于這片大海之中，我們翱翔于這片藍天之上。有了愛的支撐，我們才能毫無顧忌地在風風雨雨中來去。

父母對我們的關心、呵護永遠不會消失，當我們在難過時，父母是第一個我們傾訴的對象；當我們在快樂時，父母也會是第一個與我們分享的人。

這世間的愛多種多樣，但唯有父母對子女的愛才能使我們銘記最深，只有父母對我們的鼓勵才能使我們拿出百分之百的信心，才能發揮出百分之百的水平。

愛的行李很輕，但它對我們的幫助卻很大，讓我們帶著愛的行李揚帆起航，現在，出發吧！！

第三篇：作文 帶著希望出發

帶著希望出發

你可別不信，天生的，我是學英語的好料。就像劉翔擅長百米跨欄，在亞洲一枝獨秀一樣。

在未接觸英語課本之前，我就喜歡上了電視上講英語的演員和老師。我喜歡那種聲調，喜歡那種語速，喜歡那種神態。我就這樣愛上了英語，希望自己有朝一日能成為英語方面的專業人才。

也許是因為興趣所致吧。讀小學時，我的英語就一直不錯，無論筆試還是口語，都可以說很拔尖。教過我的英語老師都以我為驕傲，以我為學生的榜樣，希望我能成為英語特長生。

讀小學六年級時，我就知道讀到初中會有全國性的英語競賽。我多么希望自己能夠進入決賽并獲得好的名次啊！所以，我一直為此堅持不懈地努力奮斗著。然而，最近英語競賽初賽的兩個小時，就打破了我夢寐以求的夙愿。

因為這次被淘汰，我變得灰心喪氣。人就是這樣：一倒霉，連喝水都嗆著。第二次月考成績隨之大幅度下跌。我對學習都喪失了自信心。特別是英語，老師希望我去參加課外輔導，我卻心灰意冷，主動放棄。上課開始走神，作業開始潦草，試卷開始涂鴉，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一個特尖班學生的樣子。

英語作業的問題越來越多。就在前天晚上，我迫不得已向英語老師請教作業中的問題。沒想到的是，她還是一如既往地親切耐心地與我分析，幫我解答，直到我弄明白為什么。最后，她鄭重其事地對我說：“我希望你盡快學完那本奧賽書，因為你沒有去參加課外輔導。要認真完成里面的習題。有不明白的，就問同學或者問我，不要有顧慮。”當時，我很想說：“里面的習題很難。”但終究沒有說出口。

老師的耐心令我有一種失而復得的感覺，心中感到無比溫暖和快樂；老師的希望更令我因放棄英語而后悔不已，也覺得愧對了自己曾經的努力。

熄燈后，我躺在床上，望著窗外，久久不能入眠。有太多的感觸釋放了，又感到了前所未有的輕松，心中頓時燃起了繼續努力的希望??

我相信，帶著希望出發，定能看見雨后的彩虹，將收獲的也不僅僅是彩虹本身。

第四篇：帶著堅持出發作文

帶著堅持出發作文2篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的帶著堅持出發作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

出發，一個令人振奮的字眼；出發，意味著對前方的期待和其中的困難的未知。每一次出發，不僅僅是一次行動上的開始，更是一次自我的鍛煉。帶上我的堅持出發。

出發，也許是一次探索的開始，或者是一次全新旅途的開始。對我而言，出發時一次旅途中鍛煉的開始。

一次旅途行中，讓我帶著行李和堅持出發了。那是一次期待已久的旅行，爸爸媽媽還有我一起去海中孤島————長島上游玩，預先就知道島上有許多特別陡峻的山崖，我知道這一定時一次艱苦的行程。來到了島上，果不其然，海邊周圍有許多陡峻的山崖，有點令人望而生畏。但是越發如此，越令人向往，因為我帶著堅持出發的。

來到山下，耳邊陣陣的海濤聲傳來，又越發的使我心中出發的那份心情又激動起來，一步、兩步，雖然山頂依然遙不可及，但是堅持就可以成功。知道要爬山，事先準備比較充足，身體能量也十分充足。我知道這山不僅考驗人的身體。更考驗心中的堅持。剛開始，山勢雖陡，但是還可以接受。可爬了一段，山勢馬上又更陡了，越向上越陡，這時，我心中開始出現意志上的動搖，“這么陡，怎么辦？幾乎是臺階碰臺階，海拔又逐漸升高，扶手也是斷斷續續，要不返回？”我心中多次矛盾，正在這時爸爸說：“堅持”對啊，我不是帶著堅持出發的嗎？這樣所謂的.困難，恐懼也只不過是為自己不夠堅持找的“接口”罷了，堅持下去，帶著堅持出發，也要帶著堅持前進，終于，我用堅持克服了那樣所謂的困難。當山頂在我腳下時，我才真正懂得堅持出發的含義。

帶著堅持出發，不僅是在旅途中用它戰勝困難，也是在學習，生活中打敗那些困難的理由。

帶著堅持出發。

一直以來，大多數人的堅持都是“不堅持”這件事本身。放棄可能不難，但堅持一定很酷。——前言

今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數人都在今天晚上放棄了，因為他們堅持不下去，沒有毅力。

其實，我們身邊有許多人因為放棄而遠離了成功。他們不懂得堅持，卻懂得如何放棄。他們永遠不知道成功會是什么滋味，因為他們過早的放棄讓他們離成功越來越遠。

現在的商業巨頭，李嘉誠，如果他當年沒有堅持下去，沒有走街串巷的分發公司廣告，沒有不辭辛苦的介紹自己的產品，那么，還會有他今天的成就嗎？

左拉曾經說過這樣一句話：生活的道路一旦選定，就要勇敢地堅持走到底，絕不回頭。是的，做一件事只要你堅持下去，哪怕結果不如你所愿，但你問問你的心，他可能會說這是值得的。

堅持可能不一定會勝利，但當你回顧這個過程時，你能發現自己很偉大，因為你把這件事情做下去了，你能感受到這其中的快樂，不會像他人一樣整日虛度光陰，碌碌無為。

堅持做一件事的快樂可能是無法想象的，但當你做出行動去實踐時，你可能會真正感受到堅持帶給你的幸福，他并不亞于你取得好成績時的快樂。

只要生活在這個世界上，其實人就有很多困難與煩惱，失敗或是勝利，取決于你的內心。人不是戰勝痛苦的強者，便是屈服于困難的弱者，再重的擔子笑著也是挑，哭著也是挑，微笑著堅持下去，便是勝利。

堅持總會到達成功的彼岸。

第五篇：帶著感動出發_作文

作文試題

請以“帶著感動出發”為題，寫一篇不少于800字的文章。

注意：①立意自定。②文體自選。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個人相關信息。⑤書寫規范，正確使用標點符號。

試題評析

主體的選擇性。(誰)帶著感動出發？試題沒有明確指向，留給考生選擇的空間便寬廣了，不至于“真我”而“無我”的情感泛濫。主體的選擇方面不妨跳出“自我”的思維模式，抒發“心憂天下蒼生”的誠摯情感。譬如敘寫農民帶著感動出發，農業稅收免了，惠民政策多了，物質生活富了，(農民)帶著感動出發，出發在小康的路上，出發在和諧的路上。再如(祖國)帶著感動出發，大雪無情，人間有情；抗震救災，人間大愛；圣火傳遞，與國同行……祖**親看在眼里，喜在眉頭，這些感動鼓舞著她出發，出發在國富民強的路上，出發在多難興邦的路上。“本我”帶著感動出發，就是一種普適的選擇，大多考生會寫，但這也存在一種選材的趨同問題，“抗震救災”“父輩關愛”和“教師教誨”，不是不能選用，而是容易缺乏“本我”的個性真實，缺乏“本我”的情感醞釀。就考場作文說，也容易造成審美疲勞。其實，“感動”不僅指向“雪災和地震”，應在習焉不察的日子里梳理生活的細節，聚焦感動，更能獲得閱卷老師的認同。

題眼的延展性。“帶著感動出發”的題眼應是“出發”，落在“感動”上，就有點旁敲側擊了。“出發”，不僅限于“行走”一義，更多指向生活之路的奮然前行、思想之路的豁然開朗和民族振興之路的闊步前進等。帶著感動出發，“感動”就是策動“出發”的一根拐杖，一袋干糧，一瓶純凈水，因而寫作主體應是“主體”在帶著感動下怎樣出發，寫寫“出發”的方式，或“出發”的信念，或“出發”的目標等。倘若文章全寫怎么的感動，只字不提“出發”，就游離題意了。

還要注意文題的語言表達：帶著感動出發。在作文時，我們可以將其分解成以下幾個方面加以思考。1.帶著什么出發？感動。2.帶著感動去干嗎？出發。既然有出發，那就有，出發到哪里去，去干什么。所以具體的作文落腳點應當在“感動”，什么人、什么事讓你感動了；寫作的重心在于“出發去干什么”，可就此展開。

滿分佳作：

帶著感動出發

因為感動，人生的光輝與色彩才被我們領略；因為感動，生命的律動與力量才會給予我們希望；因為感動，萬事萬物深層的美好才會被我們碰觸,被我們欣賞。那么，帶著感動出發吧，用感動充實出一個輝煌的人生。

帶著感動出發，才會體會那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無比渴望受到高潔氣質的熏陶。然而，懷抱一顆充滿感動的心，那些美妙高尚的人格才會如花般燦爛地開放在你的眼前，永恒于你的心間。如果不是心懷感動，陶淵明“性本愛丘山”的淡然氣質如何讓你覺得心曠神怡？如果不是心懷感動，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花？因為感動，因為帶著感動出發，我們在人生的坐標上才不會迷失方向，我們才會被那些高尚的人格引向新的路途。

帶著感動出發，才會看到生命的真諦。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復雜的含義？史鐵生雖然雙腿殘疾，雖然怨恨過痛苦過，但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內涵，這種深刻的領悟來自他內心對生命的感動，來自親情所帶來的刻骨銘心的感動。這感動，讓他在破碎的生命旅途中走了那么遠，這感動讓他對生命充滿敬畏，充滿慨嘆。因為感動，因為帶著感動出發，我們才能擁抱生命敞開的靈魂。

帶著感動出發，才能做到堅守原則與堅持不懈。感動讓我們內心變得柔軟，感動讓我們將自己的信念把持得更為堅定。蘇武牧羊于瀚海之地，大漠飛沙，我相信是他心中的感動，那出自對國家的大愛的感動引領他向那條荒蕪之路上勇敢邁進。還有王昭君：“一去紫臺連朔漠，獨留青

冢向黃昏。”她的勇敢同樣來自她那真真切切的感動，遵循于內心的感動，讓我們帶著感動出發，感動會將信念與堅強深植于土地，連成一片碧綠的輝煌。

艱險與坎坷，我們不怕；風沙與風雪，我們依舊昂首向前。這是因為感動給我們的內心準備了最豐厚的食糧。帶著感動出發，讓人生的航向永遠地朝向美好的遠方。帶著感動出發，讓辛苦而漫長的生活因為感動而充盈著快樂與希望！

【名師點評】

考生將“帶著感動出發”放在生命的層面思考，放在人生的高度思考。生命，因為蘊藏感動，更會彰顯它的絢爛、尊貴和堅強；人生，因為伴隨感動，更會找到方向，闊步向前，充盈著快樂與希望。從這個方面看，考生的理性思維縝密而深刻。文章的選材凸顯出兩個特點：選材的教材化，譬如陶淵明的“性本愛丘山”、司馬遷的“史家之絕唱”、史鐵生的“生命達觀”、蘇武的“牧羊于澤”和王昭君的“獨留青冢向黃昏”，既豐富，又深邃；素材的排比式呈現，規避了展開鋪敘的俗套，既增加了內容的容量，又強化了求證的力度。

本文給出的啟示是，寫作素材不是匱乏，而是缺乏“發現”的意識，我們學過的教材，我們觸摸的社會……主體自我發現的素材更能融情入文。

帶著感動出發

世界無時無刻不在給予我們以感動。因為感動，我們才能讓自己的靈魂得到升華，警醒著自己，激發我們的斗志，背負著希望走向前方。

我們怎么會體會不到感動呢？在運動會上，跑完長跑時同學遞給你的一杯水；在你摔倒時，素不相識的人伸出一只友誼的手；在熬夜用功時，母親悄悄給你端來的一碗熱湯；走在街上時，見到扶持老奶奶過馬路的紅領巾們……他們總是在生活的不經意間給予我們莫名的感動，使我們感知這個世上的愛。

我們怎么會體會不到感動呢？億萬學子的努力；勞動人民辛勤的汗水；工人們無私的奉獻；黨的領導人對人民的關懷照顧；世界人民為了地球的發展而努力奮斗……我們都會被這些事所感動，讓我們也和他們一樣，努力學習，積極進取。

我們怎么會體會不到感動呢？汶川地震，全國億萬人民落淚、默哀；當地受災群眾的頑強、戰士的努力,使無數埋在瓦礫下生還的群眾脫險，使受傷的群眾得到安置……這些讓我們一再為他們流下感動的眼淚，又在流淚中感到寬慰。

帶著感動出發吧！因為感動，我們努力地向那些讓我們感動的人看齊；努力做到讓自己感動，就會讓自己得到更大的進步，我們的祖國會因此變得更加的美好。

帶著感動出發吧！每年的“感動中國的十大人物”感動著無數人奮然前行，他們的不屈與執著，帶給我們無窮的力量。因為感動，我們可以在困難中站起，在逆境中走出。二月的雪災，四月的圣火傳遞，五月的汶川地震，不正說明了這個道理么！因為感動，我們的社會變得更加和諧。2008年奧運，從申請成功、火炬傳遞到全民喜迎奧運，我們一直在感動著，不正證明了這一個事實嗎？ 感動讓我們堅強，讓我們進取，讓我們奮發向上。“帶著感動出發吧！”被感動的人和感動別人的人一同高呼。

名師點評

這篇考場作文，看似波瀾不驚，然而稍作揣摩，你會發現考生選材的用心、結構的用心和語氣拿捏的用心。選材，不拘泥于感應大時代的脈動，聚焦日常小生活的感動細節。這就啟示我們，素材無處不在，關鍵在于一顆發現的心靈；結構，不拘泥于“幾段論”的范式，而是依據表達的需要，層遞式推進，先說感動無處不在，后說“帶著感動”出發的豐厚意義；語氣拿捏到位，“我們怎么會體會不到感動呢？”“帶著感動出發吧！”既能表達考生的誠摯情感，又能升華主題。縱觀全文，沒有“驚世駭俗”的運筆，沒有“別具一格”的結構，有的僅是考生的誠意寫作，寫自己所見、所思、所悟。

帶著感動出發

窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗內陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。

生活中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發，我發現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

清晨，當我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時，那嵌滿的花石讓我感動，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢之神。充滿霧氣的石亭會讓我感動，仿佛置身于仙境，讓我感覺自己已達到生命的最高境界。那沖破云層跳動的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學習。

課堂上突如其來的靈感會讓我感動，它讓我與知識并肩走入同一扇大門，開始我的行程；它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動的音符共舞；它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識，會讓我感動，那感動如催化劑，加速我向夢想進程的速度。總之，感動讓我吮吸每一節課的精華，充實我的知識行囊。

放學路上的一見一聞會讓我感動。當花季來臨時，群芳爭艷。繁忙的蜜蜂，煽動著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時節。這情景讓我感動，這些小生命在自己的燦爛時期競相展現自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。

帶著感動出發，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。

典型失誤分析

帶著感動出發 歲月浸染紅塵，時間風化記憶。 你們的身影依舊立于高高的精神山岡上。 那么今朝，請允許我。 帶著出發，為你們，愴然涕下。——題記

翻開史書，我常常會被那些垂青史冊的歷史人物所感動。他們用自己的一生詮釋著感動，為自己的行為寫下濃墨重彩的一章。

心隨蘇武

胡茄幽怨，如泣如訴，似九霄鶴唳，若高野鴻哀。隨蘇武同去的節杖已經光禿。寒風再寒，也吹不冷蘇武這個漢家男兒的熱血。我們怎能不感動？當同伴衛律、李陵已成叛徒之時，只有蘇武斷然拒絕匈奴的威逼利誘，站在堅貞與銘記之間，他選擇與孤冢相伴，與牧羊為群。十九年啊！一個只能靠吃氈毛和雪的漢子，倘若沒有心中對大漢的堅守，怎能笑看風雪，賞高山雪蓮？風追司馬

冷月相照，透過牢房里窗戶的柵欄，靜靜地瀉在冰冷的地面上。司馬遷蜷縮在角落里，心中吶喊，漢武帝啊，你怎能因我直諫就動用宮刑？月華如水，撫慰著司馬遷受傷的心靈。是的，或許每個人在經受到身體與心靈的雙重壓迫后，都會從此一蹶不振，然而令人感動的是司馬遷沒有放棄。寧愿伏案潑墨，也不愿消沉頹靡；寧愿繼承父志，也不愿平庸偷生；于是，人們看到了史家之絕唱后堅穩的背影。

天佑中華

2008年5月12日，一個災難性的時間牽動著每一個中國人的心。且不說社會各界踴躍捐款捐物，且不說獻血者的積極，且不說武裝奔赴四川，就說全國哀悼日的三天，令死者安息，令生者敬畏。當人們聚集在天安門廣場上高呼“中國加油！四川雄起！”時，我早已淚眼婆娑。沒有什么比災難更痛，而它卻也讓中華民族凝聚成一座長城，堅不可摧!

我們，面對突如其來的災難，手拉手，心連心，共同描繪一幅名叫“感動”的中國畫！

【失分警示】

這篇文章被判為二類卷：10分(內容)+17分(表達)+15分(發展)。就表達和發展兩項考量，文章可圈可點：語言表達酣暢淋漓，沒有空浮的華麗，卻有盈盈詩意溢蕩字里行間；選材的典雅

與現代相映成趣，典雅之“心隨蘇武”和“風追司馬”，源自所學教材；現代之“抗震抗災”的一個個感動的片段。但問題出在哪兒？點題模糊，以致文章脫離“帶著感動出發”之眼、之魂。考場作文必須點題，不點題就有離題之嫌，不點題就有事前預備了相似的文章考時照抄之嫌，而水到渠成地點了題就說明文章沒有脫離制約的路線盲目亂跑，就說明文章與標題密切相關，彼呼此應。如果能在文章中恰到好處地反復點題，則更能使文章線索清楚，結構嚴謹，而各部分的內容也更能有機地加強聯絡。上面文章每一部分的括號文字便是升格后添加的，這樣，三個部分就“統一化”，更好地表現主題了。這里，強調一點，考場作文的點題主張醒目。點題要明白題眼，“帶著感動出發”的題眼應是“出發”，“帶著感動”屬于動賓結構，修飾“出發”，所以文章的落腳在“感動”，點睛在“出發”，其實“出發”一詞可以拓展：“出發”干什么？“出發”的意義是什么？怎樣去“出發”？“出發”的信念是什么？等等這些全憑考生的理解和延伸。

帶著感動出發

歲月浸染紅塵，時間風化記憶。

你們的身影依舊立于高高的精神山岡上。

那么今朝，請允許我。

帶著出發，為你們，愴然涕下。——題記

翻開史書，我常常會被那些垂青史冊的歷史人物所感動。他們用自己的一生詮釋著感動，為自己的行為寫下濃墨重彩的一章。(于是今夕，不如掛一盞明心燈，流一脈思古情，駕一葉之扁舟，帶著感動出發，尋找那些感動于心的人們。) 心隨蘇武

(讓我們帶著感動從貝加爾湖畔出發。)

胡茄幽怨，如泣如訴，似九霄鶴唳，若高野鴻哀。隨蘇武同去的節杖已經光禿。寒風再寒，也吹不冷蘇武這個漢家男兒的熱血。我們怎能不感動？當同伴衛律、李陵已成叛徒之時，只有蘇武斷然拒絕匈奴的威逼利誘，站在堅貞與銘記之間，他選擇與孤冢相伴，與牧羊為群。十九年啊！一個只能靠吃氈毛和雪的漢子，倘若沒有心中對大漢的堅守，怎能笑看風雪，賞高山雪蓮？(蘇武，你用漢家男兒的熱血譜寫了一曲感動。而我，將攜帶這份感動出發，順歷史淵源而下。)

風追司馬

(讓我們帶著感動從西漢大牢里出發。)

冷月相照，透過牢房里窗戶的柵欄，靜靜地瀉在冰冷的地面上。司馬遷蜷縮在角落里，心中吶喊，漢武帝啊，你怎能因我直諫就動用宮刑？月華如水，撫慰著司馬遷受傷的心靈。是的，或許每個人在經受到身體與心靈的雙重壓迫后，都會從此一蹶不振，然而令人感動的是司馬遷沒有放棄。寧愿伏案潑墨，也不愿消沉頹靡；寧愿繼承父志，也不愿平庸偷生；于是，人們看到了史家之絕唱后堅穩的背影。

(司馬遷，你用挫折編成了一支羊毫，抒寫了感動的心。而我，將攜帶這份感動出發，穿越歷史的長河。)

天佑中華

(讓我們帶著感動從5月12日后的中國每一處出發。)

2008年5月12日，一個災難性的時間牽動著每一個中國人的心。且不說社會各界踴躍捐款捐物，且不說獻血者的積極，且不說武裝奔赴四川，就說全國哀悼日的三天，令死者安息，令生者敬畏。當人們聚集在天安門廣場上高呼“中國加油！四川雄起！”時，我早已淚眼婆娑。沒有什么比災難更痛，而它卻也讓中華民族凝聚成一座長城，堅不可摧!

我們，面對突如其來的災難，手拉手，心連心，共同描繪一幅名叫“感動”的中國畫！(讓我們懷著對古人的追憶，對死者的哀悼，將感動種植于心，時時刻刻帶著感動出發！)