第一篇：三年級作文：雙休日活動

三年級作文：雙休日活動

上個星期六，我和爸爸、哥哥、姐姐還有叔叔一家人，興致勃勃地去“深圳購物書城”。

一路上，我們在車里有說有笑，過了一個多小時就到了。

一下車，姐姐就興高采烈地帶著我和哥哥飛進書城。來到三樓，就“你走你的陽光道，我走我的獨木橋”，各走各的了！姐姐的身影穿梭在書架里，我則坐在墊子上，津津有味地看起楊紅櫻阿姨寫的小說來，書名叫《老媽你真煩》。突然，我仿佛意識到什么，想到那兒，我始終“壯”著膽子往下看。

時間過得飛快，轉眼間，已暮色降臨，姐姐捧者一大碟書，溫和地對我說：“妹妹，該走啦。”我仍低著頭，繼續看書。接著，我便跟姐姐說：“姐，我想把這本書買回去。不過，回到家，被老媽瞧見，我就‘小命不保’了。”姐姐聽完，笑個不停……

經爸爸再三催促，我只好放下寶貝書，戀戀不舍地離開書城。

這次樂游書城，我終身難忘。

第二篇：雙休日活動方案

快樂的雙休日主題班會方案

活動目標

1．豐富學生雙休日的活動內容，創造性地開展各類活動，使學生過上愉快而有意義的雙休日。

2．培養特長，發展個性，讓學生走向社會，促進他們素質的全面提高。

活動準備

1．各中隊制作“燕子”、“愛心”、“白鴿”、“天鵝”等頭飾。

2．排練有關節目：小品、歌舞、詩朗誦等。

3．發動學生收集寫“春”的優美詞句、好詩，以及有關臺灣的小知識。

4．學生參加各項竟賽活動獲獎證書。

5．制作一個轉盤，把每個同學的學號編在轉盤上，中心安裝一枚長的旋轉指針。

6．準備一個“雙休日里我的故事”，可以用各種形式表現。

活動過程

一、舉行隊會開始儀式。（略）

二、“小丁當”訴煩惱

獨白：我是小丁當，心里真煩惱。雙休日里，我想做的事很多很多，但爸媽工作忙，沒時間陪我出去玩，單獨在家真沒勁，爸媽還要我成才，雙休日里要去參加好幾個學習班，真沒趣。哎，怎么辦？（小丁當一臉愁相）

咦，“雙休日”活動小隊，去干啥？且讓我小丁當擺在后，看個究竟。

三、小丁當看“假日小隊”活動

1．“燕子隊”擁抱大自然（情境表演）

（在《找春天）的樂曲聲中，頭戴頭飾的“燕子隊”隊員上）

①找春

隊員甲：（唱）春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我們的眼睛里。

（說）讓我們在這山坡上找春姑娘吧！

（眾隊員有的畫春，有的拍春景，有的與蝴蝶共舞??）

②展春

隊員乙：（拿出剛畫下的綠油油的田野和爭奇斗艷的小花圖畫）“我找到春天了！” 隊員丙：春天在這里！（拿出拍攝下來的柳樹冒新芽的照片）

隊員丁：“春天在我手里！”（手執迎春花）

（眾隊員興致勃勃地展示春的禮物）

③贊春

隊長：看著這綠樹、紅花，我不由得想起了“萬紫千紅才是春”這句詩！

眾隊員七嘴八舌地說：

A．泉水叮當，那是春姑娘的笑聲。

B．微風輕拂我的臉，那是春姑娘的雙手。C．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”

（隊員們你一言，我一語。山坡上一片歡聲笑語。）

小丁當看著這一切，不禁脫口而出：一望二三里，煙村四五處，門前六七樹，八九十枝花。（他邊走邊說：）原來我也可當詩人！呀，那一隊手捧鮮花，肩扛掃把去干什么？（“愛心隊”在（學雷鋒）樂曲聲中上）

2．“愛心隊”給孤寡老人送溫暖（小品表演）

一隊員扮老奶奶：望著明媚的陽光直嘆息：多好的陽光，該曬曬被子、打掃院子啰！可我這把老骨頭，不中用了！（自怨自嘆）

眾隊員上：奶奶，我們來看您了！

（七手八腳地忙起來，打掃院子、擦桌、曬被子??）

隊長把鮮花獻上，給奶奶捶背，并提議表演節目給奶奶助興。

表演歌舞《學雷鋒》。

奶奶：謝謝，謝謝孩子們。

（在“再見”聲中“愛心隊”退場）

小丁當：真是了不起，家中的“小太陽”會關心幫助別人，我得向他們學習。小丁當嘴里輕哼著：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”（走向前方）

3．“白鴿隊”說臺灣盼臺歸

①說臺灣

隊長：伙伴們，又一個朝氣蓬勃的春天來到我們中間，今天我們相聚一塊C．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”

（隊員們你一言，我一語。山坡上一片歡聲笑語。）

小丁當看著這一切，不禁脫口而出：一望二三里，煙村四五處，門前六七樹，八九十枝花。（他邊走邊說：）原來我也可當詩人！呀，那一隊手捧鮮花，肩扛掃把去干什么？（“愛心隊”在（學雷鋒）樂曲聲中上）

2．“愛心隊”給孤寡老人送溫暖（小品表演）

一隊員扮老奶奶：望著明媚的陽光直嘆息：多好的陽光，該曬曬被子、打掃院子啰！可我這把老骨頭，不中用了！（自怨自嘆）

眾隊員上：奶奶，我們來看您了！

（七手八腳地忙起來，打掃院子、擦桌、曬被子??）

隊長把鮮花獻上，給奶奶捶背，并提議表演節目給奶奶助興。

表演歌舞《學雷鋒》。

奶奶：謝謝，謝謝孩子們。

（在“再見”聲中“愛心隊”退場）

小丁當：真是了不起，家中的“小太陽”會關心幫助別人，我得向他們學習。小丁當嘴里輕哼著：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”（走向前方）

3．“白鴿隊”說臺灣盼臺歸

①說臺灣

隊長：伙伴們，又一個朝氣蓬勃的春天來到我們中間，今天我們相聚一塊，來說說有關臺灣的小知識。

隊員甲：臺灣島是一座美麗、富饒的寶島，是我國的第一大島。

隊員乙：臺灣島鮮果四季不斷，出產最多的是香蕉和菠蘿，有“水果之鄉”的美名。

隊員丙：臺灣島上樹木繁茂，是著名的“綠色寶庫”。

隊員丁：臺灣有著名的日月潭和阿里山，吸引了許多中外游客前去觀光。

眾隊員：配樂詩朗誦《我知道的臺灣》（樂曲：《阿里山的姑娘》）

②盼臺歸

隊長：現在香港、澳門在鄧爺爺“一國兩制”方針指引下，已回到了祖國媽媽的懷抱，只有臺灣還被一灣海水相隔，我多希望能去臺灣，請臺灣的小朋友做向導去看看日月潭，爬爬阿里山。

隊員甲：是啊，我也想啊！還可以把臺灣小朋友請來，我們帶他們去看看天安門城樓，爬爬萬里長城

隊員乙：會有那么一天的，讓我們放飛“白鴿”風箏，帶去我們的祝愿吧！

（眾隊員放飛風箏，抬頭遙望??）

小丁當：（嘴里喃喃自語）小白鴿，快飛吧，隨風飛到臺灣島，邀請朋友來看看，祖國祖國真美好！

4．“天鵝隊”施才展藝

隊長：我們是“小天鵝”藝術假日小隊，每個隊員決心學好歌舞、書畫，爭當小小藝術家。看：這是兩年來隊員取得的成績。

（眾隊員有的展示獲獎證書，有的現場繪面，有的寫毛筆字，有的演唱歌曲《多么快樂》，有的給歌曲伴奏，有的隊員隨著歌曲翩翩起舞??）

樂曲聲快結束時，小丁當上臺邊看邊說：全國雙龍杯繪畫一等獎、市少兒舞蹈二等獎、縣卡拉0k比賽賽一等獎??真棒！

（學生齊：棒！棒！棒！我們都棒！）

“天鵝隊”隊長：同學們，我們大家都很棒，下面我們來做一個游戲——轉盤轉轉轉，（出示轉盤）每個同學的學號都縮在轉盤里，只要旋轉轉盤，轉盤一停，“指針”指向誰的學號，誰就說說“雙休日里我的故事”好不好？

（眾學生：好！）

同學們玩轉盤游戲，用各種形式說雙休日里的故事。（氣氛達到高潮）

四、小丁當談感受

小丁當：看了雙休日假日小隊活動，我的煩惱全跑光了，心里真舒暢。回去我得把看到的活動講給爸媽聽，還要把我班的同學組織起來成立活動小組，讓每個小伙伴都過上快樂的雙休日。

（全體隊員拍手，集體朗誦《雙休日里??》略）

五、班主任講話

輕松、自由、快樂的雙休日為我們每個隊員提供了學習的機會創造了活動的歷臺，有的隊員尋找大自然中的樂趣，有的獻愛心學做人，有的看書增長知識，還有的苦練才藝，培養特長，都過得很充實，也很開心。我希望今后我們大隊每個隊員的雙休日過得更快樂、更有意義！

六、呼號退旗，宣布活動結束

活動的鞏固延伸

1．回家把活動情況講給家長聽

2．定用舉行雙休日成果展

活動意圖說明

一、提供模式，給予示范

實行雙休日后，學生的休息又多了一天。這本來是件令人高興的事，但是事實上有的學生被關在家里做作業，有的學生被送去進入各種學習班，還有的學生無所事事。當前，“減輕學習負擔，全面提高素質教育”是有志之士的共識。如何讓學生在雙休日里過得充實、開心、有意義？故設計“快樂的雙休日”主題隊會，旨在給予困惑的學生提供活動模式，豐富兒童雙休日生活。

二、培養能力，提高素質

教學應以人為本。故活動設計中，面向全體學生，讓每個學生都參與到活動中來。鑒于學生的年齡特點及心理特點，教學時注重情理結合，寓教于樂。以“小丁當”訴煩惱、看活動、談感想為線索，充分利用教材，把教材中的內容與活動結合起來，使內容具體化、形象化，讓學生在活動中認識得到提高，情感得到陶冶，能力得到培養，進而促進學生素質的全面提高。

快樂的雙休日主題班會方案

南張氏小學

2009.9

第三篇：雙休日實踐活動

敬老院社會實踐報告

很多人都說，90后是溫室里的花朵，是家里的小皇帝小太陽，從小便被家里人寵著，不但個性張揚，不夠吃苦耐勞，艱苦奮斗，還不知道要尊老愛幼。我卻覺得這是對我們90后的誤解，我們只不過個性獨立了一點，卻都有一顆赤子之心。這不，2014年4月12日，我們來到了西鄉敬老院，開始了我們送溫暖的活動，今年的活動的主題和目的——讓敬老院的老爺爺老奶奶們感受大學生的活力、年輕的氣息、家的溫暖。

12日上午，我們早早起床，從各自的宿舍出發，在學校小東門集合后一同前往寶安區西鄉敬老院。坐了半個多鐘的地鐵、十幾分鐘的大巴，走了十幾分鐘的路程，我們來到了西鄉敬老院的大門。看著它門前的“西鄉敬老院”五個大字，一種責任感油然而生，我深深的感受到了我們這次實踐活動來的意義和目的——給老爺爺老奶奶們帶去年輕的活力，讓他們感受家的溫暖。

此次西鄉敬老院的接待人引領我們進入敬老院，看到敬老院齊全的娛樂設施、優美的環境和安靜的氛圍，我覺得老爺爺老奶奶在這里的生活一定是舒適、開心。接待人也熱情的介紹了敬老院的大概布局，讓我們對這有個大概的了解。上了二樓后，我們帶著物資直奔大廳。我看到了一條長長的緩坡，是為了照顧那些行動不便的老爺爺老奶奶而建造的，還有許多細節，無不體現了敬老院對老人們的細致的關愛與照顧。

當我們在大廳準備水果和PPT的時候，老人們已經陸陸續續到了大廳。我們的組員也和他們開始了初步的交流，我在一旁幫忙PPT的準備。看著他們和老爺爺老奶奶們開心的交流，我也覺得很開心，是因為看著老爺爺老奶奶們發自內心的笑容吧。后來我也主動上前和一位來自香港的老奶奶進行交流，我說著蹩腳的粵語，老奶奶會時不時的更正我的發音錯誤，教我一些粵語。和老奶奶的交流讓我對粵語開始感興趣，懂得了活到老學到老的道理。每個人都有值得我們學習的地方，我們要主動去向別人學習、向別人請教。

九點半了，我們的節目正式開始。院長先上臺給這次節目的開始致詞。通過院長的話語，我深感敬老院存在的重要性和必要性，敬老院相當于老人們第二個家，給予他們溫暖與關愛。接下來，第一個節目開始了，樺煬同學的吉他彈唱表演，給老爺爺老奶奶們送上一首曲調歡快、充滿朝氣的歌，博得他們的掌聲與喜愛。隨后，我們表演的節目也都獲得了老爺爺老奶奶的認可，他們也積極參與了“聽歌識曲”的游戲。在這個游戲環節，我們特意選取了一些比較經典的、符合這個年齡段的歌曲。這么做主要是為了讓老爺爺老奶奶能回味自己曾經熟悉的事物以便在后續交流中能與我們分享他們的故事，并使游戲在他們的參與中順利進行。

雖然整個節目表演過程也出現過一點PPT控制方面的小問題，不過最后也還是被我們給順利解決了，使我們的節目順利完成。我們在享受節目的過程中，也享受到了老爺爺老奶奶們洋溢在臉上高興開心的笑容。節目結束后，我們開始了和老爺爺老奶奶的進一步交流，了解他們日常生活、身體狀況，并送上了我們最真誠的祝福。最后，老爺爺老奶奶去吃午飯，我們這次實踐活動也接近尾聲，開始收拾現場。在12點的時候，我們離開了西鄉敬老院，開始返校。

這次實踐活動，讓我從生活在敬老院的爺爺奶奶身上看到了許多，了解到了許多，也學到了許多，祝愿他們在那里繼續開開心心、幸福快樂的生活下去，當然更希望他們的孩子能多去探望他們，因為照顧父母是孩子成長必不可少的部分。再忙也要抽出時間看望自己的父母，因為無論孩子在哪，父母都會始終惦念自己的孩子，別讓父母覺得親眼看看自己的孩子的近況是件奢侈的事。我們生活在一個人人社會，每個人都需要關愛，每個人都是可以做愛心的施與者，在付出的同時，我們也會有所收獲。所以，伸出你的手，讓我們手拉手，肩并肩，獻出一份愛，一同給需要的人帶去一份關懷吧，讓這個社會充滿笑容，讓生活更美好！

第四篇：快樂的雙休日作文 小學三年級作文網（范文模版）

6月10日 星期六 陰

周末生活

又是一個舒心的雙休日，今天，我特別高興，因為好朋友李曉宇要到我家來了。告訴你們一個小秘密，你們可千萬不要告訴別人喲!背地里我叫她曉宇，她就叫我岸岸呢!怎么樣?夠肉麻的吧?

我們約定中午十二點半在校門口碰面。當我準時到達那兒時，一眼看見曉宇已經在那兒等我了。我故意偷偷地跑過去，朝她耳邊大喊一聲：“喂!”把她嚇了一大跳。“走!到我家去!”我高興地一邊說著，一邊一把拉起她的手。到了我家，我馬上把“大黃狗”——我最心愛的小寶貝塞給她玩。

我們先玩過家家，可開心了。她當爸爸，我當媽媽。我生了個三胞胎，她哄大的，我哄小的。我們還給“孩子”起了名字，因為我倆都喜歡白的，所以老大取名叫白佳，老二叫白梅，老三叫白靈。她們幾個很聽話，不哭也不鬧，而我們“夫妻倆”都是人民教師，因為家中沒有保姆，所以上課也只能帶著孩子，因此鬧出了許多笑話。

我們又玩藏貓貓，誰要是輸了，就要被對方刮一下鼻子。曉宇先躲，我開始找。我先在門后一看，沒有；又一連找了幾個地方，還是沒有。

我正急得抓耳撓腮時，突然一聲“岸岸”差點兒沒嚇死我這個膽小鬼，曉宇從我家的大衣柜中蹦了出來。沒辦法，只能讓曉宇刮了一下鼻子。呵!我得找機會還她，要“以牙還牙”，要不就吃大虧了!

玩過癮了，該學習了，我們就一邊說話，一邊做著家庭作業，可起勁了。

呀!一會兒到四點了，曉宇要回家了，我依依不舍地和曉宇告別，回到床上老實地待著春節作文

寫春節作文前，我們可以先回憶下過春節是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結、貼春聯等，然后挑一個我們印象深刻的上網查些資料，可以到百度搜春節的八個習俗，春節的由來與傳說等，也可以上作文網作文素材頻道找到相關資料再進行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節，春節游文廟，除夕之夜，美麗的春節，春節花會

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

每個部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

例：元宵節是我國的四大節日之一，元宵節一過，春節也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節的節目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

例：春聯代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼在門上，為節日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯讓千家萬戶喜氣盈門。春聯的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

例：記得去年元宵節的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

例：我看著那散發著傳統文化芳香的中華結，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變萬化，讓我神往，讓我遐想……

《春節的街頭》

今天，是中國傳統節日——春節。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關了，超市也比往常早了些許關門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點左右，社區漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區又重新熱鬧起來。孩子們全都出來放花炮了。這個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數的孩子，都是自己獨立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續續的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！

春節見聞

“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月初一，農歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……

春節對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第五篇：雙休日作文400字

雙休日作文400字

篇一：我的雙休日(500字)作文

精選作文:我的雙休日(500字)作文

星期五，爸爸說明天要帶我去游泳，我高興極了，早早準備好了游泳服裝和吃的。

星期六，我早就起來了，把爸爸拉了起來，讓他帶我去游泳，在去的路上，我又興奮又激動，盼著快點到那玩兒。

終于到了，那里人山人海，快擠不開了。我們買了票進去了，我到了小孩兒游泳池，就開始游泳了。

因為我剛學游泳，所以不大會游，只好帶上游泳圈，我手使勁往后撥水，而腳就像青蛙一樣用力往后蹬，慢慢的，我游得很快了，爸爸叫我把游泳圈摘下來，我有點兒害怕了，說：爸&&爸&&我不敢。爸爸嚴肅地說：如果你干什么事，都像現在這樣，不敢去做，那你就什么也做不成，爸爸相信你能摘下來游，而且游得很好，加油，寶貝！

我聽了爸爸的話，鼓起勇氣，摘了下來，然后練習起來，慢慢的我學會了把頭鉆到水里去了，而且在里面能堅持二十多秒，爸爸在旁邊不斷得教我，我學會了在水里游，在里面不喘氣，手撥開水，腳往后蹬。

到了晚上，該回家了，我看著游泳池，心里有些戀戀不舍，心想：下星期我還要來。

這次游泳不但很快樂，而且讓我明白了做什么事都要堅持到底，這樣才會成功，如果不堅持，是永遠不會成功的。三年級:夢幻晨星 篇一：作文我的雙休日

雙休日

這天我早早起了床，泡了一碗方便面，狼吞虎咽起來，飯畢，做了一會兒作業，便直奔我朋友家。正好，他的表弟也大駕光臨。又可以開懷大玩一回了。

幾個空可樂瓶引起我們的注意，引發了“奇思妙想”。我的朋友一馬當先，用塑料杯裝了一杯水，小心翼翼地把繩子系在塑料杯一邊，放在門檻上，再把線穿在一根鐵絲上，把鐵絲一端固在門欄上的柱子上，再把鐵絲另一邊系在門栓上。就這樣，他完成了一件“杰作”。他的表弟剛好回來要進門，推開門后，他還沒有來得及進來，一杯水便覆蓋了他的腦袋，氣得他哇哇大叫，他發誓要好好懲治他哥哥一頓。

于是，他便和我合作，準備研制新型設備，由于我的朋友已有這項專利了，我們只得重新研制。我想：既然他可以研制出，我為什么不能呢？我想到了一個絕妙的辦法。我讓他的表弟把三個空可樂瓶裝上水，用繩子把三個空瓶綁在一起，我把瓶口打開，用繩子系在門上，沒等我說開始試驗，他的弟弟便拽了繩子，三瓶水從天而降，效果很理想，只是不如我朋友的先進，不過，總算研制成功了。我們開始相互捉弄起來，我的朋友拉動機關，將他的表弟弄得一頭霧水，他的表弟很不服氣，也不善罷甘休，他心急如焚，將水全部倒在表哥身上，房門口一片狼藉，地上全是水。雙方立即產生了矛盾，我們不得不終止了“戰爭”。經過我的一番撮商，雙方又重歸于好。雖然我們失敗了，但是心里非常高興，勝敗乃兵家常事。快樂的時光總是過得飛快，我們只好等待下一個星期天的到來。

我的雙休日是很開心的，每當星期五晚上，我都會很興奮，趕緊做完作業，因為我知道，愉快的雙休日馬上就到了！

星期六早上，我會早早起床，下奔流開門，然后一直玩電腦。一般來說，八點半時應該會有小記者活動，我就會去報社采訪。采訪通常在12點前結束。回家后，我會玩整整一個下午，因為我做完了作業，可以逍遙自在地玩。晚上，我還會繼續玩電腦，玩到8點半。

星期天早上，我會很晚起床，因為今天奔流不開門，所以我很晚才會起床。起床后，我就跟爸媽一起出去喝早茶，然后逛街，順便吃午飯。吃完午飯后，一個下午我都會出去玩，玩到晚上回家為止。晚上，我會小區玩，找同學玩，玩夠了又去找朋友玩，玩夠了，再回家看電視，洗完澡后就回房睡覺。

每一個雙休日，我過的方式都不一樣，我就介紹一下暑期時，我的其中一個雙休日是怎樣過的吧。

星期六，因為不用上課，所以我會在家睡懶覺，起床后，我會去吃早餐，吃完早餐后，我就在家看電視，一直到睡覺為止。

星期天，由于我太累了，居然睡過頭了，睡到10點多。起床，爸爸帶我到舊屋找大伯，大伯幫我修理物理實驗零件，然后去做實驗，做完實驗就回家。

雙休日，我覺得很開心。雙休日，快點來吧！

雙休日的感覺真好！特別是減負以后，我只要完成老師布置的極少的家庭作業，就可以做我喜歡做的事情了。太棒了！又到了雙休日。這個星期六我還是和以往一樣：上午順利的完成了老師布置的作業后，12點的鐘聲就敲響了。吃完午飯后，我就準備準備古箏用具，去教我古箏的老師家學古箏了。噢！今天我可真高興，真是功夫不負有心人，一份耕耘，一份收獲。這不，老師告訴我上次的古箏比賽，我得了個“十佳選手”稱號呢！這回我可要把這件令人高興的事情去告訴爸爸、媽媽嘍！我一邊急走著一邊想著，不知不覺我便走到了家門口。

“叮咚——”，“叮咚——”，媽媽一開門，我就高高興興地把獲獎證書拿出來，讀了一遍。這時，爸爸趕緊丟掉手中的書跑過來說：“給我看看，給我看看。”我頑皮地說：“請父親大人欣賞欣賞吧，有勞了！”“不錯嘛！”爸爸拍拍我的肩膀，高興地說。

這時，媽媽大聲說：“為了慶祝你得了個?十佳選手?稱號，就快點兒來吃飯吧！”我說：“俺來也——”吃完了飯，我開始寫課外作業。我剛拿起筆，媽媽說：“別做了，天不早了，該洗洗睡覺了。”我說：“俗

話說得好：?沒有苦中苦，哪有甜上甜哪?！”媽媽說：“好！希望有一天你能有一份收獲啊！”媽媽說完，就走到客廳去了。

不知過了多長的時間，課外作業終于做好了。我收拾好作業，就洗洗睡覺了。

到了星期天，下午，我收拾收拾作文用品，又去了少年宮上作文課了。

上課前，我先看作文書。時光悄悄地溜走，不知不覺中上課鈴響了。徐老師走向講臺，寫了一個題目：《我心目中的爸爸》。咦！這怎么和我昨天做的課外作業上的作文題目一樣呢？聽徐老師講解完以后，我馬上認真的寫起來，還得了個好成績呢！

“叮鈴鈴——”“叮，鈴鈴——”，同學們像活潑的小鳥涌出教室。“放學嘍！”我高興地背起書包，往家走去。

一回到家，我就把我得了好成績這件事告訴了媽媽，媽媽還表揚了我一番呢！

晚飯吃完后，我又去練琴，練完琴后，我終于滿意地合上眼睛，進入了快樂的夢鄉。?? 雙休日的感覺真好！它不但充實了我的課外生活，還讓我更加快樂！

我的雙休日有時很愉快，有時卻很苦惱。

在雙休日，爸爸媽媽有時會帶我去逛街、放風箏；有時還會領我去圖書館看書，去公園游玩、散步。那時我快樂極了。我能和小伙伴們一起唱歌、吃冷飲；能和她們一起看書、捉迷藏、賽跑；還可以與小朋友一同放風箏、嬉戲。

最讓我高興的是去游樂場玩。此時，我就像一只出籠的小鳥一樣，向“海盜船”飛奔而去，“碰碰車”、“旋轉杯”和“竄老鼠”都是我的必玩項目，驚險刺激的感覺，總是讓我玩得像著了魔似的，欲罷不能。然而，我也有苦惱的時候。每個星期六，我都得起個大早去上英語培訓課，好辛苦啊！

星期六清晨，當我還在夢中享受著烤乳豬的美味時，卻被我媽媽的“吼”聲驚醒了。媽媽“狠心”地把我“拖”下床，“逼”我快速換好衣服，隨便拿塊面包塞在嘴里，就心急火燎地趕往補習學校上課去了。回來后，還有一大堆的練習要做。好不容易完成了，剛想喘口氣，媽媽又在后面盯著我練琴了。唉，你們瞧，我多累啊！

雙休日應該以休息、休閑為主，可我卻有那么多的任務要完成。我真希望爸爸媽媽多帶我出去玩，讓我放松放松一星期的緊張情緒。這樣，我才會學得更輕松、更自由、更快樂！我的雙休日有時很愉快，有時卻很苦惱。

笑笑盼了五天，終于又過雙休日了。這兩天，笑笑很是開心。

星期六，一大早，笑笑就叫著要去街心公園玩。把她想玩的都玩了一次，這下過癮了。回去的路上，又讓爸爸抱著。還要去外婆家。笑笑爸抱著她從公園走到外婆家，真是狂鍛煉身體呀。

外婆買了笑笑最愛吃的奶油面包和酸奶。笑笑一進門就看到了，樂的呵呵直笑。一下就把酸奶和面包都吃了。星期天，外面風大，說好去看噴泉，才一出門，笑笑就改主意了，又要去外婆家了。在外婆家，又開始吃小點心，一口氣吃了九個。我還想著這下中午飯笑笑一定不吃了。沒想到外公做了紅燒雞翅，笑笑高興了，上來就用手抓著吃，吃了三個，還想吃，我們都怕她吃太多不消化，硬是勸了下來，又開始吃米飯，竟然還吃了半碗，吃完了，還想著她的酸奶呢。在大家的勸說下，笑笑同意只吃三口，還真是說話算話，吃完三口就放下了，說睡覺起來再吃。外公怕她積食，帶著笑笑玩了好長時間。

下午睡覺一起來，笑笑

星期天，外面風大，說好去看噴泉，才一出門，笑笑就改主意了，又要去外婆家了。在外婆家，又開始吃小點心，一口氣吃了九個。我還想著這下中午飯笑笑一定不吃了。沒想到外公做了紅燒雞翅，笑笑高興了，上來就用手抓著吃，吃了三個，還想吃，我們都怕她吃太多不消化，硬是勸了

下來，又開始吃米飯，竟然還吃了半碗，吃完了，還想著她的酸奶呢。在大家的勸說下，笑笑同意只吃三口，還真是說話算話，吃完三口就放下了，說睡覺起來再吃。外公怕她積食，帶著笑笑玩了好長時間。

下午睡覺一起來，笑笑

好好地制定我的周末快樂大行動計劃。

篇二：我的雙休日(作文)我的雙休日

四年級（8）班蒲桃霞

在學校里經常聽老師、同學說這樣一句話，星期一到星期五過的真的很慢，我希望雙休日快點到來。

而我總覺得在學校的這五天過的很快，雙休日卻過的很慢，這可不就是我不想讓時間到雙休日的原因吧！你們可能會問：“你為什么不想讓雙休日早點到來呢？”下面就讓我給大家說說這是怎么回事。你們聽！一大早她就開始叫我了，“你還不去背書？還睡。”我裝著什么也沒聽見，因為那才六點過。周末嘛這么早起來干什么呀！可她總是喊個不停，我只得起來了。剛起來洗完臉后，她又把我關在房間里讓我寫作業，做完老師讓我們寫的作業后，她又拿來了一堆作業，什么金豆豆啊，課課練等作業，她放下轉身就走了，還撩一句“寫完作業你才能去外面玩。”唉！寫完作業便成了我的出門證，我只得拿起筆來。好不容易寫完作業，剛出去一會兒，她就說：“你畫畫了嗎？”我說：“畫了。“英語單詞會背寫了嗎？”我說：”“這個嘛，有點不熟。”“不熟還不快去背。”唉！可憐的我到了雙休日也不能去外面玩。我只得又回到自己的房里背單詞，等到單詞背下來時，太陽公公已經回家了，月亮姐姐又該上班了。她在叫我去吃晚飯，吃過晚飯剛看了一集動畫片，她又叫我去睡覺，還說：

“不然早上我起不來。”我說：“明天又不是星期一，為什么那么早非起來不可。”她說：“早上起來你不得背課文嗎？真是的，快去睡覺。”我說不過她，畢竟她是我媽媽呀。所以我希望雙休日慢點兒到來，我不知道我的明天將怎么渡過，你們能告訴我嗎？

現在我終于明白了，鳥兒們為什么喜歡寬闊的藍天，而不喜歡小小的鳥籠，即使鳥籠里有好吃的，它們也不愿意待在那里，而到了雙休日，我便會成為一只“籠中鳥”，唉！我什么時候才能飛出這個鳥籠啊！教師評語：小作者發自內心的表達了自己的真情實感，其語言自然流暢，以“籠中鳥”做了恰當的比喻準確的詮釋了雙休日的苦惱。

篇三：我的雙休日作文

我的雙休日

一悟小學五（4）說到雙休日，大家一定很熟悉吧！不知道你們的的雙休日是怎么過的呢？不過，我的雙休日并不是你們想象的那

樣好！悠閑自在，無憂無慮。唉!一到雙休日！我的痛苦也就要來臨了！在星期六的早晨，我還在美妙的夢中??忽然！門打開了，竟然是爸爸，他像一頭兇猛的獅子沖著我吼:“快起床啦！補課班要遲到啦！”這句話我聽了幾十遍了！每到雙休日，都會聽到這句話。

這時，我急忙穿衣洗漱，背著書包，跑向補課班，我自言自語：“為什么把補課的時間放在早晨，害得我遲到！”我似一只可憐的小狗，奔波著，忙碌著，啊！我可真倒霉！

等補完課，我回到樓下的院子，和朋友一起跳皮筋，正玩得開心！忽然，我家的窗戶打開了，爺爺喊道：“快上來，寫作業！”我垂頭喪氣的上了樓，干那心煩的事。

到了傍晚，我最喜歡的動畫片上映了，我又高興又迫不及待的想看。于是，我打開電視，還沒等歌唱完，奶奶就讓我到臥室去看書，我只好就去看書了，但奶奶卻坐在沙發上，看那唱戲的！我又委屈又生氣，做了一個鬼臉。

這就是雙休日的其中一天，不！這兩天都是一樣的！干的事都一摸一樣，像一個爹媽生出來似的！總之——我厭煩雙休日！“雙休日、雙休日，是休息的，還是勞累的！”我搞不清楚。我

還在默默等待那個快樂的雙休日?? 篇四：作文我的雙休日

雙休日

這天我早早起了床，泡了一碗方便面，狼吞虎咽起來，飯畢，做了一會兒作業，便直奔我朋友家。正好，他的表弟也大駕光臨。又可以開懷大玩一回了。

幾個空可樂瓶引起我們的注意，引發了“奇思妙想”。我的朋友一馬當先，用塑料杯裝了一杯水，小心翼翼地把繩子系在塑料杯一邊，放在門檻上，再把線穿在一根鐵絲上，把鐵絲一端固在門欄上的柱子上，再把鐵絲另一邊系在門栓上。就這樣，他完成了一件“杰作”。他的表弟剛好回來要進門，推開門后，他還沒有來得及進來，一杯水便覆蓋了他的腦袋，氣得他哇哇大叫，他發誓要好好懲治他哥哥一頓。

于是，他便和我合作，準備研制新型設備，由于我的朋友已有這項專利了，我們只得重新研制。我想：既然他可以研制出，我為什么不能呢？我想到了一個絕妙的辦法。我讓他的表弟把三個空可樂瓶裝上水，用繩子把三個空瓶綁在一起，我把瓶口打開，用繩子系在門上，沒等我說開始試驗，他的弟弟便拽了繩子，三瓶水從天而降，效果很理想，只是不如我朋友的先進，不過，總算研制成功了。我們開始相互捉弄起來，我的朋友拉動機關，將他的表弟弄得一頭霧水，他的表弟很不服氣，也不善罷甘休，他心急如焚，將水全部倒在表哥身上，房門口一片狼藉，地上全是水。雙方立即產生了矛盾，我們不得不終止了“戰爭”。經過我的一番撮商，雙方又重歸于好。雖然我們失敗了，但是心里非常高興，勝敗乃兵家常事。快樂的時光總是過得飛快，我們只好等待下一個星期天的到來。

我的雙休日是很開心的，每當星期五晚上，我都會很興奮，趕緊做完作業，因為我知道，愉快的雙休日馬上就

篇二：巧克力味的周末作文400字

又是一個周末的到來，可我似乎覺得這個周末是巧克力味的，因為香甜之中蘊含苦澀，就像吃巧克力一樣，讓我高興的事的事、煩惱的事&&都有，用巧克力形容再合適不過了！

讓我覺得煩惱的事：今天上到了第三堂課，我突然發現自己肚子疼了，還全身直抽筋，嘴巴都合不上，我的同學報告了老師。老師讓我早早回家看病休息。我一進家，我的奶奶就問我，怎么了，這么早就放學了！我告訴奶奶我生病了，我的媽媽急忙拿出體溫計，給我量溫度，發燒了！

但也有讓我覺得高興的事：我阿姨帶我到杭州兒保看病，以前都會排隊掛號等很久，還要等報到自己的名字（這樣才能去就診）。可今天人很少，大約只用了半小時，這就已經讓我很高興了。后來看好病還帶我去買課外書，經過我的精挑細選，終于有三本我喜歡的課外書誕生了，《巧克力味的暑假》《轟隆隆老師》《我的超能力同桌》真是太高興了！

這就是我的巧克力味的周末，怎么樣，好玩吧？想知道更多好玩的事嗎，我期待你的來訪哦！鹽倉學校四年級:朱劉彬 篇三：洗碗作文400字(4篇)洗碗作文400字（篇1）

晚上，吃過晚飯后，我看到媽媽正準備去洗碗，連忙走過去，說：“媽媽，您休息一下，讓我來洗吧！”媽媽聽了，高興地說：“好！”

我把碗端過去，輕輕地放到水池里。先打開水龍頭，把碗筷簡單地沖了一下。然后把洗潔精分別倒在碗筷上，用洗碗布把碗和筷子都洗干凈。洗筷子的時候，我一根一根、從上到下反復洗了好幾遍。洗碗時，我先把里邊洗干凈，再把外邊洗干凈。接著我打開水龍頭，先把筷子上的洗潔精沖干凈，再把它們放進筷籠子里。接著我把碗上的洗潔精一個一個從里到外都沖干凈，然后把碗里余下的水都倒干凈，接著把碗都放好。放碗的時候，我先把大碗放在下面，再把小碗依次放在上面。最后，我打開碗櫥，把它們都放進去。這樣，我的洗碗工作就順利完成了。

爸爸、媽媽看著我出色的表現，都非常高興。他們都笑著說：“菲菲真是個能干的好孩子！”我聽了，感覺心里美滋滋的。我以后一定多幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，讓他們高興。

洗碗作文400字（篇2）

今天，我跟媽媽用猜拳的方式來決定誰洗碗，以前老是贏過媽媽的我對自己充滿信心；可誰知道三次下來都是我輸，沒辦法，愿賭服輸嘛，我洗就我洗。

我先把碗，筷子，鍋，勺子之類的東西都放到洗碗池里，然后拿來洗潔精跟洗碗巾，開始了我的洗碗工作。

擰開自來水龍頭，我哼著歌，把碗就著沾了洗潔精的洗碗巾搓了起來，可誰知道洗潔精太滑了，一不小心，跐溜一聲，碗摔碎了，我傻楞楞的站在那，奶奶聞聲趕來，直說：“沒事，沒事，只要沒割到手就好，還是我來洗吧。”可奶奶這樣一說，我的擰勁卻上來了，這點小事都做不好，以后還能干嗎的？我說奶奶你歇著吧，我會小心的，也不會再把碗打碎。奶奶跟我說：“洗碗要先用洗潔精擦一遍，然后再用清水沖干凈。”聽了奶奶的話，我關了水龍頭，先用洗碗巾將碗挨個先擦了一遍，然后在水龍頭下一個個沖洗干凈，最后用抹布將碗里的水擦干，放到碗柜里面，奶奶看了直夸我做事認真，我心里也開心極了！以后我一定要認真做事，從小事做起，從身邊的一點一滴做起！

洗碗作文400字（篇3）

我今年已經十歲了，我決定學做一些家務活，再也不當個衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”了，我學會了洗碗作文400字。

我走進了廚房，看見一盆沒洗過的碗。我自言自語地說：“我正愁沒家務活做呢！”說著，我就開始洗碗了。我先拿來一個浸過水的海綿，一手拿碗，一手拿海綿，我用海綿將碗使勁的擦，可是還有油漬，我又洗了一遍、兩遍、三遍……可還是不干凈。這時，媽媽走過來，對我說：“傻孩子，你沒放洗潔精當然洗不干凈啊！”聽了媽媽說的話，我立刻放了不少的洗潔精在碗里。可是，這時碗卻像一個淘氣的娃娃，不聽使喚，只聽“咔嚓”一聲，碗掉在地上摔碎了。媽媽語重心長地對我說：“孩子，洗潔精不能放太多了，也不能放太少了。”我按媽媽的指示做，果然把碗洗好了。不一會兒，一個個亮堂堂的碗就誕生了，我望著亮堂堂的碗，不由得笑了。今天晚上，我拿著我洗的碗去吃飯，感覺飯更香了。我樂滋滋地對媽媽說：“媽媽，今天晚上的碗由我來洗。”媽媽欣慰地說：“好啊，就讓你洗吧！”我們都高興地笑了！

洗碗作文400字（篇4）

“媽媽，媽媽，我來洗碗。”吃完午飯，我對媽媽說。媽媽高興地說：“好啊！”

我說干就干，我迅速把飯碗收拾好放進水池里去洗，我拿起一塊抹布浸濕后使勁一搓，接著我把一只碗拿起來，刷刷的洗了起來，起先很順利，洗了一只又一只，動作非常嫻熟。可是到了今天中午剛盛過年糕的飯碗，我的心就越來越焦急了。因為有些年糕還粘在那個碗上，抹布洗也洗不掉，這可怎么辦呢？我冥思苦想，想了好久也想不到好一點的辦法，我像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉。我想的頭都快炸了。就在這時，我突然發現了水池里的水，靈光一閃，用水不就行了么。我喜出望外，馬上盛了一碗水，樂滋滋的又洗了起來，可我洗了好久，也沒發現水有多么好，還有好多小年糕粒粘在上面呢。就在我束手無策的時候，媽媽給我提了個建議，就是用鋼絲球，我一聽，好主意。拿起鋼絲球按照媽媽說的方法去洗了洗，鋼絲球果然好用，一會兒功夫就把碗洗干凈了。我朝媽媽笑了笑，開始洗另一只碗，洗啊洗啊，終于全部洗好了，被我洗的干干凈凈，像剛買的一樣。

通過這次洗碗，讓我覺得做任何事情都應該用腦子好好想想，并且認真的去做，這樣才會有收獲。經過這次洗碗讓我覺得勞動真的很有意義，因為在勞動中能體會快樂。