第一篇：2013年高考語文試題四川卷及答案

2013年高考語文試題（四川卷）及答案

第Ⅰ卷（單項選擇題 共27分）

一、（12分，每小題3分）

1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是 A.猝然 / 精粹 汗?jié)n / 嘖嘖 糧囤 / 囤積 冠冕 / 分娩 B.譏誚 / 硝煙 土坯 / 胚胎 果脯 / 胸脯 跬步 / 硅谷 C.商埠 / 阜盛 敕造 / 赦免 復(fù)辟 / 辟邪 箭鏃 / 簇?fù)?D.朔日 / 溯源 嗔怪 / 瞋目 落枕 / 落款 瀆職 / 贖罪 2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是 A.平添 算賬 聲名鵲起 厲行節(jié)約 B.砥礪 麥桿 徇私舞弊 好高騖遠(yuǎn) C.硫璃 稱頌 關(guān)懷備至 有恃無恐 D.飛碟 疏浚 出爾反爾 突如奇來

3．依次在下列橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（1）現(xiàn)代自然科學(xué) 是研究單個的事物，還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程，研究事物之間的各種關(guān)系，這就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合體系。

（2）在蘆山地震災(zāi)難面前，基層黨組織就是一個 的戰(zhàn)斗堡壘，他們行動迅速，組織有力，幫助群眾有序疏散，及時救治傷員，成為災(zāi)區(qū)百姓的主心骨。

（3）從此以后，黑格爾將父親的話牢記在心，每當(dāng)要出現(xiàn)、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候，他都會想起父親的提醒：“馬車越空，噪音就越大”。

A.不止 無堅不摧 自以為是 B.不只 堅不可摧 自以為是 C.不止 堅不可摧 自行其是 D.不只 無堅不摧 自行其是 4．下列各句中，沒有語病的一句是

A.市防汛指揮部指出，今年防汛形勢依然嚴(yán)峻，有關(guān)部門要對人民群眾生命財產(chǎn)和城市發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實實地把防汛部署落到實處。

B.青銅器館門窗的構(gòu)成是由磨砂板和防砸板兩部分組成，磨砂板可隔絕紫外線，防砸板有強(qiáng)大的抗砸擊功能，均按古建筑保護(hù)要求設(shè)計安裝。

C.日前國家發(fā)布司法解釋，明確危害食品安全相關(guān)犯罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)，如將“地溝油”用作食用油等行為，根據(jù)刑法相關(guān)規(guī)定將被定罪。

D.2013年財富全球論壇是成都自改革開放以來舉辦的具有里程碑意義的國際盛會，是成都推進(jìn)和發(fā)展國際化建設(shè)進(jìn)程面臨的重大歷史性機(jī)遇，二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成5——7題。

明代花鳥畫

明代初期，因太祖朱元璋對南宋院體畫風(fēng)青睞有加，花鳥畫大致延續(xù)了宋代院體工筆畫風(fēng)格，沒有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一樣，雅號詩文書畫，尤好花鳥畫。他在位期間，宮廷畫院的花鳥畫風(fēng)格面貌多樣，有延續(xù)南宋院體花鳥畫艷麗典雅風(fēng)格的工筆重彩畫家邊文進(jìn)，有出自北宋徐熙野逸風(fēng)格的沒骨畫家孫隆，有筆墨洗練奔放、造型生動的水墨寫意畫家林良，還有精麗粗健并存、工筆寫意兼具的畫家呂紀(jì)。不過，這些風(fēng)格面貌大多沿襲宋代花鳥畫，并無根本突破。從意境與格調(diào)方面看，這時期的花鳥畫比宋代院體花鳥畫略遜一籌。事實上，明代花鳥畫的大突破直到中期以后才出現(xiàn)。

明代中期，文人越來越多地參與花鳥畫創(chuàng)作，他們的創(chuàng)作風(fēng)格一開始就與院體畫大相徑庭，最有代表性的是吳門畫派。吳門畫派的成就主要在花鳥畫方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鳥的“吳門四家”，即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周與文徵明主要延續(xù)宋、元文人畫傳統(tǒng)，疏簡而不放逸；唐寅與仇英主要吸收南宋院體畫風(fēng)，并融入了時代的精神特質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)時的市民趣味。他們的花鳥畫在吸收前代大師成果的基礎(chǔ)上發(fā)展出鮮明的個性特征，在美術(shù)史上頗有影響。

第1頁 嚴(yán)格地說，吳門畫派的花鳥畫是對前代的延續(xù)，并沒有開宗立派的意義。然而，到吳門畫派的弟子一代，花鳥畫在陳淳、陸治、周之冕那里結(jié)出了果實。陳淳早年習(xí)元代繪畫，后學(xué)于文徵明，花鳥、山水兼擅。他將書法和山水畫筆法融入花鳥畫，運用水墨的干濕濃淡和滲透，巧妙地表現(xiàn)花葉的形態(tài)與陰陽向背，簡練放逸又不失法度，開寫意花鳥一代新風(fēng)。如果說陳淳的大寫意花鳥充分表現(xiàn)了筆墨的特征與畫面的形式感，那么徐渭的作品澤充分發(fā)揮了大寫意花鳥托物言志的功能，洗胸中塊壘，抒澎湃激情。在繪畫語言風(fēng)格方面，他吸收宋、元文人畫及林良、真州、陳淳的長處，兼融民間畫師的優(yōu)點，同時將自己擅長的狂草筆法融入繪畫。在其筆下，梅蘭竹石被賦予了他強(qiáng)烈的個性，以狂怪奇崛的姿態(tài)傲視萬物。他是第一個使用生宣作畫的花鳥畫家，利用生宣良好的吸水性來控制畫面水墨滲化效果，表達(dá)特殊韻味。他還以潑墨法作花鳥，用筆墨的縱橫捭闔表達(dá)自身的憤懣情緒。徐渭開創(chuàng)了大寫意花鳥的新體派，八大山人、石濤、揚州八怪、海派乃至齊白石都曾受其影響。他的成就超越了早于他的陳淳，后世將二人并成為“青藤白陽”。

5．下列關(guān)于明代花鳥畫的表述，不符合原文意思的一項是

A.明宣宗時，宮廷畫派花鳥畫風(fēng)格多樣，但意境與格調(diào)比宋代院體花鳥畫略遜一籌。B.“吳門四家”花鳥畫在吸收前代大師成果基礎(chǔ)上發(fā)展出鮮明個性特征，取得重大突破。C.陳淳的大寫意花鳥畫充分表達(dá)了筆墨的特性與畫面的形式感，開寫意花鳥一代新風(fēng)。D.徐渭開創(chuàng)了大寫意花鳥畫的新體派，其成就超越了早于他的陳淳，對后世影響深遠(yuǎn)。6．下列對明代花鳥畫取得豐碩成果的原因的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.畫家們廣泛地學(xué)習(xí)和借鑒院體畫家、文人畫家及民間畫師的優(yōu)良畫風(fēng)。B.文人參與花鳥畫創(chuàng)作以后，繪畫作品更具有生活氣息和時代精神特質(zhì)。C.畫家們具有積極參與社會生活的激情和狂怪奇崛、傲視萬物的強(qiáng)烈個性。D.畫家們大膽嘗試，或借鑒山水畫筆法，或引書法筆法入畫，或使用新材料。7．下列對原文內(nèi)容的理解與分析，正確的一項是

A.明宣宗在位期間，宮廷畫派的花鳥畫只是沿襲宋代花鳥畫的風(fēng)格面貌，沒有取得突破。B.鳴笛中期，吳門畫派的花鳥畫由于創(chuàng)作風(fēng)格一開始就標(biāo)新立異，所以取得了最高成就。C.陳淳學(xué)習(xí)文徵明用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法，畫風(fēng)簡練放逸又不失法度。D.徐渭將狂草筆法、潑墨法融入大寫意花鳥畫，很好地表達(dá)了他的澎湃激情和憤懣情緒。

三、（6分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8——9題。

金履祥字吉父，婺之蘭溪人。幼而敏睿，父兄稍授之書，即能記誦。比長，益自策勵。及壯，知向濂洛之學(xué)，事同郡王柏，從登何基之門。基則學(xué)于黃榦，而榦親承朱熹之傳這也。自是講貫益密，造詣益遂。

時宋之國事已不可為，履祥遂絕意進(jìn)取。然負(fù)其經(jīng)濟(jì)之略，亦未忍遽忘斯世也。會襄樊之師日急，宋人坐視而不敢救，履祥因進(jìn)牽制搗虛之策，請以重兵由海道直越燕、薊，則襄樊之師，將不攻而自解。且備敘海舶所經(jīng)，凡州郡縣邑，下至巨洋別島，難易遠(yuǎn)近，歷歷可據(jù)以行。宋終莫能用。及后朱瑄、張清獻(xiàn)海運之利，而所由海道，視履祥先所上書，咫尺無異者，然后人服其精確。

德祐初，以迪功郎、史館編校起之，辭弗就。宋將改物，所在盜起，履祥屏居金華山中。平居獨處，終日儼然；至與物接，則盎然和懌。訓(xùn)迪后學(xué)，諄切無倦，而尤篤于分義。有故人子坐事，母子分配為隸，不相知者十年，履祥傾貲營購，卒贖以完；其子后貴，履祥終不自言，相見勞問辛苦而已。

履祥嘗謂司馬文正公光作《資治通鑒》，秘書丞劉恕為《外紀(jì)》，以記前事，不本于經(jīng)，而信百家之說，是非謬于圣人，不足以傳信。乃以《尚書》為主，下及《詩》《禮》《春秋》，旁采舊史諸子，表年系事，斷自唐堯以下，接于《通鑒》之前，勒為一書，名曰《通鑒前編》。凡所引書，輒加訓(xùn)釋，以裁正其義，多儒先所未發(fā)。

初，履祥既見王柏，首問為學(xué)之方，柏告以必先立志，且舉先儒之言：居敬以持其志，立志以定其本，志立乎事物之表，敬行乎事物之內(nèi)，此為學(xué)之大方也。及見何基，基謂之曰：“會之屢言賢者之賢，理欲之分，便當(dāng)自今始。”會之，蓋柏字也。當(dāng)時議者以為基之清介純實似尹和靜，柏之高明剛正似謝上蔡，履祥則親得之二氏，而并充于己者也。

履祥居仁山之下，學(xué)者因稱為仁山先生。大德中卒。元統(tǒng)初，里人吳師道為國子博士，移書學(xué)官，祠履祥于鄉(xiāng)學(xué)。至正中，賜謚文安。

（節(jié)選自《元史·金履祥傳》）

第2頁 8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 A.知向濂洛之學(xué) 向：崇尚 B.造詣益遂 遂：精深 C.履祥傾貲營購 貲：錢財 D.勒為一書 勒：鐫刻

9．下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一項是 A.然負(fù)其經(jīng)濟(jì)之略

余嘉其能行古道 B.歷歷可據(jù)以行

使工以藥淬之 C.且舉先儒之言

且貳于楚也

D.履祥則親得之二氏

徒慕君之高義也

第Ⅱ卷（非單項選擇題 共123分）

四、（31分）

10．把第Ⅰ卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）平居獨處，終日儼然；至與物接，則盎然和懌。（4分）（2）凡所引書，輒加訓(xùn)釋，以裁正其義，多儒先所未發(fā)。（4分）11．第Ⅰ卷文言文中，傳主金履祥是怎樣為學(xué)與為人的？請簡要概括。（5分）12．用斜線（/）給下面的短文斷句。（限劃9處）（4分）

因民之所利而利之斯不亦惠而不費乎擇可勞而勞之又誰怨欲仁而得仁又焉貪君子無眾寡無小大無敢慢斯不亦泰而不驕乎（《論語·堯曰》）

13．閱讀下面的宋詩，回答問題。（8分）

九日和韓魏公①

蘇洵

晚歲登門最不才，蕭蕭華發(fā)映金罍②。不堪丞相延?xùn)|閣，閑伴諸儒老曲臺③。佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來。暮歸沖雨寒無睡，自把新詩百遍開。

[注]①九日，農(nóng)歷 九月九日，即重陽節(jié)；韓魏公，時為丞相。②金罍，泛指酒盞。③曲臺，指太常寺，掌禮樂郊廟社稷之事。

（1）本詩主要表達(dá)了作者怎樣的感情？結(jié)合全詩簡要分析。（4分）（2）“佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來”在對比手法的運用上有何妙處？請簡要賞析。（4分）14．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選6小題）（6分）（1）既見復(fù)關(guān)。（《詩經(jīng)氓》）（2）青泥何盤盤。（李白《蜀道難》）（3）白頭搔更短。（杜甫《春望》）（4），初為《霓裳》后《六幺》。（白居易《琵琶行》）（5），聞寡人之耳者，受下賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）（6），將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦。（賈誼《過秦論》）（7）潭中魚可百許頭，日光下澈，影布石上。（柳宗元《小石潭記》）（8），而不知其所止。（蘇軾《赤壁賦》）

五、（22分）

閱讀下面的文章，完成15——18題。

負(fù)重的河流 黃毅

①這是每一本地理書上都提到過的著名河流。一條河流在哪里出現(xiàn),從哪里經(jīng)過,又歸屬于哪里,決不是偶然的事。塔里木河的出現(xiàn),再一次證明了作為一條河流的必然性和必要性。

②環(huán)峙塔克拉瑪干大沙漠的冰峰雪嶺,阻隔著來自外界的聲音,那些充滿雨意的雷聲只能在別人的天空

第3頁 奏響。那些令人神往的潮音,只能打濕他鄉(xiāng)的夢。極度干旱的沙漠,裸陳著對天空的一次次叩問,而降雨量幾乎等于零的天空,又一遍遍讓塔克拉瑪干落寞失意。巨大的蒼黃壅塞著胸間，鋪天蓋地的塵沙裝滿眼眶。多么需要水，她是生活的全部，是生命中的生命。

③這是一條多么率直的河流，坦蕩、剛烈而勇敢。該揚波的時候必定揚波,該隱忍的時候必定隱忍,該奔涌的時候一定奔涌,該瀠洄的時候就一定瀠洄；流就流出氣魄,縱橫捭闔,摧枯拉朽；流就流出韻味,一波三折,百轉(zhuǎn)千回。

④你再不會見到反差如此巨大的河流。在枯水期，那是生命的一次休整與放松，河水淺吟低唱，嚶嚶細(xì)語，有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那樣的羸弱；而洪水卻是一次生命的張揚與放縱，浩浩蕩蕩，左奔右突，把河床擴(kuò)大到幾倍，處處呈現(xiàn)的是強(qiáng)悍與力量，時時迸射的是陽剛與霸氣。

⑤就是這樣一條河，最終卻不能沖出沙漠。當(dāng)塔里木河挾著昆侖山的冰雪，一路吶喊沖向沙漠的時候，塔克拉瑪干卻不動聲色，集合了億萬的沙粒，用最柔軟的辦法，讓河水就范。當(dāng)塔里木河切割開沙漠柔軟的皮膚，你看到河的確是贏家，可是到最后，它卻銹蝕在沙漠的肌體里，最終折斷；當(dāng)塔里木河飽醮著冰雪水，在塔克拉瑪干這張巨大的紙上寫出一筆勁道的點畫，那個2750公里的筆鋒卻在意猶未盡的時候，被沙漠吸盡了最后的墨跡??

⑥有河總是有樹。樹是河流的另一種形式，是河接近藍(lán)天白云的一種方式。站立起來的河，嘩嘩的林濤，讓鳥像魚一樣游來游去。追隨塔里木河的，是郁郁蒼蒼的胡楊林。它們高壯精神，粗枝大葉，緣著塔里木河這條蒼青的脈管，排列著森森然的汗毛，英姿勃發(fā)。但是離塔里木河愈遠(yuǎn)就愈讓人感到吃驚甚而震驚——那是些脫去了綠色的樹——他們死了，但還以樹的姿態(tài)直立著。是塔里木河拋棄了他們，還是他們走得太遠(yuǎn)？他們成了沙漠上沒有歸宿、沒有目的、不知道要往哪里去的流徙者，他們永遠(yuǎn)挺起胸膛在走，而永遠(yuǎn)走不出這塊沙質(zhì)的土地。

⑦塔里木河在不斷萎縮，他的退卻不僅讓百萬胡楊游離失所，更嚴(yán)重的是讓人類自己飽嘗苦果。羅布泊這個巨澤的消亡，與三大水源之一的塔里木河的斷流，有著直接的關(guān)系。據(jù)清代《西域水道記》記載，羅布泊人“素習(xí)水居，不便陸徙”，而羅布泊據(jù)說在上世紀(jì)六十年代還有水，徹底干涸也就是近幾十年的事。羅布泊人實際上應(yīng)該是沙漠中的漁民，常以中空的胡楊樹一劈為二作為行舟,在水面往來穿梭，迅如利箭。如今沒有了水，羅布泊人只能以土為生。他們曾經(jīng)以湖泊為伴，漁歌唱晚，漁樵互答，何曾想到周圍的沙漠日近？何曾想到有一天河水會斷流？又何曾會想到一片汪洋的大湖會徹底干涸？他們在羅布泊生活了幾十代人之久，有一天忽然就被湖泊拋棄了！這是上蒼對他們的戲弄，還是對世代擁有汪洋大泊的人以往的漫不經(jīng)心和虛擲的懲戒？

⑧這是每一本地理書都寫進(jìn)去的著名河流。我們愈是熱愛，我們愈是慌恐；我們愈是負(fù)疚，我們愈是失魂落魄。一條河從昨天流到今天還要去明天，而我們的內(nèi)心竟不能輕松如浪波。哦，塔里木河，你為什么這樣渾濁？為什么又這樣滯重？

（有刪改）

15．下面對文章內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項是（）（）（4分）

A.文章兩次提及塔里木河是每一本地理書都寫到的著名河流，前后照應(yīng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，蘊含著對塔里木河現(xiàn)狀的深沉喟嘆。

B.“那些令人神往的潮音，只能打濕他鄉(xiāng)的夢”，形象地表現(xiàn)出沙漠對水和生命的渴望，蘊含著作者對沙漠缺水少雨的無奈與同情。

C.作者賦予河流與沙漠以生命，河流率直勇敢，任何時候都浩浩蕩蕩，奔流不息；沙漠靜寂無聲，卻用柔軟的辦法讓河水就范。

D.文章用歷史材料證明羅布泊人在清代依然與湖為伴，古今對比，更能說明塔里木河的萎縮對人類文明產(chǎn)生的巨大影響。

E.作者認(rèn)為缺乏對河流的珍視與保護(hù)，人類最終將自食其果，為此從不同方面對塔里木河的斷流原因進(jìn)行了深入的分析。

16．文章第⑥段寫胡楊林有什么作用？請簡要分析。（6分）

17．從全文看，作者為什么說塔里木河是一條“負(fù)重的河流”？（6分）

18．塔里木河帶給我們很多啟示。結(jié)合文章，就河流與文化的關(guān)系，談?wù)勛约旱乃伎肌＃?分）

六、（10分）

第4頁 19．校學(xué)生會擬開展“如何與陌生人交往”的主題活動，為學(xué)習(xí)交往經(jīng)驗，將對某老師進(jìn)行訪談，請你設(shè)計三個訪談問題。（4分）

要求：①緊扣訪談目的，問題步步深入；②語言表達(dá)簡明、得體。

20．請從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科波菲爾中任選一人，續(xù)寫下面的話。（6分）

要求：①緊扣首句觀點，符合所選人物境遇；②運用排比和反問修辭手法；③語意連貫，內(nèi)容充實；④60——100字。

即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。

七、（60分）

21．作文（60分）

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人說：過一種平衡的生活——學(xué)些東西，想些問題，做些事情，打打球，唱唱歌，畫畫畫兒?? 針對這種說法，同學(xué)們展開了熱烈的討論。

請根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫。

語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

第Ⅰ卷（27分）

一、（12分，每小題3分）1.B 2.A 3.B 4.C

二、（9分，每小題3分）5.B 6.C 7.D

三、（6分，每小題3分）8.D 9.C 第Ⅱ卷（123分）

四、（31分）10．（8分）

（1）平時單獨居處，整天嚴(yán)肅莊重；至于和人交往，則（熱情）洋溢和樂喜悅。（4分）

（2）凡是引用的書籍，總是加上注解，用來裁斷訂正他們的意義，有許多先儒所沒有闡發(fā)的（內(nèi)容）。（4分）

11．（5分）

敏而好學(xué)，誨人不倦；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敢于創(chuàng)新；憂國而獻(xiàn)良策；助人而不居功；立志為本，知行合一。12．（4分）

因民之所利而利之/斯不亦惠而不費乎/擇可勞而勞之/又誰怨/欲仁而得仁/又焉貪/君子無眾寡/無小大/無敢慢/斯不亦泰而不驕乎

13．（8分）

（1）主要表達(dá)了作者壯志未酬的憂愁和苦悶。作者已頭發(fā)花白卻不得重用，佳節(jié)時愁苦嘆息，只能在酒醉中偶露雄心，因愁思而寒夜無眠，凡此種種，都表現(xiàn)了作者壯志未酬的憂愁和憤懣。（4分）

（2）妙在用三層對比強(qiáng)化了詩人憂愁之深和潛藏于胸的壯志未絕。佳節(jié)時不喜反憂，壯心在現(xiàn)實中的落空與在醉酒豪言中的顯現(xiàn)，“久”與“偶”在時間上一長一短：三層對比，層層遞進(jìn)，準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的內(nèi)心世界。（4分）

14．（6分）

（1）載笑載言（2）百步九折縈巖巒（3）渾欲不勝簪（4）輕攏慢捻抹復(fù)挑（5）能謗譏于市朝（6）率疲弊之卒（7）皆若空游無所依（8）浩浩乎如馮虛御風(fēng)

五、（22分）15．（4分）C E 16．（6分）

①生動地刻畫出胡楊林堅韌頑強(qiáng)的形象，增強(qiáng)文章的感染力；②深化主題，以胡楊樹的生死暗示河流

第5頁 的變化，表現(xiàn)生命離開河流后的困頓；③由河到樹，由樹到人，承上啟下，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密。

17．（6分）

①塔里木河身處沙漠，不得不與沙漠進(jìn)行長期堅韌的較量；②塔里木河給沙漠帶來生命與文明，卻又不得不親歷文明的衰落；③塔里木河的奔騰和消失承載著人們的熱愛、慌恐等復(fù)雜情感，引發(fā)了沉重的思考。

18．（6分）示例一：

河流是人類文化的源頭。塔里木河曾賦予羅布泊人浪漫的生活氣息，長江、黃河乃至家鄉(xiāng)的每一條河，都滋養(yǎng)了中華民族源遠(yuǎn)流長的文化。如今地球上的許多河流正像塔里木河一樣在萎縮，人類社會的發(fā)展不應(yīng)以破壞自然為代價，否則將會給人類及其文化帶來不可估量的損失。

示例二：

河流具有超越自然生命的文化魅力。塔里木河的率直坦蕩，既是自然屬性的體現(xiàn)，也是文化人格的寫照。在漫長的歷史中，自然的河流也許會因為種種原因萎縮乃至消失，但我們依然可以從現(xiàn)存的文化中感知河流的形態(tài)與歷史，感悟河流的文化意義。

六、（10分）19．（4分）示例：

①在和陌生人的交往中，您印象最深的事是什么？

②從這些事例中，您總結(jié)出了哪些與陌生人交往的技巧？ ③為幫助我們更好地與陌生人交往，您還有哪些建議？ 20．（6分）示例一：

曹雪芹家道巨變，卻磨練出傲岸的風(fēng)骨；備受冷遇，卻迸發(fā)出創(chuàng)作的激情；繩床瓦灶，卻煉鑄成生命的華章。“十年辛苦不尋常”終換來彪炳千秋的文學(xué)巨著，這難道不是苦難帶給他的人生意義嗎？

示例二：貝多芬童年不幸，卻不曾破滅人生的夢想；戀人遠(yuǎn)離，卻不曾消逝心中的激情；耳疾侵?jǐn)_，卻不曾消泯對音樂的執(zhí)著。即使在最惡劣的境遇中，他也把痛苦轉(zhuǎn)換為精神的歡樂。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎？

示例三：

大衛(wèi)·科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨，飽嘗童工的勞苦與屈辱，歷經(jīng)世俗的狡詐與險惡，但這些不都沒有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎？

七、（60分）

第6頁

第二篇：2008年高考語文試題四川卷作文

【2008年高考語文試題四川卷作文】

請以“堅強(qiáng)”為話題，寫一篇不少于800字的作文。

自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【點評及解析】獨詞類話題，作文審題難度不大，緊扣汶川大地震，很多考生是含著眼淚寫成的。應(yīng)該說這個題目才真正是給了考生情動于中而發(fā)之于外的觸發(fā)點。這一點，也給我們的中學(xué)語文教學(xué)和高考作文命題提出了一個課題：如何讓學(xué)生飽含深情的寫作。

看到四川高考作文題目時，一點兒都不激動，這個題目根本就沒難度，于考生而言省去了審題的煩惱，立意的糾纏，而且與成都市08級的“一診”作文題《種植陽光》類型基本相同，相較而言，今年的作文就“溫柔”多了，它沒有去年作文悄然考查學(xué)生辨證思維能力的思維陷阱。以“堅強(qiáng)”為話題，考生首先會想到是災(zāi)區(qū)人民的堅強(qiáng)，解放軍戰(zhàn)士的可敬，全世界仁愛之士的可佩。有話可說，有事可寫，有情可抒。試著想像，考生看到這個題目時，很多人先是一愣，然后會意一笑，為文時情到深處淚自流。但，對這種熟悉透的作文，真還有種下筆容易寫好難的尷尬。

今年四川高考作文命題專家為什么會一如既往地堅持呢？這里有一個背景，四川汶川5．12大地震，國人悲痛，世界垂淚。語文的外延和生活的外延相等——生活即語文。故此，用生活之水澆作文之樹也是高考作文考查的常態(tài)，考生把地震期間感人的事動人的情傾吐出來，在為文的過程中自然而然地接受一次靈魂的洗禮。這才是作文命題專家命制的宗旨所在，更何況這個題目也可以不談賑災(zāi)的問題，所以，這種變通的考法深得考生好評。

在行文過程中，考生可能出現(xiàn)大量地羅列抗震救災(zāi)過程中感動的人和事，述例不精當(dāng)，例子與例子之間缺乏理性的分析。而且所舉事例都是平行的，缺乏向縱深方向挖掘的意識。筆者認(rèn)為，寫這個作文時，可以用下面的標(biāo)題作為文章的題目：《陽光總在風(fēng)雨后》《在風(fēng)雨中微笑》《中國人民的脊梁是壓不垮的》《大難從來就興邦》《不屈的民族》《多難興邦》。在行文過程中，不要滿篇都是抗震救災(zāi)的事例，處理事例時要點到為止，關(guān)鍵還在于理性分析，用情抒寫。從行文思路來看，可以這樣處理，一個深處逆境的人需要學(xué)會堅強(qiáng)，比如司馬遷、史鐵生、貝多芬。一個多災(zāi)多難的民族和國家亦如此，這樣的話，作文就會有深度。

【考生佳作】

悲痛之后是堅強(qiáng)

誰也沒有料到，2008年的5月12日，以四川汶川為中心發(fā)生了7.8級地震。誰也沒有料到，這次大地震波及了全國那么多的省市和地區(qū)。

誰也沒有料到，在我們舉國上下迎奧運，群情激昂地進(jìn)行奧運火炬接力的時 候，山蹦地裂又讓舉國同悲，萬民流淚。

近一個時期，大家關(guān)注的地方就是四川汶川，大家關(guān)注的就是在地震中一個又一個頑強(qiáng)存活下來的生命。當(dāng)我們?yōu)槟切┰趶U墟中被搶救出來的生命而激動歡呼的時刻，我們又感激著那一個又一個不顧勞累，沒有吃喝的解放軍、武警官兵；感激那一個又一個公安干警；感激那一個又一個醫(yī)生和護(hù)士；感激那一個又一個投入搶險的自愿者。

這個時候，我們看到的是大家一家親，社會一家親，祖國一家親。我們欣慰的是，我們的黨，我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人，都在第一時間來到了災(zāi)區(qū)，來到了災(zāi)區(qū)的群眾中。我們流淚了，這是激動的淚水，是幸福的淚水，我們只有一個信念，有黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，再大的困難，我們都能克服。

然而，我們看到廢墟下一個又一個失去生命的人被挖出來，被抬出來，我們流淚了。無論是現(xiàn)場的救援人員，還是遠(yuǎn)隔千里的我們，都在承受著心里的痛楚。在地震中失去親人的災(zāi)民哭了，受了傷痛的孩子哭了，我們溫總理哭了，電視主持人哭了。這是一個民族所經(jīng)受的巨大災(zāi)難中，舉國共同的悲痛，舉國共同的感受。“你們的痛苦就是我的痛苦。”溫總理的話代表著全國的人民的心聲。

災(zāi)難，讓我們悲痛，災(zāi)難也讓我們激發(fā)了人性中最為美麗的一面，也激發(fā)了東方這個最偉大的民族堅強(qiáng)的潛質(zhì)。盡管我們淚流滿面，盡管我們悲傷痛苦，但我們不會絕望，災(zāi)區(qū)的人民不會倒下，在悲痛之后，我們，我們的災(zāi)區(qū)人民都會重新拾起奮勇前進(jìn)的信心和決心，悲痛之后，我們會變得更加的堅強(qiáng)。

我們都愿意相信，當(dāng)災(zāi)難讓我們悲痛之后，當(dāng)溫暖的陽光照耀著災(zāi)區(qū)的時刻，災(zāi)區(qū)的人民一定會重新挺立在這方熱土之上，第二個唐山的奇跡一定會閃爍在天府之國的大地上。

【名師點評】5.12汶川大地震中所體現(xiàn)出來的國人的堅強(qiáng)意志足以感動世人。把它作為高考作文試題順理成章，況且這個話題也可以不寫大地震，應(yīng)該說考生都可以寫，難就難在能不能寫得更好一些。很多考生是流著眼淚寫成的。或是感動、或是感恩，這不正是我們一直要求的感情真摯的最自然最真切的流露嗎？這篇文章沒有豪言壯語，沒有驚天動地的故事，卻能打動評判老師的心，就在于它的樸素自然。

國殤之后，唯有堅強(qiáng)

北緯31度，東經(jīng)103.4度。汶川。一個全國人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。

5月12日，原本是極其普通的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車司機(jī)正駕駛著車輛，做工的、種田的、炒股論經(jīng)的、開會籌劃的;一切都是那樣地常態(tài)。

14時28分。一場突如其來的地動山搖，坍塌了四川汶川，也搖動了半個亞洲。

這一刻，山崩地陷，江河嗚咽。

這一刻，即成國殤。

面對災(zāi)難，世界聽到了一個民族的聲音：“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”

面對災(zāi)難，激發(fā)了我們和整個世界前所未有的愛心，人性之美，傾國傾城。無數(shù)人捐款獻(xiàn)血、組織賑災(zāi)活動，無數(shù)的志愿者自發(fā)趕到現(xiàn)場幫忙，扶老攜幼的捐款，挽起袖管的獻(xiàn)血，國旗為平民而降的震撼，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的鏡像，一個國家的總理在視察災(zāi)情時，一副擔(dān)架正好過來，總理站到路邊，讓生命先行;人性最為柔軟的一面被觸動了，在性善性惡的千年辯題中，中國人關(guān)乎群體的自信，民族國家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚，整個世界找回了愛的莊嚴(yán)，不其而至的災(zāi)難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感動。

面對災(zāi)難，離去的安息，因為生命得到了尊重。北川中學(xué)的一位只有12歲的被截肢的女孩說過，請你們不要稱我的那些死去的同學(xué)們――是沒有來得及開放的花蕾，就已經(jīng)凋落了。不，他們不是凋落，他們已經(jīng)盛放過了。北川中學(xué)孩子們還說了一句感動我們的話：翅膀上馱著天堂親人的希望，你要高高飛翔。

面對災(zāi)難，活著的更加珍惜，編入教材的《提醒幸福》的作者畢淑敏前天到北川給學(xué)生上課，她提醒自己也提醒大家，活著是幸福的，理應(yīng)珍惜。

奧運火炬今天正在奧運圣火在廣西壯族自治區(qū)首府，素有“綠城”之稱的南寧繼續(xù)接力。傳遞的不僅奧運火炬，更有的是長明的愛心火炬。

據(jù)稱，2008年5月12日的這次四川汶川里氏8.0級的大地震，喜馬拉雅山脈長高了數(shù)米，其實長高的不止是山峰，更有我們偉大民族的精神。

國殤之后，唯有堅強(qiáng)。

【名師點評】高考作文應(yīng)該對中學(xué)語文教學(xué)尤其是作文中屢禁不止的假大空現(xiàn)象的蔓延有一個明確的信號，那就是“感人心者，莫先乎情”。另外，這篇文章立意新穎獨到，突出了生命高于一切的人本思想，這也是汶川大地震中最為感人和最為發(fā)人深省的地方。

堅

強(qiáng)

它是帆船的羅盤，它是人生的向?qū)А?/p>

他是成功之舟，能讓你到達(dá)勝利的彼岸；它有無堅不摧的力量，能讓你闖過難關(guān)，實現(xiàn)理想，它就是——堅強(qiáng)，堅強(qiáng)是人類霜天的杰作。不管是被當(dāng)作堅強(qiáng)代名詞的松柏，還是巖縫里細(xì)微的小草；不管是壁立千尺的巨石，還是看似柔弱無比的止水；不管是笑傲山林的動物之王雄獅，還是恬退隱忍柔弱無比的羔羊，它們都在直接或間接地彰顯著堅強(qiáng)。

大自然在昭示著堅強(qiáng)，人類更以不同的角度來詮釋著堅強(qiáng)。

堅強(qiáng)是古人成功的階梯。古人身處逆境卻成就一番事業(yè)，原因就在于他們身上有堅強(qiáng)的光芒。仲尼“韋編三絕”的故事家喻戶曉；匡衡“鑿壁借光”的事跡婦孺皆知；“頭懸梁，錐刺股”，“囊螢映雪”的美談大家也耳熟能詳，這些堅強(qiáng)的偉人用堅強(qiáng)的力量克服物質(zhì)生活的貧乏，終于成就一番事業(yè)。

堅強(qiáng)，是身處逆境之人的心靈燈塔。造物主給了他們極大的不公，他們是被上帝狠狠咬過一口的蘋果，是堅強(qiáng)重塑了他們健全的品格，點燃了他們心靈的希望之火。生活在無聲世界里的不幸遭遇并沒有打垮海倫凱勒，是堅強(qiáng)，照亮了她的心靈，指明了她前進(jìn)的方向；“千手觀音”不知震撼了多少人的心，邰麗華的堅強(qiáng)身影在我們心中揮之不去，被我們深深銘記；還有霍金、張海迪、李麗，這些堅強(qiáng)的心靈，用輪椅向世人證明，如何讓自己“站”起來，站在知識的殿堂、理論的高空，向人們展示強(qiáng)者的風(fēng)采。

堅強(qiáng)，是人與自然抗?fàn)幍牧α浚氪ǎ瑘詮?qiáng)！四川，堅強(qiáng)！中國，堅強(qiáng)！一浪高過一浪的吶喊，吹響了鼓舞人心的號角。汶川大地震摧毀了我們的家園，但沒有打垮我們的堅強(qiáng)的意志，廢墟中的人們憑借著堅強(qiáng)的力量，頑強(qiáng)地活了下來，重建家園的路更加漫長，但只要有堅強(qiáng)的力量，依靠堅強(qiáng)的雙手，定會重建更加美好的家園。

堅強(qiáng)更是“90后”的我們追求的品格。我們是溫室里的幼苗，沒有經(jīng)過風(fēng)雨日光，但是堅強(qiáng)之鈣可以立竿見影地醫(yī)治我們的軟骨病。“寶劍鋒從磨礪出，美花香自苦寒來”，“艱難困苦，玉汝于成”，這些人生的格言并不是古人的專利，我們要懂得“勞其筋骨，餓其體膚”所蘊含的真諦。要知道，只有舞動堅強(qiáng)之筆，才能書寫大寫的人生；只有揚起堅強(qiáng)的風(fēng)帆，才能開動人生的航船；只有借助堅強(qiáng)的階梯，才能登上未來的峰巔”!汶川地震被壓在廢墟下的學(xué)生以堅強(qiáng)不屈的毅力向世人證明，我們并不是軟弱的代名詞！

讓我們與堅強(qiáng)同行，揮鞭上路，創(chuàng)造明天的輝煌！

【 名師點評 】

本文屬于比較傳統(tǒng)而規(guī)范的議論文，凸現(xiàn)了考生扎實的作文基本功。字里行間流露一股咄咄逼人、不可遏抑的“堅強(qiáng)”之氣，給閱卷老師留下了深刻的印象。

行文思路明晰，內(nèi)容充實，舉古今中外之例并結(jié)合考生自身實際，全方位解讀堅強(qiáng)的內(nèi)涵。此次四川作文出題背景與汶川地震有關(guān)，考生舉地震之例時很容易一發(fā)而不可收拾，而本文則點到為止，較好地把握了一個度字。

一步與一生

路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣，前面是一條悠長悠長的古道，迷離神奇。[形象化的描寫，把人帶入迷離神奇的氛圍中。] 我預(yù)備沿著這條布滿神秘的古道去尋找自己的幸福人生，一束極細(xì)的光線從遙遠(yuǎn)的天際投射過來，撫摩著那歷經(jīng)悠悠歲月的古道刻痕，它閃耀著奪目的光線。一串串腳印散落在歲月的路途中，我要去尋找那決定人一生的那一步，專心去發(fā)現(xiàn)一個刻滿幸福的出口。[“我要去尋找那決定人一生的那一步”，點題。]

我漸行漸遠(yuǎn)，我漸進(jìn)漸遠(yuǎn);終于，我發(fā)現(xiàn)路在此時分成了兩個岔口，兩扇高大的門擺在面前，它們的上面鐫刻著“一步與一生”，蒼勁的字體中流淌著布滿理性的溪流。我打開其中一扇門，發(fā)現(xiàn)上面雕刻著許許多多的小字，我仔細(xì)注視，仿佛時光在這里輪回翻轉(zhuǎn);

“曾經(jīng)的莊子從這里走過，為了擺脫一個屈從權(quán)勢的社會，他推開了這扇門，然后決絕地跨了過去，做了一棵在夜里獨自守望月亮的樹。”[活用課本（《莊子：在我們無路可走的時候》）中例子，給人以親切感。]

“曾經(jīng)的五柳先生從這里走過，為了摒棄官場的丑惡，他駕著破舊的馬車從這扇門駛過，然后‘采菊東籬下，悠然見南山’”。[使用課本中陶淵明《飲酒》詩。]

“曾經(jīng)的東坡先生從這里走過，為了遺忘痛苦的失意，他穿粗衣淡定地走了過去，在荒涼的黃州‘倚杖聽江聲’，任憑人生的失意而高唱‘大江東去，浪淘盡’”。

[三段均用“曾經(jīng)的;從這里走過”，引出三個歷史人物，句式整潔，富有文采。] 我品讀著這曾經(jīng)的故事，路旁的竹林也在歌唱，我要把它譜寫成一曲滄桑而漂亮的歌謠。

我又走到另外一個路口仰望另一扇門，它上面同樣刻滿了密密麻麻的小字。

“西楚霸王項羽面對劉邦的追兵從這里逃走，憶起昔日的鴻門宴，不禁哀嘆時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”

“殘忍陰險的秦檜從這里步入罪惡的深淵，殺岳飛，貶忠良，他的一生必定是一個讓人唾棄的一生，永遠(yuǎn)地釘在歷史的恥辱柱上。”

“居心叵測的陳水扁從這里走上了分裂國家的道路，嘴角邪惡的笑臉干枯了他丑惡的靈魂。”

[再用三個事例，從反面闡述，與前面的三個事例構(gòu)成對比。]

我不想再讀下去，撫摩眼前的這扇門，滄桑而厚重。歷史本沒有錯！錯的是他們洞開了本不應(yīng)該洞開的大門，跨出了他們本不應(yīng)該跨出的一步！[小結(jié)上文。]

楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門，它閃著幽藍(lán)幽藍(lán)的光，我毫不猶豫地走了上去，迎接我期待的黃金般的人生！

【評點】

本文是一篇議論性散文。首先，語言美麗，富于變化。作者善用比喻，把人生喻為兩扇不同的門，這就把人生這一抽象的概念，化為了具體可感的形象。又如文章前4段，運用描寫性語言，把讀者帶入了幽美的意境之中，起到了開篇即吸引人的作用。在主體部分，作者引入了六個歷史人物為材料，但并不嫌繁瑣，因為作者將這六個人物的事例分為兩組，構(gòu)成對比，既突出了中心，又有變化。前一組事例，用“曾經(jīng)的;從這里走過”這一句式引出，具有整飭之美。后一組事例，則用“從這里”引出，既整潔，又與前面的一組句式不同，加上內(nèi)容的區(qū)別，使文章整飭中有變化，不顯得板滯沉悶，而是富于靈動變化。

悲中行

戊子歲，四月初八。川靜其波，鳥罷其鳴。一場無情的天災(zāi)襲來，舉國慟哭。在災(zāi)難面前，我們選擇堅強(qiáng)；在悲痛中，我們選擇堅強(qiáng)。汶川堅強(qiáng)，四川堅強(qiáng)，中國堅強(qiáng)！因為堅強(qiáng)，我們不怕災(zāi)難；因為堅強(qiáng)，我們明天更美好！----序

汶水東流不復(fù)西，神仙難改地震襲。川蜀兒女多苦難，一片荒城盡眼底。映現(xiàn)當(dāng)年唐山景，盡是殘垣與斷壁。秀麗河山浩劫后，昨日今朝各兩異。都道零八年歲好，為何災(zāi)難緊相逼。江山如畫景色美，怎奈蒼天生妒忌。北國剛受冰凍災(zāi)，天府又遭夷平地。川靜其波鳥罷鳴，齊哀滿目皆瘡痍。江天五月漸陰沉，滿腔悲痛灰色彌。油綠麥田無人收，萬千蒼生宿路隅。平生有淚不輕彈，今朝聞此淚如泥。武候諸葛若有知，不堪目視亦掩泣。彭祖壽延八百載，可知人命僅須臾。州州郡郡華夏土，一磚一瓦似金玉。金玉散去不足惜，金玉怎比萬事吉。花兒凋謝來年開，來年風(fēng)景更旖旎。茂年男兒體健壯，安能袖手聞羌笛。理會百姓疾與苦，血汗合流同舟濟(jì)。綿薄微力不足道，奇跡因愛八方聚。竹絲管弦為君鳴，可敬可贊可歌泣。臥薪含悲建家園，蜀山青青蜀水碧。龍的傳人誰可勝，只手亦有撐天力。漢羌一家愛無疆，我齒你唇永相依。旺興歲月定輪回，紅霞當(dāng)空雄雞啼。紅燭數(shù)盞列堂前，潛心默祈哀思寄。白云蒼狗命難料，生者奮進(jìn)逝者息。青史銘刻五一二，永記今朝萬人罹。川蜀兒女多堅強(qiáng)，還把災(zāi)難視螻蟻。

立我于高山之上兮，眺望遠(yuǎn)方。惟見山河齊悲兮，黯然神傷。立我于高山之上兮，眺望遠(yuǎn)方。還看萬眾一心兮，不屈脊梁。立我于高山之上兮，展望悲中奮起兮。多難興邦，中華堅強(qiáng)！

第三篇：2014年高考語文真題答案(四川卷)

選擇1-4：ADDA5-7 ：BDD8-9：BB

10.翻譯（1）尚書令沈約，是當(dāng)世的文豪界泰斗級人物，每次 看見王筠寫的文章，反復(fù)推敲誦讀，認(rèn)為自己的文章寫 的不如王筠。(2)王筠生性寬宏，不因為個人有出眾才華而覺得高人一 等，而年輕時就因為有才華名氣很大，與劉孝綽同時被 當(dāng)世推重。

11.（1）看到喜歡的文章或景物就記下來，持之以恒堅 持?jǐn)?shù)十（2）熟讀四書五經(jīng)，時常背誦朗讀（3）任何事 情都親力親為，絕不假他人之手

12斷句.周室既衰/諸侯恣行/仲尼悼禮廢樂崩/追修經(jīng)術(shù)/以達(dá)王 道/匡亂世反之于正/見其文辭/為天下制儀法/垂六藝之 統(tǒng)紀(jì)于后世/ 13 詩歌鑒賞

（1）常字一詞充分表達(dá)了詩人在官場動蕩的政治中，已經(jīng)非常習(xí)慣，他一直寄情四方游歷，然而偏則是表達(dá) 了詩人對這種社會現(xiàn)象的強(qiáng)力不滿情。

（2）此詩寄情于景色，通過對蕭條的現(xiàn)實風(fēng)景的的描 寫，和自己內(nèi)心世界形成鮮明的對比，表達(dá)除了詩人對 現(xiàn)實的政局的不滿情緒，和自己內(nèi)心世界的空虛慘淡。

14默寫（1）征于色發(fā)于聲而后喻（2）積善成德（3）一觴一詠（5）環(huán)佩空歸夜月魂（7）擊空明兮溯流光（8）烽火揚州路 15AC

16.作者認(rèn)為不能將自然的范圍限制的過小，自然景物包 含的方面應(yīng)是極其博大廣闊的。雖不是人人都可以像朱 夫子那樣悠閑自得，處處皆可欣賞自然，感受大自然的 魅力，我們可以到山水佳處，自然景物的美點發(fā)揮的最 完美、最深刻的地方去感受自然地威力。

17.作者講述自己的親身經(jīng)歷更加具有說服力，更能引起 讀者的共鳴，更加有力的突出了要感受大自然的魅力應(yīng) 到山水優(yōu)秀的地方。

19.漢字的起源是來自彩陶上的刻符為代表的抽象的、方折形的符號和的甲骨上的刻符為代表的肖生象形的符 號。

20.“和”是中華民族的精髓，和就是要內(nèi)部團(tuán)結(jié)，兄弟睨 于墻而外御其辱。歷史表明只要團(tuán)結(jié)一致就可以打敗強(qiáng) 敵。如《三國演義》中孫吳的統(tǒng)治者孫權(quán)早年虛心求 教，內(nèi)部一團(tuán)和氣，向北以五萬之眾打退曹軍二十萬大 軍，向西打敗來寇的西蜀血仇之師，可謂一時氣盛，天 下莫敵。但其晚年猜忌 之心日盛，最后導(dǎo)致太子孫和北殺，良臣遭誅，國 勢就此由盛轉(zhuǎn)衰，以致北北方晉國所滅。這不正能說 明“和”的重要性嗎，和當(dāng)今中華民族要復(fù)興，我們?nèi)匀?需要“和”，五十六個民族為一家，只要我們中華民族能 夠團(tuán)結(jié)一致，中華民族的復(fù)興指日可待！

21、作文(60分)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。這句話引發(fā)了你那些思考?請自選角度寫一篇不少于800 字的文章

1、標(biāo)題自定，文體自選;

2、不得抄襲，不得套作;

3、用規(guī)范漢字書寫。答案是豐富多彩的”，“誠信”，“心靈的選擇”，“感情的親 疏遠(yuǎn)近對認(rèn)知的正誤深淺的影響”，“遭遇挫折和放大痛 苦”，“一步與一生”，“堅強(qiáng)”，“熟悉”，“人生幾何 體”，“總有一種期待”，“水”，“平衡”??

第四篇：2011高考四川文科綜合卷試題

2011高考四川文科綜合卷試題

2011年普通高等學(xué)校招生全國 統(tǒng)一考試（四川卷）文科綜合

第一部分 選擇題（共140分）

本部分共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要 求的。

圖1 為我國西部某省人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖。近年全國人口自然增長率為0.5%左右。據(jù)此回答1-2題。

1.關(guān)于該生人口狀況的敘述，正確的是

A.目前出生率低、死亡率低

B.人口密度十年來大幅減小

C.城市人口比重提高依靠人口自然增長

D.城市人口數(shù)量十年來增長50%以上

2.該省十年來常住人口（指實際居住在當(dāng)?shù)匕肽暌陨系娜丝冢?shù)量減少，其主要原因是

A.人口自然增長率下降

B.水利工程移民增多

C.省級行政區(qū)域縮小

D.勞務(wù)輸出數(shù)量增加

圖2為某大洲地形剖面示意圖。讀圖回答3-4題。

3.下列敘述正確的是

A.該剖面穿過的地形以山地為主 B.乙地所在國家工業(yè)集中分布在該國西部

C.該剖面走向為西北—東南向 D.乙地所在國農(nóng)業(yè)集中分布在該國北部

4.關(guān)于甲地與所在大洋對岸（同緯度）的敘述，正確的是

A.甲地海水的鹽度比對岸海域更高 B.甲地上升流比對岸海域更顯著

C.甲地大陸沿岸一派油橄欖林風(fēng)光 D.甲地對岸的沿岸一片草原景觀

圖3為我國部分地區(qū)地表年蒸發(fā)量等值線圖。讀圖回答5-6題。

5.據(jù)圖中的等值線，下列判斷正確的是

A.丙地年蒸發(fā)量小雨500毫米

B.圖幅南部地區(qū)年蒸發(fā)量由東向西遞減

C.單位距離年蒸發(fā)量變化甲地區(qū)大于乙地區(qū)

D.400毫米等值線同內(nèi)、外流區(qū)分界線基本一致

6.在乙地區(qū)土壤中水鹽運動表現(xiàn)為淋鹽特征的時期，丁區(qū)域可出現(xiàn)的地理現(xiàn)象是

A.油菜花黃蜜蜂忙 B.陰雨綿綿面梅子黃

C.稻田受旱暑驕陽 D.落葉遍地球瘋狂

表1為四地氣溫、江水統(tǒng)計資料。讀表回答7-9題。

地點 維度 氣溫（攝℃）降水量（mm）一月 七月 一月 七月 全年

① 23°08’ 13.3 28.4 40.0 210.0 1614.1② 39°48’-4.7 26.0 2.6 196.0 682.9

③ 48°58’ 3.5 18.4 54.3 53.6 647.4④ 54°17’ 1.8 13.4 225.0 117.0 2399.0

7.表中四地位置，可能的是 A.①——澳大利亞大陸東南部 B.②——亞歐大陸橋西端附近

C.③——大興安嶺西側(cè) D.④——西經(jīng)130度附近

①②③④

8.④地降水特別豐沛的主要原因是

A.來自海洋的暖濕氣流受地形阻擋抬升 B.位于中緯度地區(qū)，臺風(fēng)活躍

C.海 陸熱力差異形成的季風(fēng)環(huán)流顯著 D.受暖流影響，大氣中水汽含量豐富

9.下列關(guān)于②、③兩地地理事象的敘述，正確的是

A.兩地冬、夏風(fēng)向都有明顯轉(zhuǎn)換 B.兩地自然帶均屬溫帶落葉闊葉林帶

C.③地較②地更容易發(fā)生旱災(zāi) D.②地較③地更適宜多汁牧草生長

圖4為經(jīng)緯網(wǎng)圖。圖中A點位于南緯68度，AB為晨昏線的一段；此刻，北京處于白晝；近期，C地日出時刻越來越早。據(jù)題設(shè)條件回答10-11題。

10.此刻，與北京日期不相同的是

A.圣保羅 B.華盛頓 C.開普敦 D.莫斯科

11.下列推斷正確的是

A.該日，大約在7月中旬

B.該日，C地太陽從東南方向升起

C.該季節(jié)，正值尼羅河枯水期

D.該季節(jié)，馬達(dá)加斯加島白晝比塔斯馬尼亞島長

12.下列水利工程中，把中原腹地與中國最南方連接起來的是.清代史學(xué)家趙翼據(jù)西漢初“其君既起自布衣，其臣亦自多亡命無賴之徒”的現(xiàn)象，認(rèn)為“秦漢間為天地一大變局”。下列主張體現(xiàn)了這種“大變局”的是

A.廢除苛政，休養(yǎng)生息 B.罷黜百家，獨尊儒術(shù)

C.王候?qū)⑾啵瑢幱蟹N乎 D．以法為教，以吏為師

14.白銀成為主要流通貨幣是我國古代經(jīng)濟(jì)史上的重大變化。下列賦役制度適應(yīng)了這一變化的是

A.相地而衰征 B.租庸調(diào)制

C.方田均稅法 D．一條鞭法

15.史學(xué)家麥迪森《世界經(jīng)濟(jì)千年史》統(tǒng)計．l820年中用國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)占世界經(jīng)濟(jì)總量的32.9％.西毆各國的總和占23.6％．美國和日本分別占l.8％和3％。上述統(tǒng)計表明當(dāng)時的中國

A.仍是世界經(jīng)濟(jì)文化中心 B.是世界上最先進(jìn)的國家

C.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速 D．經(jīng)濟(jì)總量遠(yuǎn)超歐美各國

16.1898年8月，清廷頒布上諭：“現(xiàn)當(dāng)海禁洞開，強(qiáng)鄰環(huán)伺，欲圖商務(wù)流通，隱扯覬覦，惟有廣開口岸之一法。”清廷的意圖不包括

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

19.圖6展現(xiàn)了四川人民“敢為天下先”的改革精神，這些創(chuàng)舉苴接得益于

A．經(jīng)濟(jì)體制改革方針的確立 B.社會主義初級階段基本路線的正式形成C.全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的提出 D.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立

20.狄德羅《百科全書》說：“自由是天賜的東西，每一個同類的個體，只要有理性，就享有自由的權(quán)利??不是國家屬于君主，而是君主屬于國家。”此言體現(xiàn)的主張有

①個人自由 ②權(quán)利平等 ③聯(lián)邦共和 ④主權(quán)在民 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

人類歷史上戰(zhàn)爭頻仍，爭取和平的努力也持續(xù)不斷，回答21一23題。

21.丘吉爾說：“英國的政策并不考慮企圖稱霸歐洲的國家究竟是哪一個國家?它唯一關(guān)心的是，誰是最強(qiáng)大的或具有支配力的暴君。因此．我們不要怕別人說我們親法反德。如果情況有變．我們同樣可以親德反法。”這一說法反映出來英國奉行的外交原則是

A.民族自決 B.勢力均衡 C.綏靖主義 D.嚴(yán)守中立

22.第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點，具有劃時代的影響。這主要表現(xiàn)在二戰(zhàn)

A.消除了圍際秩序中的大國強(qiáng)權(quán)色彩 B.促成了第一個社會主義園家的建立

C終結(jié)了帝國主義在世界的殖民統(tǒng)治 D.促進(jìn)了世界政治經(jīng)濟(jì)的制度化進(jìn)程

23.圖7是17世紀(jì)以來出現(xiàn)的一系列重要文獻(xiàn)。它們

①反映了近代以來國際爭端頻繁 ②得到了各國普遍認(rèn)同和自覺遵守

③展現(xiàn)了人類追求和平的持續(xù)能力 ④成為了解決國際爭端的法律依據(jù)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

24.在談到某些圖書的價格時，有人認(rèn)為：“每一份的品質(zhì)都是由每一份的成本堆積起來的，沒有真正物美價廉的東西。”這一觀點蘊含的經(jīng)濟(jì)道理是

A．圖書的價格由其價值決定，它一定要等于其價值

B．圖書的價格由其價值決定，它一定要反映其價值

C．圖書的價格受供求關(guān)系影響，它不會等于其價值

D． 圖書的價格受供求關(guān)系影響，但它不會偏離價值

25.某上市公司的股票全為流通股，共5000萬股，當(dāng)銀行利率為3%時，該股票的總市值為100000萬元。如果銀行利率提高0.25個百分點，預(yù)期股息提高25%，其他條件不變，該股票的價格約為

A．18.46元 B.21.33元 C.23.08元 D.24.75元

26.J省《高速公路條例》規(guī)定，為了保障車輛正常通行，高速公路收 費道口的待交費車輛排隊超過200米得，應(yīng)當(dāng)免費放行。這一條例的實施，對高速公路經(jīng)營者和消費者可能產(chǎn)生的積極效應(yīng)有

①提高經(jīng)營者的管理服務(wù)質(zhì)量，贏得市場信譽

②增加單位時間車輛通行數(shù)量，提高經(jīng)濟(jì)收益

③加快消費者車輛的通行速度，提高出行效率

④保持消費者車輛的通行暢通，節(jié)省過路費用

A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

27.《呂氏春秋?察今》記載：荊人欲襲宋，使人先表澭水。澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。以下選項，與荊人教訓(xùn)具有相同哲學(xué)寓意的是

A.士以進(jìn)死為榮，退生為辱

B.國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必危

C.九河盈溢，非一塊所防；帶甲百萬，非一勇所抗

D.兵無常勢，水無常形；能因敵變化而取勝者，謂之神

28.王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界。‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也。‘眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處’，此第三境也。”這給我們的人生啟示是

①樹立正確的人生目標(biāo)和理想，對人生有著重大的指導(dǎo)作用

②實現(xiàn)人生價值需要有百折不撓、不怕失敗的頑強(qiáng)奮斗精神

③個人的人生理想源于現(xiàn)實、高于現(xiàn)實，可自然轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實

④社會性是人的本質(zhì)屬性，實現(xiàn)人生價值需要一定的社會條件

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

29.一位從事幾層民政工作的全國人大代表，十幾年來堅持走訪當(dāng)?shù)鼐用窦彝ィ浟?0多本“民情日記”和“民心日記”，一次次地在人民代表大會上提出議案，幫助群眾排憂解難。這表明，該人大代表

①履行了嚴(yán)格執(zhí)法行政的義務(wù) ②履行了反映群眾意見的義務(wù)

③行使了依法提出議案的權(quán)利 ④履行了密切聯(lián)系群眾的義務(wù)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

30、市民王某希望了解本市垃圾焚燒廠的煙氣排放情況，向市環(huán)保局提出申請公開相關(guān)數(shù)據(jù)，但環(huán)保局未予作答。王某較起真來，按法定程序向法院提起行政訴訟，要求環(huán)保局履行職責(zé)。法院判處王某勝訴。這反映了

①國家支持公民依法 維權(quán) ②公民享有質(zhì)詢權(quán)

③國家保護(hù)公民的知情權(quán) ④公民享有監(jiān)督權(quán)

A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

31、當(dāng)前，中國共產(chǎn)黨的基層組織和黨員積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年。廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

①是人民群眾直接行使國家權(quán)力的需要 ②是中國共產(chǎn)黨永葆先鋒隊性質(zhì)的需要

③是不斷加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的需要 ④是以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)的需要

A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

32、在國際貨幣基金組織（IMF）中，各成員國所持有的份額決定其發(fā)言權(quán)。2010年，IMF執(zhí)行董事會通過改革方案，發(fā)達(dá)國家總體份額降至57.7﹪，發(fā)展中國家總體份額升至42.3﹪；美國在IMF中的份額降至17.41﹪，仍然擁有對重大事項的否決權(quán)。這反映出

A．霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在 B.國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)形成C.國家經(jīng)濟(jì)中南北發(fā)展達(dá)到平衡 D.發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)影響力在增強(qiáng)

在國家災(zāi)后重建政策的指導(dǎo)下，經(jīng)歷了“5?12”特大地震傷痛的阿壩州汶川縣水磨鎮(zhèn)涅槃重生，被聯(lián)合國評為“全球災(zāi)后重建最佳范例”。回答33-35題。

33、水磨鎮(zhèn)重建模式有兩個主要方面：一是搬走58家高耗能、高污染企業(yè)；二是復(fù)原再生禪壽老街、引進(jìn)兩所高校、開發(fā)3000畝“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”的茶園基地，形成汶川生態(tài)新城、西羌文化名鎮(zhèn)。這種“騰籠換鳥”式的重建模式體現(xiàn)的發(fā)展路徑是

①恢復(fù)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)生態(tài)保護(hù) ②注重現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)內(nèi)涵增長

③推進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升旅游商貿(mào) ④著力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

34.從上題材料可以看出,政府在水磨鎮(zhèn)災(zāi)后重建中

①堅持走科學(xué)發(fā)展道路 ②把經(jīng)濟(jì)增長作為中心工作

③促進(jìn)教育與文化事業(yè) ④為地方發(fā)展提供公共服務(wù)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

35.水磨鎮(zhèn)的涅槃重生，離不開中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣東省佛山市的對口援建和有關(guān)方面的大力支持，離不開當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷淖詮?qiáng)奮進(jìn)。這反映了

A.事物的發(fā)展是運動和靜止的統(tǒng)一 B.事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果

C.事物的反戰(zhàn)是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一 D.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

第二部分(非選擇題共160分)

注意事項：

1、必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。答在試題卷上無效。

2、本部分共4大題。共l60分。

36．(36分)圖8為北半球某區(qū)域圖。讀圖完成下列要求。

（1）據(jù)圖示有關(guān)地理要素，結(jié)合所學(xué)地理知識分析，圖幅范圍內(nèi)：①地表高低起伏的總趨勢是______；

②冬季氣溫分布的總體特點是______。(6分)

（2）根據(jù)環(huán)境條件，說明甲盆地內(nèi)城市間交通聯(lián)系適宜發(fā)展航空運輸?shù)睦碛伞?6分)

(3)乙城市在國內(nèi)最大糧食批發(fā)市場基礎(chǔ)上，建立了國家糧食交易中心。試分析乙城市布局國家獎糧食交易中心的有利區(qū)位條件。(8分)

（4）用所學(xué)地理知識，分析丙地所在的大地形區(qū)對我國夏季降水的影響。(8分)

（5）圖幅最南與最北地區(qū)農(nóng)業(yè)氣候資源差異明顯．試比較兩地區(qū)在發(fā)展種植業(yè)方面的不同。(8分)

37、（32分）人才問題關(guān)乎國家盛衰，閱讀材料，回答問題。

材料一：

君子用人如器，各取所長。人之所能不可兼?zhèn)洌瑮壠渌蹋≈L。有讜（正直）言直諫，可以施于政教者，當(dāng)拭目以師友待之。愛而知其惡，憎而知其善，去邪勿疑，任賢勿猜。為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用；如其有才，雖仇不棄。

——唐太宗

（1）材料一反映了唐太宗哪些用人思想？（4分）

材料二：

（2）表2中寒門子弟入仕比例呈現(xiàn)怎樣的變化?(3分)結(jié)合所學(xué)知識分析變化的主要原因。

(6分)材料三

1911年清華學(xué)校成立,1928年改建為清華大學(xué)。1934年,清華大學(xué)發(fā)展為包括文、法、理、工四個學(xué)院十六個系的綜合性大學(xué)。文、法、理三院大一不分系，開設(shè)共同的必修課 程，意在使學(xué)生求得關(guān)于自然、社會和人文方面的通識。1952年，全國院系調(diào)整，清華大學(xué)文、法、理學(xué)院并入北京大學(xué)等高校，只設(shè)置機(jī)械至少、土木工程和水利工程等八個工科系。改革開放后，清華大學(xué)逐步恢復(fù)和重建了文科院系。（據(jù)《清華大學(xué)校史稿》等）

（3）根據(jù)材料三，概述建國后清華大學(xué)的兩次院系調(diào)整，并結(jié)合所學(xué)知識分析其目的。（6分）圖

9、圖10所示清華校訓(xùn)和格言蘊含著怎樣的人才培養(yǎng)理念？（2分）

材料四

“才能優(yōu)先原則”一直是美國移民體系中的一個基本原則。20世 紀(jì)30年代，希特勒的文化清洗運動道子猶太難民出現(xiàn)時，羅斯福政府積極實行知識移民政策，給予知識難民優(yōu)先入境的權(quán)利。美國的大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和一些私人基金會創(chuàng)建外國流亡學(xué)者緊急救助委員會，努力援救流亡科學(xué)家。到1945年，德奧兩國驅(qū)逐的約12000名文化精英至少有63.3%被美國接納，約1400名流亡科學(xué)家至少有77%被美國接納，其中包括愛因斯坦等18名諾貝爾自然科學(xué)獎得主。在學(xué)習(xí)歐洲百年之后，美國出乎預(yù)料地成了世界科學(xué)中心。歐洲的原子物理學(xué)派、奧地利精神 學(xué)派、法蘭克福學(xué)派等紛紛在美國落戶生根。美國利用這一巨大的智力資源以及郵他們培養(yǎng)出來的新的科學(xué)力量，為美國科技發(fā)展服務(wù)。今天，美國諾貝爾自然科學(xué)獎得主已超過200名，顯然與這批科學(xué)家在美國開拓的新方向和營造的特殊學(xué)術(shù)氛圍緊密相關(guān)。（據(jù)胡小芬《羅斯福時代的美國歐洲猶太知識移民政策》 等）

（4）根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識評析羅斯福政府的知識移民政策。（11分）

38.（32分）閱讀材料，回答問題。

材料一

注：投資率是總投資與國內(nèi)生產(chǎn)總值的比率，消費率是最終消費與國內(nèi)生產(chǎn)總值的比率。投資、消費、出口被喻為拉動國民經(jīng)濟(jì)增長的“三駕馬車”（投資與消費為內(nèi)需，出口為外需）。據(jù)世界銀行統(tǒng)計，目前全球的平均投資率約23%，消費率約75%。

材料二

近年來，國家對“促銷費”工作采取了一系列宏觀調(diào)控政策措施，著力解決制約消費需求擴(kuò)大的矛盾和問題。“十二五”期間，我國將把擴(kuò)大消費需求作為擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略重點，逐步提高消費率，加快形成消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動經(jīng)濟(jì)增長的新局面。

材料三

國務(wù)院制定的十二五”規(guī)劃綱安明確要求建立擴(kuò)大消費需求的長效機(jī)制”。某市政府結(jié)合本地實際．為促進(jìn)居民消費采取了一系列措施：要求干部深入基層，了解群眾消費需求；加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程．提高城鎮(zhèn)化率：積極培育家庭服務(wù)、信息服務(wù)等消費新熱點；實施更加積極的就業(yè)政策．提高本市最 低工費標(biāo)準(zhǔn)；加大教肓、醫(yī)療、社會保障和廉租房建設(shè)投入，完善基本公共服務(wù)體系；進(jìn)一步規(guī)范市場秩序．依法打擊市場違法行為。(1)材料一反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?(3分)材料一與材料二之間有什么聯(lián)系?1從經(jīng)濟(jì)常識角度 看．提高消費率有何重要意義?(5分)

(2)聯(lián)系材科一和材料二．運用主次矛盾的有關(guān)知識．談?wù)勀銓Α鞍褦U(kuò)大消費需求作為擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略 重點”的認(rèn)識。(10分)

(3)結(jié)臺材料三，說明城市政府是如何堅持國家機(jī)構(gòu)的組織和活動原則的。(12分)

39.科學(xué)地開發(fā)和利用能源才能促進(jìn)人類的可持續(xù)發(fā)。閱讀材料，回答問題。

材料一

煤炭在工業(yè)化過程中扮演了重要角色。到18世紀(jì)，木材一直是最主要的燃料，巨大的木材消耗使森林銳減。引起木材嚴(yán)重短缺。但西歐大量的煤炭資源都儲藏在英國，且儲藏在水路交通方便、毗鄰商業(yè)中心和熟練工人密集的地方。儲藏集中以致必要挖掘技術(shù)的具備。使煤炭成為木材的替代品。煤炭資源的優(yōu)勢支持了不斷擴(kuò)大的鐵器制造和蒸汽機(jī)的 應(yīng)用。在這一點上，英國的經(jīng)驗與中國有明顯區(qū)剮。中國的地理因素阻礙了從木材到煤炭的早期轉(zhuǎn)變，因為中國的主要產(chǎn)煤在西北地區(qū)，離最有經(jīng)濟(jì)潛力的長江三角洲相距甚遠(yuǎn)。(據(jù)本特利《新全球史》)

(1)根據(jù)材料一概括煤炭在英國工業(yè)化過程中扮演重要角色的具體體現(xiàn)．(6分)并結(jié)合所學(xué)知識分析 煤炭在同一時期的中國沒能扮演類似角色的主要原因。(4分)

材料二

洋務(wù)派開辦軍事工業(yè)，加之外資工業(yè)擴(kuò)大，煤炭的需求量日益增加，進(jìn)口量迅速擴(kuò)走，供求關(guān)系緊張價格昂貴．成為洋務(wù)軍事工業(yè)的一大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。1867年，曾國藩向清廷提出：“挖煤一事，借外國開挖之器興中國永遠(yuǎn)之利。似尚可試辦。”l872年．李鴻章進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)若能自開煤礦，則“洋煤不阻自地，船、廠亦應(yīng)用不窮”，與塞滿卮、求富強(qiáng)“殊有關(guān)系”。l874年，李鴻章、沈葆楨重提“開采煤礦，以濟(jì)軍需”。l875年，清廷 放棄開采煤礦的禁令，允許試辦機(jī)器采煤業(yè)。于是，出現(xiàn)了興辦民族煤礦企業(yè)的熱潮。

表3 1875 —1884年洋務(wù)派創(chuàng)辦煤礦企業(yè)狀況(部分)

企業(yè)名稱 開辦年份 停辦年份及原因 創(chuàng)辦人

直隸磁州煤礦 1875 1883 退股 李鴻章

湖北興國煤礦 1875 1879 經(jīng)費無著 盛宣懷

臺灣基隆煤礦 1876 1892虧損 沈葆楨

直隸開平爆礦 1873 李鴻章

徐州利國驛煤鐵礦 1882 1886虧損 胡思燮

【據(jù)張海鵬《中國近代通史》第三卷“早期現(xiàn)代化的嘗試”】

（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識分析當(dāng)時興辦煤礦企業(yè)熱潮出現(xiàn)的主要原因。（6分）概括這些企業(yè)的經(jīng)營狀況。（4分）。

材料三

燃燒煤、石油、天然氣等化石能源產(chǎn)生的廢氣，影響氣候、危及人體健康的問題日益嚴(yán)峻。因而，太陽能、核能、風(fēng)能、潮汐能等新能源的開發(fā)利用受到廣泛重視。

據(jù)測算，全球可開發(fā)風(fēng)能總量比水能總量大十倍。我過沿海地區(qū)也蘊藏著豐富的風(fēng)能資源。

（3）請在答題卡數(shù)碼代號的橫向上，回答圖12相應(yīng)數(shù)碼框中的內(nèi)容，顯示燃燒化石能源對人體危害的過程，以反映開發(fā)新能源的必要性。（6分）

材料四

亞馬遜河河河口位置（圖13）

（4）許多大河河口地區(qū)有豐富的潮汐能資源。據(jù)材料四，分析亞馬遜河河口潮汐潮位高的原因。（6分）

（5）簡述我國東南沿海地區(qū)風(fēng)能資源豐富的自然條件。（8分）

材料五

優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)是我國“十二五”規(guī)劃綱要提出的重要任務(wù)，其中包括高效發(fā)展核電。據(jù)資料，1公斤核燃料鈾——235裂變釋放的能量相當(dāng)于2700噸標(biāo)準(zhǔn)煤燃燒釋放的能量；與風(fēng)電、太陽能等新能源相比，核電基本不受風(fēng)、陽光等自然條件的影響；核電站不排放有害氣體和煙塵，其一年產(chǎn)生的二氧化碳，是同等規(guī)模火電站排放量的1.6%；我國目前已建成13太核電機(jī)組，電價普遍低于當(dāng)?shù)貥?biāo)桿電價；2010年，全球發(fā)電總量中核電占16%，我國發(fā)電總量中核電占2%。據(jù)預(yù)測，到2015年，我國社會用電量將達(dá)6.27萬億千瓦時，年均增長率約為8.5%。

第五篇：2009高考滿分作文試題評析：四川卷

2009高考滿分作文試題評析：四川卷

2009年四川卷的作文題著實讓考生感到輕松。不為難考生，是四川省高考自主命題以來作文題目的一貫風(fēng)格，從2006年的話題作文問，到2007年的命題作文一步與一生，而2008年非延考區(qū)的話題作文堅強(qiáng)，和延考區(qū)的話題作文最想說的，可以說都是從學(xué)生最熟悉，最有話說的方面去設(shè)題的。不管是話題作文還是命題作文設(shè)題、用詞都很平易、簡潔，直抵學(xué)生生活的實際、認(rèn)識水平的實際。

從熟悉這個題目來說，每個考生在寫作中都不會感到很艱難，但是，又不是每一個考生都能寫出優(yōu)秀的作文的。題目看似開放性很強(qiáng)，但要寫深入、寫出亮點，能夠出類拔萃實不是隨隨便便就行的。

熟悉的意思是了解得清楚清楚地知道，前一個意思是形容詞，后一個意思是動詞。立意時可以通過擴(kuò)寫熟悉的方式，將主題具體化。如果按前一種意思立意，可以有熟悉的歌聲熟悉的身影熟悉的手熟悉的微笑等，當(dāng)然，可以是熟悉的道路熟悉的風(fēng)景熟悉的那座山(那條河)等。如果按后一種意思立意，可以有從陌生到熟悉熟悉的前提條件熟悉的方法路徑等。(羅胤)

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