第一篇：安徽2012高中學(xué)業(yè)水平測試綱要

安徽省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試綱《科學(xué)基礎(chǔ)·生物》

（一）測試范圍

生物學(xué)科測試范圍確定為高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)的必修部分。包括：“生物1：分子與細(xì)胞”，“生物2：遺傳與進(jìn)化”、“生物3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”。各模塊內(nèi)容約占1/3。

（二）測試形式、時(shí)間和分值

科學(xué)基礎(chǔ)測試為閉卷、筆試。測試時(shí)間為120分鐘。總分150分，其中生物學(xué)科50分。

（三）生物學(xué)科試卷題型及比例

選擇題（15題）??????????????????約60％

簡答題（4題）??????????????????約40％

（四）難度分布

容易題（0.8）????????????????????約70％

中等難度題（0.7）????????????????約20％

較難題（0.5）????????????????????約10％

二、測試內(nèi)容與要求

（一）測試水平要求

測試水平要求是根據(jù)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中“課程目標(biāo)”和“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)水平要求而制定，從低到高依次劃分為了解（A）水平、理解（B）水平、應(yīng)用（C）水平三個(gè)層次，具體說明如下。

了解（A）水平

（1）記住所學(xué)生物知識的要點(diǎn)，能夠描述、識別有關(guān)生物的基本特征、生物學(xué)事實(shí)。（2）能據(jù)圖識別生物體的結(jié)構(gòu)，并填寫出其名稱。（3）說出生物科學(xué)技術(shù)的主要成就和重要的生物學(xué)史實(shí)。4）舉例說出生物學(xué)與人類生活、自然環(huán)境、科學(xué)技術(shù)及社會發(fā)展的關(guān)系。（5）說出有關(guān)實(shí)驗(yàn)的材料和方法步驟。理解（B）水平（1）解釋和說明所學(xué)知識的含義，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系。

（2）準(zhǔn)確地說明、解釋有關(guān)生命現(xiàn)象、基本事實(shí)和生理過程的形成原因。（3）概述出生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生命活動(dòng)的變化規(guī)律、生理過程的基本特征。

（4）能用文字、圖解、表格以及數(shù)學(xué)方式等表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。（5）根據(jù)所學(xué)知識，對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。（6）說明有關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理。

（7）能夠?qū)τ嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋和處理。（8）能夠運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方法，獲得證據(jù)。

應(yīng)用（C）水平

（1）能夠在新的情境中使用已經(jīng)獲得的概念。

（2）能夠?qū)ι矬w的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體以及生物與環(huán)境的相互關(guān)系進(jìn)行分析。（3）運(yùn)用

所學(xué)知識解決自然界和社會生活中有關(guān)生物學(xué)問題。（4）提出解決生產(chǎn)、生活中與生物學(xué)有關(guān)問題的方法。（5）對所提供的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行分析、評價(jià)。（6）設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證簡單的生物學(xué)事實(shí)。

以上三個(gè)層次的測試水平的要求由低到高，每一較高層次測試水平的要求都同時(shí)包括了它的較低層次測試水平的要求。

（二）測試具體內(nèi)容與要求

生物1：分子與細(xì)胞

1.1細(xì)胞的分子組成

概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

（1）說明蛋白質(zhì)的基本組成單位——氨基酸分子的結(jié)構(gòu)

（2）概述蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)及其多樣性的原因

（3）概述蛋白質(zhì)的主要功能

簡述核酸的結(jié)構(gòu)和功能

（1）說出核酸的基本組成單位

（2）說出核酸的種類及在細(xì)胞中的分布

（3）簡述核酸的功能

概述糖類的種類和作用

（1）說出糖類的元素組成及種類

（2）概述糖類的作用

舉例說出脂質(zhì)的種類和作用

（1）列舉脂質(zhì)的種類

（2）說出脂質(zhì)的作用

說明生物大分子以碳鏈為骨架

（1）說出多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是生物大分子

（2）說出生物大分子是由許多個(gè)基本單位（單體）組成

（3）說出每個(gè)單體以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

（4）說出生物大分子由許多單體連接成多聚體 檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)（1）說出檢測還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的試劑（2）說出檢測的基本步驟（3）解釋檢測的結(jié)果 說出水和無機(jī)鹽的作用

（1）說出水在細(xì)胞中的存在形式和作用（2）說出無機(jī)鹽的作用 1.2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程

（1）描述細(xì)胞學(xué)說建立的科學(xué)方法（2）簡述細(xì)胞學(xué)說的基本內(nèi)容 使用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞（1）說出制作臨時(shí)裝片的方法

（2）說出正確使用顯微鏡的步驟

（3）描繪所觀察到的真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)（4）描述原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間的主要區(qū)別

簡述細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能（1）說出細(xì)胞膜成分

（2）簡述細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容（3）描述細(xì)胞膜的主要功能（4）說出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的功能

舉例說出幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能

（1）說出線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能（2）說出核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能（3）舉例說出細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合

闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 √ 嘗試建立真核細(xì)胞的模型

（1）辨別動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖

（2）舉例說出細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體 1.3細(xì)胞的代謝

說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式

（1）說明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊疤攸c(diǎn)

（2）舉例說明細(xì)胞膜是選擇透過性膜

說明酶在細(xì)胞代謝中的作用

（1）比較過氧化氫在不同條件下的分解（2）說出酶的本質(zhì)（3）概述酶的特性

（4）說出影響酶活性的因素 解釋ATP在能量代謝中的作用（1）說出ATP的結(jié)構(gòu)簡式

（2）說明ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程

（3）說明ATP的利用

說明細(xì)胞呼吸及其原理的應(yīng)用（1）說出細(xì)胞呼吸的方式

（2）說明有氧呼吸和無氧呼吸的過程及異同點(diǎn)

（3）概述細(xì)胞呼吸的概念（4）說明細(xì)胞呼吸的意義

（5）舉例說明細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用

說明光合作用以及對它的認(rèn)識

（1）簡述人類對光合作用的探究歷程（2）描述葉綠體中色素的種類、作用（3）生產(chǎn)光合作用的過程

（4）舉例說明光合作用的應(yīng)用 研究影響光合作用速率的環(huán)境因素

（1）說出關(guān)照強(qiáng)度、CO2、溫度等因素影響光合速率（2）說出探究影響光合速率的某一因素的具體問題（3）說出自變量及控制方法（4）說出檢測因變量的方法

（5）說出假設(shè)和預(yù)期

（6）設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案（7）處理、解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

1.4細(xì)胞的增殖

簡述細(xì)胞的增長和增殖的周期性

（1）說出細(xì)胞增殖的原因

（2）說出細(xì)胞周期的概念和主要變化

觀察細(xì)胞有絲分裂

（1）說出觀察植物細(xì)胞有絲分裂的材料（2）說出解離、漂洗的目的

（3）說出染色的目的及常用的染色劑（4）說出壓片的目的及注意事項(xiàng)

（5）繪制觀察到的有絲分裂各時(shí)期模式圖 概述細(xì)胞有絲分裂過程

（1）簡述細(xì)胞的有絲分裂的各時(shí)期特點(diǎn)（2）說出動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)（3）說出有絲分裂的特征和意義

（4）辨別植物細(xì)胞有絲分裂過程各時(shí)期顯微攝影圖

1.5細(xì)胞的分化、衰老和調(diào)亡

說明細(xì)胞的分化

（1）說明細(xì)胞分化的概念

（2）說出細(xì)胞分化的意義

舉例說明細(xì)胞的全能性

（1）說出細(xì)胞全能性的實(shí)例（2）說出細(xì)胞全能性的概念（3）說出細(xì)胞具有全能性的原因

舉例說出細(xì)胞衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系 說出癌細(xì)胞的主要特征、惡性腫瘤的防治方法

生物2：遺傳與進(jìn)化

2.1遺傳的基本規(guī)律

分析孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的 科學(xué)方法（1）說出實(shí)驗(yàn)選擇的材料

（2）說出豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的具體做法（3）說出對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法（4）概述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（5）概述孟德爾提出的假設(shè)

（6）分析孟德爾對假說的驗(yàn)證方法 闡明分離規(guī)律和自由組合規(guī)律

（1）說出一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（2）解釋分離現(xiàn)象

（3）說明對分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法（4）概述分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)

（5）說出兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其解釋（6）說出對自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法

（7）說出自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)

（8）概述相對性狀、純合體、雜合體、基因型、表現(xiàn)型等概念

（9）舉例說出分離規(guī)律和自由組合規(guī)律在實(shí)踐中的應(yīng)用

概述伴性遺傳

（1）概述伴性遺傳的概念

（2）概述X染色體上隱性基因、顯性基因遺傳特點(diǎn)（3）舉例說明伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用 2.2遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)

闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂

（1）概述減數(shù)分裂的概念

（2）概述減數(shù)分裂過程中染色體的變化

（3）說明減數(shù)分裂對于生物遺傳和變異的重要作用 舉例說明配子的形成過程（1）描繪精子形成的過程（2）說出卵細(xì)胞的形成過程

（3）比較精子與卵細(xì)胞的形成過程異同點(diǎn) 舉例說明受精作用的過程 2.3遺傳的分子基礎(chǔ)

總結(jié)人類對遺傳物質(zhì)的探索過程

（1）說明基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（2）說明肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（3）分析噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

（4）說出絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA（5）說出某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA（6）總結(jié)遺傳物質(zhì)的共同特征

概述DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)（1）說出DNA分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)

（2）說出DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型構(gòu)造過程（3）概述DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

（4）說明DNA分子具有多樣性、特異性的原因及意義 說明基因和遺傳信息的關(guān)系 概述DNA分子的復(fù)制（1）概述DNA分子復(fù)制的概念

（2）說明DNA分子復(fù)制過程、條件及特點(diǎn)（3）說出DNA分子復(fù)制的分子基礎(chǔ)（4）概述DNA分子復(fù)制的意義

舉例說明基因與性狀的關(guān)系

（1）說出基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程：轉(zhuǎn)錄、翻譯（2）舉例說明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系 2.4生物的變異

舉例說出基因重組的概念及其意義 舉例說明基因突變的特征和原因

（1）概述基因突變的概念、特征、原因

（2）說明基因突變的意義

（3）舉例說出誘變育種在生產(chǎn)中應(yīng)用

簡述染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異（1）列舉染色體結(jié)構(gòu)變異

（2）說出染色體組、二倍體、多倍體、單倍體的概念

（3）說出多倍體產(chǎn)生的原因

（4）舉例說出單倍體在育種上的意義 簡述基因工程

（1）說出基因工程最基本的工具（2）描述基因工程操作的基本步驟

2.5人類遺傳病 簡述人類遺傳病

（1）說出人類遺傳病的類型（包括單基因病、多基因病和染色體病）（2）說出人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防方法 說出人類基因組計(jì)劃的研究、目標(biāo)、成果和意義

2.6生物的進(jìn)化

說明現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容（1）說出細(xì)胞增殖的原因

（2）說出細(xì)胞周期的概念和主要變化

觀察細(xì)胞有絲分裂

（1）舉例說明物種、種群的概念

（2）說出基因庫的概念

（3）說出基因頻率的概念及計(jì)算方法

（4）說明種群是生物進(jìn)化的基本單位

（5）說明突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料（6）說明自然選擇決定生物進(jìn)化的方向（7）說明隔離與物種形成的關(guān)系

概述生物進(jìn)化與生物多樣性的形成（1）說出生物進(jìn)化的歷程

（2）說明生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系

生物3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 3.1植物的激素調(diào)節(jié)

概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用（1）概述生長素的發(fā)現(xiàn)過程

（2）理解植物向光性的原因（3）概述生長素的生理作用

列舉其他植物激素

（1）說出植物激素的種類

（2）指出植物的生命活動(dòng)是由多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的

3.2動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程（1）說出神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

（2）說明完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧的組成（3）概述反射的過程

說明神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

（1）概述興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程和特點(diǎn)（2）識別突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖（3）概述興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程和特點(diǎn) 概述人腦的高級功能

（1）列舉人腦的組成及各個(gè)部分的功能（2）舉例說明神經(jīng)中樞之間的聯(lián)系（3）說出人的言語區(qū)的位置和功能

概述動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)

（1）列舉人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素（2）舉例說出激素的反饋調(diào)節(jié)

（3）簡述甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)（4）說出激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

3.3人體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài) 說明穩(wěn)態(tài)的生理意義（1）簡述內(nèi)環(huán)境的組成及其之間關(guān)系（2）簡述細(xì)胞外液的成分和理化性質(zhì)

（3）說明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

（4）概述穩(wěn)態(tài)的概念

（5）舉例說明物態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

舉例說明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（1）列舉神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

（2）舉例說明穩(wěn)態(tài)的維持離不開神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

（3）描述體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié) 概述人體免疫系統(tǒng)在維持物態(tài)中的作用

（1）說出免疫系統(tǒng)的組成及主要功能（2）概述體液免疫和細(xì)胞免疫的過程（3）舉例說出免疫功能異常引起的疾病 關(guān)注艾滋病的流行和預(yù)防

（1）說出艾滋病的病原體（2）描述艾滋病的發(fā)病機(jī)理

（3）說財(cái)政部的傳播途徑和預(yù)防措施

3.4種群和群落 列舉種群的特征（1）說出種群的概念（2）簡述種群的基本特征

（3）舉例說出種群密度的調(diào)查方法 嘗試建立數(shù)學(xué)模型解釋種群的數(shù)量變動(dòng)

（1）舉例說出建構(gòu)種群增長曲線模型的方法

（2）解釋種群增長的“J”型曲線和“S” 型曲線

描述群落的結(jié)構(gòu)特征（1）說出群落的概念（2）舉例說出種間關(guān)系（3）描述群落的空間結(jié)構(gòu) 闡明群落的演替

（1）列舉群落演替的類型

（2）比較不同類型的演替過程

（3）舉例說出人類活動(dòng)對群落演替的影響

3.5生態(tài)系統(tǒng)

概述某一生態(tài)系統(tǒng)的概念

（1）舉例說明生態(tài)系統(tǒng)的概念

（2）概述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其相互關(guān)系

（3）舉例說明食物鏈和食物網(wǎng)

分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用

（1）簡述生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程（2）說明生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的基本規(guī)律

（3）舉例說明生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的基本規(guī)律的應(yīng)用（4）一碳循環(huán)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

（5）說明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)之間的關(guān)系 舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞 闡明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

（1）闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

（2）舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性（3）簡述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施 設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（1）說出設(shè)計(jì)的基本原理（2）評價(jià)制作的生態(tài)瓶

3.6生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響

（1）描述我國的人口現(xiàn)狀與發(fā)展前景（2）簡述人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題

概述生物多樣性保護(hù)的意義和措施（1）簡述生物多樣性的含義（2）舉例說明生物多樣性的價(jià)值

（3）簡述生物多樣性保護(hù)的措施和意義 說出環(huán)境保護(hù)需要從我做起

第二篇：河北省高中音樂學(xué)業(yè)水平測試

《迎來春色換人間》 京劇

《花木蘭》 豫劇（《花木蘭》《路遇》

黃梅戲（《天仙配》）《牡丹亭》

昆曲

【單選題-6】

下列屬于貝多芬作品的是（b）

A.《良宵》 B.《月光奏鳴曲》 C.《培爾·金特》 D.《卡門》 《平均律鋼琴》是下列那位作曲家的作品（a）。

A 巴赫 B 貝多芬 C 莫扎特 D海頓

貝多芬在完全耳聾的情況下，創(chuàng)作了第九交響曲“合唱”，他將德國詩人（b）的詩譜寫進(jìn)作品，創(chuàng)造了交響音樂和合唱相結(jié)合的經(jīng)典范例，也體現(xiàn)了貝多芬“ 自由、平等、博愛”的思想追求。A 歌德 B 席勒 C 拜倫 D 普希金 輪唱是一個(gè)人唱完了，另一個(gè)接著唱。（b）A對 B不對

《金蛇狂舞》、《步步高》都是廣東音樂（a）A對 B不對

第三篇：2013年安徽學(xué)業(yè)水平測試 真題

安徽省2013年學(xué)業(yè)水平測試人文社會基礎(chǔ)（政治部分）最新樣題

一、選擇題

1．某同學(xué)到新華書店花33元人民幣購買本著名作家莫言創(chuàng)作的長篇小說《蛙》。在這里，貨幣執(zhí)行的是

A．價(jià)值尺度職能

B．流通手段職能

C．支付手段職能

D．世界貨幣職能

2．“去年一斤青菜1．2元，現(xiàn)在一斤2．5元”，青菜價(jià)格如同坐上過山車。青菜價(jià)格上漲的主要原因是

A．勞動(dòng)生產(chǎn)率提高

B，供不應(yīng)求

C．供過于求

D．使用價(jià)值增加

3．近年來。上海和重慶市相繼開始征收個(gè)人住房房產(chǎn)稅試點(diǎn)工作。這體現(xiàn)了國家宏觀調(diào)控房地產(chǎn)市場的手段是

A．行政手段

B．法律手段

C．經(jīng)濟(jì)手段

D．道德手段 4．在我國，農(nóng)村、城市實(shí)行基層民主自治的組織是

①村民委員會

②城市居民委員會

③人民代表大會

④基層黨組織

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，適合我國國情，顯示出強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性。在我國，多黨合作的重要機(jī)構(gòu)是

A．人大常委會

B．人民政府

C．人民法院

D．人民政協(xié)

6．“修身、齊家、治國、平天下”（出自《論語》），這一經(jīng)典傳統(tǒng)思想，至今仍在影響著我們每一個(gè)人。這說明

A．文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)

B．文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)

C．經(jīng)典傳統(tǒng)思想決定著民族生存和發(fā)展

D，對源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化應(yīng)該全盤繼承

7．2012年3月14日，十一屆全國人大五次會議表決通過了《全國人民代表大會關(guān)于修改（中華人民共和國刑事訴訟法)的決定》。這表明全國人大

①行使監(jiān)督權(quán)

②是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)

③是國家最高行政機(jī)關(guān)

④行使立法權(quán)

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8．民族區(qū)域自治是適合我國國情的一項(xiàng)基本政治制度。實(shí)行這一制度

①能夠從根本上消除民族之間的差別

②是由我國的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況決定的

③有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家做主的權(quán)利

④有利于改變“大雜居、小聚居”的民族分布特點(diǎn)

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9．一卷書香，一杯茶香，茶和書安靜地交匯，構(gòu)成了一幅溫馨的圖畫，給人以從容淡定之感。這說明人的文化素養(yǎng)

A．由人的價(jià)值觀念所決定

B．完全取決于現(xiàn)實(shí)的客觀條件

C．取決于人們的生活方式

D．要通過對生活的體驗(yàn)來培養(yǎng)

10．地處華東的吳越文化，是典型的水鄉(xiāng)文化;處于內(nèi)陸的滇黔文化，具有邊陲山寨文化的特點(diǎn);安徽的徽州文化、皖江文化、淮河文化因地而異，各具特色??這體現(xiàn)中華文化的 A．繼承性

B．融合性

C．區(qū)域性

D．同一性

11．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出:教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的仝面發(fā)展的根本途徑。強(qiáng)國必強(qiáng)教，強(qiáng)國先強(qiáng)教。這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了

①教育在人類文化傳承中起著重要的作用

②教育是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)

③教育在增強(qiáng)綜合國力和民族凝聚力中起著決定作用

④教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性作用

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

12．隨著現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展，天體位置歷表的精度不斷提高，只要能算出太陽、月球和地球這三者在某時(shí)刻的相對位置，就能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)日、月食。這說明

A．物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律可循的 B．聯(lián)系是絕對的 C．人能夠利用規(guī)律改造世界

D．聯(lián)系是無條件的

13．許多領(lǐng)導(dǎo)干部深人基層，了解民情民意，化解社會矛盾，破解發(fā)展難題，密切了干群關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)

干部下基層了解民情民意體現(xiàn)了

A．事物自已否定自已

B．解放思想是實(shí)事求是的前提

C．實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)

D．意識活動(dòng)能創(chuàng)造或改變規(guī)律

14．從“發(fā)展才是硬道理”到“科學(xué)發(fā)展觀”，從“讓一部分人先富起來”到“初次分配和再分配都

要關(guān)注社會公平”，我們黨對發(fā)展觀、公平觀的認(rèn)識達(dá)到了一個(gè)新的高度。這表明 A．真理與謬誤的界限是相對的B．真理會隨著時(shí)問地點(diǎn)的變化而不斷改變

C．人們對同一確定對象的認(rèn)識，正確的不止一個(gè)

D．任何真理都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一

15．安徽省啟動(dòng)基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革兩年多來，讓公立醫(yī)院回歸公益性事業(yè)切實(shí)解決老百姓看

病難、看病貴的問題。這啟示我們要作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，就必須

A．遵循社會發(fā)展的所有規(guī)律

B．符合人民群眾的根本利益

C．考慮到每個(gè)人的所有利益

D．提高公立醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益

二、非選擇題（共20分）

16．（10分）閱瀆材料，回答問題。

2012年11月17日，國務(wù)院正式批復(fù)《中原經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃(2012--2020)》。該規(guī)劃涉及安徽、河南、河北、山西、山東5省的30個(gè)省轄市和3個(gè)縣(區(qū))。我省皖北:五市一縣一區(qū)成功納人規(guī)劃范圍，皖北振興從一省策略提升到國家戰(zhàn)略的離度。加快蜿北振興，始終是安徽統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、加速崛起的重大戰(zhàn)略支撐，加入中原經(jīng)濟(jì)區(qū)后，皖北呼應(yīng)皖江，將共同推動(dòng)全省全面建成小康社會。

（1）簡述我省成功納入國家中原經(jīng)濟(jì)區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃的經(jīng)濟(jì)意義。（6分）

（2）國務(wù)院批復(fù)該規(guī)劃體現(xiàn)了我國政府的宗旨和工作的基本原則楚什么?（4分）

17．（10分）閱讀材料回答問題。

材料一

在眾多的電子產(chǎn)品中．蘋果特別贏得了到內(nèi)外廣大消費(fèi)者的喜愛。蘋果之所以能取得巨大成就，關(guān)鍵在于創(chuàng)新。其創(chuàng)新已經(jīng)突破了'技術(shù)創(chuàng)新的思維，是一系列創(chuàng)新的跟進(jìn)配套，蘋果模式的成功標(biāo)志著一個(gè)“集成與應(yīng)用創(chuàng)新”時(shí)代的開啟。蘋過已經(jīng)成為創(chuàng)新的代名詞。在蘋果的撥動(dòng)下，電子商品生態(tài)蕩漾出新的漣漪。材料二

黨的十八大報(bào)告指出，要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，必須把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置。要堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路。以全球視野謀劃和推動(dòng)創(chuàng)新，提高原始刨新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，更加注展協(xié)同創(chuàng)新。

（1）運(yùn)用生活與哲學(xué)知識，闡釋創(chuàng)新的重要作用。（4分）

（2）依據(jù)材料，說明文化創(chuàng)新有哪些重要途徑。（6分）

附：參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題(每小題2分，共30分)1．B 2．B 3．C 4．A 5．D

6，B 7．C8．C 9．D 10．C

11．B12．A 13．C14．D 15．B

二、非選擇題(共20分)16．(10分)(1)有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;有利于發(fā)展生產(chǎn)力;增加就業(yè)，實(shí)現(xiàn)共同富裕;有利于國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，全面建成小康社會。(回答2點(diǎn)即可給6分，其他角度回答言之有理也可給分)

(2)我國政府的宗旨是為人民服務(wù)，工作的基本原則是對人民負(fù)責(zé)。(4分)17．(10分)(1)創(chuàng)新推動(dòng)社會生產(chǎn)力的發(fā)展;創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革;創(chuàng)新推動(dòng)人類思維和文化的發(fā)展。(回答2點(diǎn)即可給4分)(2)立足社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑;繼承傳統(tǒng)，推陳出新是文化創(chuàng)新的重要途徑;面向世界，博采眾長是文化創(chuàng)新的另一重要途徑。(每點(diǎn)2分，共6分)

第四篇：2014年初三學(xué)業(yè)水平測試工作綱要

２０１４年聊城市初

二、初三學(xué)業(yè)水平測試宣傳工作綱要

工作人員：孟文強(qiáng)賈云生程俊平劉蘭英

秦媛媛馮秀麗李成工作安排：

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：孟文強(qiáng)

中考視頻錄制與播放：秦媛媛劉蘭英李成彩旗與展板布置：馮秀麗 賈云生

采訪工作：孟文強(qiáng)李成視頻文字編寫：賈云生孟文強(qiáng)

《晨風(fēng)報(bào)》與其他宣傳材料的分發(fā)：

校內(nèi)：全體人員參與

校外：

一中考點(diǎn)：程俊平孟文強(qiáng)

實(shí)驗(yàn)高中考點(diǎn)：劉蘭英 馮秀麗

備注：學(xué)生志愿者主要記者與主持人，總計(jì)8人。

第五篇：生物學(xué)業(yè)水平測試考試綱要

第一單元有機(jī)體中的細(xì)胞

1、說出構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素種類及作用

2、檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)

3、簡述細(xì)胞學(xué)說建立的過程

4、舉例說出細(xì)胞的多樣性及形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一

5、使用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞

6、舉例說出幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能

7、觀察葉綠體

8、識別真核細(xì)胞與原核細(xì)胞

第二單元 細(xì)胞的自我保障

1、概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

2、簡述核酸的結(jié)構(gòu)和功能

3、闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能

第三單元細(xì)胞的新陳代謝

1、概述糖類的種類和作用

2、舉例 說出脂質(zhì)的種類和作用

3、說出水和無機(jī)鹽的作用

4、簡述細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

5、說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式

6、通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性

7、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

8、說明酶在代謝中的作用

9、探究影響酶活性的因素

10、解釋ATP在能量代謝中的作用

11、說明光合作用以及對它的認(rèn)識過程

12、學(xué)會葉綠體色素的提起和分離

13、研究影響光合作用速率的環(huán)境因素

14、說明細(xì)胞呼吸，探討其原理的應(yīng)用

第四單元細(xì)胞的生命周期

1、簡述細(xì)胞的生長和增值的周期性

2、模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系

3、描述細(xì)胞的無絲分裂

4、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂過程

5、概述細(xì)胞的有絲分裂過程

6、說明細(xì)胞的分化

7、舉例說明細(xì)胞的全能性

8、探究細(xì)胞的衰老和凋亡與人類健康的關(guān)系

9、說出癌細(xì)胞的主要特征，討論惡性腫瘤的防治