第一篇：六年級作文：珍惜生命500字 八篇

【篇一：珍惜生命】

奧斯特洛夫斯基曾說過：人最寶貴的是生命。生命對每個人來說只有一次。

生命是寶貴的，對于我們每個人來說只有一次;生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。

記得前不久，學校組織我們在多媒體教室看安全教育光盤，我們安靜地坐好，等待光盤的放映。在一隆隆的聲音過后，光盤開始放映。

光盤中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認為最重要的一點就還是食品安全。據(jù)有關(guān)部門報道，某所小學的學生每天都要喝學校訂購的袋裝牛奶。一天，一個小女孩在喝完袋裝奶以后出現(xiàn)了嘔吐、頭疼等癥狀。老師趕緊把小女孩送進醫(yī)院，經(jīng)及時的治療，小女孩慢慢地好了。經(jīng)衛(wèi)生部門的檢查發(fā)現(xiàn)，原來是同學喝了脹袋、過期的袋裝奶而中毒引起的癥狀。看到這里，我的心馬上揪了起來，因為媽媽曾對我說過，小攤小販的食品不衛(wèi)生，不要吃。但許多同學都禁不起那些食品的誘惑，經(jīng)常吃。我想：如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好啊!

同學們，你們還在吃小攤販的食品嗎?如果你們還在吃的話，我奉勸你們一句，不要再吃了，吃這些食品有什么用呢?

生命對于我們每一個人都是公平的，如果你不珍惜它，保護它，你就會失去。所以讓我們對我們自己的生命負責，學會保護我們自己，珍惜這來者不易的生命。

【篇二：珍惜生命】

廣闊的人世間，無處不充滿生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它們也不光是有生命這么簡單的。

一天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，便把它捉來玩兒。我將它放入一灘水中，想看看它會怎樣。原本，我以為它會死在水中，可事情并非如此：螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強烈的求生欲讓我既感動又憐憫。回頭再看看螞蟻，經(jīng)過垂死掙扎，它終于獲得了重生的機會，逃出水后它便慌忙離開了。

看著它遠去的身影，我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說的生命到底有什么含義呢?今天，我在這只卑微的螞蟻身上明白了：生命就像一粒種子，隨手一丟，幾天過后再去看，它便長出了新芽，不屈的向上生長。那種生命力讓人震憾。

植物、動物、世間萬物它們都很珍惜生命，和人相比它們更懂得生命的含義。我們?nèi)擞械臅r候遇到一點兒困難，想不開就只知道死，以為死就可以一了百了。這種人，我覺得他們大概是對生命的認識在膚淺了吧。

我自認為，生命不在于長短，而在于你想怎么過，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好好的活過，精彩的活過，不論貧富，不論喜憂。

【篇三：珍惜生命作文】

生命是一生中最寶貴的東西，因為生命對于每個人來說都只有一次。

人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。為國家、為科學而死是光榮的，為小事、為義氣而死是毫無意義的。

我聽過這樣一個故事：在一個燈火輝煌的夜晚，街上十分熱鬧，人們?nèi)齼蓛傻毓渲峙孕涡紊纳痰辍＿@時，一個少年從六樓不顧一切往下跳。空氣頓時凝固了，人們停了下來，所有的目光都停留在他的身上，少年的心跳停止了。他的嘴已經(jīng)不能唱起好聽的歌，他的手和腳已經(jīng)不能跳起優(yōu)美的舞蹈了。原本快樂應屬于他的，他的死僅僅只因為同學沒評他當班長。他為什么這么看輕生命?為什么會因為這一點點的挫折就失去寶貴的生命呢?

相反，黃繼光烈士用自已的胸口堵住了敵人的槍眼，為戰(zhàn)友打開了一條通往勝利的道路，為祖國獻出了寶貴的生命。他也去世了，但他死得光榮，死得偉大，他的死重于泰山。

兩個人都死了，但一個死得毫無意義，留給人們的只有搖頭嘆息;一個死得轟轟烈烈，卻讓千千萬萬的后人敬仰懷念。

同學們，熱愛生命，珍惜生命吧!

【篇四：珍惜生命】

珍愛生命，是我們從小到大都有聽到過的話，可是我們卻很少人真正理解它的含義。其實，生命是一支蠟燭。

如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮

生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。

生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。

生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中，用博大的愛去溫暖整個世界。

生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。

第二篇：珍惜生命(500字)作文

精選作文:珍惜生命(500字)作文

生命是地球上最珍貴的財富。

多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。

人們說“沒有了生命，有再多的金錢也無法花，有再多的幸福生活也無法享受。”你說對嗎?我覺得非常對，失去了生命，就沒有任何意義;失去了生命，有再多的幸福也沒有任何意義;失去了生命，有再多的金錢也沒有任何意義。

有人問：“為什么生命需要相互關(guān)愛?”我的回答是：1.每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)，需要我們尊重生命，關(guān)愛生命。2.地球上的生命豐富多彩，不應去破壞其他生命，人類是自然界的一部分。3.生命是頑強的，也是脆脆弱的。需要我們每一個人去關(guān)愛與呵護周圍的生命。

人生命的獨特性:(1)與其他動物、植物、微生物等生命相比較，人類的生命最具有智慧。(2)人類的個性品質(zhì)、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。

很多人為了一次失敗、吵架、委屈、愛情被傷害等都毫不猶豫選擇了輕生。如果是你，你會這樣做嗎?我不會。因為人一生只有僅僅的一次生命，如果就這樣放棄了，似乎太不珍惜生命了。因為每個人的生命都是有價值的，每個人對國家、社會和他人都有價值。所以，珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望。

我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

世界上沒有十全十美的生命，要永不放棄生的希望。篇一：珍惜生命作文500字

《珍惜生命作文500字》簡介：

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長?&

《珍惜生命作文500字》正文開始>> 樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長??這些都是為了自己的生命而活下來的，我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢？

前幾天，我看到過這樣一個報道：廣州某大學一名入學僅一周的新生，因“不能忍受飯菜不合口這種生活”，從學校的7樓縱身跳下。看到這，我不由得驚嘆了，我真的非常不明白！竟然為了這種小事而自殺，這是多么不值得啊！這可是一個大學生啊！他寒窗苦讀了十幾年，好不容易考試了理想的大學，既然為了飯菜不合口味就結(jié)束了自己的生命，這是多么可惜啊！

大家知道張海迪姐姐吧！她5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程。張海迪15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。

對于張海迪姐姐來說，她隨時都可以結(jié)束自己的生命，但是她沒有，她仍然是積極樂觀的面對生活，這不就是體現(xiàn)了張海迪姐姐對生命的熱愛與珍惜么？

如果沒有了生命，那么，那些學習、財富，又從何談起呢？所以，我們要好好珍惜生命，對自己的生命負責任！

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我們每個人都只有一次生命。從生命開始到生命結(jié)束，才短短的幾十年，如果，不好好珍惜這幾十年的光陰，也就枉來人世一遭了。聽媽媽說，每個孩子來到人間是很不容易的！她們都是由每位媽媽經(jīng)過十月懷胎和痛苦的分娩才來到人世。在這十個月里，媽媽是多么辛苦啊！

媽媽說，她懷我的時候，整天都吃不好，睡不著，身體瘦得像個猴子。媽媽還告訴我，我小時候經(jīng)常尿床，所以，媽媽一晚上要起床好多次。

不過，我長高了，媽媽也就一天天老去。如果，我的生命就是媽媽生命的延續(xù)，我又怎能不

珍惜生命，不熱愛生命呢？是的，我們的生命不僅是爸爸媽媽給的，而且是在爸爸媽媽艱辛的勞動中成長起來的，拿破侖有一句名言“活著的兵卒，其價值高于死了的皇帝。”

這句話說得多好啊！我不管拿破侖是怎么理解的，但我認為：活著怎么樣都比死了好。因為我們的生命是用爸媽的心血換來的！不珍惜生命就是辜負了爸媽的一片心意！所以，我們一定要珍惜生命！

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生命是一朵常開不敗的花

其實，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。———題記

快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

一枚貝殼要用一生的時間，才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠;雨后的彩虹綻放剎那的美麗，卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那么正是挫折，成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。

冰心說:“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。

當蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦，如果當作是一次挫折，那么這挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族英雄堅貞不屈的氣節(jié)。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應該是她真實心態(tài)的寫照吧!如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。

蘇武和昭君的舉動，應該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的一種詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。

篇二：人生美麗,珍惜生命作文1000字

人生美麗，珍惜生命作文1000字

人生美麗，珍惜生命作文1000字

人的生命真的很脆弱，當什么事情都不發(fā)生時，似乎是能托天的猛士，任何的風雨阻擋都顯得渺小甚微。可當危險降臨，我們脆弱的身軀又能抵擋多少摧殘呢？甚至連花草、小動物都不如??偶爾有清閑的時候，清晨迎來陽光的照射，一切新的開始從日起進入軌跡。打開電腦細細品位著人生的感悟，感悟來自于生活，出自于肺腑，是經(jīng)歷過人的真諦，也是人思想發(fā)現(xiàn)美貶斥惡的標準。有一種感悟能使人在迷失中獲得方向；有一種感悟能使人從痛苦的深淵走向光明；更有一種感悟讓人審視自己，覺得自己渺小甚低。

心情由明媚走向低沉也許就是一種預示。

人的一生很短暫，生命其實是人的一生中最脆弱的。在有生之年，要學會生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè)，痛快淋漓地享受生命。在這個世上，我們不應當太多的在乎和顧豈別人怎么樣評別自己，只要你認為做的對，你就堅持去做。事業(yè)的開始都是蘊涵艱辛和困苦的，當你走到一個高度，就要在這個高度中經(jīng)歷一段漫長的平靜，很枯燥很無味。安奈住寂寞，放下自己起飛的心緒，在件件事情的處理中豐滿自己的雙翼。能力的大小不是自己評價自己的，是從無數(shù)信任和展現(xiàn)中得出的。有了經(jīng)驗，精確到點滴，才能使自己有更多的信心。有了這些心理準備，我們就會放開心境更好的享受工作的樂趣，帶給自己價值的體現(xiàn)。閑暇之余我們更要享受生活，隨著心情聽一首歌曲，悠揚的曲子帶著自己飄搖自在。我們可以回憶?.歌曲清脆自然，鳥兒、古箏，仿佛是飄渺的世界里趕走了悲傷。歡樂的樂章中伴著孩時的追逐，快樂奔跑，牽著手的我們茁壯成長。青年伴隨這美麗幻覺的愛情，步入高雅向往的婚姻殿堂，心愛的人陪伴自己，又仿佛是兒時牽著你手的他（她），平凡的日子過了一年又一年，美麗并生動。我們可以向往??憧憬美好的明天，隨著幻覺的思緒自由的飛翔，漫無邊際的獲得興奮，此時沒有界限天有多高，人就有多高，心有多遠人就能走多遠，沒有拘束.生命是單程路，不論你怎么轉(zhuǎn)變抹用，都不會走回頭。“每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈或者溫柔的生命。”人生當中每個人有兩個自我，一個自我到世界上去奮斗、拼創(chuàng)，也許凱旋，也許敗歸，另一個自我是含著寧靜的微笑撿拾自己，當你對什么不再貪婪，你就獲得了人生的圓滿。短暫的生命里取舍得失，放開自我，用歡樂的樂章書寫人生的美麗，短暫但有意義。借用一句臺詞：“有意義就是好好的活，活著就是做有意義的事。”

篇三：小學作文：珍惜生命

珍惜生命

樹給我?guī)砹饲逦目諝猓屛覀兊沫h(huán)境也變得美麗，樹應該珍惜;水是生命之源，它讓我們不再忍受口渴，水應該珍惜;可沒有了生命這一切需要我們珍惜的東西都是空的，所以我認為生命更值得我們珍惜。

每個人只有一條生命，我們要好好的珍惜。可不能像一位三十幾歲的婦女已有了一個八歲的孩子，可她對自己的生活很不滿足，快結(jié)束自己的生命，便到農(nóng)藥店去買了一瓶農(nóng)藥，喝了下去。一位八歲大的孩子就永遠的失去了媽媽，就這樣一件微不足道的小事結(jié)束了自己的生命。我為這位婦女而感到惋惜，也為這位孩子而感到傷心。你們一定記得樂觀向上的霍金，因為一場病，讓霍金要在輪椅上度過他的下半生。他比誰都有權(quán)利放棄自己的生命，可他沒有，他樂觀的精神，克服了種種困難，創(chuàng)造了一個個人間奇跡。

生命只有一次，是多么的珍貴，當你失去了生命，無論用什么方法，也無法再從死神手中奪回。讓我們對生活多一份勇敢，對生活多一份樂觀，我相信你的生活一定會到處充滿陽光。

指導老師：王麗

教師點評：生命是何等的珍貴，任何一個人都不能輕易地放棄生命。小作者例舉正反兩個事例，生動地表達了，自己對生命的理解，以及對生活的看法。

篇四：珍惜生命作文

珍惜生命作文

每個人的生命都是純真的，燦爛的。今天，老師叫我們寫《珍愛生命》的一篇習作，又不經(jīng)讓我想起一首詩：在地震中，二個小孩被壓在廢虛中，他們手握著手，互相鼓勵?? 這天，幼兒園的小朋友正在上課，每個人都專心致志。忽然，房子有點搖，同學們不知什么回事，老師立刻反應過來:“地震了！”同學們不知道地震是什么，慌亂的在教室里大叫，時間在一分一秒的過去，老師迫不及待抱著小朋友就跑，來回幾趟，就在抱最后三個小朋友的時候，“咵！”房子倒塌了，三個小朋友和一們老師被壓在了廢墟中?? 唉！生命多么寶貴，要是他們活著該有多好啊！不過我告訴你一個好消息：現(xiàn)在已經(jīng)有許多有愛心的人來幫助他們了。來吧！我們要更加珍惜生命，把悲哀化為力量，萬眾一心，眾志成城，珍惜生命中的每一天，重建美好的家園！

第三篇：珍惜生命的作文500字

珍惜生命的作文500字

“注意安全，珍惜生命”這幾個字寫起來容易，但是做起來難啊。是啊!人的生命只有一次，哪個人不愿笑口常開，難道想笑死活該嗎?哪個家庭不愿幸福、平安?哪個國家不愿繁榮昌盛?安全就像一條繩子把我們的美好愿望連起來，構(gòu)成一個美好世界。但是，車禍、觸電、溺水等意外事故還是不停的發(fā)生。我們雖然不能讓意外不發(fā)生，但是可以防止發(fā)生。

如果沒有安全，我們就不能踏踏實實的睡覺做美夢，也不能靜靜的在教室里看書，更不能悠閑地看電視，父母也不能安心去干活了。可是，有了安全就不一樣了，各種事都會反過來的。你的家庭會隨著安全，越來越幸福、平安。國家會變得更加繁榮昌盛。可是，偏偏有的人就不注意安全。有的人喜歡喝酒，一喝就是三四瓶，常常會因為喝醉酒在開車而撞到人或車，然后不是一方頭破血流，就是兩方都這樣，讓人看起來非常非常的恐怖。據(jù)我說知，我國死亡人數(shù)已達11。1萬人。我前幾天聽說，漳州有兩名小學生又因為不聽老師的教誨，私自下江河游泳而發(fā)生了溺水事件。還有的人因下雨天打雷的時候在關(guān)風扇，而因觸電而死。就在2008年夏天，南方一個村莊里的幾個小學生逃學去江河游泳，有三名小學生不幸溺水而亡。

朋友們?yōu)榱宋覀兊募彝ィ瑸榱宋覀兊淖鎳Ｕ垥r刻記住：珍惜生命，注意安全。讓明天的陽光真正成為充滿陽光，充滿鮮花和愛的世界!

小學生珍惜生命的作文

生命，你是一個活潑的寵兒，世界上無處沒有你的蹤影，草木擁有你，便有了春華秋實;人們擁有了你，便有了喜怒哀樂，悲歡離合;世界擁有了你，便變得多姿多彩，活力無限，你是世界上最寶貴的東西，舍你其誰?

你對每個人來說只有一次，得生的人萬分慶幸，因為生命是美好的。但對于那些想得到你卻得不到你的人，你又是多么殘酷，在世界的每一個地方，都有無數(shù)人在生與死之間痛苦掙扎。相對永恒的宇宙，人的生命真是匆匆來又匆匆去。每個人都想無限制地擁有你，但你卻以嚴厲的法則，讓死來作為生的終結(jié)。雖然你有消亡的時候，但人們并不感到悲哀，因為新事物代替舊事物，是萬物發(fā)展的普遍規(guī)律。

既然我們擁有你，我們應該感恩你，感恩你能讓我們有機會去感受美好的世界，感恩你給我們帶來的鮮活的人生。既然擁有你，我們就應該讓生命變得更有意義，像雷鋒的生命得以延續(xù)，我們應該讓你變得更有價值，“天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過”，在有限的生命中，問心無愧，死而無憾。

一抹淡綠的出現(xiàn)，一束鮮花的開放，一片樹葉的墜落，一個坦然的微笑，一次輕聲的祈禱，一波無言的對視，都是生命中不可缺少的一部分，正是由于這個可缺少的每一部分，才組成了真正的你，鮮活的你，純粹的你。也許我們沒有擁有驚濤駭浪的呼聲，但我們擁有一支優(yōu)雅甜美的歌響，沒有擁有藍天的深邃，但我們有白云的飄逸，也許沒有原野的芬芳，但我們擁有小草的青翠，我們說，我們已經(jīng)擁有你。

第四篇：珍惜生命,遠離毒品作文500字

珍惜生命,遠離毒品作文500字

篇一：珍愛生命,遠離毒品作文500字15篇

第1篇：遠離毒品，珍愛生命

今天,學校為了宣傳毒品對人類有害,下午給我們看了一個宣傳片.給我印象最深刻的是：一個母親因為沒有毒吸，就把年僅三歲的丟丟賣給了毒販子。毒販子每天拿煙頭燙他，拿腳踢他，不給他飯吃后來，警察救出了丟丟。母親一看竟然說她不認識丟丟，這令在場的人大吃一驚。通過這個宣傳片，讓我們深刻地明白了吸毒對人體的危害：毒品作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴重反應，稱為戒斷反應，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應，就必須定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。常見毒品有：鴉片、海洛因、冰毒、搖頭丸、大麻、度冷丁、咖啡因、可卡因

目前市場上流行面最廣的是搖頭丸，因此危害面最大。搖頭丸有強烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強的精神依賴性，對人體有嚴重的危害。服用后表現(xiàn)為：活動過度、感情沖動、性欲亢進、嗜舞、偏執(zhí)、妄想、自我約束力下降以及出現(xiàn)幻覺和暴力傾向等。該毒品現(xiàn)主要在迪廳、卡拉OK廳、夜總會等公共娛樂場所以口服形式被一些瘋狂的舞迷所濫用。

通過這次的宣傳教育，讓我受益非淺。我認為，我作為一名少年兒童要遠離不健康的場所，不接受任何人給的毒品，珍愛美好生命!

第2篇：珍愛生命，遠離毒品

毒命,遠離毒品品,這個萬惡不赦的惡魔,它不知讓多少人犯下了滔天大罪,也不知拆散了多少幸福的家庭,驅(qū)走了多少人的快樂。毒品是個惡魔,無論它怎么偽裝,都不能隱藏它可怕的面孔。朋友們,切記,不能與它共舞!

毒品這個詞,我們以經(jīng)耳熟能詳了。但是,我們對它并不了解。我上網(wǎng)查閱了資料,對它有了進一步的認識。毒品分為兩大類:一類是麻醉藥品,如鴉片.海洛因等，還有一類是精神藥品，如大麻.冰毒等。吸食一次毒品便會上癮。他們會為了一時的快感，不惜變賣家產(chǎn)，妻離子散。有些人為了得到錢,去偷竊,去搶劫來滿足自己的欲望,給社會造成了極大的危害。

吸毒對身體的危害是非常大的。吸毒者全部都面黃肌瘦，瘦骨嶙峋，像一個垂死之人。有許多人都死在毒品的魔爪之下。其中冰毒和搖頭丸危害最大,吸食冰毒2~3毫克或美麗的搖頭丸4~5片便會死亡.可見毒品是多么可怕啊!

他們意識到了毒品的危害而開始了解毒生涯,但是真正戒了毒的卻只有百分之二。有些人毒癮太深了，癮發(fā)作了，肉體與精神都會受到巨大的折磨，忍受不了的他們就會自殺;有些人戒了毒又染上;還有些人抱著對未來的希望在戒毒所走完了人生最后的道路。

現(xiàn)在吸毒的范圍更廣了，吸毒者的年齡也更小了。我們對毒品了解又陌生，了解它的危險，也好奇它的味道。正是這種好奇心讓這些活潑的少年陷入了這萬惡的深淵，不能自拔。

珍愛生命，遠離毒品。不要輕信它們美麗的外表，變成癮君子。別讓這白色惡魔毀了你 的一生。一旦沾上它，后悔的將是你自己。

第3篇：珍愛生命，遠離毒品

眾所周知，毒品是殘害人類的禍種，吸毒不僅使人身心受到嚴重摧殘，還使許多人傾家蕩產(chǎn)，使和睦的家庭妻離子散，家破人亡。具體的說，毒品的危害主要有：(1)毀滅自己，毒品進入人體后，除了直接對身體有損害外，還可導致多種并發(fā)癥，如心率失常，以內(nèi)膜炎，動脈炎等，吸毒過量還會導致死亡，吸毒者會對毒品產(chǎn)生強烈的依賴性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，被毒品折磨的人不像人，鬼不像鬼;(2)禍及家庭，一個人一旦吸毒成癮，就會人格散失，道德淪落，為購買毒品耗盡正當收入后，就會變賣家產(chǎn)，四處舉債，傾家蕩產(chǎn)，六親不認;(3)危害社會，吸毒者為了購買毒品，往往置道德，法律于不顧，偷盜搶劫，欺騙敲詐無所不做，嚴重影響了社會的穩(wěn)定與發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，近幾年青少年吸毒占吸毒人群的比例始終在80%左右，現(xiàn)實中，青少年已成為最易受毒品危害的高危人群，無數(shù)因吸毒引起的悲劇在青少年群體中接連發(fā)生。

我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事，一個名叫張月的十三歲女孩，原本是一個品學兼優(yōu)的好學生，她活潑開朗，熱情大方，同學和老師都十分喜歡她。一天，張月因受不住誘惑和幾個社會小青年來到了一家舞廳，后來又受人引誘吸食了一劑海洛因，正是這一劑看起來平平常常的海洛因，致使張月走上了一條不歸路，因毒癮難忍，她開始去偷家里的錢買毒品，后來又發(fā)展到了在社會上偷搶，她的品行日益敗壞，學習成績也一落千丈，老師和同學知道事情后，都不愿意和她在一起，張月的爸爸媽媽更是為此急白了頭發(fā)。張月，在同齡人當中漸漸地墮落了，而毒品和引誘張月吸毒的人，正是這起悲劇的罪魁禍首。

也許，有的同學會問：我當然知道毒品對人的危害，但不是可以戒毒嗎?如果不小心吸了一口，把毒戒掉不就行了嘛!其實，戒毒并沒有這么容易，只要毒性發(fā)作，吸毒者就會受到常人難以想象的痛苦，如：全身顫抖，冒虛汗，嘔吐不止，身體發(fā)冷發(fā)熱等，必須再一次吸食毒品才能解除痛苦，即便戒毒成功，也只是解決了身體上的戒斷癥狀和難受的癥狀，對于心理的渴求，很難從根本上得到解決。同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，社會發(fā)展的新生力量，而毒品，正是阻礙我們向建設祖國的宏愿進軍的絆腳石，因此，我們必須做到：

(1)接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，懂得吸毒一口，掉進虎口的道理。

(2)樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。

(3)不聽信毒品能治病，毒品能解除痛苦和煩惱，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

(4)不結(jié)交有吸毒，販毒行為的人，如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸毒，販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。

(5)不進入歌舞廳，決不吸食搖頭丸，K粉等興奮劑。

同學們，我們的青春拒絕毒品，我們的生命拒絕毒品，讓我們共同行動起來，使我們的的校園成為一所真正的無毒校園，讓我們的社會成為一片無毒的凈土吧!第4篇：珍愛生命 遠離毒品

毒品——人人皆知的東西。生命的危害品。中午，我看了關(guān)于毒品的片子，那情景慘不忍睹，一對吸毒的夫婦，老是拿打火機、煙頭等燙的東西，燙僅僅一兩歲的阿華，阿華被燙地人不人，鬼不鬼。可是她沒有反抗的能力，只能被他們折磨。長大的她漸漸染上了毒品，一朵剛剛綻放的青春花，被毒品纏繞著，面臨著枯萎。毒品，社會上的危害品。它會帶走生命，帶走人性，留下悲劇與無數(shù)哭泣聲。你想戒掉的機率幾乎為零。人只要染上它，毒品就會緊緊附在你身上，想趕也趕不走，那該多么恐怖呀!現(xiàn)在吸毒的人大多是青年人，他們被人騙的了，他們還以為是什么保健品呀減肥藥的藥片什么的。發(fā)生在他身上的悲劇不計其數(shù)。它會使人很高興，他們根本不知道毒品有多大的危害，一吸上癮，將使人無法自拔，他會消滅人性，偷竊、搶劫，什么事都干出來。只要毒魔控制了你，你無論如何都要服它。大家現(xiàn)在一定要遠離毒品，不要讓下一個悲劇發(fā)生在你的身上。

第5篇：遠離毒品，珍愛生命

每年的6月26日是國際禁毒日。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年有10萬人被毒品奪去生命，100萬人因毒品喪失工作能力。毒患，正以迅速的發(fā)展速度，威脅著人類社會，吞噬人類的文明。

毒品殘害著人的身體。一旦吸食毒品，人體的正常機能受到嚴重的、甚至不可救治損害。整個人變得目光呆滯、反應遲鈍、記憶力衰退、脾氣暴躁。不僅如此，吸毒還將使人顛倒正常的生活規(guī)律。當毒癮發(fā)作時，骨頭里就像千萬只螞蟻在咬那樣鉆心的痛。所以吸毒者說：能抵萬發(fā)炮彈，難忍百般咬噬。為轉(zhuǎn)移痛苦，有人撕心裂肺地將刀子插進了鼻孔，有人則砍斷了自己的手指。

毒品蒙蔽著人的良知。吸毒者毒癮一發(fā)作，什么血緣、親情、倫理道德，統(tǒng)統(tǒng)拋諸腦后。只要能得到毒品，或賣兒賣女，或以販養(yǎng)吸，或男盜女娼，或鋌而走險，殺人搶掠甚至殺父賣子。有一名吸毒者在毒癮發(fā)作時，因向一貧如洗的家里要錢未果，竟然舉起菜刀向母親身上連砍了28刀，刀刀致命

多少家庭因毒品侵襲而破裂解體;多少的未成年子女因父母吸毒而使幼小的心靈受到極大的創(chuàng)傷!

我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：有一個少年叫小艾，親戚阿某偷偷引誘他吸毒。阿某說：這是個好東西，抽一兩口沒事。小艾開始沾上就離不開了。2001年，父母接他到戒毒所戒毒。但沒過多久，在毒友引誘下又吸了。2003年，小艾開始注射海洛因，他每天注射兩次。實在沒錢時，就買安定吃，毒癮發(fā)作就喝酒，用煙頭燙自己。如今，他深有悔意地說：父母當初送我到戒毒所是對的。

是呀!毒品真是猛于虎啊!我希望同學們能珍惜生命，遠離、拒絕毒品，增強防毒意識，加強宣傳毒品的危害性。為建設我們和諧、美好的家園而共同努力!

第6篇：珍愛生命 遠離毒品

大家一起說禁毒

在經(jīng)濟發(fā)展飛速的時代，毒品的流通也日益猖狂，每年，有數(shù)百萬人得如毒品的血盆大口，無法自拔，學生們放棄了理想的大學，青年們?yōu)榱硕酒纷愿蕢櫬洌粋€個原本完整的家庭破碎了，禁毒，已成為一個刻不容緩的時代話題。

毒品的種類有很多，比如：

K粉的化學名稱叫氯胺酮，其外觀為純白色細結(jié)晶體，在醫(yī)學臨床上一般作為麻醉劑使用。2003年，公安部將其明確列入毒品范疇。K粉的吸食方式為鼻吸或溶于飲料后飲用，能興奮心血管，吸食過量可致死，具有一定的精神依賴性。K粉成癮后，在毒品作用下，吸食者會瘋狂搖頭，很容易搖斷頸椎;同時，瘋狂的搖擺還會造成心力、呼吸衰竭。吸食過量或長期吸食，可以對心、肺、神經(jīng)都造成致命損傷，對中樞神經(jīng)的損傷比冰毒還厲害。

搖頭丸：傳統(tǒng)的搖頭丸，是指由MDMA，MDA等致幻性苯丙胺類化合物所構(gòu)成的毒品。MDMA，即3，4-亞甲二氧基甲基安非他明;MDA，即3，4-亞甲二氧基安非他明;MMDA，即3-甲氧基-4，5-亞甲二氧基甲基安非他明，等等。

搖頭丸外觀為圓形，方形，棱形等形狀的片劑，呈白色，灰色，粉色，藍色，綠色等多種顏色。這類毒品具有明顯的中樞致幻，興奮作用。在我國，因吸毒者濫用后會隨著音樂劇烈地擺動頭部而得名搖頭丸。我國目前繳獲的搖頭丸多是混合型的，經(jīng)檢驗，犯罪分子在傳統(tǒng)的搖頭丸中添加了冰毒，麻黃素，氯胺酮，咖啡因，大大加大了它們相互的毒性作用。

吸食搖頭丸，經(jīng)常處于幻覺，妄想狀態(tài)，出現(xiàn)精神異常，表現(xiàn)出苯丙胺精神癥狀，酷似精神分裂癥。同時，也會發(fā)生其它濫用藥物感染合并綜合癥，包括肝炎，細菌性心內(nèi)膜炎，敗血癥，性病和艾滋病。還有

大麻，病毒，搖頭丸，等等無論是哪一種，都可令人傾家蕩產(chǎn)，妻離子散。

梁蓓麗，21歲，貴州人，一個聰慧、漂亮的女孩，染上毒癮后，靠賣淫維持吸毒，因注射毒品過量死于南寧市街頭。梁蓓麗死于南寧市街頭。傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡傾家蕩產(chǎn)：吸毒的費用是個無底洞，普遍的工資收入根本不能滿足吸毒的需要。即使有一定的經(jīng)濟基礎也只能維持一時。因為毒癮永遠不可能得到滿足，結(jié)果只能是吸得一貧如洗、傾家蕩產(chǎn)。很多吸毒者為滿足毒癮不惜遺棄老人、出賣子女，甚至脅迫妻女賣淫以獲取毒資，直至妻離子散、家破人亡。

一個人的生命只有一次，那一次生命是無價的，也是脆弱的。它承載著你的親人，朋友和整個社會賦予你的責任。所以，請記住：珍愛生命，遠離毒品。

第7篇：遠離毒品，珍愛生命

今年暑假，爸爸媽媽帶我去參觀了上海禁毒館。

通過參觀，我知道了毒品的種類，例如海洛因，搖頭丸，K粉等等。展覽館里有一種機器可以給我們看到自己吸毒三年以后的樣子，我走進去一看，嚇了一大跳：他的臉變得暗黃，整個人皮包骨頭，眼睛凹陷，了無生氣，這是人嗎?嚇得我趕緊逃離。我想：如果人人都變成那樣子，真是太可怕了!我還看到吸毒的媽媽肚子里的小寶寶變得奇形怪狀!還有許許多多的圖片和文字都讓人觸目驚心!

我真希望我們的緝毒警察能夠?qū)⑦@些毒品、毒販統(tǒng)統(tǒng)消滅。生命對每個人都只有一次，讓我們發(fā)出倡議：遠離毒品，珍愛生命!

第8篇：珍愛生命，遠離毒品

俗話說吸毒一口，落入虎口。有些人不太相信，認為吸毒一口只不過是出于好奇，想嘗嘗毒品的滋味，怎么可能落入虎口呢?

但是如果你這樣想，那就大錯特錯了!吸食毒品會使吸毒者引發(fā)多種疾病和傳染病。同時，在心理上，吸毒會摧毀吸毒者的精神和意志，使其墮落，是說的淪喪。毒品是能使人上癮的麻醉藥品和精神藥品，對人的神經(jīng)系統(tǒng)有極大的波壞作用，尤其像嗎啡、海洛因、病毒等，對人的傷害最為嚴重。

此外，吸毒是一種高額消費。為了支付高額的毒資，很多吸毒者不得不采用非法的手段來獲得錢財，從而誘發(fā)多種犯罪，給社會帶來極大的危害。

所以，你說吸毒有什么好處?吸毒不僅毀自己、毀別人，毀家庭;它還害親，害友，害社會。古語有云：萬惡毒為首。身為祖國花朵的我們有責任但其拒絕毒品的重任。

珍愛生命，遠離毒品。

篇二：500字左右的小升初作文：遠離毒品,珍愛生命

今天,學校為了宣傳毒品對人類有害,下午給我們看了一個宣傳片.給我印象最深刻的是：一個母親因為沒有毒吸，就把年僅三歲的丟丟賣給了毒販子。毒販子每天拿煙頭燙他，拿腳踢他，不給他飯吃后來，警察救出了丟丟。母親一看竟然說她不認識丟丟，這令在場的人大吃一驚。通過這個宣傳片，讓我們深刻地明白了吸毒對人體的危害：毒品作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴重反應，稱為戒斷反應，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應，就必須定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。常見毒品有：鴉片、海洛因、冰毒、搖頭丸、大麻、度冷丁、咖啡因、可卡因

目前市場上流行面最廣的是搖頭丸，因此危害面最大。搖頭丸有強烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強的精神依賴性，對人體有嚴重的危害。服用后表現(xiàn)為：活動過度、感情沖動、性欲亢進、嗜舞、偏執(zhí)、妄想、自我約束力下降以及出現(xiàn)幻覺和暴力傾向等。該毒品現(xiàn)主要在迪廳、卡拉OK廳、夜總會等公共娛樂場所以口服形式被一些瘋狂的舞迷所濫用。

通過這次的宣傳教育，讓我受益非淺。篇三：小學作文：珍惜生命 遠離毒品

珍惜生命 遠離毒品

余慶縣實驗小學四（3）班歐陽亞飛

常言說：每個人的生命是寶貴的，人的生命只有一次，一旦失去，就無法挽回。然而，有的人卻不把自己的生命當成一回事，在毒品的虛幻夢境中，不知不覺地斷送了自己寶貴的生命，在毒品漫延的歷史長河里，演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇！

我有一個鄰居的表哥，今年十五歲，因為染上毒品，他的父母痛苦萬分，整天工作無激情，憂心忡忡，原來那種喜笑顏開、溫馨的家庭格調(diào)也完全消失得無影無蹤了。

聽鄰居講，他的表哥自從上小學以來，學習成績總是在班上名列前茅，深得老師的喜愛和同學們的羨慕。全家人都為有這樣一個品學兼優(yōu)的好孩子而感到無比的自豪和驕傲，并把他視為掌上明珠。一位學習如此優(yōu)秀的好學生是如何染上毒品這個“天敵”，走上犯罪道路的呢？

聽說他十一歲生日那天，正當他和朋友舉杯開懷暢飲時，一位讀高中的朋友拿出一支煙引誘他吸毒，他明知是毒品，但是為了那所謂的男子漢，便吸了幾口。從此，他就染上毒癮，向家人要的錢越來越多，也遠遠不夠了，在百般無奈的情況下，他們只好去搶，在一次搶劫過程中，被警察叔叔當場抓獲，送進了勞教所。就這樣，他的才華被毒品扼殺了。

據(jù)記載，自18世紀七八十年代起，英國東印度公司無恥地采用走私的手段，將鴉片大量運輸?shù)街袊刮覈絹碓礁F，貴族吸了毒，使政治更加腐敗，人們也變得越來越貪婪，正在這危難時刻，林則徐挺身而出，發(fā)動老百姓在虎門消煙，拯救老百姓于水火之中。可是，又有什么用？毒品像一條毒蛇，快速延伸著，現(xiàn)在一年不知有多少人敗倒在毒品的引誘下，多少無辜的人們喪失了自己寶貴的生命。還有一些人，因吸毒成癮，身體衰弱、精神疲憊，發(fā)生嘔吐，心中像有千萬只螞蟻在叮咬，像千萬只蟲子在吸血，像萬箭穿心般難受，而且奇癢無比，叫人求生不成求死不得，有的人因為實在難受而上吊自盡了??這樣一來，不但使家庭破裂，而且給國家、社會造成極大的影響。

為此，我作為一名小學生，要從我做起，從身邊的每一件小事做起，當看到販毒、吸毒、種毒等事件時，要及時報告警察叔叔，對他們進行處理，加以制止，徹底消滅毒品的危害。

我們每個人無論在何時何地，都要保持清醒的頭腦，積極參與禁毒活動，學習和大力宣傳有關(guān)禁毒知識。不要因為毒品的誘惑而放棄自己寶貴的生命；放棄溫馨和睦的家庭，放棄自己遠大的理想。而要共同筑起一道“識毒、防毒、拒毒、遠毒”的新長城，形成一種人人參與禁毒的態(tài)勢，掃除毒魔。

（指導老師：王琳）

《珍惜生命,遠離毒品作文500字》

第五篇：珍惜生命六年級安全

珍惜生命，防患溺水 教學目標：

1、讓學生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

2、讓學生學會珍愛生命，學會自救及搶救的方法。過程：

一、導入

1、大家認真聽個有關(guān)溺水事件的報道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水？

討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

2、問：溺水原因主要有哪幾種？

討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

三、學習自救及搶救的方法

1、討論，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。

2、學習自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天？

引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天？ 討論，總結(jié)：

同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!為了公眾的安全 教學目標 認知：

1．知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn)，是遵守社會公德的基本要求之一。

2．以正反事例說明注意公共安全的重要性。情感：

1．深感注意公共安全的重要性。

2．對不注意公共安全的行為表示反感。行為：

1．注意公共安全，不做危及公共安全的事。

2．發(fā)現(xiàn)不安全的隱患，及時向有關(guān)部門反映。教具準備

1．有關(guān)課文及練習內(nèi)容的錄像帶。

2．有關(guān)課文、練習內(nèi)容及安全標志的幻燈片。教學過程

一、導入新課

1．看錄像（根據(jù)“想一想”欄目編制的錄像），啟發(fā)學生初步感知公共安全的重要。

提問：在錄像中你看到的是什么地方？看到了什么？為什么要掛這樣的標志呢？

2．小結(jié)：設置安全標志是為了提醒人們注意公共安全，確保人們生產(chǎn)、生活的順利進行。

二、分析課文

過渡語：注意公共安全十分重要，它關(guān)系到人民的生命財產(chǎn)和社會生活的穩(wěn)定。然而，并不是所有的人都認識到了這一點。

1．看錄像、幻燈片（根據(jù)課文第二段內(nèi)容制成的錄像片、幻燈片），認識不注意公共安全的危害，了解公共安全與社會、人民的關(guān)系。

（1）看錄像。

提問：錄像中那個放鞭炮的人為什么被送進醫(yī)院？這給他個人、家庭及鄰居帶來了什么危害？

（2）看幻燈。

提問：這名兒童為什么向飛馳的火車投擲石子？這一行為給司機帶來了什么困難？

如果沒能及時采取措施，會造成什么后果？

小結(jié)：在現(xiàn)實生活中，有些人不遵守國家的有關(guān)規(guī)定，只為一時方便、一己之利，或出于好奇心和好玩，就不顧公共安全，不為大家著想，因而不僅造成人民生命財產(chǎn)的損失，還給社會增加了負擔。可見，注意公共安全是社會生活正常進行的需要，是人民生命財產(chǎn)的保證。

板書：社會生活正常進行的需要

人民生命財產(chǎn)的保證

（3）討論：為什么說注意公共安全是遵守社會公德的基本要求？ 板書：社會公德的要求

過渡語：正因為注意公共安全是遵守社會公德的基本要求，與社會和人民的切身利益息息相關(guān)。所以，為了確保大家的安全，我國政府采取了許多措施。

2．指導學生注意公共安全。

（1）放幻燈片（課本安全標志圖）。

提問：你在什么地方見過這些標志？它們的作用是什么？

討論：有了這些標志就能保證公共安全嗎？

小結(jié)：設置安全標志是為了提醒人們注意公共安全，但并非有了這些標志就一定能保證公共安全。有的人為了一己之利、一時方便，無視各種規(guī)定，結(jié)果造成災禍。因此，要想保證公共安全，就必須遵守各項安全規(guī)定，保護好安全標志。

板書：遵守各項規(guī)定

保護安全標志

（2）默讀第二段。思考：液化氣、煤氣、機動車……在給人們帶來方便的同時，也可能會出現(xiàn)某些安全隱患，如果發(fā)現(xiàn)這些隱患，我們應該怎樣做？

板書：發(fā)現(xiàn)隱患及時反映

（3）提問：我們少年兒童能為公共安全做些什么？

自覺遵守各項安全規(guī)定；保護安全標志；發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告。

3．小結(jié)與過渡：通過學習，我們知道了注意公共安全是社會公德的基本要求，是社會生活正常進行的需要，與人民的生命財產(chǎn)息息相關(guān)。并且懂得了怎樣注意公共安全。

三、聯(lián)系實際，提高認識，指導行為

1．辨析思考。

（1）幻燈1：“評一評”欄目第一題。

提問：魏華的想法有什么不對？如果你是魏華會怎么做？

小結(jié)：為了保證車輛的正常運行，保證旅途中人們的安全，火車站的大門口都掛著“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的標志。人人都應遵守這個規(guī)定。

（2）放幻燈2：“評一評”欄目第二題。

小結(jié)：注意公共安全與社會生活和人民的生命財產(chǎn)緊密相聯(lián)，也是人們必須遵守的最起碼的公德.個人行為安全——防盜竊 教學目標

1、了解盜竊的含義和特點。

2、掌握預防措施和應對措施，提高預防和應對能力。重難點

1、掌握預防措施和應對措施。

2、提高預防和應對能力。教學過程、了解盜竊的含義和特點。2、交流匯報，歸納板書：

含義：非法占有、秘密竊取國家、集體或他人財物的行為。

特點：一般不使用暴力，具有隱蔽性

過渡語：提防和懲治盜竊分子，除需要依靠社會力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盜意識，那么我們應該怎樣預防盜竊呢？

3、小組交流討論：預防盜竊的方法有哪些？

4、小組選代表進行匯報，其它成員可以補充。

歸納板書

過渡語：我們雖然已經(jīng)了解了防盜竊的方法，但還是難免發(fā)生盜竊案件，如果發(fā)生了盜竊怎么辦？你知道有哪些應對措施嗎？

6、交流討論：應主要有哪些措施？

7、指名學生匯報，其它學生可以補充。

8、思考回答：你還知道有哪些應對搶劫的措施？說給大家聽

四、布置作業(yè)。

1、什么是盜竊、搶劫、綁架？

2、當你面對搶劫犯時，你會采取哪些措施？

3、當你在上學路上，有陌生人開車向你問路時，你會怎樣做？

4、假如你被騙后，你該采取什么樣的應對措施呢？

5、如果在放學路上被人截住，要你交出錢和手表，你會怎么辦

6、當你發(fā)現(xiàn)一群專門搶劫同學的犯罪團伙時，你會怎樣與他們作斗爭？ 7、你遇到過和陌生人打交道的情況嗎？當時你是怎樣處理的？

五、總結(jié)

這節(jié)課我們學習了防盜竊，了解了三防的含義和特點，以及預防措施和應對措施。希望同學們?yōu)榱俗约旱陌踩訌姺婪兑庾R，提高自我保護能力。

個人行為安全——防盜竊 教學目標

1、了解盜竊的含義和特點。

2、掌握預防措施和應對措施，提高預防和應對能力。重難點

1、掌握預防措施和應對措施。

2、提高預防和應對能力。教學過程、了解盜竊的含義和特點。2、交流匯報，歸納板書：

含義：非法占有、秘密竊取國家、集體或他人財物的行為。

特點：一般不使用暴力，具有隱蔽性

過渡語：提防和懲治盜竊分子，除需要依靠社會力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盜意識，那么我們應該怎樣預防盜竊呢？

3、小組交流討論：預防盜竊的方法有哪些？

4、小組選代表進行匯報，其它成員可以補充。

歸納板書

過渡語：我們雖然已經(jīng)了解了防盜竊的方法，但還是難免發(fā)生盜竊案件，如果發(fā)生了盜竊怎么辦？你知道有哪些應對措施嗎？

6、交流討論：應主要有哪些措施？

7、指名學生匯報，其它學生可以補充。

8、思考回答：你還知道有哪些應對搶劫的措施？說給大家聽

四、布置作業(yè)。

1、什么是盜竊、搶劫、綁架？

2、當你面對搶劫犯時，你會采取哪些措施？

3、當你在上學路上，有陌生人開車向你問路時，你會怎樣做？

4、假如你被騙后，你該采取什么樣的應對措施呢？

5、如果在放學路上被人截住，要你交出錢和手表，你會怎么辦

6、當你發(fā)現(xiàn)一群專門搶劫同學的犯罪團伙時，你會怎樣與他們作斗爭？ 7、你遇到過和陌生人打交道的情況嗎？當時你是怎樣處理的？

五、總結(jié)

這節(jié)課我們學習了防盜竊，了解了三防的含義和特點，以及預防措施和應對措施。希望同學們?yōu)榱俗约旱陌踩訌姺婪兑庾R，提高自我保護能力。