第一篇：2011考高考標點符號考查熱點試

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2011高考標點符號考查熱點

高考將“正確使用標點符號”再次列入考試范圍，使不少考生一時茫然。為減少同學們復習備考的盲目性，筆者根據近幾年高考試題，從命題設錯的角度概括出標點符號考查的十個熱點，這十個熱點也是考生答題的易錯點，相信本文能為同學們提供一些有益的幫助。

（一）概數中間加頓號。

鄰近兩個數字連用表示概數，中間不能加頓號。如：

（1）小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。(1995年全國高考題)

鄰近的兩個數字連用，表示大概數量，無須停頓。(1)句中“三四里”是—個概數，表示大概距離，“三”和“四”之間不應該加頓號、所以，該項中“三” 和“四”之間的頓號應刪去。

（二）非疑問句用問號。

有些句子雖含有疑問詞，但整個句子表達的是陳述語氣，句末就應該用句號，而不應用問號。如：

(2)最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處置？（2004年高考題全國卷一）

該句中雖含有一個疑問詞“如何”，但在謂語動詞“關注”的統領之下，整個句子表達的并不是疑問浯氣，而是陳述語氣。所以，句末問號應改用逗號。

（三）選擇問句用多個問號。

選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而只能在句末用一個問號，句中各項之間應該用逗號。如：

（3）網絡技術對藝術傳統的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？（2004年高考題天津卷）

“高科技的發展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？”是一個選擇問句，所以只能在句末用一個問號。

（四）“某某說”后標點不明。

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“某某說”引領直接引語時，放在引用話之前，后面用冒號；放在引用話之間，后面用逗號；放在引用話之后，后面用句號；如：

（4）“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦??”（2004年高考題廣東卷）

該句“媽媽大聲地訓斥我”放在引用話之間，冒號應改用逗號。

（五）倒裝成分之間用句末點號。

倒裝句雖然有句子成分的倒置，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而全句只能用一個句末點號，倒裝成分之間應用逗號。如：

（5）“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”（2004年高考題浙江卷）

前一句改為“到底去不去呀，我的小祖宗？”這是主謂倒裝句，問號應放在句末。

（六）標點與功能相同的文字并用。

1．略號與”等”“等等”并用。

省略號和“等”“等等”都可表示列舉的省略，但兩者不能同時使用。如：

（6）第二代無繩電話采用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統??等，具有雙向互呼和越區切換性能。（2004年高考題湖南卷）

該句犯丁省略號和“等”同時使用的錯誤，應將省略號或“等”刪去。

2．破折號與“即”“就是”等詞語并用。

破折號和“即”“就是”等詞語都可表示解釋說明，但兩者不能同時使用。如：

(9)船上的人告訴他船所經過的海槽——就是“中外之界”。

該句犯了破折號與“就是”同時使用的錯誤，應將破折號刪去。

（七）標點功用混淆。

每一種標點都有其獨特的功用，如果混淆了它們各自的功用，就會導致使用

為您服務教育網 http://www.tmdps.cn/ 的錯誤。如：

（10）對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。（2004年高考題全國卷三）

（11）桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。（2004年高考題江蘇卷）

(10)句混淆了書名號與引號的功用，該句中“雅思IELTS考試”不是書名、篇名和報刊名，所以不應該用書名號，而應該改用引號。(11)句混淆了分號與冒號的功用，該句中“好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對前面分述的總結，所以不應該用分號，而應該改用冒號。

（八）加引范圍不清。

使用引號，首先必須搞清加引的范圍。既不能多引，也不能少引。如：

(12)耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’。”(1994年全國高考題)

(13)當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾一波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的大陽旁邊，金星、木星也同時出現于天宇。(1997年全國高考題)

(12)句犯了多引的錯誤，“俗話”的內容僅為“禮多人不怪”，不含”嘛”，所以“嘛”字應從單引號中拿出來。(13)句犯了少引的毛病，“海爾—波普彗星”是一個完整的專名，如果加引號，應將其整體引起來，而不應只引“海爾一波普”。

（九）停頓長短不當。

不同點號，表示停頓長短不同，點號根據其表示停頓的長短分為不同的級，依次為：句號、問號、感嘆號、分號、逗號、頓號。一個句子內部用上了不同級的幾種點號，就可以清楚地顯示出其表意的層次來。如果停頓的長短不當，就會破壞句子內部的層次。如：

(14)近年來，隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環境保護的一大難題。（2004年高考題全國卷二）

(15)公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。（2004年高考題江蘇卷）

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（14）句“隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高”中間的逗號改為頓號，另外，雙引號也不必使用。（15）“年結算制度”后面的頓號誤用，應改為逗號，因為它跟后面的兩個“制度”處在并列的層次，這樣使第一個“制度”內部包含的“月考核、季評比、年結算”三個并列短語之間的停頓時間更短，凸現不同層次。

（十）標號與點號錯位。

1．引號與句末點號的位置。

引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。引文不完整或引文作為自己話的一部分，句末點號(問號、感嘆號除外)放在引號外面。如：

(16)自然之美是一切藝術美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言。”天地之美，在風景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。（2004年高考題天津卷）

（17）“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成”。（2004年高考題湖北卷）

（16）句中引文已作為引用者自己話的一部分，不是獨立引用，所以引號中的句號移到引號外面。（17）句末的句號應放在引號里面，因為兩個引號里的話都是一個人說的，是獨立引用。

2．括號與點號的位置。

如果括號注釋的是局部的詞語或短語，括號就緊貼著被注釋的部分，這種括號叫句內括號；如果括號注釋的是整體的句子或段落，括號就和被注釋的部分隔開，這種括號叫句外括號。如：(17)他培育了許多香花，喂養和訓練了許多小動物(他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。

（18）我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。（2004年高考題重慶卷）

（17）句括號里的話是注釋整個句子的，是句外括號，所以應將它放在句末的點號之后，而不應放在句末點號之前。（18）句括號位置不當，括號應該緊貼著被注釋的部分，所以將其分別移到“有些瓜果、蔬菜”、“有些作物”后面。

一、職業生涯規劃的意義

1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

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2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

3、準確評價個人特點和強項。

4、評估個人目標和現狀的差距。

5、準確定位職業方向。

6、重新認識自身的價值并使其增值。

7、發現新的職業機遇。

8、增強職業競爭力。

9、將個人、事業與家庭聯系起來。

二、正確的心理認知

1、認清人生的價值

社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括：經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價 值。

2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。

3、以萬變應萬變

任何的執著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理

三、剖析自我的現狀

1、個人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養生之道？自我充實：是否有專長？經常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？

2、事業部份

財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產、有價證券嗎？有不動產嗎？價值多少？有外快嗎？社會階層：現在的職位是什么？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準備呢？內外在的人際關系如何？自我實現：喜歡現在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？

3、家庭部份

生活品質：居家環境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎？家庭關系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發展目標？是否有共同或個別的創業計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？

四、人生發展的環境條件

1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

2、生存條件：要有儲蓄、發展基金、不動產。

3、配偶條件：個性要相投、社會態度要相同、要有共同的家庭目標。

4、行業條件：注意社會當前及未來需要的行業，注意市場占有率。

5、企業條件：要穩定，則在大中型企業；要創業，則在小企業。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？

6、地區條件：視行業和企業而定。

7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經濟（資源、品質）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。

8、世界條件：注意全球正在發展的行業，用“世界觀”發展事業。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關系、姻親關系、同事（同學）關系、社會關系。

[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產（動產、不動產）、信用（與為人和職位有關）。

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[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識力、技術力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內輪調、多做事、反復練習、經常做筆記、做模擬計劃。

第二篇：高考標點符號考查的幾個熱點辨析

高考標點符號考查的幾個熱點辨析

湖南永州八中 周先友

綜合分析2004年全國高考13套語文試題及各地模擬卷，對標點符號設題考查的就有12套之多，經分析比較，有以下幾點是熱點、焦點，也是難點。

一、引號與點號（。？！等）的位置處理

引號運用的基本常規是所引內容完整，則點號在引號內；所引內容只是作為引用者所說話的一個句子成分，則點號在引號之外；還有一種較為特殊的情況，當所引內容雖獨立成分句，但前面有陳述的幾個分句，則點號也在引號外，用這個句號句斷全句，例

陳小藝表示，她和范偉的合作非常好，“當進在拍攝的時候，就覺得老范演得真好，每天拍攝結束回去我都會和人說”。

二、問號的使用 這里考查點比較密集。

1、選擇問句 兩個分句間應是逗號，最后才用問號；如果選擇問的分句多，分句也可用問號。

2、倒裝問句 雖是倒裝，但應將其視為一個完整句子，也就是說問號只能放在句末，倒裝的成分一般用逗號隔開（這一點與感嘆句同），如 怎么了，你？再如到底去不去啊，我的小祖宗？

3、問句形式只是作“不知道”“分不清”“關注著”等動詞的賓語，不能用問號，只能用逗號或句號。例1 她獨自一人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪，也不知道自己臉上緩緩淌著的是水還是淚。

例2 ……但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處置。例3 田華……不知道有關部門收到這些信后有何感想。

例4 廣西卷B．她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?

分析：例4全部頓號改為逗號，問號前一個改為逗號，后一個改為句號，因為都是陳述語氣。

4、用問句回答問句，前后均用問號。

例1 你們到底誰先來？你？還是你？

例2 我們應把這一舉動歸為哪一類呢？這是帶人情味的硬實力，還是穿著防彈衣的軟實力？

三、書刊號與引號的區別

書刊號，又叫書名號，是標明書籍、文章、報刊、文件、影視、戲曲、歌曲、應用文體等的符號，不是上述情況就不能用書刊號。

例1 04年山東卷 B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”電視宣傳活動將由央視經濟頻道的11個欄目共同組織完成。

例2 A．對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。

例3 C．19歲的女大學生在《幸運52》節目中連續七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”有的追問她：“怎樣身兼數職”；還有的讓她講什么都行……

例4青海卷C．據了解，2008年奧運會缺少大量專業體育節目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯手推出了《誰將解說北京奧運?——北京2008奧運主持人選拔計劃》。例5湖南卷Ｃ．賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書。”黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”

分析：例1“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號改為雙引號；例2“《雅思(IELTS)考試》” 和《博思BULATS考試》，不是書名，將書名號改為雙引號； 例3“《幸運52》” 不是書名，將書名號改為雙引號，冒號去掉。例4誤用了書名號，中央電視臺與維漢傳播公司推出的是“計劃”，不能用書名號。例5兩個問號改為句號。“四書”加書名號。

四、有表義作用的標點與語詞重復使用

1、省略號和“等”“等等”重復 例 湖南卷第二代無繩電話用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人接入通信系統……等。【分析】省略號表示列舉省略，“等”也表示內容的省略，顯然二者在使用上重復，應該去掉其中一個。

2、冒號同表意相同的文字重復

例1.文章分析了中國科學發展的歷史和現狀，認為中國立國近50年之所以未能取得諾貝爾自然科學獎：一是我國“重術輕學”的傳統，對我國的科技政策的制定產生了不利影響；二是對基礎研究投入過低，造成發展上缺乏后勁。

例2.馬克思發現了人類歷史的發展規律，即歷來為紛繁蕪雜的意識形態所掩蓋著的一個簡單事實：這就是因為人們首先必須吃、喝、住、穿，然后……

例3.在這所學校，我與李老師最熟：因為在我上五六年級的時候，她就一直教我們語文和算術，并當班主任。

例4.做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：總之，想和做是緊密地聯系在一起的。

【分析】例1中“之所以”一詞明顯是在挖掘事情的根源，故下文應該直接指出根源所在；但是，例1卻使用一個同樣表示解釋原因的冒號，因而造成了標點符號和表意相同的文字重復。例2冒號已經是在表示解釋原因了，但后文又使用了“這是因為”，因而造成了表意上的重復。例3中冒號表示解釋說明，即冒號后面的內容是對前文的解釋，但在冒號后面又用了表示解釋原因的“因為”，因此造成重復，故應該刪除“因為”一詞。例4中冒號用在總括語之前，但這里又使用了“總之”一詞，造成了表意同標點符號重復。

3、起解釋說明作用的破折號同表意相同的文字重復

例1.生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據說是稀世之寶——即一種很難求得的婦科良藥。

【分析】此處的破折號表示解釋說明，同“即”“就是”等意思相同，只能保留其一。

4、頓號同連詞“和”“及”“與”“或”“或者”等重復

例1.參加這次龍舟賽的有永順花船、晨溪紅船、以及沅陵黃船。

例2.暢銷海外的名貴藥材三

七、天麻、紅花、和雪蓮等，已被搶購一空。

例3.觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。

【分析】并列詞語中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等，就不能使用頓號，因為這些連詞已經表示并列關系，頓號也表示并列關系。“和”一類的連詞，一般用于只有兩項的并列詞語之間或多項并列詞語的最后兩項之間。

5、著重號和表意相同的文字重復

例 創新精神，尤其廣大青少年的創新精神，對一個民族的發展至關重要。

【分析】例句中的“至關重要”已經加了著重號，表示特別強調，但是又用了“尤其”一詞，因此造成了標點符號同表意相同的文字重復。

五、頓號的考查

頓號是標點中級別最低的一種，它所點斷的詞語間的停頓時間最短，但它的用途很廣，必須謹小慎慎用之。

1、表約數的兩個相鄰數字間不用頓號

例1 中國人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還有種子、飼料和工業用糧。例2 一起去的有十七、八個人，有我的姐姐、表哥、表妹、同學…… 等。（1993年上海卷）例3 小河對岸三、四里處是淺山，好似細浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠山。（1995年全國卷）

例4 她看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。

2、并列詞語作謂語和作補語，并列詞語之間用頓號。

例1 你要不斷進步、識字、生產。

上例中的“進步、識字、生產”是三個并列詞語作全句的謂語，三個詞語間的頓號都應改為逗號。

例2 這個故事講得真實、動人。

例3 今年春節，這個省的沿海地區要完成3700 萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。（1997年全國卷）

上述各例中的頓號均應改為逗號。如下面兩例就是正確的： 例4 祖國多么偉大，美麗，富強。

例5 來了一群白盔白甲的革命黨，都拿著板刀，鐵鞭，炸彈。

3、集合詞語之間用頓號。

例 這次“嚴打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。

“公安干警”是集合詞語，“干”指干部，“警”指警察。集合詞語是緊密結構，不能用頓號分隔開來，“中、小學生”，“大、專院校”，“指、戰員”“團員、青年”“關、停、并、轉”“全體師、生”中的頓號都是不該用的，應該去掉。

4、停頓較小的詞語之間用頓號。

例

這是風、馬、牛不相及的事。

并列詞語讀起來并不停頓或者停頓較小，又不會產生歧義，這時，中間就不必加頓號。“風、馬、牛”三個詞語之間停頓較小，不應該用頓號。正如平時說的“赤橙黃綠青藍紫”，七種顏色并列，中間并不需頓號。

5、連詞前面用頓號。

例

觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。

并列詞語之間有了連詞“和”“及”“或”“與”等，在連詞前面是不能用頓號的。可以根據句子的不同情況，刪去頓號，或者改為逗號。

6、并列成分已用問號、嘆號、書名號、引號，不再用頓號，但句子較長就用逗號。例 教室里布置簡單，只有三幅標語掛在墻上：“學貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進矣”，“百川歸海”。

以上供參考。還有未盡之處，待后補全。

我的郵箱 zxy_2221@163.com

第三篇：信息技術考高考模擬試題試

信息技術高考模擬試題

一．選擇題(每題1分,共25分)

1、每年高考成績公布后，考生據此填報志愿，并填寫志愿是否可調劑，省級招生部門根據這些信息投放考生檔案，或者調劑志愿，從而使得大多數考生能被高校錄取。我們知道，信息主要有①載體依附性；②價值性；③時效性；④共享性等特征。在該事例中，體現了信息的（）。

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

2、信息安全危害的兩大源頭是病毒和黑客，為防止黑客（Hacker）的入侵，我們應該（）A、不登錄互聯網

B、在機房安裝電子報警裝置 C、定期整理磁盤碎片

D、在計算機中安裝防火墻

3、李明給遠在美國的父親制作了一張賀卡，通過電子郵件發給父親時，父親的電腦沒有開機，那么電子郵件將（）。

A、退給李明

B、保存在郵件服務器上 C、開機時重新發送

D、丟失

4、MP3是一種廣泛使用的數字聲音格式。下面關于MP3的敘述中，正確的是（）。A、與MIDI相比，表達同一首樂曲時它的數據量比MIDI聲音要少得多 B、MP3聲音是一種全頻帶聲音數字化之后經過壓縮編碼得到的 C、MP3聲音的碼率大約是56Kb/s左右，適合在網上實時播放 D、MP3聲音的質量幾乎與CD唱片聲音的質量相當

5、PC機中數字圖像的文件格式有多種，下列哪一種格式的圖像文件能夠在網頁上發布并具有動畫效果？（）

A、BMP

B、GIF

C、JPG

D、TIF

6、將當前瀏覽的標題為“hello”的網頁保存(采用默認文件名)

（）A、可以得到一個hello.htm頁面和index文件夾 B、可以得到一個hello.htm頁面和hello文件夾 C、可以得到一個index.htm頁面和hello文件夾 D、可以得到一個index.htm頁面和index文件夾

7、林波同學要搜索歌曲“Yesterday Once More”，他使用google搜索引擎，鍵入關鍵詞（），搜索范圍更為有效。

A、“Yesterday”+“Once”+“More”

B、Once More C、“Yesterday Once More”

D、Yesterday

8、通過因特網提供的博客服務，我們可以申請自己的個性博客空間，關于博客下列說法不正確的是（）

A、博客是一種特殊的網絡服務，它是繼E-mail、BBS等之后出現的一種網絡交流方式。B、博客可以寫作“播客”，發帖內容可以不受任何限制。

C、我們可以通過博客將極富個性化的思想以“帖子”的形式在網絡上發布出來共享。D、博客基于網頁，采用類似于個人網站的表現形式。9、2006年6月世界杯足球賽在德國拉開戰幕，某校的體育愛好者在校園網站上做了一次各國足球隊奪冠可能性的調查。結果顯示，48%的同學認為巴西隊能奪冠；26%的同學認為意大利對能奪冠；17%的同學認為德國隊將奪冠；6%的同學認為阿根廷隊會奪冠；認為其它球隊能奪冠的占3%。若用圖表來表示上述調查結果，比較合理的是（）。

A、柱形圖

B、餅圖

C、折線圖

D、面積圖

10、使用EXCEL計算單元格A2：D6內數據之和，最便捷的方法是（）。A、用自動求和Σ計算

B、用狀態欄的自動計算功能計算 C、逐個數據相加計算

D、用求和函數ISUM計算

11、通過網絡交納水電費、煤氣費等，屬于（）業務范疇。

A、儲蓄

B、現金買賣

C、電子商務

D、通存通兌

12、王老師在163網站上申請了一個電子郵箱：sdwfwang@163.com，他登錄這個郵箱時的用戶名為（）。

A、use

B、super

C、sina

D、sdwfwang

13、“七一”節快到了，高一的王鵑想在晚會上演唱“今天是你的生日，我的中國”這首歌曲，通過網上搜索，發現搜索出很多不同文件格式的文件（如圖1所示），他想全部下載下來，較好的方法是（）

A、每首歌曲的超級連接上點鼠標右鍵，選“目標另存為”。

B、使用網站下載工具例如:Teleport Pro,WebZIP等，將此頁面類容全部下載下來

C、使用斷點續傳、多線程的工具，例如：網絡螞蟻、網際快車等將需要的文件下載下來 D、使用FTP下載工具例如：CuteFTP等下載工具下載

14、王剛假期幫老師進行微機室局域網改造，進行連接測試時，在“網上鄰居”中能看到自己，卻看不到別人，分析不可能出現的原因是：（）

A、網線連接故障

B、交換機本身故障 C、沒有分配IP地址

D、網卡沒有正確安裝

15、下列行為符合《計算機信息系統安全保護條例》的是（）

A、任意修改其它學校校園網上的信息 B、將自己個人網站的網址發布在論壇上

C、利用軟件獲取網站管理員密碼

D、網上言論自由，可以發泄私憤，隨意謾罵他人

16、流程圖中表示判斷框的是（）。

Ａ、矩形框

Ｂ、菱形框

Ｃ、圓形框

Ｄ、橢圓形框

17、統一資源定位器URL的完整格式是（）。

A、協議://路徑/文件名

B、協議://IP地址或域名/路徑/文件名 C、TCP/IP協議

D、http協議

18、利用計算機來模擬人類的某些思維活動，如醫療診斷、事件推理等，這一應用屬于（）A．分布計算

B．自動控制

C．人工智能

D．遠程教育

19、一個公司得到了一個發明的專利使用權以后，使自己的年盈利金額上漲百分之二十，這主要體現了信息的（）特性。

A．載體依附性

B．價值性

C．共享性

D．時效性

20、小華在進行研究性學習過程中，想通過因特網與他人進行討論、交流，可用的方式有（）

①E-mail（電子郵件）②BBS（電子公告欄）③QQ。A．①③

B．②③

C．③

D．①②③

21、在上互聯網的時候，需要一個網絡服務商提供網絡的連接，它稱為（）A．ASP

B．ICP

C．ISP D．PHP

22、一位學生想要制作電子報刊，包含大量文字和圖片那么以下軟件中你覺得哪些是比較合適的？（）

A．word、WPS B．word、寫字板

C．word、記事本

D．寫字板、記事本

23、多媒體信息不包括

()A 音頻、視頻

B 動畫、圖像

C 聲卡、光盤

D 文字、圖像

24、下列關于多媒體技術主要特征描述正確的是：（）①多媒體技術要求各種信息媒體必須要數字化

②多媒體技術要求對文本，聲音，圖像，視頻等媒體進行集成 ③多媒體技術涉及到信息的多樣化和信息載體的多樣化。④交互性是多媒體技術的關鍵特征。

⑤多媒體的信息結構形式是非線性的網狀結構。

A.①②③⑤

B.①④⑤

C.①②③

D.①②③④⑤

25、下列各組應用不是多媒體技術應用的是（）A 計算機輔助教學

B 電子郵件 C 遠程醫療

D 視頻會議 二．填空題(每題3分,共9分)1．圖像的基本類型可以分為兩種分別是

圖像和

圖像，其中 圖像占用空間相對較小，另一種放后圖像會變模糊。

2．在WINDOWS系統中我們常用文件的擴展名來識別文件的類型，下面請分別寫出：圖形、音頻、文檔文件的擴展名（每個三種）

圖形文件

音頻文件

文檔文件

3．我們在網上一般是通過搜索引擎來尋找信息的，目前使用的主要有兩種搜索引擎一種稱為

搜索引擎，如：baidu.Com 另一種稱為

搜索引擎，其中

搜索引擎是通過人工的方式建立索引數據庫的。三．簡答題(第1題4分,其他每題3分,共16分)

1．高二（1）班的小明同學在學習完網站制作后，精心做了一個班級網站。網站欄目有“班級成員”、“學習天地”、“任課老師”、“班級論壇”、“高一（1）班趣事”。（1）請選擇一個網站制作軟件。(1分)（2）請指出小明同學制作的班級網站中一處不足。(1分)（3）請你為該班級網站設計主頁的版面，并畫出來。(2分)

2、伴隨著信息技術的發展，人們對信息的認識也不斷的更新。有人說，信息是一種可以被人感知的物質，你認為：

正確：說明理由_____________________________________ ___。不正確：說出你的定義___________________________ ________。

3、某超市為了進行商品促銷活動，發布了商場內某些商品實行降價銷售信息，從而帶動了其它商品銷售，提高了商場的銷售收入。說一說這一現象表現信息的什么特征，為什么？

4、世界杯期間人們可以利用中央電視臺收看世界杯球賽直播。請根據這一事例，填寫下表。項

目內 容 載體形式 傳播途徑 接收方式 產生作用

5、如果你準備購買一臺電腦，請問在購買前要先了解個人電腦哪些信息，你準備采用什么方法獲取這些信息？下表為個人電腦的基本配置，供參考。品牌型號售后服務價格

如：聯想、方正等主要寫CPU、內存、硬盤 主板、顯卡、顯示器等設備的性能維修等問題

（1）需求大綱：（2）獲取方法： 參考答案

一、選擇題

1、D

2、D

3、B

4、B

5、B

6、B

7、C

8、B

9、B

10、B

11、C

12、D

13、C

14、D

15、B16、17、B

18、C

19、B 20、D

21、C

22、A

23、C

24、D

25、B

二、填空題

1、矢量

點陣

矢量

2、jpg bmp gif wav mp3 midi doc wps txt

3、全文

目錄

目錄

三、簡答題

1、frontpage

dreamweaver 高一（1）改為高二（1）

2、不正確：事物運動狀態及其他變化的方式

3、價值性、共享性

提高了商品收入

很多人多來商場

4、聲音

視頻 電視

視覺

聽覺 休閑娛樂

5、品牌：聯想

型號：cpu等

6、上網查詢

咨詢專家

與同學交流

一、職業生涯規劃的意義

1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

3、準確評價個人特點和強項。

4、評估個人目標和現狀的差距。

5、準確定位職業方向。

6、重新認識自身的價值并使其增值。

7、發現新的職業機遇。

8、增強職業競爭力。

9、將個人、事業與家庭聯系起來。

二、正確的心理認知

1、認清人生的價值

社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括：經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價 值。

2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。

3、以萬變應萬變

任何的執著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理

三、剖析自我的現狀

1、個人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養生之道？自我充實：是否有專長？經常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？

2、事業部份

財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產、有價證券嗎？有不動產嗎？價值多少？有外快嗎？社會階層：現在的職位是什么？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準備呢？內外在的人際關系如何？自我實現：喜歡現在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？

3、家庭部份

生活品質：居家環境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎？家庭關系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發展目標？是否有共同或個別的創業計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？

四、人生發展的環境條件

1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

2、生存條件：要有儲蓄、發展基金、不動產。

3、配偶條件：個性要相投、社會態度要相同、要有共同的家庭目標。

4、行業條件：注意社會當前及未來需要的行業，注意市場占有率。

5、企業條件：要穩定，則在大中型企業；要創業，則在小企業。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？

6、地區條件：視行業和企業而定。

7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經濟（資源、品質）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。

8、世界條件：注意全球正在發展的行業，用“世界觀”發展事業。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關系、姻親關系、同事（同學）關系、社會關系。

[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產（動產、不動產）、信用（與為人和職位有關）。

[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識力、技術力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內輪調、多做事、反復練習、經常做筆記、做模擬計劃。

第四篇：高考英語考口試介紹試

高考英語口試介紹

2006 年上海市英語高考口試的對象是報考外語院校和對外語口試有要求的專業的考生,采用電腦多媒體輔助實施。口試將在電腦實驗室內進行。

一、考試過程

高考英語口試在規定的電腦實驗室舉行。考生進入考場就位后,戴上有話筒的耳機,用鍵盤輸入高考報名號,電腦軟件系統就會檢測輸入是否正確。然后根據屏幕上的指令,用鼠標點擊,對耳機和話筒進行測試。如果一切正常,口試正式開始。從此時起,考生無須再使用鍵盤和鼠標,只要眼看屏幕、耳聽試題、嘴對話筒答題就行了。每場口試的正式考試時間約 10 分鐘,包括考生對有些試題的準備時間。口試時,考生可以同時從屏幕上看見、從耳機里聽見試題。

二、口試題型

高考英語口試的目標是測試考生的語言口頭表達能力。其中包括朗讀能力、會話能力、描 述能力和表達思想的能力。

高考英語口試題型由五個部分組成：

第一部分：朗讀

測試考生語音基礎,意群停頓,語氣轉換,自然流暢連讀,失爆等朗讀技巧。考生將在屏幕上看到一篇 120-150 字的短文,要求用60秒鐘準備,然后朗讀,朗讀時間為 30 秒。(注意：此痛不要求考生在 30 秒內將短文全部讀完,主要是測試考生的語音基礎和對基本 朗讀技巧的掌握。)

第二部分：快速應答

主要測試考生對功能性語言的掌握。考生將從耳機里聽到5個句子,要求考生對這5個句子進行快速應答。每個句子的答題時間為5秒。

第三部分：情景提問

主要測試考生對所給情景中不同信息遠行提問的能力。考生將在屏幕上看到,同時從耳機里聽到所給的兩個情景。考生假設自己正處于此情景之中,根據要求對每個情景分別提兩個問翻,每兩個問題中至少有一個特疑問句(注意:只要求提問,不用回答或作任何解釋。)每個情景的提問時間為10秒。

例如:考生從屏幕上看到和耳機里聽到的情景是:Suppose you've heard that your English teacher is ill in hospital 1.You're planning to go and see her with your classmate Kate.You’ll ask Kate…考生可能問 :Shall we go to the hospital by bike? When shall we leave?

第四部分: 談話

考生將在屏幕上看到,同時從耳機里聽到談話的題目。話題通常與第三部分的短文內容有關, 但無須記憶純文內容.要求考生對所給的話題準備 60 秒。談話時間 60 秒。談話所用句子至少6句.第五部分：看圖說話

考生將在屏幕上看到一組圖片和搖述圖片的第一句話,同時耳機里也聽到所給的第一句話。要 求考生準備60秒。此時,屏幕先顯示要描述的全部圖片,然后分別全頻顯示每一幅圖片,最后又回到全部圖片的畫面。然后考生用所給的第一句話開始描述圖片,描述時間為 60 秒。(注 意：考生可根據自己對圖片的理解,運用所學的語言,對圖片的內容進行描述,描述所用句子至少6 句,不包括所給出的第一句話)

三、成績評定

高考英語口試是比較典型的口語基礎測試。口試成績按 A、B、C、D 四個等級向考生報告成績,作為報考外語專業和相關專業錄取的參考。

一、職業生涯規劃的意義

1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

3、準確評價個人特點和強項。

4、評估個人目標和現狀的差距。

5、準確定位職業方向。

6、重新認識自身的價值并使其增值。

7、發現新的職業機遇。

8、增強職業競爭力。

9、將個人、事業與家庭聯系起來。

二、正確的心理認知

1、認清人生的價值

社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括：經濟價值、權

力價值、回饋價值、審美價值、理論價 值。

2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。

3、以萬變應萬變

任何的執著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理

三、剖析自我的現狀

1、個人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養生之道？自我充實：是否有專長？經常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？

2、事業部份

財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產、有價證券嗎？有不動產嗎？價值多少？有外快嗎？社會階層：現在的職位是什么？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準備呢？內外在的人際關系如何？自我實現：喜歡現在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？

3、家庭部份

生活品質：居家環境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎？家庭關系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發展目標？是否有共同或個別的創業計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？

四、人生發展的環境條件

1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

2、生存條件：要有儲蓄、發展基金、不動產。

3、配偶條件：個性要相投、社會態度要相同、要有共同的家庭目標。

4、行業條件：注意社會當前及未來需要的行業，注意市場占有率。

5、企業條件：要穩定，則在大中型企業；要創業，則在小企業。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？

6、地區條件：視行業和企業而定。

7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經濟（資源、品質）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。

8、世界條件：注意全球正在發展的行業，用“世界觀”發展事業。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關系、姻親關系、同事（同學）關系、社會關系。[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產（動產、不動產）、信用（與為人和職位有關）。

[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識力、技術力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內輪調、多做事、反復練習、經常做筆記、做模擬計劃。

第五篇：2010考年江蘇高考政治試題試

2010年江蘇高考政治試題 發布時間:2010-6-10 9:06:22

一、單線選擇題：本大題共33小題，每小題2分，共計66分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的。

1.2010年1月31日，《中共中央、國務院關于______，進一步夯實農業農村發展基礎的若干意見》頒布，這是2004年以來中央連續第七年制訂的指導“三農”工作的“一號文件”。A.加大統籌城鄉發展力度

B.促進農民持續增收 C.加快農業現代化步伐

D.加強農村土地管理 2.2009年10月1日，在首都各界慶祝中華人民共和國成立60周年大會上，國家主席胡錦濤發表重要講話指出，新中國60年的發展進步充分證明 ①只有社會主義才能救中國 ②人民生活總體上達到小康水平

③新民主主義革命的偉大勝利來之不易

④只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義 A ①②

B ①④

C②③

D③④

3.2009年11月，應中國國民黨中央委員會的邀請，中共江蘇省委書記梁保華率代表團訪問臺灣，并成功舉辦了“

”活動。

A 蘇臺經貿文化論壇

B 臺灣江蘇節 C 兩岸經貿合作論壇

D 臺灣江蘇周 4、2010年2月23日，衛生部、國家發改委等五部門聯合發布《公立醫院改革試點指導意見》，明確提出公立醫院要以_______為核心，逐步取消藥品加成，增設藥事服務費，該項費用納入醫保。

A 盈利性

B 公益性

C 均衡性

D保障性 5、2010年3月14日，第十一屆全國人民代表大會第三次會議表決通過了關于修改________的決定，這標志這社會主義民主政治又向前邁出了歷史性的一步。

A 選舉權

B 行政權

C 拆遷條例

D 國家賠償法 6.2009年12月7日至19日，聯合國氣候變化大會在哥本哈根舉行。工會達成不具有法律約束力的《哥本哈根協定》，維護了《聯合國氣候變化框架公約》及《精度議定書》確立的“_____”原則 A．節能減排

B.加強國際合作

C.可持續發展

D.共同但有區別的責任 7．中國人民銀行外匯牌價顯示：2007年8月24日，100美元兌換756.91元人民幣；2010年5月4日，100美元兌換682.65元。這表明

A．人民幣匯率跌落，美元貶值

B.人民幣匯率升高，美元升值

C..美元幣匯率升高，人民幣貶值

D.美元幣匯率跌落，人民幣貶值

8．《國務院關于鼓勵和引導民間投資健康發展的若干意見》提出，要規范設置投資準入門檻，鼓勵和引導民間資本進入市政公用事業、金融服務、石油產業等領域，不得單獨對民間資本投資設置附加條件，這是為了

① 創造公平競爭的市場環境

②消費對公有制經濟的其實性障礙 ③ 取消不同所有制企業的投資入門檻

④發揮市場在資源配置中的基礎性作用 A①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

9．某人與幾位朋友合作創辦了一家有限公司。下列不符合這里有限責任公司規范分是 A.公司按出資比例行使表決權

B.公司資本劃分為等額股份

C.公司財務不必想社會公開

D.股份轉讓須征得其他股東的同意

10． 2010年初，我國長三角，珠三角等地區“用工荒”加劇，不少企業擁有生產訂單卻招不滿工人。下列有利于解決“用工荒”問題的措施有 ①維護勞動者合法權益

②政府統籌安排勞動者就業 ③引導勞動者樹立正確的就業觀

④加強對勞動者的技能培養 A②③

B①②④

C.①③④

D.②③④ 11． 一法納稅是公民的基本義務。這是因為

①公民的權利與義務是統一的 ②稅收是歸家財政支出的基礎 ③國家稅收取之于民用之于民

④稅收具有無償性、固定性 A①③

B.②③

C.②④

D.③④.為了防止希臘債務危機蔓延對歐元產生負面影響，2010年5月10日，歐盟各成員國達成協議拿出7500億歐元救市。受此消息影響，全球匯市和股市立即出現反彈。這表明 A.歐盟是最具代表性、權威性的國際組織 B 一國經濟發展必然影響他國經濟發展 C 世界各國經濟相互依賴、相互聯系 D 跨過公司 促進資本在國際間快速流動

13,.2010年1月22日，江蘇省宣布自2月1日起提高最低工資標準。其后，許多省份陸續提高了最低工資標準。這表明了政府

1提高勞動報酬在初次分配中的比重

2通過再次分配提高勞動者收入 3履行組織社會主義經濟建設的只能

4履行提供社會公共服務的職能 A 24

B 23 C13 D 14 14.某村在網上開辦的“村民博客“不僅方便了村民直接參與村務管理，而且創新了農村基層管理模式。“村民博客”有助于村民

A 行使國家權力

B 行使民主權利

C 行使選舉權

D 履行政治性義務 2010年3月，國土資源部、財政部、住建部和科技部按照《政府信息公開條例》，相繼在網上“曬賬本”，公布本部門預算。這表明，建立健全權利制約和監督機制主要依靠 A 民主和法制

B 檢查和審計

C 提高公務員辦事效率

D

簡化政府辦事程序

16.新疆維吾爾自治區建立以來，在黨和政府的正確領導下，各族人民團結奮斗，經濟社會各項事業蓬勃發展。這一事實表明

①積極發展是民族地區繁榮和穩定得 關鍵

②民族團結是各民族共同繁榮的前提 ③我國民族區域自治制度具有顯著優越性 ④ 民族團結是實現民族平等的政治基礎 A①③

B②④

C①④

D②③

17.2009年9月24日，就美國對從中國進口的輪胎征收懲罰性關稅這一貿易保護主義行為，我國政府正式啟動了世界貿易組織爭端解決程序。這表明，中國政府堅定地維護 A國際政治秩序

B 我國的國家利益 C和平共處原則

D發展中國家的共同利益.青海省 玉樹地震發生后，宗教團體紛紛組織“宗教救援隊“積極參加救災，僧侶們還為在地震中的死難者超度禱告，給地震區的佛教信眾很大的心理安慰。這表明

①我國政府鼓勵人們信仰宗教

②

宗教能夠與社會主義社會相適應 ③文化活動可滿足人們的精神需求

④文化是改造社會的強大物質力量 A ①③

B②④

C①④

D②③

19.我國各少數民族在長期的發展中形成了獨具特色的優秀文化成果，如藏族的 《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜的《瑪納斯》等一直流傳至今，這些文化成果都是中國文化的瑰寶。這表明

①中華文化是高興和共性的統一 ② 中華文化具有兼收并蓄的特點

③各民族文化的差異逐步消失

④中華文化源遠流長、博大精深 A①

②

③

B②

③

④

C①

②④

D ①③ ④

20．近年來，中國樂在歐洲的主流音樂聽多次上演，為歐洲聽眾帶去了充滿中國韻味的音樂享受，受到了較高的評價。這說明

A、不同國家的文化各具特色

B.文化是民族的又是世界的 C、世界各國的文化具有一致性

D.文化既是通俗的又是高雅的

21.中央電視臺開播《百家講壇》以后，一些艱澀高深的傳統經典經過現代詮釋變得通俗易懂，富有時代氣息，為大眾所接受。這說明

A．傳統是道德具體內涵能夠因時而變

B.傳統文化對人的發展具有積極作用 C．各族人民對中華文化具有認同感

D.中華傳統文化具有鮮明的民族性

22．高鐵時代的到來，人們可以“在廣州喝早茶，到長沙聽笑話，再到武漢賞櫻花”“上午在西安吃泡饃，下午到嵩山看少林”。這說明科學技術的進步能夠

①

改變文化的存在形式

②

方便人們的文化交流

③ 更新文化的傳播方式

④

擴展人們的文化視野

A① ②

B ③ ④

C①③

D②

④

為了推動群眾性愛國主義教育活動的深入開展，中宣部、中組部等11個部門聯合組織了“雙百”人物的評選活動。2209年9月10日，評選出了“100位為新中國成立做突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”。據此請回答23~24題。23.之所以要開展群眾性愛國主義教育活動，因為愛國主義是 1中華民族精神的核心

2思想道德建設的重點

3中國人民團結奮斗的旗幟

4公民追求的最高道德目標 A1 2

B.1 3

C.2 4

D.3 4 24.“雙百”人物具有崇高的社會理想、堅定地道德信念、忠誠的愛國之心和忘我的奉獻精神。這表明

A.理想信念對“雙百”人物的成長起決定作用 B．世界觀是人們自覺形成的哲學理論體系

C.世界觀對人們認識世界和改造世界具有指導作用 D．培養道德模范是社會主義精神文明建設的根本任務

25.唯物主義和唯心主義是哲學史上的兩個基本派別，唯心主義者都主張 A.事物是感覺的集合 B.事物是理念的影子 C.意識是世界的本原

D.世界是不可認識的 26.馬克思主義哲學之所以是科學的，就在于它堅持了

A.實踐的觀點

B.革命的觀點

C.階級的觀點

D.歷史的觀點 27.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這句話蘊含的哲理是 A.運動是無條件的、絕對的 B.世界萬物是永恒發展的C.運動是物質的唯一特性

D.運動是離不開物質的

28.右圖漫畫（你的心境）所體現的哲理是 A.人們在意識指導下自發改造客觀世界 B.意識是脫離客觀存在的主觀映象

C.意識在特定條件下決定和控制客觀對象

D.意識對于人體的生理活動具有調節和控制作用

29.下列與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哲理相同的是 A.讀書破萬卷，下筆如有神 B.近水知魚性，近山識鳥音 C.與之山中事，需問打樵人 D.路遙知馬力，日久見人心

30.2009年6月，國務院常務會議原則通過了《江蘇沿海地區發展規劃》，這對于加快江蘇沿海地區的發展，促進長江三角洲地區產業優化升級和整體實力的提升，完善全國沿海地區的生產力布局具有重要意義。這表明 ①

搞好局部有利于推動整體的發展 ②

政府運用行政手段對經濟實行調控 ③

整體的功能狀態極其變化會影響到部分 ④

政府努力推進區域協調發展

A.①④

B.①②

C.② ③

D.③④

31．針對中小學辦學中存在的偏流國家課程計劃、片面追求升學指標、學生在校集中學習時間過長等問題，2006年6月江蘇省教育廳頒布了深入實施素質教育的“五嚴”規定。這表明

Ａ.制度創新是社會變革的先導

B．理論創新決定實踐創新

C．事物的性質是由主要矛盾的主要方面決定的 D．具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵 32．社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全國人民團結奮斗的共同理想基礎。我國之所以要加強社會主義核心價值體系建設，是因為

A．社會意識具有相對獨立性

Ｂ.社會歷史是由人們的思想意識決定的 C．社會歷史是由人們的思想意識決定的

D．先進的社會意識對社會發展起積極的推動作用

33.“權為民用，縱然清風兩袖，自當流芳百世佳話；利于己謀，即便有豪宅千頃，也會遺臭萬年殃后人。”這幅對聯給我們的啟示是

A．人的價值就在于創造價值

B．實現人生價值需要價值觀指引

C．個人應在與社會的統一中實現價值

D．價值判斷和價值選擇具有社會性

二、簡析題：本大題共三小題，每小題12分，共計36分。其中34題。第35題為必答題，第36題為選做題。請運用所學知識對所提問題進行簡明扼要的分析和說明。34.材料一：

圖表1：江蘇省GDP和財政收入情況（單位：億元）圖表2：江蘇省財政支出有關情況（單位：億元）

材料二：2010年江蘇省《政府工作報告》提出，要加強以改善民生為重點的社會建設，加大民生領域投入，使發展成效真正落實到人民福祉的提高上。（1）

你從材料一中獲得哪些信息？

（2）

結合上述材料，運用《經濟生活》中的有關知識，闡述江蘇省政府加大民生領域投入，促進社會建設的重要性。

35.重視和善于學習是中國共產黨的優良傳統和政治優勢。面對復雜多變的國內外形勢、日新月異的科學技術、碰撞多樣的多元文化，為了進一步完善黨的執政方式，提高黨的執政能力，中共十七屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務。（1）結合材料，運用辯證唯物論的有關知識說明建設學習型政黨的依據.。

（2）運用《政治生活》的知識，闡述建設學習型政黨對完善黨的執政方式的意義。

36、【選做題】本題包括A、B兩小題，請選定其中一題，并在相應的答題區域內作答。若兩題都做，則按A題評分。A【經濟學常識】

亞當斯密《國富論》中指出：每個人都力圖利用好他的資本，并實現最大的價值。一般說來，他并不企圖增進公共福利，也不知道實際上所增進的公共福利是多少。他所最求的的利益。但是，對個人利益的追求使他將資本投于最有利于社會的用途。??他受一只看不見的手的指導，去盡力達到一個并非他本意想要達到的目的。

（1）

上述材料反映亞當斯密關于市場作用的那些基本觀點？

（2）

聯系市場經濟發展的實踐，評析亞當斯密關于市場作用的觀點。B【國家和國際組織常識】

從20世紀30年代開始，美國的“全國有色人種協會”就不斷向最高法院提起訴訟，控告一些州的“種族隔離法”違憲。1954年最高法院在布朗案中，裁決“種族隔離法：違憲。

2010年初，在美國金融監管改革來臨之際，富國銀行和美國商會等為了防止國會的金融監管改革對其產生不利的影響，在游說國會方面投入了5000多萬美元。（1）

上述材料反映了美國的什么政治現象？（2）

簡要分析美國的這一政治現象。

三、探究題：本題13分。結合北京材料進行探究，能夠發現問題、提出問題，并綜合運用有關知識分析問題、解決問題，創造性的提粗解決的方案、策略等。

37． 2010年上海世博會的舉辦引起了校園世博熱，同學們紛紛上網“逛”世博。一個世博專題網頁引發了某同學的興趣和思考，他發帖提出了自己的問題。以下是該網頁的部分內容（1）

請你用《經濟生活》的有關知識幫他解答有關疑問。【世博之魅】

世博會被譽為世界經濟、科技、文化的“奧林匹克“盛會。從1985年英國倫敦的第一世博會開始，人類找到了一種大規模文明交流的新形勢。世博會成為多國文化融匯和最新科技展示的平臺，也是一個國家文化軟實力集中展示和提升的重要途徑。上海世博會對中國的意義，不僅在于向世界展示中國的發展的巨大成就，更重要的是要充分利用世博會的影響，大力提升中國文化軟實力，實現中華民族的偉大復興。發帖 ：如何以世博會為契機進一步提升我國的文化軟實力 跟帖：經濟發展了，文化軟實力就自然提升了。

（2）請運用《文化生活》的有關知識，評析跟貼中的觀點，并針對發帖中的問題提出擬的看法。（世博之愿）

（3）請你在列舉兩個理念，并依據唯物辯證法原理，結合自身實際談談如何踐行。

政治試題參考答案

一、單項選擇題（每小題2分，共計66分）

A 2 B 3 D 4 B 5 A 6 D 7 D C 9 B 10C 11A 12C 13 C 14B 15

A

D 17 B D C

20B

21A D 23 B C C A A 28 D 29

B 30 A

31D

D

C

二、簡析題（每小題12分，共計36分）34.（1）圖表1表明近年來江蘇省地區生產總值(GDP)不斷增長，財政收入隨之逐年增多．圖表2表明江蘇省財政支出逐年增多，對教育、社會保障等民生領域的投入逐年增加。圖表1、2表明經濟發展是財政收入和財政支出增長的基礎。(2)江蘇省政府以改善民生為重點，加大對民生領域的投入，加強社會建設，是貫徹落 實“以人為本”的科學發展觀的要求；發揮了財政在促進社會公平、改善人民生活中的物質保障作用；對于實現全面建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。35(1)①物質決定慧識，意識對改造客觀世界具有指導作用。：這要求我們一切從實際出發，實事求是，充分發揮主觀能動性。建設學習型政黨就是要從實際出發，制定和執行正確的路線、方針、政策。

2規律是客觀的，不以人的間志為轉移。這要求我們遵循客觀規律，按照客觀規律辦事。建設學習型政黨就是要以求真務實的精神探求事物的本質和規律，并以此作為行動的依據。（2）努為學習和掌握一切科學的新思想、新知識、新經驗，是保持黨的先進性、提高執政能力、不斷完善執政方式的要求。建設學習型政黨，有利于遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，實現科學執政；有利于堅持為人民執政、支持人民群眾當家作主，“黨內民主帶動人民民主，實現民主執政；有利于堅持依法治國，發揮黨的總攬全局、協調各方的領導核心作用，實現依法執政。

36.A(1)追求個人利益是人們從事經濟活動媳唯～動力；人們在追求自身利益的過程中，有一只看不見的手即自由競爭的市場機制在發揮作用，其結果經常會增講公其福利。

(2)市場經濟發展的實踐表明市場機制對于有效配置社會資源具有積極作用，但也客觀存在著自發性、盲目性、滯后性等問題，必須實行市場機制和國家宏觀調控有機結合。斯密提出要充分發揮市場作用的觀點是正確的，但他沒有認識到市場機制作用的局限性，反對政府干預經濟，這不利于市場經濟的健康發展。

B(1)上述材料反映丁美國利益集團干預政治的現象。利益集團無處不在，已經深深地滲入行政機構、國會和司法系統。利益集團主要通過金錢干預政治。

(2)利益集團在美國政治中起著充當公民與政府間橋梁的作用。資產階級各派及其代理人通過利益集團競爭和分享國家權力，相互制衡，有助于維護美國資本主義制度。利益集團具有虛偽性與消極作用：只有少數利益集團對政府決策能產生決定性作用，利益集團壟斷了公眾接近政府權力的途徑，并為政府腐敗提供了土壤。探究題（本題18分）

37.（1）經濟全球化為我們經濟發展提供了廣闊的空間，世博會的舉辦是我國積極參與國際經濟競爭與合作的結果；改革開放解放和發展了生產力，提高了我國的綜合國力為世博會的舉辦提供了物質基礎；社會主義市場經濟能夠發揮國家集中人力、物力、財力辦大事的優勢。(2)①跟貼認識到了經濟發展對提高文化軟實力的決定作用+但沒有認識到文化軟實力的提高還需要其他條件。

②提升我國文化軟實力還要：充分發揮世博會的產業引領功能，更好實現文化與經濟、政治的交融發展，增強我國的綜合國力；充分發揮世博會的文化交流與傳播功能，推動中華文化走向世界，增強中華文化國際影響力；充分利用世博會的文化融匯契機，既要面向世界、博采眾長，又要繼承傳統、推陳出新，實現

文化的創新；充分發揮世博會的文明推動功能，提高國民的科學文化修養和思想道德修養，培育

既有民族性又有世界性的民族精神。

（3）答案要求：列舉的理念要吻合所列材料中反映的信息，依據的唯物辯證法原理要貼切，踐行舉措要聯系自身實際、具體可行。

參考答案示例

①創新理念。辯證的否定觀要求我們樹立創新意識。我們要不斷優化學習方式，積極參加研究性學習，提高創新能力。2合作理念。聯系的普遍性和客觀性要求我們用聯系的觀點看問題。我們要樹立合作意識，積極參加合作學習和社團活動，提高合作能力。

一、職業生涯規劃的意義

1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

3、準確評價個人特點和強項。

4、評估個人目標和現狀的差距。

5、準確定位職業方向。

6、重新認識自身的價值并使其增值。

7、發現新的職業機遇。

8、增強職業競爭力。

9、將個人、事業與家庭聯系起來。

二、正確的心理認知

1、認清人生的價值

社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括：經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價 值。

2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。

3、以萬變應萬變

任何的執著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理

三、剖析自我的現狀

1、個人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養生之道？自我充實：是否有專長？經常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？

2、事業部份

財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產、有價證券嗎？有不動產嗎？價值多少？有外快嗎？社會階層：現在的職位是什么？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準備呢？內外在的人際關系如何？自我實現：喜歡現在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？

3、家庭部份

生活品質：居家環境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎？家庭關系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發展目標？是否有共同或個別的創業計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？

四、人生發展的環境條件

1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

2、生存條件：要有儲蓄、發展基金、不動產。

3、配偶條件：個性要相投、社會態度要相同、要有共同的家庭目標。

4、行業條件：注意社會當前及未來需要的行業，注意市場占有率。

5、企業條件：要穩定，則在大中型企業；要創業，則在小企業。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？

6、地區條件：視行業和企業而定。

7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經濟（資源、品質）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。

8、世界條件：注意全球正在發展的行業，用“世界觀”發展事業。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關系、姻親關系、同事（同學）關系、社會關系。

[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產（動產、不動產）、信用（與為人和職位有關）。

[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識力、技術力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內輪調、多做事、反復練習、經常做筆記、做模擬計劃。