第一篇：互助一中高一年級課本劇大賽簡報

互助一中高一年級課本劇大賽簡報

教科研室 2016年5月27日

為了落實新課標精神，加強對學生的活動能力、組織能力、創造能力、口語表達能力和舞臺表演能力的培養，增強學生合作學習、探究學習的精神，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養，同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文本的藝術魅力，進而提高學生的綜合素質，2016年5月27日下午由我校教科研室、高一年級語文組組織進行了我校高一年級課本劇大賽。

此次課本劇大賽共有16個班參加，每個班一個劇目，內容以課本為主，學生們在表演時既忠實于課本，又在原文的基礎上有所創新。形

式多樣，有話劇、小歌舞劇等。學生們準備認真、充分，服裝整齊、有特色，表演時充分融入角色，表演過程中夾雜著感動、歡樂、緊張的氛圍，給了觀看的師生們一次視覺盛宴。最后，通過緊張、激烈的比賽，評出了一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名，并由蔡相德校長為獲獎班級進行了頒獎。

課本劇比賽讓學生多方位地汲取文化營養，開闊學生視野，豐富校園生活，提高學生的綜合素質，起到了不可替代的作用。本次活動寓學于樂，讓學生們在活動中加深了對課文的理解，也鍛煉了學生的綜合能力，為學生提供了展示才華的機會和舞臺。不但活躍了教學氣氛，拓展了教學內容，也探究出跨學科教學交流。

第二篇：高一年級科技創新大賽活動簡報

一二·九系列：安順一中舉行2017年“一二·九”科技創新比賽

今年是“一二·九”運動的八十二周年，為紀念“一二·九”運動，發揚民族文化，回顧歷史，激發廣大學生的愛國熱情，提高我校學生素質，展現當代學生奮發激昂的精神風貌，我校舉行了“紀念一二·九運動八十二周年”系列活動，其中11月27日舉行了科技創新比賽。

活動在高一年級各班同學的積極參與下順利進行

（圖為同學們分組進行比賽）

（圖為高一14班同學在進行實驗）

（圖為高一12班同學討論）比賽共設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，其中高一（2）班以良好的表現贏得本次比賽的第一名。通過此次比賽希望促進同學們深入理解科學、技術與社會的相互關系，激發其對科學的興趣，培養同學們對社會的責任感。至此，我校高一學生“紀念一二九系列運動-科技創新比賽”演圓滿的落下了帷幕。此次活動的成功舉行，進一步引領廣大同學紀念一二九運動，深入貫徹了科學發展觀，弘揚了愛國主義精神。

第三篇：京山一中高一年級革命傳統教育

高一年級革命傳統教育

祭掃烈士墓議程

一、序言

（男）：邁著輕輕的步伐，（女）：懷著凝重的心情，（合）：我們又來到烈士墓碑前。

（男）：緬懷祖國春天的締造者，（女）：悼念敬愛的革命先烈。

（男）：敬愛的烈士啊！你們雖然長眠于地下，但我們卻將你們永遠銘記。（女）：如今，我們站在金色的陽光下，手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情：（男）：就讓鮮艷的團旗為我們作證，你們未能走完的征程

（合）：將由我們進行到底！

（男）：我宣布：以“踏著烈士的足跡前進”為主題的革命傳統教育“緬懷烈士活動

（合）：現在開始！

二、致默哀

（男）：站在烈士墓前，我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風血雨的艱苦歲月，無數革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動人心的不朽篇章，讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業績和英雄事跡吧！

（女）：首先，進行活動第一項議程：全體肅立。向革命烈士默哀一分鐘。禮畢。

三、敬獻花圈

（女）：無限的悲哀，化作堅定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環，像一顆顆赤誠的心，一曲曲純真的贊歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。（男）：下面，進行活動的第二項議程：向烈士墓敬獻花圈（由4位同學分成兩組，緩緩的前行，放置在烈士墓前）。

四、宣誓（兩名隊員手執團旗立墓前）

烈士墓前的宣誓誓詞：

今天，我們站在革命烈士墓前，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為共青團員，我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現在請全體共青團員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以團的名義宣誓（我說一句，大家聲說一句）人民為先，祖國至上，誠實勇敢，自律自強；

奮發有為，誓作棟梁；振興中華，再造輝煌。（宣誓完畢）

5、齊唱團歌

六、介紹烈士事跡

（男）：回顧往事，悼念親人，可以使我們鼓舞斗志，堅定信念。無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，為我們換來了幸福的今天，我們多么想知道，當年他們在這片土地上，是怎樣戰斗和生活的呀！

（女）：下面，進行大會第六項議程：請縣博物館館長給我們介紹。

七、校長講話

（男）：我們的成長承載著無數先烈對我們的無限期望，更承載著老師家長對我們的殷切期望。

（女）：下面，進行活動第七項議程：請陳校長給我們講話。

八、結束語

（男）：同學們，讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮，讓我們的祖國更加先進、富強！

（女）：我宣布：以“踏著烈士的足跡前進”為主題的革命傳統教育“緬懷烈士活動

（合）：到此結束！

團委

2012年3月

附：

一、活動要求：

1、A、B部各準備花圈一個（規格一樣）

2、每班同學寫一篇主題為“憶往昔崢嶸歲月，念先輩革命激情”的征文，并于 4月5日上交校團委。

3、學生自帶文具，書面記錄活動內容

4.學生必須穿校服，帶團旗、帶好團徽。

5.隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時）。

6、注意的禮儀事項：

烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。我們來到烈士陵園舉行祭掃活動，態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡；注意衛生，不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

二、講話稿。

1、團員代表發言稿

尊敬的老師、全體團員們：

大家好！

今天，我們懷著崇敬的心情來到烈士墓前，憑吊為我們的解放事業而犧牲的革命先烈，緬懷他們的豐功偉績。

曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉和異鄉的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標走到一起，那就是為了共產主義事業奮斗終生。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。他們是我們的驕傲，是我們的光榮。

小時候，媽媽常說，我們的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時候，我還不太了解其中的含義。現在，我長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮

血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環境中快樂地學習，健康地成長。我們在這風和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰火紛飛的年代很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經明白了“幸福”的來之不易。

同學們！我們是祖國的未來和希望，肩負著祖國現代化建設的重任，雖然我們在前進的道路上隨時有艱險和困難，但我們要永遠銘記和頌揚革命先烈的事跡，好好學習，天天向上，以頑強毅力和拼搏精神，隨時迎接困難的挑戰。

青山肅立，綠水長歌。我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，為祖國的強大和社會的和諧作出應有的貢獻！

謝謝大家！

2、校長講話稿

老師們、同學們：

日暖風熏，翠柏凝春，更顯得郁郁蔥蔥。今天，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰他們的在天英靈。與此同時，學校組織高一學生在烈士墓前隆重地舉行掃墓活動，是非常有教育意義和紀念意義的。

憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月里，中華大地上眾多英雄兒女不屈于外來侵略的壓迫，不屈于反動統治階級的血腥鎮壓，不屈于風霜雪雨的艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復興，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為中華民族的獨立和解放事業立下了不朽的功勛。他們是我們世世代代中華兒女的光榮和自豪，是永遠值得我們崇敬和愛戴的楷模！

看今朝，我們繼承革命先烈的遺志，在黨的正確領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，貫徹落實科學發展觀，大力弘揚新時代精神，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態，聚精會神抓管理，一心一意謀發展。經過全體師生的齊心協力和共同努力，學校實現了快速發展，全校上下呈現出校風正、師風正、學風正的大好局面。

展望未來，任重道遠，我們必須以革命先烈為實現共產主義遠大理想而不畏艱難、勇于獻身的革命精神鼓舞斗志；以他們為了民族的獨立解放前仆后繼、不怕犧牲的進取精神堅定信心；以他們為了實現廣大人民的根本利益不求索取、一心為民的奉獻精神教書育人。我們要始終發揮共青團員的先鋒模范帶頭作用，時刻銘記自己肩負的歷史使命。我們要用先進的教育理念，高層次的培養目標，科學的教育手段，打造出一流的辦學品質，以高質量的教育贏得社會的贊譽，這是我們不懈的奮斗目標，是我們對革命烈士的鄭重承諾！

青山埋忠骨，史冊載功勛。革命先烈，浩氣長存，永垂不朽！

謝謝大家！

第四篇：利津一中高一年級2010—2011學第一學期工作總結

利津一中高一年級2010—2011學第一學期工作總結

目前高一年級各班教育教學秩序井然，良好的班風、學風初步形成，全體教師齊心協力，和諧發展的年級團隊已經形成。現將半學期來的工作情況作如下總結。

一、學生管理方面

1、高一年級是高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養成教育的關鍵時期，我們充分利用這一時機對學生進行養成教育。由軍訓開始，培養學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志通過軍訓，訓練了同學們嚴明的紀律觀念，進一步強化了同學們的集體主義觀念。同學們在訓練中一切行動聽指揮，沒有發生任何意外。通過軍訓和30華里徒步行走，訓練了同學們吃苦耐勞的精神，同學們頂烈日、冒酷暑、大汗淋漓，但不怕苦、不怕累、動作認真嚴格直到訓練結束。

2、加強學生的思想教育：

在入學之初，各班就加強“理想與目標”教育，教育他們要通過自己不懈的努力去實現自己的遠大理想。對學生進行感恩教育，布置親情作業，要學生學會感恩，應該感謝父母、學校和老師為他們創造了這么好的學習環境，沒有理由不好好學習。充分利用班會、板報等形式，對學生進行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風學風都起到了積極作用。

3、狠抓班風學風建設，促進教學質量

好的班風學風能為學生成長創造良好的環境，為此年級以自習紀律為突破口，強化班風學風，要求各任課教師發現學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級 一盤棋。并且充分發揮學生干部的作用，一入學，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、安全教育

安全是穩定，是關懷，是愛護。為此，我們組展開了多次安全教育活動。如：開展安全隱患檢查,特別是對用電情況的安全檢查；召開主題班會，讓同學們樹立安全意識、自我保護意識；各班級設立安全管理員，組織觀看消防視頻，配合學工部進行消防演練等等。

5、狠抓“兩操”及寢室管理。“兩操”要求做到“靜齊快”，進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛生工作，培養學生良好的行為習慣。

6、抓好后進生的轉化工作。班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態和學習情況；將所有學生分給任課老師，學生取得進步時，及時給予肯定和表揚，盡可能的激發他們的學習興趣，提高學習成績。

二、教師管理方面

高一年級是學校最年輕的年級，擁有多數年輕教師，充滿著生氣和活力，也給我們一個提升教學質量，打造一支和諧、活潑、充滿戰斗力的團隊的契機。

1．加強教學過程的組織、管理和指導

學期初，年級組充分發揮備課組作用，每周一次教研活動嚴要求：統一教學進度，研討教學方法，相互聽課，共同研究試題，學校為新 教師配備了指導老師，缺少經驗的年教老師向有經驗老教師討教，形成良好的教學氛圍，提高了整個年級學科的競爭力。

2、規范學生作業，提高評價效果

年級組始終關注學生作業質量和數量，每月學生作業嚴格檢查。春節長假作業由年級組統一安排人員編寫付印，確保學生作業質量、數量，有效地提高了學生學生效果。

3、加強班主任工作，創建和諧班級

對于班主任，我們首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，盡可能多投入時間，把班級工作做細做實，抓住高一起始年級的特點，抓好養成教育，使學生一開始就能養成嚴謹規范的作風，打好坯子。班級還要能根據自己班級的情況開展有針對性的教育活動，增強了班級的凝聚力。本學期來，各班班主任能克服困難，早到校、晚離校，經常和學生在一起，以校為家。

4、強化教研活動，規范集體備課。

落實好集體備課是加強教學管理、提高教師業務水平的有力保證。各備課組長既是年級本學科教育教學的把關人，又是學校和年級教育教學管理的執行者，更是年級教學活動的組織者。備課組長可謂責任重大，使命光榮。（1）集體備課必須定時間、定地點、定內容、定中心發言人，并在年級備案。集體備課的時間（星期四晚7點---9點，一周一次）；集體備課的地點要相對固定（學科組辦公室）；集體備課的內容和中心發言人要根據備課組工作計劃提前通知、提前準備。集體備課要做到人人準備、中心發言、互相交流，形成學習研究的氛圍。備課組長要做好集體備課的考勤和內容記載，定期交年級或學校檢查。年級組每天對集體備課到崗情況進行檢查記載。（語文組張衛東主任負責、數學組楊校長負責、英語組王乃峰書記負責、政治組茍金海主任負責、歷史組張衛東主任負責、地理組楊校長負責、物理組李建剛副主任負責、化學組于曉明副主任負責、生物組賈濱先主任負責、音體美信息技術楊校長負責）（2）集體備課的中心發言人，要在教材處理、教法的選用、教學標高的確定上作明確的說明，既要注意教材的變化，又要兼顧高考，以保證基礎落實、重點突出、難點突破。（3）要通過集體備課達成備課組六個相對統一（內容統一、進度統一、標高統一、例題統一、習題統一、資料統一），保證年級教學一盤棋，提高教學質量。（4）集體備課和教學時要充分考慮到年級教學的具體情況（教師特點不同、學生學習起點不同），明確教學定位、反饋教學信息。積極引導學生進行自主學習和研究性學習，要求學生認真落實學習的各個環節（有效預習、高效上課、及時整理、獨立作業、快速釋疑、階段小結）的要求，幫助學生盡快養成自主高效學習的習慣。教師要根據集體備課的要求，積極、穩健、循循善誘地進行教學，多引導、多交流、多討論，杜絕“一言堂”、“滿堂灌”的現象，形成師生互動，共同創建優質課堂，提高課堂效率。教學上課前精心備好課至關重要，要調動自己的一切智慧去上好每一節課。請各備課組費心做好對青年教師的傳、幫、帶活動，對教學內容的深廣度一起提前規劃好。也請年輕教師擠時間多聽經驗豐富的老教師的課。另外還請老師們及時批改作業，及時了解學情，加強教學的針對性。

繼續堅持提前十分鐘進課堂活動。提前十分鐘進課堂干什么？

1、了解學生的起點。新課改要求教師充分了解學生，把握學生的學習起 點，以學定教，學生到底有多少人對新知識又所了解？了解程度怎樣？教師心中必須有數。提前十分鐘進課堂，教師可以有意識地選擇程度不一的學生問一問，聊一聊，在閑聊中完成學情的調查。

2、穩定學生的情緒。課間十分鐘，有部分學生可能玩一些過于激烈的游戲，學生把這種激動的情緒帶入課堂會直接影響教學效果。教師提前十分鐘進課堂，可以提醒學生適時終結游戲，幫助學生調整心態，作好上課的準備。

3、聯絡師生情感。

4、減少偶發事件的發生等等。

三、問題與反思

面對成績，反思過去，我們感到在這一學期里也存在一些問題，值得我們認真總結和反思。

1、學生的各種習慣養成教育的效果有待加強；

2、學生作業量需要進一步規范，各學科作業量不均衡，學生課后，甚至熄燈后疲于應付作業。

3、課外活動的開展等方面的工作，有待探索。

4、學生學習習慣、方法和答題規范性有待加強。

5、優秀生、特長生的培養有待加強。

6、差生教育管理工作有待探索加強。

總之，通過半學期的工作，高一年級各方面取得了一定的成績，我們相信下半學期，在學校的正確領導下，在高一全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高一年級的工作一定會再上新臺階。

高一年級

2012-1-10

第五篇：寧遠一中高一年級元旦策劃

寧遠一中高一年級元旦晚會方案

新年是過去一年的終點。面對新年，我們都是勝利者！我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無比美好的記憶。讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，拋開煩憂，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來獻出最虔誠的祈禱吧，因為新年就要來了！站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線上，向著明天，向著未來，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠地道一聲：新年，你好！

一、活動主題：歡樂今宵，喜迎新年

二、活動目的及意義：

為了進一步加深高一同學之間的交流，增強同學之間的凝聚力，更好的豐富校園的文化生活，表達校園對同學們節日的關懷與問候，高一學生分會擬定主辦本次元旦活動。讓大家度過一個快樂難忘的元旦節。

三、時間安排：

晚會前期準備及宣傳：12月1日——12月25日

晚會時間：12月24日19:00

地點： 體育館

四、晚會前期準備工作

1、搜集節目素材

2、做好宣傳工作

3、挑選演員，主持人

4、登記報名班級

5、采購晚會物品

6、晚會彩排

五、活動范圍：高一全體學生

六、組織機構：高一學生分會

七、報名方式：各班班長，再由班長交至組織部部長向柳林1105班處。

附錄：高一分會人員分工表

【注意事項】

1、凡參加晚會者，若發生任何刑事及民事責任，如財物丟失等應當自負、自理承擔，組織者與其他參與活動人員不承擔任何連帶責任。

2、凡參加活動者，必須自覺守紀，任何人若因不聽指揮發生意外，組織者不承擔任何責任。

3、所有人在活動中應當和睦相處、不得惡言相對及因為任何事情起引起鬧事、毆打行為。

注：以上為臨時性規定，如有變更我們會即時在活動前予以通知，歡迎大家對此

項規定提出自己的意見和建議，我們會不斷完善和細化！我們一直在努力！【晚會要求】

1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容健康向上，達到主題要求；

2、本次晚會每個班級僅有一個節目；

3、參與者必須接受活動組織者的統一指揮；

4、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成；

5、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決；

6、各晚會籌備成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的。

【應急措施】

（一）停電應急方案：

1．若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即19：30舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果19：30仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。2．在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

3．在停電期間，由節目由勞衛部負責演員的組織與道具組負責服裝道具的看管工作；由生活部負責領導及來賓的服務工作；由風紀部負責現場秩序的維持；由文體部負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。

4．在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按秩序退場。

（二）燈光應急方案：

1．四個照燈兩個以內無法正常使用時，正常使用剩余照燈。

2．四個照燈兩個以上無法正常使用時，啟動事前準備的照明器具。

（三）節目應急方案：

1．上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

2．任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

3．其它緊急情況發生時，由主席團負責處理。