第一篇：09淄博語文初中畢業會考試題

山 東 省 淄 博 市2009年初中畢業會考

語文試題

（滿分：120分，時間：120分鐘）

一、積累與運用（20分）

1、閱讀材料，按要求做題。（2分）

每個中國人對剛剛過去的2008年的記憶肯定是復雜的，振撼、悲慟、溫暖、自豪，強烈的情感，交織、充盈著我們的心田，催人淚下。

①寫出文中的一個錯別字并改正： ②給文中加點字注音：

2、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是：（）（2分）

A.每年的春晚就好似一部反映當年社會生活的戲劇，演員們表演得無與倫比，讓人們在一個個真實生活場景的回憶中得到美的享受。

B.不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。13位唐山農民用淳樸、善良和倔強的行動，告訴了我們“兄弟”的含義。

C.楊利偉、費俊龍、聶海勝和“嫦娥一號”研發團隊，他們無一例外地成為當年“感動中國”人物評選的入圍者，“神州七號”航天員團隊的當選，更是眾望所歸。

D.直到今天，五四運動的愛國主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵著新一代青年。

3、請在原文上修改下列句子的語病。（2分）

?為了調動廣大青年學生的積極性，讓社會的中流砥柱以主人翁的姿態肩負崇高的使命，清華大學響應黨的“十七大”，教育引導大學生積極報名參加西部大開發建設事業。

?昨天下午，學生會干部研究并聽取了各班同學關于開展“讀好書”活動的意見。

4、根據情境，按要求表達。（4分）

自全國全面啟動“億萬學生陽光體育運動”工程后，許多學校積極響應并認真落實。但面對升學的壓力，一些學生因忙于學業，疏于體育鍛煉；同時仍有些學校的體育課存在縮水現象，特別是對畢業班的學生來說，體育課往往只是一種回憶……

? 體育課上，你如何邀請不愛運動的小強參加體育運動？（2分）

? 假如你有機會代表同學與校長就以上現象面對面提出兩點建議，你會怎樣說？（2分）

5、下面的句子出自我們初中“課標”要求必讀的名著，請你選擇其中的一句，寫出它的出處（名著名稱）和這句話對給的啟示。（2分）

? 我們是平等的，我不是無感情的機器。? 生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

選擇第 句，名著： ；啟示：

6、古詩文默寫（每小題1分，共8分）

(1)江山代有才人出。

(2)晴空一鶴排云上。

(3)，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。

(4)天時不如地利。

(5)，化作春泥更護花。

(6)杜甫《望岳》中表現作者的登臨決心和豪邁壯志的詩句是：

“ , ”

⑺人們常用李商隱《無題》中的名句“。”來贊美鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質。⑻寫出古詩詞中有關“月亮”的兩個名句：

二、古詩文閱讀（15分）

（一）閱讀張養浩的《山坡羊》，做第7題。（2分）

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

7、用簡潔的語言賞析畫線句子。

（二）閱讀甲乙兩個有關“人物對話”的文言文段，做8—10題。（8分）

（甲）扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾。”扁鵲出，桓侯曰：“醫之好治不病以為功。”居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。

（乙）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

8、解釋下列句中加點詞（２分）

①立有間 ②臣是以無請也

③達于漢陰 ④箕畚運于渤海之尾

9、翻譯甲乙兩文中的畫線句子。（２分）

甲：

乙：

10、（1）甲文刻畫了蔡桓公什么樣的形象？（１分）告訴我們什么道理？（１分）

（2）乙文刻畫人物給我們什么啟示？（2分）

（三）閱讀下列課外文言文，做11—13題。（5分）

東坡詩文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽公為終日喜，前后類如此。一日與棐①論文及坡，公嘆曰：“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我③也！”崇寧、大觀②間，海外詩④盛行，后生不復有言歐公者。是時朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬，禁愈嚴而傳愈多，往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索⑤，而人或謂之不韻⑥。

注釋：①棐：歐陽修的兒子歐陽棐。②更不道著我：再也不談論我，不傳誦我的名聲了。③崇寧、大觀：宋徽宗年號。④海外詩：指東坡被貶海南時所作的詩。⑤氣索：氣短。⑥不韻：不雅。

11、用“/”標出下面句子朗讀時的正確停頓。（1分）

落筆輒為人所傳誦

12、?解釋下列句中加點詞。（2分）

①前后類如此 ②是時朝廷雖嘗禁止

?翻譯下列句子。（1分）

士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索。

13、從“每一篇到，歐陽公為終日喜，前后類如此。”這句話中你感受到歐陽修怎樣的品格？（1分）

三、現代文閱讀（35分）

（一）閱讀下列短文，做14—18題。（15分）

絢麗的蝴蝶(君竹)蝴蝶翅上的色澤和圖案堪稱生物界最為優美和不可思議的組合。其中有一些種類還會在陽光下不時地變換霓裳，就好像隨身攜帶著化妝包，時刻不忘為自己濃妝淡抹一番。

那么，你知道蝴蝶絢麗的色彩是如何產生的嗎? 物理學的優等生

我們都有過這樣的經驗：當捉到一只美麗的蝴蝶時，輕輕地用手收攏它的翅膀，此時，碰觸過蝶翅的手上會粘滿許多細小的彩色粉末。沒錯，這些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。科學家管它叫鱗片，那些漂亮的閃閃發光的藍紫色熒光就是通過這些鱗片的光學反射和折射而產生的。

若是把鱗片放到電子顯微鏡下觀察，則會發現每個鱗片都有數量不等的脊紋，它們具有很好的折光性能。使照射其上的光產生折射、反射而形成各種華麗的色彩。在脊紋上還疊合著許多并行的薄片，像豎起來的書的封面一樣，脊紋越多，越能閃射出美麗的光芒。

通過光學作用產生的色彩叫做物理色或結構色，其變化隨光照角度的不同而異，呈現出變幻絢爛的彩虹色彩，和肥皂泡在陽光下呈現出絢麗的光彩的原理是一樣的。蝴蝶中的白色同樣可由結構色產生，微小的透明顆粒將光分散，其效果與雪呈白色是相同的。

擁有了七彩陽光垂愛的蝴蝶依然還不滿足，這些大自然的藝術家們還用各種化學顏料將自己涂抹一番，描繪出一幅幅佳作。

蝴蝶的顏料是自己身上的色素，色素可以吸收部分光波而反射其他光波，從而使畫面呈現出相應的色彩。

蝴蝶身上的黑色、黃色、紅色、綠色也是由色素決定的，不同的是鱗片上的這些色素化合物大部分是新陳代謝的產物，當化學性質有所改變時，色素色就會由于氧化或還原反應而褪淡甚至消失。

蝴蝶翅色中最常見的顏色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陳代謝產物。黃色、紅色、橘紅色則是由類胡蘿卜素、花青素、花黃素等等色素產生的，它們都是蝴蝶還是毛蟲寶寶時從食物中攝取來的。

多數蝴蝶的鱗片中都含有蝶呤素，這是一種熒光色素。白蝶呤、黃蝶呤、紅蝶呤、金蝶呤以不同的組合方式產生出絢麗的色彩。

為了生存，所以美麗

擬態是一種自我防衛的方式，枯葉峽蝶是世界著名的擬態昆蟲。它的前后翅合起來，極像闊葉樹的枯葉，翅上的斑紋，更像一張枯葉上的主脈、支脈和真菌斑點，混雜在枯葉堆中，極難發現。眼蝶科蝴蝶的眼斑，常常可以嚇跑捕食的小鳥或轉移攻擊目標，使身體較重要的部位免遭襲擊。灰蝶的眼斑配合翅尾，可以模仿頭部，同樣起到引開敵人注意的目的，避免真

正的頭部受到致命襲擊。

除了恐嚇與轉移目標，蝴蝶還是隱藏自己的高手，他們利用保護色和環境融為一體，來起到隱身的效果。比如，柑橘鳳蝶的終齡幼蟲變成和葉片相同的綠色，它們若化蛹在葉片附近，則蛹為綠色，若化蛹離葉片較遠的樹枝上則變成褐色蛹。保護色讓蝴蝶盡可能地消失在敵人眼前，與此相反，那些味道難吃的蝴蝶則盡量使自己翅膀的顏色鮮艷耀眼，宣布自己的存在。這些蝴蝶體內含有有毒成分或不良味道的體液，它們用明顯的花紋警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自負，這樣就讓捕食者在尚未攻擊之前，即能辨識而退避三舍。

14、文章主要介紹了與蝴蝶相關的兩個方面的內容,試作簡要概括。（2分）

15、?怎樣理解“物理學的優等生”?（2分）

?揣摩文章小標題擬制的特點，在文章空白處，擬寫一標題。（3分）

16、第三部分運用的主要說明方法是：（2分）

17、試分析下列句子中加點詞的表達作用。（3分）

?多數蝴蝶的鱗片中都含有蝶呤素，這是一種熒光色素。

?蝴蝶翅色中最常見的顏色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陳代謝產物。

18、這是一篇生動的說明文，試選取一個角度簡要說明其生動的原因。（3分）

（二）閱讀下列短文，做19—25題。（20分）

躺在母親身邊(王曉明)①母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。

②母親大多數的時候是悄無聲息地躺在床上的，但是有時候也會試探著想跟我說話。說她又覺得哪個地方不太舒服了，說她又做了一個可怕的夢了，說她年輕時有多么健康，一個人能干多少活了。這時我總是很不耐煩。

③有一次，母親突然探過身來湊近電腦說：“你一直在電腦上干什么?不累嗎?”

④“聊天。”我不耐煩地說。

⑤“聊天?跟誰聊啊?”母親又問。

⑥“一個外地的，不認識。”

⑦“不認識?”母親好像很是不解，“那說什么呀?”

⑧“反正也無聊，隨便說什么都行。”我說。

⑨“哦。”母親若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。

⑩我又聊了一會兒，無意中轉頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點飯倒杯水外，還做了什么? ⑾母親是生我的時候落下了病根，多年來一直 A（倍受、備受)疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。也許因為母親常年生病，她自己不在乎了，我們也習以為常了，有時周末回家，也很少想著要主動幫她干點什么，總是她一個人里里外外地干這干那。

⑿母親這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了她都會抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當我們抱怨的時候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯了什么一樣。

⒀我關掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒等我說什么，母親卻說：“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇。”

⒁我答應著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說：“媽，你給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章。”

⒂母親 B(驚喜、歡喜)得一時不知該說什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說。

⒃突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺——暖暖的。

⒄我卻已經遺忘多年了。

19、根據文意，選擇括號中恰當的詞語填到A、B兩處(2分)A： B：

20、請結合語境，分析下列句子中加點短語運用的妙處。(4分)(1)母親若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。(2)突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感攪——暖暖的。

21、閱讀第②段畫線的句子，說說其在語言表達上的特點及作用。(2分)

22、文章運用了大量的筆墨描寫人物對話，試分析文章是如何運用語言描寫刻畫“母親”這一人物形象的?(3分)

23、第⑩⑾兩段運用了哪種敘述方法（敘述順序）？試分析這兩段在文中的作用。(3分)

24、結尾“我卻已經遺忘多年了”這句話該如何理解?(3分)

25、從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡；伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長大。母親，一個人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養著子女成長，她們將生命熱血全部奉獻給她的孩子。如果，“中**親”這個偉大的群體能獲得央視“感動中國”年度人物特別獎，請你為她們寫一段頒獎詞。(3分)“中**親”頒獎詞：

四、作文（50分）

26、請閱讀下面的文字，按要求作文。

站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發現，在成長過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人……請拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧!請以“有你同行”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①將題目寫在作文格的第一行；②貼近生活，言之有物；③認真書寫，力求工整、美觀；④文章不得出現真實的校名、姓名。

語文參考答案

一、1、①振→震 ②cuī

2、A

3、?（“十七大”）的號召，?“研究”與“聽取”調換

4、示例：（1）小強，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學習效率也會大大提高。（共2分，稱謂恰當并提出邀請得1分，理由合理明確得1分）（2）校長，您好！我代表同學向您提出兩條建議：第一，每周安排兩節體育活動課；第二，定期舉辦一些趣味性體育活動。如果這樣，我校學生的身體素質和學業成績都會提高的。（2分，稱謂恰當、語言表達符合情境得1分，建議合理得1分）。

5、?《簡?愛》，女性的尊嚴。?《飛鳥集》，有關生命、奮斗、心態等。

6、(1)各領風騷數百年(2)便引詩情到碧霄

(3)池上碧苔三四點(4)地利不如人和

(5)落紅不是無情物（6)會當凌絕頂 一覽眾山小

⑺春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干

⑻舉例：晨興理荒穢 帶月荷鋤歸

二、7、要點：一個“聚”字和一個“怒”字，分別從視覺和嗅覺兩個角度形象地表現出峰巒高峻的形態和波濤呼嘯的氣勢。

8、（１）有一會兒（２）不問，不再說話（３）漢水南岸（４）用箕畚運

9、（１）扁鵲遠遠地看到蔡醒公就轉身跑了（２）冬夏換季，才往返一次

10、（１）“諱疾忌醫”的人（掩飾錯誤，頑固堅持、不愿改正錯誤的人）；要點：要正視自己的缺點錯誤，不能拒絕批評幫助。（２）要點：正視困難，戰勝困難

11、落筆/輒為人所傳誦

12、? ① 像 ② 這 ? 士大夫沒有熟讀過東坡詩文的，便覺得沒有面子（氣短）。

13、要點：開闊的胸懷。

三、（一）

14、蝴蝶絢麗色彩產生的原因及其對色彩的應用。

15、?這是擬人的說法，其目的是為了表明蝴蝶絢麗的色彩是它身上的鱗片經光學反射和折射的結果，因它擅長運用物理原理，故如此說。? 化學界的精靈。

16、舉例子。

17、起到了很好的限定作用，體現了說明文語言的準確性。

18、本文生動的主要原因，是很多地方運用了擬人的修辭，如文中擬的小標題，還有一些很典型的句子。如：(1)其中有一些種類還會在陽光下不時地變換霓裳，就好像隨身攜帶著化妝包，時刻不忘為自己濃妝淡抹一番。(2)擁有了七彩陽光垂愛的蝴蝶依然還不滿足，這些大自然的藝術家們還用各種化學顏料將自己涂抹一番，描繪出一幅幅佳作。(3)它們用明顯的花紋警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自負，這樣就讓捕食者在尚未攻擊之前，即能辨識而退避三舍。

（二）19、A．備受 B.驚喜

20、(1)“像很累似的”寫母親對“我”只顧在電腦上與陌生人聊天的不解和無奈。運用神態描寫刻畫了母親孤寂、沉重的內心世界。

(2)“暖暖的”形象地寫出了“我”躺在母親身邊的愜意之感。通過觸覺之感含蓄雋永地表達出“我”多年后重新體驗到親情時的幸福感受。

21、運用排比的修辭手法，寫出了母親生病時因身體不適需要人來照顧，以及多日臥床而倍感孤寂無聊，渴望與“我”說會兒話、解解悶的心理。

22、文中有兩處“我”與母親的對話描寫。第一處母親詢問我“干什么”時，從“我”回答時的“不耐煩”和母親說話時的神態中，刻畫出母親內心的孤寂。從母親問我“不累嗎”和第二處讓我“閉著眼歇一歇”則反映出母親對“我”無微不至的關愛。文章通過語言描寫，塑造了一位疾病纏身、內心孤寂卻一心擔心孩子“累”壞身體的慈母形象。

23、插敘 這兩個自然段補充交代了母親生病的原因及母親生病時仍常年一個人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后積勞成疾卻又遭受家人抱怨的事實。這樣寫使母親的形象更加鮮明，文章內容更加充實，中心也更為突出。

24、在忙碌的現代生活中，人們常常沉迷于虛擬的網絡世界里，忘記了對身邊親人的關愛。文章的結尾發出對人間真情的呼喚，升華了文章的主旨，讀后發人深思。(緊扣文章主題，意對即可。)

25、語言高度概括，簡潔凝練，1分；文筆優美，飽含深情，1分；中心明確，1分。

四、26、

第二篇：職高三年級語文畢業會考試題

河南省中等職業學校語文畢業會考試題

一、語文基礎知識（30分）

1、下列詞語加點字的注音全對的一組是（）A 斷章取義（yì）

強聒不舍（guü）

掠奪（l?a）

B 不能容赦（sha）

痀僂（gōu lóu）閑游浪蕩（dàng）

C 不旁騖（wù）

蜩翼之知（tiáo）教誨（huǐ）D 褻瀆（xia dú）

不二法門（fǎ）

羨慕（qiàn）

2、下列詞語沒有錯別字的一項是（）

A 蘸水 缺撼 罅隙 孵化.B 掐絲 貯藏

輻員

尋覓

C 貯藏 涂墁 車轍 驅譴 D 暄囂 蒂部

攙和

倒霉

3、下列詞語解釋有誤的一個是()A 疏疏朗朗：形容線條稀疏的樣子。B 細琢細磨：仔地研究和思考。C 推陳出新：推出陳舊的，創造新的。

D 專心致志：心思專一，一心一意，精力集中地做事。

4、下列短語結構完全相同的一項是（）A 炎暑逼人 奇珍異品 賞心悅目 冰消雪化 B 明凈如意 靈花異草 若斷若續 結構巧妙 C 嘔心瀝血 斬釘截鐵 披荊斬棘 驚心動魄 D 炯炯有神 精神飽滿 綠草如茵 翩翩起舞

5、選出與下面的語句銜接最恰當的一句（）荔枝花期是二月初到四月初。花形小，綠白色或淡黃色，不耀眼。僅極少數品種有完全花。一個荔枝花序，生花可有一二千朵，但結實總在一百以上，____________________。

A、荔枝花多，花期又長，宜選擇適當的品種混栽在一起，以增加授粉的機會。

B、荔枝花多，花期又長，是一種重要的蜜源植物。C、荔枝花多，花期又長，整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”、“紅云幾萬重”的絢麗景象了。D、所以有“荔枝十花一子”的諺語。

6、下列句子運用的修辭手法依次是（）（2分）（1）威海，你可知道，冰心曾為你流過多少淚。（2）“‘蘆柴棒’，去燒火！”

（3）有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。

（4）在這里，人依舊是“風景”的構成者，沒有了人，還有什么可以稱道的？

A 擬人 借代 反語 反問 B 擬人 比喻 反語 反問

C 擬人 借代 反語 設問 D 比喻 比喻 雙關 設問

7、對下列七句話進行排列，順序最恰當的一項是（）①古詩說“南山塞天池，日月石上生。” ②而“海上生明月，天涯共此時”也是月出 ③光景卻何等嫵媚、遙遠、璀璨 ④光景何等臃腫、崎嶇、僵冷 ⑤看古詩便可知道

⑥四周的大海，與四圍的亂山 ⑦兩者相較，是如何滋味

A ⑤⑥⑦①④③②

B ⑥⑦⑤①④②③ C ①②⑦⑤③⑥④

D ①③②④⑥⑦⑤

8、下列各句中沒有語病的一句是（）

A、工人、干部、技術人員，還有家屬的同志們，都參加了慶祝活動。

B、每當橘紅色的斜陽撒下離別的金粉時，從這里就會送出美妙的音樂。

C、火箭尾部噴出數十米長的火柱，給山河大地抹上一層金黃色。

D、大家不由得鼓起掌來，看著參觀團微笑著走進會場。

9．參照例句仿寫的句子，表達準確的一項是()青年人衰老的心說：“我的明天不過是凝結在荷葉上的露珠。”

A 老年人年輕的心說：“我的明天乃是飄忽即逝的白云。”

B 老年人年輕的心說：“我的明天乃是快要落山的夕陽。”

C 老年人年輕的心說：“我的明天乃是將化作春泥的花朵。”

D 老年人年輕的心說：“我的明天乃是即將入土的棺材。”

10．下列句子中運用比喻的一項是（）

A 它肯定會是一部分心血凝結成的作品，字字都能滴得出血和淚來。

B 眼睛也像父親一樣，周圍都腫得通紅。

C 她胸懷宛如大海，可以波濤大作，可以平靜如鏡?? D 他們的爽朗的笑聲，落到水上，使得河水也似在笑。11．下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）A 唐代是我國詩歌發展的高峰時期，其間出現了許多著名的詩人如“大李杜”李白、杜甫，“小李杜”李商隱、杜牧。B 我國古代小說四大名著是《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。

C 《安娜·卡列尼娜》、《羅密歐與朱麗葉》的作者是俄國的托爾斯泰。

D 郭沫若是我國現代著名文學家，創作的詩歌有《女神》、《爐中煤》、《天上的街市》等。

12、下列作家、作品、體裁對應錯誤的一項（）A、朱自清--《荷塘月色》--散文 B、碧 野--《天山景物記》—議論文 C、葉圣陶--《景泰藍的制作》--說明文 D、鄧小平--《講講實事求是》--議論文

13、填空(6分)(1)、請示的正文一般應包括、、、處理意見四部分內容。(3分)(2)、恰同學少年，；，揮斥方遒。，糞土當年萬戶侯。（毛澤東《沁園春 長沙》）(3分)

二、閱讀題(30分)(一)閱讀記敘文選段，完成14－18題：（10分）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是（）葉子。葉子出水很高，像（）的舞女的裙。（）的葉子中間，零星地點綴著白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。14．依次填入括號內的詞語，正確的一項是（）（2分）

A 亭亭 田田 層層 B 田田 亭亭 層層 C 層層 亭亭 田田 D 田田 層層 亭亭

15．本段講的主要內容正確的一項是（）（2分）A、荷塘上的迷人景色 B、荷塘上的月色 C、月光下的荷塘美景 D、荷塘月色

16．選出填入文中橫線上正確的一句（）（2分）A 碧天里的星星，又如一粒粒的明珠，又如剛出浴的美人。

B 一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

C 剛出浴的美人，又如碧天里的星星，又如一粒粒的明珠。

D 碧天里的星星，又如剛出浴的美人，又如一粒粒的明珠。

17．“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”

使用的修辭正確的一項是（）（2分）A 比喻 B 通感 C 擬人 D 夸張

18．下列景物中屬于本段描寫的有（）(多選)（2分）

A 荷花 B 荷葉 C 高樓 D 閃電(二)閱讀下面語段，完19－23題。(10分)第二步工作叫掐絲，就是拿扁銅絲(橫斷面是長方形的)在銅胎表面上。這是一種非常精細的工作。掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫。譬如粘一棵柳樹吧，干和枝的每條線條該多長，該怎樣彎曲，他們能把銅絲恰如其分地 好 好，然后用鉗子夾著，在極 的白芨漿里蘸了一下，粘到銅胎上去。柳樹的每個枝子上長著好些葉子，每片葉子兩筆，像一個左括號和一個右括號，那太細小了，可是他們也要細磨細琢地粘上去。他們簡直是在刺繡，19、依次填入文中橫線上空白處的字，正確的一項是()。(2分)A 粘 曲 剪 稠 B 粘 剪 曲 稠 C 鑲 曲 剪 濃 D 鑲 剪 曲 濃 20、文中后面橫線上應填入的句子，恰當的一句是()。(2分)A 只是用銅絲，而不用絲線、絨線，繡在銅胎上而不是繡在緞子上。

B 不是繡在緞子上而是繡在銅胎上，用的是銅絲而不是絲線、絨線。

C 不過是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的是銅絲而不是絲線、絨線。

D 只是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的不是絲線、絨線而是銅絲。

21、本段綜合運用了多種說明方法，理解恰當的一項是()。(2分)A 下定義 比喻說明 舉例子 分類別 B 下定義 舉例子 打比方 作比較 C 作比較 比喻說明 舉例子 分類別 D 作比較 引用說明 下定義 分類別

22、對本段大意的理解，正確的一項是()。(2分)A 說明掐絲工人的技術十分精湛。B 介紹粘一棵柳樹的工藝過程。C 說明掐絲是一種非常精細的工作。D 介紹掐絲是制作景泰藍的第二道工序。

23．這段文字選自_________先生寫的《________________》。(2分)

（三）閱讀議論文選段，完成第24－28題。（10分）我們黨有（）同志堅持學習馬列主義，毛澤東思想，堅持把馬列主義的普遍真理同革命實踐相結合的原則，這是很好的，我們一定要繼續發揚。但是，我們也有（）同志天天講毛澤東思想，卻往往、、甚至 毛澤東同志實事求是，一切從實際出發，理論與實踐相結合的這樣一個馬克思主義的根本觀點。不但如此，有的人還認為誰要是堅持實事求是，誰就犯了彌天大罪。他們的觀點，實際上是主張只要照抄馬克思、列寧、毛澤東同志的原話，照 照 照 就行了。要不然，就說這是違反了馬列主義、毛澤東思想，違反了中央精神。他們提出的這個問題不是小問題，而是涉及到怎樣看待馬列主義，毛澤東思想的問題。

24．文中括號內兩處分別填上確切的詞語是 和。（2分）

25．文中橫線上應填入的詞語依次排列最恰當的一項是（）。（2分）

A 反對 拋棄 忘記 搬 轉 抄 B 忘記 拋棄 反對 抄 轉 搬 C 拋棄 忘記 反對 轉 搬 抄 D 忘記 反對 拋棄 抄 搬 轉

26．最后一句中的“他們”和“這個問題”分別指代是什么？(2分)他們：

。這個問題：。27．關于如何看待馬列主義、毛澤東思想，有哪兩種對立的觀點？(2分)第一：。

第二：。28．這段文字主要論述了堅持實事求是的 性和

性。（2分）

三、作文(40分)題目：一件_____ ___的事

提示：生活中有許許多多的小事，只要認真觀察，深入思考，就會發現小事并不小，它也閃亮發光。請你在生活經歷中，任意選擇一件事，寫一篇記敘文。

要求：

1、在文題中的橫線上填上恰當的詞語，如：難忘、高興、悲傷等，使題目完整。

2、要寫得明白、具體、真切、形象生動。文中不能出現真實姓名或校名。

3、字數不少于650字。

答案

一、語文基礎知識

1、B

2、C

3、C

4、C

5、D

6、A

7、B

8、C

9、C

10、C

11、C

12、B

13、(1)、請求原因、請求事項、看法、(2)、風華正茂；書生意氣，指點江山

二、閱讀題

(一)、14、B

15、C

16、B

17、B

18、A、B(二)、19.B 20.C 21.B 22.C 23．葉圣陶 景泰藍的制作

(三)、24、很多、一些

25、B

26、他們：指主張照抄照轉照搬馬克思、列寧、毛澤東原話的人。

這個問題：指如何對待馬列主義、毛澤東思想。

27、第一：堅持把馬列主義、毛澤東思想同革命實際相結合。

第二：忘記、拋棄甚至反對實事求是，理論聯系實際的原則。

28、重要、迫切

第三篇：六年級畢業會考語文模擬試題

第一部分：基礎與積累(30%)

一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。（6分）

fěi cuìzhǎnlǎnlínɡ qī bā suìwàn xiànɡ ɡēnɡ xīn()（）（）（）

二、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。（4分）

1、端午節春節重陽節清明節除夕中秋節

2、叔父爸爸伯父祖父哥哥

三、請找出錯別字劃上“”，改正后寫進括號里。（4分）

鋒擁而至（）肅然啟敬（）撲實敦厚（）美不盛收（）拾金不味（）洪堂大笑（）夸夸其淡（）語重深長（）

四、請用“然”字組詞，分別填入下列句中的括號里。（4分）a、客家民居和傣家民居各有特點，建筑風格（）不同。b、兩三百人聚居一樓，秩序（），毫不混亂。

c、客家土樓雖經幾百年的風雨侵蝕，但是（）非常牢固。d、他（）失敗了很多次，但是并沒有灰心。

五、請把下面的句子補充完整。（6分）

1、“，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日。” 這是宋代詩人（）寫的《》。

2、“，應是嫦娥擲與人。”這是唐代詩人寫的《天竺寺八月十五日夜桂子》。

六、請依要求改寫句子。（6分）1 人們把蒜瓣放進醋里，封起來

改為“被”字句：2 天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

修改病句：第二部分：閱讀與積累（30%）

（一）閱讀《北京的春節》選段，回答問題。（12分）

元宵上市，春節的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。

小孩們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈宮燈各形各色的紙燈里面有小鈴到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂的日子。

1、請給下面的多音字組詞。（3分）

chǔ（）pù（）zhēng（）chù（）pū（）zhèng（）

2、說明燈的數量的詞語是；說明燈的種類多的詞語是。（2分）

3、請用“”劃出文中最能說明家中“有聲有光”的句子。（1分）4、請給第2段中沒有標點的地方加上標點。（2分）、這個選段主要寫：（2分）6 你喜歡北京的元宵節嗎？為什么？（2分）

（二）閱讀短文《正月十五棒棒會》后回答問題。（18分）

正月十五棒棒會，是家鄉納西族人民的傳統節日。據說棒棒會是交流竹木農具的盛會。熱鬧非凡，地方特色很濃。

今年的正月十五，一大早我就跟著媽媽去逛街。只見街頭巷尾滿是人，滿是棒，滿是花。我一頭扎進人群里，好奇地東張西望。人們穿著傳統的節日盛裝，臉上帶著幸福的笑容，在各種攤前細細地欣賞著、尋找著自己所愛之物。

來到新街一帶，好個棍棒的世界呀！長棍、短棒，粗中帶細，細中有粗，扁的方的，長的短的，應有盡有；攤內有攤，攤外有攤，熱鬧極了。聽媽媽說，正月十五是春節的結束，也是春播的開始，家中炊具、農具，哪一樣也離不開棍棒。這不，滿街的人有誰不在看棒，摸摸這根，看看滑不滑；壓壓那根，試試硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿著兩三根，多的扛著一大捆。笑著，走著，繼續朝前張望著??

家鄉古老的棒棒會，在黨的民族自治政策的春風沐浴下，顯示出生機勃勃的活力。

1、“逛”字音序是（），音節是（），部首是（）。除了文中的“逛街”，我還可以用“逛”字組成另外的詞語：（）。（2分）

2、文中我最喜歡的四字詞語是：、、、（4分）

3、請用“ —————— ”劃出兩句你最喜歡的句子，并寫出喜歡的原因。（4分）

4、人們是怎樣仔細挑選棒的？請摘抄有關句子。（1分）

5、這篇短文的主要內容是：—————————————————————————————————————————————————————————————

——————————————————————————————————（4分）

6、請寫出你所知道的本地的一些傳統節日的風俗。（3分）

第四篇：福建福州2013年初中畢業會考、高級中等學校招生語文試題

二0一三年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試

語文試卷 [ww*w.z~z#st%ep.com@]

（全卷共6頁，19題；滿分150分；考試時間120分鐘）

1．閱讀下面一段文字，完成1-3題。（6分）

中華經典詩詞是個廣袤、深邃、絢麗多彩的世界。這里，有“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的A（嫻雅文靜閑淡寧靜），有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出 其里”的恢弘壯闊。她如甘霖B（滋潤滋長）著干涸的心田，如花朵點zhuì（）了寂寞的生活。走進這個世界，能táo yě（）我們高尚的情操，詩化我們多彩的生活。

（1）給文中加點字注音。（2分）

（）（）

（2）根據文中拼音寫出相應的漢字。（2分）

（）（）

（3）從括號中選擇恰當的詞語分別填入A、B兩處。（2分）

A：B：

2．下列文言句中加點詞語的解釋，有誤的一項是（）（3分）

A．一狼徑去（離開）惟危樓一座（高）．．來源%@:中教網

B．選賢與能（通“舉”）天與云與山與水，上下一白（一點點）．．

C．食之不能盡其材（通“飼”，喂）每有會意，便欣然忘食（體會、領會）．

D．由是先主遂詣亮（拜訪）惠子相梁（做宰相）．．

3．下面這段文字中劃線的兩句話各有一處語病，請任選一句修改。（3分）

為整治“中國式過馬路”的交通亂象，（1）福州警方將全面整治并排查道路交通設施安全隱患。（2）交警通過增設護欄等措施來解決行人橫穿道路，保障非機動車、行人出行安全。

我選句，修改后的句子：

4．默寫。（12分）

（1）山光悅鳥性。（常建《題破山寺后禪院》）

（2）有約不來過夜半。（趙師秀《約客》）

（3）云橫秦嶺家何在？。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

（4）山回路轉不見君。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5），有暗香盈袖。（李清照《醉花陰》）

（6），失道者寡助。（《<孟子>兩章》）

（7）為人謀而不忠乎？？傳不習乎？（《論語·學而》）

（8）野芳發而幽香。（歐陽修《醉翁亭記》）

（9）詩詞往往給人以啟迪。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“，”告訴我們新事物必將取代舊事物，要用發展的眼光看問題；杜甫《望岳》中的“，”啟迪我們要不怕困難，勇于攀登人生高峰。

5．名著閱讀。（8分）

（1）《海底兩萬里》中尼摩船長的潛水艇從太平洋出發，途經澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、、等海域后到達南極。（2分）

（2）《水滸》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在潯陽江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚湯，李逵便到江邊討魚，因，與（綽號）張順打了起來。張順用計將李逵引到，讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。（3分）

（3）簡·愛是大家熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，寫出她身上令人贊賞的某種精神品質，并舉一例說明。（3分）

精神品質：舉例：

6．學校開展以“厲行節約，反對浪費”為主題的綜合性學習活動，請你完成下面的任務。（8分）

活動一從下列材料中任選兩則，參照示例，探究“厲行節約，反對浪費”的途徑。（4分）

【材料一】美國德克薩斯州有一條法令：任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉，就是一種犯罪。

【材料二】法國為防止糧食浪費，推出反浪費計劃，從細節著手，提供節約糧食的好政策與好方法，簽訂全國反浪費公約。

【材料三】誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這些古訓傳達的是對勤儉的倡導，對奢靡的摒棄。

【材料四】有一種節約叫光盤!有一種公益叫光盤!有一種習慣叫光盤!網友們發起“不剩飯菜，曬吃光后的餐具”的“光盤行動”，引起了強烈的反響。

示例：我選材料四，探究結果：運用公共媒體進行宣傳。

我選，探究結果：我選，探究結果：活動二 下面是人們就餐桌上講排場的現象編的順口溜，有人反其意，另寫了一則反對餐桌浪費的順口溜，請你把它補充完整。（4分）

奢華高檔，才夠誠意；多多點菜，才夠熱情；吃飽還剩，才算闊氣。

經濟實惠，就顯真情；，。

二、閱讀（45分）

（一）閱讀《公輸》選段，完成7-11題。（16分）

子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”

王曰：“必為有竊疾矣。”

子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敞輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鱉黿鼉為天下富，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓檄楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。”

于是見公輸盤子墨子解帶為城以牒為械公輸盤九設攻城之機變子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王問其故。

子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”

楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣。”

7．用“／”為文中畫線句子標出停頓。（標4處，2分）

于 是 見 公 輸 盤 子 墨 子 解 帶 為 城 以 牒 為 械 公 輸 盤 九 設 攻 城 之機 變 子 墨 子 九 距 之。

8．解釋下列加點的詞語。（4分）

（1）鄰有敝輿而欲竊之（）（2）荊之地方五千里（）

（3）公輸盤詘（）（4）在宋城上而待楚寇矣（）

9．翻譯下列句子。（4分）

（1）此為何若人？

（2）雖殺臣，不能絕也。

10．在勸說楚王過程中，墨子巧妙設喻，將“文軒”“錦繡”“粱肉”比喻楚國，將“敝輿”“短褐”“糠糟”比喻宋國，通過對比，使楚王醒悟到攻打宋國是不明智的行為。（2分）

11．選段在記述墨子與公輸盤演練的攻守戰中，“”“”兩個詞語可以看出戰斗的激烈；“”一句可以看出公輸盤已經技窮；“”一句表明楚王決定放棄攻打宋國。（4分）來源^:z&zstep.c@~om%來源~:^中國教育出版網來源:%@中~&教網

（二）閱讀下文，完成12-14題。（11分）

一切皆有可能

顧成娟

①水能流向天空嗎？答曰：絕對不可能!可是，天上的彩云卻正是地面流向天空的水，當水變成氣體，它就能裊裊地“流”向天空。人生不也這樣嗎？不要以為自己沒有升騰之日，一切皆有可能。

②一個小學即輟學、靠幫人推磨換書看的放牛娃，能成為諾貝爾文學獎的得主嗎？在一般人看來，這是絕對不可能的事情，但是，2012年諾貝爾文學獎得主莫言正是50年前的那個放牛娃。

③一個高考數理化三科總成績不足100分、復讀都沒有學校肯要的落榜生，他會成為著名的記者和節目主持人嗎？一般人看來也不大可能，但是，如今大紅大紫的孟非正是當年的那個落榜生。

④辯證法告訴我們，任何事物都不是孤立地存在，總是同諸多其他事物發生著聯系，因而其發展就具有多種可能性。丘吉爾說：“一個人活得愈長，他就愈能認識到一切取決于機會，任何人哪怕只回顧一下十年前的經歷，他就會看到，某些看似毫不重要的細節實際上都左右了他的全部命運和前程。”世界充滿偶然性，也充滿奇跡，奇跡正是偶然性的表現。⑤一粒沙子偶然進入蚌中，想不到成為溫潤賽玉的珍珠；一粒種子偶然遺落在石縫間，想不到長成黃山上氣勢如虹的迎客松；一滴水偶然被陽光蒸發，想不到成為自由飄動的云。一切皆有可能，世間充滿偶然。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”，是偶然；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，是偶然；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，同樣是偶然。偶然充滿魅力，偶然創造神奇!

⑥既然一切都有可能，那我們就等天上掉餡餅吧!

⑦不!一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然進入蚌中的沙，若拒絕磨礪，不會成為溫潤賽玉的珍珠；偶然遺于石縫的種子，若無韌如磐石之志，不會長成黃山上氣勢如虹的迎客松；偶然被蒸發的水，若懼怕顛簸，也不會成為自由飄蕩的云。沒有“踏破鐵鞋”的痛苦，哪能體驗到“全不費工夫”的快樂？沒有“眾里尋他千百度”的艱辛，又豈能有“驀然回首”的驚喜？

⑧也許現在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信會助你長成參天大樹；也許現在的你是一朵無名的花兒，但一切皆有可能的付出會助你將來艷壓群芳。朋友，一切皆有可能，我輩當努力。

12．文章開頭從水能流向天空的現象說起，有哪些作用？請寫出兩點。（4分）

（1）（2）

13．本文②③兩段，列舉了和孟非從高考落榜生成為著名的記者、節目主持人兩個事例，證明了這一中心論點。（4分）

14．本文⑥⑦兩段，先否定了等待天上掉餡餅的錯誤思想，接著，進一步指出

“”，使議論有了層次上的深入。（3分）

（三）閱讀下文，完成15-18題。（18分）

快遞

梅子涵

①現在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有點重要的合同，一包盼望讀到的書，一盒揚州包子，一袋山西棗子，都會快遞而來，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。我不但有快遞，而且幾乎天天有，有時一天多到五六個，喜氣洋洋得有點手忙腳亂。

②有一天我在書房看著書睡著了，沒聽到門鈴聲，沒聽到送快遞打我的手機，當時手機設置為會議狀態。不過當電話再次打來時，我醒了。“你在家嗎？”聲音很惱怒。“我在啊。”“你看看我打了多少個電話給你!我打到現在沒有停過!”很惱火的聲音在喊。“你是誰啊？”“快遞!”他都是喊的。“對不起，對不起!我剛才睡著了，沒聽見。”“你們上海人都不接電話的!”“上海人都不接電話？剛才是沒有聽見。”“你不要說了，你現在下來!”他大喊著，聲音非常響，已經無禮得“不成體統”，任何一個收快遞的人聽見都不可能按得住性子了。我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問問他想干什么，他這是在送快遞還是準備拼命？二樓、一樓，我飛快地走，我極力地壓制自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結果火竟然也被我壓得快，散得快，來源~@^*:zzstep.c&om]來源^:@中國教育出版網[ww&w.~z*zs@tep.co#m

等我開了大門的時候，已經沒有什么火了。從三樓到一樓的過程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒有意思，歇斯底里會不成體統。但是那個大喊的聲音想吵，他站在門口，他的臉上只有火!“你好，”我說，“很對不起，我睡著了，沒有聽見。如果聽見我怎么會不接？”我還說了別的話，表達歉意，也想表達友好。可是他的氣不消。最后，當他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫著對我說“你簽名”的時候，我錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來!“我不會簽的!”我大叫。“你打電話給你們老板，讓他和我說話!”我大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很容易被扔棄，我歇斯底里的時候哪里像個教授!只要歇斯底里，那么人人就都會是一個樣子。

③他說他不要簽收單了，跳上助動車開了就走。他就像一團烈火，是滾著離開的。我站在門口大口喘氣，整個上午乃至整個下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒有回到房里，而是去追那團烈火了。我像一團烈火似的去追他，我自以為是地要讓他向我道教。我心里的怒火就像是腳底的輪子，可笑極了。我們的小區很大，可是我竟然追到了他。他已經到了另外一家的門口，他的助動車停在樟樹下，他正在和這一家的女主人吵架。我幸災樂禍地說：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架？”他沒有理我，有些沮喪地回到助動車前，上了車。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。

④這時，我看到他的頭上有好多的汗。他被曬得很黑，其實他大概只有二十出頭的年齡。二十出頭的時候，我正在一個農場當知青，也被曬得很黑。那時，我不能再讀書，他現在也讀不了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機，可是別人卻可能沒有聽見的職業。我用手擦擦他額頭上的汗，說：“你熱嗎？”怎么會不熱？他沒有避開我的手，猛然流淚了，大滴地落下來。我突然覺得，自己像一個父親在撫摸孩子。他的年齡應該比我女兒還小些，是應該叫她姐姐的。女兒正在法國讀書，而他呢，騎著助動車，把一包我喜歡的文學書給我送來。我有些難受起來。我摸摸他握著車把的手，說：“我剛才態度不好，謝謝你為我送快遞。你一個人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的!”這么說著，我也流淚了，覺得溫暖。心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個樣子。

⑤這個上午沒有被毀掉，被我們挽救了。他離開的時候說：“我走了。”我說：“你騎得慢一點。”我們竟然有些像親人告別。后來，他又來過一次。他有點害羞地站在門外，我說：“是你啊，你好嗎？”那以后，我再沒有見到他。我很想他再來為我送快遞，我會說：“是你啊，你好嗎？”

15．根據語境，分別用三個詞語形容下面兩句話中的“樣子”。（6分）

（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都會是一個樣子”是怎樣的一個“樣子”？

（2）第④段最后一句“心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個樣子”又是怎樣的一個“樣子”？

16．下面兩句話，都寫出了人物心中的“火”，但寫法有所不同。請根據句子后面的提示加以賞析。（4分）

（1）我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。（從詞語角度）

（2）他就像一團烈火，是滾著離開的。（從修辭角度）

要求：（1）文體不限，詩歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不能出現真實的人名、校名、地名。

二○一三年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試

語文試卷參考答案及評分意見

一、積累和運用（40分）

1．（6分）（1）màoxún（2）綴陶冶（3）A：閑淡寧靜B：滋潤

2．（3分）B

3．（3分，任選一句修改）

（1）福州警方將全面排查并整治道路交通設施安全隱患。

（2）交警通過增設護欄等措施來解決行人橫穿道路的問題。

4．默寫（12分每空1 分）

（1）潭影空人心

（2）閑敲棋子落燈花

（3）雪擁藍關馬不前

（4）雪上空留馬行處

（5）東籬把酒黃昏后

（6）得道者多助

（7）與朋友交而不信乎

（8）佳木秀而繁陰

（9）沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春會當凌絕頂 一覽眾山小

5．名著閱讀（8分）

（1）（2分）紅海（阿拉伯海）地中海大西洋（寫出其中兩個即可）

（2）（3分）放走了漁戶的魚浪里白條江心（江中船上）

（3）（3分）（精神品質1分舉例2分）

示例1：追求平等

“你以為，因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂也沒有心嗎？——你想錯了！我的靈魂跟你一樣??因為我們是平等的”，這段體現了簡﹒愛敢于追求平等。

示例2：敢于反抗

簡﹒愛從小父母雙亡，寄養在舅媽家，面對舅媽的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗。示例3：堅定地捍衛自己的獨立和尊嚴

簡﹒愛在與羅切斯特結婚時，得知羅切斯特的瘋妻還活在人間，為了維護自己的人格尊嚴，簡﹒愛強忍悲痛，毅然離開了桑菲爾德莊園。

示例4：追求真愛

在桑菲爾德莊園被大火燒毀，羅切斯特身體殘疾的情況下，簡﹒愛毅然回到羅切斯特身邊。

6．綜合性學習。（8分）

活動一（4分，寫出兩點即可）

示例：材料一立法保障

材料二制定反浪費計劃，簽訂反浪費公約。

材料三弘揚勤儉節約的傳統美德。

活動二（4分）

示例：按需點菜亦顯熱情光盤凈碗盡顯文明

二、閱讀（45分）

（一）（16分）

7．（2分）于是見公輸盤/子墨子解帶為城/以牒為械/公輸盤九設攻城之機變/子墨子九距來源:%&zz~s*@tep.com]中國教育出&@%^版網來源中%^教網@#]來源:*#中國教育出版~&網來#%源中國教育出版網~]中~&國教育出版網@]

之。

8．（4分）（1）破（2）方圓（面積）

（3）通“屈”，理屈（4）入侵

9．（4分）（1）這是什么樣的人呢？

（2）即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵抗者）。

10．（2分）幅員遼闊、物產豐富（地大物博）面積狹小、物產貧乏

11．（4分）九設九距公輸盤詘（公輸盤之攻械盡）吾請無攻宋矣

（二）（11分）

12．（4分，寫出兩點即可）激發讀者閱讀的興趣引出文章的中心論點充當論據

13．（4分）莫言從放牛娃成為諾貝爾文學獎得主一切皆有可能

14．（3分）一切都有可能，一切也都可能是泡影（一切也都可能是泡影）

（三）（18分）

15．（6分）（1）怒不可遏（憤怒）聲嘶力竭面紅耳赤氣急敗壞（意思對即可）

（2）和藹可親（和顏悅色）心平氣和和聲細語包容理解（意思對即可）

16．（4分）（1）（2分）這句話運用了“騰”這個擬聲詞（這句話運用了“躥”這個動詞），生動傳神地寫出了“我”聽到快遞員粗暴喊叫時心中怒火升騰的情狀。

（2）（2分）這句話運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出快遞員怒氣沖沖、心急火燎離開時的樣子，體現了他急躁和粗暴。

17．（4分）示例：我怎么老是和別人吵架呢？這位長輩對我這么關心，我剛才卻對他那么無禮，往后我可不能再把自己焦躁和煩惱的情緒發泄在別人身上。

18．（4分）聯系原文，結合實際談感悟，言之有理即可。中國教^#育出版網

第五篇：2013懷化市初中畢業會考政治試題

2013年懷化市初中畢業學業水平考試試題卷

（思想品德）

溫馨提示：

(1)本學科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時量為90分鐘，滿分100分。(2)請你將姓名、準考證號等相關信息按要求填涂在答題卡上。(3)請你在答題卡上作答，答在本試卷上無效。

一、選擇題（在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將所選答案填涂

在答題卡上。每小題2分，共40分）

1、2012年7月28日至8月12日，第30屆夏季奧林匹克運動會在＿＿＿舉行。來自204個國家和地區的1萬多名運動員參加了26個大項、302個小項的角逐。我國運動員共獲得金牌38枚，銀牌27枚，銅牌23枚，金牌和獎牌總數都居世界第2位。

A北京B廣州C倫敦D里約熱內盧2、2012年9月25日，我國第一艘航空母艦“＿＿＿”正式交付海軍，標志著我軍武器裝備建設取得重要進展。

A遼寧艦B昆侖艦C武漢艦D中山艦3、2012年10月11日，瑞典文學院宣布，將2012年諾貝爾文學獎授予中國作家＿＿＿，他成為諾貝爾文學獎中國籍作家第一人。

A茅盾B莫言C艾青D巴金4、2012年11月8日至14日，中國共產黨＿＿＿全國代表大會在北京召開。大會通過了《中國共產黨章程（修正案）》的決議。把科學發展觀確立為黨必須長期堅持的指導思想，實現了黨的指導思想的又一次與時俱進。

A第十六次B第十七次C第十八次D第十九次5、2012年3月22日至30日，國家主席＿＿＿贏邀對俄羅斯、坦桑尼亞、南非、剛果共和國進行國事訪問，并出席在南非德班舉行的金磚國家領導人第五次會晤。A溫家寶B胡錦濤C張德江D習近平6、2012年12月5日，國家民委印發《少數民族特色村寨保護與發展規劃綱要（2011—2015年）》，指出“十二五”期間在全國重點保護和改造1000個少數民族特色村寨。這有利于

①完善少數民族地區基層群眾自治組織②傳承和弘揚少數民族傳統文化③促進少數民族地區經濟社會發展④從根本上改變西部地區落后面貌 A①②B②③C②④D③④

2012年5月30日，第三次全國對口支援新疆工作會議在北京召開。會議部署了當前和今后一個時期對口支援新疆工作，進一步推進新疆跨越式發展和長治久安。據初步匡算，2011年至2020年，中央財政支持新疆資金總量將超過2萬億元。新一輪援疆工作開展以來，各對口支援省市已組織實施超過1600個援疆項目，投入援助資金超過150億元。據此回答7—8題。

7、我國連續三年召開對口支援新疆新疆工作會議表明

①黨和國家非常重視的西部的協調發展和人民共同富裕②新疆發展的根本基點是依靠外界支援 ③黨和國家高度重視西部地區的開發和扶貧工作④加強民族團結，維護國家統一，是中華民族的最高利益

A①②③B①②④C①③④D②③④

8、中央和地方對新疆進行資金和項目上的援助體現了

①尊重少數民族的宗教信仰和風俗習慣②社會主義制度的優越性③促進少數民族地區發展是當前一切工作的中心④我國致力于促進各民族共同繁榮 A①②B②③C①④D②④

9、黨的十八大報告指出，要深人開展民族團結進步教育，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。對此認識正確的是

①我國的發展離不開各族人民的團結與互助②各民族之間親如一家，民族差別已經消除

③維護民族團結是國家的事情，與我們中學生無關④我們要自覺擁護和宣傳我國的民族政策，以實際行動維護民族團結

A①②B②③C①④D③④

據懷化新聞網報道：2013年5月8日晚到9日中午，懷化市麻陽苗族自治縣普降大到暴雨，全縣部分溪河水陡漲，209國道遭遇泥石流和滑坡，交通中斷。境內的洪江區、會同縣24小時降雨量超過200毫米，雨勢極強。據此回答10-11題。

10、當我們遭遇洪水時，正確的做法是

①被洪水包圍時，盡可能利用船只、術排等做水上轉移②來不及轉移，要立即爬到高處，做哲時避險，等待救援③如被洪水沖走，盡可能抱住水中漂流的大樹、長火等④盡可能單身游泳逃離洪水區

A①②③B①②④C①③④D②③④

11、逃離泥石流，下列做法正確的是

A站在原地大聲呼救B馬上與泥石流成垂直方向向兩邊山坡上跑 C沿著泥石流的下游跑D躲進大石洞或大巖石的下方

2013年4月20日8點02分，在四川省稚安市廬山縣境內發生7.0級強烈地震。總書記第一時間做出指示，要求把搶救生命作為首要任務，李克強總理飛赴災區，指導救災工作。據此回答12-13題-

12、地震發生時，假如你在樓房中，選擇最安全有效的方法是 A在樓房中等待救援B打開窗戶，跳下樓去

C趕快下樓，跑出樓房D及時躲到,兩個承重墻之間最小的地方

13、如果地震后不幸被廢墟埋壓，無法脫險時，下列方法不可取的是 A盡量保存體力B創造生成條件，耐心等待救援

C盡量尋找水和食物D奮力呼叫救人，用手或腳撐開埋壓物14、2012年7月6日至7日，我國首次召開的以“科技創新”為主題的“全國科技創新大會” 在北京舉行。會議指出，我國總體上還處于國際分工和產業鏈的中低端，如果能在“中國制造”前面再加上“中國創造”，我國的經濟和產業格局就會發生根本性變化。這表明

①我國科技總體水平與發達國家相比還有較大差距②我國已完全掌握了高科技產品的核心技術③創新是一個國家和民族發展的不竭動力④我國已躋身于創新型國家行列

A①③B②④C②③D③④

15、先天腦癱的王甦菁，不向命運低頭，考學多年，終于成為吉林大學計算機科學與技術學院的博士，贏得國際學術界認可，被網友稱為中國版霍金。這則材料說明的道理是 A只有偉人才會身處逆境、遭遇挫折

B人生與挫折同行，經歷挫折的人就會成才 C導致挫折的原因是多種多樣的D勇敢的面對挫折，能讓自己的生命之根扎得更深16、2012年12月4日是我國現行憲法頒布30周年，也是第十二個全國法制宣傳日。本次法制宣傳日的主題是“弘揚憲法精神，服務科學發展”。之所以要弘揚憲法精神，是因為憲法 A是我國的根本大法，是治國安邦的總章程 B是公民權利的保障書，要由國務院制定和修改

C是我國最嚴厲的法律，具有最高法律效力和法律地位 D規定了國家和社會生活中的所有問題

17、騎車上學途中不慎剮蹭一輛停在路邊的豪車，面對這種情況，有些人會選擇逃之夭，但揚州市中學生徐礪寒卻在原地等待車主半小時無果的情況下，留下一張寫有聯系方式的致歉字條。這說明徐礪寒

A誠實守信、勇擔責任B膽小怕事、迫不得已 C缺乏經驗、不諳世事D虛情假意、炒作自己18、2012年7月11日，國務院印發《國家基本公共服務體系“十二五”規劃》，全部免除全全國農村中小學生住宿費。全國有3400多萬名農村中小學寄宿生從2012年秋季新學期開始便可以免費住校。從免除學雜費、免費提供教科書，到免費農村寄宿生住宿費，國家不斷改善農村中小學生學習生活條件。這體現國家

①積極采取措施促進教育公平②從根本上解決農村教育發展問題③切實減輕農民負擔④保障公民的受教育權

A①②③B①②④C①③④D②③④

19、北京時間2012年8月1日，面對西方媒體“服用興奮劑”的質疑，16歲的小姑娘葉詩文沒有因此而喪失斗志，而是不卑不亢，以高度的自信技壓強手，贏得了她在第30屆夏季奧運會上的第二枚金牌。這說明

A合作是件美好的事情，良好的合作能創造雙益贏B自信是取得成功的強大動力 C只要有了自信心就一定能取得成功D得到別人的肯定才會有自信20、2013年3月5日至17日，十二屆全國人大一次會議在北京召開，共有2987名人大代表出席了此次會議。會議審議通過了政府工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告、國務院機構改革和職能轉變方案，選舉產生了新一屆國家領導集體。這表明人民代表大會代表人民行使

①審議權②罷免權③選舉權④質詢權

A①②B①③C②③D②④

二、判斷正誤題（判斷下列認識或行為是否正確，請將所選答案填涂在答題卡上。每小題

21分，共5分）

21、民族區域自治制度是我國的一項根本政治制度。

22、在戶外碰到雷電天氣時，若找不到避雷場所，則可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心，減少人體與地面的接觸面積。

23、從地震發生到房屋倒塌，一般有30分鐘左右的時間。

24、人們把《消費者權益保護法》稱之為消費者的“保護神”。

25、時間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富

三、簡答題（緊扣題意，簡明扼要地回答。每小題6分，共18分）

26、材料一歌曲《愛我中華》唱道：“五十六個星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家??”。這首歌曲唱出了我國各族人民的共同心聲。

材料二懷化市是一個多民族的地級市，境內生活著侗族、苗族、回族、土家族等50個少數民族，少數民族人口210萬，占總人口的40%。近年來，懷化市、縣兩級政府相繼出臺了相關少數民族配套政策文件33個，確保各級黨委政府扶持少數民族和民族地區發展的各項政策措施落到實處、取得實效，使全市民族地區和少數民族群眾共享改革發展成果。

（1）我國是一個統一的多民族國家，56個民族有一個共同的名稱，請問是什么？（2分）

（2）上述兩則材料共同體現了我國各族人民形成了怎樣的新型民族關系？（4分）

27、材料一

材料二 黨的十八大報告指出：建設

生態文明，是關系到人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。要努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。

（1）漫畫主要反映了什么問題？（2分）

（2）建設美麗中國，針對上述（1）的問題，你有哪些好的建議？（至少寫出2點）（4分）

28、材料一2012年12月2日是首個“全國交通安全日“，中央文明辦等部門圍繞”遵守交通信號，安全文明出行”的主題，聯合部署了相關活動。材料二，如右圖

（1）材料一中的舉措主要體現了國家對我們哪項權利的保護？（2分)

（2）漫畫中的行為，在某些中學生的身上也時有發生，請你談談對這種行為的看法。（4分）

四、辨析題（10分）

29、當下，“提倡厲行節約”在全國各地蔚然成風。甲、乙兩位同學圍繞這一話題提出了各自的觀

點：

五、分析說明題（12分）

30、材料一 在過去的一年里，我們的身邊涌現出了許多令人感動的最美人物：最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美警衛戰士高鐵成等，他們在別人危難的時候，果斷地伸出了自己的雙手，在各自的生活和工作崗位上，用點滴平凡彰顯大愛的行為，震撼人心，溫暖社會。

材料二 一位的士司機拉載盲人小伙不收錢，他的理由是：我不偉大，但我掙錢比你容易。于是下一位乘客堅持多付費，乘客的理由是：我也不偉大，但我掙錢比你也容易些。同一個理由，串起兩顆愛心，感動了無救人。

材料三 “有爸爸的地方，就是家。”南京醫科大女孩侯立晴一句樸實無華的話讓人潸然淚下。當人們問起她為什么帶著癱瘓的爸爸上大學的時候，侯立晴幸福的笑著說：“百善孝為先，我所做的只不過是作為子女應該做的。”

閱讀材料，請回答下列問題：

（1）上述人物令你感動的品質有哪些？（4分）

（2）上述人物的舉動，推動形成了一個良性循環。請運用所學知識，談談你對這些美的現象的認識。(8分)

六、探究創新題（15分）

31、材料一：2012年11月29日，總書記在國家博物館“復興之路”展覽現場說：“大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來偉大的夢想。”習近平指出，中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢，同時特別強調“空談誤國，實干興邦”。

材料二：新中國成立60多年來，特別是改革開放30多年來，我們的一個個夢想成為現實：圓了民族獨立夢、百年奧運夢、航天航母夢、諾貝爾獎夢，也圓了房子、汽車、上學、養老的百姓夢。世界還將見證一個更加美麗的中國夢在我們手中夢想成真。

材料三懷化市某校九年級（2）班進行了以“我的中國夢”為主題的班會活動，在活動中，大家爭先恐后地發言，言之切切，情之深深，有一種“家國之夢，舍我其誰”的氣概，大家一致認為：“中國夢”為我們放飛自己的夢想提供了一個嶄新的平臺。

閱讀材料，請回答下列問題：

（1）每個人都有理想和追求，都有自己的夢想，請說說你心中的夢想。（3分）

（2）材料二中提到我們實現了許多夢，我們能美夢成真的原因是什么？（6分）

（3）“空談誤國，實干興邦”。正值青春韶華的你能為“中國夢”的實現做些什么？（6分）