第一篇：周泳琳 三班

“女媧補天”課文資料

傳說盤古開辟了天地后，女媧用泥造了人類后女媧繼了皇位，鎮守冀方的水神共工十分不滿，就興風作浪，女媧即令火神祝 融迎戰。經過殊死搏斗，共工大敗，惱羞成怒，一頭向擎天柱不 周山（今長子縣境內）撞去，竟反擎天大柱撞折了，霎時天塌了 個大窟窿。天地相通，脈氣失常，洪水泛濫，大火蔓延，人類陷 入災難之中。女媧見她的兒女們即將失去生存條件，著急萬分，就決心煉

補天。可去哪里煉石？女媧遍涉群山，選擇了天臺山。這里山 高頂闊，水足石多，是煉石的理想地方。女媧在天臺山上煉了九九八十一天，煉了塊厚12丈、寬24丈 的五色巨石，眾神稱好。于是依照此法，又用整整4年的時間，煉了36500塊五色石，連同前面的那塊共36501塊。眾神仙和眾將 官幫女媧補天，用了36501塊。因石是五色的，形成了天上的彩虹、彩霞。且說天補好后，女媧擔心天塌下來。這時有一大龜游來，獻 出了自己的腿。女媧過意不去，將自己的衣服扯下來送與它，從 此龜游水不用腿而用鰭了。女媧用龜的四腿做擎天柱。因西、北 兩面的短些，故有“天傾西北”的說法。女媧補天后，洪水歸道，烈火熄滅，天地定位，普天同慶，什么叫“乞巧”節

七月七日，習稱七夕、七月七，相傳為牛郎、織女雙星相會之日，故亦稱雙星節、情人節。這個傳說雖在《詩經》中就已肇其端，但當時并無七夕渡河的記載，到漢代《淮南子》中始有“烏鵲填河而渡織女”之說，《風俗通》亦記有“織女七夕當渡河，使鵲為橋”。從東漢崔C85C的《四民月令》和東晉葛洪的《西京雜記》來看，七夕作為節日當始于漢代，節俗是曬經書及衣裳，向雙星乞愿和穿針乞巧。晉代周處《風土記》中記述乞愿有乞富、乞壽、乞子等內容，此后才以乞子和乞巧為主，故又稱為巧節、乞巧節、女兒節等。唐五代時，北方民間多以七月六日為夕，宋太宗曾頒布詔令恢復古制，但至今仍有在七月六日過節的。膠東的招遠、萊州、長島等部分地區，多以七月六日為七夕，有“招遠人，性子急，拿著初六當初七”之諺。

“女媧補天”圖片：

第二篇：2016年秋季三班和三班思想品德教學工作總結(張泳恩)

文明生活 做好少年

——2016年秋季萬安學校三年級3班和4班思想品德教學工作總結

本學期我擔任三年級3班和4班的思想品德教學工作。《品德與社會》這一門課程是新一輪基礎教育課程改革設置的一門新課程。它的設置反映了加強和改革德育課程的時代要求，也順應了課程綜合化的時代潮流。新課標要求：《品德與社會》的內容標準由6個主題構成，即：我在成長、我與家庭、我與學校、我的家鄉(社區)、我是中國人、走近世界。本冊教材劃分為五個單元：《我學習，我快樂》、《家庭因我更美麗》、《共享友愛陽光》、《謝謝你，家鄉的勞動者》、《五十六個民族五十六枝花》，體現了“同心圓擴大”的教材設計框架。為了更好的上好本冊教材，我積極學習研究教材特點，鉆研新課標的要求，盡量做到一課一得，不斷提高學生的道德認識，培養學生的道德情感，指導道德行為，讓學生學有所獲。現就本學期《品德與社會》的教學工作進行總結如下：

一、基本情況分析

經過訓練，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業，能上課積極舉手回答問題，同學之間能互相幫助,互相學習,互相團結。個別學生知識的掌握較差，有些學生現在上課還是不會聽講，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學中，要注意學生學習習慣的培養等。

二、主要成績

每周不僅是聽別人上課還是自己上課，我都會取長補短，把好的環節運用到自己的課堂從而提高教學效果，不同的方法小孩都很喜歡，教學環節生動有趣使學生課堂上能積極發言，每個學生都積極的發揮自己的長處，讓我更加的喜歡他們，我會盡自己最大的努力讓他們更加進步，本學期同學們的行為習慣有了很大的規范和提高。

三、具體措施

這學期我繼續擔任三年級數學教學工作及班主任工作，在教學中我還是首先認真學習新課標，認真鉆研教材，為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經常請教有經驗的老師,有些難題教師也需要認真想一想，讓學生會做那就更難，為了學生更好的使用教材利用課余時間給學困生補課。這樣在教學中經常遇到知識的不銜接，那只好查缺補漏。

本課程將“促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎” 定為總目標，實現情感、態度、行為習慣、知識技能培養的內在統一，尤其關注正確態度、價值觀的形成和行為規范的養成，使學生既學會做事，更學會做人，在做事中學做人，在做人的指導下學做事。在教學過程中，我盡量全面把握目標，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態度，養成良好的行為習慣，提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現課程目標。

道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會生活中處理人們相互關系的需要才產生道德。同時，社會常識和參與社會、適應社會的能力也只有在社會生活中獲得。兒童的現實生活對其品德形成和社會性發展具有特殊的價值，兒時的生活經驗會給人的一生帶來深遠的影響。因此，我在上課時都特別關注兒童的現實生活，教育的內容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發，用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會，感受社會生活的美好，懂得社會生活的規范，掌握參與社會生活的知識和能力。新的教學目標觀告訴我們，培養一個人的品德不在于告訴他遵守多少道德規范、規則，最根本的是要讓學生通過這些社會知識、規范和準則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態度，以及思考問題的取向。

在我的教育教學中，我隨時隨地引導孩子們做一個保護環境的好孩子，提高孩子們的環保意識。學生是學習的主體，學生的品德形成和社會性發展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現的。我通過創設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。注意引導學生從自己的身邊出發，用多種感官去觀察、體驗、感悟環保的重要性，引導學生從小事做起，從點滴做起，做一個環保的好公民。

四、存在問題

在教學過程當中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態度、價值觀培養的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗。學生要將學文明理中形成的道德認識化為具體實踐中的道德知為。我根據學生認知水平和教材重難點，有的放矢地設計一些富有思考性、啟發性、導向性的問題，引導學生辯析正誤，從中提高道德判斷能力。

五、改進措施

1、注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。

2、注重作業的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發散性、求異性、深刻性。

3．注重學科的多元整合。如教學列式解文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。

4、注重與學生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心。

針對我們班學困生比較多的特點，我主要是課上多提問，課下多輔導，和家長取得聯系，爭取家長的配合，繼續抓好常規管理，使學生明確學習的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學習中去。加強幾何初步知識的教學，發展學生的空間觀念，讓學生運用七巧板拼圖形，初步理解所學的圖形之間的關系，發展學生的空間觀念。結合教學內容，在教學中注意培養學生學習數學的興趣和良好的學習習慣。

撰寫人：張泳恩

2017年1月10日

第三篇：七年級三班第四周

七年級三班第四周“學雷鋒活動”主題班會教案

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事---------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。（2分鐘）

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）《助人為樂的雷鋒》故事

5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）《學習雷鋒好榜樣》歌詞

7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。（10分鐘）

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。

C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

8、說說身邊的活雷鋒，向他們學習

要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。

五、活動總結：（5分鐘）

第四篇：購書周琳豐碑

篇一：購書周琳豐碑 篇二：購書周琳豐碑 網上節選發表“《豐碑》—紅軍老戰士周琳烈士傳 ”的說明鐵血軍事論壇-手機鐵血網 網上節選發表“《豐碑》—紅軍老戰士周琳烈士傳 ”的說明 山河長歌[/center]《豐碑》—從湘鄂西紅色首府周老嘴村走出去的紅軍老戰士周琳烈士傳一書（以下簡稱：豐碑—紅軍老戰士周琳烈士傳），已于2010年12月，由《廣州戰士報》出版刊印“國內樣書”1000冊，作者分別送給部分前輩、領導、戰友、同事、朋友、紅軍后代和有關黨史、軍史、紀念館、學校等。這本書，正面的記錄和反映了周琳烈士和他的戰友們，在大革命的艱苦時期的斗爭經歷，真實地描寫出他們那一代人，在極其苦難的環境中，聽從領導，樹立信心，不怕犧牲，去爭取勝利！白色恐怖和戰爭的年代，他們，每個人的生命，時刻都高懸在死亡線上。但是，他們，為了人民，對生命有所畏懼，為了人民，對強敵卻又無所畏懼！他們，始終把黨的存亡、紅軍的存亡，人民的存亡、根據地的存亡，放在至高無上的位置！樣書出版以來，知道消息的朋友們，前來尋求的電話、信息不斷。八十六歲的離休老人葛彩云大媽，自己拿到一本后，連續看過幾天，連連說是一本好書！又托人前來要去五本，她說：老紅軍周琳烈士，本身就是一本感人至深的愛國主義教材，況且書中的許多傳奇動感情節，都是首次看到、知道的，盡管事件已經過去幾十年，今天看到后，仍然動人心魄。她說：多給我幾本，送給河南、山東、大連等地的親友們，讓更多的人看看老一輩子的不易，大家都不要忘記，生活條件好了，記住好的生活是怎么來的！已經七十多歲且解放后在周琳家里生活過多年的親妹妹周瑩，每逢拿起這本書，她的手就會顫抖，淚流滿面地說“那么多年，我就在自己的哥哥身邊生活，卻不知道哥哥受過那么多的苦難，遭過那么多的罪，身上有過那么多的傷疤，做過那么多平凡又偉大的事”！新溝鎮93歲和86歲方紹榮、李文生兩位老人說：當年“鬧紅”，我們年紀小，但是，也是見證人。看到《豐碑》周琳烈士傳這本書，讓我們想起八十多年前的紅三軍將士們，在這里與白匪軍拼命奪陣地的慘烈情景，他們為我們打了天下。現在，我們也年紀老了，更不會忘記恩情！凡是有關紅軍的事跡，我們都會好好學習和大力支持！不少朋友讀后，都深深地表達出對老一輩革命者的無限崇敬與懷念之情。同時，在情感與靈魂再次受到洗禮，并且激發出更高的愛國主義情緒！該書尤其受到軍人和軍人出身的后代們和不同年齡層次的讀者們熱切追讀。他們飽含深情地連續看兩、三邊，讀后打來電話、發來郵件，也有親自前來述說讀后的感慨。一些老同志動情地說：周琳老前輩早年參加革命，堅定不移地追隨黨的領導和人民武裝，在極其殘酷的自然環境中，他們把自己的生死置之度外，想的是“勞苦大眾得光明、求解放，讓人人都不受欺負，人人都有飯吃就行”，多么簡單、樸素、真誠、美好的理想與愿望，就是一心一意為了人民！湘鄂西周老嘴紀念館的査館員和監利縣博物館的雷書記說：周琳老前輩是我們周老嘴走出去的老紅軍，他為湘鄂西人民的解放和中國人民的革命事業，做出巨大的貢獻和犧牲，是我們的驕傲和榜樣，家鄉人民永遠懷念他！平山縣西柏坡中央舊址紀念館的劉曉平、王丹和陽泉“百團大戰”紀念館郭、熊兩位女講解員等，都手捧《豐碑》周琳烈士傳一書，激動地說：老一輩給我們留下寶貴財富，是我們傳揚愛國主義，樹立民族自強、自立的巨大精神動力！周琳烈士，在湘鄂西苦戰十年后，參加了部隊戰略大轉移和長征。在陜甘寧和華北作戰前線，“百團大戰”和“南下支隊”與“中原突圍”，大仗、小仗打的無數，身上多次中彈，幾次從死神身邊爬回來。謝仁口的戰斗，子彈打穿左腿化膿，險些喪命；監利縣城的攻堅戰，右臂重傷，留下一直伸不直胳膊的后患；“瓦廟集”的七天七夜戰斗中，肺部留下子彈，險些陣亡；攻打桃源、常德的戰役中，腰部、腿部又被炸成重傷，簡單處理一下，又回到火線；“四望山”的剿寇、剿匪戰斗，腹部又受重傷??。湖匪、惡霸和國民黨反動勢力糾結，層層“圍剿”追殺，在敵強我弱的狀態中，他們不得不鉆蘆葦蕩，放棄根據地，周旋在深山，打一槍換一個地方。沒吃沒穿，野菜野果充饑，雜草蓑衣遮體，赤腳奔襲在槍林彈雨中。盡管日軍武裝到牙齒，氣焰囂張至極地侵占我大中國，還是被正義的軍民打敗。毛主席說過：一切帝國主義和反動派，都是紙老虎！正是這些紙老虎，真老虎，假老虎的出現，鑄造和練就出，他們堅強的革命意志和敢于登山打虎，敢于平原捉狼的大無畏英雄氣概。周琳烈士，以先后兩次遭遇被“極左派”夏曦等人撤職、關押，敢于冒死與夏曦幾次正面交鋒的當事人之一，險些把生命丟在自己人的派系斗爭中的現身說法，比較詳細地介紹和記錄、分析蘇區“肅反”擴大化與“極左派”無端地錯殺、殘害包括段德昌、柳直荀等在內的數千名革命志士，給黨和紅軍、人民，給根據地造成幾乎喪失殆盡的不可饒恕的罪行與惡果。這就是革命色彩的又一種，但是，并不特色！乃至后來夏曦在赫章溺水身亡，戰士們表現出的復雜心情。盡管這些、那些，這樣、那樣??，都沒能影響到周琳和他的戰友們，對革命事業成功的遠大的理想與不懈的信念！這些經驗教訓，都是我們的財富！周琳烈士在述說余秋里被子彈打斷胳膊的情景；賀炳炎胳膊被鋸斷后與他相互鼓勵的語言；他自己體內留著沒有取出的子彈和彎曲的胳膊，承擔賀龍、關向應、賀炳炎、王尚榮、譚友林交給的收容大隊任務，生動的展現出老一輩人，群體性敢于與天斗，與地斗，與人斗，與死亡前的環境斗。并且，每個人都能迸發出超人的頑強毅力和不死的豪邁氣概。這就應該是難得的中華民族不屈不撓的精神氣節吧！長征途中，他們撿回的千百名死亡線上掙扎的生命，或許，后來有的成為赫赫有名的抗日英雄和著名戰將，也會有的成為共和國的開國將領，還會有的，甚至活到了今天！？松潘草地上，紅六師偵察連和掉隊的十幾個女看護們，悲壯又感人至深的豪言與送別戰友的哀歌，仍然還回蕩在那曠古無煙、浩瀚縹緲的沼澤里？那些，經過周琳等人親手用松枝、雜草、冰雪、碎石等臨時“掩埋”的累死、痛死、餓死、凍死、摔死、淹死、戰死的三百多名無名烈士，至今，不知英靈何在？！不知尸骨安在？！那掛在草尖與雪堆上的八角帽是否早已經飄走或者腐爛？！那桿彈痕累累的槍托和號令三軍的沖鋒號，還能有影蹤嗎？！雪山上、草地里，早已不見烈士的血跡和先輩們的腳印。可是，周琳那孱弱的身軀，正正規規的向血跡、向腳印最后的那個敬禮，收容人員舉槍，最后的幾聲劃破長空的清脆聲音，永遠銘記在《豐碑》中，永遠讓后人們肅然起敬！黃河岸邊的老王婆山下，進犯的倭寇橫尸遍野；華北、晉西北“百團大戰”的陣地下，鬼子們丟盔棄甲，落荒而逃，盡顯我八路軍的英勇神威；“抗日南下支隊”，再踏艱難險阻，一路過關斬將，打鬼驅魔，所向披靡；中原戰場，新四軍驍師痛打落水狗，把日本鬼子的殘渣余孽趕出華夏大地；“中原突圍”，內戰的廝殺，你死我活。炮火的轟炸和梟雄的無情，“敵人”般的同胞兄弟，你追我跑，慘痛的傷口又在流血，無辜的靈魂又在憤怒與哀嚎??。理想的史詩和信念的藍圖，終于實現了！他們開始了“宜將更勇追窮寇”！欣賞與呵護著“戰地黃花分外香”！他們，就是我們的父輩，他們，就是我們民族的先驅，我們為他們呼喚，我們為他們洗淚，我們為他們歌功頌德，我們為他們樹碑立傳！成鈞、吳富善、朱云謙、陳志彬、王定烈等老前輩說過，周琳參加革命早，曾經是我們的首長和領導，他為人寬厚低調，適合做政治工作和干部工作，他為紅軍、八路軍、新四軍、解放軍的成長壯大，做出畢生的貢獻！他為革命而來，為革命而去，沒有給家庭和子女留下任何有形的財物，只留下三枚“二級勛章”和幾本證書、幾件舊軍衣！還為后來者，留下了光輝不朽的形象和寶貴的精神財富！遵照王定烈老將軍、老前輩們的反復囑托，永遠傳揚紅軍精神。近年來，我們先后在新四軍研究會《會刊》、《書畫集》和《情系中原》、《空軍文藝》、《監利人雜志》、《老人報》、《鐵血網》等發表“紅軍老戰士 空軍通信兵政委周琳與老一輩革命家們的生死情誼、??與張琴秋部長 李真將軍的友情”；“魂系故里?監沔縣委書記周琳在監利期間側記”；“爸爸周琳兩次參加長征”；“望江山”；“回延安 再唱響東方紅的時候”及“父輩為我打江山，我為父輩唱首歌”等等文章與書法作品。宣揚正能量，發揚好傳統。讓紅軍的精神永不凋謝！先進的思想文化是寶貴資源和行為財富，在民族復興的道路上，激勵與伴隨著，我們將無往而不勝！所以，在此感謝各位讀者，代表這些讀者，也是受讀者之托，歸納你們說過的話，提煉書中寫過的話，整理補充完善該說的話。僅此，為網上發表之“前言”與說明。在紀念周琳烈士誕辰百年之前，應朋友們之邀，將此書原著極個別之處稍許調整，現作為網上節選，逐步發表。請閱讀、指正！再次感謝讀者們！2013年2月 于廣州本文內容于 2013/4/17 17:07:51 被shanhechangge編輯篇三：購書周琳豐碑 “梓潼速度”鑄就黨恩豐碑 ——梓潼縣七一職中“特殊黨費”援建項目建設紀實□ 黃志斌 羅玉華 本報記者 黃中偉 馮松 4月29日，梓潼縣七一職中校園內鼓樂齊鳴，彩獅騰躍，禮花綻放，熱鬧非凡。市縣領導、社會各界人士、建設公司代表及全校師生歡聚一堂，共同見證“特殊黨費”援建梓潼縣七一職中項目竣工典禮。

經過480個日夜奮戰，嶄新的梓潼七一職中橫空出世。看不到荒涼破敗，看不見地震廢墟，看不見曾經灰暗的天空，風雨過后，終現彩虹。

科學規劃，科學施工，七一職中的重建之路，很好地詮釋了科學重建

梓潼縣七一高級職業中學校是梓潼縣唯一一所全日制公辦高級職業技術學校，擔負著全縣中等職業學歷教育，農村勞動力轉移培訓，技術培訓與推廣，扶貧開發和普及高中階段教育的重任，每年為社會輸送大批中等技術人才和熟練技術工人。

“5·12”大地震中，該校飽受創傷，校舍、設備嚴重損毀，直接經濟損失高達2142萬元。為了盡快恢復正常的教學秩序，梓潼縣7667萬元 “特殊黨費”重建該校。本著“安全、實用、經濟、美觀”的指導思想，該縣立足于本地實際，充分考慮城鎮化推進程度和人口發展規劃，尤其生源情況以及交通環境和人民群眾的承受力等因素，科學規劃該校重建方案，使學校適應現代教學特點，具有適宜規模和可持續發展空間。

最終確定了學校的重建方案——將學校占地面積由原來的33990平方米擴大為158007平方米，新建校舍八棟，總面積29700平方米，總投資7667萬元。該項目于2009年8月19日由市發改委批準立項，工程于2009年12月30日動工，預計2011年4月29日竣工，工期480天。特殊黨費，凝聚著全國共產黨員對災區人民的一片深情。縣委、縣政府十分重視“特殊黨費”援建七一職中工作，一開始就成立了“特殊黨費”使用管理監督工作領導小組，全面負責援建項目的組織和實施。

在重建過程中，縣委書記劉文榜，縣長羅蒙等縣委、縣府領導多次組織縣上有關部門專題研究和解決七一職中災后恢復重建中規劃、征地、拆遷、資金管理等具體問題。縣委組織部、財政局、審計局、民政局、教體局、督察局等有關部門領導多次現場督促指導工作，促進了項目工作的順利推進。

為了把“特殊黨費”援建項目建成最安全、最牢固、最放心的工程，在整個重建過程中嚴格實行項目法人責任制、招標投標制、工程監理制、合同管理等制度，認真落實現場管理“九公開”，強化安全、質量、程序、進度、資金、檔案六大管理。嚴把工程設計、施工、材料質量等關口，嚴防發生質量事故、生產安全事故，千方百計確保工程質量。

“特殊黨費”使用由縣財政局負責撥付管理工作，做到專賬管理、專人負責。資金的簽批均由“特殊黨費”使用管理監督工作領導小組成員單位經辦人、分管領導、主要領導審核后，再報縣政府、縣委主要領導分別審簽，保證了資金使用的絕對安全。對涉及設計變更、工程量增減等事項，經相關部門現場核實確認并報縣政府常務會研究通過后，由相關部門按規定程序辦理。

學校也成立了重建領導機構，由校長任組長，由分管副校長、總務主任具體管理，由兩位專職教師為現場代表，長期駐扎工地，加強工程現場監管，同時每棟樓房由一位行政領導和一位黨員負責質量監督。

群策群力，攻堅破難，苦干巧干，奮戰40天，梓潼速度彰顯了上下齊心的強大合力

變更中標單位、拆遷難度加大、汛期提前等因素導致工期吃緊。2011年3月22日，距離預定的竣工日期僅有40天，而此時學生公寓兩棟和食禮堂主體工程都還沒完工，其它建筑正在進行裝飾裝修，校門、運動場、集散廣場、休閑廣場、圍墻、道路等基礎設施地平都沒進行，運動場上近400多座回民墓未搬遷，給排水和強弱電線未埋設。為了孩子們如期搬進新教室，為了不負省委領導的囑托。該縣決心苦戰40天確保工程如期竣工。為此，該縣成立了新的項目建設領導小組，由縣委書記劉文榜任組長，縣長羅蒙任常務副組長負責項目建設的組織領導，由縣委副書記周琳任現場指揮長；周琳、任斌、雷建新、杜林平、丁家洪、梁安君六名縣級領導分別帶領兩名部門科級干部每天在施工現場輪流值班，及時協調解決問題；由常務副縣長季代雙值班協調解決問題并負責資金保障；由紀委書記任斌負責檔案管理；由縣委常委楊飛濤負責進度督察，對七一職中單體建設工程實行“點對點”聯系督促，并協同組織部、住建局、房管局、教體局、質檢站、安監局等相關單位負責人一道24小時駐守七一職中重建施工現場，協調解決各種具體問題，強力推進建設進度。學校全體行政領導和黨員兩人一組通宵輪流值班，負責安全、質量和進度。學校食堂全力做好每天約1000人的后勤保障服務。

施工單位投入1000余名施工人員、60余臺機機械進駐施工現場，順排工序，倒排工期，發揚“五加二”、“白加黑”精神，24小時不間斷施工、輪班作業。據統計，40天內，共累計上工50000人次；完成內外墻抹灰、膩子、乳膠漆各31537平方米；貼地磚15000平方米；頂層吊頂4500平方米；修建圍墻277米、擋墻200米、環形路路基、路面各1115米、校大門及門衛室兩處、400米標準運動場、籃球場6個、排球場2個、羽毛球場4個、廣場、停車場13000平方米、邊坡700米；綠化25000平方米，栽植各類植物1500余株；完成所有門窗、電燈、欄桿、洗漱臺、給排水、強弱電、消防箱的安裝；建“特殊黨費”援建標志一處。“特殊黨費”援建縣七一職中項目苦戰、奮戰40天，在保證質量、安全的前提下，在4月底前圓滿完成了建設任務。從縣級領導到基層一線工人，始終保持政令暢通、步調一致，形成了推動項目建設的強大合力。中國特色社會主義制度能夠集中力量辦大事、辦急事、辦難事的優勢得到了充分體現。

硬件提升，軟件改造，以感恩之心銘記援建真情，以昂揚精神譜寫新的華章

建成后的梓潼縣七一職中，校舍美觀大方，布局合理，學習、生活、運動分區明確。校門雄偉氣派，教室寬敞明亮，綜合樓各專業實作設備一流、功能齊全，學生公寓整潔舒適，辦公室、電子備課室、功能室設施齊全。

新建成的學校硬件環境有了質的提升和飛躍，將全面改善、提升梓潼縣職業技術教育水平，為職業教育跨越發展創造了良好的軟硬件環境。將成為在校學生3000人、在籍學生5000人規模的職業教育專科學校，每年可培訓農民工10000人次，為農民增收致富提供有力的技術支持，充分滿足縣內新增勞動力和城鄉青年就業再就業培訓需求，必將為梓潼縣域經濟社會又好又快發展作出新的更大貢獻。

感恩勵志，負重致遠。學校經常組織師生以各種方式搞好“特殊黨費”援助項目感恩文化建設。修建主題雕塑、制作援建標志各1個，懸掛宣傳橫幅40條，辦主題櫥窗宣傳10期，舉辦文藝演出、演講等活動10場，開辦主題班會15次。2009年獲“中華經典誦讀”比賽一等獎，獲得綿陽市“感恩奮進大家唱”一等獎，獲綿陽市職業教育特等獎。2010年學校團委獲“四川五四紅旗團委”的光榮稱號。

建成后的七一職中，是七曲山下、潼江河畔、梓潼縣城北的一道亮麗的風景，備受社會各界關注。每天自發前來參觀的人絡繹不絕、驚嘆不已。面對大好形勢，強抓機遇。未來幾年，學校將堅持“以人為本，彰顯特長”的辦學理念；堅持“校企合作、學工交替、長短結合”的辦學特色；加強教育教學管理，不斷提高師資水平，努力提升辦學實力，擴大招生規模；以市場需求為導向，加大職業技能培訓力度，讓每一位職高學生成人、成才。制定出科學使用、日常管理、長期維護的長效制度，管好、用好設施、設備。制定感恩文化教育方案，多形式、多渠道以“銘記黨恩·感恩報國”系列主題教育為載體，感恩黨，感恩偉大的祖國，讓“感恩奮進”成為梓潼“七一”職中師生的自覺行動，努力營造全社會濃厚的感恩奮進氛圍。力爭最大限度地發揮“特殊黨費”援建資金的政治效益、社會效益和經濟效益。今天梓潼七一職中師生正以嶄新的姿態，滿腔的熱情，共同打造省級示范學校，梓潼七一職中的明天更輝煌。

第五篇：09-10三班第二周班會課

09-10(2)三(2)班第二周開學班會課 2010-3-1

一、學生儀表 頭發 指甲 著裝

表揚：

需要改進的：

良好的精神面貌能體現一個學生積極向上的學習態度和行為習慣

二、新學期 我能行！（新學期 新希望）

虎年的春天就這么虎虎地來了，中國古代對春天進行贊許的詩歌數不勝數，請同學們來欣賞一首杜甫的《春夜喜雨》：

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱里，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦宮城。

春雨仿佛很知時節，適時而來，一年之計在于春，農民們都抓緊這個寶貴時節，備耕積肥，耕翻土地。我們都知道春天是播種的季節，李紳詩人也在《古風》也說過：“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”只有在春天播種得好，才有秋天的收獲季節。

同學們，老師相信你們已經在新學期播下了新的種子，擁有新的計劃，新的希望，因為我在你們身上看到了嶄新的精神面貌，流露出一股積極向上，認真進取的沖勁，向著新學期邁進。

下面有請我們的班長關錦儀為我們發言一段：“新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實，我的打算和同學們一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在各科各類考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難的，但是我認為只要你堅持到底，永不退縮，遇到困難多請教老師和同學，解決學習中的難題，克服自己遇到的任何困難，那這些又將變得非常容易。

新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里一同進步，一同努力，共同朝著自己的目標前進吧！新學期，我能行！請跟我一起喊一聲；‘新學期 我能行！’”

謝謝關錦儀同學的發言！

老師很高興這學期能擔任你們班的班主任，但是老師也有些擔憂，我希望同學們能幫一幫老師，請同學們記住了怎么幫助老師！

一、積極為班集體做貢獻，為我們班出一份力，讓我們班能成為文明班，要做到文明班

級，我們必須做文明的小主人，說文明話，做文明事；

二、無論是上什么課，都希望同學們認真聽課，按時完成各項作業；

三、為自己制定本學期的目標。

（請校長為我們講話，謝謝校長！相信同學們都能從校長的講話中得到更好的啟發！再次謝謝我們的校長！）