第一篇：2015七年級上學期語文寒假作業(yè)答案參考

2015七年級上學期語文寒假作業(yè)答案參考

一、D

二、略

三、C

四、要信守承諾，要富有責任感(意對即可)

六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進入農(nóng)作物，必然對人和動物的健康帶來危害。3.“綠色”在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。4.綠色和平組織等。

13-14頁

一、D

二、D

三、⑴反復、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人

四、D 五.1.(1)我的家人 我的事業(yè)(2)以認真的態(tài)度 2.因為它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責。(意對即可)3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。4.這個游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠遠超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。

15-16頁

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.hai shu su zhuo 2.B 3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個真心向善的念頭。這篇七年級上學期語文寒假作業(yè)答案就為大家分享到這里了。祝大家春節(jié)愉快！

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第二篇：2015七年級上學期寒假作業(yè)答案(語文)

2015七年級上學期寒假作業(yè)答案（語文）

1-2頁

一、略

二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。

四、1.⑴用出全部力量，一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D 3.B 4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。5.B 6.⑴綠的謙虛 ⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠 7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒 8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。

3-4頁

一、略

二、B

三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1.裹，渺，癟，驟 2.患得患失、垂頭喪氣到獲得“殊榮。” 3.讓他多接受陽光和風雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如：“但有時候需要再等一下”;“但不要急于求成”;“但成功的過程即是等待的過程”;“天生我材必有用”;“希望總在前頭”等。5.落入平庸，獲不了“殊榮”，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

5-6頁

一、C

二、1.興致勃勃 2.恐嚇 3.眺望 4.抱憾 5.心有余悸

三、D

四、略

五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》 2.A 3.A 4.愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓皇帝、撈錢。

7-8頁

一、略

二、D

四、略

五、B

六、1.。;;;;，;2.“招牌”是商店的標志，這里用“招牌”比喻云是天氣變化的標志，這個比喻準確，形象地說明了看云和識天氣的密切關(guān)系。3.姿態(tài)萬千 ⑤ 4.是該段文字的中心 對1234句總結(jié) 5.陰森烏云密布 變化無常 說明云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣 6.1‖234‖57.總分總 9-10頁

一、C

二、B

三、A

四、1.故意造作來掩飾;認為地位低下而自卑。2.出租車司機 出租汽車 3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時照應著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立即加速，卻見那小司機一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人其中也包括著我和我的友人而致歉似的 4.A C D F 5.4;1 2;3 6.踱是慢步走，這里形容司機車速放得很慢。用“踱”形象生動地寫出小司機行車時不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了“的士”的風度。7.B D 8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

11-12頁

一、D

二、略

三、C

四、要信守承諾，要富有責任感(意對即可)

六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進入農(nóng)作物，必然對人和動物的健康帶來危害。3.“綠色”在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。4.綠色和平組織等。

13-14頁

一、D

二、D

三、⑴反復、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人

四、D 五.1.(1)我的家人 我的事業(yè)(2)以認真的態(tài)度 2.因為它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責。(意對即可)3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。4.這個游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠遠超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。

15-16頁

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.hai shu su zhuo 2.B 3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個真心向善的念頭。

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第三篇：七年級上語文寒假作業(yè)

七年級語文寒假作業(yè)

我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹。我們不做路邊隨風搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松；我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

——題記 總要求：

所有作業(yè)開學后須逐一上交。

一、練習鋼筆字每日一張，田字格紙16開，用鋼筆或黑色簽字筆工整書寫，自1月14日始，至2月11日止，計20張，并注明日期，家長簽字，裝訂成冊。

二、閱讀名著。

書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。寒假里，同學們力爭每天開卷，養(yǎng)成讀書看報的好習慣。而名著是人類文學長河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執(zhí)著的文學愛好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學長河中最寶貴的珍珠。請同學們按以下要求做：

1、閱讀一本名著，做圈點批注。

2、寫讀書筆記至少兩篇，每篇500字左右。

三、完成學校發(fā)的《寒假作業(yè)》冊子。

四、作文兩篇：600字。題目不限。開學后將舉辦

第四篇：七年級上語文寒假作業(yè)

七年級上語文寒假作業(yè)

我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹。我們不做路邊隨風搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松；我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

——題記 2011寒假你需要完成以下作業(yè)：

1、每位同學完成18—20套七上單元測試卷（試卷自備，也可以下載打印）。

2、讀1—2本寫人記事的初中生優(yōu)秀作文，并做好筆記（摘抄好詞好句）。

3、作文操場。（自備新的大作文本，認真寫作，開學嚴格檢查。）

（1）尊重

同學們正處在獨立人格形成的時期，都希望受人尊重，正學著尊重別人。尊重很容易得到：得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉；為演出成功鼓掌，為同學進步喝彩；一句問候，一聲再見……尊重也容易被人忽視：遭人冷落，被人揭短，惡語觸怒他人，譏諷同學的弱點……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。請你以“尊重”為話題，寫一篇文章，標題和文體自定，字數(shù)600字左右。

（2）冬天真美

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用你的慧眼去觀察生活吧，去描寫冬的美麗，抒寫對的情懷，要求寫出真實體驗，文質(zhì)兼美，不少于600字。（3）新年暢想

人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。新的一年已經(jīng)到來，我們又長大了一歲。在新的一年里，你有什么打算？請以“新年暢想”為題寫一篇文章，字數(shù)600字左右。（4）___________，你在他鄉(xiāng)還好嗎？

在橫線上填寫“爸爸、媽媽”、“哥哥”、“姐姐”、“朋友”，寫出心中的思念和愛意，不少于600字。

（5）過年了，真__________ 填上“美”、“好”“累”等詞語，要求寫出過年的真實體驗，文質(zhì)兼美，不少于600字。（6）我渴望-------理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才是世界不斷向前發(fā)展;你我有了理想,所以能向著既定的目標努力.你的理想是什么?請以“我渴望-------”為題寫一篇600字左右的作文。

（7）假如我是——

同學們，充分發(fā)揮你們的想象力，將自己平時很難實現(xiàn)的愿望、自己特別大膽的想法、非常想說的心里話，借這個機會，盡情表達吧！寫一篇600字左右的作文。

（8）那一幕，我難以忘懷

親人的重逢，朋友的惜別；獲得成功的時刻，遭遇失敗的瞬間；誤會冰釋后的擁抱，絕處逢生時的歡笑……這一幕幕難以忘懷的畫面，長久地定格在我們記憶的屏幕上。讓我們用深情的筆觸描繪這一幕幕畫面。請寫一篇600字左右的記敘文。

（9）20年后的我

當你站在鏡子面前注視你自己的時候，你想過20年后自己會變成什么樣子嗎？你會從事什么工作？會有怎樣的家庭？會成為什么樣的人？請以“20年后的我”為題寫一篇600字左右的作文。

第五篇：九年級上學期寒假作業(yè)語文答案參考

九年級上學期寒假作業(yè)語文答案參考

一.第1句;被通披;披著,穿

第6句;具通俱;都

第7句;反通返;返回

第9句;?(第4個字,打不出)通謫;發(fā)配

二.今義:新鮮,美麗 古義:鮮嫩;美麗

今義:往來通達 古義:交錯相

今義:通常 古義:到處

今義:沒有明顯出路的困境 古義:與外界隔絕的地方

今義:只;僅 古義:只是

今義:文章 古義:做文章

三.略

四.×

× radic;× radic;×

五.老驥伏櫪;龜雖壽

君子好逑

持節(jié)云中,何日遣馮唐? 李白

受任于敗軍之際,奉命于危難之間

山重水復疑無路

柳暗花明又一村

六.天池水浮光躍金

七.(一)1.地利不如人和

小大之獄,雖不能察,必以情.2.A、B 3.施行仁政的人

君子

4.故/君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)/必勝矣.5.人物:劉邦

事件:入咸陽,頒布約法三章,大獲民心.啟示:得民心者得天下.6.讓天下都歸順他的人,去攻打連親屬都背叛他的人.7.唐太宗采納魏征所言:水能載舟,亦能覆舟.(二)(三)是圖片、、、所以不好意思了。。(四)(五)有問題。。

小編為大家精心推薦的九年級上學期寒假作業(yè)語文答案還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!

九年級上學期語文寒假生活指導答案參考

語文寒假作業(yè)答案：九年級寒假作業(yè)答案參考