第一篇：成考政治模擬題與答案

模擬題

（一）一、選擇題 1-40題，每小題2分，共80分。在每小題給出的四個選項中，選出一個最符合題目要求的。

1、哲學上的兩大基本派別是

A.辯證法和形而上學 B.可知論和不可知論 C.唯物主義和唯心主義 D.絕對主義和相對主義

2.“動中有靜，靜中有動”說明了

A.物質和運動的統一 B.運動和靜止的統一 C.有限和無限的統一 D.共性和個性的統一

3.“是就是，不是就不是，除此之外都是鬼話”的觀點是

A.辯證法觀點 B.形而上學觀點 C.詭辯論觀點 D.相對主義觀點

4.“世界不是既成事物的集合體，而是過程的集合體”，這種觀點是

A.唯心主義觀點 B.相對主義觀點 C.形而上學觀點 D.唯物辯證法觀點

5.辨證唯物主義認為，檢驗認識的真理性，就是檢驗主觀認識

A.是否符合科學理論 B.是否清晰明白 C.是否符合客觀事物的規律性 D.是否符合人們的要求

6.人類最終從動物界分化出來的根本標志是

A.抽象思維B.手足分工 C.直立行走 D.制造和使用工具

7.在生產關系的構成中，起決定作用的是

A.生產資料所有制形式 B.產品的分配和消費關系 C.人們在生產和交換中的地位及相互關系 D階級之間的關系

8.“社會形態的發展是一種自然歷史過程”，這句話的含義是

A.社會發展不受人的思想影響 B.社會發展是一個自發的過程

C.社會發展具有客觀規律性 D.社會規律與自然規律完全相同

9.首先提出毛澤東思想這一科學概念的是

A.人與人的關系 B.人與社會的關系 C.人與自然的關系 D.人與自我的關系

10.中國共產黨人第一篇反對教條主義的重要文獻是

A.《中國社會各階級的分析》 B.《井岡山的斗爭》 C.《星星之火，可以燎原》 D.《反對本本主義》

11.近代中國社會的性質是

A.殖民地社會B.半殖民地半封建社會 C.封建社會 D.資本主義社會

12.毛澤東正式提出共產黨與民主當排“長期共存，互相監督”的方針的著作是

A.《論人民民主專政》 B.《共同綱領》 C.《論聯合政府》 D.《論十大關系》

13.中國人民的第一個最兇惡的敵人是

A.帝國主義B.封建主義C.民族治本主義D.官僚資本主義

14.提出無產階級領導和工農聯盟思想的大會是

A.中共二大 B.中共三大C.中共四大 D.中共五大

15.中國革命的主要陣線是

A.統一戰線B.武裝斗爭 C.土地革命 D.黨的建設

16.抗日民族統一戰線的中間派是

A.工人階級 B.農民階級 C.小資產階級D.民族資產階級

17.中國共產黨獨立領導革命戰爭和創建人民軍隊的開端是

A.南昌起義B.八七會議 C.秋收起義D.三灣改編

18.從1927年11月到1935年12月瓦窯堡會議之前，中國共產黨在政權問題上的基本主張是建立

A.工農民主專政 B.勞農專政C.人民民主專政 D.無產階級專政

19.新中國建立初期，國內主要矛盾仍是

A.帝國主義和中華民族之間的矛盾B.工人階級同資產階級之間的矛盾C.生產力和生產關系之間的矛盾D.封建主義和民主主義之間的矛盾

20.在中國共產黨 七屆二中全會上，毛澤東告戒全黨：“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的 作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。”其原因主要是

A.中國共產黨即將成為執政黨 B.黨的工作方式發生了變化 C.全國大陸即將解放D.中國將由新民主主義轉變為社會主義社會

21.在農業社會主義改造中建立的初級農業生產合作社屬于

A.新民主主義性質 B.社會主義萌芽性質 C.半社會主義性質 D.社會主義性質

22.鄧小平理論形成和發展的時代特征是

A.第三世界的興起B.戰爭與和平C.新科技革命和經濟全球化D.和平與發展成為時代的主題

23.鄧小平理論和毛澤東思想之間的關系是

A.一切照辦 B.部分吸收 C繼承和發展 D.堅決繼承

24.鄧小平理論的精髓是

A.相信群眾，依靠群眾B.解放思想，實事求是C.解放生產力，發展生產力D.以經濟建設為中心

25.我國社會主義初級階段基本路線的主要內容是

A.團結全國各族人民，建設社會主義 B.自力更生，艱苦創業，解放和發展生產力 C.以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放D.滿足人民日益增長的物質文化需要

26.中國目前最大的實際是

A.人口多，勞動者文化水平敵 B.人均資源占有量低 C.沒有實現工業化，農業人口多 D.正處于并將長期處于社會主義初級階段

27.決定我國現階段發展多種所有制經濟的根本原因是

A.生產力水平低而且發展不平衡 B.人口多，就業壓力大C.科技落后，資金短缺D.市場經濟的存在

28.我國國民經濟發展中的速度、比例、效益三個重要因素中，處于核心地位的是

A.發展速度 B.經濟效益 C.比例關系 D.三者并重

29.我國經濟體制改革的目標是建立和完善

A.有計劃的商品經濟體制B.市場經濟體制 C.社會主義市場經濟體制D.計劃調節與市場調節相結合的經濟體制

30.我國社會主義經濟制度的基礎是

A.集體經濟 B.市場經濟體制 C.多種所有制經濟的綜合 D.公有制經濟

31.按勞分配原則是

A.公有制社會的共同原則B.我國社會主義初級階段特有的原則 C.社會主義社會特有的原則 D.一切社會共有的原則

32.科學發展觀的本質和核心是

A.以經濟建設為中心 B.以人為本 C.經濟、政治、文化全面發展 D.人與自然的和諧

33.到21世紀中葉我國社會經濟發展的戰略目標是

A.建成小康社會 B.實現共同富裕 C.實現科學文化現代化D.建成富強、文明、民主的社會主義現代化國家

34.社會主義民主的本質是

A.人民當家作主 B.民主集中制 C.共產黨領導的多黨合作與政治協商 D.人民積極性的充分發揮

35社會主義精神文明建設的領會是

A.教育科學文化建設B.民主政治建設C.思想道德建設 D.法制建設

36.社會主義的目標和根本原則是實現

A.共同富裕B.按勞分配C.按需分配D.社會平等

37.我國解決民族問題的根本出發點和歸宿是各民族

A.相互平等B.和睦友好C.團結互助 D.共同繁榮

38.中國共產黨的宗教政策是

A.宗教與國家分離 B.實行宗教自管 C.宗教信仰自由 D.限制宗教發展

39.人民政協的主要職能是

A.政治協商與法律監督B.政治協商與民主監督C.政治協商與合作共事D.團結協作與輿論監督

40.臺灣問題的本質是

A.中國同美國的關系問題 B.中國的統一方式問題 C.中國同日本的關系問題 D.中國的內政問題

二、辨析題：41-42，每小題10分，共20分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

41.五四運動以后的新民主主義革命屬于世界無產階級革命的范疇，因此，它已不再是資產階級的民主革命了。

42.社會主義民主根本區別與資本主義民主就在于它由人民直接行使國家權利。

三、簡單題：43-45小題，每小題10分，共30分。

43.簡述社會意識的相對獨立性及其主要表現。

44.簡述毛澤東思想的科學體系。

45.簡述等小平社會主義市場經濟理論的主要內容

四、論述題：46小題，20分。

46.試述馬克思主義認識論與黨的群眾路線的關系以及堅持群眾路線工作方法的意義。

1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.C 9.C 10.D

11.B 12.D 13.A 14.C 15.A 16.D 17.A 18.A 19.D 20.A

21.C 22.D 23.C 24.B 25.C 26.D 27.A 28.B 29.C 30.D

31.C 32.B 33.D 34.A 35.C 36.A 37.D 38.C 39.B 40.C

第二篇：成考英語模擬題帶答案

一、語音知識（共5小題；每題1.5分，共7.5分。）

在下列每組單詞中，有一個單詞的劃線部分與其他單詞的劃線部分的讀音不同。找出這個詞，并把它前面的大寫字母填入左邊括號里。

（）1.A.club

B.tomb

C.comb

D.climb（）2.A.food

B.cool

C.school

D.flood（）3.A.town

B.how

C.down

D.snow（）4.A.each

B.peach

C.break

D.deal（）5.A.hear

B.fear

C.dear

D.wear

二、詞匯與語法知識（共25小題；每題1.5分，共37.5分。）

從每個小題的四個選項中，選出最佳的一項，并把它前面的大寫字母填入左邊的括弧里。6.Today is Jenny's wedding day.She _______ to Thomas.A.just has got married B.has just married C.was just married D.has just got married 7.Every officer and every soldier _______ obey the rules.A.had to

B.have to C.has to

D.must have to 8.Rarely _______ so difficult a problem.A.she could have faced with

B.could have she faced with C.she could have been faced with

D.could she have been faced with 9.______ a dog on the road，the car stopped.A.Having seen

B.On seeing C.The driver seeing

D.Seeing 10.I asked my teacher _______.A.what courses should I take

B.should I take what courses C.I should take what courses

D.what courses I should take 11.Comrade Li promised to help us and he said he would come ______.A.right away

B.all at once C.all of a sudden

D.all right 12.There aren't many pandas ________ in the world today.A.alive

B.living

C.lively

D.lived 13.Such electron tubes ________ in a radio set are also found in a TV set.A.that we use

B.as we use C.as we use them

D.that we use them 14.It _______ to me that he was jealous.A.happened

B.took C.occurred

D.felt 15.One of the requirements for a fire is that the material ______ to its burning temperature.A.were heated

B.must be heated C.is heated

D.be heated 16.Please ______ me at the station on time.A.meeting B.to meet C.meet D.met 17._______ “hello”，he reached out his hand.A.Said B.Saying C.To say D.Say 18.People are more _______ to spend money on goods with an attractive look than those without.A.attracted B.tempted C.persuaded D.tended 19.It was ______ he saw the doctor coming out of the emergeney room with an expression as grave as a judge _______ he realized the seriousness of his wife's illness.A.not until…that

B.after…when C.until…then

D.before…that

20.Please telephone me half an hour _______.A.in charge

B.in advance C.in time

D.in front 21.Both Mary and Ellen，as well as Jan，_______ studying Chinese History.A.are

B.is C.are being

D.is being 22.I'd like to _______ him to you for the job.He is a very clever and industrious boy.A.refer

B.suggest C.recommend

D.propose 23.It ______ that 200 people died and over 5，000 lost their shelters after the flood.A.reported

B.reports C.has been reported

D.has reported 24.He was asked to speak louder ______ all the other students in the classroom could hear him.A.as

B.so as to

C.so that

D.so as 35.His report on the space exploration was really ________.A.exciting

B.excited

C.excitement

D.excitedly 26.Your chair needs _______.A.to repair

B.repairing

C.to repairing

D.being repair 27.I hate to see papers _______ in pencil.A.writing

B.to write

C.written

D.write 28.The job made her dependent _______ her husband.A.on

B.from

C.of

D.to

29.This is the second time she ______ improvement on that equipment.A.had made

B.made

C.is making

D.has made 30.He spoke so quickly that I did not ______ what he said.A.catch

B.accept

C.take

D.listen

三、完形填空（共20小題；每題1.5分，共30分。）

通讀下面的短文，掌握其大意。從每小題的四個選項中選出可填入相應空白出的最佳選擇，并把它前面的大寫字母填入左邊括弧里。

The common cold is familiar to everyone.People often catch cold in __31_ winter or spring.They may __32_ catch cold at other times __33_ the year.A person with __34_ bad cold usually buys some __35_ of medicine.Pharmacies have many __36_ for a cold.However，doctors __37_ that these medicines do not __38_ very much.They that __39_ person with a bad cold __40_ stay in bad，keep warm，and drink a lot of water.In 1928 an English doctor was working in his laboratory in London hospital.The doctor?s name _41_ Alexander Fleming.One day he _42_ a tiny bit of mold（霉）_43_ a dish that he was _44_ in his work.He started _45_ throw the mold away.Then _46_ noticed that it seemed unusual.He _47_ the mold and studied _48_ for a long time.He _49_ that it could kill germs.He _50_ it penicillin.（）31.A.a B.the C.some D.none

（）32.A.too B.also C.to D.still

（）33.A.at B.from C.of D.on

（）34.A.some B.a C.one D.the

（）35.A.kind B.set C.quantity D.deal

（）36.A.medicine B.much C.medicines D.doctors

（）37.A.tell B.speak C.talk D.say

（）38.A.helps B.help C.helping D.helped

（）39.A.many B.some C.a D.one

（）40.A.ought B.shall C.to D.should

（）41.A.is B.was C.called D.be

（）42.A.finding B.founded C.found D.finds

（）43.A.in B.among C.above D.into

（）44.A.playing B.using C.cooking D.making

（）45.A.to B.and C.but D.by

（）46.A.she B.Dr C.it D.he

（）47.A.kept B.keeps C.keep D.keeping

（）48.A.them B.mold C.it D.him

（）49.A.knew B.studied C.invented D.discovered

（）50.A.calls B.named C.made D.liked

四、閱讀理解（共15小題；每題2分，共30分。）

閱讀下列短文，然后根據短文的內容從每小題的四個選擇項中選出最佳的一項，并把它前面的大寫字母填入左邊的括弧里。

A

It was January 1848.A man was digging near the small village of San Francisco，California，Suddenly，he saw something shiny—gold.By the next year the California gold rush had begun.Thousands of men came to California.They were called ―forty-miners‖ after the year 1849.The forty-miners came from all around the USA.They even came from other countries，including Mexico，Australia，China，France，and England.They left their families and jobs，and made the difficult trip to California.They all shared a dream.They all wanted to make a fortune in gold.Towns and camps grew quickly wherever gold was found.These towns were rough places.There was almost always a saloon，where the men drank whiskey and gambled at cards.In mining towns，men stole and sometimes killed for gold.Did the miners make their fortune？ Some did，especially those who came early were lucky.In 1848，miners usually made about twenty dollars a day.In 1852 miners made about six dollars a day.Many other people came to California to make money from the miners.Prices were very high.A loaf of bread，which cost five cents in New York，cost almost a dollar in San Francisco.In 1848 San Francisco had been a village.Six years later it was a city with a population of 50，000.In 1850 California had enough people to become a state.（）51.In 1849 thousands of men came to California because _______.A.they were forty-miners

B.they wanted to find gold

C.they had families

D.California was a beautiful place

（）52.Towns and camps _________.A.grew quickly

B.grew where there was a saloon

C.grew where there was no gold

D.grew fast wherever there was gold

（）53.Some of the miners who were lucky _________.A.made twenty dollars

B.made their fortune

C.made bread

D.became poor

（）54.The towns of the old West were rough places ________.A.where people fought a lot

B.where there are mountains

C.where there is no water

D.with irregular land

B

Baseball is America?s most popular sport.In a baseball game there are two teams of nine players.Players must hit ball with a bat and then run around four bases.A player who goes around all the bases scores a run for his team.The team that finishes with more runs wins the game.Where did baseball come from？ No one knows for sure.Many people believe that the idea came from a game played by children in England.Other people believe that a man named Abner Doubleday invented the game in Cooperstown，New York，in 1839.But the first real rules of baseball were written in 1845 by Alexander Cartwright.Two teams from New York played a game following Cartwright?s rules.The rules worked well.Soon there were many teams.These early teams were not professional.They played only for fun，not money.But baseball was very popular from the start.Businessmen saw that they could make money with professional baseball teams.The first professional team was started in 1869.This team was the Red Stockings of Cincinati.Within a few years there were professional teams in other cities.In 1876，these teams came together in a league，or group，called the National League.The teams in the National League played one another.In 1901，a new league，called the American League，was formed.To create some excitement，in 1903，the two leagues decided to have their first-place teams play each other.This event was called the World Series.Each year since then the National League winner and the American League winner play in the World Series.And，each year，millions of people look forward to this exciting sports event.（）55.A group of people that play together is _________.A.a team

B.a league

C.a game

D.a player

（）56.A wooden stick used to hit a ball in baseball is called ________.A.a ball

B.a sport

C.a bat

D.a stick

（）57.When a player runs around all four bases he makes ________.A.a four

B.a winner

C.a run

D.a game

（）58.When teams play sports for money they are ________.A.businessmen

B.fun

C.professional

D.amateur

C

Legend tells us that the city of Rome was established in 152 BC.It?s a fact，however，that by 100 AD，Rome was the center of a vast empire.It ranged from Syria in the east to Spain in the west.It stretched from Britain in the north to Africa in the south.All or part of 27 of today‘s countries were included in the Roman Empire.All of their people were ruled by one government，that of Rome.All educated citizens spoke the same language，Latin.And one of the empire?s many

outposts was called Londinium.This unimportant town would later become London，England，and the center of another empire.The Roman Empire collapsed about 1，5000 years ago.Yet in some ways，it is still with us.Take the letters you are reading fox example.English，like many other languages，uses the Roman alphabet while also borrowing many word.The laws of many European countries are based on ancient Roman laws.Roman ruins are scattered throughout Europe，North Africa，and the Middle East.In some places，Roman roads and water courses are still in use.To this day，and European in North Africa is likely to be called ―Roumi‖—Roman.Even modern place names are often inherited from ancient Rome.Both Greece and Germany bear the names given them by the Romans rather than the names that their own people first called them.（）59.The most northern part of the Roman Empire was _______.A.Spain

B.Africa

C.Syria

D.Britain

（）60.The main idea of paragraph 2 is that Roman culture is ________.A.dead and buried

B.based completely on language

C.still part of the present

D.unimportant to history

（）61.In the days of the Empire，the Roman government was probably _______.A.strong

B.divided

C.weak

D.poor

（）62.What happened first？

A.Londinium was an outpost

B.The Roman Empire fell apart.C.The city of Rome was founded.D.London became the center of an empire.D

When water is heated until it boils，bubbles of gas appear and rise through the hot liquid.When an electric current passes through water in a process called electrolysis（電解），bubbles of gas appear and rise through the liquid.Superficially（表面地），the two events appear same.If the gas from the boiling water is examined，its properties are found to be the same as those of the water，Thus，if the steam is cooled to room temperature，a liquid is formed which is indistinguishable from the original water.When，however，the gas from the electrolysis equipment is cooled to room temperature，it remains a gas rather than becoming a liquid.Nor will it，at zero degrees centigrade or below，turn to solid，as will the gas from boiling water，These two processes，boiling and electrolysis，have clearly resulted in products with quite different properties.In boiling，the gas does not represent a new substance，but only a different state of the original substance.Electrolysis，on the other hand，has generated a product which is a new substance，or possibly a mixture of new substances.A change in state as represented by going from a liquid to

a gas without the production of new substances in called a ―physical change‖。However，when a process takes place that produces new substances，this is called a ―chemical change‖ or a ―chemical reaction‖。In a chemical reaction，the initial substances are replaced by a new set of substances or products.（）63.Which of the following is the best title for this passage？

A.Electrolysis

B.Physical and Chemical Changes

C.Different Types of Water

D.Water Temperatures

（）64.At a temperature slightly above zero degrees centigrade，which of the following is true of gas produced by electrolysis？

A.It does not become liquid.B.It cannot be distinguished from water.C.It becomes a solid.D.It expands greatly.（）65.The passage is developed in the way of ________.A.argumentation

B.narration

C.comparison

D.listing examples

五、補全對話（共5句；每句滿分為3分，共15分。）

根據中文提示，將對話中缺少的內容寫在線上。這些句子必須符合英語表達習慣，打句號的地方，用陳述句；打問號的地方，用疑問句。

提示：Wilson太太的丈夫生病了，發燒，頭疼德厲害。她打電話給格林醫生，請他們到家里來一趟。格林醫生簡單詢問情況后，答應馬上就到。

Mr.Wilson：Hello，this is Alice.Is Dr.Green there？

Dr.Green ：Yes，_________66________.Mr.Wilson：Dr.Green，sorry to call you up at this time of the day.But my husband is very sick.I am rather worried._________67_________？

Dr.Green ：Yes，certainly._________68_________？ It will help me to decide what to prepare before I come.Mr.Wilson：Well，I can?t tell exactly，but _________69_________.Dr.Green ：All right then.Don?t worry.Keep him in bed._________70_________.Mr.Wilson：I?ll do that，Dr.Green.See you soon.Dr.Green ：See you.參考答案

1.A 2.D 3.D 4.C 5.D 6.D 7.C 8.D 9.C 10.D 11.A 12.A 13.B 14.C 15.D 16.C 17.B 18.B 19.A 20.B 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.B 27.C 28.A 29.D 30.A 31.B 32.B 33.C 34.B 35.A 36.C 37.D 38.B 39.C 40.D 41.B 42.C 43.A 44.B 45.A 46.D 47.A 48.C 49.D 50.B 51.B 52.D 53.B 54.A 55.A 56.C 57.C 58.C 59.D 60.C 61.A 62.C 63.B 64.A 65.B 66.Speaking Dr.Green speaking this is Dr.Green speaking

67.Could you come to my（/our）home 68.What?s the matter with him What?s wrong with him

69.he has a fever（/temperature）and a terrible（/bad）headache he?s running a fever and having a terrible（/bad）headache

70.I‘ll be there（/in your house）in a few minutes（/in a moment/soon/ immediately/ right away）

Our school is large and beautiful.When you enter the school gate，you can see a magnificent building.It?s our teaching building.We have our classes there.Behind the teaching building there is a small garden with a lot of flowers and a fountain.On the left side of the garden there is an experiment building.We do our physics and chemistry experiments there.On the right side there is another two – storeyed building.You can find several language labs and computer rooms in it.At the back of the schoolyard is our library.It is full of various books and magazines.On the west end is the playground，where we spend most of our time after school.On the east end you can see a few dormitory buildings.They are both for students and teachers.Our dining hall is located among them.

第三篇：成考教育理論教育學模擬題及答案

一、選擇題

1.在教育日的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現了教育目的的()

A.社會效益論思想

B.教育無目的論思想

C.社會本位論思想

D.個人本位論思想

2.1958年，中共中央、國務院提出的教育工作方針是教育必須為無產階級政治服務，必須與()

A.生產勞動相結合B.生產相結合C.勞動相結合D.工農業生產勞動相結合3.最早使用美育一詞的是()

A.赫爾巴特

B.席勒

C.盧梭

D.孔子

4.馬克思主義認為，造成人的片面發展的根本原因是()

A.舊的社會分工

B.生產力水平低下

c.資本主義制度

D.階級剝削

5.真正實現人的全面發展的社會條件是()。

A.機器大工業

B.社會主義制度

C.教育與生產勞動相結合D.機器大工業與社會主義制度

6.體育的基本組織形式是()

A.課外體育鍛煉

B.課間操

C.體育課

D.運動會

7.當前我國全面發展教育的組成部分是德育、智育()

A.體育

B.體育、美育

c.體育、美育、勞動教育

D.體育、美育、綜合技術教育

8.學校體育的根本任務是()

A.促進學生正常發育

B.增強學生體質

C.使學生掌握體育技能

D.輸送運動員

9.美育又可以叫()

A.藝術教育

B.情感教育

C.審美教育

D.美學教育

二、辨析題

我們在制定教育目的時，既要考慮社會需要，又要考慮人的自身發展需要。

三、簡答題

1.體育有哪幾方面的具體任務

2.什么是教育目的?什么是培養目標?

3.教育目的的社會本位論的基本觀點是什么

四、論述題

1.試述馬克思主義關于人的全面發展學說的主要內容。

2.論美育對促進學生全面發展的意義。

參考答案：

一、選擇題

1.C

2.A

3.B

4.A

5.D

6.C

7.C

8.B

9.C

二、辨析題

正確。社會需要與人的自身發展是辯證統一的。一方面，教育總是按社會的需要來培養人，人的自身發展離不開社會的需要;另一方面，社會是由個體的人組成的，社會需要并不排斥個人自身興趣、愛好、才能的發展，因此制定教育目的應反映出社會需要和個體發展之間的辯證統一關系。

三、簡答題

1.增強學生體質，具體包括：(1)促使學生正常發育和身體各器官機能發展，全面發展學生身體素質和人體基本活動能力，提高適應環境的能力;(2)向學生傳授體育和衛生的基本知識和基零技能;(3)通過體育，對學生進行思想品德教育。

2.教育目的是培養人的質量規格標準，是對受教育者的一個總的要求。培養目標一般指教育目的在各級教育機構的具體化。

3.教育目的應根據社會要求來確定，教育目的除社會要求外，無其他目的，教育結果只能以社會效率加以衡量。

四、論述題

1.人的全面發展的涵義是指人的勞動能力即智力和體力的全面協調發展，即腦力勞動和體力勞動的結合，當然，也包括道德的發展;舊式分工造成人的片面發展;機器大工業生產為人的全面發展提供了基礎和可能;社會主義制度是實現人的全面發展的社會條件，教育與生產勞動相結合是培養全面發展的人的惟一途徑。

2.美育能促進教育目的實現，促進學生德智體全面發展。

(1)美育可以促使學生共產主義道德品質的形成，它對于培養學生高尚的道德情操，陶冶心靈，樹立正確的世界觀具有特殊的功效。

(2)美育能促進學生智力發展，擴大租加深他們對客觀現實的認識。

(3)美育具有怡情鍵身作用，增進身心健康，促進體育。

第四篇：成考專升本政治

成考專升本政治.txt你站在那不要動！等我飛奔過去！

雨停了 天晴了 女人你慢慢掃屋 我為你去掃天下了

你是我的聽說現在結婚很便宜，民政局9塊錢搞定，我請你吧你個笨蛋啊遇到這種事要站在我后面！

跟我走總有一天你的名字會出現在我家的戶口本上。

成考專升本政治馬哲簡答題

一、簡述馬克思主義哲學與具體科學的關系？

答：（1）馬克思主義哲學與具體科學是一般與個別的關系，二者之間存在著既相互區別又相互聯系的辯證統一關系。

（2）它們之間的區別表現在：具體科學以世界某一特殊領域的具體規律為自己的研究對象，因而其理論具有個別性和特殊性；馬克思主義哲學以包括自然、社會和人類思維在內的整個世界的最一般規律作為自己的研究對象，因而其理論具有一般性和普遍性。

（3）它們之間的聯系表現在：一方面，馬克思主義哲學以具體科學為基礎，沒有具體科學的發展，馬克思主義哲學既不可能產生，也不可能發展；另一方面，具體科學以馬克思主義哲學為指導，馬克思主義哲學為具體科學的研究提供正確的世界觀和方法論。

二、簡述物質與運動的關系？

答：（1）辯證唯物主義認為，物質即不依人的意志為轉移的客觀實在，運動即一切事物的一切變化與過程。

（2）物質與運動是不可分割的關系。這表現在：一方面，運動是物質的運動，運動離不開物質。因為物質是世界上一切運動的主體與客觀基礎，設想離開物質主體的運動必然主張以意識為主體的運動，最終陷入唯心主義。如黑格爾“絕對觀念”的運動。另一方面，物質是運動的物質，物質離不開運動。因為運動是世界上一切物質的存在形式與根本屬性，設想離開運動的物質必然主張靜止是物質的本質屬性，最終陷入形而上學。如歐洲形而上學唯物主義的物質觀。

（3）辯證唯物主義認為運動是物質的根本屬性，物質與運動不可分，實質上是承認了運動的絕對性，但這并不意味著完全否認靜止的存在。恰恰相反，辯證唯物主義認為在絕對運動中存在著某種相對靜止的狀態，但相對靜止不是物質的本質屬性，而是絕對運動的一種特殊狀態。

三、簡述運動與靜止的關系？

答：（1）運動即一切事物的一切變化與過程。靜止主要是指物質運動的三種特殊狀態：其一是相對于特定的參照系而言，事物沒有發生機械運動。其二是相對于質變而言，事物仍處在量變階段。其三是相對于某種具體的物質運動形式而言，事物沒有發生那種形式的運動而處于其他形式的運動之中。

（2）運動與靜止是對立統一的辯證關系。一方面，運動與靜止的對立表現在：運動是絕對的，靜止是相對的，二者相互區別，不可混淆。所謂運動是絕對的是說，運動是物質的根本屬性，任何事物在任何條件下都是永恒運動的，是無條件的。所謂靜止是相對的是說，靜止是運動在特定條件下的特殊狀態，是有條件的。另一方面，運動與靜止的統一表現在：運動和靜止是相互依存、相互貫通的，即所謂動中有靜、靜中有動。

（3）在運動與靜止關系上有兩種形而上學的錯誤：一種是割裂運動與靜止的關系，否認運動，只講靜止，將靜止絕對化的形而上學不動論；一種是割裂運動與靜止的關系，只講運動，否認靜止的形而上學相對主義和詭辯論。

四、簡述矛盾同一性和斗爭性及其相互關系？

答：（1）在唯物辯證法中，矛盾是反映事物內部或事物之間對立和同一及其關系的哲學范疇，對立和同一是矛盾所固有的兩種相反而又相成的基本關系或基本屬性。矛盾的同一性是指矛盾對立面之間相互依存、相互吸引、相互貫通的趨勢和性質。具體表現為：第一，矛盾對立面之間的相互依賴性。這是指矛盾雙方各自以對方為自己存在和發展的條件，互為媒介，相互依存，任何一方都不能脫離對方而孤立地存在和發展。第二，矛盾對立面之間的相互貫通性。這是指矛盾雙方不僅相互依存，而且存在相互滲透的渠道和橋梁，相互轉化的趨勢和可能。矛盾的斗爭性是指矛盾對立面之間相互排斥的屬性，體現著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。

（2）矛盾同一性與斗爭性之間是對立統一的辯證關系。第一，矛盾同一性與斗爭性的統一表現在二者之間是相互聯系、不可分離的關系。即同一性不能脫離斗爭性而存在，沒有斗爭性就沒有同一性；斗爭性也不能脫離同一性而存在，沒有同一性也就沒有斗爭性。第二，矛盾同一性與斗爭性的對立表現在二者之間是相對絕對、相互區別的關系。即矛盾同一性是相對的，矛盾斗爭性是絕對的。

五、簡述對立統一規律是唯物辨證法的實質與核心？

答：（1）在唯物辯證法的理論體系中，對立統一規律占有十分重要的地位，是唯物辯證法的實質與核心。因為：第一，唯物辯證法揭示的是事物的聯系與發展，而對立統一規律揭示的是普遍聯系的根本內容和永恒發展的根本動力，也就是說，所謂聯系實質上是矛盾與矛盾、矛盾這方面與矛盾那方面的聯系，所謂發展實質上是矛盾推動下的發展。第二，唯物辯證法是有著豐富內容的完整的科學理論體系，而對立統一規律則是理解唯物辯證法全部理論的關鍵，唯物辯證法的其他規律與范疇都是對立統一規律在某二方面的展開。第三，唯物辯證法與形而上學是兩種根本對立的世界觀，而是否承認矛盾則是唯物辯證法與形而上學對立的焦點。第四，唯物辯證法既是世界觀，又是方法論，矛盾分析法則是最根本的認識方法。

（2）唯物辯證法是一個內容豐富的完整理論體系，對立統一規律是唯物辯證法的實質與核心，但不是唯物辯證法的總體。馬克思主義哲學要求我們要在掌握對立統一規律的基礎上，全面完整地掌握唯物辯證法的科學理論體系。

六、簡述實踐及其對認識的決定作用？

答：（1）實踐是指人類能動地改造和探索現實世界的一切社會性的客觀物質活動，具有自覺能動性、客觀物質性和社會歷史性等三個特點，表現為生產實踐、處理社會關系實踐和科學實驗等三種基本形式。

（2）在實踐和認識的辯證關系中，實踐是認識的基礎，實踐決定認識。這表現在：第一，實踐是認識的來源。首先，實踐的需要決定認識的產生，也就是說，人們改造世界的需要產生了認識世界的需要。其次，實踐出真知，人類的一切認識，無論直接經驗，還是間接經驗，歸根結底都是來自實踐的。第二，實踐是認識發展的動力。首先，實踐不斷給人們提出新的認識課題，并提供解決新課題的新的經驗材料。其次，實踐的發展不斷給人們提供日益完備的認識手段和物質條件。再次，實踐不斷推動人的認識能力的提高。第三，實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準，除此之外，再無其他標準。第四，實踐是認識的最終目的，正確認識世界的目的是為了有效改造世界。

七、簡述感性認識與理性認識的關系？

答：（1）感性認識是人們通過感覺器官對于事物的現象、事物的各個片面和外部聯系的認識，具有直接性和具體性兩個特點，包括感覺、知覺和表象三種形式，是認識發展的低級階段。理性認識是人們通過抽象思維而得到的關于事物的本質、事物的全體和內在聯系的認識，具有間接性和抽象性兩個特點，包括概念、判斷和推理三種形式，是認識發展的高級階段。

（2）感性認識和理性認識之間是對立統一的辯證關系。感性認識與理性認識的對立主要表現在：它們是認識發展過程中兩個不同的階段，在內容、特點、形式上都有質的區別。感性認識與理性認識的統一主要表現在：第一，感性認識和理性認識是相互聯系的。一方面，理性認識依賴于感性認識。沒有感性認識的積累。理性認識就是無源之水，無本之木。這是認識論中的唯物論。另一方面。感性認識有待于深化、發展為理性認識。感性認識不上升到理性認識，就不能把握事物的本質與規律。這是認識論中的辯證法。第二，感性認識和理性認識是相互滲透的。-方面，感性認識中有理性因素。另一方面，理性認識中也滲透了感性因素。

八、簡述人類勞動的本質特征？

答：（1）勞動是指人和自然。之間的物質以及能量、信息變換過程，是人類對自然界的積極改造。

（2）勞動是人類特有的活動，其本質特征主要是：第一，勞動是有明確的目的的改造自然的自覺活動。第二，勞動必須創造并使用一定的物質手段，主要是勞動工具。第三，勞動的對象具有廣泛性，是以人類自身為主體改造整個世界并創造人化世界。第四，衡量人類勞動的尺度具有多維性，包括真理尺度、價值尺度和審美尺度，即真、善、美的統一。

九、簡述勞動創造了人？

答：（1）勞動是指人和自然之間的物質以及能量、信息變換過程，是人類對自然界的積極改造。

（2）人是從猿進化而來的，但從猿到人的轉變不僅是一個生物進化過程，更是一個從自然界向人類社會飛躍的根本性質變。在這個質變中，勞動起了決定性的作用。主要是：第一，勞動改造自然的需要創造了生產工具。工具的制造和使用，使動物適應自然的活動變為人改造自然的勞動，也使猿的前肢變為了人的手。第二，勞動交流的需要產生了語言。語言的產生使人的意識具有了物質的外殼，從而使抽象思維和意識的交流成為可能，動物心理才變為人的意識。第三，勞動合作的需要產生了人的社會聯系，形成了人類社會。社會的形成不僅大大增強了人類改造自然的力量，更標志著作為自然一部分的猿變為與自然相對立的人，猿之間的動物群體關系變為人之間的社會關系。

十、簡述國體與政體的關系？

答：（1）國體亦稱國家的類型，指的是國家的階級內容，即社會各階級在國家中的地位。它表明國家政權掌握在哪個階級手中，哪個階級是統治階級，它聯合哪些階級去統治哪些階級。政體亦稱國家的形式，指的是國家政權的組織形式和管理形式，即統治階級采取何種方式來實現自己的統治。

（2）國體是國家的階級內容，政體是階級統治的具體形式，所以國體與政體是內容與形式的關系。國體決定政體，政體為國體服務，使國體得以實現。

十一、簡述社會存在對社會意識的決定作用？

答：（1）社會存在是社會生活的物質方面，是社會物質生活條件的總和。社會意識是社會生活的精神方面，是社會精神現象的總和。

（2）歷史唯物主義認為社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有依賴性。這主要表現在：第一，社會意識的產生、變化與發展都根源于社會存在的發展變化。第二，社會意識的內容，無論其具體形式和水平如何，也都是對社會存在的反映。第三，社會意識中的階級屬性是對社會存在中階級關系的反映。

十二、簡述生產力與生產關系的辨證關系？

答：（1）在生產方式的矛盾統一體中，生產力決定生產關系，生產關系對生產力具有反作用，二者間存在著自始至終的矛盾運動。

（2）生產力決定生產關系表現在：生產力的性質和水平決定生產關系的性質和形式；生產力的發展決定生產關系的變革。

（3）生產關系對生產力的反作用表現在：生產關系適合生產力狀況則促進生產力發展；生產關系不適合生產力狀況則阻礙生產力發展。

（4）生產力與生產關系的相互作用構成了生產方式及其矛盾運動。其中，生產力是生產方式的內容方面，是活潑易變的，生產關系是生產方式的形式方面，是相對穩定的，因而生產關系與生產力之間始終存在著從基本適合到基本不適合再到新的基本適合的矛盾運動，如此循環往復，推動著生產方式從低級向高級的不斷發展。

十三、簡述經濟基礎與上層建筑的辨證關系？

答：（1）在社會形態的矛盾統一體中，經濟基礎決定上層建筑，上層建筑反作用于經濟基礎；經濟基礎和上層建筑之間存在著自始至終的矛盾運動。

（2）經濟基礎對上層建筑的決定作用表現在：經濟基礎決定上層建筑的產生，決定上層建筑的性質，決定上層建筑的變革。

（3）上層建筑對經濟基礎的反作用表現為積極地為經濟基礎服務，第一，從方式上看，上層建筑是通過對社會生活各個方面和領域的控制和調節來為經濟基礎服務的。第二，從內容上看，上層建筑一方面要保護和促進自己的經濟基礎的形成、鞏固和發展，另一方面要消滅和排斥異己的經濟基礎和上層建筑。第三，從性質上看，上層建筑對經濟基礎的反作用在整個社會發展中所起作用的性質最終取決于其所服務的經濟基礎的性質，如果上層建筑維護的是適合生產力發展的先進的經濟基礎，則該上層建筑反作用的社會性質是進步的，如果上層建筑維護的是不適合生產力發展的落后的經濟基礎，則該上層建筑反作用的社會性質是反動的。

（4）經濟基礎和上層建筑的相互作用構成了社會形態及其矛盾運動，表現為上層建筑與經濟基礎之間由基本適合到基本不適合再到新的基本適合的矛盾運動，如此循環往復，推動社會形態的不斷更新。

十四、簡述人的價值？

答：（1）人的價值即人在社會生活中的價值或意義。

（2）人的價值分為社會價值和個人價值兩個方面：人的社會價值是指個人通過自己的實踐活動為滿足社會或他人物質的、精神的需要所做出的貢獻和承擔的責任，簡單地說就是個人對社會貢獻的大小；人的個人價值是指在社會生活和社會活動中，社會對個人和自己對自己作為人的存在的一種肯定關系，簡單地說就是社會對個人的滿足程度的高低。人的價值是社會價值與個人價值的統一，也就是貢獻與滿足的統一。

十五、簡要說明毛澤東思想科學概念的涵義？

答：毛澤東思想這一科學概念包括三個方面的基本涵義：第一，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是馬克思列寧主義普遍原理與中國實際相結合的產物。第二，毛澤東思想是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是一個完整的科學體系。第三，毛澤東思想是中國共產黨集體智慧的結晶，是全黨的寶貴精神財富。

十六、簡要說明毛澤東思想的主要內容？

答：（1）毛澤東思想是馬列主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

（2）毛澤東思想的主要內容有：關于新民主主義革命；關于社會主義革命和社會主義建設；關于革命軍隊的建設和軍事戰略；關于政策和策略；關于政治工作和文化工作；關于黨的建設等。

（3）毛澤東思想活的靈魂包括實事求是、群眾路線、獨立自主三個基本方面。

新民主主義革命的總路線

（怎樣理解新民主主義革命是新式的資產階級革命、中國革命為什么必須分兩步走？兩步走之間的關系是什么）

1.三點路線內容

2.2點革命性質

3.2種錯誤傾向（左/右）

4.3個革命對象（三座大山）

5.3項革命任務

6.4個革命動力（4大階級）

7.一個革命領導（工人階級）

十七、怎樣理解新民主主義革命是新式的資產階級革命？

答：毛澤東指出：中國資產階級民主主義革命，已不是舊式的一般的資產階級民主主義革命，這種革命已經過時了，而是新式的特殊的資產階級民主主義革命，這種革命我們稱之為新民主主義革命，它是指無產階級領導的、人民大眾的、反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。這是因為：

第一，新民主主義革命是無產階級領導的。新舊民主主義革命的根本區別在于領導階級的不同。五四運動以前，中國資產階級民主革命的政治指導者是中國的資產階級和小資產階級及其知識分子。這時中國無產階級是作為資產階級的追隨者參加革命的。五四運動以后，中國民主革命的政治指導者，已經不屬于中國的資產階級，而是屬于無產階級了。中國無產階級由于自己的成長和十月革命的影響，已經迅速地成長為一個獨立的政治力量，并登上了歷史舞臺，隨后組建了自己的政黨，提出了徹底的反帝反封建的綱領，成為中國民主革命的領導者。

第二，新民主主義革命發生在十月革命之后，屬于世界無產階級革命的范疇。毛澤東認為，由于第一次世界大戰和十月革命的勝利，改變了整個世界歷史的方向，開始了無產階級革命的新時期。在這樣的時代，任何殖民地半殖民地國家反對帝國主義的革命，就已經屬于世界無產階級社會主義革命的范疇。

第三，新民主主義革命的指導思想是馬克思主義。在五四運動前，中國的革命、改良或其他形式的反封建反侵略的斗爭的指導思想均是西方的資產階級民主主義思想。事實證明，西方資產階級民主主義思想指導不了中國人民的革命斗爭獲得勝利。“十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。”中國人民找到了新的指導思想。馬克思主義是無產階級的世界觀和方法論，以馬克思主義作為思想理論武器是新民主主義革命的一個重要特點。

第四，新民主主義革命的前途是經過新民主主義，過渡到社會主義。一般地說，資產階級民主革命的前途應是，建立資產階級專政的資本主義制度；但是，由于中華民族資產階級幾次失掉了發展資本主義的機遇，所以，新民主主義革命勝利后，不走資本主義道路，但也不是立即建立社會主義，而是經過新民主主義逐漸過渡到社會主義。

十八、中國革命為什么必須分兩步走？兩步走之間的關系是什么？

答：毛澤東根據中國半殖民地半封建的社會性質，指出中國革命必須分兩步走。第一步，改變半殖民地半封建的社會形態，使中國成為一個獨立的新民主主義社會；第二步，使革命向前發展，建立一個社會主義社會，這兩者之間的關系是一個上篇和下篇的關系。民主革命是社會主義革命的必要準備，社會主義革命是民主革命的必然趨勢，在這二者的關系上，要反對兩種錯誤傾向：一是陳獨秀的“二次革命論”，即把中國革命進程中的兩個緊密聯系的階段割裂開來，只看到兩者的區別，沒看到兩者的聯系，要在兩個階段之間硬插一個資產階級專政和發展資本主義的階段；二是王明為代表的“左”傾教條主義，主張民主革命和社會主義革命“畢其功于一役”，混淆了民主革命和社會主義革命的界限，企圖把兩種不同性質的革命階段并作一步走，一舉取得社會主義革命的勝利。這種觀點只看到兩者之間的聯系，而忽視了兩者之間的區別。“二次革命”論和“畢其功于一役”的觀點，都違背了中國革命的發展規律。中國革命分兩步走的思想，深刻揭示了中國革命的客觀規律，揭示了中國革命的前途，為中國革命指明了方向，豐富和發展了馬克思主義關于資產階級民主革命的學說。

新民主主義革命的三大法寶（簡要說明中國新民主主義革命的三大法寶之間的相互關系）

1.三大法寶的含義

2.統一戰線的2條必要性、4條可能性、4條歷史經驗

3.武裝斗爭的3條必要性、4條人民軍隊建設思想

4.黨的建設的1個形成、3條思想建設、5條執政黨建設

5.三大法寶之間的2層關系

十九、簡要說明中國新民主主義革命的三大法寶之間的相互關系？

答：中國新民主主義革命的三大法寶即統一戰線，武裝斗爭和黨的建設，統一戰線和武裝斗爭，是戰勝敵人的兩個基本武器。統一戰線是實行武裝斗爭的統一戰線。而黨的組織，則是掌握統一戰線和武裝斗爭這兩個武器以實行對敵沖鋒陷陣的英勇戰士。

（1）在半殖民地半封建的中國，革命的主要形式是中國共產黨領導的武裝斗爭，黨的建設是與武裝斗爭的開展密切聯系的，沒有武裝斗爭就沒有黨的一切，沒有共產黨就不可能有新型的人民軍隊，就不可能取得武裝斗爭的勝利。

（2）黨的建設是在同資產階級的復雜關系中進行的，而統一戰線問題主要也是同中國資產階級的關系問題。在統一戰線中正確地處理了同資產階級既聯合又斗爭的關系，黨就發展和壯大，否則，則相反。

（3）統一戰線是實行武裝斗爭的統一戰線。統一戰線必須以武裝斗爭為支柱，才能鞏固和發展。

（4）只有把黨建設好，使黨的思想、政治路線正確，組織堅強有力，黨才能正確地領導統一戰線和武裝斗爭。

因此，統一戰線，武裝斗爭，黨的建設是有機地聯系在一起，缺一不可的，正確地理解這三者及其關系就正確地理解了中國革命。

農村包圍城市，武裝奪取政權道路的理論

1.紅色政權存在、發展的5個條件

（1）中國是一個政治經濟發展極不平衡的半殖民地半封建大國，這個基本國情，成為紅色政權能夠存在和發展的最根本原因

（2）良好的群眾基礎

（3）向前發展的革命形勢

（4）有相當力量的正式紅軍的存在

（5）共產黨的正確領導

2.工農武裝割據的3條內容

毛澤東“工農武裝割據”的思想是指在中國共產黨領導下，以土地革命為基本內容，以武裝斗爭為主要形式，以農村革命根據地為戰略基地的三者密切結合。

3.農村包圍城市，武裝奪取政權的3條必然性

（1）中國是一個半殖民地半封建國家，外部沒有民族獨立而受帝國主義壓迫，內部沒有民主制度而受封建制度壓迫，無產階級及其政黨無議會可以利用，沒有組織工人罷工的合法權利，只能以武裝的革命反對武裝的反革命

（2）中國是一個經濟落后的農業大國，農民占全國人口總數的80%以上，這就決定了農民是民主革命的主力軍，中國的民主革命實質上是農民革命，武裝斗爭實質上是無產階級領導的以農民為主體的革命斗爭，“工農武裝割據”是無產階級領導的革命斗爭的最高形式。

（3）大革命失敗后中國共產黨人多次奮斗的結局也證明，革命在城市首先取得勝利的可能性已不存在，而反動統治相對薄弱的廣大農村地區，正是初選“工農武裝割據”的革命陣地和奪取城市、奪取全國政權的出發點。

4.道路理論的4條意義

（1）農村包圍城、武裝奪取政權的革命發展道路，是符合中國國情的正確的革命道路，也是中國革命能夠成功的唯一正確的革命道路。

（2）農村包圍城市、武裝奪取政權的革命發展道路的理論，是以毛澤東為代表的中國共產黨人，堅持實事求是、一切從實際出發的原則，沖破教務、條主義的束縛，創造性地把馬克思列寧主義普遍原理同中國革命實際相結合的產物，是馬克思主義中國化的重要成果，是毛澤東思想形成的重要標志。

（3）農村包圍城市、武裝奪取政權的革命發展道路的理論，對馬克思主義理論寶庫做出了獨創性的貢獻，在世界共產主義運動上，開辟了革命道路多元化的進程，為殖民地半殖民地國家的人民把馬克思列寧主義的普遍原理與本國具體的實踐相結合，走符合本國實際的道路樹立了榜樣。

（4）農村包圍城市、武裝奪取政權的革命發展道路的理論及其實現，自始至終貫穿的基本思想就是馬克思列寧主義基本原理同中國革命實踐相結合，走自己的路，這對于中國進行社會主義建設具有啟迪意義。正如鄧小平所指出：過去搞民主革命，要適合中國國情，走毛澤東同志開辟的農村包圍城市的道路。現在搞建設，也是適合中國情況，走出一條中國式的現代化道路。

二十、紅色政權能夠存在和發展的原因和條件？

答：第一，中國是一個政治經濟發展極不平衡的半殖民地半封建大國，這個基本國情，成為紅色政權能夠存在和發展的最根本原因；第二，良好的群眾基礎；第三，向前發展的革命形勢；第四，有相當力量的正式紅軍存在；第五，共產黨正確領導。

二十一、“工農武裝割據”的思想？

答：第一，土地革命是中國革命的基本內容，農民是民主革命的主力軍，只有滿足了農民的土地要求，才能最廣泛地動員和組織廣大農民群眾參加武裝斗爭，鞏固和擴大革命根據地；第二，武裝斗爭是中國民主革命的主要斗爭形式，是進行土地革命，鞏固和發展革命根據地的最有力的工具；第三，農村根據地是中國民主革命的戰略基地，是開展土地革命，實行武裝斗爭的基礎和依托。

二十二、走農村包圍城市，武裝奪取政權道路的必要性？

答：第一，中國是一個半殖民地半封建國家，外部沒有民族獨立而受帝國主義壓迫，內部沒有民主制度而受封建制度壓迫，無產階級及其政黨無議會可以利用，沒有組織工人罷工的合法權利，只能以武裝的革命反對武裝的反革命；第二，中國是一個經濟落后的農業大國，農民占全國人口總數的80%以上，這就決定了農民是民主革命的主力軍，中國的民主革命實質上是農民革命，武裝斗爭實質上是無產階級領導的以農民為主題的革命斗爭，“工農武裝割據”是無產階級領導的革命斗爭的最高形式；第三，大革命失敗后中國共產黨人多次奮斗的結局也證明，革命在城市首先取得勝利的可能性已不存在，而反動統治相對薄弱的廣大農村地區，正是實行“工農武裝割據”的革命陣地和奪取城市、奪取全國政權的出發點。

二十三、農村包圍城市、武裝奪取政權道路理論的意義？

答：（1）農村包圍城市、武裝奪取政權的道路是符合中國國情的中國革命正確的道路，只有沿著這條道路前進，革命才能順利發展，取得勝利。

（2）農村包圍城市、武裝奪取政權的革命發展道路理論是以毛澤東為代表的中國共產黨人，堅持一切從實際出發，實事求是的原則，沖破教條主義的束縛，創造性地把馬克思列寧主義普遍原理同中國革命實踐相結合的產物，是馬克思主義中國化的重要成果，是毛澤東思想形成的重要標志。

（3）農村包圍城市、武裝奪取政權的革命發展道路理論，對馬克思主義理論寶庫做出了獨創性的貢獻，在世界共產主義運動歷史上，為殖民地半殖民地國家的人民進行革命奪取政權樹立了榜樣。

（4）農村包圍城市、武裝奪取政權的革命發展道路的理論及其實現，自始至終貫穿的基本思想就是馬克思列寧主義基本原理同中國革命實踐相結合，走自己的路，這對于中國進行社會主義建設具有啟迪意義。

人民民主專政的理論

1.4條內容

（1）論述了在中國建立人民民主專政的歷史必然性。

（2）科學地分析了各個階級在人民民主專政國家政權中的地位及其相互關系。

（3）論述了人民民主專政的本質特征。人民民主專政的本質特征是對人民實行民主，對敵人實行專政。

（4）論述了人民民主專政的職能和任務。人民民主專政的職能和任務，對外是防止帝國主義和各國反動派的顛覆和破壞，維護國家的獨立和安全，維護世界和平；對內是鎮壓敵對勢力的反抗，保護人民民主權利，組織和管理國家經濟建設，發展社會生產力，促進中國由農業國向工業國、由新民主主義向社會主轉變，并最終實現消滅一切階級和一切國家的偉大目標。

2.三個特點

（1）中國的人民民主專政的一個主要特點是把民族資產階級列入人民的范圍，而不是列入專政對象。

（2）中國的人民民主專政實行的是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的政黨制度。

（3）中國的人民民主專政的政權組織形式和政體是人民代表大會制度。

二十四、人民民主專政理論的基本內容？

答：第一，論述了在中國建立人民民主專政的歷史必然性；第二，科學地分析了各個階級在人民民主專政國家政權中的地位及其相互地位；第三，論述了人民民主專政的本質特征；第四，論述了人民民主專政的職能和任務。

二十五、我國人民民主專政的特點？

答：第一，中國的人民民主專政的一個主要特點就是把民族資產階級列入人民的范圍，而不是列入專政對象；第二，中國的人民民主專政實行的是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的政黨制度；第三，中國的人民民主專政的政權組織形式和政體是人民代表大會制度。

二十六、完成民主革命建設遺留任務和恢復國民經濟？

答：確定“不要四面出擊”的策略方針，完成民主革命遺留任務，恢復國民經濟。

過渡時期的總路線（簡述黨在過渡時期的總路線的內容及意義）

1.兩項內容（一化三改造）

2.4條必然

二十七、簡述黨在過度時期的總路線的內容及意義？

答：黨在過渡時期的總路線是：“從中華人民共和國成立，到社會主義改造基本完成，這是一個過渡時期。黨在這個過渡時期的總路線和總任務，是要在一個相當長的時期內，逐步實現國家的社會主義工業化，逐步實現國家對農業、對手工業和對資本主義：正商業的社會主義改造。”這條總路線體現了發展生產力和變革生產關系、解放生產力的有機統一，是一條社會主義建設和社會主義改造并舉的路線。

黨在過渡時期總路線的提出具有偉大的意義：第一，反映了中國人民要求走社會主義道路，迅速發展國民經濟，盡快變農業國為工業國，擺脫貧困，消滅剝削的強烈愿望。第二，反映了中國由新民主主義向社會主義轉變的歷史必然。經過建國后的三年國民經濟恢復時期的革命和建設實踐，新中國的情況發生了一系列的重大變化，社會主義因素不斷增加，提出了由新民主主義向社會主義轉變的課題。過渡時期的總路線正是反映了這種歷史必然性。第三，集中反映了以毛澤東為代表的中國共產黨人探索中國社會發展和開創中國社會主義道路的創造性貢獻，是毛澤東思想的重要內容。

二十八、中國社會注意建設道路的提出及指導方針？

答：正確認識社會注主義建設時期我國的基本國情；正確認識社會主義改造完成后國內主要矛盾和工作重心；以蘇聯為借鑒，走中國式工業化道路；調動一切積極因素，建設社會主義偉大國家。

理解鄧小平理論

（簡述鄧小平理論形成的條件/鄧小平理論的形成經歷了哪三個發展階段/簡述馬克思主義同中國實際相結合出現的兩次性歷史性飛躍和產生的兩大理論成果/如何理解“鄧小平理論是當代中國的馬克思主義”這一論題）

1.歷史地位

2.3個形成條件

3.2個基礎與精髓（解放思想，實事求是）

4.2條實質

二十九、簡述鄧小平理論形成的條件？

答：鄧小平理論是在和平與發展成為時代主題，我國改革開放和現代化建設不斷前進，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經驗的基礎上，逐步形成和發展起來的，是馬克思主義基本原理與當代中國實際和時代特征相結合的產物。

鄧小平理論的形成經歷了哪三個發展階段？

答：鄧小平理論大體上經歷了三個發展階段：

第一階段是從1978年黨的十一屆三中全會到1982年黨的十二大，鄧小平理論初步形成。在黨的十二大上，鄧小平明確提出了“建設有中國特色社會主義”這一基本命題。

第二階段是從1982年黨的十二大到1987年黨的十三大，在全國改革逐步展開的過程中，鄧小平理論逐步展開并形成輪廓。十三大第一次提出了“建設有中國特色社會主義理論”這一概念，并從馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義等方面，系統地概括了建設有中國特色社會主義理論的主要觀點。這一概括構成了鄧小平理論的輪廓。

第三階段是從1987年黨的十三大到1992年鄧小平南方談話和黨的十四大，鄧小平理論走向成熟，形成理論體系。黨的十四大以南方談話為靈魂，對“鄧小平平同志建設有中國特色社會主義理論”的主要內容作了新的科學概括，使之形成比較完整的科學體系。1997年9月，中共十五大把“鄧小平理論”確定為黨的指導思想并寫入黨章。1998年3月，全國人大九屆二次會議正式把鄧小平理論作為指導思想列入憲法。

三

十、簡述馬克思主義同中國實際相結合出現的兩次歷史性飛躍和產生的兩大理論成果？

答：馬克思主義同中國實際相結合的過程中，有兩次歷史性飛躍，產生了兩大理論成果。第一次飛躍的理論成果是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，它的主要創立者是毛主席，我們黨把它稱為毛主席思想。黨的七大把毛主席思想確立為黨的指導思想。第二次飛躍的理論成果是建設有中國特色社會主義理論，它的主要創立者是鄧小平，我們黨把它稱為鄧小平理論。黨的十五大鄭重地把鄧小平理論寫到了自己的章程中，確立為黨的指導思想。

基本路線（社會主義初級階段基本路線的主要內容及簡明概括是什么）

1.社會主義初級階段的2條含義

2.基本路線的3條內容提要（一個中心兩個基本點，且四項基本原則的內容要知道）

3.基本路線的2層關系

三

十一、社會主義初級階段基本路線的主要內容及簡明概括是什么？

答：（1）黨在社會主義初級階段的基本路線是：“領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。”

（2）“一個中心，兩個基本點”是黨在社會主義初級階段的基本路線的簡明概括。

（3）“一個中心，兩個基本點”共同統一于建設有中國特色社會主義的偉大實踐。經濟建設是基本路線的核心和主體。我們必須把經濟建設作為全黨全國工作的中心。動搖了經濟建設這個中心，就等于動搖了基本路線。堅持基本路線不動搖，關鍵是要堅持以經濟建設為中心不動搖。改革開放為經濟建設提供動力。四項基本原則是立國之本。四項基本原則還為經濟建設和改革開放提供政治保證。

轉變經濟（簡述實現經濟增長方式由粗放型向集約型轉變的重要意義）

1.增長方式

2.中心

3.基礎

4.結構

三

十二、簡述實現經濟增長方式有粗放型向集約型轉變的重要意義？

答：（1）可以節省資金和資源的消耗，提高資金和資源的利用率，從而緩解我國經濟發展同資源不足、資金嚴重短缺的矛盾。

（2）可以提高消費品的質量和檔次，增加消費品的品種，適應社會需求結構變化的需要，更好地滿足人民日益增長的物質文化需要。

（3）可以減少對資源的浪費，保護生態環境，有利于經濟建設與資源、環境的相互協調，實現可持續發展。

（4）可以促進科技進步，優化產品結構，提高產品質量，降低生產成本，增強參與國際競爭的能力。

社會保障制度（簡述社會保障制度的內涵和內容）

1.含義

2.四項內容

3.一個核心

4.四個功能

三

十三、簡述社會保障制度的內涵和內容？

答：（1）社會保障，是指國家通過立法對國民收入進行分配和再分配，對社會成員特別是生活有特殊困難的人們的基本生活權利給予保障的社會安全制度。

（2）作為一種體系或一種制度，社會保障由社會救助、社會保險、社會福利和社會優撫等方面組成。第一，社會救助。是指國家和社會對遭受自然災害、不幸事故和生活貧困者提供物質援助，它是社會保障的最低層次。第二，社會保險居于社會保障的核心地位，指對繳納社會保險費的社會成員在暫時或永久喪失勞動能力以及遇到其他生活困難時，有權得到國家、社會和有關部門的幫助，主要有失業保險、養老保險、醫療保險等。第三，社會福利是社會保障的最高層次，是指國家和社會在居民住宅，公共衛生、環保、基礎教育等領域，向全體公民提供的幫助和服務。第四，社會優撫是對特定階層比如對軍人或軍烈屬的優待和安置，它是一種帶有褒揚、優待和撫恤性質的特殊保障制度。

共產黨領導的多黨合作和政治協商制度有哪些鮮明特點

1.領導者（共產黨）

2.政治基礎（四項基本原則）

3.組織形式

4.基本方針

5.活動準則

三

十四、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度有哪些鮮明特點？

答：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。是馬克思主義政黨理論和統一戰線學說與我國具體實際相結合的產物。它既不同于西方的多黨制。又不同于一黨制。是我國政治制度的一大特點和優點。其鮮明特點主要有：

（1）中國共產黨是執政黨，各民主黨派是與中國共產黨通力合作的親密友黨，是參政黨，不是在野黨，更不是反對黨。中國共產黨與各民主黨派合作的政治基礎是堅持共產黨的領導，堅持四項基本原則。

（2）各民主黨派以人民政治協商會議的組織形式，參加國家政權，參與國家事務管理，參與國家大政方針和國家領導人選的協商，參與國家方針、政策、法律、法規的制定執行。

（3）中國共產黨和各民主黨派都必須以憲法為活動準則，各民主黨派都享有憲法規定的政治自由、組織獨立和法律亡的平等地位。

依法治國（什么叫依法治國？實行依法治國的重大意義是什么）

1.主體

2.客體

3.依據

三

十五、什么叫依法治國？實行依法治國的重大意義是什么？

答：（1）依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。

（2）依法治國，建設社會主義法制國家，是黨領導人民治理國家的基本方略，具有重大意義。它是發展社會主義市場經濟的客觀需要，是社會主義文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。

精神文明建設（社會主義精神文明建設的指導思想是什么）

1.指導思想與總的要求（原文的一大段話）

2.3項意義

3.兩項內容（思想道德建設，教育科技文化建設）

4.一項原則（重在建設）

三

十六、社會主義精神文明建設的指導思想什么？

答：社會主義精神文明建設的指導思想是：以馬克思列寧主義、毛主席思想和鄧小平理論為指導，堅持黨的基本路線和基本方針，加強思想道德建設，發展教育科學文化，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，團結和動員各族人民把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。

一國兩制（一國兩制構想的基本內容是什么/一國兩制構想的重大理論和實踐意義是什么）

1.四項內容（一個國家，兩種制度，高度）

2.四項意義

三

十七、“一國兩制”構想的基本內容是什么？

答：“一國兩制”是“一個國家，兩種制度”的簡稱。“一國兩制”構想是鄧小平理論的重要組成部分。其基本內容是：

（1）堅持“一個中國”.世界上只有一個中國，中國的中央政府在北京，在國際上代表中國的只能是中華人民共和國。

（2）實行“兩種制度”.在統一的中華人民共和國內，作為國家主體的大陸地區堅持社會主義制度，臺灣、香港、澳門則保持原有的資本主義制度和生活方式，兩種制度長期共存。

（3）設置特別行政區，保證臺灣、香港、澳門的高度自治和繁榮穩定。

（4）實行“-國兩制”長期不變。這種不變，既是承諾，又有《基本法》作保障。

三

十八、“一國兩制”構想的重大理論和實踐意義是什么？

答：“一國兩制”構想是鄧小平運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，堅持實事求是而提出的，是鄧小平理論的重要組成部分。它具有重要的理論意義和實踐意義。

“一國兩制”構想的理論意義主要是：第一，豐富和發展了馬列主義的國家學說。在一個統一的主權國家內兩種不同性質的社會制度可以長期并存；社會主義國家既可以為作為國家主體的社會主義經濟基礎服務，也允許和保護一定地區范圍內存在的資本主義經濟基礎和上層建筑；第二，賦予“和平共處”以新的涵義，把和平共處思想和原則創造性地運用于解決國內問題。

“一國兩制”構想的實踐意義主要是：第一，它是實現國家統一的最佳方案，符合整個中華民族的根本利益。它有利于推動祖國和平統一大業的實現，有利于大陸和港、澳、臺地區經濟的穩定和發展，有利于促進我國改革開放和現代化建設的順利進行；第二，它為解決國際爭端和遺留問題提供了新的思路和新的范例，是對世界和平與穩定的重大貢獻。

民族問題（社會主義時期民族問題的實質是什么/我國解決民族問題的基本原則及政策是什么）

1.一個實質

2.三項原則

3.一個政策

三

十九、社會主義時期民族問題的實質是什么？我國解決民族問題的基本原則、基本政策是什么？

答：（1）社會主義時期民族問題的實質，已經不是階級矛盾和階級斗爭問題。而是各族勞動人民內部的矛盾，是各族人民的根本利益一致基礎上的具體的內部矛盾；主要是由于歷史遺留下來的各民族間經濟文化等方面的事實上的不平等，在物質文化生活水平上還存在差別。

（2）我國解決民族問題的基本原則是：堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。堅持這一原則，必須反對大民族主義、地方民族主義和分裂主義；堅決揭露和打擊國內外敵對勢力一切分裂祖國的陰謀活動。解決我國民族問題的基本政策是實行民族區域自治制度。

新時期統一戰線（新時期愛國統一戰線的內容、基本任務和性質是什么）

1.內容

2.任務

3.基礎與性質

四

十、新時期愛國統一統一戰線的內容、基本任務和性質是什么？

答：（1）社會主義時期統一戰線是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的，有各民主黨派和各人民團體參加的，包括全體社會主義勞動者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者的廣泛政治聯盟。它包括大陸范圍內的聯盟和大陸范圍外的聯盟。

（2）新時期愛國統-戰線的基本任務是：高舉愛國主義、社會主義旗幟，團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素，化消極因素為積極因素，同心同德，群策群力，堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，為維護安定閉結的政治局面服務，為推進社會主義現代化建設和改革開放服務，為健全社會主義民主和法制服務，為促進“一國兩制”、和平統一祖國服務。

（3）我國新時期愛國統一戰線是建立在社會主義和愛國主義基礎上的，它是社會主義性質的統一戰線。

一、論述哲學基本問題的理論內容及其意義？

答：（1）哲學基本問題即思維與存在的關系問題。它包括兩個方面：第一方面是思維與存在何者第一性，即何者為本原，何者為派生的問題。對此的不同回答劃分了唯物主義與唯心主義兩大哲學基本派別。第二方面是思維與存在有無同一性，即思維能否正確認識存在的問題。對此的不同回答劃分了可知論與不可知論兩個哲學重要派別。上述兩個方面同為哲學基本問題的內容，不可分割，但其中的第一方面，即何者第一性的問題，是更為根本的內容，規定著有無同一性的問題以及所有其他哲學問題的解決原則和方向。

（2）思維與存在的關系問題之所以成為哲學基本問題是因為：其一，思維與存在的關系問題是任何哲學都不能回避而且必須首先明確回答的問題。其二，一種哲學如何解決思維與存在的關系問題規定著它解決其他一切哲學問題的基本方向和立場，是解決其他一切哲學問題的基礎和前提。其三，如何解決思維與存在的關系問題是劃分唯物主義與唯心主義兩大哲學基本派別的唯一標準，也是哲學史上各派哲學斗爭的焦點。其四，思維與存在的關系問題也是人們在社會實踐中的基本問題。

（3）正確認識哲學基本問題具有重要意義。其一，理論上，它是我們正確識別哲學基本派別，堅持唯物主義，反對唯心主義的思想武器。其二，實踐中，它指導我們正確處理主觀與客觀的矛盾，從而正確地認識世界，有效地改造世界。其三，現實中，它是我黨“一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理”思想路線的重要理論基礎，是黨正確領導我國革命與建設事業的思想保證。

二、試述世界物質統一性原理及其與解放思想，實事求是是思想路線的關系？

答：（1）世界物質統一性原理即強調世界是一個多樣性的物質統一體的辯證唯物主義觀點。它有相互關聯、依次遞進的三層含義：第一，世界的統一性。所謂世界的統一性問題即構成世界的形形色色的事物、現象之間有無一致性、共性，或說世界有無一個共同的本原。凡承認世界有統一性，即承認世界有一個共同本原的哲學屬于一元論。絕大多數哲學，包括所有的唯物主義和哲學上比較徹底的唯心主義都是一元論。凡否認世界有統一性，即否認世界有一個共同本原，而將精神與物質并列為世界本原的哲學屬于二元論。只有少數不徹底的唯心主義哲學屬于二元論。辯證唯物主義承認世界的統一性，堅持一元論，反對二元論。第二，世界統一性的物質性。所有的一元論都承認世界的統一性，但其中唯心主義一元論認為世界統一的基礎是某種精神或說將精神作為世界本原，唯物主義一元論認為世界統一的基礎是物質或說將物質作為世界本原。辯證唯物主義認為世界的統一性即在于世界的物質性，堅持唯物主義一元論，反對唯心主義一元論。第三，世界多樣性的物質統一性。所有的唯物主義一元論都承認世界統一于物質，但舊唯物主義往往將物質歸結為某一種或某幾種具體的物質形態，從而使世界的物質統一性變為單一性。辯證唯物主義正確解決了哲學物質觀與具體科學物質結構理論、具體物質實物之間的關系，實現了唯物論與辨證法的高度統一，認為世界的物質統一性即在于物質的客觀實在性，堅持辯證唯物主義一元論，區別于舊唯物主義一元論。

（2）世界物質統一性原理，已經被科學和哲學的發展所證明：第一，天體科學的發展證明，各種天體與人類居住的地球具有相同的物質基礎。第二，生命科學的發展證明，生命現象與非生命現象一樣都是物質現象。第三，社會科學的發展證明，人類社會的發展是一個自然歷史過程，與自然界統一的基礎也是物質。第四，哲學發展的成果，提供了科學的物質概念和以個別證明一般的辯證邏輯，使世界物質統一性原理得以被徹底的證明。

（3）世界物質統一性原理是馬克思主義哲學最基本的原理之一，是整個馬克思主義哲學理論大廈的基石。在社會主義現代化建設的偉大實踐中，世界物質統一性原理是我們從事一切實際工作的立足點，是我黨一貫堅持的解放思想、實事求是思想路線的理論基礎。既然世界上的萬事萬物歸根到底都統一于物質，物質世界是人們認識和改造的唯一現實世界，那么我們無論在何時、何地、何種條件下，也無論身居何位、從事何種工作、遇到何種情況，都必須毫無例外地、堅定不移地從客觀物質世界及其運動規律出發，嚴格按照運動變化著的世界的本來面目認識世界，遵循世界運動發展的客觀規律改造世界，而不能有任何的主觀附加和主觀隨意性。總之，解放思想，實事求是，一切從實際出發，這既是我們從長期革命與建設實踐中得出的根本經驗，也是我們從世界物質統一性原理中得出的根本結論。

質量萬變規律（試述質量互變規律的內容及其意義）

1.質、量、度的概念

2.質變與量變及其關系

三、試述質量互變規律的內容及其意義？

答：（1）唯物辯證法認為，事物的運動、變化和發展表現為質變和量變兩種形式或狀態。量變是事物量的變化，是事物在原有質的基礎上，在事物原有度的范圍內，發生的不顯著的變化，是事物發展中的連續性和漸進性，表現為事物的統一、相持、平衡、靜止等等。質變是事物性質的變化，是一種質態向另一種質態的飛躍，是對原有度的突破，是事物發展中的連續性和漸進性的中斷，表現為統一物的分解以及相持、平衡和靜止等的破壞。事物的變化是否超出度的范圍，是區分量變與質變的根本標志。

（2）事物的量變與質變是相互聯系的，并可以在一定條件下相互轉化。第一，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。所謂量變是質變的必要準備是指，事物的變化都是從量變開始的，沒有一定的量變，就不會發生質變。量變的這種準備既包括對質變發生所必須的數量基礎的準備，也包括對質變發生的方向和性質的準備。所謂質變是量變的必然結果是指，單純的量變不會無限地持續下去，當量變達到一定程度時必然引起質變。第二，質變鞏固著量變的成果，同時又引起新的量變。質變是事物從一種質態向另一種質態的飛躍。當舊事物的度已成為量變繼續下去的桎梏時，質變就會發生并突破舊事物的度，從而使量變的成果得以充分體現出來并保持下去。同時質變使舊事物轉變為新事物，在新事物的度的范圍內，量變又有了新的展開空間，新的形式、廣度和深度。簡言之，事物的量變超出了事物的度，就會導致質變，出現新事物-，在新事物的基礎上又出現新的量變，如此量變、質變、新的量變、新的質變，循環往復，以至無窮，這就是質量互變規律。

（3）質量互變規律具有重要的方法論意義。在理論上，我們堅持量變與質變的辯證統一，既要反對只講量變，否定質變作用與意義的庸俗進化論和右傾機會主義，又要反對只講質變，否定量變作用與意義的激變論和左傾冒險主義。在現實中，我們要深刻理解將我國建設為社會主義現代化強國也是一個從量變到質變的過程。一方面，要懂得在我國這樣一個人口多、底子薄、經濟文化比較落后、長期處于社會主義初級階段的大國實現現代化，決不能急于求成，而必須腳踏實地、扎實苦干，在物質文明和精神文明兩方面進行長期的積累。另一方面，當現代化建設經過足夠的積累，面臨質的飛躍時，又要敢于抓住機遇，積極推動現代化建設邁向新階段，躍上新臺階。只有這兩方面辯證結合，有機統一，才能早日將我國建設為富強、民主、文明的社會主義現代化強國。

辨證否定觀及其意義

1.肯定、否定的概念

2.辨證否定觀的兩條含義

四、試述辨證否定觀及其意義？

答：（1）辯證否定觀即唯物辯證法關于否定的基本觀點，它是建立在對現實世界中肯定與否定辯證關系理解的基礎之上的科學的否定觀。主要內容是：第一，辯證否定是事物的自我否定。辯證的否定不是來自外力的否定，而是事物內部肯定與否定矛盾推動下實現的合乎規律的自我否定，并通過這種自我否定實現事物的自我運動、自我發展。第二，辯證否定是揚棄。一方面，辯證否定是事物的發展的環節。由于辯證的否定實現了矛盾的轉化，實現了舊質向新質的飛躍，所以它既標志著舊事物的滅亡，又標志著新事物的產生，是新舊事物相區別的界限，體現了發展中的非連續性。另一方面，辯證否定是事物聯系的環節。一事物被否定不是舊事物變成了空無，也不是新事物憑空出現，而是舊事物通過否定轉化為新事物，是新事物產生于舊事物的母腹之中，成長于舊事物的基礎之上，是舊事物中的積極因素以改造過的形式存在于新事物之中。因此，辯證的否定既。能說明舊事物到哪里去，也能說明新事物從哪里來，是新舊事物相聯系的環節，體現了事物發展中的連續性。總之，辯證否定既是發展的環節，又是聯系的環節，作為二者的統一，辯證的否定就是揚棄，即既克服，又保留。

（2）辯證否定觀是唯一科學的否定觀，具有重要的方法論意義。它要求我們對任何事物，包括對本民族的和外來的文化，對我們自己的歷史與現實等等，都要采取分析的態度，既不能只講肯定，也不能只講否定，反對任何不加分析地絕對肯定一切或否定一切的“復古主義”、“全盤西化”之類的形而上學片面性和絕對性。

試述矛盾普遍性及特殊性的辨證關系原理及其意義

1.普遍性及特殊性的概念及表現

2.三條關系

五、試述矛盾普遍性與特殊性辨證關系原理及其意義？

答：（1）矛盾普遍性即矛盾普遍存在與共同具有的性質，有兩個基本含義：第一，矛盾的普遍性指矛盾普遍存在的性質，即矛盾存在于一切事物發展過程之中和每一事物發展過程始終，即矛盾無處不在，無時不有。第二，矛盾的普遍性指同類事物矛盾所共同具有的性質，即矛盾的共性。矛盾特殊性指矛盾的差別性和個性，有三種具體表現：其一，不同事物的矛盾及其發展階段的特殊性。其二，矛盾及矛盾方面地位、作用的特殊性。其三，矛盾解決形式的特殊性。

（2）矛盾普遍性與特殊性的關系即共性與個性之間對立統一的辯證關系。第一，它們是相互區別、相對絕對的關系。個性與共性不同，個性是有條件的、相對的，共性是無條件的、絕對的。第二，它們是相互聯系、相互依存的關系。個性與共性相互包含，互為對方存在的條件，共性寓于個性之中，沒有個性就沒有共性，個性總是一定共性的個性，沒有無共性的個性。第三，它們是相互過渡、相互轉化的關系。隨著時空條件的變化，個性可以轉化為共性，共性也可以轉化為個性。，（3）矛盾普遍性與特殊性辯證關系原理在唯物辯證法中占有重要的理論地位，在認識和實踐中具有重要的方法論意義。第一，就人類認識過程而言，從對個別、特殊事物的認識上升到一般、共性的認識，再用一般、共性的認識指導對其他個別、特殊事物的認識，這正是人類獲得正確認識的正常秩序，不如此，人類認識就不能得到豐富和接近真理。第二，就中國革命與建設的實踐而言，共性與個性相結合的原理早毛主席同志確立的馬克思主義普遍原理與中國革命具體實踐相結合基本原則的哲學基礎，也是鄧小平同志建設有中國特色的社會主義偉大理論的哲學基礎，更是我國社會主義現代化建設偉大實踐的理論指南。

試述實踐是檢驗真理的唯一標準

1.原理

2.唯一性（2條）

3.辯證性（2條）

六、簡述實踐是檢驗真理的唯一標準？

答：（1）所謂實踐是檢驗真理的唯一標準是指，只有實踐才能作為檢驗認識正確與否，即是否為真理的標準，除此之外再無其他標準。

（2）實踐之所以能夠成為檢驗真理的唯一標準，是由真理的本性和實踐的特點所決定的。從真理的本性看，真理是主觀認識與客觀實際相符合。所謂檢驗真理，實質上就是判定主觀認識與客觀實際是否符合以及符合的程度如何。真理的這一本性要求能夠作為真理檢驗標準的必須是能夠將主觀與客觀相聯系、相溝通、相比較的環節，因此主觀認識與客觀事實都不能滿足真理本性的要求，唯有社會實踐才能滿足真理本性的要求。從實踐的特點看，實踐是連結主觀與客觀的橋梁。實踐作為主觀見之于客觀的活動，一方面同人，的主觀認識相聯系，是一定認識指導下的活動，另一方面又同客觀對象相聯系，是改造客觀對象的過程；一方面通過實踐人們認識了客觀對象，另一方面通過實踐人的認識又轉化為客觀現實。簡單地說，認識指導實踐，如果實踐成功，得到了預想的結果，說明指導實踐的認識是正確的，是真理，否則就是謬誤。

（3）實踐標準是絕對性與相對性的統一，確定性與不確定性的統一。實踐標準的絕對性或確定性是指實踐標準的唯一性和可靠性，即實踐是檢驗真理的唯一標準，并且實踐最終一定能鑒別認識是否具有真理性。承認這點就是承認真理標準問題上的唯物主義和可知論，否則就是唯心主義和不可知論。實踐標準的相對性或不確定性是指實踐標準的過程性、局限性，即實踐是具體的和歷史的，有些認識由于實踐本身的局限性當前還無法檢驗，還要有待于實踐的發展才能檢驗，有些認識雖然當前實踐能夠檢驗或實踐已經進行了。檢驗，這種檢驗也不是一勞永逸的，隨著認識與實踐的發展，實踐檢驗也是一個無限發展的過程。承認這點就是承認真理標準問題上的辯證法，否則就會導致形而上學和思想僵化。

（4）實踐是檢驗真理的唯一標準是馬克思主義認識論的基本原理之一。它告訴我們，在真理標準問題上必須堅持實踐第一的原則，在實踐中發現真理，又在實踐中檢驗真理和發展真理，必須反對任何形式的現代迷信和思想僵化。

社會存在與社會意識

（簡述社會存在對社會意識的決定作用、試述社會意識相對獨立性的原理及其在社會主義精神文明建設中的指導意義）

1.社會存在與社會意識的結構

2.社會存在決定社會意識（3條）

3.社會意識的相對獨立性（5條）

七、論述社會意識相對獨立性原理及其在社會主義精神文明建設中的指導意義？

答：（1）馬克思主義首先肯定社會存在對社會意識的決定性，社會意識對社會存在的依賴性，但同時也承認社會意識對社會存在具有相對獨立性。社會意識的相對獨立性主要表現在：第一，社會意識的發展變化和社會存在的發展變化具有不完全同步性。第二，社會意識的發展水平和社會經濟發展水平具有不平衡性。第三，社會意識的發展具有自己的歷史繼承性。第四，各種形式的社會意識之間相互作用、相互影響。第五，社會意識對社會存在具有巨大的反作用。

（2）懂得社會意識相對獨立性的原理，對于建設我國社會主義精神文明具有重要指導意義。第一，既然社會意識對社會存在具有巨大的反作用，那么我們就必須高度重視精神文明建設，充分發揮社會主義精神文明對社會發展的積極促進作用，堅決抵制各種腐朽落后思想對社會發展的消極阻礙作用，做到社會主義物質文明與精神文明相互促進、協調發展。第二，既然社會意識與社會經濟發展不是完全同步、完全平衡的，那么我們就要有充分的信心創造高于經濟發達國家的社會主義的精神文明。第三，既然社會意識的發展有自己的歷史繼承性，各種社會意識形式之間存在著相互作用、相互影響，那么我們在建設社會主義精神文明的過程中就要充分尊重精神生產的特殊規律，重視精神生產各領域的相互促進、協調發展，重視對中華民族優秀傳統文化和中國共產黨人優良傳統的繼承與發揚，特別是要堅持馬克思主義在社會主義精神文明建設中的指導地位和作用。

人的價值（試論我國社會主義初級階段條件下，人的個人價值與社會價值的關系）

1.個人價值與社會價值的概念

2.個人價值與社會價值的關系

3.提償奉獻精神

八、論述我國社會主義初級階段條件下，人的個人價值與社會價值的關系？

答：（1）人的社會價值是指個人通過自己的實踐活動為滿足社會或他人物質的、精神的需要所做出的貢獻和承擔的責任，簡單地說就是個人對社會貢獻的大小。人的個人價值是指在社會生活和社會活動中，社會對個人和自己對自己作為人的存在的一種肯定關系，簡單地說就是社會對個人的滿足程度的高低。

（2）人的價值是個人價值與社會價值的統一，簡單地說就是貢獻與滿足的統一。二者是不可分割的。這要求我們：一方面，社會應盡可能地創造條件，使個人的合理需要得到滿足；另一方面，個人也必須努力對社會盡義務、擔責任，盡可能地為社會多做貢獻。我們主張社會價值與個人價值的統一，貢獻與滿足的統一。只講對社會的貢獻而不講個人合理需要的滿足，或只講個人需要的滿足而不肯為社會做貢獻，都是對人的價值的片面理解。

（3）個人價值同社會價值除了相統一、相一致的一面外，也有不一致、相沖突的一面。我國目前正處于并將長期處于社會主義初級階段，一方面，社會主義的優越制度為個人價值的實現創造了舊社會所無可比擬的條件和可能，另一方面，初級階段相對落后的生產力和尚不完善的社會主義制度還不能為個人價值的實現提供充分的保證。這就要求我們必須把為社會做奉獻、為人民服務放在第一位，特別是當個人價值同社會價值發生矛盾時，尤其提倡個人價值自覺地服從社會價值，有時甚至還要犧牲個人價值，去維護和實現社會價值。

毛主席思想常識

（簡要說明毛主席思想科學概念的涵義/簡要說明毛主席思想的主要內容/簡要說明毛主席思想的形成發展過程/試論正確認識毛主席思想的活的靈魂）

1.3條含義

2.6項內容

3.3個活的靈魂

4.4個發展階段（每個階段需知道a.名稱b.時間c.代表作d.標志）

九、試論正確認識毛主席思想活的靈魂？

答：毛主席思想的活的靈魂，是貫穿于毛主席思想各個組成部分的立場、觀點和方法，它們有三個基本方面：

（1）實事求是。這是中國共產黨的思想路線，是毛主席思想的精髓，是中國革命和建設事業不斷取得勝利的根本思想保證。它具體包括三項內容：第一，一切從實際出發。這是做到實事求是的基本前提。第二，理論聯系實際。這是做到實事求是的根本途徑和方法。第三，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。

（2）群眾路線。這是以毛主席為代表的中國共產黨人把歷史唯物主義關于人民群眾是歷史的創造者原理運用于黨的全部活動中，而形成的黨的根本工作路線。它既是由黨的全心全意為人民服務的根本宗旨決定的，也是對黨史的經驗總結。它包括兩方面內容：第一，一切為了群眾，一切依靠群眾。這是群眾路線的核心內容。一切為了群眾，全心全意為人民服務，是無產階級政黨區別于其他一切政黨的根本標志，是無產階級政黨的政治路線。一切依靠群眾，是因為人民群眾是歷史的創造者，是我們黨智慧和力量的源泉，這是無產階級政黨的組織路線。第二，從群眾中來，到群眾中去。這是群眾路線的又一重要內容，也是中國共產黨最基本的領導方法和工作方法。把唯物辯證法和馬克思主義認識論具體化為科學的領導方法，是毛主席對馬克思主義的一個創造性貢獻。

（3）獨立自主。這是以毛主席為代表的中國共產黨人提出的根本方針和基本原則，是中國革命和建設的基本立足點。其基本點就是從本國的實際出發，由本國人民依靠自己的力量，尋找、創造和決定適合本國特點的革命與建設的道路。同時，我們堅持獨立自主的方針和原則，還必須正確處理國家與國家之間、黨與黨之間、以及獨立自主與對外開放和向外國學習之間的關系，必須正確處理愛國主義和國際主義的關系。

封建半殖民地的封建社會（試述半殖半封中國社會的基本矛盾和中華民族面臨的兩大歷史任務）

1.3大形成階段

2.6大社會特點

3.2對基本矛盾

4.2大歷史任務

5.2個革命階段

十、試述半殖民地半封建中國社會的基本矛盾和中華民族面臨的兩大歷史任務？

答：（1）半殖民地半封建的中國社會各種矛盾錯綜復雜，既有內部的階級矛盾，又有外部的民族矛盾，既有統治階級與被統治階級之間的矛盾，又有統治階級內部的矛盾。從中國近代歷史的發展看，中國淪為半殖民地半封建社會，是外國帝國主義和本國封建勢力相勾結的結果，帝國主義是中國封建勢力的靠山，中國封建勢力是帝國主義統治中國的社會基礎。因此，帝國主義和中華民族的民族矛盾，封建主義和人民大眾的階級矛盾是近代中國社會的主要矛盾。而其中帝國主義和中華民族的民族矛盾，則是最主要的矛盾。這兩對矛盾規定著近代中國社會的性質是半殖民地半封建，中國革命的性質是反帝反封建的民族民主革命，中國革命的敵人是帝國主義與封建主義，帝國主義則是最兇惡的敵人。

（2）中華民族面臨著兩大歷史任務：一是反對帝國主義求得民族獨立，反對封建主義求得人民解放；二是發展生產力實現國家繁榮富強，改變生產關系實現人民共同富裕。這兩項任務主題不同，內容不同，不可相互代替，但又是密切相關，不可分離的。這兩大任務規定著中國革命必須分兩步走，第一步是反帝反封建的民主革命，第二步是發展生產力，消滅階級剝削和階級壓迫的社會主義革命。如果把這兩步混為一談，搞所謂“畢其功于一役”，就會犯“左”傾錯誤；如果將這兩步割裂開來，搞所謂“二次革命論”，就會犯右傾錯誤。

新民主主義革命的三大綱領（試述新民主主義革命的政治、經濟和文化綱領）

1.3條政治綱領

2.3條經濟綱領

3.4條文化綱領

十一、試述新民主主義革命的政治、經濟和文化綱領？

答：（1）新民主主義政治綱領是推翻帝國主義、封建主義的壓迫，建立無產階級領導的各革命階級聯合專政的民主共和國。國體是指社會各階級在國家中的地位。無產階級領導的各革命階級聯合專政的民主共和國既不同于歐美式的資產階級專政的資產階級共和國，又不同于蘇聯式的無產階級專政的社會主義共和國。政體是指政權的組織形式，就是指占統治地位的階級采取什么形式來組織政權機關。與新民主主義政權相適應的政體是采取民主集中制的人民代表大會制。新民主主義政治是半殖民地半封建中國革命中，一定時期采取的國家形式，具有過渡性質。

（2）新民主主義的經濟綱領是沒收封建地主階級的土地歸農民所有，沒收蔣、宋、孔、陳為首的四大家族壟斷資本歸新民主主義國家所有，保護民族工商業。

（3）新民主主義的文化綱領是無產階級領導的人民大眾的反帝反封建的文化。無產階級的領導是指新民主主義文化是由無產階級文化思想既共產主義思想領導的。新民主主義文化是民族的，強調的是文化的民族形式，新民主主義文化是科學的，強調的是科學的內容，新民主主義文化是大眾的，強調的是大眾的方向。

總之，新民主主義政治、經濟、文化綱領，是新民主主義革命總路線的具體化，是新民主主義革命理論體系的重要組成部分，它將引導中國經過新民主主義最終走向社會主義。

試述毛主席《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的基本內容及歷史與現實意義

1.社會主義的基本矛盾內容、作用

2.兩類不同性質矛盾的內容、性質、方法、主題、方針

十二、試述毛主席《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的基本內容及其歷史與現實意義？

答：（1）1957年2月，毛主席發表了《關于正確處理人民內部矛盾的問題》，系統闡述了正確處理人民內部矛盾的理論。其基本內容是：

第一，論述了社會主義社會的基本矛盾及其特點的新學說。毛主席明確指出：在社會主義社會中，基本的矛盾仍然是生產關系和生產力之間的矛盾，上層建筑和經濟基礎之間的矛盾。這個基本矛盾貫穿于社會主義社會全部發展過程的始終，在整個社會主義歷史時期起著決定性作用，是社會主義社會一切非對抗性矛盾的基礎和總根源，是推動社會主義社會發展的根本動力。

第二，提出必須正確區分和處理兩類不同性質的矛盾。毛主席指出，社會主義社會的矛盾分為兩類，這就是敵我矛盾和人民內部矛盾。這是性質完全不同的兩類矛盾。由于兩類矛盾性質不同，處理的方法也不同。敵我矛盾是對抗性的，需要用強制性的、專政的方法去解決，即發揮人民民主專政的國家職能，鎮壓國內外敵對分子的反抗和破壞；人民內部矛盾是在人民利益根本一致基礎上的非對抗性矛盾，只能用民主的、說服教育的方法去解決。在社會主義社會，大量的、普遍存在的是人民內部矛盾，因此正確處理人民內部矛盾是社會主義國家政治生活的主題。

第三，關于正確處理人民內部矛盾的方針。毛主席提出并說明了正確處理人民內部矛盾的各項具體方針：在政治思想領域，實行“團結——批評——團結”的方針；在經濟工作和其他各項工作中，實行“統籌兼顧、適當安排”，“兼顧國家、集體、個人三者利益”的方針；在科學文化工作中實行“百花齊放，百家爭鳴”的方針；在各民族關系上，既反對大漢族主義，又要反對地方民族主義；在共產黨與民主黨派關系上，實行“長期共存，互相監督”的方針等等。

（2）毛主席《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的歷史意義在于：豐富和發展了中共八大的思想，是探索中國社會主義建設道路的重大成果。它以完整的理論形態、獨創性的內容，對馬克思主義理論的發展做出了重大貢獻，為我國的社會主義建設提供了多方面的理論依據。

（3）毛主席《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的現實意義在于：一方面，提出的社會主義社會基本矛盾的學說，為社會主義改革奠定了哲學基礎。根據這一學說的原理，建設有中國特色的社會主義新時期的基本矛盾仍然是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾，它不是對抗性的矛盾，可以通過社會主義制度本身不斷加以解決，這就是要通過改革來調整和改善生產關系同生產力、上層建筑同經濟基礎不相適應的方面，使社會主義制度不斷得到鞏固和完善。另一方面，把正確處理人民內部矛盾的問題作為國家政治生活的主題，并闡明正確處理人民內部矛盾的出發點、方針、政策，對于今天建設有中國特色的社會主義事業有著相當重要的理論意義和現實意義。

十三、如何理解“鄧小平理論是當代中國的馬克思主義”這一命題？

答：（1）鄧小平理論是當代中國的馬克思主義這個命題指出了鄧小平理論的兩個相互聯系的方面，即一方面鄧小平理論是馬克思主義，另一方面鄧小平理論是當代中國發展了的馬克思主義。

（2）鄧小平理論是馬克思主義，是指這一理論所依據和堅持的世界觀和方法論是馬克思主義的，遵循的是馬克思主義的基本理論和基本原則，是與馬列主義和毛主席思想一脈相承的。鄧小平理論是馬克思主義，還表現在這一理論的基本內容無不源于馬克思主義。鄧小平理論是建設有中國特色社會主義的理論，馬克思主義的科學社會主義自然是這一理論中的應有之義。

（3）鄧小平理論是發展了的馬克思主義，是指鄧小平理論沒有從本本出發教條式地對待馬克思主義，而是從中國國情出發，適應時代發展的要求，對馬克思主義進行發展和創新，用一系列新思想、新觀點把馬克思主義推向了一個新的階段。

建設有中國特色社會主義（試論鄧小平建設有中國特色社會主義理論首要的基本理論問題及意義）

1.2條內容

2.3條意義

十四、試論鄧小平建設有中國特色社會主義理論首要的基本理論問題及意義？

答：（1）什么是社會主義，怎樣建設社會主義，是鄧小平反復思考和強調的建設有中國特色社會主義的首要的基本理論。建國以來我們在社會主義建設中所經歷的曲折和失誤，歸根到底，就在于對這個問題沒有完全搞清楚；改革開放過程中遇到的一些疑慮和困擾，歸根到底也在于對這個最基本的理論問題沒有完全摘清楚。搞清這一問題，是為了在堅持社會主義基本制度的基礎上進一步認清社會主義的本質。

（2）在總結多年來離開生產力抽象談論社會主義的歷史教訓的基礎上，鄧小平在南方談話中對社會主義本質作了總結性的理論概括：“社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。”

（3）根據對什么是社會主義和中國國情的思考，鄧小平比較系統地初步回答了中國如何建設社會主義的問題，形成了我們黨在社會主義初級階段建設有中國特色社會主義的基本路線，即“一個中心，兩個基本點”.（4）鄧小平對建設有中國特色社會主義首要的基本理論問題的科學回答，反映了人民的利益和時代的要求，廓清了不合乎時代進步和社會主義發展規律的模糊觀念，擺脫了長期以來拘泥于具體模式而忽略社會主義本質的錯誤傾向。它對于我們在堅持社會主義制度的基礎上推進改革，對于建設有中國特色的社會主義，具有重大實踐意義。

基本經濟制度（怎樣認識我國社會主義初級階段的基本經濟制度）

1.兩條內容

2.3條原因

十五、怎樣認識我國社會主義初級階段的基本經濟制度？

答：（1）公有制為主體、多種所有制經濟共同發展是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。

（2）這一基本制度的確立，是由社會主義性質和初級階段的國情決定的。第一，我國是社會主義國家，必須堅持公有制作為社會主義經濟制度的基礎；第二，我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發展多種所有制經濟；第三，一切符合“三個有利于”的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。

（3）社會主義初級階段的基本經濟制度是一個有機統一體，它既包括了作為主體的公有制經濟，又包括了作為我國社會主義市場經濟的重要組成部分的非公有制經濟。沒有公有制經濟或公有制經濟不處于主體地位，社會主義就將喪失其自身的經濟基礎，就不能確保我國的社會主義性質，不能堅持社會主義的方向和道路。沒有其他所有制經濟，就會脫離當代中國國情，脫離初級階段的實際，重蹈超越階段的覆轍，同樣不利于社會主義現代化事業的發展。

（4）黨的十五大把公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，用“制度”固定下來，更具有穩定性、可靠性。這對正確認識和建設初級階段的社會主義，對完善社會主義初級階段的生產關系，對進一步解放和發展生產力，都具有重要的意義。

社會主義市場經濟思想（試析鄧小平關于市場經濟思想的主要內容和意義）

1.含義

2.3個基本特征（所有制、分配、宏觀調控）

3.5個基本框架

十六、試析鄧小平關于市場經濟思想的主要內容和意義？

答：（1）經濟體制改革確定什么樣的目標，是關系到我國整個社會主義現代化建設全局的一個重大問題。這個問題的核心是正確選擇資源的配置方式，正確認識和處理計劃和市場的關系。經過改革開放以來的不斷探索，在總結實踐經驗教訓的基礎上，鄧小平創造性地提出了社會主義市場經濟理論。

（2）鄧小平關于市場經濟思想的主要內容：第一，社會主義和市場經濟之間不存在根本矛盾。早在1979年，鄧小平就指出：“說市場經濟只限于資本主義社會，只有資本主義的市場經濟，這肯定是不正確的，社會主義為什么不可以搞市場經濟，這個不能說是資本主義。”第二，計劃經濟與市場經濟都不是社會制度的基本特征，而是配置社會資源的手段和方法。鄧小平在1992年初的南方談話中明確指出：計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義。社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。第三，計劃和市場要結合。1985年lo月，鄧小平指出：把計劃經濟和市場經濟結合起來，就更能解放生產力，加速經濟發展。

（3）鄧小平的社會主義市場經濟理論的理論意義和實踐意義在于：第一，明確界定了市場經濟的屬性，它是資源配置的手段，不是劃分社會制度的基本標志，第二，解除了將社會主義與市場經濟對立起來的思想束縛；第三，為我國最終確立社會主義市場經濟體制的目標模式奠定了理論基礎，極大地推動了經濟體制從計劃經濟到市場經濟的根本轉變。1992年黨的十四大明確提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。

獨立自主自力更生與對外開放的關系（我國獨立自主的外交政策體現在哪方面/我國為什么必須實行對外開放）

1.獨立自主的含義及3點體現

2.對外開放的主體及3點原因

3.3條關系

十七、我國獨立自主的外交政策體現在哪些方面？

答：（1）獨立自主。是指國家的主權是獨立的，不允許任何外來的干涉與侵犯，每個國家都有權根據自己的實際情況獨立地、自主地處理本國對內對外-切事物。堅持獨立自主，主要體現在：①堅持把國家主權和國家利益放在首位。主權是同家的根本屬性，是一個國家獨立自主地處理對內對外事物的最高權力。同家活動的目的是追求國家利益，處理國與國之間關系主要應該從國家自身的戰略利益出發，以自己國家的利益為最高準則；②真正的不結盟。不結盟就是不參加任何國家集團與軍事集團，不同任何國家結成同盟。只有不結盟才能更有效地、獨立自主地處理各種事物：③反對霸權主義。維護世界和平。霸權主義和強權政治是威脅世界和平與穩定。干涉、侵犯他國主權的主要根源，反對霸權主義是我國外交政策的綱領。

（2）維護世界和平，爭取和平是我國對外政策的首要任務。維護和平主要體現在：①堅持和平共處五項原則。和平共處五項原則，是指在處理國家之間的關系中，堅持相互尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不于涉內政、平等互利的原則。和乎共處五項原則是處理國與國之間關系的最好形式；②通過對話協商解決國與國之間存在的分歧和爭端。我們堅持反對訴諸武力或以武力相威脅；③建立國際政治經濟新秩序。建立國際新秩序，核心是強調不干涉別國的內政，尊重和維護世界各國的主權獨立和國家利益，建立民主、平等，合理、公正的新型國際關系，以促進世界持久和平與人類的共同繁榮。

十八、我國為什么必須實行改革開放？

答：（1）對外開放作為我國-項長期的基本國策是經濟生活國際化的客觀要求，也是對當代世界經濟、科技發展和國際形勢發展敏銳觀察的結果。現在的世界是開放的世界，科學技術發展一日千里，只有參與國際經濟競爭與合作，充分利用國際經濟資源和科技成果，才能發展自己，趕上當代世界的科技和經濟發展潮流。

（2）對外開放作為我國一項長期的基本國策是對中國長期停滯落后的歷史教訓深刻總結的結果。長期閉關自守，把我國搞得貧窮落后，愚昧無知。歷史的經驗-再告訴我們，關起門來搞建設是不行的，把自己孤立于世界之外是不利的。中國的發展離不開世界。

（3）對外開放作為我國一項長期的基本國策是我國社會主義現代化建設的迫切需要。擴大對外開放，可以引進國外資金、先進的技術設備和管理經驗、人才，以克服我國資金短缺、技術落后、管理經驗不足等困難；可以充分利用國外資源，大力開拓國際市場，互通有無，取長補短，趨利避害，促進我國經濟發展；可以參與國際經濟、科學、技術、人才和信息的交流，有利于我們及時了解和掌握各種經濟、科技信息；可以廣泛吸收世界文明成果，發揮后發優勢，在較高的技術基礎上發展經濟，盡快縮小與發達國家經濟技術發展程度的差距。

三個代表（論述三個代表思想是新世紀黨的建設的偉大綱領）

1.三項內容

2.6項要求

十九、試述“三個代表”思想是新世紀黨的建設的偉大綱領？

答：總書記同志提出的“三個代表”的重要思想的基本內容是：中國共產黨始終要成為中國先進社會生產力發展要求的代表；中國先進文化的前進方向的代表；中國最廣大人民的根本利益的忠實代表。只有這樣中國共產黨才能永遠立于不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領人民不斷前進。“三個代表”思想是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

“三個代表”思想是新世紀黨的建設的偉大綱領。

第一，要堅持黨的領導，必須改善黨的領導。必須貫徹黨的基本理論和基本路線，按照“三個代表”要求，全面深入地加強和改進黨的建設，使我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在建設有中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。

第二，貫徹“三個代表”要求，我們必須堅持黨的解放思想、實事求是的思想路線，大力發揚求真務實、勇于創新的精神，創造性地推進黨和國家的各項工作，在實踐中不斷豐富和發展馬克思主義。

第三，貫徹“三個代表”要求，我們必須堅持黨的工人階級先鋒隊的性質，始終保持黨的先進性，同時要根據經濟發展和社會進步的實際，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨的社會影響力。

第四，貫徹“三個代表”要求，我們必須堅持民主集中制，建立健全科學的領導體制和

工作機制，充分發揚黨內民主，堅決維護黨的集中統一，保持并不斷增強黨的活力。

第五，貫徹“三個代表”要求，我們必須全面貫徹于部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化方針和德才兼備的原則，深化干部人事制度改革，努力建設一支高素質的、能夠擔當重任、經得起風浪考驗的干部隊伍。

第六，貫徹“三個代表：要求。我們必須堅持黨要管黨的原則和從嚴治黨的方針，各級黨組織必須對黨員干部嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，堅決克服黨內存在的消極腐敗現象。

辨析：

社會主義的本質（鄧小平社會主義本本質理論的內容是發展生產力）

1.解放生產力，發展生產力

2.消滅剝削，消除兩極分化

3.最終達到共同富裕

二十、鄧小平社會主義本質理論的內容是發展生產力。

答：錯。鄧小平社會主義本質理論的內容是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

（1）突出生產力，將”解放生產力，發展生產力“放在首位，把解放和發展生產力作為社會主義的第一個目標。

（2）在生產關系上，”把消滅剝削，消除兩極分化“做為社會主義的目標。

（3）把”共同富裕"做為社會主義的本質規定和最終目的。

（4）社會主義本質的科學論斷，是生產力和生產關系、手段與目標的辯證統一。

成考專升本政治預測題一

一、選擇題：l～40小題，每小題2分。共80分。在每小題給出的四個選項中。選出一項最符合題目要求的。

1.把感覺、經驗當成第一性的，這種觀點是屬于（）

A.庸俗唯物主義 B.主觀唯心主義 C.唯物主義經驗論 D.客觀唯心主義

2.下列各項正確說明物質和運動關系的是（）

A.物質是運動的本質，運動是物質的現象

B.物質是永恒的，運動是暫時的

C.物質是運動的主體，運動是物質的根本屬性

D.物質是客觀的，運動是主觀的

3.《詩經》上說：高岸為谷，深谷為陵。就是說，高的堤岸可以變為深谷，深谷也可以變成丘陵。這是一種（）

A.客觀唯心主義觀點 B.樸素辯證法觀點

C.形而上學觀點 D.相對主義觀點

4.下列選項中具有可能性的是（）

A.鐵杵磨針 B.以磚磨鏡 C.心想事成 D.水中撈月

5.你要有知識，你就得參加變革現實的實踐。你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。你要知道原子的組織同性質，你就得實行物理學和化學的實驗，變革原子的情況。這段話強調的是（）

A.實踐是認識的目的 B.實踐是檢驗認識的標準

C.實踐是認識的來源 D.實踐是認識發展的動力

6.社會歷史觀的基本問題是（）

A.唯物史觀與唯心史觀的關系問題

B.歷史主體與歷史客體的關系問題

c.社會發展規律與社會發展動力的關系問題

D.社會存在與社會意識的關系問題

7.在歷史創造者問題上。歷史唯物主義主張（）

A.歷史是英雄創造的 B.歷史是人民群眾創造的C.歷史是英雄與群眾共同創造的 D.具體情況具體分析

8.歷史唯物主義認為，人的本質屬性在于（）

A.人的自然屬性 B.人的道德屬性 C.人的社會屬性 D.人的精神屬性

9.毛澤東思想的精髓是（）

A.實事求是 B.群眾路線 c.獨立自主 D.解放思想

10.最早在中國傳播和研究馬克思主義的先驅是（）

A.陳獨秀 B.李大釗 C.毛澤東 D.蔡和森

11.毛澤東提出官僚資本和官僚資產階級的概念是在（）

A.國民革命時期 B.土地革命戰爭時期

C.抗日戰爭時期 D.解放戰爭時期

12.中國共產黨創建初期，其主要精力是放在（）

A.發動黨的組織 B.發動工人運動 C.解決農民問題 D.開展軍事斗爭

13.毛澤東提出須知政權是由槍桿子中取得的著名論斷是在（）

A.三灣改編時 B.古田會議 C.八七會議 D.遵義會議

14.1947年10月11日，中共中央制定并公布的土地革命綱領是（）

A.《關于清算減租及土地問題的指示》 B.《在不同地區實施土地法的不同政策》

C.《關于目前黨的政策中的幾個重要問題》D.《中國土地法大綱》

15.中國社會是一個兩頭小中間大的社會，兩頭小是指（）

A.無產階級和小資產階級 B.無產階級和地主大資產階級

C.無產階級和大地主階級 D.無產階級和城市小資產階級

16.1927年～l935年，中國共產黨在革命根據地建立的政權性質是（）

A.工農共和國 B.人民共和國 C.民主共和國D.新民主主義共和國

17.第一次確認人民代表大會制度為人民民主政權組織形式的會議是（）

A.第一屆陜甘寧邊區參議會第一次會議

B.中國人民解放軍人民代表會議籌備會常委第一次會議

C.第一屆中國人民政治協商會議第一次會議

D.第一屆全國人民代表會議第一次會議

18.新民主主義社會是（）

A.固定不變的社會 B.過渡性的社會

C.獨立的社會形態 D.從屬于新民主主義革命的社會

19.可以消滅了資本主義，又搞資本主義是______的思考（）

A.陳云 B.劉少奇 C.周恩來 D.毛澤東

20.中國共產黨的階級基礎是（）

A.被剝削被壓迫的階級 B.廣大勞動者階級

C.工人階級 D.農民階級

2l.把鄧小平理論確定為黨的指導思想并寫入黨章的是中共（）

A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大

22.貫徹三個代表重要思想，本質在堅持（）

A.與時俱進 B.黨的先進性 C.執政為民 D.理論創新

23.鄧小平在中共十二大開幕詞中（）

A.深刻概括了社會主義的本質

B.鮮明提出了四項基本原則

C.已經闡述了社會主義初級階段理論

D.明確提出了建設有中國特色社會主義的命題

24.在三個有利于標準中，最根本的標準是（）

A.實踐標準 B.綜合國力標準

C.人民生活水平標準 D.生產力標準

25.堅持四項基本原則的核心是（）

A.堅持社會主義道路 B.堅持人民民主專政

C.堅持馬列主義、毛澤東思想 D.堅持黨的領導

26.我們黨正式確定鄧小平提出的三步走的發展戰略是（）

A.十一屆三中全會 B.十二大 C.十三大 D.十四大

27.建設有中國特色社會主義的經濟、政治、文化的基本目標和基本政策，有機統一，不可分割，構成黨在社會主義初級階段的（）

A.基本路線 B.基本綱領 C.基本方針 D.基本原則

28.中共十六大報告中提出21世紀頭20年，我們的任務是（）

A.建設總體小康社會 B.全面建設小康社會

C.基本實現現代化 D.全面建設現代化國家

29.我國社會主義建設發展戰略的出發點和歸宿是（）

A.發展社會主義社會的生產力 B.增強杜會主義國家的綜合國力

C.提高人民生活水平D.實現社會主義現代化

30.實施科教興國戰略，必須把教育放在（）

A.社會發展的首要地位 B.優先發展的戰略地位

C.全部工作的中心地位 D.快速發展的戰略地位

31.在社會主義市場經濟條件下，國有企業應該成為（）

A.具有一定權利和義務的經濟法人實體 B.由國家直接經營管理的經濟單位

C.由國家統負盈虧的經濟單位 D.擁有全部資產所有權的經濟實體

32.國有經濟在國民經濟中起主導作用，主要體現在（）

A.公有資產占優勢上 B.控制力上

C.集體經濟大發展上 D.國有資產占優勢上

33.依法治國，是黨領導人民治理國家的（）

A.指導思想 B.唯一方法 C.基本方略 D.基本政策

34.建設有中國特色社會主義的文化，就是以馬克思主義為指導，以培養（）

A.社會主義勞動者為目標

B.擁護祖國統一的愛國者為目標

C.有理想、有文化、有道德、有紀律的公民為目標

D.先進思想的傳播者為目標

35.一國兩制構想的提出，最初是針對（）

A.香港問題 B.臺灣問題 C.澳門問題 D.國際爭端問題

（36～40題為2007年7月1日至2008年6月30目的時事題，此處略）

二、辨析題：41～42小題。每小題l0分，共20分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

41.毛澤東思想是完全馬克思主義的，又是完全中國的。

42.堅持以公有制為主體是說在任何地方、在任何產業中，公有制必須居主導地位。

三、筒答題：43～45小題，每小題l0分。共30分。

43.什么是哲學的基本問題？它的內容和作用是什么？

44.簡述農業合作化運動的主要經驗。

45.簡述中國特色社會主義在經濟政治文化建設方面的基本目標。

四、論述題：46小題。20分。

46.試述社會存在和社會意識的內容和辯證關系。

政治預測試題

（一）參考答案

一、l.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.C 9.A l0.B ll.D l2.B l3.C l4.D l5.B 16.A l7.C l8.B l9.D 2 0.D 21.D 22.C 23.D 24.D 25.D 26.C 27.B 28.B 29.C 30.B 31.A 32.B 33.C 34.C 35.B

二、41.正確。

毛澤東思想是完全馬克思主義的，又是完全中國的。

毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

一方面。毛澤東思想體現了馬克思主義的基本原理。另一方面，毛澤東思想也豐富和發展了馬克思主義的許多獨創性理論以及貫穿于這個學科的觀點和方法。并且在表現形式上，以中國人民喜聞樂見的民族形式，對馬克思主義進行了闡述，使之具有中華民族的作風和氣派。我們要反對兩種傾向，一是割裂馬克思主義和毛澤東思想，二是固守馬克思主義僵化馬克思主義的教條傾向。

42.錯誤。

（1）公有翩的主體地位體現在：第一，公有資產在社會總資產中占優勢，第二，國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。

（2）堅持公有制為主體是社會主義的一條根本原則。但需要注意的是，公有制經濟在整個經濟中占主體地位是就全國而言的，有的地方，有的產業可以有所差別。可以有進有退，有所為有所不為。

三、43.（1）哲學基本問題是思維和存在（意識和物質）的關系問題。

（2）哲學基本問題包括兩方面的內容：第一。思維和存在（意識和物質）何者是第一性的問題。第二，思維和存在有無同一性，即意識能否認識理實世界的問題。

（3）哲學基本問題具有重要的理論意義：對第一方面的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義兩大基本派別的唯一標準。對第二方面的不同回答，是劃分可知論和不可知論的標準。

44.第一，在土地改革的基礎上，充分發揮農民的積極性，及時的領導農民走上互助合作道路。這不僅是翩止農村兩極分化，正確解決國家工業化與小農經濟之間矛盾的唯一正確辦法，而且是結合中國的實際情況，創造了我國農業社會主義改造先實現合作化后實現機械化的經驗。

第二，根據我國農業的特點和農民的習慣，采取互助組、初級社、高級社等由低級到高級的步驟和形式，逐步地弓l導農民擺脫私有制走上公有制的道路，這既能避免農村生產力的破壞，又能使農民愿意接受，從而順利地完成r農業社會主義改造的偉大任務。

第三，在農業合作化運動中，采取了積極領導、穩步前進的方針和自愿互利、典型示范、國家幫助的原則，貫徹了依靠貧下中農，團結中農的階級路線，指導農業合作化運動的發展。

45.黨在社會主義初級階段的基本綱領中規定了中國特色社會主義在經濟政治文化建設方面的基本目標，其主要內容是：

建設有中國特色社會主義的經濟，就是在社會主義條件下發展市場經濟，不斷解放和發展生產力。

建設有中國特色社會主義的政治，就是在中目共產黨的領導下，在人民當家怍主的基礎上，依法治國，發展社會主義民主政治。

建設有中國特色社會主義的文化，就是以馬克思主義為指導，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的杜會主義文化。

四、46.（1）社會存在是指社會物質生活條件的總和，包括物質資料生產方式、地理環境、人口因素三個基本方面。其中物質資料的生產方式起決定作用。社會意識是指各種社會精神現象的總和，包括政治法律思想、藝術、道德、宗教、哲學、科學等觀念體系和風俗習慣等社會心理。

（2）唯物史觀認為，社會存在決定社會意識，杜會意識是對社會存在的反映，社會意識反作用于社會存在。社會存在是第一性的。社會意識是第二性的，社會存在決定社會意識，有什么樣的社會存在就會有什么樣的社會意識。社會存在的變化和發展，必然會引起社會意識或快或慢地發展。社會存在內容的復雜多樣性決定了社會意識內容的復雜多樣性。

（3）社會意識對社會存在具有巨大的反作用，這種反作用表現在：先進的社會意識會加速社會發展。落后的社會意識會阻礙社會發展。社會意識能動作用的大小，取決于它同社會政治、經濟聯系的密切程度和反映社會存在的精確程度，以及群眾對它掌握的深廣程度。

（4）否認社會存在對社會意識的決定作用，或者否認社會意識對社會存在的反作用，都是對社會存在和社會意識辯證關系的割裂，都是錯誤的歷史觀。

成考專升本政治預測題二

一、選擇題：l～40小題，每小題2分。共80分。在每小題給出的四個選項中。選出一項最符合題目要求的。

1.馬克思主義哲學的直接理論來源是（）

A.黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義 B.古代樸素唯物主義

C.古代樸素辯證法 D.英國古典哲學

2.一切唯物主義都堅持（）

A.物質決定意識，意識具有能動性 B.物質是運動的，運動形式具有多樣性

C.物質第一性，意識第二性 D.社會存在第一性。社會意識第二性

3.物質的唯一特性是客觀實在性，它是指（）

A.看得見、摸得著的實物 B.物質的具體形態和結構

C.不以人的意志為轉移 D.不能被人們所認識

4.從本質上說，意識是（）

A.絕對精神的表現 B.人腦的主觀創造

C.人腦對客觀世界的反映 D.人腦分泌的特殊物質

5.矛盾問題的精髓是指（）

A.矛盾的主要方面和非主要方面的關系 B.根本矛盾和非根本矛盾的關系

C.主要矛盾和非主要矛盾的關系 D.矛盾的共性和個性、絕對和相對的關系

6.下列命題中，體現量變引起質變觀點的是（）

A.兼聽則明，偏信則暗 B.社稷無常奉，群臣無常位

C.城門失火，殃及池魚 D.長堤潰蟻穴，君子慎其微

7.對一個復雜事物的正確認識往往需要經過（）

A.由感性認識到理性認識、再由理性認識回到實踐的兩次飛躍

B.由實踐到認識、由認識到實踐的一次完成

C.由感性認識到理性認識、再由理性認識回到感性認識

D.由實踐到認識、由認識到實踐的多次反復

8.辯證唯物主義認為認識的本質是（）

A.主體對客體的自由選擇 B.主體對客體的能動反映

C.主體對客體的主觀創造 D.主體對客體的科學評價

9.地理環境和人口因素在社會發展中的作用是可以（）

A.制約和影響社會發展 B.決定國家的貧富強弱

C.決定社會制度的性質 D.決定社會制度的更替

10.社會政治結構的核心是（）

A.國家政權 B.黨派組織 C.社群組織 D.法律設施

11.生產關系對生產力的反作用表現在（）

A.決定生產力的性質 B.決定生產力的發展水平

C.促進或阻礙生產力發展 D.決定生產力的構成12.人的社會價值的大小主要取決于（）

A.個人對社會貢獻的大小 B.個人社會地位的高低

C.個人知識和才能的多少 D.個人所從事的職業是否重要

13.中國工人階級成為中國革命的基本動力和領導階級是在（）

A.辛亥革命之后 B.新文化運動之后

C.五四運動之后 D.國民革命運動之后

14.新民主主義革命的性質是（）

A.資產階級民主革命 B.無產階級革命

C.農民革命 D.社會主義革命

15.新民主主義文化中居指導地位的思想是（）

A.民主主義的思想 B.共產主義的思想

C.民族主義的思想 D.封建主義的思想

16.1930年5月，毛澤東寫的從思想路線的高度為開創農村包圍城市道路指明方向，并將農村包圍城市理論建立在堅實的唯物主義哲學基礎之上的文章是（）

A.《中國的紅色政權為什么能夠存在？》 B.《井岡山的斗爭》

C.《反對本本主義》 D.《星星之火，可以燎原》

17.新民主主義統一戰線的主體是（）

A.無產階級聯盟 B.勞動者聯盟

C.非勞動者聯盟 D.勞動者與非勞動者的聯盟

18.中華人民共和國最高權力機關是（）

A.國務院 B.全國人民代表大會

C.全國政治協商會議 D.人大常委會

19.我國對農業社會主義改造的循序漸進的步驟是（）

A.初級社、互助組、高級社 B.高級社、初級社、互助組

C.互助組、初級社、高級社 D.互助組、高級社、初級社

20.制定我國第一個五年計劃的依據是（）

A.國民經濟的恢復與調整 B.土地改革的完成C.實現國家工業化 D.過渡時期的總路線

21.中共八大提出的我國經濟建設的方針是（）

A.鼓足干勁，力爭上游，多快好省的建設社會主義

B.即反保守，又反冒進，在綜合平衡中穩步前進

C.大干快上，趕英超美

D.調整、鞏固、充實、提高

22.黨內斗爭的目的是（）

A.團結一一批評一一團結 B.既要弄清思想又要團結同志

C.懲前毖后，治病救人 D.打擊敵人，團結同志

23.中國特色社會主義政黨制度中，民主黨派是國家政權的（）

A.在野黨 B.參政黨 C.反對黨 D.執政黨

24.中國共產黨的根本宗旨是（）

A.黨委制 B.四個服從

C.民主集中制 D.黨內各種行為規范的總和

25.開辟新時期新道路，建設有中國特色社會主義的宣言書是（）

A.《完整準確的理解毛澤東思想》

B.《堅持四項基本原則》

C.《解放思想，實事求是，團結一致向前看》

D.《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》

26.鄧小平曾說：現在我們雖說也在搞社會主義，但事實上不夠格.這說明（）

A.我國實際上還處于向社會主義社會過渡的時期

B.我國搞的社會主義事實上是在補資本主義的課

C.我國的生產力不發達，還沒有擺脫貧困，而貧窮不是社會主義

D.我國還嚴重地存在封建殘余、小生產習慣勢力和資本主義腐朽思想的影響

27.鄧小平首次提出社會主義本質的概念是在（）

A.1980年 B.1982年 C.1987年 D.1992年

28.堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖，關鍵是（）

A.堅持以經濟建設為中心不動搖 B.堅持改革開放不動搖

C.堅持四項基本原則不動搖 D.堅持自力更生不動搖

29.第一次提出科學發展觀的會議是（）

A.十六屆二中全會 B.十六屆三中全會

C.十六屆四中全會 D.十六屆五中全會

30.我國現階段的非公有制經濟是（）

A.社會主義經濟的主體形式 B.資本主義性質的經濟

C.社會主義市場經濟的重要組成部分 D.社會主義性質的經濟

31.社會主義民主的本質是（）

A.人民參與國家管理 B.社會主義物質文明建設的政治保證

C.人民群眾當家作主 D.社會主義精神文明建設的政治保證

32.我國人民民主專政的實質是（）

A.共產黨專政 B.無產階級專政 C.工農聯盟專政 D.新民主主義專政

33.十二屆六中全會把革命理想劃分為共同理想和最高理想，現階段我國人民的共同理想是（）

A.建立共產主義社會

B.把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家

C.統一祖國，實現四個現代化

D.趕上并超過發達國家

34.首次提出以臺灣回到祖國懷抱，實現統一大業來代替解放臺灣的是（）

A.《告臺灣同胞書》 B.《中國大陸和臺灣和平統一的設想》

C.汪辜會談紀要 D.十一屆三中全會公報

35.為了堅持黨的領導，必須努力（）

A.重視黨的領導 B.服從黨的領導 C.統一黨的領導 D.改善黨的領導

（36～40題為2007年7月1日至2008年6月30日的時事題，此處略）

二、辨析題：41～42小題。每小題l0分。共20分。首先判斷正確或錯誤。然后說明理由。

41.實踐是檢驗真理的唯一標準，因而是絕對的、無條件的。

42.新民主主義革命不是一般的反對資本主義。

三、簡答題：43～45小題。每小題l0分。共30分。

43.簡述唯心史觀的根本缺陷。

44.人民民主專政主體結構中包括那些聯盟？

45.簡述一國兩制的含義及基本內容？

四、論述題：46小題。20分。

46.什么是新的科學發展觀？

政治預測試題

（二）參考答案

一、l.A 2.C 3.C 4.C 5.D 6.D 7.D 8.B 9.A l0.A

11、C l2.A l3.C l4.A15.B l6.C l7.B l8.B l9.C 20.D 21.B 22.B 23.B 24 C 25.C 26.C 27.A 28.A 29.B 30.C 31.C 32.B 33.B 34.D 35.D

二、41.錯誤。

（1）實踐作為檢驗真理的標準，既是絕對的，又是相對的。不能只說實踐標準的絕對性，否認實踐標準的相對性。

（2）實踐標準的絕對性和確定性，是指實踐對認識的檢驗是客觀的和不可動搖的，認識是不是真理，只有最終通過實踐的檢驗才能確定。在任何情況下，只有宴踐才是鑒別真理與謬誤的客觀標準。

（3）實踐標準的相對性和不確定性，是指實踐是不斷發展的，任何實踐都具有一定的社會歷史局限性，都會受到特定的社會歷史的限制和影響，一定歷史階段的實踐不可能完全證實或駁倒現有的一切認識。所以，實踐作為檢驗真理的標準既是絕對的和確定的，又是相對的和不確定的。

42.正確。

中國的資本主義可以分成兩個部分，一是官僚資本主義，二是民族資本主義。新民主主義革命的對象是官僚資本主義，而不是民族資本主義。官僚資本主義是在國民革命時期發展起來的，在抗日戰爭時期達到頂峰，其中以四大家族為代表，他們與帝國主義和封建主義有千絲萬縷的聯系，具有買辦性，封建性和壟斷性，代表著反動的生產關系，是國民黨反動統治的經濟基礎，是社會生產力發展的障礙，因此，新民主主義革命反對的是官僚資本主義。而民族資本主義一方面受帝國主義的壓迫和封建主義的束縛，翻麗具有反帝反封建的一面，是革命的力量和動力；但是他們又未能在經濟，E完全與封建主義和帝國主義脫離，因此，反帝反封建的決心并不徹底，這種兩面性決定了民族資本主義既是革命的動力，但是同時也耍采取既聯合又斗爭的策略方針。

三、43.唯心史觀存在著兩個主要缺陷：

（1）不懂得社會存在決定社會意識，總是將人們的思想動機當作社會歷史的最終決定力量。

（2）不懂得人民群眾是社會歷史的創造者，總是將少數英雄人物當作社會歷史的主人。

44.在人民民主專政的國家政權中，存在著兩個政治聯盟。

在社會主義制度建立之前，一個是工人階級同其他勞動階級的聯盟，主要是工農聯盟；一個是工人階級同一部分可以合作的非勞動階級的聯盟，主要是同民族資產階級的聯盟。

在社會主義改造完成、資產階級作為一個階級被消滅，我國進入社會主義社會以后，仍然存在著兩個聯盟：一個是工人，農民、知識分子等社會主義勞動者之間的聯盟；一個是社會主義勞動者同擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者之問的聯盟。在上述兩個聯盟當中，第一個聯盟是全體杜會主義勞動者的聯盟，是建立在社會主義一致性基礎的聯盟，是整個聯盟的主體和基礎，是人民民主專政的依靠力量，它決定著我國國家政權的性質。第二個聯盟不但包括擁護社會主義的愛國者，而且包括擁護祖國統一的愛國者，這就容納了廣大的臺灣同胞、港澳同胞和海外僑胞中的一切愛國人士，充分體現了政治聯盟的廣泛性，這是我國人民民主專政的鮮明特色。

45.（1）一國兩制的含義是，在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度；香港、澳門、臺灣是中國不可分割的組成部分。它們作為特別行政區保持原有的資本主義制度和生括方式長期不變。

（2）一國兩制的基本內容包括以下四點：

一是一目兩制的基礎是一個中國，在國際上代表中國的只能是中華人民共和國。

二是實行兩種制度.作為國家主體的大陸地區堅持社會主義制度，臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生括方式。兩種制度長期共存，和平共處，相互支援，共同發展。

三是保證臺灣、香港、澳門的高度自治和繁榮穩定。在統一的中華人民共和國內，依憲法規定在臺、港，澳設置特別行政區。

四是實行一國兩制長期不變。至少50年不變，50年以后更沒有變的必要。

四、46.發展觀是關于發展的本質、目的、內涵和要求的根本觀點，黨的新一屆領導集體提出了以人為本，全面協調可持續的新的科學發展觀，這是我們黨在指導思想上的重大發展。以人為本，這是科學發展觀的本質和核心。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人民群眾各方面的需求和促進人的全面發展。全面、協調、可持續發展是科學發展觀的根本要求。全面發展：就是要在經濟發展的基礎上，促進物質文明、政治文明、精神文明的共同進步。協調發展：就是要統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌國內發展與對外開放、統籌人與自然的和諧發展。使之相互配合共同發展。可持續發展：就是既要考慮當前發展的需要，又要考慮未來發展的需要，處理好經濟建設與人口增長，資源利用和環境保護之間的關系，使整個社會走上生態文明的發展道路。深入實施科教興國戰略和人才強國戰略是落實科學發展觀的關鍵。推進社會主義和諧社會建設是科學發展觀的重要目標。科學發展觀的第一要義是發展，其實質是要用發展的辦法去解決發展中的問題，統籌兼顧，以實現經濟社會更好更快地發展。

成考專升本政治預測題三

一、選擇題：l～40小題。每小題2分。共80分。在每小題給出的四個選項中。選出一項最符合題目要求的。

1.世界觀是人們在實踐中形成的（）

A.對于自然現象的基本觀點 B.對于整個世界的根本觀點

C.對于人生意義的獨特見解 D.對于社會問題的具體看法

2.辯證法同形而上學的斗爭（）

A.是又一個哲學的基本問題

B.是唯物主義同唯心主義斗爭的表現形式

C.是從屬于唯物主義同唯心主義的斗爭，并同這種斗爭交織在一起的

D.高于唯物主義同唯心主義的斗爭

3.建筑單位總是先設計圖紙，再依據圖紙施工，蓋成大樓。這說明（）

A.意識決定物質 B.意識創造物質 C.意識離不開物質 D.意識反作用于物質

4.觀念的東西不外是移人人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質的東西而已.這種觀點是（）

A.客觀唯心主義 B.樸素唯物主義 C.唯意志主義D.辯證唯物主義

5.下列選項中，比喻新事物必然取代舊事物的是（）

A.夕陽無限好，只是近黃昏 B.欲窮千里目，更上一層樓

C.沉舟側胖千帆過，病樹前頭萬木春 D.黃河之水天上來。奔流到海不復回

6.度是指（）

A.事物保持自己質的數量界限 B.事物保持自己數量的質的限度

C.事物內部各要素的總和 D.事物的可以用數量表示的規定

7.客觀真理是指（）

A.客觀存在的事物和客觀規律 B.認識的客體

C.人的認識中符合客觀事物的內容 D.主觀對客觀的反映

8.承認理性認識依賴于感性認識，這是堅持了（）

A.認識論中的唯物主義 B.認識論中的辯證法

C.認識中的經驗論 D.認識論中的唯理論

9.劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的標準是如何回答（）

A.思維和存在的關系問題 B.社會存在和社會意識的關系問題

C.物質文明和精神文明的關系問題 D.領袖和群眾的關系問題

10.有人說：偉大人物一言可以興邦，一言可以喪邦.這種觀點屬于（）

A.重視偉大人物的思想意識作用的正確觀點

B.重視歷史必然性作用的歷史唯物主義觀點

C.片面夸大個人歷史作用的歷史唯心主義觀點

D.否認偶然性在歷史上作用的機械論觀點

11.人的本質是（）

A.永恒不變的 B.隨主觀意志的變化而變化

C.隨社會關系的變化而變化的 D.隨個性的變化而變化

12.人的價值的兩個方面是指人的（）

A.社會價值和自我價值 B.潛在價值和現實價值

c.物質價值和精神價值 D.政治價值和經濟價值

13.毛澤東全面闡述中國共產黨實事求是思想路線的著作是（）

A.《改造我們的學習》 B.《整頓黨的作風》

C.《反對黨八股》D.《關于領導方法的若干問題》

14.新民主主義革命的政治目標是（）

A.建立資產階級專政 B.建立新民主主義共和國

C.建立無產階級專政 D.建立社會主義共和國

15.毛澤東提出在人民軍隊中要實行的三大民主是（）

A.政治民主、紀律民主、軍事民主 B.思想民主、經濟民主、軍事民主

C.政治民主、經濟民主、文化民主 D.政治民主、軍事民主、經濟民主

16.新時期統一戰線的全國最高組織形式是（）

A.中國人民政治協商會議 B.全國人民代表大會

C.人民政協常委會 D.全國人大常委會

17.我國國家政權應采取的組織原則是（）

A.黨領導一切 B.民主集中制 C.少數服從多數 D.立法行政合二為一

18.我國對資本主義工商業進行社會主義改造的政策是（）

A.加工訂貨 B.經銷代銷 C.統購包銷 D.和平贖買

19.1956年4月，毛澤東正式提出探索中國社會主義建設道路的文章是（）

A.《論十大關系》 B.《不要四面出擊》

C.《關于正確處理人民內部矛盾的問題》D.《關于中華人民共和國憲法草案》

20.劉少奇指出，中國共產黨內最主要的矛盾是無產階級與（）

A.農民、小資產階級的矛盾 B.大地主、大資產階級思想的矛盾

C.剝削階級腐朽思想的矛盾 D.機會主義思想的矛盾

21.鄧小平在中共十二大開幕詞中（）

A.深刻概括了社會主義的本質

B.鮮明提出了四項基本原則

C.已經闡述了社會主義初級階段理論

D.明確提出了建設有中國特色社會主義的命題

22.中共十六大報告的靈魂和貫穿報告全篇的一條主線是（）

A.全面建設小康社會 B.堅持和改進黨的建設

C.三個代表重要思想 D.堅持以經濟建設為中心

23.在三個有利于標準中，最根本的標準是（）

A.實踐標準 B.綜合國力標準

C.人民生活水平標準 D.生產力標準

24.鄧小平提出在改革中必須堅持的根本原則是（）

A.以公有制為主體，實現共同富裕 B.兩手抓，兩手都要硬

C.以經濟建設為中心D.消滅剝削，消除兩極分化

25.我們黨正式確定鄧小平提出的三步走的發展戰略是（）

A.十一屆三中全會 B.十二大 C.十三大 D.十四大

26.社會主義社會發展的直接動力是（）

A.生產力與生產關系的矛盾 B.經濟建設

C.經濟基礎與上層建筑的矛盾 D.改革

27.中共十六大報告中提出21世紀頭20年，我們的任務是（）

A.建設總體小康社會 B.全面建設小康社會

C.基本實現現代化 D.全面建設現代化國家

28.科學發展觀的本質和核心是（）

A.人的全面發展 B.協調發展 C.以人為本 D.可持續發展

29.實施科教興國戰略，必須把教育放在（）

A.社會發展的首要地位 B.優先發展的戰略地位

C.全部工作的中心地位 D.快速發展的戰略地位

30.社會主義市場經濟體制的微觀經濟基礎是（）

A.以公有制為主體的現代企業制度 B.統一開放、競爭有序的市場體系

C.以間接手段為主的宏觀調控體系 D.多層次的社會保障制度

31.國有經濟在國民經濟中起主導作用，主要體現在（）

A.公有資產占優勢上 B.控制力上

第五篇：成考政治筆記

的東西;事物的運動和發展不只是量的變化，而且有質變和飛躍;事物運動變化的根源主要不在于事物的外部，而在于事物自身所包含的矛盾性。辯證法的發展經歷了三種歷史形態：辯證法的

⑶辯證法：哲學

①哲學范疇與科學范疇

②辯證法與形而上學

闡明了物質世界是多樣性的統一，克服了

形而上學物質觀的缺陷。

二、根本屬性——運動

1.物質與運動（物質與運動不可分）物質與運動的關系：運動是標志著一切事物變化及其過程的哲學范疇，它是物質固有的根本屬性，是物質的存在方式。物質和運動是不可分割的。①物質是運動著的物質，世界上沒有脫離運動的物質;②運動是物質的運動，物質是運動的承擔者;③離開物質講運動，否認物質是運動的主體，是唯心主義;離開運動講物質，否認運動是物質的固有屬性和存在方式，是形而上學。

2.運動與靜止（絕對相對，相互滲透）①所謂靜止是指物質運動的一種特殊形態，主要指以下兩種情形：一是特定事物之間沒有發生空間位置移動，二是事物保持自身的穩定性，尚未發生根本性質的變化。②運動和靜止的辯證關系。其一，絕對運動和相對靜止是辯證的統一;其二，運動靜止相互信賴，相互滲透。③在對待運動和靜止的關系上，我們既要反對否認絕對運動的形而上學不動論，又要反對否認相對靜止的相對語言和詭辯論。

三、存在形式——時空 時空是運動著的物質的存在形式 1.客觀性（時空與物質運動不可分）時間是物質運動過程的持續性、順序性。時間的特性是一維性、不可塑性。

空間是運動著的物質的伸張性、廣延性。空間的特性是三維性。

意識是人腦的機能——基礎 內容：對客觀存在的反映

意識能動作用的實現途徑與條件①要正確發揮意識的能動性，必須遵循物質運動的客觀規律。變化的一切過程，既包括上升的運動，也包括不降的運動;狹義的發展，特指事物由低級向高時間、空間同物質運動是不可分離的。①物質運動離不開時間和空間，離開時間和空間的物質運動是不存在的。②時間空間離不開物質的運動，離開物質運動的時間和空間也是不存在的。

2.辯證性（絕對相對）⑴ 無限與有限

時間和空間既有絕對性的一面，又有相對性的一面。①時間和空間的絕對性，是指時間和空間是物質運動的存在方式，它的客觀實在性是不變的、無所件的。時間和空間的相對性，是指時空的具體特征是隨著物質運動的變化而變化的，是可變的、有條件的。②時間和空間的絕對性和相對性的統一，又表現為時間和空間的無限性和有限性的統一。時間和空間的無限性，是指整個物質世界在時間上無始無終，在空間上無邊無際。但我們也得承認，每一具體事物在時間和空間上卻是有限的。⑵ 不變與可變 意識：

一、起源（時間上是

級、由簡單向復雜、由無序向有序的運動。2.新事物戰勝舊事物的必然性：（1）適應性：新事物更具有強大的生命力;（2）優越性：在內容、形態、結構等方面都優于舊事物;（3）正義性：在社會歷史領域，新事物是社會上先進的階級、人民群眾創造性活動的產物，符合絕大多數人的根本利益，反映著社會生活進步的要求，因而最終能得到絕大多數人、特別是有遠大前途的先進社會力量的支持。

唯物辯證法的基本規律：規律是事物本身所固有的本質的必然的穩定的聯系。規律是事物的本質聯系;規律是事物的必然聯系;規律是事物穩定的聯系;規律具有客觀性，這是規律最根本的特點。

一、矛盾

概念：所謂矛盾就是指事物之間和事物內

部穩中有降要素之間既相對立又相統一的關系。簡單地說，矛盾就是對立統一關系或對立統一，矛盾規律即對立統一規律。1.同一性

矛盾的同一性和斗爭性是矛盾的兩種基

本關系或根本屬性。矛盾的同一性是矛盾雙方在一定條件下相互聯系、相互吸引、相互貫通的性質和趨勢。它包含兩方面的基本含義：

（1）相互依存

矛盾雙方相互依存，在一定條件下

共處于一個統一體中

（2）相互貫通

矛盾雙方相互貫通，即矛盾雙方在一定條件下相互滲透、相互轉化的趨勢。2.斗爭性 矛盾的斗爭性是矛盾雙方相互排斥、相互

雙方力量對比的變化，為質變做準備。

實現質變：質變過程中，斗爭性沖破事物存在的限度，促成舊的矛盾統一體的分解和新本矛盾;非基本矛盾影響基本矛盾，加速或延緩基本矛盾的解決，在發展過程中，使其顯出階段性的某些特點。普遍性與特殊性的區別是相對的，在一定條件下相互轉化。

2.堅持矛盾的普遍性與特殊性關系原理的意對立、相互否定的性質和趨勢。3．關系 矛盾的同一性的斗爭性是既相互區別又相互聯系的：（1）統一：它們的相互聯系表現在：同一性和斗爭性作為矛盾雙方的本質屬性，缺少任何一方面都不成其為矛盾。一方面，斗爭性寓于同一性之中，沒有同一性就沒有斗爭性;另一方面，同一性是包含斗爭性的同一性，沒有斗爭性就沒有同一性。（2）對立：它們的區別表現在：矛盾的同一性是有條件的、相對的;矛盾的斗爭性是無條件的、絕對的。

二、作用（動力）矛盾是事物發展的根本動力 1.矛盾的作用

同一的作用：矛盾的同一性在事物發展中的作用在于：

發展的前提（依存）：矛盾雙方相互依存提供事物得以存在和發展的條件。

發展的內容（滲透）：矛盾雙方相互包含使矛盾雙方相互吸取有利于自身的因素，在互相利用、互相促

進中共同得到發展。

發展的方向（轉化）：矛盾雙方互相貫通規定著事物向自己的對立面發生轉化的基本趨勢。

斗爭的作用：矛盾斗爭性的作用貫穿事物的量變和質變兩種狀態中 積累量變：量變過程中，斗爭性推動矛盾的矛盾統一體的

產

地位上的特殊性：對矛盾和矛盾雙方地位

生。

進行分析，矛盾和矛盾的不同方面具有不平衡同一性和斗爭性都不能孤立地起作用，有條件性。所謂矛盾的不平衡性，是指在由許多矛盾的相對的同一性和無條件的絕對的斗爭性相結構成的矛盾體系里，各種矛盾力量發燕尾服是合，構成了一切事物的矛盾運動。不平衡的，有主要矛盾和次要矛盾的區別。主內部矛盾與外部矛盾的作用

要矛盾是處于支配地位，對事物的發展過程起（1）內部矛盾（內因）是發展的根據 決定作用的矛盾;非要矛盾是處于從屬地位，對（2）外部矛盾（外因）是發展的條件 事物的發展過程不起決定作用的矛盾。二者的內因即事物的內部矛盾，外因即事物的外部矛辯證關系表現為主要矛盾和非主要矛盾在發展盾;事物的發展是內外因共同起作用的結果。內過程中相互影響，并在一定條件下相互轉化。外因的作用又是不同的：內因是根據，外因是所謂矛盾雙方地位的不平衡性，是指矛盾對立條件，外因通過內因而起作用;內因和外因是相雙方必有主要方面和次要方面之分。處于支配對的，在一定條件下可以相互轉化。地位、起著主導作用的方面是矛盾的主要方面;

三、矛盾的普遍性和特殊性（精髓）處于被支配地位的方面為矛盾的非主要方面。1.普遍性 它們相互聯系，相互作用，并在一定條件下相

時間上普遍存在：貫穿每一事物發展過

互轉化。唯物辯證法的矛盾不平衡性原理，要程的始終（矛盾無時不在）求人們在認識和實踐中，必須堅持“兩點論”

空間上普通存在：存在于一切事物的發和“重點論”的統一。反對顧此失彼的形而上展過程中（矛盾無所不在）。

學“一點論”，反對把主要矛盾和次要矛盾、矛2.特殊性：是指具體事物所包含的矛盾及每一盾的主要方面和次要方面等量齊觀的形而上學矛盾的各個方面都各有其特點。“均衡論”。

性質上的特殊性：對矛盾和矛盾的各方面

解決上的特殊性：解決矛盾的形式也是多

進行全面分析，矛盾和矛盾的各方面各有其特樣的。①矛盾的一方克服另一方②矛盾雙方“同殊性。基本矛盾是指貫穿于事物發展過程始終歸于盡”③有些矛盾經過一系列的發展階段，并規定事物及其過程本質的矛盾。非基本矛盾達到對立面的融合。

是不規定事物及其過程基本性質，也不一定貫1.兩者之間的關系：矛盾的普通性和特殊性的穿事物過程始終的矛盾。基本矛盾和非基本矛辯證關系：①矛盾的普遍性和特殊性是相互區盾是相互作用的。基本矛盾規定和制約著非基

別的②普遍性與特殊性相互滲透、相互聯結③

義：①矛盾的共性和個性、絕對和相對的道理，是關于事物矛盾問題的精髓，不懂得它，就等于拋棄了辯證法;②矛盾的共性和個性、絕對和相對統一的原理，是堅持馬克思主義列寧主義的普遍真理與各國具體實踐相結合這一原則的哲學基礎，是反對教條主義和經驗主義的思想武器;③它是“一般號召與個別指導相結合”、“抓典型”、“解剖麻雀”等科學工作方法的理論基礎;④堅持矛盾的共性和個性、絕對和相對的辯證法，對于我們自覺地堅持建設中國特色社會主義理論和以這個理論為指導的中國共產黨的基本路線，有重大的意義。

對立統一規律是唯物辯證法最根本的規律，是唯物辯證法的實質和核心：①對立統一規律是唯物辯證法最根本的規律，是唯物辯證法的實質和核心;②對立統一規律是貫穿唯物辯證法其他規律和范疇的中心線索;③矛盾分析方法是認識事物的根本方法;④對立統一規律是辯證法和形而上學對立的實質。

四、概念：度

1.質：事物的本質，矛盾特殊性

事物的質，它的含義：質是指一事物成為

它自身并區別于他事物的內在規定性 2.量：事物的數量，事物的結構

事物的量，和質相對就的范疇是量。

量和質一樣，也是事物所固有的一種規定性，它是事物的規模、程序、速度以及構成要素在空間上的排列組合等可以用數量表示的規定性。量與事物的存在不直接同一。3.度：是事物質和量的統一 度是指事物保持自己質的量的界限

五、規律：量變與質變的關系是辯證關系 1.對立

（1）內容 ：量變和質變是事物變化的兩種形態或兩種狀態

①量變是度之內的變化

量變即事物量的變化，是事物在原有的質的基礎上，在度的范圍內發生的不顯著的變化，是事物發展中的 連續性和漸進性。

② 質變是突破度的變化

質變是事物性質的變化，是一種質態向另一種質態的飛躍。事物的變化是否超出度的范圍，是區分量變與 質變的根本標志。

（2）形式

① 量變是漸變

② 質變是突變

2.統一

相互依存：量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果

相互轉化：量變可以轉化為質變，相互滲透：

六、否定之否定規律

1..辯證否定觀

（1）否定是客觀的 ①肯定是事物維持自身存在的方面

②否定是事物促使自身滅亡的方面 任何事物內部的因素都可以劃分為肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中

維持其存在的方面;否定方面則是事物中促使要素與結構的關系：內部與形式 其滅亡的方面。

內容是指構成事物一切要素的總和，形式（2）否定是辯證的 是指把內容諸要素統一真情煌結構或表現內容

①否定是自我否定 的方式。

②否定是揚棄：A。否定發展的環節 引起被引起的關系：原因與結果

B．否定聯系的環節

原因是指引起一定現象的現象，結果是指

辯證否定觀的要點是：首先，由一定現象引起的現象。辯證的否定是事物的自我否定，即它是通過事確定不確定的關系：必然與偶然 物的內在矛盾運動而進行的自己否定自己，并

必然性是指事物聯系和發展過程中合乎

通過自我否定而實現自我更新、自我發展。其規律的、一定要發生的、確定不移的趨勢。偶次，辯證的否定是事物發展和聯系的環節。最然性是事物聯系和發展過程中非必定發生的不后，辯證的否定是事物發展環節和聯系環節的確定的趨勢。

統一，是新事物對舊事物的既克服又保留，是潛在與現實的關系：可能與現實 揚棄。

現實性是指現實存在的事物及其所具備

2.否定之否定規律 的內在根據和外在條件的綜合。可能性是指事（1）形式：三個階段，兩度揚棄，一個物依據其內在根據和外在條件有可能轉化為其周期

他事物的種種趨勢，是潛在的尚未實現的東西。

（2）內容：前進性與曲折性的統一

①從發展方向上看，事物發展的總

認識論： 趨勢是前進的;②從發展道路上看，事物的發展

一、認識論

總是迂回曲折的;③事物發展的周期性體現了緒論：馬克思主義認識論是能動（辯證）革命前進性和曲折性的統一;④堅持前進性和曲折（實踐）反映記（唯物）性相統一的觀點，要反對循環論和直線論兩種

馬克思主義認識論是能動的、革命的反映

片面性。

論，這一觀點劃清了三個界限：①它把反映論

七、范疇（此范圍一般只考選擇，不考大原則貫徹到底，是全面的、徹底的反映論，從題）面堅持了唯物主義反映論，反對了唯心主義先

范疇就是指基本概念，是人的思維對事物驗論。②它把科學的實踐觀引入認識論，強調或現象普遍、本質的概括和反映。社會實踐是認識的基礎，從而堅持了辯證唯物外部與內部的關系：現象與本質 主義的可知論，反對了不可知論。③它把辯證

現象是指事物的表面特征和外部聯系。本

法貫徹于反映論，科學地說明了認識發展的辯質是指事物的根本性質和內部聯系。

證過程，揭示了認識運動的基本規律，從而堅

持了能動的革命的反映論，克服了直觀的被動的反映論。

認識的基礎：實踐（實踐是認識的來源、動力、標準、目的）

實踐是主體能動地發行和探索現實世界的一切社會性的客觀物質性活動。

實踐具有三個基本特點：①客觀物質性②

自學能動性③社會歷史性。

實踐的基本形式：①生產實踐②處理社會

關系實踐③科學實驗。

實踐對認識的決定作用：在實踐和認識的辯證關系中，實踐是認識的基礎。①實踐是認識的來源②實踐是認識發展的動力③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準④實踐是認識的最終目的。

認識的本質：反映（認識是主體對客體能力的反映）

①認識的主體。認識的主體是人，是處于

一定社會條件和社會關系之中，從事一定實踐活動和認識活動的人。

②認識的客體。認識客體是進入人的實踐活動領域并與主體相聯系的客觀存在，即主體實踐和認識活動所指向的對象

③認識的主體和客體之間是對立統一的關系。主體和客體的關系主要有以下四個方面。首先，實踐關系，即主體和客體之間改造和被改造的關系，主體是改造者，客體是被改造者。實踐關系是主客體之間最根本、最基礎的關系。其次，認識關系，即主體和客觀之間反映和被反映的關系，主體是反映者，客體是被反映者。

真理和謬誤的相互關系。真理和謬誤是對立的統一。統一：

真理和謬誤又是統一的。一方面，真理和

謬誤相比較而存在，相斗爭而發展，另一方面，趔和謬誤相互貫通，在一定條件下能夠相互轉化。

歷史唯物主義：

一、社會歷史觀——社會歷史觀基本問題（社會存在與社會意識的關系）

唯物史觀 = 歷史唯物主義 = 群眾史觀

唯心史觀 = 歷史唯心主義 = 英雄史觀

歷史觀亦乏社會歷史觀，是指人們認識社會歷史現象、解決社會歷史問題所持的根本觀點和方法。

1.歷史觀的基本問題：社會歷史觀面對的問題很多，而社會存在和社會意識的關系問題則是社會歷史觀的基本問題。社會存在指社會生活的物質方面，是社會物質活動和物質生活各種條件的總和。社會意識指社會生活的精神方面，是社會精神活動和精神生活的總和。2.社會存在與社會意識的關系問題之所以是社會歷史觀的基本問題，其主要根據在于：（1）它是一切社會歷史觀無法回避而且必須首先回答的問題。（2）它是哲學基本問題在社會歷史領域的延伸。（3）它是劃分唯物史觀與唯心史觀這兩種對立的歷史觀的根本標準。凡主張社會存在決定社會意識，就屬于唯物史觀與歷史唯物主義;凡主張社會意識決定社會存在，就屬于唯心史觀或歷史唯心主義。（4）它是人

們社會實踐中的基本問題。

3.馬克思以前，一切歷史理論存在著兩個主要缺陷：

其中一個集團能夠占有另一個集團的勞動（階級的實質：剝削）。

政治結構：（經濟基礎與上層建筑）政治上層建筑——國家

政治是經濟的集中表現，是建立在一定經濟基礎之上并為其服務的政治上層建筑。上層建筑與經濟基礎相對應，是指建立在一定社會經濟基礎之上的政治、法律制度及其設施以及與之相適應的社會意識形態，它體現著社會的政治和思想關系。

上層建筑由兩部分構成：一部分是豎立在經濟基礎之上的政治、法律制度及其組織與設施，體現的是人們之間的政治關系，稱為政治上層建筑;另一部分是反映經濟基礎并為之服務的思想、觀念體系，即社會意識形態包括政治思想、法律思想、道德觀念、宗教觀念、藝術思想、哲學理論等，體現的是人們的思想關系，稱為思想上層建筑或觀念上層建筑。國家政權是社會政治結構的核心。

國家作為歷史上特定的社會政治結構中一種特殊的人群共同體，是社會政治結構中最重要的社會現象之一。國家本質上是一個階級概念，屬于政治范疇，它是階級統治和壓迫的工具，是一個階級鎮壓另一個階級的暴力機關。國家的類型亦稱國體，指的是國家的階級內容，即社會各階級在國家中的地位。國家的形式亦

稱政體，指的是國家政權的組織形式和管理形式，即統治階級采取何種方式來實現自己的統治。國體與正體的關系是內容與形式的辯證關系。國家類型或國體是國家的階級內容，國家形式或政體是國家的組織形式，國體決定政體、選擇政體，政體為國體服務，使國體得以實現。經濟生活的進步。政治文明是指在政治領域中創造的財富和成果，表現為社會政治制度和政治生活的進步。精神文明是指在文化領域中創造的財富和成果，表現為社會精神產品和精神生活的進步。這三個文明的發展狀況是社會發展水平的基本標志。社會主義文明是社會全面①社會意識的發展變化和社會存在的發展變化具有不完全同步性。②社會意識的發展水平和社會經濟發展水平具有不平衡性;③社會意識的發展具有自己的歷史繼承性;④各種形式的社會意識之間相互作用、相互影響;⑤社會意識對社會存在具有反作用。這是社會意識相對獨的內容，是易變的，生產關系是生產方式的形式，是相對穩定的，因而二者始終存在著矛盾。生產關系與生產力之間始終存在著既對立又統一的矛盾，并表現為從基本適合到基本不適合再到新的基本適合的矛盾運動過程，如此循環往復，推動著生產方式從低級向高級的不斷發國家的社會作用或職能，一般分為對內職能和對外職能（內政和外交）。對內職能：政治職能、經濟職能、社會管理職能;對外職職能：國防職能、外交職能。

觀念結構：（社會存在與社會意識）思想上層建筑——文化

文化具有多方面的社會功能：①文化具有信息功能;②文化具有教化功能;③文化具有促進社會發展的功能。

傳統文化作為文化的重要組成部分，通常是指歷史上延續下來的民族文化。它主要有兩層含義：①指歷史上延續至今，具有相對穩定性的文化;②指本土固有的民族文化。馬克思主義者應該正確地對待傳統文化，任何傳統都具有兩重性，都可以分為精華和糟粕兩部分，對待傳統文化，正確態度是取其精華，去其糟粕，古為今用，推陳出新。反之，全盤肯定和全盤否定都是錯誤的。

文化指人類改造世界的成就，是與自然相比較而言的（文化—自然）;文明是指人類社會進步程度和開化狀態，是與野蠻、愚昧和無知相比較而言的（文明—人的過去）。

因而人類文明包括物質文明、政治文明和精神文明三個方面。物質文明是指人類在經濟領域中創造的財富和成果，表現為社會物質生產和

發展的文明，應當表現為物質文明、政治文明立性最突出的表現。和精神文明的協調發展。

二、社會存在和社會意識及其辯證關系 歷史的發展

社會存在是社會生活的物質方面，是社會物質

一、歷史發展的規律

生活條件的總和，包括：①物質資料生產方式;1.生產關系必須適合生產力的規律（經濟上人②自然環境;③人口因素。其中物質資料的生產與人的關系必須服從人與自然的關系）方式是最主要的、具有決定意義的方面，社會生產力和生產關系的矛盾運動及其規律：一定意識是社會生活的精神方面，是社會精神現象的生產方式是一定的生產力與一定的生產關系的總和，包括：①政治思想、法律思想、道德的矛盾統一體。在生產咬牙的矛盾統一體中①觀念、科學理論、哲學理論、宗教觀念;②以及生產力決定著生產關系;②生產關系對生產力各種社會心理等理性的和感性的社會精神活具有反作用;③在生產力與生產關系之間存在動。

著自始至終的矛盾運動。

馬克思主義首先強調社會存在對社會意識的決（1）生產力決定生產關系。主要表現在：①生定性，社會意識對社會存在的信賴性。這是歷產力的性質和水平決定生產關系的性質和形史觀上的唯物論。社會存在對社會意識的決定式，即有什么樣的生產力，就有什么樣的生產性和社會意識對社會存在的信賴性主要表現關系。②生產力的發展決定生產關系的變革，在：①社會意識的產生和內容對社會存在的信即當生產力發展到原有生產關系容納不了的時賴性;②社會意識的發展、變化對社會存在的信候，便要求打碎舊的、與生產力不相適應的生賴性;③社會意識的階級屬性對社會存在的信產關系。

賴性。

（2）生產關系對生產力具有反作用。主要表現馬克思主義肯定社會存在決定社會意識，并不在：①當生產關系適合生產力狀況時會促進生否認社會意識反作用于社會存在，肯定社會意產力發展。②當生產關系不適合生產力狀況時識對社會存在具有信賴性，并不否認社會意識會阻礙生產力發展。

對社會存在具有相對獨立性。這是歷史觀上的（3）生產力與生產關系的相互作用構成了生產辯證法。社會意識的相對獨立性主要表現在：

方式及其矛盾運動。其中，生產力是生產方式

展，而生產方式的發展又推動著人類社會的向前發展。

（4）生產力決定生產關系，生產關系對生產力具有反作用，生產關系與生產力之間始終存在從基本適合到基本不適合再到新的基本適合的矛盾運動，這種辯證關系的綜合構成了生產關系一定要適合生產力狀況的規律。

2.上層建筑必須為經濟基礎服務的規律（整個社會政治關系思想關系要服務于經濟關系）一定的社會形態是一定的經濟基礎與一定的上層建筑的矛盾統一體。在社會形態的矛盾統一體中，①經濟基礎決定上層建筑②經濟基礎和上層建筑之間存在著自始至終的矛盾運動。（1）經濟基礎決定上層建筑。主要表現在①經濟基礎決定上層建筑的產生，即上層建筑是適應經濟基礎發展的需要而建立起來的，其存在是不以任何人的主觀意志為轉移。

（2）上層建筑對經濟基礎具有反作用。集中表現為上層建筑為經濟基礎服務，主要是一方面保護和促進自己的經濟基礎的形成、鞏固和發展，另一方面消滅和排斥異已的經濟基礎和上層建筑，包括舊的經濟基礎與上層建筑的殘余和新的經濟基礎與上層建筑的萌芽。（3）經濟基礎和上層建筑的相互作用構成了社會形態及其矛盾運動。在上層建筑與經濟基礎之間這種由基本適合到基本不適合，再到新的基本適合的永無止境的矛盾運動過程中，社會形態不斷更新。

（4）上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律：①經濟基礎決定上層建筑②上層建筑反作用于經濟基礎③上層建筑與經濟基礎之間的矛盾運動，這些辯證關系的綜合構成了上層建筑必須適合經濟基礎狀況的規律。

二、歷史發展的動力

1.根本動力：社會基本矛盾（最終解放生產力）社會基本矛盾是社會發展的根本動力，①生產力和生產關系的矛盾②經濟基礎和上層建筑的矛盾的交互作用，構成了社會基本矛盾的運動。社會基本矛盾運動決定了人類社會必然從低級向高級發展的總趨勢、總過程。

2.直接動力：階級斗爭（直接解放生產力）階級斗爭是階級社會發展的直接動力。在社會發展的量變過程中，即在同一社會形態內部，階級斗爭推動社會的進化;在社會發展的質變過程中，即在新的社會形態取代舊的社會形態時，階級斗爭打碎舊的經濟基礎與上層建筑，推動著社會形態的更替，使社會發展到新的階段。

3.巨大杠桿 ：科學技術（提高生產力）（1）科學技術是

由低級到高級、由簡單到復雜的合乎規律的前進性、上升性運動，包括：①社會形態的更替;②社會經濟生活、政治生活和文化生活的進化變革。

2.社會進步是前進性和曲折性的統一（1）社會進步的前性性：社會進步的前進性表現在：社會進步的總趨勢、總方向是前進的、上升的，每一種新的社會形態都會比被取代的舊的社會形態更進步、更高級。

（2）社會進步的曲折性：社會進步的曲折性表現在：社會進步的具體道路是曲折的、復雜的，有時快一些，有時慢一些，有時會有暫時的停滯，有時甚至會出現不周程序的倒退。（3）深刻認識社會進步是前進性和曲折性的統一。

三、人性與人的本質

1.人的自然屬性與社會屬性：人性，亦稱人的屬性，包括自然屬性和社會屬性兩個方面。人的自然屬性是指人的肉體特征和生物特性。人的社會屬性是指人作為社會存在物而具有的社會關系和社會特征。人的自然屬性與社會屬性同為人本身固有的屬性，是不可分割的。一方面，人的社會屬性離不開人的自然屬性。另一方面，人的自然屬性離不開人的社會屬性。2.人的本質：人的本質在現實性上是一切社會關系的總和。事物的本質在于事物矛盾的特殊性，人的本質在于人區別于其他一切事物的特殊性。人的本質包括兩個方面：一是人與動物的區別，歷史唯物主義認為人的本質在于社會勞動;二是人與人的區別，歷史唯物主義認為人的本質在于社會關系。

3.人的價值：歷史唯物主義中的價值是一個關系范疇，標志著客體對于主體需要的滿足關系。個人價值與社會價值：①人的價值可以分為社會價值和個人價值兩個方面：人的社會價值是指個人通過自己的實踐活動為滿足社會的需要所作出的貢獻，簡單地說就是個人對社會的貢獻;人的個人價值是指社會在社會生活和社會活動中為滿足個人需要所作的給予，簡單地說就是社會對個人的滿足。人的價值是社會價值與個人價值的統一，也就是貢獻與滿足的統一。②個人價值與社會價值是相互統一，不可分割的。一方面，社會應盡可能地創造條件，滿足個人的合理需要;另一方面，個人也必須努力對社會盡義務、擔責任，盡可能地為社會多作貢獻。③個人價值同社會價值除了相統一、相一致的一面之外，也有不一致、相沖突的一面。這就要求我們必須把為社會做貢獻、為人民服務放在 的理論;②關于社會主義革命和社會主義建設的理論;③關于革命軍隊建設、軍事戰略和國防建設的理論;④關于政策和策略的理論;⑤關于思想政治工作和文化工作的理論;⑥關于黨的建設的理論。

3.毛澤東思想的活的靈魂：毛澤東思想活的靈魂是貫穿毛澤東思想科學體系的主線，體現在毛澤東思想各個方面的立場、觀點、方法。實事求是、群眾路線、獨立自主，是其基本內容。（1）實事求是（辯證唯物主義）

實事求是、群眾路線和獨立自主三者是一個有機統一的整體。實事求是是最根本的原則，是毛澤東思想的出發點和精髓。實事求是，就是一切從實際出發，理論聯系實際，把馬克思列寧主義普通真理同中國革命和建設的具體實踐相結合。

（2）群眾路線（歷史唯物主義）

群眾路線是中國共產黨人把馬克思列寧主義關于人民是歷史的創造者的原理，系統地運用在黨的全部活動中形成的黨的根本的政治路線和組織路線，也是黨的根本的領導方法和工作方法。

（3）獨立自主（中國特色）

獨立自主、自力更生，是實事求是、依靠人民群眾進行革命和建設的必然結論，也是中國革命和建設必須堅持和遵循的基本原則。獨立自主、自力更生就是從中國的實際出發、運用馬克思有求于普遍原理，走出一條適合中國特點的正確道路;就是堅定不移地維護民族獨立、捍衛國家主權，把立足點放在依靠自己力量的基點上，同時積極爭取外援，學習外國一切對我 們有益的先進事物，把中國的革命和建設事業做好。

4.（另）兩個凡事：凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護;凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循。

中國革命的思想：

一、中國新民主主義革命 1.中國社會的實際：

（1）社會性質：半殖民地半封建社會（外：無民族獨立，形式上是主權國家，實質上是殖民地;內：無民主制度，形式上民主，實質上是專制）

（2）社會形成：①近代中國半殖民地半封建社會的形成;②中國社會半殖民地半封建的進程，就是西方列強不斷入侵的過程：A.開端：

主主義革命和新民主主義革命兩個階段。

從1840年鴨片戰爭后，中國的舊民主主義革命即中國社會開始由封建社會變為半殖民地半封建社會以來就已經開始。太平天國農民起義、戊xi維新和義和團運動。中國反帝反封建的資產階級舊民主革命，正規地說起來，是從孫中山先生開始的。它由資產階級革命派組織的全國性政黨——同盟會領導，有公認的領袖孫中山，有比較明確的資產階級民主革命綱領——民族、民權、民生三大主義，而且開展了實際革命行動，并最終推翻了清王朝，結束了中國兩千年之久的封建君主專制統治。

為什么資產階級領導的舊民主主義革命

不能成功，資本主義的建國方案在中國行不通呢？外因：帝國主義不容許;內因：中國資產階級的軟弱性是根本的原因。

（2）舊民主主義革命向新民主主義革命的轉變：

①中國革命由舊民主主義向新民主主義轉變的必然性： A.中華民族資本主義的發展為民主革命性質的轉變創造了經濟條件;B.中國工人階級的成長和工人運動的發展為民主革命性質的轉變奠定了政治基礎;C.新文化運動的興起和馬克思主義的傳播為民主革命性質的轉變提供了思想指導

②五四運動是新民主主義革命的開端：1919年爆發的五四運動，標志著舊民主主義革命向新民主主義革命的轉變。五四運動的杰出的歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態這就是徹底地不妥協地反帝國主義和徹底不妥協地反封建主義。

近代中國

想和鄧小平理論的繼承和發展;是新世紀全面加強黨的建高的偉大綱領;是推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器;

2、“三個代表”重要思想的指導意義

三、社會主義的本質和根本任務

要求：了解社會主義本質論對社會主義實踐的指導意義，理解鄧小平“三個有利于”標準，掌握鄧小平關于社會主義本質的科學論斷。(一)搞清楚“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”

1、建設中國特色社會主義的首要的基本理論問題

2、鄧小平對社會主義本質的科學概括

社會主義的本質,是解放生產力,發展生產力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕.”這一概括,對于搞清楚怎樣建設社會主義,怎樣把握社會主義與資本主義的本質區別,具有重大的理論意義和實踐意義

3、鄧小平社會主義本質論的特點

4、鄧小平社會主義本質論對實踐的重大指導意義

(二)社會主義的根本任務

1、社會主義的根本任務是發展生產力

2、發展是硬道理

3、“三個有利于”標準

有利于發展社會主義社會的生產力，有利于增強社會主義國家的綜合國力為標準，有利于提高人民的生力水平為標準。

四、社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領

要求：了解社會主義初級階段理論的提出和形成，理解社會主義初級階段的含義、長期性、基本特征、主要矛盾和黨的基本路線。掌握社會主義初級階段黨的基本綱領，特別強調經濟建沒是我們黨的一切工作的中心。

(一)我國正處于并將長期處于社會主義初級階段

1、社會主義初級階段理論的形成過程

2、社會主義初級階段理論的主要內容

3、社會主義初級階段理論的重要意義(二)社會主義初級階段的基本路線

以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗

1、黨在社會主義初級階段基本路線的形成

2、經濟建設是全黨和全國一切工作的中心

3、四項基本原則是社會主義現代化建設的根本保證

4、改革是社會主義社會發展的直接動力

5、正確處理改革、發展、穩定的關系(三)社會主義初級階段的基本綱領

1、基本綱領的內容

方針:重在建設.1、中國特色社會主義文化建設的戰略地位

2、把握先進文化的前進方向

(二)中國特色社會主義文化建設的指導思想和基本方針

1、中國特色社會主義文化建設的指導思想和總的要求

2、中國特色社會主義文化建設的基本方針 建設中國特色社會主義文化的基本方針是：（1）堅持用鄧小平理論武裝全黨，教育人民；（2）努力提高全民族的思想道德素質和教育科學文化水平；（3）堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針，（4）重在建設、繁榮學術文化。建設立足中國現實、繼承歷史文化優秀傳統、吸取外國文化有益成果的社會主義精神文明。

(三)建設中國特色社會主義文化的根本任務和基本內容

1、建設中國特色社會主義文化的根本任務

2、建設中國特色社會主義文化的基本內容

3、繼承和發揚中華民族優秀文化傳統和革命文化傳統，積極吸收世界優秀文化成果

九、我國的外交戰略和對外開放

要求：了解我國的對外開放及其格局，理解和掌握鄧小平對當今國際形勢的新判斷和我國獨立自主的和平外交政策的內容和目標。

(一)鄧小平對國際形勢的新判斷

1、世界大戰是可以避免的

2、和平與發展是當今時代的兩大主題

3、世界正朝著多極化、經濟全球化的方向發展

4、霸權主義、強權政治是和平與發展的主要障礙

(二)我國獨立自主的和平外交政策

1、我國外交政策的的宗旨和基本目標

中國獨立自主的和平外交政策的基本目標是維護我國的獨立和主權，促進世界和平與發展，即“反對霸權主義，維護世界和平，發展同各國友好合作和促進共同經濟繁榮”。

2、獨立自主的和平外交政策的基本內容

基本內容：（1）要堅持鄧小平的外交思想，始終不渝地奉行獨立自主的和平外交政策。（2）要反對霸權主義，維護世界和平。（3）要致力于推動建立公正合理的國際政治經濟秩序。（4）要尊重世界的多樣性。（5）要堅持睦鄰友好。（6）要進一步強調同