第一篇：河北2012專接本英語考試大綱

河北普通專科接本科教育《英語》考試大綱

Ⅰ.考試說明

河北省普通專科接本科英語考試是河北省教育廳組織的選拔性考試。其目的是把按照國家招生計劃入學(xué)的普通?？茟?yīng)屆畢業(yè)生中學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生選拔到普通本科院校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。因此，專接本英語考試應(yīng)根據(jù)本科階段人才培養(yǎng)目標的要求，實現(xiàn)對學(xué)生英語語言基礎(chǔ)知識運用能力水平的考查；同時要有較高的信度和效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

Ⅱ.考試內(nèi)容及要求

根據(jù)教育部2000年頒發(fā)的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》中所規(guī)定的A級要求，參照《大學(xué)英語課程教學(xué)標準》中三級要求，并考慮我省高職高專英語教學(xué)實際，制定本學(xué)科考試內(nèi)容。

一、語言知識

1.詞匯：要求認知3400個英語單詞及其常用詞組、熟練掌握其中2000-2500個詞匯及其基本的搭配，對學(xué)過的單詞能夠正確發(fā)音。

2.語法：要求能正確應(yīng)用和掌握英語基礎(chǔ)語法項目的全部內(nèi)容，主要包括： ? 掌握英語語法結(jié)構(gòu)的情況和對時態(tài)、語態(tài)的運用能力； ? 對非謂語動詞以及各類從句的掌握情況；

? 對虛擬語氣、強調(diào)句、倒裝句以及主謂一致的運用能力。

二、語言運用

1.閱讀：要求能夠綜合運用英語語言知識和基本閱讀技能，讀懂難度適中的一般性題材（社會、經(jīng)濟、歷史、政法、科普、管理等）和體裁（敘述文、說明文、議論文、應(yīng)用文等）的英語文章并：

? 理解所讀文章的主旨和大意，理解事實與細節(jié)； ? 理解句子的意義以及上下文的邏輯關(guān)系； ? 根據(jù)文章進行一定的判斷和推論； ? 根據(jù)上下文推測、判斷生詞的意思；

? 理解文章的寫作意圖。作者的見解與態(tài)度； ? 閱讀速度為每分鐘60詞。

2.寫作：要求根據(jù)提示在規(guī)定的時間內(nèi)用一定的的字數(shù)進行書面表達并能：

? 準確使用語法和詞匯；

? 使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達自己的思想和意思。Ⅲ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式。為保證試卷的信度的效度，試卷采用主觀題與客觀題相結(jié)合的形式，使之能較全面地測試學(xué)生有關(guān)語言的基礎(chǔ)知識及其運用能力。考試由語音、情景對話、閱讀理解、完形填空和寫作五部分組成?？荚嚂r間為90分鐘、滿分120分。

第一部分：語音知識

共５題，每題１分。每題有四個單詞，其中一個單詞的劃線部分與其他單詞的劃線部分的讀音不同。要求考生找出這個詞。該部分主要考查字母及字母組合的發(fā)音。

第二部分：情景對話

共10題，由兩部分組成：第一部分有五組簡短對話，以一問一答的形式出現(xiàn)，要求從四個選項中選出一個最佳答案填入空白處，每個空白為一小題，每題1分。第二部分是一個較長的連貫的英語會話，含有五個空缺的句子或短語，每個空白為一小題，每題2分，要求從所給的七個選項中選出最佳答案。該部分主要考查學(xué)生對英語對話的理解能力和口語交際能力。

第三部分：閱讀理解

共25題，由4篇短文組成。其中3篇短文屬于常規(guī)的閱讀理解，即每篇短文后有5個問題，每題2分。要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上，從給出的四個選項中選出一個最符合題意的答案。另外一篇短文中有10個單詞的空缺，每個空白為一小題，每題1.5分。要求學(xué)生在所給的15個詞匯中選出合適的詞。該部分主要考查學(xué)生的閱讀理解力以及詞匯的掌握。

第四部分：完型填空

共20題，每題1.5分。這部分為一篇短文，文中有20處空白，每個空白為一小題，每小題有四個選項。要求考生在閱讀理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇一個最佳答案，使文章的意思和結(jié)構(gòu)合理、完整。該部分主要考查考生綜合應(yīng)用英語語言的能力。

第五部分：寫作

短文一篇，25分。該部分要求考生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)就一定的話題、提綱、表格、圖示或情景寫出不少于120個單詞的短文或日常應(yīng)用文等。要求能正確表達思想，內(nèi)容切題，意義連貫，無重大的語法錯誤。該部分主要考查學(xué)生的寫作能力。

Ⅳ.試題難易比例

試卷包括容易題、中等題和難題。容易題20-30%，中等題60-40%，難題占20-30%。

第二篇：2010專接本英語考試大綱

考試說明

一、內(nèi)容概述與總要求

根據(jù)教育部高等教育司制定的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》（試行）中的A級標準，考慮我省高職高專英語教學(xué)實際，河北省專接本英語考試主要考核學(xué)生的語言運用能力，同時考核學(xué)生對語言知識即語法和詞匯用法的掌握和應(yīng)用程度。語言運用能力主要從閱讀理解能力和協(xié)作能力兩個方面考察；語言知識的掌握主要從詞匯和語法方面考察，其具體要求分別如下：

詞匯 應(yīng)試者應(yīng)認知3400個左右的英語單詞和短語，其中1800個單詞和短語屬中學(xué)以學(xué)過的，另外600個單詞和短語屬?？破陂g要求掌握的。要求應(yīng)試者對已經(jīng)學(xué)過的單詞和短語能夠正確發(fā)音和應(yīng)用。

語法 應(yīng)試者應(yīng)懂得英語基本的語法結(jié)構(gòu)和常用句型，能夠正確理解用這些結(jié)構(gòu)和句型寫成句子。

要求掌握的基本語法知識包括： 1)英語句子的基本語序及意義； 2)英語句子的結(jié)構(gòu)和常用句型； 3)各種時體語態(tài)的變化及意義； 4)各種從句的構(gòu)成和意義；

5)句子之間的所指，省略，替代，重復(fù)及邏輯關(guān)系。

閱讀理解能力 應(yīng)試者能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解一般的英語書面材料。閱讀能力主要包括下類幾個方面：

1)掌握所讀材料的主旨和大意； 2)了解闡述主旨的事實和細節(jié)；

3)根據(jù)上下文判斷某些詞語和短語的意義； 4)既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關(guān)系；

5)根據(jù)所讀材料進行一定的判斷，推理和引申；6)領(lǐng)會作者的觀點，意圖和態(tài)度。

寫作能力 應(yīng)試者應(yīng)能夠在規(guī)定的時間內(nèi)就一定的話題、提綱、表格、圖示或情景寫出不少于100個詞的短文或日常應(yīng)用文等，要求能正確表達思想，內(nèi)容切題，意義連貫，無重大的語法錯誤。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式。為保證試卷的信度和效度，試卷采用主觀題與客觀題相結(jié)合的形式，使之能較全面地測試學(xué)生有關(guān)語言的基礎(chǔ)知識及起運用能力?？荚囉姓Z音、情景對話、辯錯、詞匯與結(jié)構(gòu)、閱讀理解、完形填空和寫作七部分組成?？荚嚂r間為90分鐘、滿分120分。

第一部分：語音知識共5題，每小題1分。每小題有4個單詞，其中有一個單詞的劃線部分與其他單詞的劃線部分的讀音不同。要求考生找出這個詞。主要考查字母及字母組合的發(fā)音。

第二部分：情景對話

共10題，每題1分。情景對話由兩部分組成，第一部分有五組簡短對話，以一問一答的形式出現(xiàn)，答語從四個選項中選出一個最佳答案；第二部分是一個較長的連貫的英語會話，含有五個空缺的句子或短語，要求從所給的七個選項中選出最佳答案。本部分主要考察學(xué)生對英語對話的理解能力和口語交際能力。第三部分：辯錯

共10題，每題1分。題型為單句辯錯。在一句話中劃出四個單詞或短語要求考生找出其中的錯誤。此題型主要考察學(xué)生的基本語法和基本詞匯的掌握情況。

第四部分：詞匯和語法結(jié)構(gòu)共30題，每小題1分。其中詞匯題20個，語法結(jié)構(gòu)題10個，要求考生從所給的四個選項中選出一個最佳答案填入空白處，使句子意思完整。詞匯題是考察考生對詞匯及詞組的辯異能力以及在句中的具體運用；語法結(jié)構(gòu)題是測試考生對標準英語書面語語法結(jié)構(gòu)的掌握程度。

第五部分：閱讀理解共20題，每題2分。這部分由四篇短文組成，每篇短文后有5個問題，要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上，從給出的四個選項中選出一個最符合題意的答案。主要測試學(xué)生掌握所讀材料的主旨和大意；了解說明主旨和大意的事實和細節(jié)；根據(jù)所讀材料進行一定的判斷和推理以及在語境中猜測詞義的能力。

第六部分：完形填空共10題，每小題1分。這部分為一篇短文，文中有十處空白，每個空白為一小題。每小題有四個選項，要求考生在閱讀理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇一個最佳答案，使文章的意思和結(jié)構(gòu)合理、完整。此題旨在考察學(xué)生綜合應(yīng)用英語語言的能力。

第七部分：寫作

短文一篇，15分。此部分要求考生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)就一定的話題、提綱、表格、圖示或情景寫出不少于100詞的短文或日常應(yīng)用文等。要求能正確表達思想，內(nèi)容切題，意義連貫，無重大的語法錯誤

第三篇：河北專接本數(shù)學(xué)考試大綱(數(shù)二)

阿樊學(xué)長考試輔導(dǎo)中心----源于對夢想的追求與實現(xiàn)

2010河北省專接本公共課考試考試大綱—高等數(shù)學(xué)考試大綱

數(shù)二 財經(jīng)類 考試說明

一、內(nèi)容概述與總要求

參加數(shù)二考試的考生應(yīng)理解或了解《高等數(shù)學(xué)》中函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微積分學(xué)、無窮級數(shù)、常微分方程以及《線性代數(shù)》中行列式、矩陣、線性方程組的基本概念與基本理論，掌握或?qū)W會上述各部分的基本方法；注意各部分知識結(jié)構(gòu)及知識的內(nèi)在聯(lián)系；應(yīng)具有一定的運算能力、邏輯推理能力、空間想象能力和抽象思維能力；能運用基本概念、基本理論和基本方法準確、簡捷地計算，正確地推理證明；能運用所學(xué)知識分析并解決簡單的實際問題。數(shù)學(xué)考試從兩個層次上對考生進行測試，較高層次的要求為“理解”和“掌握”，較低層級的要求為“了解”和“會”。這里“理解”和“了解”兩詞分別是對概念、理論的高層次與低層次要求?！罢莆铡焙汀皶眱稍~分別是對方法、運算的高層次與次層次要求。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分為100分，考試時間為60分鐘。

試卷包括選擇題、填空題、計算題和應(yīng)用題。選擇題是四選一型的單項選擇題；填空題只要求直接填寫結(jié)果，不必寫出計算過程或推證過程；計算題、應(yīng)用題均應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或推證過程。

阿樊學(xué)長考試輔導(dǎo)中心----源于對夢想的追求與實現(xiàn)

選擇題和填空題分值合計為50分。計算題和應(yīng)用分值合計50分。

數(shù)二中《高等數(shù)學(xué)》與《線性代數(shù)》的分值比例約為83:17

考試內(nèi)容和要求

一、函數(shù)、極限與連續(xù)

（一）函數(shù) 1．知識范圍

函數(shù)的概念及表示方法分段函數(shù)函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性、有界性和周期性復(fù)合函數(shù)、反函數(shù)、分段函數(shù)和隱函數(shù)基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形初等函數(shù)簡單應(yīng)用問題函數(shù)關(guān)系的建立 2．考試要求

（1）理解函數(shù)的概念，會求函數(shù)的定義域、表達式及函數(shù)值，會建立實際問題中的函數(shù)關(guān)系式。

（2）了解函數(shù)的簡單性質(zhì)，會判斷函數(shù)的有界性、奇偶性、單調(diào)性、周期性。（3）掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形。

（4）理解復(fù)合函數(shù)及分段函數(shù)的概念，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念。掌握將一個復(fù)合函數(shù)分解為基本初等函數(shù)或者簡單函數(shù)的復(fù)合的方法。

（二）極限 1．知識范圍

數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質(zhì)，函數(shù)的左、右極限，極限的四則運算，無窮小無窮大 無窮小的變化 兩個重要極限； 2.考核要求

（1）理解極限的概念（對極限定義中“ε—N”、“ε—δ”、“ε—M”等形式的描述不作要求），理解函數(shù)左、右極限的概念以及極限存在與左、右極限之間的關(guān)系，了解自變量趨向于無窮大時函數(shù)極限存在的充分必要條件。

（2）了解極限的性質(zhì)，掌握極限的四則運算法則。

（3）理解無窮小、無窮大以及無窮小的比較（高階、低階、同階和等階）的概念，會應(yīng)用 阿樊學(xué)長考試輔導(dǎo)中心----源于對夢想的追求與實現(xiàn)

無窮小與無窮大的關(guān)系、有界變量與無窮小的乘積、等價無窮小代換求極限。（4）掌握應(yīng)用兩個重要極限求極限的方法。

（三）函數(shù)的連續(xù)性 1．知識范圍

函數(shù)連續(xù)的概念 函數(shù)的間斷點 初等函數(shù)的連續(xù)性 閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（最大值與最小值定理、零點存在定理）2．考核要求

（1）理解函數(shù)連續(xù)性概念 會判斷分段函數(shù)在分段點的連續(xù)性。（2）會求函數(shù)的間斷點

（3）了解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（最大值與最小值定理、零點存在定理），會用零點存在定理推正一些簡單的命題。

（4）了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性，理解函數(shù)在一點連續(xù)和極限存在的關(guān)系，會應(yīng)用函數(shù)的連續(xù)性求極限。二、一元函數(shù)微分學(xué)

（一）導(dǎo)數(shù)與微分 1．知識范圍

導(dǎo)數(shù)與微分的概念 導(dǎo)數(shù)的幾何意義與經(jīng)濟意義 函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性的關(guān)系平面、曲線的切線和法線 基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù) 導(dǎo)數(shù)與微分的四則運算 復(fù)合函數(shù)、隱函數(shù)以及參加方程確定的函數(shù)的微分法

高階導(dǎo)數(shù)的概念某些簡單函數(shù)的n階導(dǎo)數(shù) 微分運算法則 一階微分形式的不變性 邊際函數(shù) 收益函數(shù) 彈性函數(shù) 需求函數(shù) 供給函數(shù) 2．考試要求

(1)理解導(dǎo)數(shù)與微分的概念，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義和經(jīng)濟意義，了解函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系，會求分段函數(shù)在分段點處的導(dǎo)數(shù)。(2)會求平面曲線的切線方程與法線方程。

(3)掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式，掌握導(dǎo)數(shù)的四則運算法則及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則。(4)會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的一階、二階導(dǎo)數(shù)，會使用對數(shù)求導(dǎo)法。(5)了解高階導(dǎo)數(shù)的概念，會求某些簡單函數(shù)的n階導(dǎo)數(shù)。

(6)掌握微分運算法則及一階微分形式不變性，了解可微分與可導(dǎo)的關(guān)系，會求函數(shù)的微分。

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（7）理解邊際函數(shù)、收益函數(shù)、彈性函數(shù)、需求函數(shù)和供給函數(shù)的意義，會解一些較簡單的應(yīng)用問題。

（二）微分中值定理和導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 1.知識范圍

羅爾Rolle中值定理

拉格朗日Lagrange中值定理 落必達（L `Hospital）法則 函數(shù)單調(diào)性的判定 函數(shù)極值及其求法 函數(shù)最大值、最小值的求法及簡單應(yīng)用

函數(shù)圖形的凹凸性與拐點及其求法 2.考核要求

(1)理解羅爾中值定理、拉格朗日中值定理及其幾何意義，會用羅爾定理、拉格朗日中值定理證明某些簡單的不等式和證明某些方程根存在性。(2)掌握用落必達法則求未定式極限的方法。

(3)掌握利用導(dǎo)數(shù)判定函數(shù)單調(diào)性及求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的方法。

(4)理解函數(shù)極值的概念，掌握求函數(shù)極值的方法，掌握函數(shù)最大值、最小值的求法及其簡單應(yīng)用。

(5)會判斷函數(shù)的凹凸性，會求函數(shù)圖形的拐點。三、一元函數(shù)積分學(xué)

（一）不定積分 1.知識范圍

原函數(shù)與不定積分的概念不定積分的基本性質(zhì)基本積分公式第一換元法（即湊微分法）第二換元法分部積分法簡單有理函數(shù)、簡單無理函數(shù)及三角函數(shù)有理式的積分 2.考核要求

(1)理解原函數(shù)與不定積分的概念。(2)理解不定積分的基本性質(zhì)。(3)掌握不定積分的基本公式。

(4)掌握不定積分的第一換元法、第二換元法（限于三角代換與簡單的根式代換）和分部積分法。

(5)會求簡單有理函數(shù)的不定積分（分解定理不做要求），會求簡單無理函數(shù)及三角函數(shù)有理式的積分。

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（二）定積分 1.知識范圍

定積分的概念及性質(zhì)變上限定積分及其導(dǎo)數(shù)牛頓—萊布尼茨（Newton—Leibniz）公式定積分的換元法和分布積分法 定積分的應(yīng)用（平面圖形的面積，旋轉(zhuǎn)體的體積）無窮區(qū)間的廣義積分的概念與計算 2.考核要求

(1)理解定積分的概念，理解定積分的基本性質(zhì)。

(2)理解變上限定積分是其上限的函數(shù)及其求導(dǎo)定理，掌握牛頓—萊不尼茨公式。(3)掌握定積分的換元法和分布積分法，會證明一些簡單的積分恒等式。

(4)掌握用定積分求平面圖形的面積和簡單的封閉圖形繞坐標軸的旋轉(zhuǎn)所成旋轉(zhuǎn)體體積。(5)了解無窮區(qū)間的廣義積分概念，會計算無窮區(qū)間的廣義積分。

四、多元函數(shù)微分學(xué) 1.知識范圍

多元函數(shù)的概念 二元函數(shù)的極限與連續(xù)的概念偏導(dǎo)數(shù)、全微分的概念 全微分存在的必要條件與充分條件 二階偏導(dǎo)數(shù) 復(fù)合函數(shù)、隱函數(shù)的求導(dǎo)法 多元函數(shù)的極值、條件極值的概念 多元函數(shù)極值的必要條件 二元函數(shù)極值的充分條件 極值的求法 2.考核要求

(1)理解多元函數(shù)的概念，了解二元函數(shù)的幾何意義和定義域。了解二元函數(shù)極限與連續(xù)概念（對計算不做要求）。

(2)理解偏導(dǎo)數(shù)的概念，了解全微分的概念和全微分存在的必要條件和充分條件。(3)掌握二元初等函數(shù)的一、二階偏導(dǎo)數(shù)的計算方法，會求全微分。(4)掌握復(fù)合函數(shù)的一、二階偏導(dǎo)數(shù)的計算方法（含抽象函數(shù)）。

(5)掌握由方程F（x,y,z)=0所確定的隱函數(shù) z=z(x,y)的一階偏導(dǎo)數(shù)的求法。

(6)會求二元函數(shù)的極值，會求二元函數(shù)的最大值、最小值并會解一些簡單的應(yīng)用問題。

五、無窮級數(shù)

（一）常數(shù)項級數(shù) 1.知識范圍

常數(shù)項級數(shù)收斂、發(fā)散的概念 收斂級數(shù)的和 級數(shù)收斂的基本性質(zhì)和必要條件 正項級數(shù)收斂性的比較判別法、比值判別法 交錯級數(shù)的萊布尼茨判別法 絕對收斂與條件收斂 2.考核要求

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（1）.理解常數(shù)項級數(shù)收斂、發(fā)散以及收斂級數(shù)的和的概念。理解級數(shù)的必要條件和基本性質(zhì)。

（2）.掌握幾何級數(shù)的斂散性。

（3）.掌握調(diào)和級數(shù)與P級數(shù)的斂散性。

（4）.掌握正項級數(shù)的比值判別法，會用正項級數(shù)的比較判別法。（5）.會用萊布尼茨判別法判定交錯級數(shù)收斂。

（6）.了解級數(shù)絕對收斂與條件收斂的概念，會判定任意項級數(shù)的絕對收斂與條件收斂。

（二）冪級數(shù) 1.知識范圍

冪級數(shù)的收斂半徑、收斂區(qū)間和收斂域 冪級數(shù)在收斂區(qū)間內(nèi)的基本性質(zhì) 函數(shù) 的馬克勞林（Maclaurin）展開式 2.考核要求

（1）.了解冪級數(shù)的概念。

（2）.了解冪級數(shù)在其收斂區(qū)間內(nèi)的基本性質(zhì)（逐項求和，逐項求導(dǎo)與逐項積分）。（3）.掌握冪級數(shù)的收斂半徑、收斂域的方法（包括端點處的收斂性）。（4）.會運用點的冪級數(shù)。

六、常微分方程

（一）微分方程基本概念 1.知識范圍

常微分方程的概念 微分方程的階、解、通解、初始條件和特解 2.考核要求

（1）了解微分方程的階、解、通解、初始條件和特解的概念。（2）會驗證常微分方程的解、通解和特解。（3）會建立一些微分方程，解決簡單的應(yīng)用問題。

（二）一階微分方程 1.知識范圍 的馬克勞林展開式，將一些簡單的初等函數(shù)展開為x或某 阿樊學(xué)長考試輔導(dǎo)中心----源于對夢想的追求與實現(xiàn)

一階可分離變量微分方程 一階線性微分方程 2.考核要求

（1）掌握一階可分離變量微分方程的解法。（2）會用公式法解一階線性微分方程。

七、線性代數(shù)

（一）行列式 1.知識范圍

行列式的概念 余子式和代數(shù)余子式 行列式的性質(zhì) 行列式按一行（列）展開定理 克萊姆（Cramer）法則及推論 2.考核要求

（1）了解行列式的定義，理解行列式的性質(zhì)。（2）理解行列式按一行（列）展開定理。（3）掌握計算行列式的基本方法。

（4）會用克萊姆法則及推論解線性方程組。

（二）矩陣 1.知識范圍

矩陣的概念 矩陣的線性運算 矩陣的乘法 矩陣的轉(zhuǎn)置單位矩陣對角矩陣三角矩陣方陣的行列式方陣乘積的行列式逆矩陣的概念矩陣可逆的充分必要條件伴隨矩陣矩陣的初等變換矩陣的秩初等變換求矩陣的秩和逆矩陣 2.考核要求

（1）了解矩陣的概念，了解單位矩陣、對角矩陣和三角矩陣。（2）掌握矩陣的線性運算、乘法和矩陣的轉(zhuǎn)置。（3）會用伴隨矩陣法求二、三階方陣的逆矩陣。

（4）理解矩陣秩的概念，會用初等變換法求矩陣的秩和逆矩陣，會用簡單的矩陣方程。

（三）線性方程組 1.知識范圍

向量的概念 向量組的線性相關(guān)與線性無關(guān) 向量組的極大無關(guān)組 向量組的秩與矩陣的秩的關(guān)系 齊次線性方程組有非零解的充分必要條件 非齊次線性方程組有解得充分必要條件 齊次線性方程組的基礎(chǔ)解系和通解 非齊次線性方程組的通解 用行初等變換求解線性 阿樊學(xué)長考試輔導(dǎo)中心----源于對夢想的追求與實現(xiàn)

方程組的方法 2.考核要求

（1）理解n維向量的概念，理解向量組線性相關(guān)與線性無關(guān)的定義，了解向量組的極大無關(guān)組和向量組的秩的概念。

（2）了解判別向量組的線性相關(guān)性的方法。

（3）會求齊次線性方程組的基礎(chǔ)解系，會求齊次線性方程組和非齊次線性方程組的一般解和通解。

第四篇：河北專接本問題答疑

Q：專接本難不難？

A：考上的都說簡單，考不上的都說難，但比高考要簡單多了，好多的 精通學(xué)員都通過專接本實現(xiàn)了自己的本科夢想。

Q：專接本大概是什么錄取比例？

A：河北省招生計劃每年都維持在1萬1千多人，參加專接本考試人數(shù)每 年都徘徊在3萬左右，官方的錄取比例為3:1.根據(jù)精通教學(xué)經(jīng)驗，雖 然每年都有3萬人參加考試，但由于實習(xí)和?？茖W(xué)習(xí)氛圍影響，每年 均有1萬人沒有經(jīng)過認真準備就走向考場，其結(jié)果也就充當了炮灰角 色，所以說接本率維持在2:1。

Q：我想專接本可是準備復(fù)習(xí)時，毫無頭緒一團亂麻，怎么辦？

A：那就報個專接本的培訓(xùn)班，那里有專業(yè)的老師給你指導(dǎo)思路幫你 整理復(fù)習(xí)計劃，遠遠比你自學(xué)要有效率的多。

Q：跨專業(yè)專接本難嗎？我要跨嗎？

A：如果你對某個專業(yè)挺感興趣，平時也有對該專業(yè)知識的學(xué)習(xí)積累，可以跨專業(yè)接本！

Q：專接本復(fù)習(xí)的階段特點是什么？

A：不管復(fù)習(xí)時間跨度多長，總是有：前面勁頭帶足、效率高，后面焦 慮大、效率低的特點，所以，高效期一定要一鼓作氣，夯實基礎(chǔ)，低效期要集中力量，鞏固加深，還要注意盡量延長高效期，抵制低 效期。

Q：什么叫聯(lián)合命題、聯(lián)合考試、自主命題？

A：聯(lián)合命題：是指接本考試所報的專業(yè)相同，那么所考的試卷也是一 樣的。聯(lián)合考試：主要針對藝體類專業(yè)，在考專業(yè)課時，在同一天 內(nèi)到指定地點參加專業(yè)課考試。

自主命題：主要針對一些冷門專業(yè)，專業(yè)課命題由招生院校自己出 題。

Q：認為自己年齡很大了，不知道是否還應(yīng)該專接本？

A：如果35歲你可以結(jié)婚生子擁有一個完美家庭；如果45歲你可以南征 北戰(zhàn)闖出一片海闊天空；如果55歲你可以青云直上建立一番豐功偉 業(yè)；如果65歲你可以功成身退安享幸福晚年，那么我問你：你打算 什么時候讀書，75歲、85歲還是105歲？

Q：專接本是什么？不是什么？

A：專接本是手段，不是目的；是轉(zhuǎn)折，不是終點；是機會，不是勝利； 是刺激，不是滿足；是歷練，不是測驗；是付出，不是回報；是更 高的“追求”，不是基本的“要求”；是奮斗時的分分秒秒，不是 等待的日日夜夜；是后兩年“清新”的開端，不是前兩年“混沌” 的延續(xù)。

Q：專接本復(fù)習(xí)開始的最佳時間？

A：從高考失敗那天起，想了解更多專接本信息 請關(guān)注我們的 微信公眾號：石家莊精通文化。

Q：如何看待專接本與就業(yè)的機會？ A：就業(yè)機會千千萬，接本機會僅有一次！Q：如何選擇專業(yè)？

A：河北專接本絕大多數(shù)專業(yè)是可以跨專業(yè)、跨大類報考的，除醫(yī)學(xué)類、藝體類和個別學(xué)校的教育類除外，這也為廣大?？茖W(xué)生提供了絕 佳轉(zhuǎn)專業(yè)機會。

Q：如何選專業(yè)需從哪些方面考慮？

A：

1、接對口專業(yè)：?？茖W(xué)什么專業(yè)，接本時就接什么專業(yè)，大多數(shù)學(xué) 生都是接對口專業(yè)，這樣也為接本專業(yè)課學(xué)習(xí)省去了寶貴時間；

2、接興趣專業(yè)：專科所學(xué)專業(yè)不符合自己的興趣愛好，想轉(zhuǎn)專業(yè)接 本這是完全可以的，除上面提到的特殊專業(yè)外，其它專業(yè)可以根 據(jù)實際情況選擇，一般轉(zhuǎn)

財經(jīng)類、管理類、文史類和個別理工類 專業(yè)較多，因為這類專業(yè)的專業(yè)課相對好學(xué)。但專業(yè)性特別強的 專業(yè)，如學(xué)法律的接本接機械設(shè)計就比較費勁了。

3、根據(jù)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)情況：對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常差的同學(xué)，就盡可能不要 選擇理工類、財經(jīng)類、管理類專業(yè)，因為這些專業(yè)公共課都考數(shù) 學(xué)?？梢赃x擇文史類,因為公共課只考英語、政治。對于數(shù)學(xué)基 礎(chǔ)中等或較好同學(xué)，可以自由選擇，可以考慮接對口專業(yè)或興趣 專業(yè)。

同學(xué)們可以根據(jù)上面三種情況，綜合判斷選擇適合自己的專業(yè)。

Q：錄取原則是什么？

A：對于接本學(xué)子，“得公共課者得天下”，怎么來理解這句話呢？

首先說明專接本公共課分控線是這么劃定的，根據(jù)某個專業(yè)招生計 劃人數(shù)的120%劃這個專業(yè)的公共課分控線，比如說2014年會計專業(yè) 招生計劃為700人，那么公共課成績在前840名的考生就過了分控線。河北省專接本錄取原則是：第一關(guān)，公共課必須過線，只有過了 分控線一切才有意義。第二關(guān)，是排總分，公共課成績+專業(yè)課成績

+計算機成績（過NIT免考，計36分），按照總分從高往低，從120% 人中錄取100%的人（比如從以上所述的840人中錄取700人）。

所以對于接本學(xué)子,公共課是保證能否接上本科的關(guān)鍵。根據(jù)精通經(jīng) 驗，只要過了公共課分控線，只要第一志愿填的不要太高，一般都 能被錄取。而專業(yè)課則是決定你能否考上名校的關(guān)鍵。

Q：怎么填報志愿？

A：這又是一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，選擇較合理志愿是決定你能否考上本科或考上 名校的關(guān)鍵因素。

第一志愿：重中之重。第一志愿必須選擇與你實力相匹配的院校，如選擇過高，可能會落榜，過低，你又不甘心。如何選擇根據(jù)自己 公共課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)情況參照各大學(xué)排名來決定。

第二志愿：第二志愿要與第一志愿適當拉開距離，一般重點院?；?熱門專業(yè)在第一志愿就已錄滿，如果兩個志愿填寫沒有落差，假設(shè) 第一志愿沒有被錄取，此時第二志愿也就失去了意義。

第三服從調(diào)劑：此項在填報志愿時是必須要填的。如果第一、第二 志愿都沒有被錄取，調(diào)劑是最后希望，調(diào)劑只調(diào)劑學(xué)校，不調(diào)劑專 業(yè)。關(guān)于如何填報志愿，精通教師在授課時都會與同學(xué)溝通指導(dǎo)。

第五篇：河北專接本復(fù)習(xí)流程

河北專接本考試備考階段

準備階段（調(diào)整放松）、一輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)復(fù)習(xí)）、二輪復(fù)習(xí)（練習(xí)提高）、三輪復(fù)習(xí)（跟隨考綱）、考試階段（準備應(yīng)試）、錄取階段一（全面揭曉）、錄取階段二（風雨過后）、報道階段（補錄報道）

準備階段（調(diào)整放松）:7-8月份

1、收集河北專接本信息，了解河北專接本的政策與形式。關(guān)注教育廳相關(guān)文件。

2、確定你的專接本專業(yè)、選擇報考的院校、詳細了解專業(yè)課和公共課的考試內(nèi)容。

3、這個時候可以購買一些考試大綱、講義和一些教材了

4、樹立信心、放松自己，好好開始復(fù)習(xí)吧。一輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)復(fù)習(xí)）：9月份——11月份

1、如果情況允許的話、根據(jù)自己的實力有選擇性的參加輔導(dǎo)班

2、根據(jù)考綱和教材進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)

3、最好制定一份復(fù)習(xí)計劃，每天完成額定的任務(wù)。注：一輪專接本復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)知識為主，練習(xí)為輔。

二輪復(fù)習(xí)（練習(xí)提高）：12月份——1月份

1、制定二輪復(fù)習(xí)計劃：練習(xí)為主，基礎(chǔ)為輔。

2、根據(jù)習(xí)題，找準知識點，分門別類，聯(lián)系專題。

3、大量模擬實戰(zhàn)。

三輪復(fù)習(xí)（跨越考綱）： 2月份——3月份

1、詳細閱讀最新考試大綱，抓住重點，根據(jù)大綱進行復(fù)習(xí)。

2、明確大綱內(nèi)容，查漏補缺。

3、根據(jù)自己的實力，報名沖刺輔導(dǎo)班?？荚囯A段（準備考試）： 3月

1、調(diào)整心情，準備考試。

2、月末成績報送教育廳。

錄取階段（考試結(jié)果全面揭曉）：4月

1、公共課選拔最低控制分數(shù)線籍考生成績公布。

2、教育廳下發(fā)通知書（月末）。恭喜你，你已是本科生！堅持就是勝利！