第一篇：開卷有益：原來風(fēng)水是這樣的（共）

1、入門先見廚廁，退運之宅

所有的屋子，入門必見客廳。現(xiàn)代的建筑設(shè)計，有時為了考慮空間的配置，一進門往往先見到廚房、餐廳或浴廁。這是陽宅的大忌，也不合常理，居住其中，家運必衰。

2、房門對大門，耽于淫欲

臥室門不可正對大門，否則易誘使居住者耽于淫亂色欲之中。

3、客廳在屋子正中大吉

一般住宅，如果起居室或客廳設(shè)在整幢房子的正中間，這是一種大吉之象，可使家運昌隆。

4、不規(guī)則屋不可做廚房

不規(guī)則屋如用來做廚房，會影響家人健康，不規(guī)則屋只可用來做儲藏間用。

5、橫梁壓頂，影響情緒與健康

橫梁最忌壓在床頭、書桌及餐桌上方，如實在無法避免，也要設(shè)計天花板，將之擋住，否則就會影響居者的情緒與健康，事業(yè)運亦會受阻。

6、不規(guī)則屋不宜做臥室

不規(guī)則的房間不可用做夫婦的主臥房，否則會導(dǎo)致久婚不孕的后果。

7、床邊按鏡，難以安眠

除了床不可正對大鏡之外，床的兩側(cè)如果有大的穿衣鏡，將使人睡不安穩(wěn)，導(dǎo)致失眠、驚夢等。

8、臥室不可布置得琳瑯滿目

臥室的色調(diào)以素雅溫暖為宜，切忌太過鮮艷，也不要布置得琳瑯滿目，過度豪華，閃閃發(fā)光的飾物尤為不宜。

9、浴廁對床，當心惡疾

主臥室中，除了床不可正對浴廁之外，側(cè)對亦不吉，容易使人罹患嚴重惡疾。

10、常青盆栽利家運

由于生活品位的提高，為了增加室內(nèi)的綠意，常青盆栽是很好的室內(nèi)飾物，但務(wù)必選擇常綠、生命力強，不易凋謝、落葉的植物。

11、床頭巨畫大不宜

床頭置畫可以增加臥室之雅意，但以輕薄短小為宜，最忌厚重巨框之大畫，否則一旦掛鉤脫落，當頭砍下，非死即傷，不可不慎。

12、整潔的浴廁才能留財

浴廁是排污之所，除了方位要合規(guī)中局之外，最忌陰濕、不潔、有異味，如能保持清潔干爽反而能留住財氣。

13、大門直通到底，麻煩不斷

居家忌象賓館飯店一樣一條長廊連著一排數(shù)個房間，否則易發(fā)生外遇及私奔現(xiàn)象，難得平安。

14、有腳之床，床下忌堆雜物

有腳之床，床下宜保持空曠通風(fēng)，切不可于床下堆放雜物，新婚夫婦尤忌。

15、屋內(nèi)房門，開門方向應(yīng)一致

屋內(nèi)房門，開門方向應(yīng)一致，這一點從門把手就可以斷定。最忌一扇左開，一扇右開。

16、浴廁設(shè)在走廊盡頭，大兇

屋內(nèi)如有走廊，浴廁只宜設(shè)在走廊邊上，不可設(shè)在盡頭，否則大兇。

17、床頭忌開大窗

床頭開窗乃風(fēng)水大忌，務(wù)必謹記。

18、廁所忌對大門

廁所門正對大門，為漏財退運之宅，可用屏風(fēng)遮擋。

19、柱角沖射不利婚

不論男性或女性之個人房間內(nèi)，皆要避免柱角沖射，否則必會影響情緒和健康，對戀愛及婚姻亦不利，務(wù)必及早補救。

20、暖光燈泡利于感情

臥房的燈光對夫婦感情相當重要，應(yīng)盡量采用暖色光的燈泡，少用寒色光的燈泡或熒光燈。

21、隔角煞沖射，宜盆栽抵擋

要想居家平安健康，在可能的情況下，應(yīng)選擇四周沒有屋角射來成隔角煞的房屋。如自家住宅犯隔角煞，要用盆栽、植樹或較厚的窗簾加以阻擋。

臥室風(fēng)水與夫妻關(guān)系的致命要點

（1）床頭放花，易犯桃花：夫妻兩人都會有外遇，久而久之，會分道揚鑣，家庭破碎。

（2）床離玻璃窗太近：空透無依，不能腳踏實地，影響事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)代大都市往往樓前有樓、樓后有樓、樓邊有樓，臥床過份地靠近窗戶，使得臥室不能很好地保持其私密性；另外，由于城市變得日益繁雜，惱人的噪音將穿過這扇并不太厚的玻璃窗而影響您的睡眠；“窗下多夢”的說法也在我的實踐中得到應(yīng)驗。據(jù)以前的風(fēng)水書籍中記載，臥床太靠近窗戶，容易導(dǎo)致“紅杏出墻”，有此一說。

（3）床頭嵌鏡，招惹鬼魅：主人經(jīng)常頭疼、失眠。浪漫要講原則和風(fēng)水，可不能因為浪漫而影響了健康。許多年青人把屋子裝修的標新立異。孰不知物各有序，悖之受牽累。

（4）臥室家具忌用不平整：不平整即代表不和諧，久居則易生口角事端。

（5）床上和地下凌亂會影響主人的運氣：在生活中，許多人不明白整潔能帶給人好運的道理。其實，風(fēng)水并不象大家想得那么復(fù)雜，它就在你身邊。既不象有些人故意把它神秘化，捧到了天上，也不象一些人根本就不懂風(fēng)水，卻說是迷信，給踩到了地下。風(fēng)水就在你身邊，無處不在，簡捷易懂。誰都知道亂糟糟的人做不出大事一樣，所以收拾好你的環(huán)境，給自己一個好心情。好運自然來。

（6）臥室喜用整窗，忌用分開的兩扇或多扇窗：本來就是一面窗墻的事，卻分成好幾塊，想來都麻煩。風(fēng)水難怪也忌這一點。做事多有分歧，不能一氣呵成。買房時要多看看。

（7）花草適合擺客廳不適合放在臥室：臥室喜放大葉、闊葉的植物。增強夫妻之間的感情，增強主人的財運。做起事來得心應(yīng)手。易得上司青睞。小葉花草會讓主人陷入瑣碎的境地。做事老有反復(fù)。

買房風(fēng)水十六忌

城市人談得最多的話題是什么？肯定是房子。房價天天漲，但還不能不去買房。所以

買房之前可一定要看看這篇買房風(fēng)水16忌，不然萬一不幸買了一棟兇宅，可是在對是不住

辛辛苦苦攢出來的大把的血汗銀子。

一、正對大街胡同、道路的不要買（正沖為箭，主傷人）。

二、高方不遠處有高大建筑物的不要買（阻擋陽氣，陰勝陽衰）。

三、臨近廟宇、骨灰堂、墳場、寺院、古墓的不要買（陰氣太盛）。

四、“U”字樓不要買（U字樓形如亡）

五、兩排東西走向的樓房橫向連接而連接點又不在同一條直線其相錯部分單元不要買。

六、“口”字形的樓不要買（人在井中，不能發(fā)福發(fā)貴）。

七、“T”字型樓不要買（不能藏風(fēng)聚氣，主貧寒）。

八、“工”字形的樓不要買（這種樓難出富貴，主貧）。

九、樓前空地窄狹若一條線者不要買（狀如一線，財富不入門）。

十、客廳窄狹的不要買（客廳窄狹不聚財）。

十一、人口少不要買太大的房子（房大人少叫宅克人，也叫“虛”，久居不吉利）。

十二、房間買單不買雙（《宅書》云：“三間吉，四間少，五間就有一間空”）。

十三、缺西南角、西北角的不要買（對家人不好）。

十四、有兒子而正東方建成廁所的不要買（會影響兒子的身心健康和前途）。

十五、透明隔墻的不聚財。

十六、房主屬兔的不要買東戶（東戶門朝西，與兔相沖）。

怎么買樓房看風(fēng)水

一、精心整理購房風(fēng)水十大指南：

買房對人們來說不是一件小的事情，并且也不是一個人居住，是關(guān)乎到整個家庭的厲害關(guān)系，建議大家在買房前，多慎重一下。很多人都希望挑得一門風(fēng)水好樓來安居，卻不知從何入手選擇?，F(xiàn)在我們將其歸結(jié)為十大要點，作為各位買樓時的參考：

（一）風(fēng)大不宜：

首先應(yīng)該注意風(fēng)勢。倘若發(fā)覺房屋附近風(fēng)大，十分急勁，那便不宜選購了！因為即使那門房屋真的旺氣凝聚，也會被疾風(fēng)吹散無遺。

風(fēng)水學(xué)是最重視“藏風(fēng)聚氣”，這表示風(fēng)勢強勁的地方肯定不會是旺地！

但要留意一點，風(fēng)勢過大固然不妙，但倘若風(fēng)勢過緩，空氣不大流通，那亦絕非所宜！

最理想的居住環(huán)境，是有柔和的輕風(fēng)徐徐吹來，清風(fēng)送爽，這才符合風(fēng)水之道。

（二）陽光充足

陽光充足——陽宅風(fēng)水最講究陽光空氣，所以選擇房屋居住，非但要空氣清爽，而且還要陽光充足！若是陽光不足的房屋，便往往陰氣過重，會導(dǎo)致家宅不寧，實在不宜居住。

舉例來說，有一間陽光不足的房屋，過門便是一條既窄又長的走廊，而客廳及飯廳似乎沒有窗，室外的陽光因而難以透入；這樣的房屋，不論是空氣與陽光均嫌不足，可說是一泓陰沉的死水，全無生機。

（三）地勢宜平

倘若房屋位于斜坡之上，不應(yīng)選作居所，有家財散盡、家人離散的可能。地勢宜平——倘若房屋位于斜坡之上，那么在選購時便要特別小心視察周圍環(huán)境，因為從風(fēng)水角度來看，地勢平坦的房屋較為平穩(wěn)，而斜坡則頗多兇險！

例房屋的大門對正一條甚為傾斜的山坡，那便不應(yīng)選作居所，因為不單家財瀉漏，而且還會家人離散，一去不回。

一般來說，斜坡上的房屋易漏財，而斜坡下的房屋則易損丁。

房屋位于急沖而下的斜坡底，因煞氣太急太勁，往往會導(dǎo)致人口傷亡。

（四）街道反弓

所謂街道“反弓”，是指房屋前面的街道彎曲，而彎曲位直沖大門，風(fēng)水學(xué)稱之為“鐮刀割腰”，這樣的房屋不宜選購，避之則吉。倘若門前街道反弓，“陽宅十書”認為家中往往發(fā)生人口傷亡及失火、頑疾等事；而“入宅明鏡”亦有云：“街反出如弓背者，兇！”

（五）忌天斬煞

所謂“天斬煞”是指兩撞高樓大廈之間的一條狹窄空隙，空隙愈窄長便愈兇，但若是在其背后有另一建筑物填補空隙則無妨。所謂“天斬煞”是指兩幢高樓大廈之間的一條狹窄空隙，因為仿如用刀從半空斬成兩半，故此稱為天斬煞。

倘若房屋面對“天斬煞”，很可能會有血光之災(zāi)，空隙愈窄長便愈兇，距離愈近便愈險！故此不宜選擇面對天斬煞的房屋居住，但若是在其背后有另一建筑物填補空隙則不妨。

（六）遠離煙囪

風(fēng)水學(xué)古籍《陽宅撮要》有“煙囪對床主難產(chǎn)”之說，由此可知煙囪對健康有損。煙囪不宜——風(fēng)水學(xué)古籍“陽宅撮要”有云：“煙囪對床主難產(chǎn)”，由此可知煙囪對健康有損！睡房窗外多煙囪，這些房屋便不宜選作棲身的安居之所了！撇開風(fēng)水不談，單從環(huán)境衛(wèi)生來說，煙囪密集的地區(qū)均不宜居住，因為從煙囪噴出的煤煙火屑，便足以損害健康了！

（七）中心受污

這是指房屋的中心部位不宜用作廁所，否則這便有如人的心臟堆積廢物，那便自己是兇多吉少了！

例廁所剛巧是在房屋的正中部位，那便不宜選作居所。

倘若廁所并不是位于房屋中心，但卻位于房屋后半部的中心，剛好與大門成一直線，那亦不宜選作居所；因為這很可能導(dǎo)致破財損丁。

（八）街巷直沖

風(fēng)水學(xué)是“喜回旋忌直沖”，因為直沖的來勢急劇，倘若居所首當其沖，則為患甚大，不可不慎！

故此各位前往選樓時，不妨先在房屋周圍察看一番，看看房屋的前后左右是否有街巷直沖的情況出現(xiàn)。

例房屋的大門對正直沖而來的馬路，那條馬路愈長便兇險愈大，國愈多則禍患愈多，因此有人稱之為“虎口屋”，表示難以在其中安居。

（九）衙前廟后

這是指官府衙門（特別是警署及軍營）的前面，以及寺院道觀的后面，這些地方均不宜居住，原因是衙門殺氣重，倘若住在它的對面，便會首當其沖，承受不起便會有人口傷亡；寺廟是陰氣凝聚之處，住得太近則并不適宜。

（十）臻于完美

建議在買房前先根據(jù)個人生日八字來確定買什么方位，什么方向，什么格局的房子，然后再結(jié)合顏色布局來達到風(fēng)水的完美，也就是上篇說的“先看風(fēng)水再買房”。我院作為周易風(fēng)水研究機構(gòu)，并且代表著國內(nèi)的風(fēng)水水準，在十幾年的經(jīng)驗中總結(jié)出豐富的經(jīng)驗。

如果已經(jīng)買房了，要咨詢風(fēng)水的話，不要相信個人，取名公司，要相信正規(guī)的研究機構(gòu)，因為風(fēng)水很雜，人云亦云，不知道誰說的對錯，就像亂吃藥。吉祥物鎮(zhèn)宅化煞也不可以亂買亂放，亂買亂放還是用錯藥，只有天然的桃木八卦鏡和天然石才有效果，其余云云頂多是工藝禮品。

網(wǎng)絡(luò)風(fēng)水總斑竹中川易林祝您喜得良居，發(fā)表于中德國際新聞發(fā)布會。

二、買樓風(fēng)水“先看風(fēng)水再買房”

我國位于北半球，購房造屋歷來喜愛坐北朝南，這樣不僅房屋的采光條件好、暖和舒適，而且陽光輻射可以殺菌消毒，有利室內(nèi)的清潔衛(wèi)生，預(yù)防缺鈣和骨質(zhì)疏松，特別是家中有老人或兒童者，購房以東南方向最好。中國傳統(tǒng)文化的核心是“天人相應(yīng)、天人合一”，將人與自然視為一個彼此聯(lián)系、互為影響、不可分割的整體，因而我們的祖先非常重視周圍自然生態(tài)環(huán)境，包括房屋建筑對人體的影響，形成了一整套獨特的“風(fēng)水”理論，雖說“風(fēng)水”理論存有不少糟粕迷信的內(nèi)容，但經(jīng)過研究也能發(fā)現(xiàn)其中有許多原始科學(xué)的萌芽，值得今天的人們借鑒注意。近年來，隨著社會經(jīng)濟水平的提高，有越來越多的人開始購房置業(yè)，人們在購買房產(chǎn)時，除了必須了解房屋的價格、地理、交通等因素之外，還應(yīng)該充分考慮房屋對人體健康的影響，例如房屋的朝向、位置，以及周圍環(huán)境等等。所以在選擇房產(chǎn)、裝修住宅時，如何正確利用“風(fēng)水”理論，趨利避害，以維護自身的健康，自然而然地就成了人們關(guān)注的重點。

最近幾年人們非常喜愛親水住宅，其實古人早就有依水而居的習(xí)慣，因為古代人們樸素的思想觀認識，有水通風(fēng)的地方適宜人們居住，所以水是人們選擇住宅的必要條件，這和我們現(xiàn)在提出的“水是生命之源”的道理是一樣的，并且水面能增加周圍環(huán)境中的濕度和負氧離子濃度，可清潔空氣減少飄浮在大氣中的塵埃，吸收地面的熱量、調(diào)節(jié)環(huán)境溫度，有利于人的健康。

反之，過于靠近高壓電線、大型變電所、強力發(fā)射天線、高亮度泛光建筑的住宅，因各種輻射、電磁場的影響和干擾、光污染，就很容易引起人的情緒煩躁、失眠不安等異常。而位于快速交通要道、高架道路附近的房屋，因經(jīng)常面臨大量的嘈聲、廢氣等刺激，對人的健康就較為不利，所以此類建筑不太適合作為住宅使用。

此外，家中若有老人、兒童、體質(zhì)虛弱、慢性病患者，不宜購買街沿巷口，或處在整幢建筑中突出部位的房屋，因為這類房屋位置外露、無遮無擋，受外界氣候變化影響較大，如雨水冷風(fēng)侵襲、冬季或夜間時，室內(nèi)溫度要比其他部位房屋低許多，而到了夏季則室內(nèi)又特別炎熱，使得機體發(fā)病的可能性大大增加。古人選址建房 古人選址建房遵循山環(huán)水抱，藏風(fēng)聚氣：古人多用于建筑。重在耐寒熱，堅固得光、造型美觀，在實用上順應(yīng)自然、以實用為上，在養(yǎng)生方面，遵循宇宙養(yǎng)生學(xué)之理、優(yōu)選天場、地場相互作用對人體氣場產(chǎn)生的效果?！饵S帝宅經(jīng)》上講：“地善、苗旺盛，宅吉、人興隆”。英國首相丘吉爾說：“人造房，房屋塑造人”。今人選房購房 今人選房購房，注重坐向采光、進氣和布局。今人與古人的時代環(huán)境不同，今人要在擁擠的城市，被動地選擇一棟樓房的其中一個單元房，而單元房又是固定不變的格局。樓棟與單元房的建筑重在質(zhì)量美觀與實用，忽略了風(fēng)水布局和氣場養(yǎng)生的真正價值。整體單元以不對稱不平衡陰陽失調(diào)為主，其次為缺角少棱，進氣、出氣布局不合理，導(dǎo)致五行不全。一個陰陽失調(diào)、五行欠缺不全的居室，如果人們久居其中，受其煞氣的侵害干擾，勢必會受其害。正如一個人經(jīng)常偏食一樣，體內(nèi)缺鈣，日久會導(dǎo)致腰酸、背疼、腿抽筋等缺鈣癥狀。

購房優(yōu)選，重在陰陽五行平衡、布局合理，符合自己命局喜忌。使欠缺、出氣、下水之處為忌，方可調(diào)補命局之先天不足。社會發(fā)展以及易學(xué)風(fēng)水的應(yīng)用實踐證明：人們逐步意識到購房選房應(yīng)以風(fēng)水氣場養(yǎng)生為上的重要性。二手房及出租房市場的增大，在房地產(chǎn)中占有很大比重，是否讓人們領(lǐng)悟到了購房優(yōu)選和風(fēng)水養(yǎng)生的道理。牛羊擇水草而居，鳥兒擇良木而棲，動物如此，何況人也。

選房購房休養(yǎng)生息以及渴望人生事業(yè)成功的人們，不妨從另一個角度觀察世界，接受新的挑戰(zhàn)，尋求成功的捷徑。

三、樓盤缺位和人的對應(yīng)關(guān)系

樓房最好選擇方正的，但有好多的樓房均達不到風(fēng)水學(xué)的要求，總是缺這個或那個角，下面大家可以參考以下內(nèi)容，來選擇一套符和自己家人的吉宅。

東（震）方——長男（31歲～45歲）；

東南（巽）方——長女（31歲～45歲）；

南（離）方——中女（16歲～30歲）；

西南（坤）方——老母（女性老年人）；

西（兌）方——少女（15歲以下的女孩）；

西北（乾）方——老父（男性老年人）；

北（坎）方——中男（16歲～30歲）

東北（艮）方——少男（15歲以下男孩）。

四、為買住宅樓的朋友提個醒（十六個不要買）

1.正對大街胡同、道路的不要買。（正沖為箭，主傷人）。

2.高方不遠處有高大建筑物的不要買。（阻擋陽氣，陰勝陽衰）。

3.臨近廟宇、骨灰堂、墳場、寺院、古墓的不要買。（陰氣太盛）

4.“U”字樓不要買。（U字樓形如亡字，常出人命案件）

5.兩排東西走向的樓房橫向連接而連接點又不在同一條直線上，其相錯部分單元不要買。

6.“口”字形的樓不要買。（人在井中，不能發(fā)福發(fā)貴）

7.“T"字型樓不要買。（不能藏風(fēng)聚氣，主貧寒）

8.“工”字形的樓不要買。（這種樓難出富貴，主貧）

9.樓前空地窄狹若一條線者不要買。（狀如一線，財富不入門）

10.客廳窄狹的不要買。（客廳窄狹不聚財）

11.人口少不要買太大的房子。（房大人少叫宅克人，也叫“虛”，久居不吉利）

12.房間買單不買雙?！墩瑫吩疲骸叭g吉，四間少，五間就有一間空”）

13.缺西南角、西北角的不要買。（對家人不好）

14.有兒子而正東方建成廁所的不要買。（會影響兒子的身心健康和前途）

15.西北角作廁所、灶房的不要買。（主兇）

16.房主屬兔的不要買東戶。（東戶門朝西，與兔相沖）

五、新房搬家房后要“暖暖房”聚人氣和財氣。

不知道大家能不能了解，為什么搬家后都要請一些親朋好友到新居來坐坐，旺一旺人氣？先從現(xiàn)代社會方面來說，今天由于社會日新月異，每個人幾乎都很忙碌，平時很少與親朋好友聯(lián)絡(luò)，久而久之感情越來越淡薄，所以即使到了佳節(jié)慶日互相往來一番，也已經(jīng)少了昔日的熱絡(luò)，知道即使再好的感情，也是需要平時的經(jīng)營，趁著搬新家的時候，把親朋好友找來聯(lián)絡(luò)一下感情，讓 他們知道你的新居，以后經(jīng)常來往經(jīng)營更長久的感情。

如果以風(fēng)水方面來說，其實是一種暖屋的做法，因為一般新的房子沒有人住過，所以剛住進去的人，都會覺得比較寒冷不適，這就是新房子缺少人氣的關(guān)系，所以找親戚朋友來新家聚聚，一方面聯(lián)絡(luò)感情，一方面可以夾帶眾人的運勢來匯集人氣，也能夠增加好運道。

那現(xiàn)在附帶說明一下人氣的影響，相信很多人都有經(jīng)驗，就是一間空房子如果沒人住的話，很快就會死氣沉沉，即使沒受到任何破壞。沒多久容易毀壞，但是有人居住的房子卻可歷久不變，這就是有人氣與否的差別。所以，一般家宅應(yīng)該依據(jù)人數(shù)多少來決定大小，不是大空間、大房子就好，如果房子過大，居住人數(shù)太少，人氣不足反而會呈現(xiàn)冷清死寂，對住在里面的人會影響好運勢，產(chǎn)生一種家道中落的情況。不過也能補救，就是經(jīng)常讓朋友親戚到家中坐坐，增加人氣。如果家里天天都很熱鬧的話，居住在家里的人運勢也會逐漸好轉(zhuǎn)。可是前提是住在里面的人要能習(xí)慣這種生活，否則還是選擇適合足夠人數(shù)的房子，以獲得平衡。

六、購房風(fēng)水詳細指點大雜燴：

住宅忌建在地基不穩(wěn)的山坡上：

房子建在水土保持不良、地基松軟的上坡上，大兇。一旦發(fā)生了山體滑坡，或者泥石流，房子倒塌了，還談什么風(fēng)水？

住宅忌建在懸崖邊上：

房子建在山邊或者海邊的懸崖上，憑海臨風(fēng)，平添了幾分詩意，是許多人的購房選擇。但是由于我們潛意識中有“不穩(wěn)固”的感覺，長期居住，就會精神緊張，容易患上精神方面的疾病。這類地點，一般建為寺廟或者觀光飯店。如果長期居住，也是大兇。

住宅忌建在河流出口處：

房子建在干枯的河流出口處，大兇。因為這類地點是屬于沖集的平原，地基不穩(wěn)。同時，河流出口是“散氣”的地方，地氣容易散發(fā)，無法凝聚，久住有百害無一利

住宅忌建在危險氣惡之處：

居家附近有化工廠、儲存危險品的倉庫或者加油站，大門對著法院，警察局，廟宇、監(jiān)獄、醫(yī)院、殯儀館等，容易受到不良“氣”的影響，應(yīng)以不吉論。因為上述地點除了本身的工作人員之外，經(jīng)常出入的，不是罪犯，就是病人，或者到霉運的人，大門對著這些人，確實不佳。

開門見河大兇：

門前有一條大河或者排水溝經(jīng)過，即使在排水溝上加蓋子也無法排除不良因素。因為河流或者排水溝容易造成環(huán)境不潔，加上濕氣也較重，容易影響健康。古典風(fēng)水理論認為，這樣的房子還容易造成財運流失，屬于大兇。

開門見樹、見塔、電線桿，以及有路沖、巷沖大兇：

門口最忌諱對著一棵大樹，或者水塔、電塔、電線桿。因為樹屬于陰性物質(zhì)，會阻擋陽氣的進入。電線桿等有強磁場，對人體有較大的影響。古典的風(fēng)水理論還認為，開門見大路，或者見小巷，也是大兇，容易走霉運。

開門不能對著岔路：

大門不宜對著岔路。因為正常情況下，大門對著橫路。如果一出門，就對這兩條岔路，就形成了“隔角煞”。而“隔角煞”屬于尖銳的矛盾，沖入門內(nèi)，十分不吉。

開門見隔角煞大兇：

大門不宜對著對面屋子的屋角。由于坐向或者空間的原因，這種情況和可能發(fā)生。對著屋角，這是標準的“隔角煞”，與自家房子形成兩股力量，尤其不吉。如果發(fā)生了這種情況，需要用“泰山石”或者“鏡子”阻擋反射，破解霉運。

開門見山大兇：

這里所說的山，并非是遠處的山，而是近距離的山。如果房子非要建在山旁，也要背山而建。如果大門近距離對著一座大山，這必然造成氣體流通不暢，而且在心理上也會有一種壓迫感，就會影響健康。如果面對的山坡上有墳?zāi)?，?jīng)常見到哭哭啼啼的人，更是大大不吉。

住宅忌建在天橋旁邊：

建在天橋或者高架路旁邊的房子，一是振動很大，二是噪音很大，三是污染較重。長期居住，飽受噪音污染，容易造成神經(jīng)衰弱。如果又恰好位于天橋或者高架路的回彎之處，猶如一把鐮刀切來，更是大大不吉。

住宅忌被天塹煞砍來：

天斬煞：面對著兩棟大樓的狹小空間，就像一把狹長的大到，迎面砍來，這在古典風(fēng)水里面被稱為“天斬煞”，屬于大兇。兇散的程度與空間的高度，以及長度成正比。

住宅忌三角形或者不規(guī)則：

三角形的房屋或者不規(guī)則的房屋，角度十分尖銳，容易造成主人的精神緊張。古典理論還認為，這種結(jié)構(gòu)的房子，能夠造成家庭口角不斷，甚至引發(fā)離婚。不吉的程度與角度成反比。

住宅忌建在地洼水淹處：

房子位于低洼水淹的地方，屬于大兇。這種地方，陰氣濕氣很重，細菌重生，在此居住，時間久了，必然影響健康。

狀如監(jiān)獄，日漸窮困：

住宅四周的圍墻，高度以略超過人體的身高為準。不能為了安全，而將圍墻筑的太高，而且在上面加上鐵絲網(wǎng)，這樣，就形成了監(jiān)獄的形狀。人居住其中，將日漸窮困。

圍墻貼屋，諸事不順：

房子的圍墻不能緊挨著房子主體，兩者的間隔應(yīng)該至少兩尺以上。否則，主人辦任何事情都會不順利。

除草留根，后患無窮：

房子建設(shè)的時候，一定要十分注意除草。最好是利用推土機重整一下地面，將草根全部鏟除。如果草根清除不干凈，很難有好的運氣，而且還會徒增禍端。

橋沖大門，時時破財：

在住房面前有一座橋正好沖著，或者在橋的兩旁建造房屋，容易導(dǎo)致破財。

三角圍墻，易生意外：

有圍墻的住宅，一定要方方正正。最忌諱前寬后尖的倒三角形，住在這樣的屋子里，主人大多會患上精神病或者自殺，以及其他絕癥

種植榆樹，可以避邪：

有圍墻的房子，如果感到陰氣很重，可以在房子種植榆樹，有辟邪的好處。

門前種柳，家運日衰：

大門前的柳樹離房子越遠越好。如果在門前種植柳樹，家運將日漸衰竭。

屋西有松，財運不斷：

在房子的西面種上一棵松樹，將會給家庭帶來好的財運。

枯樹敗枝，大大不吉：

房子周圍種植一些容易落葉，容易敗枝的樹木，將會影響精神狀態(tài)，大大不吉。

屋東屋南，忌諱濃蔭：

房子?xùn)|面和南面，如果有大樹，遮天蔽日，將會影響房子采光和通風(fēng)。

種植果樹，宅運不利：

屋子種植太多的果樹，將會吸收很多的地氣，對住宅的運氣有很大影響

種樹可以抵擋煞氣：

沒有圍墻的住宅，如果窗戶或者大門，與鄰居的大門、窗戶相對，或者有煞氣射進來，可以種樹屏蔽或者阻擋煞氣。

住宅外面樹上有螞蟻窩容易招小人：

屋子外的樹上忌諱有螞蟻窩。否則對主人的事業(yè)不利，容易招小人

車庫忌諱設(shè)在相同的地下室：

大型的獨型建筑或者別墅，車庫忌諱設(shè)在相同的地下室，最好另蓋一間。因為有害氣體容易進入屋內(nèi)，導(dǎo)致危險。

門前垃圾堆積，霉運連連：

門前最好不要由垃圾，如果用的是垃圾桶，也要加蓋子。否則影響主人的運氣是巨大的 屋外污水瀉池易破財刑傷：

門前最好不要有坑洞或者凹下去的污水池，否則主人易破財刑傷

門前最好不要有排水溝環(huán)繞，否則災(zāi)病連連，官司不斷。

排水溝環(huán)繞災(zāi)害不斷大門圍墻忌諱一高一低：

圍墻的大門，最忌諱一高一低，或者一高一矮。否則主人有減壽的危險，也容易造成夫妻生離死別。有圍墻的房子，房子的地基要高過圍墻，或者至少平齊。否則大兇。

屋子地基要高過圍墻房子西面有大路大吉：

房子的西面有大路，屬于大吉。但是如果房子的門朝西，則另當別論。

住宅的西北方向有大樹，具有守護住宅的作用，屬于大吉大利。如有此樹，不要輕易砍伐。除非大樹擋住去路，否則應(yīng)予以保留。

住宅獨高屬于孤陽宅：

住宅的高度應(yīng)該與四周協(xié)調(diào)，如果高出很多，屬于孤陽宅，容易生出很多禍端。

門前小路綿延，平安富貴：

住宅門前的路綿延彎曲，要好過筆直。無形中可以化解很多的煞氣，住起來身心愉快，平安富貴。

門前“路弓”內(nèi)射，大兇：

住宅門前的路內(nèi)射，就像一把弓箭，形成一箭穿心的態(tài)勢。這樣容易造成主人死亡，也對家中的女性和事業(yè)不利。

門前“路弓加箭”，大兇：

住宅門前的路形成路弓，而且又加上一跳直路。這筆路弓更可怕。

池塘位置有學(xué)問：

如果池塘位于房子的東方，則書房臥室不宜在東邊，重要抉擇也不要在東面決策。如果在西面，則屬于白虎開口，大兇。

門前枯樹，家道中落：

即使門前有一顆小小的枯樹，也會對老年人造成很大的影響。同時，也暗示家道中落。所以一旦有了枯樹，必須連根拔出。

住宅南方見空地，宜家宜室：

住宅南方見空地，屬于吉祥，對居住的人會產(chǎn)生良好的影響。

死巷盡頭，口舌官司不斷：

住宅盡可能的不要建在死巷的盡頭。因為這也是路沖的一種。住在里面的人，容易招來官司和口舌，沒有寧日。

竹林圍屋，長享富貴平安：

住宅周圍布滿了竹林，只留一條通道，這樣的房子不僅冬暖夏涼，而且沒有噪音，住在里面的人可以長享富貴平安。

疏竹當家，精神難安：

住宅周圍的竹子，應(yīng)該密不應(yīng)該屬少。如果家中就中了三五顆竹子，對家庭相當?shù)牟焕?/p>

長石當?shù)?，不利子女?/p>

住宅周圍的不應(yīng)該有大的長形石頭，尤其不應(yīng)正對著大門。有的人喜花在大門前擺設(shè)奇石。這對子女是相當不利的，嚴重的還會有性命危險。

圍墻開窗，朱雀開口：

住宅周圍的圍墻不應(yīng)該高過房子，更不應(yīng)該開窗，這叫朱雀開口，對主人相當?shù)牟焕?/p>

房子建在廢井上，當心鬼魅作祟：

住宅一定不能建在大坑或者廢棄不用的井上。如萬不得已，一定要添實添平。否則的話，主主人精神恍惚，易犯精神方面的疾病，或者發(fā)生鬼魅等不可思議的事情。

大箭從房旁經(jīng)過，也是大兇：

這樣的住宅會造成主人大肆的破財，官司不斷，甚至自殺。

岔路兩池塘，也是大兇：

這樣的住宅會造成房子里的人容易患病，居住久了，人丁越來越少。

家居旺財須知

孔子說：「君子愛財，取之有道」

如何增加財運從古至今，人們由追求生存進而追求生活，故幾乎人人都愛財，永不嫌錢財多。大家都知道,有錢方能提高生活品質(zhì)，錢多也好辦事。所謂「有錢能使鬼推磨」。西諺說：「 Money talks（錢會說話）」，中西都有的異曲同工之諺。

雖然說有錢好辦事，但有錢不一定辦得了好事。錢本身無罪，有罪的是使用不當?shù)娜?。所以孔子說：「君子愛財，取之有道」。人要「愛財」，方有動力、希望。才會積極去賺錢。但接下來，「取之有道」就更重要了。各種賺錢的方法，五花八門，總括來說，取之有道，得之心安。

居家風(fēng)水布置，也希望能增加財運，而有「財位」之說，事實上，一個人的財富多寡是與福報成正比。有福之人自然能運用風(fēng)水上的一些小技巧。來增加財運，提升生活的品質(zhì)。以后天人為的努力，風(fēng)水的調(diào)整，應(yīng)可改善或增加一些財運。有關(guān)影響財運的陽宅風(fēng)水列述于下：

古人云：「明廳暗房」，客廳要明亮、寬敞之意。因為客廳是一家主人氣質(zhì)、身分的表征，看人緣與貴人運，客廳需要稍大些才能納氣催旺，如果客廳太小，則貴人運差，進財少。事業(yè)運不易拓展。但客廳也不宜太大、空曠。客廳太大則氣散，氣稀。客廳太小則不易留氣、聚氣。理想大小應(yīng)在 10 坪左右。除了大小以外，客廳宜明亮，陽氣足，財神才會進入。最好陽光能夠進入客廳。陽光有驅(qū)暗之功助長陽宅生旺之氣。讓人有生機、積極努力去賺錢?？蛷d的擺設(shè)也不宜太雜亂，應(yīng)力求典雅，動線流暢。主沙發(fā)應(yīng)靠墻擺放,坐在主沙發(fā)上能夠看到大門入口及陽臺外面。如此方能掌控全局，增強自信心，財自然到來。

宅前明堂開闊，視野廣，自然心胸寬，抱負大，也才能大展宏圖。若居陋巷、窄巷，宅前有巨大建物高壓，或宅前有擋土墻、高山、大樓，同樣會阻礙氣場，亦有奴欺主、賓勝主之象，易犯小人及露財，賺錢辛苦。因此，擇居應(yīng)考慮宅前是否寬闊。

「山管人丁，水主財」，風(fēng)水學(xué)視水為睛，因此相當在意「水」局的配置。水有宅外水與宅內(nèi)水之分。宅外水法復(fù)雜，各派別有不同的論點，有三元水法，輔星水法、九星學(xué)子法??等。各種水法都有其精辟奧妙處，初習(xí)者不易領(lǐng)略其玄機。不過，一般原則性的水法觀念，可做為參考。如水的流向與宅的坐向相同，即為順水局，為泄財象。

第二篇：原來武測歷史是這樣的

原來武測歷史是這樣的！

風(fēng)雨一甲子，砥礪六十載。60年來，武漢大學(xué)測繪學(xué)科經(jīng)歷了三個階段。1955—1985年，這是武漢大學(xué)測繪學(xué)科艱苦創(chuàng)業(yè)的三十年。這一時期，武漢大學(xué)測繪學(xué)科經(jīng)歷了籌備、創(chuàng)建，到撤銷、重建。雖然篳路藍縷，但武漢大學(xué)測繪學(xué)科始終在為新中國的經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)輸送測繪人才。1985—2000年，這是重建后武漢大學(xué)測繪學(xué)科改革創(chuàng)新，力爭一流的十五年。這一時期，連續(xù)的改革創(chuàng)新，讓武漢大學(xué)測繪學(xué)科辦學(xué)質(zhì)量、科研水平和服務(wù)社會、國際影響力得以全面提高，學(xué)科水平朝世界一流邁進。2000年至今，這是武漢大學(xué)測繪學(xué)科實現(xiàn)“世界一流學(xué)科”的階段。這一時期，測繪學(xué)科在武漢大學(xué)融合、改革、發(fā)展的大環(huán)境中得到更快的發(fā)展，學(xué)科水平進入世界一流行列。翻開本篇，帶你回顧武漢大學(xué)測繪學(xué)科60年發(fā)展的歷史變遷。艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)建校（1955年-1985年）

1955年—1985年，這是武漢大學(xué)測繪學(xué)科艱苦創(chuàng)業(yè)的三十年。從籌備、創(chuàng)建，到撤銷、重建，武漢大學(xué)測繪學(xué)科在曲折艱難中前進。雖然篳路藍縷，武漢大學(xué)測繪學(xué)科還是為新中國的經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)輸送了一大批測繪人才，并且推動了測繪事業(yè)和測繪教育迅速發(fā)展。五校匯聚，創(chuàng)建武測1949年新中國成立后，大規(guī)模經(jīng)濟和國防建設(shè)急需測繪人才。1955年1月，在同濟大學(xué)召開的“全國高等測繪教育經(jīng)驗交流座談會”上，出席會議的夏堅白等人建議：集中我國已發(fā)展起來的測繪專業(yè)師資和儀器設(shè)備、圖書文獻，創(chuàng)建我國第一所民用測繪高等學(xué)校，培養(yǎng)民用測繪高級技術(shù)人才，以滿足國家經(jīng)濟建設(shè)需要。1955年6月，國務(wù)院決定由高等教育部集全國高教測繪專業(yè)人力物力，創(chuàng)建我國第一所民用測繪大學(xué)——武漢測量制圖學(xué)院（以下簡稱武測）：將同濟大學(xué)、天津大學(xué)、青島工學(xué)院、華南工學(xué)院、南京工學(xué)院測量專業(yè)集中，匯集大部分測繪專家和師資，統(tǒng)一調(diào)撥測繪教學(xué)科研設(shè)備，并以青島工學(xué)院基礎(chǔ)課、基礎(chǔ)技術(shù)課、公共必修課師資和行政干部為基礎(chǔ)，成立武測。武測的成立，標志著武漢大學(xué)測繪學(xué)科創(chuàng)建的開始。1956年9月1日，武測走完建校第一步，按期正式開學(xué)；簡樸的大門上，懸掛著全國人大常委會副委員長、中國科學(xué)院院長郭沫若親筆題寫的校名。1956年10月28日，武測舉行了建校典禮。武測設(shè)置3個系4個專業(yè)，學(xué)制五年。3個系為航空攝影測量與制圖系、天文大地測量系、工程測量系。4個專業(yè)是航空攝影測量、天文大地測量、工程測量、制圖學(xué)。多項措施并舉，辦學(xué)成果顯著建校之初，為了將學(xué)院辦得不僅在中國有名氣，而且在世界上有名氣，武測采取了多項措施，提高辦學(xué)質(zhì)量。首先，穩(wěn)定教學(xué)秩序，恢復(fù)和提高教學(xué)質(zhì)量。從1957年整風(fēng)運動開始，我國高等教育進入艱苦探索和曲折前進的時期。在這種形勢下，武測盡力穩(wěn)定教學(xué)科研秩序，爭取測繪學(xué)科的新進展。在復(fù)雜環(huán)境下武測堅持民主辦學(xué)擴大專業(yè)門類：1957年6月經(jīng)高等教育部批準創(chuàng)辦測繪學(xué)科成人高等教育設(shè)立函授部；1957年8月根據(jù)航測與制圖系主任王之卓建議，將航測與制圖系分成為航空攝影測量系與制圖學(xué)系，報請高等教育部審批。8月28日，高等教育部批復(fù)同意，武測制圖學(xué)系誕生；1958年4月2日通過了武測的“光、機、電測發(fā)展方向”，即要“掌握物理測距、雷達航測、電子計算機及其應(yīng)用等技術(shù)”；1958年9月，夏堅白與院黨委密切合作、共同爭取高等教育部同意武測增設(shè)測量儀器制造系，任命測量儀器專家紀增覺教授為該系首任系主任，當年即招收該專業(yè)本科新生59名；同年7月學(xué)校增設(shè)工程測量專修科，還成立了中技科（后改稱中專部），設(shè)航空攝影測量和制圖兩個專業(yè)。同時，夏堅白選派青年教師到中國科學(xué)院學(xué)習(xí)電子計算機制造與使用，為開設(shè)計算機專業(yè)作準備。正因為早有準備，當1959年12月全國高等院?？蒲泄ぷ鲿h精神傳下來時，武測即順利地設(shè)立了無線電技術(shù)和計算技術(shù)兩個專業(yè)，1960年又增設(shè)了計算數(shù)學(xué)專業(yè)。此時，武測已開展成人教育，還招有副博士研究生和在青年教師中的在職研究生，呈現(xiàn)以本科教育為中心，多層次的辦學(xué)雛形。其次，注重基礎(chǔ)與實踐環(huán)節(jié)。武測強調(diào)測繪是實踐性很強的科學(xué)，特別關(guān)注教學(xué)實習(xí)。相繼在湖北武昌縣山坡、土地堂、湖北崇陽縣建立了3個教學(xué)實習(xí)場地，占地面積100畝，布設(shè)300多平方米三角控制網(wǎng)點，可供400余學(xué)生實習(xí)。第三，堅持全面發(fā)展，因材施教，主張最好的教師到教學(xué)第一線。首任院長夏堅白雖身兼要職，社會工作諸多，仍長期擔任本科生大地天文學(xué)課程，當研究生的導(dǎo)師。在他帶頭下，著名一級教授陳永齡、王之卓、葉雪安，二級教授李慶海，三級教授顧葆康、崔希璋、周江文、紀增覺、陳健、黃繼渼、鄭昌時、馬文元等都堅持上課。第四，狠抓教師隊伍、教材、實驗室三大基本建設(shè)。建校伊始即制訂“關(guān)于培養(yǎng)、提高師資的方案”，方法是老帶青、請進來、派出去，青年教師制訂個人進修計劃，吸收新理論、新技術(shù)。在教材建設(shè)中，夏堅白主持編著出版了《大地天文學(xué)》（上下冊），是我國這一領(lǐng)域內(nèi)第一部重要文獻；陳永齡、葉雪安合編《大地測量學(xué)》專著，共分上、下兩卷，成為新中國一部理論嚴謹、內(nèi)容完整、闡述全面、切合實際需要的大地測量教科書；王之卓根據(jù)我國航測理論與生產(chǎn)實際，結(jié)合自己科研與教學(xué)的經(jīng)驗，重新主編了《航空攝影測量學(xué)》一書（上下冊），成為我國高校航測教科書……1956年至1965年間，武測教師編著、翻譯出版教科書、教學(xué)參考書60多種。實驗室是科學(xué)研究、培養(yǎng)人才的重要陣地，因此，武測堅持向中國科學(xué)院、清華、北大看齊，高標準建設(shè)實驗室；經(jīng)不懈努力，1956—1966年儀器設(shè)備總值增長了4.8倍，其中一批爭取進口測繪儀器長期發(fā)揮重要作用。夏堅白要求教師都下實驗室操作維護儀器，并親自這么做。他主張不花錢收集生產(chǎn)單位報廢儀器供學(xué)生觀看、拆卸。第五，努力向科學(xué)進軍。夏堅白對天文方位角精度的提高、全能經(jīng)緯儀T4的檢驗與應(yīng)用、大地天文學(xué)等方面做了大量開拓性研究。陳永齡主持制定了我國第一部立法性大地測量技術(shù)法規(guī)，改變了我國過去大地測量完全按照蘇聯(lián)細則規(guī)范進行作業(yè)的狀況，按這個法式規(guī)定實施的布網(wǎng)方案，使我國天文大地網(wǎng)適應(yīng)了國家建設(shè)30年的需要，一開始就具有世界先進水平。王之卓發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)用于山區(qū)“瓦洛夫公式”之不足，重新推演提出了精度大大優(yōu)于“瓦洛夫公式”的新解算公式，曾被稱之為“王之卓公式”；他關(guān)于空中三角測量的理論，奠定了中國航測發(fā)展的基礎(chǔ)；在中國第一個導(dǎo)出“利用電子計算機解算空中三角測量的基本公式”，為中國航測使用電子計算機開辟了道路。第六，盡力爭取，對外交流。武測籌建初期，夏堅白就一所測繪高等院校應(yīng)設(shè)置哪些專業(yè)、各專業(yè)應(yīng)設(shè)哪些教研組、每個教研組應(yīng)設(shè)什么實驗室、各個實驗室應(yīng)當如何建立等問題，反復(fù)征詢蘇聯(lián)大地測量學(xué)家阿格羅斯金教授、航測專家伊里英斯基教授的意見。1956—1960年，武測先后聘請?zhí)K聯(lián)專家到校工作。1956—1966年，先后派出了10人出席了9次國際會議，與10個國家取得了學(xué)術(shù)聯(lián)系，接待外國科技教育界人士來訪16人次，培養(yǎng)了亞非留學(xué)生114名。撤銷重建，重振辦學(xué)1969年11月10日，集全國民用高等測繪專業(yè)人力物力而創(chuàng)建、經(jīng)過十年艱辛創(chuàng)業(yè)、在國際測繪學(xué)科界已顯優(yōu)勢、全國唯一培養(yǎng)民用高級測繪人才的武漢測繪學(xué)院，在“文化大革命”中被撤銷。事后，廣大有識之士紛紛呼吁重建國家測繪機構(gòu)和武測，原武測院長夏堅白就是其中突出代表。1972年春，在湖北省委召開的高級知識分子座談會上，他慷慨陳詞呼吁恢復(fù)武測，恢復(fù)國家測繪總局和測繪研究機構(gòu)。會后他又寫信呈周恩來總理，建議“恢復(fù)武漢測繪學(xué)院、測繪科學(xué)研究所、國家測繪總局”。1973年3月6日，周恩來總理作了調(diào)整測繪部門體制問題的批示。5月23日，國務(wù)院和中央軍委發(fā)布《關(guān)于調(diào)整測繪部門體制的通知》，重建國家測繪總局、測繪科學(xué)研究所、武漢測繪學(xué)院。1974年10月，武測招收首批工農(nóng)兵學(xué)員329人。重建后的武測，主攻教學(xué)科研。1981—1983年，由武測單獨或與外校合作舉辦培訓(xùn)高校師資的特種班7個，培養(yǎng)物理、數(shù)學(xué)、力學(xué)、無線電技術(shù)、計算技術(shù)、政治教師共143人。舉辦了中青年教工外語學(xué)習(xí)班，聘請外籍教師任教。至1985年初，武測已形成了老中青相結(jié)合的學(xué)術(shù)梯隊，在教學(xué)科研中發(fā)揚出團隊精神。同時，武測的科學(xué)研究揭新篇。一是研制“全數(shù)字化自動測圖系統(tǒng)”在世界領(lǐng)先。二是深入開展激光應(yīng)用課題和精密工程測量的研究，填補了我國激光應(yīng)用技術(shù)的多項空白。三是緊跟時代步伐，開展現(xiàn)代大地測量學(xué)的研究：1984年8月，應(yīng)國際大地測量協(xié)會邀請，寧津生發(fā)表了《根據(jù)最小二乘配置求相對大地水準面高》，在我國較早壩體水將最小二乘配置方法應(yīng)用于重力計算，為我國開展這方面的研究提供了實踐依據(jù)。四是創(chuàng)造粗差定位驗后方差選權(quán)迭代法——“李德仁方法”：1982年李德仁根據(jù)最小二乘法中可以根據(jù)平差結(jié)果驗后方差分量估計的原理，導(dǎo)出了一種進行粗差定位的新方法——選權(quán)迭代法，受到國際測量學(xué)界一致好評，“李德仁方法”傳遍國際測量界……此外，武測同國際測繪界、教育界進行了日益廣泛的學(xué)術(shù)與教育交流，不斷獲得新的信息，促進了教學(xué)與科研，擴大了影響，也取得了十分顯著的效果。在與世界同行交流的同時，也為武測引進人才講學(xué)、派出人員留學(xué)進修、進行國際技術(shù)與教育合作、參加國際學(xué)術(shù)組織活動開辟了廣闊的渠道。改革創(chuàng)新，力爭一流（1985年-2000年）時間走到1985年—2000年，再度崛起的武漢大學(xué)測繪學(xué)科，一方面根據(jù)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的要求，對傳統(tǒng)的測繪學(xué)科進行了全面的更新改造；另一方面根據(jù)社會需要，積極拓寬學(xué)校的服務(wù)領(lǐng)域，及時創(chuàng)辦了一些新型應(yīng)用性專業(yè)，逐步形成了以測繪學(xué)科為主干、多學(xué)科相互依托、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。連續(xù)的改革創(chuàng)新舉措，學(xué)科辦學(xué)質(zhì)量、科研水平和服務(wù)社會的能力得以全面提高，其在國際測量學(xué)界的地位與影響日益增強，學(xué)科水平朝世界一流行列邁進。院系設(shè)置變更，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)由于學(xué)科發(fā)展的需要，1985年，經(jīng)國家測繪局批準，已經(jīng)更名為武漢測繪科技大學(xué)的航空攝影測量系更名為航空攝影測量與遙感系，電子測繪儀器系更名為計算機與無線電工程系；1988年，成立印刷工程系；1993年12月，原工程測量系與大地測量系合并組建了地球科學(xué)與測量工程學(xué)院；1995年4月，學(xué)校成立遙感信息工程學(xué)院；1996年4月，將遙感信息工程學(xué)院、計算機科學(xué)與工程系合并，組建信息工程學(xué)院，將國土信息與地圖科學(xué)系和地測學(xué)院的土地管理專業(yè)合并，組建土地科學(xué)學(xué)院;同年10月，成立印刷工程學(xué)院。同時，為了適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和世界測繪科技的發(fā)展, 1985年，學(xué)校就提出了“以測繪學(xué)科為主干，多學(xué)科相互依托，協(xié)調(diào)發(fā)展”的發(fā)展思路。加大了優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強專業(yè)改造與專業(yè)建設(shè)的力度。一方面，積極吸收國際測繪及相關(guān)領(lǐng)域的高新技術(shù)，大力開展傳統(tǒng)學(xué)科更新改造,傳統(tǒng)測繪學(xué)科與遙感、計算機、空間技術(shù)等現(xiàn)代高科技交叉融合，呈現(xiàn)出勃勃生機。同時，通過交叉滲透，優(yōu)勢學(xué)科帶動一批相關(guān)學(xué)科方向的快速發(fā)展。此外，面向社會需求建設(shè)一批新專業(yè)。1985—1998年，經(jīng)教育部和國家測繪局批準，學(xué)校先后增設(shè)了計算機及應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑、計算機軟件、機械設(shè)計與制造、土地管理與地籍測量、電子儀器及測量技術(shù)、信息工程、城鎮(zhèn)建設(shè)、土地管理等15個學(xué)科（專業(yè)）。通過多年改造傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)，武漢測繪科技大學(xué)建設(shè)了一批適應(yīng)市場需求的新專業(yè)，徹底改變了原有的學(xué)科單

一、服務(wù)面狹窄的辦學(xué)局面，逐步形成了以測繪學(xué)科為主干、多學(xué)科相互依托，結(jié)構(gòu)合理，特色鮮明的學(xué)科體系。多渠道打造人才培養(yǎng)平臺從上世紀80年代中期至90年代末期，武漢測繪科技大學(xué)抓住改革開放的大好時機，通過國家投資、世行貸款和國際合作等渠道，建設(shè)了一批高水平的重點實驗室、專業(yè)實驗室和人才培養(yǎng)基地，為學(xué)校開展科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和國際交流合作奠定了堅實的基礎(chǔ)。第一，爭取外資貸款建設(shè)項目。改革開放后，我國開始接受世界銀行貸款，由于武漢測繪科技大學(xué)具有突出的學(xué)科優(yōu)勢和鮮明的學(xué)科特色很快被教育部被列入外資貸款建設(shè)院校行列。其中，1987年學(xué)校通過一標購置到校設(shè)備303.32萬美元，包括西門子7570-C計算機系統(tǒng)、高分辨率EIKONIX CCD攝影系統(tǒng)、大幅面Gentian數(shù)字化儀、快速圖像輸出GCR系統(tǒng)、大幅面繪圖桌Calcomp、Geovision測繪軟件、解析測圖儀和解析正射投影系統(tǒng)等，這些設(shè)備的引進，極大地改善了校計算中心、航測系遙感圖像處理實驗室、數(shù)字攝影測量實驗室的教學(xué)科研條件。第二，中荷于1988年合作建立了“城鄉(xiāng)測量、規(guī)劃與管理教育中心”。該中心是一個長期培養(yǎng)具有研究生水平、掌握區(qū)域和居民居住地規(guī)劃和管理領(lǐng)域的高級專業(yè)人才的基地，促進了相關(guān)學(xué)科快速持續(xù)發(fā)展。這是武漢測繪科技大學(xué)與荷蘭國際航天測量與地學(xué)學(xué)院之間教育科技合作的碩果，在全國堪稱典范。第三，建立測繪遙感信息工程國家重點實驗室。1984年，國家決定由國家計委牽頭在全國建立一批國家重點實驗室。在國家測繪局的支持下，測繪遙感信息工程實驗室于1989年獲批建設(shè)，也是我國測繪學(xué)科唯一的國家級重點實驗室，并被確定為7個世行貸款示范實驗室之一。1995年4月19日，國家重點實驗室順利通過驗收，并正式冠以“測繪遙感信息工程國家重點實驗室”名稱。第四，建立國家衛(wèi)星定位系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心。1998年1月，經(jīng)國家科技部批準，國家衛(wèi)星定位系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心成立，中國工程院院士、著名大地測量學(xué)家劉經(jīng)南任中心法人和技術(shù)負責人。中心瞄準我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用與自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)的需求，充分利用在衛(wèi)星導(dǎo)航相關(guān)學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)及對外交流等方面的優(yōu)勢，研究與跟蹤國際衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、終端及應(yīng)用服務(wù)等方面的前沿關(guān)鍵技術(shù)，發(fā)展形成我國自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的新技術(shù)、新方法和新應(yīng)用方面實驗與開發(fā)的重要基地。第五，建立中國南極測繪研究中心。經(jīng)國家南極考察委員會和國家測繪局聯(lián)合批準，1991年中國南極測繪研究中心正式成立，鄂棟臣教授任首任中心主任。該中心是極地測繪科學(xué)研究和高層次人才培養(yǎng)機構(gòu)。躋身“211工程”，步入國家重點建設(shè)行列1995年11月，國務(wù)院批準啟動211工程。根據(jù)國家“211工程”的建設(shè)目標和任務(wù)，武漢測繪科技大學(xué)結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢特色，全面動員、認真充分準備，組織對建設(shè)項目深入論證，形成了九五“211工程”建設(shè)項目可行性研究報告。1996年9月25-27日，武漢測繪科技大學(xué)通過進入“211工程”的部門預(yù)審。隨后1997年12月25—26日，國家測繪局組織以殷鴻福院士為組長10位專家一致同意武漢測繪科技大學(xué)“211工程”項目通過立項審核。1998年3月，武漢測繪科技大學(xué)向國家測繪局發(fā)出《關(guān)于申請立項實施“211工程”建設(shè)項目的請示》，國家測繪局經(jīng)研究后，向國家計委和國家“211工程”部際協(xié)調(diào)小組申請項目正式立項建設(shè)，獲國家計委批準，標志著武漢測繪科技大學(xué)“211工程”“九五”建設(shè)項目正式啟動。深化教學(xué)改革，人才培養(yǎng)成果顯著武漢測繪科技大學(xué)十分重視人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性地位，按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求，堅持深化教學(xué)改革，大膽調(diào)整課程體系，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，同時強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，有效促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。為了培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)強的高層次人才，武漢測繪科技大學(xué)把課程建設(shè)作為教學(xué)改革的核心內(nèi)容，學(xué)校對相關(guān)學(xué)科的課程體系、教學(xué)內(nèi)容式進行了改革。統(tǒng)一了測繪工程5個專業(yè)方向的課程設(shè)置和實踐教學(xué)，要求這5個專業(yè)方向在課程設(shè)置上至少有3年的打通，在統(tǒng)一必修課的基礎(chǔ)上，各專業(yè)方向按不同的培養(yǎng)要求確定限選課和實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，以培養(yǎng)具有較強綜合能力和社會適應(yīng)力的高素質(zhì)人才。同時，學(xué)校更新優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，重組了課程體系，明確了課程建設(shè)的重點。1985年國家教委開始試點開展課程評估和評選一類課程，武漢測繪科技大學(xué)首先對大學(xué)物理、物理實驗、高等教學(xué)等課程的評估進行試點，逐步推廣，1988年確定了各本科專業(yè)的主干課程，制訂了“本科主干課程建設(shè)規(guī)范”；按照國家教委的《本科教學(xué)工作評價指標》的要求，確定了12門主要基礎(chǔ)課程等，這些改革對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了十分明顯作用。拓展服務(wù)，科學(xué)研究成果豐碩從上世紀80年代開始，武漢測繪科技大學(xué)組織力量在測繪學(xué)科前沿學(xué)術(shù)領(lǐng)域：全數(shù)字化攝影測量、遙感影像信息處理、空間信息系統(tǒng)、空間定位技術(shù)、3S集成技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)、地球重力場模型、地理信息系統(tǒng)（GIS）基礎(chǔ)軟件和應(yīng)用技術(shù)、“3S”集成的理論與應(yīng)用、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）的理論研究和應(yīng)用等方面持續(xù)開展系統(tǒng)性的研究，形成了一批處于國內(nèi)一流水平，并躋身國際先進行列的研究成果，受到國內(nèi)外同行的普遍關(guān)注和充分肯定?！鞍宋濉逼陂g，武漢測繪科技大學(xué)承擔各類科研項目650項，取得研究成果440項，其中45項達到國際先進水平，32項處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，119項獲國家和省部級獎勵?！熬盼濉逼陂g，測繪科大承擔各類科研項目600多項，先后有4項成果獲得國家級獎勵，45項獲省部級獎勵。加強對外交流與國際合作改革開放以來，武漢測繪科技大學(xué)依托主干學(xué)科優(yōu)勢，積極擴大對外學(xué)術(shù)和科技交流，先后與美國、加拿大、澳大利亞、德國、荷蘭、奧地利、俄羅斯、新西蘭及我國香港、臺灣等50多個國家和地區(qū)的學(xué)術(shù)機構(gòu)建立了聯(lián)系；與海外22所院校簽訂了校際合作協(xié)議。學(xué)校先后派遣1200多人次出國講學(xué)、合作科研、出席國際學(xué)術(shù)會議及進修學(xué)習(xí)；邀請國外專家、學(xué)者3000人次來校訪問、講學(xué)等。對外交往與學(xué)術(shù)交流，不僅擴大了師生的眼界，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，還使學(xué)校能夠及時掌握了國際學(xué)術(shù)前沿的動態(tài)和發(fā)展趨勢，為主干學(xué)科各個領(lǐng)域跟蹤國際前沿奠定了堅實的基礎(chǔ)。

跨越新世紀，站在新起點（2000年至今）

對所有武測人來說，2000年是個特殊的日子。2000年7月28日，教育部和湖北省政府頒布《關(guān)于武漢大學(xué)、武漢水利電力大學(xué)，武漢測繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并的實施意見》，四校合并后，新武漢大學(xué)為教育部直屬高校，由教育部與湖北省共建共管。2000年8月2日，新武漢大學(xué)正式掛牌成立；教育部將新四強合一的新武大定位在建成“國內(nèi)外知名高水平大學(xué)”上。新武漢大學(xué)首先通過學(xué)科重組與整合，進一步突出“211工程”建設(shè)測繪學(xué)科的特色與優(yōu)勢，投入5000余萬元?？?，重點支持攝影測量與遙感、大地測量與測量工程、地圖制圖學(xué)和地理信息工程3個國家重點學(xué)科的建設(shè)；城市規(guī)劃與設(shè)計、光學(xué)與電子信息工程、印刷工程3個學(xué)科，也得到了不同程度投入；有力保證了原測繪科大“211工程”建設(shè)目標的如期完成，奠定上述學(xué)科進一步發(fā)展的基礎(chǔ)。四校強強聯(lián)合，真正實現(xiàn)一加一大于二的效應(yīng)。測繪學(xué)科面臨難得的發(fā)展機遇。武漢地球空間信息Ⅰ類平臺建設(shè)1999年，國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》，“985工程”正式啟動建設(shè)?！?85工程”一期建設(shè)率先在北京大學(xué)和清華大學(xué)開始實施。2004年，根據(jù)《2003—2007年教育振興行動計劃》，教育部、財政部印發(fā)《教育部、財政部關(guān)于繼續(xù)實施“985工程”建設(shè)項目的意見》，啟動了“985工程”二期建設(shè)。新武漢大學(xué)迎來了“985工程”二期建設(shè)的機遇。經(jīng)論證研究，學(xué)校決定利用“985”二期建設(shè)經(jīng)費，支持測繪學(xué)科建設(shè)國家一類科技創(chuàng)新平臺——“武漢地球空間信息Ⅰ類平臺”。該平臺建設(shè)總經(jīng)費為2.2億元。地球空間信息I類平臺的建設(shè)主要面向“第二代衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)”、“高分辨率對地觀測系統(tǒng)”、“載人航天與探月工程”三大國家重大需求，基于測繪科學(xué)與技術(shù)、地理學(xué)兩個一級學(xué)科的已有建設(shè)基礎(chǔ)，集合大地測量學(xué)與測量工程、攝影測量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程等已有國家重點學(xué)科優(yōu)勢，同時結(jié)合地球物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等相關(guān)學(xué)科技術(shù)，推進多學(xué)科交叉融合，使測繪學(xué)科逐步發(fā)展整合成為具有較強國際學(xué)術(shù)競爭力的地球空間信息學(xué)科。其主要依托平臺包括測繪遙感信息工程國家重點實驗室、國家衛(wèi)星定位系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心、地理信息系統(tǒng)教育部重點實驗室、數(shù)字制圖與國土信息應(yīng)用工程國家測繪地理信息局重點實驗室、地球物理大地測量國家測繪地理信息局重點實驗室、地球空間環(huán)境與大地測量教育部重點實驗室、中國南極測繪研究中心等多個國家級、省部級科研平臺。“985工程”二期建設(shè)項目極大地提高了測繪及相關(guān)學(xué)科科學(xué)研究實驗條件，促進了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究更好開展，進一步提升了學(xué)科整體實力。地球空間信息國家實驗室申報武漢大學(xué)測繪學(xué)科開始著手武漢地球空間信息Ⅰ類平臺建設(shè)之時，趕上國家科技部推動實施國家實驗室建設(shè)計劃。武漢大學(xué)測繪學(xué)科積極響應(yīng)國家需求，牽頭提出了申請籌建地球空間信息國家實驗室的申報報告。地球空間信息國家實驗室擬以武漢大學(xué)測繪遙感信息工程國家重點實驗室和4個相關(guān)的國家重點學(xué)科為核心，聯(lián)合中國科學(xué)院測量與地球物理研究所和中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）等單位組建，并涵蓋了8個省部級重點實驗室、2個國家工程中心和2個國家“863”空間信息產(chǎn)業(yè)化基地，得到教育部、湖北省和市政府的支持。武漢地球空間信息國家實驗室擬從地球時空基準、空間信息網(wǎng)絡(luò)、地球空間環(huán)境探測、遙感對地觀測、衛(wèi)星導(dǎo)航定位以及地球空間信息服務(wù)等六個方向開展系統(tǒng)性研究，建立地球空間信息科學(xué)的理論框架，形成我國完整的天、空、地一體化地球空間信息獲取、傳輸、處理、分發(fā)與服務(wù)的技術(shù)體系，推進地球空間信息在國民經(jīng)濟和國防建設(shè)中的應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2004年11月10日，國家科技部專家組就申請籌建武漢地球空間信息國家實驗室工作來武漢大學(xué)進行了實地考察，對籌建工作給予了積極評價和充分肯定。后來，由于種種原因，國家科技部未能如期實施國家實驗室建設(shè)計劃，但武漢大學(xué)測繪學(xué)科推進力量整合的步伐沒有停止，這為之后的協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)打下了堅實基礎(chǔ)。地球空間信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心組建2012年5月7日國家教育部、財政部聯(lián)合召開工作會議，正式啟動實施《高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃》，也就是“2011計劃”。2013年，武漢大學(xué)測繪學(xué)科代表牽頭單位武漢大學(xué)，攜手清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國航天科技集團相關(guān)機構(gòu)，按照“平臺共建、人才匯聚、資源共享、研究協(xié)作”的原則，構(gòu)建了3+1+X（三家協(xié)同高校、一家協(xié)同企業(yè)、X家協(xié)作單位）的協(xié)同創(chuàng)新模式，面向科學(xué)前沿重大需求，突破校內(nèi)視野，整合共享優(yōu)勢資源，建成地球空間信息科學(xué)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，于2014年正式通過教育部認定，目前已受到教育部兩期共6000萬元經(jīng)費支持。中心下設(shè)七大研究方向，每個研究方向設(shè)置1名首席科學(xué)家和1-6個創(chuàng)新研究團隊：武漢大學(xué)負責遙感對地觀測、衛(wèi)星導(dǎo)航定位、地球時空基準和空間信息服務(wù)等測繪學(xué)科方向，清華大學(xué)負責空間通信方向，北京航空航天大學(xué)負責空間網(wǎng)絡(luò)方向，中國航天科技集團牽頭負責空天信息獲取方向。七大研究方向根據(jù)重大任務(wù)需求的特點，按照前沿研究團隊、重大項目團隊、技術(shù)研發(fā)團隊三大類分別組建創(chuàng)新團隊。其中，前沿研究團隊根據(jù)科學(xué)前沿發(fā)展和國家急需，中心自主組建研究團隊，針對本領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大共性前沿問題開展研究；重大項目團隊將符合中心發(fā)展方向的國家重大項目科研團隊，納入中心管理，支撐國家本領(lǐng)域重大項目研究；技術(shù)研發(fā)團隊直接面向企業(yè)需求，由企業(yè)出資，依托中心聘用組建研發(fā)團隊，面向行業(yè)、企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)需求，開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。中心在三所優(yōu)勢高校、一個產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢企業(yè)的基礎(chǔ)上，進一步輻射，匯聚國家衛(wèi)星測繪應(yīng)用中心、國家基礎(chǔ)地理信息中心、解放軍信息工程大學(xué)、中航工業(yè)、武大吉奧等多家行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)和單位，努力建成為國際領(lǐng)先的地球空間信息領(lǐng)域基礎(chǔ)研究平臺、行業(yè)共性技術(shù)創(chuàng)新基地、高新技術(shù)成果輻射基地和高級專門人才的培養(yǎng)基地，有力促進我國地球空間信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)強軍、富國、利民的目標?！半p一流”建設(shè)計劃2015年10月24日，國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，方案規(guī)定自2016年起針對大學(xué)以及學(xué)科建設(shè)明確提出了“雙一流”的任務(wù)要求，并分三個階段制定了時間表，其中將“基本建成高等教育強國”的最終目標節(jié)點定于本世紀中葉。這預(yù)示著，未來三十余年的高等教育發(fā)展規(guī)劃由此有了新的藍圖。武漢大學(xué)測繪學(xué)科作為具有“中國特色、世界一流”特質(zhì)的學(xué)科，得到了國家“雙一流”建設(shè)經(jīng)費的支持。按照國家關(guān)于一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)將分三步走的計劃要求——“第一步到2020年，若干所大學(xué)和一批學(xué)科進入世界一流行列，若干學(xué)科進入世界一流學(xué)科前列”，武漢大學(xué)測繪學(xué)科責無旁貸肩負著到達“世界一流學(xué)科前列”的重任，同時對武漢大學(xué)實現(xiàn)世界一流大學(xué)建設(shè)目標做出應(yīng)有貢獻。武漢大學(xué)測繪學(xué)科作為我國乃至全球規(guī)模最大、學(xué)科門類最全、教育層次和辦學(xué)體系最為完整的測繪類學(xué)科，正在以其特色和優(yōu)勢，創(chuàng)造輝煌，影響并將引領(lǐng)世界。

第三篇：原來雙師課堂是這樣上課的

真相：原來雙師課堂是這樣上課的 | 651期

2018-09-13 00:00:00

教培行業(yè)研究員: 王彤

編輯：Julia

各位校長，大家好，歡迎收聽每日一聽，我是教培行業(yè)研究員王彤。

關(guān)注騰躍訂閱號的校長應(yīng)該都知道，有關(guān)雙師課堂的文章我已經(jīng)發(fā)過好幾篇了，介紹過雙師課堂未來的發(fā)展趨勢、優(yōu)勢，也寫過雙師課堂的助教老師、家長會續(xù)班相關(guān)內(nèi)容。

可是具體的上課流程，諸位可能還不清楚，所以，今天這個音頻就為你描述雙師課堂的上課流程。

一般來講，一節(jié)雙師課堂總時長2.5小時，其中輔導(dǎo)老師預(yù)熱30分鐘，主講老師正式上課2小時，下面我們分開來說：

一、輔導(dǎo)老師預(yù)熱30分鐘

在正式課程前的30分鐘，輔導(dǎo)老師一般通過課程回顧、新課導(dǎo)學(xué)、每日一題以及趣味分享4個環(huán)節(jié)進行預(yù)熱。

其中，課程回顧是說輔導(dǎo)老師需要帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容；

復(fù)習(xí)完上節(jié)課的內(nèi)容，輔導(dǎo)老師還要帶領(lǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)本次課程知識點，做到學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容心中有數(shù)；下面緊接著就到了每日一題環(huán)節(jié)，這道題用來考察學(xué)生比較薄弱的知識點。

如果說前邊的內(nèi)容是與知識、學(xué)習(xí)有關(guān)，那么，接下來的“趣味分享”則顯得更有趣些，這個環(huán)節(jié)如何設(shè)置呢？

以大語文課為例，假如本節(jié)課要講“寫好小動物作文”，那此時的趣味分享就可以是設(shè)置關(guān)于小動物的謎語，比如，關(guān)于蠶的謎語，可以是“一個姑娘、實在荒唐，造間屋子，不留門窗?！?/p>

30分鐘的預(yù)熱之后，就到了主講老師2小時的正式上課時間。

二、主講老師正式上課2小時

主講老師的工作主要是教學(xué)和測試講解，需要注意的是，雖然接下來的2個小時是正式上課階段，但仍然缺不了輔導(dǎo)老師的配合。

這一環(huán)節(jié)也包括3個階段：

1.準備階段

有了前期的預(yù)熱，在準備階段，輔導(dǎo)老師配合主講老師進行進門測，之后主講老師針對難點進行講解，這一階段將持續(xù)15分鐘。

2.授新課階段

準備之后，就到了課程的重頭戲——授新課環(huán)節(jié)了，大概持續(xù)75分鐘。

授新課時，主講老師線上為學(xué)生講解本堂課重點知識，輔導(dǎo)老師在線下同步課堂筆記，并標記重難點。

除此之外，上課期間還會進行隨堂練習(xí)和互動，主講老師給出練習(xí)或互動指令后，輔導(dǎo)老師要及時執(zhí)行，同時統(tǒng)計學(xué)生答題、互動情況數(shù)據(jù)。

課程進行到現(xiàn)在，已過90分鐘，剩下的30分鐘用來總結(jié)和鞏固知識。

3.總結(jié)、鞏固知識階段

上個階段，之所以讓輔導(dǎo)老師統(tǒng)計學(xué)生的答題情況，是為了獲取學(xué)生相對薄弱的知識點，在這個環(huán)節(jié)進行針對性講解，從而鞏固新知。

不僅如此，課堂的最后階段，還要總結(jié)本節(jié)課重點、難點知識，并做出門測，生成學(xué)情報告反饋給家長。

好了，一堂完整的雙師課堂上課流程我就講完了，我是王彤，我們下期再見！

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第四篇：快樂原來這樣簡單

快樂原來如此簡單

----參加成師附小“親子運動會”有感

成師附小三年級三班陳玥瑤媽媽

“獲得親子跳長繩第一名的是----三年級三班！”當“三年級三班”從主持人嘴里嘣出時，三班的全體家長和孩子們激動得站起來歡呼。孩子們的臉上洋溢著自豪，家長們露出了小孩般的笑容。

為了組織好這次親子運動會，班主任李老師和家委會的樊依林媽媽作了周密的布置，提前一周召集家長們報名，制作宣傳標語、擬定了口號。本著提倡低碳的理念，帶領(lǐng)孩子們響應(yīng)低碳生活的初衷，孩子們的服裝采用了原有的籃球操運動服和校服相搭配，效果還不錯，加上孩子們的精神飽滿、情緒高漲，三班的孩子們在周四的入場式中獲得了第一名。說到服裝的準備，還有個小插曲，歐陽臣柯的黃色頭帶是他媽媽用黃色布條縫的，唐馨玥的黃色頭帶是她媽媽用白色頭帶染色而成，家長們的辦法可真多。

運球接力的比賽，三班獲得了第二名，家長們迅速調(diào)整了策略，選出了有實力的爸爸們帶著孩子們參加趕小豬比賽，以明顯的優(yōu)勢獲得了第一名。在親子跳長繩的比賽中，雖然有個孩子每次都沒順利跳過，我們班仍然以超出第二名90個之多而遙遙領(lǐng)先。我對女兒說：“我們跳長繩的最大優(yōu)勢是在比賽中，每個人心中只想著怎樣跳好，沒有相互責怪，所以才能得到第一，這在團體比賽中很重要。”

在最后統(tǒng)計結(jié)果的時間里，“拍、拍、拍、捶、捶、捶、兩只小手爬下來，變成蝴蝶肩上捏?！?伴隨著主持人念的兒歌，孩子和家長坐在小凳上做起了放松游戲。所有的家長都仿佛回到了童年時代，開心的笑聲傳遍了整個校園。

親子運動會結(jié)束了，快樂讓每個家長和孩子帶回了家，原來快樂竟然是這樣簡單，一起想出一個點子、一起做一個運動、一起做一個游戲、一起享受參與的過程。

第五篇：話題作文 原來你是這樣的人作文(3篇)

話題作文 原來你是這樣的人作文（3篇）

第一篇：原來你是這樣一個人

今天風(fēng)和日麗，陽光明媚，我?guī)е鴿M懷的好心情，踏一條幽徑，獨自走進校門。因為六（2）班的語文老師程老師要給我們上一節(jié)語文公開課，所以我特意早早地來到學(xué)校。

上課鈴響了。所有的同學(xué)都端正地坐在自己的座位上，想留給程老師一個好的印象。我們早已迫不及待了，真不知道程老師是個什么樣的人？

當程老師一跨進教室門時，我們的目光“刷”地一齊投向了他，就開始打量他了：一頭鳥巢般的頭發(fā)遮擋著本來就很小的耳朵，叢林似的胡須布滿下巴和兩鬢，高挺的鼻子如小山峰一般，白白的皮膚，好一個不修邊幅的知識分子形象。一雙小得像芝麻一樣的眼睛，笑起來，就瞇成了一條地平線。身材魁梧，再穿著一雙運動鞋，又像一位體格健壯的運動員了。如果穿上軍裝那不就成了軍人了嗎??

正式上課了。程老師講課的聲音很有磁性，具有感染力。他為我們范讀了第一自然段：“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月??”那讀書聲舒緩優(yōu)雅，抑揚頓挫，再配上優(yōu)美的音樂，就像靈泉般流淌在整個課堂，讓我們聽的人身臨其境，好像真的已經(jīng)來到西瓜地，在月光下刺猹了。話題作文 原來你是這樣的人作文（3篇）話題作文 原來你是這樣的人作文（3篇）。

程老師上課不僅投人還很幽默。在公開課快結(jié)束時，程老師讓我們根據(jù)魯迅先生描寫閏土外貌的方法來描寫他的外貌。在我們練筆前，他讓同學(xué)們先描述他的外貌。頓時臺下熱開了鍋，同學(xué)們紛紛發(fā)言，但始終沒有一個人說他長得帥。他一看，急了，便自戀地反問：“難道你們不覺得我長得帥嗎？”說時還往臺下拋了一個媚眼，咧開嘴笑了。惹得同學(xué)們哈哈大笑，就連前來聽課的老師都被逗得眉開眼笑了。

程老師的笑容是溫暖的。當下課時，程老師便大步邁出了教室。剛來到走廊，他嘴里就哼起了歌，雖然歌聲不是很動聽，但老師覺得快樂就罷了。這時正在教室里玩的我們也被歌聲吸引了，不時望了望窗外。話題作文 原來你是這樣的人作文（3篇）文章話題作文 原來你是這樣的人作文（3篇）出自wk-78500000536193.html，此鏈接！。程老師也回過頭來對我們笑了笑，這笑沒有刻意去修飾，但它讓人覺得很溫暖。的確，程老師就是這樣一個人：一個既認真又幽默的老師，一個樂觀面對生活的老師。

第二篇：張杰原來你是這樣的一個人

早就想給張杰開個整理樓，全方位、立體式探索張杰的“德、智、體、美、勞”苦于工程浩大，遲遲懶于動手。機緣巧合下，想法變成了實踐，感謝遠遠TX。

張杰，我對你真的不熟。在整理的過程中，我越來越深刻地體會到你曾說過的那句有些狂妄的話：他們不喜歡我是因為他們沒有了解我。從2004到2010，你跌宕起伏而充滿勵志色彩的6年，從2009初到2010中，我翻天覆地而欣然享受現(xiàn)狀的1年半，整理你的6年，想給我的1年半一個交待，你沒有讓我失望。張杰，原來你是這樣的一個人，一個就該享盡天下人寵溺的人。

最后的最后，謝謝黑們?yōu)樾堅谔煅纳险掖嬖诟?，我謝謝您勒～杰式鞠個躬～好了，那些說看到小張就各種蛋疼乳酸的人兒們啊，沒辦法，您們就繼續(xù)難受著吧，反正我們看著小張是歡喜就成了，嘿嘿～

第三篇：原來你是這樣一個人

我的鋼筆剛才還夾在英語書里的，才上去批了一下《課堂作業(yè)本》回來就不見了呢？筆怎么可能自己跑到桌子底下的吧！我心中十萬火急，立刻趴在地上尋找我的那支筆。我又在書包里一層一層地翻過去，可始終不見筆的蹤影。忽然，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)坐在我前面的那個同學(xué)手上拿著和我的那支一樣的筆。我立刻對她起了疑心，我的筆剛丟，她怎么就馬上拿起了這支筆，這天下怎么會有那么巧的事情。話題作文 原來你是這樣的人作文（3篇）小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。再說，我坐她后面，她從來沒有用過這樣的筆，怎么會今天突然有了呢？我心中升起一股疑團。

我深深地吸了一口氣，鼓起了極大的勇氣。我聲音發(fā)顫地問她：“這支筆，你在哪兒找到的？借我看一下好嗎？”她強裝鎮(zhèn)定，先和我的同桌說了一會話，看我認真的樣子，又轉(zhuǎn)了回去，把筆好好地“擺弄”了一翻，然后才給我。然后，她又趴在桌子上，假裝在找什么東西，然后對我說：“我剛才看到地上有一支和我一樣的筆，可能是你掉的，要不你再找找看?！比缓笏帜贸鲆恢c這支款式相同，顏色不同的自動鉛筆給我看。好像在說：這支肯定是我的，我還有一支一樣的呢！我想：你這是欲蓋彌彰的掩飾，誰會相信你說的話啊！

我從：以后，交朋友，一定不能交這樣貪小的人。丟一支筆是小事，可是能讓我看清楚她是這樣的一個人，也是值了！